寫培訓心得可以幫助我們更好地消化和吸收所學知識，提高學習效果。以下是一些實習心得的精選，供大家參考和借鑒，希望能夠幫助到大家。

熱門技術組長心得體會（通用15篇）篇一

時間飛逝，轉眼一年就過去了。回顧過去的一年的工作，我我們公司的所有的人在我們的領導的帶領下，取得了很多可觀的戰績。可能這些戰果沒有太輝煌的，但是總體來說，這些都是我們取得的成果，也是我們的進步。對于過去的一年，坎坎坷坷，真的是不平凡的一年。公司的運營有了很大的進展，這都是我們的努力的成果，同時，也避免了很多的錯誤。下面是我的具體總結：

一、建立和完善質量體系。

結合公司實際，根據yy/t0287標準和一次性使用無菌醫療器械產品生產實施細則的要求闡明了質量方針目標，編制了描述企業質量體系的質量手冊及保證質量體系有效運行的程序文件。公司實施并監督了這些質量文件的運行。

二、生產許可證的變更及注冊證的換發。

1、我公司于20_年7月一日遞交了生產許可證變更資料，20_年8月2日下發了新證。

2、產品的重新注冊我公司分兩步走：二、三腔導尿管于20_年8月8日去省局上報了重新注冊資料，于20_年11月份下發了新證;四、五腔微波導管作為三類于20_年了10月12日被受理，正在審評中。

3、在換證及生產過程中，我們接受了上級領導對本公司質量體系運行情況及生產現場的考核與審查，針對提出的問題作了如下整改。

1)對全體員工進行健康體檢，發放健康證者方可進入生產車間。

2)完善了檢驗人員任命書和檢驗人員培訓記錄。

3)規范了生產記錄，做到每批產品都能追溯到原材料。

4)完善了生產設備和檢驗設備的采購、安裝及保養制度。

三、產品的生產、質量與銷售。

我公司生產的原則是：質量第一、生產與銷售持平。回望20_年已基本達到這個要求。

1)從20_年元月到20_年12月產量：

2)從20_年元月到20_年12月銷量：

3)對日常質量的控制我公司分三步走：原材料經檢驗合格投入生產、半成品經檢驗合格放可進入下道工序、成品經滅菌后再解析合格后放可出廠。截止目前，我公司出廠的產品無不良事件發生，銷售合格率達到100%，顧客滿意率達到98%以上，完成了質量目標。

四、其他。

1、公司新添了純化水制備裝置，自制的純化水不但方便車間工藝用水使用，也提高了工藝用水的質量，從而提高了產品的質量。

2、我公司又引進了原材料合成設備，對硅橡膠原料進行自制。自制的硅橡膠已通過省醫療器械檢驗所的檢驗，現已投入使用。它的使用不但大大降低了成本，還方便了生產需要，從而提高產品質量。

五、今年的工作計劃。

不論是成績或是不足都已成為過去，面對形形色色的醫療器械行業，我公司還面臨著許多挑戰。對于今年的工作我們也作了周密的計劃，簡單的向各位領導匯報一下。

1、完善質量體系，加強質量體系運行的管理。對各級人員進行深入培訓，爭取做到各級領導熟練撐握法律法規、質量體系文件及公司管理制;操作人員了解法律法規、質量體系文件，熟練撐握工藝衛生、生產管理制度及操作技能。

2、產品的產量與銷售再上一個臺階，但仍要生產與銷售持平。加大產品售后服務力度，提高顧客滿意率。

3、產品質量進一步提高，做到未檢測或檢測不合格的產品不準出廠。

4、條件允許的情況下，爭取再上新產品。

公司的發展，離不開各級領導的支持與幫助，在以后的工作中，希望各級領導多給指導。對您們提出意見和建議，我們一定會認真的接受并予以改正和采納。謝謝!

熱門技術組長心得體會（通用15篇）篇二

通過在建工公司的實習，了解建筑師、工程師的基本工作程序、工作方法、職業素質要求，畢業后能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗我在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業培養的目標。

1.了解設計公司的工作程序，建筑師、工程師的基本工作內容和工作方法。

2.了解設計公司不同專業相互合作方式，學習建筑師的職業素質、及協調能力。

3.結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。

1.了解設計公司的工作和程序，建筑師、工程師的基本工作內容和工作方法，了解設計公司的不同工種的基本工作內容和合作方式。

2.了解有關建筑設計的法規、規范、標準。結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，參觀學習建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

3.指導老師檢查指導實習工作。

20xx年7月20日~7月30日。

地點：廣西河池市任香路（東方家園4棟1單元第1層a1號房）。

單位：廣西河池新興建工有限公司。

大三暑假，我有幸來到廣西河池新興建工有限公司實習，在為期兩個星期的實習期里，我進一步了解了建筑的深刻內涵，理解了從書面的理論水平攀升到與實際結合所需要作出的努力，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習經歷在我未來的學習生涯中將發揮不可替代的作用。以下是我實習的經歷和心得體會。

7月20日早晨，我乘著公交車來到公司，熱出一身大汗，在洗手間徘徊了10分鐘，整理好儀容才進入公司。我坐在分給我的位子上，偷偷打量那些即將陪伴我十天實習時光的同事們，環顧著那全然不同于學校的新環境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用惴惴不安來形容一點不為過，我決定好好表現，來走好這人生關鍵一步。

在第一第二天，我只是按照著陸師傅的吩咐，在網上尋找一些圖片，作為給客戶的參考。我認為這是一個很簡單的事情，然而第一次拿到我找到的圖片時，陸師傅的眉頭皺了起來。結果在經過六次重新尋找挑選后，才得到了師傅滿意的結果。

在經歷這次“簡單”任務的磨礪后，我做事不再像之前那么毛手毛腳，在實在地去做之前會先仔細詢問好任務的要求和流程中可能會碰到的問題和解決辦法，然后才是高效率地完成任務。如此，第一個星期我完成了5項任務，其中有：網上搜圖、拍攝立面圖、遞送發票、校正文案和整理資料。我并不覺得苦悶和委屈，畢竟我現階段也就只能做這些小事了，并且必須盡我能力把它們做好。

然而第二個星期，師傅認為我有了足夠的耐心和學習念頭，就囑咐助理小何姐帶著我一起，來制作一份《建筑施工可行性研究報告》（下簡稱《可研》）。《可研》是從事一種經濟活動（投資）之前，雙方要從經濟、技術、生產、供銷直到社會各種環境、法律等各種因素進行具體調查、研究、分析，確定有利和不利的因素、項目是否可行，估計成功率大小、經濟效益和社會效果程度，為決策者和主管機關審批的上報文件。何姐告訴我，要做科研科不是那么容易的。

首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準--設計公司做出建筑方案--中標--設計公司進行建筑設計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計)--建設部審核批準--施工單位施工--監理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。然后當項目可行性研究完成了所有系統的分析之后，應對整個可行性研究提出綜合分析評價，指出優缺點和建議。要求以經濟效益為核心，圍繞影響項目的各種因素，運用大量的市場調研論證擬建項目是否可行。

