人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
精選思想政治方面存在的問題范文一
一、圍繞中心，適應形勢，努力增加時代感
任何時期的思想政治工作都要緊緊圍繞當時的中心工作來開展，都要適應當時的形勢發展，服務于當時的工作大局，即要與時代同步。
與時代同步，首先要求我們要加強學習，用先進的、科學的理論武裝頭腦，提高自身素質，把握時代脈搏，積極樹立適應時代要求，符合社會主義市場經濟規律的新觀念。在新形勢下尤其是近幾年，我們這個過去相對封閉的系統現在開放了許多，與社會其它系統的聯系也越來越多，我們所接受的信息量大大增加，信息的內容也復雜多樣，職工群眾的思想意識也異常活躍，民主參政意識、權力利益意識、創新發展意識也加強。這就要求我們要以與共進的精神狀態加強學習、學習新的政治理論，學習新的科學知識，認清新的發展形勢，摸清新的思想狀態，用先進的、科學的理論武裝頭腦，不斷提高自身修養。
其次，我們的思想政治工作要從實際出發，貼近生活、貼近群眾。從實際出發，既要從我們的工作實際出發，也要從群眾的實際出發;從群眾思想認識的實際出發，更要從群眾需要的實際出發，在實踐中把握工作的著眼點和切入點，經常性地深入基層、深入群眾，做仔細的調查研究;作與群眾面對面的交流，傾聽群眾的呼聲，才能知道群眾在想什么?群眾有什么要求?我們應該怎么做?所謂貼近實際、貼近生活、貼近群眾，其核心的一點就是要以服務群眾為出發點，始終與群眾保持密切聯系，思想政治工作就是要不斷地與群眾打交道，只有和群眾的實際利益密切聯系起來，切實解決群眾思想上和生活中的實際問題，才能真正在群眾中有立足之地，才能通過我們工作把群眾動員起來，團結起來，把群眾的積極性和創造性調動起來，我們的工作才會完成得更好，我們的改革才能順利進行。
二、以人為本，區分層次，努力增強針對性
思想政治工作的對象是人，正確地認識人，把握人的需求，是做好思想政治工作的前提。改革開放以來，人們的精神面貌、思想觀念、心理需求和生活方式有了很大變化;不同的文化層次、不同的工作崗位、不同的角色、甚到處于不同的工作、學習、生活環境中的人，其思想狀態、思維方式、心理需要和生活追求都會有所差異。這就要求我們對人的認識必須與時俱進，努力把握不同群體的特點，以適應新時期的客觀實際。有針對性地開展思想政治工作，就是要對癥下藥，有的放矢，切忌一刀切，講空話、套話、搞形式主義。要區分層次，把先進性要求與廣泛性要求結合起來，對不同群體提出不同的要求，對黨員領導干部必須高標準、嚴要求;對普通黨員和要求入黨的積極分子，要有相對高的標準和要求;對一般群眾，應區分不同情況提出他們通過努力可以夠得著，做得到的標準和要求;不分人群和層次一律提出過高要求，只能使思想政治工作的任務落空，而要求過低，則體現不出先進性，尤其是對黨員干部和先進分子要求過低，則會敗壞黨的聲譽，影響思想政治工作的效果。
三、轉變觀念，多辦實事，努力增強實效性
加強和改進思想政治工作的最終目標就是增強實效性。我們通過開展一系統的思想政治工作，最終就是要達到“統一思想、凝聚人心，轉變作風，維護穩定，促進發展”的目標。思想政治工作既要注重方法和手段，更要注重目標和實效。如果把思想政治工作表面化、形式化，只要發文件、下通知、開大會、寫文章，而沒有達到統一思想、提高認識、改進工作，促進發展的最終目的，那么，這種工作就是無效勞動。
講求實效性，就是要結合群眾的利益去做思想政治工作，引導群眾正確認識自己的利益并團結起來為實現自己的利益而奮斗，要讓群眾清楚只要大家團結一致，凝聚力量，努力工作，企業就是增加效益，加快發展，企業壯大了，就能改善自己的物質條件，滿足自己的精神追求，創造自己的幸福生活。我們在工作中，要正確處理好國家、集體、個人三者之間的利益關系，對群眾既要講奉獻，又要講收獲，“既讓馬兒跑，就要讓馬兒吃草”，把群眾利益與企業的利益緊密聯系在一起。
