在這個特別的日子里，我很榮幸能夠擔任今天的主持人，為大家帶來精彩的節目。讓我們一起來看看下面這些主持詞范文，或許能夠給大家帶來一些啟發和思考。

英語朗誦比賽主持稿（優質17篇）篇一

男：親愛的同學們。

合：大家好！

女：在世界的東方有一片神奇的土地。

男：這一片古老的土地孕育著一個偉大的民族。

合：中華民族。

女：它有著五千年的光輝歷史。

男：它有著五千年的偉大成就。

女：今天的中國每一天都充滿神奇和自信。

男：龍的傳人挺起長城般的脊梁。

女：中華民族巍然傲立于世界民族之林。

男：我們為擁有這樣的偉大民族而自豪。

女：今天，我們小學全體師生聚在一起。

男：我們歡呼祖國歷史的驕傲。

女：我們歌頌中華民族不屈的精神。

男：我們把激情溶入文字。

女：我們把文字化作聲響。

男：小學“中華民族，我為你驕傲”詩歌、美文朗誦比賽。

合：現在開始。

（1）下面請欣賞1號參賽班級六（1）班朗誦的詩歌《我愛你啊，祖國》，輔導老師：_____。請2號五（3）班作好準備。

（2）2號參賽班級五（3）班，他們朗誦的題目是《祝福你，親愛的祖國》，輔導老師：_______，請欣賞。請3號一（1）班作好準備。

（3）1號六（1）班比賽得分。

請欣賞3號一（1）班小朋友為我們朗誦《古詩四首》，輔導老師：_______。

4號六（5）班作好準備。

（4）2號五（3）班最后得分。

女：我們娓娓動聽的訴說著中華民族的故事。

男：我們激情洋溢地表達著中華兒女的理想。

女：我們是中華民族的兒女。

男：我們是新世紀展翅的雛鷹。

女：我們共同高呼。

合：中華民族，我為你驕傲！祖國，我為你自豪！

女：育人小學詩歌、美文朗誦比賽到此結束！

英語朗誦比賽主持稿（優質17篇）篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好!

美文如畫，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的升華，

這里，將飄滿濃郁的書香，這里，是展示風采的舞臺。

讓我們一起走進鮮活跳躍的文字中，一起感受美文誦讀的魅力，共同走進誦讀藝術的殿堂。

現在我宣布集云實驗學校“與美文同行”誦讀比賽現在開始。

有請1號選手上臺，大家掌聲歡迎!

詩人以他的深情告訴我們要相信未來，2號選手以精彩的朗誦展示出未來的美好。請3號選手上臺，大家掌聲歡迎!

一艘紙船，輕悠悠地飄蕩，3號選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現在有請4號選手上臺。

人不能沒有朋友，真誠的朋友如燈塔一樣照亮我們人生的道路，請聽5號選手帶來的《一個朋友》，大家掌聲歡迎。

愛是需要勇氣的，愛亦不能輕言承諾，請聽8選手帶來的《被愛舉起》。

8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領略了多少美麗的風景。

評委們也非常公平地給各位選手進行了評分，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。

現在最激動人心的時刻到了，請大家用最熱烈的掌聲有請黃長榮校長宣布獲獎名單。

今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。

同學們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見!

英語朗誦比賽主持稿（優質17篇）篇三

尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：大家上午好！

今天，我們歡聚在上饒縣第三小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；

詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。

誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊；

對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

上饒縣第三小學第一屆“國學經典誦讀比賽”現在開始。

讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。

首先有請二（1）班為我們誦讀《弟子規》。

毛澤東的詩里有雪，魯迅的小說里有雪，徐志摩的筆下也有雪，雪就猶如一個靈物，只要有它出現，好像所有的東西就變得晶瑩剔透起來，耐看，耐聽，更耐人尋味。下面請聽三（2）班的同學們帶來徐志摩的《雪花的快樂》。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形總被我們忽略。就如父母的愛，其實他的意義已經融入生命。請聽四（1）班的同學為我們講述《卡羅納》的故事。

接下來二（2）班為我們誦讀《弟子規》。

蘇軾字號東坡居士，是繼歐陽修之后北宋文壇的領袖人物。請聽三（1）班誦讀蘇軾的《明月幾時有》。

我們是長江的兒女，我們是黃河的子孫。我驕傲啊！請聽五（1）班朗誦《我驕傲，我是中國人》。

下面有請二（3）班為我們誦讀《弟子規》。

小鳥跟我飛，小鹿跟我追，我是中華小少年。請聽六（2）班帶來的《我是中華少年》。

前面我們聽了一首徐志摩的《雪花的快樂》，接下來再欣賞五（2）班的同學給我們帶來一首徐志摩的《再別康橋》。

下面有請四（2）班為我們誦讀《弟子規》。

仰望長空那一輪皎潔的明月，詩人心中蕩漾的是對故鄉的愛，蕩漾的是對故鄉的思念和贊美。請聽六（3）班誦讀蘇軾的《明月幾時有》。

祖國是我們偉大的母親，今年是祖國的六十華誕，讓我們把最美好的祝福獻給我們偉大的祖國母親！請聽六（1）班朗誦的《我愛你祖國》。中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

愿五千年文化的血脈永久傳承。

上饒縣第三小學“國學經典誦讀”比賽，到此結束。

英語朗誦比賽主持稿（優質17篇）篇四

女：親愛的老師，同學們。

合：大家晚上好。

男：五月是花的海洋。

女：五月是詩的篇章。

男：五月是歌的世界。

女：五月是燦爛的太陽。

男：在這激動人心的時刻，

我們又一次迎來了“五·四”青年節。

今天我們將用青春詮釋“五四”

