培訓(xùn)工作總結(jié)是對一段時間內(nèi)的培訓(xùn)活動進(jìn)行總結(jié)和歸納，目的是評估培訓(xùn)成效，提升培訓(xùn)質(zhì)量。接下來是一些經(jīng)典實用的培訓(xùn)工作總結(jié)范文，希望能夠給您的培訓(xùn)工作帶來一些新的思考和啟示。

最熱業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議總結(jié)（案例15篇）篇一

青島19中校長講，一所學(xué)校要有自己的核心理念來支撐，沒有理念，就沒有思想，就沒有發(fā)展方向，學(xué)校發(fā)展就沒有了主線，就會失去活力。在此，就要思考我們是什么樣的辦學(xué)理念？我們秉承“做好人、求真知、做奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)，引領(lǐng)師生在20xx年內(nèi)朝著辦“學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可”的品牌學(xué)校這樣一個共同的愿景，把教師的專業(yè)發(fā)展和精神需要放在首位，把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為“未來社會有用的人，有益于人民的人”。一個好校長首先是思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。校長的思想哪里來？學(xué)習(xí)中來，實踐中來，反思中來。因此我們要做“書香型”、“務(wù)實型”“研究型”領(lǐng)導(dǎo)，不能做“酒香型”“浮夸型”“做官型”“甩手型”領(lǐng)導(dǎo)。

都是為了不扣分而育人，教學(xué)效果和育人效果就不好，教育是心與心的交流，靈魂與靈魂的碰撞，人都是理性的，功利性的育人效果不會觸及人的內(nèi)心深處，不會觸及人的靈魂。

萊西校長認(rèn)識到，教師興，學(xué)校興，學(xué)校發(fā)展要靠教師的發(fā)展。她所在的小學(xué)在農(nóng)村，教師整體素質(zhì)都不高，但要想打造一流學(xué)校，就只好讓教師走近名師，向名師學(xué)習(xí)；走出學(xué)校，向名校學(xué)習(xí)；給教師請進(jìn)專家，讓教師聆聽專家的教誨，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)；領(lǐng)導(dǎo)帶教師出去磨課，直到教師的課上得高效為止，向兄弟學(xué)校的同仁學(xué)習(xí)；每學(xué)期全體老師共讀一本書，進(jìn)行讀書交流會，他們向書本學(xué)習(xí)；每個教師人人都承擔(dān)一個教學(xué)或管理上的小課題，向科研要質(zhì)量；他們每隔一段時間對自己的.教學(xué)和管理進(jìn)行反思，寫一篇反思性論文，他們在反思中成長，狠抓教師的三字一畫，普通話、課件制作等基本功，教師在基本功訓(xùn)練中，綜合素質(zhì)不斷提升。就這樣，他們的教師專業(yè)得到了充分發(fā)展，精神上得到了很大的滿足，他們都認(rèn)為，學(xué)習(xí)、研究、磨課是對自己最大的福利。老師們都很自信，只有自信的老師，才能培養(yǎng)出自信的學(xué)生。

每項工作中脫穎而出的教師（課堂大賽、論文反思、讀書交流、課題研究、育人能手等獲獎的教師），大頭照片上墻，照片下面是老師們的教育格言和人生格言。用這種方式進(jìn)行精神激勵，對教師和學(xué)生的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)比獎品和獎金的影響持久。

為此，我們領(lǐng)導(dǎo)平時要關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展和精神需要，淡化物質(zhì)激勵。

領(lǐng)導(dǎo)要實行道德領(lǐng)導(dǎo)，要做一個有道德的人，以道德的方式對待教師，提升教師的道德修養(yǎng)；領(lǐng)導(dǎo)要實行文化領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)教師閱讀，進(jìn)行文化思考，豐富文化生活和精神生活，提升教師的文化修養(yǎng)；領(lǐng)導(dǎo)要實行學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)，以豐厚的學(xué)術(shù)造詣，引領(lǐng)教師進(jìn)行學(xué)生管理研究，高效課堂研究，提升教師的學(xué)術(shù)修養(yǎng)；領(lǐng)導(dǎo)要實行智慧領(lǐng)導(dǎo)，以大智慧，創(chuàng)設(shè)生動、豐富的情境，激發(fā)教師的創(chuàng)造潛能，提升教師的教育智慧和教育水平。總之，領(lǐng)導(dǎo)不是以權(quán)力形成權(quán)威，而是以人格魅力、學(xué)術(shù)魅力、文化魅力贏得師生的尊重和愛戴。為此，我們領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)自身素質(zhì)提升，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，讓自己的管理充滿智慧。

青島28中的“和諧互動”兩人一小組，四人一大組的教學(xué)方式，師傅與徒弟捆綁式考核，已經(jīng)使他們的成績大幅度、大面積提升，學(xué)生不僅成績好，而且合作意識非常強(qiáng)，使教學(xué)與德育達(dá)到了最佳結(jié)合。我們學(xué)校四人一小組，八人一大組教學(xué)和管理模式，再繼續(xù)深入地搞下去，也會取得很好的收獲。28中的教學(xué)改革是自下而上的教學(xué)改革。起初，時紅霞老師由于自己的胳膊疼，手不能寫字，每堂課讓全班學(xué)生一幫一結(jié)對子，兩人互學(xué)互助，教師只做適當(dāng)?shù)膸椭忘c撥引導(dǎo)，結(jié)果全年級成績時老師所帶的兩個班第一第二，由此，數(shù)學(xué)組長讓時紅霞老師介紹經(jīng)驗，然后號召全數(shù)學(xué)組老師實施兩人結(jié)對子和諧互助學(xué)習(xí)，結(jié)果整個年級數(shù)學(xué)成績高于其他學(xué)校很多，后來其它各學(xué)科都學(xué)習(xí)這種結(jié)對子方法，又加上專家引領(lǐng)，各學(xué)科都創(chuàng)設(shè)了自己學(xué)科的5步10環(huán)節(jié)教學(xué)模式，形成了青島28中的教學(xué)特色。全國各地學(xué)校紛紛向28中學(xué)習(xí)。

結(jié)合我校目前高一的分組座位，我們將繼續(xù)研究課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)像時紅霞老師那樣的執(zhí)著于教改的教師，繼續(xù)鼓勵教師打造適合我們自己學(xué)情和學(xué)科的教學(xué)模式，我們也會走成功的。

