社會實踐是學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，有助于他們的個人發(fā)展和成長。小編為大家精心挑選了一些社會實踐總結(jié)的范文，希望能夠給大家?guī)韼椭?/p>

優(yōu)秀大學(xué)個人簡歷社會實踐經(jīng)歷范文（15篇）篇一

校內(nèi)實踐：

擔(dān)任學(xué)生會宿管部副部長，學(xué)院英文主持人大賽評委。兼職英語周報報紙推廣員。參加迎新晚會舞蹈類節(jié)目，羽毛球比賽，學(xué)校模擬公司大賽等。

校外實踐：

20xx年7月—9月：南昌市做兼職家教。

在該份兼職工作中與學(xué)生家長溝通的過程中，我的交流能力得到了很大的提升，

同時在教學(xué)過程中我學(xué)會了針對對方的學(xué)習(xí)不足之處對癥下藥，效果明顯。在以后的工作中，這種認(rèn)識對于我一定會產(chǎn)生很大的幫助。

20xx年寒假：瑞金市內(nèi)移動營業(yè)廳營業(yè)員。

營業(yè)員職位雖小，也必有你需要學(xué)習(xí)之處。移動用戶的各種各樣的問題，讓我不得不在短短幾天內(nèi)了解各類手機業(yè)務(wù)及優(yōu)惠活動。在這一過程中，我良好的.學(xué)習(xí)能力得到體現(xiàn)。同時學(xué)會在面對用戶的抱怨時，保持良好的心態(tài)和耐心，以解決用戶問題為唯一目標(biāo)。

20xx年7月—9月：于深圳中控生物識別技術(shù)科技有限公司實習(xí)海外銷售一職。這一經(jīng)歷給我?guī)砗艽笫斋@。首先，我學(xué)會了在真實的工作環(huán)境中如何有效率的做好自己的任務(wù)。其次，我初步熟悉了外貿(mào)工作的業(yè)務(wù)流程和技巧，如詢盤，報盤，報價，審批流程等。最重要的是，實習(xí)期間獨自完成公司門禁軟件zkaccess5.0英文說明書的編寫工作，該公司之前還未進(jìn)行過該類工作，獲得同事的普遍認(rèn)可。

優(yōu)秀大學(xué)個人簡歷社會實踐經(jīng)歷范文（15篇）篇二

作為一名大學(xué)生，應(yīng)該為那些低年級的同學(xué)給予幫助，假期我?guī)椭幻醵膶W(xué)生補課。將初三的知識大致給她講了一遍，我的目的就是盡自己最大努力幫助她提高學(xué)習(xí)成績。

對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經(jīng)驗，不過這并沒有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個初二的同學(xué)，對我這個已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。

在開始的幾天里，我并沒有急于給她講書本上的知識。我先和她溝通了一番，大概了解了她的學(xué)習(xí)情況。然后我將書本上的內(nèi)容了解了一番，覺得她是一個很聰明的女生，于是，我覺得應(yīng)該將書本上的內(nèi)容挑重點給她講。

最初幾天給她講的是化學(xué)。因為初三他們第一次接觸化學(xué)，對化學(xué)這一門學(xué)科一點都不了解，于是，我從書上的內(nèi)容一點點讓她了解化學(xué)，知道化學(xué)學(xué)的是什么。她也很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。給她講了一些例子之后，她會很認(rèn)真的將書上的內(nèi)容細(xì)致的回味一遍，加深印象。之后讓她理解化學(xué)應(yīng)該怎樣學(xué)，教她學(xué)習(xí)化學(xué)的一些簡單方法。之后就按照書上的章節(jié)給她一點點滲透化學(xué)知識。然后給她留一些課后習(xí)題，讓她自己研究。下一天給她講前一天的習(xí)題。根據(jù)她自身的學(xué)習(xí)熱情，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。

數(shù)學(xué)是她比較擅長的學(xué)科，給她補數(shù)學(xué)時基本上沒怎么講課，書上的例題她都能看懂，每次補課時都是給她講一些她不會做的題。不用按照書上的內(nèi)容一點點講。數(shù)學(xué)基本上都是她自學(xué)的。而我只能算是簡單的幫她一些。

英語不是我擅長的學(xué)科，我唯一能幫助她的就是告訴她單詞怎么讀，她每天都背一些單詞然后我考她。在將近一個月的時間里她大概記住拉一冊書的單詞。

初三物理是很難學(xué)的，幸好她比較聰明，我給她講一個類型的題基本上其他類似的題她自己都會做，物理的內(nèi)容太多，沒有時間都給她講明白，于是我挑一些重點的給她講，簡單的讓她自己看書就行。在補課期間把壓強、浮力、力學(xué)大給她講拉。在教她物理期間基本上我每天都要復(fù)習(xí)一段時間，因為長時間沒有看那些知識自己都忘拉。我每天也都會做大量的題，只有自己做會拉才能給她講。如果盲目的瞎講會誤導(dǎo)她的。

就這樣每天教她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)累拉我們也會聊天，緩解學(xué)習(xí)的壓力，就這樣一個月的時間很快就過去拉!雖然短暫的時間我不能幫助她太多，但我覺得自己已經(jīng)盡力拉!

短暫的社會實踐活動讓我懂得很多，教書不是一件容易的事情，只有自己的能力提高拉才能教好別人。談到做家教的最大感受。

優(yōu)秀大學(xué)個人簡歷社會實踐經(jīng)歷范文（15篇）篇三

這次三下鄉(xiāng)的社會實踐經(jīng)歷，真讓人難忘。下面來回顧下這次的社會實踐過程。

經(jīng)過長途跋涉，我們終于走進(jìn)了呂梁，走進(jìn)柳林，也走進(jìn)了一個陌生的世界。

我對山區(qū)的認(rèn)識是從賀家坡鄉(xiāng)的楊家凹開始的。為了支持我們的活動，縣里專門派車接送我們，協(xié)助我們的工作。

對我來說，兩個月前玩過山車時游客們的尖叫聲還回蕩在耳邊，今天我們就坐上了名副其實的“過山車”。黃土高原的山路，除了固有的崎嶇回環(huán)外，有平添了幾分艱險。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵。從車窗向下看去，直接就是望不到底的深谷，生與死往往只有一線之隔，一步之差。面對更真實的恐懼，車廂里的隊員反而呈現(xiàn)了出奇的平靜。不是透過車窗看著遠(yuǎn)山，就是直視前方，看著一個又一個必經(jīng)的險坡。也許人們都再設(shè)想我們將要去的楊家凹是什么樣的，抑或更具使命感的制訂著自己的工作計劃。可以這樣說，對于將要發(fā)生的一切，我們一無所知，除了設(shè)想還是設(shè)想。

