通過活動總結，我們可以提煉出活動中的亮點和成功經驗，為今后的活動提供借鑒和參考。活動總結的寫作有很多種方式，以下是一些范文供大家參考和借鑒。

最優助殘日活動總結意義（模板18篇）篇一

20xx年5月18日是xx次全國助殘日，朝陽新區管委會光明路社區結合社區實際，從5月12日-5月18日開展了助殘日系列活動。現將助殘日活動情況總結如下：

5月5日，社區召開了開展全國助殘日活動工作會議，對助殘日活動做出安排。會議強調助殘日工作事關殘疾群體切身利益，事關和諧社區建設的大局，要在全社會大力弘揚人道主義思想，倡導友愛、互助、融合、共享的理念，形成扶殘助殘的良好社會風尚，把開展助殘日活動作為一項重要工作抓緊抓好，切實做好社區助殘日的各項工作。

為扎實做好助殘日活動，社區結合自身情況，制定貼近實際、貼近生活、貼近居民的實施方案。并在活動的內容和形式上力求創新、辦出特色，講求實效。使助殘日工作主題明確、組織到位、職責明確，分工明確、責任到人。

為做好今年助殘日的各項工作、深入了解基層殘疾人的基本狀況及所面臨的主要困難和問題，為殘疾人辦實事、解難題、出實效，社區采取了社區居民喜聞樂見的方式，多題材、多角度、有針對性的開展了一系列助殘日工作。

1、開展走訪慰問活動

在全國助殘日期間，社區工作人員積極走訪慰問殘疾人家庭，了解殘疾人家庭存在的困難和問題，勉勵殘疾人自強、自立，并幫助殘疾人解決生活中的實際困難。尤其針對殘疾低保戶、殘疾低保邊緣戶家庭，重點向他們宣傳大病救助、臨時救濟等惠民政策，幫助他們在符合政策的條件下充分享受國家惠民政策的陽關。

2、利用社區滾動大屏宣傳助殘日宣傳口號。利用社區公示欄張貼助殘日宣傳口號。

3、展出一期板報，宣傳社區開展助殘日活動，宣傳助殘日口號。

認真組織開展好此次全國助殘日活動，對于在全社會大力弘揚人道主義思想，倡導友愛、互助、融合、共享的理念，充分營造關心幫助殘疾人的良好社會輿論環境，形成扶殘助殘的良好社會風尚具有重要意義。

最優助殘日活動總結意義（模板18篇）篇二

朝陽新區管委會光明路社區結合社區實際，從5月12日-5月18日開展了助殘日系列活動。現將助殘日活動情況總結如下：

一、統一思想，提高認識

5月5日，社區召開了開展全國助殘日活動工作會議，對助殘日活動做出安排。會議強調助殘日工作事關殘疾群體切身利益，事關和諧社區建設的大局，要在全社會大力弘揚人道主義思想，倡導友愛、互助、融合、共享的理念，形成扶殘助殘的良好社會風尚，把開展助殘日活動作為一項重要工作抓緊抓好，切實做好社區助殘日的各項工作。

二、制定方案，加強落實

為扎實做好助殘日活動，社區結合自身情況，制定貼近實際、貼近生活、貼近居民的實施方案。并在活動的內容和形式上力求創新、辦出特色，講求實效。使助殘日工作主題明確、組織到位、職責明確，分工明確、責任到人。

三、開展社區助殘日系列活動

為做好今年助殘日的各項工作、深入了解基層殘疾人的基本狀況及所面臨的主要困難和問題，為殘疾人辦實事、解難題、出實效，社區采取了社區居民喜聞樂見的方式，多題材、多角度、有針對性的開展了一系列助殘日工作。

1、開展走訪慰問活動

在全國助殘日期間，社區工作人員積極走訪慰問殘疾人家庭，了解殘疾人家庭存在的困難和問題，勉勵殘疾人自強、自立，并幫助殘疾人解決生活中的實際困難。尤其針對殘疾低保戶、殘疾低保邊緣戶家庭，重點向他們宣傳大病救助、臨時救濟等惠民政策，幫助他們在符合政策的條件下充分享受國家惠民政策的陽關。

2、利用社區滾動大屏宣傳助殘日宣傳口號。利用社區公示欄張貼助殘日宣傳口號。

3、展出一期板報，宣傳社區開展助殘日活動，宣傳助殘日口號。

認真組織開展好此次全國助殘日活動，對于在全社會大力弘揚人道主義思想，倡導友愛、互助、融合、共享的理念，充分營造關心幫助殘疾人的良好社會輿論環境，形成扶殘助殘的良好社會風尚具有重要意義。

最優助殘日活動總結意義（模板18篇）篇三

今天是“全國助殘日”，xx縣殘聯圍繞今年“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”的主題，組織和開展了多項助殘活動，現將活動情況總結如下：

（一）積極開展慰問幫扶活動。一是聯合有關部門走訪慰問了縣殘疾人康復中心智障部兒童、孤獨癥兒童家庭、培智學校、麗水市特殊教育學校xx籍學生和部分貧困殘疾人家庭，送去黨和政府的關心和溫暖。二是組織了聯通公司、善益堂藥業等商家開展愛心助殘，為福利企業、貧困殘疾人送上衣物、藥品等日用品；愛心超市也為殘疾人送上了日用品。

（二）開展文化進社區活動。5月14日，在城東社區舉辦了一場文藝演出，市殘疾人藝術團、城東社區表演隊為殘疾朋友們送上了一臺精彩紛呈的演出，器樂合奏、越劇表演唱、葫蘆絲獨奏、男女生二重唱、歌舞表演等節目，贏得了陣陣掌聲。還設置了套圈、保齡球、彈跳乒乓球等趣味比賽，讓殘疾朋友們主動參與其中。