青島28中校長李志剛和萊西的劉校長非常有智慧，他們的管理智慧在于他能讓每個教師都感到自己很重要。即使哪個老師能力和教學(xué)水平很差，他也能讓那些老師感到通過努力“我能行”。他們不厭其煩地鼓勵教師學(xué)習(xí)和磨課，每個教師家庭有了困難，校長就像對待自己家人一樣對待老師，萊西學(xué)校有個老師患病住院，校長安排學(xué)校教師每天輪班在醫(yī)院值班伺候這一位老師，讓老師感到學(xué)校就是他們的大家庭，讓教師從思想上有歸屬感和安全感。校長以人為本、愛師如家人的做法，讓每個教職工都感到自己是這個大家庭的一成員，都非常重要，因此工作起來都能以忘我的精神出現(xiàn)，青島的四位校長口頭語“我們家的老師，我們家的學(xué)生”。如果我們平時，對待能力差、職業(yè)境界低的教師有偏見，或教師家里有了困難置之不理，教師就不會有安全感、歸屬感，就會感到他在這個單位并不重要，會感到心涼。工作起來就可能患得患失，應(yīng)付了事。

各種文體活動，演講賽、演唱賽、鼓號隊演奏展覽、書法比賽、繪畫比賽、社會實踐活動、元旦晚會等，豐富了師生的校園生活，讓師生都感到校園是他們工作的精神家園、生活的樂園。青島28中的感恩教育活動，給我留下了深刻的印象。初三畢業(yè)典禮，校長策劃了一個感恩教育的場面，在操場上，每個學(xué)生和他們的家長相對而坐，有三個環(huán)節(jié)：第一是聽著《父親》和《母親》這兩首歌曲，學(xué)校統(tǒng)一號令：請同學(xué)們給家長鞠躬，沒有統(tǒng)一的號令讓學(xué)生站起來，學(xué)生不允許站起來，就一直的鞠躬狀，這時候，有些家長向前攙扶孩子，孩子也不動，這樣的場面非常感人，家長心里都熱乎乎的；第二個環(huán)節(jié)：讓孩子與家長擁抱，擁抱的時候，每個孩子至少給家長說10句感謝的話，說不完不松開；第三個環(huán)節(jié)：給家長讀預(yù)先寫的《致父母的一封信》。這三個環(huán)節(jié)下來，很多學(xué)生和家長都激動地流下了眼淚。李志剛校長還講，他讓每個在28中就讀的學(xué)生，在入校時哭一次，在離校時哭一次，這一“哭”，卻樹立了學(xué)校良好的形象，提升了家長和社會的認(rèn)可度、滿意度，提升了學(xué)校的口碑，我聽后，對28中這種做法非常贊成。我們學(xué)校的演講比賽，感恩活動以及紅歌比賽，古詩詞吟誦會，也大大豐富了校園生活，起到了很好的育人作用，但我們的活動，家長參與的太少。

四所學(xué)校的每座樓、每塊綠地、每條路、每項活動都賦予了深厚的文化內(nèi)涵，三風(fēng)一訓(xùn)辦學(xué)理念的形成，讓每個教職工都成了股民，辦學(xué)理念的股份制，增強(qiáng)了教職工的凝聚力和向心力，學(xué)校的愿景成了每個教職工共同努力的方向。藝術(shù)滿天星、各種標(biāo)兵、各種進(jìn)步之星、教壇新秀鑲嵌在宣傳欄里，時時激勵著每個師生向上，向善。

我們學(xué)校每天早晨的古詩詞背誦也構(gòu)成了校園的行為文化，成為一道亮麗的風(fēng)景線，我校的走廊文化、班級文化和宣傳欄文化，激勵著我校師生奮發(fā)向上。文化有外顯的，有內(nèi)涵的，有行為文化，有精神文化，物質(zhì)文化、環(huán)境文化、制度文化等，我們學(xué)校在精神文化建設(shè)方面還要加強(qiáng)，一個靠精神文化站立起來的學(xué)校會永葆青春和活力。

最熱業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議總結(jié)（案例15篇）篇二

20xx年11月15號參加**縣科技局組織的知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)，本次培訓(xùn)活動從宏觀意義上講介紹知識產(chǎn)權(quán)的戰(zhàn)略意義，微觀上詳細(xì)介紹了知識產(chǎn)權(quán)、專利申請的法律特征、作用等。

一、創(chuàng)造性的概念。

發(fā)明，是指對產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。

實用新型，是指對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實用的新的技術(shù)方案。

外觀設(shè)計，是指對產(chǎn)品的形狀、圖案或者其結(jié)合以及色彩與形狀、圖案的結(jié)合所做出的富有美感并適于工業(yè)應(yīng)用的新設(shè)計。

創(chuàng)造性是同申請日以前已有的技術(shù)相比，該發(fā)明有突出的實質(zhì)性特點和顯著地進(jìn)步，專利授權(quán)的必要條件之一。

專利保護(hù)的是技術(shù)中的一個發(fā)明點或者一個要素。

二、授予專利權(quán)的條件。

授予專利權(quán)的發(fā)明和實用新型，應(yīng)當(dāng)具備新穎性、創(chuàng)造性和實用性。

新穎性，是指該發(fā)明或者實用新型不屬于現(xiàn)有技術(shù)；也沒有任何單位或者個人就同樣的發(fā)明或者實用新型在申請日以前向國務(wù)院專利行政部門提出過申請，并記載在申請日以后公布的專利申請文件或者公告的專利文件中。（產(chǎn)品可以相同，但是技術(shù)方案不能相同）。

創(chuàng)造性，是指與現(xiàn)有技術(shù)相比，該發(fā)明具有突出的實質(zhì)性特點和顯著地進(jìn)步，該實用新型具有實質(zhì)性特點和進(jìn)步。

實用性，是指該發(fā)明或者實用新型能夠制造或者使用，并且能夠產(chǎn)生積極效果。

三、申請發(fā)明專利與實用新型專利的區(qū)別。

實用新型專利只有具體結(jié)構(gòu)的才可以申請，實用新型專利保護(hù)10年。

以上兩者可以同時申請。

四、專利的作用。

1、保護(hù)自己的產(chǎn)品和方法，不受別人的侵權(quán)。

2、擁有專利自主權(quán)，是認(rèn)證企業(yè)資質(zhì)的重要條件，比如高新技術(shù)企業(yè)。

3、申請專利也是對發(fā)明人、知識的一種肯定，對于其以后評職稱方面都有好處。

4、專利評估之后可通過專利抵押貸款，不需要擔(dān)保，利率優(yōu)惠。

5、專利重要的個性是壟斷，招標(biāo)過程中憑專利可被招標(biāo)。

就像老師講的幾個典型的案例，其中有涉及到用法律手段要求侵權(quán)方對自己進(jìn)行賠償，還且賠償金額都是很可觀的。

五、技術(shù)方案簡單也能申請專利。

六、判斷一個專利的好壞是看權(quán)利要求書上第一條寫的多少，越少說明專利越成功。

八、禁止銷售在先，對于重要的新產(chǎn)品專利一應(yīng)要同時申請實用新型、發(fā)明、外觀專利每個公司都有它的核心專利，這也是一個公司能夠長期發(fā)展的重中之重！

