心得體會是對過去經驗的反思，是對自己成長過程中的收獲和感悟的記錄。下面是一些寫心得體會的范文，希望能給大家提供一些寫作上的思路和參考。

紅色故事匯心得感悟（優質19篇）篇一

他慢慢地講著，我細細地聽著：劉少奇元帥，皖南事變，高郵戰役……一個個映刻著崢嶸歲月，閃著革命光輝的詞語，早已深深地在我的心上留下了烙印。我有幸在小時候就從這些故事中了解革命的事跡，我的心中悄然埋下了一顆紅色種子。

時光的長河靜悄悄地流淌，長城的烽火狼煙已隨風雨散去，如今，只有和平的白鴿飛過山頭。從前那顆種子生根發芽了，慢慢長出代表希望的“紅色小苗”。從王進喜到郭明義，從楊善洲到孔祥瑞，平凡的崗位也能做不平凡的事;從焦裕祿到袁隆平，從孔繁森到錢學森，科學為中國注入不竭的動力……歲月不斷更迭，他們的名字卻閃著永恒的光輝。他們付出時間、健康，甚至是生命的代價，心懷一腔熱血，為中華人民偉大復興不懈努力，譜出一曲曲蕩氣回腸的時代贊歌。他們用自己的行動激勵著后人繼承紅色基因。

隨著閱歷的不斷豐富，我對“紅色基因”有了更深刻的理解：紅色基因是堅持，不達目標決不放棄;紅色基因是忠誠，堅貞不渝熱愛祖國;紅色基因是奉獻，無欲無求無怨無悔;紅色基因是追求，不畏浮云勇攀高峰。

在紅色基因的鼓舞下，我已成為一名光榮的共青團員。“無窮的遠方，無盡的人們，都與我有關。”課堂內，我好好學知識，學本領，與知識共舞，力求長大后能實現“科學助國”的夢想;課堂外，我致力于用自己的綿薄之力改善家鄉環境。家鄉土地貧瘠，常年干旱，生活困苦。利用假期的時間，我不僅回到家鄉栽種樹木，還到社區老人院當義工，每當看到老人們綻開的笑靨，我就會感到十分欣慰，那便是辛勤汗水給予我最大的快樂。

“我所站立的地方，就是我的中國，我是什么，中國便是什么。我怎么樣，中國便怎么樣。”我們不光為自己而活，要為愛而活，為追求知識而活，為他人付出而活，更要為祖國事業而活。年紀尚小，就要為理想而奮斗，珍惜光陰，利用每一分每一秒為自己的未來創造無限可能。

我用自己微弱的力量去傳承和發揚紅色基因，爭做時代新人的歷程中，困難總是難免的。可困難縱然無情，卻給人無盡的砥礪;失敗固然殘忍，卻使人趨于頑強。這就是紅色基因的力量，賦予我永不言棄的精神。即使是生活不盡如人意，也不要放棄對理想的追求及對夢想的渴望，前路就算只有一絲微弱的光，也要奮不顧身地向前奔跑。

先輩們，你們的叮嚀猶在耳畔，少年也已然風華正茂，力求為祖國做出一番事業來。跨越時光的那抹紅色十分鮮亮，那是無與倫比的生命榮光，照耀著我們的漫漫人生長路。我們向前邁進的腳步聲鏗鏘有力，讓我們去奏響屬于中國、屬于時代的最強音!

紅色故事匯心得感悟（優質19篇）篇二

“中華人民共和國、中央人民政府，今日建立了!”電影建國大業在毛主席的莊嚴宣告中完畢了，那一幕幕令人振作的嘲，在腦海里久久回蕩，揮之不去。影片以抗戰勝利至建國前夕為布景，正面再現共和國多黨合作和政治協商準則從誕生到建立這一嚴重前史事情。重慶談判、雙十協議、校弛事情、遼沈戰爭、淮海戰爭、渡江戰爭、定都北平、政治協商會議、開國大典等具有嚴重前史意義的事情在影片中順次展現，毛澤東、周恩來、朱德、彭德懷等老一輩革新家，宋慶齡、張瀾、李濟深、沈鈞儒、何香凝等民主愛國人士紛繁登場，仿佛把咱們帶到那個艱難而又催人振作的歲月中，去回憶那段前史，思念遠去的革新前輩。最讓人難忘的鏡頭是，影片中淮海戰爭完畢后，毛澤東、周恩來、任弼時，朱德等革新首腦，聽到戰爭完畢我軍大獲全勝的音訊，毛主席說，長江以北，再無大戰。所以，四個改變了我國前史的男人，四個改變了我國命運的男人，一同喝酒，喝醉了一同歌唱的那一番情形，讓人非常的感動。那一刻，他們幾十年經歷的磨難，一幕幕的回想，把心中的愛情爆發。前史的車輪滾滾向前，現如今，中華人民共和國現已建立六十二周年了，在這個特別的日子里，咱們回憶那段前史，回憶那段進程，珍惜今日來之不易的美好生活，并由衷地祝愿巨大的祖國繁榮昌盛，人們美好健康。

紅色故事匯心得感悟（優質19篇）篇三

《紅色故事匯》是由中共江西省委組織部、江西電視臺共同主辦的大型黨員教育系列片，對于尋訪先輩足跡，重溫紅色經典，加強黨員干部理想信念教育、增強宗旨意識，對于凝聚廣大人民群眾熱愛江西、建設江西都具有十分重要的意義，江西是一片有著光榮革命歷史的土地，八一軍旗在這里升起，中國革命的搖籃在這里編織，共和國的雛形在這里孕育，作為一名江西人，我感到無限的自豪，作為一名共產黨員，我更是被一個又一個的優秀的共產黨員深深地影響著，時刻牢記他們艱苦奮斗的精神和不怕困難迎難而上優秀品質。

