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校園生活作文600篇一
《火影忍者之穿越》
有一個(gè)少年非常喜歡《火影忍者》每天沒(méi)事的時(shí)候就要看，由于他非常喜歡《火影忍者》有一天他在電腦上《火影忍者》突然，窗外下起了暴雨電腦突然黑了。電腦上顯示你喜歡《火影忍者》他說(shuō):我喜歡電腦上出現(xiàn)了一個(gè)門右邊有一把鑰匙，電腦又開(kāi)始提問(wèn)了，要你喜歡《火影忍者》就點(diǎn)右邊的鑰匙你會(huì)穿越并和鳴人做好朋友，和鳴人一起冒險(xiǎn)。他想可能是黑客騙他，沒(méi)關(guān)系，他點(diǎn)了鑰匙。突然燈開(kāi)始搖晃，門簾和家里的東西一起搖晃。他才明白這個(gè)好像是真的。
他醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己躺在綠悠悠的草地上，看到了那坐山有三個(gè)頭像，他才明白自己真的到了木葉，他才發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)說(shuō)日語(yǔ)，突然有一個(gè)人出來(lái)了說(shuō)：你要和鳴人，一起完成任務(wù)才能回到現(xiàn)實(shí)的世界中，你現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)說(shuō)日語(yǔ)了。
他走到了街上，發(fā)現(xiàn)有人說(shuō)那個(gè)小孩是妖怪，別和那孩子玩，也別和他說(shuō)話，主人公要給自己起一個(gè)名字了，那我叫愛(ài)德華，愛(ài)德華擠入人群中，到了前面看見(jiàn)了鳴人，他走到了前面說(shuō)：我們回家，鳴人覺(jué)得很開(kāi)心有人給我說(shuō)話了。鳴人說(shuō):除了你和第三代火影大人以外就只有你給我說(shuō)話了。鳴人說(shuō)：那我就叫你哥哥吧，聽(tīng)了這個(gè)愛(ài)德華接受不起，因?yàn)樗墒悄救~的救星。愛(ài)德華說(shuō)：鳴人你就叫我華吧，這個(gè)名子好記一些。
鳴人說(shuō)：明天忍者學(xué)校就要開(kāi)學(xué)了，你一定要來(lái)。華說(shuō):好啊，鳴人說(shuō)：那我回家了，華才想起來(lái)。我還沒(méi)有房子，那個(gè)人有出來(lái)了說(shuō)：你已經(jīng)有了自己的房子了就在鳴人家的旁邊。今天就過(guò)去了。
校園生活作文600篇二
新年一開(kāi)始，外婆家便忙開(kāi)了。每年春節(jié)總少不有些好吃的東西，如餃子、清燉老母雞、紅燒魚(yú)……餐桌上也總是排得滿滿的。放鞭炮、吃年夜飯、散紅包、守歲，樣樣我都喜歡。
外婆知道我是個(gè)小饞貓，總給我貯備些美味零食，種類也不少。其中單說(shuō)那山芋糖絲便是家鄉(xiāng)的一種獨(dú)特的年貨。
外婆家的山芋糖絲在鄉(xiāng)里是出了名的。每到過(guò)年時(shí)，外婆總是要個(gè)左鄰右舍的孩子們送些，好讓孩子們解解饞。外婆也不厭其煩地向鄉(xiāng)里的人傳授山芋糖絲的制作方法。
糖絲雖說(shuō)好吃，但做起來(lái)卻有些繁雜。山芋糖絲，顧名思義，山芋是主要原料。其次是麥芽。山芋要是紅心的，且要已曬出漿的最好；麥芽要新出的嫩芽。把山芋去泥洗凈后放到鍋里煮熟，待到香氣彌漫了整個(gè)屋子方才開(kāi)鍋。這時(shí)再把洗好的麥芽倒入鍋里，與熬熟透的的山芋拌在一起，用鍋鏟使勁地?cái)嚕钡匠鲋判小Ｈ缓鬄V渣，熬汁。
熬汁是最后一道工序，時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)。大人們忙來(lái)忙去，燒刷洗都要做，有些疲憊。這時(shí)的我迫不及待，寸步不離地守在鍋前。晚上也干脆睡在那兒，聞著糖的香味，夢(mèng)里也想著。到了第二天中午，便開(kāi)鍋了。孩子們都不約而同站在鍋邊，嘴里發(fā)出&ldqu呀&rdqu的一聲，一陣令人窒息的香氣把你團(tuán)團(tuán)圍住。望著那翻滾著的金黃漿液，不禁咧著嘴笑了。我高高舉著的小碗只分得一小勺，用筷子一卷，在午后的溫暖的陽(yáng)光下，晶瑩剔透，……。
我很舍不得一下吃完，一小口一小口慢慢地吃，有時(shí)是流著口水舔一舔。看到最后一縷糖絲湮沒(méi)在陽(yáng)光下，回味無(wú)窮。
而現(xiàn)在，隨著最后一根煙囪的倒下，外婆家搬到城市了。此后，我再也沒(méi)有吃過(guò)那樣美味的山芋糖絲了。
校園生活作文600篇三