寫好可行性報告的關鍵因素整理如下：

一、基本問題研究。

1、工業新建項目的基本問題研究：

市場研究：著重解決項目新建的必要性問題；

工藝研究：著重解決技術上的可能性問題；

經濟效益研究：著重解決項目的合理性問題。

2、技術引進項目的基本問題研究；

3、技術經濟政策基本問題研究。

二、項目的基本情況。

在可行性研究報告的撰寫中，在許多情況下，項目的評估、審批、貸款及對合作者的吸引，其成敗在一定程度取決于總論寫作質量的好壞。因此，撰寫可行性研究報告時須仔細謹慎，既要注意與后面內容相照應，又要對總論內容客觀準確、重點突出。

在這以后的日子里，進入了上班的模式，除了協助何姐撰寫《可研》，幫助別人干點小活，還自行學習了一些3dmax和cad，也參與幾個小型的的方案的討論，但是我的建議一般不被使用，因為我的方案基本處在現實與理想的交融處，也就是不結合實際，但是這可以鍛煉我的思考能力，積累更多的經驗來為以后做鋪墊，《可研》的撰寫、方案的設計都是一個漫長的過程，好的結果的出爐，是需要更多思考和更多的經驗做后盾的，而我是一個才的學生，對一切都不是那么的熟悉，這有從實踐中吸取經驗。

在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關系。在現實的社會中，紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態，就有在社會中立足的基礎和取得發展的機會。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對設計公司的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。

其實，經過這些天實習過后，我發現自己大學三年學到的知識實在是太少太少了，專業性的知識只接觸了皮毛，我突然發現了我的未來、我的希望、我的曙光我要努力學習，充實每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進步!

總體來說，我覺得這次在設計公司的實習還算是比較滿意的。首先，這次實習達到了我設定給自己的最低要求：初步了解到設計公司的架構設置和工作流程、工作環境，設計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事設計工作的結構師、設計師等等。其次，我還提高了自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學到了一些以前從來沒有學過的制圖軟件。除此之外，在多次的討論修改《可研》的過程當中，我加深了對建筑的認識，知道了建筑物其實并不只是搭石頭澆水泥這么簡單，還有如此多的事情需要去做。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動積極，引致在工作時產生困難;此外，自己的電腦軟件操作水平有限，進行工作的過程中往往難度相當大相信我能夠充分吸取這次實習的經驗和教訓，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠對社會做出貢獻的年輕人。

熱門技術組長心得體會（通用15篇）篇三

信息技術的運用是現代教育發展的必然產物，它的作用在于構建一個學生學習的多維空間，信息技術的運用與現代教學改革創新有密切的關系，使現代教學理論能夠得以充分地發揮，對探討新的教改思路，培養新的教與學的思維方式，啟發學生主體的創新精神，具有現實的意義。基于多媒體項目的學習是一種讓學生獲得項目設計，計劃和制作多媒體作品的教與學的方法，因此信息技術與學科教學的整合是一種新型思維能力的訓練。

再去吸取更多的未知知識，既溫故又知新，既激發學生學習興趣又檢驗學生學習過程，一舉數得。

面對信息技術的不斷發展，不斷更新，我在參與的同時也有所困惑：到底如何運用才能將信息技術與學科教學更有效的整合？真正切實提高課堂35分鐘教學的實效性？不是為了要用而用呢？如何更好的發揮現代信息技術的輔助教學作用？希望在今后的實踐中能不斷探索，不斷獲取！

信息技術的運用是現代教育發展的必然產物，它的作用在于構建一個學生學習的多維空間，信息技術的運用與現代教學改革創新有密切的關系，使現代教學理論能夠得以充分地發揮，對探討新的教改思路，培養新的教與學的思維方式，啟發學生主體的創新精神，具有現實的意義。基于多媒體項目的學習是一種讓學生獲得項目設計，計劃和制作多媒體作品的教與學的方法，因此信息技術與學科教學的整合是一種新型思維能力的訓練。

我從事小學教學，小學孩子由于年齡特征，比較好動好問，不可能在一節課內認真端正的學習課本知識，因此更需要在課堂教學中運用信息技術，信息技術以其直觀性，綜合性，將課本中枯燥煩瑣的知識轉化為學生樂于接受的方式，實現學生與文本，學生與作者之間的對話。但也不是任何環節都能由多媒體來實現的，也不是多媒體用得越多越好，這要根據教學目的、內容和學生的情況而定。如果整個教學過程都由多媒體來完成，學生在學習過程中反而抓不住知識的重、難點。一般來講，多媒體應使用在突出重點、突破難點上。

面對信息技術的不斷發展，不斷更新，我在參與的同時也有所困惑：到底如何運用才能將信息技術與學科教學更有效的整合？真正切實提高課堂教學的實效性？不是為了要用而用呢？如何更好的發揮現代信息技術的輔助教學作用？希望在今后的實踐中能不斷探索，不斷獲取！

通過學習，我對于“信息技術與課程整和”有了一定的認識。所謂的信息技術與課程整合，就是通過學科課程把信息技術與學科教學有機的結合起來，將信息技術與學科課程的教與學融為一體，將信息技術作為一種工具，提高教與學的效率，改善教與學的效果，改變傳統的教學模式，間接促進信息技術的掌握，達到“雙贏雙利”的共建目的。

隨著社會的發展，信息技術已成為科技進步的主要標志。社會生活的信息化，使得教學與信息技術有效整合成為必然的趨勢。信息技術創造了生動、形象、交互的開放式的英語教學環境，它具有大容量、多信息、趣味性和高效性等特征，給課堂教學注入了新的生機和活力，能促使學生積極思維、主動參與語言實踐，使教學效率達到最優化，從而有效提高課堂教學效果和學生的能力。

本學期，我希望通過對于“信息技術與課程整和”教學理念的理解與摸索，能夠利用信息技術開一堂實踐課。改變原來的教學模式，運用網絡等教學手段，呈現給學生一個交互化、信息化的課堂。

熱門技術組長心得體會（通用15篇）篇四

伴隨著技術迅速發展，我們生活中越來越多的事情與技術息息相關。在使用技術的過程中，我們不僅要掌握技術本身，還要多年積累經驗，這些經驗可以被看做是技術心得體會，它們可以幫助我們更好地應對日常生活中的技術難題。在實際應用中，技術心得體會是一種有意義的信息沉淀，是價值的傳承與創新的源泉。

技術心得體會的來源多種多樣，可能是在工作和學習中不斷積累的經驗，也可能是由別人經驗的分享而得到啟發。在使用技術的過程中，慢慢的你會發現一些技巧、方法或者注意事項，這些都可以累積為一個技術心得體會。很多時候，當你在網上搜索技術問題的時候，你也會看到很多人分享自己的心得體會，這些也是很好的學習和參考資料。

