無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
心理健康文化周活動策劃書 心理健康周舉辦的活動策劃篇一
一.活動背景
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決就業(yè)難問題有效途徑。我國目前大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計，2006年全國高校畢業(yè)生413萬，截止目前有124萬人未能實現(xiàn)如期就業(yè)，為此大學(xué)生面臨著剛畢業(yè)就失業(yè)的窘境。而大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)不但可以解決就業(yè)難得問題，同時對于社會發(fā)展進(jìn)步、文化創(chuàng)新都具有推動作用
二．活動目的及意義
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)前社會的一種趨勢，為此，我們將開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化活動周，以增強同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識、激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)熱情以及展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)新招，樹立創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新意識，在當(dāng)今就業(yè)難的背景下，提高另一種就業(yè)模式。
三.活動組織單位
主辦單位：蘭州大學(xué)就業(yè)協(xié)會
協(xié)辦單位：蘭州大學(xué)騰訊職場發(fā)展協(xié)會
四.參與對象
蘭州大學(xué)所有對創(chuàng)業(yè)有興趣或想了解的學(xué)生
五．活動開展形式
（一）.邀請成功的創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行創(chuàng)業(yè)講座
（二）.進(jìn)行優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)圖片，創(chuàng)業(yè)案例展覽
（三）.舉辦創(chuàng)業(yè)方案活動策劃書寫作比賽
（四）.舉辦現(xiàn)場實地營銷比賽
六．活動時間地點
講座地點：天山堂時間：未定
圖片作品展：各個路口顯眼位置 展出時間為一周營銷比賽現(xiàn)場：視野廣場時間：周六、周日
活動總體時間：2011年12月1日~2011年12月7日，時間為一周七．活動內(nèi)容
講座：主要由主講人講述創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷及創(chuàng)業(yè)心得，然后與學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場交流互動，現(xiàn)場還可以進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識的問答，并有獎品獎勵，使同學(xué)了解更多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的過程與經(jīng)歷
圖片作品展：從網(wǎng)上收集各種有關(guān)創(chuàng)業(yè)的圖片和創(chuàng)業(yè)的名人故事，以展板形式在路口展出。
創(chuàng)業(yè)方案寫作比賽：參賽者可以以3~5人團隊形式報名參賽，然后，確定每個人在團隊中的位置，即創(chuàng)業(yè)方案中每個人做負(fù)責(zé)的工作，在了解市場的前提下，認(rèn)真分析，完成一份具體并具有可實施性的創(chuàng)業(yè)方案策劃，并進(jìn)行ppt成果展示。
寫作框架：包括方案概要，產(chǎn)品服務(wù)，市場定位分析，競爭性分析，可行性分析等。