100余套，約上萬件瓷器。

為了保證按時高質量地制作出這批瓷器，景德鎮陶瓷研究所集中了最優秀的制瓷高手，40多名工作人員均是出身好、政治素質高、技術一流者，國家級陶瓷工藝美術師王錫良先生當時也名列其中，這位年逾七旬的大師現今是陶瓷藝術界的頂尖高手。據他回憶，為保證任何環節不出問題，除生產任務簡稱為“7501工程”和嚴格選拔生產設計人員外，還專門成立了工程指揮部，所有生產原料的選配和瓷器生產的全過程均有嚴格的要求。那時候的他們，甚至連自動的溫度監控都沒有，完全靠著技術人員的經驗判斷，瓷具要求是半薄胎，大部分加蓋，以保證既衛生又保溫;為了配套統一，整套器具對重量、造型、規格等都有嚴格要求。參加這項工作的42名工作人員充分發揮各自的特長，進行拉、利、注、施、烘、打??經過反復修改、調整、完善，設計出了盤，這項科研就是這樣一步一步被解決，被攻克。優秀的革命先輩們的那種不怕困難，迎難而上的勇氣，勇于艱苦創業，培養高尚品德，為祖國、為信豐的繁榮昌盛添磚加瓦，時刻感受到他們在前面樹立的榜樣，我們也要迎頭趕上，努力學習現在的先進的科學文化知識，積極響應黨的號召，成為傳承井岡山精神、紅軍精神，弘揚時代主旋律和培育偉大民族精神的重要載體，通過這樣的形式來凝聚人心，進而激發起人們對黨和人民的事業繼續奮斗的進取心，為我們的偉大的祖國現代化建設獻出我們青春和力量。

紅色故事匯心得感悟（優質19篇）篇四

青春”對于我們每個人，都是太短促了，也正是因為他的短促方才顯得他彌足珍貴。

每個人都擁有青春，對于那些年過半百的人，“青春”給了他們的回憶和遐想;而對于我們這些年輕氣盛的人來說，“青春”給了我們無盡的活力和憧憬向往。

《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀三十年代學生運動的長篇小說，展現了從“九一八”到“一二·九”這個歷史時期，北京的一批青年大學生為了反對封建統治，抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難中的祖國而進行頑強的不屈不撓的斗爭，真實、生動地揭示了一代知識分子走向革命的必由之路。當看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個時代愛國學生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞。

讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風暴中，與我們相同的年紀，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當封建地主的小姐，不甘心當官僚特務的玩物，在她不斷為個人的命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業四處碰壁……面對重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待，從沒放棄自己的命運，這種不服輸的、大無畏的精神，在現在當真是一筆無價的財寶了。

試想現在的我們，“青春”到底被我們浪費了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。

紅色故事匯心得感悟（優質19篇）篇五

汕頭是廣東省一個有著悠久革命歷史的城市，這里孕育著一批批杰出的革命先烈和紅色文化。在近期訪問汕頭期間，我深入了解了汕頭紅色故事并深受觸動。在此，我想分享我的心得體會和感悟。

汕頭紅色故事以追尋華僑革命先驅黃興的足跡為起點，講述了孫中山領導的辛亥革命時期汕頭的不朽歷史。在故事中，我們看到了一位民族英雄和他的同志們為爭取國家獨立自由而不畏權貴、堅持斗爭的精神，這也成為了后來的共產主義革命者們的強大精神支撐。

汕頭紅色文化是指在長期革命斗爭歷程中形成的一種革命精神和革命文化，包括了即將成立的嶺南大學、廣東人民革命軍政府主席府等許多紅色歷史遺跡。這些文化符號代表了汕頭獨特的革命文化，并成為了我們認識汕頭和崇尚紅色文化的窗口。

第四段：我的感悟。

在我的眼里，汕頭紅色故事和紅色文化不僅是一段歷史，更是對革命先烈的崇敬和再現。同時，我想起了我的父輩，他們在那個動亂與艱苦的年代、在民族和歷史關鍵時刻拼搏、犧牲，在驚懼與黑暗中為我們打下了一個幸福生活的基石。身為一名新時代的青年，在緬懷歷史豐厚文化遺產的同時，我們更應該肩負起奮斗的使命，不辜負曾經的拼搏和革命烈士的付出。

第五段：結語。

汕頭紅色故事在不斷地向世人訴說著為民族苦難而奮斗的革命歷程。紅色文化是不可磨滅的精神標識，凝聚著一群“為了中國”而奮斗的革命先烈。希望更多的人來汕頭領略那段英勇而崇高的革命歷程，感受到汕頭獨特的紅色文化氣息，同時在革命先烈的肩上繼續奮斗，對得起前輩的付出，為民族的繁榮和人民幸福而不懈努力。

紅色故事匯心得感悟（優質19篇）篇六

瑞金沙洲壩的楊大娘是紅軍家屬。大兒子參加紅軍以后，家里少了一個勞動力，里里外外什么事都要她自己操心。

1933年7月的一個傍晚，楊大娘澆完菜園，回家準備挑水做飯。她剛拿起扁擔，卻發現水缸里的水滿滿的。大娘奇怪了：前天水缸滿，昨天水缸滿，今天水缸又滿了。這是怎么回事？她問小兒子：“小發仔，下午你挑水了嗎？”

