報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎？下面是小編給大家帶來的報告的范文模板，希望能夠幫到你喲!
2023年領導班子述職報告領導班子述職報告怎么寫一
一、注重班子建設，努力增強合力，為促進辦公室整體工作供給組織保證
今年以來，我們針對辦公室領導班子實際工作中存在的問題，始終把堅持班子團結，努力發揮班子整體合力，作為提高辦公室工作水平和質量的重要保證，以“三個代表”重要思想為各項工作的出發點和落腳點，繼續遵循“內強素質、外樹形象、開拓創新、精益求精”的總體工作思路，按照提高政務工作水平、優化事務服務規范、確保后勤保障質量的工作要求，經過多種形式，注重班子成員的思想、作風建設;認真落實團體領導、分工負責的制度，進一步明確、細化班子成員的工作職責和分工重點，做到職責到人、全程負責;健全各項工作制度，加強辦公室工作的程序化、制度化、規范化建設。一年來，班子各成員緊緊圍繞市委中心工作，切實加強內部管理，發揮帶領、引導作用，進取改善工作作風，認真履行崗位職責，堅持重大事項在認真征求職工意見的基礎上團體討論、民主決策，組織和帶領辦公室各崗位工作人員努力工作，進取為市委領導、機關部門和基層供給優質服務，認真履行好參謀協調職能，使各項工作都取得了明顯提高，實現了我們年初確定的工作目標和任務，有效的保證了市委機關的協調運轉。辦公室整體工作在全區黨委系統辦公室工作會議上獲得全區黨委系統辦公室工作優秀獎，名列全區前2名。
二、加強隊伍建設，全面提高素質，為推動辦公室各項工作奠定堅實基礎
我們堅持把強化理論、業務學習作為提高隊伍素質的重要途徑，常抓不懈。在理論學習方面，分階段對辦公室理論學習進行安排，進取探索和改善學習方法，經過全體工作人員團體學習、各崗位分組學習和職工自學相結合等多種形式，強化學習實效。今年突出抓了“三個代表”重要思想、世界貿易組織基本知識、黨的__大精神以及市委重要文件和重要會議精神的學習討論，同時，組織辦公室全體政務崗位工作人員參加了市人事局舉辦的wto基本知識培訓，組織全體副科級以上干部參加了市委黨校干部理論教育培訓班，都取得了好的學習成績。在業務學習上，依據各崗位工作性質不一樣，采取集中學習、崗位練兵、個人自學相結合的方式，在著力提高各崗位工作人員本職工作業務素質和工作本事的同時，進取擴展學習領域和工作視野，鍛煉提高自我適應各項工作的綜合素質，為今后的成長和發展奠定了良好的基礎。以秘書崗位為主體在全體職工中開展了市情知識競賽活動，激發了大家的學習興趣和進取性，收到了良好效果，得到了市委領導的好評，同時也促進了大家對市情的了解。今年，辦公室職工人均做理論學習筆記2.8萬字，最高的達5.8萬字;人均做業務學習筆記2.1萬字，最高的達5萬字。同時，辦公室還進取支持各崗位工作人員參加各種學歷
教育，鼓勵自學成才，不斷更新知識結構，提高業務本事。目前，辦公室政務崗位80%以上的人員到達了大專以上文化程度，本科以上文化程度占30%。在干部培養上，進取培養業務骨干，主動給他們交任務、壓擔子，促其盡快成長，對條件成熟的人員及時向組織推薦，今年有4名同志得到提拔任用。另外，經過認真物色審察，選調進3名同志充實到了通訊崗位，為辦公室工作注入了新的活力。認真做好黨員發展工作，今年有2名預備黨員轉正，目前辦公室黨員人數占到了總人數的68%以上。在干部監管上，切實加強政治紀律、組織紀律、工作紀律、保密紀律教育，認真改善工作作風，嚴格落實干部廉政承諾職責制，全體干部職工沒有發生違紀違法問題。
三、把握工作重點，增強工作實效，努力發揮好參謀助手作用
