總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)匯報材料篇一

為了進(jìn)一步增強職工的安全意識和法制觀念，提高職工的技術(shù)素質(zhì)和工作技能，夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，營造本質(zhì)安全作業(yè)環(huán)境，促進(jìn)我廠安全生產(chǎn)穩(wěn)步發(fā)展。20__年以來我廠根據(jù)《關(guān)于開展2019年度安全技術(shù)培訓(xùn)工作的通知》的要求，將職工安全技術(shù)培訓(xùn)作為了我廠20__年強基攻堅的重要工作，20__年，磨心坡發(fā)電廠在公司相關(guān)部門的指導(dǎo)下，全廠職工團(tuán)結(jié)一心，克服生產(chǎn)任務(wù)重、時間緊等困難，圓滿完成了20__年的培訓(xùn)工作任務(wù)。通過安全技術(shù)培訓(xùn)工作的開展，使電廠職工安全技術(shù)培訓(xùn)的執(zhí)行能力和創(chuàng)新能力得到極大的提升，也對職工的技能水平、操作能力、綜合素質(zhì)等方面產(chǎn)生了積極的影響，從而保障了20__年全年安全生產(chǎn)工作的順利完成。在全年的培訓(xùn)工作中，涌現(xiàn)出了一大批勇于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、積極拼搏的員工，通過他們的先鋒帶頭作用，在全場范圍內(nèi)營造一種學(xué)技術(shù)，增知識的氣氛。雖然20__年的培訓(xùn)工作取得了一定的效果，但我們在看到成績的同時要發(fā)現(xiàn)不足，為了促進(jìn)全廠的培訓(xùn)工作在2012年更上一層樓，在此對全廠20__年的培訓(xùn)工作著如下總結(jié)。

一、提高思想認(rèn)識、轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式

在去年培訓(xùn)工作順利開展的基礎(chǔ)上，20__年，我廠在《關(guān)于開展2019年度安全技術(shù)培訓(xùn)工作的通知》文件中明確要求各車間、部門要進(jìn)一步提高對安全技術(shù)培訓(xùn)工作的認(rèn)識，明確了各級領(lǐng)導(dǎo)和管理人員的培訓(xùn)職責(zé)，強化了培訓(xùn)工作的重要性和必要性，要求把安全技術(shù)培訓(xùn)提高到思想高度上來認(rèn)識。把“安全第一、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針通過安全技術(shù)培訓(xùn)的方式貫徹和傳輸?shù)綇V大職工群眾中去。相比去年教條式的培訓(xùn)方式，20__年年初經(jīng)廠研究，制定了“以人為本、注重實效”的培訓(xùn)方式，這也是我廠20__年培訓(xùn)工作的一大突破，使其貫穿于全年安全技術(shù)培訓(xùn)工作中。與此同時在培訓(xùn)過程中加強了對人的管理，尤其注重了對職工自身安全思想覺悟和實用性操作技術(shù)的培訓(xùn)，摒棄了以往以偏概全的培訓(xùn)方式。通過培訓(xùn)方式的轉(zhuǎn)變，職工的安全意識和安全行為得到極大的提升，實際操作能力得到大幅度的增強，截止到今年年底，我廠未發(fā)生一起人員和設(shè)備受傷事故，各類生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)均順利完成，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)最好年的生產(chǎn)目標(biāo)，這跟我們的安全技術(shù)培訓(xùn)工作是分不開的。

二、形式多樣、內(nèi)容豐富、亮點突出

針對電廠的生產(chǎn)作業(yè)特點，我廠在20__年的培訓(xùn)工作中重點加強了對生產(chǎn)環(huán)境、職業(yè)危害、應(yīng)急預(yù)案、廠規(guī)章制度、安全設(shè)施、防護(hù)用品使用方法以及各項法律法規(guī)等方面的培訓(xùn)和宣傳力度。此外，針對我廠近年來新進(jìn)職工較多，新工人安全業(yè)務(wù)技能水平普遍不高的情況，我廠根據(jù)實際生產(chǎn)情況并結(jié)合新工人的自身特點制定了“一幫一、點對點”的培訓(xùn)教育模式，再結(jié)合到師徒合同“傳幫帶”的考核模式，把”一幫一、點對點”的培訓(xùn)教育模式與“傳幫帶”的考核模式相結(jié)合，通過結(jié)合使新工人的安全意識和業(yè)務(wù)技能水平得到了顯著提高，基本上能順利完成本崗位的生產(chǎn)工作任務(wù)。

