在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

精選訪談提綱格式范文(精)一

您好!

為了讓公司的管理更好的服務(wù)于我們的工作，充分發(fā)揮管理的'實(shí)效，公司決定xxxx年xx月xx日—xx日(周x周x)對(duì)xx機(jī)關(guān)員工開展一次實(shí)地訪談活動(dòng)，訪談話題主要是變革以來(lái)員工的切實(shí)感受，訪談的結(jié)果只作為公司制定下一步管理規(guī)劃的依據(jù)，本次訪談采用無(wú)記名方式，不會(huì)干擾您的正常生活與工作，經(jīng)過(guò)抽樣，您成為了本次訪談的對(duì)象，感謝您的配合，我們期望聆聽您對(duì)公司發(fā)展的真知灼見。我們期望您的到來(lái)!

召集部門：培訓(xùn)部、運(yùn)營(yíng)管理部

召集人：xxx、xxx

訪談地點(diǎn)：管理中心總監(jiān)辦公室左側(cè)房間

訪談對(duì)象姓名：

預(yù)約您的訪談日期：xxxx年xx月xx日

預(yù)約您的訪談時(shí)間： 至 am/pm

通知時(shí)間：xxxx年xx月xx日xx點(diǎn)(周x)

通知經(jīng)辦人： 培訓(xùn)部xxx(xxxxxxxxxxx) 培訓(xùn)部xxx(xxxxxxxxxxx)

溫馨提示：

1、 訪談時(shí)手機(jī)請(qǐng)置于安靜模式;

2、 請(qǐng)您遵循訪談?lì)A(yù)約時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定的訪談地點(diǎn)，不要遲到;

3、 請(qǐng)假或修改訪談時(shí)間須提前聯(lián)系培訓(xùn)部(xxx-xxxxxxxx);

4、 其他準(zhǔn)備事項(xiàng)請(qǐng)注明;

備注：本次訪談邀請(qǐng)需要送達(dá)每一位訪談人員。

精選訪談提綱格式范文(精)二

有人說(shuō)過(guò)這么一句話：想到和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到，只有做到才能得到。不經(jīng)意間，大學(xué)生活即將過(guò)半，卻發(fā)現(xiàn)自己一直處在一個(gè)迷茫的狀態(tài)，對(duì)社會(huì)上的種種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己好像再用每天的學(xué)習(xí)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。這個(gè)暑假見到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開始賺錢養(yǎng)家，甚至自己的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自己創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震動(dòng)，甚至有很強(qiáng)的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的未來(lái)，我到底想要什么？我該怎么做？通過(guò)此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺！

（一）訪談一：

1.訪談人物：劉躍，畢業(yè)于上海交通大學(xué)，任職于南方。

2.訪談方式：當(dāng)面訪談

3.訪談問(wèn)題：

（1）您是如何找到這份工作的？

（2）我知道現(xiàn)在很多公司都很看重工作經(jīng)驗(yàn)，您面試的時(shí)候公司有提到過(guò)嗎？

（3）目前，行業(yè)內(nèi)對(duì)畢業(yè)大學(xué)生的證書有硬性要求嗎

答：不能說(shuō)沒(méi)有吧，英語(yǔ)四級(jí)是一個(gè)重要的門檻，當(dāng)然證書并不代表你的實(shí)際工作能力，最重要的還是你的實(shí)際運(yùn)用能力。

（4）行業(yè)內(nèi)從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？您認(rèn)為如何才能做好這份工作？

答：對(duì)我來(lái)說(shuō)，因?yàn)閺氖鹿ぷ鞯臅r(shí)間才一年，經(jīng)驗(yàn)也不是很足，我覺(jué)得不管是什么學(xué)歷，能很好地掌握相關(guān)的理論知識(shí)并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中是最重要的，我覺(jué)得自己最弱的還是實(shí)踐能力，所以學(xué)習(xí)期間要注意多動(dòng)手實(shí)踐。其實(shí)任何工作都需要一個(gè)人全身心投入，即使自己真的不喜歡這份工作，試著去接受它而不是要它來(lái)適應(yīng)你，進(jìn)入工作時(shí)要抱著一種開放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學(xué)習(xí)。

（5）從事這份工作實(shí)現(xiàn)了您的人生價(jià)值嗎？家庭對(duì)您現(xiàn)在的工作滿意嗎？

答：老實(shí)說(shuō)，這份工作沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。我也剛大學(xué)畢業(yè)兩年，也還算職場(chǎng)的一個(gè)新人吧，其實(shí)我最想的是自己有自己的一個(gè)軟件公司，目前只是在為以后自己創(chuàng)業(yè)積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也算是在積累資本吧！家里面對(duì)我的工作挺滿意的，他們就希望我有個(gè)穩(wěn)定的工作。

4.訪談體會(huì)：

因?yàn)樵撛L談人物是父母朋友的孩子，所學(xué)專業(yè)和我一樣相近，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，他算是一個(gè)很幸運(yùn)的人，沒(méi)有在求職的過(guò)程中感受到太大的壓力，而且他在學(xué)校的成績(jī)也非常優(yōu)異，大學(xué)期間他也很努力參加各種實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)他的求職路打了很好的基礎(chǔ)。或許在走出大學(xué)的那一刻我們會(huì)面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒(méi)有他那樣幸運(yùn)，但我們可以像他那樣努力，不斷完善和充實(shí)自己，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，如果我們能做好充分的準(zhǔn)備，相信我的在今后的求職路上也會(huì)有所收獲。良好的準(zhǔn)備是踏入社會(huì)上的第一步，也是整個(gè)人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā)。

（二）訪談二：

1.訪談人物：陸先生，某軟件公司經(jīng)理。

2.訪談方式：電話訪談

3.訪談問(wèn)題：

（1）我了解到您以前是在某個(gè)軟件公司工作，工作環(huán)境和工資都還不錯(cuò)，您為什么選擇辭職并選擇自己創(chuàng)業(yè)呢？

工作了五六年后，自己的各方面能力有了很大的提升，而且創(chuàng)業(yè)資本也足夠，就和幾個(gè)朋友一起開了這家公司。

（2）創(chuàng)業(yè)過(guò)程中您覺(jué)得您遇到最大的困難是什么？

（3）您覺(jué)得目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗最重要的原因是什么該怎樣做？

答：現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)難度比我們當(dāng)時(shí)大很多，現(xiàn)在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，可是很多大學(xué)生卻沒(méi)有一個(gè)很完整可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)殘酷的市場(chǎng)沖擊，很多東西都是靠自己想當(dāng)然，到了市場(chǎng)以后全亂了，每個(gè)方面都沒(méi)有自己想象的那么好，所以才會(huì)有那么多失敗的案例。我覺(jué)得其實(shí)創(chuàng)業(yè)步進(jìn)需要你的專業(yè)知識(shí)，對(duì)于一個(gè)企業(yè)的管理者最重要的還是市場(chǎng)的應(yīng)變能力和決斷力，你要不斷完善自己的知識(shí)。到現(xiàn)在我還是比較贊同先工作再創(chuàng)業(yè)吧！

4.訪談體會(huì)

（三）訪談三：

1.訪談人物：納鵬舉 中南大學(xué)大三學(xué)生，就讀專業(yè)通信工程

2.訪談方式：qq聊天。

3.訪談問(wèn)題：

（1）你為什么不本科畢業(yè)就就業(yè)而要選擇考研？

答：雖然這個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景還是比好的，但我還是覺(jué)得自己的能力還是不夠，也許并不能找到自己滿意的工作，也想多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以后從事本專業(yè)工作所以我選擇了考研。

（2）你覺(jué)得考研需要做那些準(zhǔn)備？

答：首先我還是選擇了與自己專業(yè)有關(guān)的大學(xué)，根據(jù)大學(xué)對(duì)該專業(yè)要求考試的科目進(jìn)行充分的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，這其中也有一些我們平常學(xué)習(xí)沒(méi)有作為重點(diǎn)的只是，所以除了復(fù)習(xí)還要學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，并且我還報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班，因?yàn)槟切├蠋熞彩潜容^有經(jīng)驗(yàn)的。