現(xiàn)場實地營銷比賽：參賽者以五人團隊形式報名參賽，個人參賽者由組織者進(jìn)行隨機分組，每組將以隨機抽簽的方式抽取所要營銷的物品（營銷物品將由榆中校區(qū)內(nèi)贊助此次活動的商家提供），然后各組將在比賽日在視野廣場現(xiàn)場實地營銷。
八．活動安排
講座：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)邀請主講人，主講人可以是蘭州市內(nèi)成功的創(chuàng)業(yè)者，活動組負(fù)責(zé)布置講座會場，講座由辦公室主持，信息部負(fù)責(zé)記錄此次活動。
圖片作品展：由信息部收集關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識，成功的案例等。
創(chuàng)業(yè)方案寫作比賽：比賽將邀請專業(yè)的評委對各組創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)行評比，評委主要由管理學(xué)院的老師組成，外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系各評委老師，活動組負(fù)責(zé)購買禮品等。
本次活動的宣傳工作由宣傳組負(fù)責(zé)。
現(xiàn)場實地營銷比賽：比賽現(xiàn)場將由信息部的人負(fù)責(zé)記錄各組營銷情況，并最后統(tǒng)計營銷結(jié)果，比賽將按最終營銷收入數(shù)額進(jìn)行排比。
九．獎項設(shè)置
創(chuàng)業(yè)方案寫作比賽：比賽獎項分為一等獎1組，二等獎2組，三等獎3組，每組將獲得比賽證書以及獎金若干，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)策劃組人員將有機會獲得企業(yè)實習(xí)的機會。
現(xiàn)場實地營銷：獎項分為一等獎1組，二等獎2組，三等獎5組，獲獎的參賽組將獲得就業(yè)協(xié)會頒發(fā)的證書以及獎金若干。
十．活動宣傳
1.時間：2011年11月27日
2.宣傳范圍：蘭州大學(xué)榆中校區(qū)
3.宣傳方式：橫幅，展板，傳單，手繪海報，人人，qq等 在醒目處懸掛本次活動的橫幅
海報要色彩鮮明，突出主題
在食堂，路口等顯眼處放置展板
在qq，人人上大量轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)此活動的消息說說等，擴大影響
印制大量傳單，在中午晚上時，學(xué)生上下課時間，在人流量大的地方發(fā)放傳單，發(fā)放的同時并介紹活動，使傳單效果達(dá)到最好
在進(jìn)行營銷比賽時各組可以自行宣傳，如：自制傳單，海報進(jìn)行營銷宣傳。
十一．活動經(jīng)費預(yù)算
宣傳單位：元
講座：邀請費，具體視實際情況而定
寫作比賽：材料費、評審費、現(xiàn)場費用、獎品費用 十二.可行性分析
從活動內(nèi)容上分析
講座方面由于企業(yè)家日常事務(wù)忙綠，所以外聯(lián)部人員必須提前與企業(yè)家聯(lián)系，確定其可以來榆中校區(qū)進(jìn)行講座的時間
創(chuàng)業(yè)活動策劃書寫作方面，外聯(lián)部也要提早與老師取得聯(lián)系，盡量找老師來榆中上課期間時間。
現(xiàn)場實地營銷比賽方面，主要困難在于拉贊助，尋找支持此次活動的商家，外聯(lián)部人員在與商家商討時，可以盡量陳述此次活動對于商家的好處。
從預(yù)算上分析
此次創(chuàng)業(yè)文化周活動主要預(yù)算在于講座的邀請費以及獎品費，從預(yù)算分析，活動經(jīng)費比較合理，并未超出預(yù)算范圍。
從以上分析可得，此次活動可行，可以舉辦。
心理健康文化周活動策劃書 心理健康周舉辦的活動策劃篇二
建筑工程學(xué)院“心理健康文化周”活動策劃書
一、活動背景：
5.25大學(xué)生心理健康日是北京師范大學(xué)心理學(xué)院團總支、學(xué)生會于2000年倡議發(fā)起的，5.25取其諧音“我愛我”，意在引發(fā)大學(xué)生關(guān)注自身心理健康、珍愛自我、追求更高生活質(zhì)量的意識。團中央、全國學(xué)聯(lián)去年向全國大中學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的 5月25日確定為全國大中學(xué)生心理健康日，為此，我校心理健康咨詢中心積極開展心理健康教育宣傳活動，并將每年5月確定為我校的“心理健康教育月”。
