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優(yōu)質(zhì)毛毛讀后感(通用14篇)

時(shí)間:2025-05-20 作者:文鋒

讀后感是我們與作者的對(duì)話,是我們對(duì)作品的情感、理解和思考的結(jié)晶。下面是一些來自讀者們的讀后感分享,希望大家都能有所收獲。

優(yōu)質(zhì)毛毛讀后感(通用14篇)篇一

宅在家里的時(shí)間,我讀了本名叫《毛毛》的書,這是一本很有趣但又富含豐富哲理的書,這本書的作者是米切爾·恩德,講述了一個(gè)小姑娘毛毛與時(shí)間竊賊灰先生們不可思議的故事。

這本書的作者米切爾·恩德不認(rèn)為他的作品是兒童文學(xué),《毛毛》這本書不僅僅是幻想作品,里面更蘊(yùn)含著深刻的道理——時(shí)間就是生命,我們要珍惜時(shí)間。合理安排時(shí)間,是最好的節(jié)省時(shí)間的辦法,我們要讓自己的每一天、每一分、每一秒都過得充實(shí),不給自己留下遺憾。

毛毛是一個(gè)不知年齡、不知來自何方的小女孩,但她擁有著別人不具備的優(yōu)秀聽力,這使她交到了很多朋友:導(dǎo)游吉吉,清道夫貝波、尼諾……可是,城市里出現(xiàn)了時(shí)間竊賊灰先生,他們無情地?fù)寠Z著人們的時(shí)間,不擇手段。許多可憐的人們被他們搶奪走了自己的時(shí)間,他們自己卻不知真相,無時(shí)無刻的向灰先生們“貢獻(xiàn)時(shí)間”,連毛毛的朋友們也不能幸免。毛毛遇到了烏龜卡西歐佩亞,它帶領(lǐng)毛毛來到了無處樓,認(rèn)識(shí)了掌管所有人時(shí)間的時(shí)光老人候拉師傅,發(fā)現(xiàn)了關(guān)于時(shí)間的大秘密。最終,毛毛和候拉師傅、卡西歐佩亞一起,戰(zhàn)勝并消滅了灰先生,拯救了世界,讓城市的人們恢復(fù)快樂的日子和充裕的時(shí)間。

著名作家魯迅曾經(jīng)說過:“生命是以時(shí)間為單位的,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺。”正可謂“時(shí)間就是生命”。書中的灰先生偷竊的不僅僅是人們的時(shí)間,更是他們的生命。他們是時(shí)間竊賊,更是罪犯。灰先生們用自己迷惑性的行為使人們認(rèn)為:和自己最好的朋友講話,也是在浪費(fèi)時(shí)間。書中有一句話一直深刻印在我腦海中,那就是:“為了測(cè)量時(shí)間,人們發(fā)明了日歷和鐘表,但這并不能說明什么,因?yàn)檎l都知道,一小時(shí)可能使人感到漫長(zhǎng)無邊,也可能使人感到轉(zhuǎn)瞬即逝——就看你在這一個(gè)小時(shí)里經(jīng)歷的是什么了。”我們要學(xué)會(huì)利用好自己的時(shí)間,不去浪費(fèi),懂得珍惜。

疫情到來,我們最多的時(shí)間就是宅在家里,所以更要安排和利用這些時(shí)間,才會(huì)讓這漫長(zhǎng)的假期變得充實(shí)。由于不能正常開學(xué)的原因,我們都在家上了網(wǎng)課。現(xiàn)在都是自己安排自己的時(shí)間,靠的就是我們的自覺性,利用好每一天的時(shí)間,不要在這個(gè)假期里為自己的學(xué)習(xí)拖后腿。

“當(dāng)生命誕生時(shí),生命的花朵盛開;當(dāng)生命結(jié)束時(shí),又會(huì)有同樣的花朵再度綻放。”這是關(guān)于時(shí)間花的秘密。每個(gè)人都有屬于自己的時(shí)間,我們要學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)利用。

優(yōu)質(zhì)毛毛讀后感(通用14篇)篇二

我讀完了《西頓動(dòng)物記7之毛毛的冒險(xiǎn)之旅》這本書,是毛毛丟失了幾年的故事。

從前,有一只雌性浣熊生了許多小浣熊,毛毛是最調(diào)皮的一個(gè),有一次,它從樹上掉到小河里,被媽媽救了,有一次,它緊抱樹干,差點(diǎn)又摔下去,過了幾天,媽媽教它們?cè)鯓硬妒常钫J(rèn)真,所以是吃的最多的,又過了幾個(gè)月,媽媽又帶它們捕食,因?yàn)樗朐谒险页缘模噪x家出走了,過了一會(huì),毛毛被捕獸夾夾住,被印第安人皮爾拿走,被伯恩收養(yǎng),有一次,偷偷進(jìn)入廚房偷吃東西,有一次,偷偷進(jìn)入雞窩,舒舒服服的躺著。有一次,他把家里全都踩上墨水,他們農(nóng)村已將忍無可忍了,又還給里皮爾,現(xiàn)在他又成了獵狗的'訓(xùn)練工具,有一次,他們?nèi)ド志毩?xí),毛毛沒多想,跑到和家里很近得棵樹爬上去,等獵狗和獵人走了,他成功的回了家,回家,沒多久,就去找雌浣熊繁衍下一代了。

優(yōu)質(zhì)毛毛讀后感(通用14篇)篇三

暑假里,我讀了兒童文學(xué)作家楊紅櫻的——《毛毛蟲的天空》一書,感受頗多,受益匪淺。

這本書講述了一只在河邊生活的毛毛蟲,遭受了許多小動(dòng)物的嘲笑和唾棄,它被貼上“丑陋”的標(biāo)簽。孤獨(dú)的毛毛蟲非常羨慕蝴蝶的美麗與自由。在一只花蝴蝶的鼓勵(lì)下,它有了自己的'夢(mèng)想,并且給自己建造了一座做夢(mèng)的房子。雖然經(jīng)歷了奇妙的夢(mèng)境和肉體的疼痛,但是毛毛蟲終于化繭成蝶。

故事到了這里,似乎有了完美的結(jié)局,就像丑小鴨一樣變成了讓人羨慕的美麗的白天鵝。但是它又和丑小鴨不一樣,毛毛蟲化繭成蝶的那一刻也就意味著它的生命即將結(jié)束,因?yàn)樗荒芑顜滋臁<幢闳绱耍x依然選擇了化繭成蝶。生命雖然短暫,但是它卻讓生命中的每一天、每一刻活的充實(shí)、精彩萬分。