技術心得體會可以分為多種不同的類型，例如針對特定技術的使用心得，包括特定軟件、硬件或者市場營銷等各個方面，這類技術心得體會往往需要深入的實踐經驗和專業知識。此外，還有關于團隊協作、管理溝通等方面的心得體會。這些經驗都是非常有價值的、有助于提升工作和學習效率的。

在應用技術心得體會的過程中，我們可以實現很多計劃和目標，尤其在工作中，技術心得體會可以幫助我們更加高效地完成任務和項目，從而提升我們的工作能力和競爭力。同時，也可以幫助我們更好的回答技術相關的問題，更好的參與技術討論，并在對技術進行評估時做出更準確的決策。

第五段：總結。

技術心得體會是我們在應用技術時，從實踐中積累的經驗和知識的總結，這種總結在實際應用中非常重要。通過這些經驗，我們可以在工作上更加游刃有余、有效率，并準確地做出決策。需要注意的是，技術心得體會大部分是個人經驗，可能并不適合所有人，需要根據自己的實際情況和需求來選擇性地借鑒和應用。

熱門技術組長心得體會（通用15篇）篇五

大一學習生活即將結束的時候，在學院的組織下，在雁山和屏風兩個校區展開了為期兩個星期的土木工程測量實習。

測量實習要比我們想象的要辛苦的多，可是幾天下來，我們已習慣了早出晚歸的生活。甚至慢慢的喜歡上了它。在實習的前一天，我們組認真的制定了工作計劃，設想了將要遇到的問題，為了提高效率嘛！可是到了實地場地，真正動手去操作的時候，我們才發現之前的計劃只是紙上談兵，在實踐面前顯得有些蒼白無力。實習的第一天就下起了淋淋瀝瀝的雨，時大時小。面對這樣惡劣的天氣，我們沒有退縮，互相打氣，給予支持與鼓勵。可以說一上午，我們做了很多的工作量，可那只不過是我們在慢慢的摸索，去尋找工作技巧而已。一個練兵的過程而已。中午吃過飯后，我們商討了下午的工作計劃，并制作了數據表。短暫的休息后，我們信心滿滿的奔赴“前線“。下午的天氣好了一些，可是依舊下了蒙蒙的細雨。按照計劃就這樣的忙了起來，有條不紊的進行著。雖然辛苦，但當我們看見一張張白紙填滿數據的時候，變欣慰了。天色漸漸的暗了下來，已是晚上七點鐘了，收工返回了校園，學校的食堂不在可能有什么吃的了，我們來到了校園旁的小吃部，點了酸菜魚，在火鍋還沒上來前，我們已經早把飯盛好了，準備大展身手了，菜來了，也不顧個人形象了，謙讓早已拋到九霄云外了，狼吞虎咽的吃的那是相當的香了。本以為可以回去好好休息了，可事實并不是這樣的，還要對當天的數據進行計算，檢核。檢核時問題就出現了，視距差超限了。大家面面相覷，很無奈的樣子，沒有辦法，只好準備第二天更早的起床，重新測量原本屬于第一天的工作。接下來，時建筑物放樣實習，與水準路線測量相比，相對沒呢么辛苦，輕松了好多。主要的時對經緯儀的操作，對中，整平。放樣前的數據處理很重要，直接影響放樣的準確性。

實踐總能發現許多問題，此次實習也同樣存在，與此同時，也體會到了理論聯系實踐的重要性。我認為最大的問題時在儀器的使用上，課本上介紹的使用方法比較抽象，在實習中還要老師的再次指導。第一天的測量視距差超出容許范圍，這說明在能力上還有待提高。同時我們對天氣對測量的影響沒有重視，說明我們的經驗欠缺。

總之，在此次的測量實習中收獲了很多，不僅僅是對專業知識的學習，儀器的熟悉程度，測量的作業能力，同時在對自己的做事嚴謹，團隊協作精神的培養有極大的促進作用，在面對困難的同時，所拿出來的忍耐與毅力。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。以后在求知的路上繼續努力，不驕不躁，為做一個合格的土木人而努力奮斗！

令人難忘的兩個周的測量實習終于結束了，在這兩個周里，我學會了很多東西，懂得了很多道理。

首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開始測量的時候，我的心里還一陣陣的發愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發現其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。

其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經過校驗，才發現問題出在哪兒。

我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。實習期間恰好是入夏時節，西安的溫度很高，對于露天作業的我們是一個不小的挑戰，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上六點多就起來，7點左右就開始測量，因為中午的太陽實在太厲害了，我們下午3--4點開始工作，一直到晚上天黑無法看清為止。因為測量地點距離在東區，遠離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時發現那里的飯菜不錯，每天都吃得很香。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。

通過這次實習我自己還總結出一些測量時應該注意的事項。

（1）標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數據最小的時候進行讀取。在讀數前一定將水準儀視野的水準氣泡調平（兩側的線重合），否則造成的誤差會很大。

（2）當用經緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。

（3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。

（4）在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

我很珍惜學校為我們安排測量實習，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實物與圖紙之間那種密切的關系，真是沒有藍圖什么也干不成。總之，雖然覺得累，還是要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經歷，同時這段實習生活也是我一生中難忘的。

熱門技術組長心得體會（通用15篇）篇六

期8天的通用技術培訓結束了，我認為這次的通用技術培訓是一次緊扣課本，又高于課本的專業化培訓，從技術的`理論知識講解，到金工工藝的實際操作練習，從優質課觀摩到技術實驗室的學習，從產品的開發過程到產品的創新等等，對通用技術教師的教學能力有跨越式的提升。經過這幾天的學習，使我對通用技術這門新課程有了更深刻的認識。在教學過程中要關注全體學生的發展，著力提高學生的技術素養;注重學生創造學生潛能的開發，加強學生實踐能力的培養，教學中要力足科學、技術、社會的視野，加強人文素養的教育;教學中要緊密聯系學生的生活實際，努力反映先進技術和先進文化。最得重要的是，知道了通用創新性思維和技術技能操作的重要性。同時，通過這幾天實地對通用技術技能進行動手操作和學習，使我更加深深地體會到這次培訓的必要性。在這八天的培訓中，我受益匪淺，總結一下，主要有如下的收獲：

這次培訓整個都是精華部分，這部分內容是我們這些一線教師在教學過程中最缺乏的知識經驗，我們雖然我們接到過一些培訓，但與這次培訓相比仍然是欠缺的。因此在這部分的學習中，我們不僅學習到了一些教材中涉及但又未能深入解釋清楚的知識和技能，更可貴的是能為我們提供這樣動手實習機會，使我們在原有的理論的基礎之上有多增加了許多的實踐經驗，使我們在今后的上課過程中不再總是紙上談兵心中沒底了，同時在眾多的參觀活動中我還搜集和整理了一定與教學相關的圖片、視頻等資料，這對我今后的教學工作將有很大的幫助，極大的豐富了教學資源。

