有時候，我們需要向學校、公司或者其他組織提交更多申請書來表達我們的意愿和需求。以下是一些建議和示例，希望能夠幫助您編寫一份出色的申請書。

最新掛職鍛煉申請書大全（16篇）篇一

中共鎮原縣委組織部：

為了深入貫徹黨的十八大精神，加大優秀年輕干部、大學生村官及三方面干部鍛煉培養力度，市委組織部組織實施此次公開選拔百名優秀年輕干部到基層掛職鍛煉工作，鼓勵年輕干部到基層和群眾中去了解熟悉狀況，增進群眾感情，掌握基層工作方法，經受鍛煉、積累經驗，提高素質、增長才干。這天，我懷著無比激動的情緒響應組織號召，向組織遞交我的掛職鍛煉年透過大20xx申請，我志愿到基層掛職鍛煉。作為一名年輕干部，我思想活躍，敢干敢闖，學生村官考試，任太平鎮柴莊行政村村主任助理，透過三年的基層工作，積攢了必須的工作經驗，但相對缺乏更多基層工作經歷，缺乏艱苦環境的鍛煉，在處理問題或思考問題時有時會因為經驗不足而捉襟見肘。基層鍛煉能夠應對群眾、應對實際，有助于我加強歷煉、經受摔打，提高潛力、提高素質，是豐富人生經歷、拓寬視野的好機遇，也是增長才干、積累經驗的好機會。作為一名非黨員干部，我已經鄭重向黨組織遞交了入黨申請書，基層鍛煉能夠進一步加深我對黨的認識，也是黨組織在實踐中考驗和考察我個人的重要機會。所以我懇請組織給我這個掛職鍛煉的機會。

樹立紀律嚴明、勤奮好學、作風踏實、素質優良的個人形象；注意團結同志，尊重領導，端正態度，正確處理好各種的關系；嚴格遵守掛職單位的各項規章制度，服從管理，扎實工作；自覺克服困難，不給掛職單位增加負擔，爭做掛職干部的模范。

懇請組織批準！

此致

敬禮

申請人：xxx。

20xx年x月x日。

最新掛職鍛煉申請書大全（16篇）篇二

尊敬的黨委組織部：

為了深入貫徹黨的十八大精神，加大優秀年輕干部及三方面干部鍛煉培養力度，鼓勵年輕干部到基層和群眾中去了解熟悉情況，增進群眾感情，掌握基層工作方法，經受鍛煉、積累經驗，提高素質、增長才干。為此我鄭重向組織遞交我的掛職鍛煉申請，我志愿到基層掛職鍛煉，努力提升自我，更好的為黨和人民服務。我叫，全日制大學本科學歷，通過近六年的機關工作，積攢了一定的機關工作經驗，但是在處理某些問題或思考問題時，時常會因為基層經驗不足而捉襟見肘，相形見絀，在日常工作中我感覺自己缺乏更多基層工作經歷，缺乏艱苦環境的鍛煉，結合目前教育實踐活動的自我凈化、自我完善、自我革新，自我提高的要求，作為一名年輕的黨員干部，更是要積極向群眾學習，努力提升自我修養，而基層鍛煉是能夠、最直接的面對廣大群眾、面對實際，極大的有助于自我加強歷煉、經受摔打、提高能力和素質、豐富人生經歷、拓寬視野、積累經驗的過程。所以我懇請組織給我這個掛職鍛煉的機會，更好的為人民服務，俯下身子、放下架子，多接觸群眾，了解基層，熟悉基層，一切從實際出發，從群眾中來到群眾去，更好的為人民服務。如果組織能夠批準我的掛職鍛煉申請，我將會以鍛煉為主、掛職為輔積極做好以下工作。一是擺正位置虛心學習，當好學生。到基層掛職鍛煉，我會注意擺正自己的位置，保持平常心和進取心，樹立與基層干部群眾同心協力、密切合作的大局意識，求真務實、埋頭苦干，密切聯系群眾、服務群眾，通過掛職鍛煉，發揚好的學風，要向基層學習、向實踐學習、向群眾學習，爭取學有所獲、學有所悟。二是腳踏實地，大膽工作當好基層工作者。到基層掛職后我會服從組織安排，協助做好本職工作，盡快融入新的集體，適應新的角色，創造性地開展工作，干出實績。三是積極發揮橋梁紐帶作用。多溝通、多聯系把機關好的傳統和經驗帶過去，同時也把新崗位、新情況帶回來，促使機關和基層單位相互學習、取長補短、共同進步，真正在機關和基層之間架起一座友誼的橋梁。增進彼此之間的工作交流。四是遵章守紀樹立形象當好表率。到基層掛職鍛煉是組織派出去的，不僅僅代表了個人，還代表著直機關的形象，我將要用更高標準、更嚴要求自己，自覺服從組織的安排，樹立紀律嚴明、勤奮好學、作風踏實、素質優良的個人形象，注意團結同志、尊重領導、端正態度，正確處理好各種關系，嚴格遵守掛職單位的各項規章制度，服從管理，扎實工作，克服困難，不給掛職單位增加負擔，爭做掛職干部的模范。

最新掛職鍛煉申請書大全（16篇）篇三

最新掛職鍛煉申請書大全（16篇）篇四

尊敬的組織部領導：

您好！

我是xx，現任市發改委副主任。xx月xx日，在全盟發展改革工作會議上，盟長助理、發改委主任尤國均提出：從今年開始，盟發改委計劃從旗縣發改委輪流抽出干部，進行掛職培訓，每年只面向兩個旗縣，每個旗縣僅限于推薦一人，掛職時間一年。透過三年，全部完成對六個旗縣發改委干部的掛職培訓。掛職人員由各旗縣推薦。掛職培訓的目的是：透過在盟發改委工作學習，提高基層發改委干部的綜合素質，促進盟直部門與旗縣的交流與信息溝通，促進工作開展，提高工作效率。綜合思考工作需要和自身狀況，我毛遂自薦，申請到盟發改委掛職學習一年，理由如下：

盟發改委是我市爭取項目的重要信息源頭。選派干部到盟發改委掛職，就是在盟發改委安排了一個聯絡員和信息員，便于我市得到盟內關于項目的第一手信息。由于阿爾山遠離烏蘭浩特，平時報送項目材料十分不便，安排掛職人員后，這些工作可由掛職人員進行對接，工作效率將會大大提高。

盟發改委選取掛職干部是面向全盟的，三年內我市遲早需要派出一個，晚派出不如早派出。今年我市不派，就會被其他旗縣搶先選派，有些項目、信息、人脈就會被其他旗縣捷足先登。

我做過xx，承蒙領導關愛，到發改委工作一年以來，知識和潛力都得到了很大提高。但阿爾山的快速發展要求干部務必加強學習，開闊眼界。這是一個數載難逢的學習機會，如果領導同意安排我去掛職學習，我必須做到：努力學習，當好阿爾山的聯絡員和信息員；不忘本職工作，本單位有工作安排，我保證盡心竭力及時完成，掛職和本職兩不誤，決不辜負組織對我的信任和培養。

懇請領導同意我到盟發改委掛職學習一年為盼！

申請人：xxx。

20xx年x月x日。

最新掛職鍛煉申請書大全（16篇）篇五

__年春天，我們肩負著科教黨委和所在高校的重托和期望，滿懷憧憬來到_這方熱土，開始了為期一年的掛職生活。在區委組織部和區人才辦的精心安排下，在掛職單位的全力支持與帶教老師的悉心指導下，我們步履堅定地一路走來，心中因這一年的經歷而更加自信。

一年以來，區委組織部為掛職干部提供了大量的學習、培訓機會，內容涉及政治體制、和諧社會、外交政策、社區管理、資源能源、行政管理等各個領域，為我們跨地區、跨行業、跨部門、跨崗位的鍛煉工作提供了思想和觀念上的保證。

