一份優秀的申請書應該突出自己的優勢、展示自己的價值，并與對方的需求和期望相契合。在寫申請書之前，不妨先了解一些常見的申請書寫作技巧和注意事項，以下內容或許會對您有所幫助。

優質重點實驗室申請書（匯總17篇）篇一

我是xx有限公司化驗員，我叫xxx，今天向您正式提出轉正申請。自從來到xx有限公司后，我到品控研發部擔任化驗員工作，至今已滿三個月的試用期。這期間在上級正確領導和同事們的熱情幫助下，自覺進步很快，已經基本熟悉了本職工作和業務內容，各項指標均已通過公司的業務考量，完全有條件，也有能力成為一名合格的員工。

我覺得這“合格”不僅體現在業務能力上，更體現在責任感上。作為一名化驗人員，我深知這項工作的重要性。分析化驗工作是生產的眼睛，我們做出的每一份數據對指導生產都具有至關重要的.意義，稍有疏忽便會“失之毫厘，謬之千里”，甚至會給生產造成重大責任事故，真可謂“一字千鈞”，沒有高度的責任感是做不來的。現將我的試用工作情況、所負責的工作現階段存在的不足以及本人的工作計劃作如下匯總。

一、試用期的工作表現及業績。

在化驗室工作期間，化驗工作精細瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導、同事學習，自己摸索實踐，認真學習相關的業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。提高了工作能力，在具體的工作中鍛煉成了一個熟練的化驗員，能夠圓滿地完成化驗工作，受到了領導職工的好評和歡迎。

在這三個月中，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿完成了以下本職工作：

（1）虛心學習，勤于實際操作，深刻學習國標，理論結合實踐，能熟練操作所有化驗項目并保證結果的準確性。

（2）協助孟廠長做好各類文件資料，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好，放入貼好標簽的文件夾內，為大家查閱文件提供了很大的方便，收到了很好的效果。

（3）協助廠長做好關于廠區qs認證的相關工作。

（4）熟練掌握了化驗方法，在化驗過程中發現問題，能夠正確的分析判斷，及時處理問題，確保實驗結果的真實、可靠性。對每批試生產的飲用水進行化驗分析，提供所需的技術數據，對瓶裝飲用水生產工藝品控點進行檢驗分析，驗證瓶裝飲用水生產工藝參數。

（5）認真、按時、高效率地做好各級領導交辦的各項工作。

二、通過這段時間的工作，我發現所負責的工作現階段存在的不足和值得改善的地方有以下幾點：

（1）檢驗工作使用文件情況：

形成文件的化驗作業指導書，不完全符合實驗室使用，目前實驗室化驗的記錄不太實用，不利于原始記錄及檢驗報告的保存，造成化驗資料的丟失。我計劃待進一步掌握了詳細的信息后，擬制本部門用于生產用的檢驗作業指導文件及記錄。

（2）生產過程的質量實際情況沒有詳盡的數據和記錄：

沒有數據和記錄的統計不利于分析、指導和控制生產。我將會在今后工作時計劃對制程首巡、末檢建立完整的記錄控制（如現階段沒有落實的外觀檢驗記錄、工序不合格品數量記錄、不良品返工記錄等）。努力開展實施這項工作，加強監督、檢查，確保質控工作落到實處。

（3）化驗室的一些管理制度不到位，可能會對以后的工作造成不便：

化驗室的藥品管理制度（目的：確保實驗室藥品和試劑的合理使用，實驗數據結果的準確可靠，實驗室人員和工作的安全。范圍：適用我公司實驗室藥品試劑的采購、保存、配制和報廢處理）實驗室儀器設備管理制度（目的作用：實驗室儀器和設施是測試產品及各種材料物資性能和質量情況的基本工具，只有實驗分析儀器設施的質量可靠，功能正常，正確使用，才能提供出準確、可靠、真實的檢測實驗數據。）留樣室的管理制度（留樣是為考察產品質量的穩定性、追溯產品及原料質量、延長產品有效期和處理質量問題提供實物依據的重要手段）。

在實際工作中，我也存在著許多缺點和不足。我知道，試用期工作表現也許不能讓領導感到滿意。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做得還不夠完善。但我堅信自己能夠在以后的工作中會表現得更好，努力學習，克服自身的不足，在專業和非專業知識上不懂的問題虛心向領導以及周圍的同事學習請教。在擴充自己的知識面的同時，不斷提高工作技能，爭取為公司做出更大的貢獻。

在這三個月里。我學到了很多，現在自己已經能夠獨立完成各項實驗，整理各種內部資料。現在公司就要上市，看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切地希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值和公司一起成長，在此我提出轉正申請，懇請領導予以批準。

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

優質重點實驗室申請書（匯總17篇）篇二

尊敬的領導：

我是xxx有限公司化驗員，我叫xxx，今天向您正式提出轉正申請。自從來到xxx有限公司后，我到品控研發部擔任化驗員工作，至今已滿三個月的試用期。這期間在上級正確領導和同事們的熱情幫助下，自覺進步很快，已經基本熟悉了本職工作和業務內容，各項指標均已通過公司的業務考量，完全有條件，也有能力成為一名合格的員工。我覺得這“合格”不僅體現在業務能力上，更體現在責任感上。作為一名化驗人員，我深知這項工作的重要性。分析化驗工作是生產的眼睛，我們做出的每一份數據對指導生產都具有至關重要的意義，稍有疏忽便會“失之毫厘，謬之千里”，甚至會給生產造成重大責任事故，真可謂“一字千鈞”，沒有高度的責任感是做不來的。現將我的試用工作情況、所負責的工作現階段存在的不足以及本人的工作計劃作如下匯總。

一：試用期的工作表現及業績。

在化驗室工作期間，化驗工作精細瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導、同事學習，自己摸索實踐，認真學習相關的業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。提高了工作能力，在具體的工作中鍛煉成了一個熟練的化驗員，能夠圓滿地完成化驗工作，受到了領導職工的好評和歡迎。

在這三個月中，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿完成了以下本職工作：

(1)虛心學習，勤于實際操作，深刻學習國標，理論結合實踐，能熟練操作所有化驗項目并保證結果的準確性。

(2)協助孟廠長做好各類文件資料，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好，放入貼好標簽的文件夾內，為大家查閱文件提供了很大的方便，收到了很好的效果。

(3)協助廠長做好關于廠區qs認證的相關工作。

(4)熟練掌握了化驗方法，在化驗過程中發現問題，能夠正確的分析判斷，及時處理問題，確保實驗結果的真實、可靠性。對每批試生產的飲用水進行化驗分析，提供所需的技術數據，對瓶裝飲用水生產工藝品控點進行檢驗分析，驗證瓶裝飲用水生產工藝參數。