用詩歌詮釋青春。

女：在這歡聚一堂的節日里，

我們相約在此，

將用激情演繹我們的人生，

用愛表達我們對祖國的敬意。

合：現在請允許我們宣布：

慶陽中學“五四”詩歌散文朗誦比賽現在正式開始。

男：今天擔任我們本次比賽的評委有：xxx老師。

女：xx老師。

合：大家掌聲歡迎（鼓掌）。

女：下面我為大家介紹一下本次比賽的評分標準：

本次比賽滿分為10分，以6分為起點分，

小數點后面保留一位小數，

去掉一個最高分，去掉一個最低分，

取評委的平均分為最后得分。

男：首先有請來自八（3）班的1號選手莊婷婷。

為大家朗誦《玉蒼山頂的石頭》，

請2號選手做好準備。

女：掌聲有請1號選手莊婷婷（鼓掌）。

男：婷婷同學的抒情朗誦。

讓我們感受到了玉蒼山石頭的美麗，

是的，作為一名蒼南人，

我們應該熱愛自己的家鄉。

身為一名青年，

我們更該為自己樹立理想，相信未來。

有請來自八（5）班2號選手。

殷芬芳同學為我們朗誦《相信未來》。

請4號選手做好準備。

女：相信未來，相信我們的明天會更美好。

經過2號選手自信的朗誦，

1號選手的最后得分也已經統計出來了，

1號選手的最后得分是分。

一日之季在于晨，一年之季在于春，

請欣賞來自八（2）班的3號選手。

吳曉輝同學為我們帶來的朗誦《春》。

請4號選手做好準備。

男：2號選手的最后得分是分。

因為青春我們充滿活力。

因為青春我們滿懷自信。

因為青春我們相信未來。

請欣賞來自七（1）班的4號選手。

吳秀秀同學的朗誦《相信未來》。

請5號選手做好準備。

女：3號選手的最后得分是分。

在我們每個人的生命里都有一盞燈，

一盞照亮我們生命的燈，

正因為有了這盞燈，

我們才走得更加順利，變得更加勇敢。

請欣賞來自九（4）班的5號選手。

鄭慧慧同學帶來的朗誦《有贈》。

請6號選手做好準備。

男：4號選手的最后得分是分。

生命，多少人曾經用自己的經歷詮釋生命。

張海迪用殘弱的身軀與命運抗衡。

貝多芬用《命運》交響曲。

表達自己對生命的理解。

今天讓我們一起欣賞。

來自七（3）班的6號選手。

洪建芳同學朗誦的《熱愛生命》。

再次去感受生命的力量。

請7號選手做好準備。

女：5號選手的最后得分是分。

正因為生命可貴。

我們才應該更加珍惜生命。

請欣賞來自八（3）班的7號選手。

林珊珊同學的朗誦《生命幻想曲》。

請8號選手做好準備。

男：6號選手的最后得分是分。

今年是我們的奧運年。

相信5個福娃的可愛形象。

已經深深地印在大家的心中。

今天，來自八（2）班的8號選手。

郭令燁和簡慧慧同學。

將帶我們去傾聽他們的心聲。

請欣賞他們的朗誦《奧運中華》。

請9號選手做好準備。

女：7號選手的最后得分是分。

五月的花特別的美。

五月的鳶尾花特別的激動。

因此它將用歌聲表達自己的內心情感。

請欣賞來自七（4）班的9號選手。

莊楚楚和林程程的朗誦。

《會唱歌的鳶尾花》。

請10號選手做好準備。

男：8號選手的最后得分是xx分。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來；

我輕輕的招手，作別西天的云彩。

請欣賞來自七（1）班的10號選手。

楊邦榮朗誦的《再別康橋》。

請11號選手做好準備。

女：9號選手的最后得分是xx分。

夢是美的意境。

夢里飛花更是讓人陶醉。

請欣賞來自七（4）班的11號選手。

柯甜甜和蔡先先朗誦的。

《夢里飛花逐流水》。

請12號選手做好準備。

男：10號選手的最后得分是xx分。

母愛是無私的愛。

母愛更是永恒的愛。

今天，來自七（3）班的12號選手林嬋。

將以書信的形式表達對母愛的感激。

請欣賞朗誦《給媽媽的信》。

請13號選手做好準備。

女：11號選手的最后得分是分。

開心時與朋友分享快樂。

傷心時朋友為你分擔憂愁。

朋友，時時刻刻圍繞在你的身旁。

相信我們永遠是朋友。

請欣賞來自八（3）班的13號選手。

林炎和陳青燕同學朗誦的《永遠的朋友》。

請14號選手做好準備。

男：12號選手的最后得分是分。

和平，安寧的生活是我們所向往的。

和諧，溫馨的家園是我們所追求的。

但這些都離不開我們可愛的兵哥哥。

是他們讓我們生活在和平的光環之下。

請欣賞來自八（4）班的14號選手。

馬允國和李曼思同學朗誦的。

《生命的和平鴿——獻給中國士兵》。

請15號選手做好準備。

女：13號選手的最后得分是分。

當我心情憂郁時。

想到的第一個人便是我的媽媽。

媽媽在我們的心中永遠是那么偉大。

那么無私。

讓我們來聽聽來自九（1）班的15號選手。

林歡的心聲吧。

請欣賞朗誦《我的心》。

請16號選手做好準備。

男：14號選手的最后得分是分。

東升的旭日金燦燦。

太陽的光芒照四方。

跟著太陽走，我們的心始終向著太陽。

請欣賞來自八（6）班的16號選手。

林莉莉朗誦的《向太陽》。

請17號選手做好準備。

女：15號選手的最后得分是分。

一寸光陰一寸金，時間就這么流逝著。

它不因為你富有而停步。

更不因為你貧窮而暫停。

請欣賞來自九（3）班的17號選手。

吳建芬朗誦的《時間》。

請18號選手做好準備。

男：16號選手的最后得分是分。

春天向來令人神往，

春天的詩意更是讓人心喜若狂。

瞧，來自八（6）班的18號選手林思同學。

就被這初春的詩意給深深的吸引住了。

請欣賞林思帶來的《初春的詩意》。

請19號選手做好準備。

女：17號選手的最后得分是分。

叢飛，一個響亮的名字。

曾因資助過178個貧困的學生。

而被評為中國十大感動人物。

今天，就讓我們走進。

劉曉霞的《牽手——獻給歌手叢飛》。

去認識下這個著名的歌手。

有請19號選手劉曉霞。

請20號選手做好準備。

男：18號選手的最后得分是分。

仰望黑色的夜空，會產生無數的遐想。

而仰望藍色的天空，會讓人流連往返。

請欣賞來自九（4）班的20號選手。

楊柳朗誦的《仰望藍色的天空》。

請21號選手做好準備。

女：19號選手的最后得分是分。

作為炎黃子孫，我始終熱愛著這片土地。

今天，七（2）班的林雯雯同學。

將用飽含深情的朗誦表達她對祖國的愛。

請欣賞21號選手林雯雯。

朗誦的《祖國啊，親愛的祖國》。

請22號選手做好準備。

男：20號選手的最后得分是分。

黃河，我們的母親河。

它用自己的乳汁養育著。

一代又一代的兒女。

讓我們記住黃河。

讓我們歌頌黃河吧。

請欣賞來自七（2）班的22號選手。

郭進畔朗誦的《黃河頌》。

請23號選手做好準備。

女：21號選手的最后得分是分。

2008年的那場雪曾經困住了多少回家的人。

如果你要問我：是什么讓積雪消融？

我會肯定地告訴你：是團結。

如果你要問我：為什么我們能度過難關。

我會肯定地告訴你：因為我們是一家人。

請欣賞來自八（1）班的23號選手。

吳艷艷和易崇波朗誦的《家園》。

請24號選手做好準備。

男：22號選手的最后得分是分。

同學們，春給你的印象是怎么樣的呢？

是萬紫千紅？還是桃紅柳綠？

請欣賞來自八（1）班的24號選手。

張倩和鄭念思同學朗誦的《春的印象》。

請25號選手做好準備。

女：23號選手的最后得分是分。

今天，我們歌唱不完祖國的繁榮。

表達不完對祖國的敬意。

那就讓我們一起高呼：祖國萬歲。

請欣賞來自九（2）班的25號選手。

黃小玲朗誦的《祖國萬歲》。

請26號選手做好準備。

男：24號選手的最后得分是分。

我的未來不是夢。

因為我始終相信未來是美好的。

相信自己，相信未來。

請欣賞來自九（2）班的26號選手。

張雙雙朗誦的《相信未來》。

請27號選手做好準備。

女：25號選手的最后得分是分。

五四，一個充滿活力的節日。

中國，一個洋溢著青春氣息的中國。

她將永遠青春，青春永遠。

請欣賞來自九（1）班的27號選手林雯昕。

朗誦的《青春中國》。

男：26號選手的最后得分是分。

經過幾個小時緊張激烈的競爭。

和精彩紛呈的表演，

比賽最后的結果如何呢？

一、二、三等獎將花落誰家呢？

請大家耐心等候，不要走開，

我們的工作人員正在緊張地計算，

結果馬上就會出來。

女：下面宣布今天的比賽結果。

獲得今天比賽三等獎的選手是xx。

請xx為他們頒獎。

掌聲歡迎。

男：獲得今天比賽二等獎的選手是xx。

請xx為他們頒獎。

掌聲歡迎。

女：獲得今天比賽一等獎的選手是xx。

請xx為他們頒獎。

掌聲歡迎。

男：今天，我們為五四歌唱。

女：今天，我們為祖國高歌。

男：今天，我們用熱血寫下青春的詩篇。

女：今天，我們用行動奏響愛國的樂章。

合：青春萬歲，祖國萬歲。

男：朋友們，慶陽中學“五四”詩歌散文朗誦比賽到此就結束。

女：朋友們再見。

男：再見。

英語朗誦比賽主持稿（優質17篇）篇五

女1：尊敬的老師！

女：親愛的同學們！

合：大家好！

女1：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮。

女：一個好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進我們的心田。

女1：今天，我們榮幸地請到了一直關心此次比賽的x校長和初二年級的老師們。讓我們為他們的到來表示熱烈的歡迎。擔任本次比賽的評委是年級的語文老師和各班的文娛委員，讓我們對他們表示衷心的感謝！

