范文范本是學(xué)習(xí)寫(xiě)作過(guò)程中必不可少的資源，通過(guò)參考范例可以提高寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。接下來(lái)，小編為大家準(zhǔn)備了一些精心篩選的范文范本，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和借鑒。
目標(biāo)達(dá)成的秘訣（模板19篇）篇一
有很多人去聽(tīng)一位哲學(xué)家講授人生成功的秘訣，結(jié)果那位哲學(xué)家給每位聽(tīng)眾一本小冊(cè)子，上面有10個(gè)寓言故事，人們看了以后，都覺(jué)得受益匪淺。
故事一、五枚金幣。
有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說(shuō)：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一次都用出不同來(lái)，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來(lái)也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒(méi)有用就扔掉。”在父親的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后，阿巴格離開(kāi)了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。
秘訣1：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。
故事二、相信自己是一只雄鷹。
一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣，它終于飛了起來(lái)!
秘訣2：磨練召喚成功的力量。
故事三、掃陽(yáng)光。
有兄弟二人，年齡不過(guò)四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗，看見(jiàn)外面燦爛的陽(yáng)光，覺(jué)得十分羨慕。兄弟倆就商量說(shuō)：“我們可以一起把外面的陽(yáng)光掃一點(diǎn)進(jìn)來(lái)。”于是，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽(yáng)臺(tái)上去掃陽(yáng)光。等到他們把畚箕搬到房間里的時(shí)候，里面的陽(yáng)光就沒(méi)有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有。正在廚房忙碌的媽媽看見(jiàn)他們奇怪的舉動(dòng)，問(wèn)道：“你們?cè)谧鍪裁?”他們回答說(shuō)：“房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開(kāi)，陽(yáng)光自然會(huì)進(jìn)來(lái)，何必去掃呢?”
秘訣3：把封閉的心門敞開(kāi)，成功的陽(yáng)光就能驅(qū)散失敗的陰暗。
故事四、讓失去變得可愛(ài)。
一個(gè)老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動(dòng)更讓人大吃一驚。老人解釋說(shuō)：“這一只鞋無(wú)論多么昂貴，對(duì)我而言已經(jīng)沒(méi)有用了，如果有誰(shuí)能撿到一雙鞋子，說(shuō)不定他還能穿呢!”
秘訣4：成功者善于放棄，善于從損失中看到價(jià)值。
故事五、請(qǐng)不要開(kāi)錯(cuò)窗。
一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上，看窗外的人正埋葬她心愛(ài)的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見(jiàn)狀，連忙引她到另一個(gè)窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時(shí)明朗。老人托起外孫女的下巴說(shuō)：“孩子，你開(kāi)錯(cuò)了窗戶。”
秘訣5：打開(kāi)失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。
故事六、司機(jī)考試。
某大公司準(zhǔn)備以高薪雇用一名小車司機(jī)，經(jīng)過(guò)層層篩選和考試之后，只剩下三名技術(shù)最優(yōu)良的競(jìng)爭(zhēng)者。主考者問(wèn)他們：“懸崖邊有塊金子，你們開(kāi)著車去拿，覺(jué)得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢?”“二公尺。”第一位說(shuō)。“半公尺。”第二位很有把握地說(shuō)。“我會(huì)盡量遠(yuǎn)離懸崖，愈遠(yuǎn)愈好。”第三位說(shuō)。結(jié)果這家公司錄取了第三位。
秘訣6：不要和誘惑較勁，而應(yīng)離得越遠(yuǎn)越好。
故事七、獅子和羚羊的家教。
每天，當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，非洲大草原上的動(dòng)物們就開(kāi)始奔跑了。獅子?jì)寢屧诮逃约旱暮⒆樱骸昂⒆樱惚仨毰艿迷倏煲稽c(diǎn)，再快一點(diǎn)，你要是跑不過(guò)最慢的羚羊，你就會(huì)活活地餓死。”在另外一個(gè)場(chǎng)地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會(huì)被他們吃掉。”
秘訣7：記住你跑得快，別人跑得更快。
故事八、一只蜘蛛和三個(gè)人。
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)……第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無(wú)所得。”于是，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
秘訣8：有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺(jué)成功的力量。
故事九、自己救自己。
某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?”觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋，因?yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去!”說(shuō)完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問(wèn)：“你是觀音嗎?”那人答道：“我正是觀音。”這人又問(wèn)：“那你為何還拜自己?”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”
故事十、人生的秘訣。
30年前，一個(gè)年輕人離開(kāi)故鄉(xiāng)，開(kāi)始創(chuàng)造自己的前途。他動(dòng)身的第一站，是去拜訪本族的族長(zhǎng)，請(qǐng)求指點(diǎn)。老族長(zhǎng)正在練字，他聽(tīng)說(shuō)本族有位后輩開(kāi)始踏上人生的旅途，就寫(xiě)了3個(gè)字：不要怕。然后抬起頭來(lái)，望著年輕人說(shuō)：“孩子，人生的秘訣只有6個(gè)字，今天先告訴你3個(gè)，供你半生受用。”30年后，這個(gè)從前的年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，到了家鄉(xiāng)，他又去拜訪那位族長(zhǎng)。他到了族長(zhǎng)家里，才知道老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世，家人取出一個(gè)密封的信封對(duì)他說(shuō)：“這是族長(zhǎng)生前留給你的，他說(shuō)有一天你會(huì)再來(lái)。”還鄉(xiāng)的游子這才想起來(lái)，30年前他在這里聽(tīng)到人生的一半秘訣，拆開(kāi)信封，里面赫然又是3個(gè)大字：不要悔。
秘訣10：中年以前不要怕，中年以后不要悔。
文檔為doc格式。
目標(biāo)達(dá)成的秘訣（模板19篇）篇二
教師充滿智慧的設(shè)計(jì)和充滿激情的引導(dǎo)、點(diǎn)撥激起學(xué)生情感的變化，有了情感體驗(yàn)的學(xué)習(xí)，三維目標(biāo)的落實(shí)不再顯得刻板、枯燥。
新課程要求教師在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生“在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂(lè)趣。”在全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩會(huì)上有幸聽(tīng)了浙江省湖州市安吉外國(guó)語(yǔ)學(xué)校王自文老師執(zhí)教的《古詩(shī)兩首》――《題臨安邸》、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》深有感觸。語(yǔ)文課堂教學(xué)中，老師們對(duì)落實(shí)“知識(shí)與能力、過(guò)程與方法”感覺(jué)較容易實(shí)現(xiàn)，但對(duì)如何把“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”的培養(yǎng)目標(biāo)真正落到實(shí)處，感到有一定的難度。從這節(jié)課中，我們?cè)谶@一問(wèn)題上應(yīng)該得到多方的啟示。
