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熱門鸚鵡讀后感總結范文（16篇）篇一

讀了這篇文章，我深深的體會到：槍桿子里出政權，反動派都是紙老虎啊！

試想對于世界上的邪—惡勢力用溫暖用愛心能感動它們嗎？

答案是否定的.，對于那些已經迷失人性的魔鬼只有以暴制暴才能讓它們認識到。

純正的人民也不是好欺負的，正義必勝！

真正的戰爭并不是暴—力，而是反暴—力的！

而正是人民反暴—力的決心和行動才感動了世界改造了世界，給我們一個美好的家園！

這本書寫的是一個小女孩在失去一只鸚鵡后卻最終又得到另一只新的會說話的鸚鵡的感人故事。

故事講的是在阿姆斯特丹雅士街一座狹小的房屋里，小女孩倫婕養的那只心愛的會說話鸚鵡死了，小女孩因此傷心病倒了，可怕的是她根本就不想好起來，這不是藥物所能解決的問題，她需要醫學之外的幫助。為了幫助她恢復健康，善良的老范得托倫大夫決定去找他的侄子彼得幫忙，給小女孩找個新的會說話的鸚鵡。彼得和他的同伴經過重重困難和艱辛，終于在平安夜為倫婕從倫敦買回了一只聰明漂亮的、會說話的黑冠鸚鵡，最終讓倫婕的病情好轉。

從阿姆斯特丹到倫敦，必須乘船橫渡刮著冬季風暴的英吉利海峽，可眼下這種濃霧的天氣并不適合橫渡海峽，在北風呼嘯的冬天橫渡海峽時隨時都會丟掉性命，但是為了救這個小女孩，他們冒險出航并最終買回了鸚鵡，這真是令人非常感動。

安妮潔是一只漂亮的雌鸚鵡，它長著綠色的翅膀，頭上有頂小黑冠，全身其它地方都是絢麗的深紅色。它非常聰明，不但會講話，而且善解人意，倫婕一看到它，和它說了幾句話，病情馬上就好轉了，這真是太神奇了。

熱門鸚鵡讀后感總結范文（16篇）篇二

黑暗中的我領入了一個光明的境界。

在現在這個和平的世界里，人們安定地過著屬于自己的生活，我們每天被和諧、幸福籠罩著。然而在我們快樂的同時，是否想起在那個過去的年代里，上帝卻給了他一個悲慘的世界、不公的命運。

為什么一個善良的人卻被命運無情地捉弄，受到上天的懲罰？為什么即使做了無數的好事卻因曾經的一件錯事而永遠無法回歸好人的行列？那全是因為當時社會的重重矛盾。

冉阿讓出生在一個貧苦的家庭里，幼年喪父，姐姐將他撫養成人。因為生活的壓力，他偷了面包，因而入獄，因為多次逃獄延長刑期。出獄后，沒有人愿意接受他，人們躲著他，憎惡他，都用異樣的眼光打量他，他連個過夜的地方都沒有，甚至連狗也不接納他。當他敲響最后一扇門的時候，一位慈愛的老人接待了他，那便是迪涅主教（米里艾）老人。老人憑借他的善良贏得了所有人的尊敬和愛戴。依然記得他說過的話：“這扇門并不問走進來的人有沒有名字，但是要問他是否有痛苦。您有痛苦，您又餓又渴，這里就是您的家。”這是一位多么偉大的老人，他用他的愛去感化一個剛剛出獄的苦役犯，溫暖他、寬恕他，他洗凈了冉阿讓的靈魂。他體現了人性的善良和純真，從此，冉阿讓決定做一個善良誠實的人。他確實做到了。

在他的一生中經歷了許多波折。因為他的前科，盡管他有強健的身體，仍無法被社會接受，就連他的好意有時會遭到人們的誤解。其中的沙威探長便是典型的“法律開門狗”，他不相信罪犯會洗心革面，死死抓住冉阿讓不放。可是最終連他自己都被冉阿讓的寬宏大量而感動了，從而選擇自殺。由此我想到，“人非圣賢，孰能無過”，我們都會犯錯誤，可當時的人們為什么不能像米里艾主教那樣以一顆善良、寬容的心去原諒冉阿讓的過去呢？難道曾經失過足的人就不能再做好人嗎？這是不公平的，也是不合理的。

冉阿讓并沒有因命運的不公而放棄對生活的希望，因為米里艾主教的感召和他想成為一個好人的愿望，促使他努力著，在種種艱辛和逆境中，他不斷地完善自己，為貧窮和值得同情的人們獻出了自己的人生。

在海濱蒙特勒伊市，人們親切的稱他為馬德蘭伯伯。他的智慧使這個起初經濟蕭條的城市變得朝氣蓬勃，人們都過上富足的生活，他待人和藹，經常捐款給醫院和學校，還救濟貧困的人們，使他們衣食無憂??這樣的好事他究竟做過了多少，沒有人統計過，但是人們會永遠記住他，因為他是一個可親可敬的人。