二、活動宗旨：
正直我校“心里健康教育月”期間，在全院學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，積極配合我校心理健康教育宣傳活動，通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在我校“心里健康教育月”期間宣傳普及心理健康知識的同時為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強對我院大學(xué)生的心理健康教育。
三、活動目的：
和諧社會從心開始，和諧校園從我做起。當(dāng)步入大學(xué)校園之時，我們的學(xué)習(xí)生活方式都發(fā)生了變化。為優(yōu)化大學(xué)生心理品質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生自我心理調(diào)適技能與方法，增強大學(xué)生認(rèn)識自我、發(fā)展自我和完善自我的能力，促進(jìn)大學(xué)生身心和諧，健康成長，共青團長安大學(xué)建筑工程學(xué)院委員會特舉辦“大學(xué)生心理健康文化周”活動。舉辦“心理健康教育宣傳文化周”活動旨在全面提高我院大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高大學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力，培養(yǎng)大學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強高等學(xué)校心理健康教育工作的時代感以及針對性、實效性和主動性。
同時，去年“5.12”恰逢汶川大地震爆發(fā)，舉國悲痛時期，為紀(jì)念已經(jīng)逝去的生命，安慰活著的劫難者，幫助他們重建精神家園，我院選擇此時舉辦心理健康文化周活動，通過災(zāi)難和心理健康教育激勵所有經(jīng)歷了地震和沒有經(jīng)歷地震的所有的人更加明白生命的含義，關(guān)愛心靈，享受生命的每一天。
健身健心，你我同行，通過心理健康文化周系列活動的開展，我院的同學(xué)們一定會在更加堅定地朝著自己的人生目標(biāo)努力奮斗的同時關(guān)注自身心理變化，做當(dāng)代合格大學(xué)生。
四、活動主題：健身健心，你我同行
五、活動地點：長安大學(xué)渭水校區(qū)
六、活動時間：09年5月24—29日
七、活動對象：建筑工程學(xué)院08、07、06級全體學(xué)生
八、主辦單位：長安大學(xué)心理健康咨詢中心
九、承辦單位：
共青團長安大學(xué)建筑工程學(xué)院委員會 建筑工程學(xué)院心理協(xié)會
十、活動宣傳： 前期宣傳：
1、廣播：充分利用廣播站的宣傳力度
2、團委宣傳部制作宣傳板，印制宣傳材料以及制作橫幅，積極宣傳本次活動，讓全校學(xué)生了解此次心理健康教育文化周的意義，鼓勵我院學(xué)生積極參加，營造“健身健心，你我同行”的良好氛圍。
十一、活動形式：
定期開展心理健康教育系列講座對心理委員進(jìn)行培訓(xùn)，組織各班進(jìn)行心理健康知識的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)各班開展例如調(diào)查問卷、簽字學(xué)習(xí)、心理采訪，心理知識競賽等一系列心理健康知識教育宣傳活動，豐富校園文化，提高大學(xué)生的心理健康水平，普及心理健康教育知識。
十二、活動流程：
1、心的起點
開幕式暨建筑工程學(xué)院心理協(xié)會成立儀式 主講：
時間：5月24日（周一）
內(nèi)容：宣布心理協(xié)會成立，對大學(xué)生心理健康文化周的活動進(jìn)行動員，發(fā)放心理健康學(xué)習(xí)資料等。地點：待定
2、心的認(rèn)識
大學(xué)生心理健康系列講座及心理影片播放（1）心理健康講座