《題臨安邸》、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》這兩首古詩(shī)都是南宋詩(shī)人的作品，反映的是相同時(shí)代背景下的社會(huì)生活情況。但是兩首詩(shī)所反映的社會(huì)角度又是不一樣的。《題臨安邸》表現(xiàn)了南宋統(tǒng)治者們?cè)谀咸又僚R安后，依然窮奢極欲、置國(guó)恥家難于不顧而終日沉湎于酒色香風(fēng)中的種種丑態(tài)，也從一個(gè)側(cè)面反映了中原淪陷的原因及江南面臨的命運(yùn)。《秋夜將曉出籬門迎涼有感》表現(xiàn)了中原淪陷區(qū)的人民在侵略者鐵蹄下苦苦掙扎、苦盼王師的情景，表達(dá)了詩(shī)人的一腔憂憤與同情。若再聯(lián)想到南宋統(tǒng)治者的種種作為，則更令人憂其所憂、憤其所憤。這兩首詩(shī)正好是從一正一反兩個(gè)角度反映了那個(gè)時(shí)代的這些特征。
在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)兩首詩(shī)的過(guò)程中，教師獨(dú)具匠心采用了對(duì)比的學(xué)習(xí)方法，自然激起了學(xué)生胸中極大的憤慨，對(duì)統(tǒng)治者如何治理國(guó)家有了自己粗淺的認(rèn)識(shí)，甚至?xí)绊懙剿麑?lái)的發(fā)展。兩首詩(shī)在學(xué)生眼前展示著兩幅不同的畫(huà)面――一幅是北宋遺民飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的蹂躪，家破人亡，流離失所，但仍然望眼欲穿，苦苦盼望、等待祖國(guó)統(tǒng)一；另一幅畫(huà)面是南宋的權(quán)貴整天花天酒地，過(guò)著紙醉金迷的奢華生活，兩幅對(duì)比強(qiáng)烈的畫(huà)卷在學(xué)生心中引起了強(qiáng)烈的震撼。
創(chuàng)設(shè)情境想象入情。
王老師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《秋夜將曉出籬門迎涼有感》時(shí)，一開(kāi)始就給了學(xué)生播放了一段古戰(zhàn)場(chǎng)車喧馬嘶的音樂(lè)，并要求展開(kāi)想象后回答：在金兵戰(zhàn)馬啾啾的嘶鳴聲中，在金兵戰(zhàn)馬嗒嗒的踐踏聲中，你仿佛看到了一幕幕怎樣的場(chǎng)景？學(xué)生借助在平時(shí)電影、電視中已積累的一些古代戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的畫(huà)面，通過(guò)回憶想象，用語(yǔ)言再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景和戰(zhàn)后哀鴻遍野、生靈涂炭的悲慘情景。此時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀古詩(shī)句，學(xué)生情感自然入境，自然流露，對(duì)詩(shī)句的理解有了自己的初步體會(huì)。學(xué)《題臨安邸》這首詩(shī)時(shí)，王老師出示了《清明上河圖》，他通過(guò)對(duì)《清明上河圖》的講解，讓學(xué)生看到了當(dāng)時(shí)北宋都城汴州的繁華和興盛。街道縱橫，店鋪林立，人來(lái)人往，川流不息，國(guó)家繁榮昌盛，人民安居樂(lè)業(yè)。看到昔日國(guó)泰民安的南宋，想到如今民不聊生的`北宋，學(xué)生在感到惋惜的同時(shí)，更加深了對(duì)南宋昏庸的統(tǒng)治者的憎惡，強(qiáng)烈的“西湖歌舞幾時(shí)休？”的質(zhì)問(wèn)聲脫口而出。愛(ài)國(guó)主義對(duì)他們來(lái)說(shuō)不再空洞。
理解關(guān)鍵學(xué)中動(dòng)情。
對(duì)于飽含作者如此激烈情感的古詩(shī)，僅用創(chuàng)設(shè)情景來(lái)激發(fā)學(xué)生的情感顯得有些單薄。王老師在創(chuàng)設(shè)情景中，緊緊抓住詩(shī)中的關(guān)鍵詞、句，精心設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)其中的涵義，體悟作者在詩(shī)中所蘊(yùn)含的憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)之情。
王老師在兩首古詩(shī)的教學(xué)中只重點(diǎn)抓了“游人”、“胡塵”、“遺民”、“又一年”、“醉”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)理解，其獨(dú)到之處在于不是僅僅引導(dǎo)學(xué)生理解字面意思，而是在理解詩(shī)句后再啟發(fā)學(xué)生想象理解其中的內(nèi)涵：這里的“胡塵”寫(xiě)出的難道僅僅是金兵戰(zhàn)馬所揚(yáng)起的塵土嗎？“遺民”的“遺”僅僅是“遺留”的意思嗎？這“又一年”你知道是多少年嗎？“暖風(fēng)熏得游人醉”這是一種怎樣的醉態(tài)呢？讀著這個(gè)“醉”字，你的眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面？通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的深入思考，學(xué)生的情感由情境中的感性生成上升到理解后的理性激憤，這樣的一個(gè)情感變化過(guò)程，其實(shí)就是學(xué)生那幼小的心田“情感――態(tài)度――價(jià)值觀”的內(nèi)化過(guò)程。
下面是王老師在課中的幾段飽滿激情的導(dǎo)語(yǔ)，既是對(duì)學(xué)生理解內(nèi)容的提示，又是引導(dǎo)學(xué)生感情得以升華的點(diǎn)睛之筆。
“老人在流淚，小孩在流淚，婦女在流淚，北宋的遺民在流淚啊！這滴滴流淌的淚是怎樣的淚啊？金兵橫行，遺民淚盡，國(guó)破家亡，生靈涂炭，這是何等凄涼，何等悲慘的生活呀！當(dāng)你面對(duì)這一切，你的心情怎樣？”學(xué)生在老師帶有強(qiáng)烈的感情色彩的語(yǔ)言感染下，表情嚴(yán)肅，心情激動(dòng)地說(shuō)著自己此時(shí)的心情。此時(shí)此刻，學(xué)生那種對(duì)人民的同情，對(duì)侵略者的痛恨，對(duì)統(tǒng)治者的憎惡的情感被激活了，不吐不快的感覺(jué)使學(xué)生此時(shí)的表達(dá)、朗讀情真意切，與作者產(chǎn)生了共鳴。
這看似普通的教學(xué)過(guò)渡環(huán)節(jié)，實(shí)質(zhì)上教師是在通過(guò)語(yǔ)言，通過(guò)情感幫助孩子們形成這樣一種認(rèn)識(shí)：昏庸腐敗就要亡國(guó)，亡國(guó)百姓就要受欺侮。情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育在此可以說(shuō)達(dá)到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。
整合課程以情激情。
40分鐘的課，王老師不僅引導(dǎo)學(xué)生深刻理解了詩(shī)意，還深入領(lǐng)悟了作者在詩(shī)中所表達(dá)的強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民之心和愛(ài)國(guó)之情，這與其中三處適時(shí)地穿插了有關(guān)文字、音像資料不無(wú)關(guān)系。學(xué)習(xí)中，王老師巧妙地穿插引入了南宋詩(shī)人陸游的《示兒》，北宋畫(huà)家張擇端的《清明上河圖》和悲壯的《滿江紅》歌曲，學(xué)生借助這些學(xué)習(xí)資料，進(jìn)一步體會(huì)到了作者及廣大人民喪失國(guó)土后的悲痛之情，激起了學(xué)生對(duì)南宋腐朽統(tǒng)治者的痛恨之感。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，情感受到了熏陶，愛(ài)國(guó)之情油然而生。四年級(jí)的學(xué)生體會(huì)詩(shī)中情的能力是極其有限的，如果只靠學(xué)生查有關(guān)詩(shī)詞解釋材料，靠教師講解，課堂上學(xué)生只能達(dá)到理解詩(shī)意的目的，不可能深刻體悟到詩(shī)中情，作者情，也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的整合。
新課程實(shí)施以來(lái)，很多教師對(duì)落實(shí)三維目標(biāo)感到困惑、困難。王自文老師的這堂課讓我們有一種及時(shí)雨的味道。他的教學(xué)中，沒(méi)有教師喋喋不休的講解和學(xué)生無(wú)動(dòng)于衷的學(xué)習(xí)，我們看到的、聽(tīng)到的是教師充滿智慧的設(shè)計(jì)和充滿激情的引導(dǎo)、點(diǎn)撥以及學(xué)生認(rèn)真凝重的思考，飽含激情的朗讀、表達(dá)和情感的變化過(guò)程。學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀就是在這樣的學(xué)習(xí)中逐漸形成了。有了情感體驗(yàn)的學(xué)習(xí)，知識(shí)與能力、過(guò)程與方法的落實(shí)不再顯得刻板、枯燥。
目標(biāo)達(dá)成的秘訣（模板19篇）篇三
教師充滿智慧的設(shè)計(jì)和充滿激情的引導(dǎo)、點(diǎn)撥激起學(xué)生情感的變化，有了情感體驗(yàn)的學(xué)習(xí)，三維目標(biāo)的落實(shí)不再顯得刻板、枯燥。