(5)認真、按時、高效率地做好各級領導交辦的各項工作。

二：通過這段時間的工作，我發現所負責的工作現階段存在的不足和值得改善的地方有以下幾點：

(1)檢驗工作使用文件情況：形成文件的化驗作業指導書，不完全符合實驗室使用，目前實驗室化驗的記錄不太實用，不利于原始記錄及檢驗報告的保存，造成化驗資料的丟失。我計劃待進一步掌握了詳細的信息后，擬制本部門用于生產用的檢驗作業指導文件及記錄。

(2)生產過程的質量實際情況沒有詳盡的數據和記錄;沒有數據和記錄的統計不利于分析、指導和控制生產。我將會在今后工作時計劃對制程首、巡、末檢建立完整的記錄控制(如現階段沒有落實的外觀檢驗記錄、工序不合格品數量記錄、不良品返工記錄等)。努力開展實施這項工作，加強監督、檢查，確保質控工作落到實處。

(3)化驗室的一些管理制度不到位，可能會對以后的工作造成不便，如：化驗室的藥品管理制度(目的：確保實驗室藥品和試劑的合理使用，實驗數據結果的準確可靠，實驗室人員和工作的安全。范圍：適用我公司實驗室藥品試劑的采購、保存、配制和報廢處理)實驗室儀器設備管理制度(目的作用：實驗室儀器和設施是測試產品及各種材料物資性能和質量情況的基本工具，只有實驗分析儀器設施的質量可靠，功能正常，正確使用，才能提供出準確、可靠、真實的檢測實驗數據。)留樣室的管理制度(留樣是為考察產品質量的穩定性、追溯產品及原料質量、延長產品有效期和處理質量問題提供實物依據的重要手段)。

以上本人分析的問題點和建議可能有是偏僻，可能超出了一定范圍，還希望領導批評指正。

在實際工作中，我也存在著許多缺點和不足。我知道，試用期工作表現也許不能讓領導感到滿意。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做得還不夠完善。但我堅信自己能夠在以后的工作中會表現得更好，努力學習，克服自身的不足，在專業和非專業知識上不懂的問題虛心向領導以及周圍的同事學習請教。在擴充自己的知識面的同時，不斷提高工作技能，爭取為公司做出更大的貢獻。

在這三個月里，我學到了很多，現在自己已經能夠獨立完成各項實驗，整理各種內部資料.現在公司就要上市，看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切地希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值和公司一起成長，在此我提出轉正申請，懇請領導予以批準.

此致

敬禮!

申請人：

日期:

文檔為doc格式。

優質重點實驗室申請書（匯總17篇）篇三

尊敬的公司領導：

我是xx有限公司化驗員，我叫xxx，今天向您正式提出轉正申請。自從來到xx有限公司后，我到品控研發部擔任化驗員工作，至今已滿三個月的試用期。這期間在上級正確領導和同事們的熱情幫助下，自覺進步很快，已經基本熟悉了本職工作和業務內容，各項指標均已通過公司的業務考量，完全有條件，也有能力成為一名合格的員工。

我覺得這“合格”不僅體現在業務能力上，更體現在責任感上。作為一名化驗人員，我深知這項工作的重要性。分析化驗工作是生產的眼睛，我們做出的每一份數據對指導生產都具有至關重要的意義，稍有疏忽便會“失之毫厘，謬之千里”，甚至會給生產造成重大責任事故，真可謂“一字千鈞”，沒有高度的責任感是做不來的。現將我的試用工作情況、所負責的工作現階段存在的不足以及本人的工作計劃作如下匯總。

在化驗室工作期間，化驗工作精細瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導、同事學習，自己摸索實踐，認真學習相關的業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。提高了工作能力，在具體的工作中鍛煉成了一個熟練的化驗員，能夠圓滿地完成化驗工作，受到了領導職工的好評和歡迎。

在這三個月中，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿完成了以下本職工作：

（1）虛心學習，勤于實際操作，深刻學習國標，理論結合實踐，能熟練操作所有化驗項目并保證結果的準確性。

（2）協助孟廠長做好各類文件資料，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好，放入貼好標簽的文件夾內，為大家查閱文件提供了很大的方便，收到了很好的效果。

（3）協助廠長做好關于廠區qs認證的相關工作。

（4）熟練掌握了化驗方法，在化驗過程中發現問題，能夠正確的分析判斷，及時處理問題，確保實驗結果的真實、可靠性。對每批試生產的飲用水進行化驗分析，提供所需的技術數據，對瓶裝飲用水生產工藝品控點進行檢驗分析，驗證瓶裝飲用水生產工藝參數。

（5）認真、按時、高效率地做好各級領導交辦的各項工作。

（1）檢驗工作使用文件情況：

形成文件的化驗作業指導書，不完全符合實驗室使用，目前實驗室化驗的記錄不太實用，不利于原始記錄及檢驗報告的保存，造成化驗資料的丟失。我計劃待進一步掌握了詳細的信息后，擬制本部門用于生產用的檢驗作業指導文件及記錄。

（2）生產過程的質量實際情況沒有詳盡的數據和記錄：

沒有數據和記錄的統計不利于分析、指導和控制生產。我將會在今后工作時計劃對制程首巡、末檢建立完整的記錄控制（如現階段沒有落實的外觀檢驗記錄、工序不合格品數量記錄、不良品返工記錄等）。努力開展實施這項工作，加強監督、檢查，確保質控工作落到實處。

（3）化驗室的一些管理制度不到位，可能會對以后的工作造成不便：

化驗室的藥品管理制度（目的：確保實驗室藥品和試劑的合理使用，實驗數據結果的準確可靠，實驗室人員和工作的安全。范圍：適用我公司實驗室藥品試劑的采購、保存、配制和報廢處理）實驗室儀器設備管理制度（目的作用：實驗室儀器和設施是測試產品及各種材料物資性能和質量情況的基本工具，只有實驗分析儀器設施的質量可靠，功能正常，正確使用，才能提供出準確、可靠、真實的檢測實驗數據。）留樣室的管理制度（留樣是為考察產品質量的穩定性、追溯產品及原料質量、延長產品有效期和處理質量問題提供實物依據的重要手段）。

在實際工作中，我也存在著許多缺點和不足。我知道，試用期工作表現也許不能讓領導感到滿意。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做得還不夠完善。但我堅信自己能夠在以后的工作中會表現得更好，努力學習，克服自身的不足，在專業和非專業知識上不懂的問題虛心向領導以及周圍的同事學習請教。在擴充自己的知識面的同時，不斷提高工作技能，爭取為公司做出更大的貢獻。

在這三個月里。我學到了很多，現在自己已經能夠獨立完成各項實驗，整理各種內部資料。現在公司就要上市，看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切地希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值和公司一起成長，在此我提出轉正申請，懇請領導予以批準。