（三）組織觀看兒童劇活動。5月13日，在縣培智學校，組織在校智障學生觀看一場兒童劇，豐富了小朋友們的業余生活。

（四）開展了康復助殘。積極開展助明助行助聽工程，為貧困殘疾人免費安裝調配假肢17條，為貧困下肢殘疾人贈送輪椅125輛，向貧困視力殘疾人免費贈送助視器4臺，聽力殘疾人免費贈送助聽器120臺，實施白內障復明手術200例。

（五）舉辦智障（孤獨癥）兒童家長培訓暨康復教育座談會。5月14日下午，在縣殘聯五樓舉辦智障（孤獨癥）兒童家長培訓暨康復教育座談會，縣培智學校校長和縣康復中心負責人分別向家長們匯報了xx年康復教育工作情況和20xx年工作計劃，市殘聯副理事長謝麗福給大家上了一堂孤獨癥兒童康復教育課，詳細解讀國家、省、市、縣相關康復政策，并觀看了《my十點檔——我的世界你會懂》關于一個自閉癥患者的成長故事，與家長們親切座談，交流教育經驗。

（六）開展殘疾人就業幫扶活動。舉辦殘疾人電腦培訓班，全面提高了殘疾人的電腦應用水平；聯合相關部門或企業舉辦首場殘疾人就業招聘會，為廣大殘疾人提供就業咨詢、崗位對接等服務，全縣300多名殘疾人及家屬參加了招聘會，有37名殘疾人與用人單位達成了初步就業意向，23名殘疾人達成用工協議。

積極動員全縣各鄉鎮街道開展助殘日活動，營造良好的扶殘助殘氛圍。一是利用宣傳板報、橫幅、網站、微博等形式宣傳“助殘日”，宣傳黨和政府加強基層殘疾人工作和保障殘疾人生活而采取的各項有力措施。其次是通過溝通、宣傳，充分利用全社會的愛心正力量來關注、關心殘疾人。

助殘日活動已悄悄落下帷幕，但我們對殘疾人的關懷、關注和關心沒有停止，我們將把節日助殘經常化、助殘扶殘工作日常化，形成人人關心殘疾人事業，關注殘疾人的良好風尚，為促進xx殘疾人事業蓬勃發展貢獻我們的力量。

最優助殘日活動總結意義（模板18篇）篇四

今年5月15日是第32次“全國助殘日”，縣殘聯圍繞“xx”為主題，組織和開展了各項助殘活動，現將活動總結如下：

以殘工委辦公室名義下發了《xx縣關于開展第32次全國助殘日活動的通知》，統一安排部署，要求各鄉鎮部門把五月列為助殘月，整合社會資源，動員社會參與，加大資金投入和扶持力度，開展各項扶殘助殘活動，切實為殘疾人辦實事、做好事、解難事。

1、走訪調研殘疾人。結合殘聯系統“進村入企”大走訪活動和持證殘疾人基本狀況和需求實名制登記，深入鄉村社區殘疾人家庭、殘疾人福利企業和扶貧基地，殘疾人庇護中心等，了解實情，掌握需求。采取現場接訪方式，在調研村直接聽取殘疾人訴求和反映，為殘疾人排憂解難。

2、慰問幫扶殘疾人。助殘日期間，縣領導、有關部門領導走訪慰問貧困殘疾人、麗水市特殊教育學校xx籍學生，送去政府的關心和溫暖。

3、熱情服務殘疾人。技術扶殘，組織殘疾人在中國花菇第一鎮xx鎮開展花菇種植實用技術培訓，讓更多的殘疾人掌握實用技術，早日脫貧致富。信息惠殘，聯合電信局、xx公司為貧困殘疾人贈送電話、寬帶減免等，體現政府和社會對殘疾人的關愛。志愿服務，組織部分志愿者上門為貧困重度殘疾人開展各項志愿服務。康復服務，為貧困下肢殘疾人贈送輪椅xx輛，贈送助視器x臺。

最優助殘日活動總結意義（模板18篇）篇五

為了迎接第二十六次“全國助殘日”的到來，推動“十三五”殘疾人工作的全面開展，xx社區在助殘日來臨之際，開展了以“改善殘疾人生活，保障殘疾人權益”為主題的，多種形式，豐富多彩的宣傳與知識講座活動，現將工作做如下小結:。

二、舉辦一系列志愿者為民服務活動。

1、舉辦第二十六個“全國助殘日”志愿者大型義務為民活動，主要內容有法律咨詢，政策解答，就業康復咨詢等內容。活動中，社區中的三位殘疾人盲人按摩師也為20名殘疾人、居民進行了免費推拿、按摩。社區助殘日活動總結。共為兩百多個居民和殘疾人熱心服務，維修了電扇等小家電5臺(件)，自行車、殘疾車15輛。

2、組織社區志愿者到8名重度殘疾人家中為他們進行助殘志愿活動，幫他們理發，打掃衛生。宣傳康復知識。

三、社區在助殘日期間走訪慰問了5名貧困殘疾人，并為他們送去了慰問金和保健品，其中對正在生病中的殘疾人送去了祝愿，愿他們早日康復。

四、組織社區康復醫生、精防醫生、康復指導員、殘協專職委員，深入到殘疾人家中，對殘疾人及親屬宣傳有關康復知識、精神疾病預防知識，了解廣大殘疾人的需求，與殘疾人進行交流。

此次全國助殘日活動即體現了黨和政府對殘疾人朋友的深切關懷和濃濃深情，又使廣大殘疾人朋友得到確實有效的幫助，解決了他們的實際困難。同時，以“改善殘疾人民生，保障殘疾人權益”為主題，對進一步落實中共中央、國務院關于促進殘疾人事業發展的意見起到了積極的作用，進一步營造了全社會關心關愛殘疾人事業的良好氛圍。