可他還是被捕了，被戴上終身監禁的紅帽子，在船上服苦役，一個海員在修理桅桿時，不慎落進大海，冉阿讓不顧安危救了他，自己卻失足掉進大海。后來，在法國大革命的戰場上，又見到了他的身影，他英勇無畏，在槍林彈雨中戰斗，幫助別人。他沒有子女，卻收養了一個不幸的女孩，待她如親生女兒。這便是他的一身，一個英雄光輝的一生。

冉阿讓是偉大的，那個不幸的人是一個可敬可佩的人！他是受人民愛戴的市長，是沙威和馬呂斯的救命恩人，是一個偉大的父親！一個英雄！一個圣人！

可是好人未必都有好報，最終他在阿賽特和馬呂斯的陪伴下離開了人生，他不要求將自己葬在指定的地方，只需隨便的一塊地，也不要標記。他把自己的一生都奉獻給了別人，卻不要別人記住自己。他到臨終前也不忘記米里艾主教送的燭臺，可見他有一顆感恩的心。

讀完這本書，感動之余，我突然感悟到：原來在那樣一個黑暗和冷酷的世界里也有光明和溫暖啊！尤其不能讓我忘懷的是：當革命的起義者安灼拉發現了黑暗政府的忠實走狗沙威，讓冉阿讓殺掉他時，冉阿讓卻為他松了綁，放走了他。對此，我即敬佩又疑惑。沙威的追蹤使冉阿讓東躲西藏，在擔驚受怕中度過了大半生，他為什么不借此機會除掉這個罪惡的人呢？直至讀到最后：沙威認識到自己的過錯，認識到那個黑白顛倒的社會，并不是他所維護的，在善與惡的沖擊下絕望的跳江自殺，我才明白，他是在通過自己的博愛、寬容及其高尚的靈魂，重新喚回生活在那個悲慘世界里的人們內心深處的良知！

也許我們很難改變別人，但我們可以改變自己，讓自己的心中擁有一片光明，用善和愛來對待身邊的每一個人，用心靈去給予他們更多的溫暖，這個世界就會充滿愛的陽光！

3357。

胡江萍。

熱門鸚鵡讀后感總結范文（16篇）篇三

在燦爛陽光的照耀下，我再次看完了《童年》，讓我情不自禁地對阿廖沙的童年生活感到向往，對自己的行為感到內疚和慚愧。

阿廖沙是個懂事，調皮的男孩，他身邊有一個嚴肅的外公，和藹可親的外婆，溫柔美麗，憂郁的媽媽，暴躁的繼父，樸實，聰明調皮的“小茨剛”，“奶奶”綠老太婆，和暴躁，自私的兩個舅舅們……他每一天都生活在別人的爭吵之中。

所以，我們現在所擁有的，都是珍貴的，我們不能浪費。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們在今后的時間里，珍惜，它會讓我們明白很多，懂得很多，就算在死后，也同樣會受到人們的敬仰：“她就是一個懂得珍惜的人，我們要向她學習!”

熱門鸚鵡讀后感總結范文（16篇）篇四

拿到這本書的第一天，下午花了兩三小時簡單看了一下，然后晚上又趴在床上又看了好久。我沒有完全的看完，也不可能一次看完、看懂。因為一本好書，沒有一定的時間來支出，是不可能會完全看完的，而看懂，需要在生活中花更多的時間去領悟。

仔細的看了目錄的精選部分，以及錢文忠寫的序言。說心里話，很多的語言都是耐人尋味的，平實的語言中卻透露著深刻的哲理。現就其中的幾篇說一下自己的感想。

一、月是故鄉明文章前半部分寫了作者兒時的故鄉，寫了故鄉的水、在古柳下點篝火、捉知了、故鄉的月、撿鴨蛋等幾個場景，充滿了童真童趣，令人向往。“到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個相映成趣。”這是多么美的一個場景啊，可見家鄉的'月亮給作者留下了深刻的印象。

上是苦是樂，其中有追憶，有悵惘，有留念，有惋惜。流光如逝，時不再來。在微苦中實有甜美在。”見月思鄉，表達了作者內心的惆悵和思鄉之情。

“露從今夜白，月是故鄉明。”故鄉是一個人的根，是一個人的心靈歸屬和寄托，是一份無價的財富。不論是普通人，還是像季羨林老先生這樣的名人，對故鄉的思念感情是一樣的。“我什么時候能夠再看到我故鄉的月亮呀！我悵望南天，心飛向故里。”讓人非常的感動。

本文中作者描寫荷花的婀娜，寥寥無幾，甚至少得可憐，為何我們讀來卻被深深打動？我想，荷花的精神已常駐在每個人的心間，揮之不去，因而能與作者產生共鳴。荷花，一種堅強毅力的生靈；荷花，一種高傲美麗的生靈；荷花，一種高尚純潔的生靈。荷花它具備了人所應該具備的品質，因而它在百花中大放異彩！