講求實效性，就要樹立服務意識，要注重服務群眾，為群眾辦好事，辦實事，幫助群眾解決生活中的實際困難。很多群眾的思想問題都與實際問題密切相關，許多該解決而得不到解決或沒有解決好的實際問題大都變成了思想問題，使群眾產生不滿情緒，產生不信任感。思想政治工作必須把解決思想問題與解決實際問題緊密結合起來，往往是解決了實際問題，思想問題也就解決了大半;要把宣傳引導與熱情服務緊密結合起來，只有服務到位了，你的宣傳引導才有人聽，也才能讓人聽得進去，群眾才能信服，才能變成群眾的自覺行動。
講求實效性，還要把思想政治工作與行政工作有機結合起來，避免出現“兩張皮”現象。要把思想政治工作更多融入企業管理工作中，體現在各級領導意識和工作方法中。我們在安排各項工作的時候，要充分發揮思想政治工作的優勢，讓思想政治工作在經濟建設中發揮其應有的作用，為實現我們總的工作目標服好務。
精選思想政治方面存在的問題范文二
上半年，政治部按照支隊黨委統一部署，依據年初《政治工作指示》，深入貫徹落實科學發展觀，按照抓教育上質量、抓班子強素質、抓隊伍樹形象、抓預防促穩定、抓服務盡職責的思路，狠抓工作落實，各科室團結協作，全部同志各負其責，較好地完成了上半年各項工作任務。
一、上半年完成的主要工作
(一)貼近官兵實際，抓了科學發展觀的學習。
(二)圍繞鑄牢軍魂，開展了“踐行當代革命軍人核心價值觀，永遠做黨和人民忠誠衛士”主題教育。
(三)突出提高素質，抓了基層黨委(支部)建設。
(四)堅持預防在前，抓了部隊的安全保衛工作。
二、主要做法
(一)抓學習，提高能力素質。
今年以來，政治部針對人員調整、業務水平參差不齊的實際，狠抓了全處人員的崗位練兵活動。一是激發學習動力。在干部中經常講政治工作的地位和作用，經常講政治部的優良傳統和作風，組織大家分析新形勢下思想政治工作的新任務、新課題。告誡大家，不加強學習，就沒有作為，就會為時代所拋棄，增強了大家的緊迫感、責任感。二是落實學習制度。每周五下行組織業務學習，進行相互交流，以老帶新、以強帶弱，使大家的業務能力不同程度地得到提高。三是交任務、壓擔子，搞好傳幫帶。有意識地讓各科科長和業務骨干挑大梁，學會獨立承辦大型會議、組織大項活動、撰寫文字材料，在實際工作中經受鍛煉、增長才干。
(二)抓創新，增強工作活力。
面對部隊建設中出現的新情況、新問題和新變化，政治部注重弘揚求實創新精神，拿出新對策新辦法，增強工作的活力。一是方法上有所創新。政治工作要緊跟時代、社會才有生命力。基于這樣的認識，在××中隊試點中，針對有的同志認為都是老套套，用不著花力氣的思想，政治部按照支隊黨委的意圖，對涉及政治工作的經常性思想工作、基層“八個會”和庫室進行規范，現場演示觀摩，并刻成光碟供基層學習，有效地解決了不懂不會的問題。二是活動上有所創新。政治工作只有在活動中才能把“無形”轉化為“有形”，才不會形成“空對空”。為克服工作指導“空轉”問題，各科緊密聯系業務工作，做了一引動富有成效的實實在在的工作。干部遵紀守法教育、黨支部書記培訓、主題教育“六項配合“活動、“四會”優秀政治教員評比、送法下基層、轉業干部和滯留部隊人員座談會，都收到很好效果。三是制度上有所創新。政治工作形成了依法運轉的局面。為提高基層黨支部“三個能力”，積極依靠基層干部，充分發揮大隊職能作用，形成輪級管理制度，經驗做法被總隊轉發。每周五下午進行的業務交流，新老結對，談心得，搞展評，學習制度行之有效。
(三)抓服務，促進作風轉變。
政治工作是做人的思想工作，要求政治機關要有很強的服務意識和務實的工作作風。今年以來，我們著重在端正工作指導思想、增強服務意識、狠抓工作落實上下功夫，收到了一定成效。一是端正工作指導思想。及時傾聽和反映基層的呼聲，主動為基層政治干部“減負”，工作中不搞高指標。發揚求真務實的作風，認真搞好調查研究，掌握開展思想政治工作的主動權，做到重大任務部署后有跟進指導，經常性政治工作落實有
