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實用小學生家務勞動協議范文(15篇)

時間:2025-06-28 作者:飛雪

青春是激情四溢的歲月,我們應該燃燒自己,閃耀人生。青春是如何奏響自己的樂章的?青春是指年輕的時期,是人生中最為寶貴的階段。青春是一本書,我們要用心去翻閱每一頁,不斷學習與成長。以下是小編為大家整理的青春故事,希望能給你們一些啟發和思考。

實用小學生家務勞動協議范文(15篇)篇一

星期六那天,我做了很多家務,可讓我感觸最深的`是洗碗。

那天中午,我們在家里吃了午飯,舅媽和弟弟出去了。我本來想去玩,可看見碗沒人洗,于是我就想先把碗洗了,再去玩。我就小心地把碗拿到廚房里,生怕把它打碎了。

最后我打開水龍頭沖完后用干毛巾擦干,放進柜子里,把地拖了拖就出去玩了。

晚上舅媽回來后,看到我把碗洗得干干凈凈,特別高興。我看著電視的時候,看舅媽在打掃房間,就又幫她把房間打掃得干干凈凈。以前舅媽很信任我,經過做這兩次家務,她更信任我了。

勞動使我快樂,所以我們要通過我們的勞動,把這份舒適帶給朋友、家人、老師,和更多的人,讓她們快樂每一天。

實用小學生家務勞動協議范文(15篇)篇二

1.記一次家務勞動今天,吃過晚飯之后,決定要讓媽媽休息,我來把碗給洗了.說干就干,我心想:“從來每次只知道端碗吃飯,怎么會洗碗呢?”我又想:“如果碗洗不好,媽媽一定會很生氣的”爸看見我愁眉苦臉的樣子對我說:沒事兒,來我教你.我鼓起勇氣,心想,行!我一定要把碗洗干凈.于是我打了一盆水,把碗放進去洗.誰知洗了三遍,卻怎么也洗不干凈,摸起來總是粘乎乎的爸爸摸了摸,說:“別白費力氣了,冷水是洗不掉油脂的,得用熱水才行。”

我看著水盆,不好意思的笑了。之后,我有換來一盆熱水,將碗.筷子放入熱水一段時間。

靜泡過后,首先我只用抹布在碗里轉兩圈,之后倒入洗潔精,用力的在碗里使勁抹,但爸爸又對我說:“這樣是不行的,”應該將抹布放在碗的邊緣,沿著邊緣來回的抹,說著爸爸也動起了手,給我演示了一遍,我就照著爸爸的樣子去做,果然很快的將一個碗洗好了,我拿給爸爸看,爸爸對我說:“洗得不錯,在繼續洗。”接著第二個.第三個……也相繼洗好了。

我越洗越快,不禁心里自喜,我終于可以幫助家里出一份力了。最后,爸爸說:“快,把桌子抹干凈。”

我拿起抹布在桌上亂抹,怎么也擦不干凈。爸爸說:“不能這樣抹,應該有條理的一點一點的抹,這樣才能干凈。”

我按照爸爸的做法做好了。真沒想到,一個小小的刷碗和擦桌子竟有如此大的學問。

嘉匯中學3年2班張鴻洋2.記一次家務勞動每天,媽媽學完電腦,回到家就匆匆忙忙地搞衛生,做飯。我看見媽媽累得滿頭大汗,我就想幫媽媽星期五,下午放學一回到家,我對媽媽說:“媽媽,讓我來幫您做家務吧!”于是我先拿來抺布,洗干凈,然后細心,仔細地抺桌椅,就算是一個小小的角落我都不放過。