縱觀全書，季老講得最多的是倫理道德，強調要處理好人與大自然、人與人及人與自己的“三個關系”，從更深層面昭示了一個生活真理：這世界不屬于哪一個人，甚至也不僅僅專為人類所備。人要感恩生活，善待自己，善待他人，善待大自然，用一顆慈善、平和的愛心來構建和諧，這對人對己，都將大有好處。季老期望的是，每一個人，對社會、對家庭都要盡自己的責任，都應該在道德方面不斷修養和鍛煉，成為一個有用的人，成為一個正直的人”。倘能做到這一點，我們平凡的人生就會增添不少的光輝。

如夜空中最亮的星，指引我們前進的路程。

———阿常。

熱門鸚鵡讀后感總結范文（16篇）篇五

首先，感謝學校為我們安排了實習基地，能幫助我們完成我們的實習任務，以及學業。

對我來講，在北京實習的日子是令我感覺十分輕松和愉快的，這可能是因為那邊的單位都把我們當成了學生來對待的。我為我當時在北京工作感到艱辛而慚愧。因為現在在武漢工作過以后我才明白。在北京的實習還是在學校的蔭庇下，真的很感謝學校對我們的良苦用心。

其次，我也覺得十分慶幸，我慶幸自己能果斷的返回武漢，并且自己找到實習點，我知道當初我貿然從北京返回的決定不對，希望老師能夠原諒。但是我在這邊的咖啡廳――“研磨時光咖啡小棧”工作以后，我才正式體驗到了什么是真正的社會生活。

服務行業是最磨練人的，自從六月一號到現在，那些對我而言是“研磨時光”的老員工都走的差不多了。轉眼，我也成了老員工，我明白了“工作不容易，掙錢也不容易，生活更不容易”，我想這也是學校希望我們，通過實習能達到鍛煉我們的目的吧！

從北京回來工作以后，我才發現，家庭和學校把我們慣壞了，我們被寵的得意忘形了。真的，這就是我的感觸，太多的同學在北京受不了苦回來了，我可以很肯定的說我不是因為受不了苦而返回武漢，因為這邊的工作的確比北京那邊辛苦。

我現在的工作很辛苦，但我不后悔，我反而很喜悅，接觸的人很多，學到的東西也很多，生活中和社會中一些東西，都是學校不能給我們的，只有靠我們自己去體會，去學習，去鍛煉和磨礪。我的人生目標，因為在這邊工作而變的逐漸清晰和明朗。我的人生觀，和世界觀都因為這次的實習而急劇的轉變著。我想我會認真的體驗并且珍惜這段美好的時光！

現在單位邀請我繼續留任，我也希望能夠在這邊繼續工作，以期學到更多的社會知識與人生經驗。我十分希望學校能夠批準我在“研磨時光”的工作，由于工作性質是星期制度的白晚班倒班，所以我申請能夠盡量在不影響工作的同時，也有機會回學校跟班上課。

熱門鸚鵡讀后感總結范文（16篇）篇六

通過這本書，我深深感受到了動物中間偉大的母愛。雖然豺和狼是天敵，但火燒云卻用自己的生命保護了仇敵的孩子。母愛是那么不可思議，它可以化解仇恨，它可以逾越敵對的關系。

它使我想起了另一個真實的故事：一個家庭主婦準備炸幾條黃鱔魚作為晚餐上的的美味。她將買來的大小幾條黃鱔魚都放到水里，撒上鹽巴。過了一會，等這些魚將肚子里的贓物吐得差不多了，她就開始將它們一條一條地放進油鍋里炸。一條條被炸的黃鱔總是在油鍋里拼死掙扎著，翻動著身子，直到死亡。奇怪的是，當炸到一條大黃鱔時，這條黃鱔并沒有掙扎，而是頭朝下、尾朝上地一下子豎立起來。家庭主婦被眼前的景象鎮住了。她趕緊撈出大黃鱔，用刀輕輕切開了它的肚子，發現里面還有一條小黃鱔。啊，多么可敬的母親，多么偉大的母愛！母愛竟然讓一條黃鱔做出了如此難以想象的舉動。我的心被震撼了。

動物界有如此驚人的母愛，我們人類當然也不遜色。下面這個故事就是很好的詮釋。在一次大地震來臨之前，有一位年輕的母親正一邊織毛衣，一邊用腳踩著搖籃逗她僅五個月的寶貝女兒。天崩地震的一剎那，母女一起墜入黑暗無邊的廢墟。所幸的是母女都安然無恙。受了驚嚇的孩子后來在母親的懷里睡著了，但醒來后啼哭不止。母親知道她是餓了，可自己卻沒有奶。孩子的哭聲越來越微弱，絕望的母親這時觸摸到一根毛衣針，心里猛地一動。于是，她用毛衣針刺破自己的手指，再把手指塞進孩子的嘴里，孩子就貪婪地吸吮起來。一周之后，人們發現了母女。孩子一息尚存，小嘴仍吮著母親的手指頭；而母親已經氣絕身亡。人們驚奇地發現，母親的每個手指頭都有一個小洞，臉色像雪一樣潔白??這是一種怎樣的愛呵！母愛讓世界變得如此精彩，母愛創造了了不起的奇跡！

