優(yōu)秀作文是一種精心雕琢的文學(xué)之美，能夠引導(dǎo)讀者在文字的世界里沉浸、思考和成長(zhǎng)。這些優(yōu)秀作文是作者用心之作，希望能夠給讀者帶來(lái)思考和啟示。
在冬天美妙的回憶（實(shí)用15篇）篇一
時(shí)間飛鳥(niǎo)向一個(gè)方向拍翅展翼——看，這只“大鳥(niǎo)”已振翮而去。冬天，敲門(mén)而進(jìn)。
進(jìn)入深山，寒風(fēng)先給了我一個(gè)熱烈又“溫暖”的擁抱。我?guī)е粋€(gè)“口袋”，里面裝滿(mǎn)了開(kāi)心、歡樂(lè)。
放眼望去一片白皚皚的雪映入眼簾。深呼吸，這單調(diào)的氣息總有一絲絲生命的氣息。似乎，這白色的“天使”成了深山的主宰者。但在冬天，“綠王子”也不會(huì)離開(kāi)的。松樹(shù)、柏樹(shù)給人一種最溫馨的場(chǎng)面。
雪，是我第一個(gè)拜訪的老朋友。你在生活中，并不是那么顯眼，很平常。但在我眼中“你”總是別有風(fēng)味。你是一位德才廉備的“朋友”。小朋友與“你”嬉戲，你不離不去。直到你“離開(kāi)”。踩在你身上，把你踩臟?？赡銖牟槐г?；抓起你，扔出去，摔疼了，自己肢離破散。但你依然為別人默默奉獻(xiàn)。
站在“雪天使”的世界里，我十分愜意，這里讓我體會(huì)到了家的味道。樹(shù)木搖晃樹(shù)枝，呼喚我的名字。我親切地與它揮手；石頭與我交換眼神，我輕輕地?fù)崦?。在這里，自己也像一片雪花。五肢變成冰碴，頭發(fā)長(zhǎng)成冰晶?；餮?，落在大地上。血液是冰枝，直到我那光輝歲月漸漸消退。
冬天雪地里哪個(gè)不是我的朋友，我熱切地跟它們打招呼：你好！翠綠的小溪。你化作“冰之路”，讓我們?nèi)祟?lèi)各個(gè)都走向人生巔峰。你好！粗壯的樹(shù)樁。你讓我坐下休息，還為我織了一件“白色坐墊”。你是多么善良！你好！冰涼的寒風(fēng)。你是一位天生的報(bào)時(shí)者，讓人類(lèi)穿上厚衣裳。喂，化作水的雪，嘰嘰喳喳的在津津樂(lè)道的談?wù)撌裁茨?？我想是在天空落下的驚險(xiǎn)體驗(yàn)吧。
捧起一堆雪，看著它們?nèi)诨癁樗?，體現(xiàn)了雪那樣晶瑩剔透的純潔的心靈。在雪升入天空以前，我參加了它們這次的狂歡派對(duì)。我與它們一起開(kāi)心、快樂(lè)。
寒風(fēng)呼嘯而起，天空落下一片片雪花。像一萬(wàn)個(gè)跳傘者，以華麗的隊(duì)形從天而降。參天巨樹(shù)為我撐著綠傘。誰(shuí)說(shuō)這不是天地給我的恩賜。
在冬天美妙的回憶（實(shí)用15篇）篇二
在我的印像中，冬季始終是嚴(yán)寒的，每到冬季，寒風(fēng)呼呼的吹在臉部，好似一片片刀頭從臉部劃過(guò)。
冬季，總算又來(lái)到，看見(jiàn)滿(mǎn)天的飛雪，心里禁不住刮起了狂潮。
那時(shí)候，我11歲吧，在街上看到一位老奶奶已經(jīng)賣(mài)兔子，吆喝聲源源不絕：賣(mài)白菜了，又好又新鮮??！賣(mài)兔子！賣(mài)兔子了！可愛(ài)的小兔子??！。
兔子？我深陷了回議的潮水中。
母親，這只兔子叫什么名字啊？你自己取呀叫冰冰，如何？好，就叫冰冰了！冰冰，進(jìn)食了！我跑到自身屋子，沖著冰冰說(shuō)。哧哧，不一會(huì)，我給冰冰的大白菜、籮卜都被冰冰解決了。我又來(lái)到一杯水，給冰冰喝。
一個(gè)月過(guò)去，冰冰也長(zhǎng)大以后，生了三的小冰冰，好可愛(ài)滴。但是，開(kāi)心一直那麼短暫性，冰冰不久去世了，我哭得傷心欲絕，把自己關(guān)在屋子一天沒(méi)出去，可是，之后想一想，開(kāi)心始終是那麼短暫性，就如沒(méi)人能始終有著開(kāi)心。
擁有冰冰的前例，我對(duì)小冰冰更為關(guān)愛(ài)了，就如關(guān)愛(ài)自身的弟弟妹妹一樣，也許，是在賠償冰冰吧。