每月一次的集中調研和主題發言，不僅是推進掛職工作的有效機制，更是掛職干部深入調研、認真思考、充分交流的重要平臺，涵蓋人才開發、區域合作、環境保護、社區管理、基層政務、園區建設、和諧社區建設、基層黨建、城市建管、鄉鎮經濟等十個專題的調研主題拓寬了我們的視野，并在很大程度上加深了對地方工作的認識。

按照區委“掛實職、做實事、出實效”的要求，掛職單位精心安排、帶教老師悉心指導，使我們迅速完成了從局外人向局內人的角色轉變。

以我為例，從談學禹書記把我領進_區環保局的那天起，就從未讓我產生過自己僅是個掛職干部的感覺。區環保局為我創造了優越此文來源于的掛職工作條件，并由魏廉虢局長親自擔任帶教老師，制訂了務實而循序漸進的掛職計劃。魏局長從業務工作、行政管理、為人處世等各個方面悉心帶教，使我順利渡過了熟悉工作內容、參與主要工作、分管具體工作三個階段，在實踐中不斷成長。

一年以來，針對_區的環保現狀，我在開展具體工作的過程中虛心請教，充分調研，深入思考，積極建議，努力調用高校優勢資源，盡心盡責投入掛職工作。在帶教老師的精心指導、充分信任和全力支持下，我從掛職的第五個月開始分管全局綜合計劃、監督管理、環境監測與科研信息工作，牽頭完成了《_區環境保護規劃與第三輪環境保護和建設三年行動計劃》、《高境鎮環境保護規劃》、《顧村鎮環境保護規劃》的編制工作，完成了《_區嘉寶北片地表水環境容量及總量控制方案》的研究工作和“_區環境保護管理系統——環保地理信息系統一期”的建設工作……如今回首，倍感充實，并充分認識到：以解決實際問題為主的基層環保工作是良好的創新平臺，對環境管理理論的認識與理解在實踐中得以不斷豐富與深化，掛職鍛煉是大局觀培養、問題解決能力鍛煉和綜合管理能力提升的契機。

對我個人而言，本次掛職工作提供了一個難能可貴的鍛煉機會，有特征突出、沖突明顯的區域環境作實踐平臺，有思路開闊、思維活躍的書記局長作帶教老師，有民主公正、氣氛融洽的黨政班子作堅強后盾，有能力突出、敬業奉獻的中層干部作團隊伙伴，使我有充足的機會將所學專業理論知識用于實踐工作，并取得良好的實效，順利完成了“一停、二看、三通過”的掛職歷程。

對整個掛職項目而言，高校教師到地方掛職，為學校與社會的溝通打開了一扇窗，使高等教育同社會發展結合得更加緊密，使學校與地方政府的聯系更加緊密，成為學校與社會產學研合作的橋梁，意義十分深遠。

一年的掛職工作，一年的情感交融，讓我們親身體驗了_三年中變樣的建設成果，賦予了我們新的視野、新的認知、新的思維。地方工作的方方面面使我們的綜合素質得到了鍛煉和提高，成為一生中享用不盡的財富。來自不同高校的教師，為了一個共同的目標走到一起來，也成為掛職鍛煉中的搭檔、工作中的伙伴、事業中的朋友、生活中的兄弟姐妹。

一日_人，終身_人。掛職的歲月雖然結束了，但對_的牽掛沒有結束，對_的眷戀沒有結束，對_的情感永遠不會結束。無論今后我們身在何處，都將會繼續關注_的成長和發展，并期待能在不遠的將來再續_緣、再系_情。

最新掛職鍛煉申請書大全（16篇）篇六

中共鎮原縣委組織部：

為了深入貫徹黨的十八大精神，加大優秀年輕干部、大學生“村官”及“三方面”干部鍛煉培養力度，市委組織部組織實施此次公開選拔百名優秀年輕干部到基層掛職鍛煉工作，鼓勵年輕干部到基層和群眾中去了解熟悉情況，增進群眾感情，掌握基層工作方法，經受鍛煉、積累經驗，提高素質、增長才干。今天，我懷著無比激動的心情響應組織號召，向組織遞交我的掛職鍛煉申請，我志愿到基層掛職鍛煉。

作為一名年輕干部，我思想活躍，敢干敢闖，20xx年通過“大學生村官”考試，任太平鎮柴莊行政村村主任助理，通過三年的基層工作，積攢了一定的工作經驗，但相對缺乏更多基層工作經歷，缺乏艱苦環境的鍛煉，在處理問題或考慮問題時有時會因為經驗不足而捉襟見肘。基層鍛煉能夠面對群眾、面對實際，有助于我加強歷煉、經受“摔打”，提高能力、提高素質，是豐富人生經歷、拓寬視野的好機遇，也是增長才干、積累經驗的好機會。作為一名非黨員干部，我已經鄭重向黨組織遞交了入黨申請書，基層鍛煉能夠進一步加深我對黨的認識，也是黨組織在實踐中考驗和考察我個人的重要機會。所以我懇請組織給我這個掛職鍛煉的機會。

樹立紀律嚴明、勤奮好學、作風踏實、素質優良的個人形象；注意團結同志，尊重領導，端正態度，正確處理好各種的關系；嚴格遵守掛職單位的各項規章制度，服從管理，扎實工作；自覺克服困難，不給掛職單位增加負擔，爭做掛職干部的模范。

懇請組織批準！

此致

敬禮

申請人：xxx。

20xx年12月24日。

最新掛職鍛煉申請書大全（16篇）篇七

尊敬的各位來賓、老師們、同學們：

大家下午好!

根據共青團中央《高校學生干部培養規劃(2006—2010)》、《青年馬克思主義者培養工程實施綱要》、《大學生骨干培養實施細則》與共青團湖北省委相關文件精神，結合洪山區《關于組織開展大學生骨干進社區掛職鍛煉的實施方案》與我校《學生干部分層次一體化培訓體系實施綱要》的具體要求，按照教育部、團中央、團省委總體部署，結合我校前幾期掛職鍛煉工作的開展情況，今年我校再次和團洪山區委、洪山區關山街黨工委聯合派送103名青年馬克思主義者進社區掛職鍛煉。

同學們，青年是民族的希望、國家的未來，青年學生是國家的寶貴人才資源。青年馬克思主義者培養工程是黨和國家從培養社會主義合格建設者和可靠接班人的戰略高度出發在全國大學生中間組織開展的重要學習實踐活動。青年馬克思主義者進社區掛職鍛煉，既豐富了閱歷、磨練了意志、增長了才干，又提高了對民情國情的認知、增強了對人民群眾的感情。希望你們能夠堅持把服務社區的接力棒一屆一屆的傳下去，讓更多的青年學生在實踐中得到鍛煉提高，努力成長為堪當國家建設重任的棟梁之材。

目前，我校已成功舉辦三期大學生骨干進社區掛職鍛煉活動。三年來，數百名青年馬克思主義者在學校、團區委和街道、社區的共同指導下不僅以嚴謹負責的工作態度、高度飽滿的工作熱情圓滿完成了街道和社區交辦的各項工作任務，還積極將專業知識與社區實際相結合，推行“專業特色志愿服務活動”進社區工程，將志愿服務活動進行項目化運作，在青少年教育、敬老助殘、法律宣傳與法律援助、文明創建等方面為社區居民做出了應有的貢獻。同時，廣大青年馬克思主義者還積極關注民生，探訪民情，積極調研社會需求，探索微觀社會管理模式，將復雜的社會問題學理化，用做課題的方式去研究問題，探求解決問題的方案，獲得了良好的社會效應。