我抺了又抺,把家里的玻璃抺得晶瑩透亮,椅子抺得一塵不染。最后,我一個勁地拿起拖把就拖,把家里的地板拖得干干凈凈,我累得滿頭大汗,也顧不上擦,但我心里卻甜滋滋的。

媽媽看見家里變了樣,高興的對我說:“我的好孩子,你真棒,越來越會幫媽媽做事了……。”受到媽媽的夸獎我很高興,我也懂得了有一份耕耘,就有一份收獲。

3.記一次家務勞動今天我和爸爸、媽媽去爺爺、奶奶家做客。我們一起陪爺爺看電視,奶奶在準備晚飯。

正當我看得津津有味的時候,被奶奶的一聲求助打斷了,我急忙跑了出去。客廳里,奶奶正在餐桌上處理青椒呢。

奶奶對我說:“來,來,和我一起剝青椒。”她先剪去青椒的稈子,再把青椒剪成兩半,然后用剪刀把里面的籽挖出來。

她說去了籽的青椒就不會太辣了。我以前沒干過這活兒,真怕把自己的手指給剪破了。

但各種家務活都得學會,又是奶奶叫我干的,我更得表現表現了。所以我馬上干了起來。

我和奶奶兩個人,一個剪,一個挖,配合默契。很快,青椒剝好了。

因為我干得不錯,還被奶奶表揚了幾句,心里得意極了。可還沒等我得意夠,我發現我的手、我的鼻子、我的下巴開始發熱,而且越來越燙。

那是因為,剛才我的手碰了青椒的籽,后來用手又碰了鼻子和下巴,現在慘了。我急忙沖進衛生間,拼命用水沖啊沖,可作用并不大,真難受呀。

當油亮亮的青椒端上桌時,你們猜,好吃嗎?告訴你們:辣!超級辣!哈哈哈哈!4.記一次家務勞動過年了,我和媽媽收拾了以下我的玩具堆,我有很多的玩具,都堆在了窗臺的左下方。首先,我把所有的玩具和玩具箱搬出來,我又拿了一個裝滿清水的盆子,還拿了一個抹布,準備擦玩具用的東西。

然后,我先用準備好的抹布泡進水里,一分鐘以后,我開始把抹布撈上來擦玩具,我先拿起一個小玩具,我就從上往下,從左往右擦,把這個玩具擦得像新的一樣,我把所有玩具一個一個擦完。我從玩具里挑了些不要的或壞的裝入口袋里,扔了出去。

這樣一來,我的玩具就下了很多,地方也就寬闊了,不像原來似的,因為原先擺玩具擺的滿地都是,爸爸媽媽走路都很小心。從這次勞動看來,我以后要多幫媽媽干活,幫媽媽分擔一些。

我們家里每天都是爸爸媽媽做飯,可是今天我想:我已經長大了,也應該自已來做飯了。好顯一顯身手,讓爸爸媽媽吃驚去吧!開始做飯了,我先把鍋里放點油。

可是裝色拉油的桶真是太沉了,我怎么也提不動,勺子也放不進油桶里去。該怎么辦呢?突然我高興萬分。

我想:家里不是有一壇豬油嗎?油壇上面的孔那么大,用勺子把油舀出來不就行了嗎?我怎么剛才就沒有想到呢?于是我照這樣的辦法將油放進鍋里,然后又在鍋里放了一些花生米和白砂糖,還有鹽。最后我用鏟子鏟了幾下,香噴噴的花生米就做完了。

接著,我又往鍋里放了三個鴨蛋,然后,炒了幾下,炒得快好的時候我才突然想起來,糟糕!鹽和油還沒有放呢!可是,當我放完鹽和油時,鴨蛋早已成了糊鍋巴。哇,怎么遇上這么倒霉的事情呀!荷包蛋這下子真正成了鍋巴蛋了。

最后,我把中午的冷飯倒入鍋里,放了一點油,飯總算做好了。我嘗了嘗飯菜,除了花生米和荷包蛋不大好吃,飯還有點兒味道。

這時候,風呼呼地刮著,好像在唱歌似的:小朋友,請你別傷心,你真是太能干了,第一次做飯就這么了不起!讓我也走進人類的世界,去品嘗你那些美味佳肴。雖然我今天做的。

實用小學生家務勞動協議范文(15篇)篇三

從小到大,我很少幫媽媽干活。有一次,媽媽生病了,我看見地板不大干凈,就打算替媽媽。

我把地板拖拿來,一邊往前拖,一邊往前走,拖完后轉回身一看,居然有一些小腳印。我想,我這樣方向不對,于是我就轉過身來,倒退著拖回去,這樣重新拖過一遍后,地就干凈了。可我發現有一些邊邊角角的地方還是擦不到,用力也不行,我想了想,這個小角怎么辦呢?我回想了一下媽媽以前是怎樣做的呢?于是我把地板拖挨著角落邊,邊擦邊旋轉,真的就把那個小角擦干凈了。

擦完地后,我看著我的勞動成果,心里真是非常高興,媽媽也夸我會干活了呢!

