每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

推薦中央人才工作會議簡短一

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【關鍵詞】 中央民族大學； 藏學； 人才培養

[中圖分 類號]g758.4 [文獻標識碼 】a [文章編號 】1001—7178（2011）04—0005—03中央民族大學是新 中國成立之初 ，我黨 為了解決中國的民族 問題 、維護和促進各民族 團結 而興辦的一所新型高等院校 。1950年 ，政務院第六十次會議通過的《培養少 數民族干部試行 方案》和《籌辦 中央民族學院試行方案》中 ，便對培養從事少數 民族語文和歷史文化研究的人才給予了高度重視 ，首先考慮建立少數民族語言文學專業 ，而藏語文又是重中之重 ，被排在優先籌劃之中。

藏語文人才培養是中央民族大學從籌辦之初就備受重視的工作之一。在 中央 民委的領導下 ，北京大學教授于道泉先生被調人中央民族學院創辦藏文教研組 ，于道泉先生任教研組組長 ，開辦了新中國高等院校的第一個藏語班。

正是在黨 中央、國務院的親切關懷下，中央民族大學藏學研究人才的培養 取得了豐碩 的成果 ，形成 了鮮 明的特色 ，為國家作 出了重要 的貢獻。

為了加強師資隊伍 ，自 1952年起 ，藏文教研組分別從衛藏 、康區、安多的藏族三大方言區調來 了一批學有專 長的藏族 老師 ，教 師人數 最多 時達 35人 。中央 民族 學 院藏 語 班 正 式 上 課 的時 間是1951年 5月 28日，這個 日子對新 中國的藏學研[收稿 日期 】[作 者簡介】[基 金項 目】究人才培養來說 ，是具有里程碑意義的重要開端 。

回顧半個多世紀 的辦學歷史 ，中央民族大學培養藏學研究人才的成果主要體現在三個方面 ：一是構建了一個層次完整 、水平較高、質量突出的藏學研究人才培養體系 從 1951年 5月全國高校第一個藏語學習班開辦以來 ，學校先后設立了涉及藏族語言文學 、歷史等學科領域 的專科進修 、本 科專業 、碩士 和博 士學位授權點 。1953年開辦了安多藏語班。1960年 ，根據周恩來總理的指示 ，藏語專 業招收 了第一屆古藏文研究班 。

1961年 ，招收了第二屆古藏文研究 班。從此 ，中央民族學院藏語專業有 了大專、本科 、研究生三個層次的學生，形成 了多層次 的人才培養體 系。中央民族大學從 20世紀 50年代中期開始接收 蘇聯 、東歐的留學生，當時主要學習中國少數民族語言文學和藏學 等。60年代 又招收 了來 自越南 的留學生 ，是全 國民族 院校 中接收外國留學生最早的大學。1981年 ，中央民族學院藏族研究 所（后改稱藏學研究所 ）成立。1993年 ，原 中央民族學院語文系藏文教研室和藏學研究所合并成立了中央民族大學藏學 系，藏學研究所仍然保 留。2000年 ，藏學系擴建 為藏學研究 院，下設藏學系 、藏學研究所 ，現改設為藏語 言文學 系與藏學研究所。

可以說 ，無論是在辦學層次 、學科專業結構方面 ，還是在課程體系建設 、教學模式創新等方面 ，中央民族大學的藏學研究人才培養體系在國內外高校中都是很有影響的l。

二是 形成 了一 支功底 深厚 、學風 嚴謹 、思 想過硬的師資隊伍 從于道泉先生創辦藏語班開始 ，中央民族大學的藏學研究和師資隊伍建設一直受到國家的高度重視。50多年來，于道 泉、東嘎 ·洛桑赤列、格桑居勉 、洛桑 群覺 、王堯 、胡坦 、佟錦華等一大批 國內外 知名的藏學專 家先后在校執教。此外 ，中國佛教協會會長喜饒嘉措大師 、副會長周 淑迦居士 ，以及法尊法師 、觀空法師、張克強先生 、季羨林先生、任繼愈先生、王森先生都 曾應邀給學校的藏學研究班舉辦講座或講課。長期以來 ，這些名家在中央民族 大學藏學研究人才培養中付 出過心血，作出過貢獻。今天的藏學研究院師資也是老中青三代結合 ，以才讓太教授為 院長已形 成一 個較 好 的團 隊。

三是培養了一批優秀的藏學研究專家和服務藏區、促進民族團結、維護祖國統一的優秀人才 中央民族大學的藏學專業在 60年 的歷程中培養 和造就了數千名藏族 、漢族及其他少數 民族的學生，他們基礎扎實、業務全面 、藏漢兼通 ，為貫徹黨的民族政策、宣傳黨的各項方針政策 、維護祖國統一 、反對 民族分裂 、加強民族團結 、鞏固祖國的西南邊疆 ，建設文明、進步、團結、繁榮的新西藏作出了重要 貢獻 。

學校培養 了大批活躍在國內外藏學研究領域的知名專家學者。王堯 、胡坦、拉 巴平措 、黃顥、陳慶英等著名藏學家均畢業于中央民族大學。國外的約瑟夫·高馬士（原捷克斯洛伐克東方研究所所長）、久德（蒙古人 民共和國科學院院士）、尤里 ·巴費爾諾維奇（俄羅斯 ）、舒伯特 （德國）等國際藏學界的知名專家也都在 中央民族大學學習過。今天活躍在藏學界的中青年學者很多人都與中央民族大學有著不解之緣。學校還培養了大批在藏區從事各方面工作的優秀人才，數不勝數 ，如原西藏 自治區黨委副書記巴桑 、西藏 自治區政協副主席 白瑪朗杰、西藏 自治區黨委秘書長貢保扎西、西藏大學副校長次央等 ，他們扎根藏區，為藏族地區的發展和維護祖國統一、加強民族團結發揮了重要作用。

中央民族大學的藏學研究人才培養形成了鮮— —6 ——明的特色 ，積累了豐富的經驗。概括而言 ，主要特色和經驗有三個方面：一是藏族師資與其他 民族師資緊密結合 中央民族大學藏學研究人才培養從一開始就聚集 了一批藏 、漢兩 個 民族 的專 家學 者。在 教學 上 ，有 的課程由藏族老師主講 ，漢族老師輔導 ，有的課程 由漢族老師主講 ，藏族老師輔導。漢 、藏兩族老師互相 學 習 ，取 長補 短 ，團結 合 作 ，相 得 益 彰 。隨 著 一批批藏族學者 的成長 ，目前藏族教師在藏學研究院的主要教學崗位上承擔重任的人數越來越多，形成了藏族教師為主 、其他 民族教師為輔 的新態勢 ，這是學科發展的一個新特點。

二是人才培養與科學研究緊密聯 系 藏學研究人才的培養與教師的學術創新有著密切的關系，中央民族大學始終將人才培養與科學研究緊密聯系起來，以科研創新完善教學體系 、充實教學內容、提高教學水平 、提升教學質量。從 1953年于道泉教授倡導編纂《藏漢 口語詞典》以來 ，從事藏學研究人才培養的教師都非常重視科研，藏學研究碩果累累。20世紀 90年代前出版的《藏漢 口語詞典》、《藏族文學史》、《藏文文法教程》、《拉薩 口語拼音教材》等成果獲得了一系列獎項。很多教師還為《中國歷史地圖標注》、《藏漢大詞典》、《敦煌大詞典》等重點項 目作出了重要貢獻 。1981年，在胡耀邦等中央領導的關懷下，中央民族學院藏族研究所（后改稱藏學研究所 ）成立 了，這是 當時全國唯一的藏學研究機構。她 的成立進一步促進 了藏學研究人才的培養。從事藏學教學和研究的老師用漢 、藏文撰寫了一批高質量 的學術論著 ，如《西藏地方是中國不可分割的一部分》、《中國西藏地方藏文歷史資料選編》、《敦煌本吐蕃歷史文書》、《吐蕃金石錄》、《古代藏語教程》、《藏語語言學概論》、《藏史綱要》、《藏族文化史》、《清朝駐 藏大 臣傳略》、《藏傳佛教思想史綱》、《藏族寺 院教育》、《近代藏事研究》、《清代治藏政策研究》等 ，許多研究成果榮獲省 、部級科研成果獎。 目前 ，老師們還承擔著一批國家及省部級重點科研項 目。藏學學科涉及的許多研究方向被納入中央 民族大學國家“211工程”、“985工程”建設。

三是知識傳承與社會實踐的和諧統一 在半個多世 紀的辦 學過程 中，中央 民族 大學形 成 了“美美與共、知行合一”的大學文化和治學精神 ，體現在藏學研究人才培養上 ，就是將知識傳承與社會實踐和諧地統一于人才培養的全過程。這個傳統可以追溯到辦學之初的 1952年 ，當時藏語班全體學生在于道泉、格桑居勉等先生 的帶領下赴西康貢嘎山實習 ，歷時一年。這些學生畢業后 ，不少 留校任教并將這樣的傳統傳承了下來。藏學專業的師生在與藏族農牧 民“三 同”（同吃 、同住 、同勞動）中，通過實 習、方言調查 等實踐活動 ，學到了課堂上學不到的東西 ，綜合素質有了很大提高。