這些小故事中的母親都和火燒云一樣，為孩子付出了寶貴的生命。不論是自己的孩子，還是別人的孩子，母愛都顯示出了無堅不克的力量。

無論在什么時候，母愛源源不斷的關愛和激勵，都是我們堅強的依靠，都是我們積極向上的力量。母愛支撐著我們的信念，讓我們樂觀剛強，堅定地走好人生的每一步。

雖然我肯定了他寫的讀后感原稿，但是，他的讀后感還是存在一些明顯的不足。我提出了三條意見讓他修改、補充。

經過修改，尤其是增補了關于人類的母愛實例之后，文章又有了明顯的進步。但在議論、說理方面，還是不如人意。于是，我不得不親自為他做了較多補充。請大家好好去看前面那篇稿子，尤其是紅色修改、增補部分，一方面可以明白，我們應該如何適當議論，寫出“感”；另一方面，可以領悟，我們應該如何注意文章的過渡、銜接。

不會議論，不懂過渡，這也是許多小學生都存在的通病。所以，這篇作文中老師的修改和增補部分，對廣大小學生都具有特殊的參考、借鑒價值。

熱門鸚鵡讀后感總結范文（16篇）篇七

一個王子，他有一只神奇的鸚鵡，王子十分喜歡它，有一天，這只鸚鵡飛走了。王子很傷心。兩天后，這只鸚鵡銜著一粒樹種回來了。王子讓園丁把種子種到花園里，一年后，這棵樹直結出了兩個果子，老園丁留下一個果子決定把另一個果子獻給王子。王子手下有一個很壞的大臣，他想殺掉那只鸚鵡。大臣在園丁不注意的時候在那個果子里下了劇毒。園丁把這個果子獻給王子，王子剛想嘗大臣就說這個果子里有毒，王子聽了，就先切一塊喂給了狗，狗毒死了。王子把鸚鵡殺了，還下令吧園丁處死，劊子在花園里尋找園丁時卻發現一名男子，他把他帶王面前，經過他的一番解釋后王子證明他是園丁還知道他冤枉了鸚鵡。

今天中午，我從書柜里拿出了一本書，名字叫王子童話。

這個故事告訴我們做事千萬不要不分清青紅皂白，要弄清楚事情的真相在去做。

熱門鸚鵡讀后感總結范文（16篇）篇八

人類行為有個極重要的法則。如果我們遵從這一法則，不僅不會惹來什么麻煩，相反還可得到許多友誼和永恒的快樂。可是一旦違反了這條法則，我們就會惹上無窮無盡的麻煩。這條法則就是：永遠覺得他人重要，永遠不吝嗇你的贊美。幾乎每個人都認為自己是最優越的，但我們所遇到的每個人都覺得自己在某方面比我們優秀。可是，有一個方法能夠幫你征服所有人——那就是承認他在自己的小天地里很高貴，很優越，并且這種承認是真誠的。也許我們不能從每個受到我們贊美的`人身上都得到些什么，但我們為身邊的人做了些事，而不求回報，這種感覺是很好的。因為畢竟讓這個世界的幸福總量增加了一點點，而且自己也沒有損失什么。一個再自卑、再不起眼的人也渴望著別人的承認，你也許不見得向他學習什么，但可以大方的拿出一點贊美。

不要跟你的客戶、家人或對手爭執。不要直接指出他的錯誤，要運用一些交際技巧。如果你希望別人贊同你的話。因此，“尊重別人的意見。不要直接指出對方的錯誤。”當自己錯了，真誠的承認吧。因為：“用爭奪的方法，你永遠不會得到滿足。謙讓的時候，你能夠得到比你的期望更多的東西。”要想人們同意你，如果你錯了，要主動快速地坦白承認。

在讀了《卡耐基》成功學以后，嘗試著向別人拋出一個微笑吧，你的回報是快樂。這是我在讀了《卡耐基》成功學以后，覺得自己最需要馬上行動的事情。愛默生說過：“每一個我所碰到的人，都在某個方面比我優秀。而在那方面，我可以向他學習。”是的，在生活中每個人都是我們的良師益友，都有閃光的一面。只要我們虛心學習一定可以成功做人、也成功做事。

