月工作總結是一個重要的過程，它能夠幫助我們提高工作效率和質量。以下是一些成功人士的月工作總結，值得我們學習和借鑒。

最優執法隊伍建設工作總結（模板13篇）篇一

20__年，公司實施礦區服務業務專業化整合，撤銷各礦區管理服務公司編制，組建物業服務公司。實行物業服務專業化管理后，實現了專業的人干專業的事，讓原本分散的資源形成合力。

整合后的物業服務公司，將原有業務整合劃分為住宅物業、工業物業、辦公物業，并擴展了餐飲、家政等民生服務業務，分別進行專業化管理。目前，管理56個住宅小區，為18萬油城居民提供服務，管理小區總占地面積779.3萬平方米，綠化面積190.97萬平方米，環衛面積407.86萬平方米;為47個公建單位提供辦公物業服務，服務面積達200萬平方米;為46個職工食堂提供餐飲服務，陽光午餐人數達8500人。“老家味道”“小廚”“生煎包””印象火鍋”以及家政養老中心、便利店等民生服務相繼開業，并逐步邁入正軌。

一、服務為本深化改革創新模式。

“有了這張卡片，以后家里有什么需要，我就不愁找不到電話了”家住華幸小區的張大爺一邊看著手中的“便民服務卡”一邊說道。便民服務卡是物業服務公司創新拓展服務居民方式、搭建管家服務平臺、為轄區住戶統一發放的。這張小小的便民聯系卡印有各責任區片管家信息、聯系電話、服務職責及物業便民服務項目。居民只要打個電話，便可享受周到的物業服務。這是物業公司住宅小區改革創新的具體體現。

為實現專業化服務，物業服務公司在管理模式上不斷深化改革。以3000至5000戶居民為基準，整合組建住宅物業公司，推行”物業經理+物業管家+辦事員+治安員+值守員”的市場化運行模式，讓轄區居民享受到高質量的”管家式”服務。

物業服務公司秉持“更專業的人做更專業的事”原則，堅定不移地培養專業化物業管家隊伍。為每500戶居民配備一名“服務優質、形象優秀、創效優異、營銷優勝”物業管家，實行“點對點”式管家服務。5個月來，120名物業管家勇于擔當、主動作為，累計入戶發放便民手冊5.8萬份。

重組以來，物業服務公司迅速組織力量，成立民用住宅樓維修協調小組。按樓棟實地勘察，順利承接41個小區民用住宅維修工作，詳細制定了符合現有管理模式的房屋維修實施方案和房修工作流程，打造房屋維修樣板現場，發揮示范作用。截至目前，共維修5848戶，有效緩解了困擾居民多年的房屋漏雨問題，得到了轄區居民的普遍認可。

二、拓展市場專業服務創立品牌。

重組之初，物業服務公司就明確了“服務是生命線，安全是生死線，經營是主干線，穩定是封鎖線，紀律是高壓線”的標準。重組以來實現整合期間市場穩固、隊伍穩定、發展穩健的同時，積極拓展工業、辦公物業市場，更全面地服務油區市場，打造物業服務品牌。

想做專業的事，首先要有專業的人才支撐。物業服務公司注重員工隊伍建設和人才培養，建立員工內部交流平臺，規范員工內部交流程序，理清業務流程，面向全體員工公開選拔物業市場項目經理等人才，人力資源潛力被充分激活。目前已經開展兩期66人次項目經理專項培訓，在人才培訓培養方面加大力度，為公司拓展工業、辦公物業市場提供人才支撐。

為鞏固原有市場，物業服務公司以感謝信的形式，向原有工業、辦公物業的43家業主單位通報改革情況，承諾初心不改、質量不降。同時，派出人員遠赴蘇里格和甲方對接。針對在工業、辦公物業服務中，存在同一甲方由多家基層單位重疊管理的現象，及時優化整合市場，實現人力和管理資源的效益最大化。

物業服務公司還接洽目標市場，迅速與油區各二級單位進行工業、辦公物業業務對接。同時，成立食材配送中心，積極與天津食品集團、煉達集團溝通合作，理順食材配送業務。在公司各單位積極配合下，物業服務公司已經順利做好了合同簽訂和市場入駐工作，內部辦公物業市場占有率達90%以上，高質量的服務也贏得了業主的充分認可。

在市場探索方面，物業服務公司組織專門力量對現有市場項目潛在需求深入調查研究，設定差異化服務項目內容，對承接項目做精做優。進一步深入工業物業市場調研，結合目前崗位員工安全、生產技術特點，根據油區單位實際，探索下步承攬工業物業模式。

三、精細對標共同創建美好家園。

為更好地服務油區居民，針對在服務、市場、安全、管理等各方面工作及發展存在的問題，物業服務公司在住宅物業單元開展了“安全隱患再治理、違章建筑再拆除、環境衛生再清整”;在工業、辦公物業單元中開展了“提高服務標準、提升服務形象”等百日主題活動。“三再”“雙提”活動有效消除了安全隱患、鞏固了創衛成果，提高了轄區居民的生活質量和幸福指數。

“三再”百日主題活動中，各物業公司開展安全專題培訓36場次，明確住宅小區物業管家hse崗位職責，落實屬地巡查，規范巡檢路線。通過系統學習，員工隱患辨識能力有了質的飛躍。活動期間共治理外墻起鼓491處、清理高空懸掛物1014處、清理雜物20__車、清除私拉電線123處，維護維修各類公共設施28378處，有效改善了小區安全環境，提高了小區安全系數。

“雙提”百日主題活動中，物業服務公司為員工統一制作工作牌，要求姓名上牌、崗位上牌，隨時接受業主監督和點評。為精準對標各項工作，物業服務公司積極踐行匠人精神，大到食堂日常的運營、重要會議的組織、婚禮慶典的接待、緊急事件的處置，小到禮貌用語的使用、毛巾折疊的次數、煙灰缸內煙頭的數量、指引手勢的角度，均逐一做好貫標落實，提升服務品質，贏得了業主的一致好評。

最優執法隊伍建設工作總結（模板13篇）篇二

（一）深入開展保持共產黨員先進性教育活動，增強廣大干警執法為民的自覺性。

保持共產黨員先進性教育活動開展以來，在縣委保持共產黨員先進性教育活動領導小組的領導和指導下，我們根據政法各部門的工作實際和特點，指導督促政法各部門認真開展了保持共產黨員先進性教育活動，相繼制定了活動方案。在活動過程中，組織督促各部門嚴格按照方案要求，采取多種形式和措施，認真進行了集中學習，開展了民主評議，并對群眾反映的問題進行了積極深入的整改。特別是在征求意見階段，各部門根據工作的范圍和對象，采取發放征求意見表、設置征求意見箱等多種形式，廣泛征求了社會各界的意見和建議，并扎扎實實進行了整改。7月份以來，政法各部門分別組織開展了“回頭看”工作，對活動中征求到的意見建議采取得力措施進行落實整改，目前絕大部分已整改落實到位。對個別需在今后工作中逐步整改的分別制定了整改方案，正在分步落實。各部門還結合單位實際，制定了經常性的學習、征求意見、定期談心、民主評議黨員、領導干部聯系點、爭先創優等制度，建立了黨組織、黨員長效管理機制。通過先進性教育活動，促進了各項工作，使廣大政法干部素質明顯提高。

（二）扎實開展“公正執法樹形象”和“規范執法行為，促進執法公正”活動，認真解決執法中存在的問題。

為解決政法各部門在執法中存在的問題，進一步規范執法地為，我們把“公正執法樹形象”和“規范執法行為，促進執法公正”活動有機地結合起來，縣委政法委進行了專題研究，組織政法各部門召開了動員會，成立了活動領導小組，制定了實施方案，以文件下發到各單位和政法各部門，定期召開專門會議聽取政法各部門匯報，深入政法各部門督促檢查活動開展情況，結合各自實際，采取切實有效的措施，把活動進一步具體化，不斷把活動引向深入。縣公安局根據活動中和“大接訪”中發現的問題，確定整改重點。建立了“一案兩評兩通報”、行政和刑事案件執法質量月考核等規章制度。對“大接訪”中存在問題的5名責任人進行了責任追究，同時對活動中篩選出的5起錯案，正在調查對涉案人員進行追究。縣檢察院創新工作思路，采取“三查三審三改六表”工作制，共自查、互查案件81件93人，查出執法觀念、執法行為、執法作風等方面的問題60余條，均逐一進行了整改。縣法院廣泛征求意見，建立健全了政治思想、業務學習、工作作風、廉潔自律、等崗培訓等有關隊伍建設規章制度，形成了“以制度約束人、以制度管理人、以制度激勵人”的良好機制。縣司法局在法律服務部門開展爭當“優秀律師”、“優秀公證員”、“優秀法律服務者”等活動，激勵工作熱情，做到嚴格執法、熱情執法、公正執法。

