心得體會是在實踐過程中對經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和概括的一種文字表達方式,它可以幫助我們更好地思考和理解所學(xué)所得。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
實用早期教育心得分享(模板14篇)篇一
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》提到:〝發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說。敢說。喜歡說。有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。〞那么如何發(fā)展幼兒的語言能力,激發(fā)幼兒參加語言活動的興趣。豐富幼兒的詞匯。調(diào)動幼兒參加語言活動的積極性,已成為有效開展幼兒語言活動中的重要環(huán)節(jié)。因此,課堂教學(xué)手段必須不斷更新,用靈活多樣的教學(xué)方法,組織幼兒進行廣泛的語言實踐活動,通過多種手段激發(fā)幼兒的熱情,加強對幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣培養(yǎng),讓幼兒變興趣為參與實踐的動力。
一。巧設(shè)語言教學(xué)情境,澆筑語言學(xué)習(xí)的平臺。
在幼兒園語言教育活動中,教師有意識地設(shè)計語言教學(xué)的情境,便于優(yōu)化語言教學(xué),也便于在情緒上感染幼兒,為幼兒提供盡可能豐富的語言環(huán)境,促進幼兒智力和語言能力的發(fā)展。在實踐中,我們要有意識地通過現(xiàn)場實景。直觀教具。角色扮演。音樂渲染及多媒體手段等引導(dǎo)幼兒將情境與語言結(jié)合,參與各類情境活動,誘發(fā)幼兒〝想說。敢說。喜歡說〞,讓幼兒在情境中學(xué)習(xí)交往,操練和擴展自己的語言經(jīng)驗,從而實現(xiàn)在使用語言過程中學(xué)習(xí)語言的目的擺脫集體教學(xué)中攢動的聽和講,把做做。玩玩。說說結(jié)合起來,在豐富多彩的活動中,動口動手動腦,獲得快樂和滿足,對形成孩子良好的思維發(fā)展是十分重要的有了語言情境,孩子們就自然而然地進入了角色,有了說話的機會和說話的內(nèi)容,而且這種形式,也是孩子們喜聞樂見的比如兒歌《小葉子的話》里面有一句:〝東一堆。西一堆〞這句話對于小班幼兒來說有些難以理解。因此,教師就請了幾位小朋友在老師的指導(dǎo)下表演,小朋友們很快就明白了這句話的意思。還有最后一句〝小葉子要幫大地蓋棉被〞小朋友也不能理解,教師很自然地利用臥室里面的棉被作為教具。情境教學(xué)是語言活動開展的一種重要的教學(xué)方法。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境,可以起到激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效果的作用。二。渲染語言課堂氣氛,激發(fā)幼兒的興趣和求知欲。
幼兒有著愛說愛鬧的孩子氣,他們無所顧忌。敢想敢說。好動,求新求異的愿望強烈。因此,我們因勢利導(dǎo),不為盲目追求課堂紀(jì)律壓抑他們的好奇心和求知欲。上課時,教師盡可能用抑揚頓挫。語調(diào)豐富。風(fēng)趣幽默。充滿激情或懸念的語言,并配以豐富的表情和手勢來組織課堂教學(xué),給幼兒創(chuàng)造一個開放寬松的教學(xué)環(huán)境。和諧寬松的課堂氣氛,使幼兒以輕松愉快的心情投入學(xué)習(xí),自然就敢用通順的語言大膽發(fā)言,積極思維,不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)語言和展示自我的興趣。教材中有很多內(nèi)容都涉及到幼兒的現(xiàn)實生活,因此我們適當(dāng)?shù)匕呀淌易兂伤麄兊幕顒訄鏊屗麄冏杂傻厥┱箓€性,激發(fā)他們學(xué)習(xí)語言的興趣。好的開始是成功的一半。因此,在課堂教學(xué)中我們特別注意利用上課的前十來分鐘創(chuàng)設(shè)一個良好的課堂氣氛。比如唱一些歌曲,開展有趣的知識型游戲,活躍課前氣氛,增強語言課的趣味性,激發(fā)幼兒的求知欲。三。拓展幼兒語言想象空間,啟迪幼兒的創(chuàng)造性。
對幼兒而言,幼兒在語言活動中的創(chuàng)造性與人們一般所言的創(chuàng)造性有所不同,幼兒在語言活動中的創(chuàng)造性,主要表現(xiàn)在對語句。詞語的舉一反三,對故事情節(jié)。事物的聯(lián)想。想象,以及兒歌。詩歌。散文的仿編等等。
在語言活動中,一邊是教給幼兒的學(xué)習(xí)方法,一邊是要引導(dǎo)幼兒能舉一反三,學(xué)了一首兒歌,就讓他們也來自己學(xué)習(xí)仿編兒歌;講述時,運用一個詞語,讓幼兒說說還可以用哪些詞語;學(xué)了講故事,就啟發(fā)幼兒想象也來創(chuàng)編一些故事情節(jié)等等,同時,引導(dǎo)幼兒大膽地。創(chuàng)造性地用連貫的語言表達出來。愛因斯坦說過:〝想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力是無限的〞。幼兒不能沒有想象,想象是幼兒的.天性,幼兒的思維方式很大程度上帶有幻想色彩。我們語言活動中的文學(xué)作品,大多具有豐富。生動。優(yōu)美的想象和幻想,合理的想象和幻想很容易引起孩子們的強烈興趣。幼兒的這種心理狀態(tài)一旦與語言作品中的幻想合拍,就會迸發(fā)出無窮的樂趣和想象。在活動中通過讓幼兒把看到的東西想象成另一種需要的東西,教師總要啟發(fā)幼兒〝它像什么?〞。〝還像什么一樣?〞讓幼兒想得越多越好,想得和別人不一樣等等,引導(dǎo)和支持幼兒的思維活躍,想象力豐富。對于幼兒天真的想象,教師要給以肯定和引導(dǎo),讓幼兒能在自由的天空中大膽地想象。如:故事《新年禮物》,幼兒很容易被故事里郵遞員熊伯伯給小動物們送的禮物吸引,當(dāng)教師讓幼兒猜一猜熊伯伯會收到什么樣的新年禮物時,課堂氛圍達到了高潮,小朋友們紛紛講述了他們希望熊伯伯收到什么樣的禮物。在我沒有揭曉答案時,有的小朋友們居然能想到給熊伯伯買一輛自行車或者一輛汽車,因為孩子們覺得熊伯伯走路送信太辛苦了。教師進一步支持幼兒更深一層地想象,〝新的一年開始了,小朋友們最想送誰禮物呢?送什么呢?教師對幼兒想象的支持和肯定,能有效地啟迪。培養(yǎng)和發(fā)展幼兒身上隱藏著的神奇而無窮。健康而富于創(chuàng)造性的想象力。通過在語言教學(xué)活動實踐中讓我體會到:一個成功的幼兒語言教師在教學(xué)中要有意識地培養(yǎng)幼兒對語言的持久興趣,激勵幼兒不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中,使他們對語言樂學(xué)。善學(xué)。會學(xué),學(xué)而忘我,樂此不疲。并在漫長的教學(xué)過程中始終保持這種興趣,為語言實踐活動提供源源不斷的動力。
匆匆的一學(xué)期在手指間輕松地滑過,回頭翻看這一學(xué)期的每一天,滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲,感悟。我很慶幸選擇了跟崗學(xué)習(xí),實驗幼兒園選擇了我,在這一學(xué)期中所經(jīng)歷的酸甜苦辣,點點滴滴都已成為我內(nèi)心深處的珍貴回憶。
記得我剛來到實驗幼兒園,我每天滿腦子想的是我只是一個農(nóng)村幼兒園的教師,我跟不上實幼老師的學(xué)習(xí)節(jié)奏。她們個個能歌善舞。才情兼?zhèn)洌沂裁匆膊欢R郧拔矣X得只要我對孩子有愛心,工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)就可以做一名幼兒教師。來到實幼后,我覺得我的這個想法是那么的幼稚。雖然我從事幼教工作幾年,可能剛到一個陌生環(huán)境,我需要一段適應(yīng)過程,剛開始當(dāng)我第一次面對四十三個調(diào)皮可愛的孩子時,我慌了神,手足無措。我不知道是大聲喝叱,還是柔聲細(xì)語。之前我在我們幼兒園的一些方法不知道該怎么在他們面前實施,只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作。起初我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。然而我是幸運的因為我的配班老師還有我的指導(dǎo)老師她們對我非常關(guān)心,她們一邊做我的思想工作,一邊指導(dǎo)我工作,讓我熟悉工作流程。孩子離園了還跟我交流,教我一些管理孩子的好方法,在她們身上我受益匪淺。她們對待孩子的經(jīng)驗非常多,這些經(jīng)驗除了口述給我,更多的是我平時的觀察,學(xué)習(xí)。在她們身上,我認(rèn)真分析了我之前的常規(guī)管理和她們的管理理念有著很大的區(qū)別。我以前在管理班級的時候有的時候有包庇現(xiàn)象。比如某個小朋友平時各方面表現(xiàn)很好,可就是太淘了。如果他犯了一個小錯,我會縱容他的但戴老師就不一樣,她絕不會偏袒任何一個小朋友,而且她在管理班級的時候,當(dāng)她覺得這個小朋友的壞習(xí)慣是大多數(shù)小朋友都存在的,她會進行集體教育。而當(dāng)某個小朋友的錯誤是個別現(xiàn)象時,她會進行個別教育。我以前在管理班級的時候沒有注意這一點。我想,在實驗幼兒園這個大家庭里值得我學(xué)習(xí)的地方太多太多。我必須學(xué)會做一個生活的有心人。上課是我跟崗培訓(xùn)的主要工作。以前上課我覺得只有在上公開課的時候才需要準(zhǔn)備足夠的教具。學(xué)具,平時我很少去準(zhǔn)備教具。