（3）你覺(jué)得考相關(guān)專業(yè)必須具有那些能力？

答：

1）掌握通信領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和基本知識(shí)；

2）掌握光波、無(wú)線、多媒體等通信技術(shù)；

6）了解通信技術(shù)的最新進(jìn)展與發(fā)展動(dòng)態(tài)；

（4）問(wèn)：你對(duì)你想考取得學(xué)校有哪些了解？

答：我想考的是西安電子科技大學(xué)大學(xué)，它在全國(guó)該專業(yè)的排名在前10位，該專業(yè)具有較好的發(fā)展前景。學(xué)院的師資力量雄厚，科研水平較高有助于今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

4.訪談體會(huì)

生涯計(jì)劃是一個(gè)不斷改變的過(guò)程，我們需要在過(guò)程中評(píng)估自己的興趣、能力與價(jià)值系統(tǒng)使其和實(shí)際環(huán)境的需求結(jié)合，訪談人物對(duì)自己今后的人生規(guī)劃選擇考研，加強(qiáng)晚上自己的能力后再進(jìn)行就業(yè)，這不僅是一個(gè)自我完善的過(guò)程，同時(shí)也對(duì)自己的人生有了明確的規(guī)劃，無(wú)論我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)與生活中這個(gè)訪談都為我提供了很好的信息。

有人把大學(xué)比作一座象牙塔，我們進(jìn)入了這里，享受著它所帶來(lái)的一切，但總有一天要走出來(lái)，想在這個(gè)社會(huì)上安身立命，一份穩(wěn)定的工作必不可少，然而，無(wú)數(shù)的大學(xué)生畢業(yè)之后走進(jìn)社會(huì)，在應(yīng)聘求職甚至于對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展方向方面，都覺(jué)的迷茫，面對(duì)洶涌的社會(huì)大潮不知所措。一個(gè)重要原因在于，在大學(xué)期間，他們心中并沒(méi)有為自己的未來(lái)做一個(gè)清晰明朗的、可量化的打算。

每個(gè)人都滿懷憧憬，希望在較短的時(shí)間就能找到適合自己、服務(wù)社會(huì)的理想工作。這就要求我們要了解社會(huì)現(xiàn)狀，尊重客觀規(guī)律，擇業(yè)前要對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行一次徹底的了解和評(píng)價(jià)，對(duì)自己的專業(yè)特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好、為人處世的能力以及個(gè)人的理想志愿等做一次全面充分的分析，對(duì)自己將來(lái)的事業(yè)發(fā)展有一個(gè)確切的定位。同時(shí)，也要根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的基本要求塑造自己。這樣，才能使自己在人才市場(chǎng)中有的放矢，在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。

精選訪談提綱格式范文(精)三

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阿志訪談錄的散文

江湖，一個(gè)充斥著腥風(fēng)血雨、刀光劍影的世界，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演著傳奇，然而令人不舍不棄的卻是其中的俠骨柔情。有人沉迷于別人的江湖里享盡其芳華，有人卻在自己的江湖里締造神話，阿志則是兩者皆有，他覽盡別人江湖里的旖旎風(fēng)光，也為自己為眾人構(gòu)筑了一個(gè)充滿神秘色彩的江湖。

讀初中二年級(jí)那年，青春灼熱的阿志與精彩絕倫的武俠小說(shuō)《書劍恩仇錄》不期而遇，這場(chǎng)最美麗的艷遇，使得他為演繹著傳奇故事的江湖所傾倒，并為之著迷。從此，江湖這個(gè)充斥著腥風(fēng)血雨、刀光劍影的世界又多了一位流連忘返的觀客。阿志喜歡武俠小說(shuō)，便擠出一切課余時(shí)間在層出不窮的絕妙江湖故事里沉淪，似水的光陰因此更顯短暫，悸動(dòng)的心卻又總為大結(jié)局牽絆，于是他冒著挨罵、書被沒(méi)收的危險(xiǎn)在課堂上看武俠。常常懸在嗓門處的心只有在故事結(jié)束時(shí)方能落下，卻又情不自禁的沉醉在精彩的江湖記憶中久久不能平靜。有一次因?yàn)樗^(guò)癡迷，以致手捧《射雕英雄傳》忘記身在課堂，待到被老師發(fā)現(xiàn)卻為時(shí)已晚，書自然是要上繳的，阿志的江湖也理所當(dāng)然被埋葬在了老師的抽屜里。有過(guò)書被收繳的經(jīng)歷，武俠再怎么誘人，阿志也不愿再以身犯險(xiǎn)，畢竟身為學(xué)生的他學(xué)業(yè)才是首位。

但阿志的青春華年因?yàn)橛辛宋涔ιw世的高手、行俠仗義的大俠、聰明絕頂?shù)闹钦呦喟槎鞴庖绮剩械男蕊L(fēng)血雨將他的雙眸擦洗得雪亮，使他懂得分辨是非黑白，并深知“邪不勝正”是恒古不變的真理；江湖里的傳世英雄讓他明白身為一國(guó)之民應(yīng)精忠報(bào)國(guó)，無(wú)論身在何方都應(yīng)有一顆為國(guó)為民之心。阿志幻想身在江湖，作為行俠仗義的大俠，就像郭靖那樣，老實(shí)敦厚、為國(guó)為民。他在江湖里明智，冥冥之中也樹立了自己的夢(mèng)想，他想打造屬于自己的江湖。

2003年，阿志開始提筆創(chuàng)作《江湖奇情錄》這部作品，直到2008年才完稿。五年后，《江湖奇情錄》這部凝結(jié)了阿志無(wú)數(shù)心血與多年夙愿的驚世之作騰空而出。五年的時(shí)間，可以漫長(zhǎng)到看不到夢(mèng)想的彼岸，也可以短暫得觸手便是光明，阿志便是在這樣的五年里撰寫他的江湖。在這五個(gè)春秋的更替間，阿志的意念一直清晰明朗并且堅(jiān)定不移，他看見自己的江湖閃爍著瑰麗的光亮，這亮光牽引著他抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。誠(chéng)然面世的“江湖”擁著華麗的外衣、精彩的故事牽引著萬(wàn)千讀者的武俠之心，然而誰(shuí)能體會(huì)到創(chuàng)作者阿志當(dāng)初捶打敲擊“江湖”時(shí)的艱辛？誰(shuí)能想象到這條看似康莊的道路上有著多少險(xiǎn)阻？又有幾人能看到他堅(jiān)持不懈的.努力？

《江湖奇情錄》為阿志帶來(lái)的溢美之言、贊揚(yáng)之詞不絕于耳，讀者為他冠以“阿志大師”的美譽(yù)，甚至有的讀者稱阿志為“小金庸”，名曰《江湖奇情錄》為“《倚天屠龍記》第二”。阿志的文風(fēng)神似金庸大師絕非偶然，這與他最喜歡金庸的武俠小說(shuō)息息相關(guān)，他常在金庸的小說(shuō)里游覽江湖奇情異事，不經(jīng)意間金大師的俠風(fēng)智骨便滲透到了阿志的骨髓，下筆時(shí)金大師的風(fēng)范便情不自禁的躍然紙上，自然不能說(shuō)是如出一轍，卻也有了金大師的七八分神韻。除了喜歡金庸的小說(shuō)，阿志還喜歡看梁羽生的小說(shuō)，他覺(jué)得這兩位大師的過(guò)人之處在于他們的書里氤氳著濃厚的歷史文化底蘊(yùn)、真實(shí)感強(qiáng)，最能觸動(dòng)人的性情。

阿志的青春在江湖里跌跌宕宕，留下不可磨滅的記憶，他的青春亦如一部江湖之作充滿傳奇色彩，成功是前進(jìn)的動(dòng)力，失敗則是指路的明燈。他一直相信“守得云開見月明”，所以，他不管是走在人生之路還是“江湖之路”，都憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，用辛勤的汗水陶鑄月之輝華。

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精選訪談提綱格式范文(精)四

業(yè)務(wù)訪談

1.訪談目標(biāo)