熱門鸚鵡讀后感總結范文（16篇）篇九

今天，我讀了《勤奮的價值遠遠超過金子》，這個故事講的是：國王去拜訪一位有名的畫家，要求他畫一幅孔雀圖，畫家說需要一年的時間和昂貴的酬金，國王同意了。一年后，國王再次來到畫家，問那幅的情況，畫家說，畫馬上就要完成了，只見他拿出紙，嘩嘩的幾筆一只五彩繽紛，栩栩如生，展翅預飛的孔雀躍然紙上。國王很滿意，但突然意識到畫家這么一會兒功夫就輕而意舉的畫成了孔雀，還要這么高的酬勞，覺得畫家欺騙了他，很生氣。問畫家為什么，畫家什么都沒有說，領著國王轉了他的.房子，每一個房間里都堆著一壘壘畫著孔雀的畫紙。原來這一年來，畫家都在鍥而不舍的練習畫孔雀，所以畫家說這個價錢是非常公道的。這個故事使我明白了勤奮刻苦是成功的基石，這個畫家練了一年的畫，在最后一次發揮到極致。

不正說明了這個道理嗎。就像我學跳繩的過程，在小學二三年級的時候，好多同學都會跳繩了，每次跳繩比賽的時候看到他們飛快的上蹦下跳，我都羨慕人不得了。可是我一下都跳不了，反而多次都被繩子絆倒了，真是讓人哭笑不得。心想我已不會跳，也不想跳，……，后來我把這件事情告訴了媽媽，媽媽說：“跳繩能鍛煉身體，促進大腦發育等等，只要你肯努力，一定能學會”。聽了媽媽的話，我覺得有道理。暗暗下定決心，一定要學會跳繩。在四年級的時候，在老師，同學和媽媽的幫助下，我每天都練習，從一開始跳一個，到跳幾個，到現在能一下子跳100多個，我終于學會了跳繩，正是說明的這個道理。

《千手觀音》好看吧，在2005年春節聯歡晚會上感動了全中國。表演者都是聾啞人，她們聽不到音樂，但要隨著音樂的節奏用優美的手語表現給觀眾，成功的演出背后，付出了他們多少汗水和淚水，真可謂的臺上一分鐘，臺下十年功啊。我們做了一名學生，一定要勤奮刻苦的學習，即使遇到困難也要戰勝它們，我們都是最棒的!

熱門鸚鵡讀后感總結范文（16篇）篇十

鸚鵡麥迪遜是一只聰慧的鸚鵡。這本書讓我知道了一只鸚鵡是怎樣用智慧逃出壞人的陷阱得！

后來，麥迪遜憑借自己的智慧逃出了火坑，歷盡艱辛的它最終和家人團聚了。

"迪克·金-史密斯動物小說"系列是由英國著名童書作家迪克·金-史密斯（1922~20xx）創作。史密斯生平著作超過了100部，并且大部分都與動物有關，在英國被譽為"動物傳奇",并于20xx年被授予"英國國家勛章".其作品主要以農場為背景，以農場里的動物為主角，詳細刻畫了動物們機智、幽默、勇敢、天真等不同的性格，充分體現出"勇氣"這一鮮明的主題。鸚鵡麥迪遜就是幽默、勇敢、的'動物。

我從中明白了，無論我們遇見了多大的危險，都應該開動腦筋，用智慧的大腦想辦法，最終就會成功！

熱門鸚鵡讀后感總結范文（16篇）篇十一

《鸚鵡麥子歷險記》是（英國）迪克·金—史密斯（dickking—smith）作家所寫。序言中梅子涵說道：閱讀那些經典和杰作，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優雅的心情和感覺在這同時也就滋生出來；還有很多的智慧和見解，是你在受教育的課堂上和別的書里難以如此生動和有趣地看見的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調，有了不平庸的眼睛。其實誰不知道，十有八九你是不可能成為一個文學家的，而是當了電腦工程師、建筑設計師……可是親近文學怎么就是為了要成為文學家，成為一個寫小說的人呢？文學是撫摸所有人的靈魂的，如果真有一種叫作"靈魂"的東西的話。文學是這樣的一盞燈，只要你親近過它，那么不管你是在怎樣的境遇里，每天從事怎樣的職業和怎樣地操持，是設計房子還是打制家具，它都會無聲無息地照亮你，使你可能為一個城市、一個家庭的房間又添置了經典，添置了可以供世代的人去欣賞和享受的美，而不是才過了幾年，人們已經在說，哎喲，好難看嗽！

誰會不想要這樣的一盞燈呢？她的這番話語使我更有了讀下去的渴望。

一翻開書，最引人注目的是這一幅幅圖片：

《鸚鵡麥子歷險記》內容介紹：哈里從美國的喬治叔公那里繼承了一只神奇的鸚鵡麥迪遜，它會說話，會思考，還會做填字游戲。麥迪遜的到來使一家人的生活充滿了樂趣。一天，入室行竊的小偷發現了天賦異稟的麥迪遜，并綁架了它打算賣個好價錢。聰慧的麥迪遜能夠憑借自己的智慧逃出火坑嗎？歷盡艱辛的它最終能與哈里一家團聚嗎？《鸚鵡麥子歷險記》的作者是迪克·金-史密斯。

