每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)的話精辟(精)一

兩年來(lái)?yè)?dān)任教導(dǎo)處副主任，抓初二年級(jí)的教學(xué)管理，做一個(gè)班的班主任，教一個(gè)班的語(yǔ)文課。語(yǔ)文教學(xué)上從語(yǔ)文課堂入手，大膽探索，不斷進(jìn)取，教學(xué)成績(jī)?cè)跉v次的統(tǒng)考中均名列前茅，并連續(xù)3個(gè)學(xué)期及格率達(dá)百分之百。在教學(xué)的同時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提倡大語(yǔ)文觀念，教研教改成果顯著。先是在全縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)，并多次為縣市現(xiàn)場(chǎng)會(huì)提供優(yōu)質(zhì)課，參與研究的網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與應(yīng)用研究課題獲省一等獎(jiǎng)。另有多篇論文研究性報(bào)告在省市論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，并獲日照市課堂教學(xué)年先進(jìn)個(gè)人及教壇新秀稱號(hào)，**年**月獲“教學(xué)能手”稱號(hào)。

兼任的班主任工作，所在班級(jí)學(xué)風(fēng)正，氣氛濃。班級(jí)凝聚力強(qiáng)。從事的年級(jí)管理結(jié)合本人工作實(shí)際及工作成績(jī)，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了年級(jí)工作的五個(gè)必備條件：

第一：堅(jiān)韌的求是精神。

我的老家是大青山北面的一個(gè)小山村，從小大山就給了我強(qiáng)健的身軀和勤勞的習(xí)慣，而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅(jiān)定永恒，因?yàn)槲倚闹杏肋h(yuǎn)激蕩著剛剛踏上講臺(tái)的誓言：既然選擇了為人師，就選擇了付出，選擇了汗水，我會(huì)努力因?yàn)槲覠o(wú)悔。艱苦的教學(xué)之余，我憑著堅(jiān)韌的毅力于**年**月讀完了漢語(yǔ)言本科的全部課程，并順利參加了自學(xué)考試。年輕的歲月，青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌。而每每看到學(xué)校雕塑底下的警語(yǔ)每一個(gè)生活在這里的師生，走進(jìn)校門當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，立志成材，不負(fù)人民重托就讓我信心大增，它激勵(lì)著我不斷走向成熟。3年了，學(xué)校的辦學(xué)條件越來(lái)越好，但我摯著的追求始終不改，只為心中一句話：我是教師。

第二：大膽的創(chuàng)新意識(shí)。

作為一名青年教師，不惟書，不惟上，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，在語(yǔ)文授課上，著手實(shí)施大語(yǔ)文工程，拋開了傳統(tǒng)的課本限制，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)文修養(yǎng)。自己摸索的語(yǔ)文學(xué)習(xí)一步到位法簡(jiǎn)便實(shí)用，將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，就獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。所承擔(dān)的研究性學(xué)習(xí)的研究課題從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手，通過(guò)給學(xué)生提供多渠道獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)已舉辦過(guò)幾次公開課，效果較好。在這些實(shí)驗(yàn)中受益至深的學(xué)生李新星、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎(jiǎng)，縣一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

第三：良好的師德修養(yǎng)。

本人堅(jiān)持學(xué)高為師，品正為范，工作以校為家，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，經(jīng)常利用空閑時(shí)間與學(xué)生交流，做家訪。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊。在去年的教師節(jié)征文比賽中，獲獎(jiǎng)學(xué)生周培風(fēng)、王奉愛(ài)在我最喜愛(ài)的老師中寫到：湯老師幾乎犧牲了所有的時(shí)間查宿舍，批作業(yè)。有他的關(guān)懷，草木縱然搖擺，山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲。師德考核連續(xù)列優(yōu)秀等級(jí)。

第四、獨(dú)特的管理經(jīng)驗(yàn)。

我一直擔(dān)任班主任工作，且積極參與年級(jí)的總結(jié)出勤等管理工作。對(duì)于當(dāng)前學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和青少年學(xué)生心理特點(diǎn)及當(dāng)今家庭情況都有較深入的了解。且本人一向謙虛好學(xué)。因此同學(xué)校各處室，各部門領(lǐng)導(dǎo)和老師們形成了和諧的人際關(guān)系，為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。嚴(yán)格自律的同時(shí)，與其他教師合作的縣級(jí)研究課題改革學(xué)生評(píng)價(jià)方案把學(xué)生評(píng)價(jià)多元化，體系化，讓他們找到自己的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)了進(jìn)取精神，效果良好。