1、突出政務服務，進一步提高工作水平。今年我們把政務工作作為辦公室各項工作的重中之重，按照“站高角度，當好參謀，主攻文字，當好秀才，突出信息，當好耳目，優化服務，當好助手”的目標要求，狠抓了政務工作崗位圍繞市委工作決策服務的水平、文件材料質量的提高和辦文辦會辦事本事的培養，改革了秘書管理辦法，政務工作人員進取性、主動性大大增強，政務工作水平和服務質量有了新的提高。秘書人員全年共起草各類文件材料58.5萬字，質量有了進一步提高;圓滿完成了市委交辦的各類大型會議、大型活動和中央、省、地領導的重要接待任務，得到了基層和各方面的肯定。按照“突出重點、講求實效”的原則，實行辦公室政務崗位全員參與的督查工作機制，圍繞全市重點工作、重點產業、重點任務開展督查活動，有效地促進了各項工作的落實。信息工作堅持“緊貼中心、服務決策、加強調研，提高質量”的思路，加大特色性、調研性、突發性、問題性信息的收集編寫，規范信息的修改、審核、簽發程序和手續，加強質量把關，在做好向上級黨委信息報送的同時，注重為本級領導服務，切實發揮了信息服務決策的作用。今年，共編寫信息540條，編寫《工作通報》47期，《督查專報》20期，完成調研性信息40篇。信息采用在全省
縣市直報點中名列第三，在全區各縣市中名列第二，市委辦公室被評為全省黨委系統優秀信息工作單位和地區黨委系統優秀信息工作單位。
2、注重事務服務，完善優化工作規范。保密工作，認真開展保密法律、法規宣傳活動，狠抓了領導干部、涉密人員保密法規教育，加強督促檢查，規范定密工作，促進保密技術的推廣，嚴格執行國家秘密載體管理規定，強化電子網絡傳輸的保密監督和管理，全市沒有發現違反《保密法》的失泄密事件。文檔工作，狠抓制度化、程序化、規范化建設，嚴把文件登記、傳遞、批示辦理、存檔立卷、清退銷毀關，加快了檔案管理現代化建設步伐，在做好紙質文件立卷歸檔的同時，實現了所有文件材料登記、存儲、查閱、歸檔、立卷的微機化管理，會議記錄、會議服務、文件運行等各項工作的質量明顯提高。文印工作突出效率，強化質量，工作人員業務本事和綜合素質不斷提高，文印質量和文件整體水平有了顯著提高，為基層單位文件質量的提高和公文格式的規范化起了良好的示范作用;同時，進取探索改善文件修改、規格，壓縮篇幅，節省了文印費用，全年共完成打字文印量近200萬字。通訊工作，內外勤人員密切配合，相互支持，自身素質逐步改善，工作熱情主動，工作質量不斷提高，安全、及時、準確地完成了通訊及服務工作。
2023年領導班子述職報告領導班子述職報告怎么寫二
根據中共市教育局蘇局長《在以案促改警示教育大會暨集中整治形式主義、官僚主義動員會上的講話》的精神要求，市特殊教育學校黨支部領導班子對照主題，認真開展批評和自我批評,查找梳理我校領導班子在作風和廉政建設方面存在的問題和不足，深刻剖析根源，明確了今后的努力方向和整改措施。現將市特殊教育學校黨支部對照檢查情況報告如下。
(一)?理論學習不夠深入
領導班子成員存在理論學習不夠的問題。一是雖制定了學習計劃，但未持之以恒的堅持，致使平時工作中存在重實踐、輕學習的傾向，參加上級部門組織的學習活動多，班子成員自身主動學習少，沒有從思想上認識到學習的重要性，做到深學、學懂、學透，并聯系實際工作，學以致用。二是學習不夠扎實。在學習上有重工作業務學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。三是學習的自覺性還不強，有的同志忙于業務工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，對重要講話、重要精神學習走過場，不夠深入，學習也不夠系統，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。
（二）紀律意識有所淡化
一是生活紀律方面，艱苦奮斗的精神保持的不夠好，吃苦耐勞的觀念有所淡化，勤儉節約和樸素的生活作風有所弱化。如機關公務灶就餐時，個別同志有浪費現象；二是廉潔紀律方面，對反腐倡廉建設復雜性、長期性、易彈性認識不足，抓的不深不細。三是群眾紀律方面，開拓創新意識不強，缺乏擔當精神，領導干部與學校一線教師群眾聯系不夠，以文件傳達文件、以會議傳達會議，個別部門服務群眾意識淡薄。
（三）擔當精神不夠
工作上缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的精神，工作標準的“天平”有時候會傾斜，特別是在任務重、時間緊的情況下，容易放松對工作的要求，只是急于完成工作任務，沒有實現質量與實效的統一。主動謀劃工作的意識不強，習慣于等命令、等安排、等請示，存在做表面文章現象，安排布置工作照抄照搬，以會議落實會議，以文件落實文件，上級怎么下文就怎么安排，一些基礎性、經常性工作抓而不緊，對難度大的工作不敢動真碰硬;雖然按照上級要求完成任務了，但脫離了實際，取得的成效不大。只想平穩扎實地把本職工作干好，工作中競爭意識，創新意識有些減弱，工作有被動應付現象。真抓實干、務求實效上還存在一些不足。