抽查，基層政治工作難點、熱點問題解決有對策，從而較好地保證了基層政治工作的落實。二是盡力為基層解難題、辦實事。針對基層反映的政治教育缺乏資料、文體活動缺乏器材等問題，為基層營連刻錄了教育光盤，編印了教育資料，及時為新建中隊補充了乒乓球桌、籃球等文體器材。三是轉變作風抓落實。針對個別干部身上出現的作風飄涪“沉”不下去，追求名利、搞形式主義、做旁觀者、當“甩手掌柜”等作風不實的現象，對照先進政治機關“政治強、作風實、紀律嚴、服務好、標準高”的要求，堅持身往基層移，腳往基層邁，心往基層想、勁往基層使，做到查實情、說實話、辦實事。全部人員愛崗敬業、真抓實干、奮發有為的良好風氣受到基層官兵的好評。
(四)抓自建，樹立良好形象。
上半年，著力在強化敬業精神、維護黨委機關形象上下功夫，引導大家練好“內功”。一是樹立敬業奉獻的形象。樹立以團為家、以部門為家的思想，做到思想安心、工作盡心、領導放心。有的同志親人患病卻不能休假回去照顧，有的自己身體有病仍堅守崗位，為政治部的建設作出了很大的犧牲。正是靠全部人員這種無私奉獻的精神，政治部的各項工作任務得以順利完成。二是樹立公道正派的形象。政治部的工作政策性、原則性強，在處理熱點問題上，大家做到自覺從實際出發不憑印象，按規矩辦事不徇私情，考察推薦干部不摻雜個人感情，基層反映較好。三是樹立嚴于律己的形象。落實機關一日生活制度，規范辦公秩序，保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的好作風。四是樹立團結拼搏的形象。各科之間“手拉手”，上下級之間“緊握手”，團結協作的精神得到保持和發揚，形成了全部一盤棋的好局面。
三、存在的問題及原因
盡管我們取得了一些成績和進步，但回顧今年以來的工作，也存在一些問題。經過查找分析，主要有以下幾點：
一是部分同志的能力素質與新形勢新任務要求、與崗位職責要求、與領導要求還有較大差距。素質參差不齊的狀況依然存在，有些同志在學習上抓得不夠緊，吃苦精神不夠強，進步幅度不明顯;有的同志撰寫文字材料存有畏難情緒，看問題缺習乏高度，動手動筆不夠，工作效率不高。
二是工作作風還不夠扎實，導致工作出現差錯或疏漏。盡司管我們多次強調，無論是辦文、辦事、辦會，都要嚴摳細抓，防止出現差錯，但在實際工作中，還存在要求不夠嚴格、辦事程序不夠規范等問題，報錯情、寫錯文、辦錯事的現象仍然存在。
三是工作標準還不夠高，精品意識還不強。盡管各項工作任務完成得不錯，有的還受到團領導的表揚，但精品不多，有時只滿足于完成任務。一些工作難度大、時間要求緊的任務，質量難以保證。有的同志由于對所分管的工作掌握不深不細，提出的意見和建議站立點低。 四是少數同志吃苦精神不強、自我要求不高。主要表現在個別同志工作學習心浮氣躁，靜不下心，坐不下來，滿足于本職業務、一般業務的學習和掌握，且標準不高，只求過得去，不求過得硬。
四、下一步措施
下一步，政治部將緊緊圍繞支隊黨委工作意圖，繼續在加強自身建設、發揮職能作用上下功夫，力求以扎實的工作作風、過硬的能力素質讓黨委首長放心，讓基層官兵滿意。
(一)興起學習之風，切實增強學習的緊迫感和自覺性。要進一步強化學習就是工作、學習就是盡職、學習就是貢獻的思想，真正把領導要我學變為我要學。一要堅持自學制度。每周二晚上，由處統一組織學習，每周四晚上由各股組織學習。要充分利用課余時間，鼓勵引導大家搞好自學。下一步將統一建立自學筆記本，并定期進行檢查。二要抓住學習重點。結合個人實際，在理論學習的基礎上，要熟悉機關通用業務，精通各自分
管的本職業務，了解其他部門業務，努力使自己成為機關工作的多面手。三要養成良好習慣。頭腦里經常裝著幾個問題，在勤于思考中學會創新思維。建立自己的資料庫，搞好報刊剪貼，認真借鑒他人經驗。勤于動手動腦，對工作中的感 悟、新的見解要及時動筆記下來，逐步培養工作信心和學習樂趣。