新課程要求教師在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生“在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂(lè)趣。”在全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩會(huì)上有幸聽(tīng)了浙江省湖州市安吉外國(guó)語(yǔ)學(xué)校王自文老師執(zhí)教的《古詩(shī)兩首》――《題臨安邸》、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》深有感觸。語(yǔ)文課堂教學(xué)中，老師們對(duì)落實(shí)“知識(shí)與能力、過(guò)程與方法”感覺(jué)較容易實(shí)現(xiàn)，但對(duì)如何把“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”的培養(yǎng)目標(biāo)真正落到實(shí)處，感到有一定的難度。從這節(jié)課中，我們?cè)谶@一問(wèn)題上應(yīng)該得到多方的啟示。
《題臨安邸》、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》這兩首古詩(shī)都是南宋詩(shī)人的作品，反映的是相同時(shí)代背景下的社會(huì)生活情況。但是兩首詩(shī)所反映的社會(huì)角度又是不一樣的。《題臨安邸》表現(xiàn)了南宋統(tǒng)治者們?cè)谀咸又僚R安后，依然窮奢極欲、置國(guó)恥家難于不顧而終日沉湎于酒色香風(fēng)中的種種丑態(tài)，也從一個(gè)側(cè)面反映了中原淪陷的原因及江南面臨的命運(yùn)。《秋夜將曉出籬門迎涼有感》表現(xiàn)了中原淪陷區(qū)的人民在侵略者鐵蹄下苦苦掙扎、苦盼王師的情景，表達(dá)了詩(shī)人的一腔憂憤與同情。若再聯(lián)想到南宋統(tǒng)治者的種種作為，則更令人憂其所憂、憤其所憤。這兩首詩(shī)正好是從一正一反兩個(gè)角度反映了那個(gè)時(shí)代的這些特征。
在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)兩首詩(shī)的過(guò)程中，教師獨(dú)具匠心采用了對(duì)比的學(xué)習(xí)方法，自然激起了學(xué)生胸中極大的憤慨，對(duì)統(tǒng)治者如何治理國(guó)家有了自己粗淺的認(rèn)識(shí)，甚至?xí)绊懙剿麑?lái)的發(fā)展。兩首詩(shī)在學(xué)生眼前展示著兩幅不同的畫(huà)面――一幅是北宋遺民飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的蹂躪，家破人亡，流離失所，但仍然望眼欲穿，苦苦盼望、等待祖國(guó)統(tǒng)一；另一幅畫(huà)面是南宋的權(quán)貴整天花天酒地，過(guò)著紙醉金迷的奢華生活，兩幅對(duì)比強(qiáng)烈的畫(huà)卷在學(xué)生心中引起了強(qiáng)烈的震撼。
創(chuàng)設(shè)情境想象入情。
王老師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《秋夜將曉出籬門迎涼有感》時(shí)，一開(kāi)始就給了學(xué)生播放了一段古戰(zhàn)場(chǎng)車喧馬嘶的音樂(lè)，并要求展開(kāi)想象后回答：在金兵戰(zhàn)馬啾啾的嘶鳴聲中，在金兵戰(zhàn)馬嗒嗒的踐踏聲中，你仿佛看到了一幕幕怎樣的場(chǎng)景？學(xué)生借助在平時(shí)電影、電視中已積累的一些古代戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的畫(huà)面，通過(guò)回憶想象，用語(yǔ)言再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景和戰(zhàn)后哀鴻遍野、生靈涂炭的悲慘情景。此時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀古詩(shī)句，學(xué)生情感自然入境，自然流露，對(duì)詩(shī)句的理解有了自己的初步體會(huì)。學(xué)《題臨安邸》這首詩(shī)時(shí)，王老師出示了《清明上河圖》，他通過(guò)對(duì)《清明上河圖》的講解，讓學(xué)生看到了當(dāng)時(shí)北宋都城汴州的繁華和興盛。街道縱橫，店鋪林立，人來(lái)人往，川流不息，國(guó)家繁榮昌盛，人民安居樂(lè)業(yè)。看到昔日國(guó)泰民安的南宋，想到如今民不聊生的北宋，學(xué)生在感到惋惜的同時(shí)，更加深了對(duì)南宋昏庸的統(tǒng)治者的憎惡，強(qiáng)烈的“西湖歌舞幾時(shí)休？”的質(zhì)問(wèn)聲脫口而出。愛(ài)國(guó)主義對(duì)他們來(lái)說(shuō)不再空洞。
理解關(guān)鍵學(xué)中動(dòng)情。
對(duì)于飽含作者如此激烈情感的古詩(shī)，僅用創(chuàng)設(shè)情景來(lái)激發(fā)學(xué)生的情感顯得有些單薄。王老師在創(chuàng)設(shè)情景中，緊緊抓住詩(shī)中的關(guān)鍵詞、句，精心設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)其中的涵義，體悟作者在詩(shī)中所蘊(yùn)含的憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)之情。
王老師在兩首古詩(shī)的教學(xué)中只重點(diǎn)抓了“游人”、“胡塵”、“遺民”、“又一年”、“醉”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)理解，其獨(dú)到之處在于不是僅僅引導(dǎo)學(xué)生理解字面意思，而是在理解詩(shī)句后再啟發(fā)學(xué)生想象理解其中的內(nèi)涵：這里的“胡塵”寫(xiě)出的難道僅僅是金兵戰(zhàn)馬所揚(yáng)起的塵土嗎？“遺民”的“遺”僅僅是“遺留”的意思嗎？這“又一年”你知道是多少年嗎？“暖風(fēng)熏得游人醉”這是一種怎樣的醉態(tài)呢？讀著這個(gè)“醉”字，你的眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面？通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的深入思考，學(xué)生的情感由情境中的感性生成上升到理解后的理性激憤，這樣的一個(gè)情感變化過(guò)程，其實(shí)就是學(xué)生那幼小的心田“情感――態(tài)度――價(jià)值觀”的內(nèi)化過(guò)程。
下面是王老師在課中的幾段飽滿激情的導(dǎo)語(yǔ)，既是對(duì)學(xué)生理解內(nèi)容的提示，又是引導(dǎo)學(xué)生感情得以升華的點(diǎn)睛之筆。
“老人在流淚，小孩在流淚，婦女在流淚，北宋的遺民在流淚啊！這滴滴流淌的淚是怎樣的淚啊？金兵橫行，遺民淚盡，國(guó)破家亡，生靈涂炭，這是何等凄涼，何等悲慘的生活呀！當(dāng)你面對(duì)這一切，你的心情怎樣？”學(xué)生在老師帶有強(qiáng)烈的感情色彩的語(yǔ)言感染下，表情嚴(yán)肅，心情激動(dòng)地說(shuō)著自己此時(shí)的心情。此時(shí)此刻，學(xué)生那種對(duì)人民的同情，對(duì)侵略者的痛恨，對(duì)統(tǒng)治者的憎惡的情感被激活了，不吐不快的感覺(jué)使學(xué)生此時(shí)的表達(dá)、朗讀情真意切，與作者產(chǎn)生了共鳴。
這看似普通的教學(xué)過(guò)渡環(huán)節(jié)，實(shí)質(zhì)上教師是在通過(guò)語(yǔ)言，通過(guò)情感幫助孩子們形成這樣一種認(rèn)識(shí)：昏庸腐敗就要亡國(guó)，亡國(guó)百姓就要受欺侮。情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育在此可以說(shuō)達(dá)到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。
整合課程以情激情。
40分鐘的課，王老師不僅引導(dǎo)學(xué)生深刻理解了詩(shī)意，還深入領(lǐng)悟了作者在詩(shī)中所表達(dá)的強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民之心和愛(ài)國(guó)之情，這與其中三處適時(shí)地穿插了有關(guān)文字、音像資料不無(wú)關(guān)系。學(xué)習(xí)中，王老師巧妙地穿插引入了南宋詩(shī)人陸游的《示兒》，北宋畫(huà)家張擇端的《清明上河圖》和悲壯的《滿江紅》歌曲，學(xué)生借助這些學(xué)習(xí)資料，進(jìn)一步體會(huì)到了作者及廣大人民喪失國(guó)土后的悲痛之情，激起了學(xué)生對(duì)南宋腐朽統(tǒng)治者的痛恨之感。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，情感受到了熏陶，愛(ài)國(guó)之情油然而生。四年級(jí)的學(xué)生體會(huì)詩(shī)中情的能力是極其有限的，如果只靠學(xué)生查有關(guān)詩(shī)詞解釋材料，靠教師講解，課堂上學(xué)生只能達(dá)到理解詩(shī)意的目的，不可能深刻體悟到詩(shī)中情，作者情，也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的整合。
新課程實(shí)施以來(lái)，很多教師對(duì)落實(shí)三維目標(biāo)感到困惑、困難。王自文老師的這堂課讓我們有一種及時(shí)雨的味道。他的教學(xué)中，沒(méi)有教師喋喋不休的講解和學(xué)生無(wú)動(dòng)于衷的學(xué)習(xí)，我們看到的、聽(tīng)到的是教師充滿智慧的設(shè)計(jì)和充滿激情的引導(dǎo)、點(diǎn)撥以及學(xué)生認(rèn)真凝重的思考，飽含激情的朗讀、表達(dá)和情感的變化過(guò)程。學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀就是在這樣的學(xué)習(xí)中逐漸形成了。有了情感體驗(yàn)的學(xué)習(xí)，知識(shí)與能力、過(guò)程與方法的落實(shí)不再顯得刻板、枯燥。
情感體悟催化目標(biāo)達(dá)成由本站會(huì)員分享，,請(qǐng)注明出處!