女：首先，請x校長致辭。

女1：感謝x校長的講話，人生難免會遇到困難，在你困惑的時候，你得到過別人的指引嗎？請欣賞由初二（2）班的xxx給我們帶來的《xxxx》，請初二（2）班xxx做好準備。

女1：請欣賞由初二（2）班的xxx給我們帶來的《xxxx》，請初二（6）班xx做好準備。

女：請欣賞由初二（6）班的xx給我們帶來的《xxxx》，請初二（4）班xxx做好準備。

女1：經過責任洗禮的他為生活而奮斗著，不接受別人的憐憫，卻用自己小小的愛幫助著別人，他用他的責任感動了人們，感動了中國！他就是洪戰輝。請欣賞由初二（4）班的xxx給我們帶來的《xxxx》。請初二（2）班xxx做好準備。

女：孝敬父母是中華民族的優良傳統，體現的是子女對父母的濃濃親情。請欣賞由初二（2）班的xxx給我們帶來的《xxx》，請初二（1）班xx做好準備。

女1：弱者困于環境，智者利用環境，面對著自己的不幸，你會博取別人的憐憫嗎？請欣賞由初二（1）班的xx給我們帶來的《xxxx》，請初二（3）班xxx做好準備。

女：萬物都有變化的空間，最后的結局你永遠都無法預料，你會扼殺了誰，創造了誰呢？請欣賞由初二（3）班的xxx給我們帶來的《xxxx》，請初二（5）班xx做好準備。

女1：xx年5月12日是一個特別的日子，在那一天，許多人失去了親情，也有許多人收獲了感動。請欣賞由初二（5）班的xx給我們帶來的《xxxx》。請初二（1）班xx做好準備。

女：一個人所擁有的取決于長久的眼光，目光越長，擁有的也越多。請欣賞由初二（1）班的xx給我們帶來的《xxxx》，請初二（5）班xxx做好準備。

女1：把心種在鐵樹下，鐵樹也能開花。請欣賞由初二（5）班的xx給我們帶來的《xx》。請初二（3）班xx做好準備。

女：一聲聲稚嫩的的聲音在為媽媽深情地朗讀，那是充滿愛的聲音，那篇篇動人的故事，卻治愈了媽媽的病，那是最好的藥。請欣賞由初二（3）班的xx給我們帶來的《xxxx》。

女1：緊張的時刻到來了，下面我宣布比賽結果：獲得三等獎的是（4人）。

女：獲得二等獎的是（2人）。

女1：獲得一等獎的是（1人）。

女：讓我們再次把熱烈的掌聲送給所有獲獎選手！感謝你們給我們帶來的精彩的故事！

英語朗誦比賽主持稿（優質17篇）篇六

合：大家下午好!

男：今天我們舉行的是金五臺子學校“尊師愛校”朗誦比賽五年級專場。

女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、評委的到來，(鼓掌)。

男：感謝他們對本次活動的重視和關心。

女：本次比賽我們將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

男：老師們，同學們，百年大計系于教育，教育大計系于教師。

女：教師擔負著培養中國特色社會主義事業建設人才的重任，應當享有崇高的社會地位。

男：為了發揚“尊師重教”的優良傳統，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國人大會第九次會議確定，每年9月10日為中國教師節。

女：在第一個教師節，當時的李先念向全國教師發出慰問信祝賀節日，首都還召開了萬人慶祝大會。

下面請欣賞一號作品《教師節獻詞》。

男：青青的樹，鮮鮮的花;。

女：干凈的走廊，潔白的墻壁;。

男：這就是我們的校園，

女：這就是我們的家，

合：這就是我們學習生活的土地，夢想起飛的地方。

男：請聽詩朗誦《美麗的校園》。

男：師應該是有魂的，是為師魂，如青松翠柏，經霜愈茂、長青;。

女：生命如巍巍高山、滾滾江水一樣持久，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。

男：請聽詩朗誦《師魂頌》。

男：學校是一個溫暖和諧的成長搖籃。它撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們瑯瑯讀書聲，印下了我們成長的腳步，豐富了我們多彩的童年。

女：老師,是您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗;。

男：您的關懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

女：一支粉筆，點撥知識王國的迷津;。

男：三尺教鞭，指點通向理想的道路;。

女：一塊黑板，記下了您們的無限深情;。

男：一個講臺，輝映著您們的艱辛萬千。

女：下面請欣賞《老師，我們永遠愛你》。

男：我們金五臺子學校是河西片農村九年一貫制學校的樣板。

女：近幾年，我校先后被省、市、縣評為先進示范學校、文明學校，

女：20xx年9月10日，我校代表遼寧省和沈陽市迎接中央電教館的評估調研，受到較高贊譽。

男：今年9月，我校又迎來了新民市教育局開展的教學管理規范化評估活動，受到了新民市教育局、教師學校領導們的一致好評。不久我們學校又會掛上一塊寶貴的獎牌。

女：我們為能在這樣的校園里學習感到驕傲自豪，下面請聽詩朗誦《歌頌親愛的母校》。

男：您不是馳騁疆場、橫掃千軍如卷席的將軍，卻有不管風吹浪打勝似閑庭信步的穩健;。

女：您也不是嬉笑怒罵皆成文的作家，卻培養出了語不驚人死不休的才子;男：您是一群傳播華夏智慧的文化使者。

女：在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，才是我們獻給您最好的禮物。

男：此時此刻我們最想對您說一聲：

合：“老師，您辛苦了!”

女：請聽詩朗誦《老師，辛苦了》。

男：我們的學校是一個歡樂幸福的大家庭。

女：每當有同學遇到困難時，學校領導和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關懷和愛護。

男：20xx年，校領導為我校的貧困學生聯系了扶貧贊助，受資助的43名學生每月能享受到60元的伙食補助，此善舉一直持續到現在。

女：沈陽市聞名的企業家孫忠強是我校78屆畢業生，為了回報家鄉、答謝母校，每年捐贈15000元錢讓學習優秀的、家庭困難的學生一直享受讀到高中的資助。

男：此善舉大大鼓舞了同學們的學習勁頭。

女：這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的，濃濃的感情。男：如果有人問我哪兒最美?我會大聲地告訴他，是我們的學校!

女：如果有人問我哪兒最親?我會驕傲地回答他，是我們的學校!