11歲的小發仔把頭搖得撥浪鼓似的，說：“我沒挑。”

楊大娘越想越覺得奇怪，就跑到田頭問代耕隊長：“我屋里那口水缸，天天都滿滿的。是你派人給我家挑水了吧？”

“沒有啊，”代耕隊長也感到奇怪，將信將疑地問，“真有這樣的事？”

正說著，上屋的二嬸也提著菜藍子走過來搭話：“是啊，我屋里的水缸也是干了又會滿，滿得都快要溢出來了，不知道是誰在做好事。”

代耕隊長把斗笠往頭上一扣，笑笑說：“毛主席主張調查研究，你們該去調查調查呀！”

楊大娘和二嬸覺得這話有理，倆人商量了一陣，就各自回家了。

第二天，楊大娘擦桌子、洗衣服，不到下午，滿滿一缸水就用完了。她故意不去挑，也不下地干活，早早拿起一雙鞋底，坐在門口，和二嬸你一針我一線地納起鞋底來。她倆鞋線扯得嗦嗦響，納好鞋底又上鞋幫，四只耳朵聽動靜，兩雙眼睛觀八方，邊做針線活，邊搞起“調查”來。但是等了半天，也沒有半點兒動靜，她倆心里納悶極了。

太陽離西山只有兩竿高的時候，楊大娘忽然聽見屋里的后門響了，接著又聽到水桶鐵鉤碰撞的聲音。她倆驚喜地互相丟了個眼色，不約而同地喊了出來：“這回捉到了！”說著站起身就往屋里跑。

楊大娘剛進門，差點跟一個挑著水桶的人撞個滿懷。她抬頭一看，見這人身材高大魁梧，穿一身紅軍制服，正沖著她和二嬸笑。望著他那雙明亮的大眼睛，她覺得很面熟，但是又記不起在什么地方見過。二嬸一下就認出來了：“呀，這不是毛主席嗎！”

二嬸拉著毛主席坐下，楊大娘趕忙端上一碗茶，說：“毛主席，你來沙洲壩不久，可處處愛護體貼老百姓，叫我們怎么感謝你呀！”

毛主席喝著茶，和兩位紅軍家屬聊起家常來，問她們：生活有沒有困難？代耕隊耕的田滿意不滿意？房子漏雨不漏雨？小孩子在列寧小學的功課好不好？一直談到天擦黑，毛主席又要去挑水，非要把水缸挑滿不可。楊大娘拗不過，只好答應了。

毛主席為楊大娘和二嬸家挑水的事，很快就在村里傳開了。

紅色故事匯心得感悟（優質19篇）篇七

建國大業這部電影首要說了：在抗戰完畢之后，各階段，各黨派，廣大人民群眾反戰情緒高漲。所以，在民主愛國人士張瀾等人的斡旋下，毛澤東代表共產黨與蔣介石代表的國民黨拉開了重慶談判的序幕，為了表示誠心，共產黨自動拋棄了部分占領解放區，但是，國民黨卻一點點沒有樹立民主政府的意思，反而驅逐民主黨派，逐步走向了軍政府獨栽統治的消亡之路。斯間，以毛澤為首的共產黨人經過樹立廣泛的愛國統一戰線，獲得了全中國人民群眾的支撐，為中國人民政治協商會議的始開奠定了厚實的基礎，與此同時，困獸猶斗的國民黨仍試圖憑借詭計暗東等手法陰撓會議的舉行。一場為樹立新中國的決戰由此打開......這部電影演員陳容可謂是空前強壯，由172位國內明星主演。本片的導演還說。只需票房過億，就把一切演的薪酬，悉數損給慈善機構。期望我們都可以到電影院，看建國大業!

紅色故事匯心得感悟（優質19篇）篇八

帶著這些問題，我閱讀了由美國記者斯諾西行中國時寫成的著作《紅星照耀中國》。

雖然還沒有看完，但我已經了解到當時中國的一片混亂：國內軍閥混戰不斷，百姓生活在水深火熱之中，大地主大官僚占據了大部分的土地和財富。日本侵略者已經占據了中國的東北，將他們侵略的手伸向了華北。而國內還在不段剿共。

在這樣的社會環境下，紅軍是怎樣使中國統一的呢?

最初，紅軍遭到國民黨的圍剿，被稱為“紅匪”。就像毛澤東，周恩來，彭德懷等都被列為通緝犯，可就是這樣，紅軍的熱情和勇敢還是影響著周圍的人。

“在中華民族危急存亡關頭，在中華民族面臨亡國滅種的危險時刻，他們喊出了他們的心聲”在這些醒目的字眼中，不僅是中國共產黨的心愿，更是中國人的心聲。

紅軍究竟是怎樣呢?正是有他們這群中華兒女優秀的子孫，他們的勇敢和不怕犧牲的精神，戰勝了日本侵略者;他們的顧大局的觀念，使得他們能在民族危亡的關頭和自己死敵聯合，拯救中國;他們的生活簡樸，為人民著想，使得中國能夠擺脫被奴役被壓迫的歷史，真正的站起來。

總之，當前的辛福生活是經過血的洗禮的，我們應該銘記歷史，珍惜當前!