目標(biāo)達(dá)成的秘訣（模板19篇）篇四
對(duì)，不是的，我們只有高昂的激情是不夠的，還需要系統(tǒng)的目標(biāo)制定方法和有效的行動(dòng)策略才能讓目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。只有良好的激情沒(méi)有可行的方法和完全的準(zhǔn)備（準(zhǔn)備亦是技巧），我們只會(huì)走彎路，只會(huì)一個(gè)勁兒的蠻干。所以，技巧也是我們得以成功的必要條件。同時(shí)激情非常重要，那是我們從制定目標(biāo)――達(dá)成目標(biāo)的充分條件。沒(méi)有工作的激情再好的方法都沒(méi)有動(dòng)力去實(shí)行，更不可能達(dá)成目標(biāo)。所以在我的觀念里，激情和技巧是乘法關(guān)系，兩者皆需同等水平！（當(dāng)然，今天并非研究激情和技巧的區(qū)別和孰重孰輕的課題，所以不做長(zhǎng)篇探討。）。
是的，親愛(ài)的朋友，接下來(lái)我就要與你分享通過(guò)我大量的實(shí)踐研究得出了一套成功達(dá)成目標(biāo)的系統(tǒng)性方法：《如何達(dá)成目標(biāo)――超級(jí)三步曲》。
第一步曲：為什么一定要制定這個(gè)目標(biāo)？
在制定目標(biāo)的時(shí)候，你憑什么制定5萬(wàn)，你為什么不指定3萬(wàn)，也不制定6萬(wàn)，偏偏一定是5萬(wàn)？ok，這里有一個(gè)關(guān)鍵詞“一定”。是的，我們制定目標(biāo)不是空穴老巢或憑空想象的任一阿拉伯?dāng)?shù)字，而是通過(guò)我們?nèi)娴姆治隹蛻糍Y料，發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在手頭上有10個(gè)意向客戶，其中我的平均成交率70%，且平均每個(gè)單子5千來(lái)算（當(dāng)然是較合理算法）就有3.5萬(wàn)的業(yè)績(jī)保證，以及還有80個(gè)明確需求的客戶，并且計(jì)劃每天再開(kāi)發(fā)20個(gè)新客戶，其中可以篩選出8個(gè)有明確需求的客戶，那么一個(gè)月下來(lái)就會(huì)增加240個(gè)有明確需求的客戶，再加上我有積極的態(tài)度、堅(jiān)定的決心和百分之百的努力，那么這個(gè)月完成5萬(wàn)是小kiss！（制定目標(biāo)一定不要有所保留，當(dāng)然并不是說(shuō)就可以無(wú)限放大，而是你站起來(lái)、向上伸出手再奮力一跳就可以抓住的目標(biāo)。切忌千萬(wàn)不要給自己的留有退路，有的朋友說(shuō)，我有10個(gè)意向客戶，這個(gè)月完成3.5萬(wàn)是任何問(wèn)題的，但我制定3萬(wàn)更保險(xiǎn)，因?yàn)槿绻麤](méi)有完成會(huì)丟面子。親愛(ài)的朋友，如果你現(xiàn)在有這種想法，我敢打保票，你連3萬(wàn)都達(dá)不成。因?yàn)槟憬裉旖o自己退路，明天你就一定開(kāi)始退步）。
ok，這就是事實(shí)，這就是說(shuō)服力。親愛(ài)的朋友，你，明白了嗎？在制定業(yè)績(jī)目標(biāo)，制定人生目標(biāo)的時(shí)候，你，是否真的知道為什么制定這個(gè)目標(biāo)，而非其他呢？你，是否真的堅(jiān)定信心？我相信你如果你真的知道了所以，那么你一定會(huì)更有信心達(dá)成，因?yàn)椋鹤畲蟮恼f(shuō)服力來(lái)自于你內(nèi)在的自我肯定，當(dāng)事實(shí)證明你一定可以的時(shí)候，你會(huì)用百分之兩百的信心加上百分之三百的努力去為之達(dá)成。
堅(jiān)信：目標(biāo)明確就是力量！
目標(biāo)達(dá)成的秘訣（模板19篇）篇五
首次參加公司的培訓(xùn)會(huì)，美好的時(shí)光總是這么快流逝。三天兩夜，讓我感悟很多，受益匪淺，在此將這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴保留下來(lái)。
這幾天聽(tīng)了許多動(dòng)人心扉的故事，在聽(tīng)的時(shí)候，我心里也在加快著兒時(shí)的課本。那些淺顯易懂的道理，在那一刻深入我心扉。我記得小時(shí)候?qū)W過(guò)，幾人兄弟折斷一把筷子的故事，開(kāi)始幾兄弟相互排斥，各自的力量有限，但是一旦他們兄弟齊心，組成的力量卻很大。可是重點(diǎn)不是力量，而是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)不是為了組成更大的力量，團(tuán)結(jié)就在我們的生活中。正因?yàn)槿藗冎g互相牽伴。大家并肩工作、學(xué)習(xí)、生活，才能有美好的今天。一個(gè)人能力再大，始終是一個(gè)人。大家團(tuán)結(jié)在一起，一條心，就是一個(gè)集體。因?yàn)樵谶@個(gè)團(tuán)隊(duì)中，讓我更加自信，讓我知道我在不斷成長(zhǎng)。我的身后有道堅(jiān)厚的城墻支撐著我。記得飛輪老師講了一個(gè)“回形針”的故事，我們還有很多發(fā)展空間，在這個(gè)空間雖然不是無(wú)限，但大到不能想象，不過(guò)這些都是基于我身后堅(jiān)厚的城墻。試想如果只有我一個(gè)人，再大信心也只是自負(fù)罷了。一個(gè)人的能力始終有限，團(tuán)隊(duì)的力量讓生活、事業(yè)美好。
王珊。
11月16日。
目標(biāo)達(dá)成的秘訣（模板19篇）篇六
到底什么是成功?對(duì)于成功的解釋有無(wú)數(shù)。生活中，人們常常認(rèn)為成功是一件說(shuō)不清楚的事情，之所以有如此觀點(diǎn)，也許原因只有一個(gè)--忘了查字典。成功的定義其實(shí)很簡(jiǎn)單而且明確：
成功就是達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。
成功的定義是簡(jiǎn)單的，但稍加分析，我們就可以了解其中至少有五層基本含義。
首先，必定要有一個(gè)預(yù)期的目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)，成功當(dāng)然就無(wú)從談起了。人們常說(shuō)的“成功是件說(shuō)不清的事情”，換言之，其實(shí)絕大部份的情況僅僅只是目標(biāo)說(shuō)不清楚而已。
不同的人所預(yù)期的目標(biāo)不同，同一人不同時(shí)期的目標(biāo)也不同，因此，成功的內(nèi)容或其現(xiàn)實(shí)的含義亦隨之改變。
其次，預(yù)期的目標(biāo)必須是達(dá)成了，才算成功。沒(méi)有達(dá)成，就叫不成功。
第三，成功有明顯的個(gè)性化特征，標(biāo)準(zhǔn)因人而異。
簡(jiǎn)單的劃分，成功應(yīng)有三種標(biāo)準(zhǔn)：1、自己的標(biāo)準(zhǔn);2、他人的標(biāo)準(zhǔn);3、群體的標(biāo)準(zhǔn)。
人們常常為“什么才算成功”爭(zhēng)得面紅耳赤，原因無(wú)他，各自的標(biāo)準(zhǔn)互不兼容而已。一般情況下人們常常按照自己的標(biāo)準(zhǔn)或自己的目標(biāo)來(lái)衡量別人的成功。比如，我認(rèn)為成功的，你可能覺(jué)得沒(méi)什么了不起;你認(rèn)為成功的，他卻不以為然。一個(gè)組織與另一個(gè)組織之間的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不一樣，有時(shí)甚至完全相反。現(xiàn)在社會(huì)上公認(rèn)的成功是有錢有名、有地位。也許，你就不認(rèn)同這一“群體標(biāo)準(zhǔn)”，你追求的是平平淡淡，你可能說(shuō)：“要那么多錢干嘛?有錢有什么了不起。”
無(wú)法斷定哪一種標(biāo)準(zhǔn)是絕對(duì)正確的，原因還是因?yàn)楦髯耘袆e正確與否的標(biāo)準(zhǔn)本身就各不相同。關(guān)鍵之一是，我們必須得有自己的標(biāo)準(zhǔn)，否則你只會(huì)盲從于他人，只會(huì)在社會(huì)大潮中隨波逐流。關(guān)鍵之二是，我們還應(yīng)該知道在這個(gè)世界上還有與我們不一樣的他人的標(biāo)準(zhǔn)，否則我們將無(wú)法理解他人，理解社會(huì)。
第四，成功是一個(gè)中性的概念。
因?yàn)榕袛喑晒Φ倪_(dá)成與否，標(biāo)準(zhǔn)是人們自己預(yù)期的目標(biāo)，因此，好人有成功的，壞人也有“成功”的：正義之師有打勝仗的時(shí)候，不義之師也有打勝仗的時(shí)候。比如，小偷的目標(biāo)是偷到你家的電視機(jī)，一旦得手，他會(huì)興奮地對(duì)自己說(shuō)：“我成功啦!”至于小偷“成功”之后，最終又被警察逮住，關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，那不是因?yàn)樾⊥挡弧俺晒Α保橇硪粭l規(guī)律在起作用，因?yàn)樗某晒?biāo)準(zhǔn)不被社會(huì)的成功標(biāo)準(zhǔn)所認(rèn)可。社會(huì)群體標(biāo)準(zhǔn)大于小偷的個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)。
第五，成功是有數(shù)學(xué)概念的，所有的目標(biāo)都應(yīng)是指能夠被量化的目標(biāo)。
許多人常常將目標(biāo)定義成“更上一層樓”、“掙更多的錢”、“錢越多越好”、“過(guò)上幸福生活”等等。這些目標(biāo)都有一個(gè)共同點(diǎn)：沒(méi)有量化，模糊不清，無(wú)法衡量。所以這類所謂的目標(biāo)，充其量不過(guò)是一個(gè)想法，或一種愿望，而不是真正的目標(biāo)。許多人常說(shuō)的“成功說(shuō)不清楚”，也可能就是因?yàn)樗挥幸粋€(gè)模糊的沒(méi)有量化的“目標(biāo)”。
目標(biāo)達(dá)成的秘訣（模板19篇）篇七
1、提高政治思想素質(zhì)“學(xué)高為題，德高為范”這既是社會(huì)對(duì)教師的贊美，也是對(duì)教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、熱愛(ài)幼兒、積極向黨組織靠攏，使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及主人翁意識(shí)。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識(shí)，而是培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì)，以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對(duì)待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。
2、豐富科學(xué)文化知識(shí)常說(shuō)“要給孩子一碗水，教師要有一桶水”。而今，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，知識(shí)的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動(dòng)的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識(shí)，但一定要是正確的、是合乎時(shí)代節(jié)拍的。隨著二期課改的全面鋪開(kāi)，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識(shí)，而且要根據(jù)社會(huì)和科技的發(fā)展，不斷更新知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。多看幼教刊物，比如幼教博覽等，提高自己的理論水平，做好筆記和摘錄，為自己的工作積累經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)，搜索學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法以及先進(jìn)的教育理念和管理經(jīng)驗(yàn)。