共計24人次，全部完成了廠年初下達(dá)的全年培訓(xùn)計劃。1月份全廠對集團(tuán)新的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并進(jìn)行了全員考試，考試合格率達(dá)100%;2月份各車間、部室抓好了對公司年初下達(dá)的各類安全文件的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，同時還對廠下達(dá)的全員安全培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了專項培訓(xùn)。并進(jìn)行了考試，全廠參與率達(dá)到100%;3月22日和23日分別在三匯瓦斯電站和煤矸石廠區(qū)發(fā)電車間開展了多工種應(yīng)急事故預(yù)案應(yīng)急演練;4月25日結(jié)合三月份應(yīng)急演練情況對我廠《事故應(yīng)急預(yù)案》進(jìn)行了重新修訂;5月份各車間、部室再次對修訂了的《事故應(yīng)急預(yù)案》進(jìn)行了培訓(xùn)和學(xué)習(xí);此外，我廠還在5月份對新入廠的12名新工人進(jìn)行了思想政治、職業(yè)衛(wèi)生、安全教育等方面的培訓(xùn)，及時有效的完成了廠年初下達(dá)的半年培訓(xùn)計劃。

6月份進(jìn)行了全廠有獎安全知識竟答活動，全廠的參與率達(dá)到99%;同時廠為了激勵各車間、部門在上半年安全和技能培訓(xùn)中取得的各項成績。決定7月份在全廠范圍內(nèi)評選出3名優(yōu)秀教師和10名優(yōu)秀學(xué)員，分別給予500元/人和200元/人的獎勵，以提高職工對培訓(xùn)工作的積極性。

8月份開展了職工技能等級評定大賽，通過此次評定大賽，極大的增強了職工找差距、肯專研、學(xué)技術(shù)的積極性，為此廠對在此次技能等級評定大賽中取得好成績的人員給予了一定的獎勵。此外廠工會還積極召開全廠班組長、群監(jiān)員、青年團(tuán)員座談會和體驗式教育活動。通過這一系列活動，不但豐富了職工技術(shù)培訓(xùn)的形式，進(jìn)一步激發(fā)了職工群眾、工程技術(shù)人員學(xué)技術(shù)、提高崗位技能的積極性，也收到了培訓(xùn)的實效。

9月21日在廠四樓會議室組織全廠科級以上干部進(jìn)行了安全基礎(chǔ)知識培訓(xùn)考試，考試合格率達(dá)100%。9月28日針對天礦司發(fā)文件的要求我廠在四樓會議室舉行了安全知識競賽，此外，我廠還在9月份對全廠34名員級以上的管理人員和科級干部進(jìn)行了職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)考試，考試合格率達(dá)100%。

10月14日我廠在金刀峽舉行了“深化基礎(chǔ)、平安四季”班組建設(shè)培訓(xùn)推進(jìn)會，此次會議就班組建設(shè)、安全生產(chǎn)、職工心聲等方面做了詳細(xì)的討論，凝聚了職工人心，激勵了廣大職工謀發(fā)展的動力，為實現(xiàn)電廠安全生產(chǎn)最好年奠定了思想基礎(chǔ)。

11月9日在廠辦公樓前開展了20__年消防安全培訓(xùn)演練，通過對消防安全知識、消防器材使用方法、滅火技能等方面的培訓(xùn)，增強了我廠職工的消防意識和消防技能;11月10日在廠四樓會議室舉行了全廠多工種職業(yè)衛(wèi)生復(fù)訓(xùn)培訓(xùn)，復(fù)訓(xùn)人員達(dá)76人，復(fù)訓(xùn)考試合格率達(dá)100%，通過此次職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)極大的提高了我廠職工的職業(yè)衛(wèi)生技能，有效的杜絕了職業(yè)傷害的發(fā)生。