而我的思緒仍就停留在剛剛離開的賀家坡。一到賀家坡就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著：“向來訪者學(xué)習(xí)!好好學(xué)習(xí)，天天向上!”一種久違的親切感頃刻間涌上心頭，好久沒有聽到這樣的聲音，見到這樣的場面了。走過去，只見排成方陣的孩子們穿著不合季節(jié)的運動裝，手中舉著彩色的花束、花環(huán)，在老師的指揮下有規(guī)律的揮動著，汗水不斷地順著臉頰淌下去，一個個神情嚴(yán)肅而認(rèn)真。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了賀家坡小學(xué)，那里已經(jīng)聚集了許多的村民。領(lǐng)導(dǎo)們開了一個簡單的歡迎儀式，當(dāng)時接近中午，烈日當(dāng)頭，我們這些身著短衣短袖的大學(xué)生已經(jīng)覺得炎熱難耐了，可那些孩子們依然靜靜地，直直地站著，任憑火一般陽光毫無保留地烤在他們身上。我們看在眼里痛在心里，畢竟這一切是由我們造成的，況且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不愿見到的。

楊家凹是我們小分隊進(jìn)駐的第一個自然村。聽司機師傅說，這還是一個交通相對便利的村子，其他鄰村只能步行去，而且距離都相當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)。那里，我們是不能去的。

村民們很早就在村長家等我們了，通過一些簡單而直接的交談，我們了解了好多。這里的家長比我們想象的開通的多，他們普遍意識到教育對孩子的未來有直接的決定作用，一般家庭都會盡最大力量供孩子讀書。楊家凹已經(jīng)連續(xù)五年大旱了，貧瘠的土地上，本來就不宜種植糧食，而賴以生存的棗樹，長勢也極為可憐，當(dāng)時已經(jīng)接近收獲季節(jié)，可每棵棗樹的枝條上卻不見結(jié)棗，可見今年又將是個歉收年。

這里的教育水平很落后。教師授課以自己制定的教學(xué)計劃和班里的尖子生的掌握狀況為準(zhǔn)，其他大部分學(xué)生很難跟上老師的授課進(jìn)度。落后的教學(xué)方式導(dǎo)致的直接后果是升學(xué)率的滯下，這個村應(yīng)屆生升學(xué)率為0，而經(jīng)過復(fù)讀的學(xué)生升學(xué)率也不過10%，況且是要去柳林一中補習(xí)的，在那兒一年下來得花費兩千五百元左右，對于一個面朝黃土背朝天的普通農(nóng)民來說，這可不是一筆小數(shù)目呀!在本地復(fù)讀雖然便宜，但效果很難讓人滿意，據(jù)說，有的孩子讀了三年也沒能考上高中。

優(yōu)秀大學(xué)個人簡歷社會實踐經(jīng)歷范文（15篇）篇四

首先要強調(diào)一下，對于正在工作的人，教育背景則應(yīng)放在社會經(jīng)驗之前。

1.年月的標(biāo)注。

有工作經(jīng)驗的求學(xué)者為了混淆視聽，不讓面試官從簡歷上看出他頻繁跳槽，而故意把“.12一.1”這樣的短暫工作經(jīng)歷寫成“2002一2003”。這樣做是一種靈活的變通，既沒有欺騙商學(xué)院，也能夠減小不利因素造成的損失。

2.干什么事兒的。

無論在學(xué)校里還是在公司中，凡是你列人“社會經(jīng)驗”部分的工作，都應(yīng)該交待清楚“所在部門和所擔(dān)任的職務(wù)”。這兩項內(nèi)容要在“公司名稱”后另起一段開始寫，如果想介紹公司情況，則職務(wù)與部門應(yīng)在“公司簡介”后另起一段。職務(wù)與部門都應(yīng)用黑體，如“學(xué)生會體育部干事”、“高級翻譯”、“研究部分析員”、“高級程序員”等。

3.因需而動。

隨著年齡的增長，知識技能在不斷成熟、完善。年齡越大，知識技能越全面，作出的工作成績更具有參照價值。大學(xué)做過的`工作很可能被認(rèn)為與高中生的水平?jīng)]什么差別，因此為了讓最優(yōu)秀的成績展現(xiàn)在面試官面前，最好把工作經(jīng)歷按照國際上流行的“倒敘”原則排列。

優(yōu)秀大學(xué)個人簡歷社會實踐經(jīng)歷范文（15篇）篇五

女，23歲。

學(xué)歷：大專。

期望工資：3001到5000元。

工作年限：應(yīng)屆生。

工作區(qū)域：上海。

工作經(jīng)歷：

——科技有限公司。

工作時間：20xx年03月到20xx年02月。

工作職位：圖書編目。

工作職責(zé)：

1、對圖書編目知識進(jìn)行學(xué)習(xí)；

2、aleph系統(tǒng)進(jìn)行圖書信息的錄入等。

精貝教育。

工作時間：20xx年06月到20xx年04月。

工作職位：前臺兼助教。

工作職責(zé)：

1、協(xié)助課程定制及課程表格記錄；

2、日常辦公用品的使用記錄；

3、每日工作的記錄；

4、幫缺課的學(xué)生進(jìn)行補課；

5、進(jìn)行備課，輔導(dǎo)外教的課程開展等。

肯德基。

工作時間：20xx年06月到20xx年05月。

工作職位：餐飲服務(wù)員兼職。

工作職責(zé)：

1、在薯條位與大廳輪崗；

2、協(xié)助配餐員沖制飲料等。

教育經(jīng)歷：

20xx年9月到20xx年06月。

上海工商外國語職業(yè)學(xué)院。

應(yīng)用法語。

自我介紹：

1、工作認(rèn)真細(xì)心，責(zé)任心強；

2、性格開朗樂觀，積極熱情；

3、易相處，適應(yīng)新環(huán)境能力強。

優(yōu)秀大學(xué)個人簡歷社會實踐經(jīng)歷范文（15篇）篇六

政治面貌：

民族：

出生年月：xxxx年x月。

籍貫：xx省xx市。

聯(lián)系方式：1375974357xx。

郵編：

郵箱：

地址：

畢業(yè)院系：xx省xxx學(xué)校xx系（xxxx年x月至xxxx年x月）。

學(xué)位：

在校職務(wù)：

專業(yè)：

專業(yè)技能：

英語水平：

培養(yǎng)方向：

獲獎情況及證書：

愛好特長：

其他信息：

自我評價：

在校期間努力學(xué)習(xí)、積極參加并組織學(xué)院的各項活動，對于學(xué)生工作有自己的認(rèn)識和方法。業(yè)余期間參加各種社會實踐活動，鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)等各方面能力；出于對美術(shù)和攝影的愛好，一直堅持自學(xué)有關(guān)的專業(yè)知識和各種基本技能，并取得了一定的成績；無論從事社會實踐活動還是工作體驗，都不怕苦、不怕累，能夠擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。

求職意向：

優(yōu)秀大學(xué)個人簡歷社會實踐經(jīng)歷范文（15篇）篇七

編者語：這是一篇給用人單位看的社會實踐經(jīng)歷報告，看用人單位是怎么看待大學(xué)生社會實踐經(jīng)歷這塊的，作為大學(xué)生的你也許對你也是有幫助的，請閱讀全文：