大學(xué)生村官崗前培訓(xùn)總結(jié)公司冬季安全培訓(xùn)總結(jié)志愿者協(xié)會分隊長培訓(xùn)會議總結(jié)。

最熱業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議總結(jié)（案例15篇）篇三

這次培訓(xùn)，我作為培訓(xùn)講解和組織人員之一，感觸比較深。由于公司最近實行了一個新的人才培養(yǎng)計劃，所以我們的培訓(xùn)舉行的也比較多了，但是總體感受下來，感覺大家的上進(jìn)心沒有被增強(qiáng)，反而還是減弱了。據(jù)我所知，各個部門其實還是有很多隱藏的高手的，但是在這幾次培訓(xùn)會議當(dāng)中，我感覺大家的激情都不是很高，反而還是有一些逆反的心理。所以根據(jù)這些情況，我及時和上級匯報并且做出了整改。

在這一次會議當(dāng)中，經(jīng)過調(diào)整和修改之后，培訓(xùn)會議舉行的更順利了一些。其實很多同事對培訓(xùn)本身就是比較抵觸的，因為我們培訓(xùn)選擇的下班之后，很多同事的工作本來就做不完，下班之后還要加班，再加上培訓(xùn)，到晚上很晚才能回去了。很多同事要回去帶孩子，或者要回去照顧老人，其實這些都不是很利于他們的生活安排的，所以這次我通過和上級協(xié)調(diào)，將培訓(xùn)一個小時改成了半個小時，并且一個星期三次改成了兩次。

這個消息傳到了同事們的耳朵里時，我能夠感受到他們稍微松了一口氣，因為我自己家里也很忙，平時工作完回到家就已經(jīng)晚上十點了，小孩老人都睡下了，只剩下我愛人還在等我。我能夠理解那種辛苦，所以其實培訓(xùn)也是要以人為本，為每個人解決一些問題，而不是增添一些問題，這才是培訓(xùn)是否能夠取得成功的關(guān)鍵。

這次培訓(xùn)中，我采用了以往不同的一種培訓(xùn)方式，那就是交流式培訓(xùn)。以前都是一名主講人在上面不斷講，下面的同事做筆記等等。這次我并沒有采用這樣的一種方式，而是讓同事們進(jìn)行投票和討論。比如說例舉一個項目，然后作出幾種方案，大家都參與進(jìn)來，然后再選出好的方案進(jìn)行投票，最后我來作出總結(jié)和分析，再進(jìn)行一些拓展，讓每一位同事都能夠感覺到學(xué)習(xí)到了東西，而不是在浪費(fèi)時間。

這次培訓(xùn)會議舉辦的算是近段時間里比較成功的一次，很感謝領(lǐng)導(dǎo)們對我們的理解，也感謝每一位同事的相互配合。這份培訓(xùn)工作今后還是要繼續(xù)開展下去的，我相信我也會想出一些更好的方案，讓接下來的培訓(xùn)做得更好，也讓每一位參與進(jìn)來的人都能有所收獲。這是我此次會議中最為深刻的一些部分了。今后我會做得更好，會繼續(xù)努力的。

最熱業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議總結(jié)（案例15篇）篇四

20xx年x月x日，工商管理學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新協(xié)會在教2-206舉辦了第六次挑戰(zhàn)杯項目交流會。

會議由項目部副部毛華彬主持，各團(tuán)隊依次講解ppt，與會人員提問，團(tuán)隊回答。講解的團(tuán)隊依次是“鄭州雅閣女生有限責(zé)任公司團(tuán)隊”、“致遠(yuǎn)汽車急救膠團(tuán)隊”、“嵩山生態(tài)豬養(yǎng)殖團(tuán)隊”、“sweet服務(wù)有限責(zé)任公司”、“花開-女大學(xué)生健康形美服務(wù)有限公司團(tuán)隊”。在會上，提出了許多優(yōu)秀的建議：雅閣女生——應(yīng)該把商業(yè)模式在ppt中講解的更清楚，而且要把核心競爭力表現(xiàn)得清晰；致遠(yuǎn)團(tuán)隊——應(yīng)該把重心放在如何發(fā)展一種新的營銷模式打開市場，因為對此項目，前期的市場開拓十分重要；sweet服務(wù)有限責(zé)任公司——應(yīng)該著重考慮如何與市場接洽，因為項目的技術(shù)已經(jīng)具備，重點在于公關(guān)，以及宣傳；生態(tài)豬養(yǎng)殖團(tuán)隊——應(yīng)該運(yùn)用各種方法來突出自己的質(zhì)量保證，取得消費(fèi)者的信賴，這是關(guān)鍵；花開團(tuán)隊——具體的可操作性要給予重視。

各個團(tuán)隊對大家提出這些問題一一給予了回答，并對一些好的建議給予了認(rèn)同及感謝。

1.會場紀(jì)律稍顯混亂，雖然安排了人維持紀(jì)律但是沒有落實到位。

2.簽到制度有待進(jìn)一步完善。

3.座次安排需要改進(jìn)，團(tuán)隊成員應(yīng)該盡量讓其靠前坐。

4.教室申請出現(xiàn)了意外問題，下次務(wù)必注意。

會議效果較為理想，使各個團(tuán)隊在本次會議上對于自己的ppt的講解以及ppt的不足之處和項目有待進(jìn)一步完善的地方有了一個進(jìn)一步的認(rèn)識，同時也增強(qiáng)了了各支隊伍的團(tuán)隊意識。

會后競賽部召開會議，競賽部部長劉潔對上次部委及副部所寫的“觀校科協(xié)辯論賽后的感受”進(jìn)行了討論學(xué)習(xí)，并鼓勵競賽部同學(xué)今后積極進(jìn)取。