除此之外為了注重培訓(xùn)實效，達(dá)到提高職工安全技術(shù)技能的目的。車間在進(jìn)行理論授課培訓(xùn)的同時，不拘于形式，還開展了每周一題思考，月未或季度還進(jìn)行每月一考。通過全年的安全技術(shù)培訓(xùn)，職工的安全意識得到增強，防止了三違發(fā)生，提高了職工的安全防護(hù)意識，職工的技術(shù)素質(zhì)和工作技能有了較大的提高，取得較好的成績、收到較好的實效，保證了我廠安全生產(chǎn)穩(wěn)步向前發(fā)展。

三、存在的不足

(一) 少數(shù)職工對培訓(xùn)工作持應(yīng)付式態(tài)度、職工的培訓(xùn)自覺性較差、被動式培訓(xùn)現(xiàn)象尤為突出;教師培訓(xùn)課件無及時更新、培訓(xùn)內(nèi)容過于簡單、培訓(xùn)效果不明顯等，這些問題均需要我們在明年的工作中加以改進(jìn)。

(二) 在培訓(xùn)考試過程中還存在個別職工考試試卷代做、考試簽名代簽等現(xiàn)象，各車間還要繼續(xù)加大管理和宣傳力度，明確責(zé)任，嚴(yán)格考核制度，保證培訓(xùn)工作順利推進(jìn)，同時各車間要針對各自的問題加強整改，力爭20__年把職工安全技術(shù)培訓(xùn)工作搞得扎實和更好。

(三) 目前我廠的教學(xué)培訓(xùn)方式主要是靠培訓(xùn)老師的培訓(xùn)教案為主，多媒體教學(xué)相對欠缺，教學(xué)手段還有待進(jìn)一步改進(jìn)，把培訓(xùn)教案、多媒體教學(xué)與實用性教學(xué)手段相結(jié)合，摸索出一套適合我廠培訓(xùn)工作的教學(xué)方式，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。

總之，通過全年的安全技術(shù)培訓(xùn)，職工的安全意識得到增強，職工的技術(shù)素質(zhì)和工作技能有較大的提高，取得較好的成績、收到較好的實效。同時要針對目前培訓(xùn)工作中存在的問題和不足均需要我們在20__年的安全培訓(xùn)工作中加以改進(jìn)，我們將在今后的工作中發(fā)揚成績改進(jìn)不足，把職工安全技術(shù)培訓(xùn)工作搞得扎實和更好。

培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)匯報材料篇二

在學(xué)校培訓(xùn)處工作，我始終認(rèn)為具備良好的政治以及業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好培訓(xùn)處工作的基本前提和必要條件。在這半年來，我利用工作業(yè)余時間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《xx》、《xxx》等理論知識及相關(guān)政策;并且積極參加培訓(xùn)處組織的各種政治理論學(xué)習(xí)活動，努力理解并踐行“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要精神。我在思想上積極要求上進(jìn)，在20xx年成為了一名預(yù)備黨員，通過對《黨章》的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，并時時刻刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在日常的工作中，我不僅從書本上汲取精神養(yǎng)分，還樂于向周圍的同志學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，努力豐富自己、充實自己、完善自己。除此之外，我還十分重視自身業(yè)務(wù)水平的提高。在過去的半年中，加強理論與實踐的緊密結(jié)合，在單位人事工作、人才培訓(xùn)工作、信息化工作中盡心盡責(zé)，并在真正的實踐中的得到成長。