第五、醇厚的人格魅力。

一個(gè)真正的管理者，應(yīng)該是一個(gè)人性的管理者。因?yàn)樗墓芾韺?duì)象都是人的個(gè)體存在。其方式應(yīng)該是感情和心靈的交流。這就要求管理者具備得道多助，失道寡助的處世思想，己所不欲勿使于人的處事方法，行百里者，半九十的進(jìn)取精神，不以物喜，不以已悲的曠達(dá)胸襟。著名電視主持人白巖松曾說(shuō)過(guò)人格是最高的學(xué)問(wèn)。怎樣才能成為一名優(yōu)秀的管理者呢?我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人，再成為一名優(yōu)秀的教師，最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上，我會(huì)不斷前進(jìn)，以我的真摯、寬容、愛(ài)心、溫情的人性善待每一個(gè)人。

鑒于以上因素，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了從事教導(dǎo)副主任工作的實(shí)力，并且一旦竟聘成功，我將認(rèn)真履行教導(dǎo)副主任的工作職責(zé)，切實(shí)做好年級(jí)管理工作。

第一：教師管理。

一是要做好教師師德建設(shè)工作。這是教師履行教師職責(zé)，為人師表，教書育人的核心與根本。配合《公民道德建設(shè)綱要》及教育局今年的教壇丹心工程，從正面加大學(xué)習(xí)的力度;同時(shí)把領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、教師互評(píng)、學(xué)生、甚至學(xué)生家長(zhǎng)納入教師師德考核。通過(guò)正面學(xué)習(xí)和監(jiān)督約束的加強(qiáng)，讓我們的教師不但在校園內(nèi)，而且在校園外也要樹立無(wú)私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛(ài)崗的教師形象。

二是提高教師知名度。指導(dǎo)一批自身素質(zhì)較高的教師改善學(xué)法，改革教法用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)培養(yǎng)具有先進(jìn)教育理論的骨干教師，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合，點(diǎn)上突破，面上推廣等形式。讓教師走出校園，爭(zhēng)創(chuàng)名師。按照音體美，政治、語(yǔ)文、英語(yǔ)，數(shù)理化史地生開展三期工程，爭(zhēng)取在下年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中全面開花。

第二、學(xué)生管理。

一是改革學(xué)生德育的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)或成長(zhǎng)規(guī)律的實(shí)踐和研究力度。進(jìn)入初中，男女生表現(xiàn)出不同的性格特征，這就需要科學(xué)規(guī)劃學(xué)生在不同年齡階段及不同心理的德育內(nèi)容和德育模式。同時(shí)注重把德育與時(shí)代進(jìn)步結(jié)合起來(lái)。通過(guò)講座，談體會(huì)，壁報(bào)，演講，座談等靈活多樣的形式，不僅培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義，集體主義，還要讓學(xué)生明白三個(gè)代表，以德治國(guó)等時(shí)代性強(qiáng)的德育內(nèi)涵，加強(qiáng)新時(shí)期的德育教育。

二是以學(xué)生日常行為規(guī)范和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。級(jí)部設(shè)立學(xué)生會(huì)，民主竟崗，讓大膽負(fù)責(zé)的學(xué)生會(huì)干部在級(jí)部指導(dǎo)下進(jìn)行自我管理，形成自律機(jī)制。

三是加大學(xué)生評(píng)價(jià)體系改革的力度。在我擔(dān)任班主任期間，就曾把對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改為星級(jí)達(dá)標(biāo)，從行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)兩大方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。行為習(xí)慣的評(píng)價(jià)包括課堂回答，完成作業(yè)，創(chuàng)造實(shí)踐，文明禮貌，學(xué)習(xí)常規(guī)評(píng)價(jià)包括：課堂自覺(jué)，課下自覺(jué)，午晚睡自覺(jué)，家庭自覺(jué)，把學(xué)生家長(zhǎng)的意見也引入到對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)中。這樣就給學(xué)生一個(gè)更公平、更公正、更正確的評(píng)價(jià)。這樣開放的、全面的、多元的、發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)與形成具有極強(qiáng)的導(dǎo)向作用。應(yīng)予以推廣。

四是改革評(píng)價(jià)用語(yǔ)。

在教師批語(yǔ)和班主任的品評(píng)總結(jié)中推廣以下用語(yǔ)：言輕意重的指令，欲擒故縱的激將;春風(fēng)化雨的稱謂;曲徑通幽的批評(píng);寬容真誠(chéng)的賞識(shí)。這些語(yǔ)言可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行情的激發(fā)，美的熏陶，理的啟迪，新的創(chuàng)造。