同學們，往昔取得的優異成績使我們更加需要努力奮斗，在這里我給大家提出幾點希望，希望大家努力實現：

第一、找準定位,務求實效。青年馬克思主義者進社區掛職鍛煉必須明確自己的身份，大家不僅是學校形象的代言人，還是社區服務的提供者，更是社會主義核心價值觀的踐行者。這就要求大家在工作過程中，不僅要躬身以求，格物致知，時刻銘記“博文明理，厚德濟世”的校訓，展現我校學子良好的精神風貌;還要一心為民，傾聽名聲疾苦，服務大眾需求，努力做人民的公仆;更要求真務實，一切從實際出發，把國家的路線方針政策和社區實際相結合，體現一個青年馬克思主義者的良好政治素養和業務水準，力求人到心到，堅持做實事，出實效。

第二、協調配合,做好項目。廣大掛職鍛煉的學生骨干既要立足本職，真抓實干，密切配合所在社區做好各項工作;又要及時總結，適時推廣，努力提升我校掛職鍛煉工作的社會影響力。各掛職團隊既要打牢基礎，不斷加強自身建設，又要即時溝通，加強協調，努力做好各項志愿服務項目和科研課題，為社區建設添磚加瓦，使我校掛職鍛煉活動增強規模、擴大影響、提高效益。

第三、堅定信心,持之以恒。社會生活形形色色，實際工作千頭萬緒，剛剛走出家門、校門的你們定會有很多的不適與挫折、苦悶與盤桓。這就要求大家一方面要堅定信心，端正心態，另一方面要堅持學習，不斷反思，學會從挫折和困難中汲取營養和力量。社區工作向來有“上面千條巷，下面一根針”的說法，大家要隨時向有“小巷”之稱的居委會主任學習，向周圍的工作人員學習，向人民群眾學習，在實踐中提高能力，提升信心，并做到持之以恒，勇往直前。

同學們，新的征程就要開始，你們的使命崇高而圣神，祖國和人民對你們寄予厚望，學校對你們充滿期望，希望你們牢記使命，不負重托，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，在社區平凡的崗位上做出不平凡的事跡，用事跡行動為黨的九十周歲生日獻禮!

最新掛職鍛煉申請書大全（16篇）篇八

大家上午好!

這次省直機關選派干部赴縣區掛職鍛煉，能夠有幸成為其中的一員，是省水利廳黨組對我們的高度信任，更是各位領導對我的特殊關愛。我深知，對我個人來說，長期在省直單位工作，基層經歷和群眾工作經驗缺乏，這次掛職是我補上人生大課堂中的重要的一課，是人生觀、世界觀的重新塑造，我們堅決擁護組織決定，無條件服從組織安排，將認真學習，扎實工作，當好小學生、勤務員和通訊員，不辜負組織我的信任，不辜負樅陽縣干部群眾對我的關心。

在此，我鄭重表態：

第一，珍惜機會，虛心學習，努力增長自身才干。把自己作為aa伸出的觸角，堅持多聽、多看、多思考，采取深入實際學、溝通聯系學、對照查找學等方式，學習敢為人先、敢于突破、與時俱進的理念，學習先進的管理手段和全新的管理模式，學習腳踏實地、扎實肯干、鍥而不舍的工作作風，特別是要學習先進地區善于集中方方面面因素朝一個點用勁的思維方式和工作方法。通過學習，使思想觀念得到一次“脫胎換骨”的轉變，駕馭市場經濟能力得到一次“全方位、立體化”的提高。

第二，求真務實，大膽工作，認真履行崗位職責。主要做到“三戒”：一戒“做客”思想，樹立與掛職單位同心協力，密切配合的大局意識;二戒“歇氣”思想，樹立腳踏實地，埋頭苦干的工作作風;三戒“鍍金”思想，樹立聯系群眾，服務群眾的宗旨觀念。尊重和服從新的安排，盡快融入新的集體，適應新的角色，把掛職地區做為自己的第二故鄉，積極為掛職單位出力獻策，力所能及地多干實事、多辦好事。

第三，遵章守紀，嚴格自律，展示隊伍良好形象。嚴格遵守黨風廉政建設各項規定，把掛職鍛煉作為黨性、黨風、人格的一次考驗，每一言、每一行都要對aa負責，對掛職單位負責，對自己負責，自覺接受領導、接受監督、接受管理，做到嚴格要求不放松，生活節儉不奢侈，廉潔自律不違規，樹立aa黨員干部的良好形象。

第四，廣交朋友，多方交流，積極宣傳推介aa。通過各種渠道，把握各種機會，大力宣傳、介紹我區的資源、優勢以及美好的發展前景，使越來越多的人關注aa、了解aa;采取多種方式，主動尋商、親商、招商，積極吸引他們到aa投資興業，力爭引進一批項目、帶回一批資金;廣交朋友，增進友誼，發揮聯系派出單位、掛職單位之間的橋梁與紐帶作用，促進相互間的友好交流與合作，力求結成長期合作伙伴，為aa及ss的長遠發展積蓄一筆無形財富。

總之，我們將以堅定的信心和飽滿的熱情，全身心投入到掛職鍛煉中去，在新的崗位上灑下辛勤的汗水，留下進取的身影，刻下奮斗的印跡，不負重托，不辱使命，以優異的成績向區委、區政府交上一份滿意的答卷!

最新掛職鍛煉申請書大全（16篇）篇九

掛職鍛煉的時間一般是一至兩年，時間過長會影響原單位的工作安排，時間過短則有可能達不到鍛煉的目的。下文是掛職鍛煉請示，歡迎閱讀!

市委組織部:。

市委農辦發函要求借調我街道西溪村、塔水村大學生村官周小樂至市美麗鄉村省級先進縣(市)創建辦工作，經街道黨工委研究決定，同意借調大學生村官周xx至該辦掛職鍛煉。

特此請示，請予批準。

中共奉化市錦屏街道工作委員會。

20xx年5月30日。

市委組織部:。

根據省委組織部《關于選派博士選調生到基層掛職鍛煉的通知》(閩委組通〔20xx〕56號)文件精神，局黨組研究，擬選派博士選調生xx同志到城廂區環保局掛職鍛煉(任副局長)，掛職時間為兩年。

委否，請批復。

中共莆田市環境保護局黨組。

20xx年2月24日。

莆田市環境保護局辦公室20xx年2月24日印發。

浙江省衛生廳:。

周峰、林成磊、葉雯、余向華等四位同志系我局后備干部。為加強對后備干部的培養，經研究，我局擬派上述四位同志分別赴貴廳人事處、監督局、婦社處、疾控處(省疾病預防控制中心)掛職鍛煉。掛職鍛煉時間半年(20xx年3月至9月)，其中林成磊同志前后3個月分別在省衛生監督局、疾控處掛職鍛煉;余xx同志前后3個月分別在疾控處、省疾病預防控制中心掛職鍛煉。

掛職鍛煉期間，上述人員只轉黨組織關系，工資福利待遇由原單位發放，與原單位工作脫鉤，由貴廳負責考勤。掛職期滿，由貴廳形成書面考核鑒定意見，作為我局干部使用的重要依據。請貴廳大力支持并予以安排。