一陣春風(fēng)撲面而來(lái)，我禁不住打過(guò)一個(gè)寒顫，也將我在追憶的潮水中拉了出去，才發(fā)覺(jué)，冰冰始終都刻在我的心中，始終也忘不掉。也許，冰冰的死，會(huì)始終就是我心里的一道坎，也就是我心里永遠(yuǎn)的朋友。
在冬天美妙的回憶（實(shí)用15篇）篇三
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”南方的冬天很少有下雪的時(shí)候，這讓我更加懷念北國(guó)的皚皚白雪。
那是一個(gè)普通的冬天，媽媽帶著我在北方的一個(gè)親戚家里住了好多天。剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，人們就出來(lái)玩雪了。有的人在堆雪人，有的人在打雪仗，還有的人在滑雪呢！大地上一片歡歌笑語(yǔ)，原本寒冷的冬天變得熱鬧非凡。
房子的屋頂上堆滿(mǎn)了雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一大團(tuán)白白的云朵。窗戶(hù)上結(jié)了一層漂亮的“窗花”，屋外田中的土地里、青菜葉上、小草尖上，結(jié)了一層薄薄的霜，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，像絢爛奪目的鉆石。
樹(shù)上的葉子都落了下來(lái)，有的黃，有的紅，還有的紫，五彩繽紛的，非常漂亮。許多棵樹(shù)的葉子都落下來(lái)，把那被雪蓋的白花花的大地又鋪上了一條彩色的地毯。雖然冬天來(lái)了，大多數(shù)的植物都枯萎了，但是臘梅仍在滿(mǎn)是積雪的枝頭上開(kāi)放，把自己的美麗展示給我們看。
河里的水都結(jié)了冰c神，狠狠的摔了一跤，那時(shí)就會(huì)讓大家捧腹大笑。有的孩子很貪吃，覺(jué)得雪會(huì)不會(huì)和冰淇淋的味道差不多呢？于是就抓了一大把雪，全塞進(jìn)嘴里，忽然“啊”地大叫了一聲，一邊呸呸地把雪吐出來(lái)，一邊還說(shuō)：“冰死我了，冰死我了！”
或許對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這就是一個(gè)極其普通的冬天，但它卻帶給我一種全新的，不一樣的體驗(yàn)，帶給我無(wú)限的歡樂(lè)和無(wú)盡的回憶。
在冬天美妙的回憶（實(shí)用15篇）篇四
冬天的回憶清晨，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，好冷的天氣呀！
我背著書(shū)包，走在一條小巷中，我脖子上裹著圍巾，手上戴著手套，渾身上下都裹得緊緊地。盡管如此，一股刺骨的寒風(fēng)仍?shī)A著雪粒毫不留情地往我的臉上撲來(lái)，我的臉頰像是一把利刀刮著我的臉，雙腳在套鞋里已經(jīng)凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命拉著不聽(tīng)使喚的傘，機(jī)械似地向前挪動(dòng)著，身后留下了彎彎曲曲的腳印。我在心里嘀咕著：“這鬼天氣！要不是為了上課，我呀，非得在家里美美的睡上一覺(jué)，哼”
“對(duì)不起……媛媛，我不是故意的……希望你能原諒我……”我的聲音明顯的顫抖了。
“哦，是嗎？我知道你不是故意的，除非你把書(shū)給撈起來(lái)，我就相信你不是故意的?！辨骆孪铝撕菪摹?/p>
我開(kāi)始害怕起來(lái)了?！斑@……媛媛，你知道現(xiàn)在是冬天，會(huì)把手凍僵的……再說(shuō)……”
“好啦！你不用解釋了，我不想再看到你了！”說(shuō)完，她頭也不回就走了，我飽含淚水的眼睛望著離我遠(yuǎn)去的媛媛。熱淚順著臉頰滑了下去，那股熱量使我顫了顫。