最優助殘日活動總結意義（模板18篇）篇六

在一年一度的助殘日到來之際，中心小學積極響應上級的號召，積極開展了“為殘疾人獻愛心”的系列活動，把助殘活動進一步推向高潮。現將我校活動開展情況總結如下：

本次活動的主題是“加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益”。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘日活動給予了高度重視，要求此次活動由少先隊大隊部負責、各班主任給予大力配合，認真組織，抓緊落實，取得了良好的效果。

根據上級要求我校開展了以下活動：

1、每班開一次以助殘日為主題的班隊會；

2、每班根據自己班級實際情況開展有特色的活動；

3、組織全校師生為殘疾人獻愛心；

4、利用紅領巾廣播站進行宣傳，營造殘疾日活動氣氛。

1、學校組織向廣大師生發出呼吁，號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關資料，并以最切合實際的方式形成宣傳稿，利用校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，讓更多的同學了解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生中引起極大反響。

2、我校廣大師生積極參與主題班隊會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。

3、捐款儀式上，我校領導及全體老師率先捐款，紛紛向全社會的殘疾人伸出友愛之手，獻出自己的關愛之情。接著孩子們用稚嫩的小手把一張張人民幣投入了捐款箱，盡自己的微薄之力送去了對殘疾人的問候和愛心，最后一共籌集善款3000多元，參與人數766人。

通過這次活動，使我們的隊員懂得殘疾人是我們的特殊群體，他們應該像我們一樣過著正常、幸福的生活，他們和我們生活在同一片藍天下，需要社會各屆人士對他們更多的關心、支持和幫助，讓他們過著更幸福的生活。同時也培養了同學們的集體主義精神，培養了同學們關心、幫助別人，勤儉節約，艱苦樸素的優良作風，讓同學們從小樹立了“愛心獻他們，真情暖人心”的美好心靈。

最優助殘日活動總結意義（模板18篇）篇七

今年五月二十日，是我國第二十六次“助殘日”，根據市殘聯的要求，結合我鎮的實際，進一步推進殘疾人事業的發展，營造我鎮文明進步，和諧的社會環境，為了很好的開展助殘日活動，我鎮開展了以下幾項工作：

一、為了開展好我鎮助殘日活動于五月二十三日由主管領導王占忠同志，組織召開了鎮直機關各部門及各村黨支部書記會議，宣傳“助殘日活動方案”，傳達市殘聯四月二十七日召開的二一二年殘聯工作會議精神，提高了各部門對殘疾人事業的重視，使各部門領導進一步關注殘疾人工作及殘疾人事業的發展。同時安排了五月二十日的全國“助殘日”活動內容20xx全國助殘日活動總結3篇20xx全國助殘日活動總結3篇。根據上級精神，結合我鎮實際及各部門的實際情況，搞好宣傳。切實加強基層殘疾人工作，貫徹落實殘疾人事業的各項方針、政策和措施。抓好助殘日這一有利時機，為殘疾人提供切實有效的服務，鎮殘聯組織部分二級帶頭人，為朝陽村殘疾戶徐延堂噴灑農藥，為德勝村丁成忠家拉網捕魚，真正的讓全社會關心、愛護、尊重、理解廣大殘疾人。

二、在黨委、政府的關懷和支持下，由主管領導牽頭、吸收相關部門領導組成“助殘日”走訪小組，分成三組走訪慰問十七個村48戶殘疾人和殘疾人家庭，了解他們家庭生活情況及在教育、康復、就業、文化等各方面的現狀，調查了解殘疾人的需求等。這次活動收到了很好的效果，也受到了廣大殘疾人對政府的信任和好評。

三、為了更好的開展好“助殘日”的活動，使全社會真正理解、尊重殘疾人，更加關心殘疾人事業、關心殘疾人的生產生活，于十三日組織了全鎮十七個村的“一帶十傳百”工程，二級帶頭人和部分三級帶頭人的培訓會議。由一級帶頭人閆永杰，作如何開展好帶傳工作的具體實施辦法以及農村種養殖的一些技術等。組織中心校和細林二小的學生上街喊話，到部分殘疾人家中義務打掃衛生，全鎮共張貼標語280條。

總之：這次全國第二十一次助殘日活動在市殘聯的指導下，充分的體現了黨委和政府對廣大殘疾人及殘疾人事業的關懷和支持，也展示了殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，也倡導了扶殘、助殘的良好社會風尚的一個重要窗口。今后我們要更加深入學習領會國家關于殘疾人的有關政策，更好的為殘疾人服務，弘揚人道主義，形成團結互助、平等友愛、共同進步的人際關系，更好的理解、尊重、關心、愛護我鎮的全體殘疾人，充分發揮好最基層的殘疾人事業工作者的作用，抓好兩個試點村，帶動全鎮殘疾人事業的發展。

最優助殘日活動總結意義（模板18篇）篇八

關愛殘疾人學雷鋒志愿服務活動總結今年以來以來，我市殘聯認真貫徹落實上級有關志愿者助殘文件精神，組織動員廣大志愿者積極開展相關領域的志愿服務活動，在學雷鋒、服務社會、服務殘疾人、傳播文明、塑造形象等方面發揮了積極作用，取得了良好的社會效應。現將工作開展情況總結如下：

在全市人民向著寬裕型小康奔進的路途中，我市共有殘疾人8.01萬人，其中持證殘疾人1.88萬人，約占全市人口總數的7%，其中6萬殘疾人在農村。這說明我們扶殘助殘的任務還相當繁重。殘疾人作為社會大家庭的特殊群體，迫切需要得到社會更多的關懷和救助。青年志愿者行動開展以來，我市一直把助殘作為其中一項重要內容，當作實踐十八大精神的具體體現，長抓不懈，在全社會營造了關注殘疾人、幫助殘疾人的良好氛圍。