實用小學生家務勞動協議范文(15篇)篇四

假期我幫媽媽做家務,從中體會到了家長的辛苦。

首先是擦地,為了讓地板顯得非常干凈,我特意將拖把放進裝有洗衣粉的水桶里浸濕,然后我弓著背、低著頭、彎著腰,使勁地擦了一遍又一遍,經過我的努力,終于把地板擦干凈了。啊,真累!

打掃書桌,再一次讓我體會到媽媽的辛苦,書籍的歸類擺放讓我暈頭轉向,碎紙屑、隨手亂放的鉛筆、橡皮和布滿雜物的窗臺讓我無處下手,在媽媽的指揮下,我仔細地把每個角落打掃了一遍又一遍,連一點兒紙屑也不放過。最后我把一大堆垃圾倒進垃圾桶里。這時我已經滿頭是汗,但是我感到整個臥室都干凈多了。

學做飯算是我的最愛,我已經可以單獨用燃氣爐煎雞蛋了,媽媽說;“我煎雞蛋的水平能和飯店的廚師相比較了,形狀和火候達到了很高的生活水平了”。當然,假期我獨自在家時吃得最多的就是煎雞蛋。今天在媽媽的監督下,我又學會了拿菜刀切黃瓜片的本領。

通過假期的家務勞動,我感悟到了爸爸媽媽辛苦和對家庭的熱愛。我想在新的學期取得更好的學習成績,應該是對爸爸媽媽最好的回報,這也是他們對我的`最大希望。

實用小學生家務勞動協議范文(15篇)篇五

家里每天都是爸爸媽媽做飯,不過今天我想:我已經長大了,也應該自已來做飯了。好顯一顯身手,讓爸爸媽媽吃驚去吧!

開始做飯了,我先把鍋里放點油。不過裝色拉油的桶真是太沉了,我怎么也提不動,勺子也放不進油桶里去。該怎么辦呢?突然我高興萬分。我想:家里不是有一壇豬油嗎?油壇上面的'孔那么大,用勺子把油舀出來不就行了嗎?我怎么剛才就沒有想到呢?于是我照這樣的辦法將油放進鍋里,然后又在鍋里放了一些花生米和白砂糖,還有鹽。最后我用鏟子鏟了幾下,香噴噴的花生米就做完了。

接著,我又往鍋里放了三個鴨蛋,然后,炒了幾下,炒得快好的時候我才突然想起來,糟糕!鹽和油還沒有放呢!不過,當我放完鹽和油時,鴨蛋早已成了糊鍋巴。哇,怎么遇上這么倒霉的事情呀!荷包蛋這下子真正成了鍋巴蛋了。

最后,我把中午的冷飯倒入鍋里,放了一點油,飯總算做好了。我嘗了嘗飯菜,除了花生米和荷包蛋不大好吃,飯還有點兒味道。

這時候,風呼呼地刮著,好像在唱歌似的:小朋友,請你別傷心,你真是太能干了,第一次做飯就這么了不起!

我想,主動幫父母承擔家務勞動是懂事的體現,我愛爸爸媽媽,我以后也要多幫他們做家務,分擔他們的辛苦。

實用小學生家務勞動協議范文(15篇)篇六

幫媽媽干一天的家務活,把家里打掃的'干干凈凈,迎接新的一年到來!每逢快過新年時,媽媽都要把家具、吊燈、窗戶等統統擦洗一遍。我看見媽媽汗流滿面地打掃,就急忙跑過去,幫媽媽一起打掃。首先把吊燈上的灰塵打掃一遍,再把干毛巾弄一點點濕把吊燈擦洗一遍又一遍,終于把燈擦干凈,嘆了一口氣。

燈擦干凈后,要擦窗戶了。我先找來一把椅子小心翼翼地站在上面,把抹布放進裝有水的桶里浸濕擰干,飛快地擦起玻璃來,只見玻璃上積了一層厚厚灰塵,實在是太臟了,我使勁地擦了一遍又一遍。經過我的努力終于把窗戶擦洗干凈了。就這樣我又把家具也擦洗一遍又一遍。

擦洗完畢后,我發現地板很臟,于是我找來拖把,放進裝有水的桶里浸濕,然后弓著腰,手里拿著拖把認認真真地拖起來。我仔細的把地拖了一遍又一遍,連一個小小的角落也不放過。整個家被我打掃得一干二凈,媽媽豎起大拇指夸獎我真能干!