主題：邀請我校心理咨詢中心老師做作專題講座（2）心理影片欣賞之一 內(nèi)容：電影《海上鋼琴師》 地點：（待定）承辦單位：心理協(xié)會
（3）心理影片欣賞之二 內(nèi)容：電影《》 承辦單位：心理協(xié)會
3、心的旅途
大學(xué)生個人成長團體心理輔導(dǎo)培訓(xùn) 承辦單位：心理協(xié)會
4、心的選擇：
各黨支部及各團支部開展“健身健心，你我同行”心理主題活動。時間：5月24—28日
對象：各黨支部及團支部全體學(xué)生參與 承辦單位：心理協(xié)會
5、心的歸宿： 文化周閉幕式 承辦單位：心理協(xié)會
內(nèi)容：總結(jié)“大學(xué)生心理健康文化周”活動，對活動當(dāng)中表現(xiàn)優(yōu)異的班級進(jìn)行表揚并予以獎勵等。
十三、活動要求：
1、要高度重視學(xué)生的心理健康教育,教育具體到宿舍甚至個人，讓學(xué)生充分認(rèn)識心理健康教育的意義及作用,按本次活動方案積極開展活動.2、開展教育活動時,要盡量達(dá)到“針對性,目的性,廣泛性,社會性”要求,可以圍繞主題,增加其他豐富多彩的活動.3、活動結(jié)束后,學(xué)院要廣泛征求學(xué)生意見,建議,征得反饋信息,以改進(jìn)本次活動,為下一次“心理健康活動周”積累經(jīng)驗.十四、經(jīng)費預(yù)算：
宣傳費用：橫幅3條共180元，宣傳板約30元，資料宣傳費用約200元。
獎品費用：優(yōu)秀集體獎品約300元，優(yōu)秀個人證書約130元獎品約260元
總計：約1100元。
十五、備注
共青團長安大學(xué)建筑工程學(xué)院委員會
建筑工程學(xué)院心理協(xié)會
2009年5月6日
心理健康文化周活動策劃書 心理健康周舉辦的活動策劃篇三
為了進(jìn)一步傳播、豐富我校校園文化，展示豐富多彩的社團文化,充分展現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,弘揚貴大精神，加強廣大師生的校園文化意識；在校、院及各團體的相互協(xié)作下，校社團聯(lián)合會以“健康，文明，積極，新穎”為原則，策劃了首屆貴州大學(xué)文化周。
一、活動主題
“情系貴大；共創(chuàng)未來；展示文化；校園生韻”
二、活動目的提高廣大師生校園文化意識；提高廣大師生對其的關(guān)注；
豐富廣大師生的課外生活； 提升廣大師生的文化知識。
三、活動時間
星期一——星期日（6月 日——6月 日）
四、總負(fù)責(zé)人
五、活動流程策劃
（一）開幕式
1.時間：星期一（6月 日16：00）
2.地點：校大禮堂
3.內(nèi)容：（1）文化周開幕宣言
（2）領(lǐng)導(dǎo)講話
（3）社團文藝節(jié)目
4.要求：全體社團聯(lián)合會的成員到場
各社團派代表參加
5.負(fù)責(zé)人：
6.經(jīng)費預(yù)算：條幅一條 100元 音響、話筒等可借
海報宣傳 50元 會場布置 100元
（二）校園文化講座
1．時間：星期二（6月 日19：00）
2．地點：中國文化書院
3．要求：介紹校園文化及其重要性等
4．負(fù)責(zé)人：
5.經(jīng)費預(yù)算：條幅一條 100元 音響、話筒等可借
海報宣傳10元 會場布置 80元
（三）漫畫、書法展
1．時間：星期三（6月 日10：00-18：00）
2．地點：羅馬廣場前
3．內(nèi)容： 美協(xié)出一部分校園文化漫畫，書協(xié)出部分書法作品，在學(xué)生中征集一些
4.要求：健康，積極，向上，展示校園文化
美術(shù)畫、書法不得少于0.7×1m大小
書法作品不限字體
5．合作單位：
美術(shù)協(xié)會，書法愛好者協(xié)會等
6．負(fù)責(zé)人：
7.經(jīng)費預(yù)算：條幅一條 100元 音響、話筒等可借
制版八塊 元
海報宣傳10元 會場布置 50元
（四）校園文化茶話會
1．時間：星期四（6月 日10：00）
2．地點：中國文化書院
3．內(nèi)容：一些貴大師生所著的書籍、精美文章論文等展覽
4．負(fù)責(zé)人：
5.經(jīng)費預(yù)算：條幅一條 100元 音響、話筒等可借
海報宣傳10元 會場布置200元
（五）互動活動