本次的培訓是一次有效的培訓，從解決問題，產品的設計流程，加工工藝等逐步進行了深入的講解和訓練，解決了以前許多心中的迷惑。產品好壞取決于三個因素，結構、工藝、材料;三節理論課可以說從結構上為我們指明了方向，解決一個問題加工工藝和材料很重要，但是一個好點子或者好方案顯得更加重要。正如愛因斯坦說：發現一個問題比解決一個問題更加重要，發現一個問題只是數學和科學上的一個問題，而發現問題是顯示了一個民族，一個集體思考問題的方向，最能顯示一個民族國家的科技進步的速度。所以技術教育不僅是加工工藝的學習，更重要的是學生創新性教育，開發學生的發散思維，以及綜合運用其他各學科所學知識去解決問題的綜合能力，知識的運用能力。

首先由吳偉中老師就技術繪圖知識及發展做了一個專題講座，我受益匪淺。可以說技術的交流平臺是圖紙，圖是技術的語言。包括手繪圖，尺規繪圖，電腦工具繪圖等，手繪圖的正要性，尺規繪圖的`標準，電腦繪圖的效率，以及各種繪圖的軟件的介紹包括：autocad,caxa,autodesk等，產品的開發流程等一些專業知識的介紹，使我對通用技術有了更深的理解.

在47中實驗室的觀摩和學習，有一次深入的學習了標準實驗室的配置和使用方法，以及軟件的使用和操作，木工機床的操作。二機床廠金工的專業設備顯得更加專業，分不同工種進行了培訓，鉗工，車工，磨工，焊工，數控，銑工等各個工種都包括理論知識的講解和自己動手操作，鉗工自己還拿出了一個作品呢(小錘子)，焊工也進行了電焊的實際操作，和電焊的理論知識的學習，彌補了自己這方面的以前的空白，整個工藝的學習工程是充實的和滿意的，這次培訓是一次很好的培訓，對高中通用技術教師來說，這次培訓是一次及時的豐富的有用的培訓，但是現在又有了新的需求，就是電子產品的設計及開發的專業知識感到了欠缺，加大這方面的學習，也希望有這樣的培訓。

最后的兩個講座可以說是一個提高的階段，把之前的學習，參觀，練習進行了理論的拔高，提到了產品的創新角度，這個教學任務非常難的，以機械產品的開發為例(講了過多的機械設計的專業理論知識感覺有點難)，把設計方案的確定和優化，材料和標準件的選擇，設計的評價等，電子產品的開發的講解，使我對這方面產生了很大的興趣，介紹了很多開發的產品，從生活的不同角度開這些產品，確實是學生生活中常態化應該做到的，也是現在技術發展的一個方向--電子化。總之，作為一名剛剛走上教師工作崗位的我來說，這次培訓是十分及時和有效的，讓我對即將從事的教學工作充滿了熱情和信心。

熱門技術組長心得體會（通用15篇）篇七

通過學期對現代學習技術的了解、學習、實踐，我更全面、深刻的理解現代學習技術。

王竹立老師對創新思維和創新意識全面而精彩的講解，讓我深刻的意識到創新在我們學習、生活中的重要性，在個人未來發展中也有舉足輕重的影響。將創新運用于生活、學習、工作中，會讓我們擁有更廣闊的視野，更敏捷多樣的思維方式，擁有更高效、富有創意的解決方法。

思維導圖教會我更清晰、更具層次的思考、解釋問題。利用思維導圖分析問題，以圖像和線條為載體和連接，清晰而直觀的展現復雜事物的的內在聯系和遞進關系，同時準確反映思維的清晰度和概括能力。在以后的學習生活中，我會合理利用思維導圖幫助我學習、生活得更好、更清晰。

在現代學習技術的學習中，我也深刻意識到學習不僅是一個學生的任務，更是一個人的終身奮斗目標。我們應該樹立終身學習的觀念，學習不應該因為我們告別學習而停止，學習也不應該只是學習課本知識，學習應該體現在我們生活的每一方面和人生的每個進程中。抱著一個謙虛的心，在生活中發現別人的優點，承認自己的不足，在學習中成長，在學習中前進。

在小組的學習和討論過程中，我也學到很多。在家的時候，不是十分關注家鄉的和民俗。上大學之后，尤其是來到風格特色極為突出的嶺南地區，自己深刻的感受到因地理位置、歷史因素等差異帶來的、觀念、習俗等差異。我來自云南，來自內陸云貴高原上的一個小縣城，來到廣東，來到中國最發達最開放的省份之一，深刻感受到兩個地方、區域的差異。地貌復雜多樣化、民族多風俗豐富的云南，沿海開發、客家文化突出的廣東，這種開發與保守、多樣與統一的思想讓我這個異地學子感受很深。與此同時，在和組中其他同學合作的過程中，更深入的了解到祖國大江南北的各地域自己的風格和特點，對中華民族這種文化的多樣性和包容性肅然起敬，在向往其他地域生活文化民俗的同時，以我是一個中國人，我是中華民族兒女而感到驕傲自豪。深入了解文化風俗的過程，也是一個利用新的學習技術的過程。了解家鄉文化的過程中，我們沒有局限于書本，而是通過更多更廣的方法途徑學習了解。無論是上網查找相關資料，還是去圖書館查找相關介紹說明，或是打電話回家詢問家鄉老師親人，或是在家鄉同學的群眾討論詢問，都是我們在運用不同于平時的和途徑完成課題的研究。而在完成作品展示環節，運用電子雜志的形式展示我們課題研究的成果對我們也是個不小的挑戰，很多同學在這之前都不知道怎么用電子雜志，在一邊學習一遍制作之后，我們都掌握了制作電子技術的基本方法。雖然在整個過程中遇到很多問題，但通過學習，我了解了祖國大江南北不通地域的不同特點，掌握了一種新的電子技術，認識了一幫團結的同學，也在整個過程中找到一份民族自豪感和民族歸屬感。

學習是一個痛并快樂著的過程，在現代學習技術課上學到的知識，讓我在大學之初建立了自己的目標，讓我以后的求學之路更清晰。我將帶著這份知識開始我四年的大學生活，開始新的學習過程。

熱門技術組長心得體會（通用15篇）篇八

技術的使用已經成為現代人生活中不可或缺的一部分。在使用技術的過程中，我們常常會遇到各種問題和挑戰，通過不斷摸索和實踐，我們逐漸積累了一些寶貴的經驗和心得體會。在這篇文章中，筆者將分享一些自己在技術使用過程中所獲得的心得體會。

一、技術升級需謹慎。

隨著技術的不斷發展和更新，我們經常會收到各種軟件或系統的升級提示，這時很多人都會急于去升級，希望能夠獲得更好的體驗和功能。但是，在升級之前，我們需要先理性地評估升級的必要性和風險性。一些新版可能存在著兼容性問題或者是新的漏洞和安全問題，而且新版往往會占用更多的存儲空間和消耗更多的電力，這可能影響到我們的設備或電池壽命。因此，在升級之前，我們需要仔細研究新版的優缺點，選擇最合適的時間和方式進行升級。同時，我們也需要備份好自己的數據，以免升級過程中數據丟失或不能恢復。