夢(mèng)想的力量是偉大的。雖然毛毛蟲的生命短暫,但是在夢(mèng)想的天空上它留下過痕跡,就像書里的最后一句話那樣寫到:“這個(gè)世界,她來過。雖然短暫,但及其絢爛多彩”。

優(yōu)質(zhì)毛毛讀后感(通用14篇)篇四

在假期里,我被《毛毛蟲的橡果房子》這本故事書深深地吸引住了,讀了一遍又一遍,還讓媽媽陪我聽了音頻故事。

故事里面有一對(duì)最好的伙伴,毛毛蟲和蝸牛,他們從小就一起玩耍,一起成長(zhǎng)。毛毛蟲的夢(mèng)想是有一個(gè)“殼”,蝸牛的夢(mèng)想是想去看大海。有一次,蝸牛去送信,回來的時(shí)候給毛毛蟲帶了一個(gè)橡果殼,毛毛蟲高興極了!他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,終于有了屬于自己的'房子!毛毛蟲破繭變成了美麗的蝴蝶,帶著蝸牛一起飛過花田、小溪、樹叢,來到了大海邊,他們一起看大海、日出、海鷗,蝸牛的夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了!他們互相幫助對(duì)方實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,可開心啦!

通過這個(gè)故事,我知道了毛毛蟲破繭變蝴蝶的過程。我還特別羨慕故事中的這一對(duì)好朋友,一起玩耍,一起幫助對(duì)方實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他們使我明白了好朋友之間要像他們一樣互相陪伴,互相幫助,互相鼓勵(lì)。

優(yōu)質(zhì)毛毛讀后感(通用14篇)篇五

今天,我讀了艾瑞·卡爾的《好餓的毛毛蟲》,是明天出版社出版的,書里主要講述了毛毛蟲如何變成美麗的蝴蝶的。

毛毛蟲小的'時(shí)候,吃蘋果、吃梨、吃李子、吃草莓、吃橘子,總是感到很餓很餓,吃巧克力蛋糕、吃冰激凌甜筒、吃奶酪、吃香腸,直到有一天吃了樹葉成繭,最后變成蝴蝶。

通過毛毛蟲的故事,我明白了小朋友要多吃蔬菜和水果才能身體健康。但是,我們又不能像毛毛蟲那樣吃了一點(diǎn)東西就扔掉,我們要節(jié)約,不浪費(fèi)。

爸爸的話:

女兒,我希望你能像好餓的毛毛蟲那樣,總有一種饑餓的感覺,吃蘋果、吃梨、吃李子、吃草莓、吃橘子,總是感到很餓很餓,吃巧克力蛋糕、吃冰激凌甜筒、吃奶酪、吃香腸······如饑似渴,多吃知識(shí),多積累能量,日積月累,厚積薄發(fā),直到最后才能破繭成蝶,化為一只漂亮的蝴蝶,翩翩起舞于天地間!

優(yōu)質(zhì)毛毛讀后感(通用14篇)篇六

有人說《毛毛》是一本童話書,也有人說它是一本哲學(xué)書,事實(shí)上它是一本以童話的形式來向人類講述大道理的書。

有一天,在一座大城市里,來了一個(gè)小女孩。她個(gè)子很小,十分瘦弱,頭發(fā)亂蓬蓬的,是瀝青般的黑色卷發(fā);她的眼睛很大,也很美麗,烏黑烏黑的;她幾乎一年四季都不穿鞋子,除了冬天。總之,她是一個(gè)很奇怪的女孩。

毛毛是一個(gè)不知年齡、不知來自何方的小姑娘,她似乎就是一個(gè)上帝派下來拯救世界的天使。

毛毛有一個(gè)常人沒有的本領(lǐng),那就是——傾聽。我敢肯定,會(huì)有許多人這樣說:“不就是傾聽嗎?我也能做到!”人是不能說大話的,如果你能一個(gè)月內(nèi)認(rèn)認(rèn)真真的傾聽別人說話,我就服了你!傾聽可以讓別人豁然開朗,傾聽可以讓別人喜歡你,感覺你的身上有一種不同尋常的魅力。所以,這個(gè)城市上的所有人都喜歡來找毛毛,大人來找媽媽向她傾訴心里想說的事情,孩子來找毛毛玩。反正,毛毛是一個(gè)受人歡迎的孩子。

可是,有一天城里好像,發(fā)生了什么事情似的,再也沒有大人來找過毛毛了,原來,這一切都是因?yàn)榛蚁壬;蚁壬且蝗嚎客蹈`別人時(shí)間而存活的人,這件事情讓毛毛知道了,她帶領(lǐng)著孩子們上街**,告訴人們灰先生的存在,可是街上沒有一個(gè)人注意到了把這次的**放在眼里,他們的**失敗了,在這天夜晚,灰先生開會(huì)決定要去逮捕毛毛。同時(shí),毛毛被時(shí)間老人的烏龜卡西歐佩亞帶走了,毛毛見到了時(shí)間老人,這更讓灰先生氣憤,他們更加討厭毛毛了。毛毛在時(shí)間老人那里待了一天,等她再次回到人類的地方時(shí),她發(fā)現(xiàn),這里已經(jīng)過了一年,她的所有朋友都被灰先生控制住了,不會(huì)有一個(gè)會(huì)再來看她。這時(shí),毛毛知道,一次不可避免的戰(zhàn)爭(zhēng)就要開始了。

在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,時(shí)間老人讓時(shí)間停住了,灰先生不會(huì)再獲得時(shí)間,然后,毛毛得到了一朵時(shí)間花,她會(huì)有一個(gè)小時(shí)。終于,在卡西歐佩亞的指導(dǎo)下,毛毛戰(zhàn)勝了灰先生,終于,一切都恢復(fù)了正常,毛毛的朋友們都回來了,這座城市,依然充滿著笑聲。

優(yōu)質(zhì)毛毛讀后感(通用14篇)篇七

人們一般都認(rèn)為“時(shí)間就是金錢”。可是自從我讀了《毛毛》這本書以后卻明白了:時(shí)間并不是金錢,而是生命!

