優秀作文是一種通過文字來表達思想和情感的藝術形式，它需要作者用心去感悟和表達。接下來，我們將為大家分享一些優秀作文范文，借鑒他人的優秀之處可以使我們的作文更上一層樓。

以道德為話題的初中（實用18篇）篇一

高一結束的那個暑假，我想做點有意義的事來充實自己的假期，因為原來到二姨家參觀過他家經營的雞棚，那里的活比較繁重，所以我就決定到那里幫點忙。

經過爸媽的同意后，我便和媽媽一起到了二姨家，我們到那里是已經是中午了，老遠就能聞到雞棚里散發出來的令人作嘔的氣味，在一片吵鬧聲中，我們連叫了好幾聲，才有人在里面應了一聲，過了一會，一張被太陽曬黑的臉叢雞棚里探出來，吃了一驚，因為我們沒有告訴二姨我們要來，怕她擔心。他胡亂擦了擦手，然后一邊抹頭上的汗味，一邊笑著迎上來，說：“你們怎么來了，這兒很臟的。”他笑著黝黑的肌膚透出歲月的磨礪。我和她說明了來歷，她先吃了一驚，接著忙說：“不用，不用，這兒太臟了，你們還是到屋里坐吧，我給你們做點飯。”但在我的堅決請求下，她勉強答應給我找點活干。

吃過午飯，頭頂烈日，我們就開工了，我的機會是給小雞舔食，雖然這個活是最輕的，但我還是不一會就滿頭大汗了。休息了一會二姨說要清理雞糞，我吃了一驚，心想怎么臟怎么弄，雖然這么想但還是拿起工具準備像二姨一樣干，二姨找出一個口罩給我戴上，說：“這位難聞，你帶上吧。”雖然戴著口罩，但還是能聞到刺鼻的味兒，我難以想象二姨是如何干下去的，雖然她說習慣了，但我還是不能理解。

我幫忙打打下手，看二姨和二姨夫忙得滿頭大汗，我實在過意不去，也幫忙推推車，但每次都被他們制止。我們一直忙到太陽落山，而這時也不能歇著，還得給小雞喂食，查看雞棚溫度，終于到了吃飯的時候，我大口大口的吃著飯菜，感覺真香，雖然沒幫上太多忙，手上還磨出了泡，但我心里還是美滋滋的，那一天我國的真快樂，真充實。

我將永遠記住那一個勞累而又快樂的一天，我將更加努力的學習，更加珍惜幸福的來之不易!

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以道德為話題的初中（實用18篇）篇二

道德是一個多么美好的詞，道德高尚的人是多么令人景仰啊!道德還能讓社會更加和諧，幸福，美滿。所謂“高山仰止，景行行止”，就是這個意思吧。

在我們現在所處的這一個社會上，在日常，有一種無形的東西在約束著我們的一舉一動。它是什么?它就是道德，意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。

道德往往體現在一些小事情上，要做文明之人，就要先學會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應該多進行自我反省，互相理解、寬容待人。

就在這時，一個年輕的小伙子主動的離開了座位，并扶著那位老人坐到座位上，而他自己卻站著。我看著看著，鼻子就感覺酸溜溜的，在我的心中，那個小伙子就是一個有道德的人，其實一個有道德的人是不圖名譽的，他只希望自己能為中國這個大家庭做出一點貢獻罷了。一個有道德的人不是單位或公司評價出來的，而是老百姓們評出來的，一個有道德的人是人家公認的!

一個有道德的人要在別人幫助之后，一定要說：“謝謝”。如遇他人求助，應盡力給予幫助，如不能解決時，應說：“很抱歉。”到商店購物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，購物之后也應說謝謝。看他人演出，要尊重演員，適時禮貌鼓掌，不能提前退場。乘坐公共汽車、火車，要照顧老人、小孩和殘疾人，要保持車上衛生環境，不亂扔東西，上車不要爭搶座位。

同學們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀，按學校要求堅持訓練，發現自己的不足，及時改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人。

善，從不因微小而暗淡，做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!

以道德為話題的初中（實用18篇）篇三

在校餐廳內，正值開飯的時間，或者你可以看到某餐桌的某個位置上，有某個同學蹲在板凳上進餐，兩腿豎在凳面上且不脫鞋子。我認為這種行為很不好。

從個人的身份看來，身為一個學生，這樣的舉止跟那些山村野夫有什么兩樣?或者只有穿著比他們干凈整齊些。這就是上述的同學給別人的印象。又從個人的道德修養來說，這樣的舉止缺乏社會公德，簡直就是“有爹生無娘教”的那一種。

這類同學若認為這跟身份或道德修養沒有什么聯系，也應該考慮到自己這樣做會給他人帶來的影響。

一個位置不僅僅是一個人坐。算算校內也有兩千多學生，那餐廳內的幾百個位置怎能一下子讓所有同學都在廳內吃飯呢?當然要輪坐。但若一人蹲在上面吃，把凳面弄臟，叫下一位同學怎么辦?也蹲著吃?若果是男同學還勉強可以，但是女同學呢?只能不坐，畢竟愛斯文是她們的本性。看看，這對別人的影響多大!