迪克·金-史密斯的作品是智慧和溫馨的。他通過對動物內心情感的刻畫，來表現人與動物間的感情和關系，傳達著生命精神，教導孩子如何尊重生命，如何學會勇敢，如何去愛。從迪克·金-史密斯筆下的動物身上，我們學習到的不僅是如何生活，更是那種勇敢奮爭改變自己命運的態度。()迪克·金-史密斯的小說絕非簡單的杜撰，而是源于生活的佳作。在閱讀時，讀者甚至能夠恍若聞到谷倉中干草的香味。迪克·金-史密斯通過小說想要告訴人們——只要努力，就能夠達成自己的目標。他的書溫暖、快樂、充滿希望，這些溫暖的書，都是可以給孩子們的。

熱門鸚鵡讀后感總結范文（16篇）篇十二

從小，我就好吃懶做，什么事情都不用我做，我只要好好學習就行了。這正是因為媽媽的嬌生慣養，導致我到十歲都不會整理自己的東西。直到十一歲那年我讀了《虎皮鸚鵡之死》文章中所描繪的虎皮鸚鵡，我的.人生有了轉折點，我開始做一些力所能及的事。

《虎皮鸚鵡之死》主要講作者的鄰居養了一只虎皮鸚鵡，因為家里的鳥兒用不著自己找吃的喝的，所以這只虎皮鸚鵡慢慢地失去了覓食的本領。一日，它逃出了籠子，雖說鳥歸林，魚入水正是得其所哉，但十來天后，主人卻在樹林里找到了它的僵硬尸體。主人并不相信它是餓死的，可一解剖，卻發現，腸胃空空，沒一點食物渣子。可悲啊，天下竟有鳥兒餓死在秋實累累的林子里!

虎皮鸚鵡的悲慘結局令我深深地悟出了一個道理：一個人不能什么事都依靠別人，更不要坐享其成，否則將來一定會自食其果。

曾聽聞這樣一件事：

一個男孩家庭非常富裕，從小就有仆人服侍左右，什么也不用親自動手。一日，學校組織旅行，母親為他帶了一雙有鞋帶的球鞋。

回來后，母親心疼地問他：“你的腳為什么會磨成這樣,難道你沒有穿鞋嗎?”“哎呀，我穿了球鞋的，可在爬山的半路上，我的鞋帶散了，我不會系鞋帶呀......”

熱門鸚鵡讀后感總結范文（16篇）篇十三

實習第一周，主題就是聽課。我的指導老師是一個資深的老教師，持重、老練、張弛有度，在教學方面頗有心得。聽來看似平淡無味的課，卻總讓我回味無窮，看來還真是'姜還是老的辣'!當然，我也有去聽不少新老師的課，相比起來，無論是課堂氣氛還是課程本身都生動得多，師生互動、影視、動畫…卻大多流于形式。而且新老師都普遍存在一個問題，就是他們都想竭盡所能地把他們所知曉的東西毫無保留地教給學生，所以課堂內容都顯得相當厚實，教師語速也相對快很多。但是遺憾的是他們畢竟高估了學生們的接納能力，多反倒什么都理不清。另外，講的內容如果太泛的話，久而久之，我覺得學生反倒很難培養判斷重點難點的能力。當然，新老師帶來的一些課堂新元素還是很值得一些老教師借鑒的，只是要注意把握那個度和效。

國慶回來，我們大多實習生就都陸陸續續地開始講新課了。以前在學校都是聽本專業的部分同學講課，覺得也就這樣吧。實習期間，聽了其它專業實習生的課，方覺自己真的是井底之蛙。看來我們平時真的應該多去聽其他人的課，才能及時發現差距，找出緊迫感。像是義洪的課，聽完我就大感自愧不如，那個老練、激情和魄力，暫時只有艷羨的份了。另外，通過看其他實習生上課，還可以發現自己其實也存在類似這樣那樣的問題，比方說語速偏快，條理不夠清晰，過渡不夠自然等。畢竟，當局時迷，旁觀時清。

2.備課。

一節好的課，課程設計很重要，所以，備課的功夫很關鍵。現在網上的教案、教件資源相當豐富，撿現成的當然不是不可以，不過要經過精心篩選，融入自己的設計，把握自己的側重，展現自身的風格。畢竟，別人的東西，你不一定適合。這是一種比較省時的選擇了，不過這樣的話，還是有可能課件做成了，你卻還不是很清楚要怎么講才更顯perfect。最好就是先讀透課本，根據自己的理解，設計自己的思路，自己制作課件。這樣，課件做完了，你也已經很清楚這節課該怎么講了。這個方法是我從義洪那里學到的，我發現真的很受用。往往我自己東拼西湊出來了課件到講課時還是很犯難，但有一次我用了義洪自己做的課件來上課，我幾乎是拿了課件就直接用，連課都不用備了。看來，以后在備課方面，我還是要多跟義洪取取經才行。