妥否，盼復。

溫州市衛生局。

20xx年2月21日。

溫州市衛生局辦公室。

20xx年2月21日印發。

最新掛職鍛煉申請書大全（16篇）篇十

在領導的關心下，我于20_年1月到太原局團委進行為期三個月的掛職鍛煉。掛職期間我深深地感受到：路局團委是鍛煉青年干部的大熔爐，在領導及各位同事的幫助支持下順利完成了掛職任務，這三個月來，自己始終珍惜機遇認真學習，得到了較為全面的學習鍛煉，在思想政治素質、思維方式、工作能力等方面都有了不同程度的提高，達到了學經驗、開眼界、提素質、拓思路、交朋友、增才干的目的。回眸三個月的生活、工作歷程，我主要做了以下工作：

一、積極參加各種活動，努力學習團委的工作經驗。

一是參與山西省杰出(優秀)青年衛士評選活動的聯系和組織。使我深刻認識到團的工作聯系溝通和組織的重要性，以及對本身工作的安排和分析。達到促進宣傳優秀衛士的積極效果，并帶動全局團員學習的浪潮。

二是完成全局圖片新聞、團的情況的匯總和篩選，并將好的信息、圖片維護到太鐵青年網上，并實現宣傳、帶頭的優秀帶動優勢。

三是完成省級青年文明號、路局青年文明號匯總。對其進行分類歸檔、統計匯總，經張斌部長審核完畢后，向山西省共青團委員會送報。

四是對“知路、愛路、護路”宣傳教育優秀鐵路安全校外輔導員、優秀大隊輔導員和護路小衛士進行表彰、并進行獎品發放情況，做好上報匯總、統計、核實等一系列工作。

五是完成團委文件的系統歸總，作出相關的信息目錄，配合路局文件室完成檔案統計工作。

六是篩選全局第十一期團支部書記培訓班和“青年文明號”號長培訓班心得體會，對好的文章和作品上傳到太鐵青年網。

七是參與太鐵青年與春運同行的信息收集和優秀活動方案、先進個人的評選和獎品發放，對全局單位的春運總結情況進行匯總上報。

八是響應武局長增運補欠的精神指示，協助張部長做好各單位團委貨運營銷旬報告的統計工作，完成月總結和旬報告的分析。

九是完成全段團信息和團情況的匯總報告，并實現五四兩紅兩優的評選工作，按照團委要求組織編發各種信息，實現上下級的良好信息通暢。

十是配合團委領導組織開展全局五四表彰會，并下發會議通知，做好會議的幕后準備工作，以實現宣傳教育的目的。

十一是按時做好報紙、雜志和信件的取送工作，并定時對工作場所進行清潔，維護好工作環境。

二、增強學習意識，提高個人工作能力。

身為一名基層團員，能有機會到路局團委這個新環境里掛職，是領導給與我的機會，以及對以前工作的肯定。我在掛職鍛煉的學習過程中，虛心學習、踏實工作，努力在學中干、干中學，通過學習不斷充實自己、提升自己，以不辜負組織對我的培養和期望。

首先，在工作實踐中學習，在工作過程中我學會如何協助同事完成各項活動組織安排，如何做好團隊部門和上下級單位的協調工作、如何收集和整理信息材料、如何主動地做好領導交辦的每一項工作。

其次，向領導、同事學習。團委是一個人才濟濟的組織，領導和同事的才能，思維方式，強烈的事業心和任勞任怨的工作作風，給了我很大影響，我經常和同事們進行交流，他們先進的工作方法、超前的工作理念使我受益非淺。

第三，加強理論知識學習。掛職鍛煉期間，我閱讀了一些理論書籍，認真參加團組織生活，認真學習、體會__提出的“科學發展觀”精神。積極參加團委機關組織的各種學習討論，并認真撰寫相關的信息材料，不斷提高自己的理論水平。

三、扎扎實實工作，鍛煉自己，提升自己。

在三個月里我適應個人自身的三個轉變，即工作角色的轉變，工作環境的轉變和思考問題方式和高度的轉變。今天回歸工作崗位，我要把學到的知識和經驗，應用到實際的工作之中，同時要完成回歸工作角色的轉變，完成工作歸屬。以下為掛職心得，望領導批評指導：

對團的工作的有了更深的了解。在以前的工作中，一直以為團的工作就是那樣，完成就行了，沒有什么創新的好方法和好路徑，所以思想上比較松懈，缺少那種年輕人的特征-朝氣、蓬勃。在團委的學習過程中，了解到路局團委對全局團工作的開展都進行了全面的規劃和分析。在思想、技能、生活、工作、學習等多方面都安排了突現團員青年特征的活動。如在春運期間組織開展“太鐵青年與春運同行活動”;在技術方面組織全局青年技術比武，以提高團員青年的技術水平，并為日常作業標準選樹典型，起到標桿模范帶頭作用。以前感覺團的工作組織的太多，影響安全生產的發展，團員青年有點顧及不暇，從團干部到團員都缺少那種積極性，大多處于思想懈怠的混沌狀態，以裝樣子、走形式的被動接受去執行，三個月的深入了解，我體會到團的活動還不夠多，我應該多組織一些有助于思想引領的活動，打消青年的應付心態，正如那句話所說的思想引領行動，行動成就未來，要想從根本上突現企業文化精髓，只有從團員青年著手，因為他們才是企業發展的脊梁，才是企業發展的動力，更是企業發展的不息源泉。

拓寬了自己的眼界，增長了知識，看問題的角度和高度會更全面、更長遠，感覺自己的大局意識、整體意識有了很大的改觀。不會局限于在自己的小圈子、小范圍，要把眼光放得長遠，尤其是團工作的利害關系。在回顧單位一些新制度的制定方面，在個人利益與集體利益相互碰撞的過程中，相關人就會有相當的不適應和心理抵觸，但從長遠和全局利益分析，每一項制度的產生都是關乎著運輸生產的安全根本。一個領導考慮的是全局，一名職工關心的則是自身生存利益。在企業發展和職工個體利益之間還存在許多沖突和矛盾，所以為了企業更好的全面發展，我們應該從團員青年抓起，從生力軍力量抓起，培養大局意識，合作意識，提倡奉獻精神，苦干精神，進而帶動全局核心力量的全面發展。在路局學習的三個月生活，耳濡目染這種觀念，會對我以后的工作和生活，甚至人生觀的改變都有很大的發展。我在以后團的工作中，也助推這種思想的培養，實現一個大局團隊，全局意識。正所謂，我們之所以會看得長遠，是因為站在了巨人的肩膀上，團委讓我領悟到的大局觀、全局觀，我一定要讓他在我們的團組織中讓閃耀，推進鐵路事業的快速、和諧、全面發展。

明白了學會規劃、學會統籌才是工作的最好狀態。以前做事一直都是碰見什么就干什么，沒有系統的規劃、分析和抉擇。只是一直努力干好目前的事，立即行動，堅決執行。而這種工作方式只適用于少量的、簡單的、不具有反復性的工作，一旦遇到大量的工作一件接一件的壓過來，就感覺這件還沒做完，又去做另外一件事，結果導致每一件事都沒有結束，虎頭蛇尾不能更好的完成工作。正如工作效率法則里所說的，一件事的每個環節效率問題，不是簡單的相加，而倍乘的關系。每一個環節都是關鍵，每一個步驟都是必須。分析一件事的輕重緩急也是做好這件事的必須過程，在開始做事之前，整體的了解事件的要求也是做好這件事的最佳開端。一旦僅憑自己的感覺走，就會在即將完工的時候，看到不是這里錯了，就是那里不符合要求，漏洞百出，不但不會提高效率，相反還會增加你的工作強度。掛職學習讓我學會了做事之前先看要求，一步一步穩抓穩打，做好每一個環節，實現踏實積累和效率的轉換。