二、問題解決需全面考慮。

在使用技術時，我們常常會遇到各種問題和錯誤，如應用程序崩潰、設備死機、系統錯誤等。這時，我們很容易會采用一種局部性的思考方式去解決問題，比如重啟設備，清除應用程序緩存等簡單粗暴的方法。然而，這些方法往往只是暫時的解決辦法，它們并不能完全解決根本問題。為了有效解決問題，我們應該更全面地考慮問題所在，查看相關的配置、設置、環境等因素，找出問題的具體原因。只有找到了問題的根源，我們才能夠采取有效的措施去解決它。

三、數據備份需定期進行。

現代人生活離不開數據的存儲和管理，數據在我們的工作和生活中起到了越來越重要的作用。然而，我們時常會遇到數據丟失、誤刪、損壞等問題。為了保護我們的數據安全，我們需要定期進行數據備份。備份數據不僅可以保障數據的安全性，還可以方便我們在換用新設備時將數據遷移過去，或者在數據丟失時能夠盡快恢復。除此之外，我們還需要選擇可靠的存儲設備和備份方式，同時保護備份數據的安全性，避免備份數據被竊取或泄露。

四、合理使用技術資源。

使用技術的同時也需要注意資源的合理利用。比如，我們需要避免頻繁地下載大體積的文件或使用高負荷的應用程序，以免消耗過多的網絡帶寬和電力資源，造成浪費。另外，我們還需要養成良好的行為習慣，比如及時關閉不需要的應用程序、清理垃圾文件、優化設備性能等等。只有這樣，才能夠更好地延長設備的使用壽命，節約資源并保護環境。

五、技術應用需切實落地。

技術的發展可以帶來各種便利和創新，但是，技術的應用也需要切實落地。即便是最先進的技術，如果不能與實際的需求和場景相結合，也會變得毫無意義。因此，在使用技術的時候，我們需要充分了解和考慮技術應用的實際需求和場景，找到最合適的解決方案，并且踐行落地，以真正實現技術的價值。

總之，技術的應用和使用需要我們思考和探索。通過不斷地探索和實踐，我們可以積累寶貴的經驗和心得，形成自己的技術思考方式和方法。只有這樣，我們才能更好地應對技術帶來的各種挑戰和機遇。

熱門技術組長心得體會（通用15篇）篇九

為期8天的通用技術培訓結束了，我認為這次的通用技術培訓是一次緊扣課本，又高于課本的專業化培訓，從技術的理論知識講解，到金工工藝的實際操作練習，從優質課觀摩到技術實驗室的學習，從產品的開發過程到產品的創新等等，對通用技術教師的教學能力有跨越式的提升。經過這幾天的學習，使我對通用技術這門新課程有了更深刻的認識。在教學過程中要關注全體學生的發展，著力提高學生的技術素養;注重學生創造學生潛能的開發，加強學生實踐能力的培養，教學中要力足科學、技術、社會的視野，加強人文素養的教育;教學中要緊密聯系學生的生活實際，努力反映先進技術和先進文化。最得重要的是，知道了通用創新性思維和技術技能操作的重要性。同時，通過這幾天實地對通用技術技能進行動手操作和學習，使我更加深深地體會到這次培訓的必要性。在這八天的培訓中，我受益匪淺，總結一下，主要有如下的收獲：

這次培訓整個都是精華部分，這部分內容是我們這些一線教師在教學過程中最缺乏的知識經驗，我們雖然我們接到過一些培訓，但與這次培訓相比仍然是欠缺的。因此在這部分的學習中，我們不僅學習到了一些教材中涉及但又未能深入解釋清楚的知識和技能，更可貴的是能為我們提供這樣動手實習機會，使我們在原有的理論的基礎之上有多增加了許多的實踐經驗，使我們在今后的上課過程中不再總是紙上談兵心中沒底了，同時在眾多的參觀活動中我還搜集和整理了一定與教學相關的圖片、視頻等資料，這對我今后的教學工作將有很大的幫助，極大的豐富了教學資源。

本次的培訓是一次有效的培訓，從解決問題，產品的設計流程，加工工藝等逐步進行了深入的講解和訓練，解決了以前許多心中的迷惑。產品好壞取決于三個因素，結構、工藝、材料;三節理論課可以說從結構上為我們指明了方向，解決一個問題加工工藝和材料很重要，但是一個好點子或者好方案顯得更加重要。正如愛因斯坦說：發現一個問題比解決一個問題更加重要，發現一個問題只是數學和科學上的一個問題，而發現問題是顯示了一個民族，一個集體思考問題的方向，最能顯示一個民族國家的科技進步的速度。所以技術教育不僅是加工工藝的學習，更重要的是學生創新性教育，開發學生的發散思維，以及綜合運用其他各學科所學知識去解決問題的綜合能力，知識的運用能力。

首先由吳偉中老師就技術繪圖知識及發展做了一個專題講座，我受益匪淺。可以說技術的交流平臺是圖紙，圖是技術的語言。包括手繪圖，尺規繪圖，電腦工具繪圖等，手繪圖的正要性，尺規繪圖的標準，電腦繪圖的效率，以及各種繪圖的軟件的介紹包括：autocad,caxa,autodesk等，產品的開發流程等一些專業知識的介紹，使我對通用技術有了更深的理解.

在47中實驗室的觀摩和學習，有一次深入的學習了標準實驗室的配置和使用方法，以及軟件的使用和操作，木工機床的操作。二機床廠金工的專業設備顯得更加專業，分不同工種進行了培訓，鉗工，車工，磨工，焊工，數控，銑工等各個工種都包括理論知識的講解和自己動手操作，鉗工自己還拿出了一個作品呢(小錘子)，焊工也進行了電焊的實際操作，和電焊的理論知識的學習，彌補了自己這方面的以前的空白，整個工藝的學習工程是充實的和滿意的，這次培訓是一次很好的培訓，對高中通用技術教師來說，這次培訓是一次及時的豐富的有用的培訓，但是現在又有了新的需求，就是電子產品的設計及開發的專業知識感到了欠缺，加大這方面的學習，也希望有這樣的培訓。

最后的兩個講座可以說是一個提高的階段，把之前的學習，參觀，練習進行了理論的拔高，提到了產品的創新角度，這個教學任務非常難的，以機械產品的開發為例(講了過多的機械設計的專業理論知識感覺有點難)，把設計方案的確定和優化，材料和標準件的選擇，設計的評價等，電子產品的開發的講解，使我對這方面產生了很大的興趣，介紹了很多開發的產品，從生活的不同角度開這些產品，確實是學生生活中常態化應該做到的，也是現在技術發展的一個方向--電子化。總之，作為一名剛剛走上教師工作崗位的我來說，這次培訓是十分及時和有效的，讓我對即將從事的教學工作充滿了熱情和信心。

熱門技術組長心得體會（通用15篇）篇十

教育背景。

畢業院校：

廣州城市職業學院。

最高學歷：

大專。

畢業-。

所學專業一：

所學專業二：

受教育培訓經歷：

2005年08月—2003月：安利公司成功學與美容學。

2004年09月—2007年07月：廣州城市職業學院物流技術與管理。

2004年09月—2005年01月：廣州城市職業學院公關禮儀。

語言能力。

外語：

英語一般。

國語水平：

優秀。

粵語水平：

精通。

工作能力及其他專長。

有良好的口頭表達能力，熟悉操作office辦公軟件及＂世紀橋＂軟件，具備優秀的溝通能力,熟悉erp和oa辦公軟件!