（四）精神狀態不足：
創造性開展工作方面做的不夠，工作前瞻性不夠。不能完全適應新形勢發展的要求，以老經驗投入工作，工作積極性不高漲。沒有進一步提升思想政治修養。對于大部分重點工作、難度大的工作能夠承擔，但貪圖安逸的思想有所滋長，缺乏機遇意識，主動作為不夠，與“兩面派”做斗爭意識不強，對發現的問題不擅批評。
（一）理想信念不堅定
部分班子成員忙于事務性工作，總覺得政治學習是軟任務，放松了政治理論學習。由于改造主觀世界的自覺性下降，導致了認識上和行動上有一些偏差；由于政治理論學習不夠，導致了政治敏銳性和政治鑒別力不夠。看問題就事論事多上升到黨性原則、政治紀律的高度不夠。在遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定方面存在的一些問題，在“四風”方面存在的問題，歸根結底都是思想“總開關”沒有解決好，理想信念不堅定、黨性修養放松造成的。
（二）公仆意識淡化
一些班子成員走上領導崗位后，職位高了、責任重了，大部分的時間都是在辦公室度過，與教師群眾接觸越來越少。比如一些班子成員在工作上與干部職工談方法的少，發指令的多。出發點有失偏頗，不是從如何把問題處理好，如何讓教職工滿意出發，只要求完成就行。思想靈魂蒙上了政績觀偏差、公仆意識淡化的灰塵。
（三）黨性修養淡薄
部分班子成員平時忙于應酬和工作，放松了黨性鍛煉和修養，放松了世界觀改造，頭腦中逐漸染上了一些黨性原則所不允許的錯誤思想，面對社會上出現的拜金主義、享樂主義及其相關丑惡現象，思想上認識不足，這一切都充分說明，自身黨性不純，黨紀觀念淡薄的問題和現象亟待解決。
（五）艱苦奮斗作風弱化。
艱苦奮斗是我們黨工作的基本要求，但近年來一些黨員干部艱苦奮斗的革命精神有所減退，社會的發展，經濟的繁榮，致使一些黨員領導干部不以艱苦奮斗為榮，發揚艱苦奮斗精神往往是停留在“念頭上”、“口頭上”，有說法沒做法，有意識沒行動，慢慢地放松了對一些不正之風的警惕。在工作任務多、壓力大的時候，接到新的工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，不能做到高標準嚴要求。出現這些問題，還是因為黨性修養和鍛煉不足，丟掉了艱苦奮斗的優良傳統，放松了對自己的嚴格要求。
（一）加強理論學習，堅定信仰、信念、信心
（1）將加強政治理論學習、提高領導班子的政治素質作為整改的首要任務，持之以恒，常抓不懈，切實提高領導班子成員的理想信念、宗旨意識、群眾觀點和反腐倡廉意識，樹立正確
上述問題的產生雖然有客觀因素，但主要還是需要從主觀因素上深挖根源。
一是思想不夠解放，創新意識不強。在工作中的思想觀念跟不上新的形勢發展的需要，創新意識不夠，個別班子成員滿足于工作現狀或過多強調客觀，認為在工作中已取得了一定的成績，保持現狀已經不錯了，在工作的創新和超前意識上做的不夠，創新思路和精益求精上有待進一步提高。
二是工作思路不夠清晰，協調配合不夠。班子成員之間還存有本位主義思想，工作協調配合不到位，從而影響班子之間的配合，影響學校干部職工工作的積極性和主動性。
三是服務意識有待加強。個別班子成員深入群眾了解民意不夠，這是服務意識不強的表現。應充分認識到我們的工作重點在學校，工作對象是廣大師生，要保穩定抓發展，必須充分了解師生所急所想，將矛盾化解在萌芽狀態，要充分尊重師生意愿，引導好師生學習的積極性。
四是開展批評與自我批評的自覺性不強。班子成員缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了別人的問題，認為在一起工作，不必要批評別人的缺點，保持“一團和氣”。
2023年領導班子述職報告領導班子述職報告怎么寫三
尊敬的領導，各位同事：
大家好!