五是設(shè)立靈臺(tái)叩問(wèn)錄。

級(jí)部將開設(shè)與學(xué)生展開心靈對(duì)話的直通走廊，及時(shí)解決學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，困惑，用對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷感化其稚嫩的心靈，以利于學(xué)生健康人格及正確的世界觀、人生觀的養(yǎng)成。

六是加強(qiáng)同校外德育基地的聯(lián)系與協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮社區(qū)教育的育人功能。通過(guò)系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

最后，我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我這次竟聘的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好的珍惜，努力的爭(zhēng)取。

關(guān)于評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)的話精辟(精)二

評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)怎么寫公司內(nèi)部編號(hào)：（good-tmmt-mmut-uupty-uuyy-dtti-

個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)價(jià)（非常實(shí)用）

1．優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)于助人，善于團(tuán)結(jié)，吃苦耐勞，平易近人。缺點(diǎn)：工作作風(fēng)過(guò)于拘謹(jǐn)不夠大膽

2．優(yōu)點(diǎn)：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友，學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，積極參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。缺點(diǎn)：思想不夠成熟，理論聯(lián)系實(shí)際能力較弱。

3．優(yōu)點(diǎn)：心地善良，為人誠(chéng)實(shí)，一心一意，精明能干，個(gè)性穩(wěn)重，積極主動(dòng)。缺點(diǎn)：平時(shí)做事太注重于細(xì)節(jié)，有可能忽視了對(duì)整體的把握。 4．優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人，積極主動(dòng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。缺點(diǎn)：在為人處事方面經(jīng)驗(yàn)不夠。 5．優(yōu)點(diǎn)：做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。缺點(diǎn)：理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步深化。

6．優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)上有自己的方法，學(xué)習(xí)新的的東西效率高，學(xué)習(xí)新的技能上手快。缺點(diǎn)：工作經(jīng)驗(yàn)較少還需要進(jìn)一步鍛煉。 7．優(yōu)點(diǎn)：有積極的工作態(tài)度，勇于挑重?fù)?dān)，愿意和能夠在沒(méi)有監(jiān)督的情況下勤奮地工作; 公正嚴(yán)明，上進(jìn)心強(qiáng)，有良好的交際技能。缺點(diǎn)：有時(shí)對(duì)有的事情想得過(guò)多。優(yōu)點(diǎn)： 1、積極向黨的外圍組織靠攏，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。 2、不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。 3、積極響應(yīng)黨的號(hào)召，與黨中央保持一致，按時(shí)完成黨支部交給的各項(xiàng)任務(wù)。 4、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)，能向不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。 5、積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志。缺點(diǎn)：對(duì)黨的基礎(chǔ)知識(shí)理解不深，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。按照這個(gè)思路給以加減即可。我們?cè)诠ぷ髦校?jīng)常要對(duì)某個(gè)人的工作，學(xué)習(xí)及其它方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，干著平凡的工作。我們?cè)谠u(píng)價(jià)這種人時(shí)，往往會(huì)說(shuō)：他們沒(méi)有什么可值得宣揚(yáng)的。所以就不會(huì)過(guò)于看重這些人，說(shuō)重一點(diǎn)就是抹殺了他們的成績(jī)。所以我們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)人時(shí)，就應(yīng)該全面，準(zhǔn)確，認(rèn)真負(fù)責(zé)。注意發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的長(zhǎng)處，注意他的閃光點(diǎn)，讓他在平凡的工作中，閃耀出更大的光芒。襟懷坦白舍己為人舍生忘死舍生取義

果斷、熱情、勇敢、孤僻、激情，思想成熟、精明能干、為人誠(chéng)實(shí),個(gè)性穩(wěn)重、雄心壯志,積極主動(dòng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，良好的交際技能,上進(jìn)心強(qiáng),精力旺盛、思想新潮, 開朗成熟,年輕、聰明、精力充沛，吃苦耐勞,平易近人評(píng)價(jià)個(gè)

人品質(zhì)的常用積極主動(dòng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。篇二：強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)人的優(yōu)缺點(diǎn)

強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)人的優(yōu)缺點(diǎn)

一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備什么樣的素質(zhì)對(duì)照美國(guó)大選，我們首先看到的是，外向、健談、善辯、有掌控力、善于與人打交道。一談起成功的領(lǐng)導(dǎo)人，人們首先想到的就是喬布斯、馬云這樣的，外向、強(qiáng)勢(shì)、有掌控力。其實(shí)這是一個(gè)偏見，因?yàn)楹芏嘁粯映晒蚋晒Φ娜耍赡軙?huì)很內(nèi)向、柔和且不具有攻擊性，為什么我們看不到他們，就是因?yàn)閺男愿裆险f(shuō)，他們不想讓我們看到。

