活動方案的制定應當靈活應變，能夠適應外界環境的變化。在制定活動方案時，可以參考以下的范文，思路會更加清晰和明確。

最新小學六年級親子活動方案大全（16篇）篇一

六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業典禮，還將對學生進行一次感恩的`教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！

夢想在這里啟航。

xx年x月23（星期日）下午2：00—3：30。

二樓階梯教室。

學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。

1、場地設計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌（總務處）。

2、攝像、音響、投影。

3、畢業感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業感言。

4、詩歌朗誦。

5、制作學生小學生活回顧片。

6、選拔好主持人。

7、六年級23名學生獻花。（鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語）。

8、學生給母校獻禮（書畫作品）。

9、畢業橫幅上簽字。

10、座位安排：各班主任協調。

1、主持人宣布畢業典禮開始。

2、介紹到會嘉賓及領導。

最新小學六年級親子活動方案大全（16篇）篇二

一.指導思想：

二.活動宗旨：

1、為家庭提供教育指導。

2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。

3、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

三.參加對象：五一班學生及家長。

四.活動時間：20xx年4月18日下午月午4點——5點30分。

五.活動地點：五年級一班教室。

1.主持人楊琴宣布今天下午的活動。

2.活動的節目。

3.爸爸，媽媽我想對您們說說心里話。

4.家長代表講話。

七.班主任小結。

最新小學六年級親子活動方案大全（16篇）篇三

一.指導思想：

二.活動宗旨：

1、為家庭提供教育指導。

2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。

3、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

三.參加對象：五一班學生及家長。

四.活動時間：20xx年4月18日下午月午4點——5點30分。

1.主持人楊琴宣布今天下午的活動。

2.活動的節目。

3.爸爸，媽媽我想對您們說說心里話。

4.家長代表講話。

七.班主任小結。

最新小學六年級親子活動方案大全（16篇）篇四

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，我們開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【活動目的】。

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子、父女提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【活動準備】。

歌曲錄音帶、眼罩、跳繩等、獎品。

【活動過程】。

一《大手牽小手》手印。

二幼兒配樂朗誦散文詩《我的爸爸》：

我喜歡爸爸的的大手，喜歡把小手放在他手心上。

我喜歡爸爸舉起我，像小飛機一樣飛來飛去。

我喜歡坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在蹺蹺板上。“忽悠忽悠”，一上一下。

我喜歡爬到爸爸大腿上，再滑到腳上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一樣。

我往爸爸背上爬，就像爬山一樣。騎上他的脖子，就像到了山頂上。哈哈!最高、最高的高個子，現在是我啦。

我喜歡爸爸的懷抱，輕輕一摟，我和媽媽都貼在他的心窩上。

我喜歡爸爸打呼嚕，就像打雷一樣，“呼嚕嚕、呼嚕嚕……”我和媽媽笑得捂住了嘴巴。噓!別吵醒爸爸。

我喜歡我的爸爸。

師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!

三幼兒表演。

1、表演《感恩的心》。

2、演唱歌曲《我的好爸爸》，夸夸我的好爸爸。

3、親親爸爸說說悄悄話。

4、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

四親子游戲：

1、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

2、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。

五家長游戲。

跳繩比賽、蜈蚣競走。

結束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。

師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

一、活動目的：

通過活動，讓全體隊員感受父母關愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。

二、活動主題：感恩父母。

三、活動口號：感恩父母，從小事做起。

四、活動內容及程序：

1、老師推薦名人感恩名言，創設濃郁的班級感恩教育氛圍。

2、通過班隊會：

(1)讓學生估算一筆養育帳(經濟付出：將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)。

(2)講述一件關愛事(感情付出：讓學生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)。

3、利用午會課和音樂課，學唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。

推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《常回家看看》、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。

4、閱讀一組親情文章。

精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積淀其人文素養打下堅實基礎。

推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。

5、完成一套感恩作業。

(1)開展“每天一件家務事”活動，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

(2)開展“給父母寫一封信”活動，感謝父母養育之恩。

(3)自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

(4)牢記四個感恩節(母親節：5月的第2個星期日，父親節：6月的第3個星期日，父母的生日)，設計一項感恩作業(為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭，給父母一個擁抱等)。

最新小學六年級親子活動方案大全（16篇）篇五

“周末親子飛揚”放風箏主題活動“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。在這個如詩如畫的春天里，小新星英語學校組織開展戶外親子活動——放風箏。目的是孩子們在爸爸媽媽的指導下探索放風箏的技巧并快樂地放飛風箏，體驗放風箏的樂趣。家長們也仿佛回到了童年時代，和孩子們一起享受放風箏帶來的樂趣。通過這樣的活動，孩子們感受到了濃郁的春天，也增進了孩子和家長之間的親子感情。

活動名稱：放飛快樂，全家齊動員——小新星英語學校“周末親子飛揚”放風箏主題活動。

活動對象：全體家長及小朋友。

活動地點：西南鎮河堤。

活動時間：20xx年4月27日(星期六)14：00——17：30物品要求：風箏自備，每組家庭自備1個。

“周末親子飛揚”放風箏主題活動“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。在這個如詩如畫的春天里，小新星英語學校組織開展戶外親子活動——放風箏。目的是孩子們在爸爸媽媽的指導下探索放風箏的技巧并快樂地放飛風箏，體驗放風箏的樂趣。家長們也仿佛回到了童年時代，和孩子們一起享受放風箏帶來的樂趣。通過這樣的活動，孩子們感受到了濃郁的春天，也增進了孩子和家長之間的親子感情。