后來(lái)，我到了教室。放下書(shū)包時(shí)，我把頭轉(zhuǎn)向他的位置，沒(méi)想到她的目光緊緊和我對(duì)視，我馬上把頭轉(zhuǎn)回來(lái)?！扳忊忊彙鄙险n聲響了起來(lái)，我以最快的速度把書(shū)整好。課中，我沒(méi)有一點(diǎn)心思聽(tīng)。
在冬天美妙的回憶（實(shí)用15篇）篇五
漫天的大雪，播撒激越，飄到哪里，哪里便一片飛歌。歌聲凍結(jié)了江何，流淌的水啊也被雪歌淹沒(méi)。萬(wàn)物聆聽(tīng)雪歌清唱，風(fēng)夾雪是進(jìn)行曲在高歌。飄落的雪片是一個(gè)個(gè)音符，填滿(mǎn)積雪的歌譜;那竟相開(kāi)放的梅朵，粉的黃的紅的，裝飾出皚皚白雪動(dòng)情的歌。雪，在不停的舞，飄落在我手心中。
雪在舞。雪，如。
現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)任務(wù)之重是可想而知的，整個(gè)寒假都處于緊張之中，
早晨，天剛蒙蒙亮，各家各戶(hù)就不約而同地放起了鞭炮，那聲音震耳欲聾，我也就起床了。一出門(mén)，就看見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩，門(mén)庭若市。大街小巷孩子們有的在放鞭炮，有的在玩耍，街頭巷尾到處都是孩子們的歡聲笑語(yǔ)。各家商店也準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)。月是故鄉(xiāng)明，節(jié)是家鄉(xiāng)親。在家鄉(xiāng)，新年是我們最歡樂(lè)的節(jié)日，臘月三十的守夜，正月的拜年等都像一個(gè)個(gè)美妙的音符，永遠(yuǎn)刻畫(huà)在我的心里。
在冬天美妙的回憶（實(shí)用15篇）篇六
當(dāng)?shù)谝黄┗湎?，落在枝頭，落在屋檐，落在紅彤彤的瑟瑟發(fā)抖的手心。
一瞬間，世界的主宰———冰雪，給萬(wàn)物披上了雪白的衣裳。瞧！雪白的“地毯”上，光禿禿的樹(shù)干上，房頂?shù)倪呇厣稀教幎际撬挠白印?/p>
不久，世界都是冰雪的海洋。我們暢游其間，雪地上一個(gè)一個(gè)腳印，似乎能通往世界盡頭?？矗『诤诘募~扣眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜鼻子，五彩繽紛的帽子，寬大暖和的圍巾，還有雪白的身體，那是我們不會(huì)說(shuō)話(huà)的朋友———雪人。
看著銀裝素裹的大樹(shù)，你可能會(huì)回憶夏天，我們?cè)诿?、綠油油的樹(shù)葉下安靜地讀書(shū)的時(shí)光。還會(huì)回憶秋天時(shí)的金光閃閃，如一片片金子像金蝴蝶紛紛飛落，有的如一把火，燃燒著，照亮著天空。沉甸甸的果實(shí)高掛枝頭，豐富的色澤，引得人垂涎三尺。
可能也會(huì)無(wú)盡想象，期待春天時(shí)冒出一個(gè)個(gè)新芽，綠綠的，嫩嫩的，還有含苞欲放的芬芳小花簇?fù)碇?/p>
看著結(jié)凍的小溪，想想夏天太陽(yáng)照得它暖洋洋，好似溫泉。也會(huì)想秋天它的涼爽，微微涼意讓人無(wú)盡舒暢。
我愛(ài)冬天，愛(ài)它的奇妙，也愛(ài)它帶給我的種種回憶。不知今年冬天，何時(shí)會(huì)下一場(chǎng)雪？我好期盼！
在冬天美妙的回憶（實(shí)用15篇）篇七
草木經(jīng)過(guò)整個(gè)冬季的潛伏，無(wú)言。默默地扎根在地下。我無(wú)法探測(cè)根在地底下的活動(dòng)，或許它把根須延伸很廣，在汲取四面八方的營(yíng)養(yǎng)。
又或許它正在靜靜地回想過(guò)去。
