確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

清明節(jié)活動方案主題 清明節(jié)活動方案標(biāo)題篇一

“都市文明 共祭故人”

4月1日（周五）9：30

xx社區(qū)文化活動站

龍興里社區(qū)居民

（一）請社區(qū)黨委書記、居委會主任肖健宣讀《xx社區(qū)文明共祭倡議書》；

（二）請居民共同點(diǎn)燃蠟燭（播放“classicriver”）；

（三）請居民肅立，面向親人照片敬獻(xiàn)鮮花（播放“月光曲”）；

（四）請社區(qū)黨委書記、居委會主任致《追思詞》（播放“月光曲”）；

（五）全體默哀，向親人表達(dá)哀思（播放“神秘園”）；

（六）請居民肅立，面向親人的照片三鞠躬（播放“神秘園”）；

共祭活動結(jié)束，居民有序退場（播放“classicriver”）。

清明節(jié)活動方案主題 清明節(jié)活動方案標(biāo)題篇二

一、指導(dǎo)思想

清明節(jié)來了，風(fēng)和日麗的春天也就真正開始了，在這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里，我們小、托班組織幼兒進(jìn)行有關(guān)清明節(jié)的教育活動，目的是讓幼兒了解清明節(jié)的來歷；通過觀看教師包青團(tuán)、大班小朋友放風(fēng)箏等活動，初步了解清明節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

二、活動目標(biāo)：

1、能初步了解清明節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，感受清明節(jié)和其它節(jié)日在氣氛上的不同。

2.通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人為他人著想的品質(zhì)。

三、時(shí)間及地點(diǎn)：

1、觀看視頻及包餃子活動時(shí)間與地點(diǎn)：

4月3日上午：各班教室

2、觀看放風(fēng)箏的活動時(shí)間：

4月1日上午：小一班、小二班、（觀看大一班）；

4月2日上午：小三班、托一班、托二班（觀看大二班）；

觀看放風(fēng)箏的活動地點(diǎn)：馬山小學(xué)操場

四、活動主題：聽故事、品艾糕、觀紙鳶。

五、活動對象：小、托班全體教師和幼兒

六、活動形式：游戲教學(xué)活動

七、活動安排：

㈠、活動準(zhǔn)備：

1、清明節(jié)的來歷和一些習(xí)俗活動片段。

2、聯(lián)系食堂，準(zhǔn)備制作艾餃的材料：面粉、艾草、糖

3、聯(lián)系大班教師，約定放風(fēng)箏的時(shí)間。

㈡、活動具體流程：

1、觀看清明節(jié)的相關(guān)視頻，了解清明節(jié)的來歷和一些習(xí)俗活動。

2、教師包艾餃，幼兒觀看，了解艾糕的制作步驟。

教師安排：

小一班：主配班老師、中一班空課教師

小二班：主配班老師、中二班空課教師

小三班：主配班老師、中三班空課教師

托一班：主配班老師、大一班空課教師 大三班空課教師

托二班：主配班老師、大二班空課教師 辦公室相關(guān)教師

3、幼兒品嘗艾糕，享受艾糕的美味。

4、觀看大班小朋友放風(fēng)箏，體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣。

清明節(jié)活動方案主題 清明節(jié)活動方案標(biāo)題篇三

1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制定春游計(jì)劃，嘗試安排自己的活動。

2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂趣，培養(yǎng)集體意識、集體觀念。

3、讓幼兒感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。

4、在春游中感受到家鄉(xiāng)美，增強(qiáng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識。

準(zhǔn)備風(fēng)箏、線、紙巾、水、方便袋。

1、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸抢蠋煘槲覀冏鰷?zhǔn)備，現(xiàn)在我們長大了，想不想為自己制定一份旅游計(jì)劃?”

2、老師和大家一起把旅游的時(shí)間、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排，想一想除了這些，我們還應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢?

3、你認(rèn)為我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶的?我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動，那么你認(rèn)為我們應(yīng)該遵守些什么規(guī)則呢?