活動名稱：放飛快樂，全家齊動員——小新星英語學校“周末親子飛揚”放風箏主題活動。

活動對象：全體家長及小朋友。

活動地點：西南鎮河堤。

活動時間：20xx年4月27日(星期六)14：00——17：30。

物品要求：風箏自備，每組家庭自備1個。

最新小學六年級親子活動方案大全（16篇）篇六

學校以組織親子活動為抓手,促進家校合作育人。在親子活動中,體驗、分享成長,提升家長家庭教育素養,促進家校合作育人。一年級該如何組織親子活動呢？下面是本站小編整理的一年級親子。

歡迎閱讀。

通過本次活動，培養孩子積極進取、勇敢堅強的優良品質，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。發展孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。培養孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

二.活動時間：20xx年x月x日下午。

三.活動對象：一年級全體學生和家長，特邀校級家委會成員。

四.活動地點：學校操場。

五.活動內容。

一)篇章一：童謠傳唱。

1、從1班開始依次上臺表演。評比要求：服裝分、精神面貌分、整齊分、隊伍造型分、特色分。(可使用音樂、舞蹈動作等藝術表現形式)。

2、家長全部在司令臺前觀看。

3、二到五年級家長智囊團進行評分。

二)篇章二：童心同樂。

1、活動名稱：心連心。

活動對象：父(母)女、父(母)子。

活動內容：每次參加游戲分兩隊，每隊的人數為10人(5位學生，5位家長)，學生與家長一個隔一個橫向排列，彼此手牽手，游戲道具為中號呼啦圈，當裁判員宣布開始時，從第一位將身體鉆過呼啦圈，一個接一個，在其中間不可以放開手，如果放開就從第一位重新開始，一直到最后一位，每對隊有裁判員宣布用時，用時短的小組為勝。基本上每個班級共有40人，共有8組，在8組的用時上分出最棒的!

2、活動名稱：乒乓球接力。

活動對象：父(母)女、父(母)子。

活動內容：每小組需派出20名運動員(10位學生、10位家長)參加該項比賽。比賽開始前，每10名運動員在賽道兩端站隊，第一對運動員手持勺子準備比賽，比賽開始后(以哨聲為信號)，由第一對運動員面對面互相對推乒乓球向賽道另一端行進，行進中不得將乒乓球落地，如若落地，在球掉落處重新開始比賽，到達賽道另一端后，將球和勺子交給接力運動員，20名運動員依次接力完成比賽，用時最短的小組為贏。

3、活動名稱：親子拍球。

活動對象：父(母)女、父(母)子。

活動內容：父母和孩子互相交替拍球，每拍一下換個人，時間規定在一分鐘內，由裁判數數，累積多者為優勝。中間過程中，球可以落地，但是時間照算，等重新再開始拍的時候，繼續累積數目。時間一到，裁判喊停止，即可結束。

4、活動名稱：二人三足。

活動對象：父(母)女、父(母)子。

活動過程：每輪活動由五隊參加，參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為勝利者。

5、活動名稱：歡樂沙包。

活動對象：父(母)女、父(母)子。

活動內容：父母和孩子各站一邊相距2米，聽到指令后，孩子講沙袋投向家長，投擲10次，5個以上得獎。

七.名次及獎勵。

1.童謠傳唱：按累積總分評一等獎2名，二等獎3名。

2.童心同樂：根據各活動獎勵優勝者。

一、活動目標：

1、通過活動增強孩子們的活動能力，培養同學們和諧、合。

作能力。

2、通過活動增進家長們的互相了解，學校與家庭之間的了。

解，溝通教育心得。

二、參加人員：每班每人限報一項，一項每班限報10人。

活動地點：學校操場。

三、活動方式：三個項目分三組同時進行。

四、活動內容：

1、親子趣味運動會開賽前老師的動員講話。

2、表演類節目(觀摩廣播操)。

五、活動過程：

1、家長到校，到班主任處簽到。

2、各班組織家長、學生到指定的場地集合。

3、輪到本班游戲活動，由班主任公布活動內容、規則，指導開展活動。

七、游戲方法：

游戲(一)迎面接力賽：

做法：以班級為單位，八個班分兩組，每個班對應的孩子和家長各占一路縱隊，哨聲開始，由孩子將接力棒傳給家長后立即站到隊伍的后邊，接到棒的孩子重復以上動作，在最短的時間內最先完成的隊為優勝隊。

要求：1、不能扔棒，必須將接力棒傳到對應人手中，

2、沒有輪到的孩子和家長依次站好，

3、注意交接棒時的安全。

游戲(二)親子跳繩賽。

做法：家長跟孩子在規定的區域內同時跳繩，在規定的時間內計跳繩次數最多的為優勝家庭。

游戲(三)跨越障礙。

做法：家長和孩子一起跨越障礙，跑、跳、爬，每組家庭計最后一個到達終點的，要求家長蒙上眼睛，有孩子牽著家長的手來完成。

一、活動的目的：

1、增強同學之間的友誼，提高團隊協作能力;。

3、增強學校和學生家庭的互動和師生間的了解;。

4、增強家長間的相互了解，共同提升班級凝聚力。

二、活動程序安排：

1、活動時間：12月31號晚上7：30——9：00(星期二)。

2、活動地點：天風證劵公司大廳。

3、活動參加人員：班全體同學及家長參加(一家至少來一大一小)，人數不限。班級老師參加。

三、活動準備：

(1)物品準備：獎品、水果，零食(糖、花生，)。

(2)食物準備：家長可自帶食物：

(3)獎品準備：實用、干凈。結合小學生的特點，讓他們可以在日常學習生活當中使用到的東西，并且要求物品干凈、沒有破損。可以是本子、水彩筆、顏料、尺子橡皮等文具用品，也可以是跳繩、象棋等文體用品。也可以是牙膏、牙刷、杯子、洗水液、肥皂等生洗用品。