在這半年的培訓(xùn)處工作中，我積極參加校培訓(xùn)處的培訓(xùn)工作，認(rèn)真履行開辦培訓(xùn)工作中的職責(zé)，不理吧進(jìn)修校培訓(xùn)工作做到最好。執(zhí)行中小學(xué)教師職務(wù)崗位培訓(xùn)的工作中，我深入了解到現(xiàn)在社會最需要的人才，以及中小學(xué)教師行業(yè)最需要的業(yè)務(wù)知識，根據(jù)這些信息的掌握來加強我進(jìn)修校培訓(xùn)班的開辦情況。為此，我做了不少努力，緊密結(jié)合上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，和培訓(xùn)處的同事一同，定期組織進(jìn)修校中小學(xué)教師進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)工作，做好時間、人員等方面的調(diào)度，保證培訓(xùn)工作的有序展開。

我堅持做到了“四自”，即自重、自省、自警、自勵。一是自重。時刻牢記自己的身份，珍重自己的言行、人格和名譽。二是自省。古語有云：以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失。只有堅持自我反省，才能防微杜漸，防患于未然。三是自警。就是用黨紀(jì)、國法、條規(guī)和反面典型時刻告誡自己,在大是大非面前要保持頭腦清醒。四是自勵。生活與工作中，我始終做到成績面前不滿足，失敗面前不氣餒;工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活上低要求，始終保持一股旺盛的斗志。

回顧半年來的工作，我不僅能在工作時埋下頭去忘我地工作,吃苦耐勞，富有團(tuán)隊合作精神，具有一定的組織、協(xié)調(diào)和交際能力，且面對困難從不氣餒，能夠冷靜、果斷和全面的去處理，有著強烈的上進(jìn)心和永不服輸?shù)母蓜拧ｋm然在工作上取得了一定成績，但同時，我也清醒地認(rèn)識到自己的不足，主要是在收取學(xué)員學(xué)費工作上離上級的要求還是有一定的差距。在今后的工作中，我要努力克服和改掉工作的不足，加強學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，圍繞培訓(xùn)工作的目標(biāo)任務(wù)，以科學(xué)發(fā)展觀的要求對照自己，衡量自己，以求真務(wù)實的工作作風(fēng)，以創(chuàng)新發(fā)展的工作思路，發(fā)奮努力，攻堅破難，把各項工作提高到一個新的水平，為進(jìn)修校培訓(xùn)工作的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(一)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，掌握做好學(xué)院中心工作的知識和技能，提高自身工作本領(lǐng)，努力按照學(xué)院中心的要求對待自己，做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé)、公正公平、廉潔自律。

(二)加強培訓(xùn)處人員管理。貫徹“以人為本”的管理思想，做好人的工作，制定合理的學(xué)習(xí)教育規(guī)劃和切實可行的措施，在不影響學(xué)院中心的正常工作的前提下，積極開展學(xué)院老師的思想政治工作和學(xué)習(xí)教育活動，整頓思想，增強工作責(zé)任心，提高學(xué)院老師的教學(xué)質(zhì)量，做好學(xué)院中心的培訓(xùn)工作。

(三)加強培訓(xùn)班的開辦。根據(jù)社會和學(xué)員的需求，將在*、*月加開班級，在沒有開設(shè)班級的月份里，開設(shè)新的班級，讓學(xué)校在每個月都有班級培訓(xùn)，增加學(xué)院中心學(xué)員人數(shù)。加強對社會提供有利人才的力度。

(四)加強學(xué)員學(xué)費交收工作。認(rèn)真開展對學(xué)員交收學(xué)費的意識宣傳，使學(xué)員主動自覺的履行學(xué)費，讓學(xué)費拖欠情況大量的減少。

培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)匯報材料篇三

1、歷史背景：有關(guān)部門的選擇與推動;

2、核心思想：專家策劃與引領(lǐng);

3、教學(xué)方式：教師的習(xí)得與創(chuàng)新;

4、課堂變化：學(xué)生的體驗與發(fā)展;

5、三級課程：學(xué)生的開放與轉(zhuǎn)型等。文瀚潮教授站在新課改的前沿，對新課程改革的理念與實施現(xiàn)狀給老師們一個全面的梳理，讓老師們可以以一個新的高度全面理性地看待新課程改革。