詳細個人自傳。

本人性格開朗，積極向上，適應能力強，上手快，勤奮好學，對工作認真細心，有耐性，能吃苦耐勞，具備一定的組織，協調能力和較強的交際，談判能力。

愿從基層做起，立志成為自己所選行業的精英。

個人聯系方式。

熱門技術組長心得體會（通用15篇）篇十一

在當今的信息時代，技術已經成為日常生活中不可或缺的一部分。從智能手機到電子支付，從云計算到人工智能，技術的發展給我們的生活帶來了巨大的變化。技術不僅改變了我們的生活方式，也深刻地影響著我們的思維方式。因此，對于每個人來說，了解和掌握技術，都是一項重要的素養。

第二段：從技術中獲得的好處。

技術的發展給我們帶來了許多好處。首先，它提高了我們的生活效率。無論是通過搜索引擎快速找到所需信息，還是通過社交媒體迅速與親友聯系，技術都使得我們能夠更加高效地進行各項活動。其次，技術為我們的學習提供了更多的機會。通過互聯網，我們可以隨時隨地獲得大量的學習資源，并利用在線學習平臺參與各種課程。此外，技術還改善了醫療服務，提升了交通運輸的安全性等等。這些好處使我們的生活更加便利和舒適。

第三段：技術的應用給我們帶來的挑戰。

然而，技術的發展也帶來了一些挑戰。其中之一是信息過載。隨著信息的爆炸性增長，我們很容易被各種信息淹沒，從而導致注意力不集中，并且難以篩選出真正有價值的信息。另外，技術的快速更新也使我們不得不不斷學習新知識和跟上時代的步伐。此外，隨著人工智能的發展，擔憂技術會取代人類工作的議論也逐漸增多。這些挑戰需要我們保持警覺，并找到應對之策。

第四段：如何有效利用技術。

盡管技術發展迅速，對于個人來說，我們仍然需要學會如何有效地利用技術。首先，我們應該持有正確的技術觀念，把技術作為提升生活質量的工具，而不是過度依賴它。其次，我們需要合理安排時間，避免沉迷于各種技術產品而忽略了現實生活。而且，我們也要學會批判性地思考和評估技術帶來的影響和風險，以避免被其負面影響所困擾。最后，我們應該參與到技術的發展中去，不僅是作為技術的使用者，還要成為技術的創造者和推動者。

第五段：結論。

技術已經成為我們生活中不可分割的一部分，它既讓我們的生活更加便利和舒適，也帶來了一些挑戰。了解和掌握技術，同時也要學會如何有效利用技術。只有這樣，我們才能更好地適應和應對技術給我們帶來的變化，并從中獲得更多的益處。因此，我們應該不斷學習和探索新的技術，以便更好地適應和應對未來的發展。

熱門技術組長心得體會（通用15篇）篇十二

通過幾次的講座，我對計算機方面的現階段的新技術有了一定的了解，比如計算機云服務，計算機的大數據處理，我特別感興趣的是有關物聯網的計算機技術，下面我就說說我對物聯網的了解。

物聯網是新一代信息技術的重要組成部分。物聯網的英文名稱叫“theinternetofthings”。顧名思義，物聯網就是“物物相連的互聯網”。這有兩層意思：第一，物聯網的核心和基礎仍然是互聯網，是在互聯網基礎上的延伸和擴展的網絡；第二，其用戶端延伸和擴展到了任何物體與物體之間，進行信息交換和通信。因此，物聯網的定義是：通過射頻識別（rfid）、紅外感應器、全球定位系統、激光掃描器等信息傳感設備，按約定的協議，把任何物體與互聯網相連接，進行信息交換和通信，以實現對物體的智能化識別、定位、跟蹤、監控和管理的一種網絡。

物聯網的概念是在1999年提出的。當時基于互聯網、rfid技術、epc標準，在計算機互聯網的基礎上，利用射頻識別技術、無線數據通信技術等，構造了一個實現全球物品信息實時共享的實物互聯網“internetofthings”（簡稱物聯網），這也是在2003年掀起第一輪華夏物聯網熱潮的基礎。

傳感網是基于感知技術建立起來的網絡。中科院早在1999年就啟動了傳感網的研究，并已取得了一些科研成果，建立了一些適用的傳感網。1999年，在美國召開的移動計算和網絡國際會議提出了，“傳感網是下一個世紀人類面臨的又一個發展機遇”。2003年，美國《技術評論》提出傳感網絡技術將是未來改變人們生活的十大技術之首。由于物聯網具有很強的發展前景，所以很多國家都很重視對物聯網事業的支持的發展。在我國也是同樣的，2009年，溫家寶總理在中科院傳感網工程研發中心考察時提出建立“感知中國”中心，要求科研機構今后著力突破物聯網關鍵技術，然后工業和信息化部部長李毅中在《科技日報》上發表署名文章，表示應深入推進物聯網的研發應用，并將其上升到“戰略性新興發展產業“高度。隨后，全國信息技術標準化技術委員會專門組建了傳感器網絡標準組，正是推動了物聯網相關產業發展。

物聯網的發展并不是異想天開，因為現如今社會的發展已經表明發展物聯網將是互聯網的取代者，通過物聯網應用，人類社會將實現方便管理和精確管理，極大地提高管理的效率和準確率。因此，物聯網的應用是不可阻擋的世界潮流。

物聯網受到大家的一致認可，主要是其現在有比較成熟的技術體系。物聯網的網絡結構可分為三個層次:一個是傳感網絡，即以rfid、傳感器、二維碼等為主，實現“物”的識別；二是傳輸網絡ngn(nextgenerationnetworks)即通過現有的三網(互聯網、廣電網、通信網)或者下一代網絡，實現數據的傳輸和計算；三是應用網絡，即輸人輸出控制終端，如手機、智能家電的控制器等。

