學校是一個讓我們收獲快樂和成長的地方，讓我們在這里培養了自信和勇氣。以下是小編為大家整理的一些學校的優秀教師事跡，讓我們一起來感受他們的教育情懷。

學校食堂開放日方案（優秀20篇）篇一

1、為了加強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，讓家長走進課堂，讓家長了解學校的管理，讓家長了解課堂教學和教學改革;從而更好的配合學校，共同關注孩子的成長。

2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，宣傳學校辦學思路和教學理念，爭取全社會各界對教育的理解和支持，努力辦好人民滿意的教育。調動家長參與學校、參與班級的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步完善學校管理，推進我校素質教育的改革發展。

××年××月××日(星期一)上午8時至11時40分。

1、本次家長開放日活動，為了方便家長更全面了解孩子的學習情況，該班語文、數學老師必須到班接待家長。二、三節各班上一節語文、一節數學課。課間參觀學生做操，第三節放學后，家長參觀學生路隊放學。

2、各班按照學校統一布置，每班提前兩天邀請5位家長，開放日當天落實家長到位情況，以保證活動的順利進行。各班認真布置好班級板報，認真訓練“小導游”,主動向家長介紹學校和班級情況。

3、各班認真組織大掃除，并提前安排好各教室的凳子。

4、各位教師按照學校統一安排，認真備課，做好充分準備。

5、各班在活動前向學生強調注意事宜，落實準備工作。各位教師請認真重視本次活動，按照方案認真落實工作，上下一心，辦好首次家長開放日，搭建一個家校聯系的有效平臺，宣傳學校,宣傳教育，促進學校各項工作的長足進步。

8:00家長參加學校升旗儀式，各班安排一名學生迎接

9:00——9:40家長聽課

9:40——10:10家長參觀學生做眼操、課間操

10:10——10:50家長聽課

11:00—11:40校長接待，家長座談

11:40參觀放學

學校食堂開放日方案（優秀20篇）篇二

提高學校食堂管理水平，確保學生飲食安全衛生。

20xx年xx月xx日上午9時到10時。

1、組織學生家長參觀學校食堂，介紹食堂的食品原料購進渠道、加工程序、食堂環境等。

2、召開座談會，聽取學生家長意見，組織填寫廚房開放日參觀意見表。

3、對學生家長提出的意見和建議要深入進行分析和研究，制定整改提高措施，認真加以解決，進一步提高學校食品安全管理水平。

（一）加強領導，周密安排。

（二）精心組織，確保活動取得實效。

（三）認真總結，整改提高。

組長：劉x

成員：紀xx 紀xx

1、家長接待：紀xx

2、廚房介紹：顧xx

3、家長座談會：紀xx

學校食堂開放日方案（優秀20篇）篇三

1、增強學校、家庭之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展，了解課堂教學和課改的效果，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子的健康成長。

2、進行教育改革政策的宣講并對家長進行家庭教育指導。

3、廣泛聽取家長對學校辦學的意見，調動家長參與學校、班級建設的積極性，接收社會的評議和監督，爭取社會各個方面對學校教育教學工作的大力支持，全面提升教學質量好管理水平。

融洽家校聯系，建和諧校園；接收社會監督，促學校發展

1、來學校時，請您盡量步行，聽從保安安排，交通工具放到指定地點。

3、到了學校，請一定到簽到處簽到。聽從安排。

4、請各位家長愛護學校的衛生，不吸煙，不亂扔垃圾，保持校內各處的環境衛生。

5、請不要攜帶小孩，以免發生不必要的麻煩。

6、當孩子在活動時，請不要和孩子說話、不干擾孩子，不要干涉孩子活動。更不能因為想為自己的孩子拍照或攝像來回走動影響其他家長的活動。

7、請家長進入班級后，把手機關機或調到振動的位置，不要在教室內接聽電話。

8、活動結束后，希望家長能留下來幫忙整理一下場地。

3、學校大會

1、這是我校的形象工程，是促進學校發展的大事，我們所有領導和教師都高度重視，將此次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的有效手段，以合適的形式表達出來介紹給家長，以取得家長和社會對教育的支持和理解。

2、通過學校開放日這樣一個途徑，向家長展示我校環境設施、教師精神面貌、學生學習表現等最好的一面，所以我們要積極、認真、精心地準備，搞好環境衛生，做好校園和班級的氛圍布置，安全設施要到位。

3、為了保證開放日活動的順利進行，班主任要根據學校的工作布置，積極動員家長參與，及時下發《邀請函》做好發動工作。

4、積極向學生及家長宣傳開放日活動。各班班主任教師認真做好組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，于開放日前一天徹底打掃好教室及校園清潔衛生。

學校食堂開放日方案（優秀20篇）篇四

為保證“20__年__省家長學校講師團來長送課”活動順利進行，進一步落實責任分工，細化各個環節，特制定本活動承辦方案。

一、活動時間。

20__年10月26日下午3點30分--4點30分。

二、活動地點。

__一中多功能報告廳。

三、參加人員。

__一中初二年級家長340人。

__市教育系統關工委主任30人。

__市教育系統家長學校講師團講師15人。

四、活動組織及分工。

總策劃：曾慶桂胡志豪。

組織協調：劉常恒謝喜。

工作人員：彭學軍（安保）謝建國（后勤保障）。

楊映葒（音響、燈光）喻愛林（會務）。

劉百兵（攝影）熊春復（攝像）。

余麗莎趙小玲（接待、宣傳）。

初二年級8名學生志愿者。

五、具體工作要求。

（一）會務。

1、校門口電子屏：

（1）熱烈歡迎__省家長學校講師團來長送課。

主辦單位：__市教育局關工委。

承辦單位：__一中。

（2）歡迎各位領導及來賓蒞臨__一中。

（3）歡迎省市教育系統關工委領導來我校指導工作。

2、報告廳橫幅：20__年__省家長學校講師團來長送課。

3、主席臺背景：ppt三型親子關系。

主講人__省家長學校講師團講師。

新邵縣教育局關工委主任周良才。

20__年10月26日。

4、宣傳報道：__教育信息網、__市教育局關工委網頁、__一中校園網。

5、接待地點：二會議室注：接待人員約14:40到學校二會議室。

6、其它座位安排（電子版、紙質）。

路標、交通示意圖。

8名志愿者培訓。

座位安排表。

（二）安保。

1、校園安全保衛；

2、車輛停放在五一路火宮殿停車坪。

學校食堂開放日方案（優秀20篇）篇五

為了創建安全優質、服務一流、師生滿意食堂。保證師生“舌尖上的安全”，做到學校文明從食堂開始、勤儉節約從食堂開始、健康飲食從食堂開始，營造一個和諧、溫馨、文明的食堂人文環境，促進學生身心健康成長,市教育局決定5月份開展市直學校學生食堂家長開放日活動。