優質重點實驗室申請書（匯總17篇）篇四

尊敬的院領導、老師：

您們好！

三年的大學生活慢慢的過去了，回蕩在我們胸中的母校情懷也越釀越濃，強烈的責任感驅使我們能夠在大學的最后的一年，為母校留下一份有意義的禮物。

回想起我們這個團隊的大學生活，“嵌入式”無疑是我們團隊的一切。

“嵌入式”這一名詞可謂無人不知，無人不曉。它使得人們的生活變得更簡單、更方便。可以說嵌入式智能芯片是構成未來世界的“數字基因”。許多同學的對嵌入式一行非常感興趣，非常想從事嵌入式一行的學習和研究工作。但卻很難堅持對嵌入式的學習，更不用說實際動手能力了。糾其原因，有以下兩點：

第一，缺少一個交流的平臺，沒有一個很好的學習氛圍。嵌入式的入門難，學習的時候會遇到很多的問題，而我們身邊很少人懂得嵌入式，以至于同學們在學習過程中，遇到困難卻沒有人幫他們及時的解決。個人的信息來源也是相當的有限的，這樣一來使他們的信心和興趣大大降低。

第二，沒有一個方便可行的實驗平臺。嵌入式一行的.學習對實際的動手能力的鍛煉相當重要，很多同學想動手操作，但苦于身邊沒有能夠隨時使用的工具和儀器，甚至不知道到哪里去買這些設備。以至于他們的理論知識缺少實踐的指導，很難再深入的學習下去。

同樣作為學生的我們，對此有深切的體會。所不同的是我們很幸運的遇到了很多校內外熱心的老師和同學，得到過他們許多的幫助。還有互聯網上，數不盡的網站為各行各業的初學者提拱免費的各種學習資料。無私的網民甚至開設很多類似于xx的交流平臺，親身傳授他們的經驗。

為了我們學院能夠更加強大，更為了感恩母校對我們的培養，同時感謝幫助過我們的人，把他們的這種無私的精神更好的傳承下去，更好的幫助后面同樣渴望知識的同學，我們想要建立一個名為“xx”的電子實驗室。

目前我們團隊已經擁有各類電子元器件、電路板制作的全套設備、單片機開發板、8051實驗箱、arm開發板、各類電路測量儀器等等，其中制板效果甚至是我們學校里最好的。并且，我們的團隊與校機器人隊有密切的合作關系，能夠實現儀器的互補。三年的“嵌入式”學習，已使們對“嵌入式”有了比較深刻的了解，完全具備引導初學者入門嵌入式的知識和技術。可以說這里是初學者暨學校之后的又一學習知識和培養動手能力的非常理想的場所。可是我們的團隊正苦于沒有一個很好的空間環境，希望學院能夠批予我們一個實驗室。

如果學院領導能夠批給我們一個只需要有十幾張簡單的桌椅的實驗室，讓“xx電子實驗室”能夠成功的創建起來，我們一定會更加努力的學習更多、更廣的知識，團結一致，共同建設好這個來之不易的實驗室。我們有十足的信心把這個實驗室變得強大起來，并且相信，在學院和我們實驗室的共同努力下，從這個實驗室走出去的人必將是學院最優秀的同學之一。

申請人：xxx。

申請人所在班級：xx班。

時間：20xx年9月1日。

優質重點實驗室申請書（匯總17篇）篇五

國家重點實驗室研究室是國家科技創新體系的重要組成部分，那么重點實驗室秘書的工作職責是什么呢?下面本站小編給大家介紹關于重點實驗室秘書職責的相關資料，希望對您有所幫助。

(一)學術工作部分。

1.實驗室、研究室重大活動、日常學術交流活動組織、協調;。

2.實驗室、研究室資料收集、整理、匯編，完成各類工作匯報、調查、統計任務。

(二)行政工作部分。

1.實驗室、研究室研究生管理;。

2.實驗室、研究室信息宣傳;。

3.實驗室、研究室對外交流與接待;。

4.實驗室、研究室行政會議組織、落實;。

5.實驗室、研究室制度建設;。

6.實驗室、研究室日常事務工作;。

7.科研處、研究室及實驗室領導交辦的其他工作以及與所各部門協調工作。

崗位職責。

1.承擔項目的申請、評估、結題等環節的支撐服務工作，包含評估材料準備、財務審計、預算編寫、年度決算等。

2.承擔實驗室承辦的各類學術會議的服務工作，如會前資料準備、專家接待、食宿會場安排、現場服務、會議簡報撰寫發布等工作。

3.承擔實驗室科研輔助和日常組織協調工作相關事宜，如：實驗室年報撰寫、將科研人員業績信息錄入arp系統中;實驗室網站科研信息的更新維護以及實驗室科研工作成果的對外宣傳工作;實驗室設備采購等。

4.承擔實驗室學生管理工作、實驗室日常報銷工作等。

5.配合實驗室完成招聘、考核、課題經費管理等事宜。

6.組織協調本部老師參與交叉中心的各類學術活動。

7.參與委員會學術活動組織工作等。

優質重點實驗室申請書（匯總17篇）篇六

尊敬的院領導、老師：

您們好！

三年的大學生活慢慢的過去了，回蕩在我們胸中的母校情懷也越釀越濃，強烈的責任感驅使我們能夠在大學的最后的一年，為母校留下一份有意義的禮物。

回想起我們這個團隊的大學生活，“嵌入式”無疑是我們團隊的一切。

“嵌入式”這一名詞可謂無人不知，無人不曉。它使得人們的生活變得更簡單、更方便。可以說嵌入式智能芯片是構成未來世界的“數字基因”。許多同學的對嵌入式一行非常感興趣，非常想從事嵌入式一行的學習和研究工作。但卻很難堅持對嵌入式的學習，更不用說實際動手能力了。糾其原因，有以下兩點：

第一，缺少一個交流的平臺，沒有一個很好的學習氛圍。嵌入式的入門難，學習的時候會遇到很多的問題，而我們身邊很少人懂得嵌入式，以至于同學們在學習過程中，遇到困難卻沒有人幫他們及時的解決。個人的信息來源也是相當的有限的，這樣一來使他們的信心和興趣大大降低。

第二，沒有一個方便可行的實驗平臺。嵌入式一行的學習對實際的動手能力的鍛煉相當重要，很多同學想動手操作，但苦于身邊沒有能夠隨時使用的工具和儀器，甚至不知道到哪里去買這些設備。以至于他們的理論知識缺少實踐的指導，很難再深入的學習下去。

同樣作為學生的我們，對此有深切的體會。所不同的是我們很幸運的遇到了很多校內外熱心的老師和同學，得到過他們許多的幫助。還有互聯網上，數不盡的網站為各行各業的初學者提拱免費的各種學習資料。無私的網民甚至開設很多類似于qq的交流平臺，親身傳授他們的經驗。