特別是上數(shù)學(xué)課的時候,如果有配套掛圖我會準(zhǔn)備掛圖,如果沒有我有時會在黑板上畫簡單的圖畫,但我不會給每個小朋友準(zhǔn)備一份學(xué)具。可是,實幼老師在她們上課的時候,我發(fā)現(xiàn)她們會將每一節(jié)課都上得很認(rèn)真,教具。學(xué)具基本上每節(jié)課前都會精心準(zhǔn)備,而且教學(xué)后會對每節(jié)課進行深入地活動反思。開學(xué)第一周沒有上課(因為是小班),第二周就是我上課。我有些芒然,我該怎么辦?實幼老師是怎么上課的,我心里沒底。我深深地知道,以前我上課的方式肯定行不通。第一周我懷著小心翼翼地心情給孩子們上課,盡管做了充分地準(zhǔn)備,心理還是惴惴不安的在吵一陣,亂一陣,鬧一陣的情況下終于結(jié)束了一節(jié)課又一節(jié)課。當(dāng)時,我就想,我的跟崗期限是一年,不是一周。如果我總是這樣小心翼翼的話,我來的目的是什么?我還能從事這個職業(yè)嗎?后來我下定決心既然不知道如何下手,那就是看。學(xué)。用心記住老師上課的形式與上課選材內(nèi)容。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己在上課的思路上有了一定的流程,結(jié)合他們的接受能力與發(fā)展程度,從生活中找素材成為課堂內(nèi)容。準(zhǔn)備課程——上課——總結(jié),在這一過程中,我覺得自己在教學(xué)上有了一定的進步,也許和實幼的老師比,我還需再接再厲,但是我在成長,所以很開心。
實用早期教育心得分享(模板14篇)篇二
隨著社會的發(fā)展和教育觀念的變革,早期教育逐漸成為一個備受關(guān)注的話題。作為家長,我們無法掌控孩子的未來,但我們可以把孩子的未來種在今天的土地里。這就需要我們重視早期教育的重要性,認(rèn)真對待早期教育課程,讓孩子享受到優(yōu)質(zhì)的早期教育。我在帶領(lǐng)孩子上早期教育課的過程中深有感觸,我的體會如下:
不少人認(rèn)為,孩子在幼兒階段還不需要系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),應(yīng)該讓他們盡情地玩耍。但是,在充滿機遇和競爭的現(xiàn)代社會,家長們普遍希望他們的孩子能夠擁有更好的未來。然而,一個孩子的未來需要在早期培養(yǎng)。早期教育課能夠提供優(yōu)質(zhì)的資源和教學(xué)幫助,幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。
早期教育以游戲為媒介,能夠讓孩子在愉悅的氛圍中沒有壓力地學(xué)習(xí)思考和觀察。比如,我們經(jīng)常會讓寶寶參加藝術(shù)和音樂課程,那里的一切都是那么可愛和有趣,而且經(jīng)常有一堆玩具、顏料和手工制作材料。在學(xué)習(xí)過程中,孩子可以通過與其他孩子互動來提升對社會文化的理解。
教育是一個有目的的過程,早期教育也不例外。對于早期教育課,我們需要明確其教學(xué)目標(biāo)和預(yù)期成果。通過早期教育課程,我們不僅可以為孩子提供科學(xué)、藝術(shù)、音樂等新知識,還能在生活的方方面面培養(yǎng)他們的興趣和愛好。不同的教育方式也會有不同的教學(xué)目標(biāo),比如,有些家長選擇采用特殊的教育方式來培養(yǎng)孩子的思考和創(chuàng)造能力。
家庭作業(yè)的重要性無需贅言,無論是對于學(xué)齡兒童還是孩子的早期教育都是必備的。對于早期教育課,經(jīng)常會有一些小任務(wù),比如按照圖案創(chuàng)造物品、按照自己喜愛的顏色繪畫等,這些家庭作業(yè)不僅能提高孩子的動手能力,還能幫助他們鞏固教學(xué)過程中獲得的知識和技能。家長可以和孩子一起完成這些作業(yè),既能促進家庭關(guān)系,又能更好地監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)過程。
早期教育課程的魅力在于,在學(xué)習(xí)的過程中,玩耍的感覺似乎是必不可少的。對于幼兒來說,玩耍是他們探索世界、認(rèn)識自我的有效方式,早期教育課正是利用了這個特點。孩子們在這里能夠開心地嘗試,收獲成功的喜悅,更多地發(fā)展自我。所以,如果家長想要給孩子一份特別的禮物,選好合適的早期教育課是很有必要的。
總之,早期教育課程在孩子的成長中具有非常重要的作用。對于家長來說,充分重視早期教育的重要性并尋找合適的教育方式是非常重要的。我們希望孩子們能夠在學(xué)習(xí)中感受到歡笑和成功,重視早期教育課程的家長可以在孩子的未來中點亮一盞燈。
實用早期教育心得分享(模板14篇)篇三
最近在網(wǎng)上看了一些關(guān)于兒童早期教育的一些文章,深有感觸,現(xiàn)在就說說我的一些愚見。
對于兒童早期教育,父母必須言傳身教。父母言行不一致,或者自己做不到的事情要求孩子去做,孩子不會聽的。現(xiàn)在的孩子很聰明,他們一觀察,爸爸媽媽是騙人的,父母說話他們以后就不會相信。孩子的早期教育主要在培養(yǎng)孩子的做人的品行,因為品行是基礎(chǔ)。包括培養(yǎng)孩子孝親尊師、友愛兄弟、對朋友有信義、為人端謹(jǐn)、親近仁者、學(xué)習(xí)知識。古人認(rèn)為,孩子孝親尊師是做人的根本。所以父母是表演給孩子看,怎樣尊敬長輩、怎樣照顧老人、怎么尊重老師,那么孩子自然而然從小就懂得要孝敬。
都說父母的愛是無私的,甘愿為兒女竭盡所能付出一切。俗話“望子成龍,望女成鳳”.其實就是父母自私的表現(xiàn)。許多父母在教育子女時候把自己的愿望強加孩子身上,希望他(她)將來功成名就,光宗耀祖。我覺得這種思想觀念很可怕。己所不欲,勿施于人。因此,我想教育子女也應(yīng)該有平常心。
世界上沒有兩片相同的樹葉,更沒有兩個相同的人,所以教育小孩也沒有相同的方法。教育小孩就是父母生活的一部分,現(xiàn)在說說父母在日常生活中教育孩子的點點滴滴。
我常覺得校服是最偉大的分明。讓小孩一年四季有最適合他的衣服穿。在平時不用上學(xué)的時候,給他買合適得體的運動裝或者休閑裝。也不用買什么名牌,只要舒服,看起來有活力,陽光就行。不跟別人攀比。
正餐大家吃什么孩子就吃什么。一家人吃飯時一般不先吃,吃飯前擺好全部碗筷,吃飯要坐好,要有吃樣,養(yǎng)成好習(xí)慣,吃完后有時間要洗碗。平時不隨便買麥當(dāng)勞,瓶裝飲料等那樣的垃圾食品,多吃水果,經(jīng)常喝牛奶。
從幼兒園大班起開始一個人睡一個房間。睡前洗澡刷牙洗臉。早起早睡。晚上十點前一定睡覺。在家時要教他注意防火,防盜。行。教孩子能不坐車盡量不坐,熟悉交通法規(guī),注意交通安全。去哪里要記住有標(biāo)志的建筑或裝飾物,記住地名。特別是家旁邊,學(xué)校周圍等生活區(qū)域要熟悉。每年盡量帶孩子去旅游一次以上,讀萬卷書不如走萬里路。
每天及時完成家庭作業(yè)才出去玩。給孩子一定的壓力,功課不是最優(yōu)秀也不能太差吧。孩子的任務(wù)是學(xué)習(xí),家長的任務(wù)是賺錢養(yǎng)家糊口,每個人都要做好自己分內(nèi)的事。每學(xué)期總成績要進入前十名。如果以前能做到,這學(xué)期沒做到,就應(yīng)該反思是不是盡力了,問題出在哪里。現(xiàn)在學(xué)校一般不會公布學(xué)生的成績,不會公開排名,我覺得值得商榷。如果學(xué)生連這點壓力都承受不了,那他長大后如何后面更大的挫折?家長又怎樣知道小孩一學(xué)期是進步了還是退步了?我相信每位家長對小孩都會有獎有罰,獎就是激勵教育,罰就是挫折教育,只是度的問題。
經(jīng)常會帶他去爬山。只要有條件,對孩子有益的活動我們都經(jīng)常他去參加,陪他玩。在玩中鍛煉身體,在玩中體會冒險,在玩中學(xué)會與其他人友好相處。從周一到周五,在家不許看電視,玩電腦(跟學(xué)習(xí)有關(guān)的除外),周末每次不能超過一個小時。告訴孩子要把電腦當(dāng)工具,而不要當(dāng)玩具。
在家要尊老愛幼,但更多時候我們要和孩子一起互相開開玩笑,鼓勵小孩與父母交流,鼓勵小孩要敢于訴說心中的委屈,大人也要學(xué)會傾聽。在這方面媽媽做的更好,嚴(yán)父慈母,因為媽媽更有耐心,更細(xì)心。家長不要動不動呵斥,咆哮。相信只要心心相通,就能體會到相互的愛。鼓勵他在外多與小朋友相處,甚至與陌生人相處,不當(dāng)宅男。
教育小孩是最復(fù)雜的事,而早期教育更是不易。當(dāng)家長是一生的職業(yè),也是最復(fù)雜的職業(yè)。做父母的要在小孩成長的過程中相互理解,相互學(xué)習(xí),持之以恒,這是兒童早期教育的重要條件之一。
實用早期教育心得分享(模板14篇)篇四
第一段:引言(200字)。
早期教育是一個非常重要的話題,尤其對于那些有孩子的父母來說更是如此。早期教育對孩子的發(fā)展有著重要的影響,而對于父母來說,早期教育是他們必須掌握的技能之一。我在這里要分享我的早期教育心得體會,希望能夠?qū)δ切┱跒楹⒆拥慕逃鄲赖母改柑峁┮恍﹩⑹尽?/p>
第二段:理論知識(300字)。
在早期教育方面,理論知識十分重要。我認(rèn)為,了解孩子的成長階段、接受相應(yīng)的教育理論、掌握適當(dāng)?shù)慕逃椒ǘ挤浅V匾@纾⒆釉?-3歲的時期是視覺和聽覺特別敏感的階段,因此這個時期的教育應(yīng)該注重視覺和聽覺方面的刺激。此外,我還了解到貼近游戲、互動、創(chuàng)造力、母語文化的教育方法不僅讓孩子感到有趣,也可以促進孩子的認(rèn)知發(fā)展。因此,當(dāng)我們學(xué)習(xí)早期教育理論時,要多關(guān)注這些有關(guān)孩子成長的方面,以此來指導(dǎo)我們的實際教育工作。
第三段:技能培養(yǎng)(300字)。