自己撰寫(xiě)教育筆記，把自己在教育教學(xué)中以及生活中與幼兒及家長(zhǎng)溝通交流的方式方法、心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)都記下來(lái)，為自己以后的工作提供基本保證。自己多讀電腦方面的書(shū)籍，熟練操作各種常用軟件，遇到不懂的地方多多求教。
3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能。充分利用空余時(shí)間大練教師基本功，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不偷懶，不耍奸。進(jìn)一步練習(xí)舞蹈、聲樂(lè)、鍵盤，在技能技巧等方面都有較大的提高。可從特長(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫(huà)、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞、手指操等教學(xué)技能技巧的提高。
4、健康、自強(qiáng)、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個(gè)性心理健康是工作的前提，有了健康的身體素質(zhì)才具備開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己，只有自信才能自強(qiáng)，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時(shí)挫折而喪失自信，要不斷樹(shù)立目標(biāo)、追求成功、設(shè)計(jì)成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn)，才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng)，才能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。
5、促幼兒成長(zhǎng)，為家長(zhǎng)服務(wù)為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)計(jì)劃、月、周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在半日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
在家長(zhǎng)工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍，了解家長(zhǎng)的需求。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育，努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟，成為家長(zhǎng)放心的好老師。
四、目標(biāo)達(dá)成。
1、通過(guò)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道，選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。堅(jiān)持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍，提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來(lái)豐富課堂。
2、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。
3、積極借助各種交流與展示的平臺(tái)促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開(kāi)課、示范課、論文、教科研及教案評(píng)比等等，并爭(zhēng)取獲得等第獎(jiǎng)。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程，才能自如應(yīng)對(duì)蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。
4、通過(guò)教育研究與實(shí)踐，提升自身的科研水平。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事、來(lái)自不同幼兒園的教師進(jìn)行專業(yè)合作，交流教學(xué)心得體會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
5、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真對(duì)待每一次班級(jí)活動(dòng)，把班級(jí)管理能力的提高落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中。
6、通過(guò)和學(xué)生談心、家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的了解。
7、每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間。
目標(biāo)達(dá)成的秘訣（模板19篇）篇八
1.因?yàn)橛芯壩覀兿嗑郏晒看蠹遗Α?/p>
2.心態(tài)要祥和，銷售傳福音，服務(wù)獻(xiàn)愛(ài)心。
3.知道是知識(shí)，做到才智慧，多做少多說(shuō)。
4.積極激勵(lì)我，多勞多收獲，汗水育成果。
5.顧客是我們的上帝，品質(zhì)是上帝的需求。
6.馬當(dāng)先，全員舉績(jī)，梅開(kāi)二度，業(yè)績(jī)保底。
7.世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
8.主動(dòng)出擊，心里不急，習(xí)慣拜訪，習(xí)慣活動(dòng)。
9.主動(dòng)出擊，搶得先機(jī)，活動(dòng)有序，提高效率。
10.爭(zhēng)取一個(gè)客戶不容易，失去一個(gè)客戶很簡(jiǎn)單。
11.全員實(shí)動(dòng)，開(kāi)張大吉，銷售創(chuàng)意，呼喚奇跡。
12.回饋客戶，從我做起，心中有情，客戶有心。
13.團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑，規(guī)范行銷，業(yè)績(jī)保證。
14.天道酬勤，永續(xù)經(jīng)營(yíng)，目標(biāo)明確，堅(jiān)定不移。
15.客戶服務(wù)，重在回訪，仔細(xì)傾聽(tīng)，你認(rèn)心情。
16.忠誠(chéng)合作，積極樂(lè)觀，努力開(kāi)拓，勇往直前。
17.成功的法則極為簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單并不代表容易。
18.攻守并重，全員實(shí)動(dòng)，活動(dòng)目標(biāo)，服務(wù)導(dǎo)向。
19.本周舉績(jī)，皆大歡喜，職域行銷，劃片經(jīng)營(yíng)。
20.目標(biāo)明確，堅(jiān)定不移，天道酬勤，永續(xù)經(jīng)營(yíng)。
目標(biāo)達(dá)成的秘訣（模板19篇）篇九
1、今天付出，明天收獲，全力以赴，事業(yè)輝煌！
2、創(chuàng)新謀發(fā)展，同心贏未來(lái)。
3、狹路亮劍，勇者取勝。
4、改變突破，止成至功。
5、新年快樂(lè)！萬(wàn)事大吉！合家歡樂(lè)！財(cái)源廣進(jìn)！恭喜發(fā)財(cái)！
6、我把年輪寫(xiě)進(jìn)日歷，我把xxxx也交給你。
7、堅(jiān)定信心，守正創(chuàng)新。
8、迎接新生，共創(chuàng)未來(lái)。
9、新航是帆，勤奮是槳，愿我們乘著帆船，劃著槳，到達(dá)人生成功的彼岸。
10、團(tuán)結(jié)一心，勇毅前行。
11、新春到了，送你三塊巧克力：第一塊德芙—望你得到天下所有的幸福；第二塊金帝—祝你在金色年華過(guò)著帝王的生活；第三塊吉百利—祝你吉年百事順利！
12、祝你往后的日子里，順順利利，平平安安，萬(wàn)事順心，萬(wàn)事如意。
13、風(fēng)起云涌金猴至，勢(shì)不可擋開(kāi)門紅。
14、舊事煩心去，輝煌看今朝。祝大家歲歲平安，吉祥如意！
15、今天，我一定全心全力扮演好自己的角色。
16、用心專業(yè)勤拜訪，你追我趕要爭(zhēng)先。
17、憋足一口氣，擰成一股繩，共圓一個(gè)夢(mèng)。
18、xxxx往事清零，xxxx不負(fù)遇見(jiàn)。
19、思故知新，善謀贏者。
20、卯足干勁，奮勇?tīng)?zhēng)先。
21、追求卓越，勇攀新高。
22、兔飛猛進(jìn)，百折不撓。
23、新年的鐘聲敲響，我的祝福不能遲到。祝你春節(jié)無(wú)煩惱，心情無(wú)限好，妻賢子又孝，雙親不會(huì)老，事業(yè)步步高，生活更美妙，每天開(kāi)口笑！
24、一鼓作氣，再創(chuàng)佳績(jī)。
25、成績(jī)靠努力，幸福靠奮斗。祝我們家繼續(xù)蒸蒸日上！
26、砥礪奮進(jìn)，共赴未來(lái)。
27、新年來(lái)到，祝你在新年里：事業(yè)如日中天，心情陽(yáng)光燦爛，工資地覆天翻，未來(lái)風(fēng)光無(wú)限，愛(ài)情浪漫依然，快樂(lè)游戲人間。新年快樂(lè)！新年吉祥！好運(yùn)齊來(lái)！
28、敲響的是鐘聲，走過(guò)的是歲月，留下的是故事，帶來(lái)的是希望。盼望的是美好，送來(lái)的是祝福。愿我的。朋友一生平安快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福！祝新年好運(yùn)！
29、愿你除去身疲憊，精神煥發(fā)換新顏。
30、鴻運(yùn)當(dāng)頭照蛇年好運(yùn)到首戰(zhàn)_百萬(wàn)完勝開(kāi)門紅紅！紅！紅！
31、改變?yōu)榈溃眯耐黄啤?/p>
32、團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前。
33、創(chuàng)新戰(zhàn)略，逆勢(shì)飛揚(yáng)。
34、春色滿園關(guān)不住，龍騰虎躍開(kāi)門紅。新單續(xù)保并肩上，業(yè)績(jī)倍增創(chuàng)輝煌！
35、xxxx年，不卑不亢，落落大方，但行好事，莫問(wèn)前程。
36、xxxx年，繼續(xù)心動(dòng)，繼續(xù)有趣的生活。
37、不怕增員難，就怕不增員。
38、變以占先機(jī)，動(dòng)則贏天下。
39、全家團(tuán)聚守歲末，美好生活每一天。除夕快樂(lè)！
40、好友聚，歡聲高，情意綿長(zhǎng)心頭繞。
41、時(shí)不我待，踔厲奮進(jìn)。
42、愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞你；愿歡樂(lè)年華，永遠(yuǎn)伴隨您；愿歡樂(lè)的祝福，永遠(yuǎn)追隨您。祝福您：春節(jié)愉快，身體健康，闔家歡樂(lè)，萬(wàn)事順意！
43、開(kāi)門紅。一片紅。業(yè)績(jī)紅。中原必紅！
44、引領(lǐng)市場(chǎng)，創(chuàng)造市場(chǎng)，服務(wù)市場(chǎng)。
45、下齊心，背水一戰(zhàn)。擰成一股繩，搏盡一份力，共圓寶島夢(mèng)。
46、時(shí)移勢(shì)遷，臨機(jī)應(yīng)變。
47、祝你新年交好運(yùn)，心想事成萬(wàn)事順！
目標(biāo)達(dá)成的秘訣（模板19篇）篇十