（三）切實搞好政治業務培訓，全面提高政法隊伍素質。

為了全面提高政法干部的整體素質，建立提高政法干部素質的長效機制，我們以多種形式，在政法各部門中營造濃厚的學習氛圍，造就了一支思想過硬、業務精通、作風優良、執法文明的政法干部隊伍。縣檢察院建立了檢察官學校，長期聘請市委黨校、師范學院5名專職法學教授講課，保證每月授課12學時以上，利用檢察官學校開展豐富多彩、健康有益的文化活動，推進文化育檢的深入。縣法院堅持政治業務學習制度，每季度制定一次學習計劃，邀請資深法官和法學專家講課，豐富業務知識，幫助干警牢固樹立執法為民意識，增強干警的使命感和責任感。縣司法局定期組織全體人員學習有關本職工作的基本法律、執法程序和工作規范，抓好崗位業務培訓長效機制建設，推動崗位業務培訓的制度化、經常化和規范化。縣公安局認真落實“一崗雙責”制度，開展“從嚴治警，執法為民”教育整頓活動，開展業務知識擂臺賽、技能練兵等活動。通過以上措施，全縣政法隊伍建設進一步得到加強，干警素質進一步得到提高。

（四）完善管理機制，進一步激發政法干部隊伍活力。

1、落實領導干部基層聯系點制度。

我們狠抓領導干部基層聯系點工作制度的落實，政法委領導率先垂范，每月到聯系點調研至少在一次一上；政法各部門領導也按照制度要求，經常深入基層聯系點，檢查工作，了解困難，查找問題，把基層聯系點工作作為促進工作的一項重要內容。縣法院黨組成員每人聯系一個法庭，每月到法庭調研、聽取情況匯報在5次以上，幫助基層協調解決了工作生活中存在的問題。司法局三名班子成員聯系鄉鎮司法所，每月下基層調研一次，幫助基層協調解決實際問題。

2、加強政法隊伍作風建設。

近年來，我們相繼在政法隊伍中開展了政法隊伍教育整頓活動、保持共產黨員先進性教育活動、公正執法樹形象活動以及“規范執法行為，促進執法公正”專項整改活動，加強了政法隊伍建設，使全縣政法干警的整體素質明顯提高，精神面貌大為改觀。今年8月，縣委政法委以新政法[]12號文件形式下發了《關于進一步加強政法隊伍作風建設的實施意見》，要求政法各部門認真組織好干警的政治思想學習教育，強化宗旨觀念，牢固樹立執法為民理念，建立和完善監督機制，把嚴肅公正執法責任落實到執法人員身上，保持艱苦奮斗的良好作風，牢固樹立廉潔自律意識。縣委政法委機關率先垂范，帶頭講政治，強化服務意識。在工作中，堅持實事求是和言行一致的工作作風，表里如一；堅持雷厲風行，對安排的工作按時完成；堅持謙虛謹慎的作風，與人為善；堅持吃苦耐勞的作風，耐得住清貧；堅持清正廉潔的作風，杜絕吃拿卡要現象，時時處處維護政法委的良好形象。政法各部門針對干警作風中存在的問題，采取了有效措施，加強隊伍作風建設。縣法院在工作中自覺接受群眾監督，認真聽取群眾意見和建議，把群眾的呼聲作為改進工作的第一信號。設立征求意見箱，不定期召開座談會，廣泛征求在隊伍建設方面的意見和建議，并制定了具體的整改措施，認真進行整改。縣司法局在系統內進行業務培訓考核，提高司法干警素質，牢固樹立執法為民的觀念，切實解決嚴格執法、文明執法和紀律作風等方面的突出問題，使工作作風有了明顯轉變。

3、建立健全監督管理機制，促進隊伍規范化建設。

縣委政法委機關從制度建設入手，制定了政法委考勤制度、值班制度、廉政制度、財務管理制度等一整套工作制度，用以規范機關干部言行，使干部職工轉變思想觀念，轉變工作作風，提高辦事效率。為進一步加強政法工作，制定下發了《關于進一步加強政法工作的若干規定》，規范了縣政法委員會會議程序，制定了重大案事件請示報告制度，加大對重大疑難案件研究協調和督辦力度。要求政法各部門在提拔副科級以上干部及對內設機構或直屬單位負責人調整前或干警調入前，必須報縣委政法委審核同意。縣檢察院、公安局在對副科級以上干部及政法干警涉嫌違法犯罪進行初查和調查前，必須向縣委政法委報告。

縣公安局按民警等級化管理辦法，根據考核將民警分為三個等級，獎優罰劣；在全局實行中層領導競爭上崗，民警上崗實行雙向選擇；實行思想政治工作責任區制度，推行領導干部責任追究，有5名中層領導因隊伍建設問題受到全局通報批評；實行與人大代表、政協委員聯系制度，加強內部監督，完善監督制約機制；實行民警等級化績效考核制度，對民警德、能、勤、績實行動態管理，結果與政治、經濟利益掛鉤。

檢察院嚴把“進口關”，認真落實省級統一考錄制度，試行分類管理體制，作為洛陽市院分類管理試點單位之一，目前，分類管理體制正在探索中；深化干部人事制度改革，嚴格按照《黨政干部選拔任用工作條例》和《檢察官法》的要求，實行競爭上崗，輪崗交流制度；制定一崗雙責制度，推行領導干部責任追究；充分發揮紀檢監察部門的作用，加強檢察機關內度監督制約；積極探索隊伍管理機制，如“三三制”、“三位一體”、“6+1”辦案機制應用轉化，走在了全市檢察機關的前列。

縣法院嚴格落實省級統一考錄制度，加強了“進口”管理；對現有干警，分別制定了崗位職責，進行量化考核。拓寬“出口”，對于不合格干警，實行待崗培訓制度，視其表現確定去留，從而確保了干警素質。對審判員、書記員、司法警察及工勤人員進行分類管理，出臺相應的管理辦法和優秀法官標準、優秀書記員標準等；表彰干事創業者，培養并選拔一批干事創業者作為后備干部，充實到領導崗位。實行競爭上崗、雙向選擇、“一崗雙責”，實行領導干部責任追究制、引咎辭職和責令辭職制度。制訂了《審委會研究案件制度》、《發還、改判案件責任追究制度》、《關于嚴格規范審判人員庭審紀律》等制度，扎實開展了清理違規收費，拒禮拒賄活動，實行錯案追究制度。發還、全改案件的責任人予以通報批評。建立長效機制，促進規范化建設，制定了《規章制度匯編》，使各項工作能夠有章可循，促進了專業化、規范化建設。

（五）加強基層基礎工作，積極解決部門在保障等方面存在的問題。

我們堅持每季度統計一次政法各部門辦案經費保障情況，并及時縣委、縣政府匯報。為確保縣、鄉兩級專職治安巡防隊的工作經費和隊員工資等，經縣委常委會和縣長辦公會研究，我縣為縣治安巡防大隊和13個鄉鎮專職治安巡防隊各配備巡防用面包車1臺，共14臺，財政撥款42.9萬元；縣、鄉兩級財政共同解決巡防隊員的工資和工作經費，其中縣財政解決縣治安巡防大隊隊員工資和工作經費20萬元，為13個鄉鎮治安巡防隊補貼工資和解決工作經費40萬元，同時每個鄉鎮每年要自籌6萬元用于巡防隊的工作經費和隊員工資。

公安局全面落實了技防措施，全縣投資200余萬元建成了以固定目標報警、圖像監控系統、紅外線報警器為主的技防體系，有效減少了盜搶案件；加強派出所規范化建設，目前，全縣11個鄉鎮派出所均有辦公樓房，平均每個派出所有辦案及巡邏車各一輛；全縣有一級派出所一個，二級派出所二個，二級以上派出所絕對數居全市第一。縣檢察院建立了檢察官學校，建立了圖書室、電子閱覽室、檢察信息網站、文化作品展室、學習園地、攝影長廊等，為提高干警的文化修養搭建了平臺。縣法院加強法庭建設，不斷改善交通工具，目前有4個人民法庭，其中3個法庭為單門獨院，有一個法庭正在籌建。每個法庭一輛工作用車，4名工作人員。

今年以來我縣的隊伍建設工作雖然取得了一定成績，但與黨和人民的期望及上級的要求相比，仍有較大的差距，主要表現在以下幾個方面：

1、少數政法干警的執法理念和思想觀念與新時期政法工作的要求不相適應，政治理論水平、文明素質水平和職業道德水平有待進一步提高。

2、對隊伍建設工作不夠重視、抓隊伍時緊時松、工作作風不深入、一些民警政治敏感性差、執法隨意性大、工作不負責任等問題屢有發生。

3、干部人事制度缺乏必要的激勵機制，政法干警待遇相對偏低，不利于政法隊伍的穩定和發展。

4、政法干部隊伍建設的規章制度，還需要進一步的深化和改善，以促進隊伍建設的科學化、規范化管理。

5、政法部門人員編制短缺，人員少，業務重，檢察官、法官斷檔現象嚴重，辦公辦案經費困難等現象仍然影響著政法各部門業務工作的正常開展。

（二）大力加強基層政法隊伍建設。努力實現工作重心向基層傾斜，保障向基層傾斜，警力向基層傾斜，增加基層實力，激發基層活力，提高基層效率。進一步落實政法部門領導干部基層聯系點制度，幫助基層解決好在人員經費保障等方面存在的實際困難。進一步加強公安派出所、人民法庭、司法所建設，充分發揮基層穩定的堡壘作用。