除了理論知識外,我認(rèn)為教育技能培養(yǎng)也非常重要。教育技能包括如何與孩子有效溝通、如何培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造力以及如何堅持教育的原則等。我認(rèn)為這些教育技能對于孩子的成長非常有意義,能夠培養(yǎng)孩子的自信心并培養(yǎng)他們的各方面才能。例如,我曾嘗試采用“詢問式教學(xué)法”來培養(yǎng)孩子的自主性,這種方法讓孩子無所畏懼地發(fā)表自己的看法,并促進了他們的思維和創(chuàng)造力。
第四段:實踐經(jīng)驗(300字)。
實踐是檢驗理論和技能的有效方式。我認(rèn)為,有意識地將教育理論和教育技能與實踐結(jié)合起來可以讓教育更加有效。在我與孩子們的互動中,我經(jīng)常采用傳統(tǒng)和現(xiàn)代的教育方法,例如為孩子制定玩具計劃冊、采用網(wǎng)絡(luò)游戲作為教學(xué)工具等等。我的實踐經(jīng)驗告訴我,交互式的教學(xué)方法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們提高記憶力和思考能力,并幫助他們獲得自信。同時,這些方法也能夠刺激孩子的好奇心和求知欲,促進他們的成長。
第五段:結(jié)論(200字)。
在早期教育方面,要看到孩子發(fā)展上的差異,這樣才能適當(dāng)為孩子制定教育計劃。同時,對于教育的過程,我們需要不斷地嘗試,為孩子提供多種教育形式。這樣的過程不僅有助于孩子的成長,也讓我們了解到一些新的教育方法和教育理論。因此,與孩子一同成長,在教育的過程中不斷學(xué)習(xí)和探索新的教育方式也很重要。
實用早期教育心得分享(模板14篇)篇五
早期教育是幼兒教育中最重要的階段之一。在這個階段,教育老師需要給予幼兒正確的啟蒙教育,幫助他們樹立正面的生活態(tài)度和思維方式。在我的早期教育課程中,我學(xué)到了許多理論和實踐的知識,這些知識可以幫助我理解幼兒的需要和行為,更好地引導(dǎo)他們。在我的心中,早期教育不僅僅是教學(xué),而是關(guān)于愛、理解和尋找幸福的道路,因為我們的幼兒將來將生活在這個世界上。
第二段。
在我的早期教育課程中,我學(xué)到了如何呵護孩子的成長和發(fā)展。對于孩子來說,愛和關(guān)心是成長中不可或缺的一部分。一個安全和溫馨的環(huán)境對幼兒的心理健康有重要的影響。我學(xué)到了如何創(chuàng)造一個安全和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒在這里感到自信和愉悅。同時,我還學(xué)到了如何理解幼兒的需要,為他們提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)機會和挑戰(zhàn)。作為一個早期教育老師,我的義務(wù)是給予幼兒最好的關(guān)心和保護。
第三段。
除了照顧孩子的心理健康之外,我還在早期教育課程中學(xué)到了技巧和策略,這些技巧和策略幫助我更好地教育幼兒。比如說,我學(xué)習(xí)了如何設(shè)計具有可行性的教學(xué)計劃,并且把幼兒的興趣和需求納入到計劃中。我還了解了如何采用互動和啟發(fā)式的學(xué)習(xí)方法,以及如何評估孩子的學(xué)習(xí)成果。通過這些技巧和策略,我能夠讓孩子體驗到成就感和成功的喜悅,同時還能夠為他們的未來打下健康的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
第四段。
我還學(xué)到了如何與家長合作,促進幼兒的發(fā)展。每一個孩子都有自己的家庭和成長環(huán)境,家庭對幼兒發(fā)展的影響很大。因此,作為早期教育老師,我需要與家長密切合作,討論孩子的行為和成長。除此之外,我還學(xué)習(xí)了如何給家長提供有效的反饋和建議,為他們的孩子提供更好的教育幫助。家庭和學(xué)校的合作不僅僅是給孩子提供良好的成長環(huán)境,而且為他們的未來發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。
第五段。
在我的早期教育課程中,我學(xué)到了很多理論和實踐知識,這些知識不僅僅是我的教育基礎(chǔ),同時也是和幼兒進行交互的工具和資產(chǎn)。在總結(jié)我的學(xué)習(xí)體驗時,我想表達的是:早期教育教師需要有真正的熱情和耐心。幼兒教育不僅僅是一份工作,更是撫育未來的工作。當(dāng)我們不斷地學(xué)習(xí)和成長時,我們也在幫助下一代成長。我相信我在這個領(lǐng)域?qū)⒗^續(xù)努力,為幼兒的未來帶來更好的幫助和支持。
實用早期教育心得分享(模板14篇)篇六
兒童期是人生中最為重要的階段之一,因此對于早期教育的關(guān)注和重視是非常必要的。我曾經(jīng)有機會接觸到一些早期教育的經(jīng)驗和方法,這些經(jīng)驗讓我更加意識到早期教育的重要性。在本文中,我將分享自己的一些心得體會,希望能夠給更多關(guān)注兒童成長的父母和教育者提供一些啟示和幫助。
第二段:了解兒童的特點和需求。
首先,我認(rèn)為了解兒童的特點和需求是早期教育的基礎(chǔ)。兒童在自我意識、社會性、語言能力等方面的發(fā)展都是非常重要的,因此我們需要為他們提供一個安全、穩(wěn)定、有愛的環(huán)境,給他們充分的關(guān)注和照顧。同時,在早期教育過程中,我們還需要注重培養(yǎng)兒童的好奇心和自主性,讓他們通過自己的探索和實驗來學(xué)習(xí)和成長。
第三段:重視親子關(guān)系和家庭教育。
其次,家庭教育對于兒童成長的影響是非常大的。家長在兒童期的教育中扮演著非常重要的角色,他們不僅需要提供物質(zhì)和精神上的支持,還需要和孩子們保持良好的互動和溝通。親子關(guān)系的質(zhì)量和穩(wěn)定性對于兒童的情感和認(rèn)知發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響。因此,在早期教育過程中,我們需要重視家庭教育的作用,讓家長和孩子們之間建立良好的互動和關(guān)系。
第四段:注重游戲和探索。
再次,游戲和探索在早期教育中也是非常重要的環(huán)節(jié)。兒童在游戲中不僅能夠得到樂趣和刺激,還能夠鍛煉自己的認(rèn)知和協(xié)調(diào)能力。游戲和探索可以讓兒童們自由地發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,增強他們的探究欲望和好奇心。而這些都是兒童成長和發(fā)展所必需的。
第五段:營造積極向上的成長氛圍。
最后,我認(rèn)為營造一種積極向上的成長氛圍對于早期教育也是非常重要的。我們需要給兒童們提供一個充滿愛和溫暖的環(huán)境,在這個環(huán)境中他們能夠感受到安全、信任和尊重。同時,我們也需要給他們注入正能量和積極向上的人生觀和價值觀。這些都能夠激發(fā)兒童們的自信和自主性,在成長的道路上更加穩(wěn)健和成功。
結(jié)尾:
早期教育是兒童成長和發(fā)展的重要階段,我們需要通過上述幾個方面來提高教育質(zhì)量和成效。讓我們一起關(guān)注和重視早期教育,讓更多兒童能夠走上成功和幸福的道路。
實用早期教育心得分享(模板14篇)篇七
作為一名早期教育專業(yè)的學(xué)生,我已經(jīng)經(jīng)歷了幾個月的理論學(xué)習(xí)和實踐探索。此次的早期教育課程,讓我深刻意識到早期教育對于兒童發(fā)展的重要性。通過學(xué)習(xí)和實踐,我理解到早期教育是潛移默化地引導(dǎo)孩子成長的過程。下面,我將就個人的早期教育課心得體會進行分享。
第二段:早期教育不是純粹的知識投擲。
早期教育不是純粹的知識投擲,而是要考慮到孩子的心理和生理發(fā)展。孩子的情感、認(rèn)知、社交發(fā)展都會對他們今后的成長產(chǎn)生重大影響。因此,在實踐中,我們需要注重情感教育,讓孩子在充滿愛和關(guān)注的環(huán)境中成長。同時,在知識傳授上,我們更需要關(guān)注其趣味性和實踐性,盡可能地讓孩子在游戲、探索中獲得知識,而非生硬地把知識灌輸給他們。
第三段:與孩子的互動是關(guān)鍵。
在實踐中,我深刻地體會到與孩子的互動是關(guān)鍵。我們需要與孩子保持親密的接觸,能夠感受并理解他們的需求,根據(jù)孩子的不同情況,采用不同的教育方式。同時,我們需要從孩子的角度出發(fā),創(chuàng)造出符合孩子興趣和需求的教育環(huán)境,讓孩子在自由探索中成長。
第四段:家庭教育是早期教育的延伸。
與此同時,我也深刻理解到家庭教育在早期教育中的重要性。家長是孩子最親密的伙伴,能夠?qū)⒆拥那楦泻托袨檫M行指導(dǎo)和影響。因此,我們需要讓家長了解早期教育、了解孩子的發(fā)展階段和需要,讓家庭教育成為早期教育的延伸,與學(xué)校教育相輔相成。
第五段:結(jié)論。
總的來說,早期教育課程讓我深入了解到早期教育對于兒童成長的重要性和方法。在實踐中,我逐漸理解到與孩子的互動、注重情感教育、創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和家庭教育的重要性。只有這樣,我們才能有效地引導(dǎo)孩子成長,讓他們健康、快樂地成長。
實用早期教育心得分享(模板14篇)篇八
雪花飛舞的時節(jié),放飛的希望,收獲的是充實,看時光匆匆的溜走,緊張、忙碌、充實而又愉快的2019年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力,望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)年里,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事們的幫助下,較好的完成了各項教學(xué)工作,現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下,通過總結(jié)吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),在以后的工作中取長補短,爭取更大成績。
