心得體會是對過去某段時間所經歷事情的一個總結和概括，是我們內心的感悟和體驗。如果你對寫心得體會感到困惑，不妨來閱讀一些范文，或許可以找到一些啟發和解決辦法。

實用校內食堂實踐志愿活動心得（模板18篇）篇一

3月13日早上我們滿懷熱情，走進了幼兒園，看著小朋友一個個洋溢著快樂的笑臉，我們減少了來之前的忐忑不安。時間很緊，我們安排了2課時，第一節課進行教導，第二節課驗證教學成果。8點半準時開課，大家一個人帶一個小朋友，教他們從f-l的5個英文字母。志愿者們各自領了一張白紙，一支鉛筆，領著自己帶的小朋友圍到桌子旁邊，著手教課了。

教課的過程中，小朋友很有自己的思想，他們不遵循你的模式，很多時間往往得到的是相反的結果。你教他英文字母的時候，他會讓你教他畫畫。也可以說小孩子的思想不和我們的思想在一條線上，很多時候他只活在自己的世界中，他不能理解你說的一些話，不了解你授課的意義，這就需要我們花更多的時間和耐心去完成任務。

經過1個小時的學習，到了檢驗成果的時候。我們事先在教室的前方擺了兩張椅子，將兩張椅子用繩子連接起來，繩子上掛滿了氣球，在氣球的間隙間，我們掛上了寫著不同字母的紙張。然后由一位志愿者提問，讓小朋友搶答，小朋友們非常的積極，特別可愛，游戲興趣濃厚，但還是會有幾位內向的小朋友，安靜地關注著那些活躍的同伴們，看著他們一個個都玩得很開心，并領到小獎品。我們不由自主地要帶動他們參與游戲，教室最終充滿了歡樂的氣氛。

在愉悅的氣氛中結束了早上的活動，也讓我深刻體會到做教師的辛苦，區區的5個字母志愿者們花了整整1個半小時把每個孩子教熟練，從而也反映出孩子們對英語完全屬于不知狀態，我認為英語作為我們第二語言，從小打好基礎是至關重要的，所以我覺得作為大學生我們有這份責任去傳遞我們的知識，作為我們的實踐基地，我想以后我們會開展一個長期的幼兒英語培訓，不僅可以豐富孩子們的課余生活，而且讓他們學到實質性的東西。

二、電動車防雨遮陽蓬市場需求的問卷調查。

隨著綜合國力的增強，人民的生活水平與生活質量也發生了巨大的變化。交通工具也在不斷完善，電動車也成為普及使用最廣，因此電動車防雨遮陽蓬市場需求也成為很受關注的一個話題，當電動車防雨遮陽篷成為一種時尚流行產品時，投資此項目所需的一切內容成為了眾多投資人關心的問題。3月20日鑒此我們對此題進行一個調研。

此次調查共發放問卷100份，收回有效問卷100份，回收率100%。

據了解，電動車防雨遮陽篷以其獨特的產品優勢成為消費者和經銷商的首選品牌。首先其產品的外觀符合當前人們的審美觀，傳統與時尚相結合，使電動車主成為別人眼中的另類潮人。其次電動防雨遮陽篷采用360度全方位設計，讓駕駛人能夠在寬松舒服的環境中獨享一路通的感覺;再次，合理化的安裝步驟不僅為消費者提供了方便，也成為經銷商挑選一路通電動車防雨遮陽篷的關鍵因素。幾個小工具，只需要一個人幾分鐘的時間就可以安裝完成，拆卸也易如反掌。

調查顯示：80%的人表示有這個需求，剩下的人對此做了不確定的回答。

從以上數據反映的情況來看，居民對電動車防雨遮陽蓬的需求量還是比較大的。所以我認為投資商可以大膽的往這方面發展。

三、慰問空巢老人。

3月25日我們準備了些禮物給社區的空巢老人送去，下午我們探訪了三戶老人，首先是一位70多歲的老奶奶，通過交談，我們得知，老人常年獨自一人居住在窄小的屋子里，雖然有兒女，卻不是一起生活，在交談中，老人好像把我們當成親人一樣，給我們講述她的經歷，她的過去。時而回想起以前孤單的生活而低頭嘆息;時而望著我們這群朝氣蓬勃的青少年而笑容滿面，她的笑，像孩兒般甜蜜，融化了積在心底多年的寂寞。從她的話語中，我們體會到一個孤寡老人的痛苦，一個孤寡老人的孤單，她需要大家的關心，大家的呵護。

而給我影響最深刻的是，來到一位老爺爺家。本來還歡呼雀躍的我們，一下子安靜下來。這是一間只有10來平米的房子，透著風的窗戶，斑駁的墻壁，無不顯示出它的滄桑。屋中只有一張簡單的床，幾張破舊的椅子。一位老爺爺靜靜的躺在床上，他只蓋了兩層薄薄的被子，為了保暖，上面還蓋了幾件厚點的衣服。老爺爺臉色蒼白，干澀的嘴唇，右眼處還有一塊很大的瘀青，看著都叫人可憐。原來老爺爺孤獨一人，后來又中了風，行動更加不便，平時都是社區的鄰居輪流照顧他老人家。我們把自己帶來的禮物送給了老爺爺后，大家還把自己身上的零用錢都掏了出來。老爺爺眼中噙著淚，連聲說著謝謝，那布滿皺紋的臉也露出了久違的笑容.。我們走出屋子，外面的陽光依舊很溫暖，我們的心情卻很沉重。

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，在我們物質生活豐富的今天，很少有人會想到我們身邊的這群人，孤寡老人是社會群體的一部分，而且是最需要關懷，最需要幫助的一部分。老吾老以及人之老，向社會的弱勢群體獻上一份愛心，這是社會環境趨于和諧的表現之一，我真希望社會上有更多有愛心的人，能關注這些弱勢群體，幫助他們，是老人們老有所養，病有所醫，安度晚年，構建一個實際的，和諧的社會。

實用校內食堂實踐志愿活動心得（模板18篇）篇二

十八歲，再不是一個懵懂的時期，我們所面對的，是更大的挑戰與驚喜，在即將展翅飛翔之前，除了心存對師恩，對母愛，對父教的感激之外，學會對人生的思考，探索生活哲理，也是成長道路上必不可少的。

以下是我讀了守望的距離后的感想：

此書是一本散文集，積累了作者周國平數十載的心血，他的文章都是有感而發，并盡量減少自我重復。對于生活，人生的變幻和命運的磨難雖讓作者難免下筆猶豫，但也正是因為這些，使他拿起筆不由自主用真理和謊言來救助他自己。他的文章表現出了他的一種與眾不同的超脫。

整本書大多寫的都是哲學問題，對于存在之迷，將蘇格拉底與孔子相對比，讓我知道對于蘇格拉底的哲學所追求的合理人生高于一切東西，并讓我了解到對于人生需要審察，這樣就可以在看清自己的基礎上提高內涵修養。

對于人們都在追求的“幸?！保車竭\用設問的方法將幸福的內涵串聯成一串珠子告訴我們幸福并非只是實現愿望那么簡單。幸福雖然是個不確定的東西，但也有人認為自己是幸福的，只有當最熱列的愛，受到創傷而返諸自身時，人在孤獨中學會了愛自己，也學會了理解別的孤獨的心靈和深藏在那些心靈中的深邃的愛，從而體味到一種超越的幸福。