為了我們學院能夠更加強大，更為了感恩母校對我們的培養，同時感謝幫助過我們的人，把他們的這種無私的精神更好的傳承下去，更好的幫助后面同樣渴望知識的同學，我們想要建立一個名為“藍博芯科”的電子實驗室。

目前我們團隊已經擁有各類電子元器件、電路板制作的全套設備、單片機開發板、8051實驗箱、arm開發板、各類電路測量儀器等等，其中制板效果甚至是我們學校里最好的。并且，我們的團隊與校機器人隊有密切的合作關系，能夠實現儀器的互補。三年的“嵌入式”學習，已使們對“嵌入式”有了比較深刻的了解，完全具備引導初學者入門嵌入式的知識和技術。可以說這里是初學者暨學校之后的又一學習知識和培養動手能力的非常理想的場所。可是我們的團隊正苦于沒有一個很好的空間環境，希望學院能夠批予我們一個實驗室。

如果學院領導能夠批給我們一個只需要有十幾張簡單的桌椅的實驗室，讓“藍博芯科電子實驗室”能夠成功的創建起來，我們一定會更加努力的學習更多、更廣的知識，團結一致，共同建設好這個來之不易的實驗室。我們有十足的信心把這個實驗室變得強大起來，并且相信，在學院和我們實驗室的共同努力下，從這個實驗室走出去的人必將是學院最優秀的同學之一。

此致

敬禮

申請人：xxx

年月日

優質重點實驗室申請書（匯總17篇）篇七

為了充分發揮實驗室的作用，適應新課程改革中實施的新課程標準，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學，用科學的興趣，提高自然科學任課老師業務水平，本學年制定工作計劃如下：

一、指導思想。

以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設，夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。重點培養學生創新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。

二、工作任務。

為了實現實驗室實踐教學管理工作的科學化、規范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質量，順利完成本學期各項實踐教學任務，結合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：

1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準、裝備綜合配套、管理科學規范、使用注重實效。

2、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：

（1）定期檢查、核對、統計實驗室儀器設備，做到帳、物相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。

（2）實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。

（3）實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。

（4）經常維護保養實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄。

3、認真鉆研教材，研究教法，上好上好實驗公開課，提高科學學科的教學質量，并撰寫論文。

4、按照實驗課程表上課，讓每個學生參與實驗。

5、按照實驗計劃準備并上好實驗課。

6、填好實驗報告單并保存。

三、具體措施。

1、進一步完善實驗室管理的各項規章制度并認真貫徹執行。搞好實驗室安全與日常清潔衛生工作。

2、加強科學教學的常規管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養學生創新意識。學期初認真做好各實驗室內設備的檢查維修工作，使設備能夠正常運轉，保證實驗課正常開設。

3、加強業務學習，注重自身知識水平的提高。明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好科學課。開展對實驗儀器使用的學習，充分利用儀器設備，充分利用電教設備和電教材料（如多媒體、光盤資料等），上好、上全實驗課。組織科學老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其它學校的先進經驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的最佳效益。

4、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。

6、輔導學生展開想象,動手操作。

8、做好期末工作，清點儀器、設備、藥品。

優質重點實驗室申請書（匯總17篇）篇八

為了更好地促進組內交流和提高學習效率，按時完成國家級大學生創新科研實驗項目，我們特意向學院申請使用實驗室一間，希望學院予以支持。

此外，希望實驗室能提供以下設備：

國家級項目《無線通信中同步傳輸隱藏數據的研究與應用開發》：

1、可上網電腦五臺

2、數字示波器一臺，信號發生器一臺

3、仿真器（51單片機）

4、萬用表，導線，焊錫

國家級項目《大型巖土建筑應力感應遠程監測系統》：

1、可上網電腦四臺

2、示波器一臺

3、信號源一臺

4、直流電源一臺

申請人姓名：

導師簽名：

20xx年1月11日

優質重點實驗室申請書（匯總17篇）篇九

尊敬的院領導、老師：

為了更好地促進組內交流和提高學習效率，按時完成國家級大學生創新科研實驗項目，我們特意向學院申請使用實驗室一間，希望學院予以支持。

此外，希望實驗室能提供以下設備：

國家級項目《無線通信中同步傳輸隱藏數據的研究與應用開發》：

1、可上網電腦五臺。

2、數字示波器一臺，信號發生器一臺。

3、仿真器（51單片機）。

4、萬用表，導線，焊錫。

國家級項目《大型巖土建筑應力感應遠程監測系統》：

1、可上網電腦四臺。

2、示波器一臺。

3、信號源一臺。

4、直流電源一臺。

申請人姓名：xxx。

導師簽名：xxx。

20xx年1月11日。

優質重點實驗室申請書（匯總17篇）篇十

尊敬的.公司領導：

您好！我叫xx，于20xx年xx月xx日進入公司品控部中心化驗室工作，一直到現在。

作為一名剛參加工作的年輕人，我對自己的工作懷著極大的熱情，一直嚴格要求自己，按時按量完成領導交給我的每一項工作，遇到不懂的問題虛心向師傅和同事們請教。同時，我也在不斷的學習這個行業的相關知識，完善自己的知識體系，并將其應用于自己的工作中。

當然在工作中也難免遇到一些困難和挫折，但是我很感激這段經歷，是它們讓我不斷的成長，讓我在以后的工作中處理各種問題時會考慮得更加周全。在此，我要感謝李經理、張老師和其他同事對我的幫助，感謝你們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

經過這近兩個月的工作和學習，我認為自己已經達到了一名化驗員的要求，能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠及時地發現和解決問題，并積極地配合公司要求來開展工作，與同事能夠很好的配合和協調。因此我特向公司申請轉為一名化驗員，望領導能夠批準。我將會以積極的態度和飽滿的熱情做好每一項工作，為公司美好的未來做出自己的貢獻！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

優質重點實驗室申請書（匯總17篇）篇十一

你好!

我是電子科技協會的副會長胡文靜。

在此特別的感謝您們對協會工作的支持和肯定，電子科技協會是一個電子通信計算機于一體的協會。著重與培養電子方面的專業人才，培養其動手能力和創新思維。

自協會成立來，為愛好電子專業培養了一批有一批專業基礎比較扎實的學生。協會定期會開展專業電子基礎知識的培訓和開課，教學生一些操作，例如：焊接、電子組裝、調試、電子小創作等……。協會不僅教學生一些專業知識，還要教學生一些生活中常用家電維修技能，例如：飲水機、電磁爐、電視、電飯鍋、電風扇、吹風機、mp3、mp4等……。讓學生理論與實踐結合，達到學以致用的效果。協會每次舉辦電子設計大賽都是重視學生的`創新和動手能力，為學院參加全國大賽提供專業人才。

但是肩負如此重擔子的電子科技協會至今仍然沒有屬于協會單獨的實驗室，每次上實踐課搞活動都要申請教室，這影響了活動的順利的開展，所以特向院領導申請宿舍8棟2樓的活動室作為以后電子科技協會單獨的實驗室。