最熱業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議總結(jié)（案例15篇）篇五

總結(jié)：這次會議主要是動員大家參與門店實習(xí)，進(jìn)而能夠調(diào)動大家的積極性，讓大家能夠?qū)Υ@份實習(xí)更加有激情有責(zé)任感，也講了些門店實習(xí)注意事項，及其主要安排，目的是讓大家可以更好的認(rèn)識對待這份大家爭取來的實習(xí)，這次會議中大家也都發(fā)言，說出了自己實習(xí)的計劃和安排，目標(biāo)和展望，大家都很期待這次門店實習(xí)，因為大家都說感覺很新鮮，可以大大方方的銷售，而不是像市調(diào)那樣偷偷摸摸的，大家感覺這次腰板挺的是最直的，歸納本次會議的作用和意義為：

（1）調(diào)動實習(xí)成員的積極性，起到動員作用。

（2）明確實習(xí)要做什么，要怎么做，怎樣才能做好。

（3）明確實習(xí)的注意事項，該杜絕的杜絕，該遵守的遵守。

（4）對本次實習(xí)圓滿結(jié)束起到良好開端作用。

二.中期會議：

總結(jié)：此次會議主要是對大家前五天的實習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)的意義是發(fā)現(xiàn)不足，及時改正，更好的提高，此次會議大家都紛紛發(fā)表啦自己五天的小總結(jié)，說出自己存在的問題，以及怎么改正，和團(tuán)隊存在的問題及其改正的方法，說的很全面，大家還都說了自己接下來要怎么做，怎么進(jìn)一步的提高，創(chuàng)造更好的業(yè)績，我也對團(tuán)隊接下來安排做啦闡述，目的是指導(dǎo)大家要態(tài)度要更加認(rèn)真，熱情要繼續(xù)高漲，工作要繼續(xù)努力，這樣團(tuán)隊才會創(chuàng)造出更好的成績。意義歸納總結(jié)為：

（1）讓大家能夠發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，及時得到改正與彌補(bǔ)。

（2）集思廣益大家共同發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊的不足，及其我的不足，改正后讓團(tuán)隊良好發(fā)展。

（3）對接下來工作的展望，使得每個人都明確接下來要怎么做，怎么才能做到最好。

（4）團(tuán)隊集體分享自己五天的收獲，使得大家共同成長。

（5）展望團(tuán)隊和個人接下來怎么做，起到向?qū)У淖饔谩?/p>

三.最后總結(jié)會議。

總結(jié)：這次是本次實習(xí)的總結(jié)會議，本次會議的目的是讓大家回顧十天來的收獲和成長，大家都對這十天做了自己的總結(jié)，都很有條理很精彩，有的說學(xué)到了如何銷售，有的說學(xué)會如何為人處事，有的說培養(yǎng)了對待工作良好的態(tài)度和責(zé)任感等等。

10天來我們收獲的不光是經(jīng)驗還有店員們難舍的感情，我深深的懂得，只要你學(xué)會付出。感情是可以在陌生人之間培養(yǎng)的。意義總結(jié)為：

（1）每個人都學(xué)會了如何為人處事，學(xué)會如何與人相處。

（2）大家都學(xué)會了如何銷售電腦，技巧在哪里。

（3）學(xué)會了如何與陌生人之間建立信任，從而達(dá)到機(jī)器的目的。

（4）學(xué)會了培養(yǎng)感情最重要的因素是懂得付出感情。

（5）使得大家能夠?qū)?0天工作有一個全局的總結(jié)，使得大家能夠更加清醒的認(rèn)識到10天自己的收獲和不足，能夠為以后工作積累經(jīng)驗。

（6）完善自我，積極尋去解決問題的.方法。

最熱業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議總結(jié)（案例15篇）篇六

尊敬的項目組、專家團(tuán)隊、繼教網(wǎng)的工作人員：

你們辛苦了！

內(nèi)蒙古海拉爾學(xué)習(xí)團(tuán)隊向您致敬，正是你們的辛勞，才讓地處北疆的我們通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺，有了接受高水平培訓(xùn)的機(jī)會，學(xué)到了系統(tǒng)、科學(xué)、有效的班主任工作方法。

嚴(yán)冬的海拉爾，正是北國冰封，萬里雪飄的場景，嚴(yán)寒和積雪仍擋不住學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情，他們帶著一顆求知的心，滿懷著學(xué)習(xí)的激情在遠(yuǎn)程培訓(xùn)的平臺上努力耕耘著，積極尋找著自己所需要的那份甘露。遠(yuǎn)程平臺的完善設(shè)計，詳盡的學(xué)習(xí)指南，流暢的視頻教學(xué)，難得的專家在線，這一切，離不開辛勤工作的項目組、專家團(tuán)隊和平臺的維護(hù)人員，您們辛苦了！內(nèi)蒙古海拉爾全體學(xué)員一定會以優(yōu)異的成績向您致敬！

我校為了保障培訓(xùn)質(zhì)量，三個微機(jī)室兩個研討教室的150臺計算機(jī)全部改為光纖接入，購置了專業(yè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，更換了千兆交換機(jī)，硬件上做了充分的準(zhǔn)備。成立了學(xué)校中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，選擇10名有班主任工作理論和經(jīng)驗的教師，組成輔導(dǎo)教師團(tuán)隊，制定了班級管理員和輔導(dǎo)教師工作制度和要求、優(yōu)秀學(xué)員獎勵辦法，在軟件管理上做了切實可行的操作要求，全力參與遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我們采取集中與分散相結(jié)合的方式，每個模塊都要集中學(xué)習(xí)、研討3次，為學(xué)員解決操作技術(shù)的問題，并形成了視頻——講義——案例分析——拓展資料——作業(yè)、思考練習(xí)，研討評論的有序?qū)W習(xí)方法，特別強(qiáng)調(diào)作業(yè)、思考練習(xí)要認(rèn)真完成，對于質(zhì)量不高的作業(yè)要求重新修改，發(fā)表的文章必須是原創(chuàng)。學(xué)員以學(xué)校為單位組成學(xué)習(xí)小組，編寫小組學(xué)習(xí)簡報，每模塊評選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。還要求學(xué)員抓住這次機(jī)會，結(jié)合專家的觀點與自身班主任工作經(jīng)驗，不斷地提升自我。我們還充分利用班級學(xué)習(xí)簡報，發(fā)表優(yōu)秀的作業(yè)、案例、學(xué)習(xí)感言、課程專家名言錄，表彰優(yōu)秀學(xué)員，進(jìn)行模塊課程學(xué)習(xí)總結(jié)，使學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情不斷高漲。在每個模塊的培訓(xùn)中，從早到晚，在網(wǎng)絡(luò)平臺上都會看到我們的班級管理員和輔導(dǎo)教師團(tuán)隊工作的身影。

