每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于評價領(lǐng)導(dǎo)的話精辟(精)一

兩年來擔(dān)任教導(dǎo)處副主任，抓初二年級的教學(xué)管理，做一個班的班主任，教一個班的語文課。語文教學(xué)上從語文課堂入手，大膽探索，不斷進(jìn)取，教學(xué)成績在歷次的統(tǒng)考中均名列前茅，并連續(xù)3個學(xué)期及格率達(dá)百分之百。在教學(xué)的同時注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提倡大語文觀念，教研教改成果顯著。先是在全縣語文優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，并多次為縣市現(xiàn)場會提供優(yōu)質(zhì)課，參與研究的網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與應(yīng)用研究課題獲省一等獎。另有多篇論文研究性報(bào)告在省市論文評選中獲獎，并獲日照市課堂教學(xué)年先進(jìn)個人及教壇新秀稱號，**年**月獲“教學(xué)能手”稱號。

兼任的班主任工作，所在班級學(xué)風(fēng)正，氣氛濃。班級凝聚力強(qiáng)。從事的年級管理結(jié)合本人工作實(shí)際及工作成績，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了年級工作的五個必備條件：

第一：堅(jiān)韌的求是精神。

我的老家是大青山北面的一個小山村，從小大山就給了我強(qiáng)健的身軀和勤勞的習(xí)慣，而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅(jiān)定永恒，因?yàn)槲倚闹杏肋h(yuǎn)激蕩著剛剛踏上講臺的誓言：既然選擇了為人師，就選擇了付出，選擇了汗水，我會努力因?yàn)槲覠o悔。艱苦的教學(xué)之余，我憑著堅(jiān)韌的毅力于**年**月讀完了漢語言本科的全部課程，并順利參加了自學(xué)考試。年輕的歲月，青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌。而每每看到學(xué)校雕塑底下的警語每一個生活在這里的師生，走進(jìn)校門當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，立志成材，不負(fù)人民重托就讓我信心大增，它激勵著我不斷走向成熟。3年了，學(xué)校的辦學(xué)條件越來越好，但我摯著的追求始終不改，只為心中一句話：我是教師。

第二：大膽的創(chuàng)新意識。

作為一名青年教師，不惟書，不惟上，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，在語文授課上，著手實(shí)施大語文工程，拋開了傳統(tǒng)的課本限制，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文修養(yǎng)。自己摸索的語文學(xué)習(xí)一步到位法簡便實(shí)用，將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評選，就獲得了二等獎的好成績。所承擔(dān)的研究性學(xué)習(xí)的研究課題從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手，通過給學(xué)生提供多渠道獲取知識的機(jī)會，培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)已舉辦過幾次公開課，效果較好。在這些實(shí)驗(yàn)中受益至深的學(xué)生李新星、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎，縣一等獎的好成績。

第三：良好的師德修養(yǎng)。

本人堅(jiān)持學(xué)高為師，品正為范，工作以校為家，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，經(jīng)常利用空閑時間與學(xué)生交流，做家訪。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊。在去年的教師節(jié)征文比賽中，獲獎學(xué)生周培風(fēng)、王奉愛在我最喜愛的老師中寫到：湯老師幾乎犧牲了所有的時間查宿舍，批作業(yè)。有他的關(guān)懷，草木縱然搖擺，山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲。師德考核連續(xù)列優(yōu)秀等級。

第四、獨(dú)特的管理經(jīng)驗(yàn)。

我一直擔(dān)任班主任工作，且積極參與年級的總結(jié)出勤等管理工作。對于當(dāng)前學(xué)生成長規(guī)律和青少年學(xué)生心理特點(diǎn)及當(dāng)今家庭情況都有較深入的了解。且本人一向謙虛好學(xué)。因此同學(xué)校各處室，各部門領(lǐng)導(dǎo)和老師們形成了和諧的人際關(guān)系，為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。嚴(yán)格自律的同時，與其他教師合作的縣級研究課題改革學(xué)生評價方案把學(xué)生評價多元化，體系化，讓他們找到自己的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)了進(jìn)取精神，效果良好。