男：校園將成為我童年記憶中。

合：一顆閃閃發光的貝殼。

男：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。

女：每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。

男：敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，

女：愿您們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。

男：教師是火種，點燃了學生的心靈之火;。

女：教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

男：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，

女：我們也不是畫家，無法潑墨丹青，勾勒教師容貌，

男：我們更不是作家，不會用華麗的詞藻形容教師。

女：在這特別的日子里，我們最想用歌聲表達我們的一份感恩之情。

男：選手朗誦比賽結束了，下面請秦校長宣布比賽成績，大家鼓掌歡迎。

女：請徐校長、秦校長、高主任、李主任為獲獎班級頒發獎狀，請獲獎班級代表上臺領獎。

(頒獎結束)女：讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示祝賀。

男：下面請徐校長為大家講話。

女：偉大的母校培養了我們，敬愛的老師塑造了我們，

男：讓我們共同努力為學校增光，為班級添彩。

女：下面我宣布金五臺子學校第一屆“尊師愛校”朗誦比賽。

合：到此結束!

男：請各班依次退場。

英語朗誦比賽主持稿（優質17篇）篇七

一、宣布開始（背景音樂《今天是你的生日》）。

甲：尊敬的學校領導、老師們：

乙：親愛的同學們：

合：大家上午好！

甲：中華大地鑼鼓響。

乙：神州處處喜氣揚。

甲：十月，祖國母親的航船已駛過第六十個港灣。

乙：十月，祖國母親已在歷史上寫下新的篇章。

甲：讓我們一起為祖國母親的生日喝彩。

乙：讓我們一起為祖國母親的生日祝福。

甲：我宣布我校慶祝建國六十華誕朗誦比賽。

合：現在開始。

二、升旗儀式。

乙：這是一首多么催人淚下的歌啊。

甲：短短的40秒卻鼓舞了一代又一代的中國人。

乙：下面請五年二班班主任張老師向國慶致賀辭，大家歡迎！

三、比賽開始。

甲：謝謝張老師，今天誰能阻擋我們一展歌喉。

乙：今天誰能阻止我們把祖國頌揚。

甲：首先請欣賞參賽班級五年四班朗誦：《祖國，我為你自豪》。請四年一班作準備。大家歡迎！

乙：接下去請四年一班的朗誦：《祖國的十月》請四年二班作準備。大家歡迎。

甲：五年四班最后得分是：下面請四年二班朗誦：《我的祖國》。請五年二班作準備，大家歡迎！

乙：四年一班最后得分是：下面請五年二班的朗誦：《我的祖國》，請一年一班作準備，大家歡迎！

甲：我校四年二班孫米靜同學在刁老師的指導下，代表學校參加浦東新區雙擁辦、浦東新區圖館聯合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中，經過初賽、復賽、決賽，在精英云集的浦東決賽大舞臺上，我校榮獲三等獎，下面讓我們用掌聲歡迎孫米靜同學把參賽的作品《歌唱祖國》帶給我們。

四、頒獎（背景音樂《歌唱祖國》）。

甲：四（3）、二（1）最后得分分別是：

乙：究竟是天空將落下祥瑞的彩云。

甲：還是不遠的天際將出現騰飛的巨龍。

乙：這一刻，人民在等待，山河在等待。

甲：等待著熟悉的旋律雄壯的響起。

乙：等待著鮮艷的旗幟莊嚴的升起。

甲：老師們、同學們，最激動人心的時候到了，首先有請我校耿校長為孫米靜同學浦東新區雙擁辦、圖書館聯合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中榮獲第三名的好成績頒，請孫米靜同學上臺領獎。（頒獎曲）。

乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫校長宣布本次朗誦比賽獲獎班級，請評審團代表劉老師、王老師頒獎（頒獎曲）。

五、宣布結束（背景音樂：〈歌唱祖國〉）。

甲：聽吧，鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟。

乙：看吧，莊嚴的國旗染紅雄壯的旋律。

甲：我們將高唱國歌，高舉國旗。

乙：讓燦爛的未來告訴60年前偉大的創立。

甲：我宣布我校慶祝建國xx周年“我和我的祖國”朗誦比賽。

合：到此結束。

甲：謝謝大家！

英語朗誦比賽主持稿（優質17篇）篇八

一、宣布開始（背景音樂《今天是你的生日》）。

甲：尊敬的學校領導、老師們：

乙：親愛的同學們：

合：大家上午好！

甲：中華大地鑼鼓響。

乙：神州處處喜氣揚。

甲：十月，祖國母親的航船已駛過第六十個港灣。

乙：十月，祖國母親已在歷史上寫下新的篇章。

甲：讓我們一起為祖國母親的生日喝彩。

乙：讓我們一起為祖國母親的生日祝福。

甲：我宣布我校慶祝建國六十華誕朗誦比賽。

合：現在開始。

二、升旗儀式。

甲：首先進行升旗儀式，請全體起立。

乙：這是一首多么催人淚下的歌啊。

甲：短短的40秒卻鼓舞了一代又一代的中國人。

乙：下面請五年二班班主任張老師向國慶致賀辭，大家歡迎！

三、比賽開始。

甲：謝謝張老師，今天誰能阻擋我們一展歌喉。

乙：今天誰能阻止我們把祖國頌揚。

甲：首先請欣賞參賽班級五年四班朗誦：《祖國，我為你自豪》。請四年一班作準備。大家歡迎！

乙：接下去請四年一班的朗誦：《祖國的十月》請四年二班作準備。大家歡迎。

甲：五年四班最后得分是：下面請四年二班朗誦：《我的祖國》。請五年二班作準備，大家歡迎！

乙：四年一班最后得分是：下面請五年二班的朗誦：《我的祖國》，請一年一班作準備，大家歡迎！

甲：我校四年二班孫米靜同學在刁老師的指導下，代表學校參加浦東新區雙擁辦、浦東新區圖館聯合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中，經過初賽、復賽、決賽，在精英云集的浦東決賽大舞臺上，我校榮獲三等獎，下面讓我們用掌聲歡迎孫米靜同學把參賽的作品《歌唱祖國》帶給我們。

四、頒獎（背景音樂《歌唱祖國》）。

甲：四（3）、二（1）最后得分分別是：

乙：究竟是天空將落下祥瑞的彩云。

甲：還是不遠的天際將出現騰飛的巨龍。

乙：這一刻，人民在等待，山河在等待。

甲：等待著熟悉的旋律雄壯的響起。

乙：等待著鮮艷的旗幟莊嚴的升起。

甲：老師們、同學們，最激動人心的時候到了，首先有請我校耿校長為孫米靜同學浦東新區雙擁辦、圖書館聯合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中榮獲第三名的好成績頒，請孫米靜同學上臺領獎。（頒獎曲）。

乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫校長宣布本次朗誦比賽獲獎班級，請評審團代表劉老師、王老師頒獎（頒獎曲）。