紅色故事匯心得感悟（優質19篇）篇九

“講紅色故事心得體會”是一個非常有意義的主題，它是一種傳統的教育方式，可以幫助我們加深對革命歷史和紅色精神的理解和認識。有時我們只需要一些簡單的故事，就可以激發我們的情感、引發我們的共鳴，讓我們更好地了解我們的國家和我們的民族。

紅色故事是一種非常有效的教育方式，可以幫助人們更好地理解和認識黨的歷史，并激發他們的愛國情感。講故事不僅能夠增加人們的知識和文化，還能夠在情感上和精神上帶給人們很多的滿足感，并且從中獲得力量和靈感。這些紅色故事所包含的情感和價值觀念，不僅是我們國家的瑰寶，也是我們民族的精神支柱。

紅色故事不僅有著教育價值，還有著藝術上的魅力。紅色故事中的歷史人物和經典場景，既有著文化的底蘊，又具有極佳的情感內涵和藝術表現力。通過音樂、戲劇、文學、電影等多種形式的表現手段，紅色故事的藝術魅力變得更加飽滿和鮮活。

在講紅色故事時，我深刻體會到了這些故事所蘊含的情感和價值觀念。例如，天安門上的英雄烈士，他們用鮮血譜寫了赤誠忠誠的英雄事跡，讓我們深深銘記；毛澤東的故事，讓我們更好地了解黨的歷史和文化底蘊；紅軍的長征，讓我們深刻領悟到革命的艱苦和犧牲。這些故事激勵著我們要珍愛和傳承紅色文化，愛國愛民，追求真善美。

第五段：結語。

紅色故事是一種寶貴的文化遺產，它代表著中國民族的精神和價值觀念，同時也是我們教育和傳承紅色文化的一種方式。我們應該珍惜紅色故事，借鑒其教育價值，更好地傳承和發揚紅色文化，在實踐中不斷增進國家的文化自信，弘揚民族精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢作出自己的貢獻。

紅色故事匯心得感悟（優質19篇）篇十

紅色故事是中國革命歷史上的一個重要組成部分，它訴說著革命的群眾英雄事跡、描繪著革命人民的壯麗畫卷、歌頌著革命烈士的血淚奉獻。學習紅色故事可以激勵我們愛國熱情，傳承紅色基因，增強我們的文化自信，這也是我們深入學習紅色故事的原因之一。

紅色故事是中國獨特的文化載體，具有深厚的革命情懷和歷史的熏陶。在學習紅色故事的過程中，我們不僅可以了解革命人民的艱辛歷程，更可以增強自己的革命斗志和信念。那些革命先輩留給我們的精神財富和革命先輩的革命事跡，都是值得我們銘記和學習的。

學習紅色故事的作用是多方面的。首先，它可以增強我們的愛國情感，引導我們熱愛祖國，尊崇民族精神。其次，可以促進我們的美好品質，提升我們的思想境界和文化素質。作為一種文化傳承的手段，紅色故事是中國傳統文化的一部分，它能夠增強我們的文化自信，塑造我們的國家形象，推動中國文化的全球傳播。此外，學習紅色故事還能幫助我們更好地了解祖國歷史，理解當代中國，積極投身于國家建設之中。

學習紅色故事是一次心靈洗禮和思想淬煉的過程。紅色故事中的那些革命先輩們，都是杰出的革命家和偉大的民族英雄，他們縱然身陷逆境，仍然堅定地堅守著自己的信仰和愿望。他們的精神力量和崇高信仰，讓我們深受教育，激勵我們更加勇敢、頑強、堅韌。學習紅色故事，讓我感悟到了革命的艱辛，了解到了中國革命的歷程，也加深了我對中國文化的認識和了解。

第五段：結尾。

學習紅色故事具有重要的教育意義和深遠的歷史意義。紅色故事中蘊含的革命精神和優秀品質，都是我們值得學習和繼承的。通過學習紅色故事，我們能夠更好地把握當代中國的歷史和現實，強化中國文化的傳承和創新，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

紅色故事匯心得感悟（優質19篇）篇十一

在中國革命的歷史長河中，紅色學生是一道閃亮的風景線，他們是革命火種的傳播者，同時也是火焰的熊熊燃燒者。紅色學生時代的感悟和心得體會，不僅豐富了他們的人生閱歷，更為整個中國社會帶來了可喜的進步與變革。本文將從紅色學生的初心、成長經歷、親身見證、共產主義信仰以及現實擔當五個方面展開，探討紅色學生感悟心得的連貫性。

首先，紅色學生的初心無疑是追求真理與正義。紅色革命的時代背景下，紅色學生自覺從自身立場和使命出發，將追求真理與正義的決心深深藏在心底。正是這份初心，使得紅色學生在烽火戰場上不畏艱難險阻，始終追求事物本質，堅定一心為人民服務的目標。

其次，紅色學生在成長過程中磨煉了堅強的意志和頑強的毅力。他們以馬克思主義為指導，深入學習、研究和實踐個人的信仰與理想。在與敵人的斗爭中，紅色學生經歷了戰爭、謀生、建設等極端困境，但他們始終保持理智和冷靜，不觸碰道德的底線，在困境中不忘初心，不改初志。這種頑強的毅力不僅塑造了他們戰斗的意志，更令他們抱有不滅的希望與信念。

接下來，紅色學生親歷了革命勝利的歷史巨變，深刻見證了社會主義建設的浩蕩奔涌。革命的勝利為紅色學生們證明了他們的理想和信念的正確性，同時也使得紅色學生們更加堅信自己的使命。他們與人民一起走過了艱苦的歲月，見證了中國的變革與進步，這讓他們深感人民利益的根本覺悟，同時也加深了他們對社會主義事業的責任感和使命感。

其次，共產主義信仰在紅色學生中占據了重要的地位。共產主義理念是紅色學生信仰的核心，他們堅信只有社會主義制度才能實現人類最大的自由和幸福。在中國革命的偉大歷史進程中，紅色學生舉起了革命的旗幟，以推翻舊制度、推進社會進步為己任，他們視共產主義理念為靈魂，為之奮斗終身。