第五、醇厚的人格魅力。

一個真正的管理者，應(yīng)該是一個人性的管理者。因?yàn)樗墓芾韺ο蠖际侨说膫€體存在。其方式應(yīng)該是感情和心靈的交流。這就要求管理者具備得道多助，失道寡助的處世思想，己所不欲勿使于人的處事方法，行百里者，半九十的進(jìn)取精神，不以物喜，不以已悲的曠達(dá)胸襟。著名電視主持人白巖松曾說過人格是最高的學(xué)問。怎樣才能成為一名優(yōu)秀的管理者呢?我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人，再成為一名優(yōu)秀的教師，最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上，我會不斷前進(jìn)，以我的真摯、寬容、愛心、溫情的人性善待每一個人。

鑒于以上因素，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了從事教導(dǎo)副主任工作的實(shí)力，并且一旦竟聘成功，我將認(rèn)真履行教導(dǎo)副主任的工作職責(zé)，切實(shí)做好年級管理工作。

第一：教師管理。

一是要做好教師師德建設(shè)工作。這是教師履行教師職責(zé)，為人師表，教書育人的核心與根本。配合《公民道德建設(shè)綱要》及教育局今年的教壇丹心工程，從正面加大學(xué)習(xí)的力度;同時把領(lǐng)導(dǎo)評議、教師互評、學(xué)生、甚至學(xué)生家長納入教師師德考核。通過正面學(xué)習(xí)和監(jiān)督約束的加強(qiáng)，讓我們的教師不但在校園內(nèi)，而且在校園外也要樹立無私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛崗的教師形象。

二是提高教師知名度。指導(dǎo)一批自身素質(zhì)較高的教師改善學(xué)法，改革教法用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。通過培養(yǎng)具有先進(jìn)教育理論的骨干教師，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合，點(diǎn)上突破，面上推廣等形式。讓教師走出校園，爭創(chuàng)名師。按照音體美，政治、語文、英語，數(shù)理化史地生開展三期工程，爭取在下年的優(yōu)質(zhì)課評選中全面開花。

第二、學(xué)生管理。

一是改革學(xué)生德育的內(nèi)容，加強(qiáng)對學(xué)生心理特點(diǎn)或成長規(guī)律的實(shí)踐和研究力度。進(jìn)入初中，男女生表現(xiàn)出不同的性格特征，這就需要科學(xué)規(guī)劃學(xué)生在不同年齡階段及不同心理的德育內(nèi)容和德育模式。同時注重把德育與時代進(jìn)步結(jié)合起來。通過講座，談體會，壁報(bào)，演講，座談等靈活多樣的形式，不僅培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義，集體主義，還要讓學(xué)生明白三個代表，以德治國等時代性強(qiáng)的德育內(nèi)涵，加強(qiáng)新時期的德育教育。

二是以學(xué)生日常行為規(guī)范和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。級部設(shè)立學(xué)生會，民主竟崗，讓大膽負(fù)責(zé)的學(xué)生會干部在級部指導(dǎo)下進(jìn)行自我管理，形成自律機(jī)制。

三是加大學(xué)生評價體系改革的力度。在我擔(dān)任班主任期間，就曾把對學(xué)生的評價改為星級達(dá)標(biāo)，從行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)兩大方面進(jìn)行評價。行為習(xí)慣的評價包括課堂回答，完成作業(yè)，創(chuàng)造實(shí)踐，文明禮貌，學(xué)習(xí)常規(guī)評價包括：課堂自覺，課下自覺，午晚睡自覺，家庭自覺，把學(xué)生家長的意見也引入到對學(xué)生的評價中。這樣就給學(xué)生一個更公平、更公正、更正確的評價。這樣開放的、全面的、多元的、發(fā)展的評價體系。對學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)與形成具有極強(qiáng)的導(dǎo)向作用。應(yīng)予以推廣。

四是改革評價用語。

在教師批語和班主任的品評總結(jié)中推廣以下用語：言輕意重的指令，欲擒故縱的激將;春風(fēng)化雨的稱謂;曲徑通幽的批評;寬容真誠的賞識。這些語言可以對學(xué)生進(jìn)行情的激發(fā)，美的熏陶，理的啟迪，新的創(chuàng)造。

五是設(shè)立靈臺叩問錄。

級部將開設(shè)與學(xué)生展開心靈對話的直通走廊，及時解決學(xué)生在成長過程中遇到的問題，困惑，用對學(xué)生無微不至的關(guān)懷感化其稚嫩的心靈，以利于學(xué)生健康人格及正確的世界觀、人生觀的養(yǎng)成。