5o多年來 ，全 國人 民代表大會 的翻譯 工作 、少數 民族語言調查和少數民族社會歷史調查等重大活動中，都留下過 中央 民族大學 藏學專業師生的身影。由于知識傳承與社會實踐 的和諧統一 ，學校藏學專業培養了數千名各族兒女 ，他們為維護祖國統一、反對民族分裂 ，為建設西藏及其他藏區作 出 了重要 貢獻 。（ 范文中國網）

自中央民族大學開辦伊始 ，中央領導就對藏學研究人才培養 給予 了高度重視 ，學校 的藏族同學和其他民族同學一道受到黨和國家領導人的多次接見 。很多事情至今讓人難以忘懷。

特別是 1956年初春的那個上午，周恩來總理到 中央民族學院視察 ，給很 多師生 留下 了深刻的記憶。當時，周總理特地走進藏族學員居住 的九號樓 ，和同學們一一握手 ，關心他們的生活。聽說有藏族學員生病 了，總理又去探望。他摸摸同學的衣服 ，問冷不冷 ，再按按床鋪 ，問鋪得薄不薄 ，并當場指示學院領導 ：藏族人 民曾飽受封建農奴制度的殘酷統治 ，要對他們特別關心 ，努力幫助他們學習政治和文化 。就在周總理視察學校后的第三天 ，中央衛生部特派醫務人員為藏族學員體檢 ，還給每人發了一 瓶預防疾病 的藥。不久 ，總理又指示：中央民族學院在語文系里設藏文研究班 ，規定每期 3年；要抽調各方面條件好的畢業生研究藏文文法 、古典作品、檔案資料和歷史文獻，繼承藏學遺產 ，培養新一代又紅又專 的藏學家。1959年 3月 ，毛主席 、黨中央作出了在西藏平息叛亂 、進行 民主改革的英明決策。中央 民族學 院的 300多名藏族學員響應黨中央的號召，決定返回西藏參加平叛改革。10月 8日，周恩來 總理和其他 中央領導在北京飯店專門舉行歡送會。會上 ，周總理作了簡短的講話 ，希望同學們回到西藏以后 ，要充分發動群眾 ，勇敢戰斗，不怕犧牲 ，宣傳好黨的民族政策，搞好 民族團結。會后 ，總理與學員們一起合影留念 ，共進晚餐。① 這些學員 回到西藏 后發揮 了重要 作用 ，沒有辜負黨和人民的希望 。

中央 民族大學藏語文專業在發展的 同時 ，隨著學校辦學環境 的變化 ，對人才培養也 提出了一些新的課題。2008年 10月 5日，胡錦 濤總書記在給 西藏 民族學 院建校 50周年 的賀信 中提 出：“發揚優 良傳統 ，緊跟時代步伐 ，積極探索 民族教育規律 ，不斷提高教學管理水平”和“為推動西藏經濟社會發展 、改善西藏各族群眾生活、促進西藏安定 團結 作 出新 的更 大貢 獻”的要求 。筆者 認為，這也是對中央 民族大學藏學研究人才培養提出的新要求 。我們相信 ，有黨中央的堅強領導 ，有國家的關心和大力支持 ，有各界朋友的幫助 ，中央民族大學藏學研究人才培養一定能夠緊跟時代步伐 ，為祖 國統一 、民族團結作出新的更大貢獻 ！

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推薦中央人才工作會議簡短二

推薦中央人才工作會議簡短三

人才，乃強國之根本、興邦之大計。黨的十八大以來，_作出人才是實現民族振興、贏得國際競爭主動的戰略資源的重大判斷，作出全方位培養、引進、使用人才的重大部署，廣開進賢之路、廣納天下英才，新時代人才工作取得歷史性成就、發生歷史性變革。

全面推動人才強國戰略 一、新時代我國人才工作取得顯著成就二、新時代我國人才工作發生巨大變革三、深入實施新時代人才強國戰略四、

一、 全面推動人才強國戰略

一、全面推動人才強國戰略 砥礪奮進 加快建設人才強國黨的十八大以來以_同志為核心的_站在實現民族復興、贏得國際競爭主動的戰略高度，堅持把創新擺在國家發展核心位置，把人才作為支撐發展的第一資源，持續釋放加強人才工作的強烈信號。

（一）為新時代人才工作指明方向（二）不斷完善人才事業頂層設計（三）不斷加強黨對人才工作的全面領導

一、全面推動人才強國戰略 砥礪奮進 加快建設人才強國（一）為新時代人才工作指明方向綜合國力競爭歸根到底是人才競爭。哪個國家擁有人才上的優勢，哪個國家最后就會擁有實力上的優勢。——2012年12月，_在廣東考察工作時的講話

一、全面推動人才強國戰略 砥礪奮進 加快建設人才強國（二）不斷完善人才事業頂層設計? 強調努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面，讓各類人才的創造活力競相迸發、聰明才智充分涌流? 將“堅持德才兼備、選賢任能，聚天下英才而用之，培養造就更多更優秀人才”作為國家制度和國家治理體系的顯著優勢之一? 審議通過《_中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》，明確將建成“人才強國”確立為2035年遠景目標? 提出要加快確立人才優先發展戰略布局，造就規模宏大、素質優良的人才隊伍? 聚 焦 全 面 深化 改 革 ， 專門 提 出 “ 建立 集 聚 人 才體 制 機 制 ”的改革任務? 圍繞全面依法治國，將人才發展納入法治建設軌道

一、全面推動人才強國戰略 砥礪奮進 加快建設人才強國從定位作用到目標舉措，從工作導向到檢驗標準，_圍繞人才工作作出的一系列重要論述，在黨和國家事業發展全局中進一步牢固確立了人才引領發展的戰略地位。

一、全面推動人才強國戰略 砥礪奮進 加快建設人才強國2021年5月，黨的歷史上第一部關于組織工作的統領性、綜合性基礎主干法規《中國_組織工作條例》印發，設專章對黨的人才工作作出規定，明確了黨管人才的體制機制。《 中國_組織工作條例 》 在人才工作方面主要提出的要求（三）不斷加強黨對人才工作的全面領導

二、新時代我國人才工作取得顯著成就

二、新時代我國人才工作取得顯著成就 砥礪奮進 加快建設人才強國3.人才國際競爭優勢穩步增強。我國研發人員總量連續8年穩居世界首位，2020年國際專利申請量以68720件穩居世界第一。《2020年全球創新指數排名》顯示，我國排名從2015年的第29位快速上升到第14位。專業技術人才1.全國人才資源總量快速壯大。專業技術人才從2010年的萬人增長到2019年的萬人，成為全球規模最宏大、門類最齊全的人才資源大國。2.人才素質整體提升。截至2019年年底，主要勞動年齡人口受過 高 等 教 育 的 比 例 從 2010 年 的 提高到，專業技術人才中本科及以上學歷人員的比例由 提高到48%。2010 年 2019 年 萬人 萬 人2010年 年 2019 年2010年 年 2019 年受過高等教育專業技術人才黨的十八大以來，以_同志為核心的_高度重視人才工作，大力實施人才強國戰略，取得了一系列顯著成就。

三、新時代我國人才工作發生巨大變革

（一）圍繞經濟社會發展提供人才支撐（二）人才對外開放的大門越開越大（三）著力培養造就各行各業高素質人才（五）識才愛才敬才用才在全黨全社會蔚然成風（六）堅持為黨育人為國育才，扎根中國大地辦教育（四）體制機制改革讓“人才紅利”加速釋放

三、新時代我國人才工作發生巨大變革 砥礪奮進 加快建設人才強國（一）圍繞經濟社會發展提供人才支撐三、新時代我國人才工作發生巨大變革 砥礪奮進 加快建設人才強國黨的十八大以來，人才工作緊緊嵌入國家經濟社會發展全局，目標任務瞄準戰略需求來確立，政策措施圍繞戰略實施來制定，工作成效根據戰略成果來檢驗，國家重大戰略部署到哪里，人才工作就跟進到哪里、服務到哪里。

三、新時代我國人才工作發生巨大變革 砥礪奮進 加快建設人才強國“近者悅、遠者來”的引才用才格局進一步形成，我國逐步從世界最大人才流出國轉變為主要人才回流國，正在成為創新人才高度集聚、創新要素高度整合、創新活動高度活躍的全球人才高地。（二）人才對外開放的大門越開越大

三、新時代我國人才工作發生巨大變革 砥礪奮進 加快建設人才強國黨的十八大以來，_堅持高端引領、整體推進，加快構建科學的人才培養體系，著力培養更多適應高質量發展、高水平自立自強的各類人才。高校建設200多個基礎學科拔尖學生培養基地，實施一流專業建設“雙萬計劃”，清華大學“學堂班”等一批實驗項目作出有 益 探 索 。