無論我怎樣思索，也想不明白為什么這些同學要蹲著吃。難道蹲比坐著吃舒服嗎?絕對不會，否則人們就不會花那么多的錢買桌凳。更何況蹲著吃對身體也不好。蹲著吃會因肚子被大腿壓住，不利于進食，不利于消化，不利于身體健康。這樣的舉止若被群眾或外人看到那就不單單是某個人的形象問題，而是損害了整個學校的聲譽。

為了自己的形象，為了不影響他人，為了自己能健康成長，更為了不損害學校的聲譽，請有這樣舉止的同學改蹲為坐。

以道德為話題的初中（實用18篇）篇四

道德是什么？道德就是“得道者多助，失道者少助”。這其中，最令人發指的應該就是秦始皇的暴政了。筑長城、挖靈渠、焚書坑儒，失盡民心，失盡道德。天下百姓不堪忍受揭竿而起，于是秦朝滅亡了，它死在了“道”字上。

道德是什么？道德就是“得放手時就放手，得饒人處且饒人”。被仇恨沖昏了頭腦的人，永遠不懂的“道德”二字，他們只有自私、自利的卑鄙，不擇手段的丑惡，又怎會知道“得饒人處且饒人”？終落得家破人亡，他亡在了“德”字上。

道德是什么？道德就是“君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內，皆兄弟也”。真正講道德的人會像磁鐵一樣吸引來身邊一個又一個的摯友、知己。“海內存知己，天涯若比鄰”這句詩說的一點也不錯。他們之所以贏，就贏在了“道德”二字！

如果說法律是最低限度的道德，那么道德就是不成文的法律。有時候它非常渺小，只要一個小小的動作，一句輕聲的話語，你就已經獲得了道德。

走在馬路上，隨手撿起一張垃圾扔進垃圾箱；來到朋友家，親切地叫一聲“朋友”。這些事兒大嗎？不大，而且很小。但是這就是道德。

道德盡管渺小，但是它卻在春秋戰國時期受到了我們偉大的思想家孔子的重視。可當時又有多少人能過接受呢？答案是很少很少！直至漢代，孔老夫子的仁政才被承襲。顯而易見，我們對于道德的繼承較西方國家更早，難道我們贏在了起跑線上，卻要在中途負敗嗎？當然不能！

道德就是一種美，一種財富，更是一種智慧，受用一生的智慧。

道德是引導人們追求至善的良師，是社會矛盾的調節器，是催人奮進的引路人，是公正的法官，更是一盞指路明燈，點亮我們前方迷茫的路途，讓未來屬于我們！

以道德為話題的初中（實用18篇）篇五

高一結束的那個暑假，我想做點有意義的事來充實自己的假期，因為原來到二姨家參觀過他家經營的雞棚，那里的活比較繁重，所以我就決定到那里幫點忙。

經過爸媽的同意后，我便和媽媽一起到了二姨家，我們到那里是已經是中午了，老遠就能聞到雞棚里散發出來的令人作嘔的氣味，在一片吵鬧聲中，我們連叫了好幾聲，才有人在里面應了一聲，過了一會，一張被太陽曬黑的臉叢雞棚里探出來，吃了一驚，因為我們沒有告訴二姨我們要來，怕她擔心。他胡亂擦了擦手，然后一邊抹頭上的汗味，一邊笑著迎上來，說：“你們怎么來了，這兒很臟的。”他笑著黝黑的肌膚透出歲月的磨礪。我和她說明了來歷，她先吃了一驚，接著忙說：“不用，不用，這兒太臟了，你們還是到屋里坐吧，我給你們做點飯。”但在我的堅決請求下，她勉強答應給我找點活干。

吃過午飯，頭頂烈日，我們就開工了，我的機會是給小雞舔食，雖然這個活是最輕的，但我還是不一會就滿頭大汗了。休息了一會二姨說要清理雞糞，我吃了一驚，心想怎么臟怎么弄，雖然這么想但還是拿起工具準備像二姨一樣干，二姨找出一個口罩給我戴上，說：“這位難聞，你帶上吧。”雖然戴著口罩，但還是能聞到刺鼻的味兒，我難以想象二姨是如何干下去的，雖然她說習慣了，但我還是不能理解。

我幫忙打打下手，看二姨和二姨夫忙得滿頭大汗，我實在過意不去，也幫忙推推車，但每次都被他們制止。我們一直忙到太陽落山，而這時也不能歇著，還得給小雞喂食，查看雞棚溫度，終于到了吃飯的時候，我大口大口的吃著飯菜，感覺真香，雖然沒幫上太多忙，手上還磨出了泡，但我心里還是美滋滋的，那一天我國的真快樂，真充實。

我將永遠記住那一個勞累而又快樂的一天，我將更加努力的學習，更加珍惜幸福的來之不易!

以道德為話題的初中（實用18篇）篇六

這種也許，我希望是永久的，我希望有更多的人會做個“道德”人!