四、活動分工：

1、班級教師安排：陳老師：(負責全面工作)。

2、班級家委會成員及工作安排：

(1)拍照組：負責班級全程拍照：

(2)備餐組：準備食物和零食。

(3)保安組：負責活動中的安全保衛工作。

(4)布置組：環境布置，

(5)音響組：負責音響的準備和活動中的調試及使用。

五、活動項目安排：

1、孩子節目表演。

2、游戲，坐氣球。

3、游戲，擊鼓傳花。

4、節目。

5、游戲，親子大象拋接投沙包：規則——孩子彎腰如大象狀轉5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數順序定名次派發小獎品。

6、游戲：親子搶板凳：規則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時pk，按出局家庭先后順序定名次派發小獎品。

7、頒獎。

六、活動注意事項：

2、孩子準備化裝服飾，可買，可自制;。

3、活動前教育孩子不推、不擠，活動過程中注意孩子安全，

4、本次活動采用aa制，產生的車費、門票費、餐飲費均由參加活動的家長自行承擔。活動盡可能充分利用各方面資源，節約開支，勤儉辦事，為孩子樹立一個良好的榜樣。

6、獎勵制度：所有參賽者均有參賽獎。(具體的獎品請家委會成員幫忙購買)。

歡迎各位家長參與，并為班級的集體親子活動出謀劃策，使班級的集體親子活動盡善盡美。家委會將廣泛采納各種建議。

最新小學六年級親子活動方案大全（16篇）篇七

六一”國際兒童節即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日，我校將舉行慶六一親子游園活動。為了培養孩子良好的綜合素質，讓每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，特制訂親子游園活動方案如下：

一、活動目標。

1、增強家校聯系、社區合作、形成共同育人的合力。

2、以家庭為單位,根據游戲規則,通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與孩子之間的合作，體驗節日的快樂。.

1.獎勵制度：以家庭為單位,根據游戲規則,以游戲的形式參加各組游戲活動;若得到三張獎券可兌換獎品一件，多得多換。

2.具體方案：

游戲(1)：金蟬脫殼。

游戲玩法與規則：小孩從起點出發向前跑，遇到呼啦圈時將圈拿起，從頭部經軀干套到腳下脫出，然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個圈后，繞過小椅子，跑回起點處，拍家長的手，家長出發，玩法同上，依次類推。每組8人(2人一對)，最先完成的家庭得一張獎券。

游戲(2)：二人三足。

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

游戲規則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。

分組方法：每組6個人(2人一對)，共3分組，父子或母子配合。

獎勵：最先完成的得一張獎券。

游戲(3)：摸瞎子。

游戲玩法與規則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發出聲音，以摸中者為勝，勝者得一張獎券。

游戲(4)：趕小豬。

游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里;家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結束。以先跑完的隊為勝。

分組方法：每組8個人(2人一對)。

游戲(5)：拔河。

每班出20名孩子，5名家長，進行拔河比賽。

最新小學六年級親子活動方案大全（16篇）篇八

“夏日繽紛御江南”———西南中心小學二年級（1）、（5）班親子聯誼活動

親子競賽活動

1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間的親近關系，幫助孩子身心健康成長。

2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心；促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。

西南中心小學二（1）班、二（5）班家誼會成員，孩子加親人共約160人左右

御江南國際社區、佛山c策劃公司

1、制訂方案，發動組織；

2、競賽游戲活動籌備（推選主持人，考察場地，任務分解，明確職責，分頭準備）；

3、獎（禮、食）品準備。（御江南國際社區提供資金，家誼會安排專人負責）。

1、8：30集中；

2、御江南負責人致辭；

3、親子競賽活動：

（1）先坐為王

（2）袋鼠跳

（3）尋寶大行動

（4）頭頭是道

（5）三人四足

（6）親子拔河

1、中午12：00活動結束，吃午飯（健康快餐），整理相關物品。

2、提醒大家注意交通安全，各自返家。

1、本次活動由御江南國際社區贊助，凡參與活動的均免費。

2、御江南國際社區會為參與本次活動的孩子買一份意外保險。

3、凡參與活動的家長請看管好自己的孩子，確保孩子的安全。

4、本次活動，只接受本班孩子和家長參與。

5、報名時，請說明家長參與人數，最多不超過兩個。

最新小學六年級親子活動方案大全（16篇）篇九

親子活動能幫助家長建立主人翁意識,激發家長積極與幼兒園、教師合作的態度,也可以促進親子關系健康發展,是讓家長走進幼兒園,了解幼兒園教育理念的一種好的途徑。二年級學生怎么組織開展親子活動呢？下面是本站小編整理的二年級親子。

歡迎閱讀。

活動目的：

1、培養孩子積極參與集體活動，友好合作能力，讓孩子體驗集體活動帶來的樂趣，拉近同學之間的友誼，共同運動，共同快樂!