不需舐春的蓬勃地生長(zhǎng)。春回大地，陽(yáng)光暖洋洋地曬透土層，像一個(gè)美麗的少女把新鮮的暖意慢慢地、一點(diǎn)點(diǎn)地輸入你的心臟，讓你迫不及待地想鉆出黑暗的空間來(lái)看看它美麗的容顏。哪怕身上頂著壓封的巨石，也不能阻擋你探知外面美麗的面龐，用盡全身的力氣也無(wú)法抵抗的障礙，便也懂得了屈伸和轉(zhuǎn)彎。草跟石斗，也不能不講方法。抑或是樹(shù)木開(kāi)窗，或用鑿子破除陳舊的灰褐色的窗格，掛上青色或綠色的窗簾，我們也迎來(lái)了清新的空氣。迎著陽(yáng)光，接收雨露，貪婪地?cái)U(kuò)張自己的領(lǐng)地。不斷地翻新自己的居所，嫩綠、翠綠、墨綠，想加深顏色來(lái)抵抗住夏日的驕陽(yáng)。
是啊，哪里只有鶯歌燕舞呢，一味地纏綿在暖柔的溫床，只能讓別人恣意地踐踏，人們或許最先稱(chēng)贊你美麗的容顏，可是，牛羊可以扯下你嫩綠的枝葉咀嚼，過(guò)路的行人隨意掐斷你的腰肢。想要變得茁壯，就要承受烈日的炙烤，以此來(lái)鍛造莖干的韌度，表皮的堅(jiān)度。就要承受暴雨的襲擊，經(jīng)過(guò)一次次地洗刷才能越發(fā)厚重。
處于這樣的境地，才會(huì)形成濃濃密密的樹(shù)冠。投下一片片陰涼。有時(shí)，環(huán)境能鑄造樹(shù)，樹(shù)也能改變環(huán)境。
自以為能改變環(huán)境，也不要得意忘形。
你怎能抵抗得了命運(yùn)，抑或你說(shuō)：“我并沒(méi)有得意，只是在逐漸的懂得，經(jīng)歷過(guò)繁華，看淡了云煙，開(kāi)始不再在意外界的人們的評(píng)價(jià)?！蹦愕拖骂^開(kāi)始注重自己內(nèi)心的修煉，自己快樂(lè)、真實(shí)比什么都要重要。
審視自己的內(nèi)心，開(kāi)始涂改自己的綠色，一點(diǎn)點(diǎn)地蛻變，拋去得來(lái)的厚重的果肉，逐漸變成自己想要的模樣，浸染著霜，灑下了金黃，本以為生命的厚重會(huì)擊垮自己，未曾想到還成就了自己另一片金黃。
累積到一定程度要懂得卸下，抑或自己衰老的身軀無(wú)法承受過(guò)多的負(fù)擔(dān)，一片，又一片。隨著西風(fēng)，圍在母親的腳下，又或是散落天涯。有的還靜靜地掛在樹(shù)梢，懷念自己生長(zhǎng)搖曳的時(shí)光，不忍落下。
卸下了樹(shù)葉，也迎來(lái)了你生命的冬天，光禿禿的枝丫有時(shí)在北風(fēng)的叫喊下吱啞著嗓子回應(yīng)。你開(kāi)始坦然面對(duì)光禿禿的自己，這是生命的原點(diǎn)，此時(shí)，你沒(méi)有樹(shù)葉的遮蔽，更容易看清了周?chē)囊磺小?/p>
你看到了遠(yuǎn)方墨色冒著縷縷炊煙的天空，喜歡在黑藍(lán)色的天幕下傾聽(tīng)耳邊動(dòng)人的天籟，狗的吠叫，游人歸來(lái)的腳步聲，雞下蛋在炫耀“格拉——格拉……”，你開(kāi)始任由螞蟻輕柔地?fù)崦愕纳眢w，咯咯地笑出了童聲。藤蔓纏繞著你，給他們講你那動(dòng)人的故事。你此時(shí)感受到了你奮斗一生都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。
在冬天美妙的回憶（實(shí)用15篇）篇八
冬天，在櫻花樹(shù)飄下最后一片枯黃落葉時(shí)悄然降臨。冬天像神秘的巫師，總是披著灰色的面紗、黯淡的斗篷，手中拿著隨時(shí)能召喚凜冽的強(qiáng)風(fēng)及嚴(yán)酷冰雪的魔杖，并以其神速的腳步，橫掃整個(gè)北半球。于是，十二月，北半球的萬(wàn)物正式換上冬裝。
在呼呼的北風(fēng)聲中，鄰近庭園那棵美麗的楓樹(shù)，也低聲訴說(shuō)著季節(jié)的變化。楓樹(shù)在春夏之際穿著粉嫩的綠衣裳，迎風(fēng)搖曳，煞是美麗。經(jīng)歷略顯蕭瑟的秋風(fēng)后，身上的綠衣慢慢地蛻變成一樹(shù)橙黃，最終變成耀眼的火紅，成為街角最閃耀的巨星，令人贊嘆不已！假日的清晨，散步經(jīng)過(guò)庭園邊，除了駐足欣賞滿(mǎn)樹(shù)的楓紅，我也會(huì)刻意彎下腰來(lái)，撿拾一兩片楓葉，夾在書(shū)里當(dāng)作書(shū)簽，作為對(duì)這一季寒冬的緬懷。