“毛毛”是一個(gè)不知年齡,不知來自何方的小女孩,她擁有常人所沒有的“靈敏聽力”,她只用傾聽的方式就能解決朋友們的問題和紛爭(zhēng)。由于人們受城市里無處不在的灰先生蒙騙,醉心追求所謂合理化、機(jī)械化的生活,置親情與良心不顧,于是毛毛冒著生命的危險(xiǎn),見到了時(shí)光老人候拉師傅。之后她回到現(xiàn)實(shí)世界勇斗灰先生,并獲得了勝利。

讀到這里我想:那些大人怎么這么容易被“灰先生”騙呀?可是我漸漸懂了,因?yàn)椤盎蚁壬笔侄翁吡恕N艺J(rèn)為《毛毛》不僅僅是一部幻想小說,而是對(duì)我們的一個(gè)警告。文中提到的“灰先生”就是現(xiàn)代社會(huì)的惡瘤!仔細(xì)想想,人們?cè)谏钪泻孟褚灿羞^覺得時(shí)間太少了,自己要去節(jié)省,這種想法吧!這種想法很好,可是如果過度地節(jié)省,那生活不就機(jī)械化了嗎?如果人為了過度節(jié)省時(shí)間,把吃飯、睡覺、喝水等日常一定要做的事都規(guī)定了準(zhǔn)確的時(shí)間,那么生活必定枯燥而乏味!

所以我想說:“灰先生就住在我們的身體里,盡管肉眼看不見,但他們是一種現(xiàn)實(shí)的存在。注視著他們的是我們靈魂的眼睛和精神的眼睛!”在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中對(duì)我們有太多太多的誘惑,如上網(wǎng)、小說、電視、游戲等,沉迷于那一項(xiàng)都有可能浪費(fèi)無數(shù)寶貴的時(shí)間,影響我們的學(xué)業(yè)。我們要鍛煉自己的自制力。抵抗住所有誘惑,堅(jiān)決不浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間。

“時(shí)間就是生命!”這是大家應(yīng)當(dāng)保持的觀點(diǎn),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在物質(zhì)主義的風(fēng)潮中,我們只是一味地追求效率至上而喪失了最純美的人性。這是現(xiàn)代文明最慘重的代價(jià)之一。我們被物理的時(shí)間禁錮在一個(gè)漆黑的匣子之中,孤獨(dú)地構(gòu)筑起一個(gè)唯我獨(dú)尊的世界。我們拒絕愛,也拒絕付出愛,我們甚至遺忘了明媚的陽光。

我們不能再喪失時(shí)間了!時(shí)間被剝奪,也就意味著連同生命也一道剝奪了!

優(yōu)質(zhì)毛毛讀后感(通用14篇)篇八

今年寒假,我讀了一本好書,它的名字叫《毛毛》,是德國(guó)作家米切爾。恩德寫的。這是一本詮釋時(shí)間的書籍,老少皆宜,是一本感人至深的經(jīng)典之作。這本書講述了時(shí)間竊賊灰先生和小女孩毛毛的故事,灰先生認(rèn)為所有可有可無的事情所用的時(shí)間都是在浪費(fèi),他們偷竊時(shí)間讓自己的生命壯大,讓人們感到生活無味,沒有任何感情,越來越衰老,而毛毛和她的朋友想保護(hù)好時(shí)間,而灰先生想破壞他們的友誼,他們?nèi)ψ凡睹鵀觚斂ㄎ鳉W佩亞來到時(shí)間的發(fā)源地,看到了時(shí)間花,和灰先生們周旋,終于消滅了灰先生,把時(shí)間都還給了人們。

這個(gè)故事十分富有哲理性,作者米切爾。恩德認(rèn)為是件就是生命,生命的誕生也是生命的花朵盛開,當(dāng)生命結(jié)束時(shí)一朵生命花就枯萎,但又會(huì)有一朵花再度開放,書中的毛毛精神的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過灰先生的誘惑,她愛著人類,不惜自己的生命危險(xiǎn),也要保護(hù)人類的時(shí)間。毛毛不是天生有拯救人類的能量,她只是一個(gè)穿著破爛,頭發(fā)蓬松的小女孩,但米切爾。恩德把毛毛這個(gè)平凡不能再平凡的女孩描寫得十分清晰,貧窮卻見義勇為,為挽救人類,她與灰先生進(jìn)行殊死搏斗,毛毛就像一位人類的守護(hù)天使。這本書告誡人類現(xiàn)代人的欲望,冷酷,告訴人們不要再一味追求效率,而失去了純美的心靈,遺忘了明媚的陽光,整天生活在自私、黑暗的世界里,互相殘殺。毛毛的精神告訴我們要珍惜朋友之間的友誼,珍惜童年,珍惜美好的時(shí)光。《毛毛》的開頭和結(jié)尾,反復(fù)說著時(shí)間就是生命,而生命寄于人們心中,作者把它比作時(shí)間花,在文中,作者描寫得細(xì)致生動(dòng)。

讀了全文,我認(rèn)為:我不能白白喪失時(shí)間,不能讓“灰先生”把時(shí)間剝奪了!

優(yōu)質(zhì)毛毛讀后感(通用14篇)篇九

毛毛是一個(gè)女孩,住在劇場(chǎng)廢墟里,穿著破舊的衣服,頭發(fā)蓬亂,一年到頭都光著腳跑來跑去。人們喜歡她,因?yàn)橹灰盟菫鹾诘拇笱劬o靜地看著你,你就會(huì)想要把心里想的都說出來。說完后,自己的心情就會(huì)好上一百倍。當(dāng)時(shí),人們心情不好時(shí),就會(huì)有人說:“去找毛毛吧。”

這個(gè)故事講述了毛毛與掠奪人類時(shí)間的灰紳士們戰(zhàn)斗,最終拯救人類的故事。這本書的情節(jié)不像其他小說(一個(gè)普通人突然發(fā)現(xiàn)自己有超能力……),而是說一個(gè)沒有特殊能力的孩子的故事。一個(gè)孩子,拯救人類。我們就來了解一下這個(gè)故事吧。

part1關(guān)于毛毛的朋友們。

毛毛有許多朋友。她善于傾聽,所以經(jīng)常有人去找她談心。她有兩個(gè)最好的朋友,吉吉和貝波。貝波是一個(gè)特別穩(wěn)重的人,跟能言善辯、整天講稀奇古怪故事的吉吉恰恰相反。至于為什么兩個(gè)相反的人能成為好朋友,那是因?yàn)榧o這個(gè)好朋友組合添上想象的翅膀,貝波能恰到好處地讓吉吉冷靜思考。