生活中，不道德的人也隨處可見，就像那次——在候車間，有人明明看見了墻壁上的“禁止吸煙”，可卻還是拿出了煙若無其事的抽的起來，弄得旁邊的人都不想再坐在他旁邊。當然，道德人也隨處可見——每次我都不愿去丟垃圾，因為垃圾箱的味道實在不好聞，可是那次，我改變了我的想法，那天，烈日當頭，偏偏有事情要出去，走到垃圾桶旁，我下意識的捂了捂鼻子，看見了兩個衣服上有“街道清理員”字的人，這兩個人毫不避諱的端起垃圾箱，把里面的垃圾倒入垃圾車中，好像絲毫沒有感覺到垃圾箱的臭味，那時候，我便肅然起敬，并不感到垃圾箱的臭味。

像《做一個有道德的人》中的有一篇文章，我讀了又讀，覺得這是一篇好文章——“我不能失信”，就是這篇文章，我覺得當中的汽車修理老板特別的好，同時我也覺得那個汽車司機想出來測試汽車修理老板的辦法特別好。

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以道德為話題的初中（實用18篇）篇七

可能有的人認為，道德只在與別人相處時才愿表現出來。

事實上，在我們獨處的時候，在家庭——溫馨的港灣中，在我們的成長歷程中，在社會這個大家庭里，在和諧的自然中，在雙面的網絡當中，面對我們的內心，我們的親人，我們的生活，我們的社會，我們的自然，包括我們的網絡世界，道德同樣存在。

家庭中的道德規范，我幾乎可是樣樣做到。每一個家庭成員就是做到了家庭中的道德規范才能維持和獲得這份溫馨。

我在我家，一定會我愛我家。作為家里的孩子，我們一定要孝敬長輩，百善孝為先養育之恩大如天啊！做為一個家庭中的成員，我也要關注每個家庭成員的健康生活，我們不僅要養成良好的習慣，還要具備樂觀向上的心態。我們還要從小養成勤勞節儉的傳統美德，因為勤儉是永不過時的價值觀。（議論文）。

在我們的成長歷程中，濃濃的師愛、真摯的友誼、溫暖的集體一直伴隨我們左右。學校中的道德規范是我們一定知道的，校規、班規是我們熟記的。我們須尊重師長、團結同學、關心集體。這才是最重要的。

我國自古就是禮儀之邦。禮是什么？是一種修養，是文明的標志，也是我們應遵守的共同規范，一個明禮的人，一定是個有教養的文明人。法是什么？是道德的底線，突破了它，就要受到嚴懲！

人類與自然相互依存。我們要善待自然、保護自然、尊重自然。

只有這樣，才能真正建立起人與自然和諧相處的關系，實現人與自然的協調發展。作為自然的孩子，我們一定要種花植樹，愛護花草樹木。為一個自然中的成員，我也要保護珍稀動物，我們不僅要綠化生活的環境，還要維護生態和平。我們還要積極提倡低碳，因為節約能源，從我做起！

現在網絡是人民的科技發展、時代進步的象征。網絡不僅改變人們的物質生活，也影響這人們的精神生活。網絡上，也要有文明道德。我們在進步，網絡也在進步；科技在進步，時代也在進步！

我曾經歷過一件有關道德的.事：

在班級里，對于道德，我得好好說說；你看這篇日記，我會怎么說——。

大家都在抄答案，答案是什么，能會對人這么著迷？難道比友情還重要？我是為了這個班的成績才告老師，我難道作錯了嗎？我覺得全世界都被黑暗籠罩，我的身邊都是欺騙，我的周圍都是邪惡！我不讓你們抄答案，你們就會恨我。但你們自己好好做，用心的做，成績還會不好嗎？到時，你們還在罵我，而我這么做是為你們好呀！我想我們班的人要道德幫助，如果你們還抄答案我沒話可說。

人人都有道德心，它是我們內心的道德觀、我們的家庭中的道德規范、我們的學校中的道德規范、我們的應遵守的共同規范、我們的人類與自然相互依存的道德、我們的科技發展、時代進步的象征。

以道德為話題的初中（實用18篇）篇八

法律和道德是約束公民的行為、管理社會治安的重要工具。新中國好不容易建立的道德體系，卻被不法公民一步一步的拆毀。

一條名為“樹太好爬索賠60萬”的新聞徹底顛覆了我的世界觀。六旬老人吳某在景區爬樹摘楊梅時，因樹枝枯裂斷落，從樹上摔下身亡。事后，吳某的親屬因景區的安全問題，向景區索賠60萬元。更可笑是法庭的和稀泥式的判決。說是因為景區的安全管理不到位，讓景區賠5%的醫療費用。難道一個老人不知道不能隨便亂摘別人的東西嗎？難道景區得給每一個人配備一個保安嗎？不是安全管理做的不好，是因為總有那么些人不守規矩。

聽新聞說，彭宇案是中國道德滑坡的里程碑事件之一，他開起了老年人的一個新的畸形產業：碰瓷。

醫生因為沒有把病人從死亡線上拉回，遭到家屬的猛烈批評。教師辛苦教育學生，卻因為對某些學生的批評，因為對學生的要求。而被學生厭惡和家長指責。從來沒有人關心他們的付出，他們的辛苦。