一、思想方面:
本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,團結(jié)同志,做到愛園如家,全心全意搞好教學(xué),言傳身教,教書育人。我熱愛幼教事業(yè),立足于本職工作,愛崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,積極參加各種培訓(xùn)與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本上吸取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形式下怎樣做一名好教師。
二、班級工作:
愛孩子就要了解孩子,包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
為了了解孩子我每天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時間的了解,知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子,做好我們的家園聯(lián)系。在生活中,我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學(xué)。
三、教育教學(xué)方面:
現(xiàn)在的我先不提課上得好不好,能從怕上課到想上課,我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學(xué)期,每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課,久久都沒有聽到我的名字,終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課,我始終記得有這樣一句話:機會永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!我認(rèn)真、反復(fù)的分析了教材,為上課做了充分的準(zhǔn)備,一節(jié)音樂活動《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評和肯定,同時領(lǐng)導(dǎo)也對了提出了建議和更高的要求,課后我再次對教材進行了分析和反思,還分別對其他兩個班進行了二研和三研,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表揚和肯定。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),看著孩子們一天天成長起來,做為教師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲,這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時間認(rèn)真閱讀大量的書籍,遇到孩子的提問不能當(dāng)時回答的,就通過書籍、上網(wǎng)查資料,告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案。在教學(xué)工作中,我課前認(rèn)真的書寫教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,力求做到傳授知識的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、靈活性。課堂上,積極采用多種形式的教學(xué)手段、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力,給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面向全體幼兒,根據(jù)本班幼兒特點注重個別差異,使孩子們在玩中學(xué),學(xué)中玩,輕松愉快的掌握知識。我一直堅持重能力培養(yǎng),輕知識的灌輸,注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法,使幼兒在實際運用中能夠靈活運用,舉一反三。
大班的孩子,即將面臨升入小學(xué),我要成為他們的朋友,多和他們溝通,使他們消除入學(xué)前的緊張情緒。在日常的教育活動中,我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章,讓家長和孩子們能對上小學(xué)有一個正確的理解,使孩子能夠輕松、愉快的升入小學(xué)。
作為教師關(guān)心、熱愛每一個孩子是我們必須做到的,特別是要平等對待每個孩子。每個人都希望得到別人的尊重和理解,幼兒園的孩子也是一樣的,所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話,握握他的手,摸摸他的頭,或者抱一抱,這使孩子很樂意接受,也很高興。我把孩子們當(dāng)成朋友,他們也把我當(dāng)成了朋友。
四、個人學(xué)習(xí):
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機會,我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體,上網(wǎng)查找資料,進一步為教學(xué)服務(wù)等等。
五、在總結(jié)同時我也為自己確立了努力方向:
1、加強自身的訓(xùn)練,注重對孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機教育的能力。
2、提高自身理論科研水平。
3、在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
4、記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型。
在以后的工作中,我會不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,朝著這個目標(biāo)奮進。
社會在發(fā)展,時代在前進。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
實用早期教育心得分享(模板14篇)篇九
日本教育家木村久一的《早期教育與天才》一書,用大量的實例證實了早期教育對一個人一生的發(fā)展起著極其重要作用。
他的觀點是只要讓孩子在早期接受較好的教育就會成為一個很有成就的人。
看完這本書,我并沒有那種要按照書中介紹的方法把自己的孩子培養(yǎng)成什么天才的想法,而是覺得他的理念非常值得人去學(xué)習(xí),那就是家庭教育對一個人一生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
現(xiàn)在的許多家長都認(rèn)為孩子只要進了學(xué)校就是學(xué)校的事,跟自己無關(guān)。
說實話,以前我也有這種想法。
但現(xiàn)在我不再這樣想了,學(xué)校只是傳授孩子知識的地方,而孩子的人格培養(yǎng)、行為習(xí)慣等都是在家庭中養(yǎng)成的。
父母的教育觀念和言行舉止對孩子有著重要的影響,在孩子的一生中起重要作用的'還是父母。
實用早期教育心得分享(模板14篇)篇十
首先得承認(rèn),這是一本有趣的書。在這個權(quán)威缺失的時代,我們沒有必要去為自己創(chuàng)造一個權(quán)威。縱觀此書,作者提出了早期教育的重要性,他的主要觀點有:
1。孩子生來存在天賦上的差異。
2。越早進行早期教育越能激發(fā)孩子的潛能,兒童的潛在能力是不斷遞減的。
3。教育是社會之本,家庭是最好的學(xué)校,父母在子女教育問題上有著重大的責(zé)任和義務(wù)。
4。要給孩子一片自由的天空。
5。環(huán)境對孩子的成長產(chǎn)生決定性的影響。
現(xiàn)在的人并不是不懂得去早期教育,誰不想自己的子女能夠出眾,得到全面的發(fā)展呢?但是他們對早期教育的認(rèn)識沒有一個明確的概念和范圍。大多數(shù)家長都有早期教育的觀念,而且很多家長是按照自己的早期教育的方式來進行,但是收效卻并不明顯。為什么呢?其中書中有部分讓我印象深刻,老威特并沒有因為兒子對畫畫工具產(chǎn)生強烈的興趣而開始決定培養(yǎng)小威特的繪畫才能。而是讓小威特盡情地把玩這些畫畫的工具,并不強迫他去畫,也沒有給他定格成為畫家的目標(biāo)。有些家長很不解,但是老威特說的一句話對現(xiàn)在的許多家長很受用,也很經(jīng)典:“真正的藝術(shù)是來自于藝術(shù)家的內(nèi)心世界以及他們的本能沖動。”可以這樣說藝術(shù)本質(zhì)是不可學(xué)的,或者說藝術(shù)本身是無法學(xué)習(xí)的,能夠?qū)W的只是技術(shù)和技巧。
拿什么讓孩子們終身受益呢?父母一直在尋覓的教育寶典,從何而來?教育是一門藝術(shù)!愛因斯坦說過:“孩子生來都是天才,往往在他們求知的歲月中,是錯誤的教育方式扼殺了他們的天才。”此句話道出了早期教育肩負(fù)在家長身上的重責(zé)!本書作者也說到:“從某種事實來看,天才還是庸才,與其說是由先天的遺傳、稟賦等因素所決定的,莫如說石油后天的環(huán)境和教育等因素所決定的。早期教育是一個事實根據(jù)。”教育要從早從小開始,早期的教育是黃金時期,不可錯過,同時我也堅信“無論什么樣的人,上天都必然賜予他一項出類拔萃的才能!”