吉吉最喜歡給毛毛單獨(dú)講故事。他給毛毛講的王子和公主的故事就暗示著與灰紳士的戰(zhàn)斗。女妖象征著灰紳士,把“明日之國(guó)”的王子蠱惑,讓他忘記一切,去到“今日之國(guó)”,這象征著不再期盼未來,而是開始節(jié)省現(xiàn)在的時(shí)間。公主與王子相遇,并解開王子的心結(jié),象征著把王子的時(shí)間還給他,使他變回原樣。最后他們長(zhǎng)生不老,意味著擁有用不完的時(shí)間。

毛毛還有一個(gè)朋友,是霍拉大師的烏龜,卡西歐佩亞。這只烏龜在與灰紳士的斗爭(zhēng)中起到很大作用。他幫助毛毛找到去烏有樓的路、在戰(zhàn)斗中給她建議……毛毛和烏龜?shù)年P(guān)系很親密,但他們?nèi)匀恢皇桥既幌嘤龅膬蓚€(gè)人。戰(zhàn)斗結(jié)束后,毛毛再也沒有見到過他。

在毛毛離開一年的時(shí)間里,吉吉和老貝波都被灰紳士征服了。吉吉成了一個(gè)講故事的人。他改稱原名,叫吉羅拉莫。他過上了夢(mèng)想中王子的生活,卻并不快樂。他的故事源泉開始枯竭,違背了自己的原則:不能炒冷飯。他雖然很有名,但卻從此跟街上行色匆匆的人群融為一體。灰紳士給他打過一通電話:“你曾經(jīng)是帶著可憐蟲吉吉面具的吉羅拉莫王子,現(xiàn)在卻成了戴著吉羅拉莫王子面具的可憐蟲吉吉。”

他原先是個(gè)幸福的王子,現(xiàn)在卻成了王子表面下的可憐蟲。

我覺得老貝波對(duì)找毛毛太過執(zhí)著,才會(huì)讓灰紳士找到把柄,有機(jī)可乘。

part2灰紳士。

灰紳士出現(xiàn)在這座城市里,不知是多久以前的事了。人們對(duì)他們視而不見,或是他們知道怎么讓人們對(duì)他們視而不見。就算有人見著他們了,轉(zhuǎn)頭也就忘了。

灰紳士的隊(duì)伍很龐大,但是充斥著自私、不信任和惡毒。他們靠死去的時(shí)間續(xù)命,每天攫取時(shí)間。他們看似一個(gè)龐大的群體,卻在困難的面前從內(nèi)部瓦解。由此可見,灰紳士覆滅的原因是內(nèi)訌。他們像一個(gè)巨大的公司,員工們沒有感情地執(zhí)行任務(wù),為著群體的利益……(咳,最后一句是開玩笑的。)在時(shí)間供應(yīng)不足的時(shí)候,他們面前只有自己如何續(xù)命,開始出現(xiàn)內(nèi)亂。小毛毛和烏龜正是利用了這個(gè),戰(zhàn)斗的時(shí)候,他們幾乎沒做什么,眾多灰紳士就只剩下幾個(gè)了。

還記得芘芘小姐嗎?那是毛毛在圓形露天劇場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)的洋娃娃。洋娃娃做工精美、逼真,長(zhǎng)著兩只水靈靈的眼睛,還會(huì)說話。但它只能重復(fù)“我是芘芘小姐。”“我還想要更多的東西。”這應(yīng)該是灰紳士放在那里的。他們把洋娃娃放在那兒,說是讓毛毛知道它該怎么“玩”,實(shí)際上卻是讓毛毛的欲望膨脹,從而忘記自己的現(xiàn)實(shí)生活。

霍拉大師對(duì)毛毛說,灰紳士是人類造出來的,但人類并不知道,是因?yàn)榛壹澥吭陔x開后就會(huì)讓別人忘記他,但人們不會(huì)忘記他們與灰紳士的約定——也就是節(jié)省時(shí)間。我認(rèn)為灰紳士其實(shí)存在于人類心中,是人類的思想形成的。書中有一個(gè)很有意思的地方:理發(fā)師冒出自己一生碌碌無為的想法,下一秒灰紳士就出現(xiàn)了。那表明灰紳士是在人類社會(huì)的壓力下,人們開始覺得自己在浪費(fèi)時(shí)間,然后覺得節(jié)省時(shí)間才是唯一的辦法。這就是人類陷入了死循環(huán)。毛毛正是與這股勢(shì)力對(duì)峙的另一股光明勢(shì)力,如同一股清泉從心靈一角的泉眼里流出,帶來對(duì)人類的救贖。這樣人才能獲得真正的快樂。

part3時(shí)間的真相。

霍拉大師領(lǐng)著毛毛去看了她的時(shí)間。在那里,她看到了一個(gè)殿堂,一個(gè)大鐘擺,擺動(dòng)著,隨著鐘擺的擺動(dòng),一朵朵美麗的花綻放,又凋謝。每一朵花從池中央升起,綻放開來。每一朵的顏色都比先前的更美麗,永遠(yuǎn)是現(xiàn)在在綻放的那朵最美麗。花朵凋零,讓毛毛想大哭一場(chǎng),但池子那頭又綻放一朵更加美麗的,使之前那朵花的凋零顯得不值一提了。

時(shí)間就是這樣。永遠(yuǎn)覺得現(xiàn)在是最美的,但未來比這更美。對(duì)未來的期盼,勝過了對(duì)過往的悲傷。

在灰紳士覆滅后,人們重新獲得了失落的時(shí)間——那恰好是自己先前省下的時(shí)間。真正的時(shí)間不是鐘表的滴答聲就可以衡量的,它使人們的一天變得飽滿,人們不再需要節(jié)省時(shí)間,又過上了幸福的生活。

人們不知道為什么,只是覺得心里很舒適,覺得自己已經(jīng)省了足夠的時(shí)間。毛毛和她的朋友們的生活回歸正軌,毛毛呢,沒有讓別人知道她的事情,轉(zhuǎn)身和熙熙攘攘的人群與笑鬧聲融在了一起。

這句后面是一個(gè)大大的問號(hào)。這個(gè)問號(hào)在世間回響,我在問。

每個(gè)閱讀這本書的人,在問。

優(yōu)質(zhì)毛毛讀后感(通用14篇)篇十

昨晚,伴隨著樓下小女孩響亮的讀書聲,我忍不住拿起了之前沒見過的《毛毛蟲與蝴蝶》,細(xì)細(xì)讀了起來。

看著標(biāo)題,我想,這本書不是講毛毛蟲如何變成蝴蝶的嗎?然而,我錯(cuò)了。

當(dāng)我打開第一頁時(shí),我看到了許多字符。故事的主人公叫毛毛蟲,有很多奇奇怪怪、五花八門的名字:狗、石頭、亞亞、熊、黑豆.