為了對(duì)a公司人力資源現(xiàn)狀及需求進(jìn)行全面細(xì)致的了解，漢普sap事業(yè)部a公司hr工作組特制作了這份訪談提綱。

為了保證訪談的有效性，在訪談開始之前將提交給a公司人力資源部，我們的訪談工作將在些基礎(chǔ)上進(jìn)行。

訪談希望達(dá)成如下目標(biāo)：

了解a公司人力資源管理在企業(yè)中所處的戰(zhàn)略位置以及業(yè)務(wù)分布狀況；

了解a公司人力資源部在人事信息管理、組織和崗位管理、考勤、招聘、薪酬福利、激勵(lì)、員工發(fā)展等業(yè)務(wù)現(xiàn)狀；

了解a公司人力資源業(yè)務(wù)和企業(yè)的各項(xiàng)生產(chǎn)運(yùn)作活動(dòng)之間的關(guān)系；

了解a公司人力資源業(yè)務(wù)面對(duì)的問(wèn)題和對(duì)信息化的期望；

2.被訪談人員基本資料

編號(hào)

姓名

所在部門

職務(wù)

主要職責(zé)

備注

3. 訪談內(nèi)容

3.1 組織機(jī)構(gòu)的運(yùn)作模式

3.1.1 采用何種管理式？（事業(yè)部制，直線職能制，…）是否存項(xiàng)目小組或矩陣式管理模式？請(qǐng)?zhí)峁┙M織結(jié)構(gòu)圖。

3.1.2 公司組織結(jié)構(gòu)的地域分布情況，總部職能和分支機(jī)構(gòu)職能之間的關(guān)系？

3.1.3 目前人力資源部門開展的主要業(yè)務(wù)有哪幾大類？是否有一部分人力資源部的業(yè)務(wù)是由其它部門完成的，比如工資核算由財(cái)務(wù)部進(jìn)行。

3.1.4 人力資源業(yè)務(wù)部門的分布情況，集中式或者分布式處理？具體業(yè)務(wù)分工情況？

3.1.5 人力資源業(yè)務(wù)與其它部門的業(yè)務(wù)有哪些關(guān)聯(lián)？

3.1.6 人力資源管理是否參與企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃？能否提供出決策所需要的關(guān)鍵指標(biāo)？

3.1.7 年初是否作人力資源規(guī)劃，包括哪些方面的內(nèi)容？

3.1.8 組織結(jié)構(gòu)調(diào)整情況調(diào)查。

3.2 人員崗位編制管理

3.2.1 a公司的在冊(cè)員工總數(shù)量和非在冊(cè)員工數(shù)量。

3.2.2 是否作過(guò)崗位分析，請(qǐng)?zhí)峁徫徽f(shuō)明書。

3.2.3 請(qǐng)介紹崗位定額與編制管理的情況。對(duì)空缺崗位如何管理？

3.2.4 目前是如何對(duì)崗位或員工進(jìn)行分類管理的？

3.3 人事管理

3.3.1 公司創(chuàng)建日期? 最早一名員工是何時(shí)進(jìn)入公司的?

3.3.2 歷史人事信息是如何管理的，管理哪些信息？

3.3.3 現(xiàn)在管理哪些員工信息? 希望增加哪些信息？對(duì)企業(yè)特別關(guān)注的員工信息請(qǐng)?zhí)貏e加以說(shuō)明。比如對(duì)員工合同的管理、對(duì)員工住房的管理等。

3.3.4 現(xiàn)有員工編碼規(guī)則？

3.3.5 請(qǐng)列示員工在公司內(nèi)可能發(fā)生的變動(dòng)情況（比如調(diào)崗、轉(zhuǎn)正、離職等）。需要對(duì)哪些變動(dòng)進(jìn)行記錄及統(tǒng)計(jì)分析?

3.3.6 現(xiàn)在使用什么系統(tǒng)進(jìn)行人事信息的管理，與其它系統(tǒng)是否有集成？

3.3.7 人事信息的維護(hù)更新是集中式管理還是分布式管理，如果是分布式管理，具體分工情況如何？

3.3.8 人事信息的查詢、輸出端主要提供給哪些層次的員工、哪些業(yè)務(wù)部門，主要內(nèi)容？

3.4 招聘管理

3.4.1 招聘需求是如何產(chǎn)生的？

3.4.2招聘信息的管理現(xiàn)狀如何？是否存在應(yīng)聘者信息庫(kù)？

3.4.3 對(duì)求職者的資格評(píng)估和篩選的主要方式？

3.4.4 目前的招聘渠道主要有哪些？是否對(duì)招聘渠道進(jìn)行投入產(chǎn)出有效性分析？

3.4.5 是否存在基于web的招聘渠道？運(yùn)行狀況如何？

3.4.6 對(duì)于分公司，在公司的區(qū)域管理中，招聘是如何進(jìn)行的?

3.4.7 招聘管理是否依據(jù)企業(yè)的成本預(yù)算，還是依據(jù)崗位需求？?jī)烧咧g有必然關(guān)系嗎？

3.4.8 每次招聘結(jié)束是否對(duì)招聘的效果進(jìn)行評(píng)估，比如計(jì)算錄用比，單位招聘成本等？

3.5 考勤（時(shí)間）管理

3.5.1 公司的考勤制度是否統(tǒng)一？不同地域及不同類別的員工是否有差別？

3.5.2 請(qǐng)?zhí)峁┕镜淖飨r(shí)間表及生產(chǎn)排班規(guī)則。分別適用于哪類員工？請(qǐng)?zhí)峁└鞣N排班規(guī)則下的考勤細(xì)則。

3.5.3 公司執(zhí)行的節(jié)假日有哪些？是否適用于公司所有員工？

3.5.4 遲到、早退、曠工和加班的確認(rèn)規(guī)則，如何扣款或發(fā)放加班費(fèi)，請(qǐng)?zhí)峁┫嚓P(guān)制度。

考勤類別

考勤規(guī)則

適用員工

補(bǔ)扣款規(guī)則

備注

病假

事假

遲到

早退

曠工

年假

加班

……

3.5.5 員工可以享受哪些假（比如，年假、事假、病假），對(duì)于各類假是否有最高限額的規(guī)定？請(qǐng)?zhí)峁┫嚓P(guān)的管理制度。

3.5.6 通過(guò)何種手段記錄考勤信息（手工登記、打卡機(jī)、其他），不同類別的員工是否有差別？

3.5.7 現(xiàn)在是否在使用打卡機(jī)，或近期是否有購(gòu)買或更換打卡機(jī)系統(tǒng)計(jì)劃？計(jì)劃執(zhí)行情況？

3.5.8 如果有打卡機(jī)記錄考勤信息，打卡機(jī)考勤系統(tǒng)是否和工薪系統(tǒng)集成，通過(guò)何種手段？簡(jiǎn)要介紹打卡機(jī)系統(tǒng)使用情況。

3.5.9 項(xiàng)目中的考勤是如何管理的？

3.5.10 不同地域各部門考勤數(shù)據(jù)是如何管理的，由人力資源部統(tǒng)一進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總工作嗎？

3.5.11 是否存在彈性工作制度，如有，請(qǐng)簡(jiǎn)述管理制度和方式。

3.5.12 對(duì)于審批管理，是否存在成形的工作流流程？通過(guò)何種操作方式？如有，請(qǐng)簡(jiǎn)述

3.5.13 月末或年末需要對(duì)哪些考勤數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)？現(xiàn)在的系統(tǒng)是否可以滿足要求？

3.6 薪酬與福利管理

3.6.1 薪酬標(biāo)準(zhǔn)是如何確定的？采用什么考勤評(píng)價(jià)方法？請(qǐng)?zhí)峁┬匠旯芾硐嚓P(guān)制度。

3.6.2 公司內(nèi)是否有不發(fā)薪人員?請(qǐng)列出屬于公司員工不發(fā)薪的情況?