對于死亡，一直是人類不敢正視卻又躲避不了的結局，死亡和太陽一樣不可直視，文章中作者將死亡赤裸裸地呈現在讀者眼前，大多數人對于死亡采取的是沉默的態度，卻沒有多少人敢于將他看作是一件平凡的事，然后接受它。死是個體的絕對毀滅，如果不是自欺欺人，就不可能從中發掘出正面的價值。對于死的思考雖然徒勞，但并非沒有意義。

光陰蹉跎，世界喧囂，在人生的旅途上保持一份童趣和閑心是不容易的，只會埋頭于種種事物，沒有興致覽閱人生的美景的人是俗的成品，辜負了人生的一趟美好旅行。因此，人生需要歇下來并時不時懷念一下那份童貞，可貴，也不枉活了一場。

作品的最后加入了作者的格言，同樣是對人生的獨特見解。一反常理思維的是，作者將追求視為比成功更寶貴的東西。作者寧愿做個未必成功的追求者，也不選擇成為不再追求的成功者。這是對于人生的另一角度思考。反思我們，或許真會在成功后停止追求，但卻忽視了追求自身的魅力。

人生中融合了精神，理想，追求，當然不免還有些情緒。可以沉默又可以嫉妒，人生就在作者筆下變得生動起來。剖析人生，評論人生并學會如何正確看待這珍貴的人生。那些與眾不同的言論讓我深知人生的飛逝，人生的短暫，人生的寶貴。

后悔已換不回蹉跎的人生。只有從現在起，把握現在，正視人生!

實用校內食堂實踐志愿活動心得（模板18篇）篇三

中山有著一個不能不提的身份：孫中山的故鄉。在中山，尤其是城區以及翠亨，能很清晰的感受到孫中山留下或者說是后人留下的印記。孫中山故居、中山紀念堂是中山的兩個熱點旅游景點，后者也許沒有了以前的輝煌，但孫中山故居作為直接和偉人生前的生活掛鉤的地方，現在依舊擁有著無數的旅客。這一點直接體現在節假日景區門口等待入場的隊伍，可想而知在門票還沒免費的年月里，孫中山故居這一景點的門票錢為中山gdp奉獻了多少力量。

除卻孫中山這一城市名片，中山也有著許多自古代沉淀下來的文明古跡，雖說很多在十年動蕩中被破壞，但得益于后人的修復，不少傳統文化得以重新展現在世人的面前。比如說，沙溪鎮龍瑞村的劉氏宗祠。這類經歷風雨得以重生的文明古跡，可能不會得到過多的關注，可它們擁有的，卻是最原初的情懷。在今年春節期間，作為每年的固定活動，我在大年初一和幾位親戚趁著到云漢(沙溪鎮)的外公外婆家拜年時一起去北帝廟上香祈禱。這世上神存在與否在我們這些平民心中早已不重要，去尋訪這些古廟，在那里上香雖說是形式，但我們去哪里追溯的，是已經消逝的童年時光。

除了文明古跡，中山的民間藝術也是不可忽略的。

中山民間藝術豐富，其中有中山民歌、舞龍獅鶴鳳、崖口飄色等。中山是民歌之鄉，民間流行的民歌有咸水歌、高棠歌、大繒歌、客家山歌、鶴歌、姑妹歌、漁鼓、龍舟、小調兒歌等，其中以咸水歌和高棠歌最有特色，這兩種民歌已有300多年的歷史，流行于坦洲鎮等大沙田區。中山舞龍分為木龍、火龍、金龍、沙龍、草龍、游龍、板龍、云龍等8個種類。20__年，坦洲咸水歌、小欖菊花會、沙溪涼茶被納入國家級非物質文化遺產，南朗崖口飄色、五桂山白口蓮山歌、沙溪鶴舞、黃圃麒麟舞、黃圃飄色等5項民間藝術形式被納入廣東省非物質文化遺產代表名錄。

有著這么多名譽，在這現實中自然因此而收獲了不少的經濟收益。是的，現實就是這樣子，什么文化特色，雖說其中有真正的藝術愛好者的介入，但文化特色更多的是依靠政府對利益以及民意所向的考量為出發點所建立的。最近的岐江夜游就是一個鮮明的例子，這么一條小支流，而且在人們記憶中腐臭的河，居然仿照珠江夜游弄了這么一個旅游項目。周邊沒什么突出景色的岐江夜游項目自立項開始就備受熱議，完成后也有不少市民去嘗試，伊始，河上還時不時有五顏六色的瀏覽船駛過，而如今，它們幾乎不見蹤影。像這樣的項目在中山并不少見，官員對短期利益的追求不應造成如此勞民傷財的結局。

實用校內食堂實踐志愿活動心得（模板18篇）篇四

學校食堂作為學生們日常生活中不可或缺的一部分，給師生們提供了豐富、安全、健康的飲食保障。但在學生食堂管理中，有時會出現各種問題。為了減輕學校食堂壓力、改善同學餐飲的口感與健康程度，多數學校都會開展志愿活動。而我就是參加我所在學校志愿食堂活動的一名隊員。在此，我想與大家分享我在此次活動中的收獲和體會。

本次志愿食堂活動由學生會組織，我們同學集體參加。在志愿者報名后，學校對我們進行了培訓，宣傳了許多食品安全法律法規和食品衛生管理知識等。然后，學校保健中心對我們進行了健康檢查，確保我們的身體狀況能夠勝任志愿服務。在志愿者服從命令、保持衛生、愛崗敬業的教導下，我們取得了志愿服務證書，跨入食堂服務的殿堂。

第三段：志愿食堂服務感受。

在志愿服務期間，我們有機會走進了學校食堂，向師兄師姐學習做飯技巧。雖然我們并沒有得到嚴格的教學訓練，但是通過自己的努力，也能夠勝任一定的工作崗位。我當時的工作是將食材擺放整齊，協助維系食堂衛生，清理、重置餐桌等等。雖然工作十分累人，但看著同學們在自己配置的菜品下享受美食，心中感覺到十分滿足。

第四段：志愿服務中發現的問題。

在服務的過程中，我們也發現了學校食堂中的諸多問題。比如，學校食堂存在食材質量不過關、食品存儲不當、油煙排放不良等問題。通過反饋這些問題，我們得以匯報相關負責人，也得到了相應的處理。

第五段：志愿服務的體驗與啟發。

通過志愿服務，我們不僅幫助了校園食堂，更進一步意識到了自身的責任。在服務的過程中，我發現唯有熱愛生活，并思考如何將生活變得更好，我們才能擁有幸福美好的體驗。這次活動讓我們意識到，關愛生活，從小做起，以實際行動關注食品衛生和健康，這是我們每一位同學的責任。同時，也讓我明確了，作為一名學生，應該努力提升自己，為未來的道路做好準備。

總結。

總之，通過此次服務經歷，我收獲了很多，不僅學會了如何服務他人，也讓我意識到了食品安全、環境保護等重要問題。我希望能夠將這些知識和意愿傳遞給身邊的人，以期將這種主張和行為匯聚成普遍的力量，更好地為社會樹立了一個美好未來。