故事是這樣的:毛毛蟲是城里的小學(xué)生。有一次,我在學(xué)校犯了錯(cuò),不敢回家。他跑到他鄉(xiāng)下的兄弟狗家。哥哥把她藏在自己的瓜棚里,怕讓她父母知道。晚上毛毛蟲害怕的時(shí)候尿褲子。早上,她告訴狗。她的朋友中有一個(gè)叫亞雅的小女孩。亞雅對(duì)媽媽撒了一個(gè)謊,讓毛毛蟲住在他們家。給了她一個(gè)新名字——臭蟲毛毛。

蟲子毛毛和亞雅一起吃飯,一起生活。在農(nóng)村,孩子們是如此快樂和自由。她也觀察了一些bug,了解了一下(比如比較好)。

看完這本書,有趣的故事仍然深深吸引著我。

優(yōu)質(zhì)毛毛讀后感(通用14篇)篇十一

當(dāng)賞讀完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編整理的《毛毛》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《毛毛》這本書放了很久,被我忽略了,上個(gè)月欣賞了張師展媽媽的《毛毛》讀后感想,讓我有了要讀她的強(qiáng)烈沖動(dòng)。

讀完掩卷,感受良多,感恩與《毛毛》的遇見,感謝張師展媽媽的介紹。

一座大城市里,有一個(gè)特殊又平凡的小女孩—毛毛,她雖然一個(gè)人,卻不孤獨(dú),她善于傾聽,因此擁有很多朋友,無論孩子、老人與毛毛在一起,都快樂無比。

毛毛的好朋友清潔工老貝波喜歡黎明前的時(shí)刻,熱愛他的工作。不過有時(shí)候,當(dāng)他喘著氣掃那條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的、一輩子也掃不完的街道,會(huì)感到很可怕,于是他開始低頭快掃,加緊干,可是當(dāng)他抬起頭看時(shí),路依然是那么長(zhǎng),而自己反而精疲力竭,透不過氣。

他沉思著:我不應(yīng)該老想著整條街道,應(yīng)該只想下一步,下一口氣,下一掃帚,這樣就會(huì)感到愉快。

灰先生的出現(xiàn),打破了這個(gè)城市的寧靜,它們是一群靠騙取人類的時(shí)間來營(yíng)養(yǎng)自己、維持生命的竊賊。它們用花言巧語成功地給人們洗了腦,每個(gè)人都迷失了最初的美好,丟下了內(nèi)心的小快樂,被物欲侵蝕,使自己成為了時(shí)間的奴隸、生活的傀儡。

理發(fā)師弗西先生,曾經(jīng)那么熱愛工作,喜歡與顧客討論、傾聽顧客想法,不知道中了什么邪,為了他心中“真正”的生活,那種在畫報(bào)上出現(xiàn)的顯耀奢侈的生活,他放棄了與老母親一起生活,將她送到養(yǎng)老院,賣掉了相伴的鸚鵡,取消了每天十五分鐘自我反省的時(shí)間,不再唱歌、讀書、與朋友閑扯,舍棄了那份每周去探望他心愛的達(dá)麗婭小姐的感動(dòng),節(jié)省了理發(fā)的程序……他總是在緊促地干著每一件事情,卻不再享受事情過程的樂趣。他成功地被灰先生俘虜了。

毛毛的好朋友吉吉,一個(gè)內(nèi)心充滿幻想的人,他總能講出各種不同的美麗又神奇的故事,給身邊人帶來無限遐想。可是為了他心中的大夢(mèng)想,他節(jié)省了自己的靈感,不停地被包裝,他成了夢(mèng)想中的大名人,可他講的故事卻失去了想象的翅膀。吉吉也被灰先生俘虜了。

那群曾經(jīng)與毛毛嬉戲的可愛的孩子們,因?yàn)榇笕藗兊拿β担坏貌槐凰瓦M(jìn)了所謂的.“兒童之家”,整天重復(fù)著那些機(jī)械的游戲,他們的臉上沒有了天真與快樂,空氣中彌漫著灰色。還有清潔工老貝波、泥瓦匠尼科拉、酒館老板尼諾,他們一個(gè)個(gè)成了工作的奴隸、賺錢的機(jī)器。

還有,還有我們自己......

現(xiàn)實(shí)中的我們何嘗不是這樣,我常常告誡自己,把工作看做附屬品,愉快地工作,不要讓生活被工作主宰,可我的身體里卻住進(jìn)了灰先生,我刻意追求工作的完美,卻忽略了身邊的美好,甚至來不及感受一下清新的空氣,聽不到窗邊的鳥啼,沒時(shí)間陪辛勞的母親聊聊天……在重重壓力下,一度讓自己陷入灰色里。

謝謝毛毛,謝謝時(shí)間之花,那群灰紳士終究沒有俘獲毛毛的心。毛毛意識(shí)到了人類所面臨的危難,她戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼,在時(shí)間大師候拉師傅和小烏龜?shù)膸椭拢晒Φ叵麥缌藭r(shí)間竊賊。毛毛初見時(shí)間之花時(shí)候的情景深深觸動(dòng)了我:擺針靠近池邊時(shí),一朵富麗的時(shí)間之花完全開放,擺針又慢慢擺回去,美麗的花開始凋謝,與此同時(shí),另一朵更美麗的花又開放,每一朵花沉入水底,就像某種東西無法挽救,永遠(yuǎn)離她而去了似的。我不由感嘆:這不就是我們每一秒當(dāng)下的時(shí)光嗎?每一個(gè)當(dāng)下,都是一朵最艷麗的花。不要惋惜過去,不要惆悵未來,好好珍惜當(dāng)下,用一顆寧靜的心去欣賞時(shí)間之花的美麗,讓我們的生命之花飽滿、晶瑩、有朝氣。

恰逢六一,我決然請(qǐng)了兩天假,讓灰色的壓力隨風(fēng)去吧,我要好好陪陪我的娃們,我的家人。

親愛的朋友們,把守好您的內(nèi)心,謹(jǐn)防灰紳士入侵!