五、宣布結束（背景音樂：〈歌唱祖國〉）。

甲：聽吧，鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟。

乙：看吧，莊嚴的國旗染紅雄壯的旋律。

甲：我們將高唱國歌，高舉國旗。

乙：讓燦爛的未來告訴72年前偉大的創立。

甲：我宣布我校慶祝建國72周年“我和我的祖國”朗誦比賽。

合：到此結束。

甲：謝謝大家！

英語朗誦比賽主持稿（優質17篇）篇九

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

三月的大地，花如海，歌如潮。

三月的通小，詩情流溢，書香彌漫。

草長鶯飛、生機勃勃的三月，我們在老師的精心指導下，開展了“書香校園”讀書系列活動。

聞著從書頁中散發出來的清香，

我們走進了經典。

誦讀千古美文，傳承華夏文明。

現在讓我們懷著最真摯的情感，用我們美的語言，頌出最動人的篇章！

黑夜給了我黑色的眼睛。

我卻用它尋找光明。

我們都有一雙明亮的眼睛。

我們用它展現最最純凈的心靈。

首先請聽三二班的成家銘、曹倩倩為我們帶來的詩歌朗誦《眼睛》。

暖春梨花的顏色。

炎夏白荷的顏色。

涼秋棉花的顏色。

隆冬雪后的顏色。

這究竟是怎樣的色彩！

請聽四五班同學的《潔白頌》。

xxxxxxxxxxxxxxxxx。

讓我們誦讀經典詩文，共同營造校園書香，讓文明與智慧滋潤我們茁壯成長。

“書香校園、文化通小”詩歌朗誦比賽到此結束。

謝謝各位領導、老師、同學的光臨。

英語朗誦比賽主持稿（優質17篇）篇十

：大家下午好！

：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦比賽。

：今天，我們相聚在這里，站在平中為我們鋪就的舞臺上，說說我們自己。

：今天，我們相聚在這里，在這里用我們自己并不華麗的語言謳歌我們的班集體。

：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，展示屬于我們自己的獨特風采。

：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，在這里，讓我們共同感受詩歌的美。

：現在開始。

：首先介紹一下我們本次比賽的評委：高校長、白書記、殷校長、劉主任、趙主任、孫主任、王坦老師，計分老師：王繼敏老師、姜麗梨老師。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師。

：萬事開頭難，今天的朗誦比賽就讓我們在老師們的朗讀聲中開始，讓老師給同學們開個好頭，下面請欣賞教師集體帶來的詩朗誦，食指的《相信未來》。同學們掌聲歡迎。

：感謝所有老師的熱情參與，大家再次以熱烈的掌聲感謝。時間過的真快，回想昨天，我們還在四面八方，但今天平中讓我們歡聚一堂，今天的我們，在我們各自的班級里，為了我們的明天而共同奮斗著。有請第一位出場的班級，七年三班，讓我們共同欣賞他們帶來的原創作品《為了明天》及自選作品《黃河頌》，請八年四班做準備。

：曾經有人說過“未來是我們的，未來也是你們的，但說到底未來最終還是你們的。”是的，未來屬于我們，讓我們在這里立下一個未來的約定。請欣賞八年四班帶來的原創作品《相約未來》及自選作品《少年中國說》，請九年四班做準備。

：每個人都是獨特獨立的個體，我們都是最好的，誰也不比誰差。在這里我們堅信要做最好的自己。請欣賞九年級四班的原創作品《誰說九四不行》和自選作品《師魂頌》，請八年級二班做準備。

：在人生這條路上，我們走到現在，受到過許多人的幫扶，但未來的路要走的更遠，還得靠我們自己去闖蕩。請欣賞八年二班的原創作品《未來的路靠我們去闖》及自選《沁園春雪》，請八年級一班做準備。

：愛國、愛校、愛家、愛自己，但我們更愛我們共同的家，將我們凝聚在一起的班集體，請欣賞八年一班的原創作品《我愛八一》，及自選作品《船夫曲》。請九年六班做準備。

：一個班級，承載了我們三年的夢想，三年里我們學習在這里，生活在這里，我想當我們離開后，也會清楚的記得它的點滴。請欣賞九年六班的原創作品《我愛你九年六班》和自選作品《我深愛的祖國》。請九年級二班做準備。

：“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”我們是早晨八九點鐘的太陽，我們是充滿青春活力，積極向上的書生少年。請欣賞九年級二班的原創作品《風華正茂》及自選作品《沁園春雪》。請九年級五班做準備。

：艾青說“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。”而我說：“為何這里常有歡聲笑語？因為我們熱愛我們的班集體。”請欣賞九年級五班的原創作品《我愛我班》及自選作品《我的祖國》。請九年級一班做準備。

：我們是我和你，我們是我和他，我們每一天在一起細數著24小時的點滴，一點一滴匯成了我們的故事集。請欣賞九年一班的原創作品《我們的故事》及自選作品《海燕》。請八年三班做準備。

：人生就像是一次短暫而又漫長的旅途，而旅途中，可能有時斗志昂揚，有時凄清孤寞，但有你們的這一段卻是充滿愛的路途。請欣賞八年級三班的原創作品《愛的旅途》及自選作品《我驕傲，我是中國人》。請七年級四班做準備。

：路途坎坷,風雨雪霜，終會被毅力、自信化為生命的芬芳，年輕的生命不要愁悶憂郁，不要悲觀嘆息，不要遇到困難就想放棄，我們自己要證明自己。請欣賞七年級四班的原創作品《自己證明自己》及自選作品《我的祖國》。請七年級一班做準備。

：我們是幼苗，從進校門的那一刻起就深深的扎根在平中這片肥沃的土地里，在這里，我們得到了更好的照料，在園丁們的呵護下茁壯成長，在這里我們可以做最好的自己，請欣賞七年級一班的原創作品《做最好的自己》及自選作品《祖國我愛你》。請七年級二班做準備。

：俗話說：“一根筷子易折斷，一把筷子抱成團”，“眾人拾柴火焰高”，說的都是團結的力量，是的，一個集體需要團結，請欣賞七年級二班的原創作品《團結就是力量》和自選作品《少年中國說》，請九年級三班做準備。

：我要高飛，到世界的邊緣，飛越沒人到達的絕對，飛得再累不準自己跌墜，不到終點，不準流下眼淚，請欣賞九年級三班的原創作品《高飛吧，九三》及自選作品《感恩父母》。

：下面公布各班最終得分及獲獎情況，集體獎：一等獎兩名二等獎三名三等獎四名，特殊獎項：最佳原創作品獎一名，最具潛力獎一名。

：個人獎項：優秀領讀八名：

：讓我們在誦讀中成長，乘著美文的翅膀飛向美好的未來。

：讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。

：這次比賽為我們打開了一扇朗誦的明窗，希望同學們通過這次比賽能夠有所感悟有所收獲，在以后的學習中有所進步。

：到此結束。

：請評委老師先行退場，各班有序帶回。

英語朗誦比賽主持稿（優質17篇）篇十一

長沙市信息職業技術學校第二屆“青春頌長信夢”

徐：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

合：大家下午好！

主持人依次自我介紹：徐、陳、齊、章。

齊：同學們，你們有沒有思考過一個問題：青春是什么呢？

章：有的同學可能回答青春是魚翔淺底的自由，是鳥鳴枝頭的歡暢，是鷹擊藍天的勇猛，是馬馳曠野的奔放。

陳：是的，青春其實是激情燃燒的火炬，激勵我們要博學多思開拓進取。

徐：今天就讓我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的理想.陳：今天就讓我們乘上青春的航班，飛向期待的未來。