為了拓展遠(yuǎn)程培訓(xùn)的效果，我校在海拉爾教育城域網(wǎng)設(shè)置了遠(yuǎn)程培訓(xùn)專欄，讓這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)輻射整個草原，并引發(fā)了一線班主任的強(qiáng)烈反響。

學(xué)員在學(xué)習(xí)感言中這樣寫道：

參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，使我真正走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，踏上internet研修之旅。兩周以來，既緊張又興奮地聽講座、寫作業(yè)、提交評論，生動體驗行駛在網(wǎng)絡(luò)科技軌道上的自由，深切感受神異飛翔般的無比激動。

煩瑣的工作生活，浮躁的心境，使我們大多數(shù)人沒能養(yǎng)成及時反思和全面總結(jié)的習(xí)慣。專家的指點，恰恰能夠帶領(lǐng)我們?nèi)セ匚逗退伎脊ぷ髦谐霈F(xiàn)過的問題并獲得經(jīng)驗的總結(jié)，促進(jìn)我們的發(fā)展。

魏書生老師的“幫助學(xué)生積極的、向上的，樂觀的，進(jìn)取的、善良的，正直的，腦神經(jīng)興奮起來，再興奮起來，發(fā)展起來，再發(fā)展起來。發(fā)展這個陣地，守住這個陣地，不斷地拓展這個陣地，這是老師的責(zé)任。任何一個學(xué)生都有負(fù)一點責(zé)任的欲望，那么老師就滿足他這個欲望。”、王曉春老師的“今天我們要想成為合格的教師，就必須學(xué)會新的教育思路——以學(xué)生為起點……”、丁榕老師的“為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫常俗灾⒋偃俗晕颍寣W(xué)生在體驗、感悟中進(jìn)行交流，悟出道理，體驗做人的真諦，維護(hù)自己的心理平衡，達(dá)到自我教育的目的。”和“要想得到愛，就要付出愛，如果付出的是恨，得到的也是恨”、任小艾老師的“我改變不了學(xué)校、總能改變我的班”，專家來源于班主任工作實踐的睿智總結(jié)，給了我們強(qiáng)烈的震撼和深深的啟迪。

通過前三個模塊的學(xué)習(xí)，讓我們班主任清醒地認(rèn)識到，要用學(xué)生的大腦去思考；用學(xué)生的興趣去填補(bǔ)自己興趣的空白；用學(xué)生的情感去體驗情感；把學(xué)生的困難當(dāng)成自己的困難；把自己的需要轉(zhuǎn)化成學(xué)生的需要，讓簡單有趣的活動代替枯燥無味的說教。這就是遠(yuǎn)程培訓(xùn)帶給我們的新思考！

在接下來的三個模塊的培訓(xùn)中，我們期待更多精彩；我們也會加倍的努力，克服一切困難，努力鉆研，精益求精，再創(chuàng)佳績。

最后，預(yù)祝遠(yuǎn)程培訓(xùn)圓滿成功！草原明珠海拉爾，手捧圣潔的哈達(dá)，歡迎你們的到來！

最熱業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議總結(jié)（案例15篇）篇七

首先感謝學(xué)校組織這次培訓(xùn)活動，通過本次培訓(xùn)，讓我在對ppt的運(yùn)用上又有了新的了解。

學(xué)習(xí)情況：

1.我學(xué)習(xí)到ppt不是教材的重復(fù)，在運(yùn)用過程中定要將內(nèi)容一目了然，并且突出關(guān)鍵字。

2.學(xué)到圖文排版的文字的搭配、常用字體和使用規(guī)范，ppt文字原來都是隨意選的，一般用宋體，聽了培訓(xùn)后，嘗試改變后感覺就是要美觀些。

3.學(xué)到動作設(shè)置、切換幻燈片、超級鏈接等功能。這些功能讓我在制作課件是使得課件更豐富生動，更吸引學(xué)生的注意力。

4.最后還學(xué)到一點，那就是創(chuàng)意是核心。各種ppt有特定的面對人群，在各種呈現(xiàn)、表達(dá)方式中選擇最適合的這個才是核心，如年輕人就弄得鮮亮點，奔放點，反之就穩(wěn)重點。

高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績。

最熱業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議總結(jié)（案例15篇）篇八

學(xué)校健康教育是利用學(xué)校教育，使兒童少年獲得衛(wèi)生知識`，轉(zhuǎn)變衛(wèi)生態(tài)度，產(chǎn)生衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)身心健康，為終身健康奠定良好的基礎(chǔ)教育，培訓(xùn)會議工作總結(jié)。我校根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及“學(xué)校健康教育評價方案(試行)”的要求，結(jié)合本校實際情況，認(rèn)真貫徹落實，以全面貫徹落實教育方針，促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的發(fā)展，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的健康知識，提高學(xué)生的健康水平。具體做了如下工作：

確保每周三晨會上健康教育課，開課率為100%，做到有課本、有教師、有計劃、有教案、有課時、有考核、有等第。這是傳授健康知識的基礎(chǔ)陣地，是面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)性教育，做到在歡快的、激進(jìn)的氣氛中讓學(xué)生自覺地接受知識，理解并掌握知識，從而建立健康的理念。

選擇一些常用的、有難度的衛(wèi)生知識，進(jìn)一步強(qiáng)化傳授，或根據(jù)季節(jié)性的變化，有目的地進(jìn)行季節(jié)病的預(yù)防宣傳，如流感、腮腺炎、腸炎等。

采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設(shè)施、廁所設(shè)施、教學(xué)用房與宿舍等均對照評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行添置、改善。

知識教育是基礎(chǔ)，讓學(xué)生建立健康的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵，平時班主任及任課教師應(yīng)時常督促學(xué)生行使衛(wèi)生的行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡單的衛(wèi)生行為以及一些健康行為實際操作項目如：身高的測量、體重的測量、脈搏的測量、體溫的測量、做眼保健操的正確姿勢、正確的讀寫坐姿、剪指甲等，要教師不厭其煩地反復(fù)訓(xùn)練強(qiáng)化，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣及技能。

通過考核，我校學(xué)生全部合格。

對學(xué)生比較出現(xiàn)的傳染病(皮膚并腸道傳染并肝炎)、六病等的防治知識對學(xué)生進(jìn)行適時的宣傳，廣泛利用各種渠道，如小廣播，櫥窗等，通過努力，我校今年的疾病流行及發(fā)生為歷年最少。