1．時間：星期五（6月日10：00-16：00）
2．地點：羅馬廣場前
3．內(nèi)容：飛鴻傳書——寫給貴大的一段話，寫在特殊形（比如說心型）的 精致信紙上，或準(zhǔn)備好讓別人去寫，用一塊或多塊版面展覽，讓廣大師生行動起來
現(xiàn)場廣大師生為評委選拔展出中優(yōu)秀的文化作品
會場擺放筆紙，請書法愛好者，美術(shù)愛好者現(xiàn)場展示，繼而給于一定物質(zhì)紀(jì)念
猜字謎
4．負(fù)責(zé)人：
5.經(jīng)費預(yù)算：條幅一條 100元 音響、話筒等可借
海報宣傳10元 會場布置 300元
紀(jì)念品 200元
（六）校園文化攝影展
1．時間：星期六
2．地點：羅馬廣場前
3．內(nèi)容： 關(guān)于貴大歷史的圖片分類展覽，關(guān)于貴大美麗自然圖片展覽，關(guān)于人文建筑圖片展覽，并附帶說明它們的情況
4．負(fù)責(zé)人：
5.經(jīng)費預(yù)算：條幅一條 100元 制版八塊
海報宣傳10元 會場布置 50元
（七）校園文化聯(lián)歡會
1．時間：星期日（6月 日18：00）
2．地點：校大禮堂
3．內(nèi)容：1）播放一些貴大人文、自然圖片
2）下載關(guān)于貴州大學(xué)歷史的短片
3）播放校歌，現(xiàn)場人員齊唱
把感動貴大師生的故事或別的精美文章請普藝團和
演講的去朗讀，或錄制成磁帶，到時播放（高潮）
4）回顧一周的生活，現(xiàn)場播放
5）舞蹈
6）互動活動：請現(xiàn)場的同學(xué)談?wù)剬@次活動的感觸及對其的想法
4．負(fù)責(zé)人：
5.經(jīng)費預(yù)算：條幅一條 100元 音響、話筒等可借
海報宣傳50元 會場布置 200元
（八）閉幕式
1．時間：星期日
2．地點：校大禮堂
3．內(nèi)容： 活動總結(jié)，文化周感想
4．負(fù)責(zé)人：
5.經(jīng)費預(yù)算：條幅一條 100元 音響、話筒等可借
六、經(jīng)費預(yù)算：
活動總結(jié)：因部分物價不詳，估計3000元
貴州大學(xué)校社團聯(lián)合會
素拓部 潘正輝
xx年一月五日
心理健康文化周活動策劃書 心理健康周舉辦的活動策劃篇四
我們約會吧
主辦單位：貴陽中醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會
—相約在青協(xié)策劃書
我們約會吧—相約在青協(xié)
策劃書
一、活動主題： 我們約會吧——相約在青協(xié)
二、活動背景：社團文化周是每個社團展示自身魅力和精神的一個機會，也是每個社團交流的平臺，也對自身總結(jié)和省視，同時讓協(xié)會內(nèi)部成員更深刻的了解本社團。今年青年志愿者協(xié)會又注入了新鮮的血液，也希望通過這次活動加深這些新成員對志愿者的理解。
三、活動目的：展現(xiàn)青協(xié)在過去的一年里開展一系列有意義的活動，讓更多的人了解青協(xié)，讓更多的人加入我們青年志愿者的行列，深化他們心中作為一名志愿者的信念，為更好的來服務(wù)于社會，去幫助需要幫助的人們。
四、活動意義：為了增強青協(xié)內(nèi)部成員的凝聚力，豐富同學(xué)
們校園生活，讓有限的大學(xué)時光充滿無限的回憶，讓我們的行動喚醒更多人心中沉睡的愛，讓愛心駐進(jìn)身邊更多人的心中。讓溫暖的愛像清晨的陽光灑進(jìn)那些孤獨、絕望需要關(guān)愛的人。
五、活動時間：2010年11月10日星期三
六、活動地點：貴陽中醫(yī)學(xué)院北校區(qū)仲景園
七、活動負(fù)責(zé)人：楊順碧
八、活動內(nèi)容：
1）我和青協(xié)有個約會：以展板或宣傳欄的形式介紹過去一年所開展的活動
2）我約會我快樂：a把愛心捐贈b義賣c有獎問答題 3)讓我們相約在明天：留下心愿祝福，展望明天
九、活動流程:1：星期一及星期二為活動做前期宣傳工作（以
展板或海報形式）
2：星期三為開展成員交流會（開展互動游戲及觀看文
藝表演，執(zhí)行義賣和捐贈）
十、活動分工：
策劃部：規(guī)劃本次活動的流程 宣傳部：制作海報和展板，后期宣傳
組織部：組織捐贈和義賣活動，并維持活動現(xiàn)場的秩序 秘書部：采購活動需要的各種材料（卡紙，沖洗照片，繪畫