優(yōu)質(zhì)毛毛讀后感(通用14篇)篇十二

時(shí)間就是生命和時(shí)間就是金錢不是一樣嗎?有可能不一樣,因?yàn)槿藗兺呀疱X看得比生命還重要,所以人們把金錢和生命放在一起是不對(duì)的,生命遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢珍貴。

時(shí)間偷竊者真的`那么可拍嗎?不是這樣的,時(shí)間偷竊者只是利用人得缺點(diǎn)而已。只是人無完人,金無赤足罷了。毛毛等人雖然重創(chuàng)了時(shí)間偷竊者,但是時(shí)間偷竊者們會(huì)善罷甘休嗎?為什么佩羅歐斯的龜殼上會(huì)出現(xiàn)“ne”?這一切都是一個(gè)謎。

然而就算是時(shí)間偷竊者和其他的可怕boss再度重返世界,我相信,就算毛毛已不再人世,可是和她一樣擁有著和同樣性格的人也會(huì)再度出現(xiàn),這就是“正義”!就算是邪惡的黑暗有多狂妄,正義的光芒也會(huì)沖破黑暗,迎接黎明的到來。

只要有毛毛這樣的人存在,勇敢、正義、寬容和信任就會(huì)一代代傳下去,直到永遠(yuǎn)。

優(yōu)質(zhì)毛毛讀后感(通用14篇)篇十三

今年暑假里,媽媽送我一本書,名字叫《毛毛蟲的天空》。毛毛蟲,在我的印象中他可沒有別的動(dòng)物可愛乖巧,樣子丑丑的笨笨的,我一可不喜歡,可作者為什么要為毛毛蟲寫一本書呢?于是在夏日一個(gè)安靜的午后,帶著心中的疑惑我翻開了這本書。

這本書講述的是一只毛毛蟲變成蝴蝶的過程。原來漂亮的蝴蝶還是丑陋的毛毛蟲變的呀!真的是出乎我的意料。當(dāng)它還是毛毛蟲的時(shí)候,周圍的伙伴都不愿意和它交朋友,它熱情地和它們打招呼,可螞蟻被它嚇跑了,七星瓢蟲嫌它丑,小蚯蚓說它慢,一只金色的蝴蝶也來嘲笑它,它只能一個(gè)人孤單地傷心地待著。它又遇見了一只花蝴蝶,對(duì)它的翅膀羨慕不已,花蝴蝶卻告訴它要勇敢追求自己的夢(mèng)想,不怕困難和挫折,終有一天也會(huì)變成一只美麗的蝴蝶。

從此毛毛蟲開始了尋夢(mèng)之旅,它開始努力地吐絲織繭,把自己牢牢地包裹在里面,這個(gè)過程雖然很累很累,但它沒有放棄。又經(jīng)歷了難以忍受的身體痛苦,它終于長(zhǎng)出了一對(duì)輕便的翅膀!讀著故事,我不知不覺就喜歡上了這只丑丑的笨笨的毛毛蟲,我仿佛和它同悲傷共歡笑,一起忍受著別人的嫌棄,一起經(jīng)歷著浴火重生的疼痛,最后我又和它一起再次來到輝映著晚霞的水面,看見水中倒映的已不再是那只丑陋的毛毛蟲,而是一只有著金屬般光澤漂亮翅膀的金蝴蝶!

多美的蝴蝶啊!但讓我覺得更美的,是毛毛蟲那種對(duì)理想的執(zhí)著追求,對(duì)生活的憧憬熱愛!突然我發(fā)現(xiàn)在我的身邊也有好多這樣破繭成蝶的“毛毛蟲”:記得我們班的許廣洪同學(xué)讀一年級(jí)時(shí)字寫得一點(diǎn)也不好看,老師常常批評(píng)他,讓他擦掉重寫,可他沒有氣餒,暗下決心要把字變漂亮,他買來字帖一筆一劃認(rèn)真練習(xí),還參加了學(xué)校的書法社團(tuán),如今他的字越寫越漂亮了,前段時(shí)間還代表班級(jí)參加學(xué)校寫字比賽獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)呢;還有二年級(jí)從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到我們班來的鄒傳松同學(xué),老師第一次喊他起來讀課文時(shí),全班哄堂大笑,因?yàn)樗粌H平翹舌音不分,時(shí)不時(shí)還夾雜著方言,雖然覺得笑聲不禮貌,可我們實(shí)在忍不住。老師也沒有再喊他起來讀課文了。這學(xué)期開展班級(jí)朗讀比賽,人人必須參加,輪到鄒傳松了,令人驚訝的是他居然一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,每個(gè)字的音讀得都很正確,最后取得了班級(jí)第五名的好成績(jī)。事后通過老師的介紹我們才知道,他在第一次朗讀之后就發(fā)誓要改掉自己的發(fā)音,經(jīng)過鍥而不舍地練習(xí),無數(shù)次地請(qǐng)教老師,才換來今天精彩的表現(xiàn)。

也許我們?cè)S多人都有過當(dāng)“毛毛蟲”的感受,可只要我們?cè)敢飧淖儯繕?biāo)去努力,相信就會(huì)在某一天或某一刻變成一只耀眼的“蝴蝶”!讓我們一起加油吧!

優(yōu)質(zhì)毛毛讀后感(通用14篇)篇十四

時(shí)間都去哪兒了?關(guān)于這個(gè)問題,米切爾·恩德用《毛毛》給了我們他的答案。

身世不明的小女孩毛毛,一個(gè)人生活在城市中,置親情與良心不顧。毛毛偶然進(jìn)入了時(shí)間王國(guó),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密:現(xiàn)代惡魔“灰先生”蒙騙了生活在城市中的人們,并且悄無聲息的盜取人們無價(jià)的時(shí)間。毛毛回到現(xiàn)實(shí)世界,用自己的力量戰(zhàn)勝了灰先生,使得人們重新獲得溫暖和愛,生活不再那樣干燥、乏味。沒錯(cuò),時(shí)間不只是金錢,而是生命。

每一秒的時(shí)間,都是一去不復(fù)返的,都像流水一樣飛逝的。看來只是一味地追求快節(jié)奏也是不可取的。引用《毛毛》中的一段話,“我們被物理的時(shí)間囚禁在一個(gè)黑匣子之中,孤獨(dú)地構(gòu)筑起一個(gè)唯我獨(dú)尊的世界。我們拒絕愛,也拒絕付出愛,我們甚至遺忘了明媚的陽光。”