一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的領(lǐng)導(dǎo)人天生具有“領(lǐng)導(dǎo)像”，這種領(lǐng)導(dǎo)具有的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)可以使他在逆境中奮進(jìn)，創(chuàng)造屬于自己的傳奇，他們的優(yōu)點(diǎn)主要在于：

1、源于自己內(nèi)心一種強(qiáng)烈的驅(qū)動(dòng)，他善于制定并描繪愿景，并能夠把愿景傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)，由此打造一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)。

2、具有很強(qiáng)的鼓動(dòng)性和個(gè)人魅力，能夠團(tuán)結(jié)一批人向一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。

3、具有領(lǐng)袖氣質(zhì)，善于用政治手腕掌控人心。這種領(lǐng)導(dǎo)即能讓下屬不感覺(jué)疏遠(yuǎn)，也不會(huì)讓下屬過(guò)于接近自己，以保持一種神秘的掌控力。

當(dāng)然，他們的缺點(diǎn)也非常突出。

一是固步自封，難以改變。一個(gè)強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)人一旦形成定見，輕易不會(huì)改變。這就是所謂的“偏執(zhí)”。如果這種偏執(zhí)的方向正確，那么組織會(huì)獲得巨大的成功（如蘋果），如果這種偏執(zhí)的方向錯(cuò)誤，會(huì)給組織帶來(lái)巨大的災(zāi)難（很多，卻不為人所知）。二是剝奪下屬的思考力，不會(huì)培養(yǎng)接班人。現(xiàn)在很多爆得大名的老板或職業(yè)經(jīng)理人，人們都會(huì)很懷疑一件事，他們離開的話，這個(gè)組織還能不能繼續(xù)輝煌三是王權(quán)思想嚴(yán)重，最終結(jié)果是下屬都圍繞著他去轉(zhuǎn)，而不是圍繞著組織的績(jī)效轉(zhuǎn)。山東某知名新能源集團(tuán)，其一下屬公司原來(lái)在外地辦公，活得風(fēng)生水起。可是自從被老板叫到總部基地辦公后，公司立刻亂象叢生，據(jù)子公司負(fù)責(zé)人講，其主要精力都用來(lái)應(yīng)付老板讓老板高興，哪里還有精力去考慮公司事務(wù)。無(wú)獨(dú)有偶，該集團(tuán)另一外省子公司負(fù)責(zé)人曾感嘆：“為什么我們還活得比較滋潤(rùn)（比其他子公司）

就是我們離老板遠(yuǎn)一些，不經(jīng)常被關(guān)照。”

一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，無(wú)論內(nèi)向還是外向，無(wú)論強(qiáng)勢(shì)還是中庸，因?yàn)樯砭痈呶唬鶗?huì)被自己的心以及自己的下屬蒙蔽。只有那些能夠真正反躬自省、不斷自我更新的領(lǐng)導(dǎo)人，才是成功的領(lǐng)導(dǎo)人。

a successful leader needs to have what kind of quality contrast the american election, the first thing we see is that outgoing, talkative, argumentative, control force, is good at dealing with people. a talk about successful leader, what people thinks of above all is such jobs, mr ma, outgoing, strong, has the control. this is actually a bias, as many as successful or more successful person, can be very introverted, gentle and not aggressive, why we cant see them, because in character, they didnt want us to see.

endowed with a strong leaders like \\ leadership, the leadership has the leadership qualities can make him forge ahead in the adverse circumstance, create their own legend, their main advantage lies in: 3, with charisma, is good at with politics. this kind of leadership that makes

subordinates do not feel alienated, wont make subordinate too close to yourself, to keep a mysterious force control.

it is stuck in the past, hard to change. a strong leader once formed mindset, will not change easily. this is the so-called

\paranoid\. if this paranoia in the right direction, then the

organization will achieve great success, such as apple, if this paranoia in the direction of the error, can bring great disaster to organization (a lot, its unknown).

two is deprived of the thinking, not cultivate successor. now a

lot of name of your boss or managers, people will wonder one thing, they leave, the organization can also continue to glory?

a leader, regardless of the introverted or extroverted, whether strong or the

doctrine of the mean, because they hold positions of power tend to be blinded by his own heart, and your subordinates. only those who can truly self-reflection, continuous self-renewal leader, is a successful leader.篇三：?jiǎn)T工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)

員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)