最后，紅色學生將自己的使命與現實擔當緊密相連。正是這種擔當精神，使得他們能夠迎頭趕上時代發展的步伐，為社會進步與公平正義做出親身貢獻。無論是在社會主義革命的前沿，還是在社會主義建設的崗位上，紅色學生時刻保持清醒的思維和堅定的信仰，在艱險中勇往直前，在困難中迎難而上。

紅色學生感悟心得的連貫性，不僅在于他們鮮明的初心和堅定的信仰，更在于其成長經歷的歷史性見證和親身經歷。紅色學生們憑借著率先垂范的勇氣，為中國的發展和進步建立了典范，他們的努力與奉獻也將激勵著后人繼續為中國的未來作出努力。紅色學生們用他們的言行詮釋了青春與熱血的象征，他們是中國革命歷史上永不磨滅的燦爛星光。

紅色故事匯心得感悟（優質19篇）篇十二

中國革命歷程中，紅色故事是一支充滿英勇與堅持的隊伍。他們用鮮血和生命書寫了一曲曲壯麗的篇章，讓人們感受到了無比的感動與敬佩。通過重溫和學習這些紅色故事，我深感觸動和思考，也對英雄們的堅定信念和一腔熱血耐人尋味。

首先，紅色故事教會了我堅持信念。紅軍長征中的艱苦環境，幾萬里的艱苦跋涉，使紅軍不斷面臨困境，但他們憑借著對信念的堅守，始終不改初心。無論是遙遠的目標還是艱難的道路，他們都一往無前，不斷超越困難。對我而言，這給予了巨大的鼓舞和啟示，讓我明白只要堅持自己的信念，并為之努力奮斗，就能終有一天獲得成功。

其次，紅色故事讓我體會到團結的力量。在抗日戰爭中，共產黨領導下的抗日根據地，以真實的行動告訴我們集體的力量是不可阻擋的。紅色故事中的英雄們并不是孤立的個體，而是一個個團結奮斗的集體。他們相互支持、互助合作，在愛國愛民的旗幟下形成了浩然正氣。這種團結的力量，使他們能夠克服各種困難，戰勝敵人。我認識到，團結合作是我們前進的動力和保證。

再次，紅色故事教會了我勇敢面對挑戰。紅色故事中的英雄們總是站在最前線，義無反顧地沖向敵人，不懼困難與危險。面對強大的敵人和不利的局勢，他們始終懷著必勝的信心，無所畏懼。他們敢于面對困難，勇往直前，這種勇氣和堅毅令人欽佩。面對生活中的挑戰，我也要有勇氣和信心，勇敢迎接風險，勇往直前。

最后，紅色故事告訴我堅守正義的重要性。在過去的幾十年里，紅色故事中的英雄們用自己的生命捍衛了正義和真理。他們義無反顧地與反動勢力作斗爭，為民族的解放和人民的幸福而奮斗。他們的行為讓我明白，無論是在個人的生活中還是在社會中，始終堅守正義之道是我們每個人義不容辭的責任。只有堅持正義，才能為社會帶來和平與進步。

紅色故事給予了我巨大的啟示和思考。在這些英雄們的身上，我看到了革命者的精神境界和奉獻精神。他們堅守信念、團結合作、勇往直前、堅守正義，是我們學習的榜樣和楷模。通過學習紅色故事，我對中國共產黨的英雄及其偉大事跡有了更深入的理解，也使自己更加自豪和自信。

更重要的是，紅色故事鼓舞著我們每一個人，讓我明白每個人都可以通過自己的努力和奮斗去創造美好的未來。不論是在家庭中還是在社會中，只要堅持自己的信念，團結合作，勇敢面對挑戰，并始終堅守正義，就能為世界帶來改變。

紅色故事的力量是無窮的，它能夠激勵人們追求夢想并實現自己的價值。希望我們每一個人都能從中汲取力量，在今后的生活中，不忘初心，堅持信念，為建設中國夢貢獻自己的力量。

紅色故事匯心得感悟（優質19篇）篇十三

作為一名基層黨員，在學習中要加強紅色教育。講紅色故事是中華民族獨具特色的文化現象之一，從中不僅能夠領悟到革命先輩的精神傳承，更能夠引起我們對革命歷史和中華民族的強烈共鳴。本文將分享我在講紅色故事中的五個感受，希望能夠對讀者產生啟發、幫助。

一、熱愛祖國應有敢于斗爭的勇氣。

講紅色故事的最大意義在于弘揚偉大的中華民族精神，讓人們更加深刻地認識到中國革命的實踐意義和重要性。如天空中那盞永不熄滅的燈，紅色故事一次次地激勵我們，在這個日新月異的時代中追求更具有遠見和意義的人生。我們要有熱愛祖國的情懷，有敢于斗爭的勇氣，不斷地做好自我思想的批判和自我革新，始終保持黨派紀律的自我要求。

二、弘揚愛國主義是全民應有的責任。

紅色故事講述的是中國人民長期奮斗的歷史，既能夠增強中華民族的自信心和凝聚力，又能夠讓我們真正地了解我們祖國的興起和發展，發揚愛國主義。作為一名中國人，我們應該擁有向祖國付出的精神和覺悟，相信在一個和諧、穩定、繁榮的中國夢的愿景之下，我們將會創造更多的人類奇跡。