申請實驗室的原因：

1，由于協會辦公室是由電子科技協會、計算機協會、通信協會三個協會共用，人員數量多其環境比較吵鬧，協會的工具器材、元件和制作的電子小創作不方便擺放在室內作為展覽，只能放在柜子里。

2，若我們在辦公室對干事會員進行授課及進行實踐操作時，旁邊正在開會，一方面打擾別人開會，二方面：會影響干事會員不能集中學習。三方面：別人正在辦公室開會，我們正在這個時候急需一個安靜的地方作實驗室，這樣雙方都會受到諸多的影響。

3，又亂又吵鬧又窄的辦公室不能為干事會員營造一個安靜舒適思考學習環境。我協會大部分會員都來自計算機系、電子系、通信系，他們都是為了學習電子專業技術基礎才加入協會，也有一份大二同學都加入協會，但這種環境不利于他們干事會員學習。

4，宿舍8棟2樓的活動室安靜，寬敞正適合干事會員學習思考分析電路，便于我們搞電子小創作和電器維修，同時便于技術交流、討論。

5，我親自去查看了宿舍8棟2樓活動室是一間空房，有電源插座、電風扇、室內寬敞、環境比較安靜，適合做實驗室最佳場地。

1，為干事會員提供一個安靜思考交流的學環境。

2，講解了理論知識后及時動手操作，可大大加深對理論知識的理解，這樣效果更佳。

3，干事會員在創作的漂亮的工藝作品及參加比賽的作品所有放在實驗室作展覽，也方便其他人來參觀和下一屆會員參觀，以增強協會的名譽和對外展示協會的實力。給會員提供更優惠學習服務，增大會員對協會的滿意度，提高協會在學校的聲譽。

4，把實驗室作為一個電器維修的地方，為協會提供經濟來源，把是實驗室打造成一個課外實驗室基地，為更多的同學提供做實驗最佳的機會。基于上述原因，也為了順利達成目的，所以特向院領導申請宿舍8棟2樓活動室作為電子科技協會的實驗室。望領導考慮一下我協會的申請。我們電子科技協會一定不負厚望，以更優異的成績回報學校。

優質重點實驗室申請書（匯總17篇）篇十二

一、繼續抓好重點實驗室的日常管理工作，充分發揮實驗室在、特別是科學研究中平臺和窗口之功能。

具體要做好以下幾件工作：

3、做好實驗室布局的調整工作，以滿足不斷擴大的研究生招生規模及實驗室儀器設備的使用環境要求。

5、做好實驗室開放課題的申報與評審、中期檢查、結體驗收工作。具體有：開放課題的開題報告暨學術研討會；開放課題申報；開放課題中期檢查。

二、本學期要開展的幾項重要工作。

1、繼續開展實驗室國家認可和計量論證工作。

實驗室國家認可和計量論證工作是目前各分析檢測實驗室均在開展或已完成的'一項重要工作，其建設對實驗室今后的發展具有重要的意義。不僅可作為一個良好的平臺，擴大對外的聯系與交流，提高實驗室的對外影響和分析檢測水平，增強對外服務的能力，同時可更好地為科學研究做好服務工作，還可通過對外服務，增強自身的補血功能，通過合理的經費使用管理制度，為學校創造一定的經濟利益。

為做好此項工作，根據國家實驗室認可和計量論證之要求，必須在儀器使用、人員配備和整體布局方面進行必要的調整和相應的補充。為此，本學期，將對實驗室的整體布局進行調整；落實實驗室人員的引進工作。同時，須聘請相關專家作顧問，規范實驗室的國家認可和計量論證的程序和工作制度。

根據省教育廳的要求，每年均應開展一次重點實驗室學術委員會的學術研討活動，圍繞實驗室的發展方向、科學研究工作（包括重點實驗室開放課題的評議等）等開展研討，以保證實驗室有序健康地發展。

由于經費及集中研討的時間難度，在以往的兩年中，實驗室以通訊評議和交流的方式開展此項工作。由于今年是“十一五”計劃的第一年，設計國家“十一五”科研等多方面的重要內容，也直接與實驗室今后的工作內容和發展相關，因而，經與主管院領導商議，決定今年開展一次集中學術活動。主要工作包括：20開放課題申報與評議、實驗室工作匯報與發展研討、學術報告等。

3、積極爭取科研項目。

隨國家“十一五”計劃的來臨，積極參與和申報國家和省、市“十一五”科研計劃項目是目前和近期一段時間內的重要工作。實驗室將在完成“十五”國家重大水專項課題、省“十五”社會發展重大課題――“蘇州園林水體水質改善與綜合示范”研究課題的基礎上，積極爭取“十一五”期間的課題，尤其是太湖水治理課題的申報工作；此外，充分利用實驗室科研基地的功能，積極組織申報國家、省自然科學基金項目。爭取在年內完成30~50萬元科研經費的課題研究工作。

4、積極配合學校工作安排，做好迎評促建工作。

在認真做好各項日常管理工作的同時，積極做好各項材料的匯總和整理工作，分門別類地將材料收集匯總。完善各項制度。同時做好各項發展工作。

1.制定工作計劃是管好用好國家重點實驗室專項經費的重要措施。國家重點實驗室應通過工作計劃的制定，明確實驗室的戰略目標、長遠規劃和近期工作重點，完善管理機制，營造創新環境，促進國家重點實驗室產生重大原創成果。國家重點實驗室、依托單位和有關部門應高度重視工作計劃制定工作，提高專項經費使用效益。

2.目前上報的工作計劃普遍存在以下突出問題：對今后科學發展目標的思考和凝練不足；自主研究課題部署重點不突出；對外開放的層次和力度不夠，未設立訪問學者制度；尚未根據專項經費設立的新要求制定相應的管理制度等。

3.國家重點實驗室應在已有研究方向和特色基礎上，圍繞國家重大需求和科學發展前沿，認真研究確定今后一段時期的發展目標和重點任務，并在此基礎上，明確近期主攻方向。自主研究課題和開放課題的部署要體現實驗室的發展思路，加強頂層設計，突出重點，并注重對青年科技人員和新引進人員的支持。

4.國家重點實驗室要切實提高對外開放水平和力度。開放課題的部署應通過訪問學者制度來實施，吸引國內外高水平科研人員來實驗室開展研究。開放運行費中30％以上要用于合作交流和開放課題；開放課題70％以上應由依托單位以外人員承擔，國家重點實驗室固定人員不得承擔開放課題。

5.國家重點實驗室要加強管理創新，建立公開透明的決策機制，營造和諧民主的實驗室氛圍。要制定自主研究課題立項、過程管理和考核評估辦法，以及訪問學者制度、開放課題管理辦法等。