在網絡中，采用軟交換技術實現“端到端”的業務交換；采用ipv6技術承載各種業務；采用ipv6技術解決地址需求量的問題，提高網絡整體吞吐量；采用mpl實現層和多種鏈路層協議結合。采用光傳輸網和光交換網解決傳輸和高帶寬交換的問題，采用有線或無線寬帶接人手段解決“最后一公里”的用戶接人問題。2005年11月17日，在突尼斯舉行的信息社會世界峰會（wsis）上，國際電信聯盟發布了《itu互聯網報告2005：物聯網》，引用了“物聯網”的概念。報告指出，無所不在的“物聯網”通信時代即將來臨，世界上所有的物體從輪胎到牙刷、從房屋到紙巾都可以通過因特網主動進行交換。射頻識別技術（rfid）、傳感器技術、納米技術、智能嵌入技術將到更加廣泛的應用。

根據itu的描述，在物聯網時代，通過在各種各樣的日常用品上嵌入一種短距離的移動收發器，人類在信息與通信世界里將獲得一個新的溝通維度，從任何時間任何地點的人與人之間的溝通連接擴展到人與物和物與物之間的溝通連接。物聯網概念的興起，很大程度上得益于國際電信聯盟(itu)2005年以物聯網為標題的互聯網報告。然而，itu的報告對物聯網缺乏一個清晰的定義。

雖然目前國內對物聯網也還沒有一個統一的標準定義，但從物聯網本質上看，物聯網是現代信息技術發展到一定階段后出現的一種聚合性應用與技術提升，將各種感知技術、現代網絡技術和人工智能與自動化技術聚合與集成應用，使人與物智慧對話，創造一個智慧的世界。因為物聯網技術的發展幾乎涉及到了信息技術的方方面面，是一種聚合性、系統性的創新應用與發展，也因此才被稱為是信息產業的第三次革命性創新。物聯網的本質概括起來主要體現在三個方面：一是互聯網特征，即對需要聯網的物一定要能夠實現互聯互通的互聯網絡；二是識別與通信特征，即納入物聯網的“物”一定要具備自動識別與物物通信（m2m）的功能；三是智能化特征，即網絡系統應具有自動化、自我反饋與智能控制的特點。關于要發展這一產業應該做的策略，我個人認為首先是要各大高校設置相應的專業，以方便培養一大批這方面的專業人才，還要做好宣傳普及工作，畢竟，現在知道物聯網的人不多，還有就是國家也應該出臺一些有關的法律法規，就這一產業的一些行規進行規范，并給以相應的支持政策，另外就是要向在這一方面做的好的國家學習借鑒，畢竟，站在巨人的肩膀上才能夠看的更遠，更上一層樓。

總之，物聯網前景非常廣闊，它將極大地改變我們目前的生活方式，可以說，物聯網描繪的是充滿智能化的世界。在物聯網的世界里，物物相連、天羅地網。

熱門技術組長心得體會（通用15篇）篇十三

VR技術近年來備受矚目，被廣泛運用于游戲、教育、醫療等領域。在我接觸VR技術的過程中，我深刻認識到VR技術的強大威力，讓我受益匪淺。下面，我將分享我對VR技術的學習心得和體會。

一、感受真實世界。

VR技術能夠為我們提供身臨其境的感覺，讓人仿佛身臨現場。無論是游戲還是電影，VR技術都能為我們打造一個真實的世界。我曾經用VR技術玩過一款恐怖游戲，仿佛是置身于游戲世界之中，每一絲細節都讓我感受到了真實的恐懼，收到了非常真實的驚嚇效果。

二、提高學習效率。

VR技術對于教育領域的應用非常廣泛。在語言學習方面，VR技術能夠為學生打造不同場景的語言環境，提高學習體驗。學習化學也可以利用VR技術還原分子結構，展示反應過程和實驗示范，以及提供生動的視覺和聽覺效果，更有助于學生掌握知識。

三、創造新體驗。

VR技術對于游戲體驗的提升也非常明顯。游戲中的虛擬世界讓你可以感受到真實世界中沒有的體驗，比如虛幻的飛行體驗、奇妙的生物體驗等等。在這些游戲中，你可以以非常不同于現實世界的方式探索各種未知的領域。

四、強化人際交往。

VR技術也可以用于社交聊天。在一些社交軟件中，VR技術可以打造出一個虛擬的世界，在這個世界里交流和體驗都與現實中比較相似，但這個環境更自由，更有探索性，進一步提高了交流體驗的質量。

五、整合優秀藝術元素。

VR技術的潛力還在進一步擴展。在藝術領域，VR技術能夠讓人們在一個虛擬的三維藝術作品中體驗不同的藝術形式和技術。這不僅對使用VR技術制作的藝術品具有重大意義，對于其他藝術體驗也有一定啟示作用。

綜上所述，可以看出VR技術無論是在教育領域還是娛樂領域都有著非常廣泛的應用前景。在利用VR技術之前，我們需要確保對于VR技術的全面了解，并選擇適當的方式進行應用以提升我們的使用體驗。

熱門技術組長心得體會（通用15篇）篇十四

第一段：引言（150字）。

技術員是企業中不可或缺的一部分，他們負責維護和修理各類設備和機器。為了提高技能水平和激發團隊合作意識，我們公司組織了一次技術比武活動。在這次比武中，我深刻體會到了技術員之間的友誼和互助，也意識到自身的不足之處并明確了今后提高的方向。

第二段：友誼與合作（250字）。

在技術比武中，參賽選手聚集在一起，互相交流經驗、分享技術，這建立起了技術員之間的友誼。我們一起解決問題，相互鼓勵，形成了團結協作的氛圍。每個人都在比武中感受到了團隊合作的重要性，明白了只有團結一心才能迎接挑戰。這種友誼和合作精神激勵著我在工作中更加積極主動，與同事們共同努力，克服困難。

第三段：意識到不足（300字）。

比武中，我對自身技術水平的不足有了更清晰的認識。我發現自己在數據分析和故障排除方面還有待提高。同時，我還意識到在實施維修和修理過程中，工作標準和工藝的嚴謹性對于技術員的重要性。這次比武讓我認識到自己仍然存在的不足之處，進而明確了今后的學習和提高方向。

第四段：提高的方向（300字）。

為了彌補不足，我決定加強自己的學習和實踐。首先，我將堅持不懈地學習相關技術知識，不斷增加自己的專業技能。其次，我會加強與同事間的交流合作，互相學習和借鑒。我也會主動向技術專家請教，向他們學習優秀的工作方法和經驗。此外，我將主動參加培訓和學習機會，提高自己的維修和處理問題的能力。通過不斷學習和提高，我相信我能成為一名更出色的技術員，為公司的發展做出更大貢獻。

第五段：結語（200字）。

技術員技術比武活動為我提供了一個與同行交流學習的機會，也讓我認識到了自身的不足和提高的方向。通過友誼與合作的體驗，我明白了團隊合作的重要性。我將以更加積極的心態面對工作中的困難，并不斷加強自己的技術能力和知識儲備。我相信，通過不斷地學習和實踐，我一定能提高自己的技術水平，為企業的發展貢獻更大的力量。