(二)加大幫帶力度，在提高能力素質上狠下功夫。一是實行幫帶責任制。主任抓科長，科長帶干事，一級抓一級，一級帶一級。各科科長要利用每周例會和完成大項任務的時機，搞好對本科人員的傳幫帶，在實際工作的摔打中提高素質。二是搞好目標激勵。進政治部滿一年的同志，要熟悉支隊建設基本情況，熟悉政治工作的各項法規，熟悉機關日常業務程序，能獨立撰寫階段性工作總結、報告等;滿兩年的同志要準確掌握黨委首長意圖，思想理論水平有明顯進步，有一定的調查研究能力和創新能力，熟悉本股各項業務，在工作中能獨當一面，會撰寫綜合性總結報告，在首長指導下起草領導講話等;滿三年的同志要努力成為機關的業務能手，思維敏銳，創新能力較強，能在支隊全面建設和全局性工作中發揮參謀、助手作用，具備調查研究、總結工作、指導基層、組織協調等多方面的能力。三是營造研究工作的氛圍。重點工作和重要材料，要組織大家集體研究，集體攻關，集中群體智慧，高標準抓好工作落實。
(三)大力加強思想作風建設，切實培養求真務實的工作作風。一是人人要成為本職崗位上的行家里手。全部人員對所分管的工作要做到“五個清楚”：即對上級有關規定和具體要求清楚，對分管工作的主要情況清楚(包括主要特點、主要問題)，對分管工作的典型情況清楚，對外單位相同工作的有關情況清楚，對組織開展本職工作的路數清楚，人人要建立分管工作資料數據庫。二是要堅持沉到一線抓落實。每部署一項任務、安排一項工作，從主任、科長到干事都要堅持深入連隊、深入一線檢查指導，督促落實，切實做到跟蹤問效、終端看成效。要深入基層摸實底、查實情，掌握第一手材料，提高抓落實的質量和效果。三是要開展“糾三錯”活動。防止出現報錯情、寫錯文、辦錯事的現象。對出現失誤的同志，要進行批評教育，對多次出現差錯的要視情給予行政處分，切實促進全處思想作風建設。
(四)嚴格執行政策紀律規定，樹立政治機關良好形象。除支隊統一組織的學習外，要將有關政策紀律規定列為業務學習內容，堅持經常學習，進一步強化組織紀律觀念;要服從領導，聽從指揮，按領導意圖辦事;要強化“慎獨”意識，堅持高標準、嚴要求，在官兵關心的熱點敏感問題上，做到公道正派。堅持做到不外出喝酒，不在營連喝酒，不涉足不健康場所。嚴格落實早操、上下班、請銷假等制度，并定期總結講評。部每季度對執行政策紀律情況進行一次全面檢查和講評。
精選思想政治方面存在的問題范文三
高一思想政治課教學活動，根據新課標的要求和標準，深入學習教學大綱及考綱，做到教學要有針對性，積極貫徹黨的教育方針，以調動學生積極性為出發點，提高學生學習效率，全面落實素質教育為目標，積極推進課程改革和課堂教學改革，確保完成本學期的教學任務和教學目標，以其使教學質量有明顯提高。
教學的進度高一年級思想政治的總體教學任務為必修1，根據學習行政歷的規定，本學期高一政治教學周21周，其中教學時間19周，復習兩周的工作計劃，分解細化教學進度為：9月份完成教學計劃1—3課；10月份完成積極哦啊小計劃4—6課；期中考試完成后，11月份完成7—8課；12月份完成9—11課；元月份復習進行期終考試。
高一思想政治課教學以課程標準為依據，教學中首先要注重細節，每課每個單元的重點、難點、易混點的梳理工作，對重點難點、易混點講解清晰，備課要充分，講練要結合，多啟發，多誘導，使學生能學以致用，能用學習的理論解決時政問題；其次要加強思想政治教育工作。加強育人工作，是思想政治課的基本任務，要用基本理論解決心理問題，為學校的德育工作開辟第二課堂，為此，在教學過程中，采取以下措施：
1、備好每堂課。備課是上課的重要前提，只有熟知、真知教材的框架結構，領會教材編寫意圖，才能上好課，講好課。
2、積極參加教研活動，參加互聽課活動。教研活動和互聽課活動是借鑒學習他人長處彌補自己不足的最有效的方法，只有堅持才能修正自己。