用人單位喜歡招收有工作經(jīng)驗的新員工，主要是出于以下三個方面的考慮：

第一、員工必須具備在完全社會環(huán)境下的生存和人際相關(guān)能力，

第二、員工對工作環(huán)境中的被管理狀況有基本的認(rèn)識和接受度。

第三、具備基本的職業(yè)素質(zhì)和工作技能。

這其實是通過閱人和經(jīng)事來增加社會經(jīng)驗，使得大學(xué)畢業(yè)生從完全學(xué)生狀態(tài)逐漸向社會人狀態(tài)轉(zhuǎn)變，以便進(jìn)入用人單位后，能有更好的銜接和過渡。若是大學(xué)生在校期間就能通過一定的形式進(jìn)行實踐和經(jīng)歷，那么畢業(yè)時照樣可以彌補上缺乏社會工作經(jīng)驗這個空白，不一定要等到完全走出校門后才能積攢工作經(jīng)驗。

在大學(xué)幾年的讀書期間，可以通過多種形式獲得社會化的工作經(jīng)驗，只不過許多大學(xué)生沒有留意到而已，或者只是簡單化地看待這個問題。那么究竟要如何創(chuàng)造有效的社會工作經(jīng)驗?zāi)兀靠梢酝ㄟ^以下幾個方法。

一、參加社會公益性工作。

二、參加著名公司的大型活動。

現(xiàn)在許多著名的大公司都開始把各類宣傳活動由各類空中媒體轉(zhuǎn)移到消費者身邊，也就是從線上的品牌傳播轉(zhuǎn)移到線下的品牌關(guān)系建立。這類活動多為臨時性，需要大量的'短期工作人員，作為課程不是很緊張的大學(xué)生，可考慮去多參加一些這樣的企業(yè)商業(yè)活動。

在這類活動中，大學(xué)生可充分感受到企業(yè)化事務(wù)安排的計劃性和流程系統(tǒng)性，事件計劃與實踐之間的緊密關(guān)系和差距分析，還有機會參與一些突發(fā)事件的處理。要盡可能地與企業(yè)工作人員多接觸，感受他們的工作作風(fēng)和處事方法。

三、爭取私人短期助理的工作。

聘請私人助理在許多高級白領(lǐng)中蔚然成風(fēng)，由于工作時間自由，工作項目簡單，較為適合在校學(xué)生擔(dān)當(dāng)，這也是給在校大學(xué)生一個新的鍛煉機會。

通過與在職人員的共事，貼身式地了解在職人員的工作方式，以及某些工作的處理方法。簡而言之，把在職人員當(dāng)作一面鏡子，來對照自己在工作方面的不足之處。

現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)之后就一步從校園跨到了企事業(yè)單位，中間沒有一個緩沖或?qū)W習(xí)的過程，導(dǎo)致許多大學(xué)畢業(yè)生還抱著學(xué)生心態(tài)到單位工作，缺乏應(yīng)有的對人情世故的了解和對基本工作技能的掌握。這也是一些職場新人在工作不久后卻離職去讀研究生的原因，核心是因為想逃避。

逃避是消極的，積極的做法是在學(xué)校中就要有意識地去參與實踐，學(xué)會調(diào)整自己，這才是良好的開端，只有這樣，才能規(guī)劃好未來的職業(yè)道路。

優(yōu)秀大學(xué)個人簡歷社會實踐經(jīng)歷范文（15篇）篇八

有工作經(jīng)驗的求學(xué)者為了混淆視聽，不讓面試官從簡歷上看出他頻繁跳槽，而故意把“.12一.1”這樣的短暫工作經(jīng)歷寫成“2002一2003”。這樣做是一種靈活的變通，既沒有欺騙商學(xué)院，也能夠減小不利因素造成的損失。

2.干什么事兒的。

無論在學(xué)校里還是在公司中，凡是你列人“社會經(jīng)驗”部分的工作，都應(yīng)該交待清楚“所在部門和所擔(dān)任的職務(wù)”。這兩項內(nèi)容要在“公司名稱”后另起一段開始寫，如果想介紹公司情況，則職務(wù)與部門應(yīng)在“公司簡介”后另起一段。職務(wù)與部門都應(yīng)用黑體，如“學(xué)生會體育部干事”、“高級翻譯”、“研究部分析員”、“高級程序員”等。

3.因需而動。

隨著年齡的增長，知識技能在不斷成熟、完善。年齡越大，知識技能越全面，作出的工作成績更具有參照價值。大學(xué)做過的工作很可能被認(rèn)為與高中生的水平?jīng)]什么差別，因此為了讓最優(yōu)秀的成績展現(xiàn)在面試官面前，最好把工作經(jīng)歷按照國際上流行的“倒敘”原則排列。

9-6北京××大學(xué)××學(xué)院外聯(lián)部部長北京。

通過多次電話與面談的方式，兩周內(nèi)為學(xué)校“一二九”文藝演出拉到贊助1200元和音響設(shè)備，為外聯(lián)部兩年內(nèi)第一次拉到現(xiàn)金贊助。

組織部里8名干事為“學(xué)術(shù)節(jié)”活動拉贊助，三周內(nèi)通過100余個電話和250封郵件，并拜訪15家公司，最后與星音娛樂(ktv)簽下合作合同，由其贊助10張會員卡和200張免費練歌卷。

成功組織多場講座、師生聯(lián)誼舞會等活動，組織干事協(xié)同其他部門有效開展工作，協(xié)助歷時2個月的“學(xué)術(shù)節(jié)”取得圓滿成功。

聯(lián)系并承辦“gehealthcare與你面對面”的交流會，在4天內(nèi)完成(包括周末)，當(dāng)天參與交流會人數(shù)超過200人，降低成本近50%。

與工作實習(xí)經(jīng)歷描述類似，除了描述工作內(nèi)容以外，還要重點描述工作所取得的成果，并輔以具體數(shù)字來證明。

優(yōu)秀大學(xué)個人簡歷社會實踐經(jīng)歷范文（15篇）篇九

簡歷。

上的社會實踐經(jīng)歷怎么寫?下面請看小編給大家整理收集的大學(xué)生簡歷社會實踐經(jīng)歷，歡迎閱讀參考。

x年3月—至今xx有限公司，擔(dān)任銀行業(yè)務(wù)銷售員。

主要工作是：

2、負(fù)責(zé)與當(dāng)?shù)劂y行合作關(guān)系的維護(hù)與拓展;。

3、負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)推動費用的有效管理，控制在預(yù)算范圍內(nèi)。

xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔(dān)任銀行業(yè)務(wù)銷售員。

主要工作是：

1、負(fù)責(zé)fa團(tuán)隊的管理，提升fa人均產(chǎn)能，達(dá)成公司考核指標(biāo);。

2、負(fù)責(zé)產(chǎn)品銷售策略的制定與執(zhí)行落實，確保期繳產(chǎn)品占比達(dá)到或超越預(yù)算;。

3、負(fù)責(zé)銀保渠道業(yè)務(wù)品質(zhì)管理，預(yù)防、協(xié)調(diào)投訴事件發(fā)生，保證合規(guī)經(jīng)營。