使家長了解學校食堂的飲食加工、制作、存放、配料、售賣流程與質量安全，參與到食堂建設和管理中來，進一步提升學生食堂質量建設和管理水平，不斷提高學生和家長的滿意度。

市直學校食堂向全體家長開放

市實驗高中：5月13日中午11點15分

市第二高級中學：5月16日中午11點

特殊教育學校：5月20日中午10點

市第一幼兒園：5月18、19、20日8.30―11.30分

哈達山中學：5月18日9點40分

開發區中心校：5月3日―5月6日10.30分

1.所有學生食堂對外開放日的學校要高度重視此次學生食堂開放活動，要精心安排，周密組織，確保安全。

2.學校要高度重視學生家長對所食用飯菜的外觀、口味、質量、衛生等評價，對就餐意見和建議做好記錄，虛心聽取，對存在的問題積極進行整改。

3.認真開展市直學校學生食堂食品安全大檢查和食堂衛生大檢查活動。食堂工作人員要儀態端莊、語言行為文明，服務規范周到。

4.松原晨訊將對此次活動進行報道，要做好接待，為其采訪提供便利。

學校食堂開放日方案（優秀20篇）篇六

家長開放活動以“我們盡心，家長放心，孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益”為主題，展現校園風貌，彰顯教育理念，展示師生風采，創設和諧育人氛圍；讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與評價，增進家長對學校管理、教師教育教學質量以及自己孩子在校學習生活和能力表現的了解，增進家校聯系；聽專家報告，提升家長家庭教育理念。

1、利用“開放日”這一載體，傳播學校、教師的教育觀、教學觀、管理觀。加強溝通，調動家長參與學校、參與班級建設的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理。

2、讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理；傾聽講座，提升理念。

1、參觀學校教育教學資料。

2、觀摩、參與班級主題活動及課堂教學活動。（地點：各班）

3、聽專家講座：擬邀請××做報告。（地點：多功能室）

4、家長為本學期首屆書寫軍銜獲得者頒發獎狀。（地點：操場）

5、家長開放活動反饋。

期中考試結束后，具體時間另行通知。

班級

一年級

展示學生入學兩個月來的成長，開展綜合性主題班隊會活動，××負責，10月28日上交教案至校長室。

一年級

班級展示看版，××負責，10月30日完成，校委會檢查。

二年級

語文數學相融合，展示課堂常規、學習常規等。××、××負責，10月28日上交教案至校長室。

二年級

班級展示看版××、××負責，10月30日完成，校委會檢查。

三年級

小班化數學教學課堂展示。××負責，10月28日上交教案至校長室。

三年級

班級展示看版。××負責，10月30日完成，校委會檢查。

四年級

小班化作文教學展示。××負責，10月28日上交教案至校長室。

四年級

班級展示看版。××負責，10月30日完成，校委會檢查。

五年級

讀書匯報課。××負責，10月28日上交教案至校長室。

五年級

班級展示看版。××負責，10月30日完成，校委會檢查

學校

家長開放日條幅懸掛、錄像、照相、班級凳子的分配，××負責；邀請函、簽到簿、反饋問卷，××負責。10月30日完成。

學校資料擺放，××負責；學校廣播，××負責，開放日當天各個環節的活動通過廣播通知各位家長。

備注

1、班級看版用六一，學校布置的看版，老師自行挑選內容精美的使用，在背面進行布置。負責人與班主任、任課教師積極溝通，展示本班特色。

2、教室內黑板報（少先隊布置）、展示臺、評比臺、書架等，布置得當，衛生負責人進行督察。

3、為配合班級看版，任課教師將開學至今，學科中進行的各類活動資料擺放。交到教導處的資料將統一下發，活動結束后交到教導處。

8：00前，家長報到簽到、紅領巾文明崗迎接家長

8：00—8：40，各任課教師到班，就學生期中考試情況開家長會

8：50—9：30，班級課堂教學展示活動主題活動展示

9：40—10：30，專家報告

10：40—11：00，書寫××家長給自己的孩子授銜

教導處：

1、制定活動方案，全面關注活動過程，做好活動總結。

2、發放家長開放日邀請函、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表發放到各班。

3、回收家長開放日邀請函回執，并做好參與家長人數統計。

4、完成書寫軍銜的評比工作，確定授銜名單。

總務處：

1、制作家長開放日條幅，并懸掛。

2、做好服務工作，各班將后門打開，擺放家長坐的板凳。

3、做好全程攝影工作。

少先隊：

1、做好迎賓學生的訓練。

2、做好活動當天的廣播。

班主任：

1、認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放邀請函，并做好回收邀請函回執和參與家長人數統計工作。

2、精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。

3、各班制作好班級展板。

4、家長開放日反饋表收齊后，以班級為單位進行反饋分析，形成文字材料，打印出來連同家長反饋表上交教導處。

學校食堂開放日方案（優秀20篇）篇七

為深化和豐富家校合作的內涵和形式，形成學校全方位開放、家長多層次參與共同支持的家校合作機制，更好地為家長深入了解學校教育教學工作打開溝通之門，辦老百姓家門口的優質學校。現結合我校實際情況，制定如下方案：