實用校內食堂實踐志愿活動心得（模板18篇）篇五

每天的營養餐是我們成長中的重要一環，而這對學校食堂的工作人員們來說，也是件平日里力所能及而又富有意義的事情。近日，我參加了學校食堂的志愿活動，在體驗過程中，我深深感受到了食堂工作人員的辛勤付出，也明白了良好的就餐環境與流暢的用餐系統背后所付出的一切艱辛。

第二段：活動背景。

學校食堂是學校管理的重要一環。為了讓同學們能夠享受到優質的就餐體驗，學校食堂每年都會開展志愿活動。而本次的志愿活動，則是由學校食堂和校際團委聯合開展。我們共同前往學校食堂為同學們提供熱情周到的服務，同時了解了食堂的運作流程和工作制度。

第三段：活動體驗。

在志愿活動中，我們與工作人員一同負責了不同區域的用餐服務，從擺放餐桌、布置餐具到主動引導同學們就餐，并提供細致友善的服務。和工作人員們的交流過程中，我們發現了原來學校食堂工作人員的工作是如此的不易，他們每天早起負責打掃、采購、烹飪和就餐服務等各個環節，讓同學們和老師在喜聞樂見之余，也能享受到滿足而又營養的美味飯菜。

第四段：心得感悟。

通過這次參與學校食堂的志愿活動，我們不僅了解到了食堂內部的運作模式和工作難度，也體會到了為他人服務的快樂。同時，我們更加明確了一個共同的價值觀：關心他人，從小事做起。在以后的生活學習中，我們要時常思考自己所能為他人做到的事情，并心懷感恩，學會感恩他人的付出，回饋那些曾關心和幫助我們的人。

第五段：總結。

在參加學校食堂志愿活動這個過程中，我深深感到志愿服務的重要性，它讓我們更加了解到自己所學的知識和技能，并將其與他人的需求結合起來，貢獻自己的微薄力量。學校食堂的志愿活動不僅培養了我們的服務意識和團隊合作精神，更讓我們學會感恩、回饋、關心他人，使我們在成長的道路上更有成就感和價值感。

實用校內食堂實踐志愿活動心得（模板18篇）篇六

我很榮幸我參加了本次校內實踐活動――拔草。雖然這可能看上去是一件簡單的事情，但我因此也收獲很多。我深刻的明白了千里之行，始于足下這句話的深刻內涵。以下是我對此次實踐的心得：

一、我明白了每一件事都不是那么容易的，都需要有思考那么一個過程。除草是件小事，但卻有著大學問。什么草該除，什么草不該除，這都需要我們正確的思考并作出正確判斷。否則便會徒勞無功，白忙活一場。

二、要有熱情、耐心和信心。其實，不管在哪個行業，不管做什么事，熱情和耐心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

三、要講究條理。如果不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。做什么事情都要有條理，其它的工作也一樣，講究條理能讓我們事半功倍。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，實踐活動豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這樣的實踐更加了解社會，其意義深遠，對我們的幫助享用一生。實踐出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的合格人才，必須跨出校門、步入社會、并積極投身社會。

實用校內食堂實踐志愿活動心得（模板18篇）篇七

五四運動，是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動、一場偉大的思想解放運動和新文化運動。也是現代中國青年運動的發端，正是在五四運動中，中國青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺。中國共產黨成立后，中國青年運動確立了正確的方向，在革命、建設和改革的各個歷史時期，一代又一代先進青年在黨的領導下，為爭取民族獨立和人民解放，為實現國家富強和人民幸福，進行了不懈奮斗，建立了卓越功勛。

五四精神(愛國、進步、民主、科學)始終激勵著中國青年，同時，中國青年運動又豐富和發展了五四精神。黨領導全國人民的奮斗實踐，使五四精神不斷升華。當前，我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新階段。在新的'歷史條件下發揚五四精神，就要堅持以理論和思想為指導，在全面建設小康社會的偉大實踐中譜寫青年運動的嶄新篇章。

當代青年要肩負起歷史使命，就要勤于學習，在科技進步的當今世界，更加需要發揚五四先驅們倡導的科學精神。全面建設小康社會的實踐離不開科學理論的指導，現代化建設離不開科學文化的武裝。青年一代也要與時俱進，跟上時代和社會前進的步伐，為此就要樹立終身學習的觀念，學習再學習。

當代青年要肩負起歷史使命，就要善于創造、全面建設小康社會是前無古人的事業，在這一偉大實踐中，有大量新課題需要去解決，有大量新任務需要去完成。只有不斷開拓，事業才能發展，社會才能進步。青年一代要努力培養自己的創造能力，充分發揮自身的創造潛力，緊密結合全面建設小康社會的偉大實踐，在不斷認識和把握客觀規律的基礎上，勇于創造，善于創造，不斷地有所發展、有所發明、有所創造、有所前進。青年時期是最富有創造力的時期，青年是最具創造熱情和潛力的群體。

當代青年要肩負起歷史使命，就要甘于奉獻。同人民緊密結合、為祖國奉獻青春，是總結中國青年運動的必然結論，也是當代青年運動的正確方向。奉獻是崇高的精神境界，美好的人生追求，也是成就事業的前提。青年只有在為祖國和人民作出貢獻時，青春才更亮麗，自身價值才能更好地實現。要把個人的命運同祖國的命運聯系在一起，把個人的追求融入全民族的共同理想中，自覺服務祖國和人民，無私奉獻社會，艱苦奮斗，不懈進取，在火熱的社會實踐中創造出無悔的青春、永恒的青春。

五四以來的中國青年運動史，是中國社會偉大變革的歷史篇章中的一部絢麗的青春史詩。在全面建設小康社會的歷史進程中，中國青年運動必將譜寫更加光輝的篇章。

實用校內食堂實踐志愿活動心得（模板18篇）篇八

時間匆匆流逝，轉眼間進入服務站已經有一個多學期了，在這一個多學期里，我參加過很多服務站的大大小小的活動。每參加一次活動都會讓我有不一樣的收獲和感受。其中讓我感受最深刻的是第一次參加的福利院活動。在那里住著的都是一些孤寡老人和孤兒，他們身體上都有這樣或那樣的缺陷，而我們在那里進行的活動也是很簡單的。只是和那些小孩玩一些小活動，派一些帖給他們，或者與一些老人家聊聊天那樣。雖然這些活動在我們眼里是那么的簡單甚至是幼稚。可是在活動的過程中我卻經常能看到他們天真真誠的.笑臉。這也是我去這活動中獲得最大的回報。因為他們的笑臉能夠讓我所有的煩惱都煙消云散。讓我感到滿足，同時也讓我明白了其實歡樂很簡單。只要你能夠堅持微笑待人，用自我的歡樂去感染他人，化解他人的煩惱，看到別人也對你微笑。那你就會感受到歡樂了，其實歡樂很簡單，讓我們微笑待人吧!

我記得我剛成為青年志愿者服務站的一員時，師兄曾問過我們，你們為什么要加入服務站?我的回答是：做一名青年志愿者!