齊：今天就讓我們跟隨青春的步伐，走向我們向往已久的遠方。

章：今天就讓我們懷揣著自己的夢想，懷揣著大長信的夢想，站在這里，用我們自己的方式，用我們特殊的感情，歌頌青春，歌頌長信。

徐：下面請允許我宣布，長沙市信息職業技術學校“青春頌，長信夢”朗誦比賽正式開始。

首先請允許我介紹今天的評委老師：xxxx、xxxxx；

節目一：1512齊：我們談到中國夢，人人都有夢想，可夢想是什么？章：夢想是不斷突破和實現，是豐富的想象和大膽的創造；徐：夢想是永不言棄、努力拼搏的精神支柱。

節目二：1517徐：同學們你是否知道我們所共同生活的城市長沙，在二戰時曾經遭遇日軍的鐵蹄踐踏。

陳：為阻擊日軍，中國軍民頑強抵抗，譜寫了一曲曲壯麗的詩篇。

徐：接下來有請1517班同學為大家帶來原創朗誦《長沙1939》，一起重溫長沙保衛戰的英雄悲歌。節目三：1406齊：有一群姑娘，她們有鐵榔頭一樣的精神，她們后來居上不畏艱難，她們創造了奧運會一個又一個奇跡。

章：她們就是中國女排，她們就是中國力量！下面有請1406班帶來《中國力量》。

節目四：1407陳：我們的青春在長信度過，我們的青春為自己而活，我們的職業為了幼兒，我們就是光榮的幼兒教師！請欣賞有1407班為大家帶來的朗誦《我是光榮的幼兒教師》。

節目五：1504徐：有位哲人曾經說過：人生最不能等待的事，莫過于孝敬父母！

陳：是的，我們在一天天長大，而父母卻在一天天變老，我們該如何回報父母的愛呢，請聽1506班帶來的朗誦《當你老了》。

節目七：1511。

徐：一直都很喜歡汪國真先生的《我喜歡出發》，那是一種朝氣蓬勃的無畏，一種富于理想的果敢就像是以夢為馬的青春少年。請聽1511班帶來朗誦《我喜歡出發》。

節目八：1505齊：青春是你大好河山里那卷最絢爛的風景，青春是我動人詩篇里最不肯草率結尾的華章。

陳：于是命運無常，我也決不跪地求饒，即使時間悠長，我也將執著不息等待明天的曙光，下面請欣賞1505班為我們帶來的《青春頌》，聽一場青春激昂的盛宴，看熠熠生輝的未來。

節目九：1509徐：“五十年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱，五十年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。”

節目十：1507章：我是一名幼師，我呵護了祖國最最稚嫩的幼苗；我是一名幼師，我生活在童心洋溢的世界；我是一名幼師，我是孩子的第二任老師。下面請欣賞1507班帶來的《明天的太陽》。

節目十二：1501陳：洞庭天下水，岳陽天下樓。八百里洞庭浩瀚飄渺，千年岳陽樓壯觀宏大，讓我們隨著1501班在范仲淹的岳陽樓記中去領閱那美麗的洞庭風光，去瞻仰那歷史古跡！

節目十三：15151515：視頻報幕。

節目十四：1510。

齊：我們的祖國，美麗而寬廣;我們的民族，勤勞而堅強。祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲；你瑰麗的文化是我的自豪！請欣賞1510班朗誦《我的中國夢》。

節目十五：1405章:源遠流長的國學經典，是華夏大地經久不衰的文化瑰寶，《三字經》便是一本學習中華文化不可多得的啟蒙讀物。

陳：它短小精悍、朗朗上口，它千百年來，家喻戶曉，它的內容涵蓋歷史、天文、地理、道德，熟讀《三字經》，可知天下事。請欣賞1405班帶來的《三字經》。

節目十八：1408徐：67年，光輝歲月彈指揮間。67年，中華大地滄桑巨變。

節目二十：1403徐：華夏民族上下五千年，多少英雄勇者為中華之崛起而犧牲隕落。

陳：幾多浪漫而又飽含艱辛的奮斗。然而青春同樣是奮斗的季節，充滿詩意卻不乏拼搏，新一代的強者1403班一直在奮斗道路上，在路上！

節目二十一：1508。

齊：泌人的清風，拂過身畔，重返故鄉，讓我不自知的淚如雨下，兒時的回憶在腦海中漂浮。

章：回到曾熟悉的地方，卻沒有最熟悉的人。是否讓你想起了那年——梨花又開放。

節目二十二：1516徐：看過了令人心醉、充滿希望的笑容，我們不禁會追憶起那段做亡國奴的、充滿血淚的日子。

陳：是的，是我們的母親--祖國給了我們盡情歡笑的機會，我們又怎能不為我們是中國人而驕傲呢？請欣賞1516班帶來的詩朗誦《中國人，不跪的人》。

結束語：

徐：青春永恒，無關你的年齡，只要你有一顆年輕的心。

陳：青春無畏，我們要珍惜現在的時光，去完成我們心中的夢想。

齊：青春萬歲，我們正值美好歲月，要不辜負自己，盡全力活出更精彩的自己。章：加油吧，少年！奮斗吧，青春！讓我們努力共同創造更美好的未來。二三年級比賽到此結束，請我們共同期待一年級晚上的精彩表現。

長沙市信息職業技術學校第二屆“青春頌長信夢”

陽：敬愛的老師，親愛的同學們。合：大家晚上好！

陽：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏兒女璀璨的歷史與文明。張：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了萬千炎黃子孫的勤勞和善良。

鐘：一個個故事，一幅幅篇章，就如春日的百花，散發著馥郁的芳香。吳：一位位智者，一曲曲頌歌，又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。陽：在這一片幸福的美好生活中，我們奮發圖強、吟詠歌頌。章：在這一個喜人的激情時代里，我們繼往開來、自由翱翔。

鐘：崇高的精神是一首傳唱不息的歌，回蕩在我們每個人的心上。吳：崇高的理想是一條流淌不息的河，沐浴著雨露幸福成長。

陽：今天，讓我們共同挽起友愛的臂膀，讓晶瑩的冬天豐收我們的夢想，讓動聽的朗誦表達我們的崇高的理想。

張：下面請允許我宣布，長沙市信息職業技術學校“青春頌，長信夢”朗誦比賽正式開始。

吳：首先請允許我介紹今天的評委老師：xxxx、xxxxx；

節目二：1601陽：少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,張：今天，讓我們讀得更加的生動、更加的自豪。恰同學少年，風華正茂。面對青春，我們情不自禁地誦出我們的贊美。請欣賞1601班《恰同學少年》。

節目三：1610鐘：走過往昔,奮斗的汗水剛剛拭去。回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。

吳：我們共同燃心為香，巔峰領躍！夢想從不止步，社會主義核心價值觀引領我們正在茁壯成長。請欣賞1610班帶來的《社會主義核心價值觀》。

節目五：1611鐘：今年是中國工農紅軍長征勝利80周年，我們緬懷革命先輩的豐功偉績，弘揚長征精神。吳：我們敬畏那些為祖國，為人民無私奉獻的英雄。今天，回憶那些青春的榜樣，我們將用擲地有聲的青春誓言為他們歌頌！請聽：由1611班帶來的詩朗誦《青春的誓言》。

節目六：1620陽：歷史的車輪滾滾向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。我們偉大的祖國已經走過了五千年的歷程。