結交很多朋友，增進了友誼，為以后的工作開展創造了人文環境。我還清楚地記著剛剛參加工作時，領導對我們的教導“人這一生，要先學會做人，再學會做事”。我們和人交往，要真誠、要感恩，不只是對父母，對親人，更重要的是對我們交往、相識的每一個人，以誠相待、將心比心。大度、寬容才是我們人生的真諦。友誼是誠信的果實，友誼是心的融合，友誼是人生的花朵。在鍛煉的學習過程中，得到了朋友的支持和幫助，被他們的熱情和激情感染著、激勵著。更被他們那種不短創新，不斷努力的積極心態鼓舞著。從他們身上我學到了很多，懂得了很多。

最新掛職鍛煉申請書大全（16篇）篇十一

2019年5月，我被組織上選派到哈爾濱市委辦公廳秘書一處掛職，任。一年來，在上級組織部門、業務部門和辦公廳的正確領導與關心支持下，我珍惜機遇，認真學習，積極思考，深入調研，扎實工作，較好的完成了任務，達到了掛職學習鍛煉的預期目的，現將學習和工作情況向組織作以簡要匯報。

一、工作開展情況。

辦公廳對我掛職鍛煉學習非常重視，對我的工作、學習作了詳細的安排，對我的生活給予了無微不至的關懷和照顧，為我順利完成掛職鍛煉學習任務打下了堅實基礎。

(一)珍惜機遇，認真學習，全力提高政策和理論水平掛職以來，我嚴格按照掛職干部的紀律要求，始終把經受鍛煉、虛心學習作為工作的出發點，注重在領導方法，工作思路，推進措施，管理手段，勤政廉政等方面加以學習，通過多看、多聽、多問、多記、多跑、多查、多想等方法，提高了思辯能力和用理論認識解決問題的能力。我認真系統地學習了黨的“十八大”和省、市委全會精神以及管理、文化等方面知識，增加了知識儲備，有效提高了政策理論水平。

(二)不斷實踐，積極進取，全力提升領導和服務水平掛職鍛煉以來，我時刻以提高自身能力水平為第一責任，積極擺正位臵，找準定位，搶抓機遇，開拓創新，做到了進入角色快、接觸實際多、工作效果好，提升了自身宏觀駕馭能力和處理復雜問題的能力。我不斷解放思想，主動融入大機關的工作氛圍;勇于創新工作方式方法，全力變阻力為動力，變不利為有利，努力贏得工作的主動權。

(三)擺正位置，精誠團結，全力維護辦公廳發展大局我堅持以鍛煉學習,促進辦公廳和諧發展為目的，堅決服從辦公廳的領導，力爭在掛職中學會更多知識，將自己定位為：努力學習，當好助手，找準位臵，扮好角色，做到幫忙不添亂，既不越位，又不缺位，注重維護辦公廳的團結，尊重他人意見，努力擺正位臵，注意發揮參謀助手作用，盡職盡責完成工作任務，并經常向辦公廳主要領導匯報思想、請示工作，爭取工作上的支持，工作中堅持不推諉、不回避矛盾，更不制造矛盾，積極發表建設性意見，堅持以大局為重，與大家多溝通、多協調，講團結、講風格、重配合、求和諧，做到步調一致，不搞雜音，努力推進工作落實。

制不正之風，重事業、淡名利、講真話、辦實事、求實效。在工作中堅持以身作則，主動克服生活和工作上的困難，堅持不搞特殊化，從不向辦公廳提不合理的要求，不給辦公廳增加負擔，做到了工作、學習上高標準、嚴要求，生活上低標準、艱苦樸素，樹立了清正、務實、廉潔的良好形象，受到了組織和辦公廳廣大干部職工的一致好評。

二、掛職的主要收獲。

掛職的一年，使我經歷了一次人生當中難得的歷煉，豐富了閱歷，開闊了眼界，增強了才干，經受了考驗，收獲很大。

(一)了解了辦公廳的基本情況。對于基層工作者來說，如此直接地接觸大機關工作，零距離地感受正規、嚴謹、務實、高效的工作氛圍，絕對是一次難得的機會。目前，我對于辦公廳的工作流程、環節，工作原則、要求等已經全部掌握，這些都成為完善本單位管理模式，提升工作效率的有效借鑒。

(二)切實轉變了工作作風。到辦公廳工作一年來，我一方面感受到了辦公廳和諧的發展氛圍;另一方面感受到了辦公廳工作的高效率、快節奏，決策的民主、科學、規范。一年來，在辦公廳緊張、和諧、高效的大環境感召下，面對工作性質、工作職責和工作環境等方面的變化，我按照自己工作職責的要求，堅持辦公廳和賓縣“兩邊跑”，將掛職工作和單位本職工作都擔負起來，實現了兩邊好，各項工作都得到了明顯提升。

(三)認真尋找與本單位的差距根結。我堅持把自己當作。

一個小學生，一個初學者，用心去體驗工作中的點點滴滴，不斷地收獲知識和經驗。在辦公廳的每一天，我都在思考，如何提升組織工作的標準，如何打造一流的干部隊伍，如何更好地發揮組織工作在促進縣域經濟發展中的積極作用等問題。通過此次掛職，我將用在辦公廳的所學、所得來充實和完善自己，并努力尋找與本單位的差距根結，在以后的工作逐漸加以解決。

三、幾點體會。

通過掛職學習鍛煉，我對自己的工作進行了深刻地思考，感到還有很多方面需要加強和提高。

(一)深刻體會到用心才是做好工作的根本保障。一年來，大機關嚴謹務學的工作作風深深地影響了我，讓我感受到工作中必須全身心投入，每一刻都要保持清醒的頭腦，認真處理每一個工作環節和細節，盡可能避免工作失誤。目前，我已經形成了這種工作態度，這對于我以后的工作和生活都會有巨大的幫助。

(二)深刻體會到學習才是工作進步的動力和源泉。這次掛職學習，讓我接觸到了許多新鮮事物，看到了真正意義上的黨政機關，學到了大量的實用工作技能，使自己的工作經歷變得更加充實，讓我充分認識到在復雜的和諧發展穩定任務中，政府工作面臨許多挑戰，光靠翻“老皇歷”，光憑經驗來辦事是萬萬行不通的，必須“活到老，學到老”，自覺地把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種人生樂趣。

(三)深刻體會到掛職是提升能力的有效途徑。掛職工作。

期間，接觸面更加廣了，與領導溝通交流的機會更加多了，自然學習的機會就多了。面對工作中的前輩，學習他們的工作方式和處事方式，切實受益匪淺。一年來，感覺自己的綜合素質得到了明顯提升，工作能力得到了明顯增強。

總之，經過一年的掛職鍛煉，我在工作中得到了實踐，在實踐中得到了學習，在學習中得到了提高，使我體會很深，受益匪淺。通過掛職鍛煉，我既提升了能力，又認識到了差距和不足，也更加明確今后工作的努力方向。在下步的工作中，我將繼續加強鍛煉，學到更多的好經驗、好做法，充分運用到工作中去。同時，我還要繼續加強與辦公廳各方面的聯系，盡最大努力地利用好掛職鍛煉期間的關系，充分發揮橋梁作用，為促進兩個單位的深度融合，實現賓縣組織工作跨越式發展做出應有的貢獻!