那時剛剛踏入大學的門檻，對學校里的一切新事物都感到好奇，于是懷著一顆熾熱的心加入了我認為最有意義的組織――青年志愿者服務站。而此刻，經過時間的沖淡，那可當時熱騰騰的的心或許已不再像當初那樣的滾燙，但，我依舊會因為自我是一名青年志愿者而感到光榮。

或許我不能為聾啞學校的孩子、福利院的孩子和孤寡老人帽獻什么，或許我能做的僅僅是和他們聊天，玩耍，又或許我能做到的僅僅是在公交哦車上為一位孕婦讓出自我的座位，但我依然會為自我的行為而光榮，僅僅是因為我期望的，我力所能及的，只要出自一份真心，一份善良就夠了。

實用校內食堂實踐志愿活動心得（模板18篇）篇九

隨著全球新冠疫情的爆發，社會各界紛紛行動起來，投入到疫情防控的志愿者隊伍中。我也參加了這次疫情志愿實踐活動，通過親身經歷，我深刻地體會到了志愿者的使命和責任。在這篇文章中，我將分享我在疫情志愿實踐活動中的心得體會。

首先，參與疫情志愿實踐活動，讓我意識到了志愿者的重要性。作為一名志愿者，我們不僅是一個簡單的幫助者，更是社會穩定的守護者。在疫情期間，我們志愿者承擔了很多的工作，比如宣傳防控知識、測量體溫、給予安慰和支持等。我們的工作不僅是為了疫情的防控，更是為了保護社會的正常運轉。通過參與志愿者工作，我深刻認識到自己的價值，也更加珍惜自己的生活。

其次，疫情志愿實踐活動讓我收獲了許多寶貴的人際關系。在活動中，我結識了許多志同道合的朋友，我們一起并肩作戰，一起面對困難和挑戰。在互相幫助和鼓勵中，我們建立了深厚的友誼。我們互相支持，互相鼓勵，不僅讓整個志愿者團隊更加團結，也讓我收獲了許多可貴的友誼。而且，通過與不同背景的人接觸和交流，我也獲得了更多的人生經驗和智慧。這些寶貴的人際關系將成為我人生中最美麗的記憶。

再次，參與疫情志愿實踐活動，讓我更加深刻地認識了社會的善良和力量。在抗擊疫情的關鍵時刻，我看到了許多人無私奉獻的精神，看到了社會各界齊心協力的力量。在志愿者活動中，我們收到了許多愛心捐贈，得到了許多社會各界的關心和支持。這讓我深刻地認識到，社會的力量是巨大的，只要我們團結一心，共同努力，就能夠戰勝一切困難和挑戰。這種認識讓我對社會充滿了信心和希望，也讓我更加積極地投入到志愿者工作中。

最后，參與疫情志愿實踐活動，讓我收獲了很多的成長和自信。在活動中，我需要面對各種各樣的情況和人群，需要快速做出決策和應對措施。這些經歷讓我逐漸成熟起來，也提高了我的應急處理能力和人際交往能力。同時，通過接觸和服務社區中的不同人群，我也更加了解了社會的多樣性和復雜性。這些經歷和收獲讓我更加自信，相信自己能夠在任何情況下做出正確的判斷和應對。

總之，疫情志愿實踐活動是一次難忘的經歷，讓我收獲了許多。通過參與志愿者工作，我深刻體會到了志愿者的使命和責任，結識了許多寶貴的人際關系，認識到了社會的善良和力量，同時也收獲了自己的成長和自信。我相信，在未來的日子里，我會繼續投入到志愿者工作中，為社會的發展做出更多的貢獻。

實用校內食堂實踐志愿活動心得（模板18篇）篇十

“低碳生活(low—carbonlife)”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量?！暗吞忌睢笔莻€新概念，提出的卻是世界可持續發展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂，人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動。所以低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以成為低碳一族、環保達人。

低碳生活，對于我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活。

減碳是每個人的責任。20某某年12月26日江西三江湖可持續發展促進會聯合共青團南昌工程學院委員會，共同舉辦“低碳環保，綠色出行”系列活動之爭做綠色達人。通過這個活動，讓我明白其實低碳環保要從身邊做起。

原以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些大功能的排放，其實生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們的生活和地球。所以從衣、食、住、用、行都可體現低碳生活。比如養成隨手關閉電源的習慣;空調盡量少用;用步行來代替交通工具;將生活中的一些能量消耗盡最大的可能降到最低的狀態，把罪魁禍首的二氧化碳排放量降至最低限度。可是光說不做可不行，我們還要用實際行動表現出來。但這“低碳”生活究竟要怎么“低”?下面是我總結的一些低碳小竅門：

(一)夏天，我們在家用空調時，不要頻繁的開啟，用了幾個小時后，就關掉，再開電風扇。這樣就能省50%的電。

(二)在冰箱內存放食物時，食物的量以占容積的80%為宜，用數個塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長停機時間、減少開機時間，更節電。

(三)用微波爐加工食品時，最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發，食品味道好又省電。

(四)開車時盡量避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速;定期更換機油，輪胎氣壓要適當和少開空調。

(五)我們在家用洗衣機洗衣服時，用同樣長的洗滌周期，但“柔化”模式比“標準”模式葉輪換向次數多，電機啟動電流是額定電流的5—7倍，所以，用“標準”模式洗衣服，更省電。

其實，我覺得“低碳”并不神秘，它就在我們身邊。只要平時生活習慣稍微注意一點，每個人都可以做到“低碳”。

提倡低碳生活，是我們每個人義不容辭的責任，讓我們積極行動起來，為拯救地球，為人類健康、和美生活作出努力，創造一個處處青山綠水、鳥語花香的美好家園。

實用校內食堂實踐志愿活動心得（模板18篇）篇十一

隨著新冠疫情的肆虐，全國各地開展了大規模的防疫志愿實踐活動。作為一名參與者，通過參與這些活動，我獲得了寶貴的經驗，并對防疫工作有了更深刻的認識。在這次志愿實踐活動中，我體會到了團結、協作的力量，感受到了社會的溫暖。下面我將分享一下我的心得體會。

首先，防疫志愿實踐活動讓我深刻認識到了團結合作的重要性。在這次活動中，我有幸和一群志同道合的志愿者們一起工作。我們共同劃定工作范圍，分工合作，互相鼓勵和支持。每個人都在盡自己最大的努力，毫不吝嗇地付出。面對繁重的工作和困難考驗，我們齊心協力，克服了各種困難。團結給我們帶來了力量，不僅提高了工作效率，還讓我們更加堅定了信心。

其次，參與防疫志愿實踐活動讓我深刻感受到了社會的溫暖。在志愿者活動中，不僅有來自各個年齡段的志愿者，也有很多社會愛心人士的參與。他們不計名利，默默地為疫情防控做出自己的貢獻。無論是義務派發口罩、消毒物資，還是協助顧客入場測量體溫，都讓我們感受到了社會大家庭的關愛和溫暖。他們的無私奉獻和付出，讓我深感感動，也更加明白了社會的力量是無窮的。

再次，這次志愿實踐活動讓我深刻理解了防疫工作的重要性和艱辛性。疫情暴發以來，各級政府和社會組織都投入了大量的人力物力進行疫情防控工作。尤其是前線的醫護人員，他們不顧個人安危，連續奮戰在抗疫一線，守護著每一個生命。參與志愿者活動讓我更加深刻地理解了他們的辛苦和努力。他們為了我們的安全付出了很多，而我們只需要做的就是更加自覺地配合他們的工作，遵守防疫措施，減少傳染風險。