最后,要指出的,在閱讀本書的過程中,時刻能體會出濃濃的愛意,能體味出一種深沉的人文主義情懷,能體會到"父愛如天空,母愛如大地"的深情厚誼。古人云"老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼",希望閱讀過這本書的教師,不僅能把這份深沉的愛獻給自己的子女,同時也能把它獻給廣大的學(xué)生。我同時堅信,愛是創(chuàng)造天才的唯一方式!
實用早期教育心得分享(模板14篇)篇十一
一、加強領(lǐng)導(dǎo)落實職責(zé)。
一是健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。鎮(zhèn)黨委、政府把食品安全工作納入重要議事日程,深入貫徹落實省、市、縣食品安全的會議精神,強化領(lǐng)導(dǎo),落實職責(zé)。成立了以鎮(zhèn)長為組長的“顏單鎮(zhèn)食品安全協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組”,制定了《顏單鎮(zhèn)創(chuàng)立食品安全示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施方案》,分管全鎮(zhèn)安全工作的副鎮(zhèn)長陳文寶主持督辦創(chuàng)立工作,并抽派工作本事強的衛(wèi)生院院長梁建軍參與食品安全協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的日常事務(wù)管理,同時,各村(居)相應(yīng)成立了食品安全工作站,加強對食品安全監(jiān)管的領(lǐng)導(dǎo)和綜合協(xié)調(diào),解決了食品安全工作“誰來管”的問題。二是健全規(guī)章制度。我鎮(zhèn)把食品安全納入規(guī)范化管理,先后出臺了食品安全相關(guān)文件和管理制度職責(zé)9個,同時建立和落實聯(lián)席會議制度,定期組織相關(guān)職能部門、各村(居)召開食品安全工作會議,通報食品安全信息,共同研究解決食品安全監(jiān)管過程中的困難和問題,確保了在食品安全工作中有安排、有部署、有計劃、有制度、有落實,解決了食品安全工作“怎樣管”的問題。
了食品安全目標(biāo)職責(zé)書,并將其納入年度考核資料,確保食品安全工作落實在最基層,全鎮(zhèn)按照“縱向到底、橫向到邊、上下聯(lián)動、有序高效”的監(jiān)管要求,創(chuàng)新監(jiān)管模式,完善了監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),在全鎮(zhèn)10個村、1個居委會全部建立了工作站,將全鎮(zhèn)食品安全監(jiān)管重心下移到村(居)及村民小組,構(gòu)建起食品安全監(jiān)管職責(zé)網(wǎng),較好地解決了食品安全工作“管理難”的問題。
四是加大經(jīng)費投入。目前為止鎮(zhèn)政府已安排創(chuàng)立食品安全示范鎮(zhèn)專項經(jīng)費近3萬元,重點用于宣傳培訓(xùn)、配置了專門的電腦、相機等硬件設(shè)施,確保創(chuàng)立食品安全示范鎮(zhèn)工作的順利推進。
二、強化宣傳,提高意識。
深入廣泛的宣傳教育是做好食品安全工作的基礎(chǔ)。我鎮(zhèn)將食品安全宣傳教育工作作為重點來抓,針對我鎮(zhèn)特點,從宣傳資料、形式方面不斷創(chuàng)新,豐富培訓(xùn)資料。
一是加強動員。自開展創(chuàng)立活動以來,我鎮(zhèn)先后3次召開了動員大會、工作會議。由鎮(zhèn)長、黨委委員等主要領(lǐng)導(dǎo)作動員及階段工作總結(jié),部署階段工作任務(wù)和要求。經(jīng)過多次的動員發(fā)動,不斷強化部門單位、村(居)的工作意識,加快工作的推進。
相關(guān)職能部門深入我們顏單鎮(zhèn),利用趕集的日子,開展豐富多彩的食品安全咨詢活動,讓人民群眾了解食品安全基本知識,掌握鑒別真假食品的基本方法,提高群眾的食品安全維法意識和防范本事,并經(jīng)過鎮(zhèn)有限電視網(wǎng)絡(luò),開辟電視宣傳專欄,連續(xù)2個多月滾動播出食品安全宣傳片段和創(chuàng)立食品安全示范鎮(zhèn)動態(tài)。經(jīng)過深入開展食品安全宣傳工作,在全鎮(zhèn)營造出了“人人參與食品安全、人人重視食品安全”的良好氛圍。
三是強化培訓(xùn)。為提高食品安全科學(xué)監(jiān)管水平,我鎮(zhèn)對村(居)食品安全工作小組成員、村(居)食品安全信息員、協(xié)管員全面進行了食品安全崗位職責(zé)、政策法規(guī)、應(yīng)急方案、日常工作指引培訓(xùn)。此外為提高從業(yè)人員的食品安全意識,我鎮(zhèn)對全鎮(zhèn)的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營者、食品流通行業(yè)、食品生產(chǎn)加工行業(yè)及餐飲業(yè)消費行業(yè)的經(jīng)營者進行了全面培訓(xùn),共舉辦培訓(xùn)班4期,培訓(xùn)人數(shù)達200余人。
三、落實措施,加強食品安全四大環(huán)節(jié)監(jiān)管。
1、完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量準(zhǔn)入制度,打造“放心農(nóng)產(chǎn)品”工程。
菜、水果等農(nóng)產(chǎn)品的抽檢率達96%以上。
2、加大食品加工作坊的專項整治,確保加工環(huán)節(jié)食品安全。
主要是加大食品生產(chǎn)加工小作坊的監(jiān)管和整治力度。衛(wèi)生、工商等部門聯(lián)合對面食加工小作坊、熟食品加工小作坊等進行了政策法規(guī)培訓(xùn),加強行業(yè)監(jiān)督指導(dǎo)。同時對全鎮(zhèn)12家食品生產(chǎn)企業(yè)、小作坊實行了普查登記,并全面建立了監(jiān)管檔案。與鎮(zhèn)內(nèi)食品加工企業(yè)和小作坊100%簽訂食品安全承諾書。
3、狠抓流通領(lǐng)域食品監(jiān)管,建設(shè)食品安全流通網(wǎng)絡(luò)。
一是穩(wěn)步推進食品市場準(zhǔn)入制度。工商部門進取推進食品市場準(zhǔn)入制,狠抓食品準(zhǔn)入工作的規(guī)范管理。經(jīng)過巡查,規(guī)范市場食品檢測、索證索票、臺帳登記等各項制度;目前全鎮(zhèn)所有的食品副食店和超市已100%建立索證索票、進貨臺帳制度和食品市場準(zhǔn)入制度。
二是經(jīng)過嚴(yán)把豬肉的經(jīng)營主體關(guān)、進貨質(zhì)量關(guān)和嚴(yán)厲查處違法經(jīng)營行為等措施,確保豬肉100%來自定點屠宰企業(yè)。
三是經(jīng)過檢查持有營業(yè)執(zhí)照的市場主體的合法和有效性、加大督查力度、建立監(jiān)管檔案等措施,徹底解決小食雜店、食品小攤點無照經(jīng)營問題。
四是在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展農(nóng)村食品安全示范店建設(shè)活動,做到證照、臺賬、票證、食品信息公示欄“四齊全”。
五是構(gòu)建食品經(jīng)營“網(wǎng)格化”監(jiān)管格局。工商部門創(chuàng)新監(jiān)管模式,建立健全了“網(wǎng)格化”監(jiān)管方式,實行分片分組、定員定崗、縱橫結(jié)合的監(jiān)管;建立食品企業(yè)信用分類動態(tài)監(jiān)管系統(tǒng),將食品經(jīng)營企業(yè)劃分為a、b、c三類信用等級并實行分類監(jiān)管,收效顯著。
4、強化食品衛(wèi)生監(jiān)督,確保餐飲消費安全。
一是認(rèn)真開展餐飲消費專項整治工作。自今年2月以來,衛(wèi)生部門認(rèn)真開展餐飲消費安全專項整治工作,制訂了《顏單鎮(zhèn)餐飲消費安全專項整治工作方案》,加大整治餐飲和食品經(jīng)營企業(yè)的力度,強化學(xué)校的食品安全管理。加大對“五小”單位整治力度,經(jīng)過進取的宣傳、教育和政策指導(dǎo),對經(jīng)整改后貼合發(fā)證條件的小餐飲單位和食品經(jīng)營企業(yè)及時辦理衛(wèi)生許可證,對經(jīng)多次查處仍不整改的違法經(jīng)營者,堅決予以取締。對所有餐飲單位發(fā)放了《做好餐飲安全工作告知書》,簽訂《餐飲消費安全承諾書》,指導(dǎo)各單位建立原料進貨索證和臺帳制度。強化了對健康證、生產(chǎn)經(jīng)營場所衛(wèi)生消毒的監(jiān)管,發(fā)出衛(wèi)生監(jiān)督意見書50多份。
二是深入實施食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理制度。衛(wèi)生部門對轄區(qū)內(nèi)的餐飲、團體食堂全面實施量化分級管理制度,幫忙企業(yè)建立衛(wèi)生管理檔案,強化企業(yè)內(nèi)部管理。目前,全鎮(zhèn)餐飲單位衛(wèi)生量化分級管理到達95%以上、團體食堂單位衛(wèi)生量化分級管理到達100%;100%建立食品原料進貨索證和驗收制度。