1.通過多種形式和途徑，切實加強學校與家長的溝通，聽取意見、建議，宣傳我校的教育政策及辦學成效，構建家校互動的良好教育環境和氛圍。

2.進一步強化學校食堂食品衛生監督，切實提高學校食堂管理水平，促進學校食堂規范管理，確保學生飲食安全。

3.讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與評價。

4.利用“開放日”這一載體，加強溝通，調動家長參與學校食堂管理，吸納家長的合理化建議，推進家校積極互動，進一步改進學校午餐管理，促進教育和諧發展。

真誠溝通 家校共育

組長：錢斌、姚菊華

副組長：王斌

組員：保障中心、德育中心、衛生室、各班正副班主任

一~五年級的學生家長代表（每班一位代表）。

1.四、五年級：10月13日（星期二） 上午 11:00―12:30

2.一、二、三年級：10月14日（星期三） 上午 11:00―12:30

（1）家長集中三樓會議室，聽校長介紹學校辦學理念、特色；學生校園生活活動以及學生午餐改革措施、經費調整情況。

（2）保障中心簡要介紹疫情防控期間，學校午餐食堂管理，專間設置，防蠅防塵措施，餐具消毒，食品留樣，原料采購記錄，食品加工流程，餐柜清潔，冬季保溫，食堂工作人員的配菜、清潔、送餐等情況。

3.11：15―11：40 家長學生午餐跟餐體驗

（1）家長走近所在年級樓層，觀看學生午間就餐活動。

（2）德育中心向家長介紹每位學生在疫情防控期間班級的午餐消毒、有序就餐情況。

（3）家長進入各自班級與班主任協同參與學生午餐管理。

（1）家長參觀后回到三樓會議室，就此次午餐觀摩活動進行交流，提出建議。

（2）保障中心收集家長對食堂的意見和建議等反饋信息寫成材料，進行整改。

（3）每位活動家長填寫《翔殷路小學家長開放日活動反饋表》（見附頁）。

開展家長開放日活動，不僅讓家長們看到自己孩子在學校的就餐表現和就餐環境，也是對學校教師素質、學生行規的一個全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務，將家長開放日活動作為宣傳學校、展示班級管理的平臺，精心準備，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

1.自查籌備。

衛生室與保障中心協作進行食堂管理、專間設置、防蠅防塵、餐具消毒、食品留樣、原料采購記錄、食品衛生許可證書、食品加工流程，餐柜清潔、食堂工作人員的配菜、清潔、送餐等情況進行自查，確保安全。

2.行規訓練。

班主任認真領會本次主題活動目的，做好學生行規和午餐有序訓練，把活動主題落到實處。午餐做到學生井然有序，不打翻飯菜。教室內外無雜物（尤其是湯桶倒置剩飯菜時）。

行規訓練建議：

（1）學生文明禮儀、見到家長問好、午餐時保證衣著整潔、領巾標志的佩戴。

（2）排隊有序，不大聲喧嘩。

（3）如廁有序，走廊不奔跑，保持洗手池清潔，關門輕輕。

（4）環境清潔，桌椅整齊，教室物品擺放整潔，地面無紙屑、雜物。

午餐有序訓練建議：

（1）聽見第四節課下課鈴聲，分飯教師（中低年級建議正副主任配合）戴好口罩和手套，組織學生有序整理學習用品，拿出餐墊（早上整理書包時已經放入桌肚），等待教師命令。

（2）教師組織學生有序拿午餐隔離板，進行消毒擦拭后豎起靠在椅背上，等待老師命令。

（3）在學生擦拭午餐隔離板時，分飯教師及時觀察，請先完成一組學生有序到教室前排隊消毒洗手，做到銜接及時有序。洗手后，直接從前門靠右拿餐盒（雙手握緊，保持平衡，不灑湯汁）、湯碗和勺子，靠前門左側有序進入教室，回到座位坐好。如果有條件的班級，也可打開后門，前門拿，后門進，更佳！分飯教師站在門口適當處進行觀看，及時指導學生排隊和如何拿餐盒。

（4）學生到位后，分飯教師拎湯桶進行分湯（減少學生進出碰撞桌椅，導致飯盒和湯碗落地）。學生盛燙后自行及時就餐，有隔離板的學生就餐時及時豎起小桌板。

（5）分飯教師分湯后，把湯桶和班級餐椅上（湯桶放在椅子上，學生不會因為人高距離遠而把飯菜倒到外面）一起放置門口。低年級湯桶可以放在地上。

（6）分飯教師鼓勵、倡議學生光盤。

（7）學生就餐后，將剩余雜物歸攏，放在餐盤內，盒蓋放在餐盤下（以備教師能夠檢查），湯碗和勺子放在餐盤空余處，有序進行還飯盒。

（8）分飯教師站在門口適當位置（能夠看到教師內外的情況，及時進行督促、指導），觀看教室內學生就餐情況的同時，指導學生有序還飯盒、湯碗和勺子。

（9）學生倒殘余雜物時，有序排隊，與人保持距離。首先，還湯碗，放在事先留在餐車上放置湯碗的盒子里。接著，倒雜物，身體彎下，把餐盤伸入桶內，用勺子刮干凈。然后，把勺子放入餐車上放置湯碗的盒子里。最后，蹲下還蓋子和飯盒。（有些班級事先已經把飯盒蓋收齊，放好，也是可以的）

3.在本次活動中，認真準備，對于家長提出的問題認真記錄，認真解答，做好與學生家長的交流溝通工作。對于家長提出的好的意見和建議，認真記錄，切實改進。

4.全校教師熱情接待每位家長，做好引導及服務工作；學生穿校服。

5.各部門分工合作，積極配合，爭取圓滿的`完成本次開放日活動。

（一）黨政室

1.協調各部門工作，檢查落實情況。

2.準備家長座談會發言稿。

（二）德育中心

1.制定活動方案、邀請函、活動反饋表、家長簽到表。

2.做好參與家長人數統計。

3.發放家長開放日邀請函、家長開放日活動意見反饋表。

4.班主任開放日工作培訓指導。

5.活動當日家長簽到工作。

（三）保障中心（包括衛生室）

1.做好后勤服務（校園衛生、廁所、綠化帶等保潔），備好飲用水等。

2.做好校門口疫情檢測工作，家長憑邀請函方能進入校園。

3.做好家長接待及導引工作。

4.組織家長參觀路線及參觀活動。

5.做好電子顯示屏歡迎宣傳工作。

6.負責照相。

7.做好家長開放日反饋表的回收和情況統計工作。

（四）正副班主任

1.做好學生禮儀教育、文明行為教育。

2.組織學生有序進行用餐教育。

3.做好用餐管理、衛生管理。

4.確定開放日參與家長。

學校食堂開放日方案（優秀20篇）篇八

通過開展學校食堂開放日，宣傳學校食品安全的工作成效，建立全社會對學校食品安全實行監督的正常渠道，進一步增強全社會食品安全共識，促進學校食品安全水平有效提升，切實提高學校食堂管理水平，確保學生飲食安全。我校根據臨蘭食藥監發〔xx〕36號《關于深入開展學校食堂開放日活動的通知》要求，結合本校實際，特制定本活動方案。