2、幫助家長營造與孩子之間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。

3、增進家長與家長之間的交流，提高家長育兒的理念和技能，增加家長與孩子之間的感情，促進和諧的親子之情。

活動主題：我在快樂中成長。

活動時間：20xx年12月7日上午。

人員分工：

協調組織：郭天宇爸、馬云浩爸。

主持人：王遠行許懌一。

裁判員：曹函爸、李奕萱媽、董霖媽、劉一弘爸等。

攝影：郭天宇爸、張秦爸。

活動準備：20條繩，拔河繩、綁腿布條、蒙眼布條、獎品，擴音器等參加人員：二年級(2)班學生以及學生家長。

活動流程：

主持人：親愛的同學們、各位家長朋友們，上午好!歡迎你們來到我們實驗小學!教育專家們說，良好的親子關系是孩子健康成長的基礎，父母應該多和孩子進行平等的交流與溝通。但是，在緊張忙碌的現代社會中，在生活壓力日漸增加的今天，在履行了“養家”的重任之余，還要與孩子保持和諧暢通的交流，這確實不是一件容易的事。今天難得大家歡聚一堂，讓我們大家在愉快的運動中與孩子交流溝通，在有趣的活動中探討育兒方法，讓我們的孩子在快樂中健康成長。

1、活動名稱：爸媽學我做早操。

規則：請家長跟著孩子做廣播操。時間限定為5分鐘(3分鐘觀看，2分鐘學做)。

2、活動名稱：兩人三足。

規則：一個家庭一組，兩人合綁一腳，先到終點者為勝。所有活動取前三名，記得分。

主持人：(隨機采訪獲勝家長：你們是怎么獲勝的?說說平常你和孩子關系如何。)。

3、活動名稱：健康你我他。

規則：健康知識搶答，以家庭為單位，采用積分制。主持人宣讀題目后宣布“開始”，參賽家庭方可搶答。積分多者為勝。

主持人：下面請知識搶答中獲勝的家長談談平常是怎樣關注孩子健康的。知識靠積累，身體要鍛煉。學習固然重要，但健康鍛煉也不能忽視哦!我校的大課間“繩毽飛揚”活動不但鍛煉了孩子們的身體，而且提高了孩子跳踢的技能，現在讓我們的孩子帶動家長來個“共同跳”

4、活動名稱：共同跳。

規則：以家庭為單位，規定時間內，共同跳繩個數多者為勝。

主持人：請獲勝家長談談日常是怎樣指導孩子鍛煉身體的。

5、活動名稱：你做我猜(詞語)。

規則：家長根據抽簽抽到的詞語做動作，由孩子猜詞語，猜對一個加一分。主持人：下面請優勝家長談談對孩子學習的指導方法。

主持人：在以上的活動中，可以看出我們的父母非常關心呵護自己的孩子，作為孩子的我們關心自己的父母嗎?本學期初，我們就定下了必修章：孝敬章，到底做的怎么樣?今天就讓老師和家長共同考章吧!

6、活動名稱：小小偵探(全面了解父母，考孝敬章)。

規則：羅列了解父母的菜單，姓名、年齡、生日、老家地址、手機號碼等。學生搶答(請老師和家長共同評價)。

7、拔河、同心協力。

主持人：剛才拔河時心情怎樣?有的學生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。

8、活動評價、總結、發獎。

總結：在今天的活動中孩子們能踴躍參加，有主動性，積極性。更可喜的是家長們也能參與到其中來，給平時忙于工作的我們提供了一個很好的與孩子心靈溝通的平臺。從孩子們和各位家長的默契配合可以反應出你們良好的親子關系，充分體現出孩子們良好的動手能力和創新能力。讓我們攜起手來，共創孩子健康成長的快樂天地!期待我們和孩子的明天更美好。

六一”國際兒童節即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日，我校將舉行慶六一親子游園活動。為了培養孩子良好的綜合素質，讓每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，特制訂親子游園活動方案如下：

一、活動目標。

1、增強家校聯系、社區合作、形成共同育人的合力。

2、以家庭為單位,根據游戲規則,通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與孩子之間的合作，體驗節日的快樂。.

1.獎勵制度：以家庭為單位,根據游戲規則,以游戲的形式參加各組游戲活動;若得到三張獎券可兌換獎品一件，多得多換。

2.具體方案：

游戲(1)：金蟬脫殼。

游戲玩法與規則：小孩從起點出發向前跑，遇到呼啦圈時將圈拿起，從頭部經軀干套到腳下脫出，然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個圈后，繞過小椅子，跑回起點處，拍家長的手，家長出發，玩法同上，依次類推。每組8人(2人一對)，最先完成的家庭得一張獎券。

游戲(2)：二人三足。

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

游戲規則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。

分組方法：每組6個人(2人一對)，共3分組，父子或母子配合。

獎勵：最先完成的得一張獎券。

游戲(3)：摸瞎子。

游戲玩法與規則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發出聲音，以摸中者為勝，勝者得一張獎券。

游戲(4)：趕小豬。

游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里;家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結束。以先跑完的隊為勝。