最新掛職鍛煉申請書大全（16篇）篇十二

20_年4月11日，根據組織安排，我到貴州省畢節地區教育局進行為期一個月的掛職鍛煉，具體職務是基礎教育科副科長，(畢地教黨字[20_]3號)，現掛職鍛煉時光已近尾聲，對這一段的工作做一小結。

首先，在掛職鍛煉期間，以虛心學習的態度，不怕吃苦的作風，深入基層了解狀況。

一個月的時光，我跟隨地區教育局的領導和同志們幾乎走訪了畢節地區所有的縣、市，共到達學校20余所，在所到的學校中，有市內的學校，有縣城城關的學校，還有一些鄉鎮學校，在走訪的過程中，深入了解了不一樣層次學校的辦學現狀及辦學特點，與每所學校的領導進行了座談，個性是就學校德育工作的開展與學校主管領導進行了交流，在走訪過程中，地區教育局及各縣、市教育局的領導和同志們為我們帶給了極大幫忙和支持，在那里一并表示感謝!第二，加強與畢節地區教育局相關科室的溝通、交流，努力成為畢節教育與西城教育溝通的橋梁和紐帶。

在這一個月的時光里，我與地區教育局相關科室及負責同志進行了深入的交流，在虛心聽取、學習畢節地區先進工作經驗的基礎上，也介紹了西城區教委相關工作的開展狀況，如，與基教科就德育工作進行交流，向教研室介紹西城教研工作的開展狀況等，同時，我們建立了博客——我們在畢節的日子。透過這些交流，我們互通有無，同時，也拉近了西城教育與畢節教育的距離。

對自身成長的幫忙。

1、業務方面。

在地區教育局的一個月時光，透過深入基層以及與局相關科室同志們的溝通與交流，同時也促使自我對于工作更加深入地思考，甚至有時候會給予很多工作上細節的思考，這種思考可能只有這種環境和條件下才能夠引發!同時，我也悉心收集了很多畢節地區教育局相關工作的文字材料，也和那里的同行建立了工作互通有無的通道，以便以后進一步交流。在那里確實學習到了很多東西，比如，畢節地區德育工作年會這在籌備中，我也有幸參與到了籌備工作的過程，雖然時光短暫，但是和同行們的交流確實受益匪淺，畢節地區德育工作提出的可持續發展教育為扎手的德育工作思路正逐步成為畢節地區德育同行們的共識，扎實的工作，細致入微的籌劃，這一切一切都在這一個月中陪伴我和畢節教育的同行們共同成長!

2、思想方面。

這一個月的時光，使對自我思想上的一次教育，一次洗禮!

敬業，這是我在那里明白了實質含義的一個詞!龐大的學生基數，惡劣的自然環境，有待改善的硬件設施，這是畢節教育工作者所要應對的事實，但是他們沒有抱怨、沒有放下，而是踏踏實實、腳踏實地的耕耘著那里的教育事業，“搖籃的車、蛇形的路、英雄的司機、不怕死的干部”!這話_次聽可能覺得幽默，但是在這天，我的感覺只有辛酸和敬仰!今后的工作中不論遇到什么困難，我都會想起在畢節的日子，在畢節遇到的教師、校長，看到的學校、接觸到的孩子們，這讓我更加感覺到肩上的職責，更加感受到我們所從事的教育事業所擁有的這份光榮!我為能有畢節地區教育系統這樣的同仁而感到驕傲，這也將成為我今后不斷努力，為教育事業不斷奮斗的不竭動力!

我常常想，那里的孩子有_簡單的快樂，_樸實的夢想，而幫忙他們實現夢想、改變人生的人，正是這些戰斗在_基層、_一線的教育工作者們，他們承擔了我們這個教育大國_基礎的教育工作的神圣使命，當用_實實在在的語言和我們攀談許久的村教學點教師被著竹樓轉身離去的時候，我明白，這一個月的時光里，有些人可能我一生都沒有再見面的機會了，但是我將永遠_真誠的祝福他們，祝福他們的生活，祝福他們的事業!

短短的一個月的時光轉瞬即逝，回首這一個月，有艱辛，有快樂，有收獲，但_重要的是這份珍貴，能有組織的信任，得到鍛煉的機會，是珍貴。在那里看到的、想到的對于我個人成長而言，是珍貴。一個月的時光與那里的領導、同志們結下的這份情意，更是珍貴!畢節地區教育局是一個溫暖的群眾，我們兩個人在異鄉，這種感覺就尤為深刻!能夠擁有以前作為這樣群眾的一員的經歷，我們感到無比驕傲!領導們的聲聲關懷、悉心照料，同事們溫馨的笑臉、無私的幫忙將成為我們永久的記憶。各縣市教育局領導、同志們的熱情真切，各學校干部教師的樸實敬業更讓我們難以忘懷!我們會把這溫暖帶回西城，帶給西城教委的每一個同志，讓大家都感受到來自遠方這份真摯!

忘不了山路上疾疾而行的學生，忘不了與懸崖峭壁相鄰的坎坷土路，忘不了依山而建的座座校舍，忘不了教室里斑駁的條凳桌椅，更忘不了山里的孩子們那清澈無比的眼神!

這一個月的經歷是我一生的財富!我會繼續努力，為我們共同的教育事業貢獻力量!期望我們能成為西城教育與畢節教育的使者，期望西城教育與畢節教育的合作之路無限，友誼之花常開!

一個月的掛職工作，一個月的情感交融，讓我們親身體驗了畢節教育發展的成果，賦予了我們新的視野、新的認知、新的思維。到各縣市和基層學校走訪，也使我們的綜合素質得到了鍛煉和提高，這段經歷必將成為我們一生中享用不盡的財富。

掛職的歲月雖然結束了，但對畢節的牽掛沒有結束，對畢節的眷戀沒有結束，對畢節的情感永遠也不會結束。無論今后我們身在何處，都將會繼續關注畢節教育的發展，并期盼能在不遠的將來再續畢節緣、再系畢節情。_后，感謝為我們帶給實習機會的畢節地區教育局;感謝帶給實習崗位給我們的各個科室;感謝關心、支持我們的領導;感謝幫忙我們的地區教育局的同事、前輩。

在那里生活工作一個月的時光，感受黔西北的風土人情，體驗畢節地區的教育教學。

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最新掛職鍛煉申請書大全（16篇）篇十三

根據屏委組干[2005]39號文件精神，于4月至7月，受縣委組織部選派到廣漢市和興鎮掛職鍛煉，掛職黨委副書記。掛職期間積極參加黨委政府的會議，主動介入中心工作，通過進村入社調查、查閱文件資料等形式邊工作邊學習，對全鎮的經濟發展、基層組織建設、農村產業結構調整等方面情況有所了解，現將掛職期間工作情況及體會匯報如下：

一、和興鎮的基本情況。

和興鎮位于廣漢市東郊，場鎮距廣漢市區5公里，鎮域距市區最近距離1公里。緊鄰中國民航飛行學院，成綿高速公路和二級廣和公路（廣漢-和興）穿境而過，向北直通金魚鎮與108國道相接。幅員面積21平方公里，轄11個行政村、1個居民委員會，102個村民小組；末總人口2.08萬人（其中非農業人口568人），耕地面積14845畝。20全鎮實現工農業總產值3.5億元，財政總收入607.88萬元，糧食總產量11625噸，人均占有糧食603公斤，人均純收入3738元。4月被列為省級小城鎮建設試點鎮，是廣漢市無公害蔬菜生產基地、優質生豬養殖示范基地、優質鴨肉基地和優質肉兔基地。