xx年5月26日

組 長：xx

副組長：xx

組 員：全體教干、xx

以“手牽手維護食品安全，心連心共創和諧校園”為主題，根據臨蘭食藥監發〔xx〕36號文件精神，學校開展“五個一”活動，即觀摩一次學校食堂，設立一處食品安全宣傳欄，開展一場食品安全教育課堂，召開一次食品安全座談會，組織一次食品安全調查問卷。

（一）邀請師生代表、家長代表、區教體局領導、方城鎮食藥所的領導，進入學校食堂后廚，了解學校食堂日常管理制度，查看學校食堂管理檔案，近距離監督學校食堂進貨查驗、索證索票、制作加工、清洗消毒和食品留樣等流程。

（二）在學校餐廳西門，布置一處宣傳欄，以宣傳《食品安全法》等法律法規和食品安全科普知識為主要內容。

（三）學校餐廳管理人員和鎮食藥所的工作人員，走進七年級教室，實地舉辦教育課堂，講授食品安全知識，開展如何選購零食、如何鑒別假冒偽劣食品等專題講座，現場演示食品制作過程、食品添加劑使用等內容，增進學生的親身體驗感受，促進形成良好的飲食習慣。

（四）在辦公樓二樓小會議室，召開食品安全座談會。邀請學生家長、師生代表參加，對學校食堂管理存在的問題提出意見和建議，共同促進提升學校食堂管理水平。

（五）組織食品安全調查問卷。通過調查問卷等形式，對學校食堂管理情況進行客觀評價，收集匯總師生家長關于食品安全方面的建議，并將有關問題及時反饋給學校和監管部門。

1、學校領導與餐廳管理人員陪同師生代表、家長代表、區教體局領導、方城鎮食藥所的領導，參觀了解學校食堂。

2、學校領導在辦公樓二樓小會議室，召開食品安全座談會。

3、總務處組織食品安全調查問卷

5、總務處組織到校人員簽到，做好引導及服務工作

6、徐海英、史漢法組織活動照相

7、大門口懸掛宣傳條幅、餐廳中的餐桌擺放“文明餐桌”標牌。

8、宣傳條幅：xx中學食堂開放日食品安全座談會

手牽手維護食品安全，心連心共創和諧校園

xx中學食堂食品安全教育課

9、參與人員：

（一）、區教體局領導、方城鎮食藥所的領導

（二）、教師代表名單：班主任

（三）、家長代表名單：七、八年級每班一名家長22人

（四）、學生代表：七、八年級每班各一人22人

學校食堂開放日方案（優秀20篇）篇九

一、指導思想：

全面提高教師教學能力和運用信息技術的'能力，探索實施有效教學的途徑與方法，打造高效常態課，構建智慧課堂，提升學生的核心素養。

二、活動目的：

1、為進一步樹立“以教學為中心，向課堂要質量”的高效課堂意識，聚焦課堂，精心進行教學設計，優化課堂教學策略，提高課堂教學效果，營造融洽的教學氛圍，進一步促進我校教學質量又好又快地發展。

2、展示我校師生精神風貌，擴大學校的辦學影響。

3、增加學校之間的溝通、聯系，增進學校之間的學習、交流。

三、活動主題：

構建智慧課堂，培育核心素養。

智慧課堂要求教師在課堂教學中注重讓學生“感受過程，習得規律，發展智慧”，倡導啟發式、探究式、討論式、參與式教學，激發學生的好奇心，營造獨立思考、自由探索、勇于創新的良好環境，讓學生學會發現學習、合作學習、自主學習。

*****年9月公布的“中國學生發展核心素養”綜合表現為“人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新”六大素養。教師應通過教學實踐培育學生的核心素養，它要求教師在教學過程中以學生為中心，參照每個學生的知識和經驗，滿足他們獨特的需要，使每個學生的能力都得到發展。

四、活動范圍：

所有年級、所有學科、班會。

五、活動時間：

xxx年11月9日（第11周星期三）上午第3、4節。

六、推薦課安排：

七、推薦課要求：

1、語數英三科，其中2節為某一年級同課異構，其他年級各1節。

2、孟勝奇、王更強、宋永成老師工作室各推薦1節公開課或專題講座。

3、學科帶頭人、教學能手、教壇新星原則上要上推薦課。

4、充分備課：授課教師圍繞主題，個人備課。

學校食堂開放日方案（優秀20篇）篇十

按照鎮中心校工作部署，我校于20年_月16日舉行了“校園開放日”活動。通過這次活動，進一步加強學校、家庭和社會的溝通，融合互動，使家長及社會各界了解了學校校教育現代化和教育教學狀況，及時反饋了有關教育教學信息，改進學校管理，推進了學校發展。現總結如下：

一、學校重視，精心組織。

學校領導非常重視“校園開放日”工作，成立了活動領導小組，校長_任組長，總務主任_任副組長，活動由校總務處統籌，各年級的負責人承擔相應的籌備工作。學校召開專題會議，傳達“開放日”活動的方案。班主任加強對學生的常規教育，作好學校環境的布置，衛生的清掃，圖書、儀器的擺放。總務處認真落實的展示內容，學校敦促教師備好課，作好各項準備工作。學校從上到下高度重視，協調合作，確保活動的順利開展。