雖然我已經累得氣喘吁吁、汗流浹背,但我也感覺到了媽媽平時做家務的苦與累,決定多幫媽媽干!

實用小學生家務勞動協議范文(15篇)篇七

今天,我幫爸爸做了許多家務,心里感到很愉快。

我選擇了個爸爸上網的時間打掃,最后給他個驚喜。一開始,我冥思苦想,先干什么好呢?,嗯,先收拾桌椅吧,我便開始忙活起來,因為太久沒有打掃,所以屋子里早就亂成了一鍋粥,遙控器藏在沙發底下,桌子底下躲滿了紙屑,沙發上站滿了東西,看來這此要大忙活了。

經過翻箱倒柜的整理,桌椅終于整理好了,不過地板但是個大問題,地板上有各種各樣的塵土、紙屑、垃圾、這可把我累壞了,因為我們家是在太大了、害得我整理了半個多小時,嗚嗚。

經過和垃圾的一番斗爭后,我終于把他們全部消滅了,屋子里煥然一新,我實在太高興了!

突然,爸爸從房間走出來,驚呆了,爸爸問我:“這打掃的太干凈了,是你干的嗎?”我激動得說:“是我干的!爸爸說:“你真能干”聽了這句話,我心里感到美滋滋的。

通過這次干家務活,我明白了勞動的艱辛,我還明白了成果是用汗水換來的,雖然我很累,但我很快樂!

實用小學生家務勞動協議范文(15篇)篇八

本學月我班結合學校開展了“熱愛家務勞動”的專題教育活動。

在活動中,本班結合實際,把熱愛勞動落實到具體體行動中去,抓好學生的勞動觀念養成教育。

通過勞動教育,使學生懂得勞動創造世界的道理,懂得一切社會財富和精神文明是勞動血汗的結果,培養學生動手能力和熱愛勞動的習慣,讓學生體會到勞動的艱辛、勞動的樂趣和勞動的光榮,樹立自己的事自己做的勞動觀念,懂得珍惜勞動果實,激發勞動熱情,立志做個勤勞的人。

下面是本班開展熱愛勞動教育活動的幾點體會:

一、加強勞動教育宣傳,樹立勞動觀念

1、充分利用黑板報進行宣傳,組織學生出刊以“勞動教育”為主題的黑板報。

2、組織學生收集有關勞動教育書籍進行學習。

二、結合實際,落實到具體行動中,增強勞動觀念

根據本班實際情況,我把本班的清潔區劃分到小組,再由小組劃分到個人,每組組長負責督促檢查,根據情況打分評比,由于加強管理,組與組之間相互競爭,同組學生之間相互督促都不甘心落后于別的小組,所以大調動了學生的積極性,在熱愛勞動教育活動前,那些懶惰的學生,那些厭惡勞動的學生,看不起勞動的'學生在全班集體的勞動氣氛中,他們的自尊心榮譽感也會促使他們鼓足勇氣加入集體勞動中去,他們的內心也會萌發出勞動的光榮感。

三、開展“家務勞動我能行”活動。

家務勞動是生活的小百科全書,讓學生適當地從事一些家務勞動,不僅是學生家長應當引導孩子去做的事,也是我們教師應提倡的一種培養學生的動手操作能力。

加強學生在生活中的自理能力,因為學生不可能永遠生活在父母的身邊,孩子要有較強的生活自理能力,才能適應社會。

在活動中對學生提出一些具體要求,要求學生應盡自己能力完成一些家務勞動,每周六要學會煮飯,學會烹制一道菜肴等,在家長的協助指導下,讓學生實踐,哪怕是沒有做好,也沒有關系。