分組方法：每組8個人(2人一對)。

游戲(5)：拔河。

每班出20名孩子，5名家長，進行拔河比賽。

一、活動主題。

二、活動形式：親子競賽活動。

三、活動目的：

1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間的親近關系，幫助孩子身心健康成長。

2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。

六、協辦單位：御江南國際社區、佛山cxx策劃公司。

七、活動準備：

1、制訂方案，發動組織;。

2、競賽游戲活動籌備(推選主持人，考察場地，任務分解，明確職責，分頭準備);。

3、獎(禮、食)品準備。(御江南國際社區提供資金，家誼會安排專人負責)。

八、活動程序：

1、8：30集中;。

2、御江南負責人致辭;。

(1)先坐為王。

(2)袋鼠跳。

(3)尋寶大行動。

(4)頭頭是道。

(5)三人四足。

(6)親子拔河。

九、活動結束：

1、中午12：00活動結束，吃午飯(健康快餐)，整理相關物品。

2、提醒大家注意交通安全，各自返家。

十：其它說明。

1、本次活動由御江南國際社區贊助，凡參與活動的均免費。

2、御江南國際社區會為參與本次活動的孩子買一份意外保險。

3、凡參與活動的家長請看管好自己的孩子，確保孩子的安全。

4、本次活動，只接受本班孩子和家長參與。

5、報名時，請說明家長參與人數，最多不超過兩個。

最新小學六年級親子活動方案大全（16篇）篇十

指導思想：

以學校《書香校園行動計劃》為指導，以提升中小學生文學素養為宗旨，切實開展各種形式的讀書活動。在快樂輕松的閱讀氛圍里，激發學生的讀書興趣,使他們樂讀、會讀，促進學生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為學生的良好學習習慣，讓濃濃的書香洋溢整個班級，洋溢在校園的每個角落。

活動目標：

1、激發學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，讓書成為他們成長的伴侶。

2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

讀書口號：

閱讀經典豐富人生。

活動階段：

一、宣傳發動，制定計劃。

1、做好環境布置,營造濃郁的書香氛圍。

2、班級中貼讀書標語，辦黑板報，開主體隊會，捐自家藏書，建班級書屋。

3、推薦專門的圖書角負責人，設計好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關事宜，提供讀書平臺。

4、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。

5、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍，拓展知識面。

二、實施行動。

（一）開辟“班級讀書園地”

1、在班級文化環境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關主題的`黑板報。

2、在班級中設立專門的圖書角，制定借閱規章制度，選派專人管理。

（二）校內品讀。

1、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。推薦讀物，利用午自習開展班級讀書活動。每周利用兩節課的時間進行賞析，并結合語文學科教學時間進行評點。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中，鼓勵學生多寫讀后感。

2、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校利用班級書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

3、每天做摘抄筆記。每星期評一次摘抄筆記優秀獎。

4、每周早自習補充新詩。在班級的墻報上開辟“唐詩專欄”，已備遺忘。

5、進行主題閱讀拓展。學習語文教材每一個單元時，學生搜集與本單元主體相關的材料，可后請學生查找相關作者作品來讀，有目的的拓展課外閱讀知識，以加深對文本的理解感悟及對作者的了解。

最新小學六年級親子活動方案大全（16篇）篇十一

：演唱，小品，相聲等。

：慶祝元旦。

一年之際在于春，作為一個全新的開始。平時忙忙碌碌的人們在元旦這個節假日，和家人一起放松放松心情，活動活動筋骨，然后再開始新一年的播種和耕耘。讓我們一起全心全意投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。

1、出旗。

活動方案。

3、小隊長匯報人數、

4、輔導員批準活動開始。

5、活動開始。

周：在本周的日歷上，有一個光輝的日子——1月1日，這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。

周、陳：下面迎元旦聯歡會正式開始!

(同學回答)。

(同學表演節目)。

陳：下面我們首先有請閆天博同學為我們表演一個小品。

周：聯歡會就少不了唱歌。下面我們有請我們班的張海燕瑜同學為我們演唱《希望》。

陳：接下來我們有請馬天同、馬天志我們演唱《櫻花草》。

周：大家一定非常喜歡閆天博同學的表演吧，下面我們再次歡迎他為我們表演。

陳：然后我們請金香香為我們表演歌曲。

周：下面我們請張耀輝為我們表演小品。

陳：1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年。

周：同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業于本世紀，成事業于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。

陳：生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

(大家一起玩游戲：……)。

周：在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!

骨，然后再開始新一年的播種和耕耘。讓我們一起全心全意投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。

7、呼號。

8、退旗。

9、主持人宣布活動結束。

最新小學六年級親子活動方案大全（16篇）篇十二

背景音樂歌曲資料、校園生活視頻、鮮花、課件等。

主持人：尊敬的各位領導，各位老師，各位家長，親愛的同學們，大家好。鄭州經濟技術開發區錦鳳小學20xx屆畢業生“感恩母校情胸懷未來夢”畢業典禮現在開始，首先，儀式進行第一項(全體起立)升國旗，出旗，(等待)，升國旗，唱國歌，行注目禮，全體少先隊員敬禮，(國歌結束)禮畢，升旗手、護旗手退場，請坐。

主持人：同學們你們就要走了，滿載多年收獲的累累碩果，就要走了，滿載著母校師生的深情厚意，走向更加美好的未來。接下來請大家再深情地看一眼我們美麗的校園，敬愛的老師，回憶一下我們小學六年的一些美好時光，下面，儀式進行第二項請大家跟著大屏幕再次重溫我們師生之間那些感人至深的美好瞬間。

主持人：同學們，今天是你們人生中一個重要的日子，因為今天你們迎來了小學畢業典禮，迎來你們人生的第一個轉折。學校領導時時刻刻都在關注著大家的成長，下面，儀式進行第三項，有請我們敬愛的張校長為畢業典禮致辭，大家掌聲歡迎!

主持人：同學們，張校長意味深長的講話，鼓勵著我們邁向更好、更高的人生目標。我相信，不久的將來，你們一定會讓母校因為擁有你們而驕傲。

同學們，六年的校園生活，留下你們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩，六年的校園生活，留下你們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們大家的腦海里。此時此刻，我們大家是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，下面，儀式進行第四項，有請優秀畢業生代表王冰同學發言，大家掌聲歡迎!