現在的社會越來越讓我們覺得好人難做，惡人好當。

我們如果在不發生改變的話，那我們的道德體系真不知道要倒退多少。

以道德為話題的初中（實用18篇）篇九

道德是我們做人的基本準則。沒有道德，這個世界就不會有和平與光明；不講道德，就不會有友愛與尊重。道德是無處不在的。在現實生活中，不講道德的人和事也是很多的。尤其是在公共場合，做了不講道德的事，那就更加令人討厭。比如亂扔果皮，隨地吐痰，破壞公共財物，擾亂公共秩序等，都是不講道德的。下面，我給大家說一件我所經歷的事，你就會知道他們有多討厭了。

有一次，我和爸爸去看電影，演的.是《射雕英雄傳》。電影正演到精彩的地方，大家都在全神貫注地觀看。忽然，在我的右前方響起了一陣陣手機的鈴聲，接著就有一位一頭爆炸型頭發、眼戴墨鏡的小伙子從座位上站起來接通了手機，跟對方大聲地聊起天來。他旁邊有一位老太太輕聲地提醒他小聲點，不要影響別人，可他卻好像沒聽見，依然在那里大聲通話。我后邊的一對中年夫婦小聲而輕蔑地說：“看這人多沒素質！”周圍的人雖然很討厭他，但是都敢怒而不敢言。我心里很是氣憤，恨不得把他摁下去或者拉到一邊去，但爸爸制止了我。

在公共場合能不能自覺遵守公共道德，最能體現一個人的素質和修養。在這樣的場合，我們的言行舉止都應該想到別人，看自己是否妨礙了別人，影響了別人，而不能像那個小伙子，只顧自己痛快，不顧別人的感受。只有想到別人，尊重別人，你才能贏得別人的尊重，也才能夠贏得自己的自尊。讓我們遠離不文明的言行，做一個有道德、講文明的人吧！

以道德為話題的初中（實用18篇）篇十

我到德國留學，那天去交學費。

交完300多歐元的注冊費和保險費之后，收費的老師給了我一張1800歐元的收據，我稀里糊涂地收下了，到另一個房間辦其他事情。可是我知道我還有1400元的語言學費沒有交。于是我就問辦公室桌前的另一個中國同學到哪里交學費，她很詫異地看著我手里的收據說：“你不是已經交過了嗎?”我立刻反應過來，是收費的人弄錯了。

我當然知道1500歐元對于我這種窮學生來說是怎樣的一種誘惑，可是在幾秒鐘的時間內，我做出了決定，這筆錢我必須交上去。我轉身走出去找弄錯收據的那個人，結果發現辦公室的老師跟我一起出來了。他在弄清楚情況之后，很兇地批評了弄錯收據那個人，然后拍了拍我的肩膀說：“你很誠實。”我微笑著說了一聲“謝謝”，可是我心里想的是：“其實我并非誠實，我也沒那么高尚。”

現在來分析一下我那幾秒鐘的所思所想。在通常的觀點上，這件事會有兩個相反的結果。

壞的結果是誰沒交學費最終被查出來，那當然是一件面上極端難看的事情，而且對中國人的影響極壞。

好的結果是這1500歐元歸我所有，這筆錢足夠我半年的生活費。

可是，在深層含義上，這兩個結果所面對的道德處境都是我不能承受的。前者意味著在眾人眼中的道德敗壞，而且代表著中國人的道德敗壞，雖然這個錯誤的直接原因是德國人導致的，但是在道德上理并不在我們一方。后者呢?后者意味著我的下半輩子將永遠受到良心的拷問和譴責，因為它嚴重越過了我心中的道德底線，它將為我的人品抹上最大一筆污點。事后很多人說：“學校那么有錢，又不差你那一點。”可是我知道事情不是這樣看的。其中的道理，不用細說。

事后想起這件事，覺得自己的做法完全正確。我決不能為了這1500歐元下半輩子不得安生，我買的是一片良心的清寧。為這片清寧，我寧愿明年冒著烈日和暴雨去打工干活，因為自己辛苦勞動得來的錢花得理直氣壯。

這件事是我出國以后面對的最嚴峻的道德考驗，讓我踏實的是，它為今后可能遭遇的一切波峰浪谷開了一個好頭，遠多于誠實和高尚。

以道德為話題的初中（實用18篇）篇十一

根據科幻作家阿西莫夫的同名小說改編的電影《我，機器人》里有這樣一個場景：2035年的一個早晨，機器人與人類一起穿梭在美國芝加哥繁忙的街道上，它們在送快遞，幫主人遛狗，做搬運工，急著回家給主人拿急救藥品——這并非遙不可及，日前，谷歌公司的機器人汽車項目就有可能讓這一虛構成為現實。

今年5月，美國內華達州為一輛搭載谷歌智能駕駛系統的汽車頒發了牌照，允許這輛無須人工駕駛的汽車在公共道路上測試行駛。據行業人士預計，自動駕駛汽車在歐美有望于3年至5年后投入使用。