（三）切實加強政法干警的教育培訓。著眼于加強黨的執政能力建設，加強政治理論和業務知識培訓，突出能力培養。特別是抓好短期培訓，按照干什么、學什么，缺什么、補什么的要求，增強培訓內容的針對性和實用性。積極拓寬培訓渠道，不斷改進培訓方式，堅持脫產培訓與在職自學相結合，努力提高培訓效果。抓好對基層和一線辦案干警的培訓，確保參訓人員、時間、經費落實。廣泛深入地開展各種形式的崗位練兵和業務知識競賽活動，不斷提高干警的業務素質和實際工作能力。

（四）進一步完善政法隊伍監督管理機制。依法從嚴管理好政法隊伍，堅持凡進必考，嚴把政法隊伍進人關；依法、積極、穩妥的原則，繼續開展對不合格人員的清理工作。繼續深化干部人事制度改革，加大公開選撥、競爭上崗等工作力度，創造公開、平等、競爭、擇優的用人環境，建立干部能上能下、能進能出、充滿活力的管理機制。

x縣委政法委

最優執法隊伍建設工作總結（模板13篇）篇三

建設一支高素質的教職工隊伍是教育發展的關鍵，良好的師德師風是教職工隊伍素質中至關重要的方面。為此，我校以師德為核心，狠抓教師隊伍建設，取得了顯著成效。

教師是學校管理過程中最重要的人的因素。“興教之道在于師”，教師乃教育之本，學校管理的主體——教育教學管理，集中體現在教師身上。實踐證明，學校管理體制的改革，各項管理措施的制定，都是圍繞調動教師工作積極性和主動性進行的，高素質的教師隊伍是提高教育教學質量的先決條件。知識經濟時代的到來呼喚素質教育，素質教育呼喚高素質的教師。只有使教師達到“學高為師，德高為范，以身立教，為人師表”的高境界，學校管理才能提高到一個新的水平。因此管理者必須運用科學的管理手段，加強教師隊伍的建設與管理。

要建設一支穩定的、高素質的、學者型教師隊伍，首先要提高教師隊伍的整體素質，主要著眼于以下八個方面：一是具有良好職業道德和社會責任感，具有高尚的師德和對學生高度負責精神；二是要具有扎實的專業知識和技能，有廣博的學識，對所教學科的前沿知識和相關領域有較為熟悉的了解，能勝任某一個學段所有年級，至少一個學科的循環教學任務，并具有探索精神和創新意識，能在學習和工作中不斷創新，勇于反思、改進和提高，在師生互動中實現教學相長；三是勝任班主任工作，有先進的教育理念，掌握并尊重學生身心發展的規律，和學生平等相處，尊重個體差異，關注學生全面發展，引導學生學會學習，并有效地對學生進行思想品德教育；四是有組織輔導課外活動的能力；五是具有教育科研能力，能撰寫較高水平的教育科研論文；六是要具有終生學習的能力；七是要掌握現代信息技術，并能夠熟練地運用現代教學媒體和教育手段進行教育教學工作；八是達到國家規定的合格學歷要求。這八個方面的能力和要求，都是教師必須具備的，明確地提出來，讓教師自己明確發展方向，同時，評價教師也有了依據。

其次，要加大教師進修的管理力度。要針對教師工作和成才的特點，抓好教師的自修，把教師的自修納入教學常規管理之中，并與教學工作以及教育科研活動緊密結合，實現教學、教育科研和教師自修的“三位一體”，構建自修、實踐、反思、提高的教師校本培訓模式，促進教師文化業務素質的迅速提高。要求教師做到案頭有理論書籍，有業務書刊，有學習筆記，有體會和總結。學校制定出教師專業發展規劃，督促和鼓勵教師進行學歷進修和合格后的繼續教育。實行學校及教研組例會制度，組織教師結合教學實際進行課堂教學研究，借鑒先進的教學理論、方法和模式，不斷改進和優化課堂教學，提高課堂教學效率。采取走出去、請進來等措施，多為教師提供外出學習的機會，聘請專家學者到校講課指導，開闊教師的眼界，使其教育思想及觀念不斷得到更新。總之，要通過各種形式的學習和研究，使教師文憑與水平相符，學歷與能力相稱，并且做到常學常新，常教常新，常研常新，使“新手”盡快成為“老手”，讓“老手”努力形成自己的教學風格，促進教師整體素質的盡快提高。

第三、抓好考試評估。改變以往單一的以教學質量評價教師工作的做法，采取綜合評價手段，全面地評價教師工作。一是對教師實行基本素質評價，從思想品德，工作態度，文化業務水平和工作能力四個方面，分優、良、中、差四個等級進行量化打分，以此來評價每個教師的基本素質。二是加強課堂教學評估，除了正常的教學研究聽課以外，組成課堂教學評估小組，按一定的標準采用量化打分的形式定期深入課堂，對教師的課堂教學做出評價。三是讓學生參與評議教師的教學工作，可采用兩種方式：一是召開座談會，聽取學生對教師的意見，另一種方式是采取問卷打分的形式。綜合后反饋給教師本人，更有利于促進教師的自身提高。除此而外，再結合常規檢查和教學質量，綜合起來評價教師的工作。這樣，德、能、勤、績諸方面全部體現，教師素質在工作評估中占了較大比重，不僅有助于教師自身素質的提高，而且便于管理，評估的結果再不是原則性的結論，而是實實在在的東西，管理上也不再單純憑借各種條條框框，可采用粗放型目標管理模式，只要明確工作目標及要求，各種評價方案本身就具有極大約束力，并且易被教師們接受。

第四，開展各種形式的業務競賽活動，促進教師素質的不斷提高。如基本功單項賽，上過關課，評優秀教案、優質課、學生最喜歡的教師、教學能手、學科帶頭人，課堂教學大賽、開展“人人奉獻一堂好課”活動等，都是促進教師不斷提高的有力的措施。

在抓好教師隊伍整體素質提高的同時，更應著力抓好教師隊伍的穩定。一是思想穩定，二是人員穩定。只有使教師隊伍在穩定的基礎上提高，建設高水平的教師隊伍才可能成為現實。

(一)抓教師隊伍的穩定，首先必須做到知人善任。要“知其人，量其才，揚其長，避其短”，對教師的品德、知識水平、業務能力、特長愛好、脾氣秉性都要有較細致的了解，在了解的基礎上，合理大膽地使用。在明確工作目標和要求的前提下，放開時間和空間，不過多干預，給教師以一定的自主權，充分發揮教師的主觀能動性和創造性，并且多給予肯定和鼓勵。“士為知已者死”，特別是中青年教師，他們有足夠的知識和能力，更應以信任為前提，給他們提供施展才華的廣闊天地，在辛勤的工作中獲得滿足感，進而轉化成不斷進取的強大動力。

（二）穩定教師隊伍，必須善于感情投資。“感人心者，莫先于情”、“情感所至，金石為開”，管理者要想方設法為教師排優解難，以消除教師的后顧之憂，使他們安心工作。管理者對教師的關心和愛護，能換來教師的“涌泉之報”，不僅能安心工作，而且能激發他們巨大的工作熱情，在自己的崗位上安居樂業，建功立業。

（三）穩定教師隊伍，還要注重工作條件與環境的改善。管理者要不斷改善工作條件和環境，提供必要的工作設施，讓他們感到工作舒心順手，不致于埋沒自己的才華。同時，多做社會工作，讓人們理解教師，尊重教師，使教師增強自信心和自豪感，安于教育，保持教師隊伍的穩定。

（四）穩定教師隊伍，還要做到民主法治、公正公平。學校的民主化管理首先是學校領導的民主，學校領導要緊緊依靠廣大教師辦學，要經常深入教師之間，傾聽他們對學校工作的意見和建議，學校的重要決策要廣泛聽取群眾的意見，經教師代表大會討論通過后實施。

還要做到依法辦學。要認真學習和遵守國家和地方的各種法律法規，嚴格依法辦學，不會因學校的小利益而損害國家利益和大多數人的利益。要建立健全各種規章制度，在遵守國家大法的前提下，學校要有自己的小“法”，做到事事有章可依，有章必依，在制度面前人人平等。”

公平公正是學校和諧的凝聚力。首先，學校領導做事要做到公平公正，光明磊落，一碗水端平。老師對學生也要公平公正。在使用教師時做到知人善任、用其所長，把教師安排到合適的崗位上，使其有勝任感、成就感；另外還要鼓勵教師之間在合作的基礎上實行公平競爭，充分挖掘教師的潛能，使教師有公平感和緊迫感。要鼓勵青年教師積極進取，脫穎而出。