學(xué)校畫廊定期開辟健康園，班級每期板報做到有衛(wèi)生角專欄，小百花電視節(jié)目有健康教育內(nèi)容，利用一些特定的宣傳日時機(jī)，大力宣傳發(fā)動，有“愛牙周”、“防近周”等專題活動，使學(xué)生在活動中受到潛移默化的教育，開展一些如“愛眼知識問答”，通過班隊課、家長會等宣傳等宣傳契機(jī)，進(jìn)行健康傳播活動，統(tǒng)計每學(xué)期達(dá)二十次多次，工作總結(jié)《培訓(xùn)會議工作總結(jié)》。

最熱業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議總結(jié)（案例15篇）篇九

為進(jìn)一步提高科所長政策理論水平和履行崗位職責(zé)能力，我局于7月19-20日舉辦了20xx科所長培訓(xùn)班，有15名科所長和黨支部書記參加了培訓(xùn)。這次集中培訓(xùn)是貫徹“優(yōu)所強(qiáng)對”的工作思路、不斷深化學(xué)習(xí)型地稅、建設(shè)型地稅的有效抓手。

在集中培訓(xùn)中，局領(lǐng)導(dǎo)和市局監(jiān)察室領(lǐng)導(dǎo)分別進(jìn)行了動員和發(fā)言，對科所長在具體工作中提出了具體要求。通過對領(lǐng)導(dǎo)講話的學(xué)習(xí)和分組討論，使大家明白了科所長是黨的各項方針政策路線的具體組織和實施者，是稅務(wù)系統(tǒng)最基層的“管理者”。在日常工作中，處在“兵頭將尾”的重要位置。因此科所管理工作的好壞與科所長的工作方法有著直接的關(guān)系，對于稅收職能的發(fā)揮至關(guān)緊要。從而著重解決了科所長如何圍繞全局工作重點開展本科所工作的問題，大大提高了科所長分析和思考問題的大局意識。

科所長是基層稅務(wù)機(jī)關(guān)最基層的管理者，因此科所長必須明確自己的職責(zé)、權(quán)力、義務(wù)和行為規(guī)范等，明白自己該做什么該如何做。這次集中培訓(xùn)通過大家對各科所長的職責(zé)的逐個制定、學(xué)習(xí)、交流，對自己該履行的職責(zé)有了更規(guī)范、更深刻的了解。只有明確了責(zé)任，才能按級負(fù)責(zé)，理順工作程序。為今后營造團(tuán)結(jié)和諧穩(wěn)定、風(fēng)正氣順心齊、想干會干干好的環(huán)境氛圍奠定了基礎(chǔ)。

通過科所長的大會發(fā)言和分組討論，大家就科所長該如何開展工作、探索工作方法、交流工作思路等方面進(jìn)行了充分而熱烈的討論，并查找了我局各項工作中的薄弱環(huán)節(jié)和管理難點，積極探討解決辦法。大家都認(rèn)為科所長是的中堅力量，既是組織、領(lǐng)導(dǎo)和指揮者，又是具體工作的實踐者、執(zhí)行者，因此必須做到“六要”：一要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)包括政治、文化、能力、心理、身體等多個方面，必須高度重視，加強(qiáng)培養(yǎng)。二要志存高遠(yuǎn)、立場堅定，樹立正確的人生觀、價值觀；三要適應(yīng)地稅工作的實際需要，通過學(xué)習(xí)和實踐，廣泛獲取多方面的知識，培養(yǎng)一定的洞察能力、決策能力、控制能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力；四要不斷提高心理素質(zhì)，做錯了事要勇于承擔(dān)責(zé)任，做對了事也要有堅持的勇氣；五要遇事冷靜，意志堅強(qiáng)；六要注意體育鍛煉，增強(qiáng)體能。

制定科所長職責(zé)是這次培訓(xùn)會議的重點，會議通過對各科所長職責(zé)初稿的一議再議，最后定稿完成。科所長職責(zé)的定稿，明確了科所長的職責(zé)、權(quán)力、義務(wù)和行為規(guī)范，也表明今后我們在工作中要以此為工作指南，不折不扣的執(zhí)行和落實，同時在實踐中不斷去完善和健全，確保工作效果。

希望大家回到各自工作崗位后，緊密結(jié)合當(dāng)前的新形勢、新特點，把學(xué)到的知識，運(yùn)用到實際工作中去，用創(chuàng)新的思維、實干的精神、發(fā)展的觀點解決工作中的重點、難點問題，高效率，高質(zhì)量，高水平地完成好今年各項工作任務(wù)，用輝煌的業(yè)績顯現(xiàn)學(xué)習(xí)的成效。

最熱業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議總結(jié)（案例15篇）篇十

鑒于公司大部分的新員工在上個月取得的業(yè)績都比較差的緣故，因此前不久公司對這部分員工召開了一次會議并在會議上給我們進(jìn)行了一次培訓(xùn)，此次培訓(xùn)的會議由于即時性比較強(qiáng)的緣故給大家都留下了較為深刻的印象，而且為了組織好此次培訓(xùn)會議我們都根據(jù)以前的問題劃分出了好幾個重點，而在會議上我們根據(jù)具體的問題來進(jìn)行具體的分析最終取得了較為良好的效果，而我也趁這個機(jī)會對此次的培訓(xùn)會議做了一個總結(jié)。

首先由于培訓(xùn)會議的對象都是對公司業(yè)務(wù)不怎么熟悉的部分員工，因此這次的培訓(xùn)會議也相當(dāng)于是對他們專業(yè)知識的薄弱面進(jìn)行加強(qiáng)，在會議上我們先針對在公司員工身上出錯率比較高的問題來進(jìn)行講解，尤其是其中具有代表性的問題都應(yīng)該要列舉出在不同的情景下應(yīng)該如何來解決這些問題，由于培訓(xùn)會議時間有限的緣故必須要從這種方面進(jìn)行入手才能夠解決大多數(shù)員工身上的隱患，最為重要的還是這次培訓(xùn)會議中的較強(qiáng)的互動性令員工們在這其中都能夠有所收獲。