根據國際機器人聯合會網站公布的數據，自1961年以來，全球機器人的銷售總量已達230萬，銷量最高，達到16萬臺。眼下，全球機器人產業已處在一個蓬勃發展的上升期。

阿西莫夫定律的困境。

當機器人越來越多地滲透到人們的生活中，由此引發的法律與道德問題也隨之而來。

1942年，阿西莫夫提出了機器人三定律：機器人不得傷害人類，或者目睹人類將遭受危險而袖手不管;機器人必須服從人給予它的命令，當該命令與第一定律沖突時例外;機器人在不違反第一、第二定律的情況下要盡可能保護自己的生存。

看似完美的三定律在電影《我，機器人》中遇到了麻煩;在兒童和成人同時出現交通事故時，機器人會計算出成人存活率高，選擇優先救成年人，而不是兒童。在這種情況下，如何教會機器人進行道德判斷就被提上了日程。

像人一樣學習道德。

怎么教機器人學會道德判斷?《道德機器：教會機器人如何判斷對和錯》一書的作者之一、美國印第安納大學科學史和科學哲學系教授科林·艾倫表示，這要從人類修習德行的方法中去尋找。

對此，艾倫解釋說，在現實中，人們往往“本能地”做出反應，并沒有考慮行為所產生的道德問題。古希臘哲學家亞里士多德就認為，人需要在現實中不斷地踐行有道德的行為，最終使其成為一種習慣。在以后再遇到道德選擇時，才能不經思考就能表現出良好的品行。

因此，艾倫認為，可以設計一些具有簡單規則的機器人汽車。當汽車遇到上述情況的時候，學習著去進行救助，然后再根據一些道德規范，對機器人汽車的“救助”行為進行分析和肯定，從而逐漸培養起它們的道德感。

然而，另一個更為復雜的問題接踵而來。當人類本身尚對諸如網絡下載、墮胎以及安樂死等問題的看法存在分歧的時候，工程師們也不知道應該將哪一套道德體系輸入機器人。同時，將一種價值判斷應用于具體案例時，也會有分歧。比如，在不傷害到別人的情況下，實話被認為是美德。如果說謊能促進友誼，且不傷害到雙方，這時說謊就是“對的”。基于人類道德的差異性，機器人的道德可能會有若干版本。

當機器人像人一樣開始學習并實踐道德，它們是否會超越和取代人類?艾倫說，他現在還不擔心這一點，眼下需要做的事是如何教會機器人做出正確的道德判斷。至于怎樣的道德判斷是正確的，這個問題，恐怕連人類有時候都還沒有弄清楚。

以道德為話題的初中（實用18篇）篇十二

在人生的旅途中，你肯定面臨過一次次的誘惑，假如有兩種禮物擺在你的面前，一種是金錢，另一種是道德，你到底會選擇哪一樣呢？難道很難做出回答嗎？也許有很多人都會選擇金錢，要是我的話，我一定會毫不猶豫地回答到：“道德。”

今天，我讀了一篇文章，上面寫的主要內容就是一個孩子和他的爸爸一起去河邊釣魚，當他們釣到一條大魚的時候，他興奮不已，可因為還沒到開放時間，爸爸讓他放回湖中，正是因為我受到父親這樣的教育，才讓我在今后的人生道路上終生受益。

我釣到大鱸魚的時候，可父親卻要讓我再放回去，我也是沒有辦法，只好無奈地聽從，不過，我更敬佩文中的父親，他不但給我做了一個好榜樣，并且他的嚴格也讓我做子一個有道德的人。

我曾經也遇到過像道德這樣的問題，有一次，我晚上寫完作業出去玩的時候，看見地上有一個紅色的袋子，我踢了一下，發出啪啪的聲音，于是，我打開一看，哇！原來是一塊銀光閃閃的手表，這時，我就在想，我是偷偷地拿回家裝作不知道呢還是把這件事告訴老師來尋找失主呢？過了一會，經過一番思想斗爭，我的正義終于打敗了邪惡，就把這個手表交給了老師。

我懂得要嚴格按道德標準來約束規范自己的言行，做一個有道德的人，果斷做出抉擇，用高尚的巨大的道德力量來成就美好的未來，今后，人生的路還很長，當我再次遇到與道德挑戰的時候，我還會做出正義的選擇，讓道德這兩個字永遠刻在我心中！

以道德為話題的初中（實用18篇）篇十三

一、尊重他人。

1.社會關系的基石是什么?

道德是社會關系的基石,是人際和諧的基礎。

2.尊重的含義是什么?

尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個人內在修養的外在表現。社會生活中,我們應該尊重他人的人格、權利等。

3.為什么要尊重他人?(意義)。

(1)每個人都是有尊嚴的個體,都希望得到他人和社會的尊重。受到他人尊重能夠增強自尊、自信,產生良好的心理體驗,如滿足感、成就感等。相反,如果得不到他人的尊重與認可,往往會產生自卑感、挫敗感等。

(2)尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提,是文明社會的重要特征。

(3)尊重是相互的,尊重能夠減少摩擦,消除隔閡,增進信任,形成互敬互愛的融洽關系,從而促進社會進步,提高社會文明程度。

4.如何尊重他人?