（一）健全組織，夯實基礎

從20xx年開始，我市借基層殘疾人組織組建之機，相應成立了青年志愿者助殘聯絡站20個，由市殘聯、區殘聯干部和各鄉鎮殘聯理事長兼任站長，形成長效機制，有利于志愿者助殘活動的開展。社區（村）也成立了助殘聯絡小組，結對社區(村)內的殘疾人所在地，使青年志愿者助殘服務基地達到388個，構建了青年志愿者助殘網絡。目前我市擁有青年助殘志愿者20xx多名。

（二）圍繞重點，抓好落實

在助殘工作中，我們將長期助殘與短期助殘，重點幫扶與一般扶助，物質幫助與精神幫助有機結合起來，使我市的助殘工作內容豐富多彩。

一是以助殘日為契機，抓好助殘活動。近年來，在每年助殘日期間，各級團組織、助殘志愿聯絡站組織青年志愿者義務為殘疾人看病、理發、修理小家電、幫助做農活等，服務殘疾人3506人次。二以物質助殘為主，開展濟危救困活動。積極協調，多方籌集資金，幫助因意外成為殘疾人的青少年，使他們得到及時診治，開展了0-6歲貧困殘疾兒童免費康復活動，并為9名殘疾青少年提供總額25000元的助學金。

三是以精神助殘為輔，開展慰問活動。在助殘工作中，我們不但注重從物質上幫助殘疾人，而且注重從精神上幫助殘疾人。組織青年志愿者對殘疾人進行技術知識培訓、指導，使其掌握一技之長；組織青年志愿者宣傳殘疾人保障法等法律知識，提高殘疾人的自我保護能力。

四是拓寬渠道，幫助殘疾人進行康復訓練。通過與花園社區合作，志愿者開展“一起過周末”活動，志愿者與殘疾人結對子，利用周末時間為殘疾人服務。

（一）夯實基礎，著力構建志愿服務網絡

愿者隊伍，形成了依托系統單位建立的志愿者服務團隊，如花園社區康復中心的的“殘疾人康復服務總隊”等；另一方面，以服務類別為依據，面向社會招募各類注冊志愿者，形成了直接掛靠市、區、鄉相應的組織志愿者服務團隊，逐步在全市建立起以市青年志愿者聯絡站為指導中心，以鄉鎮志愿者聯絡站為紐帶，以社區（村）青年志愿聯絡小組為依托的志愿服務網絡，為推動志愿服務活動深入開展奠定了堅實的基礎。

（二）立足服務，著力創建志愿服務品牌

關愛和幫助社會弱勢群體，是青年志愿者工作最基本、最傳統的形式之一。堅持“自愿參加、量力而行、講求實效、持之以恒”的原則，以“助殘”為重點，通過“一助一、多助一”的結對形式，為殘疾人提供實實在在的幫助，讓他們感受到社會大家庭的溫暖。助殘志愿者以“踐行志愿精神，倡樹助殘風尚”為主題，結對掛鉤幫扶殘疾受助對象，為他們送去醫藥、護理書籍以及生活用品，為他們整理家務、做按摩康復護理，與他們交心談心，使他們重新樹立起對生活的信心。

（三）迎合需求，著力拓寬志愿服務領域

一是服務社會，深化對社區（村）志愿服務活動。緊緊圍繞社區（村）群眾所需，針對服務社區和村群眾、服務特殊群體，開展了一系列特色服務活動，以“志愿者在您身邊”、“雷鋒永記心中”等為主題，開展志愿服務“三下鄉”等活動，在全市廣泛傳播志愿精神，有效喚起廣大市民的社會愛心和奉獻熱情，在全社會營造濃厚志愿奉獻氛圍。

二是服務黨政，積極參與社會公益事業。結合志愿者特點，找準工作切入點，參與各種社會公益活動，自覺服務于政府各項中心工作，為文明建設志愿奉獻青春。

（四）整合資源，著力完善志愿服務機制

志愿服務的機制建設，是志愿者行動規范、有序的內在要求，也是青年志愿者行動持續、健康發展的重要保證。為此，應充分整合社會資源，積極探索志愿者工作社會化、項目化、市場化的運作機制。

一是注重招募機制。采用以基層組織和服務內容為自然群體的組織形式，注重把組織招募、社會招募、互聯網招募等招募方式有機結合，既起到了招募作用，又有力宣傳了青年志愿者行動。同時注重區域合理切塊、人員分類組合，以服務項目負責人為紐帶，既發揮骨干作用，又激活工作細胞。

二是注重管理機制。結合志愿者隊伍實際，實施“屆別管理、項目帶動”的新運作模式，通過屆別和項目縱橫兩條線進行管理和運作，極大地提高青年志愿者參與活動的積極性和熱情。

三是注重培訓機制。針對新加入的注冊志愿者，每30人左右便舉行一次屆別培訓，讓新志愿者了解志愿者的功能和職責；針對志愿者服務崗位所需的各種技能開展崗前培訓，明確工作職責和服務內容，提高服務的專業水平。

四是注重保障表彰機制。對以服務內容為自然群體的項目服務，

采用社會滿意度的考評方法，對青年志愿者活動有創新、工作有成效、達到考評標準的青年志愿者集體和個人進行表彰。

結合近年來我市關愛殘疾人學雷鋒志愿者工作開展情況存在以下幾個方面的不足或困難。

一是社會各界對志愿服務重要性的認識不夠，全社會參與志愿服務的氛圍尚未形成。不僅僅是普通群眾，包括一些黨政機關及其工作人員，都存在認識不足的問題。這里既有各界群眾在觀念方面存在的問題，也有我們宣傳力度不夠的問題，還有社會大環境的問題。