在城市的盡頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹燈；在城市的盡頭只有破舊的棚戶區(qū)，有包經(jīng)風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。
讓我們?cè)鯓臃Q呼他們？外來(lái)務(wù)工人員子女？農(nóng)民子弟？或是農(nóng)民工二代？不，我不能用這些冰冷的詞匯他們，我多想叫他們土里土氣的小乳名，拉起彼此的雙手，走近那城市的盡頭的生活……。
他們應(yīng)該生活在故鄉(xiāng)的青山綠水中，過(guò)著他們多姿多彩的童年，可現(xiàn)卻為了維持生計(jì)跟隨的父母來(lái)到了人生地不熟的大城市。習(xí)慣了家里的青山綠水，第一次觸碰到高樓大廈，車水馬龍。在別扭異樣的眼光中過(guò)那幾十米長(zhǎng)滿是車的馬路，用細(xì)小稚嫩的手捐算幾十層的高樓。繁華的社會(huì)文明卻不曾給他們帶來(lái)任何快樂(lè)，但卻，在他們心中烙下了永遠(yuǎn)的痕跡。
背著書(shū)包，小心翼翼的融入城市的生活，卻不顯得格格不入。可是卻在“城市人”的眼光中明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們也還是個(gè)孩子，也是父母的心頭肉，卻因?yàn)榉N種，承受著同齡人不懂得負(fù)擔(dān)。
放學(xué)回家，他們要在父母回來(lái)之前做好簡(jiǎn)單地飯菜，午夜被熱醒或被冷醒抬頭卻沒(méi)有家里的星夜空上皎潔的明夜，和滿天的星空，而是一眼望不到邊跡的城市夜生活，悄悄許下心愿，希望在城市的每一天都可以過(guò)得安穩(wěn)。
他們也許會(huì)因?yàn)榻徊黄鸱孔夂退娰M(fèi)被驅(qū)趕，從而體會(huì)自己父母的不容易。用自己稚嫩的雙手去拾起別人喝水扔掉的礦泉水瓶，他們不向人乞討，不需要施舍，他們活得很辛苦，他們活得有尊嚴(yán)、有骨氣，因?yàn)樗麄兛康氖亲约骸?/p>
他們，作為社會(huì)的一份子，可能付出了千萬(wàn)份汗水我們才瞥見(jiàn)了那一滴汗珠，但他們用他們的行動(dòng)告訴世界上的每一個(gè)人：他們的職業(yè)、他們的身份、他們不自卑、他們不后退，他們用自己的雙手撐起一片天。
城市的盡頭，住著這樣一群的他們，你肯定見(jiàn)過(guò)，但也許叫不出名字，也記不清他們的長(zhǎng)相，但希望我們每一個(gè)人都能對(duì)他們充滿愛(ài)。
校園生活作文600篇四
哥本哈根牽動(dòng)全球，氣候變暖呼喚“低碳生活”，“地球熄燈一小時(shí)”令人矚目，“低碳宣傳周”深入人心，倡導(dǎo)“低碳生活”已經(jīng)蔚然成風(fēng)。然而，“低碳生活”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是“熄燈一小時(shí)”所能奏效的，也不是“宣傳周”所能涵蓋得了的。“低碳生活”理念，應(yīng)該滲透到生活中的每個(gè)“一小時(shí)”，正如吃飯、喝水、工作、休息一樣，“低碳生活”應(yīng)該是生活本身。
在“低碳生活”理念的'召喚下，低碳生活不知不覺(jué)中也走進(jìn)了我的家庭。
以前，爸爸經(jīng)常坐出租車送我上學(xué)，自從現(xiàn)在提倡低碳生活以后，爸爸特地買了一輛嶄新的自行車送我上學(xué)，爸爸說(shuō)：“這樣的話不僅可以掌握好時(shí)間，還可以鍛煉身體，難道這不是一舉兩得嗎？”
媽媽也響應(yīng)低碳生活的號(hào)召，媽媽把之前很臟的冰箱好好整理了一遍，讓食品之間、食品與冰箱之間均留有約10毫米以上的空隙，并且用數(shù)個(gè)塑料盒盛水，在冷凍室制成冰后放入冷藏室，媽媽說(shuō)：“這樣可以延長(zhǎng)停機(jī)時(shí)間、減少開(kāi)機(jī)時(shí)間了。”
現(xiàn)在的我也不例外，已經(jīng)養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，同時(shí)，我還注意到了使用空調(diào)的一些技巧：不頻繁地開(kāi)關(guān)空調(diào)，把空調(diào)打到除濕的狀態(tài)；夏天睡覺(jué)時(shí)先開(kāi)幾個(gè)小時(shí)空調(diào)，接著開(kāi)電風(fēng)扇。
瞧！我們家每個(gè)人都是“低碳族”了吧！其實(shí)，“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來(lái)。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過(guò)上舒適的“低碳生活”。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)加入“低碳族”，爭(zhēng)當(dāng)“低碳達(dá)人”吧！