近年來我校認真貫徹落實科學發展觀，解放思想，開拓創新，認真履行職責，充分發揮班子的整體效能，班子戰斗力得到了不斷增強。現將我校領導班子今年述職述廉情況報告如下:
一、加強政治思想建設，提升班子領導水平
近年來，學校領導班子不斷加強思想和政治教育，把黨的思想理論建設放在首位，堅定了理想信念，增強了理論素養和政治素質，增強了貫徹黨的路線方針政策的堅定性和自覺性，進一步提高了履職水平和領導能力。首先是不斷加強領導班子和全體干部的政治理論學習。堅持中心組學習制度，采用自學和集體學習相結合，不斷創新學習方式、豐富學習內容、完善學習制度，牢固樹立起科學的發展觀，班子的凝聚力、戰斗力進一步得到增強。其次是大力弘揚理論聯系實際的學風，堅持理論學習與銀行業務學習相結合，堅持學思結合、學用結合，將學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領，提高了用科學發展觀研究、分析、解決問題的能力。
二、加強校園文化建設，提升辦學品位
一所學校發展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學校文化。這幾年我們非常注重校園文化建設，努力打造以“和樂教育”為核心的學校辦學特色。一是努力培植學校精神，關注身邊的優秀教師，挖掘其高尚品質，凝煉出敬業愛崗、吃苦耐勞、樂于奉獻、團結合作的學校精神，來引領和感召每一名教師;二是打造好文化載體，通過設計校徽、編印校報、開通校園廣播，定時更新校園文化陣地，有力充實了校園文化內涵;三是注重班級文化建設，學校大力倡導班級勵志文化建設，努力展現學生的自主與創造精神，學生的聰明才智得到很好的激發，四是開展最美教師、優秀班主任等評選表彰活動，感動著每一名學生，每一位教師，也感動著每一個家長，感動著整個校園。在感動中，我們感受到學校的進步和發展，也深切體會到身為學校人的光榮和責任。第五、有效課堂，初顯成效。我們從生本教育出發，扎扎實實實施行有效課堂，形成各具特色的課堂教學模式，扎實開展推門聽課，經常組織培訓、交流、研討等活動，有效的提升了課堂教學能力。
三、認真學習黨的理論，切實加強黨的建設
學校按照關于加強領導干部作風建設的有關要求，聯系思想和工作實際，認真學習黨的十九大報告精神、總書記在黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的重要講話、《黨的群眾路線教育實踐活動文件選編》、新《黨章》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中共中央關于實行黨風廉政建設責任制的規定》等黨紀條規。通過學習，認真查找了班子和個人在理想信念、密切聯系群眾、弘揚奉獻精神、落實黨風廉政建設責任制等方面存在的問題，剖析了存在問題的根源，并提出了今后努力的方向和整改措施。
四、進一步加強領導班子作風建設
一是堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，在重大問題的決定、重要工作的組織實施前，領導班子都能進行醞釀討論。不搞“家長制”和“一言堂”，不以個人意見代替集體決定，真正做到大事上會，小事通氣，實現了思想合心、行動合拍、工作合力，互相尊重、互相支持，聚精會神抓工作，腳踏實地干工作。二是認真落實集體領導下的分工負責制。班子成員根據各自分工，各司其職，各負其責，盡心盡力，切實履行自己的職責，認真抓好分管工作。同時，堅持分工不分家，班子成員相互團結協作、相互協調，密切配合，積極主動地參與集體領導。三是加強班子成員之間的交流和溝通。班子成員之間能開展經常性的思想交流和溝通，相互提醒和幫助，增進了相互的團結、理解和信任，使班子的合力得到進一步加強。四是嚴格執行民主評議、民主生活會等制度，認真開展批評和自我批評，不斷提高解決問題、開拓工作的能力。班子成員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺做到自省、自重、自警、自勵，在廉潔自律方面發揮表率作用。