三是認(rèn)真做好各類大型活動的食品衛(wèi)生保障工作。衛(wèi)生部門進取做好節(jié)前食品消費和高考、中考食品安全保障工作,并做好場鎮(zhèn)大型群眾性活動衛(wèi)生保障工作。經(jīng)過提前介入、密切聯(lián)系供餐單位、制定衛(wèi)生監(jiān)督要點、完善“三防”設(shè)施、監(jiān)督環(huán)境清潔、完善管理制度以及駐點監(jiān)督檢查等措施,高標(biāo)準(zhǔn)完成了食品衛(wèi)生保障任務(wù)。四是加強餐飲業(yè)和學(xué)校、托幼機構(gòu)飯?zhí)秘?fù)責(zé)人、廚師和采購人員的衛(wèi)生知識培訓(xùn),就食品衛(wèi)生管理、加工操作、原料采購、索證制度及臺帳的建立等資料進行了強化培訓(xùn),收到了實效。
四、加強食品安全執(zhí)法和群眾監(jiān)督,為創(chuàng)立工作創(chuàng)造良好環(huán)境。
一是上下聯(lián)動,通力合作,職能部門各司其職,組織開展各項專項食品安全執(zhí)法行動,為創(chuàng)立食品安全示范鎮(zhèn)供給執(zhí)法保障。如4月份,鎮(zhèn)食安辦會同縣衛(wèi)生執(zhí)法中隊、工商所、藥監(jiān)局等單位一齊,對我鎮(zhèn)的藥店、食店副食店、餐飲店等進行了拉網(wǎng)的排查、5月又組織衛(wèi)生、畜牧、農(nóng)業(yè)、工商等部門,對全鎮(zhèn)的食品加工業(yè)、生豬定點屠宰等進行聯(lián)合執(zhí)法和規(guī)范整治,6月組織開展夏季整治流動食品攤檔、水資源保護區(qū)內(nèi)無證照餐飲店的整治,7月又開展食品安全衛(wèi)生知識培訓(xùn)活動,8月份開展防制食物中毒專項行動取締流動食品攤檔5宗,查處無衛(wèi)生許可證的餐飲單位2家等,規(guī)范了市場秩序,根除了食品安全隱患。
食品安全工作是一項綜合、系統(tǒng)性社會工程,我鎮(zhèn)創(chuàng)立食品安全示范鎮(zhèn)工作雖然取得階段性成果,但與上級部門的要求和廣大人民群眾對食品安全的期望還有必須差距。今后我鎮(zhèn)將進一步整頓和規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營秩序,不斷探索食品安全工作的長效機制,為保障廣大人民群眾的飲食安全,建設(shè)和諧社會作出應(yīng)有的貢獻,重點做好以下幾方面工作:
一是不斷完善食品安全協(xié)調(diào)和監(jiān)管機制,使食品安全監(jiān)管工作制度化、經(jīng)常化,建立定期排查食品安全隱患制度,加強基層監(jiān)管力量,確保民眾食品安全。
二是進一步加強流通領(lǐng)域的監(jiān)管。要進一步落實分類監(jiān)管機制和企業(yè)自律制度,有針對性地加強對食品經(jīng)營企業(yè)和個體工商戶的信用動態(tài)監(jiān)管,深入開展食品安全專項整治行動等。
三是加強食品生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)管。要嚴(yán)格實施食品質(zhì)量安全市場準(zhǔn)入制度,全面取締無證照生產(chǎn)小作坊,推行集中生產(chǎn),加大查處食品生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)的質(zhì)量違法行為。
四是加強農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)管。進一步完善農(nóng)產(chǎn)品市場準(zhǔn)入制度,加強動物防疫檢疫機構(gòu)和隊伍建設(shè),提高畜禽及其產(chǎn)品的檢驗檢疫和質(zhì)量安全管理水平。
五是加大執(zhí)法力度,將食品安全執(zhí)法工作經(jīng)常化,全面清理鎮(zhèn)內(nèi)無證照經(jīng)營、亂擺賣和流動經(jīng)營食品行為。
六是加強食品安全的宣傳培訓(xùn)和信息化管理工作,大力開展食品安全宣傳培訓(xùn)工作,營造全鎮(zhèn)關(guān)注食品安全的良好環(huán)境。
食品安全心得大全5。
為進一步規(guī)范食品經(jīng)營管理,凈化食品市場,維護食品市場秩序和社會穩(wěn)定,有效防止食品安全事件的發(fā)生,按照《都江堰市2015年食品安全工作實施意見》和《2015年食品安全工作目標(biāo)分解表》的安排及都江堰市委、市政府對我市食品安全工作要求,結(jié)合我局實際,認(rèn)真開展了食品安全工作,現(xiàn)將我局2015如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),完善監(jiān)管機制。
我局按照都江堰市食安辦食品安全工作的部署,局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,制定了專項整治方案、應(yīng)急預(yù)案和工作計劃,成立了食品安全專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組,由局黨委書記、局長楊水源任領(lǐng)導(dǎo)小組組長,明確了職責(zé)人和職責(zé)科室,層層落實食品安全專項整治工作。我局與市政府簽訂了食品安全職責(zé)書,食品安全專項整治工作按計劃、按部署穩(wěn)步推進,生豬屠宰管理、酒類專賣管理及商務(wù)執(zhí)法,按照相關(guān)法律、法規(guī)建立了工作制度,對外公布了舉報電話,健全了案件查處抄報制,進一步規(guī)范和完善我局的行政執(zhí)法工作。
二、食品安全專項整治情景。
今年來,我局按照食品安全工作要求,采取日常監(jiān)管、專項整治、部門聯(lián)合執(zhí)法等多種形式規(guī)范了食品經(jīng)營環(huán)境,以節(jié)日市場整治為重點,開展了“元旦、春節(jié)、五.一、國慶”食品安全專項整治工作,并制定了方案,落實了措施。以農(nóng)村和城市結(jié)合部、旅游沿線為重點區(qū)域,以生豬、酒類食品為重點資料,嚴(yán)厲打擊了注水豬肉、病害豬肉和假冒偽劣酒類商品的違法經(jīng)營活動,出動執(zhí)法人員480人次,車輛100臺次,共出動行政執(zhí)法檢查90次,收繳假冒國家名優(yōu)白酒680余瓶,下達整改通知書40份。經(jīng)過日常監(jiān)管和專項整治,生豬屠宰市場、酒類流通秩序明顯好轉(zhuǎn),確保了肉品和酒類食品安全。
三、強化監(jiān)管,推進生豬產(chǎn)品質(zhì)量溯源體系。
(一)加強對定點屠宰廠(場)的監(jiān)管,督促屠宰企業(yè)完善和落實生豬購銷臺賬、屠宰加工、檢疫檢驗、消毒及安全等項制度。嚴(yán)厲打擊屠宰注水生豬、病死生豬以及出廠未經(jīng)檢疫檢驗、未捆綁電子芯片的違法行為,為防止關(guān)掉屠宰點死灰復(fù)燃,在加強日常監(jiān)管的同時,建立舉報投訴機制,受理舉報投訴2起,辦結(jié)率100%。
(二)按照《都江堰市生豬產(chǎn)品質(zhì)量可追溯體系實施方案》的要求,我局高度重視,制定了屠宰企業(yè)可追溯體系實施方案,協(xié)助企業(yè)購買了電腦、讀卡器、識別卡等設(shè)備,到企業(yè)進行指導(dǎo)培訓(xùn),七家屠宰企業(yè)全面開展了生豬產(chǎn)品溯源工作。
(三)完善屠宰企業(yè)制度,安排工作人員深入屠宰企業(yè)檢查指導(dǎo),督促企業(yè)規(guī)范運營,完善企業(yè)購銷臺賬;芯片登記情景;無害化處理登記記錄;屠宰廢水處理情景等各項制度。
(四)全面推進生豬屠宰企業(yè)整合重組。按照《生豬屠宰管理條例》和《成都市生豬定點屠宰廠(場)整合重組工作方案》(成辦發(fā)〔2015〕80號)文件要求,制定了《都江堰市生豬屠宰企業(yè)整合重組工作方案》,對我市現(xiàn)有的7家定點屠宰廠(場)進行整合重組并重新規(guī)劃布局,在2015年底前整合重組至3家定點屠宰廠(場),全面提升我市生豬屠宰行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展水平。
四、加強酒類流通管理。
根據(jù)《酒類流通管理辦法》、《四川省酒類管理條例》等相關(guān)法律、法規(guī),有效提高行政效能,行政審批科,把酒類許可審批移交市政務(wù)中心,實行一站式服務(wù),滿足了廣大經(jīng)營戶快捷方便的辦證需求,今年辦理酒類產(chǎn)銷許可證300余件。九月份啟動全市辦證信息統(tǒng)計、發(fā)放宣傳資料800余份。在酒類流通市場的監(jiān)管工作中,為保證批發(fā)、零售交易信息的真實、完整和可追溯性,規(guī)范了經(jīng)營行為,全面實施了酒類流通隨附單制度。隨附單制度實施率達98%以上。嚴(yán)厲查處了不貼合國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、以假充真、仿冒知名品牌等違法經(jīng)營行為,共查處非法進口酒和假冒酒680余瓶。加強了社區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、旅游沿線的酒類食品監(jiān)督管理,酒類流通市場健康有序發(fā)展。