廣州增城環(huán)保局。

起止年月：20xx-03～20xx-04。

公司性質(zhì)：政府機關(guān)。

所屬行業(yè)：醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生。

擔(dān)任職位：普查員。

工作描述：協(xié)助村干部完成各企事業(yè)單位的污染源普查工作。

填制普查表。

離職原因：

201*年1月~201*年2月××××眼鏡公司。

公司性質(zhì)：私營企業(yè)。

行業(yè)類別：眼鏡及配件。

擔(dān)任職位：行政專員/行政秘書/助理。

工作描述：

1、負(fù)責(zé)部分計算機打印和復(fù)印;。

2、負(fù)責(zé)公司考勤制定和管理;。

5、負(fù)責(zé)公司郵件和報刊的收取、分發(fā)工作。

優(yōu)秀大學(xué)個人簡歷社會實踐經(jīng)歷范文（15篇）篇十

一、實踐目的：介紹實踐的目的，意義，實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況，實踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式，不單列標(biāo)題及序號。

二、實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況，包括時間，內(nèi)容，地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹，其它一般內(nèi)容則簡述。

三、實踐結(jié)果：圍繞實踐目的要求，重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析，思考，提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù)，有參考文獻(xiàn)，并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價實習(xí)報告水平的重要依據(jù)。

四、實踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實踐的效果進(jìn)行評價，著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題，逐一匯報。總結(jié)或體會的最后部分，應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡要地提出今后學(xué)習(xí)，鍛煉的努力方向。

五、正文。

兩個月的暑期生活就這樣匆匆結(jié)束了，還有我的這次社會實踐。讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易。或許，這種真切的體會，才是最寶貴的收獲。

整個八月份的時間我都在打工，這次選擇的工作地點是在家樂福大世界店，因為九月份開學(xué)的來臨，所以選擇做馬培德文具的暑期促銷工作。八月份這個時候，面臨孩子們的開學(xué)，幾乎每家大型超市都會有這個學(xué)訊的促銷，商場里的各大文具廠商也會開始降價，以便吸引學(xué)生和家長的眼球。

剛開始沒上班的時候，我原本以為這個工作應(yīng)該會很輕松。可是不然，上班之后，不久要按家樂福員工的上班時間，早班從早上八點鐘開始上班，到下午四點鐘結(jié)束。晚班在九點半的時候下班，因為住家隔上班地點還是有點遠(yuǎn)，所以晚班下班之后回到家都十點半了，在路程上每天坐公交車還是有點辛苦。去年我在太平洋全興店給某個服裝品牌做促銷工作的時候，還是比較輕松的，只用負(fù)責(zé)自己份內(nèi)的工作就好了，可是在超市里，每個廠商的促銷員不僅要負(fù)責(zé)本廠商的促銷工作，每天還要幫助家樂福負(fù)責(zé)本課其他的商品。例如給在文具區(qū)域的商品打價格標(biāo)簽，定時查價，看是否降價或是漲價。如果有新的商品，還要幫忙上貨，整理花車，負(fù)責(zé)整理散貨的歸類。每天晚班的同事，還要在下班之前把所有的排面整理好。所以，我每天的工作不僅要向顧客介紹公司的商品，還要做很多除此之外的事情。剛開始的時候，我對幫助其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的，因為我覺得我只是給一個廠商做促銷工作，其他的工作不應(yīng)該我負(fù)責(zé)。可是工作幾天之后，我也明白了這些好像都是超市里面的規(guī)矩，作為促銷員不僅要為廠商工作，同時還要為商場工作。現(xiàn)在的超市其實也是在節(jié)約成本。所以這些我每天都已經(jīng)習(xí)慣了，忙忙碌碌的，也很充實。

優(yōu)秀大學(xué)個人簡歷社會實踐經(jīng)歷范文（15篇）篇十一

小程是一位新聞系學(xué)生，曾經(jīng)在新華社、省報、都市報實習(xí)好幾個月，發(fā)表新聞稿件一百有余，在實習(xí)結(jié)束時，小程和大多數(shù)實習(xí)的同學(xué)一樣，拿到了一份評價很高的實習(xí)鑒定。2006年底，小程開始寫簡歷找工作，可如何寫“實踐經(jīng)驗”這一塊呢？如果用干巴巴的幾句話描述一下在某某報社實習(xí)過，那將是很沒有說服力的。即使簡歷后面附上實習(xí)鑒定，小程也覺得沒有把實習(xí)的成果反映出來。后來，小程將自己發(fā)表的作品詳細(xì)地列了一個表，包括發(fā)表的時間、標(biāo)題、版次、字?jǐn)?shù)等，再復(fù)印了幾篇自己得意的作品一同訂在簡歷的后面。

與小程同班的阿彬，對于簡歷中實踐經(jīng)驗這一塊的寫法也很獨特。他把自己幾個月來的實習(xí)經(jīng)歷寫成一篇小短文，里面包括報社的指導(dǎo)記者如何教自己寫新聞，去過哪些地方采訪，采訪過哪些重要的人和哪些重要的事，最滿意的作品介紹等。通過這些，阿彬的實習(xí)經(jīng)歷細(xì)化成了一篇賞心悅目的美文，不再是空洞的一句話。

優(yōu)秀大學(xué)個人簡歷社會實踐經(jīng)歷范文（15篇）篇十二

這次能有機會去工廠實踐，我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間，但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識，感覺到受益匪淺。

時間：__年年__月28日――__月3日。

地點：海南海口瓊山。

這次能有機會去工廠實踐，我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間，但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識，感覺到受益匪淺。

以下是我在實踐期間的一些總結(jié)以及心得體會。在以后開展自身的工作，以及在對客戶的溝通應(yīng)對上，希望能有所借鑒。

一、工廠的總體規(guī)模水平。

亞泰木業(yè)位于海南海口瓊山區(qū)，占地24600平米，員工600多人。近十多年的制造歷史已經(jīng)發(fā)展成一家具有專業(yè)規(guī)模的木制品專家，在東莞制造業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)也小有名氣。

走進(jìn)廠區(qū)，只見潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。雖然是國內(nèi)的制造廠家，但是，到了車間，看過那些先進(jìn)的流水線，那些熟練的技術(shù)水平，完全會感覺到現(xiàn)代化的管理。作為木質(zhì)產(chǎn)品的制造廠，一些諸如木屑的飛揚，機器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問題，都是難免存在的，但是工廠已經(jīng)把這些都盡可能的減少到最低限度了。走在車間，這些大多的木制廠家所面臨的嚴(yán)重問題似乎在我們工廠并沒有太大的困擾，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者。

二、學(xué)習(xí)過程。

如下幾點是在工廠實踐期間，就我的工作需要，主要學(xué)習(xí)到的一些知識以及由此得到的一些心得。

(一)木材的選用。

工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木)，楓木(美國)，胡桃木。大多都是從國外進(jìn)口，這也就是為什么我司的報價要比國內(nèi)同等廠家的價格要高的原因——正是“一分價錢一分貨”。

（二）加工方面。

工廠所采用的機器都比較先進(jìn)，一般來說都是機器自動操作，比如cnc數(shù)控機，萬能圓鋸機,立軸機等。所以，只要操作得當(dāng)，人員安排合理，一般都能產(chǎn)生較高的效率(一般來說，工作總結(jié)都需要熟練人工)。