3.上課。

兩個月的實習，我新課總共上了五節，另外還上了12節重復課。

第一次上課，我印象深刻。那節課是評講月考的歷史試卷，本來是件很輕松的活兒，在沒上課之前我也一直很平靜，很自信。可是當老師向大家介紹我是華師大某某實習生的時候，學生們不知為啥格外激動，一個勁地拍手叫好。他們的興奮反倒讓我倍感壓力，可能是怕自己等會的表現會不孚眾望吧。所以，在課開始的幾分鐘，我有點發暈，只感覺下面黑壓壓一片，根本不敢定睛看他們。后來有個學生很乖地說了句'老師不要緊張'，我才開始慢慢抬頭看下面，他們都微笑地盯著我聽我講，我自認為的緊張氣氛這才開始覺得慢慢輕松愉快了起來。放松了情緒之后，我的思維也開始活躍了起來。后來的幾節課，通過自己反復的實踐、體會、總結和改進，我對課堂的掌控在各個方面都好了很多。看來紙上談兵倒不如直接上陣磨槍，才能通過實踐發現問題，加以改進。

而關于正式上的新課，我記得當時我的心理壓力是挺大的，因為同樣的科目，義洪講得相當好，聽完后，老師只是點出了他三個細節上的不足：語速可以再慢一點，條理可以再清晰一點，過渡可以再自然一點。我自認為我講課的老練、激情和魄力是不敢和義洪相提并論的，所以我盡量在細節上加以完善，尤其是義洪講課中出現的問題，后來老師的評價也很不錯。看來講課也該是各有各的風格，揚長避短，學不來義洪的激情魄力，我可以用連貫的情節結構吸引學生。

另外，我發現，上課對著不同氣氛的群體講課，效果真的很不一樣。而怎樣實現課堂的最優化呢?這個問題在實習一開始一直困擾著我，后來還是老師的一句話點醒了我：根本問題就出在氣氛，也就是學生的回應，而學生是可變因素。后來，我就根據老師的建議在課堂教學的時候多注意和不同的學生互動，發現有一些人上課沒什么反應只是因為跟你不熟。而一旦發現老師其實還是有關注自己的，他就會很積極，而我，作為教師，面對活躍的課堂和學生百變的思維，自己的思路也自然會開闊很多。而學生在課堂上學會了主動學習，他對課堂知識的接納能力也大了很多，我上一節課的實際收效也明顯提高了。

還想措之微詞的是，這么多課上下來，嗓子真的受不了啊，差點沒失聲。看來以后要真的做了老師，怎樣更好地保護好嗓子也是個學問吶。

二、班主任工作篇。

1.班級管理基本情況。

所帶班級高一7班，屬于平行班，全班共57人數，男女比例均衡。作為實習班主任，我積極與原班主任、班干部及其他同學溝通，參與班級管理和活動，在三天內就大致了解了本班的基本情況，并制定了較為詳細的班主任工作計劃。實習期間，我堅持和學生們的談心，了解、跟進他們各方面的情況，及時幫助解決他們學習、生活中的困惑。

2.主要任務。

協助班主任對學生日常學習、生活進行管理，如早讀、午讀、晚修、中間操、日常清潔、穿著校服情況和自行車的擺放等;跟進學生各科作業及考試情況;堅持和學生的交流，了解他們的心理需求或困惑并及時幫助解決;每天留意學生的身體狀態，督促他們量體溫，嚴防甲流;召開主題班會，進行班級文化建設等。

3.日常工作。

班主任的日常工作包括許多方面，其中最瑣碎的就是協助班主任，巡查每天的早讀、午讀、晚修、中間操、日常清潔、穿著校服情況和自行車的擺放;及時向科代表了解學生的作業情況;每天留意學生的身體狀態，督促他們量體溫，嚴防甲流等。我基本上能堅持，一方面對學生加以監督，另一方面可以利用這些時間跟學生近距離交流，促進相互了解。此外，對于內宿生的生活也有所關注，他們長期遠離家庭，教師就必須盡量在宿舍為他們營造家庭般的溫暖和氣氛。所以我經常與宿管委員交流溝通，以了解情況。

熱門鸚鵡讀后感總結范文（16篇）篇十四

假期讀了本叫《一只神奇的鸚鵡》的書，整本書有12個童話和8個小說構成，每個故事都生動、新奇，其中小說《一只神奇的鸚鵡》給我留下了深刻的印象。

故事說的是一個調皮的男孩搶走了盲人女孩的鸚鵡，由于飼養不當，鸚鵡最終死了。男孩一次看課外書，得知通過訓練的鸚鵡能夠為盲人帶路，成為盲人的向導。他自己感到很內疚，以為那就是專門幫盲人帶路的鸚鵡，于是決定自己為女孩帶路，擔當起那只鸚鵡的工作，但是女孩卻不知道男孩是誰。幾年過去了，男孩要去外地上高中，不能再送盲人女孩了，于是向女孩說出當年是自己搶走鸚鵡的人。最終，從女孩口中知道，那只鸚鵡其實就是一只會說幾句話的普通鸚鵡。但是男孩一點也不后悔，這段經歷對男孩來說，覺得自己就像生活在一個美好的神奇童話中一樣，是那只鸚鵡給了他精神寄托，這就是一只神奇的鸚鵡。