（五）穩定教師隊伍，要科學制定教師隊伍發展規劃。

為了加強我校師資隊伍建設，優化師資隊伍結構，提高師資隊伍整體素質，以滿足教學的需要，學校科學制定了教師隊伍發展中長期規劃，以適應現代教育發展的需要。

總之，管理者必須對教師在思想上教育，在業務上幫助，在生活上關懷，對有才干的大膽使用。這樣，激其趣、奮其志、增其能，效其行，使教師安教、樂教、善教、勝教，建設一支樂奉獻，肯鉆研的科研型的教師隊伍，促進教育教學質量的全面提高就有了保證。

教師專業素質訓練，既是師德建設的重要內容之一，又是教師隊伍建設的重點。在這方面，我們主要抓了以下工作：

一是抓繼續教育工程。積極開展教師繼續教育集中培訓工作。

二是抓新課程師資培訓。基礎教育課程改革，師資是關鍵。根據“先培訓、后上崗，不培訓、不上崗”的要求，組織教學管理人員和起始年級學科教師參加新課程培訓。

三是抓課題實驗研究。在切實抓好常規教研工作的同時，大力開展課題研究。學校教導處積極爭取教研課題，研究確定校本教研課題，重點解決教育教學工作中的突出問題，提高工作效率，取得成效。

四是抓信息技術培訓。與人事局合作，結合教師職稱評定工作，大力開展信息技術培訓，基本完成全體教師的初級培訓。

五是抓提高學歷教育。大力支持并積極鼓勵教師參加各種形式和途徑的學歷進修，現有101人教師中，本科學歷的66人，大專學歷的33人，教師學歷合格率達92%。目前還有部分教師正在專升本進修。

以人為本，構建和諧的人際關系：

首先，尊重人是辦好學校的前提，依靠人是辦好學校的保證。學校的發展主要是靠廣大的.教師。他們是學校辦學的主體，是學校教育教學工作的具體實施者，只有緊緊依靠廣大教職工，調動他們的工作熱情和積極性，學校的發展才有希望，學校的工作才能上水平上檔次。

其次，提高人是辦學的目標。要提高廣大教師的思想政治和業務水平，為每個教師搭建學習和發展的平臺，給他們提供學習和發展的機會。

人際關系是學校和諧的關鍵。首先，構建和諧的領導班子。構建和諧領導班子是構建和諧學校的關鍵所在。只有領導班子成員和諧相處，各盡其能，各司其職，才能有效發揮班子整體功能，確保學校沿著正確的方向前進。其次，構建和諧的教師隊伍。教師是構建和諧學校的主體，建立和諧的教師隊伍是構建和諧學校的基礎。

一是要培養勤奮的敬業。一個和諧的教師群體是一個品德高尚、愛崗敬業的群體，是一個整體向上、充滿人文思想和先進理念的群體，一個沒有正確的人生觀、價值觀，沒有對教育的愛、學生的愛，沒有對事業的追求的教師群體，培養教育人的任務就很難完成。因此，要加強師德師風教育，把培養教師高尚的道德情操和敬業精神提在教師隊伍建設重要位置，使每位教師都能以教書育人為已任，勤奮進取，愛崗敬業，求實創新，在教育實踐中享受人生快樂。

二是推進民主管理。尊重教職工的民主權利，形成學校發展靠教職工，教職工發展靠學校的良性互動。

教師的政治態度和思想觀念，教師對職教事業的認識，教師在學生心目中的形象，對于教育的質量有著至關重要的影響。教風的核心是教師的職業道德。豐富的職業情感是加強教風建設的基礎，高尚的師德行為是加強教風建設的保證。教師的職業行為就是要忠于職守，做到以身作則，就是要堅持有利于學生身心健康的行為，批判抵制那些不利于學生身心健康的行為。因此，學校要著力培養一支現代化的教師隊伍，建設一支相對穩定，結構合理、業務素質精良、師德高尚的現代化的教師隊伍。

最優執法隊伍建設工作總結（模板13篇）篇四

對干部實行年終考核，是提高干部素質，加強干部監督管理的重要手段。從xx年以來，我局在干部年終考核問題上，堅持解放思想，聯系實際，不斷創新、逐步完善了干部年終考核機制，起到了對干部實行有效監督管理的積極作用。

1998年，我局新的一屆領導班子借國家首次推行公務員制度的契機，對全局干部年終考核實行了全面改革。局黨組根據國家推行公務員制度的新形勢，組織黨組成員認真學習和研究《國家公務員暫行辦法》后，感到過去的干部考核工作在方法、內容上都存在著一些弊端，已逐漸不能適應當前管理和監督干部的需要。群眾測評、領導決策的模式和在德、能、勤、績等方面考核比分上的平均化，使得考核結果人為的因素干擾過多，容易產生領導憑個人好惡說了算的弊端，很可能導致考核結果不客觀、真實，不能起到鼓勵先進，鞭策后進的作用，從而挫傷了干部積極性，造成一些干部拉幫結派和逆反心理。針對這種情況，局黨組經過深入的探討與研究，統一了思想，及時提出要強化干部考核管理工作，就必須制定干部考核標準、豐富干部考核的內容、改革干部考核的方式、完善干部考核的程序、加大干部考核的力度。通過規范的、經常的、系統的干部考核，形成有效的干部監督機制，這樣才能達到提高干部隊伍整體素質的目的。

創新是一個民族生生不息的力量源泉和靈魂，是一個單位、領導者必須具備的一種精神。局黨組在全面分析與研究我局干部隊伍建設現狀的基礎上認為，如果一個領導在涉及干部切身利益的重大問題上不敢堅持實事求是，銳意改革創新，那么這個領導就不是一個好領導，班子就不會有戰斗力。特別在干部考核這個事關全局的重大問題上，不創新就不可能有凝聚力和出路。為此，我們在實踐的基礎上，不等不靠，敢于“吃螃蟹”，動真功，制定出適合我局干部年終考核的規則：即“突出實績、量化工作，首長負責，尊重民意”。在實行公務員制度的第一年，就初步推出了新的干部年終考核辦法，并在98年的干部考核中予以適用。

《國家公務員暫行條例》是我們制定和完善干部年終考核的基礎。我們在形成具有自身特色的干部考核機制過程中，堅持以《條例》為總綱，結合司法行政工作實際，進行考核方法的改革創新，制定了《區司法局干部考核辦法（試行）》。在制定《區司法局干部考核辦法（試行）》過程中，局黨組充分醞釀后認為，改革就意味著改變過去不切合實際的東西，創新出符合現實條件，最終為全局目標服務的新體制。按照上級新的規定原原本本照搬照抄不行，單純地強調客觀情況，違背《條例》也不行。要結合本單位的實際情況，按照不斷發展、變化的實際情況，與時俱進，最大限度內發揮《條例》在管理和監督干部中作用，才能切合實際，制定出的《區司法局干部考核辦法（試行）》才能符合上級規定原則和政策，這種創新才能為廣大干警所接受。

最優執法隊伍建設工作總結（模板13篇）篇五

在市委教育工委、市教育局的正確領導下，我校高度重視教師隊伍建設。一年來，學校班子團結協作，帶領全體教職員認真貫徹《中長期教育改革和發展規劃綱要》，實施學校《發展規劃》，努力提升師德與師能，為全面實施素質教育、全面提高教育質量，打下了堅實的基礎。

(一)緊扣師德師能重學習提高。

及時更新觀念：通過業務學習、教研組活動等幫助教師樹立正確的教師觀、學生觀和課程觀。邀請專家來校講座指導，派遣教師外出培訓學習，及時為教師送上最新的教育教學理念。

提升為師境界：加強教師的師德規范學習，倡導教師向模范教師學，向身邊的優秀班主任、師德標兵學，向兄弟學校的同行學。學校重視實施青藍工程，每學年均要開展青年教師師徒結對活動，由學校骨干教師擔任青年教師的師傅，引領青年教師快速成長。

豐富專業知識：學校每學期規定教師必須閱讀3-4本教育理論書籍，并開展教師讀書心得評比、教師讀書沙龍;倡導教師利用網絡資源，向網絡學習;倡導教師在課程中學習，不斷提升自身的學科知識和專業理論水平。

提高專業技能：開展暑期教師校本培訓、信息技術培訓、

特殊教育專業技能培訓等，鼓勵教師報名參加網上課程培訓，參加國家、省、市、各類培訓，不斷提升教師現代教育技術能力和教學水平。36名教師以優異的成績順利通過市局組織的心理健康教育課程考試，全體教師自主學習并順利通過市人社局組織的公需科目考試，3名教師成功取得雙師資格;各類培訓活動259人次，其中境外培訓1人次，國家級培訓3人次，省級培訓16人次。

(二)立足教學實踐促專業發展。

制定成長規劃立目標：學校要求每位教師根據自身情況制定個人三年發展規劃，并根據教師所遞交的規劃制定相應的'學校骨干教師發展規劃，促進骨干教師隊伍梯隊發展。

加強教學督導強質量：建立健全教學常規督導和質量考評機制，學科、學段、學校聯動，日巡、周檢、月評銜接，自評、校評、生評互補;抽簽聽課、網絡評課有聲有色，教學反思、專題研討常態高效，過程管理、績效考評有機結合，規范了教師的教學行為，提升了師德形象，促進了教學質量的穩步提升。