優質重點實驗室申請書（匯總17篇）篇十三

為適應素質教育發展的需要，為了提高實驗教學水平，全面推進素質教育，提升我校教育技術裝備水平，使我校實驗室建設實現標準化、規范化、制度化，不斷滿足新課程標準對實驗室建設提出的要求，特制訂本實施方案：

一、基本情況。

我校是一所城鎮中心完全小學，地處郴州老城區，學校現有（）個教學班，（）名學生，現有教職工（）人，其中小高教師（）。科學教師（）人，學校的教學儀器設備是按當時的二類標準配備的，自從“普九”與“普實”以來，至今未進行過設備器材的升級與更新。由于新課改教材的改革，大部分教學器材已不能適應新形勢發展的`要求，為進一步規范普及學校實驗教學工作，學校搶抓教育技術裝備標準化建設的機遇，鞏固已有成果，學校將加大教育裝備的投入，快速推進我校小學教育信息化跨越式發展。

二、指導思想。

堅持以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，以科學發展觀為根本，以促進基礎教育均衡協調發展為宗旨，以推進新課程實施和普實工作的深入開展，推進素質教育，培養學生創新精神和動手實踐能力為目標，按照“實事求是、適度超前、樹立典型、示范引路、集中財力、重點突破、分期進行、穩步實施”的工作原則，加大標準化實驗室建設力度，如期完成實驗室的建設任務。

三、建設目標。

小學“標準化實驗室”的建設目的旨在實現實驗室建設現代化、教學儀器配備標準化、實驗室管理信息化、實驗教學開展制度化，全面提高小學實驗室“建、配、管、用”的整體水平，在我校將建設上檔次、高水平的標準化實驗室。力爭在10月底完成科學實驗室建設任務。達到i類學校標準化實驗室的建設標準，努力形成自己的特色。

三、組織機構。

組長：雷富光。

副組長：謝麗萍羅曉芳曹興翼。

成員：謝家伴朱向群鄧旭及全體科學老師（兼職）職責：

1、做好建設規劃，落實建設資金，補充實驗器材；

2、對創建i類標準化實驗室內部成套設備的采購、安裝和調試工作任務進行公開招標、申報采購。

3、書面向區教育局做建設科學實驗室申請報告。

四、具體任務落實。

（一）后勤處主要任務是硬件建設。

1、對雛燕樓一樓小禮堂進行改造；

2、粉刷室內的墻壁，安裝實驗室課桌椅，演示臺等；

3、架設電線線路，供電到桌；

4、安裝實驗室水池，供水到室；

5、協調設備安裝和調試。

（二）教導處主要任務是軟件建設。

2、分年級、分周次安排實驗課；

4、儀器室要建立“三帳”（固定資產賬、實物流水賬、管理明細賬）；

5、動植物標本、標簽要分目、分科粘貼，儀器室物品存放要做到三定（定點、定柜、定位）。

五、建設實施步驟。

第一階段：學習建設標準，制定規劃。

第二階段：房子的改造、粉刷墻壁、架設線路、修造水池。

第三階段：實驗室成套設備安裝和調試。

第四階段：創設文化氛圍，制度建設，儀器室物品合理存放，使用培訓，投入使用。

六、幾點要求。

1、創建i類標準化實驗室是區教育局20下達我校一項硬性任務，必須在12月底前順利完成。

2、在創建過程中，各部門要統一思想，密切配合，既要依照標準，又要創造性地開展工作，克服一切困難，確保工程進度和工作實效。

3、教導處高度重視實驗教學工作，熟悉實驗教學業務，明確各科實驗開出指標（學生演示實驗大于90%，分組實驗大于85%）。

4、儀器賬冊管理要規范，做到帳帳相符，帳物相符。

5、儀器存放要分類、編號、貼簽入框，擺放科學有序，存取方便。

6、儀器保養維護有“五防”措施，即有防塵、防銹、防火、防盜措施，維護工作及時到位，小學儀器完好率達到95%以上。

7、教務處在師生中廣泛開展自制教具學具活動，自制教具做到“結構合理，制作精細，有科學性，能用于教學”，每期制作教具不少于5件。

8、各任課教師要充分認識實驗教學的重要性和必要性，要通過實驗教學培養學生的創新精神和動手操作能力，確保基礎教育健康，穩步、均衡發展。

郴州市九完小。

2012年9月。

優質重點實驗室申請書（匯總17篇）篇十四

甲方：

乙方：上海cae技術公共服務平臺

甲乙雙方根據《中華人民共和國反不正當競爭法》和國家、地方有關規定，就企業技術秘密保護達成如下協議：

（一）保密內容和范圍

1.乙方在協議執行前所持有的科研成果和技術秘密已被甲方應用和生產的。

2.乙方在協議執行期內研究發明的科研成果。

3.甲方已有的科研成果和技術秘密。

4.甲方所有的技術資料。

(二)雙方的權利和義務

1.甲方為乙方的科研成果提供良好的應用和生產條件，并根據創造的經濟效益給予獎勵。

2.乙方必須按甲方的要求從事項目的研究與開發，并將研究開發的所有資料交甲方保存。

3.乙方必須嚴格遵守甲方的保密制度，防止泄露企業的技術秘密。

4.未經甲方書面同意，乙方不得利用技術秘密進行新的研究與開發。

(三)保密費的數額及支付方式

甲方對乙方的技術成果給予的獎勵，獎金中內含保密費，其獎金和其中保密費的數額，視技術成果的作用和其創造的經濟效益而定。

(四)違約責任

1.乙方違反此協議，甲方有權無條件解除聘用合同，并取消收回有關待遇。

2.乙方部分違反此協議，造成一定經濟損失，甲方視情節輕重處以乙方3～10萬元罰款。

3.乙方違反此協議，造成甲方重大經濟損失，應賠償其甲方所受全部損失。

甲方(蓋章) ? ? ? 乙方(蓋章)

法定代表人簽名 ? ? ?簽名

優質重點實驗室申請書（匯總17篇）篇十五

在2013—2014學年度教學質量考核中，我校考核得分在同類學校中排名靠后，下滑了5個名次，因此被列為重點視導學校。2013年11月21日，縣資源中心一行領導專程到我校進行了教育教學視導工作，幫助我校分析了學校現狀，查找學校教學質量下滑的根本原因，并提出許多中肯實用的措施。結合視導工作精神，我校行政班子認真分析研究，實事求是地分析其原因，確定了2011—2012學年度的教育教學管理措施：

一、分析學校現狀，找準根本原因。

1、我校現有在崗教師27人，其中公辦教師21人，代課教師6人，公辦教師中有4人不能任主科教學。師資結構不合理，年齡結構斷層，專業混雜，是導致教學質量不高的基礎性原因。

2、本校師資數量少，課時過多，每位教師擔任考核科目過多（完小平均課時22節/周，村小平均課時25節/周，每位教師考核科目都有2—4個），工作量過大，工作效率不高。