我這里由一張春游統(tǒng)計(jì)表。看看有什么物品。

1)、認(rèn)識標(biāo)簽：(零食、飲料、水果、日用品等)

2)、物品統(tǒng)計(jì)，數(shù)字比大小，什么最多?什么最少。

如：零食有多少個(gè)?飲料有多少瓶?，哪個(gè)多，哪個(gè)少?

3)、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?

4)、討論為什么帶一只塑料袋。

結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。

4、討論分工：這份計(jì)劃書聽起來挺棒的，可是我估計(jì)做起來有點(diǎn)難，我們大家一起完成較好，那我們要分一下工，怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個(gè)小組，每組選一名組長并一起商討制定計(jì)劃內(nèi)容)

5、制作計(jì)劃書：

1)觀察幼兒分工情況。

2)鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。

3)有什么困難可以請老師幫忙。

4)教師把幼兒制定內(nèi)容進(jìn)行記錄和歸類;大家一起為計(jì)劃書出主意。

1、對幼兒進(jìn)行安全教育：事先對學(xué)生進(jìn)行行走安全、游覽安全、活動安全方面的教育以及保護(hù)環(huán)境的教育。(路途中老師隨機(jī)為幼兒講解交通安全知識)

每組派出代表交流各自小組討論的內(nèi)容，其他幼兒可以補(bǔ)充或提問(要求安靜傾聽、有序提問)。教師總結(jié)。

清明節(jié)活動方案主題 清明節(jié)活動方案標(biāo)題篇四

清明節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，始于周代，已有二千五百多年的歷史。它包含了中華民族真摯、樸素的情感。清明紀(jì)念活動是對純潔、清明大自然的熱愛，是對祖先和一切為人類進(jìn)步而逝去的人們深情追憶，是對潔凈人格的贊美和幸福生活的向往。我們開展“感懷清明，遙寄相思”主題活動，是為了讓同學(xué)們感恩追遠(yuǎn)，了解先輩的奮斗歷史，感謝生活饋贈，珍惜來之不易的一切，共創(chuàng)美好未來。

為紀(jì)念中國傳統(tǒng)節(jié)日——4月4日清明節(jié)，文法學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會決定于4月初舉辦以“感懷清明，遙寄相思”為主題的紀(jì)念活動。本次活動由文法學(xué)院分團(tuán)委承辦，旨在通過本次活動的展開，使學(xué)生們能夠更多的了解及回顧清明的歷史，并以講座，現(xiàn)場參與等形式展開，以表達(dá)理工學(xué)子對先烈們及遠(yuǎn)去的親人的無限祈禱與思念。

1.活動時(shí)間

4月4日上午

2.活動地點(diǎn)

本部材化樓前

3.參加人員

全院學(xué)生

4.前期準(zhǔn)備

(1)物品準(zhǔn)備、人員安排

宣傳策劃方面

具體包括：宣傳板的制作

活動現(xiàn)場的布置

前期人員協(xié)調(diào)及用品購買等

文稿制作方面

具體包括：一張整體宣傳板，宣傳kt板(7—8張)

三張主題板的插入文字、條幅及主題的寫作與制作等

(2)參賽作品要求

書法、照片

要求：請結(jié)合家鄉(xiāng)的清明習(xí)俗，匯聚各地清明風(fēng)俗習(xí)慣，向院內(nèi)各班以“家鄉(xiāng)的清明節(jié)”為主題征集一些具有地方特色的清明習(xí)俗或紀(jì)念方式以及不同的人俗風(fēng)情，要求自創(chuàng)，格式不限，以書法、照片等方式均可，富有創(chuàng)意、新意、寓意，評選出優(yōu)秀作品。

作文、詩詞、歌賦或心里話

要求：以作文、詩詞、歌賦或以簡短的幾句心里話的形式表達(dá)自己在清明時(shí)節(jié)對家人、家鄉(xiāng)的思念之情以及對已故長輩的懷念之情，語言流暢，內(nèi)容充實(shí)、文字精煉，要有真情實(shí)感，并請?jiān)谄沧⒚餍彰嗉墶?/p>