六是加強(qiáng)同校外德育基地的聯(lián)系與協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮社區(qū)教育的育人功能。通過系列的社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

最后，我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我這次竟聘的機(jī)會，我會好好的珍惜，努力的爭取。

關(guān)于評價領(lǐng)導(dǎo)的話精辟(精)二

評價領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)怎么寫公司內(nèi)部編號：（good-tmmt-mmut-uupty-uuyy-dtti-

個人優(yōu)缺點(diǎn)評價（非常實(shí)用）

1．優(yōu)點(diǎn)：樂于助人，善于團(tuán)結(jié)，吃苦耐勞，平易近人。缺點(diǎn)：工作作風(fēng)過于拘謹(jǐn)不夠大膽

2．優(yōu)點(diǎn)：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友，學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，積極參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。缺點(diǎn)：思想不夠成熟，理論聯(lián)系實(shí)際能力較弱。

3．優(yōu)點(diǎn)：心地善良，為人誠實(shí)，一心一意，精明能干，個性穩(wěn)重，積極主動。缺點(diǎn)：平時做事太注重于細(xì)節(jié)，有可能忽視了對整體的把握。 4．優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人，積極主動、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。缺點(diǎn)：在為人處事方面經(jīng)驗(yàn)不夠。 5．優(yōu)點(diǎn)：做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。缺點(diǎn)：理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步深化。

6．優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)上有自己的方法，學(xué)習(xí)新的的東西效率高，學(xué)習(xí)新的技能上手快。缺點(diǎn)：工作經(jīng)驗(yàn)較少還需要進(jìn)一步鍛煉。 7．優(yōu)點(diǎn)：有積極的工作態(tài)度，勇于挑重?fù)?dān)，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作; 公正嚴(yán)明，上進(jìn)心強(qiáng)，有良好的交際技能。缺點(diǎn)：有時對有的事情想得過多。優(yōu)點(diǎn)： 1、積極向黨的外圍組織靠攏，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識。 2、不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。 3、積極響應(yīng)黨的號召，與黨中央保持一致，按時完成黨支部交給的各項(xiàng)任務(wù)。 4、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)，能向不良現(xiàn)象作斗爭。 5、積極開展批評與自我批評，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志。缺點(diǎn)：對黨的基礎(chǔ)知識理解不深，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。按照這個思路給以加減即可。我們在工作中，經(jīng)常要對某個人的工作，學(xué)習(xí)及其它方面進(jìn)行評價，干著平凡的工作。我們在評價這種人時，往往會說：他們沒有什么可值得宣揚(yáng)的。所以就不會過于看重這些人，說重一點(diǎn)就是抹殺了他們的成績。所以我們在評價一個人時，就應(yīng)該全面，準(zhǔn)確，認(rèn)真負(fù)責(zé)。注意發(fā)現(xiàn)一個人的長處，注意他的閃光點(diǎn)，讓他在平凡的工作中，閃耀出更大的光芒。襟懷坦白舍己為人舍生忘死舍生取義

果斷、熱情、勇敢、孤僻、激情，思想成熟、精明能干、為人誠實(shí),個性穩(wěn)重、雄心壯志,積極主動、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，良好的交際技能,上進(jìn)心強(qiáng),精力旺盛、思想新潮, 開朗成熟,年輕、聰明、精力充沛，吃苦耐勞,平易近人評價個

人品質(zhì)的常用積極主動、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。篇二：強(qiáng)勢領(lǐng)導(dǎo)人的優(yōu)缺點(diǎn)

強(qiáng)勢領(lǐng)導(dǎo)人的優(yōu)缺點(diǎn)

一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備什么樣的素質(zhì)對照美國大選，我們首先看到的是，外向、健談、善辯、有掌控力、善于與人打交道。一談起成功的領(lǐng)導(dǎo)人，人們首先想到的就是喬布斯、馬云這樣的，外向、強(qiáng)勢、有掌控力。其實(shí)這是一個偏見，因?yàn)楹芏嘁粯映晒蚋晒Φ娜耍赡軙軆?nèi)向、柔和且不具有攻擊性，為什么我們看不到他們，就是因?yàn)閺男愿裆险f，他們不想讓我們看到。