節目七：1602鐘：我們的祖國，美麗而寬廣;我們的民族，勤勞而堅強。吳：回顧歷史，我們心潮澎湃；展望未來，我們熱血沸騰！

鐘：祖國,我們用優美的詩歌祝福你。請欣賞詩朗誦《唱響中國夢》。

節目八：1618陽：東方的大地騰飛著一條巨龍，它擁有一個美麗的名字——中國。

張：我們擁有五千年的中華文明，它是中華民族的血脈，滋養著一代又一站的靈魂。

陽：是支撐中華民族團結奮斗，繁榮發展的精神力量，引導著中華民族應對各種挑戰。接下來請欣賞1618班歌頌著祖國的聲音。

節目九：1613鐘：她們帶著自信的微笑懷著凌云壯志出征，笑對成敗，重在參與。她們吸自然之靈氣，搏知識之精華。

節目十：1608陽：《大學》是四書之一，孫中山先生說：“《大學》是中國政治哲學最有系統之學，無論國外任何政治哲學都未見到，都未說出，為中國獨有的寶貝”。張：《大學》此書目的在于從小樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，從小就樹立修身、齊家、治國、平天下的遠大志向。下面有請1608班的同學們帶來的古詩文朗誦《大學》。

吳：在這迷惘的青春里，我們踮起腳尖眺望世界。青春是打開了就合不上的書，它需要我們緊緊把握，細細品味。

鐘：接下來，請欣賞1603班女孩們帶來的詩朗誦《青春宣言》走進她們的青春世界，領聽她們的青春誓言！

節目十二：1614陽：這個詩歌史上無法抹殺的名字，他如一顆星辰墜落人間。

節目十五：1615鐘：它是一個富饒而美麗的地方，它孕育了千千萬萬的子孫，它包容了世間的萬象，歷經了億萬年的滄桑，它卻依舊頑強挺立。

吳：它就是-我們的的祖國，凝聚了億萬人的希望，在它的懷抱中我們學會了自強、自尊、自立，下面由1615班帶來《我的祖國》以表達對祖國深深的愛意。

節目十六：1605陽：青青子衿悠悠我心，縱我不往子寧不嗣音。朗朗上口的詩句，一聽，就是《詩經》。

張：《詩經》自古以來就是被人們口口相傳的經典詩篇，其流傳之廣時間之久，成為它熠熠生輝的特別之處。接下來讓1605班帶我們誦回古代領略經典吧！

節目十七：1607張：時光總在我們不經意間流逝，再美的流星也會稍瞬即逝，站在岸邊的我們無可奈何時光流水匆匆，唯有珍惜時光。下面有請1607班的同學為我們帶來朱自清的《匆匆》。

節目十八：1616鐘：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。這是一個承前啟后的時代。

這是一個日新月異的時代。

節目十九：1609陽：什么是酣暢淋漓，什么是豪情萬丈？古往今來引酒入詩不計其數，卻未曾有一篇像將進酒這樣的詩歌如此大氣磅礴。

張：李白斗酒詩百篇，時光穿梭千年至今天，當這豪情壯志由1609班同學來抒寫，又是怎樣一種情懷？下面就有請1609班帶來詩朗誦《將進酒》。

節目二十：1619陽：2011年10月21日，小悅悅搶救無效離世，“小悅悅事件”引發全民對道德良知的反思，痛心之余，我們呼吁大家應該：拒絕冷漠！下面是由1619班全體同學帶來的朗誦“拒絕冷漠，溫暖你我”。

結束語：

陽：我們用詩歌耕耘，頌揚崇高的理想，張：我們用詩歌祝福，感受幸福的生活。

鐘：讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統去奮斗。

吳：讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏。

陽：朋友們，讓我們在詩歌中許下心愿，讓我們站在先輩和祖國的肩膀上，面向世界，開創未來。

張：今天的比賽到此結束，祝愿所有的老師心想事成、萬事如意；祝愿所有的同學學業有成，健康快樂。合：老師們，同學們，再見！

英語朗誦比賽主持稿（優質17篇）篇十二

b：這里，有我們紛飛的思緒

a：這里有我們的詩，我們的笑，我們的原實的輕揚的感觸。

b：這里有我們的歌，我們的樂，我們的厚實的沉甸的收獲。

a：愛黨，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明

b：愛校，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意

a：感恩的盡頭，正是詩的初頁

b：感恩的表白，正是歌的飛躍

a：春天的詩行且讓它在冬風中芳菲!

b：春天的文頁且讓它在冬風中飄曳!

a：讓我們用真實的行動慶祝黨的十八大勝利召開，謳歌中國共產黨偉大功績，

b：用真摯的情感愛我校園 ，喜迎建校十周年的到來，抒發xx寬厚情懷。

合：下面我們宣布電白xx學校"黨風朗朗xx情"主題朗誦比賽現在開始!

閉幕詞

a：黨，你醇原我的感動，

母校，你致密我的情感。

b：你們播下幸福與愛的渴望，

在年輕的天空中放飛夢的鴻雁

a：在我們的血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履

b：在我們羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托

a：與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻

b：愛黨，有時并不需要言語，文明的行為，是最好的詮釋

a：愛校，有時并不需要表達，優異的成績，是最好的慰籍

b：是這愛成為生活的原素

a：是這愛成為學習的旋律

b：你，將恒久地為我們升起那信仰的大旗

a：你，將亙古地為我們點亮教室里通明的燈火

b：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實

a：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力

合：讓我們把愛灑向黨，灑向校園

讓她們更加青春美麗!

a：真誠祝愿xx學校引領xx人步向更燦爛的明天!

b：祝愿中國共產黨帶領中國人民走向更輝煌的未來!

合：祝愿同學們學業進步，為xx再創佳績!

今晚的節目到此結束，晚安!

英語朗誦比賽主持稿（優質17篇）篇十三

（男）金色的年華，陽光燦爛，美好時光我們親近中華經典。

（女）金色的年華，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

（男）中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（男）絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。

（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

（男）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

（女）愿五千年文化的血脈永久傳承。

（合）玉井職專“誦讀中華經典”詩歌朗誦比賽到此結束。

（男）謝謝同學們的精彩表演。

（合）祝大家周末愉快。

英語朗誦比賽主持稿（優質17篇）篇十四

寇：老師們同學們：

合：大家好！

崔：踏著冰封的大地，迎著呼嘯的北風，冬天悄然而至。

寇：我喜歡春天的溫馨，我稱贊夏日的繁茂，我歌頌金秋的豐碩，我更欣賞冬天的嚴寒。

崔：冬，它是圣潔的象征。山舞銀蛇，原馳蠟象，道路如明月輕灑，樹枝如梨花綻放。

寇：冬，它是力量的化身。夏日的驕陽，誰奈他何？冬天卻能把他馴服得像只小羊羔，讓他溫柔，他便不敢張揚。洶涌的河流，誰能攔得住他？冬天的威力卻能讓他一夜之間凝滯不前。

崔：在寒冷的冬天，最愜意的事莫過于讀書。沏一杯熱茶，圍坐在火爐旁，欣賞著李太白的杯中酒，感嘆著曹雪芹的夢中淚。

寇：風再狂，我們的心是靜的；天再冷，我們的心是暖的。

崔：是啊！在冬天里，在讀書中，我們的思想被提純，意志被堅定，力量在儲蓄。

寇：就讓我們在冬天釋放我們的情懷，唱響我們心中的歌！

合：第二屆冬之韻教師朗誦會現在開始。

英語朗誦比賽主持稿（優質17篇）篇十五

男：尊敬的各位領導，各位來賓。

女：敬愛的老師，親愛的同學們。

合：大家晚上好。

男：我是今晚的主持人xx。

女：我是主持人xx。

男：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中。

女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。

女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽

合：現在開始。

英語朗誦比賽主持稿（優質17篇）篇十六

合：大家，晚上好！

女：巍巍學府九十載

男：新紀揚帆展未來。

女：在丹桂飄香的季節，我們迎來了全國各地的祝福

男：在秋風微涼的今天，我們送走了母校90載華誕

女：這首生日歌雖已唱罷，但我們祝福母校的熱情卻未減分毫。所以，借這個機會，經濟學院、管理學院、新聞傳播學院、教育學院四個學院合辦了這場朗誦比賽，為母校獻禮祝福。

男：是的。經過了各個院的初賽，順利晉級的選手走到了今天決賽的舞臺。他們已經做好了

充分的準備，在今天為母校送上最真摯的祝福。

合：“獻禮校慶“朗誦比賽現在開始

女：今天到場的評委是：

男：今天到場的嘉賓是：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來

女：今天的比賽分為三個環節，第一個環節為小組展示，選手分為四組，每組三人。在這個環節中將有兩組晉級，兩組待定。晉級的小組直接進入第三個環節，待定的小組進入第二個環節。

