演講稿是一種通過口頭方式向觀眾傳達信息、表達觀點的文稿。這些演講稿范文不僅可以用于學校的演講比賽，也可以應用于工作和社交場合。

崇尚英雄演講稿（精選22篇）篇一

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。在人類歷史發展的滾滾長河中，永遠都會存在閃耀著輝煌星光的一批人，那就是英雄。他們擁有為了實現目標理想而取得的偉大事跡，更主要的是他們能夠給后人一種瞻仰的精神，不斷的鼓勵后人以他們為目標不斷前進，不斷超越所以我們需要英雄，需要崇尚英雄，來給我們指明方向。

一個時代有一個時代的英雄，每一個時代的英雄會有不同的具體內涵，但英雄的精神實質都是一致的。古今中外，莫不如此。在和平建設的年代，年輕人可能會把比爾·蓋茨當成英雄崇拜，但這并不妨礙人們紀念過去的英雄，緬懷英雄們為我們所作出的奉獻。在俄羅斯，年輕人結婚時，新郎新娘會身穿禮服，到烈士紀念碑前獻上一束鮮花，以表達他們對英雄的景仰，這幾乎成為俄羅斯年輕人舉行婚禮的傳統；在美國，到處可見以英雄命名的公共場所，為英雄修建的紀念塔或紀念堂；同樣，董存瑞、黃繼光、楊靖宇……這些中國革命戰爭年代造就的英雄，應該是我們民族的寶貴精神財富，懷想起他們當年的英雄壯舉，我們心中會油然生起神圣和崇敬的情感——這才是人類美好天性的體現。

但是，一段時間以來，網絡上出現了一股質疑黃繼光、邱少云等英雄事跡的歷史虛無主義暗流。一些人以娛樂的心態、獵奇的心理，消解和惡搞英雄，抹黑歷史事實，不僅損害了英雄在社會公眾心中的光輝形象，也混淆了是非曲直，值得警惕。

對于任何一個國家和民族來說，如果忽視和冷落英雄，就將失去未來。一個崇尚英雄的民族才能英雄輩出，中華民族向來崇敬英雄，許多英雄人物和英雄故事，或成為成語婦孺皆知，或寫入課本口口相傳。今天的大好河山和美好生活，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，他們是民族的精神脊梁，是最寶貴的精神財富。

很多英雄都是戰爭年代誕生的，時過境遷記憶容易模糊，但英雄精神并不會過時。在新的時代背景下，崇尚英雄，呼喚英雄，就是要倡導一種積極向上、團結進取的社會風尚，就是要秉承一種從容而有擔當的英雄氣質。今天我們常常抱怨世風日下，慨嘆社會朝氣不足、暮氣沉沉，說到底就是缺乏這種“英雄氣質”。英雄氣質是對待職業、對待他人、對待命運的一種積極態度，是對自我人生的一種無怨無悔的精神追求。正是有了英雄，“人”字更加高大，社會更加美好，發展更加給力。

英雄是價值的標桿，一個國家，一個民族需要“英雄敬仰”，這不僅僅是一種內在精神發展的需要，也是社會文明進步的動力源泉。尊重英雄，就是尊重我們內在的精神堅守，為社會文明進步蓄積能量與動力。

傳統文化的傳承作文。

感恩父母傳承孝道的作文。

少年英雄作文。

傳承傳統文化的作文。

論民間美術的傳承與發展。

崇尚英雄演講稿（精選22篇）篇二

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。在人類歷史發展的滾滾長河中，永遠都會存在閃耀著輝煌星光的一批人，那就是英雄。他們擁有為了實現目標理想而取得的偉大事跡，更主要的是他們能夠給后人一種瞻仰的精神，不斷的鼓勵后人以他們為目標不斷前進，不斷超越所以我們需要英雄，需要崇尚英雄，來給我們指明方向。

一個時代有一個時代的英雄，每一個時代的英雄會有不同的具體內涵，但英雄的精神實質都是一致的。古今中外，莫不如此。在和平建設的年代，年輕人可能會把比爾·蓋茨當成英雄崇拜，但這并不妨礙人們紀念過去的英雄，緬懷英雄們為我們所作出的奉獻。在俄羅斯，年輕人結婚時，新郎新娘會身穿禮服，到烈士紀念碑前獻上一束鮮花，以表達他們對英雄的景仰，這幾乎成為俄羅斯年輕人舉行婚禮的傳統；在美國，到處可見以英雄命名的公共場所，為英雄修建的紀念塔或紀念堂；同樣，董存瑞、黃繼光、楊靖宇……這些中國革命戰爭年代造就的英雄，應該是我們民族的寶貴精神財富，懷想起他們當年的英雄壯舉，我們心中會油然生起神圣和崇敬的情感——這才是人類美好天性的體現。