3、積極學習本專業的教研理論，閱讀最新的時政新聞，提高自己的理論水平和業務能力。給人一碗水，自己就應有一桶水，只有博覽群書，才能提高自己的理論素養，才能給學生解答、釋疑，才能真正做到學深為師。另一方面，政治課的時政性和時效性很強，所以，每天要閱讀、收聽、收看大量的時政新聞，用新鮮的時政知識輔佐理論，用理論解決時政問題，只有這樣才能達到學以致用的目的。
4、采取多種教學方法，在提高課堂教學質量和效益上下功夫。“授之以魚不如授之以漁”，良好的教學方法是提高課堂教學質量和效益的最佳途徑，在教學過程中，要打破傳統的教學方法，采用啟發法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學效果和質量。
5、改善師生關系，化解學生厭學情緒。興趣是學生學習的最好的老師，要想使學生對本學科感興趣，除了學科本身的吸引力外，師生關系的好壞，也是導致學生對本學科失去興趣的最直接的根源，所以，要轉變觀念，變師生關系為朋友關系，多關心、多關懷學生，以自己的愛心感動學生，走進學生的心靈，讓學生喜歡你，他才會喜歡你的課，學習你的課，使課堂產生良好的效果。
6、因材施教，分類指導。對各類不同的學生分類指導，因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是對學生，要分析成因，透析“病理”，這樣才能“對癥下藥”，克服學生厭學情緒，提高教學效率。
7、多考、多練。多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發現學生存在的問題，才能找出病因，對癥下藥，起成效。
總之，作為課任老師，只有加強師德師風建設，加強理論學習，提高教學藝術和技巧，走進學生心靈，才能教好每堂課，提高教學效果和質量。
精選思想政治方面存在的問題范文四
加強和改進大學生思想政治工作，提高他們的思想政治素質，對于高校的建設和發展具有重大而深遠的意義。幾年來，遼寧地質工程職業學院黨委堅持以學生為本的理念，全心全意為學生成長成才服務，積極探尋思想政治教育的內在規律，在實踐中進行了有益的探索，現就教育導師工作情況作以簡要匯報。
一、實施大學生教育導師制的目的及理論支持
為充分發揮學生管理人員在學生培養過程中的指導作用，構建新型師生關系，通過思想引導、生活輔導、心理疏導以及就業指導等方面，對學生實施個性培養，從而提高人才培養質量。
我院的導師制受英國導師制的啟發。英國導師制是指源于十四世紀牛津大學的本科生導師制。英國的導師，是對學生提供各種各樣輔導、幫助的人，其工作目的就是想辦法接近學生，積極與之進行思想交流，有效解決他們生活、學習中的問題，滿足其在發展過程中的合理需求，使他們順利完成學業。在英國高校，每一名本科生有一位個人導師，導師由教師、研究人員和行政人員兼任。
二、高職院校推行教育導師制的必要性
我們認為在高職院校中實行教育導師制有如下必要性：
1、推行教育導師制是加強學生管理及思想教育的必然需要。結合高職院校學生特點——個性心理品質不同程度存在差異;學習能力偏弱;行為習慣存在一定問題，自控能力較差。實施教育導師制使其與學生日常管理、思想教育相結合，有助于學生習慣養成教育及綜合素質的全面提升。
2、推行教育導師制是改革高職教育模式的需要。推行導師制，既延伸課堂教學，又推動了課堂教學模式的改革，彌補了傳統教學模式重學科知識傳授、輕能力培養的缺陷;延伸了教師“教書”與“育人”的空間與時間。通過開放式教學，合作式教學，專題性指導，綜合性、創新性實驗等多種途徑，促進了教學觀念與模式的轉變。
3、推行教育導師制是探索創新高職教育模式的需要。導師在科研課題申報、方案設計、實驗操作和研究總結等各個環節中，有意識培養學生的實踐能力，讓學生積極參與，指導學生選擇正確的研究方法和思路，引導學生對課題研究的結論進行科學分析，這樣不斷培養學生的實踐動手能力和探索思考能力，增強學生運用所學知識解決實際問題的能力，從而促進學生創新能力的養成和提高。