在新疆實驗小學(xué)田征校長從德育與智育的辯證關(guān)系的角度當(dāng)對下的小學(xué)教育進(jìn)行解讀。指出：中國教育的現(xiàn)狀是教書為主，育人為輔;甚至是只教書，不育人。田校長強調(diào)，育人比教書重要一百倍，因為教育的本質(zhì)是對人的品質(zhì)的塑造，而不是僅僅傳授知識與培養(yǎng)技能的。接著引用孔子、老子、荀子、蘇格拉底、洛克、蒙田、愛因斯坦等人的名言，最后得到結(jié)論：正確的教育理念是育人教書。此報告無疑是對當(dāng)下教育弊端的一次警鐘，更是對一線教師理念的一次糾正。總之，由于種種原因，我們現(xiàn)在的教育越來越偏離正常的軌道，越來越朝著急功就利與速成的方向。這些都需要在理念上糾正與更新，使我們的教育不離其本質(zhì)。

教師是一個永遠(yuǎn)新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。教師是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機會。經(jīng)過培訓(xùn)，就我個人而言，不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補充，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補充。總之，教育是一門藝術(shù)，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓。例如：新疆實驗小學(xué)的王君老師給我們帶來的一堂教學(xué)藝術(shù)、機智的講座，讓我們深受啟發(fā)。

此次培訓(xùn)活動的一大特色就是理念聯(lián)系實際。不僅聆聽了專家的解讀，而且觀摩了名師的課堂藝術(shù)。

如八一中學(xué)附小的任龍老師上的《可能性》。從一個新角度引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，滲透數(shù)學(xué)思想，美國教育心理學(xué)家布魯納指出：掌握基本的數(shù)學(xué)思想和方法，能使數(shù)學(xué)更易于理解和更利于記憶，領(lǐng)會基本數(shù)學(xué)思想和方法是通向遷移大道的“光明之路”。在一個人的一生中，最有用的不僅是數(shù)學(xué)知識，更重要的是數(shù)學(xué)的思想和數(shù)學(xué)的意識。因此在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中要不失時機地對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思想方法的滲透。而任龍老師的教學(xué)正是體現(xiàn)了這一點，很值得我學(xué)習(xí)!

又如，新疆烏魯木齊職業(yè)學(xué)校的李晨紅老師的班主任規(guī)范與管理。古來教學(xué)無定招，傳統(tǒng)現(xiàn)代自成妙。只要眾生皆有益，不枉課堂走一遭。

又如，新疆教育學(xué)院教育科學(xué)分院的劉瑋老師對師德修養(yǎng)的內(nèi)容娓娓道來，生動形象，聯(lián)系生活思考，一步步引導(dǎo)，讓我們對教師的師德規(guī)范有了充分的理解。從實踐中來，到實踐中去。教學(xué)觀摩的最大學(xué)習(xí)點是做中學(xué)，而不是坐而論道。不僅對提升學(xué)員的課堂教學(xué)藝術(shù)有幫助，而且對知識的巧妙解讀有啟示，收益匪淺。

教育的發(fā)展，關(guān)鍵在教師的成長。教師是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校的軟實力來自己于擁有一只業(yè)務(wù)能力強，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的教師隊伍。對于個人而言，教師的成長不僅是時代的要求，更是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要。此次培訓(xùn)，很多專家與同仁重點談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路，成為名師，成為教育家。

培訓(xùn)只是一個手段，培訓(xùn)只是一個開端，對于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長流。我明白，“骨干”這一稱謂帶給人的不會有太多的榮譽，卻有無盡的責(zé)任。骨干教師培訓(xùn)給我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負(fù)的責(zé)任。今后我會學(xué)以致用，我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實際情況，及時地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學(xué)習(xí)、充電，他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)匯報材料篇四