3.6.3 公司是否有不發(fā)工資但發(fā)退休金等費(fèi)用的情況？

3.6.4 由考勤（比如事假、加班等）所發(fā)生的補(bǔ)扣款（請(qǐng)完善3.5.4中的表格），請(qǐng)?zhí)峁┫鄳?yīng)的制度規(guī)范，對(duì)不同類別的員工是否有差別？ 單位時(shí)間的工資是如何確定的？

3.6.5 請(qǐng)描述月中入職員工當(dāng)月的工資計(jì)算規(guī)則。

3.6.6 請(qǐng)描述員工月中變動(dòng)時(shí)(比如調(diào)崗、轉(zhuǎn)正)的當(dāng)月工資計(jì)算規(guī)則。

3.6.7 請(qǐng)描述員工月中離職當(dāng)月的工資計(jì)算規(guī)則

3.6.8 請(qǐng)描述試用期特殊人員工資發(fā)放規(guī)則，比如臨時(shí)工等。

3.6.9 補(bǔ)發(fā)和補(bǔ)扣前面月份工資時(shí)，目前如何算稅？

3.6.10 請(qǐng)介紹公司薪酬、福利的組成結(jié)構(gòu)？適用范圍？您覺(jué)得是否具有對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)內(nèi)公平性，激勵(lì)效果如何？

3.6.11 公司期股、期權(quán)和貸款相關(guān)制度規(guī)定

3.6.12 是否存在依據(jù)部門由下而上或由上而下編列薪資預(yù)算, 根據(jù)預(yù)算管理各項(xiàng)薪資措施，薪

酬調(diào)整的依據(jù)是什么？

3.6.12 目前對(duì)人事成本的業(yè)務(wù)控制到什么程度？項(xiàng)目中的人力成本如何體現(xiàn)？目前存在的主要瓶頸和制約問(wèn)題

3.6.13 工資核算的運(yùn)作情況，目前的福利制度和業(yè)務(wù)運(yùn)作現(xiàn)狀，業(yè)務(wù)目前存在的主要瓶頸和制約問(wèn)題

3.6.14 績(jī)效考評(píng)結(jié)果是如何影響工資的？

3.6.15 請(qǐng)列出公司員工使用的工資項(xiàng)目及相關(guān)信息:

工資項(xiàng)名稱

扣/補(bǔ)

稅前/后

是否和保險(xiǎn)

基數(shù)有關(guān)

是否每月發(fā)放

適用部門

或人員

備注

基本工資

補(bǔ)

前

有關(guān)

是

全體

上表入不能全部列入可以修改延長(zhǎng)，a公司工資或者相關(guān)個(gè)人所得稅管理其他政策實(shí)例（要求窮盡）對(duì)各工資項(xiàng)有哪些特別說(shuō)明,請(qǐng)列示

3.6.16 各種福利保險(xiǎn)相關(guān)信息：

繳納城市

行業(yè)

類別

政府管理機(jī)關(guān)

企業(yè)繳納代碼

險(xiǎn)種

費(fèi)用承擔(dān)

比例

基數(shù)上限

基數(shù)下限

其他

社保申報(bào)時(shí)間

年度社保基數(shù)上報(bào)方法

養(yǎng)老保險(xiǎn)

單位

個(gè)人

失業(yè)保險(xiǎn)

單位

個(gè)人

醫(yī)療保險(xiǎn)

單位

個(gè)人

工傷保險(xiǎn)

單位

個(gè)人

生育保險(xiǎn)

單位

個(gè)人

住房公積金

費(fèi)用承擔(dān)

比例

基數(shù)上限

基數(shù)下限

其他

公積金申報(bào)時(shí)間

年度住房公積金基數(shù)上報(bào)方法

單位

個(gè)人

上表可以更具具體情況進(jìn)行修改或者延長(zhǎng)，如果還有其他未列事項(xiàng)請(qǐng)?jiān)谙旅姹硎觯?/p>

3.6.17 住房公積金和各種保險(xiǎn)的企業(yè)和個(gè)人繳納金額是否需要四舍五入？舍入規(guī)則？

3.6.18 各種保險(xiǎn)的公司繳納金額和個(gè)人繳納金額是否有倍數(shù)關(guān)系,(比如失業(yè)保險(xiǎn)公司繳納金額必須為個(gè)人繳納金額的兩倍等等),請(qǐng)列示。

3.6.19 所得稅相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)列示

納稅地區(qū)

適用人員

起稅點(diǎn)

備注

上述未列事宜請(qǐng)?jiān)谙旅嬲f(shuō)明：

3.6.20 獎(jiǎng)金等是否有特殊扣稅方法?請(qǐng)說(shuō)明

3.6.21 公司的發(fā)薪期間如何確定，與考勤時(shí)間什么關(guān)系？采用上發(fā)薪還是下了薪，發(fā)薪日是幾號(hào)？

（比如12月15日發(fā)11月1日-11月30日的工資，取11月1日-11月30日的考勤數(shù)據(jù)進(jìn)行核算）, 各類員工的發(fā)薪期間和發(fā)薪日是一至的嗎？

3.6.22 使用什么方式進(jìn)行銀行傳盤？列示公司使用的發(fā)薪銀行數(shù)據(jù)、磁盤數(shù)據(jù)格式等。

3.6.23 各工資項(xiàng)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)科目對(duì)應(yīng)關(guān)系？財(cái)務(wù)過(guò)賬的憑證樣式，請(qǐng)?jiān)敿?xì)列出借、貸方

3.6.24 目前工資條格式，以什么方式發(fā)放工資條？

3.6.25 是否做過(guò)薪酬調(diào)查，對(duì)調(diào)查結(jié)果是如何加以利用的？

3.7 績(jī)效管理與激勵(lì)

3.7.1 現(xiàn)有的績(jī)效評(píng)估模式，有那些分類，比如個(gè)人績(jī)效，部門績(jī)效；月度績(jī)效，年度績(jī)效等。實(shí)施的效果如何？

3.7.2 績(jī)效評(píng)估的結(jié)果如何反饋？和薪資，培訓(xùn)及崗位變動(dòng)等如何結(jié)合？

3.8 員工發(fā)展

3.8.1 目前是否管理公司所需的知識(shí)、技能、教育和各項(xiàng)資格指標(biāo)，是否量化 ，是否針對(duì)各項(xiàng)核心能力，設(shè)計(jì)考評(píng)指標(biāo)以及衰退時(shí)間，是否依據(jù)企業(yè)需求，做勝任能力的分析？

3.8.2 是否掌握員工個(gè)人對(duì)技能及職位的喜好，及未來(lái)希望從事的職位……

3.8.3 是否有比較員工目前技能與未來(lái)職位發(fā)展所需技能，員工發(fā)展和培訓(xùn)需求是密切聯(lián)系？是否已經(jīng)建立崗位工作技能標(biāo)準(zhǔn)，及相應(yīng)訓(xùn)練課程，如何運(yùn)作？

3.8.4 是否建立接班人計(jì)劃,培養(yǎng)企業(yè)重要職位的接班人？（考慮崗位空缺計(jì)劃）

3.8.5 公司如何確定培訓(xùn)需求及培訓(xùn)對(duì)象？如何制訂培訓(xùn)計(jì)劃？

3.8.6 是否作培訓(xùn)預(yù)算，培訓(xùn)相關(guān)的費(fèi)用是如何攤派的？

3.8.7 是否有系統(tǒng)的培訓(xùn)課程體系，是否有一些專有的培訓(xùn)設(shè)施，比如培訓(xùn)都室等，目前如何管理?

3.8.8 師資情況如何，內(nèi)部培訓(xùn)教師或外部培訓(xùn)教師?

3.8.9 企業(yè)培訓(xùn)評(píng)估工作是否開展？考試成績(jī)?nèi)绾喂芾恚渴欠衲軌蛲ㄟ^(guò)培訓(xùn)使員工獲得新的資質(zhì)？

3.8.10 目前培訓(xùn)工作如何與績(jī)效考核工作及職位職務(wù)變動(dòng)相關(guān)聯(lián)？是否有一部分崗位必須先培訓(xùn)再上崗？

3.8.11 是否公司有對(duì)外進(jìn)行的培訓(xùn)？

3.8.12 員工到公司外參加培訓(xùn)如何管理？培訓(xùn)協(xié)協(xié)議情況。

3.8.12 目前培訓(xùn)工作是否有系統(tǒng)支持？系統(tǒng)使用情況？

3.9 外籍人員管理

3.9.1 公司現(xiàn)有外籍人員涉及哪幾個(gè)國(guó)家，不同國(guó)籍外籍人員是否有不同特殊管理政策？

3.9.2 人事部會(huì)針對(duì)外籍人員進(jìn)行哪些日常人事管理工作？請(qǐng)介紹管理到何種程度？

3.9.3 外籍人員考勤、工資福利和培訓(xùn)等相關(guān)人事管理工作與中國(guó)員工有何區(qū)別？

3.9.4 什么發(fā)薪方式？發(fā)人民幣/外幣？

3.10 項(xiàng)目小組的管理

3.10.1 縱向業(yè)務(wù)管理和橫向行政管理相結(jié)合的矩陣式組織結(jié)構(gòu)管理模式，如何處理和滿足多方位不同角度對(duì)人力的管理和控制？

3.10.2 目前的業(yè)務(wù)模式如何處理和支撐項(xiàng)目在啟動(dòng)期招聘、管理、遣散大批量臨時(shí)性雇員？

3.10.3 跨國(guó)化管理和本地特色人事政策如何體現(xiàn)？

3.11 對(duì)未來(lái)管理及信息化的期望

3.11.1 目前在管理方面有什么瓶頸和困難，希望如何改善？

3.11.2 目前有哪些信息系統(tǒng)，存在的不足在哪里，對(duì)未來(lái)的信息系統(tǒng)有什么期望？

3.12 其它

上述訪談內(nèi)容中，如果您發(fā)現(xiàn)有未盡事項(xiàng)請(qǐng)列在下面，謝謝!