一個強(qiáng)勢的領(lǐng)導(dǎo)人天生具有“領(lǐng)導(dǎo)像”，這種領(lǐng)導(dǎo)具有的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)可以使他在逆境中奮進(jìn)，創(chuàng)造屬于自己的傳奇，他們的優(yōu)點(diǎn)主要在于：

1、源于自己內(nèi)心一種強(qiáng)烈的驅(qū)動，他善于制定并描繪愿景，并能夠把愿景傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)，由此打造一個卓越的團(tuán)隊(duì)。

2、具有很強(qiáng)的鼓動性和個人魅力，能夠團(tuán)結(jié)一批人向一個目標(biāo)奮進(jìn)。

3、具有領(lǐng)袖氣質(zhì)，善于用政治手腕掌控人心。這種領(lǐng)導(dǎo)即能讓下屬不感覺疏遠(yuǎn)，也不會讓下屬過于接近自己，以保持一種神秘的掌控力。

當(dāng)然，他們的缺點(diǎn)也非常突出。

一是固步自封，難以改變。一個強(qiáng)勢領(lǐng)導(dǎo)人一旦形成定見，輕易不會改變。這就是所謂的“偏執(zhí)”。如果這種偏執(zhí)的方向正確，那么組織會獲得巨大的成功（如蘋果），如果這種偏執(zhí)的方向錯誤，會給組織帶來巨大的災(zāi)難（很多，卻不為人所知）。二是剝奪下屬的思考力，不會培養(yǎng)接班人。現(xiàn)在很多爆得大名的老板或職業(yè)經(jīng)理人，人們都會很懷疑一件事，他們離開的話，這個組織還能不能繼續(xù)輝煌三是王權(quán)思想嚴(yán)重，最終結(jié)果是下屬都圍繞著他去轉(zhuǎn)，而不是圍繞著組織的績效轉(zhuǎn)。山東某知名新能源集團(tuán)，其一下屬公司原來在外地辦公，活得風(fēng)生水起。可是自從被老板叫到總部基地辦公后，公司立刻亂象叢生，據(jù)子公司負(fù)責(zé)人講，其主要精力都用來應(yīng)付老板讓老板高興，哪里還有精力去考慮公司事務(wù)。無獨(dú)有偶，該集團(tuán)另一外省子公司負(fù)責(zé)人曾感嘆：“為什么我們還活得比較滋潤（比其他子公司）

就是我們離老板遠(yuǎn)一些，不經(jīng)常被關(guān)照。”

一個領(lǐng)導(dǎo)人，無論內(nèi)向還是外向，無論強(qiáng)勢還是中庸，因?yàn)樯砭痈呶唬鶗蛔约旱男囊约白约旱南聦倜杀巍Ｖ挥心切┠軌蛘嬲垂允　⒉粩嘧晕腋碌念I(lǐng)導(dǎo)人，才是成功的領(lǐng)導(dǎo)人。

a successful leader needs to have what kind of quality contrast the american election, the first thing we see is that outgoing, talkative, argumentative, control force, is good at dealing with people. a talk about successful leader, what people thinks of above all is such jobs, mr ma, outgoing, strong, has the control. this is actually a bias, as many as successful or more successful person, can be very introverted, gentle and not aggressive, why we cant see them, because in character, they didnt want us to see.

endowed with a strong leaders like \\ leadership, the leadership has the leadership qualities can make him forge ahead in the adverse circumstance, create their own legend, their main advantage lies in: 3, with charisma, is good at with politics. this kind of leadership that makes

subordinates do not feel alienated, wont make subordinate too close to yourself, to keep a mysterious force control.

it is stuck in the past, hard to change. a strong leader once formed mindset, will not change easily. this is the so-called

\paranoid\. if this paranoia in the right direction, then the

organization will achieve great success, such as apple, if this paranoia in the direction of the error, can bring great disaster to organization (a lot, its unknown).

two is deprived of the thinking, not cultivate successor. now a

lot of name of your boss or managers, people will wonder one thing, they leave, the organization can also continue to glory?

a leader, regardless of the introverted or extroverted, whether strong or the

doctrine of the mean, because they hold positions of power tend to be blinded by his own heart, and your subordinates. only those who can truly self-reflection, continuous self-renewal leader, is a successful leader.篇三：員工對領(lǐng)導(dǎo)的評價