熱門技術組長心得體會（通用15篇）篇十五

智能推薦技術在電子商務中的應用及其相關研究得到了學者和互聯網企業的廣泛關注，是信息檢索、數據挖掘、機器學習和人工智能等領域的研究熱點。本文對智慧旅游管理及智能推薦技術的應用進行簡要的探討。

摘要：目前國內外很多城市都在進行智慧旅游相關建設，智慧旅游涉及云計算、物聯網等新技術，通過互聯網/移動互聯網，借助便攜的移動終端設備，主動感知旅游資源、旅游經濟、旅游活動、旅游者等方面的信息并及時發布，以幫助游客及時安排和調整工作與旅游計劃。

關鍵詞：旅游管理;智慧旅游;智能推薦;推薦系統;人工智能。

智慧旅游，就是利用云計算、物聯網等新技術，通過互聯網，借助便攜的移動終端設備，主動感知旅游資源、旅游經濟、旅游活動、旅游者等方面的信息并及時發布，讓人們能夠及時了解這些信息，及時安排和調整工作與旅游計劃，從而達到對各類旅游信息的智能感知、方便利用的效果。“智慧旅游”的推廣，將提升游客在食、住、行、游、購、娛每個旅游消費環節中的附加值;旅游者在旅游前、旅游中、旅游后，都能夠輕松地獲取資訊、規劃出行、預訂票務、安排食宿、消費支出等，極大改善旅游體驗。

目前國內很多地方都在進行智慧旅游城市建設，為此，迫切需要有一個公共的支撐體系為各地的智慧旅游提供服務。部分學者與旅游業內人士對智慧旅游的理解存在一定的偏差，對于智慧旅游的理解仍舊停留在旅游信息系統與旅游電子商務層面。

1、旅游管理信息系統。

國內外旅游信息系統的研究方向主要包括：旅游多媒體信息系統，側重于多媒體的使用，主要為信息需求者提供感官信息;旅游信息管理系統主要包括旅游景點、景區管理系統，以及旅行社、賓館、酒店等旅游企業管理系統;旅游規劃系統，主要是針對當前旅游規劃中存在的問題，將旅游各種資源等要素信息進行統計分析、優化配置，為旅游規劃提供依據;旅游解說系統，運用某種或幾種媒體和表達方式，使與旅游相關的特定信息傳播并到達信息接受者中間，幫助信息接受者了解相關事物的性質和特點;旅游目的地信息系統，主要提供關于旅游目的地供應商和旅游目的地設施的詳細信息以及組織結構和經濟結構等信息;旅游預警系統，對旅游目的地的政治、經濟、安全信息等影響游客出行的突發事件及時發布警告;旅游專家系統，指應用人工智能中專家系統的理論和方法，構建旅游信息系統的知識庫、推理機，通過知識系統給用戶一個完整快速的個性化解決方案;虛擬旅游系統，可以通過互聯網或其他載體，將旅游景點動態地、多視角、多維度地呈現在人們面前;旅游知識管理系統，主要是為旅游目的地相關企業知識獲取、知識共享、知識創新而構建的知識管理系統。

旅游業是信息密集型和信息依托型的綜合性產業，無物流環節的特性使其成為最早和最廣泛應用電子商務的行業之一。通常人們對旅游電子商務的理解為：互聯網在線銷售模式，即旅游網站通過即時的在線服務，為每一位旅游者提供專門的旅游相關產品的服務。

從技術層面考慮，智慧旅游與傳統的旅游信息系統相比，智慧旅游應用了近年來在智慧城市[3]建設中所依托的各種技術，智慧旅游的技術層是指智慧城市依托的新技術在智慧旅游中的應用，包括信息技術、空間定位技術、云計算技術等，以及物聯網技術、互聯網技術、3g移動通訊技術、傳感技術、人工智能技術、普適計算等技術。從應用層面考慮，智慧旅游的應用層是指技術層與旅游要素相融合，即將新興技術在旅游要素中實踐應用，形成智慧的旅游資源分析、智慧的旅游服務、智慧的旅游環境、智慧的旅游營銷、智慧的旅游接待體系等。從游客角度考慮，智慧旅游為游客提供智慧的旅游咨詢、智慧的旅游預訂與購買、智慧的旅游接待和智慧的旅游售后服務。

傳統的人工智能的相關研究已經很難滿足目前智慧旅游對智能技術的要求，智慧旅游要求旅游目的地能夠為游客提供智能的服務，如為游客提供智能的旅游路線推薦，為游客提供智能的個性化的路線定制并根據游客的當前行程提供實時更新，根據用戶的行程為游客提供智能的酒店、飯店、商場、景點、交通路線、交通工具的推薦，并且為游客提供多種形式的推薦，使得游客不但能夠采用傳統的互聯網獲取推薦，而且能夠通過諸如移動互聯網終端(智能手機)等方式隨時隨地獲取智能推薦信息。傳統的智能旅游服務技術過多依賴手工收集的知識和專家設計的規則，旅游相關信息得不到及時更新，也很難得到游客及時的反饋，其實用性不高。而智慧旅游由于其應用了云計算與物聯網等技術，可以對web中的海量信息進行處理，并可以通過移動互聯網等媒介與游客進行實時的交互。

2.1智能推薦技術的應用。

智能推薦技術在電子商務中的應用及其相關研究得到了學者和互聯網企業的廣泛關注，是機器學習和人工智能等領域的研究熱點，并且在理論和應用層面都獲得了大量的成果。推薦系統是實現個性化推薦所采用的核心技術。推薦系統的本質是推薦系統通過記錄用戶的個體屬性、行為習慣、興趣偏好，主動分析用戶個性化需求，并向用戶推薦感興趣的信息與商品。

推薦系統及其相關研究在電子商務領域取得了巨大的成功，特別是在商品、視頻、書籍、電影等各類商品的推薦方面取得了大量的研究成果。雖然其相關研究成果可以方便地應用于酒店、飯店等單一旅游產品的推薦，但其在智能旅游路線推薦上無法直接應用。其原因是多重的，協同過濾技術只有在廣泛的用戶群體和大量的評價信息存在的情況下才能發揮良好的效果，而游客的路線規劃則很難廣泛地獲取到此類信息，而且其路線經常比一般的產品要復雜得多。但是國內外的研究學者仍舊對旅游路線推薦進行了各種探索與研究，早期的研究基本圍繞著基于約束的旅游產品推薦，其原理為通過人機交互界面獲取用戶的需求與限制，然后產生推薦或基于已有知識產生推薦。研究多集中于關注設計良好的人機交互界面以獲取不同背景的用戶的不同需求與限制，可以設計一種基于評價的交互窗口以獲取用戶的`需求。學者采用數據挖掘技術得到了較理想的旅游產品推薦效果，這些研究經常基于人工智能技術，特別是智能agent、模糊邏輯和人工神經網絡等技術，很多研究都設計并實現了智能agent體系結構，并對agent進行了形式化表示，其缺點多為沒有利用web中海量的用戶評論信息，過多依賴用戶的交互。