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勞動節(jié)晚會經(jīng)典主持詞開場白六篇(匯總)

時間:2025-05-17 作者:儲xy

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

勞動節(jié)晚會經(jīng)典主持詞開場白篇一

嗨,大家好.

祝大家:中秋節(jié)快樂,萬事如意,心想事成! 在些激動人心的時刻,我禁不住想起一首”古詩”(經(jīng)過改篇了,哈哈~): 明月幾時有,把餅問青天,不知餅中何餡,今日是蓮蓉,我欲乘舟觀月,又恐飛船太慢,遠處不勝寒。

中秋節(jié),在這個人們喻為最有人情味、最具詩情畫意的一個節(jié)日里; 都說每逢佳節(jié)倍思親,中秋節(jié)的這一份思念當然會更深切,在一輪皎皎明月高掛的時刻,讓我們一同來欣賞………(所準備的節(jié)目,如果有的話…)

結(jié)束語: 十五的月亮十六圓,今天讓來自我們戰(zhàn)友論壇的朋友們延續(xù)十五的輕松,在我們的中年茶座共相…… 在此希望大家“但愿人長久,千里共嬋娟”。

勞動節(jié)晚會經(jīng)典主持詞開場白篇二

男:時光的飛馳帶不走永恒的心;

男:尊敬的各位來賓;

女:親愛的老師同學們:

男:大家;

合:晚上好!

女:歡迎來到旅游系flyherer畢業(yè)晚會現(xiàn)場。

女:我是主持人~~~。

男:我是~~~。

女:首先請允許我們介紹出席本次晚會的領(lǐng)導(dǎo)老師,他們是:……。

男:同時讓我們把最真誠的掌聲送給~~級的師兄師姐,歡迎你們回家。

女:在我們今天晚會開始前,首先有請旅游系~~~上臺致辭。

講話中……。

女:今天我們濟濟一堂共同度過這個美好而難忘的夜晚。

男:今晚我們用歌聲,用心語用我們最美好的姿態(tài)送上祝福。

女:那點點滴滴的回憶,或許像跳動于五線譜的音符,有高有低、有起有落。

男:那點點滴滴的回憶,是數(shù)不完的歡樂,道不盡的悲傷,永遠印在心里。

女:在校園各個角落,都曾印下你們的身影如今,你們即將畢業(yè)。

男:畢業(yè),是人生的一個轉(zhuǎn)折點,愿你們能展開雙翼,飛得更高、看得更遠。

女:對你們的不舍,已化為無限的祝福與力量伴著你們登上通往命運的階梯。

男:現(xiàn)在,我宣布旅游系畢業(yè)晚會現(xiàn)在開始。

勞動節(jié)晚會經(jīng)典主持詞開場白篇三

女:親愛的朋友們:

合:大家晚上好!

男:今夜星光燦爛,在這個熱情奔放的夜晚,我們相約在xx影城,共同慶祝廣大勞動者的節(jié)日——五一國際勞動節(jié)。

女:今夜歡聲笑語,在這個放飛夢想的夜晚,我們相約在xx影城,共同迎接青年朋友們的節(jié)日——五四青年節(jié)。

男:我是今晚演出的主持人阿卡

女:我是今晚演出的主持人歡歡。

男:今晚的演出由中共xx鎮(zhèn)委、xx鎮(zhèn)人民政府主辦,xx鎮(zhèn)總工會、共青團xx鎮(zhèn)委承辦,xx鎮(zhèn)文化站協(xié)辦。

女:xx鎮(zhèn)慶“五一”、迎“五四”文藝晚會——

(合)現(xiàn)在開始!

勞動節(jié)晚會經(jīng)典主持詞開場白篇四

陳:我們帶著美好的憧憬

虞:我們帶著相聚的欣喜

金:我們帶著離別的寓意

虞:今天,我們濟濟一堂,共同度過這個美好而難忘的時光

鄭:歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢,時光的飛馳也帶不走永恒的心

陳:那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活

金:將來的歲月將在這一瞬間展望

鄭:讓我們拉開心靈的幡幔

虞:用歌聲,用掌聲,用心語用我們最美好的姿態(tài)

齊:留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。~~~~小學~~級~~班畢業(yè)晚會正式開始。

鄭:六年時光,轉(zhuǎn)瞬即逝。在六年間,我們有過歡笑,有過淚水,有過遺憾,有過成功。

陳:那些與同學們在一起的美好回憶將永遠珍藏在我們的心靈之匣中。

陳:當然記得了,他們的相聲太精彩了,讓我欲罷不能啊!聽說他們今天也來到了現(xiàn)場,準備一展身手。

鄭:下面掌聲有請金、李、黃、楊為我們帶來相聲——×××。

勞動節(jié)晚會經(jīng)典主持詞開場白篇五

b:相逢是首歌,歌手是你和我

c:眼睛是春天的海,心兒是永遠的琴弦

d:青春是綠色的河,堅定也執(zhí)著

a:相逢是首歌

b:相逢是我們

c:我們用青春譜寫

d:一首難以忘懷的歌

a:xx年前我們懷著彩色夢想走進了校園,來到了x大。

b:xx年中我們有過歡笑,流過淚水,經(jīng)歷磨煉,得到成長

c:xx年后的今天,我們在這里重溫青春過往,因為明天就將各奔天涯

合:再次相逢,我們還是一首動人的歌!

a:很高興今天能有這個機會同大家相聚一堂,共敘離別。

b:大家都知道,這是我們最后一次站在x大的舞臺上

c:我們會在今天把最精彩的自己展現(xiàn)給大家

d:就讓今天銘刻在我們心間,讓母校留住我們的風采!

合:下面晚會正式開始

勞動節(jié)晚會經(jīng)典主持詞開場白篇六

乙:親愛的同學們,

合:大家上午好!

合:光榮的小學畢業(yè)生!

乙:這六年,我們在母校的悉心關(guān)懷下,茁壯成長!

甲:這六年,我們在老師的細心教導(dǎo)下,健康成長!

乙:這六年,我們在同學的愛心幫助下,快樂成長!

甲:親愛的母校,我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!

乙:敬愛的師長,我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

甲:可愛的同學們,我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合:讓我們心懷感恩,真誠地道一聲:謝謝母校,謝謝老師,謝謝同學們!

2、乙:出席今天畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)和來賓有:

讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎。感謝您們能在百忙中抽出時間光臨會場。

甲:親愛的母校,您留下了我們成長的足跡;

合:親愛的老師,您扶著我們走過六年的風雨;

乙:您充滿深情、充滿智慧,更充滿理想;

甲:您帶著希望,帶著幸福,更帶著力量。

乙:您帶領(lǐng)我們走進知識的殿堂,為我們插上理想的翅膀。

合:瓦子小學20~~年“感謝師恩 放飛夢想”六一班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

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作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對大家能夠
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面我給大家整理了一些心得體會
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀
隨著法治精神地不斷發(fā)揚,人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴格履行義務(wù)。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好
隨著人們法律意識的加強,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的合同范本,僅
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。校運會領(lǐng)導(dǎo)致
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。校
在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。生產(chǎn)統(tǒng)計崗
當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,
工作學習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
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