(1)積極關注、重視他人。尊重他人,需要我們考慮他人的感受,認真對待他人,給予他人應有的、適當的關注,而不冷落、忽視他人。我們應該重視他人,對他人的疑惑給予細致耐心的解答,對他人的請求給予熱情的幫助。

(2)平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發自內心地尊重他人人格,對所有的人一視同仁。社會生活中,我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。

(3)學會換位思考。在人際交往中,我們要設身處地為他人著想,不把自己的意志強加給他人;應該將心比心,體會他人的感受,理解他人的難處,包容他人,像尊重自己一樣尊重他人。

(4)學會欣賞他人。我們要善于發現他人的潛質和特長,真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點,給予他人積極的評價。

5.除了尊重他人,我們還應該尊重什么?

尊重生命、尊重大自然、尊重民族的歷史與文化等。

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二、以禮待人。

1.禮的體現有哪些?

禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。社會生活中,禮主要表現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。

2.文明有禮的重要性有哪些?(意義)。

(1)文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。文明有禮會使人變得優雅可親,更容易贏得他人的尊重與認可。(個人角度)。

(2)文明有禮促進社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范,是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態度,能夠給對方親切感、受尊重感,有助于人們友好交往,增進人們的團結友愛,有利于形成安定有序、文明祥和的社會。(社會角度)。

(3)文明有禮體現國家形象。我國素來有“禮儀之邦”的美譽。在與外國人交往的過程中,我們的一言一行都體現了中國形象。我們舉行的各種儀式,體現了民族的尊嚴和國家的形象。(國家角度)。

3.關于禮的名人名言。

(1)不學禮,無以立。——孔子。

(2)人而無禮,焉以為德。——揚雄。

4.如何做文明有禮的人?

(1)做文明有禮的人,要態度謙和,用語文明。以禮相待,要態度謙恭,說話和氣,以理服人,以情感人;談吐文雅,不說粗話臟話;與人交談時,尊重對方,多用商量的口吻說話,不自以為是,不盛氣凌人。

(2)做文明有禮的人,要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質。在社會交往中,我們要做到著裝得體、舉止穩重、彬彬有禮、落落大方。

(3)做文明有禮的人,需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起,從細節做起,努力做一個學禮、明禮、守禮的人。同時,我們要影響和帶動身邊的人,共同創建文明有禮的社會風尚。

5.中華文化寶庫中表示謙虛、恭敬的禮貌用語。

探望別人,要說“拜訪”。起身作別,要說“告辭”。

中途先走,要說“失陪”。請人別送,要說“留步”。

請人批評,要說“指教”。請人指點,要說“賜教”。

請人幫助,要說“勞駕”。托人辦事,要說“拜托”。

麻煩別人,要說“打擾”。求人諒解,要說“包涵”。

6.參加社交活動應注意哪些?

(1)容貌整潔。

(2)服裝整潔、美觀、大方。

(3)舉止規范。

三、誠實守信。

1.誠信的含義是什么?

(1)誠信就是誠實、守信用。

(2)誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則,是一種道德規范和品質,是中華民族的傳統美德。

(3)誠信也是一項民法原則。現代社會注重信用體系和制度建設,民法意義上的誠信原則,更強調人們在社會活動中講信用、守諾言、誠實不欺。

2.如何正確理解誠信是一項民法原則?

誠實信用是民法的一項基本原則。《中華人民共和國民法總則》第七條規定:“民事主體從事民事活動,應當遵循誠信原則,秉持誠實,恪守承諾。”誠實信用原則要求民事主體在行使權利、履行義務過程中,講誠實,重諾言,守信用。這對建設誠信社會、規范經濟秩序、引領社會風尚具有重要意義。

3.誠信的重要性有哪些?(意義)。

(1)誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的“通行證”,一個人真誠老實、篤守諾言,無論走到哪里都能贏得信任。相反,如果弄虛作假、口是心非,就會處處碰壁,甚至無法立身處世。(個人角度)。

(2)誠信是企業的無形資產。一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事,才能塑造良好的形象和信譽,贏得客戶;才能帶來持久的效益,長盛不衰。(企業角度)。

(3)誠信促進社會文明、國家興旺。國無信則衰,社會成員之間以誠相待、以信為本,能夠增進社會互信,減少社會矛盾,凈化社會風氣,促進社會和諧;能夠降低社會交往和市場交易成本,積累社會資本;能夠提高國家的形象和聲譽,增強國家的文化軟實力。(社會和國家角度)。

4.如何踐行誠信?