在學生與家長共同進行家務勞動時,告誡學生要愛惜糧食,買東西過馬路時要注意交通安全,使電器時,要注意哪些事項等等,這樣不僅加強了學生的勞動觀念還增強了學生的安全意識,逐步使學生養成一種愛勞動的好思想,好習慣,讓學生通過日常的勞動正確地認識到人生的重要意義。

通過這次活動的促進,我班的學生更加熱愛勞動了,同時,活動也培養了他們生活自理的能力,明白了父母勞動的艱辛,懂得了對父母進行感恩,知道了勞動成果是來之不易的,懂得了珍惜。

我班將會把這項活動長期扎實地開展下去。

假期是學生參加實踐、體驗生活、培養品格的良好時機。

今年元 旦學校組織開展了“讀書、進廚房”活動,引導學生讀課外書,了解 廚房知識。

在活動中對全體學生進行情感教育,以自己的行動為家奉 獻一份力量,感受家的溫馨,做一名合格的小主人。

下面我就本班此 次活動做一個總結。

一、活動具有針對性、教育性、實踐性。

本次活動利用了元旦假期,通過讓學生讀書、進廚房親身體驗, 使他們認識到了讀書的快樂,體驗了父母做飯的辛苦。

活動中,要求 學生做記錄。

活動結束后,要求學生們說一說自己的感受并填寫收獲 卡,既是對話動的記錄,也是對活動的總結。

二、學生積極參加活動,培養了動手能力。

每個學生在做家務活方面都有了不同程度的提高。

這次活動得到 了全班家長的大力支持,有的家長手把手地教學生做菜,并希望孩子 學做更多的家務活。

孩子在參與中提高勞動能力,養成勞動的習慣, 更重要的是體會家長當家的不易,從而更加理解、體諒家長。

在這次 活動中我們班涌現了許多做飯小能手, 他們做出來色香味俱全的可口 飯菜。

三、效果可喜。

這項活動他們懂得了父母的辛勞,知道自己作為家庭中的一員, 參加家務勞動自己也有份,應幫助家長做一些力所能及的事。

很多孩 子在收獲卡中寫到:做出一道可口的飯菜真不容易,今后再也不挑飯食了。

也許在我們看來,孩子們做起活來笨手笨腳,也許孩子們做的菜 令人難以下咽, 但孩子們自身在活動中體驗到了成功, 體驗到了快樂, 在自主活動中勞動能力有所提高。

通過這些活動,學生們在實踐中增 長了見識,培養了能力,得到了鍛煉,孩子們也學到很多書本上學不 到的東西。

我們將在今后的教學中,為學生們提供更多體驗實踐的機 會。

實用小學生家務勞動協議范文(15篇)篇九

中午飯吃完了,該我洗碗了,我走進廚房,開始了洗碗。

因為以前我也洗過碗,所以我動作非常熟練。我先用瓢舀了兩瓢水滲進鍋里,然后把火打開,同時用清水把碗簡單的沖一下,然后把碗放進鍋里。

等水熱了以后,我把火開到最小,然后用帕子沾一點點洗潔精,在水里涮了幾下。再用左手掌碗,右手按在碗上,左手一邊轉動碗,右手一邊擦碗,這樣碗的內部就清洗完了。由于我在洗碗中增添了幾分“色彩”,所以洗碗外的過程是:碗扣在鍋了,用帕子來回抹擦,好,一個碗就洗好了,后面的幾個碗也照樣。

怎么樣?我的洗碗技術好嗎?

實用小學生家務勞動協議范文(15篇)篇十

為了擴充自己的“小金庫”,我決定和媽媽商量著,干家務活賺錢。經過我的百番勸說,媽媽終于同意了,價格是:收拾房間十元。

好漢不吃眼前虧,我準備先把最貴的'收拾房間這項活給干了,可是看看這凌亂無比的房間,我不知道從哪里下手,我找來幫手媽媽,問:“我要從哪里下手啊?”媽媽對我置之不理,我問:“為什么不理我啊?”媽媽說:“你打掃房間,我還要給你工錢;如果我給你提示,你要給我工錢,怎么樣?”我心想:哼!提示也要錢。但是一想到小金庫,我也不斤斤計較了我說:“多少錢?”“兩元。”“好!成交!”