二、展示校園文化，營造和諧氛圍。

1、4月16日上午，校園懸掛了“熱烈歡迎家長參加校園開放日活動”、的歡迎牌，為活動增添了濃厚氣氛。為迎接“校園開放日”，學校新做了幾塊展板，全面展示了我校的辦學理念、辦學條件以及近幾年教育教學各方面所取得的成績，學校宣傳欄也重新進行了布置。課間，這些地方人頭攢動，吸引了家長、老師和同學們的眼光，場面熱烈。為迎接本次活動，各班都開展了“班級文化建設”，比如，布置“文化墻”、重出黑板報等。

2、這次活動安排了家長聽課、參觀學校、座談交流、問卷調查、參與主題班會活動等多個環節。學校各班全部向家長開放隨堂課，涵蓋了所有學科。家長們參觀了學校校園和各室，充分感受到學校近兩年來在辦學條件改善上的巨大變化。

3、為了體現“學校開放日”的宗旨，將學校工作全面展現給家長，各班級課堂全面開放，活動前，各位教師精心準備教案;課堂上，家長看到學生們積極踴躍的回答老師的問題、看到教師認真的態度，個個臉上洋溢著滿意的笑容，課堂氣氛異常活躍。贏得了家長的贊揚。

三、學校、家長互動，填寫反饋意見。

1、為了使活動順利地舉行，活動前夕，學校都制定了活動方案，對活動的開展細節提出了明確要求，特別是注意與家長的溝通時的各項內容，各位教師認真準備了座談會中的各項資料，決不放棄這次難得的與全體家長溝通的機會。

2、學校領導，深入班級，走進會場，向家長介紹學校概況、發展思路和目標、教育收費以及近期所做的教育教學主要工作，為代表們座談會營造了氛圍。

3、各班主任就學生在校情況，進一步與家長與社會各界溝通交流，解答家長提出的咨詢或疑難困惑的問題，認真聽取社會各界所提出的意見和建議并及時做好記錄。

4、向社會各界代表講解并發放家長評議學校工作調查表，征詢大家的意見或建議。

這次開放日活動不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進了家長與學校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方面促進了學生和諧、快樂、健康成長，增進了學校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。

學校食堂開放日方案（優秀20篇）篇十一

1.通過多種形式和途徑，切實加強學校與家長的溝通，聽取意見、建議，宣傳我校的教育政策及辦學成效，構建家校互動的良好教育環境和氛圍。

2.進一步強化學校食堂食品衛生監督，切實提高學校食堂管理水平，促進學校食堂規范管理，確保學生飲食安全。

3.讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與評價。

4.利用“開放日”這一載體，加強溝通，調動家長參與學校食堂管理，吸納家長的合理化建議，推進家校積極互動，進一步改進學校午餐管理，促進教育和諧發展。

真誠溝通家校共育。

組長：錢斌、姚菊華。

副組長：王斌。

組員：保障中心、德育中心、衛生室、各班正副班主任。

一~五年級的學生家長代表（每班一位代表）。

（1）家長集中三樓會議室，聽校長介紹學校辦學理念、特色；學生校園生活活動以及學生午餐改革措施、經費調整情況。

（2）保障中心簡要介紹疫情防控期間，學校午餐食堂管理，專間設置，防蠅防塵措施，餐具消毒，食品留樣，原料采購記錄，食品加工流程，餐柜清潔，冬季保溫，食堂工作人員的配菜、清潔、送餐等情況。

3.11：15―11：40家長學生午餐跟餐體驗。

（1）家長走近所在年級樓層，觀看學生午間就餐活動。

（2）德育中心向家長介紹每位學生在疫情防控期間班級的午餐消毒、有序就餐情況。

（3）家長進入各自班級與班主任協同參與學生午餐管理。

（1）家長參觀后回到三樓會議室，就此次午餐觀摩活動進行交流，提出建議。

（2）保障中心收集家長對食堂的意見和建議等反饋信息寫成材料，進行整改。

（3）每位活動家長填寫《翔殷路小學家長開放日活動反饋表》（見附頁）。

開展家長開放日活動，不僅讓家長們看到自己孩子在學校的就餐表現和就餐環境，也是對學校教師素質、學生行規的一個全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務，將家長開放日活動作為宣傳學校、展示班級管理的平臺，精心準備，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

1.自查籌備。

衛生室與保障中心協作進行食堂管理、專間設置、防蠅防塵、餐具消毒、食品留樣、原料采購記錄、食品衛生許可證書、食品加工流程，餐柜清潔、食堂工作人員的配菜、清潔、送餐等情況進行自查，確保安全。

2.行規訓練。

班主任認真領會本次主題活動目的，做好學生行規和午餐有序訓練，把活動主題落到實處。午餐做到學生井然有序，不打翻飯菜。教室內外無雜物（尤其是湯桶倒置剩飯菜時）。

行規訓練建議：

（1）學生文明禮儀、見到家長問好、午餐時保證衣著整潔、領巾標志的佩戴。

（2）排隊有序，不大聲喧嘩。

（3）如廁有序，走廊不奔跑，保持洗手池清潔，關門輕輕。

（4）環境清潔，桌椅整齊，教室物品擺放整潔，地面無紙屑、雜物。

午餐有序訓練建議：

（1）聽見第四節課下課鈴聲，分飯教師（中低年級建議正副主任配合）戴好口罩和手套，組織學生有序整理學習用品，拿出餐墊（早上整理書包時已經放入桌肚），等待教師命令。

（2）教師組織學生有序拿午餐隔離板，進行消毒擦拭后豎起靠在椅背上，等待老師命令。

（3）在學生擦拭午餐隔離板時，分飯教師及時觀察，請先完成一組學生有序到教室前排隊消毒洗手，做到銜接及時有序。洗手后，直接從前門靠右拿餐盒（雙手握緊，保持平衡，不灑湯汁）、湯碗和勺子，靠前門左側有序進入教室，回到座位坐好。如果有條件的班級，也可打開后門，前門拿，后門進，更佳！分飯教師站在門口適當處進行觀看，及時指導學生排隊和如何拿餐盒。