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精選訪談提綱格式范文(精)五

參觀金星啤酒集團(tuán)有限公司

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí)，但一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象不容忽視，即我們的學(xué)習(xí)更多停留在理論層面上，而缺少應(yīng)有的社會(huì)實(shí)踐。也正是因?yàn)檫@樣，我們對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)缺乏深入的理解，并且不能真正掌握和運(yùn)用。那么作為經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院的學(xué)生，我們需要經(jīng)常走進(jìn)企業(yè)，實(shí)地了解和學(xué)習(xí)其經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)方面。通過(guò)這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，進(jìn)而提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

企業(yè)參觀訪問(wèn)是我們德魯克管理論壇的特色活動(dòng)。其目的是給升達(dá)學(xué)子提供一個(gè)走進(jìn)企業(yè)進(jìn)行實(shí)地參觀的機(jī)會(huì)。通過(guò)親身體驗(yàn)，使大家真切地感受和學(xué)習(xí)一個(gè)企業(yè)的組織文化、運(yùn)營(yíng)流程和管理模式。從而擴(kuò)大我們的視野，增強(qiáng)我們對(duì)社會(huì)的了解，同時(shí)也能夠加深我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。

參觀企業(yè)：金星啤酒集團(tuán)有限公司

參加人員：管理論壇所有成員、團(tuán)學(xué)會(huì)意愿成員和其他社團(tuán)意愿成員(共計(jì)42人)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月1號(hào)

活動(dòng)流程：

(一)11月28號(hào)在論壇內(nèi)部進(jìn)行參觀動(dòng)員，并指定部長(zhǎng)對(duì)我院營(yíng)銷協(xié)會(huì)、賽扶、旭日創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)等兄弟社團(tuán)做外部宣傳；

(二)11月29號(hào)對(duì)企管系團(tuán)學(xué)會(huì)和大一同學(xué)進(jìn)行宣傳，并確定所有參加人員，登記在冊(cè)；

(三)11月30號(hào)告知參加同學(xué)有關(guān)參觀訪談的注意事項(xiàng)(附錄)；

(四)12月1號(hào)中午13:00所有人員在校門口集合，13:20乘校車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)；

(五)參觀流程：

1)由接待人員介紹金星集團(tuán)的組織文化和未來(lái)發(fā)展規(guī)劃；

2)到生產(chǎn)車間參觀流水線；

3)與管理人員進(jìn)行座談會(huì)。(活動(dòng)時(shí)間一個(gè)半小時(shí)左右)

(六)16:00點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)返校，17：00到校，參觀結(jié)束。

(七)活動(dòng)反饋：論壇成員當(dāng)晚舉行參觀心得交流會(huì)，并做活動(dòng)總結(jié)；非論壇成員，公示論壇官方郵箱(......)，供大家以郵件的方式反饋活動(dòng)感受和對(duì)論壇活動(dòng)的建議。

升達(dá)大學(xué)德魯克管理論壇

20xx年11月23日

附錄參觀訪談注意事項(xiàng)：

a所有成員統(tǒng)一服裝(穿校服),論壇成員要佩戴論壇胸章；

a參加人員要提前對(duì)金星集團(tuán)有所了解，并準(zhǔn)備兩個(gè)管理問(wèn)題，以備與管理層座談交流；

a參觀過(guò)程中要注意個(gè)人的言行舉止，維護(hù)好升達(dá)形象。

精選訪談提綱格式范文(精)六

訪談時(shí)間：20xx年11月9日

訪談地點(diǎn)：曲江附近星巴克

被訪談人：張超

被訪談人職業(yè)：西安電視臺(tái)資深記者。

1、你喜歡你此刻的工作嗎？它對(duì)你的生活有什么影響？

答：我十分喜歡我此刻的從事的工作，因?yàn)槲覐男?mèng)想做一名記者。工作和生活必須會(huì)有聯(lián)系的，經(jīng)過(guò)多年動(dòng)作我已在西安這座城市安家。工作讓我的生活更歡樂(lè)！

2你是如何找到你此刻的工作的，期間有調(diào)動(dòng)過(guò)工作嗎？

答：我是經(jīng)過(guò)應(yīng)聘找到這份工作的。20xx參加媒體工作從業(yè)十多年來(lái)一向在此刻供職的單位，未曾調(diào)動(dòng)工作。

3你的工作和你所學(xué)的專業(yè)是否一致？

答：我的工作和專業(yè)是一致的，是專業(yè)對(duì)口了。

4在工作中你是如何應(yīng)對(duì)挫折的？

答：在工作中任何人都是會(huì)遇到挫折的。良好的心態(tài)和對(duì)這份工作的熱愛(ài)是我戰(zhàn)勝挫折的動(dòng)力！

5大家都明白做事的心態(tài)很重要，你認(rèn)為野心和平常心哪個(gè)更能引領(lǐng)成功？

答：我認(rèn)為平常心更能引領(lǐng)成功。一位哲人說(shuō):“你的心態(tài)就是你真正的主人”。一位偉人說(shuō)：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師”。所以平常心是我通向成功的基石，避免了走彎路、邪路！

6未來(lái)在工作方面你有什么計(jì)劃嗎？

答：我已經(jīng)干了很多年的新聞采訪報(bào)道工作，接下的時(shí)間里我會(huì)努力繼續(xù)做好它，做一名優(yōu)秀的記者！

7你認(rèn)為性格對(duì)工作有影響嗎

答：性格對(duì)工作會(huì)有影響，能夠是進(jìn)取的，也能夠是消極。一個(gè)人的性格會(huì)決定人的一生，好的性格會(huì)讓你平步青云，壞的性格就會(huì)毀掉你的事業(yè)。

8你如何看待機(jī)遇？

答：對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，機(jī)遇，猶如影子一樣，永遠(yuǎn)都在你的周圍。要抓住它，就需要做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好了很容易抓住；反之，它永遠(yuǎn)跟著你，你卻永遠(yuǎn)摸不著它。另外，我覺(jué)得人的訴求和認(rèn)識(shí)不一樣時(shí)，對(duì)機(jī)遇的認(rèn)識(shí)也不一樣。

9談?wù)勀愕纳顟B(tài)度吧。

答：我的生活態(tài)度很簡(jiǎn)單，心態(tài)積極向上、生活快歡樂(lè)樂(lè)、工作認(rèn)認(rèn)真真。

10對(duì)于我們即將畢業(yè)面臨找工作的大學(xué)生你有什么提議嗎？

答：對(duì)于你們此刻的學(xué)生我呢就一句話：先學(xué)會(huì)做好人，再學(xué)做好事！踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事。心要靜下來(lái)，這無(wú)論是對(duì)于你們的此刻的學(xué)習(xí)，還是即將面臨的工作都十分重要。

職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中職業(yè)變遷的一個(gè)過(guò)程，我們每個(gè)人從小到大理解的教育最終都是在為擁有一個(gè)暢通無(wú)阻的職業(yè)生涯打基礎(chǔ)。這次的職業(yè)生涯人物的訪談讓我深深的感受到了自我的幼稚和無(wú)知，對(duì)社會(huì)的認(rèn)知是多么淺顯。經(jīng)過(guò)這次的職業(yè)生涯訪談，我進(jìn)一步的了解了社會(huì)的需求、職業(yè)的需求以及一些對(duì)生活的認(rèn)知.