一、從理論走向?qū)嵺`

××幼兒園是××區(qū)實驗幼兒園的分園，各項活動實行總分園一體化管理，教師隊伍培訓(xùn)管理也是幼兒園“陽光”管理體系之一，幼兒園定期定點圍繞話題組織教師輪訓(xùn)。

(一)理論培訓(xùn)

組織教師深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，領(lǐng)會精神，采用筆試和撰寫學(xué)習(xí)體會的方式，進(jìn)一步深化理論的學(xué)習(xí)。再次學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以賽課的形式，加強理論與實踐的融會貫通，積極把《綱要》的思想滲透在課程的目標(biāo)、內(nèi)容、評價中，并通過各種實踐研究，把《綱要》的精神內(nèi)化為教師實際的操作行為。

(二)專題培訓(xùn)

聘請園外名師進(jìn)行各類專題講座，如：教學(xué)論文與案例的撰寫、教科研論文撰寫、晨間鍛煉活動的組織與指導(dǎo)策略、家長工作的新策略、信息技術(shù)與課程整合等，在聆聽中，優(yōu)秀教育工作者實踐中一些寶貴的經(jīng)驗傳遞給我們的教師，在交流中，使教師的工作有了新思路，新方法。

(三)專項培訓(xùn)

根據(jù)教師的特長和愛好，組織教師外出參加各種培訓(xùn)，部分教師參加了“××—××兩地早閱教學(xué)研討交流”、“幼兒園晨間體育鍛煉自主評價策略”主題展示與研討交流、“第×屆全國中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會”、“教師個人課題研究過程運作策略”專題研討等培訓(xùn)，老師們還輪流參加了區(qū)組織的各項名教師參加××市舉辦的育嬰師培訓(xùn)，獲得育嬰師資格證書。

二、從參與走向自主

(一)課題研究管理扎實穩(wěn)定

幼兒園課題實現(xiàn)總分園連鎖式管理模式，所有的課題實現(xiàn)三地同步研究，根據(jù)各家幼兒園的情況適當(dāng)調(diào)整。參與協(xié)助總園《××××園本文化建設(shè)的實踐研究》課題，《××××在幼兒園陽光課程中有效運用的研究》課題，《××××課程的構(gòu)建》課題結(jié)題工作。

(二)個人課題研究有條不紊

幼兒園注重個人課題的申報和結(jié)題工作，從課題的申報、課題的實施到結(jié)題報告的撰寫做了相應(yīng)的培訓(xùn)，并專門對申報個人課題和個人課題結(jié)題的教師進(jìn)行一對一的指導(dǎo)。從參與總課題研究，到自己找子課題研究，教師們參與個人課題研究的積極顯著提高，1名教師完成市個人課題結(jié)題工作;6名教師申報市、區(qū)個人課題工作。

(三)教研活動開展有聲有色

教研活動中，骨干教師發(fā)揮帶頭作用。2名青年教師參與了區(qū)級教研組，1名教師參加市數(shù)學(xué)組教學(xué)研究，教師們把參與研究獲得的心得，與幼兒園的日常工作緊密結(jié)合起來，以健康生活引領(lǐng)幼兒園的全面發(fā)展。

幼兒園內(nèi)主題閱讀課題組，創(chuàng)意美勞教研組、體育教研組活動按時進(jìn)行，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，經(jīng)常開展專題研討，互相觀摩教學(xué)活動，取長補短，創(chuàng)造了濃郁的教研氛圍，老師們在研討、交流中獲得成長。

三、建立教師培訓(xùn)考核制度

幼兒園成立了由園長擔(dān)任組長的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和考核小組，形成由園長親自抓、各部門協(xié)助抓的管理系統(tǒng)，為園本培訓(xùn)的順利開展起到重要的組織保證作用。

將教師的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課例或案例、課件、學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓(xùn)或研究活動的考勤情況作為校本培訓(xùn)檢查、考核的重要依據(jù)。

