人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
送水篇一
一瓶檸檬水算不上珍貴的禮物，但是檸檬水是什么時(shí)候送的，是什么人送的？意義就不一般了。
惡補(bǔ)二十五天的課，終于在今天結(jié)束了，一想到今天補(bǔ)完就解放了，卻沒(méi)有了那種興奮的感覺(jué)，一時(shí)間竟然留戀起那里的老師和同學(xué)。當(dāng)時(shí)最想逃離的地方，現(xiàn)在卻成為我最舍不得的地方。
上午我們正在上英語(yǔ)課，突然有老師把我們班的幾個(gè)“壯漢”叫走了。老師說(shuō)那就講會(huì)練習(xí)冊(cè)吧，有一個(gè)同學(xué)把練習(xí)冊(cè)扔在地上了，說(shuō)我沒(méi)帶，然后老師說(shuō)那就發(fā)卷子吧，他把老師的卷子搶走了，放在那陽(yáng)臺(tái)上說(shuō)，你也沒(méi)帶。老師就說(shuō)你趕緊拿來(lái)吧，別一會(huì)兒讓風(fēng)吹跑了。
就在說(shuō)話的功夫，我們班的幾個(gè)人回來(lái)了，看見(jiàn)他們一人手里拿著一兜蜜雪冰城，我們還不知道是什么意思，到后來(lái)我才知道原來(lái)這是陶老師買給我們的檸檬水，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)書(shū)包里還帶了一瓶泉陽(yáng)泉，感覺(jué)夠喝的啦，所以我就沒(méi)打開(kāi)。
回到家后，我準(zhǔn)備和媽媽分享，但媽媽不喝，于是打開(kāi)喝了一口，發(fā)現(xiàn)這個(gè)檸檬水竟然不酸還非常甜，終于知道為什么有那么多人喜歡喝蜜雪冰城了。
今天的檸檬水可真好！
送水篇二
星期五下午，爸爸下班回家就說(shuō)：“兒子，明天和爸爸去給農(nóng)民伯伯送水去！”，“好呀，好呀”我立即跳了起來(lái)！
第二天一大早，爸爸就把我叫醒，匆匆忙忙地吃過(guò)早餐，就和爸爸、消防隊(duì)的叔叔、還有許多我不認(rèn)識(shí)的人一起開(kāi)著消防車出發(fā)了。一路上，我聽(tīng)到叔叔們說(shuō)今年比較干旱，許多農(nóng)民伯伯沒(méi)有水喝！
很快，我們的車子來(lái)到一個(gè)寨子前停了下來(lái)，一位消防隊(duì)的叔叔喊著“水來(lái)了，水來(lái)了！”。我立即看見(jiàn)寨子里的人們拿著桶、盆，丁丁咚咚地走了出來(lái)，有老爺爺、老奶奶、還有和我一般大的小朋友急忙來(lái)到路邊，排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)。
“累不累呀，寶貝”，“不累，爸爸，為什么農(nóng)民伯伯會(huì)沒(méi)水喝呢？”“因?yàn)楦珊担镁脹](méi)下雨了呀。”，“爸爸，那么我們祈禱天空快下雨吧，好不好？”“好，寶貝，用你快樂(lè)的心去感動(dòng)他，他一快樂(lè)就會(huì)下雨了的。”我站立著雙手合十，向老天默默地請(qǐng)求快快下雨！有幾個(gè)小朋友看見(jiàn)我在求雨，他們也和我一樣雙手合十默默地祈禱。
送水篇三
他，一位普通的清潔工，沒(méi)有什么轟轟烈烈的感人事跡，但是，他卻是我敬佩的一個(gè)人。他就是我們學(xué)校里的送水師傅——汪師傅。
汪師傅大約50多歲，他雖然是一個(gè)高個(gè)子，但是身體瘦瘦的，頭發(fā)早已變得蒼白，滿是皺紋的臉，一副認(rèn)真、祥和的面孔，不管遇見(jiàn)了誰(shuí)，臉上都充滿了微笑，給人一種平和的感覺(jué)。
“踏、踏……”聽(tīng)著這熟悉的腳步聲，我知道，這一定又是我們學(xué)校的送水師傅來(lái)給我們送水了。我跑到教室門口一看，只看見(jiàn)汪師傅扛著一桶水正朝我們的教室走來(lái)，他仍舊穿著那件黑色上衣，灰色褲子，瘦削的臉上流下來(lái)了豆大的汗珠。肩上那沉重的水壓彎了他的腰，他吃力地走著，當(dāng)他走到教室門口又放輕了腳步。他慢慢地彎下腰，伏下身子，然后又輕輕地把水桶放下，再轉(zhuǎn)過(guò)身取下飲水機(jī)上的空桶，再把旁邊的窗簾捆好，那動(dòng)作是那樣的自然、嫻熟。當(dāng)一切的準(zhǔn)備工作做好了以后，汪師傅轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)用手拔出水桶的桶塞，接著用雙手抱起水桶，對(duì)準(zhǔn)飲水機(jī)的凹槽，扣在機(jī)身上，然后雙手抱在桶身，慢慢地來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，一會(huì)兒上前檢查開(kāi)關(guān)漏不漏水，一會(huì)兒后退看看位置對(duì)不對(duì)，直到他認(rèn)為滿意為止。看著我們喝上了清涼的水，汪師傅那滿是皺紋的臉舒展開(kāi)來(lái)了，臉上露出滿足而幸福的笑容。
“不行啊，還有孩子在等我送水呢！這么熱的天，沒(méi)有水怎么能行呢？”
他的話音剛落，汪師傅又提起水桶，迅速地離開(kāi)了我們的教室，望著他的背影，我情不自禁地豎起了大拇指。
無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，汪師傅始終走上了一層層樓梯，走進(jìn)了一間間教室，我我們送來(lái)了甘甜可口的水。他雖然平凡，但卻值得我們尊敬！