五、加大宣傳,提高全民食品安全消費意識。
我局圍繞食品安全的總體部署,結(jié)合安全生產(chǎn)宣傳月活動進取開展了《生豬屠宰管理條例》、《酒類流通管理辦法》、《四川省管理條例》等法律法規(guī)的宣傳,提高人民群眾食品安全意識和自我保護本事,構(gòu)成了全民關(guān)注、人人參與食品安全的社會氛圍,提高了我市的食品安全保障水平。“3.15”期間,我局精心組織人員在市區(qū)水文化廣場設(shè)立宣傳點,展出真、假名優(yōu)酒和圖文并茂的知識宣傳欄,接待前來咨詢消費者300多人次,受理投訴案件2起,散發(fā)宣傳資料300余份,切實維護了消費者的合法權(quán)益。
按照《都江堰市關(guān)于加強食品安全宣傳的工作方案》文件要求,以食品安全法實施主題,加強了食品安全法律、法規(guī)的宣傳教育,進一步普及了食品安全科學(xué)知識,經(jīng)過廣泛深入的宣傳、教育,提高了人民群眾食品安全意識和自我保護本事,營造了災(zāi)后重建期間食品安全的良好氛圍。
七、下一步工作思路。
(一)繼續(xù)打擊私屠濫宰、屠宰注水豬、病害豬等違法行為;。
(二)繼續(xù)貫徹落實酒類流通隨附單制度,開展酒類市場專項整治,確保市民飲酒安全;。
(三)聯(lián)合相關(guān)職能部門繼續(xù)開展定期不定期專項整治,確保災(zāi)后重建食品安全。
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實用早期教育心得分享(模板14篇)篇十二
我的孩子是大大班的謝辰東,他今年5歲半,已經(jīng)是活潑的一個小男子漢了。他能認(rèn)識漢字和詞匯有3000多個,能從1數(shù)到100,會計算10以內(nèi)的加減,能認(rèn)識26個英文字母,會唱20多首英文歌曲。他制作了自我的小畫冊(里面有30多幅主題畫)。他興趣愛好廣泛,已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了。他會滑冰、會游泳、會打乒乓球、會騎自行車、會講故事、會玩電腦。
我為自我有一個這么健康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和幸福。同時也很感激一切給予我們幫忙的人。東東的出生給我們家?guī)砹嗽S多歡樂,初為人母的我激動、開心后,又有些忐忑不安,不停的思考關(guān)于對孩子的教育問題。有時也會因為遇到育兒困惑而苦惱,可是我會經(jīng)常反思自我的教育方式,堅持看書學(xué)習(xí)最新的育兒理念,向有經(jīng)驗的家長、教師請教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時的一些心得,我愿意和大家一齊交流分享。
一、為孩子選擇適宜的幼兒園,讓他喜歡上學(xué)。
我認(rèn)為選擇適宜的幼兒園真的十分重要。常常看見有些孩子是恐懼上學(xué),害怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對上學(xué)也是有相同的感覺。我經(jīng)過對幼兒園的比較考察,最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后,每一天他上學(xué)時,看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快結(jié)束時,他對媽媽說悄悄話:媽媽我告訴你,我最開心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動的越密切,我越來越感受到自我對東東的教育充滿期望。對此,我真心感激大大班的全體教師。
二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛好,讓他熱愛生活。
若孩子有自我的愛好,孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面,我的態(tài)度是合理引導(dǎo),尊重孩子。東東小時候經(jīng)常感冒,我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕,于是我決心引導(dǎo)他喜歡跆拳道。他還未到達學(xué)跆拳道年齡時,我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時,我就趁機說,那個打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導(dǎo),他最終主動纏著我,說“媽媽,我想學(xué)跆拳道,帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”
經(jīng)過學(xué)習(xí)以后,他身體一天天健壯,幾乎很少感冒發(fā)燒,偶有感冒喝多點開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ),東東的興趣愛好很廣泛,他喜歡學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。
三、教孩子早點學(xué)會認(rèn)字,讓他熱愛學(xué)習(xí)。
我在東東1歲多的時候,發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣,就買了一套識字的書回來,讓他自我隨意翻看,有空就教一兩個字。他記憶力很好,幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識的字都會指出來讀給我聽。此刻東東認(rèn)識的漢字和詞匯有3000多個,他讀起小人書來,毫不費力,能夠給媽媽講故事了,講到精彩之處也會讓人感動。東東認(rèn)識字的好處,此刻慢慢能夠體會到了,他變得很愛看書學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時,也會找出游戲攻略來學(xué)習(xí)。
四、給孩子自我動手做事,讓他獨立自主。
我很注意培養(yǎng)孩子獨立自主的性格,讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴東東:自我的事情自我做。早晨起床,東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子,自我收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置,讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自我的事情后,還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù),如幫忙擦桌子、倒垃圾。當(dāng)東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時,我會鼓勵他自我動手去做試驗,如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關(guān)用品,如衣服鞋子等,我們都會征求他的意見,看他是否喜歡,讓他自我選擇決定。
五、對孩子以身作則言傳身教,讓他品質(zhì)優(yōu)良。
我認(rèn)為,父母的一言一行,一舉一動,都有可能成為孩子效仿對象。一向以來,我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氛圍,給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識還重要。東東才幾個月大的時候,我就教他:玩具從哪里拿的,玩過了就要放回哪里去。平時我自我也是這么做,不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣,并且他還很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常當(dāng)著東東的面互相表達家人之間的關(guān)心。此刻東東已經(jīng)很會體貼關(guān)心家人了,每次爸爸媽媽要去上班的時候,不管在干什么,都會跑過來跟爸爸媽媽說再見,叮囑爸爸媽媽路上細(xì)心!有好東西就想要和家人分享。
六、做孩子的知心好朋友,讓他心理健康。
我和東東相處時,更多是當(dāng)他的知心好朋友。我常常和孩子聊天,聽他說話唱歌表演,當(dāng)他最忠實的觀眾。每一天放學(xué)回來我都會問問孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情景。東東就會很開心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切,有他的小同學(xué)、他的教師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想,有助于配合教師對孩子的教育。另一方面,也鍛煉了東東的語言表達本事。我和每位父母一樣都很疼愛自我的孩子,但疼愛絕不是溺愛,對于孩子不合理的要求我必須拒絕,并且告訴他拒絕的理由。當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時,我的做法是多鼓勵,少訓(xùn)斥,幫孩子建立良好的自信心,相信孩子能做到并且能夠做的很好!