其實里面最為重要的兩個問題還是員工與客戶之間的交流障礙以及對辦公軟件的'不熟悉，員工與客戶之間產(chǎn)生交流障礙這類問題都是在我們的意料之中的，因為即便是老員工也有可能因為不太好說話的客戶導(dǎo)致相互之間的交談無法繼續(xù)下去。不過相當(dāng)一部分員工不熟悉辦公軟件的應(yīng)用的確是令我們都感到有些無法理解，畢竟在這方面的相關(guān)技巧只要肯學(xué)的話還是很容易掌握其中的大部分內(nèi)容的，不過我還是希望他們不應(yīng)該將這樣基礎(chǔ)的問題帶入培訓(xùn)會議之中。

最后則是根據(jù)員工們在參與此次培訓(xùn)會議之后的反饋來預(yù)估此次培訓(xùn)的效果，至少在今天巡視員工的工位的時候可以明顯發(fā)現(xiàn)他們能夠更加容易地投入到工作狀態(tài)之中了，而且當(dāng)他們使用公司的電話與客戶進(jìn)行聯(lián)系的時候也能夠發(fā)覺他們與客戶之間的交流時間也因此變長了許多，或許并不會因為這一兩次便能夠提高公司的業(yè)績，但是能夠從中看到員工成長的足跡以及相關(guān)工作技巧的熟練運(yùn)用，這樣的話相信接下來一段時間能夠取得的業(yè)績一定要比上個月要好得多。

在接下來的一段時間我們應(yīng)該要重點觀察公司的員工在經(jīng)歷此次培訓(xùn)會議之后還會遇上一些怎樣的問題，只有這樣才能夠發(fā)現(xiàn)我們在培訓(xùn)會議準(zhǔn)備工作方面的不足并進(jìn)行改進(jìn)，相信只要能夠做到每隔一段時間便召開一次培訓(xùn)會議來針對他們工作中遇到的問題進(jìn)行反思，那么長期以往一定能夠幫助公司的發(fā)展獲得整體上的提升與改善。

最熱業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議總結(jié)（案例15篇）篇十一

第一次協(xié)會分隊長人員培訓(xùn)及相關(guān)制度研討會議——圓滿結(jié)束。

由南充市高坪區(qū)青年志愿者協(xié)會開辦的此次會議于2022年12月18日于協(xié)會辦公室舉行。本次會議目的在于宣布各部的相關(guān)管理制度，找出缺點不足予以討論并指出合理發(fā)展方向和提高各部負(fù)責(zé)人的管理水平及辦事效率，優(yōu)化協(xié)會管理結(jié)構(gòu)，達(dá)到協(xié)會各部相互聯(lián)系并監(jiān)督制約以使協(xié)會長久有效的發(fā)展的目的。會長及各部負(fù)責(zé)人也對此次會議寄予了高度的期望，得到大家鼎力支持。也使得會議圓滿結(jié)束。

出席本次會議的人員有16位，分別來自川北醫(yī)學(xué)院及西華師范大學(xué)兩所院校。有協(xié)會副秘書長，陽光家園負(fù)責(zé)人，敬老院及文明勸導(dǎo)活動負(fù)責(zé)人及宣傳部暫代理人和各分隊暫定隊長及最重要人員協(xié)會會長林森。

本次會議在或緊張或激烈或暢所欲言的氣氛中開始，各位到場人在主持人蔣春玲的.開場白后紛紛作了自我介紹，以達(dá)到相互了解及今后工作合作開展的目的，然后各部負(fù)責(zé)人及暫代理人作了各部工作的開展總結(jié)。

宣傳部代理人蔣春玲首先作了報告，報告中指出了宣傳部目前開展工作的計劃及發(fā)表了自身相關(guān)職責(zé)和表達(dá)了對急需招納一批賢士的愿望并指出了招納賢士人員的相關(guān)要求，也希望各部予以支持，積極推薦。

副秘書長劉力瑞及陽光家園負(fù)責(zé)人楊英分別作出了講話。對陽光家園的活動開展及前期工作作出了大致總結(jié)。楊英指出了陽光家園活動開展過程中出現(xiàn)的志愿者精力不集中工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度不夠端正及教育方法不對出現(xiàn)授課內(nèi)容不健康等嚴(yán)重問題，并作出了對自己的隊員及自我的批評。會長也予以了教育并指出今后工作方法要改進(jìn)。

會議中成員并對幾個棘手的問題作了激烈的討論！

議題一：就針對新入會成員是否該收其辦證的工本費(fèi)？

協(xié)會暖陽行打隊長孫琳艷指出不該收費(fèi)并說明了原因：收取費(fèi)用就與志愿者精神及與會宗旨想違悖。會議中就此問題還展開了相當(dāng)激烈的爭辯。最后還是達(dá)成一致意見，不收取工本費(fèi)。但是凡事要加入本協(xié)會的必須要參加至少兩次的交通文明勸導(dǎo)活動。

議題二：對新入會員的加入要求？

會議中西師分隊長———為此次活動的負(fù)責(zé)人并指出在發(fā)入會申請表給欲入會成員是將附上其本人的電話號碼，以及方便與會員聯(lián)系，在參加活動時會員須交其申請表，活動結(jié)束后再交還其申請表。每次交表都有專門負(fù)責(zé)人記錄。凡是累計次數(shù)兩次以上都可成為協(xié)會成員。

此次會議中本會會長林森就參會人員今后的發(fā)展作出了深情講話。會長總結(jié)了八個字“責(zé)任，管理，禮儀，制度”。人生有一種追求，一種高尚的追求，那就是對責(zé)任的追求。的確，責(zé)任不是誰給予的，而是自己勇于承擔(dān)的。我們要雙肩勇?lián)厝危豢商颖芡菩敦?zé)任。都說管理是一種能力，是一種鍛煉方成的思維運(yùn)作能力。我們身為管理層就要學(xué)會這種能力，但我們要想領(lǐng)導(dǎo)管理別人必須先管理好自己才有資格有能力去說服別人“臣服”于自己的管理。一個人的行為舉止足以見其人的含養(yǎng)風(fēng)度。所以禮儀是我們讓人刮目相看大的不可少的元素。要想贏得別人的欣賞，親睞。就要從自己的行為上著手打動別人的心。古往今來不以規(guī)矩不成方圓。所以，一套完善的制度是一個組織是否井然有序，有條不紊發(fā)展的關(guān)鍵。這也是為何要召集大家開會作工作總結(jié)及制度討論的原因之一。會長還指出一點關(guān)鍵，那就是做人要有自信，不要因為自己能力不夠強(qiáng)或是相貌不夠過關(guān)就放棄了自己追求幸福人生，成功事業(yè)的權(quán)利。做一個有理想，有知識，有氣魄之人必須要用激情澆灌青春，用自信點燃希望。相信自己會有一番別樣作為，并朝著自己認(rèn)準(zhǔn)的點一往無既的走下去，不氣不餒，不驕不躁。