最后，參與防疫志愿實踐活動讓我明白了個人責任的重要性。作為一名志愿者，我深知自己身上肩負著責任，需要主動承擔起這份責任。通過從志愿者身份轉變為防疫工作者，我學會了如何保護自己和他人的安全。我認識到，拒絕傳遞病原體是每個人的職責，只有每個人都做好自己的部分，才能共同戰勝疫情。

綜上所述，通過參與防疫志愿實踐活動，我深刻認識到了團結合作的重要性，感受到了社會的溫暖。同時，我也更加理解了防疫工作的重要性和艱辛性，意識到個人責任的重要性。在未來的工作和生活中，我將進一步發揮自己的作用，為疫情防控貢獻自己的力量。我相信，只要我們齊心協力，我們一定能夠戰勝疫情，共同創造更美好的明天。

實用校內食堂實踐志愿活動心得（模板18篇）篇十二

食堂清掃志愿活動是一項具有深遠意義的社會實踐活動。作為一名大學生，我積極參與了這一活動，并收獲了許多心得體會。通過這次活動，我不僅深刻體會到了勤勞和感恩的重要性，還提高了自己的責任心和團隊合作精神。在食堂清掃志愿活動中，我學到了許多寶貴的人生經驗，也發現了自己的不足之處。這次參與志愿活動對我來說是一次寶貴的歷練，以下是我對這次活動的心得體會。

首先，在活動中，我深刻意識到了勤勞的重要性。食堂清掃是一項繁重而枯燥的工作，需要我們不怕臟、不怕累。清掃的過程中，我感受到了勤勞的奇妙力量。只有通過努力才能完成工作，只有通過勤奮才能提高效率。通過與志愿者們的合作，我盡心盡責地完成了我的任務。這讓我明白，只有勤奮努力，才能創造美好的未來。

其次，這次活動也讓我更加深刻地感受到了感恩之情。食堂清掃是為了解決食堂環境臟亂的問題，使食堂更加整潔和衛生。在清掃的過程中，我看到了許多食堂工作人員辛勤的勞動，他們每天都在這里忙碌，為我們提供干凈衛生的用餐環境。我深感自己應該珍惜這樣的環境，也應該感謝那些辛勤工作的人們。我的感恩之心在這次活動中得到了進一步的培養和升華。我希望未來能夠更加珍惜一切，感恩身邊的人和事。

再次，通過參與食堂清掃志愿活動，我發現了自己的不足之處。清掃食堂并不是一項簡單的任務，需要有合理的組織和規劃。在活動中，我的組織能力和協調能力都得到了很大的鍛煉。然而，與其他志愿者的比較中，我發現自己還存在許多不足之處。我意識到我需要更加注重細節，更加注重團隊合作。通過這次活動，我認識到了自己的不足，也明確了自己未來努力的方向。

最后，食堂清掃志愿活動提高了我對責任心和團隊合作精神的認識。在活動中，我們必須要有較強的責任感，要做好自己的工作，并且要與隊員們保持密切配合，才能夠完成清掃任務。通過與隊員們的交流和合作，我懂得了團隊精神的重要性。只有團結一心，共同努力，我們才能夠順利完成任務。我在這次活動中也發現，只有有強烈的責任感，才能夠把握住機會，完成工作。

總而言之，食堂清掃志愿活動是一次非常有意義的社會實踐活動。通過參與活動，我深刻體會到了勤勞和感恩的重要性，提高了自己的責任心和團隊合作精神。這次經歷讓我明白了勤勞的力量，讓我學會了感恩，也讓我認識到自己的不足之處。希望未來我能夠在日常生活中保持勤奮努力的態度，感恩身邊的人和事，同時也加強團隊合作，提高自己的能力。食堂清掃志愿活動對我來說是一次寶貴的經驗和收獲，我將會珍藏這段經歷，繼續努力成長。

實用校內食堂實踐志愿活動心得（模板18篇）篇十三

2020年初至2021年初，全球范圍內爆發了一場新冠病毒疫情，各國采取了不同的防疫措施，中國采取了嚴格的封控措施和大規模的檢疫工作，全國各地也紛紛組織了抗疫志愿實踐活動，邀請有志之士一起抗擊疫情，為社會做出自己的一份貢獻。我也參加了其中的一次活動，深有感觸。

在參加活動之前，我們需要做好很多準備工作，比如做好自我防護，定期測量體溫，購買一次性口罩和手套等防護用品，并且需要對所在區域的疫情和防疫政策進行充分的了解，確保自己安全的同時，為他人提供更好的幫助。

我參加的一次志愿實踐活動是為一些需要隔離觀察的歸國人員提供生活物資和心理疏導。在活動中，我看到了許多需要幫助的人和匆匆來來去去的工作人員。我們組織了物資的清點和分發，并利用自己的時間和專業知識，結合疫情的特殊背景，為這些人提供心理疏導和幫助。通過這次經歷，我深刻地感受到了志愿服務的價值和意義，也更加明白了自己要為社會貢獻一份力量的重要性。

第四段：從活動中得到的收獲。

參加抗疫志愿實踐活動，不僅可以為社會做出一份貢獻，讓大家感受到困難時刻的互助精神，更可以讓自己得到很多收獲。通過這次活動，我學會了如何正確使用防護用品，學會了如何與不同的群體進行溝通和交流，也更加明確了自己的職業發展方向和奮斗目標。

第五段：總結心得，號召更多青年人參與志愿實踐活動。

抗疫志愿實踐活動是一件比較艱巨但又非常有意義和有價值的事情。我們需要付出很多努力和心血，同時也能夠從中得到很多收獲和成長。這個時代需要更多的青年人去積極參與志愿服務，更需要我們在這個關鍵時刻發揮自己的特長和能力，去助力抗擊疫情，為社會和人類做出積極貢獻。希望越來越多的人加入到志愿服務的行列中來，讓我們一起抗疫，共同為盼望和未來而努力奮斗。

實用校內食堂實踐志愿活動心得（模板18篇）篇十四

第一段：疫情的爆發引發了全球范圍內的關注與緊急響應。作為一名普通大學生，我決定參與疫情志愿者活動，為抗擊疫情盡自己的一份力量。在這次志愿實踐活動中，我既深刻地感受到了疫情的嚴重性，也領悟到了志愿服務的重要性。

第二段：參與疫情志愿實踐活動的過程中，我親眼目睹了醫護人員們日夜堅守的場景。他們穿著厚重的防護服，像戰士一樣戰斗在一線，為每一個需要幫助的患者提供最好的治療和關懷。他們的精神和奉獻讓我深受感動，也讓我明白了身為志愿者的責任和使命。

第三段：我參與了社區防控工作，負責為居民發放宣傳材料，提供防疫知識咨詢和物資發放。在這個過程中，我學到了很多專業的知識，如如何正確佩戴口罩、勤洗手等防疫措施。通過與居民們交流，我意識到很多人對疫情還存在一些誤解，所以我不僅要提供正確的信息，還要引導他們樹立正確的防護觀念，希望盡自己的力量幫助更多的人。