二、工作學習情況。

此次外派掛職鍛煉既是學習過程，又是增強黨性鍛煉的過程。三個月的工作中，自覺遵守鎮黨委政府的機關工作制度，服從黨委政府的工作安排，十分珍惜難得的學習機會，積極主動介入中心工作，積極參加黨委政府的會議和理論學習，虛心學習，深入實地進行調研。通過這次學習不僅更加解放了思想，開闊了眼界，增長了知識，獲取了新的信息，更加提升了對科學發展觀的認識和理解，增強了實現屏山跨越式發展的責任感和緊迫感，加深了對于加強干部自身執政能力建設，牢固樹立科學發展觀和正確政績觀，認真實踐“三個代表”重要思想，提高依法行政、科學行政、規范行政的水平，增強為民服務，為民謀利，為民辦事的本領的重要性的認識。不斷學習黨的理論知識，自覺運用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，更加堅定了共產主義的理想信念。比較而言，我們發展存在差距，但更加堅定了堅持全縣的“農業穩縣、工業強縣、開放活縣、特色富民”總體思路和切實抓住向家壩電站建設機遇，圍繞“移民、遷城、興庫、富民”戰略部署，奮力實現屏山經濟社會歷史性跨越的信心和決心。

三、幾點體會。

（一）、著力“四多”加強自身建設，提高干部素質。

基層干部直接面對基層群眾開展工作，是國家各項政策的具體執行者。抓好干部自身建設，是新形勢下開展好工作的需要；干部素質的`高低直接關系政府工作運行效率的高低、取得效果的大小，關系到執行力的大小。在要求干部做好自身理論學習的同時，將“四多”（即：多學習、多借鑒、多實踐、多思考）貫穿于干部學習工作始終。通過不斷學習政策、法規及“三農”知識，提高理論和政策水平；借鑒先進地方發展經驗及別人的工作方法，結合自身實際開展工作；工作中大膽加以實踐，反復思考工作的得失，并加以改進和提高，形成自己的工作方法和經驗。進而實現新形勢、新任務下，基層干部的工作方式、方法的“三個轉變”。（即：從經驗型向知識型，從守攤型向創新型，從行政命令型向依法服務型轉變）。突破傳統經驗的束縛，克服固步自封，因循守舊的封閉意識；樹立開拓創新，搶抓機遇的發展理念。在摸索中前進，創新中發展，強化服務意識，不斷提高干部自身素質，適應農村發展變化趁勢的要求，適應各項工作的開展。

（二）、轉變政府職能，建立優質高效的服務型政府。

農村稅改后，對基層政府工作提出了更高要求，基層政府必須轉變職能適應新形勢下的工作要求。要以發展的眼光，站在全面建設小康社會的高度，切實轉變行政職能，轉移鄉村工作重點，轉向管理方式。要以群眾是否需要和需要什么作為鄉鎮職責，從過去“管、收、批”的干預型越位政府轉變為“扶、幫、助”的服務型補位政府，把以行政推動為主的工作模式轉到以服務為中心的軌道上來；把工作重心放在引導農民進入市場，為農產品轉化成商品牽線搭橋；管理方式由具體管理向間接調控轉化，把主要精力放在經濟發展、社會管理和公共服務上。提高依法行政、科學行政、規范行政的水平，增強為民服務、為民謀利、為民辦事的能力，建立優質高效的服務型政府。

（三）、落實優惠政策、優化招商環境。

工業是強縣、富縣的重要支撐，招商引資工作要實現“招得進，穩得住，能發展”的良性循環格局，必須在全縣形成全方位招商引資，建立良好的投資發展環境和發展措施；形成“人人都是投資發展環境，人人都做最好的投資發展環境”的共識，營造良好環境。

最新掛職鍛煉申請書大全（16篇）篇十四

20xx年4月7日至4月18日，我在上海市徐匯區愛菊小學掛職鍛煉。我跟隨二年級教研組長趙老師聽課、上課，期間又逢20xx上海市青年教師語文課堂教學評比展示活動，觀摩了她們的課堂教學，頗有感觸。

新課程改革早已在全國范圍內廣泛開展，為了調動學生學習語文的興趣，為了能體現新課改的精神，我們在一線的教師可謂費盡心思。課堂上，或小組交流，或質疑問難、或探究，經常看到的是，“請你用自己喜歡的方式讀一讀”、“選擇你最感興趣的內容來學一學”、甚至于我們的教師為了幫助學生理解課文內容，讓學生在課堂上通過表演、繪畫、唱歌或做科學小實驗來體驗。一時間，我們的語文教學似乎百花盛開、一派欣欣向榮的景象。但當我們靜下心來細細思考時，我們又很困惑，現在的語文課到底怎么上。懷著這樣的心情，我來到了上海，中國的大都市，在沒來之前，我就知道上海的教科書不一樣，上海的課文很多。那么上海的語文課到底是怎么上的，我很好奇，聽了12節上海青年教師課堂教學展示課及4節帶教老師的課，令我初窺了上海語文教學的一角，但僅僅是這一角，讓我有了很多話要說：上海的語文教材，一個學期學生要學近60篇課文，這使得上海語文課堂講究效率，重點突出，主次分明，扎扎實實，使得課堂中只能圍繞教材來做文章，只能圍繞語文來做文章，于是乎這樣的語文課更像語文課，這樣的語文課充滿“語文味”：縱觀這十幾節課，每節課的導入都開門見山，直接進入課文，并能有助于學生對課文內容的理解。這十幾節課，每一節課都體現了語文教學中的以讀代講，讀中體悟，讀中收獲。各種朗讀的形式，讓學生在充分的讀中了解，在充分的讀中感受，在充分的讀中體悟。觀摩這些課時，我們也發現了寫作教學隨處可見，我們充分感受到了讀寫結合的實效性。

上海優秀老師的課，充分展示了上海的教學水平，讓我真切地感受到了他們的教學確實走在了教改的前沿。短短的35分鐘也盡顯了大都市的快節奏，令人耳目一新，也讓我覺得自己如那井底之蛙忽然看到了廣闊的天空，受益匪淺，不虛此行。

除了教學，讓我印象深刻的還有學生的常規。

1、師生間的問好是那樣有禮。

愛菊小學是一所藝術特色學校，這里的孩子個個充滿靈氣，而且活潑、大方，特別懂禮貌。不管是在校門口、或是走廊上也或是教室里，遇見老師或客人，總畢恭畢敬地敬禮問好，個個都是那樣有禮。這樣好的常規，與學校良好的校風，教師不斷地訓練是密切相關的，但做到這樣的境界，我還是第一次看到，這讓我感到驚訝！

2、起立發言聲音是那樣響亮。

作為一名低年級的老師，在課堂上不斷地鼓勵學生大膽發言，自認為在這一點上做得不錯，但觀摩了上海老師的課堂，讓我明白，幾個幾十個學生大膽發言還不夠，全班學生大膽發言，聲音響亮，這是每一位語文教師在自己的課堂當中應該追求的。

3、學生評價是那樣干脆。

新課程強調評價方式的多樣化，在平時自己的上課中，也比較注重學生之間的相互評價，可評價往往只注重形式，實效性并不大。帶教趙老師的課上，學生的即干脆又富有實效性讓我受益匪淺。

4、整堂課中，學生是那樣守紀。

小學生比較好動，一節課當中注意力不會非常集中，可我實習的愛菊小學二（5）班學生一節課當中紀律都是非常好的，似乎個個學生都像小軍人一樣，經過嚴格的訓練。學生的行為達到這樣的程度真的讓我感到非常羨慕。

4月17日上午第二節，我給上海的孩子們上課了，課題是《最后的玉米》。學生的課前預習能力很強，已掃清字詞障礙，讀通課文了，所以我揭題后直接進入課文的感悟研讀，學生的閱讀能力已較強，因此一堂課很輕松地上下來了。課后，趙老師給我作了評課。通過上課實踐，更深地感受自身在教學上跟上海老師的差距，同時也明白了以后要努力的方向：一切從學生出發。

