每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

失敗伴我成長作文500字篇一

我讀過50部世界名著，作文在年級里被展示，在市現(xiàn)場作文中得過獎(jiǎng)。

我，一個(gè)自以為的文學(xué)天才。

我四歲時(shí)開始學(xué)鋼琴，幼兒園大班考出三級，小學(xué)二年級考出五級，但由于學(xué)習(xí)繁忙，就沒考下去。不然的話我現(xiàn)在已經(jīng)考出十級了。

我，一個(gè)自以為的音樂天才。

我老爸是個(gè)畫家，在上海中國畫院擔(dān)任二級畫師，因此我的畫畫天才也有些遺傳。我畫過一幅畫叫《拼圖》。我老爸說這抽象畫畫得比他還好。

我，一個(gè)自以為的畫畫天才。

十年里我認(rèn)為我做任何事情都會(huì)和“天才”沾邊。甚至狂妄地覺得字典里查“天才”二字就會(huì)看到我的身影。但自從上了中學(xué)，才發(fā)現(xiàn)我原來是那么渺小，那么無知。

在一次模型比賽中，我拿出了一只大紙船，以為會(huì)得到好成績。但一看，才發(fā)現(xiàn)這紙船和周圍的作品多么不相稱。會(huì)“爆發(fā)”的火山，會(huì)旋轉(zhuǎn)的“太陽系”，可以飛起來的“布谷鳥”……在這里，我的紙船變成了一堆白色垃圾。

原來，十年來，我只是只鼠目寸光的井底之蛙。

我漸漸開始明白我與別人的差距，也漸漸開始明白十年里大人對我所謂的“贊揚(yáng)”只是在鼓勵(lì)我，不讓我幼小的心靈受到傷害。但現(xiàn)在，我站在了事實(shí)面前。

十年后，我開始研究起別的東西。睢，這只青蛙想從井里爬出來！

我想過擁有比愛迪生還聰明的腦子，想發(fā)現(xiàn)比鐳還神奇的東西，還想推翻愛因斯坦的相對論。但這些美好的愿望都像五彩的泡泡，一個(gè)一個(gè)地破滅了。

現(xiàn)在我準(zhǔn)備一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走，因?yàn)槌晒镏挥幸环痔觳牛瑓s有九十九分汗水。

失敗伴我成長作文500字篇二

時(shí)間齒輪磨合的聲音，時(shí)光之河流動(dòng)的潮水，都在我的記憶中留下深刻的畫面。

一次次失敗抓痛了我的心，雖說失敗是成功之母，可沒有盡頭的失敗徹底擊垮了我，成績啊成績，你到底為什么停止不前呢？

忽然發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有只小蝸牛，拖著笨重的殼往上爬，想逗逗它，輕輕觸碰它的殼，它害怕了，猛地頭往里一縮，不慎失足掉了下來。接著，兩個(gè)柔軟的小觸角從殼里伸出來，好像在炫耀：“我沒事。”接著又往上爬。一陣風(fēng)吹來，它又落了下去，繼續(xù)往上爬。

我不曉得它有多累，當(dāng)時(shí)的我只認(rèn)為這是一種愚蠢的做法，便沒有理會(huì)他。

那蝸牛真不長記性，一次次跌落，居然毫不理會(huì)。一次次“砰砰”的跌倒聲，讓我這種有學(xué)習(xí)任務(wù)的人很煩。

蝸牛繼續(xù)向上爬，爬了一點(diǎn)又一點(diǎn)，隨著一聲一聲地跌倒，它的意志卻好像越來越堅(jiān)強(qiáng)，可我認(rèn)為，這蝸牛永遠(yuǎn)也爬不上去……

一陣清風(fēng)吹散了我的回憶，再看看窗，原來窗臺(tái)上的蝸牛，它已經(jīng)爬上去了，毫不畏懼地探著小腦袋。我想抓住它，看看這不平凡的生命，但它已經(jīng)爬得太高了。

一個(gè)小小的蝸牛，創(chuàng)造出了生命的奇跡，平凡的生命里透出不平凡的熊熊烈火。

那一刻，我長大了，我真正體會(huì)到了面對失敗的堅(jiān)強(qiáng)。

沒有河水的沖刷，便沒有鉆石的璀璨；沒有寒霜的降臨，便沒有菊花的明艷；沒有磨難的洗禮，便沒有堅(jiān)貞的品性；沒有失敗的考驗(yàn)，便沒有不屈的人格。

我感謝失敗，是它讓我從一顆粒沙變成珍珠。

失敗伴我成長作文500字篇三

一步一個(gè)沙灘印跡的記憶，一步一串浪花般的葉語，走得最急的總是美麗時(shí)光，而悲傷的時(shí)光也總令人刻骨銘心。

猶記得小學(xué)時(shí)光，那時(shí)的我們都很天真，都很固執(zhí)，認(rèn)為成績好，班里便是自己的天地，但我錯(cuò)了。

那是第一次有月考的六年級，剛經(jīng)過作文比賽的我各科成績也突飛猛進(jìn)，雖然在數(shù)學(xué)方面有些站不穩(wěn)腳，但一切也不至于那么糟。第一次月考成績出來了，我排在全級第三名，那時(shí)的數(shù)學(xué)距滿分還差五分，我很興奮，甚至懷疑這是夢，但現(xiàn)實(shí)告訴我，這不是夢。我很開心，享受著這勝利所帶來的喜悅甜蜜。

可惜好景不長，第二次月考成績卻一塌糊涂，特別是數(shù)學(xué)更是不堪入目。心情低落的我在遭受數(shù)學(xué)老師一頓斥責(zé)后心情更是跌落谷底，猶如登上了九十九層樓，再狠狠往下掉的滋味——絕望。我失敗了，之后便整天六神無主地發(fā)呆，琢磨自己怎會(huì)這樣，就是找不出答案。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為失敗兩字就是為我量身訂做的。但現(xiàn)實(shí)還是逼近著我向前方邁步，去經(jīng)驗(yàn)失敗的酸辛，嘗試成功的甜美。

或許失敗是悲傷的，但我卻覺得悲傷的時(shí)光給我的教育要比美麗的時(shí)光要深。

其實(shí)失敗要比成功來得更重要，它會(huì)成為警鐘，一次次提醒我不要再犯同樣錯(cuò)誤，做錯(cuò)誤的選擇，走錯(cuò)誤的路。而相反的，成功卻會(huì)讓你得意忘形。所以即使成功了，也要銘記失敗的滋味。有位名人說得對：成功的驕傲?xí)屓寺浜螅〉腵謙虛會(huì)使人進(jìn)步。失敗后，我再次成長。

仔細(xì)細(xì)數(shù)一切有關(guān)冬天的記憶，收藏一切醞釀的希望，當(dāng)未來以歲月名義走進(jìn)我們的生活，在我們走進(jìn)春天那一瞬間，才明白過去經(jīng)歷的刻骨銘心，都只是路過，只是駐足，只是前進(jìn)的道路中一個(gè)個(gè)風(fēng)景迥異的月臺(tái)，我們依然會(huì)眺望，依然會(huì)努力，依然會(huì)在失敗中成長。