所以我做出了以下的總結(jié)：第一，在專業(yè)方面；要重視自我的硬件工具（專業(yè)知識(shí)），讓它扎扎實(shí)實(shí)的在腦子里，不論在哪里都不畏懼。

第二，在計(jì)劃方面；要有一個(gè)職業(yè)生涯的規(guī)劃，要了解自我適合做什么，明確自我想要做什么，應(yīng)當(dāng)做什么；然后心中有一個(gè)目標(biāo)和方向朝著它靠近，努力；一條路走到黑，不拋棄不放棄。

第三，在實(shí)踐方面；對(duì)于二十出頭的我來(lái)說(shuō)，任何事情都需要親力親為，即使事情很小很簡(jiǎn)單也不能不去做；多實(shí)踐多動(dòng)手，實(shí)踐能夠?qū)⒁庾R(shí)的、模糊的、朦朧的東西經(jīng)過(guò)自我的親身體驗(yàn)變成可操作的、可觸摸的、有經(jīng)驗(yàn)可循的。

第四，在機(jī)遇方面；要進(jìn)取爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，把握好身邊的機(jī)遇；其實(shí)就是爭(zhēng)取自我的機(jī)會(huì)；當(dāng)然，強(qiáng)烈的提高欲望必然是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)最看重的地方。改掉自我的拖延癥，每一步都走在前面，什么事情都提前做好，做到有準(zhǔn)備心中有數(shù)，機(jī)遇必須會(huì)光顧有準(zhǔn)備的人。

第五，在人際交往方面；父母長(zhǎng)輩是一方面，朋友同事是一方面；對(duì)于父母長(zhǎng)輩應(yīng)多聽取他們的意見，他們是能夠全力幫忙你的人；朋友能夠給你間接的職業(yè)信息，而同事在工作方面能夠使你積極進(jìn)取，不一樣的關(guān)系有需要你用不一樣的方法來(lái)維系。

不下水就不明白水的深淺，沒(méi)有這次訪談我就還處在自我幻想的社會(huì)中。雖然這次訪談對(duì)象的職業(yè)與我以后從事的職業(yè)處于兩個(gè)完全不一樣的領(lǐng)域，可是不變的是我們都需要用進(jìn)取努力的態(tài)度去對(duì)待的工作，學(xué)習(xí)和生活。目前，我需要做的不僅僅是在校期間不虛度光陰，豐實(shí)自我的專業(yè)知識(shí)，還要多參加校外活動(dòng)增長(zhǎng)見識(shí)，擴(kuò)展視野；更重要的是把握好人際交往，這樣會(huì)使我們的工作和學(xué)習(xí)以及個(gè)人的心境都處于上峰。做好每一個(gè)方面，用積極向上的態(tài)度應(yīng)對(duì)生活成功就離我們不會(huì)遠(yuǎn)。

精選訪談提綱格式范文(精)七

＿＿＿您好：

我們是cctvcom招商頻道河源視窗，是中國(guó)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)電視權(quán)威和品牌播出機(jī)構(gòu)，以視聽互動(dòng)為核心融網(wǎng)絡(luò)特色與電視特色與一體的全球化、多語(yǔ)種、多終端的網(wǎng)絡(luò)視頻公共服務(wù)平臺(tái)。是推介城市精品項(xiàng)目和先進(jìn)代表的國(guó)際窗，在當(dāng)好中國(guó)地級(jí)城市招商引資參謀的同時(shí)，推動(dòng)各區(qū)域和行業(yè)間的信息對(duì)接和快速互動(dòng)，科學(xué)整合資源，有效配置資源，和諧利用資源，誠(chéng)信推薦資源。

河源市是我國(guó)“優(yōu)秀旅游城市”、“ 十大特色休閑城市”、“綠色經(jīng)濟(jì)十佳城市”、“ 港澳及海外華人心目中最宜居和創(chuàng)業(yè)城市”， 河源市旅游局為河源旅游業(yè)的發(fā)展、打響旅游品牌、刷新城市名片作出了巨大貢獻(xiàn)。許多先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)事跡常見報(bào)端，受到了上級(jí)有關(guān)部門和市委、市政府的充分肯定，以及社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，令人敬佩，值得全社會(huì)學(xué)習(xí)。因您是貴單位的領(lǐng)導(dǎo)，熟悉了解貴單位的工作和人物事件，符合訪談條件，故希望您能在百忙中應(yīng)邀參與我們的訪談。 本次訪談為錄音、錄像式，訪談時(shí)間預(yù)計(jì)1小時(shí)，訪談中的錄音、錄像資料只為本次視頻宣傳片供稿。cctvcom招商頻道河源視窗誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您前來(lái)參與訪談，并歡迎您隨時(shí)提供信息和意見。

祝 工作順利!

招商頻道河源視窗

20xx年6月 日

精選訪談提綱格式范文(精)八

被訪人：xxx

姓名：李浩

性別：男

教育背景：北京大學(xué)本科生

學(xué)位：法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位學(xué)士

現(xiàn)工作單位和工作職務(wù)：xx公司xx策劃部投資分析師

訪談時(shí)間：20xx年x月x日

訪談方式：qq訪談

被訪人簡(jiǎn)介：

20xx年以寧夏省理科第二名的成績(jī)考入北京大學(xué)元培學(xué)院，主修法學(xué)專業(yè)，并選修經(jīng)濟(jì)學(xué)，獲得法學(xué)學(xué)士和經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)士學(xué)位；

20xx年正式加入上海三盛宏業(yè)投資（集團(tuán)）有限公司資金計(jì)劃部，從事資本運(yùn)作。

訪問(wèn)過(guò)程：（以下訪問(wèn)人簡(jiǎn)稱“我”，被訪人簡(jiǎn)稱“李”）

我：李師兄你好，很高興你理解我的采訪。

李：客氣了，舉手之勞而已。

我：那，師兄，我們開始吧。

李：好的。

我：你此刻從事的職業(yè)具體名稱是什么？對(duì)此刻的工作條件和工薪待遇滿意嗎？覺(jué)得和自我的專業(yè)是否對(duì)口呢？

李：我所在的部門是一個(gè)綜合性的部門，主要的業(yè)務(wù)分為資金計(jì)劃和資本運(yùn)作，前者主要負(fù)責(zé)集團(tuán)內(nèi)資金的調(diào)撥，以提高資金的使用效率，而資本運(yùn)作就是我們所說(shuō)的狹義的金融，以項(xiàng)目的形式對(duì)外做投融資合作。

這份工作對(duì)于我的專業(yè)來(lái)說(shuō)契合度十分高，因?yàn)樗粌H僅需要綜合的金融知識(shí)，同時(shí)對(duì)于法律的理解有必須要求，我進(jìn)入職場(chǎng)中學(xué)到的第一課就是所有操作和步驟都要嚴(yán)格按照法律的規(guī)定來(lái)進(jìn)行，在每一個(gè)節(jié)點(diǎn)上避免可能帶來(lái)的法律風(fēng)險(xiǎn)。

我：你是如何找到這份工作的呢？

李：我是從大四上學(xué)期開始找工作，前前后后投了近70家公司，涉及各個(gè)行業(yè)，最終在咨詢、制造、it、金融四個(gè)行業(yè)中確定金融并選擇了三盛。

最初是經(jīng)過(guò)學(xué)校招聘信息了解到三盛，然后經(jīng)過(guò)一系列的筆試和面試以及非正式的溝通最終獲得了三盛的錄取，是一個(gè)雙向選擇的過(guò)程。

我：你認(rèn)為做好這份工作應(yīng)具備哪些知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)？

李：就像前面所說(shuō)的，基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)的原理和知識(shí)是必備的，但更多實(shí)務(wù)的操作需要再具體的工作中不斷積累。

我：你在剛剛參加工作的時(shí)候有沒(méi)有工作方面的培訓(xùn)？對(duì)工作有實(shí)際意義上的幫忙嗎？李：參加過(guò)一個(gè)叫bebeyond的求職培訓(xùn)，這是一個(gè)系統(tǒng)化的培訓(xùn)，從認(rèn)識(shí)自我開始，求職本事的培養(yǎng)以及步入職場(chǎng)之后的一些情景都有覆蓋，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)對(duì)于自我的認(rèn)識(shí)和求職本事的提升尤其是簡(jiǎn)歷的撰寫都有不一樣程度的提高，而對(duì)于工作來(lái)說(shuō)也有很大的幫忙，因?yàn)楣ぷ魇菍?duì)一個(gè)人綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，這個(gè)培訓(xùn)也正是從這個(gè)角度入手盡可能激發(fā)每個(gè)人的潛能，提升每個(gè)人的本事，所以是有意義的。