第四段：在志愿活動中，我也遇到了一些挑戰和困難。由于任務繁重，志愿者隊伍很多時候需要面對工作時間的壓力和個人安全的考慮。盡管如此，我仍然堅持完成了任務，因為我知道自己的付出將帶來更多人的安全與健康。我意識到一個人的力量有限，但當大家齊心協力，相信疫情終將得到控制。

第五段：通過參與疫情志愿實踐活動，我不僅鍛煉了自己的組織和協調能力，也增強了對社會責任的認識。我明白了作為一名大學生，責任感不僅僅是學業的追求，更是為社會作出貢獻的使命。我將繼續關注疫情發展，積極參與志愿服務，為社會和人民的福祉貢獻自己的一份力量。

總結：通過這次疫情志愿實踐活動，我深刻認識到了疫情的嚴重性和志愿服務的重要性。我將始終保持對疫情的關注，積極參與志愿活動，為抗擊疫情做出自己的貢獻。我相信，只要我們齊心協力，疫情終將過去，人民的生活會恢復正常。讓我們一起攜手，戰勝疫情，迎接更加美好的未來。

實用校內食堂實踐志愿活動心得（模板18篇）篇十五

我們這一輩的人，相對于爺爺、奶奶、爸爸、媽媽那些人，簡直就是錦衣玉食，生長在襁褓之中，不知生活艱苦，不知柴米油鹽，更沒體會過“鋤禾日當午，汗滴和下土”的農耕生活。每當媽媽叫我在市場去買一些應時季節的蔬菜，我總是迷茫，盡管我現在是一名大學生，但是對農作物的四季更替真的是不甚了解，就會顯得特別尷尬，古語有云：“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”，為了想更多的了解農耕方面的知識和常識，暑期社會實踐我選擇了一家農資公司。初期，在進公司之前，我很是猶豫，因為對農業這塊真的是盲區，后來想想，我本來就是本著學習的心去了，用心學習就好，并且老子也說過：“九層之臺，起于磊土;千里之行，始于足下”，于是我便鼓足了勇氣，踏上了社會實踐的征程。

20__年_月_日，天氣晴朗，艷陽高照，我去了提前已聯系好的廣元萬村農資有限公司三堆分公司的銷售部報道。一到銷售部門，變看見公司的物流車停泊在外面，兩位老員工正在卸貨，我走向柜臺，找到了負責人——店長，簡單介紹了自己，便在他的帶領下，開始了我的實踐之旅。店長是一個很樸實的人，他為人熱忱，在農耕事業上更是經驗十足，教會了我很多東西。

首先，他借著下貨的機會，向我介紹了各種化肥和作用，比如說：

一、鉀肥的作用：鉀肥用于農業生產，它對農作物的主要作用是平衡氮、磷和其它營養元素，可促進植物蛋白質和碳水化合物的形成，調節植物的功能作用以達到發展根系，強壯枝干，提高抗旱和抗寒能力。鉀肥還可改善作物的質量，使作物增產，結合土壤、氣候條件和作物種類，按比例施用氮、磷、鉀肥，對提高農作物單位面積的產量是非常重要的。

二、磷肥的作用：合理施用磷肥，可增加作物產量，改善作物品質，加速谷類作物分蘗和促進籽粒飽滿;促使棉花、瓜類、茄果類蔬菜及果樹的開花結果，提高結果率;增加甜菜、甘蔗、西瓜等的糖分;油菜籽的含油量。

三、氮肥的作用：

(1)提高生物總量和經濟產量;。

(2)改善農作物的營養價值，特別能增加種子中蛋白質含量，提高食品的營養價值。施用氮肥有明顯的增產效果。在增加糧食作物產量的作用中氮肥所占份額居磷(p)、鉀(k)等肥料之上。

當然，這些我記了很久，雖然高中學習了生物，但是也只是淺淺的了解了一些。

他不僅介紹了化肥的作用，還介紹了各種化肥的注意事項：

一、鉀肥：氯化鉀為中性、生理酸性的速溶性肥料，不宜在對氯敏感的作物和鹽堿土上施用，如煙草、甜菜、甘蔗、馬鈴薯和葡萄?？勺骰屎妥贩?，但不能作種肥(氯離子會影響種子的發芽和幼苗生長)。硫酸鉀為中性、生理酸性的速溶性肥料，適用于各種作物，可用作基肥(深施覆土)、追肥(以集中條施和穴施為好)，可用作種肥和葉面噴施(濃度為2-3%)。

二、磷肥：過磷酸鈣：能溶于水，為酸性速溶性肥料，可以施在中性、石灰性土壤上，可作基肥、追肥、也可作種肥和根外追肥。注意不能與堿性肥料混施，以防酸堿性中和，降低肥效;主要用在缺磷土壤上，施用要根據土壤缺磷程度而定，葉面噴施濃度為1-2%。鈣鎂磷肥：是一種以含磷為主，同時含有鈣、鎂、硅等成分的多元肥料，不溶于水的堿性肥料，適用于酸性土壤，肥效較慢，作基肥深施比較好。與過磷酸鈣、氮肥不能混施，但可以配合施用，不能與酸性肥料混施，在缺硅、鈣、鎂的酸性土壤上效果好。磷酸一銨和磷酸二銨：是以磷為主的高濃度速效氮、磷二元復合肥，易溶于水，磷酸一銨為酸性肥料，磷酸二銨為堿性肥料，適用于各種作物和土壤，主要作基肥，也可作種肥。

三、氮肥：碳酸氫銨：適合于各類土壤及作物，宜作基肥施用，追肥時要注意深施覆土。尿素：尿素適合于各類土壤及作物，可作基肥、追肥及葉面噴施用(噴施濃度為1-2%)。作追肥時應適當提前。氯化銨：酸性土壤、鹽堿地及忌氯作物(果樹、煙草等)不宜施用氯化銨。氯化銨是水田較好的氮肥。施用氯化銨應結合澆水，氯化銨不宜作種肥施用。硝酸銨：硝酸銨宜作旱田作物的追肥，以分次少量施用較為經濟。不宜施于水田，不宜作基肥及種肥施用。

20__年_月_日至20__年_月_日，在這期間，我主要負責種子的銷售。我們店賣的有大白菜種子、小白菜種子、蘿卜種子、胡蘿卜種子、大頭菜種子、芹菜種子、豌豆種子、冬茄種子、辣椒種子等等，根據需要的不同，村民購買種子的類型也不同。對于種子，我僅僅只是淺嘗輒止，而村民個個都是行家。他們來買種，從來不會讓我介紹各種種子，反而給我普及很多知識。和他們聊天很愉快，他們的純樸總會讓我會心一笑。

20__年_月_日至20__年_月_日，店長和店里的老員工帶我去了農田，查看各種化肥的實際效果，和各種種子的生長狀況。在大自然的懷抱，每口呼吸都很順暢。種子從播種到開花，再到結果對村民來說真的是很不容易的事情，需要他們精心的照料?？匆娪衩椎亻L滿了飽滿的玉米，忍不住多看了幾眼，沒想到這塊地竟然是我們公司的實驗基地，店長還親自給我講解了在不撕開玉米外面的“衣服”時，怎么辨別老嫩，其實很簡單主要是看玉米的“胡須”，但是以前的生活里，這些簡單的常識真的不太了解。

就這樣完成了我為期11天的社會實踐，雖然做的工作很簡單，但是真的獲益匪淺。土地是塊寶，我們要學會好好呵護她。年輕人，種地不僅僅只是老一輩的責任，也是我們的責任，為社會做我們力所能及的事情吧!