做房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)這一行，不論是做新房還是二手房的，關(guān)鍵是能拿到品牌優(yōu)質(zhì)而傭金又高的樓盤資源，這應(yīng)該是每個(gè)房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人的'實(shí)際需求；房品匯作為一個(gè)服務(wù)于房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人的平臺(tái)，通過(guò)平臺(tái)，開(kāi)發(fā)商提供獨(dú)家特惠房源，經(jīng)紀(jì)人高效為客戶匹配合適房源，進(jìn)行線上和線下推客，交易成功即可賺取傭金。
目標(biāo)達(dá)成的秘訣（模板19篇）篇十一
達(dá)成目標(biāo)是每個(gè)人都需要關(guān)注的事情。無(wú)論是在個(gè)人生活還是工作中，對(duì)于自身的發(fā)展和成長(zhǎng)，都需要認(rèn)真制定目標(biāo)，以便更好地達(dá)成自己的夢(mèng)想。比如，工作上的業(yè)績(jī)目標(biāo)，生活中的健康目標(biāo)等等。目標(biāo)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)并且督促我們行動(dòng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
第二部分：目標(biāo)的制定。
制定目標(biāo)需要靈活而實(shí)際。目標(biāo)不能過(guò)于模糊，也不能過(guò)于具體。定一個(gè)太高的目標(biāo)并不總是好的選擇。只有在理智和實(shí)際的情況下，才能確保制定的目標(biāo)是值得追求的。首先，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及能力，以便分析自身的優(yōu)缺點(diǎn)以及潛力。其次，考慮是否適合自己的時(shí)間和資源，以便確定自己能否完成任務(wù)。最重要的是明確目標(biāo)，確定目標(biāo)達(dá)成的方式和步驟，以及評(píng)估達(dá)成目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。
第三部分：目標(biāo)的執(zhí)行。
目標(biāo)的制定只是開(kāi)始，目標(biāo)的達(dá)成需要不斷的行動(dòng)和努力。明確最終目標(biāo)和母庸目標(biāo)，以便每一步都圍繞目標(biāo)展開(kāi)。及時(shí)制定計(jì)劃，全面考慮所有可能發(fā)生的情況，并有效利用好時(shí)間和資源。不斷找到自身的動(dòng)力點(diǎn)和不同的激勵(lì)手段，以便激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力。保持良好的心態(tài)，不斷調(diào)整和優(yōu)化，以便讓自己更好地融入工作和生活當(dāng)中，不斷提升自己的執(zhí)行力。
第四部分：目標(biāo)的反思。
在目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，不斷的進(jìn)行自我反思和調(diào)整，以便不斷優(yōu)化執(zhí)行方案。每一次反思都是一個(gè)從成功或失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，可以幫助我們更好地進(jìn)步和提高。在反思過(guò)程中，需要不斷地發(fā)現(xiàn)自身的不足和缺點(diǎn)，并制定出相應(yīng)的計(jì)劃來(lái)彌補(bǔ)他們，以便讓自己更快地達(dá)成目標(biāo)。
第五部分：目標(biāo)的總結(jié)。
達(dá)成目標(biāo)最終需要的是總結(jié)整個(gè)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)在過(guò)程中存在的問(wèn)題和問(wèn)題的解決方式，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所帶來(lái)的收獲。在總結(jié)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并給出最佳解決方案，以后在完成新目標(biāo)的時(shí)候，就會(huì)更加從容。同時(shí)，也要體會(huì)達(dá)成目標(biāo)所帶來(lái)的愉悅感和成就感，以便更好地反思自身的努力和收獲，為以后的人生經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)積累更多的能量。
總之，目標(biāo)的制定、執(zhí)行、反思和總結(jié)都是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要過(guò)程，需要我們不斷地進(jìn)步和調(diào)整，以便讓自身更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。在目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，需要堅(jiān)持不懈地努力和堅(jiān)持，不斷尋找適合自己的方法和技巧，并充分利用一切可能的機(jī)會(huì)。這樣，我們才能在未來(lái)的人生中創(chuàng)造更加美好和充實(shí)的經(jīng)歷和成就。
目標(biāo)達(dá)成的秘訣（模板19篇）篇十二
高效達(dá)成目標(biāo)是每個(gè)人都希望實(shí)現(xiàn)的愿望。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都期待能夠高效地完成自己設(shè)立的目標(biāo)。然而，要想做到高效達(dá)成目標(biāo)，并不是一件容易的事情。在我多年的實(shí)踐中，我總結(jié)了一些心得和體會(huì)，希望能與大家分享。
第二段：確立明確的目標(biāo)。
要高效地達(dá)成目標(biāo)，首先要確立明確的目標(biāo)。目標(biāo)為我們提供了前進(jìn)的方向和動(dòng)力，它讓我們知道自己正在為什么努力。當(dāng)我們?cè)O(shè)定了一個(gè)明確的目標(biāo)，就能更好地規(guī)劃和管理自己的時(shí)間和資源，避免浪費(fèi)。同時(shí)，明確的目標(biāo)還能激發(fā)我們的動(dòng)力和激情，讓我們更加專注和堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo)。
第三段：制定詳細(xì)的計(jì)劃。
目標(biāo)的制定只是第一步，更重要的是制定詳細(xì)的計(jì)劃。一個(gè)好的計(jì)劃能夠使我們更加合理地安排時(shí)間和資源，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。我發(fā)現(xiàn)，在制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該盡量分解目標(biāo)，將其拆解成一系列小任務(wù)，然后逐個(gè)去完成。這樣不僅能給自己更多的成功感，也能幫助我們更好地掌握整個(gè)過(guò)程，提高效率。
第四段：保持專注和紀(jì)律。
在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，我們需要保持專注和紀(jì)律。專注是一個(gè)重要的品質(zhì)，它使我們能夠全身心地投入到當(dāng)前的任務(wù)中，不受其他因素的干擾。而紀(jì)律則是保持專注的基礎(chǔ)，它要求我們遵循計(jì)劃，按時(shí)完成每一個(gè)任務(wù)，不被拖延和懈怠所左右。當(dāng)我們具備了專注和紀(jì)律，我們就能更加高效地完成目標(biāo)，事半功倍。
第五段：不斷反思和調(diào)整。
高效達(dá)成目標(biāo)是一個(gè)不斷調(diào)整和改進(jìn)的過(guò)程。我們應(yīng)該在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中不斷反思和總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整。通過(guò)不斷地反思和調(diào)整，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進(jìn)一步提高自己的能力和水平。同時(shí)，我們還需要保持積極的心態(tài)，面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，不斷地尋找解決問(wèn)題的辦法。只有經(jīng)過(guò)反思和調(diào)整，我們才能不斷進(jìn)步，提高自己達(dá)成目標(biāo)的效能。
結(jié)尾：
高效達(dá)成目標(biāo)是一項(xiàng)需要付出努力的長(zhǎng)期過(guò)程。只有在不斷實(shí)踐和總結(jié)中，我們才能發(fā)現(xiàn)更多的方法和技巧，提高自己的能力和水平。希望我分享的這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能對(duì)大家有所啟發(fā)，讓大家能夠更加高效地達(dá)成自己的目標(biāo)。努力奮斗，不斷進(jìn)步，相信我們一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。
目標(biāo)達(dá)成的秘訣（模板19篇）篇十三
3.明天付出，明天收獲，養(yǎng)精蓄銳，事業(yè)輝煌。
4.本周破零，笑口常開(kāi)，重諾守信，受益無(wú)窮。
5.服務(wù)客戶，播種金錢，增加信任，穩(wěn)定續(xù)收。
6.回饋客戶，從我做起，心中有情，客戶有心。
7.觀念身先，技巧神顯，持之以恒，芝麻開(kāi)門。
8.目的明白，鍥而不舍，天道酬勤，永續(xù)運(yùn)營(yíng)。
9.客戶滿意，人脈延伸，良性循環(huán)，報(bào)答終身。
10.自動(dòng)反擊，搶得先機(jī)，活動(dòng)有序，提高效率。
目標(biāo)達(dá)成的秘訣（模板19篇）篇十四
3.旅游是獎(jiǎng)勵(lì)，大家來(lái)爭(zhēng)取，你能我也能，萬(wàn)元搶先機(jī)。
4.拼命沖到底，再努一把力，努力再努力，人人創(chuàng)佳績(jī)。
5.我們的企業(yè)是一切的基礎(chǔ)，我的員工是前進(jìn)的動(dòng)力。
6.以人才為根本，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為保證，以服務(wù)為宗旨。
7.以市場(chǎng)為導(dǎo)向以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)以人才為根本以發(fā)展為前提。
8.講團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神;重科技，以科技促發(fā)展;強(qiáng)管理，向管理要效益。
9.巔峰之隊(duì)舍我其誰(shuí);縱箭出擊誰(shuí)與匹敵(團(tuán)隊(duì)名稱)奮力沖刺。
10.客戶想到的我們要做到,客戶沒(méi)有想到的我們也要做到。
11.執(zhí)著在先，行動(dòng)在我，力求結(jié)果(每句的第一個(gè)字連起來(lái)就是“執(zhí)行力”)。
13.人人奮勇，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先。
14.把握機(jī)會(huì)，努力舉績(jī)。
16.壽險(xiǎn)相伴，終身無(wú)憾。
17.碧水藍(lán)天，壽險(xiǎn)相伴。
18.一份保險(xiǎn)，一份愛(ài)心。
19.初生牛犢，盡顯神威。
20.當(dāng)仁不讓，舍我其誰(shuí)。
21.挑戰(zhàn)極限，身先神顯。
22.風(fēng)光正茂，出類拔萃。
23.保險(xiǎn)，是人類的'幸福。
目標(biāo)達(dá)成的秘訣（模板19篇）篇十五