我：你在大學(xué)是否對(duì)自我的職業(yè)生涯做過(guò)規(guī)劃？這份工作是否是自我夢(mèng)想中的呢？

李：有過(guò)計(jì)劃，但始終在不斷調(diào)整，尤其在繼續(xù)求學(xué)和走出學(xué)校工作的選擇上結(jié)合自身的情景研究了很多因素，我認(rèn)為一個(gè)明確但不具體的計(jì)劃是十分重要的，明確是對(duì)于大的方向來(lái)說(shuō)，而不具體職責(zé)給自我更多根據(jù)實(shí)際情景作出調(diào)整和轉(zhuǎn)變的空間。

我：學(xué)長(zhǎng)是學(xué)過(guò)雙學(xué)位的，那么，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是不是學(xué)了雙學(xué)位，就業(yè)的壓力就會(huì)小很多呢？

李：看行業(yè)。不能一概而論，就像金融業(yè)，懂點(diǎn)法律還是十分必要的，其他行業(yè)我也不是很了解，但并不是學(xué)了雙學(xué)位就業(yè)的壓力就會(huì)小，找工作最看重的還是個(gè)人的綜合素質(zhì)。

我：你認(rèn)為在你的大學(xué)生涯中學(xué)到的最重要的東西是什么？

李：謙虛和自信，當(dāng)然還有邏輯以及知識(shí)。

我：你平時(shí)是怎樣培養(yǎng)自我的個(gè)人品質(zhì)、性格和本事的？你認(rèn)為在大學(xué)期間培養(yǎng)怎樣這些對(duì)工作來(lái)說(shuō)是最重要的？

李：經(jīng)過(guò)不斷的自我反省，以及不斷的和周圍同學(xué)教師的溝通交流，還有就是運(yùn)動(dòng)，我十分喜歡籃球。

大學(xué)期間做好學(xué)生的主角，不要太刻意培養(yǎng)針對(duì)工作培養(yǎng)本事，培養(yǎng)好自我做學(xué)生的本事。

我：學(xué)長(zhǎng)是怎樣看待本科后考研，工作，出國(guó)三者的關(guān)系呢？或者說(shuō)，我們選擇哪一個(gè)會(huì)更有利于經(jīng)后的發(fā)展？

李：這個(gè)是最沒(méi)有確定答案的問(wèn)題。讀研、工作、出國(guó)都是一筆經(jīng)驗(yàn)，無(wú)有優(yōu)劣之分，只要你相信自我的選擇，并堅(jiān)持走下去，必須有讓你滿意的結(jié)果。

我：你覺(jué)得像我們大二的學(xué)生，想要在未來(lái)有一個(gè)好的工作，需要注意一些什么呢？

李：學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，當(dāng)你把工作定位于事業(yè)的時(shí)候，你就明白知識(shí)和做人二者是成就你事業(yè)的兩大支柱。

我：在大學(xué)的時(shí)候，你最早的一份實(shí)習(xí)是什么時(shí)候？在哪個(gè)領(lǐng)域？你覺(jué)得對(duì)你以后從學(xué)生的主角轉(zhuǎn)換成一個(gè)社會(huì)人，快速適應(yīng)工作有沒(méi)有幫忙？

李：法院實(shí)習(xí)。屬于司法領(lǐng)域，工作的關(guān)鍵是在于交流，信息獲得的越完全，你的工作就能做的越好，所以任何實(shí)習(xí)都是提升你與人尤其是社會(huì)人交流本事的一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)快速適應(yīng)工作很有幫忙，同時(shí)有助于好的工作習(xí)慣的培養(yǎng)，讓你在初期的工作中能少走一點(diǎn)彎路，少費(fèi)一點(diǎn)功夫。

我：從大學(xué)生向工薪階層的過(guò)渡，學(xué)長(zhǎng)認(rèn)為怎樣能做到最好？

李：記住兩個(gè)字：勤奮。

精選訪談提綱格式范文(精)九

通過(guò)這次的訪談，我了解了許多大學(xué)生所面臨的選擇與彷徨，在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力形勢(shì)下，部分畢業(yè)生選擇了讀研，繼續(xù)深造自己，也有的選擇了就業(yè)，但我個(gè)人覺(jué)得這要視每個(gè)人的性格，興趣，價(jià)值取向而定，無(wú)論哪種選擇，最好是最適合自己的選擇。

目前對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)由于連年的擴(kuò)招帶來(lái)的畢業(yè)生人數(shù)急劇增加，政府機(jī)構(gòu)改革、人員分流，國(guó)企深化體制改革、精兵簡(jiǎn)政，私企就業(yè)崗位少，全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)又雪上加霜，大學(xué)生就業(yè)仍然存在很大困難。所以有很大一部分的學(xué)生都轉(zhuǎn)向考研，引起新一輪的“考研熱”。也就是說(shuō)現(xiàn)在的研究生情勢(shì)也不樂(lè)觀。因此只有脫穎而出的人才會(huì)有更好的優(yōu)勢(shì)考研進(jìn)而就業(yè)。這也是組多大學(xué)生需要認(rèn)清需要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

對(duì)我個(gè)人而言，讀研以后也不一定能找到一份好的工作，不一定能緩減就業(yè)壓力，高學(xué)位并不等于高職位、高薪水。其實(shí)就業(yè)難不難，主要看個(gè)人能力與內(nèi)心期望值之間的差距，綜合素質(zhì)很強(qiáng)，到哪里都是搶手貨；但如果是眼高手低的話，現(xiàn)實(shí)與期望落差會(huì)很大，高不成，低不就的，自然很難找到工作。所以，給自己一個(gè)合理客觀的分析，定位，是很重要的，克服浮躁情緒，踏下心來(lái)才能更好，更快的融入社會(huì)。

這次訪談的結(jié)果真的印證了老師在上課時(shí)所講授的內(nèi)容，可以稱之為實(shí)用知識(shí)。這種實(shí)用知識(shí)相當(dāng)于哲學(xué)上的理論知識(shí)。首先，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)大致的規(guī)劃，而不是毫無(wú)目標(biāo)。只有這樣確定了方向，我們才能更好的朝著目標(biāo)努力。其次，影響人們選擇職業(yè)的方面真的是多方面的，正如老師上課讓我們選擇的：待遇，福利，工作環(huán)境，發(fā)展前景，個(gè)人興趣愛(ài)好。而我們需要根據(jù)自己的需求不同選擇自己的職業(yè)。其實(shí)，我個(gè)人覺(jué)得，個(gè)人的興趣愛(ài)好還是很重要的。試想，如果邵秀英對(duì)考研完全不感興趣，那她又怎么會(huì)在豐富多彩的大學(xué)里，當(dāng)周圍的人都去忙于社團(tuán)、交際、娛樂(lè)活動(dòng)等時(shí)，而她卻一直默默地學(xué)習(xí)，對(duì)考研矢志不渝呢。只有有了興趣愛(ài)好，才后有動(dòng)力，有進(jìn)步，才會(huì)像邵秀英同學(xué)一樣取得那么多的成績(jī)，進(jìn)而有更大的發(fā)展空間。最后，我覺(jué)得人應(yīng)該認(rèn)清自己，認(rèn)清自己包括很多，比如明白自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)；知道哪些對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是機(jī)遇，哪些是威脅；更要明擺自己的方向所在。只有這樣，我們才能抓住機(jī)會(huì)，勇往直前，達(dá)到我們自己想要的目標(biāo)。而在我們確定了自己的目標(biāo)后，就應(yīng)該逐步向目標(biāo)奮進(jìn)了。應(yīng)該有目的性的，一步一步向前走。明白將來(lái)那個(gè)工作所要求的是什么，我們需要具備怎樣的知識(shí)、技能、素質(zhì)。如果自己還有所欠缺，就應(yīng)該抓緊時(shí)間做功課了。只有讓自己足夠配得上那份工作，我們才有十足的把握贏得那份工作。