(三)噴漆加工。

白身加工完成以后，應(yīng)盡快轉(zhuǎn)入噴漆車間，否則木材會變形。噴漆的流程為：著色(給產(chǎn)品上底色)――底漆――面漆。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂的工藝。

(四)鐳射和絲印。

目前工廠的最大鐳射尺寸為：320×320mm，最小為：1.5×1.5mm。

鐳射后可以上色，最常見的是上黑色，上完黑色，可以使鐳射圖案更清晰。但是一般不推薦客戶鐳射后上色，這樣的話會增加成本。鐳射的費用是視鐳射圖案的復(fù)雜程度而言的，一般來說都是每件產(chǎn)品1塊錢。絲印也是常用的一種方法，但是它的要求是絲印的表面要光滑。

（五）包裝。

包裝是成品完工前的最后一道工序，也是一個產(chǎn)品比較重要的組成部分。包裝工序包含了產(chǎn)品的簡單組裝、包皮、包絨布、五金件的裝配、包裝物的制作、對產(chǎn)品的前道工序的品檢、產(chǎn)品的包裝。

（六）其他配件。

五金是常用到的配件。因此，對于一些常規(guī)的五金件，諸如一些合葉、銅扣、銅腳等，工廠都會采購一定的數(shù)量以備庫存。另外像一些在筆上五金件，工廠自己也有制造的能力，很多都可以獨立完成。

這次的實踐，讓我了解到了工廠的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作，在以后的業(yè)務(wù)操作中相信會有較大的幫助。

優(yōu)秀大學(xué)個人簡歷社會實踐經(jīng)歷范文（15篇）篇十三

暑假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時時間也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，服務(wù)社區(qū)、回報社會的一種良好形式。作為一名大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于它更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，在重視素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。歲月如梭，伴隨著酷熱的到來，作為大學(xué)生的第一個暑期就已悄然來到我們身邊，于是我積極地投身社會實踐當(dāng)中，想通過社會實踐更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的實干;想通過社會實踐，找出自己的不足，不斷地去完善自己。

兼職，對于大學(xué)生來說，其實并不陌生，我已在上學(xué)期的課余時間兼過職，在一所中小型超市當(dāng)收銀員，而且周圍很多同學(xué)也有兼職。所以當(dāng)回到我們縣城的時候感覺找份工作難度應(yīng)該不大。但現(xiàn)實跟想想還是有很大出入的，有時候甚至有很大的差距。因為周圍的環(huán)境是不一樣的，所需也是不一樣的。就拿我的求職經(jīng)歷來說吧，要找到一份理想的兼職工作并不容易，輾轉(zhuǎn)了三四個，在別人的幫助下找到一份家教的工作。

家教，也就是做老師給學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，一般都是一對一的輔導(dǎo)。不過由于后來又有幾家需要家教，而且與我的時間也并不沖突，所以我輔導(dǎo)的學(xué)生有三個。曾經(jīng)，對這個職業(yè)也有過憧憬，所以對于這樣的一份暑期工作，我個人是很滿意的，因為它是最能體現(xiàn)一個人的價值的，而且我對自己也是很有信心的，以前暑假在家的時候就教過我的弟弟妹妹們，雖然這并不正規(guī)，但至少讓我獲得一定的經(jīng)驗。自信是好事，但我知道，這畢竟是我第一次正式的一家教老師的身份去教別人，所以我要做好充足的準(zhǔn)備。

我輔導(dǎo)的學(xué)生都是初中生，輔導(dǎo)的主要科目是英語。我先跟家長通了個電話，進(jìn)行了初步的接觸和交流，并且了解了學(xué)生的基本學(xué)習(xí)情況，在對學(xué)生進(jìn)行試講之前，我在網(wǎng)上特地查找了一些家教活動中的注意點以及難點，還有就是家教學(xué)生的不同類型以及采取的措施。而且我也事先了解了初中英語課程設(shè)置的一些特點，對初中的英語課程有一定的了解，我深知“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理。第二天我就帶著緊張又興奮的心情進(jìn)行了第一次試講，對于試講的結(jié)果，家長還是比較滿意的。然后我跟家長進(jìn)行了深入的交談，也跟我的學(xué)生有了第一次交流。這樣的接觸之后，我了解到，其實他們的其他幾門功課還是蠻好的，對英語，主要是沒有興趣，而且英語底子差，加之父母的期望有很高，從而造成了自我放棄。回來以后，對于這種情況，我在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料，對這樣的學(xué)生，最重要的就是鼓勵與支持，增強他們的自信心。我相信，有了自信，興趣就會產(chǎn)生了。

做好一切準(zhǔn)備之后，我開始第一天的家教任務(wù)。在我自己理解之中，英語最重要的就是詞匯、語法以及口語，而為了能讓學(xué)生熟悉英語的學(xué)習(xí)，我基本以教材為藍(lán)本的，另外再加上一點參考書上的輔助性知識。一開始我讓他們讀了一篇課本上的課文，主要目的就是要知道他們的發(fā)音如何，讓我感到欣慰的是，他們雖然讀起來斷斷續(xù)續(xù)的，有的單詞讀不出來，但是讀出來的部分還是基本沒有發(fā)音問題的，我想，只要在增強點自信，他們的英語一定會有幸當(dāng)大的進(jìn)步的。我對他們說了我個人的看法，并給予他們一定的鼓勵，之后，我還是能感覺到他們其實還是喜歡英語的，可能是因為英語差而對應(yīng)于產(chǎn)生了一定的抵觸情緒，從而不愿多接觸英語。發(fā)現(xiàn)這一點以后，我對自己的教學(xué)計劃有了進(jìn)一步的調(diào)整，要進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)他們在英語上的發(fā)光點。

接下來，就是對詞匯的記憶。與他們接觸下來，我了解到記單詞是令他們最頭疼的，我想著也是我們每個人頭疼的事情吧，所以在教別人的時候，也是在教自己。我個人認(rèn)為，以單詞的發(fā)音來記憶應(yīng)該是最有效的方法了，但是這樣的話，你就必須會讀，因為只有知道了怎么讀才能按照它的讀音來拼寫整個單詞，而這個過程又是相互互補的，所以要培養(yǎng)對英語的語感。在課上學(xué)習(xí)知識的過程中，我們經(jīng)常聽到一句話就是“興趣是最好的老師”，而實踐證明，這句話是非常正確的。所以我決定，從他們的個人興趣愛好開始，希望能夠挖掘出意想不到的潛能。將學(xué)習(xí)與娛樂結(jié)合在一起，勞逸結(jié)合，幾天下來，他們已沒有剛開的那般抵觸，并對英語也產(chǎn)生了一定的好感。而在這個過程中，我們就像是已認(rèn)識幾年的老朋友。

最后就是語法，對于這個，我還是按照書上的順序，正正規(guī)歸來講的，就像課堂上一樣，講好一個課時就做一些相應(yīng)的作業(yè)當(dāng)做鞏固練習(xí)，有時是書上的一些題目，有些是自己出的，當(dāng)然還是一比較簡單的題目為主，主要就是要增強他們的自信心。當(dāng)然也有一些經(jīng)常做經(jīng)常錯的題目，針對這個，首先從題目本身著手，然后就這一類型展開分析，相同類型的題目稍加改變就會變得很不一樣，但是只要見過就不會再覺得陌生，所以要多練。但是每一件事都是有限度的，超過了就會變得很沉重，甚至產(chǎn)生厭惡心理，所以只是讓他們做相應(yīng)量的題目。