實用校內食堂實踐志愿活動心得（模板18篇）篇十六

__年__月_日，我有幸參加幼兒園的家長義工活動，初得知這個消息的時候，我又激動又緊張，第一個報名，因為我的寶貝萱萱性格比較害羞，一直以來對幼兒園的生活并沒有想象中適應的好，所以我一直期盼有這樣的一個機會能陪著我的寶貝一起體驗一下幼兒園的生活，終于等到這一天，我躍躍欲試，充滿期待!

作為第一個報名的家長，沒有其他家長傳授經驗，第一次以老師的身份入園，我帶著緊張激動的心情，首先和其他老師一樣迎接每個入園的小朋友，幫助他們脫外套，換鞋，老師們的微笑熱情傳遞給小朋友開心的情緒，看我幫助其他小朋友我的寶貝萱萱竟然吃醋了，不允許我和其他小朋友肢體接觸，嘴里叨念著這是我的媽媽，不是別人的媽媽，原來在孩子眼睛里老師像媽媽，我很欣慰。

我心里又高興又著急，高興的是我的寶貝對媽媽有這樣強烈的占有欲，因為以前寶貝一直跟爺爺奶奶生活，我總覺得我這個媽媽在她心里不是那么那么的重要，沒想到還是很重要的位置，著急的是她這樣影響到我的工作呀，因為我好像已經進入了角色，從小當老師就是我的一個夢想，今天終于實現了，我很珍惜這次機會，我要做一個好媽媽也要做一個好老師，還好過了一會寶貝萱萱適應了，很快到了小朋友吃早飯的時間，今天幼兒園的早飯有蛋卷、面包、牛奶、雞蛋，營養均衡，搭配得當。

有的小朋友自己剝雞蛋皮，有的小朋友要兩片蛋卷，老師們忙前忙后，一一叮囑小朋友認真吃飯，剛剛適應了媽媽變老師的我的寶貝萱萱竟然是在大門口吃的早飯，不管怎樣能吃完我就很開心，吃飯期間還給我吃了一口面包，我才知道我的寶貝是這么愛我，怕我餓著，很感動，義工活動才剛剛開始就增加了我們母女的感情。

早飯結束之后，老師給小朋友們介紹我，我告訴小朋友們我是趙羿萱的媽媽也是大家的于老師，小朋友們都很喜歡我，有個小朋友還捧住我的臉親我一下，我好開心，我也很喜歡小朋友們，大家都熱情的呼喚我于老師，面對大家的熱情我更加熱愛我的崗位了，老師給大家上了一節課之后大家戶外活動，雖然天氣有點冷，小朋友們根本就不畏懼寒冷，只要能讓他們出去大家都開心的奔跑。

出去活動之前老師們就給小朋友把回來要喝的開水晾上，怕小朋友們燙的喝不了，這小小的細節打動到我了，我從來想不起來提前給寶貝晾水，每次寶貝要喝水的時候，我都是著急的拿杯子倒來倒去，義工這次經歷，我想我是最大的受益者了，心里偷偷的替小朋友們謝謝老師，戶外活動時大多數小朋友都是很聽話配合老師，也有不配合的小朋友，比如我的大寶貝萱萱，但是對于每個小朋友老師都不會掉以輕心，從排頭到排尾，到不站隊的小朋友，老師都緊緊的看住，做老師真的很不容易。在戶外不用擴音器要說話聲音很大才行，我才當了一個小時左右的老師，喉嚨已經沙啞，真真切切的體會到老師的不易。

戶外活動結束后，回到教室喝水，每個小朋友一茶缸水，不要小看這一茶缸水，要每個小朋友順利喝完可不容易，但是我們都知道這水是保證小朋友不上火不生病的基礎，對于我們小豆豆班的小朋友喝水量是一定要得到保證的，但是水不像果汁那么好喝，有的小朋友耍賴說不好喝不肯喝，包括我的萱萱也是竟然說水不甜不喝，作為一個媽媽看到孩子不肯喝就不強迫孩子喝了，想說少喝一點也沒事吧，但是通常就是因為那一杯水，孩子上火，感冒，發燒，然而老師們依然堅持孩子必須喝完，一一督促，輔助幫忙，這個真的很難，真的很佩服老師們對孩子的耐心，午飯和早飯之間還有零食，今天吃的是橘子和蠶豆，小朋友吃的蠶豆都是我剝的，蠶豆上面有一層皮，像我這么懶的人從來都是不給孩子吃的，怕孩子卡住，自己吃都是連皮吃的，蠶豆的營養豐富，小朋友很愛吃，香香脆脆的，因為擔心小朋友因為吃到蠶豆皮卡住，我小心翼翼的剝，看到孩子們臉上的滿足感我剝蠶豆的辛苦一掃而光，取而代之的是滿滿的幸福感，我只是做一天的老師，真正的老師年復一年的面對一批又一批的孩子，她們的細心程度要比我強百倍，我這微不足道的付出真的不值得一提。

一上午的時間過的好快啊，作為老師手、腳、腦、嘴根本沒有休息的時間，到了吃午飯時間，給每個小朋友們圍上圍布，我們的小朋友叫牌牌哦，午餐有葷有素，還有湯，幼兒園有專門的廚師，飯菜香噴噴的擺在每一個小朋友面前，有吃飯快又多的小朋友要第二份，也有吃飯慢又隨意的小朋友老師要一口一口的喂，有喜歡喝湯的小朋友，也有掉飯粒的小朋友，我們豆豆班小朋友還是有點太小了，老師喂完這個喂那個，還要督促比較活潑淘氣的小朋友，中途還有上廁所的小朋友，熱鬧非常，我手忙腳亂，急的團團轉，老師們動作利落，緊張有序，看來業余的老師和專業的老師差距實在是太大了，我們的孩子交給這樣的老師我放心!吃完飯老師帶大家在室內唱跳十分鐘，就是幫助孩子們消化，因為即將就是午睡時間了，孩子們的午睡時間要比我們成人長很多，午睡時小朋友們都脫的剩下秋衣秋褲這樣睡的會更舒服，午睡也是一個挑戰，很少的小朋友會乖乖的睡覺，一會要尿尿，一會要喝水，老師要像媽媽一樣拍著小朋友睡覺，有的還要摟著，還要講故事，甚至有的干脆就不睡要老師一直陪著，幼兒園小班的老師真的是太辛苦了，只有趁孩子們都睡著的那一會功夫吃午飯，時間都在一點以后了，這么高強度的費腦費心費體力的工作我早就餓的不行了，老師們卻沒有一句抱怨。

經常我們聽到把老師比喻成蠟燭，燃燒自己照亮學生，這些比喻如果不親自體驗做老師的辛苦可能真的不會懂的透徹，在我心里對老師這份職業又增添了新的崇敬。在幼兒園里安靜的時間總是太短暫，兩點半該叫小朋友起床了，老師要給小朋友一個一個的穿衣服，帶他們上廁所，還要給小女孩梳辮子，整理床鋪，收拾完畢后和上午一樣要給小朋友喝水吃下午點，去戶外活動，室內上課，說到上課，我總覺得小孩子不想強迫她學習認字，我也試過交寶貝認字，可是基本都以失敗告終，但是自從上了幼兒園寶貝學會了好多生字，還有古詩，三字經背的比我會的都多，今天和寶貝一起上課才知道老師的課生動形象，有聲有色，抓住小朋友們感興趣，能聽懂，能理解的詞匯，而不是像我講的枯燥無味，老師們有專業的教育方法，對于我來說又是一大收獲。