(1)樹立誠信意識。我們要真誠待人,信守承諾,說老實話,辦老實事,做老實人。我們不輕易許諾,許諾的事就要做到,做不到要說明理由。如果我們的行為產生了不良影響,就應不逃避、不推脫,勇于承認過錯,主動承擔責任,爭取他人的諒解。

(2)運用誠信智慧。社會生活是復雜的,我們有時會面臨兩難的選擇。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時,我們應遵循倫理原則和法律要求,權衡利弊,做到既恪守誠實的要求,又尊重他人隱私。

(3)珍惜個人的誠信記錄。個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視,個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善,守信者處處受益,失信者處處受限。我們要大力弘揚誠信文化,共同營造“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的良好社會風尚,提高全社會信用水平,營造社會誠信環境,努力促進社會發展和文明進步。

以道德為話題的初中（實用18篇）篇十四

在這個社會上,維護我的幸福而逐漸規定俗成的一些行為規范,叫做道德.對于我們青少年來說,我們不需要做這些大事,我們先要從小事做起,從一點一滴做起.在擁擠的公車上,我們讓一讓座位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,我們替父母分擔一些煩惱.這都是道德表現,如果我們每個人都做到的話,那么,中國就會變的更美好.道德是一雙手,推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育著無數純潔的'心靈.道德是社會中自然而然形成的一個行為規范,獲得別人信任的一個標準.講些人以為做一個講道德的人很難,其實只要你去做了,就會發現其實也很簡單,道德就是誠實守信用,不貪圖不屬于自己的東西.

人們常說：道德是石,敲出希望之火;道德是火,點燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導人們走向燦爛輝煌.現在開始,從自己開始,自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者,做一個講道德的人.

人”字就是一撇一捺,但是人卻要講高尚的品質、道德、愛心、責任心最重要的就是道德了!所以我做了一回小小偵察員,觀察身邊的小事.

我們播下一個動作,使收獲一個習慣;播下一個習慣,使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習慣看作小事.每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草.

作為祖國的未來和希望,我倡議我們從我做起,從小事做起,從現在做起.在思想上積極追求上進,明辨是非;在學習上刻苦努力,精益求精;在生活上勤儉節約,節約水電,不攀比;在平時熱心為同學服務,大膽創新;在行動上堅決反對講損民族形象的丑惡行為,講文明,講禮貌,守紀律,遵守社會公德和校規校紀.讓我們積極行動起來,努力學習科學文化知識,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀.自覺把“八榮八恥”作為心靈的準則和行動的指南,弘揚社會主義榮辱觀,為構建和諧社會貢獻力量.

道德是我們擁抱在懷中的一道絢麗的彩虹,只要它一現身,便會帶給我們雨過天晴的喜悅與歡欣不是嗎?當我們和別人鬧矛盾時,道德會讓我們伸出熱情的雙手,主動和對方言和;當我們自暴自棄時,道德會幫助我們找回自我;當我們悲觀失望時,道德會使我們振作,從而走出那愁云密布的黑暗;當我們受到挫折、失敗時,道德會促使我們奮勇前行,堅信“失敗乃是成功之母”;當時代的使命降臨時,道德又會使我們抱定“天生我才必講用”的信念,勇敢地、毫不畏懼地承擔起一切……可以說,道德是我們生活的立足點,也是我們生命的支撐點.

美在于心靈.道德在人生旅途中是至關重要的：人生就像是一只船,道德便是船槳,只要擁講道德的人,船就會講前進動力,一步步到達成功的彼岸,到達人生的最巔峰;如果一個人沒講了道德,船也就沒講了前進的動力,慢慢地往后滑,越滑越快,最終回到原點,這個人的一生就沒講任何意義、任何價值,彷徨一世,暗淡而平靜,溫飽而平庸;如果我們要想成功,就要講奮斗目標,就好好拿穩這塊無價寶石,掌好這只船槳,不應該隨意虛擲,稍不留神它就離你而去,但重新找到它卻很難,就如大海撈針.

以道德為話題的初中（實用18篇）篇十五

今天我就講一講怎么樣做一個有道德的人吧!周總理借書的故事大家都知道嗎?圖書管理員要遵守圖書室的規章制度。有次周總理打電話來借地圖，讓管理員給送過去，管理員沒把書送給總理，管理員要守規則，總理不但沒有批評她反而得到了總理的表揚。這個故事告訴我們，圖書管理員和周總理都有著高尚的品德。

茅盾曾說過“在生活中，每個人都應當是春暉，給別人以溫暖。”我們在生活中應該在別人遇到困難的時候幫助他，就像20__年5月12日汶川地震時，全國人民萬眾一心幫助他們渡過了難關，全國人民表現出了社會責任感和民族團結的精神，使我們國家擺脫了災難，重新振作起來。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們不能因為做一件很小的壞事情，不以為然，這樣以后做的壞事越來越多越來越大，最后成會成為一個品德敗壞的人。不要以為做一件很小的好事很容易，但做一輩子的好事就很難。因此，我們必須一點一滴地積累。這樣就會成為一個品德高尚的人。

同學們，做一個有道德的人要從我們生活的小事做起，不要以為今天吐了一口痰沒關系，明天隨便罵了一句贓話不在意，后天扔了一個垃圾不要緊……這都能反應一個人的道德水準。要做一個有道德的人，就必須從小做起，從我做起，從現在做起，努力學習科學知識提高個人修養，把自己培養成一個品德高尚的人。