五、嚴格遵守廉潔自律有關規定，狠抓廉政建設
學校領導班子把黨風廉政建設責任制的落實納入重要工作日程。一是細化責任分解，明確了領導班子及成員在黨風廉政建設中的責任。通過對黨風廉政建設責任進行分解，明確了責任范圍、責任內容，做到責任到人。二是按照“誰主管、誰負責”的原則，簽訂目標責任書，結合單位實際，形成主要領導親自抓，工作人員具體抓，層層抓落實，一級抓一級，一級對一級負責的黨風廉政建設工作機制。三是深入開展黨風廉政建設學習教育活動。通過學習教育，領導班子廉潔自律意識、勤政廉政意識明顯增強，思想作風有了明顯轉變。四是推進了制度建設，結合工作實際強化了領導干部述廉制度、黨風廉政建設考核制度、責任追究制度、重大事項報告制度等規章制度的貫徹落實，修改完善了《財務管理制度》、《公務用車制度》、《內部議事制度》等，形成了用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理機制。
由于上級的堅強領導、班子成員的共同努力，學校領導班子認真履行職責，狠抓落實，各項工作都取得了較好的成績。但我們也清醒地認識到還存在一些問題和不足，主要表現在：學習理論的自覺性依然有待加強，綜合素質還有待于進一步提高，在今后的工作中，我們將發揚成績，克服困難，積極整改自身存在的問題，進一步發揮領導班子帶頭作用，把各項工作推上一個新的臺階。
謝謝大家!
述職人：
20xx年xx月xx日
2023年領導班子述職報告領導班子述職報告怎么寫四
在上級領導的親切關懷和正確領導下，在全校師生的大力支持和共同努力下，我們×××中學領導班子團結協作，銳意進取，埋頭苦干，教育教學質量穩步上升，辦學條件不斷改善，校園秩序健康和諧，圓滿完成了三年的工作任務，學校的工作成績顯著，現將領導班子三年來的工作情況匯報如下：
一、加強學習，在學習和求知中鑄造班子好的思想。
努力建設學習型的領導班子，是我們班子成員共同的奮斗目標。班子的每個成員始終都把提高個人的素質當成一件大事來看待，注意學習不放松。學習教育理論、黨在各個時期的方針和政策、學習各地的優秀辦學經驗、學習教育專家的專著和范文，從而提升個人的政治素質。每個班子成員都認真參加市區組織的崗位培訓、到外地去進行考察，有四位校長是區級以上骨干校長，有四人參加了哈師大研究生課程班的學習。在各項工作中，班子成員都能以身則，要求教師做到的，干部首先做到，為群眾做出了表率。在深入學習落實科學發展觀活動中，班子成員積極主動，做黨員的一面旗幟，在民主生活會上能敞開心扉，進行批評和自我批語，受到心靈的啟迪和震撼。
二、深入實際，在工作中展現班子好的作風。
1、堅持集體領導、科學決策、民主監督。
只有建設一個團結、民主、開拓、創新的學校領導集體，才能贏得廣大師生的信任和支持，更好地為學生服務，順利完成學校的各項目標任務。學校班子始終堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”這一內部議事和決策的基本制度，重大問題集思廣益、集體決策。大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推。生活上相互關心，思想上經常溝通，消除誤解，增進理解。班子分工協作、職責明確、獨擋一面，有很強的凝聚力。領導班子中每一個成員，都把各自分管的工作，當作促進學校發展的事業來做，從而能主動地、創造性地去設計和組織自己的分管工作。領導成員能夠嚴格要求自己，廉潔自律，從而形成了一支“思想素質過硬，管理思想先進，工作能力突出，協作精神優良”的領導班子隊伍。
2、堅持調查研究，傾聽民聲，了解民意。