“ 國 家 杰 出 青 年 科 學 基金”“優秀青年科學基金”“百人計劃”“博士后創新人才支持計劃”等，上下貫通、各具特色的人才培養支持計劃體系不斷完善，有力促進人才快速成長。三、新時代我國人才工作發生巨大變革（三）著力培養早就各行各業高素質人才

三、新時代我國人才工作發生巨大變革 砥礪奮進 加快建設人才強國黨的十八大以來，_以“放權、松綁”為核心，推動人才發展體制機制改革全面提速，中國特色人才制度體系的“四梁八柱”基本形成。2016年2月，_印發 《 關于深化人才發展體制機制改革的意見 》，這是中央層面出臺的我國第一個人才發展體制機制改革綜合性文件。隨后，中央和國家相關部門配套出臺政策140余項，各省區市出臺改革政策700多項，體制機制改革呈現密集創新突破態勢。（四）體制機制改革讓“人才紅利“加速釋放

三、新時代我國人才工作發生巨大變革 砥礪奮進 加快建設人才強國黨的十八大以來，以_同志為核心的_堅持黨管人才原則，全面加強黨對人才事業的領導，以愛才的誠意、用才的膽識、聚才的良方，推動形成天下英才聚神州、萬類霜天競自由的人才發展環境。黨管人才的領導體制和工作格局不斷完善。緊緊圍繞管宏觀、管政策、管協調、管服務的“四管”職責，抓住影響全局和人才關注的重大問題，加強宏觀協調，注重區域統籌，突出改革創新，狠抓督促指導，確保_關于人才工作的決策部署落到實處。（五）識才愛才敬才用才在全黨全社會蔚然成風三、新時代我國人才工作發生巨大變革 砥礪奮進 加快建設人才強國

三、新時代我國人才工作發生巨大變革 砥礪奮進 加快建設人才強國黨的十八大以來，_始終堅持為黨育人、為國育才，堅持扎根中國大地辦教育，不斷提升人才培養的自主性、自信心、自豪感。堅持和加強黨對教育工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向。堅持立德樹人，持續完善思想政治工作體系，開展三全育人綜合改革，推進大中小學思政課一體化建設，增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。深化課程思政，推動專業教育與思政課同向同行。（六）堅持為黨育人為國育才，扎根中國大地辦教育

四、深入實施新時代人才強國戰略

四、深入實施新時代人才強國戰略 砥礪奮進 加快建設人才強國當前，我國進入了全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍的新征程，我們比歷史上任何時期都更加接近實現中華民族偉大復興的宏偉目標，也比歷史上任何時期都更加渴求人才。國家發展靠人才，民族振興靠人才。我們必須增強憂患意識，更加重視人才自主培養，加快建立人才資源競爭優勢。

（一）明確新時代人才工作的戰略目標（二）建設高水平人才高地（三）深化人才發展體制機制改革（四）加快建設國家戰略人才力量（五）全方位培養引進用好人才

四、深入實施新時代人才強國戰略 砥礪奮進 加快建設人才強國在中央人才工作會議上，_提出了新時代人才工作的重要戰略目標——建設世界重要人才中心和創新高地，擘畫出分三步走的清晰路線圖。（ 一 ）

明確新時代人才工作的戰略目標形成我國在諸多領域人才競爭比較優勢，國家戰略科技力量和高水平人才隊伍位居世界前列全社會研發經費投入大幅增長，科技創新主力軍隊伍建設取得重要進展，頂尖科學家集聚水平明顯提高，人才自主培養能力不斷增強，在關鍵核心技術領域擁有一大批戰略科技人才、一流科技領軍人才和創新團隊適應高質量發展的人才制度體系基本形成，創新人才自主培養能力顯著提升，對世界優秀人才的吸引力明顯增強，在主要科技領域有一批領跑者，在新興前沿交叉領域有一批開拓者到2025年 到2030年 到2035年

四、深入實施新時代人才強國戰略 砥礪奮進 加快建設人才強國中央人才工作會議提出在北京、上海、粵港澳大灣區建設高水平人才高地，一些高層次人才集中的中心城市也要著力建設吸引和集聚人才的平臺，開展人才發展體制機制綜合改革試點，集中國家優質資源重點支持建設一批國家實驗室和新型研發機構，發起國際大科學計劃，為人才提供國際一流的創新平臺，加快形成戰略支點和雁陣格局。（二）

建設高水平人才高地

四、深入實施新時代人才強國戰略 砥礪奮進 加快建設人才強國（三）

深化人才發展體制機制改革深化人才發展體制機制改革，是構筑人才制度優勢、實現高質量發展的戰略之舉。吸引人才、留住人才、用好人才，最好的環境是良好體制機制。只有深入實施新時代人才強國戰略，堅持人才引領發展的戰略地位，堅持深化人才發展體制機制改革，破除人才引進、培養、使用、評價、流動、激勵等方面的體制機制障礙，實行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，形成具有吸引力和國際競爭力的人才制度體系，才能聚天下英才而用之，讓各類人才的創造活力競相迸發、聰明才智充分涌流。

四、深入實施新時代人才強國戰略 砥礪奮進 加快建設人才強國（四）加快建設國家戰略人才力量世界科技發展史證明，誰擁有了一流創新人才、擁有了一流科學家，誰就能在科技創新中占據優勢。人才強國是個宏大的系統工程，需要各個學科、各種行業、各具特點的人才，尤其是戰略科學家。對我國來說，戰略科學家培養是解決我國人才隊伍大而不強，提升國際競爭力的重要一環。在我國科技人才日趨年輕化的今天，更要堅持長遠眼光，有意識地發現和培養更多具有戰略科學家潛質的高層次復合型人才，形成戰略科學家成長梯隊，把培育國家戰略人才力量的政策重心放在青年科技人才上，支持青年人才挑大梁、當主角。黃大年錢學森

四、深入實施新時代人才強國戰略 砥礪奮進 加快建設人才強國人才工作，基礎在培養，難點也在培養。培養人才是國家和民族長遠發展的大計，當今世界人才的競爭首先是人才培養的競爭。（五）全方位培養引進用好人才要走好人才自主培養之路，發揮高校培養基礎研究人才主力軍作用，全方位謀劃基礎學科人才培養，建設一批基礎學科培養基地，培養高水平復合型人才。要培養一流教師隊伍，讓一批德才兼備、熱愛教育、造詣深厚的“大先生”投身基礎學科人才培養。要破解人才選拔、培養、評價的難題，探索建立多維度考核學生的評價模式，逐步形成基礎學科拔尖創新人才選拔培養的有效機制，重點破解基礎學科領軍人才短缺和長遠發展的瓶頸問題。深化書院制、導師制、學分制改革，吸引優秀學生投身基礎學科。

四、深入實施新時代人才強國戰略 砥礪奮進 加快建設人才強國千秋基業，人才為本 。人才是實現民族振興的關鍵鑰匙。在以_同志為核心的_堅強領導下，堅持廣開進賢之路，廣納天下英才，創新創造活力必將被不斷激發，為實現中華民族偉大復興的中國夢注入強大動力。

1. 新時代我國人才工作的目標是什么？2. 為什么要大力培養使用戰略科學家？青年學子如何成為國家的戰略人才力量？3. 為什么要更加重視人才自主培養？高校如何做好人才自主培養？考題考題

推薦中央人才工作會議簡短四

同志們：

今天，我們召開*年度全區人才資源統計工作會議，主要內容是：總結*年人事統計工作，通報兩部《意見》貫徹落實情況，表彰*年人事統計工作先進單位和個人，布置*年人才資源統計工作任務。下面，我講三個問題。一、*年人事統計工作的簡要回顧

*年我區人事統計工作，在各級黨委組織部的領導下，經過各級人事部門的努力，圓滿完成了中組部、人事部下達的各項統計任務，還根據我區人事人才工作的需要增加了一些調查統計內容，取得了較好的成績。年初干部統計報表會審后，我區的報表被評為"全優報表"，內蒙古人事廳被中組部、人事部授予"全優報表單位"，受到了通報表揚。去年的統計工作有兩個特點：一是中組部、人事部對統計報表重新進行了修訂，統計內容變化較大;二是*年中組部、人事部聯合下發了《關于加強和改進組織人事統計工作的意見》，進一步強調了人事統計工作的重要地位和基礎性作用，對人事統計工作提出了更新、更高的要求。面對報表變化較大、我們對新報表不熟悉，填報難度加大等情況，由于各級人事部門的高度重視，統計人員認真負責，克服了時間緊、任務重等困難，圓滿完成了*年各項統計任務。

主要開展了以下幾項工作：

(一)如期完成了《國家公務員統計報表》、《*年國有事企業單位管理人員和專業技術人員統計報表》、《*年機關事業單位工作人員工資統計報表》的整理、匯總、上報工作。

(二)如期完成了《內蒙古自治區國家公務員統計簡要資料》、《內蒙古自治區專業技術人員統計簡要資料》、《內蒙古自治區機關、事業單位工作人員工資統計簡要資料》的編輯、印發工作。

(三)完成了《內蒙古自治區國家公務員統計分析》、《內蒙古自治區專業技術人員統計分析》、《內蒙古自治區機關、事業單位工作人員工資統計分析》三個報告的撰寫工作，分析報告的質量較高。

(四)首次進行了全區企事業單位人才引進和外流情況調查，并撰寫了分析報告。

(五)為掌握全區人才隊伍狀況，開展了中央垂直管理單位及中央、國務院駐自治區機構人才隊伍狀況調查。

總的情況看，多數盟和單位對人事統計工作比較重視，能夠及時布置，認真填寫，嚴格審核，按時上報，保證了統計數據的真實性、準確性和時效性。我們報表匯總的時間，正值春節前夕，大家都很忙，同志們克服困難、加班加點、默默無聞、任勞任怨地工作，按規定時間完成了年報任務。包頭、赤峰、呼倫貝爾、興安盟等盟報表質量較高，且都按要求附加說明。借此機會，我代表自治區人事廳對大家的辛勤勞動表示深深地謝意!