時(shí)間值得珍惜,不過,在珍惜它的同時(shí),也應(yīng)該不忘身邊的親人朋友,免得缺失了最純美的人性。

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范文范本可以啟發(fā)我們的思維,幫助我們更好地組織和安排文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供參考和學(xué)習(xí)。致(招標(biāo)人名稱):我公司對(duì)(項(xiàng)目名稱
心得體會(huì)是對(duì)過去某段時(shí)間所經(jīng)歷事情的一個(gè)總結(jié)和概括,是我們內(nèi)心的感悟和體驗(yàn)。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)心得體會(huì)的寫作技巧和方法。
精選范文是優(yōu)秀作品的代表,通過研讀它們,可以提高我們的寫作技巧和表達(dá)能力。通過閱讀這些精選范文,我們可以看到不同類型作文的寫作特點(diǎn)和要求,對(duì)我們的寫作有很大的幫
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作態(tài)度和能力的一種展示,也是對(duì)組織對(duì)個(gè)人貢獻(xiàn)的一種回饋。為了幫助大家寫出更好的月工作總結(jié),小編特意為大家搜集了一些范文,這些范文內(nèi)容全面,表
范文范本的寫作思路和邏輯結(jié)構(gòu)可以為我們的寫作提供藍(lán)圖和參考。如果你對(duì)范文范本感興趣,可以繼續(xù)閱讀以下范例,相信會(huì)有所收獲。寫活動(dòng)總結(jié)應(yīng)注意,要掌握全面情況和進(jìn)程
心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),為將來的發(fā)展提供更有力的支持和啟示。以下是小編為大家收集整理的一些心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。昨天晚上,我和我
工作是社會(huì)中人們?cè)谔囟ㄉa(chǎn)條件下對(duì)物質(zhì)和精神財(cái)富進(jìn)行創(chuàng)造和再生產(chǎn)的一種社會(huì)活動(dòng)。現(xiàn)在我給大家分享一份精心準(zhǔn)備的工作總結(jié),希望能給大家一些啟示和思考。
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種梳理和記錄,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。第一段:引入紋繡的背景
4.心得體會(huì)是一種對(duì)所學(xué)內(nèi)容的再認(rèn)識(shí)和深化,不僅能夠促進(jìn)個(gè)人發(fā)展,也可以分享給他人。接下來是一些實(shí)用的總結(jié)范文,幫助大家更好地理解寫作的要點(diǎn)。為落實(shí)醫(yī)藥衛(wèi)生體制
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的記錄和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。初一年級(jí)是一個(gè)由小學(xué)到初中的過渡
在學(xué)習(xí)過程中,及時(shí)總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們鞏固所學(xué)的知識(shí),并提高學(xué)習(xí)效果。接下來是小編為大家搜集的心得體會(huì)范文,一起來看看有沒有對(duì)你有所啟發(fā)的地方。
在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以充分運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),通過概括和總結(jié)使得文字更加簡(jiǎn)明扼要。以下是一些年輕人的心得體會(huì),他們對(duì)于成長(zhǎng)和人生的思考和總結(jié)可能會(huì)給我們帶來共
銀行作為人們?nèi)粘I畈豢苫蛉钡囊徊糠郑峁┝酥T多金融服務(wù)和產(chǎn)品。如果你正在考慮在銀行開設(shè)個(gè)人賬戶,以下是一些選擇銀行和開戶步驟的建議,供你參考。企業(yè)月度工作績(jī)效
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)個(gè)人在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面材料,它能夠幫助我們深入思考并提升自身的社會(huì)認(rèn)知能力。是時(shí)候?qū)懸环萆鐣?huì)實(shí)踐報(bào)告
在撰寫申請(qǐng)書時(shí),我們需要注意突出自己的特長(zhǎng)和獨(dú)特之處,以給招聘單位留下深刻印象。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的申請(qǐng)書范文,供大家參考寫作時(shí)可以參考。
通過寫心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和鞏固,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。接下來,讓我們一起欣賞一些精彩的心得體會(huì)范文,從中獲取靈感和啟示。重要提示:AI算法提供的文章僅供參
心得體會(huì)應(yīng)該具有一定的深度和思考,不僅僅是簡(jiǎn)單的表達(dá)感受和經(jīng)歷。在這里,小芳分享了一篇對(duì)于鄉(xiāng)村發(fā)展的心得體會(huì),大家一起來看看吧。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,在完成學(xué)
合作是一種通過互相配合和共同努力來達(dá)成共同目標(biāo)的行為方式,它能夠帶來許多好處。以下是小編為大家整理的合作策略,讓我們一起探索合作的奧秘。甲方:乙方:為妥善處理好
報(bào)告范文的寫作過程可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí),并提升自己的學(xué)術(shù)表達(dá)能力。以下的報(bào)告范文包含了不同層次和深度的論述,對(duì)于我們提高思維能力有很大幫助。
月工作總結(jié)可以讓我們了解自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,為下一個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。在下面的范文中,我們可以看到不同行業(yè)、不同崗位的員工是如何寫好月工作總結(jié)的。
合同協(xié)議可以為一次性的交易,也可以為長(zhǎng)期的合作關(guān)系提供指導(dǎo)和保障。接下來是一些行業(yè)特定的合同協(xié)議示例,供大家參考和使用。甲方:乙方:為了甲、乙雙方共同的利益,雙
通過寫述職報(bào)告,我們可以更好地展示自己的工作成果和個(gè)人價(jià)值,獲得更多的認(rèn)可和機(jī)會(huì)。看看以下這些范文,或許能給你提供一些在寫述職報(bào)告時(shí)需要注意的方面。
優(yōu)秀范文具有一定的指導(dǎo)作用,它們可以幫助我們更好地理解和掌握某個(gè)主題或領(lǐng)域的知識(shí)。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀范文,每一篇都經(jīng)過精心挑選,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩?/div>
通過總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和不足。以下是小編整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。班會(huì)作為一種集體活動(dòng),不僅是學(xué)業(yè)上的交流,更是一
教師心得體會(huì)能夠讓教師更加深入地了解學(xué)生的需求和特點(diǎn),有針對(duì)性地開展教學(xué)活動(dòng)。以下是小編為大家整理的教師心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。x月份,我作為一名新人進(jìn)
在月工作總結(jié)中,我們可以回顧過去一個(gè)月的工作進(jìn)展,查找問題并提出解決方案,以便在下一個(gè)月做出改進(jìn)。小編整理了一些月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能對(duì)大家的寫作提
