人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

有關(guān)維穩(wěn)研判會議記錄范本一

一、深化認(rèn)識，統(tǒng)一思想

我校作為身處于偏遠地區(qū)、民族地區(qū)的全日制寄宿制學(xué)校，始終堅持與黨中央高度保持一致，始終把綜治維穩(wěn)工作作為一項重要的政治任務(wù)來抓。進入2月份以來我校認(rèn)真組織維穩(wěn)工作會議，深化干部職工對綜治維穩(wěn)工作的認(rèn)識，努力打牢思想和工作基礎(chǔ)，把干部職工的思想統(tǒng)一到上級會議的精神和的工作部署上來，從而牢固樹立起大校意識、責(zé)任意識、憂患意識和穩(wěn)定意識，切實提高了做好維穩(wěn)工作的自覺性。把維穩(wěn)和綜治工作當(dāng)作政治任務(wù)來抓，列入重要議事日程，周密部署，并結(jié)合我校實際，認(rèn)真研究和制定相關(guān)的方案措施，并健全了值班、檢查、匯報等工作機制，狠抓工作落實，有力地推動了綜治維穩(wěn)工作的深入開展。

二、深抓自身問題，從細(xì)節(jié)做起、防微杜漸。

本學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校中層就我校近幾年維穩(wěn)中出現(xiàn)的一些問題進行分析，要求廣大職工建言獻策，提出更好的建議，進行整改，我校通過幾次會議總結(jié)出三個大項10個小項。

1、對于學(xué)校外部環(huán)境影響的研判分析。

眾所周知事物的發(fā)展是由內(nèi)外因共同作用形成的，內(nèi)因是根本，外因是條件。內(nèi)因決定著事物的根本屬性，外因推動發(fā)展。我們在進行學(xué)校的維穩(wěn)活動中不應(yīng)該只注重于學(xué)校內(nèi)部，也應(yīng)該放眼校外發(fā)現(xiàn)學(xué)校外部壞境對學(xué)校維穩(wěn)的影響。

首先，我校現(xiàn)在正處于建設(shè)時期，學(xué)校大門由于冬天青海天氣寒冷而停工，現(xiàn)在處于半建成時期這就使得學(xué)生有私自出門的可能性，也會有外界人員進入學(xué)校的可能性，這對學(xué)校造成了不小的維穩(wěn)壓力；

其次，學(xué)校操場的圍墻監(jiān)控設(shè)施少，也給學(xué)生翻墻出校給予了可趁之機；

再次，尖扎縣內(nèi)現(xiàn)有網(wǎng)吧7個網(wǎng)吧，大多數(shù)網(wǎng)吧沒有禁止未成年人入內(nèi)，而部分高中生因為有了身份證，也使得他們可以堂而皇之地進出網(wǎng)吧，而部分學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，這也是我校大部分學(xué)生晚上私自外出的主要原因之一；

最后，現(xiàn)在通訊方便，短信成為傳播消息最主要的途徑之一，但是短信這一媒介也許會傳播不利于穩(wěn)定的途徑。

2、學(xué)校自身工作基礎(chǔ)的研判分析。

俗話說“打鐵還需自身硬”只有學(xué)校內(nèi)部的制度沒有漏洞，就算外界有再多的干擾因素學(xué)校也如處于風(fēng)浪中的航母，不受任何影響。通過研究我校分析發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段我校存在以下問題。

首先，我校教工嚴(yán)重不足，教工129其中30歲以下13人40歲以下56人，30歲以下占10%，40歲以下教工不足50%。從上面的數(shù)據(jù)中我們不難發(fā)現(xiàn)，我校現(xiàn)有職工人數(shù)不足，職工配比不合理，這也成為了我校維穩(wěn)活動中的問題之一；

其次，由于我校教工不足也使得我校在維穩(wěn)值班安排中出現(xiàn)一人多職的問題，而且大部分教工都是晚上值班白天上課，也使得一些教工出現(xiàn)疲勞現(xiàn)象；

最后，學(xué)校食堂、門衛(wèi)、臨聘人員待遇低，這也是我校維穩(wěn)中存在隱患。

3、師生思想動態(tài)研判分析。

前面我們提到外因和內(nèi)因的關(guān)系，如果把學(xué)校外部環(huán)境存在的因素稱之為“外因”，那么我校師生的思想動態(tài)就應(yīng)該稱之為“內(nèi)因”，在我校師生思想動態(tài)中存在有以下幾點問題：

首先，在教職工中存在部分職工對學(xué)校維穩(wěn)工作安排存在麻痹大意情緒，進幾年來我校沒有發(fā)生上訪事件，無重大不利于社會穩(wěn)定和校園安全的問題出現(xiàn)，因此在近幾年來我校被先后評委“青海省文明單位”、“尖扎縣反自焚先進集體”和“黃南州反自焚先進集體”等榮譽稱號，這也使得在我校部分教工中產(chǎn)生了自滿情緒，認(rèn)為在幾年的維穩(wěn)工作中都沒有出現(xiàn)問題，因此今年也不會出現(xiàn)不穩(wěn)定事件；

其次，學(xué)校關(guān)于黨的惠民政策、和維穩(wěn)資料不足，這也使得我校宣講成員在給學(xué)生講解黨和國家的相關(guān)政策時不夠全面，不能使廣大學(xué)生深刻領(lǐng)悟到正面信息；

最后，學(xué)校部分教師存在有體罰學(xué)生的現(xiàn)象，我們之所以把這個問題納入到維穩(wěn)研判分析的不利因素中來，是因為我們作為教師首先是為學(xué)生服務(wù)，可以說是“為了學(xué)生的一切和為了一切的學(xué)生”但是，由于部分教工體罰學(xué)生也許會使得部分學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，那就是凡是老師說的非要對著干，這也勢必將成為維穩(wěn)工作中的不利因素

三、整改措施

針對發(fā)現(xiàn)問題，我校通過校務(wù)會、年級組長會議、班主任會和黨員大會形成了以下整改措施。

1、在原有值周基礎(chǔ)上在敏感時期執(zhí)行24小時值班制度，并加強值班力度和要求，要求出入進行登記檢查和閉門制度，要求門衛(wèi)崗的值班人員對校門進行封閉，禁止外來人員隨便出入；

2、校園內(nèi)部巡邏加強，尤其是在晚自習(xí)下課后學(xué)校值周老師、班主任進入宿舍檢查學(xué)生就寢情況，并在校園內(nèi)進行巡邏；

3、取消學(xué)生走讀制度，針對家在尖扎縣城的學(xué)生，學(xué)校取消了走讀證的辦理，杜絕了我校學(xué)生受到社會不良因素的影響；

4、開學(xué)伊始，學(xué)校就要求學(xué)生將手機放在家中，發(fā)現(xiàn)有攜帶手機的學(xué)生一律代為保管等月假的時候交給家長；

5、針對學(xué)校人員不足、臨聘人員待遇低和學(xué)習(xí)材料不足的問題，我們也多次向上級部門反映，獲得了上級部門的重視，相信在將來也會得到解決；

6、此外我們還多次召開學(xué)習(xí)、全體職工大會，向全體教師強調(diào)此次維穩(wěn)活動的重要性，將全體教職員工的思想與學(xué)校相統(tǒng)一，并強調(diào)對學(xué)生實施人性化教學(xué)，禁止體罰學(xué)生。

隨著新學(xué)期的開始，我校各項活動也在井然有序的進行之中，我們堅信在上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真督導(dǎo)下、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我們將順利完成此次維穩(wěn)活動，讓我校的各項工作，再上一個新的臺階。