總之，此番掛職鍛煉，對我的教學理念產生了很大的沖擊，對我的教學行為也產生了積極的影響，受益匪淺。

最新掛職鍛煉申請書大全（16篇）篇十五

20_年4月11日，根據組織安排，我到貴州省畢節地區教育局進行為期一個月的掛職鍛煉，具體職務是基礎教育科副科長，(畢地教黨字[20_]3號)，現掛職鍛煉時光已近尾聲，對這一段的工作做一小結。

首先，在掛職鍛煉期間，以虛心學習的態度，不怕吃苦的作風，深入基層了解狀況。

一個月的時光，我跟隨地區教育局的領導和同志們幾乎走訪了畢節地區所有的縣、市，共到達學校20余所，在所到的學校中，有市內的學校，有縣城城關的學校，還有一些鄉鎮學校，在走訪的過程中，深入了解了不一樣層次學校的辦學現狀及辦學特點，與每所學校的領導進行了座談，個性是就學校德育工作的開展與學校主管領導進行了交流，在走訪過程中，地區教育局及各縣、市教育局的領導和同志們為我們帶給了極大幫忙和支持，在那里一并表示感謝!第二，加強與畢節地區教育局相關科室的溝通、交流，努力成為畢節教育與西城教育溝通的橋梁和紐帶。

在這一個月的時光里，我與地區教育局相關科室及負責同志進行了深入的交流，在虛心聽取、學習畢節地區先進工作經驗的基礎上，也介紹了西城區教委相關工作的開展狀況，如，與基教科就德育工作進行交流，向教研室介紹西城教研工作的開展狀況等，同時，我們建立了博客——我們在畢節的日子。透過這些交流，我們互通有無，同時，也拉近了西城教育與畢節教育的距離。

對自身成長的幫忙。

1、業務方面。

在地區教育局的一個月時光，透過深入基層以及與局相關科室同志們的溝通與交流，同時也促使自我對于工作更加深入地思考，甚至有時候會給予很多工作上細節的思考，這種思考可能只有這種環境和條件下才能夠引發!同時，我也悉心收集了很多畢節地區教育局相關工作的文字材料，也和那里的同行建立了工作互通有無的通道，以便以后進一步交流。在那里確實學習到了很多東西，比如，畢節地區德育工作年會這在籌備中，我也有幸參與到了籌備工作的過程，雖然時光短暫，但是和同行們的交流確實受益匪淺，畢節地區德育工作提出的可持續發展教育為扎手的德育工作思路正逐步成為畢節地區德育同行們的共識，扎實的工作，細致入微的籌劃，這一切一切都在這一個月中陪伴我和畢節教育的同行們共同成長!

2、思想方面。

這一個月的時光，使對自我思想上的一次教育，一次洗禮!

敬業，這是我在那里明白了實質含義的一個詞!龐大的學生基數，惡劣的自然環境，有待改善的硬件設施，這是畢節教育工作者所要應對的事實，但是他們沒有抱怨、沒有放下，而是踏踏實實、腳踏實地的耕耘著那里的教育事業，“搖籃的車、蛇形的路、英雄的司機、不怕死的干部”!這話_次聽可能覺得幽默，但是在這天，我的感覺只有辛酸和敬仰!今后的工作中不論遇到什么困難，我都會想起在畢節的日子，在畢節遇到的教師、校長，看到的學校、接觸到的孩子們，這讓我更加感覺到肩上的職責，更加感受到我們所從事的教育事業所擁有的這份光榮!我為能有畢節地區教育系統這樣的同仁而感到驕傲，這也將成為我今后不斷努力，為教育事業不斷奮斗的不竭動力!

我常常想，那里的孩子有_簡單的快樂，_樸實的夢想，而幫忙他們實現夢想、改變人生的人，正是這些戰斗在_基層、_一線的教育工作者們，他們承擔了我們這個教育大國_基礎的教育工作的神圣使命，當用_實實在在的語言和我們攀談許久的村教學點教師被著竹樓轉身離去的時候，我明白，這一個月的時光里，有些人可能我一生都沒有再見面的機會了，但是我將永遠_真誠的祝福他們，祝福他們的生活，祝福他們的事業!

短短的一個月的時光轉瞬即逝，回首這一個月，有艱辛，有快樂，有收獲，但_重要的是這份珍貴，能有組織的信任，得到鍛煉的機會，是珍貴。在那里看到的、想到的對于我個人成長而言，是珍貴。一個月的時光與那里的領導、同志們結下的這份情意，更是珍貴!畢節地區教育局是一個溫暖的群眾，我們兩個人在異鄉，這種感覺就尤為深刻!能夠擁有以前作為這樣群眾的一員的經歷，我們感到無比驕傲!領導們的聲聲關懷、悉心照料，同事們溫馨的笑臉、無私的幫忙將成為我們永久的記憶。各縣市教育局領導、同志們的熱情真切，各學校干部教師的樸實敬業更讓我們難以忘懷!我們會把這溫暖帶回西城，帶給西城教委的每一個同志，讓大家都感受到來自遠方這份真摯!

忘不了山路上疾疾而行的學生，忘不了與懸崖峭壁相鄰的坎坷土路，忘不了依山而建的座座校舍，忘不了教室里斑駁的條凳桌椅，更忘不了山里的孩子們那清澈無比的眼神!

這一個月的經歷是我一生的財富!我會繼續努力，為我們共同的教育事業貢獻力量!期望我們能成為西城教育與畢節教育的使者，期望西城教育與畢節教育的合作之路無限，友誼之花常開!

一個月的掛職工作，一個月的情感交融，讓我們親身體驗了畢節教育發展的成果，賦予了我們新的視野、新的認知、新的思維。到各縣市和基層學校走訪，也使我們的綜合素質得到了鍛煉和提高，這段經歷必將成為我們一生中享用不盡的財富。

掛職的歲月雖然結束了，但對畢節的牽掛沒有結束，對畢節的眷戀沒有結束，對畢節的情感永遠也不會結束。無論今后我們身在何處，都將會繼續關注畢節教育的發展，并期盼能在不遠的將來再續畢節緣、再系畢節情。_后，感謝為我們帶給實習機會的畢節地區教育局;感謝帶給實習崗位給我們的各個科室;感謝關心、支持我們的領導;感謝幫忙我們的地區教育局的同事、前輩。

在那里生活工作一個月的時光，感受黔西北的風土人情，體驗畢節地區的教育教學。

文檔為doc格式。

最新掛職鍛煉申請書大全（16篇）篇十六

浙江省衛生廳:。

周峰、林成磊、葉雯、余向華等四位同志系我局后備干部。為加強對后備干部的培養，經研究，我局擬派上述四位同志分別赴貴廳人事處、監督局、婦社處、疾控處(省疾病預防控制中心)掛職鍛煉。掛職鍛煉時間半年(20xx年3月至9月)，其中林成磊同志前后3個月分別在省衛生監督局、疾控處掛職鍛煉;余前后3個月分別在疾控處、省疾病預防控制中心掛職鍛煉。

掛職鍛煉期間，上述人員只轉黨組織關系，工資福利待遇由原單位發放，與原單位工作脫鉤，由貴廳負責考勤。掛職期滿，由貴廳形成書面考核鑒定意見，作為我局干部使用的重要依據。請貴廳大力支持并予以安排。

妥否，盼復。

溫州市衛生局。

20xx年2月21日。

溫州市衛生局辦公室。

20xx年2月21日印發。