三、發揚民族團結是不可或缺的重要因素。

中國有著遼闊的領土和復雜的民族構成，所謂“民族團結是全國各族人民根本利益所在”，可見團結的重要性。紅色故事表現的是中國革命的大勢所趨，根據這些故事所呈現出來的奮斗歷程，讓我們更深地了解到民族團結的不可或缺重要性，并在實現和維護這一過程中不斷加緊努力。

四、革命先輩的精神經驗有助于解決現實問題。

紅色故事不僅能讓我們了解中國革命的發展史和中華民族的幾千年歷史長河，更能夠引領我們思考現實問題。我們可以從革命先輩的經驗教訓中找到對我們自己的現實問題的有益啟示，把它們運用到我們的實際生活中去，提高我們應對現實問題的能力，并且可以開拓出更有意義的人生道路。

五、紅色故事是我們的文化良品，是我們時代的鮮明印記。

作為后來者，我們應該牢記祖國曲折而又坎坷的歷史，那些燃燒了青春的故事、一代代英雄的事跡和生動的歷史經驗，這是我們文化傳承和文化自強的源泉。作為基層黨員，更應該把紅色故事與自身生活與工作緊密結合，把紅色故事融入到自己的文化觀和工作中，并進一步強化我們內心的黨性意識和紅色信仰。

在紅色故事中，我們感受到了奮斗的激情，看到了革命的堅持，領悟到了從國家、民族到個人生活各個層面的重大價值。身為一名黨員干部，我們要把紅色故事的精神當作自己一生奮斗事業的目標和準則，繼承并完善紅色經典、傳承中華文明，始終走在歷史前列，共同為實現偉大復興而不斷努力拼搏。

紅色故事匯心得感悟（優質19篇）篇十四

說起紅軍，大家都想到萬里長征。是的，今年暑假我讀了《長征的故事》這本書，里面講了很多紅軍們爬雪山過草地的艱苦歷程的故事。那些都是我們此刻這些“小皇帝”們無法想象的。今日，我要講的是這些故事中的一個。

故事情節是這樣的，長征途中，一位女戰士叫王新蘭，才11歲，當時爬雪山時，紅軍戰士們實在是太餓太餓了，又弄不到糧食，整天餓著肚子。雪山上又冷，每個發一個辣椒，怕冷時肚子餓就嚼一口，王新蘭怕辣，沒帶辣椒。她剛爬到半山腰就冷得瑟瑟發抖，隊員們一向喊“同志們，千萬別坐下，坐下就起不來了”。王新蘭實在又冷又餓，但還是堅持著最終到了山頂，最終的成功翻越了一座又一座雪山。

看完這個故事，王新蘭讓我懂得兩個字，堅持!是啊，她才11歲，應當是在父母的保護下成長，可她卻那樣克服困難，戰勝困難，堅持，勇敢。所以，我必須要學習王新蘭的精神。

紅色故事匯心得感悟（優質19篇）篇十五

“紅色故事和心得體會”是一個非常有意義的話題。在中國革命歷史中，紅色故事是一個非常重要的組成部分。紅色故事向我們展示了一群英勇無畏的人民戰士，他們為了民族獨立和革命勝利做出了巨大的貢獻。我們今天能夠生活在一個自由、和平的社會中，也是由于那些為民族獨立和人民幸福而奮斗的偉大前輩們的貢獻。在本文中，我將談談我對紅色故事的理解和體會。

紅色故事是一個非常重要的組成部分。它們是中國革命史上一段歷史的見證，記錄了一些歷史事件、偉人的業績，也揭示了千千萬萬平凡人民的智慧和堅定信念。紅色故事讓我們感受到了那個時代人們的熱愛和犧牲，讓我們能夠更好地認識我們的歷史，更好地理解我們的國家和民族。它還向我們傳遞了一種正義、自由、平等和奉獻的價值觀念，激勵我們為人民利益而奮斗。

對我而言，紅色故事不只是一些文字和圖片的堆積，更是一段引人入勝的故事。它向我們揭示了不同人物的偉大、不同的情節發展和不同的結局，令我們心生敬仰和感慨。在這些故事之中，我深受啟迪。例如毛澤東的“星星之火，可以燎原”，張自忠的“饑餓、寒冷、死亡，哪一個不可怕，只要我們的信仰不動搖”等等，使我感受到了前輩們的真誠信念和堅定追求。

第四段：學習紅色故事的意義。

通過學習紅色故事，我們能夠從歷史中吸取教訓，啟迪我們的思想和行為，同時也讓我們更好地理解成長歷程和背景。當我們了解了紅色故事中的人物、事件時，我們可以在他們的經驗基礎上，更好地處理自己的社交、職業發展、團隊合作等問題。正如毛澤東所說的，“造反有理”，我們可以從這些人物身上吸取正義和革命精神的力量，為我們實現自己的理解和信仰做出努力。

第五段：結論。

通過閱讀紅色故事的時候，我深刻體會到中國革命歷史所提供的無窮啟發及意義。我們應該珍惜這筆財富，學習其中那些真實而充滿激勵的歷史片段，讓它們成為我們的行動指南，為成就我們的夢想而努力拼搏。紅色故事指引我們前進，喚醒我們心中的正義與堅持，也正因此，我們需要繼續傳承與發揚這種精神，激勵自己在今后的人生之路上奮斗不息。

紅色故事匯心得感悟（優質19篇）篇十六

《紅色故事》是一本記錄中國共產黨百年奮斗歷程的書籍，在一次座談會上，我有幸聽到了許多長者分享他們親身經歷的紅色故事。通過聽他們的講述，我深深被他們的勇氣和堅定的信念所感動，也更加堅信了中國共產黨的偉大。