以上就是我輔導(dǎo)學(xué)生的大致內(nèi)容與方法，時間總是這么快，就那兩個月的家教工作已結(jié)束，在這個過程中，我對于自己第一次當(dāng)老師的表現(xiàn)還是比較滿意的，學(xué)生對英語的熱情也給激發(fā)了出來，英語都有了一定的進(jìn)步。

白駒過隙，不知不覺假期很快就要結(jié)束了，在這段時間了我已與那些孩子們剪下了深厚的友誼，我想著這對于我來說是一筆難得財富。經(jīng)過實踐鍛煉后，我的個人素質(zhì)、心里觀念、溝通技巧等多方面都獲得不同程度的進(jìn)步，真正達(dá)到了社會實踐的目的。此次社會實踐或許會存在一些問題，但是我欣喜的看到，經(jīng)過實踐的磨練，我變得更加成熟，更加自信。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有能力承擔(dān)起未來建設(shè)國家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)力不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，，那一切就會變得容易了。而自信程度，我們很大程度是取決于我們的知識含金量的。知識的積累也是非常重要的，知識猶如人的血液，人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，大腦就要枯竭。這次的實踐活動，對于我來說，還是比較陌生的，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好的應(yīng)用與工作中。這次親身體驗讓我有了很大的感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加跟多的社會實踐活動，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播。我們必須讓自己的人生活得更有意義，變得更精彩。經(jīng)過了一個月的教學(xué)生涯，，現(xiàn)在，我對于老師這個職業(yè)有了更深入的體會，當(dāng)別人稱我“老師”時，已沒有了昔日的逃避與羞澀。很多人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，對此，我在暑期家教的過程中深有同感。雖然我只是做了一段時間的“老師”，可我分明感到了這兩個給我?guī)淼墓鈽s與自豪感。2016年的這個夏天，在我的內(nèi)心里，我收獲了陽光下最燦爛的感動我收獲了屬于自己人生道路上的成就。最后，想對自己說：繼續(xù)加油!自己的路，得自己一步一步走，你已經(jīng)邁出一步了!

大學(xué)生打工要為“能”而動，而不是為“利”而動。掙錢確實是不少大學(xué)生打工的目的，但這不應(yīng)該是唯一目的。對大學(xué)生而言，利用打工增加社會能力，這無疑是一筆無形的財富。

優(yōu)秀大學(xué)個人簡歷社會實踐經(jīng)歷范文（15篇）篇十四

x年3月—至今xx有限公司，擔(dān)任銀行業(yè)務(wù)銷售員。主要工作是：

2、負(fù)責(zé)與當(dāng)?shù)劂y行合作關(guān)系的維護(hù)與拓展；

3、負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)推動費用的有效管理，控制在預(yù)算范圍內(nèi)。

xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔(dān)任銀行業(yè)務(wù)銷售員。主要工作是：

1、負(fù)責(zé)fa團(tuán)隊的管理，提升fa人均產(chǎn)能，達(dá)成公司考核指標(biāo)；

2、負(fù)責(zé)產(chǎn)品銷售策略的制定與執(zhí)行落實，確保期繳產(chǎn)品占比達(dá)到或超越預(yù)算；

3、負(fù)責(zé)銀保渠道業(yè)務(wù)品質(zhì)管理，預(yù)防、協(xié)調(diào)投訴事件發(fā)生，保證合規(guī)經(jīng)營。

優(yōu)秀大學(xué)個人簡歷社會實踐經(jīng)歷范文（15篇）篇十五

參加社會實踐的作用在于增強社會責(zé)任感，增加大學(xué)生社會閱歷、職業(yè)閱歷，并提高大學(xué)生就業(yè)競爭能力，接觸社會，了解實際職業(yè)需求。以前我也不太相信社會實踐對人的改變能力，認(rèn)為社會實踐也只是大學(xué)的作業(yè)而已，但是，一年的社會實踐經(jīng)歷改變了我的性格，完善了我的能力，也改變了我對社會實踐的看法。

大一兩個學(xué)期，我總共參加了十余次社會實踐或是志愿服務(wù)活動，其中包括：山東大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子母校行活動，走訪慈愛老年公寓，“隨手關(guān)燈，綠色校園”環(huán)保活動，善行100圓夢六一活動，參觀濟(jì)南戰(zhàn)役紀(jì)念館，山東大學(xué)赴甘肅臨夏支教調(diào)研活動，山東大學(xué)“探路者”團(tuán)隊赴徐州地區(qū)關(guān)于就業(yè)問題的調(diào)研，山東大學(xué)“夢工”調(diào)研團(tuán)赴徐州重工集團(tuán)調(diào)研等。其中有四次我是作為團(tuán)隊的隊長參加社會實踐，可以說，是社會實踐把一個原本內(nèi)向不愛說話的自己變成了現(xiàn)在這個組織能力與人際交往能力均較好的我。一方面，參加社會實踐開闊了我的視野，使我有了很多了解這個社會的機會，另一方面，參加社會實踐的過程中或是領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊參加社會實踐是鍛煉一個人適應(yīng)能力與組織能力最好的契機，下面我將以對我影響比較大的社會實踐活動為主線來總結(jié)我的社會實踐經(jīng)歷。

1、山東大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子母校行。

在這次社會實踐中，我擔(dān)任隊長，負(fù)責(zé)組織活動并協(xié)調(diào)隊員工作。雖說進(jìn)入大學(xué)以來，我已經(jīng)參加了兩次社會實踐活動，但要說獨立帶隊還是第一次，所以在這次社會實踐中難免會碰到很多小問題，但在隊友的全力支持下，本次活動成功完成，我真的很感謝他們。拿破侖說過：“不愿意當(dāng)將軍的士兵不是一個好士兵。”但將軍也不是那么容易就當(dāng)?shù)摹＝?jīng)歷過這次回訪母校的活動，我感觸頗深。

首先是活動大局的規(guī)劃上，雖說各隊員分工明確，但每所學(xué)校回訪的時間和具體流程隊長都得安排妥當(dāng)，其次是材料的準(zhǔn)備，傳單，ppt還好說，主要是得考慮演講稿，怎樣說服校長支持我們的母校回訪活動，怎樣既能吸引學(xué)生注意力，又能不減宣傳效果。最后就是得及時督促隊員按時完成任務(wù)。寒假使我們學(xué)生比較放松的時間，自然也就是我們比較懶惰的時間，活動中辦事效率低，完成效果不如人意很常見。這就需要隊長及時監(jiān)督隊員，鼓勵大家在規(guī)定時間內(nèi)順利完成活動任務(wù)。