借助公開教學助成長：開展校內公開課展示活動，教研組內每位教師每學期均要完成一節公開課的教學;學校每學期組織一次青年教師評優課，使一批青年教師能脫穎而出;鼓勵教師積極參與國家級、省、市各類評優課、展示課活動，發揮集體智慧，教研組、學部、教學管理人員一起參與磨課、評課，使教師能在公開課中得到成長。

圍繞技能競賽展風采：開展手語、盲文、信息技術和說課、評課等教學基本功競賽，使一批青年教師脫穎而出。實施了專職教師技能提升工程，引導專業教師圍繞專業技能向名師學習，重平時訓練，提高體、藝課程教學質量，促進學生特長發展，學校特色發展。

(三)圍繞教學質量抓反思提升。

教學后記助積累：要求教師每堂課教學后寫好教學后記，并形成一定的案例分析，以此推動教師教育教學經驗的不斷積累。

博客論壇搭平臺：學校專門開設了教師博客，為廣大教師提供交流、合作的平臺。結合抽簽聽課和教研課，在校園網上開辟論壇，進行網絡評課。要求執教者將教學案、課件，教學實錄和反思發至“特教論壇”欄目下，聽課者及時進行評價，執教者可以跟帖回應，其他老師可以跟帖對評課者的評課再進行評價，以形成百家爭鳴之勢，促進教師專業良性發展與校園輿情等行為方式的轉變。

隨筆論文出成果：組織教師參加各級各類論文、案例、課件評選，積極組織教師參加各級各類競賽，展示專業發展成果。

課題研究促成長：實施課題引領戰略，保證人人有課題，上課有目標，以課題引領教學。一項國家級子課題和一項市級課題順利結題，7個在研市級課題正在積極有序推進。結合課題研究的各項教研活動常態高效，編印新開發的校本化教材與練習以及綜合實踐成果集等工作正在緊鑼密鼓地進行。

中小學卓越教師培養工程第二批培養對象;1人獲得省級表彰，5人獲得市直級以上表彰;市直以上骨干教師年度考核均為合格以上，1名教師獲民革省委組織的“薪火相傳堅持和發展中國特色社會主人”演講比賽一等獎，一名教師獲得市直女教師演講比賽二等獎;多名老師的優秀事跡先后被相關新聞媒體宣傳報道，全體教師校本培訓、繼續教育參與率、合格率均達100%。

(二)師能建設成果豐碩。

特教科研扎實高效，一個國家級、一個市級課題順利結題，7個在研市級課題研究工作進展順利，結合課題研究的校本教研活動常態高效，14篇教育教學論文在國家、省市級核心刊物發表，73篇教育教學論文在各級各類評比中獲獎。27人次在市級及以上教學技能比賽中獲獎，4名教師在市級以上優質課評比中獲獎。三名教師在省基本功比賽中分獲二、三等獎;成功編印《閱讀與思考》之四和《特教敘事》，10余名教師分獲省市各類比賽指導獎，5名教師在省市微課制作中喜獲佳績。

雖然，我校在教師隊伍建設方面做了大量工作，也取得了顯著的實效。但我們也清醒認識到自身存在的不足。

本年度在教師專業成長上取得了一定的成績，但整體層次不高，還沒有特教名師。

個別教師職業理想有所淡化，專業發展缺乏主動性;。

年青教師占的比重大，他們的專業技術能力提高需要一個較長的成長的過程，需要不斷完善培養機制。

最優執法隊伍建設工作總結（模板13篇）篇六

近年來，我區醫療衛生單位得到了長足的發展，特別是三院、二婦幼，取得這些發展的關鍵是人才隊伍建設。

近年來，在區委、區政府的`正確領導下，我們積極推進人才隊伍建設，重點研究醫療衛生人才怎么培養、怎么引進、怎么使用的問題，完善醫療衛生人才工作機制，拓寬人才招聘渠道，近年來共招錄了700名專業技術人才，為衛生事業的健康發展注入了新鮮血液。建立高級、優秀人才綠色通道，近年來引進了xx名高層次人才，其中x名在編博士，x名臨聘博士；x在編碩士，xx臨聘碩士。

為加強基層衛生人才隊伍建設，改善基層學歷低、職稱低、服務水平低等現狀，培養一批下得去、留得住、用得上的高素質醫學人才，提高基層醫療衛生機構服務能力和水平，根據省衛計委反饋的考生信息，我區與x名錄取考生簽訂了“定向就業協議書”，錄取考生畢業后，到我區指定的醫療衛生機構定向就業且在定向服務單位連續工作6年（含6年）以上。20xx年已有3名定向畢業生分別安置在橫瀝鎮中心衛生院、大嵐衛生院、橫瀝鎮矮陂衛生院工作。

我們制定了公立醫院薪酬制度改革試點工作實施方案和細則，報市人社局審核后下發實施。市第三人民醫院納入公立醫院薪酬制度改革試點醫院，經過多次組織調研討論會，已制定醫院績效工資考核分配方案，進一步完善績效工資制度，提高了薪酬水平。

最優執法隊伍建設工作總結（模板13篇）篇七

加強聯防隊伍建設構建完備的治安組織體系加強基層聯防隊伍建設是社會治安綜合治理工作的根本，近幾年來，我們兩家子鄉黨委、政府在狠抓聯防隊伍建設、固本強基等方面做了很多工作，形成全黨動員、全民參與、齊抓共管的社會治安聯防共治的工作格局，通過不斷完善群防群治體系和聯防共治機制，全鄉各種刑事案件和治安案件得到有效控制，取得了明顯成效，人民群眾的安全感不斷增強。

一、健全聯防組織加強隊伍建設。

在開展“平安兩家子”建設活動中，鄉黨委、政府按照縣委、縣政府的具體要求，針對社會治安綜合治理工作的具體形式，堅持“打防控”并舉的方針，嚴密落實全鄉各個領域、各個部門的社會治安防范措施，逐步建立了鄉、村、組聯防共治安全防范的長效工作機制。我們主要從三個方面入手，加強聯防組織建設。

(一)精選隊伍人員。

我們把鄉、村、組縱向治安人防網絡和橫向區域聯防共治相結合，把全鄉10個村劃分為四個聯防共治區域，每個共治區域精選出2名法制觀念強、具有一定影響力的村民加入到聯防隊中。同時針對各部門的工作特點和工作范圍，又從各站選出2名工作經驗豐富的人員作為兼職聯防員，配合和引導聯防隊的日常工作。鄉聯防中隊和村聯防分隊的隊員在上任前都要過“三關”，即經驗關、面試關、培訓關，以便增強聯防工作的實效性。

(二)加強培訓。

為了把聯防隊協調社會治安、調解化解、解決糾紛的作用充分發揮出來，我們從提高聯防隊員的整體素質為突破口，舉辦了3期法律法規知識培訓，2期村規、民約知識講座，并搞了2次現場臨摹演習等豐富多彩的活動，不斷提高聯防隊員們的法律意識和處理矛盾的應對能力，最大限度的發揮其聯防隊員知法、守法、懂法、會運用法的特殊作用。

(三)上下行動共同聯防。

我們以鄉綜治辦、鄉派出所為核心，以鄉治安聯防中隊、村聯防分隊為主體，以各黨支部、村委會、調委會為基礎，充分發揮各部門的職能作用，及時調解已經顯現出來的矛盾糾紛;利用每村15個農戶里一個治安中心戶的作用，建立鄉、村、組三級調解網絡。具統計____年共調解鄰里糾紛20余起，家庭糾紛10余起，有效地抑制了矛盾的滋生;我們還利用鄉綜治辦的治安信息站、村治保會信息站、治安信息聯絡員，在全鄉形成治安信息反饋網絡，消除和解決影響社會穩定的潛在矛盾和隱患。利用這個網絡我們從上至下的宣傳法律、法規，向村民們傳遞黨和政府的主張，至下而上的逐級反饋矛盾糾紛排查情況。

二、狠抓制度落實規范聯防綜治工作。

我們從建立和完善社會治安綜合治理的各項制度入手，形成了有效的聯防工作機制和科學的考評體系，不斷完善和加強聯防責任體系。

(一)、規范聯防工作制度。

經鄉黨委研究討論，制定了《兩家子鄉治安聯防大隊管理辦法》和《兩家子鄉治安聯防隊員管理辦法》，具體明確了聯防隊工作的組織制度、責任分工、工作流程、處罰規定等，有具體的制度設定工作內容，不斷健全聯防體系。

(二)、積極探索社會穩定的工作新路子。

我們本著有利于情報信息和防范工作，有利于及時準確地打擊各類違法犯罪活動，有利于本地區矛盾糾紛解決在萌芽狀態，有利于本地區域經濟繁榮和健康發展的“四個有利于”的原則，制定了工作計劃、治安聯合防范、矛盾糾紛排查、治安動態報告等一系列聯防制度，使聯防共治工作各司其職、各負其責、落實到人，徹底扭轉了社會治安共制的被動局面。