以道德為話題的初中（實用18篇）篇十六

今天是一個春光明媚、陽光充足的一天,熊大叔看天氣好,于是,熊大叔想到公園散散心.在路上,熊大叔看著那春天優美的景色;地上開出了鮮艷的小紅花,小草探出了嫩綠的尖尖頭,樹枝上長出了嫩綠的葉子......熊大叔陶醉在春天的景色里.忽然，他聽見背后傳來:“啦啦啦,啦啦啦,我是快樂的孫小圣.”熊大叔回頭一看,看見孫小圣站在水面上的一塊石頭上,“快下來.快下來.”熊大叔連忙說.孫小圣聽見了,一跳,就跳到了熊大叔的面前,熊大叔說:“我們一起去公園好嗎?”孫小圣說：“可以，沒問題。”

孫小圣和熊大叔走累了，突然，孫小圣像是發現新大陸似的，原來，孫小圣發現了一個美麗的小亭子，于是，熊大叔和孫小圣跑道亭子里，坐下來，迎面吹來的春風真爽，休息也休息過了，孫小圣看這亭子很美，于是，孫小圣想留個紀念，孫小圣的兩腿倒掛在柱子上，尾巴也繞了一圈，兩只爪子拿著毛筆，在另一個柱子上寫下了“孫小圣到此一游”七個大字，熊大叔看見了，生氣地說：“不講文明，快把它擦了！”

孫小圣說：“為什么？”熊大叔說：“你隨便在公物上亂畫、亂涂。以后不能這樣了！”孫小圣聽了以后，不好意思地低下了頭。從此，孫小圣再也不這樣了。

以道德為話題的初中（實用18篇）篇十七

講許多的外國人認為，中國人都非常不講文明。像在別的國家，講許多的“請不要隨地吐痰”“請不要隨地亂扔垃圾”等提示語都是用中文寫的，這代表什么呢？這代表許多外國人瞧不起我們中國人，覺得我們素質低。可我并不這么認為，不是所講中國人都這樣。

去年的那個下午，讓我記憶深刻。

那是一個炎熱的下午，太陽熾烤著大地，知了在樹上不停地叫道“受不了啦，受不了啦！”要趕去上補習班我在太陽下快速地走著，馬路上車輛很少，大概是天氣太熱了，躲在車庫里不想出來。我一個人孤零零地走著。這時，一位阿姨快速的騎著單車，看她那樣子，像是講什么急事。那位阿姨一邊騎著就一邊喝著一罐冰鎮可樂，當她快騎到我身邊時，正好準備把她喝完了的可樂瓶投向路邊的垃圾桶，只見她右手快速地拿起空可樂瓶奮力的往垃圾桶一扔，只聽“咚”一聲，那可樂瓶像是不聽她的話一樣調皮地彈到了外面，躺在了地上。這時，那位阿姨已經騎著單車走了很遠，我心里暗暗在說她的壞話，這真是不講文明，亂丟垃圾，真不道德。

可令人意想不到的是，本已不見人影的阿姨，不知什么時候，又把車子騎了回來，她把單車停在了一邊，阿姨快速地跑向了垃圾桶，她彎下腰來，撿起那個調皮的可樂瓶，扔進了垃圾桶，隨后就匆匆忙忙地騎著單車向遠方駛去了，我在一旁呆呆的看著，這整個過程還不到十秒，但在我心中已經深深地烙上一個印記，我為我剛才的想法而感到慚愧，那位阿姨原來這么高尚。我想她走的方向望去，早已消失得無影無蹤了。我慢慢地走著，靜靜地想著，阿姨能在自己講急事時，為了一個小可樂瓶而耽誤自己的寶貴時間，頓時我心中油然升起一股自豪與驕傲。

誰說我們中國人不講文明，剛才那位阿姨就是最好的寫照，是我們的榜樣。

以道德為話題的初中（實用18篇）篇十八

道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無數純潔的`心靈。道德是社會中自然而然形成的一個行為規范，獲得別人信任的一個標準。有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發現其實也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬于自己的東西。

記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過生日，我剛找到一個位子坐下來，就看見一個老奶奶顫顫巍巍地走上車來，這時車上已經沒有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會不會說我出風頭？不讓座，萬一老奶奶站不穩，摔著怎么辦。我心理就像有一個小天使和小惡魔一樣：小天使說：“快給老人讓座吧，做一個孝敬老人的孩子。”小惡魔說：“別聽她的，萬一讓了座，別人說你出風頭怎么辦？再說了，坐這兒多舒服呀。”小天使說：“快給老人讓座吧，老師上課時不是經常說要尊敬長輩嗎？”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”這時，我突然想起了一件事情：那是我上一年級的時候，我在校園里拾到了5元錢，我便交給了老師，老師夸我是個拾金不昧的孩子，雖然只是5元錢，但是，它在我心里留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧老奶奶感激的對我說：“真是個好孩子。”我的心里像吃了蜜一樣甜。我決定以后做一個有道德的人。

道德匯成的一個個心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬于我們，所以我們一定要做一個有道德的人，有道德的中國人。

道德有時是渺小的，多做一個動作，多說一句話，你就已經獲得了道德。

有一次，我到超市買東西，結賬時，計算機出現了問題，食品的價格沒有出現在小票上，只需我付牙膏的2.8元錢，我毫不猶豫地對服務員提了出來，收取了我的食品的費用。走出超市，我異常興奮，道德竟是這么一般美好的感覺。

道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。