手抄報(bào)

要求：由于我院藝術(shù)專業(yè)比較多，為了充分展示專業(yè)特色，藝設(shè)、工設(shè)、廣告等藝術(shù)類的班級可以“清明”為主題，從清明節(jié)的歷史起源、節(jié)日習(xí)俗、歷史名人、詩詞歌畫、特色飲食等方面結(jié)合自己的心得體會，設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)，內(nèi)容要積極向上。

(3)作品收集及評選事項(xiàng)

投稿及統(tǒng)計(jì)：20xx年3月25——4月1日

3月25日：確認(rèn)文法學(xué)院每個(gè)班都通知到我們此次活動的具體信息。 3月25日——4月1上午12:00之前完成參賽作品的上交工作

4月2日：完成活動作品的匯總工作，并統(tǒng)計(jì)好每個(gè)班的參賽作品的數(shù)據(jù)和信息。

評選：20xx年4月2——4月3日，由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)對書法、作文的評選，由心理健康部負(fù)責(zé)對心里話的評選，由美編部負(fù)責(zé)對照片和手抄報(bào)的評選，由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)與以上三個(gè)部門的聯(lián)系和協(xié)調(diào)工作。

評選要求：

1.對不合格的參賽作品進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減。

2.對評選出來的優(yōu)秀作品及心里話進(jìn)行認(rèn)真地排版，制作張貼到“吶喊平臺”(大展板、kt板)上，并做好相關(guān)的展示工作。

3.篩選后我們將評選出獲獎的優(yōu)秀作品，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎若干名。

(4) 前期宣傳

在活動前期制作宣傳海報(bào)及宣傳板，張貼于各宣傳欄。

在校廣播站進(jìn)行以廣播稿的形式宣傳。

5.活動流程

(1)開始前在材化樓前進(jìn)行擺放桌椅等工作。

(2)讓同學(xué)們現(xiàn)場介紹自己家鄉(xiāng)清明節(jié)的風(fēng)俗，讓大家感受到中國傳統(tǒng)文化的多姿多彩。

(3)在活動現(xiàn)場安排分團(tuán)委學(xué)生會工作人員在材化樓前進(jìn)行宣傳，使更多的同學(xué)參與到活動中。

(4)在寫有往昔之情、祝福中國、展望明天三個(gè)主題展板旁邊，安排文法學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會工作人員向同學(xué)們介紹展板的主題及意義。

(5)搜尋有關(guān)清明節(jié)的由來、風(fēng)俗和詩詞等并與同學(xué)們一起體會其中的深刻含義。

(6)展現(xiàn)異地清明風(fēng)俗人情，將各班以“家鄉(xiāng)的清明節(jié)”為主題征集的一些具有地方特色的.清明習(xí)俗或紀(jì)念方式以及不同的人俗風(fēng)情的優(yōu)秀作品以及評選出的優(yōu)秀手抄報(bào)進(jìn)行展示。

(7)將構(gòu)建的“心靈吶喊”平臺展示出來，讓其他觀賞的同學(xué)內(nèi)心啟迪，產(chǎn)生共鳴。

(8)倡導(dǎo)大家主動參與到“網(wǎng)上祭英烈”活動，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，發(fā)動學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開展網(wǎng)絡(luò)訪談等。

為了讓同學(xué)們更好的了解清明節(jié)的歷史由來，以及清明節(jié)的習(xí)俗，我們將邀請專業(yè)老師為同學(xué)們開一個(gè)關(guān)于“清明節(jié)習(xí)俗”的講座。

1.講座時(shí)間：4月4日晚上

2.講座地點(diǎn)：

3.活動主體：老師和同學(xué)