媽媽告訴我,先從桌子開始此時,我想一個要上戰場的士兵一樣,卷起袖子,開工了!我首先把桌子上的書本分分類,放在書柜里,然后,開始擦桌子,可是,再擦桌子時不小心把水碰到了“啊!完了!”隨著我的一聲尖叫,媽媽跑過來,幫我把水清理干凈后,對我說:“你說這怎么辦?”我小聲地說:“扣錢”媽媽說:“你要為你的粗心大意付出代價,扣兩元。”這個條件對我來說還不算苛刻,我繼續收拾房間,我也到了珍貴的六元錢。

拿到這六元的工錢時,我的心里像灌了蜜一樣甜。

實用小學生家務勞動協議范文(15篇)篇十一

星期日上午,我和媽媽一起在家看書。無意間,我看了看媽媽,她正在看書,我又抬頭看了看時鐘,已經11點30分了。我悄悄地走到媽媽旁邊,對她說:“媽媽,今天讓我來煮飯菜吧。”媽媽點了點頭,說:“好吧!”

煮飯時,我量好米后用清水把米洗干凈,放入高壓煲中,蓋上蓋子,開好煤氣、抽油煙機,煮飯時該做的事情已經做好了。

接著我開始洗蓮藕,把凹進去的地方洗干凈后。我就開始切蓮藕了。我首先把砧板放好,然后把砧板、刀都洗干凈,接著,就開始切蓮藕了。忽然,媽媽走了進來,她看到我切的蓮藕后,親切地對我說:“不是這樣切。”說完,媽媽就開始切,經過觀察,我知道媽媽為什么說“不是這樣切”,因為,媽媽切的時候先把蓮藕破開,然后再切;而我沒有把蓮藕破開,切法不同。我看媽媽切了兩個后,就想切了,媽媽說:“我幫你把這些蓮藕破開,然后再讓你切。”媽媽切了許多個的時候,忽然看見一個蓮藕里面有污泥,就用清水沖洗,我隨手拿到一只蓮藕,想將它破開,沒想到,我一切,它一滾,到頭來,竟然自己把自己的手指切破了。我一看手流血,連忙告訴媽媽,她見了,叫我用手指按住,然后去找“創可貼”,找到后,給我貼上了。本來,我是幫媽媽做家務,沒想到,這忙倒沒幫上,反而給媽媽添麻煩。本來想讓媽媽享半天的福,卻反而讓她擔心,我覺得很對不起媽媽。

經過這件事,我受到了啟發:第一,做事不能毛毛糙糙,應該小心點,凡事要三思而后行;第二,要經常鍛煉自己,我切菜時都這么容易切傷手,那媽媽切的時候又快又好,是因為媽媽每天都做這件事情,久而久之,就很熟練了,我也應該多鍛煉;第三,自己做一件家務事都這么不容易,何況媽媽天天都做,我應該體會到媽媽的.辛苦,應該幫媽媽多做些事。

實用小學生家務勞動協議范文(15篇)篇十二

一個暑假下午,我看見媽媽正在吃力地拖著地,臉色灰暗,額頭上冒著細細的汗珠,我突然想起媽媽這段時間看書看得很晚,很辛苦,便心疼地對媽媽說:“媽媽,你去休息吧,讓我來拖。”“不用了!”媽媽說。我說:“我今天學了‘烏鴉反哺’這個成語,連烏鴉都知道應該照顧父母,我當然也要孝敬你們嘍,幫你們分擔一些家務。”媽媽高興地說:“好吧!”