二是群眾的參與度較低。主要體現在有組織的參與多，社會自發參與的少；臨時參與活動的多，固定、注冊的志愿者不多。三是志愿服務的穩定性、長期性難以做到。由于各種原因，志愿服務隊伍的穩定性不夠，活動的開展尚未做到經常化、制度化，對志愿者的約束力和吸引力還不夠。

四是專業化、社會化的志愿者隊伍缺乏，尤其是缺乏更多的民間自發成立的組織。目前，我市內只有兩支由社會自發成立的志愿者隊伍，而且成員偏少、開展專業化服務的能力還不強。我們需要有大量的由社會群眾自發成立的志愿者組織。

五是志愿服務的資金以及其他物質保障方面有困難。志愿服務所需要的一切開支需要自籌，缺乏經費保障，直接就會影響活動的規模和效果。

最優助殘日活動總結意義（模板18篇）篇九

20xx年5月20日是第xx次法定全國助殘日，本次助殘日主題為。我社區圍繞主題，切實行動，現將開展活動小結如下：

社區利用居委會的宣傳陣地，如利用黑板報、小標語、橫幅、夜間喊話等形式進行廣泛的宣傳，宣傳內容包括第xx次全國助殘日宣傳口號、中華人民共和國殘疾人保障法、社區殘疾人工作規章制度等。

助殘日期間對在社區享受低保的36位貧困殘疾人進行了慰問，發放助殘慰問金共計1800元。另外居委會從低保的角度再一次仔細的清理核實，到目前為止本轄區并無重度殘疾人、貧困殘疾人還沒有納入低保的現象，基本已將本社區貧困殘疾人應保盡保。

1、堅持開放殘疾人康復室，讓需要康復的殘疾人朋友進行康復訓練，真正做到康復一個人，幸福一家人的目標。

2、關心殘疾人生活，關愛殘疾人冷暖。社區組織黨員、團員、社區醫療站醫生、助殘志愿者上門為行動不便的困難殘疾人服務，為殘疾人換燈泡、打掃房屋清潔、與殘疾人談心，真正在社區倡導了助殘風尚。

此次全國助殘日活動的開展，有利于在社區倡導扶殘助殘的良好社會風尚，有利和諧社區的建設，得到社區群眾的好評。

最優助殘日活動總結意義（模板18篇）篇十

20xx年實驗小學“助殘日”活動總結今年的5月18日是我國第十九次法定日“全國助殘日”，我校少先隊大隊部組織全校輔導員教師、少先隊員繼續開展 “四個一”助殘活動，切實的開展了一系列相應的活動，現將活動總結如下：

一、領導重視，組織機構健全

本次活動的主題是“健殘和諧同行，共創愛心校園”。我校希望通過此次“四個一”活動，能夠培養學生熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操；同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘月活動給予了高度重視，專門召開了領導班子會議，要求此次活動由教導處負責組織，各組長給予大力配合，認真組織，抓緊落實，確保組織活動做到有計劃，有記錄，有檢查，有評比，有總結，有質量。教導處為了使這次活動能夠開展的有意義，效果到位，首先給班主任開會，布置任務。要求班主任從思想意識上要有不糊弄，不走形式的思想，并將此次活動和班主任工作量化考核掛鉤。同時學生會也召開班長及團支書會議，發動積極分子先行動起來，制定各班級開展活動計劃。

二、活動內容豐富多彩

根據上級要求我校開展了以下活動：

1、組織一次以“助殘日”為主題的升旗儀式；

2、每班開一次以助殘日為主題的班隊會；

3、點擊一次沈陽市特殊教育網；

4、懸掛一幅助殘日宣傳口號；

5、每班根據自己班級實際情況開展有特色的活動；

三、活動開展有序，效果顯著

1、在5月19號我校組織了關愛殘疾人的升旗儀式，在儀式上學校向廣大師生發出呼吁。號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關資料，并以最切合實際的方式作成宣傳稿，利用中午校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，以讓更多的同學了解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生群中引起極大反響。

2、從 5月22日 ----- 6月11日 ，我校廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解中國6000萬殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。學校領導分別到所負責的年級和班級觀摩。在觀摩中，領導們都對學生積極參與此次活動的積極性給予了很高的評價和殷切希望。同時號召大家在參加活動的同時也要重視學習，不要忘了自己學生的身份，更好的為國家、為社會的建設和發展添磚加瓦。

3、我校還組織了學生“響應助殘事業、關愛殘疾人”的簽字活動。要求每個同學利用業余時間點擊沈陽市特殊教育網。讓學生了解身邊的殘疾學生的生活和學習，同時也全面了解沈陽特殊教育的發展狀況。在簽字活動中首先由學生代表宣讀誓詞,呼吁大家本著為人民服務的精神,為身有疾患,無法正常生活的殘疾人獻出自己的一份愛心。

通過此次活動,不僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民,為社會服務的思想打開了新的篇章。

通過以上開展的一系列活動，使我校的師生更多地了解了弱勢群體，了解殘疾學生的狀況和要求。學校領導和老師也紛紛表示要努力為學生營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使學生自發、自愿地關心、幫助身邊的殘疾人。

最優助殘日活動總結意義（模板18篇）篇十一

我社區圍繞助殘日“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”的主題，認真組織了第二十七次“全國助殘日”活動。現將活動情況總結如下：

根據市殘工委《關于在全市開展第二十五次“全國助殘日”活動的通知》精神，領導高度重視，及早做好部署和安排，于5月12日召開了安排部署助殘日工作專題工作會議，制定了工作方案**，對助殘日活動進行了統一部署，要求各鎮(街道)人民政府、縣政府殘工委成員單位緊扣今年助殘日活動主題,對本次助殘日活動要高度重視，采取有效措施，精心組織好助殘日的各項活動。