總結*年人事統計工作，成績是主要的，但也存在一些問題。個別人事部門的領導對統計工作不重視，設備投入少，工作環境差;有的統計干部填報不認真，加之業務不熟，報表中錯誤較多，甚至存在漏統、誤統現象，尤其是對國有企業的統計不僅范圍不全，而且問題較多;工作上缺乏協調，干部統計和工資統計人數相差較大，而且說不清原因;與上年年底數字變化較大的未說明原因;單位整體轉制或人員身份發生變化較多的，找不到合理的政策依據;對新增加的人才引進、流失情況表，不認真看指標項解釋，錯誤較多;還有的單位工作拖延，幾次催促才勉強上報，影響了全區報表的統一匯總工作;有的盟不認真撰寫分析報告，統計數據的作用發揮得不好。對于上述問題，我們一定要采取有效措施，認真加以解決。

二、關于貫徹落實兩部《意見》情況

*年5月，中組部、人事部聯合下發了《關于加強和改進組織人事統計工作的意見》，這是人事統計工作的一件大事。人事廳黨組對此非常重視，立即請示自治區黨委組織部，研究制定了我區貫徹實施意見。*年8月以自治區黨委組織部、自治區人事廳名義下發了《關于印發關于加強和改進組織人事統計工作的意見的通知》(內組通字[]35號)。在轉發兩部《意見》之后，我們就進一步貫徹落實兩部《意見》提出了具體意見，對自治區人事統計工作的現狀和存在的問題進行了認真分析，并針對存在的問題提出了具體改進意見。對于存在的問題，我們歸納為不順、不全、不暢、不準。"不順"是指人事統計工作關系不順;"不全"是指人才統計范圍不全;"不暢"是指統計工作的渠道不暢，統計經費沒有保障;"不準"是指統計數據不準。針對上述問題，一年來我們也采取了一些措施，比如說為使人事統計數據全面反映全區人才隊伍狀況，擴展了統計范圍;為克服國有企業漏統現象，去年人事廳發了一個文件，進一步明確了國有企業的統計范圍。同時，提出了非公有企業人員情況統計調查方案，呈自治區黨委組織部審定。在轉發《通知》下發后，多數盟對貫徹落實《關于加強和改進組織人事統計工作的意見》比較重視，進行了認真學習貫徹，對近年來人事統計工作情況進行了自查，并結合實際提出了本地區、本部門貫徹落實意見。包頭、呼倫貝爾、烏蘭察布、通遼、烏海、興安盟、阿拉善盟等還貫徹落實兩部《意見》情況形成文字材料報自治區人事廳。但總體情況看，對兩部《意見》的貫徹還有一定的差距，對統計工作的意義認識還有待于進一步提高，統計人員不穩定，統計經費無保證，統計手段較落后等問題依然沒有得到較好地解決。

三、努力完成今年人才資源統計調查任務

為貫徹落實人才會議精神和《中共中央、國務院關于進一步加強人才工作的決定》，中央人才工作協調小組把建立人才資源統計指標體系列為*年人才工作的一項重要任務。根據中央人才工作協調小組的要求，從*年上半年開始，中組部、人事部就會同勞動和社會保障部、農業部、國資委、國家統計局、國家工商總局、工商聯等部門聯合開展了研究建立人才資源統計指標體系的工作，經過半年多的努力，制訂出臺了《人才資源統計指標體系及統計調查方案》。今年我們就是按照這個新的統計指標體系和統計調查方案開展人才資源統計調查工作。

*年人才資源統計調查工作的主要內容是：開展黨政人才資源、企業經營管理人才資源、事業單位管理人才資源、企事業單位專業技術人才資源、技能人才資源、農村實用人才資源統計調查工作。其工作分工為：黨委組織部門負責黨政人才資源統計調查工作的組織實施;政府人事部門負責事業單位管理人才資源、公有制經濟企業經營管理人才資源和企事業單位專業技術人才資源統計調查工作的組織實施，并負責當地人才資源統計調查的匯總工作;勞動和社會保障部門、農業部門分別負責技能人才資源和農村實用人才資源抽樣調查試點工作的組織實施;統計部門負責非公有制領域人才資源抽樣調查工作的組織實施，并負責為人才資源統計調查提供技術服務。為此，中組部、人事部、勞動和社會保障部、農業部、國家統計局聯合下發了《關于做好人才資源統計工作的通知》(組通字[]49號)。這個通知在會上進行傳達。

推薦中央人才工作會議簡短五

前言2021年9月27日至28日，中央人才工作會議在北京召開，__發表了重要講話。__的講話高屋建瓴、視野宏闊、內涵豐富、思想深邃，站在建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的戰略高度，全面回顧了黨的十八大以來人才工作取得的歷史性成就，深入分析了新時代人才工作面臨的新形勢、新任務、新挑戰，科學回答了什么是人才強國、為什么要建設人才強國、怎樣建設人才強國等一系列重大理論和實踐問題，系統擘畫了新時代建設人才強國的宏偉藍圖，明確提出了深入實施新時代人才強國戰略的指導思想、戰略目標、重點任務、政策舉措，為推動我國人才事業健康持續發展，加快建設世界重要人才中心和創新高地，提供了方向引領和行動指南。

一、準確把握新時代人才強國建設的時代主題

關于新時代人才強國建設的主題，中央人才工作會議給出了明確的宣誓：深入實施新時代人才強國戰略，加快建設世界重要人才中心和創新高地。這個主題就是當前和今后若干年人才強國建設的方向、任務、標的。黨的十八大以來，_作出人才是實現民族振興、贏得國際競爭主動的戰略資源的重大判斷，作出全方位培養、引進、使用人才的重大部署，推動新時代人才工作取得歷史性成就、發生歷史性變革。準 確 把 握 新 時 代 人 才 強 國 建 設 的 時 代 主 題

準確把握新時代人才強國建設的時代主題新時代人才強國建設的時代主題涵蓋著三個重要思想：第一，實施人才強國戰略進入新時代，我們要謀新篇、布新局。新時代是最大的背景，也對人才強國建設提出了新戰略、新任務、新目標、新要求，我們都要很好地研究和落實。第二，深入實施新時代人才強國戰略的根本任務，是要把中國建設成為世界重要人才中心，要讓頂端的、高層次的、戰略型的人才不斷地向中國聚集。第三，深入實施新時代人才強國戰略的重要目標，是要把中國建設成為世界創新高地。

準確把握新時代人才強國建設的時代主題21世紀以來中央三次人才工作會議：第一次人才工作會議于2003年12月19日至20日在北京召開，名稱是“全國人才工作會議”。會議有三個重要貢獻，一是確立了黨管人才的原則，二是提出了科學人才觀的理念，三是把能力建設提上了重要日程。第二次人才工作會議于2010年5月25日至26日在北京召開，會議的名稱仍然是“全國人才工作會議”。會議指出，全黨全國要統一思想，真抓實干，全面落實加快建設人才強國各項戰略任務，努力培養造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才，進一步開創我國人才事業新局面。第三次人才工作會議于2021年9月27日和28日在北京召開，會議更名為“中央人才工作會議”。“全國”改成“中央”，進一步凸顯了黨管人才原則，鮮明體現_把人才工作擺在治國理政全局中的重要位置。

二、倍加珍惜新時代人才強國建設的寶貴經驗

黨的十八大以來，以_同志為核心的_先后提出了一系列重大戰略舉措，推動著人才強國建設不斷向縱深發展，我國的人才事業取得了歷史性成就，人才領域發生了歷史性變化，形成了一系列引領未來的人才工作新理念新戰略新舉措。黨對人才工作的領導全面加強，人才隊伍快速壯大，人才效能持續增強，人才比較優勢逐步增強。我國已經擁有一支規模宏大、素質優良、結構不斷優化、作用日益突出的人才隊伍，我國的人才工作站在了一個新的歷史起點上。倍 加 珍 惜 新 時 代 人 才 強 國 建 設 的 寶 貴 經 驗

倍加珍惜新時代人才強國建設的寶貴經驗在中央人才工作會議上，__把十八大以來我國人才建設取得的寶貴經驗高度概括成“八個堅持”：一是堅持黨對人才工作的全面領導。二是堅持人才引領發展的戰略地位。三是堅持面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康。四是堅持全方位培養用好人才。