這個通俗易懂、寓教于樂的小說，告訴我們做人做事的道理。不要因為自己的私心奪取原本就不屬于自己的東西，如果由于自己的不懂事犯下錯誤，就要勇于去承擔責任。世界對我們來說，永遠充滿真善美。

熱門鸚鵡讀后感總結范文（16篇）篇十五

從小，我家的家教就十分嚴格，在我七八歲的時候，家人就會讓我做一些力所能及的家務。當時，我并不明白家人的苦心，后來漸漸長大了，才明白原來家人這樣做，是希望我能夠學會獨立，不要像我看過的《虎皮鸚鵡之死》文章里所描繪的虎皮鸚鵡那樣。

《虎皮鸚鵡之死》之篇文章主要寫作者的鄰居養了一只虎皮鸚鵡，因為家養的鳥兒用不著自己找吃的，自己找喝的，所以這只虎皮鸚鵡慢慢地失支了覓食的本領。一日，它逃出籠子，雖說鳥歸林，魚入水正得其所哉，但十來天后，主人卻在林子里找到了它的僵硬的尸體。主人并不相信它是餓死的，可一解剖，卻發現，腸胃空空，沒一點食物渣子。可悲啊，天下竟有鳥兒餓死在秋實累累的林子里！

虎皮鸚鵡的悲慘結局令我深深地悟出了一個道理：一個人不能什么事都依靠別人，更不要坐享其成，否則將來一定會自食其果。

曾聽聞這樣一件事：

一女孩家庭十分富裕，從小就有保姆服侍左右，什么也不親自動手。一日學校組織旅行，母親為她煮了幾個她最喜歡吃的帶殼雞蛋。

回來后，母親發現她并沒有吃雞蛋，問道：“寶貝，你不餓嗎？怎么不吃雞蛋呢”？“哎呀，都把我餓扁了，但是，我不會去殼……”

熱門鸚鵡讀后感總結范文（16篇）篇十六

今天，我讀了一本《神奇的鸚鵡》。這本書很有趣，講的是：有一個貧窮的小孩，在玩兒的時候發現了一只神奇的鸚鵡，這只鸚鵡可以實現任何人的愿望。于是，他把鸚鵡帶回了家，并放進籠子里。

他的爸爸對鸚鵡說：“你能讓我發財，我就放了你。期限是一天，如果我不放了你，就殺了我。”

鸚鵡說：“你拔掉我身上的綠羽毛，這個羽毛能變成無數張鈔票，讓你去買金銀財寶。”

他的爸爸聽了又驚又喜，急忙跑到集市上買了許多值錢的東西，他興高采烈的回到家。

他對妻子、兒子說：“你看，我帶回了很多好東西。”

于是，他又來找鸚鵡對它說：“你要是再讓我發一次財，這回我保證放了你。”

鸚鵡說：“一言為定；你拔掉我身上的黃羽毛，去懸崖旁摘靈芝，可以賣掉很多錢。”

他的爸爸說：“你不是明擺著是讓我去送死嗎。那么高的懸崖掉下去，不得摔得粉身碎骨嗎？”

這只鸚鵡又說：“我這根黃羽毛能變成一個飛行器，讓你去摘靈芝。”

他的爸爸急忙跑到懸崖邊，看著陡峭的懸崖，有些不敢，但是最終也沒放棄發財的念頭。他拿著黃羽毛，變成了一個飛行器。他打開了飛行器，走到懸崖邊，跳了下去，他看到了許多的靈芝，一一摘到了籃子里。他又走到了集市上，把這些靈芝換成了許多衣飾給家人穿。

他回到家又情不自禁的'找到那只鸚鵡，對它說：“你能讓我再發次財嗎？”

這回鸚鵡可沒答應他，對他說：“你是一個不遵守諾言的人，我愿意寧肯呆到籠子里一輩子，也不會再實現你愿望！”

最終他的爸爸還是放棄了。過了半個月，他的家里又變的很貧窮。

他的爸爸想起了鸚鵡，幫助他實現了許多發財的愿望，就對那只鸚鵡說：“你能再幫我實現發財的愿望嗎？”

鸚鵡忘了以前的事情，幫助他實現了這個愿望。

有一天，這只鸚鵡發現腳下有一個刀片。發現自己的羽毛已經所剩無幾了，又怕主人再回來想做發財夢，就一不做二不休，趁主人不注意，殺了他。

通過我看了書，我知道不能貪得無厭，要遵守諾言，說到做到，不要得寸進尺。