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過程的記錄和反思,有助于我更好地認(rèn)識(shí)自己。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭.?dāng)今社會(huì),扶貧工作已經(jīng)成為國(guó)家的
教學(xué)反思是一次機(jī)會(huì),讓我們能夠更加客觀地審視自己的教學(xué)過程,提高教學(xué)效果。教學(xué)反思是教育工作者成長(zhǎng)的必由之路,讓我們一起來看看吧。原文地址:反思3:分層教學(xué)總結(jié)
教學(xué)反思是一種反思性思維的體現(xiàn),有助于教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思和評(píng)價(jià),從而不斷提高自己的教學(xué)能力。范文中的教師通過反思自己的教學(xué)實(shí)踐,取得了顯著的教育教學(xué)成果。
離婚協(xié)議是夫妻雙方在離婚過程中進(jìn)行調(diào)解和協(xié)商達(dá)成的一種合意文件。以下是一些成功離婚協(xié)議的實(shí)例,通過研究可以了解到離婚協(xié)議的各項(xiàng)要素和處理方式。男方:______
心得體會(huì)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的反思,是對(duì)自身成長(zhǎng)的深刻理解。接下來,讓我們一起來看看一些成功人士的心得體會(huì),或許能給我們一些啟發(fā)和借鑒。了解了最美鄉(xiāng)村教師林聲進(jìn)的先進(jìn)事
通過寫心得體會(huì),我對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作有了更深刻的認(rèn)識(shí),也對(duì)未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。這是一份關(guān)于人際關(guān)系的心得體會(huì),通過作者的親身經(jīng)歷,我們可以了解到維護(hù)良好
撰寫提綱時(shí)需要注意的是,要保持邏輯嚴(yán)密,將各個(gè)部分之間的關(guān)系和連接方式明確地呈現(xiàn)出來。提綱四:引言-主題句-分論點(diǎn)一-論據(jù)一-分論點(diǎn)二-論據(jù)二-分論點(diǎn)三-論據(jù)三
調(diào)查報(bào)告要注重論述的邏輯性和條理性,確保讀者能夠清晰地理解報(bào)告內(nèi)容。請(qǐng)大家一起來看看這些精選的調(diào)查報(bào)告范文,相信一定會(huì)給大家?guī)韱⑹竞蛶椭U{(diào)查顯示大部分的城
讀后感是對(duì)于讀完一本書、一篇文章或一部電影等之后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考的總結(jié)。它可以幫助我們更好地理解和掌握作品中的思想和情感,同時(shí)也可以提升我們的閱讀和思辨能
6.學(xué)校是一個(gè)可以培養(yǎng)我們各方面才能的地方,讓我們綻放光彩。希望以下這些學(xué)校總結(jié)能給大家一些啟示和思考,幫助大家更好地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和工作。雷鋒精神是一筆寶貴精
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書的寫作要求嚴(yán)謹(jǐn)、清晰,需要充分體現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。以下是一些成功轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)書例子,希望能對(duì)你的寫作有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我叫某某,于20xx年
寫心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展軌跡的一個(gè)總結(jié)和呈現(xiàn),可以將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他人。在閱讀他人的心得體會(huì)范文時(shí),我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫作中的常見問題和解決方法。
師德師風(fēng)涵蓋了教師的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、職業(yè)操守等方面要求。這些總結(jié)范文涵蓋了不同年齡段學(xué)生和不同學(xué)科領(lǐng)域的教師,可以作為借鑒和參考。近年來,隨著教育環(huán)境的變化
通過編寫工作計(jì)劃,我們可以將工作分解成具體而明確的小部分,更好地組織和管理工作。我們可以從這些工作計(jì)劃范文中看到,撰寫一個(gè)全面而實(shí)用的工作計(jì)劃是需要一定的經(jīng)驗(yàn)和
調(diào)研報(bào)告的撰寫需要準(zhǔn)確、客觀地呈現(xiàn)實(shí)際情況,并提供科學(xué)合理的解決方案。以下是小編為大家收集的調(diào)研報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。告殘疾人調(diào)研報(bào)告4篇
工作心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問題和困難。通過閱讀下面的工作心得體會(huì)范文,我們可以了解到不同行業(yè)中的成功經(jīng)驗(yàn)和智慧。轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個(gè)年度,20__
人力資源管理需要關(guān)注員工的多元化需求,提供相應(yīng)的支持和服務(wù)。下面是一些成功企業(yè)的人力資源管理案例,供大家參考和借鑒。要點(diǎn):主要是說在奉獻(xiàn)中發(fā)展,這其中包括三個(gè)要
在寫心得體會(huì)的過程中,我們可以更加全面地思考和分析,提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些靈感和啟迪。5月16日,我校全
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的得與失、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),對(duì)于我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步具有非常重要的意義。在下面,我們一起來看看一些別人的心得體會(huì),從中反思和總結(jié)自己的經(jīng)
范文范本是學(xué)習(xí)寫作的重要工具,它可以幫助我們提高寫作水平和表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考和借鑒。這些范文范本涵蓋了各種寫作類型和題材,具有
黨員心得體會(huì)是對(duì)黨員自身能力和素質(zhì)的一種概括和總結(jié),能夠幫助黨員不斷提升自己。小編為大家整理了一些精彩的黨員心得體會(huì),希望能夠激發(fā)大家撰寫更好心得的靈感。
演講稿范文可以幫助演講者在有限的時(shí)間內(nèi),將復(fù)雜的觀點(diǎn)和思路簡(jiǎn)化、概括,以便更好地與聽眾溝通。優(yōu)秀的演講稿范文往往能夠引起聽眾的共鳴和思考,產(chǎn)生積極的影響。
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地提升個(gè)人的思維能力和表達(dá)能力。希望這些范文能夠激發(fā)大家對(duì)于心得體會(huì)的熱情和積極性。電力是現(xiàn)代社會(huì)的基礎(chǔ)設(shè)施,為我們的生產(chǎn)和生活提供
心得體會(huì)的書寫過程是一個(gè)思考和整理的過程,讓我更加明確了自己的想法和觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作家的心得體會(huì),他們通過自己的寫作和創(chuàng)作得出了一些有深度的思考和體驗(yàn)。
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