以上8條，是我們對我國人才事業發展規律性認識的深化，要始終堅持并不斷豐富發展。五是堅持深化人才發展體制機制改革。六是堅持聚天下英才而用之。七是 堅持營造識才愛才敬才用才的環境。八是堅持弘揚科學家精神。倍加珍惜新時代人才強國建設的寶貴經驗

堅持黨對人才工作的全面領導黨的十九大報告明確指出：“黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。”中國_領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，黨和國家一切組織、各項事業都必須在中國_的領導之下。倍加珍惜新時代人才強國建設的寶貴經驗

堅持人才引領發展的戰略地位人才對經濟社會發展的作用從過去的支撐、助推，變成現在的引領、拉動，這是人才理論的重大飛躍，是人才使命的重大轉變。倍加珍惜新時代人才強國建設的寶貴經驗

堅持面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康面向世界科技前沿，就是通過科技自主創新，要占領世界科技制高點，徹底解決“卡脖子”問題，即技術壁壘問題。面向經濟主戰場，就是科學技術一定要融入經濟建設當中，不能搞成“兩張皮”，要不斷提高科技成果的轉化率、科學技術的貢獻率。面向國家重大需求，就是人才工作要服務于國家主權和領土安全、國家核心利益的維護等等。面向人民生命健康，就是人才工作要為健康中國服務，生命至上、健康第一。沒有全民健康，就沒有全面小康。倍加珍惜新時代人才強國建設的寶貴經驗

推薦中央人才工作會議簡短六

1.1植物保護是保證農業增產增收和可持續發展的重要

技術支撐據統計，我國由于有害生物（病、蟲、草、鼠害等）造成植物生產的損失約30%，植物保護作為一項重要的技術措施，在保障農業生產穩定發展中發揮著不可替代的重要作用。因為農業生產與自然生態環境存在著相互依賴、相互作用的關系，所以農業生產一定要根據環境與有害生物的相互關系，采用適合的植物保護措施來保證農業生產的正常進行，把有害生物造成的經濟損失降到最低，使農業生產獲得最大的經濟效益。植物保護工作的目標必須緊緊圍繞建設社會主義新農村、緊緊圍繞農業結構調整、緊緊圍繞農業可持續發展；植物保護工作關系生產安全、食品安全、生態安全、公共安全，更關系到農業可持續發展和人與自然和諧發展。植物保護工作在我國農業發展的各歷史階段都發揮了重要的不可替代的作用，尤其是改革開放以來，其為糧食增產、農民增收和農業可持續發展做出了重要貢獻。具體表現在：一是提升了農業綜合生產能力；二是促進了農業結構調整和農民增收；三是推動了農業科技進步；四是初步形成了與農業發展基本相適應的植保體制和機制；五是保障了生產和生態安全。

1.2植物保護技術措施的研究和應用

我國自從第六個“五年計劃”開始以來，一直把農作物病蟲害綜合防治技術列入國家科技攻關計劃，由農業部組織國內科研、教學單位等眾多的科學家參加有害生物綜合治理協作攻關研究。最初是以每個有害生物（病、蟲、草等）為防治對象，逐漸發展為以每種作物的有害生物（病、蟲、草等）為防治對象，在多年的`研究過程中取得了很多有價值的成果，對控制有害生物的危害和農業增產增收起到了重要作用。“八五”到“九五”這期間又進一步完善了已有研究成果，發展為以特定生態區的特定作物組建多種有害生物防治體系，通過示范大力推廣好的單項技術。從深度、廣度及規模都處于國際領先地位。為從理論上深入研究有害生物的災變規律。我國從20世紀90年代中期開展了糧棉主要病蟲害的災變規律和防控技術的基礎研究，從有害生物的發生發展規律、致害因素、生理生態機制、有害生物與寄主的互作到分子生物學的研究，如在棉鈴蟲、麥蚜、小麥條銹病、稻瘟病的成災機制等方面都取得了可喜的成績，為有害生物的持久控制提供了科學依據。近年來，綜合防控措施中的利用抗性品種和使用化學農藥防治有害生物在保證農作物穩產高產方面起到了不可估量的作用，據初步統計，每年利用抗性品種和使用化學農藥防治平均減少農作物損失20%，許多重要作物的病害，如小麥銹病、小麥赤霉病、水稻稻瘟病、玉米大斑病等常給農業生產造成重大損失，由于生產上利用了抗性品種，這些病害基本上得到了有效控制。特別是由于種植結構的調整，病蟲草害等問題日益突出，利用化學農藥防治病蟲草害出現了前所未有的高峰，如蔬菜的霜霉病、灰霉病、疫病和果樹上的一些病害，都主要是靠使用化學農藥得以控制的。更可觀的是除草劑的應用不但解決了雜草的危害，更是解放了勞動力，不但帶來了經濟效益，也帶來了社會效益。

1.3在農業生產中如何加強植物保護工作

首先，加強領導，健全機構，確保植保工作有序開展。各地已基本形成植物保護工作網絡，每個省或直轄市都設有植檢植保站，各地區在農業總站里也設有植保科（室），縣、鄉級也有植物保護工作人員。其次，加強培訓，普及植物保護知識，把植保培訓班辦到田間地頭，辦到農民的家里，使每個農民都懂得植保知識并能掌握基本的植保技術措施。再次，堅持“預防為主，綜合防治”的植保工作方針，建立完善的有害生物防控和預警體系，做好預測預報工作。總之，植保工作是一項重要的公益性防災減災事業，各級政府應該要加大資金投入，保證開展植保工作必需的實驗設備、辦公場所和經費，充分發揮植保工作在農業生產中的重要作用。

綜合防治（ipm）是我國控制農作物有害生物的長期有效措施，即“運用各種綜合技術，防治對農作物有潛在危險的各種有害生物。”這對合理使用化學農藥、減少環境污染起了積極作用，取得了很大成績。但就其本質而言，其指導思想仍是以針對有害生物防治對象設計的。因此，新世紀要想擺脫人類的根本困境，遏制生態環境的進一步惡化，在植保模式上務必有個新跨越，即以植物生態系統群體健康為主導的有害生物生態治理（epm）取代現行的有害生物綜合治理（ipm）。epm強調維持系統的長期穩定性和提高系統的自我調控能力，在管理的基礎上維持生態的平衡，防治手段以生物防治為主。epm概念有利于發展可持續的植物保護。對新時期的植保工作，要牢固樹立植保工作新理念，一是公共植保理念，就是把植物保護工作作為農業和農村公共事業的重要組成部分，突出植物保護工作的社會管理和公共服務職能。植物保護工作內容的重要組成部分——植物檢疫和農藥管理等本身就是執法工作，屬于公共管理；農業生產上許多重要農作物病蟲都具有遷飛性、流行性和暴發性，其流行規律的監測和防控技術的應用需要政府統一組織甚至需要跨區域的統一監測和防治；如果病蟲害和檢疫性有害生物監測防控不到位，將會對農業生產造成重大損失，必將會危及國家糧食安全；農作物病蟲害防治應納入公共衛生范圍，作為農業和農村公共服務事業來支持和發展。二是綠色植保理念，就是把植保工作作為人與自然和諧系統的重要組成部分，突出其對高產、優質、高效、生態、安全農業的保障和支撐作用，植保工作就是植物衛生事業，要盡量采取生態學控制、農業防治、生物防治、物理防治等綜合防治措施，確保農業可持續發展；在化學防控上要盡可能選用低毒高效農藥，應用先進施藥機械技術，減少殘留、污染，做到安全用藥，生產出“綠色產品”；植保工作還要防范外來有害生物入侵和傳播，確保環境安全和生態安全。

現代農業正朝著高新技術方向發展，農業是現代生物技術應用最廣闊的領域，隨著生物技術的迅速發展，從理論、方法、技術手段上加速更新了傳統的農業科學，現代農業科學在學科分化、分工與更新同時，將走向新的綜合與聯合。植物保護學科的發展也必將跟上新的技術發展需要，要把現代生物技術、信息技術、計算機技術、遙感技術等迅速溶入植保領域，以實現植物保護的產業化和商品化。要達到這些目標，必然急需一批具備扎實的理論基礎、具有較強的解決實際問題能力的高素質的科研、開發、推廣、管理的植保人才；需要一支從事植物檢疫、植物有害生物測報、防治、農產品質量安全檢測、農資營銷的高效、開拓、創新的人才隊伍。我國是農作物病蟲害發生較嚴重的國家之一，病蟲害常見的種類有1600多種，是影響我國種植業發展的重大制約因素，平均每年因病蟲損失糧食3000萬t，棉花接近100萬t。因此，加大對農作物病蟲害控制，對我國種植業持續穩定發展意義重大。這不僅需要開展農作物重大病蟲成災機理和調控基礎研究、開展病蟲害發生發展規律和調解機制研究，加強植保技術理論與實踐研究，更需要建立一支高水平的植保科技人員隊伍。