但是，一段時間以來，網絡上出現了一股質疑黃繼光、邱少云等英雄事跡的歷史虛無主義暗流。一些人以娛樂的心態、獵奇的心理，消解和惡搞英雄，抹黑歷史事實，不僅損害了英雄在社會公眾心中的光輝形象，也混淆了是非曲直，值得警惕。

對于任何一個國家和民族來說，如果忽視和冷落英雄，就將失去未來。一個崇尚英雄的民族才能英雄輩出，中華民族向來崇敬英雄，許多英雄人物和英雄故事，或成為成語婦孺皆知，或寫入課本口口相傳。今天的大好河山和美好生活，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，他們是民族的精神脊梁，是最寶貴的精神財富。

很多英雄都是戰爭年代誕生的，時過境遷記憶容易模糊，但英雄精神并不會過時。在新的時代背景下，崇尚英雄，呼喚英雄，就是要倡導一種積極向上、團結進取的社會風尚，就是要秉承一種從容而有擔當的英雄氣質。今天我們常常抱怨世風日下，慨嘆社會朝氣不足、暮氣沉沉，說到底就是缺乏這種“英雄氣質”。英雄氣質是對待職業、對待他人、對待命運的一種積極態度，是對自我人生的一種無怨無悔的精神追求。正是有了英雄，“人”字更加高大，社會更加美好，發展更加給力。

英雄是價值的標桿，一個國家，一個民族需要“英雄敬仰”，這不僅僅是一種內在精神發展的需要，也是社會文明進步的動力源泉。尊重英雄，就是尊重我們內在的精神堅守，為社會文明進步蓄積能量與動力。

崇尚英雄演講稿（精選22篇）篇三

親愛的各位領導：

大家下午好!

經過30多年的發展，中國經濟正擺脫低端競爭格局，中國制造正在向中高端邁進，工匠精神正是中國制造亟待補上的“精神之鈣”，是推進供給側結構性改革的題中之意。

工匠精神確實重要，而且遠遠不止制造業需要工匠精神。對于一個社會來說，最重要的是要有一種向上向善的態勢。這種態勢并非憑空而來，與社會的“主德”有著很大關系。工匠精神體現的精益求精的價值內涵，正是一個社會最值得提倡的“主德”之一，它對于激發整個社會向上向善的態勢，具有極大的推動作用。從這一意義上講，各行各業都需要弘揚工匠精神。

工匠精神是體現在工匠身上的，兩者之間是“皮之不存毛將焉附”的關系。在看到工匠精神蔚然成風的同時，我們也看到，當前存在把工匠和精神割裂開來的跡象。具體地講，現在普遍認為工匠精神重要，但工匠們還沒有普遍地實現有尊嚴的勞動，拿到有尊嚴的收入。

當我們感慨好的技術工人一“工”難求時，對應的一個現實，卻是技術工人說起來重要，對待起來次要。在一個單位，一個普通工匠基本上在收入和發展上沒有前途。由此體現在職業設計上，幾乎很少有人把自己的人生目標優先定位于一個優秀的工匠。而體現在求學設計中，職業學校和普通高校完全不在一個量級。

當我們講勞動最光榮、勞動最偉大、勞動最美麗時，這絕不是空洞的口號，應該有實在的支撐，更應該指向具體的人。這里的勞動者，是指向所有勞動者，包括勞心者、勞力者。而從現實來看，更應該讓普通勞動者感受到勞動的尊嚴和價值，讓他們有發展的前途和空間。只有讓普通工匠有尊嚴地勞動，讓他們喜歡和愿意做一名優秀的工匠，他們身上的工匠精神才會成為有源之水。

不要把工匠與精神割裂開來，更不要對立起來。我們還從來沒有看到一個社會，可以只重視工匠精神而不重視工匠的。現在很多人都在感慨德國的工匠精神，需要正視的是，在德國，做一名工匠也是很光榮的，不僅社會沒有歧視，而且從制度上保證了工匠有上升空間。從某種意義上講，在這個多元的社會，三百六十行，應該行行都有人喜歡才對。如果人人都想升官發財當明星，而沒有人想當工匠，那么這不是一個健康社會，工匠精神也會成為無本之木。讓有志于當工匠的人當工匠，讓工匠也能享受到尊嚴勞動，也能有一個好的上升通道，這樣工匠精神才能活起來。