衡量領(lǐng)導(dǎo)干部有一個(gè)指標(biāo)：?jiǎn)T工流失率，也可以反向稱之為員工向心力。

如果員工與領(lǐng)導(dǎo)不和，員工沒(méi)有在這個(gè)組織中得到利益，甚至只得到傷害，就會(huì)紛紛想逃離這個(gè)單位，調(diào)到其它的單位，這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)就是最差勁的領(lǐng)導(dǎo)，比如袁紹。

反之一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在他領(lǐng)導(dǎo)下的員工，人人團(tuán)結(jié)一心，互相欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)的能力本領(lǐng)得道不斷提高，外單位的人都紛紛想來(lái)投奔，這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)就是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，比如曹操。

其實(shí)指標(biāo)背后的本質(zhì)是人心。

不僅領(lǐng)導(dǎo)與員工如此，婚姻也一樣。夫妻不和，每天只有吵架沒(méi)有快樂(lè)，夫妻兩個(gè)都想離婚，家庭就會(huì)破裂。如果夫妻相敬如賓，互相欣賞，甚至第三者都羨慕想插足，這就是一個(gè)成功的家庭。當(dāng)國(guó)民黨說(shuō)“給我沖”的時(shí)候，軍心已經(jīng)動(dòng)搖，士兵人人皆想逃離，蔣介石必?cái)o(wú)疑。

共產(chǎn)黨說(shuō)“跟我沖”，軍心民心已經(jīng)聚集，人人皆想?yún)⒓蛹t軍。這是共產(chǎn)黨取得民心得到天下的真實(shí)原因。

黃石公傳給張良的《素書》我認(rèn)為其實(shí)是一本心理學(xué)的書籍，告訴人們他人心中的想法，而只有的到他人的真心支持，做事打仗才能取得勝利。他說(shuō)：小功不賞，則大功不立。后世項(xiàng)羽就實(shí)實(shí)在在演繹了一把，手下立了功，新刻的印章在手中都磨圓了，也不肯授給手下，

手下心寒紛紛離異。在項(xiàng)羽吝嗇的念頭一起來(lái)的時(shí)候，注定他要滅亡。讓強(qiáng)大的項(xiàng)羽滅亡的不是劉邦，而恰恰是他自己。

黃石公指出：國(guó)將霸者，士皆歸；邦將亡者，賢先避。地薄者，大物不產(chǎn)；水淺者，大魚不游。樹禿者，大禽不棲；林疏者，大獸不居。

國(guó)家將要稱霸強(qiáng)大，仁人志士紛紛歸來(lái)協(xié)助；國(guó)家將要衰亡，賢能的人士紛紛逃避。不僅政治上如此，經(jīng)商也一樣。黃石公說(shuō)“招來(lái)遠(yuǎn)客即富”也是同樣的道理。人旺才能財(cái)旺，財(cái)旺才能國(guó)家富強(qiáng)。

黃石公通過(guò)一些自然現(xiàn)象，告訴人們這里面深刻的道理：地薄者，大物不產(chǎn)，土地貧瘠，不會(huì)有大的東西在上面生長(zhǎng)。沙漠里就長(zhǎng)不出參天大樹，因?yàn)闆](méi)有讓大樹生存所需的養(yǎng)分和能量。水淺者，大魚不游。淺水處沒(méi)有食物，大魚無(wú)

法獲得食物，便無(wú)法長(zhǎng)大無(wú)法生存。同時(shí)水淺處，大魚沒(méi)有安全感，容易被漁夫發(fā)現(xiàn)并捕殺。樹禿者，大禽不棲；林疏者，大獸不居，講的是同樣的道理，一是沒(méi)有食物、生存所需能量、利益，二是不安全。

不僅自然界如此，人的生存環(huán)境也一樣。科室、部門強(qiáng)大，人才就紛紛聚集。部門孱弱，人才就會(huì)紛紛調(diào)離。沒(méi)有適合人才生長(zhǎng)的環(huán)境，沒(méi)有好的利益的激勵(lì)，就不會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的人才。深圳從一個(gè)小漁村成長(zhǎng)為國(guó)家化大都市，源于鄧小平給人才創(chuàng)造了一個(gè)良好的生存環(huán)境，較高的工資激勵(lì)全國(guó)的人才紛紛孔雀東南飛。沒(méi)有利益的激勵(lì)，就不會(huì)招來(lái)大量的人才。沒(méi)有食物，大魚就不能生存，環(huán)境制度能改變?nèi)恕?/p> 相關(guān)熱詞搜索： 領(lǐng)導(dǎo)工作上的優(yōu)點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn) 評(píng)價(jià) 領(lǐng)導(dǎo) ok3w_ads("s006");

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