冬日的街道景致也和其他季節(jié)有很大的不同。我常會(huì)在假日的午后，坐在客廳觀景臺(tái)看書(shū)，有時(shí)累了，我會(huì)抬頭看看窗外，成群嬉戲的孩童，如銀鈴般的笑聲，讓世界充滿(mǎn)了無(wú)比的活力。然而在冬季的街角，少了孩童們的嘻笑聲，冷冷清清，只有呼呼的北風(fēng)咆哮著，逼迫著瑟縮的行人不得不加快腳步，蹣跚的往前走。
然而寒冬也會(huì)為人們帶來(lái)另一種溫暖與色彩，經(jīng)過(guò)市區(qū)的商店街、商場(chǎng)的店頭音樂(lè)正撥放著我最喜歡的圣誕音樂(lè)，時(shí)而溫馨平靜，時(shí)而輕松愉悅，再加上應(yīng)景的圣誕布置，讓人整顆心都暖了起來(lái)，不自覺(jué)會(huì)想念起遠(yuǎn)方的朋友，打開(kāi)回憶的視窗，此時(shí)寄一張圖文并茂的圣誕賀卡，問(wèn)候不在身旁的友人，無(wú)形中將兩人的時(shí)空距離拉近，同時(shí)也能感受過(guò)節(jié)的氣氛，讓原本肅殺的寒氣頓時(shí)減弱許多，心中多了暖暖的回憶。
我喜歡這樣變化萬(wàn)千、充滿(mǎn)回憶的季節(jié)，雖然因天冷全身必須裹得像粽子一般，略顯臃腫，但我會(huì)加上一條饒富趣味又五彩繽紛的圍巾，身體很快就暖了起來(lái)，整個(gè)人頓時(shí)輕松不少，那濕濕冷冷、令人有點(diǎn)憂(yōu)郁的天氣，也因此增添了幾許的詩(shī)意。圍巾真是個(gè)神奇的發(fā)明，小小一方，卻有大大的力量，改變冬天的街景，營(yíng)造新的穿著藝術(shù)，同時(shí)也溫暖許多人心。
冬天，是四季變化最顯著的季節(jié)，寒冷雖是它的代表作，卻也因此改變?nèi)f物的適應(yīng)習(xí)性，讓這個(gè)世界因此增添許多繽紛的色彩，大大地豐富了我們的視野與生活。
在冬天美妙的回憶（實(shí)用15篇）篇九
課本第1-2頁(yè)的。
1、通過(guò)學(xué)生對(duì)冬天生活的體驗(yàn)和回憶，發(fā)現(xiàn)冬天生活的種種美好情趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
2、利用水粉顏料、畫(huà)筆，對(duì)頭腦中的生活形象進(jìn)行藝術(shù)加工，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣，感受利用水粉畫(huà)材質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特的藝術(shù)效果。
3、通過(guò)對(duì)優(yōu)秀作品的賞析，感受藝術(shù)作品的藝術(shù)魅力，增強(qiáng)自己的藝術(shù)感受能力。
一、電腦游戲?qū)搿?/p>
從電腦游戲軟件中截取小游戲“打雪仗”的片段進(jìn)行演示。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生回憶現(xiàn)實(shí)生活中玩打雪仗的游戲在什么季節(jié)？揭示課題。
二、冬天還有什么你最感興趣的或是最難忘的事情？小組進(jìn)行交流。
三、欣賞回憶：先帶著學(xué)生對(duì)課本上所出現(xiàn)的范作進(jìn)行欣賞性評(píng)價(jià)，接著提問(wèn)：冬天有什么特征？你對(duì)冬天有何認(rèn)識(shí)？結(jié)合范圖引導(dǎo)學(xué)生從天氣、城市鄉(xiāng)村景色人們的穿著、動(dòng)作、姿態(tài)等到方面回憶冬天的特征。