在助殘日期間制作了“善行長沙縣，關愛殘疾人”公益宣傳片，在縣電視臺播放了一周，向全縣展示我縣殘疾人事業發展情況，同時我會在星沙的主要街道、縣委、縣政府大門口均掛了宣傳橫幅，加大扶殘助殘的宣傳力度;組織開展市“學習雷鋒扶殘助殘善行四十佳評選活動”，貫徹市文明辦、市殘聯《關于開展學雷鋒扶殘助殘“善行四十佳”評選表彰活動的通知》精神，認真組織參加市“十佳扶殘助殘愛心個人”、“十佳扶殘助殘愛心團隊”、“十佳扶殘助殘愛心企業”、“十佳扶殘助殘愛心社區”評選表彰活動。

組織了“鄰里守望”為主題的志愿助殘活動，為深入踐行黨的群眾路線教育實踐活動和社會主義核心價值觀，大力弘揚人道主義思想，傳承中華民族助殘濟困傳統美德，為廣大殘疾人創造平等參與社會生活的無障礙條件，根據中國志愿服務聯合會、中國殘疾人聯合會共同發出的《“鄰里守望——讓志愿服務走進每個殘疾人家庭”倡議書》要求，各鎮(街道)應根據本地實際，組織開展“鄰里守望進家門”、“鄰里守望搭把手”、“鄰里守望結對子”、“鄰里守望我先行”等活動，用實際行動真誠幫助身邊每一位需要幫助的殘疾人。

縣殘聯全體干部職工“一對一”結對幫扶群工站和聯系點的殘疾人，助殘日期間進行送溫暖活動，匯聚志愿力量，共享美好生活!組織開展了“學先進、趕先進”學習活動。在縣電視臺、星沙時報、長沙縣政府門戶網等主要媒體深入報道扶殘助殘先進集體和個人的典型事跡，在全縣范圍內營造“比、學、趕、幫”的良好氛圍。

在24個鎮(街)慰問144名貧困殘疾人和優秀殘疾人代表，共計金額14.4萬元;主動聯系縣城管局，于5月23日，慰問22名殘疾環衛工人，發放慰問金2.2萬元，并向環衛工人宣講長沙縣殘疾人優惠政策;對星沙、湘龍、泉塘三個街道隸屬于星沙街道中心學校管理的初中、小學生中持證殘疾學生25人進行慰問;對縣特殊教育學校70名貧困殘疾學生，按每人每期200元標準進行交通費資助，今年繼去年以來繼續資助了2.8萬元。

縣殘聯全體干部職工于5月12日，到榔梨街道土嶺社區開展干部職工“一對一”幫扶活動，走訪慰問12戶殘疾人家庭，共計9600元，每到一戶，主動陪殘疾人聊天，用實際行動真誠幫助身邊每一位需要幫助的殘疾人。

5月27日，在北山鎮蒿塘社區開展光明關愛啟動儀式，為全縣130名胬肉、青光眼及眼底病患者實施手術救助，為400名白內障患者實施手術救助。

從5月中旬開始，縣輔具站專技人員逐一到金井鎮脫甲社區、果園鎮的大河社區、福臨鎮的孫家橋村的50名殘疾人家中開展“零距離”輔具適配活動，面對面填寫所需輔具名稱，已完成申請表和匯總表填報工作。五是實施省、市為民辦實事0-14歲貧困殘疾兒童搶救性康復項目，申報工作已全面完成，117名0-14歲貧困殘疾兒童正在各大康復機構進行免費康復訓練。

最優助殘日活動總結意義（模板18篇）篇十二

今年x月x日是以“xx”為主題的第x次“全國助殘日”。根據國務院殘工委等聯合下發的《關于開展第x次“全國助殘日”活動的通知》精神，我園結合實際對全市第x次“全國助殘日”活動進行了全面安排和周密部署，開展了第x次全國殘疾人抽樣調查廣場宣傳咨詢活動和扶殘助殘系列活動，取得了良好的社會效果。現將全市開展第xx次“全國助殘日”活動情況匯報如下：

國務院殘工委等國家xx個部委《關于開展第xx次“全國助殘日”活動的通知》下發后，我園相繼召開了會議，反復征集意見，制定方案并進行了專題研究和全面部署，及時向市政府主管領導進行了匯報。對我園開展第xx次“全國助殘日”系列活動進行了詳細安排，提出了明確要求。

在具體工作中，我們又根據情況，積極拓展了《安排意見》的內容，堅持突出主題，以抽樣調查工作為重點，以助殘活動為載體，以輿論宣傳為催化劑，努力營造扶殘助殘社會氛圍，為廣大殘疾人謀利益、辦實事，為系列活動的順利開展奠定了扎實的基礎。

對普通孩子來說，由爸媽帶著看場演出，是最平常不過的事，可對殘疾兒童特別是智殘兒童來說，則很少有機會。為了給這些孩子創造一個快樂又開放的空間，市殘聯、市兒童藝術劇院以及xx分公司聯合在助殘日當天舉辦了名為“溝通無限，溫情你我”的愛心文藝演出。

xx市殘聯藝術團的殘疾演員們為大家表演了舞蹈《同在藍天下》、《祝酒歌》等文藝節目，博得了觀眾的陣陣掌聲；兒童藝術劇院也為廣大殘疾兒童演出了兒童劇《小猴聰聰》；xx公司還向x余名殘疾兒童贈送了書包等學習用品。來自我市各特殊教育學校和智力殘疾兒童康復中心的近千名殘疾兒童在五四劇院度過了快樂的一天。