(三)、實行目標管理考核責任制。

為了落實重點場所和重要區域、重點人群的治安防范措施，鄉治安聯防隊每月要以書面形式向鄉黨委政府報告一次工作運行情況、全鄉治安狀況情況分析;村聯防分隊每月向鄉治安聯防隊報告所在村的治安狀況排查情況，形成聯防治理工作層層有人抓、層層有人管的考核責任分工機制。____年5月中旬，根據田家村聯防分隊上報的治安狀況排查情況，鄉聯防隊經過檢查發現該村村民張某與鄰居因土地糾紛一事處理的不夠妥善，于是迅速與田家村聯防分隊取得聯系，鄉政府派土地部門負責人對此事進行重新處理，有效地制止了張某因不服前一次的處理結果，準備再度到鄰居家鬧事事件的發生。

三、加強聯防組織管理健全聯防防范體系。

鄉治安聯防隊在鄉黨委政府的領導下，在鄉派出所、林業站等各站的指導下開展工作，聯防隊員根據各自的具體分工對全鄉的四個共治區域進行治安分片巡邏，維護生產、生活秩序，護林、護青，農田基礎設施保護及本鄉重大事項的服務性工作。____年8月中旬，油坊村聯防隊員陳某在日常巡邏期間，發現該村村民章某行為詭秘，經過跟蹤偵察，發現其正準備偷盜村里的水泵機，聯防隊員陳某迅速與該村治保主任取得聯系，聯合制止了章某的偷盜行為，及時有效地控制了違法犯罪活動的發生，維護了社會穩定。為了規范聯防隊伍的行為，鄉聯防隊的專職聯防員要先培訓后上崗、持證上崗，同時聯防隊員要嚴格按照鄉政府的作息時間出勤，對聯防隊員亂處罰、假公濟私、惡意報復、執法犯法、以權謀私等行為一經發現，嚴肅處理。為了充分調動聯防隊員的工作積極性，減少其工作中的后顧之憂，鄉政府利用有限的財政經費，明確落實聯防隊員的工資、保險等福利待遇，并實行“基本工資+獎勵工資”制度，使其充分發揮在維護社會穩定中的第一道防線的作用。

四、發揮聯防組織作用。

依法開展治安管理通過建立和完善鄉、村、組聯防組織建設，使各種矛盾糾紛得到進一步的排查調解處理，有效增強了社會治安防范能力。

(一)、通過日常治安巡邏，排查影響社會治安穩定的隱患。

____年10月上旬，鐘家村聯防員許某和楊某在晚上進行治安巡邏時，發現2臺可疑的摩托車，并在車上發現鉗子等作案工具，許某和楊某迅速上報鄉派出所，鄉派出所民警果斷出擊，驅車追趕，追出10公里，將犯罪嫌疑人抓獲。經突審，他們對其偷盜摩托車的犯罪事實供認不諱，現已被公安機關刑事拘留。在深化聯防共治活動期間，我鄉的違法犯罪活動明顯減少，派出所共受理刑事案件6起，查處治安案件9起，調解民事糾紛60余起，案件發生數較____年均有下降，及時有效地打擊了轄區內的違法犯罪活動，維護了社會的穩定。

(二)、圍繞政府工作重點有針對性的開展工作。

在村通油路期間，鄉聯防中隊和村聯防分隊聯合司法所和村委會人員先到可能涉及到的農田、林地及農戶做思想工作20余次，為村通油路工程的順利實施打下了基礎;在安全生產工作中，我們利用聯防隊員熟悉本轄區情況的這一有利條件，配合鄉安全生產領導小組每月對交通、用電、消防進行至少兩次的定期或不定期安全生產檢查，及時檢查指導，消除可能存在的安全隱患，全鄉____年上半年未發生一次安全生產事故，人民群眾對社會公共安全感和聯防隊伍的滿意率有較大提高。

(三)、發揮聯防組織的普法作用。去年在聯防工作中，鄉政府為聯防隊制定了普法工作計劃，加強普法宣傳工作。

全鄉共發放森林防火、基層組織建設，新交通安全法，依法行政等法律，法規1000多份，進行普法講座一次，出專欄板報四期，聯防隊員為中小學上法制講座2次，受教育1000余人。通過這些宣傳和反邪教教育活動，極大地提高了全體公民的法律意識和法治觀念，推進了全鄉的法制治安進程。我們通過不斷完善鄉村組聯防組織，健全聯防體系，實現了預定的治安目標，全鄉人民生活環境得到進一步的改善，人民群眾安居樂業，形成了“打防控”一體化的治安防范網絡，消除了大量社會治安隱患，促進了社會的進一步穩定。

最優執法隊伍建設工作總結（模板13篇）篇八

xx年，農開中心高度重視領導干部素質教育工作，按照區創衛辦年初下達的工作任務和烏創建字[xx]1號文件**區創建全國文明城市指揮部關于加強市民素質教育的通知精神，為了扎實開展“三創一辦”縱深推進生態文明城市建設，加強干部職工的素質教育，營造良好的學校氛圍，進一步提高干部隊伍素質，更新干部的知識結構，使廣大干部能及時掌握最新的理論知識和增強業務能力，更好地完成我區農業綜合開發工作和其他各項工作任務，現將農開中心xx年領導干部素質教育工作總結如下:。

一、加強領導，成立農開中心素質教育學校。

年初成立了由中心主任**同志為校長，黨支部書記**為教導主任，中心副主任**、**為授課老師，其余干部職工為成員的農開中心領導干部素質教育學校，制定了學習計劃，認真開展培訓工作。

二、全體干部職工積極參與，努力學習提高自身的修養。

xx年，農開中心全體干部職工積極參加各種培訓，將各種培訓作為提高自身素質，更新知識結構，增強業務能力的重要手段。4月份學習了**區創建衛生城市篇。5月份學習了**區創建環境保護模范城市篇和整臟治亂篇。6月份學習**區創建文明城市篇和如何做一個文明的城市人。在學習的過程中中心領導嚴格要求職工做好學習記錄，要求把學習市民教育讀本的內容貫穿到實際的工作和生活當中，做到改陋習，講文明，樹新風，促和諧;培養好習慣，改掉壞毛病，處處講文明;縱深推進生態文明城市建設。

三、創新機制，立足長遠，確保領導干部素質培訓的深入。

建立健全了考評機制。將社會公德、職業道德、家庭美德教育工作成效自覺納入“文明單位、文明社區、文明村鎮”創建活動考核目標。堅持教育管理并重。在中心領導干部、職工中大力宣傳“愛國守信、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范，使之家喻戶曉、人人皆知。

并加大教育和處罰力度，遏制不文明現象。對本單位干部職工進行文明禮儀、法律法規、衛生保健和科普技能等各種知識培訓。以創建文明區城活動為契機，以“講禮儀，守規范，爭做文明市民”為主題，組織開展向不文明語言、不文明行為、不文明風氣宣戰活動。在日常行為上作到管住自己的嘴，不隨地吐痰，不說臟話粗話;管住自己的手，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫;管住自己的腿，不違反交通規則。

xx年在市民素質教育培訓工作中還存在許多的不足，但在今后的工作中我們會繼續努力做好培訓工作，力求做到形式多樣、效果明顯，努力把中心廣大領導干部職工培養工作認真抓好成為高素質的文明市民。

最優執法隊伍建設工作總結（模板13篇）篇九

我局為認真貫徹落實黨的xx屆四中全會、省委七屆五次全會會議精神，全面提升公安隊伍建設水平，切實發揮公安機關在服務經濟發展大局、促進社會和諧穩定中的職能作用，***公安局開展了以“強素質、樹形象、鼓干勁、爭一流”為主題的隊伍建設活動。局黨領導委站在全局的高度，科學謀劃，部署實施“四個強化”，以求真務實、嚴謹細致、敢于拼搏、狠抓落實為保障，以提高民警整體素質和戰斗力為目標，進一步統一思想，提高認識，弘揚正氣，凝心聚力，使我局公安隊伍建設工作方向更明確，主線更清晰，重點更凸顯，舉措更有力。

一、強化公安隊伍紀律意識。

按照“嚴格、公正、文明、廉潔”的隊伍建設目標要求，我縣公安局把從嚴治警始終貫穿到執法實踐和日常生活的各個環節。我局要求全體民警以黨的xx屆四中全會、省委七屆五次全會精神武裝頭腦、指導工作，進一步增強民警“創一流工作業績，樹xx公安形象”的大局意識和責任意識。

強化對“五條禁令”、省委“十個嚴禁”、省政法委“四條紀律、九項規定”等內容的學習，組織開展紀律作風建設大討論活動。針對隊伍建設中存在的突出問題，該局通過采取每周五單位集中學，其余時間民警自學的方式，將此次學習活動貫穿到年底的各項工作當中。