四、你能用畫(huà)筆將冬天畫(huà)下來(lái)嗎？學(xué)生嘗試用筆把冬天畫(huà)下來(lái)。表現(xiàn)出冬天的特征。
五、在上面的練習(xí)的基礎(chǔ)止進(jìn)行“添畫(huà)”“改畫(huà)”練習(xí)，將已經(jīng)畫(huà)出的冬天進(jìn)行修改。也可以進(jìn)行重畫(huà)。讓作品更能反映冬天的特征并富有一定的生活情趣。
六、學(xué)生自由練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)，播放音樂(lè)。
七：作業(yè)展評(píng)。要求學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行自己評(píng)，并對(duì)同學(xué)的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
八：展評(píng)：舉行以為主題的作品展示會(huì)。要求學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行自評(píng)，說(shuō)出自己的感受。并將畫(huà)面貼在墻上。
在冬天美妙的回憶（實(shí)用15篇）篇十
教學(xué)過(guò)程?：?。
一、魔術(shù)導(dǎo)入??，激發(fā)學(xué)生的興趣。（為第二課時(shí)的技法的學(xué)習(xí)做鋪墊）?。
2、你看到了什么？（雪花）?。
二、走進(jìn)冬天，回憶冬天。?（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行回憶，打開(kāi)思維之門(mén)）?。
四、?簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)初稿，總結(jié)延伸全課。?。
板書(shū)：?。
教學(xué)內(nèi)容：?。
第二課時(shí)?。
教學(xué)過(guò)程?：?。
一、?學(xué)生交流課前嘗試的心得、經(jīng)驗(yàn)。?。
1、簡(jiǎn)單小結(jié)上節(jié)課創(chuàng)作情況，學(xué)生提出畫(huà)底稿時(shí)的問(wèn)題。?。
二、學(xué)生繼續(xù)完成創(chuàng)作稿，教師個(gè)別輔導(dǎo)。?。
1、提出上色要求，學(xué)生自由選擇表現(xiàn)雪景的技法。?。
2、教師個(gè)別輔導(dǎo)，集體問(wèn)題集體解決，注意維持學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)為主。?。
三、舉辦小型展覽，評(píng)價(jià)。
四、欣賞，延伸。?。
1、你能向大家介紹一下北方的冬天及風(fēng)俗嗎？?。
在冬天美妙的回憶（實(shí)用15篇）篇十一
嘴邊那抹不易察覺(jué)的笑，是我最美的回憶。
——題記。
開(kāi)頭：每個(gè)人心中都有屬于自己的最美的回憶。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最美的回憶是我內(nèi)心深處的那個(gè)淡淡的微笑。
在別人眼中，也許微笑根本算不了什么，可那卻是我學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。
“鐺，鐺，鐺……”時(shí)鐘響了十二下，已經(jīng)十二點(diǎn)了?！芭?！”我扔下手中的鋼筆，像泄了氣的皮球一樣坐在椅子上，望著成堆的作業(yè)，我想到了放棄，干脆明天跟老師說(shuō)一聲，不交作業(yè)了，我心想著。突然，眼前出現(xiàn)了一張帶著微笑的面容。那微笑中充滿(mǎn)了希望與舒心。沒(méi)錯(cuò)，那是令我難以忘懷的微笑，那是你的微笑，我又重拾動(dòng)力，拿起筆，繼續(xù)完成作業(yè)。