員工對領(lǐng)導(dǎo)的評價

衡量領(lǐng)導(dǎo)干部有一個指標(biāo)：員工流失率，也可以反向稱之為員工向心力。

如果員工與領(lǐng)導(dǎo)不和，員工沒有在這個組織中得到利益，甚至只得到傷害，就會紛紛想逃離這個單位，調(diào)到其它的單位，這個領(lǐng)導(dǎo)就是最差勁的領(lǐng)導(dǎo)，比如袁紹。

反之一個領(lǐng)導(dǎo)在他領(lǐng)導(dǎo)下的員工，人人團(tuán)結(jié)一心，互相欣賞對方的優(yōu)點(diǎn)，每個的能力本領(lǐng)得道不斷提高，外單位的人都紛紛想來投奔，這個領(lǐng)導(dǎo)就是一個好領(lǐng)導(dǎo)，比如曹操。

其實(shí)指標(biāo)背后的本質(zhì)是人心。

不僅領(lǐng)導(dǎo)與員工如此，婚姻也一樣。夫妻不和，每天只有吵架沒有快樂，夫妻兩個都想離婚，家庭就會破裂。如果夫妻相敬如賓，互相欣賞，甚至第三者都羨慕想插足，這就是一個成功的家庭。當(dāng)國民黨說“給我沖”的時候，軍心已經(jīng)動搖，士兵人人皆想逃離，蔣介石必?cái)o疑。

共產(chǎn)黨說“跟我沖”，軍心民心已經(jīng)聚集，人人皆想?yún)⒓蛹t軍。這是共產(chǎn)黨取得民心得到天下的真實(shí)原因。

黃石公傳給張良的《素書》我認(rèn)為其實(shí)是一本心理學(xué)的書籍，告訴人們他人心中的想法，而只有的到他人的真心支持，做事打仗才能取得勝利。他說：小功不賞，則大功不立。后世項(xiàng)羽就實(shí)實(shí)在在演繹了一把，手下立了功，新刻的印章在手中都磨圓了，也不肯授給手下，

手下心寒紛紛離異。在項(xiàng)羽吝嗇的念頭一起來的時候，注定他要滅亡。讓強(qiáng)大的項(xiàng)羽滅亡的不是劉邦，而恰恰是他自己。

黃石公指出：國將霸者，士皆歸；邦將亡者，賢先避。地薄者，大物不產(chǎn)；水淺者，大魚不游。樹禿者，大禽不棲；林疏者，大獸不居。

國家將要稱霸強(qiáng)大，仁人志士紛紛歸來協(xié)助；國家將要衰亡，賢能的人士紛紛逃避。不僅政治上如此，經(jīng)商也一樣。黃石公說“招來遠(yuǎn)客即富”也是同樣的道理。人旺才能財(cái)旺，財(cái)旺才能國家富強(qiáng)。

黃石公通過一些自然現(xiàn)象，告訴人們這里面深刻的道理：地薄者，大物不產(chǎn)，土地貧瘠，不會有大的東西在上面生長。沙漠里就長不出參天大樹，因?yàn)闆]有讓大樹生存所需的養(yǎng)分和能量。水淺者，大魚不游。淺水處沒有食物，大魚無

法獲得食物，便無法長大無法生存。同時水淺處，大魚沒有安全感，容易被漁夫發(fā)現(xiàn)并捕殺。樹禿者，大禽不棲；林疏者，大獸不居，講的是同樣的道理，一是沒有食物、生存所需能量、利益，二是不安全。

不僅自然界如此，人的生存環(huán)境也一樣。科室、部門強(qiáng)大，人才就紛紛聚集。部門孱弱，人才就會紛紛調(diào)離。沒有適合人才生長的環(huán)境，沒有好的利益的激勵，就不會產(chǎn)生強(qiáng)大的人才。深圳從一個小漁村成長為國家化大都市，源于鄧小平給人才創(chuàng)造了一個良好的生存環(huán)境，較高的工資激勵全國的人才紛紛孔雀東南飛。沒有利益的激勵，就不會招來大量的人才。沒有食物，大魚就不能生存，環(huán)境制度能改變?nèi)恕?/p> 相關(guān)熱詞搜索： 領(lǐng)導(dǎo)工作上的優(yōu)點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn) 評價 領(lǐng)導(dǎo) ok3w_ads("s006");

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