男：第二個環節為指定稿件朗讀，第二組的六名選手將隨機抽取指定稿件，上臺表演后，由評委點評商議后，選出兩名優秀選手，進入第三節比賽。

女：第三節為自備稿件朗誦。選手上臺表演后，由評委逐一進行點評打分，最后得出今天的獲獎名單。

男：是的。那么讓我們開始今天的第一個環節。有請第一組帶來的朗誦xx

女：謝謝第一組帶來的精彩表演。有請評委進行點評。謝謝評委的精彩點評，讓我們來

看一下第一組的得分情況，滿分十分，他們的分數是xx。祝賀他們，有請第二組選手。

男：謝謝第二組帶來的精彩表演。有請評委進行點評。謝謝評委的精彩點評，讓我們來

看一下第二組的得分情況，滿分十分，他們的分數是xx。祝賀他們，有請第三組選手。

女：謝謝第三組帶來的精彩表演。有請評委進行點評。謝謝評委的精彩點評，讓我們來看一下第三組的得分情況，滿分十分，他們的分數是xx。祝賀他們，有請第四組選手。

男：謝謝第四組帶來的精彩表演。有請評委進行點評。謝謝評委的精彩點評，讓我們來看一下第四組的得分情況，滿分十分，他們的分數是xxxx。祝賀他們。

女：隨著四組的結束，我們第一節比賽也即將結束。那么結果也已在我的手中。有請前三組上場，我將宣布比賽結果。直接晉級的小組是xx、xx祝賀他們。

男：有請晉級的選手下臺準備，剩下的選手也不要氣餒，努力你們還有機會。現在讓我們進入第二個環節，指定稿件朗誦。有請工作人員送上我們的稿件。請選手每人抽取一張。請臺下準備。

女：經歷了剛剛激烈的比賽，相信大家緊張的心情急需放松一下。那么有請xx帶來xx。大家掌聲歡迎。

男：謝謝xx帶來的精彩表演。相信我們的選手準備的也差不多了，那么我們就進入第二個環節。在這個環節中，選手依次上臺表演，結束后評委進行點評，商議后推選出兩名晉級選手。下面六位選手依次按號碼上臺。有請。

女：有請前幾位選手上臺，請評委進行點評。那么有請評委宣布第二節比賽結果。男：恭喜這兩位同學終于和前面的六位同學匯合了。比賽也將進入最后一個環節。在這個環節中，選手依次上臺進行朗誦，評委逐個點評。有請第一位選手上臺。

女：感謝八位選手精彩的朗誦，也感謝評委精辟獨到的點評。從初賽到決賽，一路走來，選手們經歷過挫折，灑下了汗水，中間有痛苦，更有歡笑，其實這就夠了，在這場為母校獻禮的比賽中，輸贏其實已經變得不總要了。

男：是的。但是，比賽仍舊有輸贏，現在呢，比賽結果已經出來了。獲得優秀獎的選手是xx、xx、xx、xxx請xx位選手頒獎。

女：獲得三等獎的選手是xx、xx、xx、xx、xx請xx位選手頒獎。謝謝。

男：好的，祝賀我們的獲獎選手。謝謝評委的精彩點評，謝謝選手的聲情并茂的朗誦，也謝謝同學們的積極參與。今天的比賽就到這里，謝謝大家。

女：謝謝。

英語朗誦比賽主持稿（優質17篇）篇十七

合：大家晚上好。

1、金秋絢爛、碩果豐實。

2、激情澎湃、盛世歡騰。

1、今天，是詩歌讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們來到這里；

2、今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

合：綿陽中學育才學校校園文化藝術節詩歌朗誦比賽現在開始。

1號選手（三初一8班）：

未來是夢想，未來是希望，年輕的我們懷揣夢想，滿懷希望，在成長的道路上，我們勇往直前，相信未來。下面請欣賞三初一八班的詩歌朗誦《相信未來》。

2號選手（三初一7班）：

我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請三初一7班為我們朗誦《中華少年》。

3號選手（四年級）：

4號選手（三初一5班）：

我們已無法真切的感受食指所生活的那個年代，人們對夢想的堅持，對未來的相信，但我們卻能在《相信未來》的字里行間聆聽一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來感受一下。

5號選手（三初一4班）：

6號選手（六年級2班）：

7號選手（三初一3班）：

有一個人，日夜為我們操勞著，有一個人，時刻為我們擔心著，這個人，正默默地為我們無私的堅守，他就是我們的老師，在這清冷的深秋，讓我們時刻思念著老師，為老師送上溫暖的祝福，請欣賞詩歌朗誦《秋日的思念》。

8號選手（三初一1班）：

毛澤東的詞大氣宏偉，氣勢磅礴，抒發了自己的遠大理想。今天，也有四位擁有遠大抱負的男生，看，他們來了！請欣賞三初1班帶來的毛澤東的詩詞朗誦。

9號選手（四初一1班）：

理想是什么？理想是石；理想是什么？理想是火；理想是什么？理想是燈；理想是什么？理想是路。在你的心中理想又是什么呢？請聆聽四初一1班的理想。

10號選手（四初一2班）：

大海磅礴豪邁、拍空擊岸，試問豪情幾許？報肝瀝膽，推心置腹，此言唯對君說。面對波清滾滾的大海，我們滿懷激情，放聲歌唱：愛，讓青春飛揚；愛，讓祖國興旺——此致大海，愿大海的浩波把我們的愛和激情傳遍世界的四面八方！下面有請四初一2班給我們帶來舒婷的《致大海》。

11號選手（三初二1班）：

甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯翩。而在上個世紀末期，有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注釋。把人們帶往明天。請欣賞由三初二1班給我們帶來《面朝大海，春暖花開》。

12號選手（二年級）：

13號選手（五年級2班）：

14號選手（三初一6班）：

“大海——變換的生活，生活——洶涌的大海”，波濤洶涌的大海變幻莫測，一如我們的生活，有喜有悲，包羅萬象，我們應如海燕在生活的風浪中自由飛翔。請欣賞三初一6班的《致大海》。

15號（三年級）：

16號選手（五年級1班）：

17號選手（六年級1班）：

18號選手（三初一2班）：

不論人生路上有多么不順，不論成長之中有多少迷惘，請不要慌張、不要絕望，相信未來，未來其實很公平；相信未來，未來其實很美好；相信未來，未來其實超乎你的想象；相信未來，熱愛生命！讓我們一起聆聽三初一2班同學的傾訴，一起《相信未來》！

19號選手（一年級）：

結束語：

1、讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸；

2、讓我們記住這些感動的時刻，有這些時刻，我們的生活不再單調。