四、獲得成績

(一)教科研成果碩果累累

1.組織教師撰寫教學(xué)案例，參加了參加××市優(yōu)秀教學(xué)案例評比，獲得3個一等獎，4個二等獎和2個三等獎。

2.3名教師師撰寫的文章分別在《××××》上發(fā)表刊登。

(二)青年教師教學(xué)競賽顯身手

1.在第四屆全國中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會暨基于交互技術(shù)的教學(xué)課例評比活動中，獲得1個一等獎，4個二等獎，4個三等獎，1個現(xiàn)場說課二等獎。

2.區(qū)課件比賽獲得3個一等獎。2個二等獎。2個三等獎。

3.在全國幼兒園特色教師精細(xì)化培訓(xùn)活動中，2名教師獲得一等獎。

4.××老師被評為第××屆××市優(yōu)秀青年教師。

培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)匯報材料篇五

一、提高認(rèn)訓(xùn)，明確任務(wù)

10月份，我參與了省20__年中小學(xué)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)項目啟動暨班主任培訓(xùn)工作，通過學(xué)習(xí)相關(guān)文件和班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓我深刻相識到培訓(xùn)的重要性，明確了職責(zé)，也提高了業(yè)務(wù)操作實力，對班級管理和輔導(dǎo)有了新的相識。

二、多方努力，提高實效

為了確保培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)高效，金塔縣通過多項舉措剛好跟進(jìn)培訓(xùn)進(jìn)度，關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量，努力打造團(tuán)結(jié)進(jìn)步、爭優(yōu)創(chuàng)先的班級文化。我們班主任學(xué)科的老師利用網(wǎng)絡(luò)互動溝通的平臺，反饋的信息并進(jìn)行相應(yīng)處理。二是發(fā)揮老師的自主能動性，有利保障培訓(xùn)的順當(dāng)進(jìn)行。我們班注冊學(xué)員有100人，經(jīng)過實踐證明，班委干部不但領(lǐng)先垂范，成為學(xué)員們學(xué)習(xí)的榜樣，同時，由于他們工作主動主動，仔細(xì)負(fù)責(zé)，有力地保障了培訓(xùn)進(jìn)度和實效。三是竭力仔細(xì)完成作業(yè)，全面提高了我的學(xué)習(xí)成果。

三、仔細(xì)工作，已見成果

經(jīng)過周密支配，悉心指導(dǎo)和辛苦工作，在這兩個多月的培訓(xùn)過程中，金塔縣的小學(xué)班主任學(xué)科的老師都能克服困難仔細(xì)培訓(xùn)，我每天按時上線，觀摩學(xué)習(xí)，主動探討，仔細(xì)分析，不斷反思，剛好總結(jié)，并能按時提交作業(yè)。我感覺到經(jīng)過此次培訓(xùn)，逐步加深了對新課程的相識，找到了自身工作的不足，也對將來的教化教學(xué)工作有了新的思索和準(zhǔn)備。在研修學(xué)習(xí)的這些日子里，老師們學(xué)到了許多學(xué)問，我信任他們在以后的教化教學(xué)工作中能更好的結(jié)合新課程理念及思想，上好每一堂課，當(dāng)好班主任。與此同時，我也感受到了虛心好學(xué)的精神以及班主任管理工作的歡樂，能與學(xué)員們共同進(jìn)步，不斷成長，我的內(nèi)心中充溢了無限的喜悅和滿意。通過培訓(xùn)，我和老師們一樣精神飽滿、信念百倍，讓我們一道整裝動身，策馬揚鞭，超越幻想！

班主任培訓(xùn)工作總結(jié)3 7月22日至7月26日，我參與了區(qū)教化局舉辦的班主任培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)活動中，在區(qū)教化局細(xì)心組織和支配下，我有幸傾聽了多位教化專家和教化同行的精彩報告，讓我大開眼界，接觸了很多新理念、新思想、新方法，受益頗豐！