4.前期準(zhǔn)備：

(1)做好講座前期的宣傳工作，讓全校同學(xué)了解講座的意義，從而吸引更多的同學(xué)參與講座。

(2)布置好會場，拉好講座橫幅。

(3)講座期間所需物品的準(zhǔn)備工作。

5.做好活動的總結(jié)工作

對開展的講座進(jìn)行宣傳和總結(jié)，整理總結(jié)好齊全的活動材料

1.展板海報(bào)

2.其他事項(xiàng)

(1)做好征集作品的前期宣傳工作，使之順利進(jìn)行。

(2)做好相關(guān)的通知工作

(3)做好臨時(shí)應(yīng)急措施，使之后續(xù)活動得到保障

(4)活動人員調(diào)配，由具體情況具體安排，各學(xué)生干部間應(yīng)相互幫助，相互協(xié)調(diào)，以完美的開展完成此次活動。

清明節(jié)活動方案主題 清明節(jié)活動方案標(biāo)題篇五

一、活動背景：今天的我們學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時(shí)間較少，加上網(wǎng)絡(luò)無聲的誘惑，許多同學(xué)在周末節(jié)假日更多地選擇宅在寢室，忘記了鍛煉身體，忘記了走出校門。又是一年春好時(shí)，為了豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們可以親密接觸大自然，欣賞春天的美景，愉悅身心，也鍛煉同學(xué)們的意志力。儲建社團(tuán)聯(lián)與能動1401.1402班決定共同組織戶外踏青活動。

二、活動主題：放下手機(jī)，親近自然

三、活動時(shí)間：20xx.4.5

四、活動地點(diǎn)：小珠山景區(qū)

五、活動對象：能動1401、1402班全體，儲建社團(tuán)聯(lián)成員以及愿意參與活動的全校師生

六、活動流程：

（一）前期準(zhǔn)備：

1、各負(fù)責(zé)人開會討論活動細(xì)節(jié)。

2、進(jìn)行活動前期宣傳，包括張貼海報(bào)，懸掛橫幅，向同學(xué)們發(fā)放傳單等方式向同學(xué)們宣傳此次活動，吸引他們參加踏青活動。同時(shí)利用微博微信等新媒體平臺擴(kuò)大活動的影響力。

3、各小組負(fù)責(zé)人提前攀登，確定踏青路線。

4、向準(zhǔn)備參加活動的同學(xué)講解安全注意事項(xiàng)。

（二）活動期間：

1、八點(diǎn)創(chuàng)造太陽集合，乘坐公交直到小珠山。

2、小珠山腳下進(jìn)行“撕名牌”活動，增進(jìn)同學(xué)間的感情，調(diào)動同學(xué)們的熱情，為此次活動寫下好的開始。同時(shí)，各小組負(fù)責(zé)人收集學(xué)生證購買門票。

3、野外用餐。自帶食物，小組用餐。

4、爬山。11點(diǎn)，開始爬山，以小組為單位互相鼓勵互幫互助共同爬山。

并由有戶外運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)，身體素質(zhì)較好，安全責(zé)任意識強(qiáng)的學(xué)生骨干擔(dān)任組長負(fù)責(zé)整個(gè)小組的安全工作。這是一個(gè)漫長的過程，一步一步走進(jìn)自然，游山玩水，放松自我！

5、集合清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)行活動總結(jié)，帶回。

（三）后期宣傳：活動過程中注意保存影像資料，后期主要利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行宣傳。包括向新聞網(wǎng)，薈萃青年等網(wǎng)站進(jìn)行投稿，利用微博進(jìn)行宣傳等。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

注意事項(xiàng)：

安全：相關(guān)負(fù)責(zé)人時(shí)刻注意，防止隊(duì)員掉隊(duì)，禁止到危險(xiǎn)地方攀爬、拍照：活動過程中，參與人員禁止用力過大，撞傷他人，導(dǎo)致他人摔傷、扭傷。（提醒：為防天氣突變，帶好雨具，備衣服；女生禁止穿高跟鞋；全體盡量著運(yùn)動裝）