每天7點左右所有班子成員就先后來到學校，哪位教師家里有了困難和問題，領導班子總是第一時間趕到，為他們送去組織的關懷和溫暖。教師在教學上出現了需要學校解決的困難，我們立即解決，保證教育教學工作的順利進行，在處理學校的各種問題時都做到大事講原則，小事講感情，讓每位教職工都感受到學校大家庭的溫馨和諧。如這次學習科學發展觀活動中征求群眾對學校辦學的意見和要求時，許多老師提出了學校工作壓力大工作忙沒時間鍛煉身體，我們馬上安排每天上下午各半小時的教師工間操和每天下午4點20分以后學校體育館對教師開放，很受教師們的歡迎。我們始終堅持把群眾贊成不贊成、滿意不滿意作為衡量各項工作的重要標準。學校通過會議、校務公開欄、黑板報、宣傳欄等多種途徑，對關系學校發展的重大問題及涉及教職工切身利益的問題如職稱評定、考核評優、干部聘任等重大事項都公開條件、公開程序、公開方案，保障了教職工的知情權，充分調動了教職工參與的積極性。認真實施校務公開和財務公開，增加學校管理的透明度，經常在全體教職工會上通報和公開學校重大事項，作風民主，政令暢通，受到了教職工的好評。
三、廉潔自律，在實踐中樹立班子好的形象。
班子成員都在德能勤績廉等方面嚴格要求自己，自覺遵守黨風廉政建設的各項規定，自覺遵守黨的紀律，執行黨的決定，抵制各種不正之風，在辦學中勤儉節約，發揚艱苦奮斗的優良傳統，嚴格依法辦學、依法行政，樹立了良好的領導干部形象。嚴格財務管理和財務制度，做到節約開支，帳目清楚，無挪用、亂用現象，不亂收費，不亂訂學習資料，不收家長的禮品和禮金，不參加學生家長的宴請，自覺約束自己的言行，注重八小時以外的言行舉止，工作中清清白白干事，生活上堂堂正正做人，沒有工作不實、急功近利、弄虛作假、自搞一套、追名逐利、貪圖享受等現象，狠抓黨風黨紀和廉政建設，在實踐中樹立班子好的形象。
四 、開拓進取，在事業發展中體現班子好的能力。
在學校的工作中班子成員成績突出，不斷彰顯辦學特色。僅以剛剛過去的20x年為例，學校的各項工作成就顯著：
①4月7、8日的兩場以“課堂，凝視生命的細節”為主題的教學論壇，教師們爭先恐后傾訴課堂教學的酸甜苦辣、反思與感悟;②4月28、29日的兩場外語教學匯演異彩紛呈，展示出×××中外語教學特色的獨特魅力;③綠博會和八運會上，初一學年千人集體舞大氣恢弘、讓人震撼，演繹出×××中學子的風采;④ 09年中考成績震驚鶴城，莘莘學子為學校的歷史創造了最燦爛的輝煌：王鈺同學以總分678分的好成績，摘取了全市中考狀元的桂冠，李瑞同學以文化課總分649分的好成績奪得全市的狀元，學校涌現出一大批高分學生群體，全市中考成績前5名學生我校占4人，前10名我校占7人，達到實驗中學錄取分數段的有111人，達到重點中學錄取分數線的有667人;⑤09年的7月應該是×××中人最欣喜的時候，來不及掩飾中考給我們帶來的喜悅，我們又歡天喜地的搬入了新的校址。學校搬遷平穩有序、和諧高效，學生參加搬遷時龐大整齊的隊伍，成為一道亮麗的風景線;⑥九月份的聽評課、十月份的推門課和抽簽課、十一月的教學基本功競賽，教師的參與率為100%。由九名區級以上英語骨干教師組成的“楊玉華工作室”的成立了，外語學科將又一次成為引領我校教師形成獨到的教學特色、促進學科深度發展、打造成熟教科研型團隊的主力軍。⑦我們與北大附中“聯姻”，實現優質資源共享，為學校的飛速發展助力。特別是在甲流放假期間，我們的學生在家就可以同步觀看北大附中的教師的課堂教學實錄，反響很好。⑧在學習落實科學發展觀活動中，我們組織全校教師共同學習提高，邀請專家(區黨校王繼昌校長)來學校做了專題講座。班子成員每人聯系一個學科和一個年級，并與年級全體教師進行集體座談;每人負責一個調研專題，親自撰寫調研報告、召開調研專題座談會;⑨、12月初，我們迎接了省級標準化督導評估和市里的實驗室及現代教育技術的檢查，均受到了各級領導的高度評價。在省級標準化檢查評估的準備工作時，時間緊任務重，但全校師生團結一心，人人為學校的發展出力獻策，這種團結協作、無私奉獻的×××中精神，被專家們高度評價為“華麗轉身、漂亮翻版”。⑩、加大學校的現代化科技含量，努力為教育教學服務。本學期，學校增添了定點監控系統，實行了“班班通”，在各班的教室里配備了電腦，電視，液晶實物投影儀和實物展臺，學校組織了培訓教師和學生的培訓，努力挖掘課堂的潛力。