1、提高了思想相識，增加了從事班主任工作的責(zé)任感、使命感

通過學(xué)習(xí)，我真實感受到了班主任工作所承載的使命，感受到了區(qū)教化局對班主任隊伍建設(shè)工作的高度重視。通過學(xué)習(xí)，我們對當(dāng)前班主任工作的理論、方針、政策、形勢、任務(wù)及其重大意義有了更全面的了解，進(jìn)一步提高了相識、統(tǒng)一了思想、開拓了思路、鼓舞了士氣、堅決了信念、明確了責(zé)任。我相識到班主任工作是教化人、培育人的工作。班主任是學(xué)生健康成長的守護(hù)者，是學(xué)生班級群體組織的領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校教化安排的貫徹者，是各種教化力氣的協(xié)調(diào)者，是保證教化事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不行或缺的重要力氣。

2、開闊了視野，拓寬了思路，提高了理論修養(yǎng)和專業(yè)化水平

通過干脆傾聽名師講經(jīng)、專家講座、專題研修、互動溝通等形式，我獲得了大量豐富而有價值的信息。通過汲取其他學(xué)校優(yōu)秀班主任工作的勝利閱歷，我極大地開闊了視野，激發(fā)了靈感，啟迪了才智，提高了教化理論修養(yǎng)和工作的專業(yè)化水平。

這次培訓(xùn)，專題報告水平很高，具有特別強的業(yè)務(wù)性、針對性和可操作性。從新時期班主任工作規(guī)范到班級活動設(shè)計與組織、學(xué)生問題探討……既有點又有面，既有政策宣講也有個案分析，既有理論指導(dǎo)，又有實踐閱歷的介紹與溝通。培訓(xùn)從基層班主任面臨的幾個熱點難點問題入手，讓我們補習(xí)了教化理論學(xué)問，提高了教化理論修養(yǎng)和班主任工作的專業(yè)化水平，讓我對如何做好班主任工作、如何定位工作看法和方法等問題有了新的相識，從中學(xué)到了不少管理班級、教化學(xué)生的詳細(xì)方法。如全國聞名特級老師魏書生老師給我們傳授的一些班主任管理工作的詳細(xì)做法、管理學(xué)生的新理念，班主任的工作準(zhǔn)則等等，使我收益匪淺，在今后的工作中我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)魏書生老師“一靠民主、二靠科學(xué)”的學(xué)生管理理念，與學(xué)生增進(jìn)溝通，敬重學(xué)生，寬容學(xué)生，擅長運用依法治班的方法促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。全國十佳班主任山東兗礦集團(tuán)濟東小學(xué)劉沛華老師的話也使我深受啟發(fā)：“悅納每一個學(xué)生，悅納班主任工作，帶著一顆歡樂的心動身，做一個歡樂的班主任。”這段話將激勵著我仔細(xì)地對待、歡樂地從事班主任工作。

3、溝通了工作閱歷和學(xué)習(xí)體會，促進(jìn)了閱歷與學(xué)問的共享

本期培訓(xùn)班共有來自全區(qū)幾十所學(xué)校的班主任學(xué)員近三百人。我們充分利用這次學(xué)習(xí)機會，結(jié)合自身工作實際，就班主任形象、學(xué)生心理健康、班級建設(shè)、班級活動設(shè)計等各方面的問題與兄弟學(xué)校的同行進(jìn)行了廣泛和熱情的溝通，收到了互通有無、相互借鑒、取長補短的良好效果。區(qū)教化局舉辦培訓(xùn)班搭建的平臺，為我在以后的工作中接著加強與外界的溝通和聯(lián)系，共同探討工作中的新狀況和新問題供應(yīng)了便利。

每位班主任都渴望獲得勝利，我也不例外。教化是一種精雕細(xì)琢的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)才能培育出適應(yīng)社會須要的高素養(yǎng)人才來。張紅老師說:“教化華蜜取決于自己的心態(tài)與自身的實力”。通過這次培訓(xùn)，我的收獲真的很大。我有決心、有信念在班主任的工作崗位上勤奮工作、努力耕耘，為扎實做好做實班主任工作奉獻(xiàn)自己的光和熱！愿我們都做一名“華蜜的班主任”！