最優助殘日活動總結意義（模板18篇）篇十三

最優助殘日活動總結意義（模板18篇）篇十四

場宣傳咨詢活動和扶殘助殘系列活動，取得了良好的社會效果。現將全市開展第十六次“全國助殘日”活動情況匯報如下：

一、領導重視，精心安排國務院殘工委等國家13個部委《關于開展第十六次“全國助殘日”活動的通知》下發后，我會相繼召開了理事會辦公會、機關全體干部會和各處室處務會議，反復征集意見，制定方案并進行了專題研究和全面部署，及時向市政府主管領導進行了匯報。積極協調市級13個部門聯合下發了《**市關于開展第十六次“全國助殘日”活動的安排意見》的通知，對我市開展第十六次“全國助殘日”系列活動進行了詳細安排，提出了明確要求。

在具體工作中，我們又根據情況，積極拓展了《安排意見》的內容，堅持突出主題，以抽樣調查工作為重點，以助殘活動為載體，以輿論宣傳為催化劑，努力營造扶殘助殘社會氛圍，為廣大殘疾人謀利益、辦實事，為系列活動的順利開展奠定了扎實的基礎。市人大副主任魯云俠、市政協副主席胡劍虹、市政府副秘書長董新良參加了“助殘日”活動，觀看了文藝演出，看望慰問了參加宣傳咨詢活動的和參與“創衛”的殘疾人工作者和殘疾人朋友，并到市群眾藝術館看望了參加招聘會的殘疾人朋友。

二、舉辦愛心公益演出，弘揚社會助殘風尚對普通孩子來說，由爸媽帶著看場演出，是最平常不過的事，可對殘疾兒童特別是智殘兒童來說，則很少有機會。為了給這些孩子創造一個快樂又開放的空間，市殘聯、市兒童藝術劇院以及中國網通**分公司聯合在助殘日當天舉辦了名為“溝通無限，溫情你我”的愛心文藝演出。

**市殘聯藝術團的殘疾演員們為大家表演了舞蹈《同在藍天下》、《祝酒歌》等文藝節目，博得了觀眾的陣陣掌聲;兒童藝術劇院也為廣大殘疾兒童演出了兒童劇《小猴聰聰》;中國網通**分公司還向800余名殘疾兒童贈送了書包等學習用品。來自我市各特殊教育學校和智力殘疾兒童康復中心的近千名殘疾兒童在五四劇院度過了快樂的一天。

最優助殘日活動總結意義（模板18篇）篇十五

今年5月20日是我國第二十四次法定“全國助殘日”。今年我校“助殘日”的活動主題是：關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。根據我校關于開展第二十四次“全國助殘日”活動的通知精神，結合我校實際，現就我校開展第二十四次“全國助殘日”活動情況總結如下：

一、 緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結合本校實際，制定實施方案，做好助殘日活動。在接到“全國助殘日”活動的通知后，中心學校領導立即召開了全體教師會議，要求各班班主任對班級進行摸底調查，全面了解和掌握班內殘疾學生的情況，了解殘疾學生生活和學習中存在的問題、困難等，并及時上報學校。經過調查，統計到我校的殘疾學生共有2人，學校已經對這些學生進行了慰問和捐助。

二、召開殘疾日座談會。學校組織召開了一次親切的座談會，學校蒲校長，教務處領導等出席了會議，并對學校殘疾學生逐一地進行了談心和慰問，這給殘疾學生帶來了莫大地精神鼓舞。會議上學校還對殘疾學生進行了一定的捐助活動。

三、 廣泛開展扶殘助殘宣傳教育，認真做好“助殘日”活動的宣傳工作。中心小學充分利用學校廣播，黑板報，懸掛橫幅，張貼標語和宣傳畫，寫通訊報道等形式，宣傳扶殘助殘思想，并對“助殘日”的各項活動進行了及時地全面的宣傳報道。具體內容有：“全國助殘日”活動主題、助殘知識、班級扶殘助殘活動開展情況，殘疾人自立自強事跡報道等。進一步加深了學生的扶殘助殘意識。

四、通過充分動員我校師生積極了解殘疾人生活，報道殘疾人事跡，團結和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業的老師和同學們，營造有利于殘疾人事業可持續發展的輿論氛圍和社會環境。其主要方法：一是組織師生在“助殘日”期間走訪慰問殘疾學生家庭的“送溫暖”活動，發揮榜樣力量，帶頭扶殘助殘；二是充分動員廣大黨員、骨干教師與殘疾學生“幫扶結對”，走進殘疾學生家庭，為他們排憂解難，提供家教輔導等切實有效的服務；三、是以班級或小組為單位，通過組織助殘小分隊，建立助殘小組，開展各種切實有效的助殘活動。開展主題班會、以“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動來營造幫助殘疾學生的良好氛圍。通過在學習、生活中幫助殘疾人，著重培養少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了學生關心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。

五、觀看一部關于自立自強殘疾人事跡的紀實片。學校組織各班級播放并觀看一部殘疾人自強事跡的教育片子，讓學生了解殘疾人的生活，從而激勵學生勇敢面對困難，在困難面前要有永不低頭的拼搏精神。同時在學生中也掀起尊敬殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。

六、我校學生在這次“全國助殘日”活動教育中，都深深地被那些身殘志堅的殘疾人事跡所感動和鼓舞，他們進一步感受到了生命的不易，健康的可貴。從而也學會了設身處地的為他人著想，能夠富有愛心，能積極幫助身邊的殘疾同學，作到了尊重他們，愛護和幫助他們。