二、革命先烈的無私奉獻。

在《紅色故事》中，我聽到了許多革命先烈的故事。他們是那些在日本侵略時期毅然加入革命隊伍的年輕人。面對國家危機，他們選擇了無私奉獻。我聽到了一個叫楊成武的老人講述他曾經擔任過紅軍炮兵隊的經歷。他說：“我們日以繼夜地訓練，明天就要面對敵人的炮火，死也無怨無悔。”通過楊成武老人的講述，我感受到了革命先烈們的堅定信仰和無私奉獻的精神。

三、艱苦卓絕的斗爭歷程。

在《紅色故事》中，我還聽到了許多長者講述的艱苦卓絕的斗爭歷程。他們是日常生活的記錄者，親身經歷過長征、抗日戰爭、土地改革等一系列歷史事件。聽到了一個叫王如意的老太太講述她在長征途中的艱難經歷。她說：“我們長征時身無分文，天天吃皮燉蛋。穿著破衣服、走一晚上只能歇一會兒，我們要不怕苦，不怕累。”通過王如意老人的講述，我深深被他們無論面對何種困難都不屈服的勇氣所折服。

四、對革命歷史的感悟與反思。

通過聽《紅色故事》，我對革命歷史有了更深刻的感悟與反思。這些革命戰士堅定了自己的信念，放棄了舒適的生活，選擇了艱苦的革命道路。他們身經百戰，為了國家和民族的獨立和解放付出了巨大的犧牲。他們沒有向困難低頭，始終堅持自己的目標，為了共產主義事業奮斗到底。作為中國的新一代，我們應該銘記革命烈士的英勇事跡，時刻保持對紅色文化的敬畏之心。

五、個人成長與社會責任。

通過學習《紅色故事》，我認識到作為新一代的我們，應該肩負起社會責任，努力學習，為實現共產主義奮斗。我們要不斷學習先烈們堅定的信念，發揚他們為民族獨立和社會主義事業做出的奉獻精神。同時，我們也要更加關注當下的社會問題，通過自己的努力和行動，為社會發展做出貢獻。只有不斷提高自身素質，并積極投身社會事業，才能真正實現共產主義的偉大目標。

綜上所述，《紅色故事》是一本揭示了中國共產黨百年奮斗歷程的書籍。通過聽長者們的講述，我深深被他們的勇氣和不屈不撓的精神所打動。這些勇士們在革命斗爭中作出了巨大的犧牲和貢獻，他們的故事讓人熱血沸騰。作為中國的新一代，我們應該銘記革命先烈的無私奉獻和犧牲精神，同時，也要努力學習，不斷提高自己的素質，為實現共產主義奮斗。只有這樣，我們才能踐行社會責任，為祖國的發展獻出自己的力量。

紅色故事匯心得感悟（優質19篇）篇十七

值建黨_周年之際，今年醫院組織院、科干部、全體黨員和十佳醫務工作者分期分匹次外出紅色旅游學習。8月3日，我們坐車到廣西桂林、湖南韶山進行了紅色旅游，一路盡收山河壯麗美景之時。心中以“探尋紅色經典—瞻仰偉人故里”韶山為神秘感渴望，6日終于來到了毛主席故鄉。每到一處，我無不被每件歷史實物及革命先輩英勇事跡所感染;為了革命事業的成功，為了新中國的誕生，先烈們浴血奮戰，前仆后繼，作出了巨大的貢獻和犧牲，是烈士們用鮮血和生命換來今天幸福生活。紅色旅游，既感受了祖國美好河山的壯麗多姿，更是對我們進行了一次愛國主義教育。

紅色旅游點，人生大課堂。我們參觀的第一站當然是偉人的故里—韶山。我們一行80余人帶著崇敬的心情，隨著導游的講解進入了偉人故里之旅。

韶山---毛主席的故鄉，多年來令人神往的地方，這次終于一睹尊容。“懼往矣，數風流人物，還看今朝”，如此激昂澎湃的文字，道出了毛主席內心那“救國救民，舍我其誰”的強烈的責任感和使命感。帶著對偉人的崇敬和懷念，我們依次瞻仰了毛主席懷念堂、毛主席遺物館、毛主席銅像廣場、毛主席故居等。

車。這些物品雖然經過半個世紀的滄桑，歲月褪盡了它原有的色彩，但我們仍體會到一代偉人成長的足跡。

據說韶山的地形是微縮版的中國地圖，于是我和幾個隊友一起徒步上下，“踏遍”中國的每一處，得山水靈秀，心情豁然開朗。心想那時紅軍的革命激情，也許與這種鍛煉有關吧!

置身于偉人故居，回想起偉人的卓越貢獻和豐功偉績，讓我們再次感受到偉人的氣宇非凡與雄才偉略。拜訪完偉人的故里，車行在綿延的公路上，我的思緒也綿延不斷，我感嘆祖國的河山，處處閃耀著革命的光芒，印記著紅色的史跡。我領悟了“讀萬卷書，行萬里路。”的內涵，特別是學習活的知識，學習做人的好方法。

旅游中經歷的點點滴滴讓我感受到了祖國的山川之美，體會到了革命的艱辛，看到了祖國的壯大和繁榮昌盛。我明白了“讀史可以明智”。通過這次紅色之旅，再次銘記革命歷史，使我受到深刻的黨性教育，真切感受到人民當家作主、建立新中國來之不易!同時，更加激勵我進一步增強革命斗志，堅定思想信念，只有更加努力地為人民服務，才能不愧對那些為我們創造今天幸福生活的革命先烈!