（4）學生到位后，分飯教師拎湯桶進行分湯（減少學生進出碰撞桌椅，導致飯盒和湯碗落地）。學生盛燙后自行及時就餐，有隔離板的學生就餐時及時豎起小桌板。

（5）分飯教師分湯后，把湯桶和班級餐椅上（湯桶放在椅子上，學生不會因為人高距離遠而把飯菜倒到外面）一起放置門口。低年級湯桶可以放在地上。

（6）分飯教師鼓勵、倡議學生光盤。

（7）學生就餐后，將剩余雜物歸攏，放在餐盤內，盒蓋放在餐盤下（以備教師能夠檢查），湯碗和勺子放在餐盤空余處，有序進行還飯盒。

（8）分飯教師站在門口適當位置（能夠看到教師內外的情況，及時進行督促、指導），觀看教室內學生就餐情況的同時，指導學生有序還飯盒、湯碗和勺子。

（9）學生倒殘余雜物時，有序排隊，與人保持距離。首先，還湯碗，放在事先留在餐車上放置湯碗的盒子里。接著，倒雜物，身體彎下，把餐盤伸入桶內，用勺子刮干凈。然后，把勺子放入餐車上放置湯碗的盒子里。最后，蹲下還蓋子和飯盒。（有些班級事先已經把飯盒蓋收齊，放好，也是可以的）。

3.在本次活動中，認真準備，對于家長提出的問題認真記錄，認真解答，做好與學生家長的交流溝通工作。對于家長提出的好的意見和建議，認真記錄，切實改進。

4.全校教師熱情接待每位家長，做好引導及服務工作；學生穿校服。

5.各部門分工合作，積極配合，爭取圓滿的`完成本次開放日活動。

（一）黨政室。

1.協調各部門工作，檢查落實情況。

2.準備家長座談會發言稿。

（二）德育中心。

1.制定活動方案、邀請函、活動反饋表、家長簽到表。

2.做好參與家長人數統計。

4.班主任開放日工作培訓指導。

5.活動當日家長簽到工作。

（三）保障中心（包括衛生室）。

1.做好后勤服務（校園衛生、廁所、綠化帶等保潔），備好飲用水等。

2.做好校門口疫情檢測工作，家長憑邀請函方能進入校園。

3.做好家長接待及導引工作。

4.組織家長參觀路線及參觀活動。

5.做好電子顯示屏歡迎宣傳工作。

6.負責照相。

7.做好家長開放日反饋表的回收和情況統計工作。

（四）正副班主任。

1.做好學生禮儀教育、文明行為教育。

2.組織學生有序進行用餐教育。

3.做好用餐管理、衛生管理。

學校食堂開放日方案（優秀20篇）篇十二

為構建和諧的教育環境，加強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園、走進課堂，了解學校的教育教學和管理情況，從而更好地配合學校共同教育好學生，我校特舉辦家長開放日活動，以便于進一步增強學校和教師主動接受家長和社會監督的意識。同時使家長全面理解評價老師，增進老師和家長的友誼，提高學校管理的科學性、民主性和開放性，進一步提高辦學水平和教育教學質量，從而真正架起一座學校與家庭之間的溝通橋梁。

1、邀請學生家長來校參觀，實地考察校容校貌、各項設施。

2、學生家長來校了解學校情況，感受學校文化。

3、邀請家長親自參加升旗儀式，觀摩課間操、學生大課間和社團活動，體驗學生生活。

4、學校領導就家長提出的問題進行解惑答疑，增進家長和學校的相互理解。

5、學生家長觀摩課堂教學并填寫家長意見反饋表（按課程表由家長自己選擇）。

6、分年級舉行集體或個別家長代表座談會，向家長介紹學校教育教學改革的情況，聽取家長合理化的意見和積極的建議，并作好詳細的記錄。

7、家長向有關年級組、班主任反饋家長開放日感受。

1、學校要做好開放日日常作息時間及流程。

2、各班級要安排好家長的椅子。

3、年級按學生人數下發家長邀請，提前由學生代為邀請。

4、開放日活動是全校的任務，聽課是家長隨機抽取，各班級要切實加強學生在校一日的常規活動，上課教師要一貫地深入鉆研教材，認真準備教案，做實課堂教學，并熱情接待家長聽課、訪談。

5、家長在接到學校的通知后要按時到校參加開放日活動，并認真做好記錄，填寫好反饋意見表，于活動結束后交教導處。

6、各位班主任、年級組和全體任課老師必須保證學校的各項活動有序進行。

7、學校要做好接待工作，活動當日須有專人負責接待，做好來校家長登記，告知作息時間和課程表，發放和收交意見反饋表，引導家長到所選課堂。

學校食堂開放日方案（優秀20篇）篇十三

設計意圖：

奧運會即將在北京開幕，是大家最關注更是值得慶祝的事。也是引導幼兒關注、感受祖國文化的豐富與優秀的最佳時刻。一切以孩子興趣為出發點，通過他們平常對福娃的喜愛，讓他們更深一步的接觸到福娃的象征意義及給人們帶去的祝福。萌發向往奧運、期盼奧運的情感。

活動目標：

1、了解福娃的名稱、外形特征及意義。

2、萌發向往、期盼奧運的情感。

3、大膽運用繪畫形式表現我的奧運夢想。

活動準備：

課件制作一套、福娃相關圖片、畫紙、油畫棒。

活動過程：

一、觀看福娃短片，激發幼兒興趣。

請小朋友看看，我把誰帶來了，你們都認識他們嗎？

二、介紹福娃。

1、一一介紹福娃的名字、外形特征及意義。

2、了解福娃的生活動態。

三、親子繪畫。

1、家長與孩子共同完成“我的奧運夢想”作品，體現對福娃的喜愛以及對奧運會的期待。

2、作品展示。

更換主題墻。

四、共舞“慶祝”

全體幼兒隨著“慶祝”音樂，共同預祝**北京奧運順利召開。

學校食堂開放日方案（優秀20篇）篇十四

2008年奧運會即將在北京開幕，是大家最關注更是值得慶祝的事。也是引導幼兒關注、感受祖國文化的豐富與優秀的最佳時刻。一切以孩子興趣為出發點，通過他們平常對福娃的喜愛，讓他們更深一步的接觸到福娃的象征意義及給人們帶去的祝福。萌發向往奧運、期盼奧運的情感。