顏料，彩筆）收集和制作相關(guān)有獎問答題目（問答題中需包含青協(xié)相關(guān)信息）
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)布置活動現(xiàn)場協(xié)助組織部維持現(xiàn)場秩序。網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)攝影，收集本次活動的開展影像資料以及后期
制作。
文體部：負(fù)責(zé)本次活動的文藝表演
十一、注意事項：
1：青協(xié)相關(guān)出席人員必須準(zhǔn)時到場，各部門負(fù)責(zé)完成相關(guān)任
務(wù)不得遲到和早退
2：所有參加活動人員必須自覺維護(hù)會場秩序，聽從會場組織
指揮人員安排，不得擅自行動和亂扔垃圾，保持會場安靜。確保活動在安全有序、文明衛(wèi)生的環(huán)境中進(jìn)行。3：遇到特殊情況，報告現(xiàn)場組織指揮人員解決。不得鬧事制造沖突
4：活動期間如發(fā)生任何意外事故，組織者及所有參與者應(yīng)義
務(wù)組織救援，但不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟責(zé)任，特此聲明
附錄
經(jīng)費預(yù)算：
貴陽中醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會2010年11月4日
心理健康文化周活動策劃書 心理健康周舉辦的活動策劃篇五
心理健康文化周活動總結(jié)
一、活動主題
我愛我，快樂、健康、自信在我心
二、活動過程：
（一）啟動儀式（5月22日）：
1、為營造良好的心理氛圍，學(xué)校通過電子屏，還有師生簽名等方式，提高大家的知曉度
2、利用周一晨會課時間，學(xué)校兼職心理老師崔潔以《悅納我心里的色彩》為題，在集體游戲中讓孩子們認(rèn)識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信。孩子們了解各種顏色的生理作用，顏色與健康飲食的關(guān)系，有助于消除疲勞，抑制煩躁，控制情緒，從而調(diào)整到自己的平衡狀態(tài)、改善人的肌體功能。
（二）心理班隊課（5月22日）：
主題：心理話廊一、二年級主題：認(rèn)識自我三至五年級：我的家庭（家庭動態(tài)圖可以考查作畫者對家庭的態(tài)度，父母的婚姻關(guān)系，作畫者的人格特質(zhì)、親子關(guān)系，孩子與同齡朋友之間的互動，甚至家庭成員的教育程度。）
(三)心理電影：《仙境之橋》
影片情節(jié)融合了冒險、友情、家庭成員之間的關(guān)愛和少年們豐富的想象力。杰西在學(xué)校里是個沉默寡言的人，似乎不愿意和同學(xué)們打成一片。在家里，他同父親的關(guān)系也比較緊張。在暑假里，杰西不斷地練習(xí)賽跑，他希望能在開學(xué)后贏得比賽。但是一個女2345孩的出現(xiàn)改變了這一切。萊斯利是新搬來鄰居的女兒。在本只有男生才參加的賽跑比賽中，她竟然得了第一名。盡管他們第一次認(rèn)識有些尷尬，但這并不妨礙他們?nèi)蘸蟪蔀榱撕门笥选?/p>
萊斯利把杰西帶進(jìn)了一個神奇的夢幻世界。他們一起創(chuàng)造了特雷比西亞王國。來到這個神奇王國的唯一方法是在森林中吊著繩子蕩過一條小溪。在那里，他們一同對抗黑暗法師和他創(chuàng)造出的生物。有時也一同商量怎么對付學(xué)校里欺負(fù)弱小同學(xué)的小混混。在萊斯利友情的感化下，杰西脫胎換骨，變得成熟起來。
故事把歷險、勇敢、友情、失落和生活的變故都融合進(jìn)了這個夢幻世界。向人們傳達(dá)了一個訊息：“敞開心扉，你會看到不一樣的世界。
（四)心理報紙
(五)教師培訓(xùn)（5月27日）
利用學(xué)校校本研修時間，崔老師從關(guān)愛老師的身體健康（治療頸椎的方法、自我保健的四個關(guān)鍵穴位）、心理健康（從繪畫中認(rèn)識自我，接納自我）、身心健康（結(jié)合班主任工作，介紹鐘志農(nóng)的 “聚焦改變”輔導(dǎo)模式在班級管理中的應(yīng)用）。通過網(wǎng)絡(luò)將保健資料傳送給每位老師，結(jié)合自己工作實踐，介紹“聚焦改變”輔導(dǎo)模式在班級管理中的應(yīng)用。