紅色故事匯心得感悟（優質19篇）篇十八

近期，我觀看了央視一套致敬國家豐碑-全國紅色故事講解員大賽，對八號講解員王瑞娜講述的《十二號兵》感觸頗深，她向我們講述了淮海戰役時期，十二個號兵為了奪取戰爭的勝利，不惜犧牲自己，用“軍號游擊戰”蠱惑敵人，參加戰斗的12名司號員，有11名永遠倒在了軍號響起的地方。

初次看完視頻，一種莫名的親切感油然而生，雖一時間不知怎樣描述這種親切，但我確定的是，這是你我同為“黨內同志”的一種共鳴。“人生若只如初見”，在這復雜多變的社會中，您的執著和堅守，給我們指明了方向，給予了我們堅定的信仰，成為我們效仿的楷模。

于是，我按下了“重新播放”鍵，細細地品讀講解員王瑞娜講解的每一段故事。《回家》講述了七十二年前，翼城籍烈士續延德血灑疆場，魂斷他鄉；七十二年后，在國家退役軍人事務部發起的“為烈士尋親”活動的幫助下，家鄉人民接英雄回家的故事。再現了烈士續延德“只解沙場為國死，何須馬革裹尸還”的英雄氣概。

如今，在物欲橫流的社會中，干部的身邊經常面臨著金錢、權力、人情、關系的誘惑，難免滋生出浮躁的心態，經受不住利益和權力的誘惑，最終走上了違紀違法的不歸路，成為人人喊打的“蒼蠅”。還有人覺得，人生漫長路，做一件事未免單調乏味，可正因對一件事初心不改，執著堅守才顯得更為可貴。

隨后，我下意識地點開了微信右上角的“…”，將視頻分享到了朋友圈并轉發給每一個好友，想讓更多的人來認識這位講解員，感受她的初心。基層是個大熔爐，能將你淬鐵成鋼但也容易摻入雜質，有些年輕干部在這個大熔爐中卻失去了干事的銳氣、創業的恒心。革命先輩們的精神向我們傳遞著一種向上的力量，告訴我們“只有扎根泥土，才能懂得人民”！

放下手機，我陷入了深深的沉思。回想起入黨的5年來，在軍營里，我是一名聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的戰士，回到地方繼續不忘初心、牢記使命做黨和人民的“戰士”，感恩和感動并行。“脫貧攻堅戰”、“疫情防控阻擊戰”、“防洪備汛保衛戰”，曾經熟悉的身影還歷歷在目，曾經深夜加班吃的泡面還是那么香味十足，我們用“守一方土地，盡一份責任”的擔當守護百姓的安全。黨的工作任務既是一項具體工作，也是一個錘煉黨性的過程，前方越是艱難險阻，越要迎難而上，作為青年干部的我們，要矢志不渝緊跟黨的步伐，共同砥礪奮進。

回想當下，這是一個講忠誠、看擔當的新時代，也是一個呼喚實干干部的新時代。在生活工作的“長跑”中，唯有“咬定目標不放松，堅守初心不改本色”，才能抵達勝利的彼岸。常溫誓詞，吾日三省。曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”這三省教會我們如何修己，怎樣對人。但是身為一名青年干部，不僅要反省自身，要常溫入黨誓詞，吾日三省“不忘初心、牢記使命”，中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興；還要對照黨章黨規，給自己“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，按照優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，發現自己的不足對癥下藥，讓“擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定……”成為青年干部奮斗終身的座右銘。

紅色故事匯心得感悟（優質19篇）篇十九

隨著時代的發展，紅色教育已經成為了一種重要的教育模式。它不同于一般教育，其目的在于弘揚革命精神，傳承紅色文化，培育具有愛國主義情懷和奉獻精神的優秀青年。紅色教育是我們國家獨有的優良傳統之一，無論是對個人還是對整個國家的建設都具有重要意義。

紅色教育不同于傳統教育，在教學內容和教學手段上也有很大的差異。紅色教育的教學內容主要涵蓋了當代革命精神、革命歷史、愛國主義、奉獻精神等方面。而紅色教育的教學手段則形式多樣，包括實地考察、主題教育、文藝表演等多種形式。這些教學手段可以有效地提高學生的感性認知，幫助他們深入理解革命歷史的意義和重要性。

紅色教育對青年的影響不僅僅是教育的效果，還在于其對青年思想的塑造和品格的培養。紅色教育的主要目的在于喚醒年輕一代的革命精神和愛國精神，在后繼者中培養一股不畏艱難、不達目的誓不罷休的革命熱情，使之在今后的革命斗爭中發揮積極的作用。同時，紅色教育的理念和方法對青年的品格也有很大的影響，能夠幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，為實現人生價值奠定堅實的基礎。

紅色教育與現代教育不矛盾，相反，紅色教育應當成為現代教育的重要組成部分。紅色教育在傳承優秀傳統文化的同時，也借助了時代的理念和技術手段，讓教育更加富有生命力和靈性價值。現代社會中，紅色教育不僅具有糾正價值偏差和助長優秀品質的作用，還可以成為破解當今青年思想難題的福音。

第五段：結論。

紅色教育的實施需要全社會的協同合作，尤其是各級政府和教育機構。同時，紅色教育的主要對象是我們年輕的一代，需要我們所有人一起為其創造更好的環境和條件。通過紅色教育的推廣與實施，有望培養素質過硬、有紀律、有追求的年輕人，為社會的進步發展貢獻出自己的力量。