總之，我校在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，有效地推動了扶殘助殘事業的發展。

最優助殘日活動總結意義（模板18篇）篇十六

20xx年的5月19日是“全國助殘日”，我年級開展了體驗、感受、行動為主題的助殘活動，切實的開展了一系列相應的活動，現將活動總結如下：

1、每班開展課間體驗活動。孩子們蒙上雙眼，體驗盲人的生活。他們摸索著前行，不敢往前邁步，上廁所要人扶，喝水同學們幫忙打，中午吃飯都覺得不知道怎么辦了，孩子們在體驗中切實感受到盲人生活的艱難，激發了他們對盲人的關愛之情，非常想幫助盲人做些事情。

2、寫一份感受。學生在體驗后，寫下了自己的點滴體會，表達了自己的真實感受，組織全班交流，進一步深化了關愛殘疾人的理念。

3、組織全年級開展走上街道，清理盲道，宣傳提示活動。我們利用班會時間，帶領學生走進街道，清理盲道的自行車和雜物，并且用自制的宣傳貼進行提示宣傳。孩子們積極性高，參與熱情，很多的成人被感動。

我年級師生積極參與主題活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。通過此次活動，不僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民，為社會服務的思想打開了新的篇章。通過以上開展的一系列活動，使師生更多地了解了弱勢群體，了解殘疾學生的狀況和要求。學校領導和老師也紛紛表示要努力為學生營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使學生自發、自愿地關心、幫助身邊的殘疾人。

最優助殘日活動總結意義（模板18篇）篇十七

今年5月20日是第x次“全國助殘日”，縣殘聯圍繞“加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益”為主題，組織和開展了各項助殘活動，現將活動總結如下：

以殘工委辦公室名義下發了《松陽縣關于開展第xx次全國助殘日活動的通知》，統一安排部署，要求各鄉鎮部門把五月列為助殘月，整合社會資源，動員社會參與，加大資金投入和扶持力度，開展各項扶殘助殘活動，切實為殘疾人辦實事、做好事、解難事。

1、走訪調研殘疾人。結合殘聯系統“進村入企”大走訪活動和持證殘疾人基本狀況和需求實名制登記，深入鄉村社區殘疾人家庭、殘疾人福利企業和扶貧基地，殘疾人庇護中心等，了解實情，掌握需求；采取現場接訪方式，在調研村直接聽取殘疾人訴求和反映，為殘疾人排憂解難。

2、慰問幫扶殘疾人。助殘日期間，縣領導、有關部門領導走訪慰問貧困殘疾人、麗水市特殊教育學校松陽籍學生，送去黨和政府的關心和溫暖。

3、熱情服務殘疾人。技術扶殘，組織殘疾人在中國花菇第一鎮玉巖鎮開展花菇種植實用技術培訓，讓更多的殘疾人掌握實用技術，早日脫貧致富；信息惠殘，聯合電信局、移動公司為貧困殘疾人贈送電話、寬帶減免等，體現政府和社會對殘疾人的關愛；志愿服務，組織部分志愿者上門為貧困重度殘疾人開展各項志愿服務；康復服務，為貧困下肢殘疾人贈送輪椅100輛，贈送助視器4臺。

最優助殘日活動總結意義（模板18篇）篇十八

今年的5月18日是我國第十八次法定日“全國助殘日”，皇姑區教育局決定在第二個“沈陽助殘月”（5月中旬-6月中旬）期間，組織全區中小學教師、學生繼續開展“四個一”助殘活動。我學校積極響應，按照市教育局下發的《關于在第二個沈陽助殘月開展“四個一”活動的通知》的要求，切實的開展了一系列相應的活動，現將活動總結如下：

一、 領導重視，組織機構健全

本次活動的主題是“健殘和諧同行，共創愛心校園”。我校希望通過此次“四個一”活動，能夠培養學生熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操；同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘月活動給予了高度重視，專門召開了領導班子會議，要求此次活動由德育處負責組織，各學年組長給予大力配合，認真組織，抓緊落實，確保組織活動做到有計劃，有記錄，有檢查，有評比，有總結，有質量。德育處為了使這次活動能夠開展的有意義，效果到位，首先給班主任開會，布置任務。要求班主任從思想意識上要有不糊弄，不走形式的思想，并將此次活動和班主任工作量化考核掛鉤。同時學生會也召開班長及團支書會議，發動積極分子先行動起來，制定各班級開展活動計劃。

二、活動內容豐富多彩

根據上級要求我校開展了以下活動：

1、組織一次以“助殘日”為主題的升旗儀式；

2、每班開一次以助殘日為主題的班隊會；

3、點擊一次沈陽市特殊教育網；

4、懸掛一幅助殘日宣傳口號；

5、每班根據自己班級實際情況開展有特色的活動；

三、活動開展有序，效果顯著

疾人，.關心殘疾人，宣傳活動在學生群中引起極大反響。

參與此次活動的積極性給予了很高的評價和殷切希望。同時號召大家在參加活動的同時也要重視學習，不要忘了自己學生的身份，更好的為國家、為社會的建設和發展添磚加瓦。

3、我校還組織了學生“響應助殘事業、關愛殘疾人”的簽字活動。要求每個同學利用業余時間點擊沈陽市特殊教育網。讓學生了解身邊的殘疾學生的生活和學習，同時也全面了解沈陽特殊教育的發展狀況。在簽字活動中首先由學生代表宣讀誓詞,呼吁大家本著為人民服務的精神,為身有疾患,無法正常生活的殘疾人獻出自己的一份愛心。然后由班主任帶領學生紛紛在寫有"關注殘疾人,情系六千萬"的紅布下簽下自己的名字。學生熱情高漲，活動在一片融合的氣氛下結束.通過此次活動,不僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民,為社會服務的思想打開了新的篇章。

通過以上開展的一系列活動，使我校的師生更多地了解了弱勢群體，了解殘疾學生的狀況和要求。學校領導和老師也紛紛表示要努力為學生營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使學生自發、自愿地關心、幫助身邊的殘疾人。