3、地處農村偏遠學校，學生英語學科基礎薄弱，前兩年根本無專職教師，這個學科的各項指標都落在同類學校之后。

4、學校遭遇地質災害而搬遷，教師分流后，很多以借調為由根本不回來，代課教師又產生了不少。由于我校地理位置在縣境內算偏遠類，代課教師待遇低，請不到優秀的代課教師。現有代課教師學歷、專業參差不齊，從源頭上就無法有力保證教學質量的提高。

5、教師教學方法缺乏靈活性，知識更新能力不強，導致學生掌握知識。

不靈活，應變能力差，缺乏課改、創新精神。

6、學生流動性大，特別是學校搬遷工作造成了大量優生流失，不再返校，在校學生大多都存在學習困難或厭學情緒。學生整體素質不高，教師組織教學上也存在一定的困難。

7、各年級各學科不同程度出現掉隊學生狀況，有的屬于學生單方面的智力差異，也有家庭教育配合不力。更有教師抓的力度不夠，細致程度不夠，教師輔導程度不夠等原因。

二、端正工作態度，有效開展管理。

1、狠抓教育教學常規管理工作。

首先從嚴格要求備課開始，備課要求書寫工整，具備基本環節，內容充實，富有特色，有教師個性化的設計。在作業批改中，要求作業量要大，作業批改質量要求更高。特別是作文批改要更加重視詳改。如有：尾批、旁批、錯別字修改、句子的理順等。在考試檢測環節中，要求教師認真對待每單元的檢測工作，做到認真監考、認真批閱、認真評講，讓試卷在單元檢測中起到它應有的作用。

另外，認真貫徹“向四十分鐘要課堂教學質量”的精神，重視教師上課的檢查考核。在教師上課檢查考核環節，由教導處牽頭，合同行政一班人實行每周每教師至少一次的不定時課堂檢查。內容包括：教師是否使用普通話、是否坐著上課、是否認真嚴謹組織課堂教學等各方面的檢查考核。

2、進一步重視師培、教研工作。

代課教師的專業培訓上力度加大。為教師們提供豐富的可學習資源（如推薦：《四川基礎教育資源網》，組織教師參加學科遠程教育培訓等）。大興學習之風、教研之風，更好地促進教師的專業成長。

3、加強師德師風建設。

首先引導教師加強學習、提高認識，加強自身師德修養，堅決扼制教師體罰學生現象，監督教師的上課隨意性。如：隨意講（四川話、普通話混用），隨便打手機、玩手機，隨意出教室等。認真貫徹“向八小時要責任，向二十四小時要形象”的精神。讓教師始終銘記：時刻注意安全，時刻注意形象。

4、加強“幾室”建設，充分發揮“幾室”作用。

圖書室：充分利用現有圖書，充實學生課外讀物。由圖書室管理員負總責，每班每周至少一次借閱，并達到每生每周至少閱讀一本課外讀物的目標，并做好詳細記載。

微機室：重新啟用原有電腦設備，篩選尚能使用的部分電腦，盡力建設簡單化的微機室，盡力為學生開展信息技術教育。

實驗室：利用現有實驗器材設備，結合教材要求，因地制宜地開展演示實驗，以及部分可行的分組學生實驗，并作好一系列實驗資料記載。

三、搞好教導處自身建設，發揮好教導處職能作用。

1、認真審定各班、科計劃，督促各教師按計劃實施。

2、認真組織教師進行每月一次班、科現狀分析，單元試卷分析。

3、幫助教師查找學科成績落后原因，幫助制定幫扶差生的措施。

4、堅持每月一次的不定時教學常規檢查，并落實獎懲。

5、加強畢業班的專項管理，工作重點有意識地向畢業班傾斜，把好學生出口關。

6、及時有效地組織好每月至少一次的教研活動，深入扎實地推進校本培訓工作，進一步促進教師專業成長。

以上是我校的教育教學工作整改措施，望上級領導指正為謝。

2013年11月25日。

優質重點實驗室申請書（匯總17篇）篇十六

重點實驗室項目是當前國家科技創新的重要組成部分，大學生參與其中既是一種鍛煉自身理論知識與實踐操作的機會，也是對國家和民族智力的貢獻。自己參與重點實驗室項目一年有余，不僅深深感受到這個過程對自身的鍛煉和提高，同時也加深了對科學研究的感悟和對未來的展望。

第二段：意義。

重點實驗室項目重視的不是一個人的表現，而是一個團隊的配合。在項目中，我們遇到了很多問題，但最后都通過團隊的努力共同解決了。這樣的過程在未來的工作中可以幫助我更好地適應工作環境，學會團隊配合與溝通，提升自身能力。重點實驗室項目開展的根本目的是為了踐行青年創新人才，挖掘和發掘大學生的創新意識和創造精神，探索自己的創業思維，為自身的未來奠定基礎。

第三段：成果。

在重點實驗室項目中我學習了不同知識領域的理論知識，如電子技術、光學技術等等，同時也了解了實踐操作的經驗。閱讀各種文獻資料，向學長學姐請教等方法，我完成了在實驗室中的各項任務。最終，我們在實驗中研究出了一種新的光電設備的控制系統，并向導師展示了我們的研究成果，導師對我們的研究成果極為滿意，鼓勵我們繼續研究和探索相關領域的知識。

第四段：困難。

在實驗室的實踐過程中，我們也遇到了各種問題和困難。比如，我們工作人員較少，導致每一個人都要承擔更多的工作量。在實驗過程中，我們許多失敗的實驗導致我們不斷摸索研究方向，既加深了我們對實驗理論的理解，也讓我們進一步認知了自己的工作方向。

第五段：總結。

此番實驗研究，再次提醒我們，積極開拓新知識，多聽取意見，學習團隊協作能力，積極參與社會實踐，這都是非常值得推崇的實踐精神。每一次實踐都是一次不可逆的經歷，即使其中會有一定的挫折和不如意，但這些挫折和不如意也將是以后成長中的寶貴資本。總之，參與到重點實驗室項目中，不僅是享受科技成果的親歷，更是體現了我們自己的創新意識和創業精神，讓我們擁有一份自信并努力去實現自己的夢想。

優質重點實驗室申請書（匯總17篇）篇十七

摘要：汽修專業是操作性極強的專業，實驗室的建設對汽車教學起著至關重要的作用。隨著我國汽車的快速發展，并結合我校實際情況，特提出我校實驗室建設的基本方案。

我院于去年下半年成功升格為生物工程學院，為滿足汽車專業發展的需要，汽車實驗室需要擴建充實，為此我提出了實驗室現階段及中期的建設方案。

汽車實驗室建設是我院汽車專業的主要特征之一，是辦出本專業特色的主要保證。我院在教學和管理改革中，十分重視加強實踐教學環節，把培養“技能型”人才作為辦學宗旨，教學計劃和培養方案均是以“實踐”“應用”為指導思想進行設計的，并認真組織了實施。為了進一步加強我院學生的實踐教學環節，培養學生的技術應用能力，我院在認真研討和充分論證的基礎上，希望在現有教學實驗實訓設備的基礎上，加大對實驗室投入。目前，已有一個初具規模與特色的實驗室，但不能滿足學生實驗需要。