生活中的點點滴滴都是成長的見證,我覺得自我是和東東在共同成長,他是一天一天在長大,我是一天一天在學(xué)著做家長,他的每一天成長都會給我?guī)硇碌恼n題。以上就是我這幾年的育兒心得了,要寫的資料太多了,這僅僅是其中的一部分,期望下次有機會再同大家分享我的育兒樂趣和經(jīng)驗,感激東東給我?guī)淼尿湴梁蜌g樂。最終祝愿孩子們都健康、平安、歡樂!我愿與教師配合共同做好孩子的教育工作。
實用早期教育心得分享(模板14篇)篇十三
我一向覺得孩子應(yīng)當(dāng)在簡便的環(huán)境中成長,享受她無憂無慮的童年。玩,是孩子最喜歡的活動方式,也是我們認(rèn)為的教育方式,在玩的過程中不僅僅能夠讓她們獲得無盡的樂趣,還能夠?qū)W到各種知識,經(jīng)過游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她此刻能學(xué)多少文化知識,我們平常關(guān)注的是她的身心健康,讓她懂得自尊、自強、自立,我期望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結(jié)的孩子。平時期望她能多參加團體活動,能和小朋友玩到一塊兒,從平時的溝通和交往中來加強她的社會交往本事、心理承受本事以及處理事情的應(yīng)變本事。能及時告訴教師自我的需求,在課間能大膽的發(fā)言。我覺得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時期,融入團體對她完整性格的構(gòu)成是很有幫忙的。
在家里,我們會有意識地給她創(chuàng)造一個寬松自主的環(huán)境氛圍,平常也把她當(dāng)作朋友一樣來溝通,不會拘束于某種特定的形式來教育她,而是在平常生活的點點滴滴中進行,其實我們就是她的參照物,我們的一言一行都會對她產(chǎn)生影響,所以在要求她的同時我們要嚴(yán)格地要求自我。
在家里我們會給她一點獨立的空間,讓她學(xué)會自我管理。比如我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的,那里的所有物件需要她自我來整理。這個效果很好,這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務(wù)的辛苦,還有物件需擺放整齊,從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時,我們都會征求她的想法,比如在給他買衣服的時候,會征求一下她喜歡哪個顏色,這樣會讓孩子覺得我們很尊重他,那么以后她在處理事情的時候也會研究到別人的感受,多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與她溝通,耐心傾聽她的心聲,允許她發(fā)表不一樣的意見,創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛,對于正確的觀點,我們會鼓勵,對于不妥當(dāng)?shù)南敕ǎ覀儠v道理,她仍然不明白的,我們再適時地加以引導(dǎo)。
總之,我們應(yīng)當(dāng)放下家長的架子,多點朋友式的溝通,把她當(dāng)作家庭的一份子,讓孩子感覺到自我的重要和職責(zé),給她一份平等,一份信任,讓她有充分展示自我的機會。
胡紫政此刻已經(jīng)六歲了,說話、做事儼然是一個小大人了,什么事都有自我的觀點和思想。
她的每一點提高都讓我們欣喜萬分,但也不乏頭痛的事情,性格倔強,自尊心太強。胡紫政很愛“面子”,這大概是這個年齡段孩子的特點。生活中的點點滴滴都是成長的見證,我覺得是和紫政在共同成長,她是一天一天在長大,我們是一天一天在學(xué)著做家長,她的每一天成長都會給我們帶來新的課題,但相信和成人之間的交往一樣,溝通是最重要的,鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點,但每個孩子也有他獨特的個性,我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!
實用早期教育心得分享(模板14篇)篇十四
要說我的育兒心得真的沒什么,大家都初為人母,一切都得摸索。寶寶一天天長大,我也和她一齊慢慢成熟,怎樣理解孩子,學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,讓孩子健康的成長。
孩子的性格也不是先天的,后天的培養(yǎng)很重要,__雖然有脾氣,但很爽直,我不喜歡孩子像個牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會很長時間,在她沒完沒了的時候,我們就采用轉(zhuǎn)移的方式,比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍,或者買什么什么玩具的時候,我會突然說“哎呀,昨日爸爸買的那個玩具怎樣不見了?”她就立刻不鬧而是去把那個玩具找不出,還說“你看呀,不是在這嗎?”早上孩子往往會賴床,個性是冬天,閉著眼睛縮在被窩里不肯起來,我就拿了一樣?xùn)|西,在她耳邊說“看看這是什么呀?”“你明白嗎,這天親公給你買了什么好吃的嗎?”她立刻就清醒過來,呵呵,還屢試不爽呢。
我們一齊來比賽看看誰收拾的最干凈哦!她才會跟上了發(fā)條的機器人一樣興奮的干起來。孩子從小就好學(xué)好動,最會模仿大人的樣貌,看到我們搞衛(wèi)生,她就搶著抹桌子掃地,看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦,盡管有的時候反而弄臟了,但是看到她認(rèn)真快樂的樣貌,我們就都開心了!我們?nèi)疫€常常跟她一齊互動,比如她帶上圍兜,拿了鍋碗瓢盆做飯,還煞有介事的來問這個“你想吃什么菜”,那個“你想吃什么菜”,我們都認(rèn)真的說“我要吃蛋炒飯”,“我要吃清蒸魚”,于是她就說好的,立刻做。一會就端上來給大家吃,我們就裝作吃的津津有味的樣貌,還不住的夸獎?wù)f“真好吃,真香”,她立刻咯咯地笑個不停。
孩子是一張白紙,什么好什么不好,什么該做什么不該做,對他們來說沒有一點概念。剛到學(xué)校什么都不懂,老師發(fā)紅花,她扔掉,因為她不喜歡,有的小朋友做了不對的事,老師為了教育大家,讓他們站到上面給大家講什么是不對的,可她會跟他們一齊站到上面,這個時候就配合老師對孩子進行耐心的教育,結(jié)合在家的表現(xiàn),她也喜歡玩水,比如把好多器皿在水龍頭上沖洗,一來把身上的衣服都弄濕了,二來還浪費了水,我們就跟她說衣服濕了要咳嗽,浪費水是錯的,結(jié)合南方干旱的事,給她講南方的小朋友因為沒有水而不能洗澡啦等等,讓她懂得要節(jié)約用水。此刻她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢,邊發(fā)邊說誰表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她,我們?nèi)叶际撬逃膶ο竽亍?/p>
孩子從小就有虛榮心,喜歡爭第一。開始的時候她看到自己不能得第一了就賴皮,必須要我們等她讓她,有時候干脆哭鬧,這時我就教育她:第一是要自己努力爭取的,而不是要大家讓給你,在學(xué)校里也是一樣的,其他小朋友得第一,那是人家的本領(lǐng)大,你要得第一就要跟人家競爭,得到第一是很光榮的,別人得第一你也該為朋友高興。慢慢的她懂了,再也不會因為沒有得到第一而哭鬧了。
因為身體的原因,我們還是會慣著她一點,看著她咳嗽咳的喘但是氣來我們都會很心疼,但是醫(yī)生不讓吃甜的,我們就和她說等身體好了吃,結(jié)果到超市看看這個甜的,那個又是甜的,說怎樣都是甜的呀,厭惡死了!我聽了又好笑又憐惜,期望她早早地把身體養(yǎng)好,做一個健康的寶寶!
__超喜歡跳舞,說的具體一點就是扭屁股,每次都讓我打開手機里的音樂,然后讓我們坐好,她就開始舞起來了。其實從她六個月的時候就開始對音樂有感覺了,總能抓住節(jié)拍,扭的很歡,而且是自編自演,而我們只需要當(dāng)她的觀眾就行了,結(jié)束了還要鞠躬致謝呢。有時還要唱上一段,雖然有的歌詞唱不全,但我們都笑著給她鼓掌,所以她就更喜歡舞蹈了吧,而我們?nèi)乙惨恢聸Q定要她去學(xué)拉丁舞,絕對不埋沒她的這個小天分。
其實,我并沒有要她有多聰明、多能干,順其自然,告訴她生活的常識、做人的道理,我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方,是孩子的天堂,是最先感知的大家庭,讓他們有節(jié)制的玩耍,認(rèn)知,讓他們明白尊老愛幼、親切待人、友愛同學(xué)、關(guān)心別人,做一個善良的好孩子,首先是做人,其次是學(xué)習(xí),身心都健康這就足夠了。
和寶寶在一齊,自己常常也會變成小小孩,甚至一家人都會變成小小孩,親婆常笑稱全家都要變?nèi)踔橇恕N覀冇盟男母惺苓@個世界、解讀這個世界,親愛的寶寶,期望你健康成長,這是我們每個家庭的期望,也是全社會的期望!