和小朋友在一起快樂的時間轉瞬即逝，吃完晚飯以后給小朋友們洗手洗臉，擦香香，送小朋友們快樂的離園，小朋友們有禮貌的跟我說于老師再見!這一天對我來說收獲頗豐，我能感覺到我容易害羞的萱萱寶貝這一天因為媽媽是老師而增加的自信和從容，同時我真真切切的感受到作為一名幼兒園老師不僅有一顆愛心，更要有一顆細心，一份耐心，讓每一個孩子都能得到母親般的關懷照顧，讓每一個孩子都能更聰明健康的成長，再若干年以后，每每回憶起童年都是充滿了開心快樂，作為一名家長，我要代表所有的家長感謝老師的辛苦付出，正因為有這樣的老師，家長才可以更安心，更踏實的工作，給孩子創造更好的生活。感謝幼兒園的領導安排這樣有意義的活動，讓家長更深刻的.了解孩子在幼兒園的生活，希望以后這樣的活動可以經常舉辦。

最后道一聲，老師辛苦了!

實用校內食堂實踐志愿活動心得（模板18篇）篇十七

隨著社會的進步和發展，志愿活動在我們的日常生活中扮演著越來越重要的角色。作為一位大學生，我有幸參與了食堂清掃志愿活動。通過這次活動，我對志愿者的責任感和奉獻精神有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠激勵更多的人參與志愿活動。

剛開始參與食堂清掃志愿活動時，我對志愿者所承擔的任務和責任感沒有太多的了解。然而，當我親身參與其中時，我真切地感受到了志愿活動的意義。每天食堂都有大量的食客，但清理這些垃圾的責任卻需要志愿者來承擔。這讓我明白了一個道理：志愿者的作用不僅僅是為了完成任務，更是為了社會的和諧發展。同時，我也體會到了志愿活動的團隊精神，大家一起合作，分工明確，有條不紊地進行工作。

第二段：助人為樂，回饋社會。

在食堂清掃志愿活動中，我遇到了很多很多需要幫助的人。有些老人不夠靈活，需要志愿者的幫助才能拿到自己餐盤上的食物；有的同學因為臨時有事，忘記把自己的餐盤收拾好；還有些人經過時不小心會撒落一些垃圾，需要我們及時清理。通過這些小事，我感受到了助人為樂的快樂。我明白到，在幫助他人的過程中，不僅僅是給予了他們需要的幫助，更是回饋了社會，傳遞了正能量。

第三段：培養團隊協作精神。

志愿活動需要團隊的協作來完成。在食堂清掃志愿活動中，大家分工明確，各盡其職，緊密合作。有些人負責分發清理工具，有些人負責清掃垃圾，還有些人負責幫助需要幫助的人。每個人的角色都至關重要，只有緊密地協作在一起，才能夠順利地完成任務。通過這個活動，我學會了如何與不同的人合作，學會了傾聽和尊重他人的意見。這種團隊精神的培養對于未來的工作和生活中都非常重要。

第四段：發現自我價值，提升個人能力。

食堂清掃志愿活動并不僅僅是為了幫助他人，也是為了培養志愿者自身的能力和素質。通過參與這個志愿活動，我學會了如何與人溝通、如何處理問題，解決困難。同時，這也是一個提升自我責任感和組織能力的過程。每當我看到清掃后整潔的食堂，我都會覺得自己的努力有了回報，這種成就感讓我更加自信和充實。

第五段：志愿活動的持續參與。

通過這次食堂清掃志愿活動的體驗，我深深地明白了志愿者的責任和奉獻精神。志愿者的存在不僅僅是為了幫助別人，更是為了傳遞愛的力量，推動社會的進步。從此，我決定在接下來的日子里繼續參與志愿活動，為社會貢獻自己的一份力量。而且，我也會鼓勵身邊的朋友們積極參與志愿工作，體驗志愿者所帶來的快樂和成就感。

總結：

通過參與食堂清掃志愿活動，我領悟到志愿者的責任感和奉獻精神，也發現到了自己的成長與進步。助人為樂的快樂、團隊協作精神的培養，以及個人能力的提升，都讓我深深地意識到志愿活動的價值和意義。我決心將這種奉獻精神延續下去，用自己的行動影響更多的人。通過志愿活動，我們可以讓社會更加和諧，讓自己變得更加自信和充實。讓我們一起為志愿者的偉大事業努力吧！

實用校內食堂實踐志愿活動心得（模板18篇）篇十八

有一句話是：“幫助別人快樂自己?！蹦敲?，你知道被別人幫助是什么心情的嗎?不說別人，我也曾被別人幫助過。我知道那種感覺，是非常之特別。

事情發生在媽媽帶我去的那個山區，那兒有山有水，但是山高水深，我因為沒有登過山，所以非常害怕，但也十分激動。山上全是石頭，一開始我不害怕，因為有保護我的護欄又只是小橋，可后來不但沒有護欄，還是石頭路，我不經意的害怕了。

就在我不知該怎么辦時，一個只見過一面的叔叔像天使般的輕輕拉住我的手說“別怕，我們一起走?！鳖D時，我像一朵很久沒有了溫暖和活力即將枯萎的一朵小花，忽然之間得到了陽光并充滿了活力的盛開似的。在那時我開心的笑了。因為那初次見面的叔叔，他帶領著我，走出危險的陡坡，走出巨大的峽谷，走過淙淙的流水。就這樣，我們一起走過了高山、峽谷和一條條小河。終于到了山頂，因為我們一鼓作氣、手拉手，像一起走過了風風雨雨，終于見到了美麗的_虹!

幫助別人，是多么有意義的是啊!身為被別人幫助的人，我可以感受得到，被別人幫助后，心中的那份感激。它看不見，也摸不著，卻能世人心中充滿了快樂。

下課了，同學們在_場上你追我跑，打打鬧鬧，大家在盡情地玩耍。我閑著沒事干，就在_場上走來走去。不一會，只聽“哎喲”的一聲，有一位女同學摔倒在地上。我連忙走過去扶她起來，幫她拍去身上的塵土，送她_室里休息。下午，我收到一封她寫的感謝信，上面寫著：“謝謝你，在我摔倒的時候把我扶起來!”她還在信上畫了一幅圖。頓時，我感到又開心又高興，心想：原來我們幫助別人，也能得到快樂和收獲。

還有一天，課間休息的時候，我和一群同學在教室外面歡快地玩著，突然一位男同學的手被鐵絲扎破了。我馬上和另外兩位同學一起把他送到醫務室，我關切地問他：“疼嗎?”他用感激的目光看著我，說：“不疼?！睆哪且院?，這位同學對我們可好啦。

現在我常常想，幫助別人的感覺真好!如果同學們都互相幫助，那我們的校園該多美好呀。我覺得自己又長大了，今后一定還要多多幫助別人。