4.1學科建設規劃

4.1.1以學科建設為龍頭，對學科建設進行認真的規劃制定出長遠的發展規劃和切實可行的近期發展目標，走內涵發展之路。對目標任務進行細化分解并以相應的措施加以監督，以確保各項目標任務落到實處。4.1.2加強專業課程教師隊伍建設將幾年來一直從事植保專業科研工作的研究人員集中到植保專業的建設與發展上來，同時，隨著辦學規模的擴大，繼續引進高職稱高學歷的人才，加強對青年教師的培養，選送中青年教師到知名院校作訪問學者，以增強中青年教師的科研能力和學術水平。鼓勵符合條件的中青年教師到地方市縣掛職鍛煉以增加社會經歷及實踐能力。有計劃引進教師，以改善師資隊伍年齡結構、職稱結構、學緣結構，從而形成一支年齡、學歷、學緣、技術職稱結構合理的師資隊伍。4.1.3加強專業課程建設強化專業主干課程，將基礎課、專業基礎課、專業課、實驗課和實踐課進行合理布局，保證專業課程設置的方向性、連貫性、科學性和有序性。做到“課堂教學與創新意識培養相結合”，“基礎實踐與創新能力培養相結合”；“綜合實踐與就業單位相結合”；“畢業論文與導師科研相結合”；“就業指導和職業規劃與創業教育相結合”。4.1.4積極加強專業課教材建設和科研立項工作盡快提升本專業的學科地位和科研能力，在選用人才上很下工夫，多出有較高理論水平和社會應用價值的科學研究成果。積極開展學術交流與聘請著名專家學者來校講學。采取走出去請進來的辦法，不斷更新觀念、拓寬思路、收集信息，掌握植保專業的發展現狀，不斷提高教師的教學水平與科研能力，努力追趕國內國際植保專業發展的前沿水平。

4.2人才培養方案

4.2.1確定思路植物保護學科作為農學門類中4個與種植業有關的一級學科之一，具有明顯的跨學科特色。它與農學門類中的作物學、園藝學和農業資源利用等一級學科有密切的聯系。它與生物領域中的大多數二級學科，如動物學、植物學、植物生理學、微生物學、遺傳學、生態學、分子生物學以及工學中的化學工程與技術等學科也有著密切的關系。植物保護學科屬于生命科學范疇，它與其他學科具有相互依存、共同發展的關系。它的發展既積極、合理利用生命科學的研究成果，同時又不斷豐富和發展生命科學的內容。植物保護學科中植物病理和農業昆蟲與害蟲防治2個二級學科分別在宏觀和微觀上研究病蟲等有害生物與寄主植物的相互作用和病蟲害發生發展規律，探討病、蟲致害機理和寄主植物抗性機理，為有害生物的控制提供理論和技術基礎。當前有害生物與寄主植物的相互作用研究已成為植物保護學科中的新興領域，形成了以識別、信號傳遞和防衛基因表達3個環節為主的理論體系。而農藥學二級學科為有害生物的控制提供有力的武器，它以傳統化工產品為基礎，在新產品研制和農藥的使用方面更加重視吸收有害生物與寄主植物相互作用的研究成果。進一步發展高效、低毒、低殘留新產品，對有害生物治理和綠色農業的發展將發揮更大的作用。4.2.2培養目標本專業培養具備植物保護學科的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業、林業、海關及其它相關部門從事植物保護方面的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的應用型高級專門人才。在教育層次上分為科學研究型、技術推廣型、生產經營型。4.2.3培養要求畢業生應掌握植物保護工作所必需的數學、物理、化學等方面的基本理論和知識；掌握生物科學和農業科學的基本理論、基本知識；掌握植物有害生物鑒定、識別、監測和控制的方法與技能；掌握科技文獻檢索、資料查詢及運用現代信息技術獲取相關資料的基本方法，并具有一定的科學研究和實際工作能力；具備農業可持續發展的意識和基本知識，了解農業生產和植物保護學科的科學前沿與發展趨勢；熟悉與農業生產和植物保護相關的有關方針、政策和法規；具有獨立獲取知識及信息處理和創新的基本能力。4.2.4專業特色側重有害生物綜合治理，以“生物防治，綠色植保”為主線，突出生物安全保護，形成綜合性大學農學學科的辦學優勢。結合黑龍江省有害生物發生的特點和生產“千億斤糧食”、建設生態大省的契機，辦出學科和專業特色，在省內發揮重大作用，并逐漸在全國占有一席之地。4.2.5培養模式本專業采用“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質、廣適應”的模式培養學生，側重有害生物綜合治理，緊跟社會發展需求，實施“農科教結合、產學研協作”的教學模式，根據學生個性差異，注重學生的學術水平、實踐能力與綜合素質的培養。4.2.6教學要求（1）理論教學環節：通過植物病理學、農業昆蟲學、植物化學保護等專業課程的講授，使學生掌握必要的基本知識和基本技能，同時，把最新理論、最新成果展現給學生，激發學生的創新意識，為學生進一步學習和從事科學研究工作奠定基礎。（2）實踐教學環節：通過通識實驗課和專業實驗課等課程的設置，使學生掌握實驗基本操作技能并提高綜合能力。通過設計學年論文、畢業論文和實習等環節，使學生具備基本的科研能力并對農業生產有基本的了解。（3）創業教育環節：通過設置有害生物綜合治理、食用菌栽培等創業課程，培養學生的創業意識，使學生獲得初步的創業知識及經驗。

5.1符合農業發展趨勢，明確發展目標

確保國家糧食安全和農業持續穩定發展的出路主要有以下2個方面：一是不斷增加糧食產量和改善品質；二是有效控制生物災害、減少損失。科學合理地控制糧食作物的生物災害是我國植物保護研究任務的重中之重。然而，在新時期我國農作物病蟲害的研究和防控工作面臨的形勢十分嚴峻。一是隨著全球氣候變化和耕作制度變革，農作物有害生物發生危害規律更加復雜多變，這為植物保護基礎理論研究提出了許多新課題。二是隨著國內外農產品市場的融合，農業外來生物頻繁入侵、植物疫情事件不斷發生，這對植物保護科技工作提出了許多新挑戰。隨著國際市場的融合和交流合作的頻繁，外來生物入侵我國的風險日益加大，20xx年中央一號文件明確提出加大防范外來有害生物力度，保護農林業生產安全。三是隨著人民生活水平的提高和消費觀念的變化，食品安全備受關注，這對農作物有害生物的防控策略和技術措施提出了許多新要求。因此，植物保護專業的發展要符合農業發展大趨勢。

5.2淡化專業界限，拓展發展空間

植物保護專業本來是屬于植物生產類一個技術環節，植物保護專業將緊密地融合到植物生產的育種和栽培管理等具體的實踐環節中去，現在農業的發展將需要全面的掌握生物技術、信息技術和植物生產原理及方法的專門人才。植物保護作為一項專門技術將更多的采用生物技術解決生產實際問題。如通過基因工程技術以某種菌或植物病毒為載體，把目的基因插入載體，通過菌或病毒感染植物，使目的基因整合到受體植物的dna上復制和高效表達，還有抗病、抗蟲、抗除草劑育種等都是通過基因工程技術得以實現的；利用植物組織培養技術通過花粉粒作為外植體進行培養，獲得植株的單倍體，利用單倍體可在較短的時間內培育出新的、高純合材料，從而誘導、篩選出具有抗性的植株；微生物發酵生產的抗生素已在植物保護上的廣泛使用，目前我國已成為世界上最大的井岡霉素和阿維菌素生產國，井岡霉素是防治水稻紋枯病的當家農藥。分子生物學技術在對有害生物進行診斷、檢測和鑒定方面起到了重要作用，其采用的方法主要有由elisa衍生出來的血清學方法，由pcr衍生出來的核酸檢測。總之，現代生物技術的發展，為從根本上保護植物，解決環境問題提供了無限的希望。

5.3豐富植物保護內涵

傳統的植物保護研究的對象是影響植物正常生長發育的有害生物，研究內容是它們的生物學特性、發生發展規律、預測預報和綜合治理等措施。而實際隨著植保科研和技術的發展應該是從生態學、分子生物學角度揭示有害生物與植物與環境之間的相互關系。研究可持續調控技術，以“安全、環保”的生態抗災、生物控害、物理防治、作物抗病蟲品種等技術為主體的“綠色植保”必將替代傳統的單一依靠農藥防治手段。為了改善植物保護環境條件，扭轉土地環境退化趨勢，必須依靠農業可持續發展戰略，建設生態農業。對于植物保護工作來說，堅持以“預防為主，綜合防治”的植保方針，堅持可持續發展的思想，最后達到一種病蟲害在可接受范圍，使作物在自然生長的情況必然要脫離農藥的使用，于是必然脫離了所謂的現代植保技術。

［1］王嘉啟.生物技術在植物保護中的應用［n］.科技創新導報，20xx（13）：13-143.

［2］姚安慶.植物保護專業的發展方向及其人才培養方案的理論探討［j］.高等農業教育，20xx，1：51-52.

［3］車先禮.山東省植物保護科技人才需求變化與培養模式的研究［d］.泰安：山東農業大學，20xx.