此次會議還要特別感謝仁和同志熱情地給與會人員摻茶遞水，給整個會議的進(jìn)行給予了支持和幫助。

會議結(jié)束后大家都對協(xié)會今后的發(fā)展充滿了信心并激情飽滿，將為協(xié)會發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量，將協(xié)會力量不斷壯大，為協(xié)會發(fā)展無私傾獻(xiàn)自己的一生。

最熱業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議總結(jié)（案例15篇）篇十二

近日，金海湖鎮(zhèn)司法所組織轄區(qū)內(nèi)的民調(diào)主任、矯正幫教工作人員召開了20xx年第二期人民調(diào)解與矯正幫教工作培訓(xùn)會。

此次培訓(xùn)著重根據(jù)近幾年全鎮(zhèn)人民調(diào)解、矯正幫教工作中存在的各種不足展開，司法所工作人員詳細(xì)講解了人民調(diào)解工作的受理范圍、當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù);并結(jié)合真實案例講解了人民調(diào)解工作的介入時機(jī)和調(diào)解技巧;并對“兩類”人員的分類管理、幫扶、走訪及如何加強(qiáng)重點人管控等進(jìn)行了培訓(xùn)。

通過培訓(xùn)會的召開，使得人民調(diào)解員和矯正幫教工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力得到了提升，為加強(qiáng)轄區(qū)的矛盾糾紛化解、重點人員管理創(chuàng)造了條件，得到了受訓(xùn)人員的好評。

最熱業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議總結(jié)（案例15篇）篇十三

3月23日，“2017年中國物流與采購聯(lián)合會培訓(xùn)認(rèn)證工作會議”在合肥隆重召開，中國物流與采購聯(lián)合會副會長任豪祥出席會議，并發(fā)表重要講話。來自全國各地的物流、采購(itc)從業(yè)人員職業(yè)能力等級認(rèn)證培訓(xùn)和考試中心的代表共130余名代表參加了會議。

任豪祥副會長以“把握機(jī)遇，合作共贏，開創(chuàng)行業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證工作新局面”為題發(fā)表重要講話，講話回顧了中物聯(lián)培訓(xùn)認(rèn)證工作在物流與采購人才戰(zhàn)略工程實施、人才標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)、培訓(xùn)推廣與國際合作等方面所取得的成績。并就政府減政放權(quán)，推進(jìn)職業(yè)資格工作改革的新形勢下，如何發(fā)揮行業(yè)在水平評價類職業(yè)能力培訓(xùn)認(rèn)證工作中的主導(dǎo)作用進(jìn)行了分析與解讀。

同時，對中物聯(lián)今后在物流、采購與供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域的培訓(xùn)認(rèn)證工作提出了明確要求，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)工作要緊跟物流產(chǎn)業(yè)以“互聯(lián)網(wǎng)+”為代表的新技術(shù)、新模式和新業(yè)務(wù)的發(fā)展，要求繼續(xù)完善人才標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)，強(qiáng)化產(chǎn)品、服務(wù)和營銷工作，樹立質(zhì)量意識、深化國際合作，繼續(xù)推進(jìn)培訓(xùn)認(rèn)證與院校人才培養(yǎng)的有機(jī)銜接，開創(chuàng)行業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證工作的新局面。

會議對近年來在培訓(xùn)推廣工作中取得優(yōu)異成績的24家培訓(xùn)中心，以及嚴(yán)格遵守考試流程、規(guī)范組織考務(wù)工作的21家優(yōu)秀考試中心進(jìn)行了表彰。會議還就培訓(xùn)市場需求、產(chǎn)品開發(fā)、服務(wù)營銷和活動推廣進(jìn)行了分組研討，與會代表為推進(jìn)中物聯(lián)培訓(xùn)認(rèn)證項目積極獻(xiàn)言，共謀發(fā)展，合作共贏。

會議舉行“中國物流與采購聯(lián)合會與國際采購與供應(yīng)管理聯(lián)盟全球標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證”項目啟動儀式，國際采購與供應(yīng)管理聯(lián)盟秘書長從英國發(fā)來祝賀視頻，任豪祥副會長與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表共同按下啟動球，標(biāo)志著中物聯(lián)物流、采購職業(yè)能力等級認(rèn)證—全球標(biāo)準(zhǔn)資質(zhì)認(rèn)證項目正式啟動。

教育培訓(xùn)部相關(guān)負(fù)責(zé)人向會議匯報了人才培養(yǎng)體系建設(shè)、認(rèn)證產(chǎn)品開發(fā)和服務(wù)支持相關(guān)工作的新進(jìn)展和新成果，中物聯(lián)教育培訓(xùn)部在認(rèn)證培訓(xùn)信息化業(yè)務(wù)系統(tǒng)平臺、數(shù)字化資源與工具、移動營銷支持等多方面給予培訓(xùn)中心和考試中心全面支持。

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最熱業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議總結(jié)（案例15篇）篇十四

到了那里，便開始調(diào)試程序，沒想到怎么也不能把投影儀接好，害我一直擔(dān)心，沒有接好怎么辦?這么多人?如果沒有接好，什么也做不了，又不能上網(wǎng)查，但是總算還好，來了一個員工，幫弄好了。

之前一直擔(dān)心培訓(xùn)的可行性，參加了以后就覺得產(chǎn)品做得不怎么樣，但是宣傳和培訓(xùn)卻讓人有一種信服的感覺，今天讓我有了一種新認(rèn)識，原來很多的令人心動的廣告產(chǎn)品，質(zhì)量也是不一定就是很好的。

以后做什么，評價什么絕不可以只是憑感官上的認(rèn)識，一定要實地考察或是運(yùn)用。

培訓(xùn)客戶時也有很多技巧：

1、培訓(xùn)之前準(zhǔn)備好相關(guān)的材料(會議內(nèi)容、重點、后續(xù)進(jìn)行的'工作等);最好將所要用到的工具均調(diào)試好;并且顯示出培訓(xùn)的內(nèi)容大綱。

2、一個人上臺講，另一個人根據(jù)講師的內(nèi)容操作。

4、確定給予客戶體驗的時間范圍。

5、培訓(xùn)時間如果較長，如到達(dá)中午或是過了吃飯時間，應(yīng)準(zhǔn)備一些點心等，給人的感覺自然也就不一樣。

最熱業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議總結(jié)（案例15篇）篇十五