1、目標(biāo)明確，堅(jiān)定不移，天道酬勤，永續(xù)經(jīng)營(yíng)。
2、爭(zhēng)氣不生氣，行動(dòng)先心動(dòng)，助人實(shí)助己。
3、拼命沖到底，再努一把力，努力再努力，人人創(chuàng)佳績(jī)。
4、堅(jiān)持出勤，專業(yè)提升，分享交流，為您分憂。
5、客戶滿意，人脈延伸，良性循環(huán)，回報(bào)一生。
6、一馬當(dāng)先，全員舉績(jī)，梅開(kāi)二度，業(yè)績(jī)保底。
7、全員齊動(dòng)，風(fēng)起云涌，每日拜訪，銘記心中。
8、團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑，規(guī)范行銷，業(yè)績(jī)保證。
9、攻守并重，全員實(shí)動(dòng)，活動(dòng)目標(biāo)，服務(wù)導(dǎo)向。
10、振奮精神，迎接挑戰(zhàn)，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，再創(chuàng)佳績(jī)。
11、先做才輕松，搶攻第一周，愛(ài)拼才會(huì)贏；贏在第二周。
12、全員實(shí)動(dòng)，開(kāi)張大吉，銷售創(chuàng)意，呼喚奇跡。
13、只有顧客才可以保障你的收入。
14、回饋客戶，從我做起，心中有情，客戶有心。
15、忠誠(chéng)合作，積極樂(lè)觀，努力開(kāi)拓，勇往直前。
16、專業(yè)的代理，優(yōu)勢(shì)盡顯，素質(zhì)提升，你能我也能。
17、銷售要主動(dòng)出擊，不要守株待兔。
18、本周舉績(jī)，皆大歡喜，職域行銷，劃片經(jīng)營(yíng)。
19、挑戰(zhàn)自己的面子，挑戰(zhàn)自己的學(xué)識(shí)，挑戰(zhàn)自己的耐力。
20、誠(chéng)信高效，服務(wù)用戶，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)效益。
21、成功決不容易，還要加倍努力。
22、活動(dòng)有序，提高效率，主動(dòng)出擊，搶得先機(jī)。
23、追求品質(zhì)，只爭(zhēng)朝夕，全力以赴，矢志不移。
24、素質(zhì)提升，交流分享，精耕深耕，永續(xù)輝煌。
25、不要光做零售，要做批發(fā)銷售。
26、銷售等于收入，銷售就是搶錢。
27、服務(wù)客戶，播種金錢，增加信任，穩(wěn)定續(xù)收。
28、時(shí)不我待，努力舉績(jī)，一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績(jī)。
29、相信自己能做到比努力本身更重要。
30、功夫老道，熱忱為本，永續(xù)經(jīng)營(yíng)。
31、開(kāi)拓市場(chǎng)，有我最強(qiáng)，我為單狂。
32、客戶服務(wù)，重在回訪，仔細(xì)傾聽(tīng)，你認(rèn)心情。
33、情真意切，深耕市場(chǎng)，全力以赴，掌聲響起。
34、銷售要么是勝利，要么是學(xué)習(xí)。
35、業(yè)務(wù)規(guī)劃，重在管理，堅(jiān)持不懈，永葆佳績(jī)。
36、主動(dòng)出擊，搶得先機(jī)，活動(dòng)有序，提高效率。
37、扎實(shí)拜訪，本月破零，堅(jiān)持管理，營(yíng)銷真諦。
38、把握真人性，洞悉真人心，成就真人生。
39、銷售能力是世界上最強(qiáng)的能力。
40、今天付出，明天收獲，拼盡全力，飛黃騰達(dá)。
41、銷售就是不斷地給對(duì)方提供幫助。
42、大踏步，大發(fā)展；人有多大勁，地有多大產(chǎn)。
43、業(yè)績(jī)攀升，持之以恒，業(yè)績(jī)驕人。
44、因?yàn)橛芯壩覀兿嗑郏晒看蠹遗Α?/p>
45、不吃飯，不睡覺(jué)，打起精神賺鈔票。
46、召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)則必勝，永不言敗。
47、失敗與挫折只是暫時(shí)的，成功已不會(huì)太遙遠(yuǎn)。
48、行銷起步，天天拜訪，事業(yè)發(fā)展，用心學(xué)習(xí)。
49、觀念身先，技巧神顯，持之以恒，加油向上。
50、夢(mèng)想聚團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)鑄夢(mèng)想，做快樂(lè)人。
目標(biāo)達(dá)成的秘訣（模板19篇）篇十六
學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)立對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，它為學(xué)生提供了一個(gè)明確的方向和動(dòng)力，同時(shí)也是評(píng)估學(xué)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn)。在過(guò)去的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也積攢了一些心得體會(huì)，希望通過(guò)分享這些經(jīng)驗(yàn)，能夠幫助到更多的學(xué)習(xí)者。
第一段：明確目標(biāo)的重要性。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)非常重要。首先，明確的目標(biāo)可以提供行動(dòng)的方向，使學(xué)習(xí)者能夠更加有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。當(dāng)我們知道我們要學(xué)什么、學(xué)到什么程度時(shí)，會(huì)更容易整理學(xué)習(xí)資料，安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，明確的目標(biāo)還可以更好地激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)我們?cè)O(shè)立了一個(gè)有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)時(shí)，我們會(huì)更有動(dòng)力去努力學(xué)習(xí)，去克服困難，從而提高自己的學(xué)習(xí)效果。
設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)需要遵循一些原則。首先，要保持目標(biāo)的可測(cè)量性。一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)是可以被測(cè)量的，這樣才能知道自己是否達(dá)到了目標(biāo)。例如，不要設(shè)立一個(gè)模糊的目標(biāo)，比如“提高英語(yǔ)水平”，而是要設(shè)立一個(gè)具體的目標(biāo)，比如“每周閱讀一本英語(yǔ)書(shū)籍并寫(xiě)讀后感”。其次，要設(shè)立有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。目標(biāo)過(guò)于簡(jiǎn)單容易達(dá)到，就無(wú)法激發(fā)學(xué)習(xí)者的動(dòng)力；目標(biāo)過(guò)于困難又容易讓人望而卻步。一個(gè)合適的目標(biāo)應(yīng)該在學(xué)習(xí)者的能力范圍之內(nèi)，既具有挑戰(zhàn)性，又能夠激勵(lì)學(xué)習(xí)者付出努力。
第三段：設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)的步驟。
設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)的步驟也非常重要。首先，要明確自己的學(xué)習(xí)需求和興趣。只有明確了自己的需求和興趣，才能更好地設(shè)立適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。其次，要將目標(biāo)分解為可行的步驟。將大目標(biāo)分解為小目標(biāo)，這樣可以更好地管理學(xué)習(xí)進(jìn)度，并且每次達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)都會(huì)給我們帶來(lái)成就感。最后，要設(shè)定明確的時(shí)間范圍。一個(gè)好的目標(biāo)應(yīng)該是具有時(shí)間限制的，這樣可以幫助我們更好地安排時(shí)間，并保持學(xué)習(xí)的頻率和連續(xù)性。
設(shè)立目標(biāo)之后，我們還需要對(duì)目標(biāo)的達(dá)成進(jìn)行評(píng)估，以便及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略并提高學(xué)習(xí)效果。首先，要根據(jù)目標(biāo)的設(shè)立，制定相應(yīng)的評(píng)估指標(biāo)。這些指標(biāo)可以是定量的，也可以是定性的，關(guān)鍵是能夠準(zhǔn)確地衡量目標(biāo)的達(dá)成程度。其次，要及時(shí)反饋和審視。我們可以通過(guò)自我評(píng)估、老師的評(píng)價(jià)、同學(xué)的反饋等多種方式來(lái)獲取信息，及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并找到不足之處，以便及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
第五段：設(shè)立合理目標(biāo)的重要性。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，設(shè)立合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果非常重要。一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以為學(xué)習(xí)者提供行動(dòng)的方向和動(dòng)力，同時(shí)也是評(píng)估學(xué)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)需要遵循一些原則，步驟和方法，以確保目標(biāo)的可實(shí)現(xiàn)性和衡量性。同時(shí)，我們還要及時(shí)評(píng)估目標(biāo)的達(dá)成程度，以便及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略并提高學(xué)習(xí)效果。通過(guò)設(shè)立合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們可以更加高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)夢(mèng)想。
目標(biāo)達(dá)成的秘訣（模板19篇）篇十七
團(tuán)隊(duì)合作是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一種工作方式。在工作中，一個(gè)人的力量有限，而團(tuán)隊(duì)的力量卻可以匯聚眾多人的智慧和才華。因此，團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)是每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員所追求的共同目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的達(dá)成不僅可以提升團(tuán)隊(duì)的效率和效果，還能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能和創(chuàng)造力。在過(guò)去的工作中，我也參與了許多團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，并從中獲得了一些寶貴的心得和體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性與挑戰(zhàn)（250字）。