［4］趙志鴻.農業工程類專業本科人才培養模式的思考［j］.高等農業教育，1998（11）.

［5］樊東，趙奎軍，張偉，等.新世紀植物保護專業人才培養模式的研究［j］.高等農業教育，20xx，3.

推薦中央人才工作會議簡短七

同志們：

新年伊始，請大家來參加全市文化產業統計工作會議，足以說明會議之重要。去年全市的文化產業統計結果早已發布，今天又作了通報，數據最有說服力，成績和問題盡在不言中，數據背后暴露出來的是什么作風、什么工作狀態、什么現狀，是非常清楚的，不知道大家還坐得住坐不住?剛才，市統計局副局長唐恩友同志代表市統計局通報了20xx年全市文化產業統計結果，對今年文化產業統計工作作了部署;市委政研室副主任、市小康辦副主任程勁松同志站在全面建設小康的角度提出了工作要求，講得都非常到位。恩友副局長將去年文化產業的問題概括為“六個不”，很準確深刻，如果能將“六個不”變成“六個好”，那么我們這次會議的目的就達到了。幾個單位做了發言，大家發言問題都找得很準，打算也很好，關鍵是要落實到行動上。市委提出了“五個梳理”的要求，如果只停留在口頭上，不落實到行動上、落實到數字上，“五個梳理”就成為了一句空話。當前，要深入貫徹落實黨的xx屆三中全會和省委十一屆四次、市委四屆四次全會關于深化文化體制機制改革的精神，按照“五個梳理”的要求，乘勢而上，真正把精氣神提起來，把文化產業發展好，把文化產業統計好。下面就這兩個方面講點意見。

一、把文化產業發展好

(一)進一步提高對加快文化產業發展重要意義的認識。

首先，這是深入貫徹黨的和xx屆三中全會精神的必然要求。黨的、xx屆三中全會對文化發展作了全面部署，對文化體制改革提出了新要求，如提出文化體制改革的中心環節在于提高全民族的文化創造活力。文化產業更需要創新，在藝術欣賞方面喜新厭舊是人的天性，全面小康對文化創新提出了更高的要求;強調以人民為中心的工作導向;強調政事政企管辦分離。不能沿襲計劃經濟時期政府大操大辦文化的做法，要變革，可以通過政府采購，購買公共文化服務，可以讓企業、讓中介組織來辦;提出了建設現代文化市場體系，現代公共文化服務體系。還有一些重大創新，如對按規定轉企改制的重要國有傳媒企業實行特殊管理股制度，在特許經營下實現制播分離，實現黨委對重要國有文化企業管人管事管資產管導向相統一等。這些都是根本性的制度設計，對發展文化產業是重大的利好機會。

其次，這是調整優化經濟結構、打造遵義經濟“升級版”的重要措施。作為一項朝陽產業，文化產業能耗少、污染小、產業帶動性強，是轉變發展方式、打造“升級版”的重要抓手。記得中國社科院一位研究員來貴州講課時講過，當今產業的一個特點，是經濟的文化化和文化的經濟化。如搞創意產業，搞工業產品的設計，這就是經濟的文化化;文化的經濟化，就是將文化資源轉化為產業、轉化為產品。如果遵義的文化產業發展好了，對經濟結構的調整作用是不可估量的。我市文化資源豐富，但是對照中央和省的要求，優勢還沒有發揮出來。

第三，這是全面建設小康的重要任務。以縣為單位全面實現小康，文化產業增加值占gdp比重必須在4%以上，這是納入全面小康監測指標體系的，是一項硬任務。現在全市和各縣(市、區)實現程度都低，是全面建設小康中短板指標中的短板。小康絕不是冷冰冰的數據，要體現在人民群眾的生活幸福感上面。文化發展水平、人文指標包括社會發展指標必不可少。遵義是歷史文化名城，外人到遵義來，首先想看的是遵義會議會址、是茅臺、海龍屯這些有文化含量文化底蘊的東西。我們更應把文化產業和公共文化服務體系建設好，在全面、協調中實現小康目標，真正做到“三個不能代替”。

第四，這是關系到意識形態安全的重要領域。文化產業既有重大經濟價值，背后還有意識形態導向和文化安全。文化體制改革無論怎么改，導向不能變，陣地不能丟。比如美國的影視作品《泰坦尼克號》等，藝術手段很高明，很巧妙地傳遞了西方的價值觀。美國還用所謂的“大片、芯片、薯片”，潛移默化地灌輸他們的價值觀念和生活方式。如果我們不重視這一方面，是很危險的。

以上講的這些，想說的是文化產業的發展非常重要，這是搞好文化產業統計的基礎。遵義是歷史文化名城，但近些年在文化遺存的開發利用、在標志性文化設施的打造、在用文化理念打造全景域文化旅游產品等方面，相比都還有很大差距。我們要增強文化自覺和文化自信，勇于擔當，奮起直追，把工作做好。

(二)理清遵義文化產業發展的路徑。

各地情況不同，選擇的文化產業發展的路徑不一樣。比如深圳傳統的文化資源不多，但它有區位優勢，有很多外來人口，城市的創意能力強，有資金優勢，所以就搞了“明斯克”航母，每年就能吸引幾百萬游客，開發了東部華僑城，廣東還打造了長隆旅游度假區，這些都是無中生有、人為包裝的成功典范。又如美國依托人才、科技優勢，打造的好萊塢電影和迪斯尼樂園等，產值超過了航天飛機，日本的動漫產業可與汽車產業媲美。從遵義的實際來看，我們沒有突出的資金、科技、創意優勢，我們只能依托現有文化資源優勢，以市場為導向，促進文化與旅游等的融合，加快把文化資源優勢變為文化產業優勢。要把我市的紅色文化、國酒文化、生態文化、民族文化，以及沙灘等人文資源，進行認真研究梳理，搞好創意策劃、項目包裝和招商引資，加快建設。當然有條件也要大力發展其他業態。如赤水的黔北明珠文化城、遵義黔北記憶等都不錯。根據遵義文化產業發展的資源，我們提出的“513”文化產業工程，市級層面打造5大文化產業集團，建設10大文化產業示范園區，培育30家市級文化產業示范企業(基地)。各縣(市、區)要有緊迫感，要抓住機遇，現在長征文化博覽園和茍壩、茅臺、土城、赤水等文化產業園區發展很快，你追我趕、競相發展的態勢已經形成。

(三)明確今年全市文化產業發展工作的重點。

今年的重點，是圍繞紀念遵義會議召開80周年加快發展文化產業。市委、市政府決定實施“八大工程”。我掛指揮長牽頭調度“文化旅游精品工程”，有25個項目，總投資約180億，今年要完成80億左右，其中大部分與文化產業緊密相關，這些都是今后全市文化產業發展的有效載體和有力依托。現在距離紀念遵義會議80周年活動已剩下不到一年的時間，凡是列入文化旅游精品工程這25個項目的，規劃建設要加快，要拿出超常規的推進措施加強調度。對沒有進入25個文化旅游精品工程的項目，相關縣(市、區)也要加強調度、強力推進，確保今年各縣(市、區)都建成一批重大的文化旅游項目。只有產業發展上去了，統計才有堅實的基礎。

為推動文化產業發展，今年有幾項重要的工作措施：一是省里即將出臺的關于進一步深化文化體制機制改革促進文化產業發展的若干政策，這個意見含金量很高，各縣(市、區)和市直相關部門要切實貫徹落實好。二是根據省的要求，開展好“多彩貴州”主題文化活動和非物質文化遺產傳承發展工程，省委副書記李軍親自抓，各縣(市、區)要抓緊謀劃，爭取多有一些項目進入省的盤子。三是組織好演藝、文化旅游等重大文化產業項目的謀劃、推介和招商引資。組織相關企業參加深圳文博會等展會，力求辦出特色亮點。各地要超前準備。四是爭取第一季度以市委、市政府名義在遵義縣、仁懷、習水、赤水召開一次全市文化產業現場推進會，通過現場觀摩、經驗交流等形式促進全市文化產業發展。五是積極對接上海對口幫扶工作，利用上海的創意人才、招商融資平臺等優勢，爭取在文化產業園區、項目建設和人力資源培養得到上海方面的支持。

二、把文化產業統計工作抓好

統計是為經濟社會發展提供客觀反映和描述。全市文化產業發展的水平如何，工作成效如何，要體現到數據上，要用數據說話。在以縣為單位全面建設小康社會的監測指標體系中，文化產業增加值占地區生產總值的比重列為重要內容，要求達到4%以上，市委四屆二次全會提出在全省率先建成全面小康的指標中，要求文化產業增加值占地區生產總值比重達到5%以上，把文化產業培育成為國民經濟支柱性產業。這是一項硬任務，是各級各部門義不容辭的責任，如果不能按時完成，就會拖全市全面小康建設的后腿。

20xx年全市文化產業增加值18.79億元，占地區生產總值比重為1.40%，占比排全省第7位，低于全省2.22%的平均水平，更低于全國3.48%的平均水平;增加值比貴陽市約少32億，甚至比安順市也約少0.85億;從各縣(市、區)的情況來看，占比超過全省平均水平的只有桐梓縣，接近2.4%，占比在2%以上的也只有4個縣，即桐梓縣、遵義縣、道真縣和綏陽縣，而占比在1%以下的有3個縣(市)，其中有兩個排在全省80位之后。

我專門查證了20xx年相關地方的統計公報，作了一番對比，覺得遵義的數據不能令人信服。遵義無論地區生產總值、三產增加值、城市化率、游客數、城鄉居民收入都大大高于安順市，為什么文化產業增加值會比安順低呢?仁懷與紫云、赤水與長順、匯川與普定在文化產業增加值上相當，但經濟總量及上述指標根本就不是一個重量級啊!無論從外界印象、自身感受、文化實力及數據邏輯關系上都不盡相符。曾有人說“貴州文化在黔北”，從數據看，已不在這里了，不知在座各位有何感想!