于是,我把媽媽扶到沙發上休息,接過她手里的拖把,干了起來。我拿著拖把左拖拖,右拖拖,亂拖一氣,結果拖過的地方又被我的腳踩臟了。媽媽看到了,就對我說:“拖地要倒退著拖,兩手要握住拖把柄,兩腳要一前一后交替著拖。”我按照媽媽說的去做,拖了不一會,我就覺得手臂酸酸的。我碰到角落就避開,拖完后,那些角落里的灰塵隨處可見,格外顯眼。媽媽發現了,就對我說:“拖地的時候角落里也要拖到。”于是,我走到衛生間,把拖把清洗了一下,開始了“掃角落運動”。我變換不同的角度,把角落里打掃的干干凈凈。這時,我已經累得氣喘吁吁,兩臂酸得舉不起來,感覺脊梁上已經微微出汗,但看著自己的'勞動果實,我還是感到異常興奮。

我帶著成功的喜悅跑到媽媽面前,媽媽摟著我說:“你真棒!把地面拖得那么干凈!”

通過此次勞動,我曉得了媽媽每次做家務都是那么辛勞,那么勞頓,勞動是最光榮的,也能夠鍛煉一個人的意志,當前我肯定要多抽出工夫,幫媽媽分擔些家務。

實用小學生家務勞動協議范文(15篇)篇十三

我已經十歲了,在我的成長經歷中有很多個第一次。比如:第一次叫媽媽、第一次學會自己走路、第一次自己出門、第一次下樓幫媽媽買東西……而最讓我難忘的是第一次洗碗。以下是小編整理的小學生家務勞動洗碗。

作文。

歡迎閱讀。

星期天閑來無事,看著蒼老的奶奶不停地忙碌著,便決定洗碗,減輕奶奶的家累。看著一片狼藉的飯桌,我趕緊收拾起餐桌上的殘渣。說來你可能不信,雖然都快小學畢業了,但我幾乎從不洗碗。回想起小時候,奶奶為了讓我有良好的生活習慣,費盡心思地讓我學洗碗,我只把碗筷在水龍頭下沖一遍就敷衍了事。有一次還不小心摔了一個碗,生怕挨罵,就裝哭,于是奶奶就取消了我洗碗的資格。

我先用抹布沾點洗潔精,仔細地擦拭一碗一碟,慢慢地它們身上起了透明的泡,大大小小的泡在陽光的照射下,閃著五顏六色的光彩。接著,我擰開水龍頭,清澈的水嘩啦啦沖出來,透明的水珠子如同水晶四處飛濺開來,在水與洗潔精的完美合作下,殘渣和油膩消失得無影無蹤。眨眼間,碗碟干干凈凈的,它們一個個光亮如新,而且在你洗碗時還會聽到動聽的聲音:瓷碗清脆,鐵鍋渾厚,而餐具的聲音是響亮的。就這樣,嘩嘩的水聲和丁丁冬冬的碗筷盤碟的聲音,演奏出了一首優美的交響曲。

洗完碗,勞動也結束了。我暗暗地笑了,笑里還帶著一種得意、一種驕傲、一種欣賞自己勞動成果的喜悅。

我覺得:洗碗雖說是一件誰都會做的事情,但你只是用水沖洗,而用心投入的話,那你怎么做都是沒有任何意義的。如果你用心去做,哪怕它是一些雞毛蒜皮的小事,你努力地做好了它,它就會變成一種樂趣,一種享受。

洗碗對于我來說屬于那種“力所能及”的事情,作文:洗碗的經歷。于是在雙休日里,我家的這份差事便不由分說地落在我頭上。

在雙休日里,每當晚飯后,家人可以坐在電視機前欣賞電視劇,而我必須立于水池邊,與油膩的鍋碗為伴。倒是小狗“旺旺”善解人意,怕我一人洗碗寂寞,常跑來和我嬉皮笑臉玩耍一下,然后便逃之夭夭了。

每次洗碗,單調之中也找了點樂趣。因為洗碗,所以必須站在廚房里,倒也看到了聽到了不少平日里不曾留意的事。臨巷的鄰居家時不時傳來小孩子被打的哭聲,路邊行人的吵鬧聲,來來往往的車聲,甚是熱鬧。最有趣的是對面人家電視正對著我家廚房的窗口,我便可以充分地利用自己良好的視力,看著那五彩斑斕的畫面,初中二年級作文《作文:洗碗的經歷》。雖然只見其圖,不聞其聲,有如看無聲電影,但卻為我的洗碗事業平添了不少樂趣。