主持人：王冰同學的發言情深意切、感人至深。同學們，世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一聲呼呼帶來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的`愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，包容著一切。親愛的同學們，其實父母的期望并不多，我們的一句問候、一點理解、一杯熱茶、一個微笑、一次揉肩捶背，我們的爸爸媽媽就心滿意足、幸福滿滿，下面，儀式進行第五項，有請優秀家長代表王冰同學的家長發言，大家掌聲歡迎!

主持人：感謝王冰同學家長的精彩發言，同學們，六年來，你們學到的每一點知識，取得的每一個進步，都滲透著我們老師的汗水和心血，都離不開老師的教誨和幫助，下面，儀式進行第六項有請六年級教師代表胡齡允老師發言，大家掌聲歡迎!

主持人：同學們，胡老師短短的話語，卻飽含濃濃的情意，蘊含著老師對你們深深的愛，同學們，老師的愛像雨露，如春風化雨滋潤大家成長!老師教給大家知識，教會大家做人。為了大家，老師們默默地耕耘，無私地奉獻。六年的愛心澆灌，老師的黑發泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血，老師的額頭布滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，老師的眼角寫滿了戀戀不舍。今天，讓我們給敬愛的老師和親愛的母校獻上一份我們的真情，表達我們真誠的敬意和祝福吧!下面，儀式進行第七項，有請同學代表向母校贈匾留念，好，謝謝同學們，下面請六年級科任老師們上臺，同學代表向老師表達敬意、擁抱，并合影留念。

主持人：親愛的老師，謝謝您，為您的學生插上騰飛的翅膀。親愛的母校，感謝您，為您的學子揚起遠航的風帆，親愛的同學們，下面，儀式進行第八項，讓我們共同唱響《謝謝你》，來表達我們對老師和母校的感恩之情。

主持人：同學們、老師們、家長朋友們激動人心的時刻終于到了，下面，儀式進行第九項有請校領導為畢業生代表頒發畢業證書。有請每班5名學生代表登臺，有請張校長、劉校長、魏校長為學生代表頒發畢業證書，合影留念。

主持人：同學們，轉眼我們大家的小學生活已成過去，雖然心中太多留戀不已，但光明前程已呈現眼前，讓我們把美好記憶銘刻心里，懷揣夢想，奮發向上，去創造更加美好的明天。忘不了，敬愛的老師;忘不了，親愛的同學;忘不了，美麗的校園。希望同學們在今后的人生道路上把握好每一天，“頂天立地做人，腳踏實地做事”!希望你們能常回母校看看，老師歡迎你們，母校歡迎你們!最后，祝同學們前程似錦、心想事成，將來用自己的輝煌成就為母校增光添彩!老師們、同學們、家長朋友們，我們畢業典禮的各項議程到此全部圓滿完成，請同學們在老師的帶領下有序進入教室，進行我們畢業課程的第二個環節，家長朋友們可以有序離開，再次謝謝大家，再見。

最新小學六年級親子活動方案大全（16篇）篇十三

1、使學生感受到集體活動的快樂，培養他們的合群性。

2、使學生明白合作與協調是使集體和諧、團結的重要因素，從而培養他們的合作能力。

一個良好的班集體不僅能為學生的學習提供有利的外部環境，同時也能為學生的身心健康發展提供良好的基礎，讓學生體驗到集體生活的快樂，是形成班集體凝聚力的有效途徑。但是，小學階段的兒童往往存在以自我為中心的傾向，同學間互不關心、自成幫派、缺乏集體責任感的'現象時有發生。而集體是由多個個體所組成的，一個良好集體的形成有賴于其組成人員間的相互配合、合作與努力。為此設計該活動，使學生通過活動體驗、感悟相互配合、分工合作的重要性，從而在日常學習、活動中減少甚至拋棄以自我為中心的傾向，加強同學間的團結合作，建設一個團結、健康的班集體。

讓學生在活動中體驗成功和失敗，同時明白成功來自于大家的協調和合作。

空可樂罐若干個、籃球四個、秒表一只、二十四張邊長為45厘米的正方形硬紙板。

學校操場。

四年級4個班學生。

2課時。

一、聽故事，談感想。

五個手指的故事。

從前，有一位長者聽到五個手指在議論：

大拇指說：我最粗，干什么事都離不開我。別的四個手指都沒用。

食指說：大拇指太粗，中指太長，無名指太細，小拇指太短，他們都不行。

中指說：我的個子最高，只要我一個人就能做很多事。

無名指說：真討厭，大家都不給我一個名字，我真不愿意和他們在一起。

小拇指說：他們長得那么長、那么粗，有什么用？我是小而靈，我的作用最大。

長者聽了他們的對話，語重心長地對他們說：你們都說自己最有用，那么我就請你們來比一比，看看到底誰的作用大。于是這位長者拿出兩只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分別把這些小豆子拿到另一只碗里。結果可想而知，沒有一只手指能完成這件事。聽了這個故事，你懂得了什么道理呢？（五只手指只有互相合作才能完成任務。）。

“大拇指、食指、中指、無名指和小拇指只覺得自己能干，只看到自己的長處，看不到別人的長處”。吳凡第一個站起來說。

呂子韻手舉得很高，一副急著發言的樣子，我就請她來回答，“我覺得他們只看到自己，看不到別人，其實，只要大家一起來做的話，我想肯定能完成的。”“我認為只要五個手指聯合起來，一把一抓就能完成任務了。”善于總結的張夢勤回答道。這時，平時愛發表獨特見解的郭睿緊鎖眉頭拋出了他的“高見”——“我想，用一只手指也能完成任務的。”