現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)，雖說活動已經(jīng)結(jié)束，但我在活動中積累的經(jīng)驗財富卻是永遠(yuǎn)為我所用。這個寒假雖然感覺有點緊張，但是很充實，我的內(nèi)心很舒服，有一種莫名的成就感。通過這次活動，我鍛煉了自己的組織活動的能力，學(xué)會以領(lǐng)導(dǎo)者的眼光看待問題，也初步了解了與不同人群交往的技巧。懂得了如何鼓勵隊友充分融入活動中，以獲得最大的活動收效。當(dāng)然，我也發(fā)現(xiàn)了自身的諸多不足，如，辦事猶豫不決，不果斷，考慮問題不周到，原則性不強，自己的想法和決心容易被周圍環(huán)境左右等。孔子說：“人非圣賢，孰能無過”。重要的不是你是否存在缺點，而是你怎樣去看待它。發(fā)現(xiàn)了問題就要想著如何去解決它，而不應(yīng)一昧的埋怨與后悔，一切都要向前看。關(guān)鍵不在于你此刻多么高貴，關(guān)鍵是你得優(yōu)于過去的自己。我要積極的參加更多的實踐活動，并借此來鍛煉自己，完善自己。

2、善行100圓夢六一活動。

“善行100”是中國扶貧基金會發(fā)起的大型志愿者籌款活動，活動倡導(dǎo)志愿者開展公益宣傳和籌款，通過善行傳遞百分百善心，匯聚全社會愛的力量，關(guān)愛貧困地區(qū)的孩子。

雖說在參加活動之前，我們已經(jīng)從學(xué)長學(xué)姐那里得知參加善行100活動我們會遭受多么大的打擊，我們心里也有了一些準(zhǔn)備，但是當(dāng)我們真正地站在廣場街頭，手拿傳單，勸說過往的行人時，我才真正體會到其中的困難苦楚。

先別說勸說叔叔阿姨捐贈100元錢為山區(qū)孩子買一個愛心包裹，就連讓他們慢下腳步來聽我們介紹都是非常困難的事情。第一次被拒絕的，沒關(guān)系，第二次被拒絕了，沒關(guān)系……第十次被拒我也能接受，但是在那整整勸了一上午，總共勸了百余次，卻依然沒勸到一個人時，我真的有點灰心了，想要放棄，但是我是小組長，我要是放棄了，肯定會影響到整個團(tuán)隊，我們是做公益的志愿者，既然報名參加這個活動了，就一定要把它做好。

可能因為前一段時間中國公益事業(yè)失信等問題，別人不信任我們的活動，但是我想說：國人不能因噎廢食，不能因為紅十字會的失信，而質(zhì)疑所有的公益組織，不能因為一個郭美美，而喪失對公益事業(yè)的熱情。作為志愿者，我們也不能因為別人的不信任而灰心喪氣，丟失了原本的熱情與活力，我們是新生代大學(xué)生，新世紀(jì)的青年，只要我們時刻保持對公益事業(yè)信心，我們一定能用我們的行動挽回國人對于公益事業(yè)的信任與熱情。

3、山東大學(xué)赴甘肅臨夏支教調(diào)研活動。

我一直想找出一句話來概括這次支教的收獲，但在感覺江郎才盡之時才發(fā)現(xiàn)：甘霖支教團(tuán)本次支教活動的感想不是簡簡單單一句話所能概括的，感想與收獲盡在點點滴滴的付出之中。

很多人問我為什么支教，這個問題不好回答，因為我心里就想著去支教，我沒把支教看成一個多么高尚的活動，也沒把它當(dāng)作一次去西部旅游的契機，只是想盡己所能改變某些東西，這些東西可以是那些可愛孩子對于世界，對于人生，對于學(xué)習(xí)的看法，可以是那些中學(xué)生對于知識的渴望程度，當(dāng)然也包括自身對于新環(huán)境的適應(yīng)能力以及各種綜合素質(zhì)。本次支教的完滿結(jié)束證實我的預(yù)期是對的。我們的隊員們，我們的學(xué)生們都收獲了很多。

但是，當(dāng)各種無組織，無素質(zhì)大學(xué)生因為個人原因壞了支教風(fēng)氣，壞了支教名聲時，支教活動就被推到了輿論的風(fēng)口浪尖。記得在出發(fā)之前看到一篇日志，名字叫做《你們別來支教了》，日志是以一個孩子的口吻寫的，日志描述的是支教的大學(xué)生放肆地吃喝玩樂影響了孩子的價值觀，人生觀。對學(xué)生的發(fā)展觀念產(chǎn)生了惡劣的影響。雖說日志的真實性無從考證，但毋庸置疑，其有存在的可能性。但是我就想不通那些大學(xué)生為什么舉著支教的牌子干些無聊的事，浪費青春。而為什么大家也喜歡跟風(fēng)，只因為少數(shù)支教活動的不恰當(dāng)而對所有的支教活動。支教，只要我們懷著一顆認(rèn)真踏實，負(fù)責(zé)任的心，又有什么困難不能克服！支教的始末，我都是這樣想的，結(jié)果證明我的想法是對的。

可是，支教開始時沒有想象的那么順利。先是在趕往火車站路上遇到突如其來的暴雨，接著穿著濕漉漉的衣服硬是熬過了二十三個小時的旅程到達(dá)劉集中學(xué)。本以為中學(xué)負(fù)責(zé)人已經(jīng)為安排好了一切的我們滿臉欣喜地走進(jìn)了學(xué)校，結(jié)果迎接我們卻是空空如也的學(xué)生宿舍，關(guān)于被褥，關(guān)于飲食，一切都沒有著落。幸虧陶局長雪中送碳，很快幫我們解決了生活問題，從陶局長對我們的大力支持也能看出當(dāng)?shù)卣畬τ诮逃闹匾暢潭群芨摺．?dāng)?shù)厥炅x務(wù)教育的制度也看出當(dāng)?shù)厝讼胍囵B(yǎng)知識人才的渴望。我們頓時感覺非常欣慰，我們甘霖支教團(tuán)來對了地方，我們對支教工作的開展又再次充滿期待。

搞定了生活問題，支教工作就有條不紊地展開了，我真的很佩服敏姐，作為領(lǐng)隊，她總是能考慮到很多問題，雖說她在到達(dá)中學(xué)后幾天就離開了，但是她已經(jīng)基本把整個支教工作都安排好了，從制作教師準(zhǔn)則到安排好各班課表，從隊員們的生活作息到每天的備課總結(jié)，從開學(xué)典禮到最后的匯報總結(jié)，敏姐總是很有遠(yuǎn)見，沉著冷靜地組織大家開展工作。大家也都很有激情，很負(fù)責(zé)人地完成自己的工作。雖說做飯有明確分工，但大家還是一起幫忙做。一家人的生活和和睦睦。教學(xué)工作更是捷報頻傳，先是學(xué)生們開始認(rèn)可我們的教學(xué)，紛紛從家中給我?guī)┦卟怂蝗缓螽?dāng)?shù)氐目卓h長和美國朋友對我們的教學(xué)工作進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，并給予充分肯定。最后在孔縣長的推薦下，其女兒也來參觀我們的教學(xué)過程。最后我們更是以出色的匯報演出節(jié)目結(jié)束了此次支教活動，還與劉集中學(xué)達(dá)成了長期合作協(xié)議。取得如此出色的成績，是全體甘霖支教團(tuán)隊員共同努力的結(jié)果。