腦海中仍然浮現(xiàn)著你的微笑，眼眸似水，笑迎滿(mǎn)臉，不帶任何瑕疵的天真大男孩的笑容，我總覺(jué)得你的笑是最美的。你的淺淺一笑，是我最美的回憶。
在冬天美妙的回憶（實(shí)用15篇）篇十二
開(kāi)頭：時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼四年過(guò)去了，今天看到一個(gè)殘疾人，使我又想到了他。
那是我十二歲是第一次去北京，剛開(kāi)始我感到新鮮每天都玩得不亦樂(lè)乎，可隨后的這幾天我卻帶的不厭煩了整天悶在家里，干一些無(wú)聊的事。
那天我到小區(qū)的健身器材上玩，正當(dāng)我玩的出神，忽然聽(tīng)到一陣優(yōu)美的琴聲響起一首我最喜歡的母親便響起了。那歌聲是那么得動(dòng)聽(tīng)，等不到我細(xì)細(xì)品味，那歌聲便結(jié)束了。而我只能呆呆的回想那甜美的聲音，仿佛是一個(gè)男生的聲音。
第二天我又來(lái)到健身器玩其實(shí)是想再聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)聲音，我想那個(gè)聲音一定還會(huì)再響起的，果然不出我所料，和昨天一樣先是琴聲接著一首從頭再來(lái)開(kāi)始了，我專(zhuān)注的聽(tīng)著那是一個(gè)小男孩的聲音，而且好像還和我差不多大，但他的聲音里分明多了幾分憂(yōu)傷。我開(kāi)始想象他的模樣，我也決定要讓他成為我在北京的第一個(gè)朋友。
于是我每天都會(huì)來(lái)作他的觀眾，那次我實(shí)在控制不住我激動(dòng)的心情開(kāi)始尖叫并鼓掌，歌聲馬上停止了接著從窗戶(hù)里探出一個(gè)小男孩的頭，果然不住我所料。我開(kāi)始大喊我能和你交個(gè)朋友……嗎？而那個(gè)男孩卻離開(kāi)了。不一會(huì)，那個(gè)男孩被一個(gè)婦女用輪椅推了出來(lái)。我驚呆了，用手緊緊地捏著褲邊。
那個(gè)男孩說(shuō)你還愿意和我做朋友嗎？他笑了。而此刻的我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)了句愿……愿意。這樣他成了我在北京的第一個(gè)朋友我每天都回來(lái)聽(tīng)她唱歌。
轉(zhuǎn)眼接一暑假過(guò)去了，我不舍得離開(kāi)了北京，此后便在也沒(méi)有見(jiàn)他了。
在冬天美妙的回憶（實(shí)用15篇）篇十三
教學(xué)目的：
3、通過(guò)對(duì)優(yōu)秀作品的賞析，感受藝術(shù)作品的藝術(shù)魅力，增強(qiáng)自己的藝術(shù)感受能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、電腦游戲?qū)搿?/p>
二、冬天還有什么你最感興趣的或是最難忘的事情？小組進(jìn)行交流。
四、你能用畫(huà)筆將冬天畫(huà)下來(lái)嗎？學(xué)生嘗試用筆把冬天畫(huà)下來(lái)。表現(xiàn)出冬天的特征。
六、學(xué)生自由練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)，播放音樂(lè)。
八：展評(píng)：舉行以冬天的回憶為主題的作品展示會(huì)。要求學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行自評(píng)，說(shuō)出自己的感受。并將畫(huà)面貼在墻上。
在冬天美妙的回憶（實(shí)用15篇）篇十四