1、了解福娃的名稱、外形特征及意義。

2、萌發向往、期盼奧運的情感。

3、大膽運用繪畫形式表現我的奧運夢想。

課件制作一套、福娃相關圖片、畫紙、油畫棒。

一、觀看福娃短片，激發幼兒興趣。

請小朋友看看，我把誰帶來了，你們都認識他們嗎？

二、介紹福娃。

1、一一介紹福娃的名字、外形特征及意義。

2、了解福娃的生活動態。

三、親子繪畫。

1、家長與孩子共同完成“我的奧運夢想”作品，體現對福娃的喜愛以及對奧運會的期待。

2、作品展示。

更換主題墻。

四、共舞“慶祝”

全體幼兒隨著“慶祝”音樂，共同預祝**北京奧運順利召開。

學校食堂開放日方案（優秀20篇）篇十五

為了進一步推進天元區活力課堂教學，讓家長親身體會活力課堂的教學氛圍，共同探討新課程下活力課堂教學方法；同時向社會展現校園風貌，展示師生風采，創設和諧育人氛圍，提升學校的社會影響力，我校特舉辦家長開放日活動。讓家長走進校園，了解學校的發展趨勢并參與學校的管理，讓家長走進課堂，關注教育，了解課堂教學和課改動走進新課程；走近孩子，傾聽心聲。搭建社區、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯系，共同促進孩子健康成長。

1、展現校園風貌，展示師生風采。

2、讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與評價。

組長：何利。

副組長：馬鳳銀佘湘玲張澗欣。

成員：譚建紅、吳凌云、向育英、鄭文芝、易沅香。

開展家長開放日活動，不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，也是對學校教師素質、教育水平的一個全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務，將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

1.本次家長開放日，學校對各班的課程不做任何調整，請教師按當天的課表進班上課。

2.各班班主任老師認真做好宣傳、發動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，并發送邀請函；各班搞好教室清潔衛生工作，安排好凳子。

3.全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議。

4.上課教師要認真鉆研教材，精心備課。教研組要發揮團隊精神，共同研討教學設計，力求家長滿意。教學中充分發揮學校多媒體教學的優勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。

開放班級：一年級—-六年級各班。

開放時間：20xx年12月2日（星期五）全天。

1.參觀校園文化環境（大課間）；

2.進入課堂聽課（上午）；

3.六年級家長培訓（心理咨詢）（下午）。

1、11月30日向家長發放邀請函，打印家長簽到表，布署活動安排。（學生工作部）。

2、安排好授課內容，全面關注活動過程，組織教師備好課上好課。（教務室）。

3、制定家長開放日觀課評價反饋表并負責分發和收集。（教科室）。

4、檢查、落實活動情況，組織家長填寫家長開放日評價、反饋表并回收，做好開放日活動總結。（教科室）。

5、組織好家長車輛的安放（校門前不允許停車）；準備、擺放好各班家長用的凳子。（后勤）。

6、組織做好校園內外衛生工作。（政教室）。

7、組織六年級家長會議。（學生工作部）。

1、認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放“家長開放日活動”邀請函（30日發放）。做好參與家長人數統計工作（12月2日早晨）。

2、布置好教室衛生，加強班級文化氛圍建設。

3、精心準備好展示課，盡量能讓家長參與進來。

1、鄭文芝老師負責帶迎賓少先隊員在校門口迎接家長，各班主任老師在班級接待家長，發放并回收家長開放日評價表、反饋表，8：20家長到校、簽到。（負責人：各班班主任）。

2、由張澗欣老師負責組織安排家長參觀校容校貌，室內室外環境，校園文化建設，學生大課間活動。

3、由各班主任負責組織本班家長到教室聽課。（8:25—12:00）。

1、為保證上課質量，進教室后，請把手機調至振動檔。

2、為保證開課正常進行，請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話，認真參與聽課。

3、在教室內及學生活動區域請勿吸煙。

4、所有車輛一律不能停放校門口。

學校食堂開放日方案（優秀20篇）篇十六

為切實提高我校餐飲服務質量，更好地滿足師生生活需求，經學校研究決定，xx大學第x食堂繼續實行社會化服務、企業化管理，通過面向社會招標確定經營者。具體事項如下：

該食堂座落在xxxxx校區內，分為三層，每層面積xxx平方米，共xxx平方米。

xx大學第x食堂承包經營權。

20xx年x月x日至20xx年x月x日。

1.具有獨立的法人資格和齊全的資質。

2.具有經營食堂或餐飲業三年以上的經歷、經驗，有經營實力和優勢，有高校食堂經營經驗者優先。

3.有公共突發事件處理能力。

4.沒有任何不良記錄。

1.經營范圍：第一層為主食餐廳；第二層為主食、自助二合一餐廳；第三層為包廂。

2.經營者需向學院交納經營保證金xx萬元。

3.裝修：裝修方案須經學院和本地衛監部門批準，費用由經營者自行負責。

4.經營者不得私自將食堂轉租、轉讓或委托他人經營，一經發現，學院有權取消其經營資格，并扣除保證金。

5.餐廳、操作間、室外樓梯均屬于經營者管理范圍，擁有其管理權和衛生責任。工作人員要遵守餐飲法規以及校紀、校規，服從學院管理，服務態度良好，不能與師生發生爭吵或沖突。