然而，理論最終是要付諸到實(shí)踐中去的。我們不能只靠理論生存。在現(xiàn)實(shí)中進(jìn)行訪談是有根據(jù)性，有目的性的，跟自己所學(xué)的專業(yè)有很強(qiáng)的掛鉤性，這樣我們可以有針對(duì)性的去考察實(shí)際情況，比如借鑒他人的學(xué)習(xí)模式如何來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率，增加也他人的交流，不閉門造車，打開我們的視野，多與實(shí)際接軌，這樣才能更加提高我們自身的修養(yǎng)。

而課堂上所講的畢竟不是我們的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，所以不能完全依賴課堂。我們要把課堂的理論與實(shí)踐更好地結(jié)合起來(lái)。當(dāng)然，人的實(shí)踐活動(dòng)需要理論來(lái)指明方向。但是也不能唯理論是從，應(yīng)以理論為指導(dǎo)，以實(shí)踐檢驗(yàn)理論。在這次訪談中，我了解到一個(gè)人的知識(shí)和技能不再是決定職業(yè)發(fā)展中達(dá)到的高度的唯一因素。就算我將來(lái)考取了研究生，有了高學(xué)歷，獲取了更豐富的知識(shí)，到頭來(lái)我還得回歸到社會(huì)實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)我的實(shí)力。所以真正決定一個(gè)人能否成功的，是個(gè)人品質(zhì)和能力。這是課程教授中所沒(méi)有提到的。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)訪談結(jié)果與課程講授內(nèi)容的差異性是我所預(yù)想到的，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，理論知識(shí)有時(shí)候有一定的滯后性，需要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)。這就更要求我們?cè)谡莆蘸脤I(yè)知識(shí)的前提下，將理論應(yīng)用于實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合更高效的做好本職工作。

一次簡(jiǎn)短的訪談到這就結(jié)束了，首先感謝我朋友能在百忙的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間接受我這個(gè)人物訪談，通過(guò)這個(gè)訪談我受益匪淺，以下是我的感受也收獲。

想當(dāng)初剛步入大學(xué)時(shí)，一心想著四年后一定會(huì)有一個(gè)屬于自己的職場(chǎng)天下的，到時(shí)候就盡自己最大能力去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值，并抱著這個(gè)信念努力著。那會(huì)兒的確很單純，很天真，空有一腔熱血并躊躇滿志。等大學(xué)上到現(xiàn)在心緒開始慢慢沉淀，也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來(lái)考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實(shí)的世界。大學(xué)，一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面。我想，對(duì)我們這群沒(méi)有見過(guò)世面，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。但是，我覺(jué)得，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題，那樣才不會(huì)被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及。

聽了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實(shí)了，似有驚醒夢(mèng)中之人。這才發(fā)覺(jué)，現(xiàn)實(shí)不如理想般美好，我們也不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路，理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過(guò)的鴻溝，但經(jīng)過(guò)細(xì)心經(jīng)營(yíng)也會(huì)別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想，理論知識(shí)，在腦海中的印象似乎蕩然無(wú)存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺(jué)。所以作為快要走出大學(xué)校門的。畢業(yè)生，將面臨著很繁重的壓力，而在我們認(rèn)識(shí)了這一嚴(yán)峻的課題，我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。只有正確地認(rèn)知就業(yè)形式，分析就來(lái)形式，我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚，只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式，我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己，提高自己和充實(shí)自己，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝，只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式，我們才能趨利避害，排除我們前進(jìn)的障礙，抓住機(jī)遇發(fā)展自己，因此，對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)于我們每個(gè)在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)是尤為重要！以上是我通過(guò)這次訪談對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)活動(dòng)的一些感受。下面再來(lái)談?wù)勎以谶@次訪談中的收獲。

其實(shí)，在某種程度上選擇考研與選擇就業(yè)是一樣的，我們現(xiàn)在都站在人生的交叉口上，無(wú)論是選擇考研還是選擇就業(yè)我們首先要做的都必須是完善自己，努力做到以下幾點(diǎn)：

（一）要在思想上重視自己專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且不能只重視皮毛，要學(xué)得精，鉆得深。

（二）要端正心態(tài)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)，謙虛穩(wěn)重的處事，樂(lè)觀面對(duì)生活中的磨難，時(shí)刻保持自信心。

在競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)如此激烈的今天，我們要堅(jiān)信天生我才必有用，俗話說(shuō)的好“是金子總會(huì)發(fā)光”，我們不能因?yàn)橐患∈碌牟豁樉妥栽棺园膊荒荑饺藨n天，對(duì)待學(xué)習(xí)，以及以后的工作我們時(shí)刻要認(rèn)真對(duì)待，要謙虛謹(jǐn)慎的向他人學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。面對(duì)生活中不知何時(shí)出現(xiàn)的考驗(yàn)，我們要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)，欣然接受，哪一個(gè)成功人士不是在磨練中錘煉出來(lái)的，盡管如此，最重要的是我們要永遠(yuǎn)對(duì)自己有信心，這是成功的法寶。

當(dāng)今社會(huì)的客觀形勢(shì)決定了我們必須要善于與他人友好相處，在這一點(diǎn)上我要堅(jiān)持自己的為人處世方式，不管何時(shí)何地給需要的人一只手，或許在你有困難的時(shí)候也會(huì)得到別人的熱心幫助，不能因?yàn)橐晃兜母冻龆吹玫交貓?bào)而放棄自己的做事原則。朋友的關(guān)心永遠(yuǎn)是無(wú)私的。

（四）要不斷培養(yǎng)自己的交流能力，積極參加對(duì)自己有益的各項(xiàng)活動(dòng)，從活動(dòng)中去體驗(yàn)、感受。

也許由于自己一些主客觀方面的原因，一直不愿徹底放開自己，始終壓抑著自己，從這次與劉育紅姑姑的交流中，我深刻認(rèn)識(shí)到鍛煉的重要性，今后要多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)不斷地鍛煉自己，提高自己的能力。現(xiàn)在還在學(xué)校的我們并不知道社會(huì)的復(fù)雜性，因此從現(xiàn)在開始我們就要磨練自己。

（五）要有自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題、獨(dú)立處理事情、獨(dú)立面對(duì)困難。

我們不是溫室里的娃娃，父母不可能永遠(yuǎn)陪在我們身邊，我們總要長(zhǎng)大，脫離父母的懷抱，正如鳥兒離開窩獨(dú)自飛向遠(yuǎn)方。因此在紛紛擾擾，燈紅酒綠的社會(huì)中，我們要培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)，要自立、自強(qiáng)、自信。面對(duì)問(wèn)題要沉著應(yīng)對(duì)，多方面考慮問(wèn)題。如果我們無(wú)法獨(dú)立，在這樣的社會(huì)中，我們何以生存，談何生存。

（六）要堅(jiān)持走自己的道路；對(duì)于已既定的目標(biāo)要不畏的走下去。

行百里者半九十，我們不能做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子，對(duì)于自己的目標(biāo)就要有一顆堅(jiān)韌的心，腳踏實(shí)地的走下去。

總之，通過(guò)這次的生涯人物訪談，我學(xué)到了很多，讓我深刻認(rèn)識(shí)到我們已經(jīng)得學(xué)會(huì)去面對(duì)將來(lái)要發(fā)生的一切，對(duì)于將來(lái)我們要做好準(zhǔn)備，就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，專業(yè)的發(fā)展前途，人際關(guān)的營(yíng)造，能力的培養(yǎng)，信心的樹立，這些都是非常重要的。可以說(shuō)這是我們進(jìn)入社會(huì)前的必修課程，如果我們修不好這門課程，殘酷的社會(huì)將會(huì)無(wú)情的把我們驅(qū)逐。

這次的人物生涯訪談讓我堅(jiān)定了自己的信念，為了自己的目標(biāo)我也會(huì)一步步走下去。相信自己，沒(méi)有什么不可能。在屬于自己的人生舞臺(tái)上，我們是自己的導(dǎo)演，前半部分如何殘缺不全，我們都無(wú)法改編，我們唯一能做的就是讓后半部分日臻完美。因此接下來(lái)的大學(xué)生活，我要充分利用每一天去充實(shí)自己，完善自己，挑戰(zhàn)自己。對(duì)于自己的薄弱點(diǎn)，這次訪談暴露出來(lái)的缺陷和不足我要有意識(shí)的去提高，加強(qiáng)。對(duì)人待物親善，爭(zhēng)做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，融入時(shí)代的新青年。