（負(fù)責(zé)人：張姍姍，禹芳秋，劉西國，張昊，姜博琳）

清明節(jié)活動方案主題 清明節(jié)活動方案標(biāo)題篇六

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，晴風(fēng)吹柳絮，清明節(jié)來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。清明不僅是節(jié)日，也是我們一個(gè)非常重要的節(jié)氣。按《歲時(shí)百問》的說法："萬物生長此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明。" 清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有"清明前后，點(diǎn)瓜種豆"、"植樹造林，莫過清明"這樣的諺語。

一年一度的清明節(jié)就要到了，為了讓幼兒了解清明節(jié)的由來和風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒對民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，把我們的經(jīng)典文化、我們的傳統(tǒng)習(xí)俗傳承下去，本次活動帶領(lǐng)幼兒來體驗(yàn)清明節(jié)的各種風(fēng)俗,同時(shí)感受春天的氣息。

清明花雨 經(jīng)典隨行

此次活動分為室內(nèi)活動和室外活動。均以班級為單位進(jìn)行，也可以邀請家長參加，活動時(shí)長大約為：60-90分鐘。

(一)室內(nèi)活動

早晨入園

活動準(zhǔn)備：生活貼士--清明篇(見附件)，每位家長一份

適合年齡：3-6歲

活動過程：

早晨入園的時(shí)候，教師把準(zhǔn)備好的"生活貼士--清明篇"發(fā)給家長，讓家長了解清明時(shí)候應(yīng)該注意的天氣和身體變化。

1.小小演藝家

活動名稱：小小演藝家

音樂準(zhǔn)備：《空山鳥語》

適合年齡：3-6歲

活動過程：

此活動是以《清明》和《寒食》兩首古詩來編排的舞蹈活動。

《清明》編排過程：

分兩組朗誦古詩《清明》，第一組和第二組從中各選一名幼兒，來分別朗讀古詩的第一句和第二句，第三句由第一組全體幼兒朗讀，朗讀時(shí)把手做喇叭狀放在嘴邊，第四句由第二組全體幼兒朗讀，朗讀時(shí)同時(shí)斜上舉左手或右手(統(tǒng)一即可)。

《寒食》編排過程：

全體幼兒可排成三角形或四方形，一起有感情地朗讀古詩《寒食》。

詩歌內(nèi)容：

清明

杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

《寒食》

(唐)韓翃

春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

2.情景劇：《清明》

活動名稱：情景劇表演《清明》

音樂準(zhǔn)備：《悲歌》

人物準(zhǔn)備：三名幼兒，一人表演詩人，一人表演牧童，一人做旁白(也可教師做旁白)

道具準(zhǔn)備：酒旗一面、油紙傘一把、斗笠一頂

適合年齡：3-6歲

活動過程：

一人在舞臺側(cè)面讀旁白，表演詩人和牧童的兩名幼兒慢慢從舞臺兩邊走向中間，面對面，之間相隔一米左右距離，停下。跟隨旁白的語言做相應(yīng)動作：表演詩人的幼兒模仿詩人手舉著油紙傘彎腰走路的樣子;表演牧童的幼兒頭戴斗笠模仿騎牛的樣子。然后表演詩人和牧童的幼兒對臺詞(臺詞如下)。

旁白：清明節(jié)這一天，淅淅瀝瀝地下著小雨。詩人走在路上，路上的行人都神色

凝重，表情悲傷。這時(shí)走來一個(gè)小牧童。

詩人：小牧童，請問哪里有賣酒的地方呀?

牧童：杏花村有賣酒的地方(教室中插著酒旗的方向)。

3.插柳

活動名稱：插柳

音樂準(zhǔn)備：《翠湖春曉》

適合年齡：3-4歲_

活動準(zhǔn)備：做好的柳條、深綠色的皺紋紙和淺綠色的卡紙若干、膠棒、剪刀、本月主題墻以"樹"為主題。

活動過程：

教師出示準(zhǔn)備好的柳條，讓幼兒和家長觀察它的結(jié)構(gòu)，之后，以家庭為單位開始操作。