在認真分析當前民警隊伍工作、學習、思想、紀律、作風等方面存在問題的基礎上，積極開展為期兩周的紀律整頓。通過實實在在的措施，最大限度地調動民警的工作積極性，使民警的精神面貌和工作狀態得到明顯改觀，樹立和保持了公安隊伍清正廉潔、克已奉公、秉公執法的良好形象。

二、強化公安人員素質教育。

我局立足實際、著眼實用、貼近實戰，結合警種實際，在抓好“三項建設”的同時，積極開展為期三周的崗位大練兵活動。活動中，注重抓細節、抓環節、抓癥結，不搞花架子，不做表面文章，不脫離實際，我局主要領導親自謀劃安排培訓內容，親自協調調度，親自督導落實。重點強化民警做群眾工作能力、執法辦案能力、信息化應用能力、治安防范能力的培訓，培養民警干大事業、求大發展的宏大氣魄。

全體民警特別是中層以上領導干部率先垂范，“以學帶干，以干促學”，做到學習、工作兩不誤，全面提升了民警隊伍的凝聚力、戰斗力，為公安隊伍建設培養出更多的執法辦案業務能手和高層次專業人才夯實了基礎，實現構建高素質民警隊伍的目標。

三、強化公安人員宗旨觀念。

緊緊圍繞“干部作風建設年”活動，以關注民生、服務發展為中心，進一步鞏固大走訪和“五民”活動的成果，結合“村警工作機制”，組織全體民警深入轄區，及時掌握社情民意和社會治安形勢狀況，努力構建適合該縣社會形勢發展的治安防范體系，切實減少和預防各類案件的發生。

同時，公安局各窗口單位按照“構建和諧社會建設，回應社會新期待、回應人民新要求”的總要求，牢固樹立“群眾利益無小事”的理念，對前來窗口咨詢的群眾態度熱情，語言得體，服務周到，切實讓人民群眾高興而來，滿意而去。通過進一步轉變工作作風，全局工作效率明顯提高，為民意識得到強化，牢固樹立了公安機關和公安民警的良好社會形象。

四、強化公安隊伍外在形象。

我局以行風評議為龍頭，以加強公安隊伍宣傳為抓手，強化公安隊伍親民、為民、便民、惠民的宣傳力度;采取多種措施，進一步深化“公安民警大走訪”、“五民”等活動，深入轄區及時排查化解矛盾糾紛，解決信訪老案。在全面抓好社會治安綜合治理工作，進一步推廣加強人防、物防、技防的基礎上，該局以維護社會治安秩序為主線，強化打防結合，連續開展了一系列嚴打整治斗爭，切實維護了群眾利益，公安隊伍形象進一步提升。

最優執法隊伍建設工作總結（模板13篇）篇十

社會的發展離不開法律的保障，執法隊伍是維護社會安全秩序和維護社會穩定的重要力量。更重要的是，建設高素質、高職業道德水平的執法隊伍，不僅要求有權有威，更需要體現擔當有責和文明執法的原則。能夠讓群眾對執法人員心存敬畏，同時也能夠讓執法人員以真誠的心服務群眾。

1、提高執法隊伍素質和職業水平，確定良好的職業道德和自律規范。需要不斷進行教育、培訓和準則約束，落實責任，促進隊伍政治性、專業性、職業性和團隊性的全面升華，推動隊伍建設和管理制度化、程序化。

2、加強面向群眾的公共服務。作為執法隊伍，最核心的使命就是服務群眾，需要注重群眾工作和宣傳，維護好司法公正、推動普法工作、做好信訪維穩等工作，優化服務方式和手段，以便更好地解決社會公共問題，促進社會公平正義。

3、開放、透明和互動。在執法工作中，公開透明和互動交流很重要，需要暢通的人民群眾訴求渠道、問題處理機制和聯合工作機制，加強與群眾的互動和交流，讓人民群眾對執法隊伍產生信任感和認同感。

1、執法工作中存在一些人員素質差、作風不正、甚至存在亂執法、不作為等問題。這些問題嚴重損害了執法隊伍形象，需要加強教育和管理，營造良好工作氛圍，使執法隊員以高度負責、嚴謹細致的態度辦公。

2、早期職業培訓的不足和在職培訓的不規范，影響了執法隊伍水平提升。需要進一步增強培訓意識，研究開展因材施教、多層次、全方位、全周期、信息化的培訓模式。

3、執法隊伍隊員收入福利待遇問題。建設高素質執法隊伍的前提是要解決隊員的物質保障和福利保障問題。為執法隊員提供良好待遇，能夠激發執法隊員的積極性、主動性、創造性，從而提升他們的工作水平和工作品質。

1、深化改革的精神。加強領導干部思想意識的轉變，推動隊伍機制、人事制度、社會管理等各方面進行改革，并確保改革能夠落地奏效。

2、建立健全的管理制度。完善執法隊伍內部的管理制度，加強隊伍自律，使執法違法情況盡可能的得到減少。同時，實行民主管理，讓群眾參與到執法隊伍建設工作中去，可行性更高。

3、讓群眾直接參與到執法隊伍建設中來。由領導干部、部門執法隊員、重點對象、業務專家等各界人士一起來共同探討執法隊伍建設，以便凝聚共識，形成切實可行的改革方案，實現更高質量的執法隊伍構建。

五、結語。

就社會安全和穩定而言，執法隊伍建設是必須進行的任務。因此，在加強執法隊伍建設的過程中，需要我們充分考慮歷史的、現實的、以及未來的發展趨勢，有所思考，然后為更好地服務于國家、服務于社會、服務于人民群眾做出自己的貢獻。

最優執法隊伍建設工作總結（模板13篇）篇十一

xx年我校黨支部依據區教育局黨委工作安排，以“科學發展觀”重要思想為指導;以“構筑和諧校園”和弘揚共產黨員先進性教育為主題;堅持依法治校與以德治教相結合，圍繞學校各項工作，加強學校領導班子建設，教師隊伍師德建設，全面推進黨風廉政建設，積極發揮黨組織的戰斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用，為學校的教育教學工作提供精神動力和組織保障。

一、黨員隊伍建設。

學校支部共有黨員23人，平均年齡41歲(其中女黨員占52%;高學歷占91%;一線教師占30%)。本支部設有支部書記1人(李江梅)、組織委員1人(申世昌)、宣傳委員1人(裴景峰)，黨員占全校教職工的20%。在支部隊伍中，我們責任分工明確，在工作中做到既分工又協作，保持團結協作的工作作風，在黨員隊伍建設中，做好率先模范作用，增強黨支部在教師集體中的創造力、凝聚力和戰斗力。

二、主要工作及成效。

(一)加強學習促成效。

2、學習形式多樣化。形式上由支部集中學習與黨小組學習、個人自學、網上學習相結合，重點組織全體黨員進行十七屆五中全會會議精神的學習，要求每位黨員必須認真摘筆記、寫心得和體會文章并進行交流。

3、樹立新學期黨員新形象。教育黨員教師理清“三個問題”，即當初入黨為了什么，現在做了什么，將來干什么;認真思考好“三個需要”，即黨員的“先鋒”性，需要改變什么精神狀態、需要保持什么精神狀態、需要發揚什么精神狀態;切實做到兩個“認真想一想”，即做事前認真想一想，說話前認真想一想。始終不要忘記我是一名共產黨員。

4、進一步密切黨群關系。把弘揚黨員先進性活動同為廣大教職員工、學生和家長辦實事、辦好事結合起來。努力做到邊認真學習，邊進行提高、邊開展活動、邊取得成效。強化黨員的責任意識和奉獻意識，讓一線教師能夠實實在在地感覺到，黨員教師是學校發展的排頭兵。

5、加強師德建設，強化內部管理。要求全體黨員和教師，認真履行教師職責，自覺遵守教師職業道德規范，人人爭做愛崗敬業，無私奉獻的優秀教師，努力做到讓家長滿意、群眾滿意、社會滿意。

(二)抓好黨建促行風。

1、進一步落實區教育局黨委黨風廉政建設責任制。積極開展黨性、黨風、黨紀教育，健全完善廉政建設監督制度，規范領導的從政、從教行為，辦人民滿意的教育。成立了“黨風廉政建設領導組”，發起了“廉潔從教，從我做起”的倡議，本年度學校無一例違規現象發生。

2、支部加強對校務公開工作的指導。完善教職工民主管理、民主監督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權利，自覺接受教職工的監督。設立了校務公開專欄，校務公開實施中，涉及學校方方面面的校務，該公開的一律予以公開，可公開可不公開的盡量公開，不便文字公開的，在教師會上口頭通報。

(三)加強組織建設做到活動經常。

新學期伊始，開展了“永葆先進性，崗位做貢獻”為主題的黨員先鋒崗活動;開展了“大手牽小手”為學校患白血病的徐洋同學捐款活動，為徐洋同學的救治起到了關鍵作用，現徐洋已病愈上學。