4、推行教育導師制是培養高職生個性特長、專業特長的需要。一個具有專業特長的高職生，必將在競爭中處于有利地位。傳統教育是以相對封閉的、靜態的和單一標準要求、評價和衡量學生，培養出來的學生都是統一規格的，綜合素質、實踐能力不強，缺乏創造和創新能力。實施教育導師制，改革人才培養和管理模式，實施因材施教，就會不斷激勵學生學習，發揮其最大潛能。
5、推行教育導師制，有助于提升高職生就業競爭力。推行教育導師制能拓寬高職生專業知識面、培養學生創新能力、提高學生學習能力、強化高職生的實踐能力，為學生個性發展和就業提供了機遇，為畢業生的就業、創業拓寬了渠道，在競爭中更容易找到有利于自己成長的工作崗位。
三、高職院校教育導師的職責
1、關心學生的思想政治教育，堅持用馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系教育學生。注重對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、中華民族精神和公民道德教育;幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;激發學生自尊自愛、自信自強;教育學生遵紀守法，培養學生遵守學校的各項規章制度，誠實守信，養成講文明、有禮貌、尊師愛友的優良品德。
2、了解學生的知識結構、學習基礎與愛好特長，引導學生明確學習目的和成才目標，端正專業思想和學習態度，促進學生知識、能力和素質的協調發展。向學生介紹學科專業發展方向、前景和特點，針對學生個體差異，對學生選課、專業方向選擇、學習進度、學習方法、實踐技能等進行指導。
3、言傳身教，以自己嚴謹的治學態度、先進的管理理念、優良的職業道德影響學生，注重學生的健康個性發展和科學精神、人文精神的培養。
4、培養學生的創新意識和創新能力。有計劃地給學生介紹相關學科發展的新動態，參加一些力所能及的科研工作，聽學術方面的報告等，進一步開發學生的創新思路。
5、每學期開學第一周必須與學生見面，并保持一定頻度的接觸，指導學生參加專業學習和課題研究，組織學生開展社團活動、社會實踐活動和科技創新活動。
6、及時了解掌握學生的思想動態、學業進展情況及專業能力、素質培養情況，注意加強與學生及其家庭的聯系溝通，加強與學生工作部門、教學主管部門的配合協作，主動協助做好經濟困難學生幫扶工作、學生心理疏導工作和就業指導工作。
四、具體實施辦法及初步成效
導師的成員為主管學生工作的副校長、學生處全體人員、團委、各系學生主任、輔導員及部分教師等組成，一個導師負責兩名或多名學生，一個為表現比較優秀的學生，另一名為各方面表現較差的學生，如一些因為違反校規校紀受到學校紀律處分的學生，這樣可以指導一些各方面綜合素質比較高的學生，讓這些學生能夠揚長避短，更上一層樓，成為優秀的人才;同時，對于思想行為有待進一步加強的學生，導師能夠近距離的深入到這些問題學生中去，更好的指導這些學生盡快改正錯誤，規范其行為，爭取早日成為一名合格的學生。
經過一年來教育導師制的運行，在學生日常行為、思想教育、專業學習、就業觀念等方面收效很好，學生通過導師的細心指導，在思想上更加成熟，工作上更講究方法，特別是有的學生經過導師的言傳身教，在畢業前用人單位面試的時候，能夠很好的表現自己，變得更加自信，而且每個學生都拿自己的導師當成自己的親人一樣，遇到思想上的困惑、學習上的問題、生活上的困難、就業的選擇等方面都主動與自己的導師溝通，從而營造了一種和諧、穩定的師生關系。
遼寧地質工程職業學院在強化思想政治工作的同時，始終堅持以人為本，不斷探索新途徑，創新工作載體，教育導師制是新時期高職院校大學生思想政治工作的創新舉措，增強了大學生思想政治教育工作的吸引力，切實提高了工作的實效性。