6.衛生檢驗檢疫、工作人員體檢、傷殘疾病等所有費用均由經營者自理，一切意外事件由經營者負全部責任。

7.整個食堂的衛生防疫、就餐環境必須達到衛生、教育等行政主管部門制定的標準。

8.經營者規范經營，遵守學校的規章制度，服從學校后勤處的指導和監督，隨時接受檢查。

1.投標文件的組成

(1)投標人必須填報年管理費。

(2)公司概況與管理制度（必須有公共突發事件應急預案）、服務承諾、經營優勢和近兩年的餐飲經營業績及經營保證條件的說明。

(3)食堂經營方案，內容主要包括:a.人員配備b.規章制度、實施措施c.經營方式及品種d.經營內容(包括原料的采購、衛生保障、飯菜價位的制定等各方面)。

(4)投標人身份證復印件，投標方代表如果不是企業法人，須持有《法人授權委托書》。

(5)餐飲企業營業執照、衛生許可證及其它投標人認為有必要提供的資質復印件。

(6)裝修方案與材質、費用說明。

2.投標文件要求

(1)投標書應打印，不得有加行、涂抹或修改。

(2)投標書必須在規定的時間內送達招標單位指定地點， 投標書送達后，不得撤回或修改。

1.投標人必須在本招標文件規定的時間內遞交投標書，逾期不再受理，視為投標方自動棄權。

2.投標方必須進行實地考察和認真測算，切忌脫離實際的投標，否則后果自負。

3.遞交投標書的時間：20xx年x月x日至x月x日上午8：00至12:00、下午15:00至18：00，過時不予受理。遞交標書地點：xx大學辦公樓后勤處xxx室，聯系人：x老師。

4.投標方應將投標書密封（不密封的視為無效標書），并在封面上標明投標方的姓名、手機號碼。電話、傳真形式的投標概不接受。本招標書僅適用于此次招投標，其解釋權歸xx大學后勤處。

1.不符合本招標文件要求的標書視為廢標。

2.本次招標收取資料及服務費xx元整，此費用不管中標與否均不退還。

3.評標結果及解釋：學校不公開開標，將通過電話告知投標方評標結果，投標方必須保持手機暢通，否則一切后果和責任全部由投標方承擔。對投標方中標與否學校有權不作任何解釋，投標者必須接受。

4.學院對本次招投標有最終解釋權。

5.如投標者對本次招投標有不清楚的問題，歡迎投標者現場考察或電話咨詢。咨詢電話：0731-xxxxxxxx x老師。

學校食堂開放日方案（優秀20篇）篇十七

6、觀察食堂工作人員有否帶戒指、項鏈等違規飾品，指甲是否剪短，個人衛生是否符合要求。

1、食堂工作人員帶戒指、項鏈等違規飾品，要求在工作前脫下；

2、指甲過長，個人衛生不符合要求的，責令其搞好個人衛生后上班。

3、患有凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾病、活動性肺結核、化膿性或滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛生的疾病的，不得從事接觸直接入口食品的工作。

4、食堂工作人員及管理負責人在出現咳嗽、腹瀉、發熱、嘔吐等有礙于食品衛生的疾病時，應立即脫離工作崗位，待查明病因、排除有礙食品衛生的病癥或治愈后，方可重新上崗。

學校食堂開放日方案（優秀20篇）篇十八

一、活動目的：

為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關注孩子的健康成長。因此，學校特舉辦楊屯中學家長開放日。

二、組織領導：

組長：周計文。

副組長：李倫勇李強。

成員：韓朝民李海周振陳義高。

胡紅利李紅君李麗閆蘇。

三、活動時間：

__年5月3日下午2：20-5：35。

四、活動內容、安排：

1、家長2:20到校，簽字報到、參觀校園。

2、家長2:50進入學生所在教室聽課。

3、3:45在后樓會議室召開全體家長會。

4、4:25觀看學生跑操。

5、4:55在教室班主任召開期中考試家長會。

五、活動分工。

1、校園布置（周振）：

（1）拉條幅、插彩旗。

（2）制作學校教育教學展板（李海主任提供資料圖片）。

（3）班級文化布置。

（4）校園衛生。

（5）班主任工作安排（發家長會通知、家長會材料）。

（6）打印家長會通知。

2、課務安排（韓朝民）。

（1）安排周五下午第二節課。

（2）審查上課內容。

（3）聽課相關事務的安排、突發事情的處理。

3、制作學校宣傳彩頁（李強、李海）內容調整、圖片選取、版面設計。

4、活動期間聽課教師的安排、家長簽名簿制作（李海）無課教師分到各班聽課。

5、活動期間的家長疏導。

劉傳真、張蕾蕾、拾秀園、李蕾：學校門口的簽到、第二節課后到后三樓安排家長。

江海濤：學校門口的疏導孫明春：教學樓前的家長疏導。

李紅君：教學樓二樓東側家長疏導。

閆蘇：教學樓二樓西側家長疏導。

張艷：教學樓三樓東側家長疏導。

孟麗：教學樓三樓東側家長疏導。

學校食堂開放日方案（優秀20篇）篇十九

我校于_月8日進行了校園開放日活動。本次活動學校高度重視，在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結束。為了學校的可持續發展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。具體總結如下：

1、希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作。

2、不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人，自己的事情自己做好，注重對學生的身心健康教育問題。

3、希望學校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機會。

4、但愿此次家長開放日活動的承諾不要成為一種形式，要落到實處。

5、家長們還建議學校要廣泛爭取政策，改善教師的辦公環境和一些硬件建設，特別是超級大班問題。

6、家長們還建議學校再抓教育教學質量的同時，進一步加強學校內部管理，強化教師隊伍建設。

學校開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將繼續努力，不斷創新，克服工作中的不足之處，將學校工作做得更好。

學校食堂開放日方案（優秀20篇）篇二十

2008年奧運會即將在北京開幕，是大家最關注更是值得慶祝的事。也是引導幼兒關注、感受祖國文化的豐富與優秀的最佳時刻。一切以孩子興趣為出發點，通過他們平常對福娃的喜愛，讓他們更深一步的接觸到福娃的象征意義及給人們帶去的祝福。萌發向往奧運、期盼奧運的情感。

1、了解福娃的名稱、外形特征及意義。

2、萌發向往、期盼奧運的情感。

3、大膽運用繪畫形式表現我的`奧運夢想。

課件制作一套、福娃相關圖片、畫紙、油畫棒。

請小朋友看看，我把誰帶來了，你們都認識他們嗎？

1、一一介紹福娃的名字、外形特征及意義。

2、了解福娃的生活動態。

1、家長與孩子共同完成“我的奧運夢想”作品，體現對福娃的喜愛以及對奧運會的期待。

2、作品展示。

更換主題墻。

全體幼兒隨著“慶祝”音樂，共同預祝xx北京奧運順利召開。