造成這一現象原因可能是多方面的，有統計口徑調整的影響，有對統計工作機制和統計數據網上直報方式的不適應等客觀原因。但是我認為最根本的原因，還是重視程度不夠、執行力不強、作風不深入扎實造成的。就是恩友副局長講的工作中存在的“六個不”，所以大意失荊州，在統計上吃了虧。部分縣(市、區)和部分市直部門對此項工作沒有引起足夠的重視，相關領導同志過問不多，沒有真正負起責任來，有的甚至看成是額外的工作負擔，人員經費的保障力度也有待加強;具體經辦人員業務不熟，工作不深入細致，底數不清、情況不明，甚至存在敷衍、應付的現象;由于涉及到的系統、部門較多，有的主動作為、協調配合不夠，初審把關不嚴，和省直有關廳局的協調也沒有到位。因此導致了 20xx年全市文化產業漏統現象嚴重，統計數據失真。全市各級各相關部門一定要站在落實市委“五個梳理”要求，推動遵義實現“兩個率先”、推動全市文化改革發展的高度，認真總結經驗教訓，深入查找問題、分析不足、明確目標，將“六個不”變為“六個好”，以更加扎實的作風推動文化產業統計工作，確保今年打一個翻身仗，徹底扭轉被動局面。

(一)高度重視，切實加強領導。一是市文改文產辦、市統計局要迅速將20xx年全市各地文化產業統計數據向市委、市政府主要領導和相關領導報告，向各縣(市、區)黨委、政府主要領導通報，引起高度警覺和重視。二是各地參會的宣傳部的分管副部長要抓緊向部長匯報，宣傳部長親自和當地統計局一起調度文化產業統計工作，如果調動不了，要向政府分管領導或黨委、政府主要領導匯報。今天參會的部門單位的分管同志回去后要向主要領導同志匯報，講清楚文化產業的統計工作已到了十分嚴峻的地步，相關部門主要負責同志要親自抓。要建立健全工作機制，由各級文改文產領導小組統一領導、文改文產辦組織協調、統計部門指導實施、有關部門各負其責。各縣(市、區)文改領導小組要牽頭，文改文產辦要抓好組織協調工作，各有關部門要按規定做好報表填報、收集、審核、匯總、報送數據等工作，統計部門要指導開展好業務培訓、核算數據、發布統計報告。市委會已同意從今年起將宣傳思想工作列入對各地各部門考核內容，同時也是全面小康建設的重要內容，納入年度目標考核。

(二)切實落實部門配合和協作的責任。今天到會的市直各部門，包括中央和省的駐遵單位和企業，不能把文產統計看成是額外的負擔，這是自己辛勤工作的成果體現，如果統計不好，是對自己心血和汗水的不尊重。市文改文產辦、市統計局要加強協調，有難度的市里領導一定會幫助協調，涉及到的文體廣電、工能委、旅游、住建、民政、國土、商務、工商、安監、檔案、林業、教育，要認真履行工作職責、切實發揮作用。各系統、各部門要組織所屬統計對象填報基層表，負責統計數據收集、審核、匯總和報送工作。據反映去年少數部門工作滯后，影響了統計工作整體進展，今年務必轉變態度、高度負責，提高工作效率，絕不允許敷衍應付。

(二)抓好關鍵環節，確保有序有效開展。要突出抓好四個環節。一是要抓緊動員部署。這次會后，各縣(市、區)務必在一周之內召開工作會議進行全面部署，否則越晚越被動。要梳理找準問題，提出對策措施，明確今年的目標任務，制定具體工作方案并提出切實的保障措施。市直有關部門和單位(包括企業)也要迅速制定本系統的工作方案下發到縣級單位，提出明確具體的工作要求。二是要抓好業務培訓。統計是規范性很強的工作，是一門科學。各縣(市、區)文改文產部門、統計部門一定要加強對從事此項工作的同志，特別是基層一線人員的培訓，要解釋清楚，使他們熟練掌握如何收集、匯總、初核和報送數據，確保每一個環節的工作都能到位、不出紕漏。三是要實現應統盡統。這是最關鍵的一個環節，要注意統計的廣度和深度，避免漏報漏統。要界定好統計范圍，按規定把相關行政、事業單位、企業、個體工商戶和社會團體全部統納入統計范圍。同時要深入調查對象做細致的工作，特別是抓好基層表的填報。四是要嚴格數據審核和報送。市、縣兩級相關部門都要把好每一道關口，確保每一張報表數據客觀、真實、完整。這一點各個部門的分管領導一定要抓在手上，嚴格把關，不能簡單讓工作人員辦理了事。在往年的統計中，存在資料不完整、數據缺項、邏輯關系錯誤等問題，甚至還有對收集到的數據不進行審核就直接報送上一級部門的現象，這是極端不負責任的，必須杜絕。各部門在向上級部門報送數據前，必須事先經過統計部門和文改文產部門的認可。

(四)加強保障措施。各級各部門單位要組織精干力量，明確專門人員負責文化產業統計工作，人員一旦確定下來就不得隨意變動，以確保工作的延續性。會后市文改文產辦要盡快收集市直各相關部門單位的分管領導和具體負責此項工作的責任人名單，報我一份。有的單位參加培訓的同志和從事這項工作的不是同一個人，學和干分開，不利于工作，特別是在縣一級培訓時一定要提這個要求，避免出現類似情況。要加強經費保障，原則上分級負責，市對縣一級主要是采取獎勵的方式，對于市直有關部門，將根據工作任務和完成情況給予適當補貼或獎勵。

(五)加強調度和督查。上級主管部門對本行業下級單位開展文產統計工作要指導、督查到位。特別是宣傳部、文改文產辦、統計局要加大督查力度。文化產業指標是列入全面小康、列入經濟社會發展的一項十分重要的指標。對于敷衍塞責、應付了事，推諉扯皮、不負責不配合，或工作質量較差對全市文化產業統計帶來嚴重影響的，要通報批評，必要時將按照相關程序進行行政問責。對于工作開展有成效、有亮點、完成得好的縣(市、區)和市直部門，要加大獎勵力度，以體現正確的導向。

同志們，今年是全面建設小康社會的關鍵之年，是按照“五個梳理”要求、開展群眾路線教育實踐活動的重要一年，有必要對薄弱工作環節進行集中攻堅。我相信，通過大家的共同努力，一定能夠推動遵義文化大發展大繁榮，一定能夠把統計工作做得更好。

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堅持需求導向，不遺余力“育才”。“致治之要，以育才為先”。硬實力、軟實力，歸根結底要靠人才實力。我們將堅持實踐標準，為各類人才施展才華搭建干事創業的舞臺。積極開展省“雙千計劃”等重大人才工程申報，在培育鄉土人才、復合型人才、專項人才、特殊人才等方面加強統籌規劃，形成全面、分類、重點相結合的人才培育長效機制。堅持發展導向，聚焦重大項目、本地支柱和特色產業，深化與西南大學、xx農大、省農科院、xx工程學院等高等院校合作，多方搭建教育培訓、科研工作站、專家工作站、博士工作站科技示范基地等平臺，舉辦專題研修班、人才論壇、創業技能培訓等活動，打造成果轉化、技術轉移等智力應用平臺，促進人才培育與企業需求、就業創業有效對接，推動產學研深度融合。

堅持事業為上，千方百計“用才”。聚天下英才而用之，邏輯起點在“聚”，根本目的在“用”。堅持以用為本，用其所長，盡其所能，不斷深化人才發展體制機制改革，遵循人才成長規律和市場經濟規律，破除“四唯”、“官本位”等思想觀念和體制機制障礙。根據需要和實際向用人主體充分授權，積極為人才松綁，完善人才管理、評價、考核制度，做到人才為本、信任人才、善待人才。積極推進人才資源優化配置，采取設立專崗、專項或單列名額等辦法，將高層次人才、農村教師特崗計劃、“三支一扶”計劃等人才項目，向脫貧村和重點村傾斜，并支持優秀人才創辦農民專業合作社等農村新型經營主體。鼓勵引導“假日專家”、“周末工程師”、選調生等“候鳥型”人才源源不斷向產業發展、鄉村振興等基層一線流動，讓事業激勵人才，讓人才成就事業。

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