樹立和發揚立足本職、埋頭苦干的工作作風。在黨員干部中大力倡導勤于思考、勇于探索、敢于創新的敬業精神，堅持事必躬親、事不過夜、事無巨細的“三事”作風，遵循勤儉節約、艱苦創業的原則，堅定理想信念，增強黨性鍛煉，提高精神境界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

積極穩妥作好發展工作。依據堅持標準慎重發展的原則對黨的積極分子進行全面考察。為了保證發展質量，在發展前專門召開黨員大會，聽取積極分子的思想匯報，在黨員中廣泛征求意見，并對發展對象的家庭主要成員和社會關系全面進行調查，確保發展質量。

對被接受為預備黨員的人員予以公示，廣泛聽取黨內外群眾意見，保證了發展質量，今年“七?一”前夕，張靜同志按期轉為中共正式黨員，發展了李曉濱同志為預備黨員;年底，宋偉同志轉為中共正式黨員，發展唐海玲同志為預備黨員。

繼續抓好入黨積極分子隊伍建設。確定積極分子3名。逐步建立了結構合理、素質較高的入黨積極分子隊伍。

按時繳納黨費是黨的基層建設和黨員隊伍建設中的一項重要工作，按照黨章規定向黨組織繳納黨費是共產黨員必須具備的起碼條件，是黨員對黨組織應盡的義務。我支部在黨費收繳工作中，利用支部會議經常督促黨員教師按時繳納黨費，全體黨員黨費從無拖欠。

三、存在的問題。

由于本支部人員工作有變動，導致一線黨員教師減少，以后擬大力吸收一線優秀教師。

最優執法隊伍建設工作總結（模板13篇）篇十二

根據省人民政府糾正行為不正之風辦公室《關于對部分具有行政執法職能的部門進行重點評議的通知》精神和要求，我隊自月日起，結合當前開展的執法規范化建設和“發揚傳統、堅定信念、執法為民”“鑄造忠誠警魂、樹立良好形象”主題教育實踐活動，認真開展自查自糾活動，堅持以加強政風行風建設為核心，以強化隊伍管理為重點，認真組織，強化責任，廣泛征求意見，深入查擺問題，切實改進作風，扎實開展重點評議政風行風自查自糾活動，現將主要情況匯報如下：

（一）加強領導，提高認識。為了把此項工作落到實處，確保不走過場，大隊成立了領導小組，全面負責和部署政風行風自查自糾自改活動。制定了《*大隊迎接省糾紛辦重點評議方案》，及時召開民警、協警動員大會，使全體民警、協警清醒地認識到此次查擺整改活動的重要性和必要性，積極認真地投入到重點評議活動中。

（二）開門評警，廣納民意。一是召開廉政監督員座談會。為切實找準交通管理工作和政風行風建設方面存在的不足，我隊采取“自已找，群眾提”等形式，邀請轄區人大代表、政協委員、客運企業領導、駕駛人與群眾等各行業代表召開廉政監督員座談會，與群眾進行零距離接觸，廣泛征求廉政建設、依法辦事、履職效率、管理效能、服務質量、服務環境等方面存在突出問題的意見和建議。二是發放問卷調查。組織民警深入轄區企業、學校等向群眾發放測評表。

（三）自我梳理，認真查擺。各中隊、股、車管分所按照糾紛辦的要求，積極查擺自身存在不足，正視自己的缺點，比較客觀的查擺自身存在的不足，并有針對性的提出整改措施及作出工作。

一是民警法制意識較淡薄。部分民警法律法規知識貧乏，執法水平、業務能力不強，表現在糾正交通違法行為運用條款不熟練，辦案證據收集不齊全，工作耐心程序不夠等。

二是服務意識不夠。表現在路面執法中的文明用語、執勤執法手勢不規范，如糾正違法時不敬禮等。

三是個別民警工作責任心不強。個別民警工作作風不夠扎實，工作缺乏主動性、積極性，對困難的工作相互推諉或馬虎應付，工作效率低，質量不高。

四是少數交通協管員法制意識不強，組織紀律性相對低下，業務技能不精。

五是對個別路段的管控不力。近年來，我縣的交通流量不斷增加，人、車、路的矛盾日益突出，民警承受著趙來越大的工作壓力。由于受警力限制，特別是鄉鎮道路秩序始終得不到有效管控，鄉鎮駕駛員交通安全意識有待提高，加強交通安全知識教育。

針對以上存在的問題，我隊在對隊伍思想狀況進行全面、綜合分析的基礎上，加大管理整治力度，堅持立說立行立改的原則，加強隊伍建設和存在的問題整改。

一是加強教育，提高覺悟。以“重點評議”、規范執法和“主題教育”活動為契機，繼續加強民警的政治思想教育，牢固樹立民警的宗旨意識，做到警鐘常鳴，教育不松、力度不減。

二是加強管理，防患未然。實行量化考核制度，加強隊伍的管理和監督。認真貫徹落實《公安機關窗口單位服務規定》《交通警察道路執勤執法規范》及《道路交通事故處理程序規范》，牢固樹立廣大民警的宗旨意識、法制意識和服務意識，打牢執法為民的思想基礎。同時，要求窗口民警認真貫徹落實好便民利民措施，做到辦事文明、說話和氣，努力提高人民群眾的滿意度。

三是抓好隊伍規范化建設。按照“人要精神，物要整潔、說話要和氣、辦事要公道”的要求，進一步加強規范化建設，嚴格執行《內務條令》、《五條禁令》，建立規范的工作、生活、學習秩序，切實加強對民警的教育、管理，從民警最基本的行為準則抓好，促進民警的作風養成，塑造*隊伍的良好形象。

四是進一步加大宣傳力度。要認真研究分析轄區交通管理秩序的形勢，結合“文明接力，暢行活動”，進一步掀起全民學法守法的xxx，通過交通法制的宣傳教育，以贏得人民群眾對xxx執法工作的理解和支持，努力營造良好的執勤執法環境。

最優執法隊伍建設工作總結（模板13篇）篇十三

為全面加強祁臨路政大隊路政執法隊伍形象建設，大力提升路政執法隊伍的綜合素質和執法能力，提高群眾滿意度，塑造良好的社會形象，特制定本計劃。

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以提升隊伍整體形象素質、提高隊伍建設總體水平為核心，通過實施形象建設規劃，不斷更新管理理念，創新管理模式，為建設一流路政執法隊伍、創一流工作業績、樹一流路政品牌奠定強有力基礎，實現“人性化服務、規范化執法、長效化管理、隊伍形象品牌化”的工作目標。

二、工作目標。

通過實施路政隊伍形象建設計劃，使路政執法隊伍的規范執法水平進一步提升，公正執法能力進一步加強，執法形象進一步改善，社會滿意度進一步提高。

三、主要任務。

1、深化思想教育。堅持在路政執法隊伍中深入開展愛崗敬業、科學發展、創先爭優等主題教育，進一步端正執法態度和動機，增強干部隊員的責任心、事業心和進取心，促使干部隊員牢牢樹立和自覺踐行為民執法、和諧執法、勤于執法、樂于執法、精于執法的理念，保證執法工作的正確方向。

2、培育先進典型。完善各類先進典型評選方法，積極推進“路警共建示范中隊”，“陽光執法明星班組”、“群眾滿意執法號牌”等爭創活動。評選出一個先進中隊、三個先進班組和五名先進個人。為全體隊員樹立學習的榜樣、追趕的目標。強化正面宣傳，通過多種渠道大力宣傳路政執法先進典型的感人事跡和高尚品質，充分發揮先進典型的示范、引導、品牌效應，在隊伍中形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣。

一、執法證件統。

一、工作服裝統。

一、執法場所外觀統。

一、執法車輛統。

一、執法辦公用品統一”，尤其盡快完成大隊和各路政中隊執法場所外觀統一。同時進一步強化標準意識，規范執法形象，嚴格作風紀律。

4、抓好分層培訓。整合培訓資源，提高培訓質量，保證培訓內容、時間、人員和效果的落實，按照培訓內容和年度培訓計劃，堅持集中培訓和日常自學相結合的方式，重點加強路政隊員的政治理論，法律法規、業務技能和路政管理系統等知識的學習，做到理論和實際工作緊密結合，全面提高路政人員的綜合素質。

6、開展精細化管理。以《山西省高速公路規范化管理工作手冊》和《山西省高速公路精細化管理崗位工作標準應用手冊（試行）》為基礎，結合“陽光工程”建設，突出依法行政、規范執法，全面提高路政執法水平和業務水平。一是加強對執法人員的培養，促其提高對精細化執法的理解。二是加強輿論宣傳，營造良好氛圍。三是建立考核獎懲機制，加強執法檢查，在管理上求“細”。四是優化素質，完善機制，在管理上求“實”。五是構筑和諧，在服務上求“優”。

7、健全考核評價體系。繼續探索和完善隊伍建設考核評價機制，以“群眾滿意度上去、群眾投訴下去，管理能力上去、難點問題下去，執法水平上去、執法差錯下去”為主要考核要求，調整、充實和完善具體考核項目，對隊伍建設實施科學評價，形成公平競爭、獎勤罰懶、優勝劣汰的氛圍。