團(tuán)隊(duì)合作具有很多優(yōu)勢(shì)，可以發(fā)揮個(gè)人員工的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)工作的高效推進(jìn)。團(tuán)隊(duì)合作還可以實(shí)現(xiàn)合理的任務(wù)分配和資源協(xié)調(diào)，避免個(gè)人過(guò)度負(fù)荷和資源浪費(fèi)。然而，團(tuán)隊(duì)合作也面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同的背景和專業(yè)領(lǐng)域，往往存在著思維方式和溝通方式的差異。其次，團(tuán)隊(duì)中個(gè)人的利益和團(tuán)隊(duì)的利益之間可能存在沖突，需要進(jìn)行有效的協(xié)商和溝通。最后，團(tuán)隊(duì)成員之間需要相互信任和理解，否則合作將會(huì)受到限制。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作中的關(guān)鍵要素（250字）。
在團(tuán)隊(duì)合作中，有幾個(gè)關(guān)鍵要素是非常重要的。首先是明確的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)成員需要清楚地知道團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是什么，并且要共同努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。其次是有效的溝通。團(tuán)隊(duì)成員之間要保持良好的溝通，及時(shí)分享信息和意見(jiàn)，避免信息的滯后和偏差。另外，相互信任和理解也是團(tuán)隊(duì)合作中的重要要素。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該相互信任，相互尊重，不斷增加對(duì)彼此的了解，以達(dá)到更好的團(tuán)隊(duì)合作效果。此外，明確的任務(wù)分工和有效的協(xié)作也是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵要素。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作中的個(gè)人貢獻(xiàn)與價(jià)值（250字）。
在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)成員的個(gè)人貢獻(xiàn)是至關(guān)重要的。每個(gè)人都應(yīng)該充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為團(tuán)隊(duì)提供有價(jià)值的建議和意見(jiàn)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員還應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)，保質(zhì)保量地完成自己的工作。個(gè)人的責(zé)任感和積極性將推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)向目標(biāo)邁進(jìn)。另外，每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都具有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，這些經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)對(duì)于團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步至關(guān)重要。因此，每個(gè)人都應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)，接受來(lái)自團(tuán)隊(duì)成員的不同意見(jiàn)和建議，并積極與他人合作和學(xué)習(xí)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)長(zhǎng)期而艱辛的過(guò)程，但它也是一個(gè)充滿成就感的過(guò)程。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了更好地與他人溝通和協(xié)作，提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也讓我認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的達(dá)成才是最終的勝利，而不是個(gè)人的榮譽(yù)和成就。因此，我會(huì)繼續(xù)保持團(tuán)隊(duì)合作的態(tài)度和意識(shí)，努力為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以共同實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)，并創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
目標(biāo)達(dá)成的秘訣（模板19篇）篇十八
1.永不言退，我們是的團(tuán)隊(duì)！
2.人人心中有目標(biāo)，失敗成功我都要。
3.雙腳踏出億萬(wàn)金，推銷要拼才會(huì)贏。
4.心中有夢(mèng)不認(rèn)命，全員實(shí)動(dòng)一條心。
5.心中有夢(mèng)要討動(dòng)，全力以赴向前沖。
6.恭喜發(fā)財(cái)多拜訪，全員破零開(kāi)好張。
7.春節(jié)拜訪熱情高，服務(wù)顧客有高招。
8.服務(wù)回訪辭舊歲，全力舉績(jī)賀春節(jié)。
9.氣象萬(wàn)千新風(fēng)貌，全員舉績(jī)開(kāi)門紅。
10.紅五月里拜訪忙，業(yè)績(jī)過(guò)半心不慌。
11.因?yàn)橛芯壩覀兿嗑郏晒看蠹遗Α?/p>
12.情真意切，深耕市場(chǎng)，全力以赴，掌聲響起。
13.技巧提升，業(yè)績(jī)攀升，持之以恒，業(yè)績(jī)驕人。
14.春光乍現(xiàn)，拜訪爭(zhēng)先，顧客服務(wù)，情義無(wú)限。
15.本周破零，笑口常開(kāi)，重諾守信，受益無(wú)窮。
16.用心專業(yè)，身先神顯，季度達(dá)標(biāo)，奮再向前。
17.經(jīng)營(yíng)顧客，加大回訪，用心專業(yè)，顧客至上！
18.一個(gè)人除非自己有信心，否則帶給別人信心。
19.公司有我，無(wú)所不能。(團(tuán)隊(duì)名稱)，永爭(zhēng)第一！
20.忠誠(chéng)合作。積極樂(lè)觀。努力開(kāi)拓。勇往直前。
目標(biāo)達(dá)成的秘訣（模板19篇）篇十九
第一段：引言（150字）。
達(dá)成目標(biāo)是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。然而，要高效地達(dá)成目標(biāo)并非易事，需要明確目標(biāo)、制定計(jì)劃、保持動(dòng)力以及善于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。在過(guò)去的經(jīng)歷中，我積累了一些達(dá)成目標(biāo)的心得體會(huì)，我相信這些建議可以幫助他人更高效地達(dá)成他們的目標(biāo)。
第二段：明確目標(biāo)（250字）。
明確目標(biāo)是達(dá)成目標(biāo)的第一步。當(dāng)我們知道自己想要達(dá)成什么目標(biāo)時(shí)，我們可以更好地制定計(jì)劃和行動(dòng)，進(jìn)而提高效率。為了明確目標(biāo)，我常常問(wèn)自己以下幾個(gè)問(wèn)題：我想要實(shí)現(xiàn)什么？這個(gè)目標(biāo)對(duì)我有何意義？有沒(méi)有明確的截止日期？制定明確的目標(biāo)意味著我們可以更好地專注于必要的任務(wù)，避免不必要的分散注意力，從而提高效率。
第三段：制定計(jì)劃（250字）。
明確了目標(biāo)后，下一步就是制定計(jì)劃。計(jì)劃是成功的關(guān)鍵之一，它為我們提供了明確的路線圖，使我們可以有組織地邁向目標(biāo)。制定計(jì)劃時(shí)，我通常遵循SMART原則，確保我的計(jì)劃具有可衡量性、可實(shí)現(xiàn)性、與目標(biāo)相關(guān)性、有時(shí)限性。另外，我也會(huì)將大目標(biāo)分解成一系列更小、更具可控性的子目標(biāo)，這有助于提高計(jì)劃的可行性和效率。
第四段：保持動(dòng)力（250字）。
保持動(dòng)力是達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵因素之一。在追逐目標(biāo)的過(guò)程中，我們不可避免地會(huì)遇到挫折和困難，這時(shí)候保持動(dòng)力就顯得尤為重要。我發(fā)現(xiàn)以下幾種方法有效幫助我保持動(dòng)力：首先，與志同道合的人分享目標(biāo)，他們的支持和鼓勵(lì)可以讓我更堅(jiān)定地前行；其次，定期回顧和調(diào)整計(jì)劃，以評(píng)估自己的進(jìn)展，并及時(shí)調(diào)整策略；最后，保持積極的心態(tài)，相信自己能夠克服困難并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第五段：善于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)（300字）。
在達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中，挑戰(zhàn)是無(wú)法避免的。然而，如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，是我們達(dá)成目標(biāo)能力的體現(xiàn)。首先，我會(huì)以積極的心態(tài)看待挑戰(zhàn)，將其視為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)而非障礙物。其次，我會(huì)分析挑戰(zhàn)的根源，找出解決問(wèn)題的方法和策略。有時(shí)候，我也會(huì)向他人尋求幫助和建議，以獲得不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。最重要的是，我會(huì)保持堅(jiān)持和毅力，即使在困難時(shí)期也絕不放棄。
總結(jié)（200字）。
通過(guò)明確目標(biāo)、制定計(jì)劃、保持動(dòng)力和善于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，我相信每個(gè)人都可以更高效地達(dá)成自己的目標(biāo)。不論我們的目標(biāo)是什么，只要我們堅(jiān)定信念、不斷努力，充滿激情和毅力，最終我們必將取得成功。在實(shí)踐中，我們可以不斷優(yōu)化和調(diào)整自己的方法和策略，進(jìn)而提高效率和達(dá)成更高的目標(biāo)。無(wú)論我們追求的是事業(yè)上的成功、學(xué)術(shù)上的突破還是個(gè)人成長(zhǎng)，達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程將使我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價(jià)值，提升自信心，從而成為更好的自己。