一、實驗室現狀。

我院現有一個綜合性實驗室，發動機實驗室、底盤實驗室、電器實驗室都在一起，面積150平方米。擁有汽車發動機解剖模型2臺、汽車自動變速器3臺、汽車全車電器實訓臺1臺、汽車4柱舉升機1臺、汽車abs實驗臺2臺、汽車空調實驗臺1臺、汽車底盤模型1臺、三峰汽車底盤北京吉普底盤各1臺、拆裝發動機8臺、普通變速器6臺、主減速器4臺、汽車駕駛模擬器5臺、電噴發動機2臺、整車5輛，另有部分汽車電器、發動機、底盤零部件。可以開出的實驗項目20多個，實驗開出率98%，同時實驗室的時間開放、人員開放和項目開放都進行得有條不紊，儀器設備利用率和設備完好率均達到學校要求，為強化學生動手能力的培養，提高實教學質量作出了應有的貢獻。

雖然汽車實驗室的建設在近幾年得到了較大的發展，取得了較好的成績，但實驗室的實際情況距離職業學院的要求還存在一定的距離，主要表現在以下幾個方面：（1）實驗教學的力度還不夠，實驗項目的更新率不高。（2）教學設備投入不足。實驗設備配置跟不上日益增長的新的教學實訓需求。實驗儀器設備套（組）數也不足，不能滿足強化技能訓練、培養學生動手能力的需求。（3）實驗室的綜合功能不強。這樣不僅不能充分體現專業實驗室以教學為主，兼顧科研及對外技術服務，而且也阻礙了教師與實訓技術人員業務水平的提高，使專業實驗室的綜合效益難以發揮。（4）實踐教學的規范化管理還有待充實完善。實踐教學的評估體系還有待充實，如何充分利用實驗室條件來進行課程設計還有待進一步實施，開放式實驗教學還沒有全面展開。

我院的實驗室建設的指導思想是：立足人才培養目標，面向社會尤其是企業需求，建設教學及科研功能齊全，專業特色明顯的實驗室，基本形成以培養學生技能水平和應用能力的實驗教學新體系。具體的實驗室建設規劃由兩大部分構成，即實訓室與功能性實驗室。

（一）擴建實訓室。

實訓室主要用于學生平時的實驗、實習、理實一體化教學，具體按下列要求完成。

1.實訓室的布局。

將現有實訓室面積增至400平方米，分發動機實訓室、底盤實訓室、電器實訓室、檢測實訓室。增加實驗室設備設施，使每個實訓室能滿足40名學生同時上課。

2.增加實訓室的功能。

設置一個約40平方米的師生科研實驗室，使用配置較高的設備，激發師生的科研積極性。

3.實訓室的提升。

實訓室增加一套多媒體教學設備。為增加教學效果，提高學生的學習興趣，應提高理實一體化教學的次數。有時在實驗室講完汽車或其部件結構后，原理就很難講清楚，必須借助于多媒體教學，但此時又不能再回到教室上課，因為很多實驗室離教室都較遠，此時若實驗室內有多媒體就方便多了。譬如，當我在實驗室講完制動防爆死裝置在汽車上的分布、組成后，但因內部結構無法用簡圖呈現給大家，其工作原理就無法講，如有多媒體就方便多了。

4.實訓室的擴充。

補充現在汽車實訓室的設備，()使各實訓室能滿足40名學生同時上課，以后可隨著學生人數的增加同步補充實訓室的.設施。根據現有學生人數及需要增添如下設備：

（1）增添如下發動機電控實驗臺及配套電腦解碼器：本田電控發動機試驗臺、日產藍鳥發動機試驗臺、大眾帕薩特試驗臺、大眾寶來試驗臺共4臺。

（2）增添發動機檢測臺4臺及配套儀器、數字萬用表。

（3）其它需增添設施見下表：

（二）籌建功能性實驗室。

目前我院沒有這項實驗室，但隨著我院汽車專業的發展、國家對汽車發展的要求、教師科研的需要，急迫需要建立如下的實驗室。

1.發動機性能測試實驗室。

汽車制造與維修、汽車電子與電器、汽車檢測與維修、汽車運用技術、汽車營銷、車輛保險與理賠等專業的工程熱力學、發動機原理等課程教學都需要利用發動機試驗臺進行實驗教學，通過實驗使學生學習測試發動機動力性、經濟性、排放性能等發動機主要性能的試驗方法，獲得發動機試驗的基本訓練；通過實驗讓學生獲取理論計算難以得到的技術數據，充分激發學生學習的積極性；通過發動機性能實驗，可以為學生學習后續的專業課打下堅實的基礎；通過實驗教師也可以進行汽柴油發動機的動力性、經濟性、可靠性、排放性能及代用燃料等方面的實驗研究，進行發動機性能改進產品及燃油、潤滑油節能添加劑、清凈劑效果的試驗評定，進行汽車節油技術改造、醇類代用燃料、汽車節油及排放控制等重大課題的研究工作。

2.底盤測功實驗室。

汽車性能、汽車排放等課程教學都需要進行底盤測功實驗教學環節，通過實驗使學生學習測試汽車最高車速、汽車加速性能、制動距離等汽車主要性能的試驗方法，獲得汽車試驗的基本訓練，底盤測功試驗是有關汽車性能測試教學的基礎設備。為了控制汽車排放的有害氣體對環境的污染，促使汽車生產廠家改進產品以降低有害氣體的排放量，我國汽車工業發展規劃中明確規定，“十五”末期的新型轎車、輕微型車、大中型客車、中重型載貨汽車應達到歐洲第二階段排放控制水平，部分中高檔轎車和高檔大中型客車爭取達到歐洲第三階段排放控制水平，新型四輪農用車要逐步提高排放標準，配備多缸發動機的四輪農用車應達到歐洲第一階段排放控制水平。汽車排放已被視為重要的污染源之一，發達國家為此加強對汽車污染的治理。當前為了更好地配合我國經濟發展與相關法規的陸續實施，國內許多高校都在交通運輸和熱能工程專業的教學內容中加大了污染氣體測試技術教學及實驗的力度和深度。這兩項實驗的設施設備見下表：

參考文獻：

［1］周林福。汽車底盤構造與維修。北京：人民交通出版社，2011.

［2］張弟寧。汽車維修。北京：人民交通出版社，1999.

［3］王世震。汽車構造。北京：機械工業出版社，2004.

（作者單位江蘇省徐州生物工程高等職業技術學院電氣系）。