自來水嘩嘩地流著,漂亮的瓷碗盡情地享受著流水的淋浴,油污一抹而去,瓷器恢復了它原來獨特的細膩光澤。瓷碗洗凈了,油污又上了手,再到自來水龍頭下去沖洗。悠然自得盡情流淌的自來水,不禁令我想起似水流年、年華似水的人生哲理。于是單調的洗碗,變得有情有趣有理,手在機械運動,腦海里卻思潮澎湃。

一邊洗碗,一邊胡思亂想,沒想到碗很快就洗完。洗了一回碗,也走過了一段心靈的歷程,身心倍爽,仿佛自己也被洗了一次。

一天晚上,我吃過晚鈑,休息了一會兒,媽媽叫我洗碗,好的。我興奮地答應了。

我先把碗端進水池里,碗好沉,胳膊好酸呀!我仿佛經歷了兩萬五千里長征一樣。

打開水龍頭,我開始洗碗,可是碗上好多油都沒下來,我把碗放下,急忙跑去請教媽媽,媽媽說:不要先用水沖,應該先擠點洗潔精,用布擦一下碗,把油全部擦掉,然后再用水沖。媽媽不放心,還演示了一遍給我看。

輪到我了,我拿著抹布,沾上洗潔精,繞著碗里面擦一圈,接著擦碗的外圈,擦完一個碗就放在一邊,繼續擦下一個碗。到了大的碗、盤子之類的,因為我力氣太小,拿不動,后來我自己想了個辦法,把它們放在池子里擦。好不容易擦完了所有的碗。我甩甩胳膊,做了幾次深呼吸,開始下一個步驟用水仔細沖掉碗上的洗潔精,不一會兒,碗變得又白又亮。我不放心,又過了一遍水,才算大功告成。

看到櫥柜里干干凈凈的碗,媽媽表揚了我,我很高興,通過這件小事我知道了無論做什么事都要認真,細心,還要動腦筋。

實用小學生家務勞動協議范文(15篇)篇十四

星期六那天,我做了很多家務,可讓我感觸最深的是洗碗。

那天中午,我們在家里吃了午飯,舅媽和弟弟出去了。我本來想去玩,可看見碗沒人洗,于是我就想先把碗洗了,再去玩。我就小心地把碗拿到廚房里,生怕把它打碎了。

最后我打開水龍頭沖完后用干毛巾擦干,放進柜子里,把地拖了拖就出去玩了。

晚上舅媽回來后,看到我把碗洗得干干凈凈,特別高興。我看著電視的時候,看舅媽在打掃房間,就又幫她把房間打掃得干干凈凈。以前舅媽很信任我,經過做這兩次家務,她更信任我了。

勞動使我快樂,所以我們要通過我們的勞動,把這份舒適帶給朋友、家人、老師,和更多的人,讓她們快樂每一天。

實用小學生家務勞動協議范文(15篇)篇十五

為了擴充自己的“小金庫”,我決定和媽媽商量著,干家務活賺錢。經過我的百番勸說,媽媽終于同意了,價格是:收拾房間十元。

好漢不吃眼前虧,我準備先把最貴的收拾房間這項活給干了,可是看看這凌亂無比的房間,我不知道從哪里下手,我找來幫手媽媽,問:“我要從哪里下手啊?”媽媽對我置之不理,我問:“為什么不理我啊?”媽媽說:“你打掃房間,我還要給你工錢;如果我給你提示,你要給我工錢,怎么樣?”我心想:哼!提示也要錢。但是一想到小金庫,我也不斤斤計較了我說:“多少錢?”“兩元。”“好!成交!”

媽媽告訴我,先從桌子開始此時,我想一個要上戰場的士兵一樣,卷起袖子,開工了!我首先把桌子上的書本分分類,放在書柜里,然后,開始擦桌子,可是,再擦桌子時不小心把水碰到了“啊!完了!”隨著我的一聲尖叫,媽媽跑過來,幫我把水清理干凈后,對我說:“你說這怎么辦?”我小聲地說:“扣錢”媽媽說:“你要為你的粗心大意付出代價,扣兩元。”這個條件對我來說還不算苛刻,我繼續收拾房間,我也到了珍貴的.六元錢。

拿到這六元的工錢時,我的心里像灌了蜜一樣甜。

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