固然，我們的工作完成的比較出色，但還是出現(xiàn)了一些問題。比如隨著時間推移，隊員們工作熱情下降導(dǎo)致工作懈怠的問題。雖然敏姐是領(lǐng)隊，但是整個團(tuán)隊的執(zhí)行隊長是我，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)這個問題的時候，我很著急，要是沒有敏姐的指導(dǎo)，我真的不知怎么去應(yīng)對。就像牛頓說的那樣，“如果說我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因為我站在了巨人的肩上。”經(jīng)過與學(xué)姐的交流，我得到了許多她的經(jīng)驗，也用著她傳授給我的經(jīng)驗帶領(lǐng)團(tuán)隊完滿地結(jié)束了支教工作。

隊長是幫助團(tuán)隊解決問題的，所以，隊長首先要學(xué)會具有氣度，要學(xué)著包容隊員的性格，并充分創(chuàng)造良好的條件讓每個有個性的隊員盡情發(fā)揮自己的本領(lǐng)，從而使團(tuán)隊效率最大化。其次，作為一個隊長，要學(xué)會適當(dāng)激勵隊員。一方面，當(dāng)隊友因為困難而心灰意冷時，要懂得鼓勵，另一方面，當(dāng)隊友出色完成工作時要及時贊賞隊友，肯定隊友的工作才能給與隊友保持工作熱情的動力。這些就是我二十多天支教時光的最大感受。

“不知今生哪個沖動的決定比支教更不悔，不知二十年來哪段歲月還會更精彩。”沒錯，這二十天完全可以成為我們二十年來最有意義的二十天。二十天，我們一起起床，一起做飯，一起上課，一起游玩，更可貴的是，我們擁有一群活潑可愛的孩子，在他們身上，我們似乎看到了原來那個天真無邪，充滿活力的自己。這二十天他們和我們自己帶來的感動已難以用語言形容，就讓大腦珍藏這段美好記憶。或許在未來的某一天，我們還會聚在一起，說說那些一起支教的日子，緬懷那段美好韶光。

正如歌詞，二十天，烹菜煮面，那些滋味無論如何總是甜。或許今生注定或是修得緣分，得以相約山大相約甘肅。回想當(dāng)初在一個飄雪的三月為著一個沖動的決定，跑出教室，去到面試。原來不知不覺已踏上啟程，在那個狂風(fēng)暴雨的七月，帶著濟(jì)南的雨，載著濟(jì)南的'空氣闖進(jìn)甘肅臨夏積石山這一美麗的畫卷。那時我們帶著熱情帶著憧憬，到了這里，出乎意料卻情理之中收獲最淳樸的民風(fēng)，最動人的自然，最活潑的青春。如今二十天結(jié)束，回想二十個日夜。誰在下課如孩子般飛奔向廚房，或為那土豆與面條；誰在課堂嘶啞了聲音，或為眼神迷茫的學(xué)生一遍一遍重復(fù)著知識；誰在劉集中學(xué)沉迷于山水人情，或為那保安族爺爺們慈祥熱情的目光，或為講臺那一瓶摘花在學(xué)生手里為老師綻放。二十日每天每事早已深深烙印在回憶的流年，細(xì)細(xì)潺潺，溫和流淌。

條件艱苦，每頓飯吃得卻是最歡樂，每晚睡得卻是最滿足。或者為那藍(lán)天白云勾勒的純粹，甘愿停留，甘愿遠(yuǎn)赴。學(xué)生們比我們小不了幾歲，在我們看來那是曾經(jīng)自己的影子，他們可愛、青春，他們的眼神里有著青澀與害怕，他們對老師總是敬畏。而我們希望，他們于我們是學(xué)生朋友，我們于他們是老師朋友。不知是誰在離別落了一滴淚，掉進(jìn)大家心里，牽動那根傷心的弦，由是離別化作水，長不枯竭。或許我們笑著離開，心里卻是掉了淚；她們哭著離開，心里卻是笑開了歲月。讓我們相約，這校園還會賜予我們一次緣分讓我們在世界的某個角落交匯，那時我們恍然了時間，恰巧相逢。

最后：

猶記得在參加”善行100”活動時，一個學(xué)姐和我說過這樣一句話：公益活動不是真正是無私無回報的，相反，所有的公益活動都是互利雙贏的，你在付出時間、精力和汗水的同時，你也收獲了成長。”其實社會實踐也是這種雙贏的活動，它甚至比公益活動的收益比更大。

有人曾經(jīng)和我說：“社會實踐都很水，簡單做做就行”，但是我想反駁，水？難道把一個社會實踐很簡單地做做就不花時間和精力？既然我們都要花費時間和精力，那為何不努力做好它？為何不趁此鍛煉一下自己？為何不趁此做出一番成績？人生沒有返程票，我們沒有足夠的資本來浪費我們的時間，所以我們雖說不能把社會實踐當(dāng)成大學(xué)的全部，但是一定要認(rèn)真對待，一方面是為了培養(yǎng)自己對待事情認(rèn)真的態(tài)度，另一方面也是為了完善自己，使自己更好的融入到社會中去。校園是我們學(xué)習(xí)理論知識的平臺，社會是我們實踐得真知的平臺。說“知行合一”，參加社會實踐使學(xué)得的理論知識在實踐中得以應(yīng)用，從而獲得更深入的感悟與個人能力及素質(zhì)的提升意志上的鍛煉與對社會的感知是書本中所尋不到的。而這些正為了我們今后步入社會生存發(fā)展打下了基礎(chǔ)，是人生中一筆寶貴的財富。同時，在此活動中所遇到的困難與棘手難以解決的事情，我們清楚的認(rèn)識了自己的不足之處，將使接下來的學(xué)習(xí)生活更加具有針對性與目標(biāo)性，更好地充實完善自我。

當(dāng)然，參加社會實踐，除了會使得自身的獨立性大大增強。同時也會鍛煉自己的團(tuán)隊協(xié)作意識和團(tuán)隊精神。活動前的準(zhǔn)備、與實踐單位的聯(lián)系、活動中的分工，這些都需要大家的配合。可能一個團(tuán)隊的隊員原本還不是很熟悉，可當(dāng)團(tuán)隊成立的那一刻起，我們便是一個團(tuán)隊。互幫互助，默契配合，我們在活動培養(yǎng)的友誼是最珍貴的收獲。

人的潛力是無限的，但是大家都很疑惑：“如何挖掘自身的潛能？”我感覺最重要的還是去嘗試，一件事情，你不做，你是永遠(yuǎn)不會知道你會做的怎么樣，你會收獲什么的。只有在實踐中，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的各種問題，并逐漸完善自己，而完善自己的過程就是逐步挖掘潛能的過程。

過去的榮耀，都是浮云，果斷地拋棄，你才能更加輝煌。雖然我已經(jīng)通過社會實踐使得自己的各方面素質(zhì)有所提升，但是我也要再接再厲。有人說過：“由于別人并不可貴，可貴的是優(yōu)于現(xiàn)在的自己。”相信只要我秉持著認(rèn)真負(fù)責(zé)的心，我的人生一定會創(chuàng)造出更多精彩！