同學們聽了與眾不同的答案，互相小聲地討論起來。有的反對，有的贊同。

這可是我沒料到的局面。接下去該怎么辦呢？這時我看到了帶來的道具——裝在碗里的綠豆。于是，計上心來，“那就請郭睿到這兒來演示給大家看看，只用你的一只手指把這只碗里的綠豆放到另一只碗里。”郭睿充滿自信地走了上來。這時，贊同他的同學異口同聲地喊起了“加油”。

郭睿先用他的食指取綠豆，只見他小心翼翼地盯著一顆綠豆，然后用食指去壓綠豆，想把綠豆粘在食指上，可剛提起來一點，綠豆就又掉回到碗里去了。反復了幾次，最終沒能移動一顆綠豆。他的“同黨”拼命喊著“真沒用，讓我來。”郭睿已沒有了剛上來時的自信了，額頭已滲出了小汗珠。為了幫他解圍，我就讓郭睿用張夢勤剛才說的辦法用五個手指一起抓，結果不費吹灰之力就把綠豆都移到了另一只碗里。看著用五個手指完成任務的郭睿，我請他說一說自己用兩種不同的方法完成任務有什幺不同的感受。“當用一個手指移綠豆時，非常費勁，而且還沒有成功，而用手抓時，非常輕松，一下就完成任務了。”——這就是郭睿的體驗。

接著我又請了幾位同學用兩種不同的方法來移動綠豆，讓他們通過做來體驗兩種方法的不同——只要五個手指聯合起來，一把一抓就能完成任務！這是孩子們聽了故事并通過實踐得出的結論。“那在我們平時的生活、學習中該怎樣呢？”我乘機問道。——“互相合作”，同學們異口同聲回答道。

二、講合作，取勝利。

請同學們通過合作來完成下面的游戲，最后看哪個班同學合作得最好。

游戲1：搭空可樂罐。

每班選兩人參加游戲——搭空可樂。要求兩人互相合作，把遠處的可樂罐移到指定地點，并把空可樂罐往上壘，看3分鐘內哪一組壘得最高，而且不倒下來。

規則：在運可樂罐時只能用兩只手，不能借助其它東西；違反規則不給分。

評分：每壘一個可樂罐得1分，按最高的一壘計算。

在這個合作游戲中，有的小組是兩人同時去取空可樂罐，全部取回后，兩人再一起搭；而有的是第一次兩人一起去取，取回后，其中一人就留下來搭，另一人跑步去取；搭的過程中也有不同，有的就是一個一個往上搭，而有的是下面搭得比較寬，再慢慢往上搭……經過3分鐘緊張合作，四（1）班在本輪活動中獲勝，得11分。

本活動結束后，我請來四（1）班的選手，請他們談一談獲勝的秘訣：“我們能取得勝利是因為我們合作得很好。我們先商量好由謝寬去取，我來搭，因為謝寬跑步跑得很快，這樣他就能很快地把可樂罐取回來。怎樣才能搭得不倒下來，我們也是商量好的，如果一個一個往上搭的話，很容易倒下來，如果底下寬一點的話，就不容易倒。”

最新小學六年級親子活動方案大全（16篇）篇十四

營建濃濃的書香校園氛圍，是順應時代發展潮流的必然選擇，大山后小學以建設書香校園、和諧校園為目標，引領廣大師生“走進五千年文明、品讀祖國經典美文”，與經典為友、與名著為伴;引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知;努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實施方案。

一、指導思想：

積極倡導師生閱讀，以提升文化素養、推進素質教育為宗旨，以“閱讀積累”為突破口，以內容充實、新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，優化校園文化環境，營造書香氛圍，激發師生讀書熱情，為學生快樂成長創建理想的樂園，為教師專業化成長搭建舞臺，讓學校成為師生幸福成長的樂園。

二、活動主題：好書伴我成長。

三、活動目標：

1.通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。

2.在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動和生活需要。

3.通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校的辦學特色。

4.通過活動，豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，提高讀寫能力，務實文化底蘊，真正體驗到：我讀書，我成長!我讀書，我快樂!