開(kāi)頭：我一生當(dāng)中最美的回憶只有一種美麗的場(chǎng)景。畢業(yè)時(shí)的離別，最傷心的回憶也是只有一種場(chǎng)景……畢業(yè)的離別，每當(dāng)揭開(kāi)心目中這難忘的一頁(yè)，心仿佛都會(huì)在這不舍的場(chǎng)景定格或逗留幾秒，然后才默默的流下懷念的淚水。
每當(dāng)離別的時(shí)候才知道你的重要，人總是等失去后才懂得珍惜?；蛟S每當(dāng)面臨離別時(shí)侯我才能知道這份友誼的真正價(jià)值，或許也只有待到真正離別的時(shí)候后才能知道你在我心中占著怎樣一個(gè)位置，在我六年小學(xué)生活中扮演著怎樣一個(gè)重要角色。
回憶到從前一起哭過(guò)笑過(guò)愛(ài)過(guò)的記憶，才默默的想到是誰(shuí)每當(dāng)傷心的時(shí)候悄悄走近我的身旁伸出雙手，又是誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候愿與我一起分享。是誰(shuí)不離不棄的陪伴我度過(guò)六個(gè)難忘春秋?；貞浀綇那安虐l(fā)現(xiàn)，每次抱怨的學(xué)習(xí)生活才是我最想要最不舍的生活。因?yàn)椴还苁艿皆鯓哟煺畚叶贾烙心阍谏砼浴?/p>
小學(xué)的畢業(yè)是我最難忘的季節(jié)，因?yàn)樵谀峭惶?，我失去了我小學(xué)中的所有積蓄。卻得到了難忘的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)不是一種生活上的道具，而是生命中不可缺少的伴侶。
那一天我知道你要走，我們一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，當(dāng)放學(xué)的鐘聲敲痛離別的心門(mén)，卻打不開(kāi)我們深深的沉默，那一天送到你最后，我們一句話(huà)也沒(méi)有留。我知道你我都有著千言萬(wàn)語(yǔ)卻都不肯說(shuō)出口，當(dāng)你背上笨重的行囊，我好難過(guò)好擔(dān)心卻又不敢說(shuō)出口，只有面帶微笑，用力的揮揮手說(shuō)一聲久違的再見(jiàn)。卻把眼淚留在心頭。
這是我心中最美好的回憶，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)珍惜。這也是我最傷心的回憶，因?yàn)槲沂チ四恪?/p>
在冬天美妙的回憶（實(shí)用15篇）篇十五
開(kāi)頭：手里抱著發(fā)著清香的日記本，翻開(kāi)一張張發(fā)黃的紙張，看著這些幼稚的文字，去細(xì)細(xì)的會(huì)味著過(guò)去的`一針一線(xiàn)，感受這一顆年輕活躍的心。
夏夜的微風(fēng)襲來(lái)一陣陣的花香，伴著鳴蟬的叫聲，我知道，茉莉花兒來(lái)看我了！我們?nèi)宄扇旱呐艿交▔?，將美麗的茉莉花摘了下?lái)，戴在頭上，系在腰上。滿(mǎn)世界的花香，我貪婪的一口一口吮吸著它，生怕被風(fēng)兒伯伯給帶走啦！
夕陽(yáng)染遍了天空，火辣辣得太陽(yáng)公公這是也要下班了，聽(tīng)同伴說(shuō)這事一天中最美最美的時(shí)刻，因?yàn)楹闷?，因?yàn)檎湎?，所以永不放棄。一口氣跑到六樓，靠著窗臺(tái)，看著落的只剩了頂?shù)奶?yáng)公公在拼命地向我招手，我開(kāi)心的沖他扮了個(gè)鬼臉。
聽(tīng)說(shuō)向流星訴說(shuō)的愿望都可以實(shí)現(xiàn)，所以下記得每一個(gè)夜晚呀，都守在家門(mén)口傻等，又一次真的看見(jiàn)東西在動(dòng)，拼命的許愿，到后來(lái)才知道那只是一架普通的航班飛機(jī)。
但這些最美最美的回憶，都已化作最美最美的繁星，點(diǎn)綴在我最美最美的星空。
這一首最美最美的歌獻(xiàn)給未來(lái)的我。
再見(jiàn)，我最美最美的回憶；再見(jiàn)，我童真、夢(mèng)想的年代！