校園生活作文600篇五
曾有過(guò)多次，在鄉(xiāng)下的小姨給我介紹鄉(xiāng)下的美麗景色和可愛(ài)的牛羊，表弟也和我說(shuō)他的有趣的游戲。每次聽(tīng)完，我都想象著那里的生活，我也想過(guò)一段這樣的生活。
終于熬到了暑假。我抓緊寫完作業(yè)，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我想去小姨那兒去住幾天”“去吧，晚上我送你去。”媽媽痛快的答應(yīng)了。
到了傍晚，媽媽把我送到小姨家后，和小姨聊著。農(nóng)村的風(fēng)景可真美啊！一望無(wú)際的田野鋪在眼前，角還沒(méi)有長(zhǎng)全的小牛依偎在媽媽身邊。來(lái)到河邊，蔥郁的綠蔭閃爍著迷人的光芒。紅彤彤的太陽(yáng)將白云映得通紅，將河面照得金燦燦的。
在那里，電視收不找信號(hào)，但人們依然有許多快樂(lè)：晚上，有些大人在下棋，有些大人在打牌，不時(shí)地傳來(lái)一陣陣歡呼聲。孩子們坐在石板上看星星，還指出這種星星，那種星座。我和幾個(gè)小伙伴坐在一起，旁邊一個(gè)小姑娘給我指出很多星座，有一些我連聽(tīng)說(shuō)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。這里星星很多，城里卻異常稀少。平時(shí)我光看電視，玩電腦，都忘了有這么美的東西了。
第二天，弟弟把我推醒，讓我和他一起出去玩，我懶洋洋地跟著弟弟走。突然， 我眼前一亮：一些小孩在摸魚(yú)、捉螃蟹。很快，我就加入到他們的行列中。平時(shí)我就很愛(ài)玩，這種時(shí)候怎么能少得了我呢？剛開(kāi)始，我感覺(jué)魚(yú)滑溜溜的，抓不住。弟弟告訴我，要快！漸漸地，我有了戰(zhàn)利品：幾條小黑魚(yú)。可是怎么沒(méi)有螃蟹呢。“都在泥里呢！”我來(lái)不及回答，也沒(méi)弄清楚是誰(shuí)說(shuō)的，就刨起泥來(lái)，其他小伙伴也刨起來(lái)，泥濺到身上也不在乎。我們刨到了幾只小螃蟹，互相看看，一個(gè)個(gè)都成了小泥候……
我在鄉(xiāng)下這樣快快樂(lè)樂(lè)的生活了二十一天，要走了，我有些依依不舍。有機(jī)會(huì)，我一定還來(lái)！
校園生活作文600篇六
生活到底是什么？是斑瀾的夢(mèng)，榮譽(yù)的鮮花，成功的微笑，還是緊鎖著的眉，酸澀的淚……
晚風(fēng)吹拂中，踏著輕快的步伐，合著秋天的韻律，輕輕地將手中寫滿“愿望”的氫氣球放飛天空。因?yàn)橛腥苏f(shuō)這樣你的愿望在不久的將來(lái)將會(huì)實(shí)現(xiàn)。在一個(gè)豐收的季節(jié)，用你明亮的眼睛去看那獨(dú)特的風(fēng)景，用你純潔的心靈去感受生活的氣息，用你美麗的少年心去享受豐收的喜悅啊！生活是一種希望，是一種美好的憧憬和向往。
聚也勿勿，散也勿勿。剛記得曾經(jīng)帶著初中時(shí)的瘋狂和對(duì)生活的熱愛(ài)，在曾經(jīng)喜歡的那條小溪上和朋友留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑。如今而我卻是在船寮這片新土地上開(kāi)始我的新的讀書(shū)生活。生活，是一本書(shū)，一本每天內(nèi)容都不一樣的書(shū)。
有人說(shuō)：“生活是一所最好的大學(xué)。”它可以帶給你成功的喜悅，也帶給你失敗時(shí)的心酸。多少次好想丟開(kāi)那所有的煩惱和“包袱”，讓自己的腳步有前所未有的輕松。可惜，我們會(huì)為了昨天那不景氣的成績(jī)獨(dú)自徘徊，悄悄落淚。之后，變得沉默。只有憑著身上剩下的那點(diǎn)“勇氣”再一次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，不斷進(jìn)取，點(diǎn)燃那所有的蠟燭，為自己重新站起來(lái)祝福。啊！生活這所最好的“大學(xué)”不斷磨練著我們的意志力。
生活價(jià)值，茫茫百千萬(wàn)劫，不知哪邊是首，哪邊是尾，用心感受生活，發(fā)現(xiàn)那原是畫中有畫，可惜，我不是個(gè)作家，無(wú)法用世界上最美的詞語(yǔ)形容它，但是擷取生活中最美的片刻是我的心愿。
生活，走進(jìn)生活，讓我們?cè)谏钸@所“大學(xué)”里揚(yáng)帆奮進(jìn)，用真誠(chéng)感受生活，用熱情給生活增加色彩使我們生活的每個(gè)角落都陽(yáng)光燦爛。