四、活動口號：

1、與好書交朋友。

2、我讀書、我快樂、我成長。

3、讀書好，好讀書，讀好書。

五、活動領導小組：

組長：蔡天啟。

副組長：許金劍許承妙。

組員：王愛華李斯蘭各班班主任及語文老師。

六、活動安排及要求：

(一)準備階段(第三周)。

1、宣傳發動學生積極參加讀書活動，加強“書香校園”環境建設，創設讀書氛圍。

3、每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

(二)啟動階段(第四周)。

1、啟動儀式。

(1)舉行“書香校園”活動啟動儀式。通過多種形式，宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。

(2)明確本屆讀書活動主題，活動口號。

2、班級做好環境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

(1)班級出一期黑板報，介紹讀書方法，推薦經典書籍，讓班級充滿濃濃的書香。

(2)各班充分利用好墻報，適當布置些有關讀書的.名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

(3)布置、完善圖書角，設立圖書管理員，制定借閱制度。

(4)開放班級圖書角，備有借閱記錄。

(三)活動階段(第四至十九周)。

1、每位教師每學期要精讀2本以上教育教學專著或文學作品，撰寫讀書心得。

2、“我為孩子誦經典”。每位語文教師利用早讀、閱讀課等時間為學生朗讀經典作品。

3、舉辦一場全體教師現場寫作比賽。(12月上旬)。

最新小學六年級親子活動方案大全（16篇）篇十五

隊員人數：55人。

隊會題目：文明禮儀伴我行。

班主任：邢云存。

通過活動知道文明禮貌是我國的傳統美德，是做人的基本品質。懂得待人接物的一般禮節和與小學生有關的禮儀規范，能在就餐、交談、集會、觀看演出、比賽等場合遵循有關禮節。

1、中隊長召開中小隊會議商議隊會方案，然后根據活動主題收集資料。

2、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關文明規范方面的節目。

3、收集禮儀道德方面的內容。

以學生通過《守則》和《規范》之后的感悟為主線穿插故事、詩歌、快板。

故事、詩歌、快板等。

1、各小隊整隊報告人數。

2、全體立正，出旗。

3、唱隊歌。

4、活動內容：

甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。

乙：現在我宣布：“六中隊文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。

（一）進行活動。

1、齊讀詩歌。

甲：我們先來看一看黑板上的這首小詩吧，這可是我們全班同學智慧的結晶哦。

中國禮儀代代傳。

孔融讓梨敬父母。

黃香暖被教育人。

中國禮儀不能忘。

爭做禮儀小標兵。

乙：咦？今天怎么大家都讀得這么用心啊？

格言（略）。

乙：哦，現在我終于知道了，講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統美德，在我們的學習、工作中起著重要的作用。我們是21世紀的主人翁，是共產主義的接班人，中國禮儀當然不能忘。

3、詩朗誦《四季的腳步》。

乙：你瞧，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地向我們走來了，它像春風、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋潤著我們的心田。

甲：要做規范學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起才行啊！

乙、對呀，千萬不能不拘小節，我行我素。下面請聽三句半《文明禮儀》。

4、聽故事。

甲：從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的。不信？請聽名人故事《誠信知禮》。大家掌聲歡迎。

乙：聽了這個故事，我特別感動。我下定決心，從現在起，要養成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明小標兵。

5、我問你答。

甲：既然這樣，那我要考考你們。請聽題。

（1）按照我國的傳統習慣，下列家族成員的稱呼是什么？

爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的哥哥。

（2）文明禮貌日常用語主要有哪些？

（3）小學生在校園里應該遵守哪些常規？

（4）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦？

乙：（1）在食堂用餐怎樣才是文明的？

（2）要進老師辦公室應該怎么辦？

（3）中午在課間游戲應注意哪些？

（4）你向小明借鉛筆時，應該怎么說？

乙：看來這些問題難不倒大家。接下來請大家來做個小法官，判斷下面行為是否符合行為規范的要求，可要仔細聽啰。

a、三個女同學在跳長繩，一個男同學來搗亂。請問：這個男同學做得對嗎？請你說一說為什么不對。

甲：聽了剛才幾位同學的發言，你們認為他們能做文明禮儀小標兵了。

嗎？掌聲祝賀他們。

乙：下面請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

6、學生談收獲。

甲：“文明禮儀伴我行”主題班會快結束了，你有什么收獲呢？

乙：同學們，你們有什么收獲呢？（隨機抽取）。

甲：看來同學們都有各自的收獲，下面，讓我們聽聽輔導員的話。

（二）輔導員講話。

這次主題隊會活動，同學們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。而且，通過“文明禮儀伴我行”主題隊會，同學們知道了文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。希望在今后的學習、生活當中，同學們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學習、生活中的每一個角落。

（三）結束班會。

主持人宣布：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束。

最新小學六年級親子活動方案大全（16篇）篇十六

一、活動目的：

1、以4.23世界讀書日為活動契機，引導師生養成“好讀書，讀好書”的習慣。

2、通過開展全校性讀書活動，推動“創建書香校園讀書活動”進一步開展，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的'樂趣，領悟讀書的真諦，真正使師生們體驗到：我讀書，我快樂!

二、活動時間:。

4月23日到5月22日。

三、活動主題：

“愛上閱讀”

四、活動口號：

1、閱讀成就最美的自己。

2、與經典為友，為人生奠基。

3、讀好書、習美德、立良行。

4、用讀書改變我們的生活。

5、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

6、我讀書，我成長，我快樂!

7、最是書香能致遠。

五、活動對象：

學校全體師生。

六、活動步驟：

第一階段：準備階段。

1、做好環境創設布置：各班重新整理圖書分享區，完善班級圖書角管理出借制度，建議圖書角圖書建立外借制度，以發揮書香育人的最大作用。校園電子屏幕宣傳――“讀書，開闊視野;讀書，點亮智慧;讀書，明白道理。”“閱讀成就最美的自己”“讀書口號：愛上閱讀”(天獎老師負責)，宣傳櫥窗主題板報(德育處少先隊負責)。

2、利用學校紅領巾廣播站播放學生讀書學習心得體會，寫作稿件，給學生以創作的體驗，感受成功創作的喜悅，并適時推薦經典好書，從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣(廣播站、文學社負責)。

3、各個年級各班級精心為學生選擇閱讀的書目;對學生的讀書活動進行針對性指導，讓學生學會讀書。中高年級利用圖書館閱讀課，開展相關的有效閱讀指導課，指導內容包括：怎樣閱讀一本書，如何做內容摘要，怎樣在書上畫批注及寫讀書筆記、讀后感，從而使學生掌握閱讀方法，提高閱讀能力。(收集過程性材料)。

4、各班級應積極做好讀書交流會工作。制定好讀書交流方案，為學生搭建閱讀分享平臺，定期組織班級讀書交流活動。通過讀書交流會的開展，讓學生在交流中深化對閱讀書籍的理解，并將閱讀活動內化為自己的收獲。