崇尚英雄演講稿（精選22篇）篇四

親愛的老師、同學們：

大家好！

今天我發言的題目是《賡續崇尚英雄，肩挑時代使命》！

“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。”自古以來，中華民族英雄相惜，本站英雄輩出，他們燦若繁星，亮如北辰。習近平總書記贊賞英雄、崇尚英雄，“崇尚英雄才會產生英雄，爭做英雄才能英雄輩出。”而作為新時代的我們，更應賡續崇尚英雄，肩挑時代使命。

“時窮節乃見，一一垂丹青”，英雄，言炳丹青，德配天地，覺醒年代，吾輩青年應崇尚英雄，爭做英雄。

“何當痛飲黃龍府，高筑神州風雨樓。”離亂年代，革命英雄李大釗，痛心于路邊的的饑荒，憂愁于百姓的困苦，嘔心瀝血為百姓謀福祉，謀未來。“把病重病人都送到我這里來！”和平年代，戰役英雄鐘南山，時刻操心著百姓的生命健康，殫精竭慮為國家做貢獻。覺醒年代，吾輩青年，應賡續崇尚英雄，肩挑時代使命，崇尚英雄，爭做英雄。

“雄心已在九霄外，壯志不改天地間。”英雄，頑強拼搏，舍生取義，復興中華，吾輩青年應砥礪自我，磨礪英雄氣質。

“英雄就是遇到無法抵抗的逆境時，仍然能夠找到勇氣，繼續奮斗，堅持到底的人。”英雄輩出的時代，我們應向前輩學習，挺身而出，承擔使命。人民英雄張定宇舍身為國，同病毒短兵相接，同疫情殊死搏斗。所謂英雄，當如是。如果沒有英雄的一路指引，社會如何健康發展？倘若沒有英雄的行為示范，個人如何茁壯成長？無論時代怎樣變化，我們都應崇尚英雄，謳歌英雄。而肩挑復興中華的使命，吾輩青年應砥礪自我，磨礪英雄氣質。

“進入追夢新時代，抗疫扶貧英雄歌”唯有尊重英雄，敬仰英雄，拒絕貶損英雄，才能樹立正確的英雄觀。

“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……”英雄，激發的是向上的力量，指引的是人生的航向。迷茫的時代，需要英雄成為頭頂上的“啟明星”；懷疑的時代，需要英雄成為心中的“壓艙石”；浮躁的時代，需要英雄成為人生的“坐標系”。然而在復興文明之際，有一些人卻惡搞、丑化、褻瀆英雄，不僅顛倒是非、榮辱、美丑，而且污染社會風氣，破壞道德生態，阻礙文明進步。反思當下，吾輩青年應認同英雄，追隨英雄，頌揚英雄。

崇尚英雄，承擔使命，讓我們鷹隼試翼，待擊長空，奉獻自我，賡續崇尚英雄，肩挑時代使命！

如此方能，山河無恙，錦繡未央！

謝謝大家，我的發言結束！

崇尚英雄演講稿（精選22篇）篇五

大家好！

踏著春雨，__高速南北湖所全體員工懷著無比崇敬的心情來到荊山革命烈士紀念碑，深切緬懷為我們今天幸福生活和革命事業而英勇犧牲的新四軍革命烈士。

站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬千。這矗立在我們面前的烈士紀念碑，訴說著革命先烈們光榮的事跡。

在__年前，抗日戰爭勝利后，我新四軍浙東縱隊奉命自四明山區北撤。一九四五年十月四日清晨，司令員何克希率第五支隊千余名戰士渡過杭州灣在澉浦登陸，遭到國民黨四個師萬余人的`包圍襲擊。我軍堅定沉著，在扇子山、隱馬山、澉浦城等處與敵激戰十六小時，在群眾支持下，乘黑夜強行突出重圍北上山東。

澉浦背水一戰，我軍陳大德、林大慈等二百余名同志壯烈犧牲，長眠在此。

在血雨腥風的戰爭歲月里，革命先烈們為了人民的解放事業，為了國家的前途，為了實現最廣大人民群眾的根本利益，赴湯蹈火，前赴后繼，英勇作戰，拋頭顱、灑熱血，獻出了寶貴的生命。用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，為我們創造了美好的生活和發展環境。

先烈開道為后人，后人繼業慰忠魂。我們今天的幸福生活，是無數烈士用生命和鮮血換來的。今天，讓我們銘記英雄先烈的事跡，繼承先烈的遺志，牢記革命先烈的革命精神和優良傳統，增強責任感和使命感。牢記黨和人民的重托，明確歷史賦予的神圣使命，努力工作，健全我們的心靈，完善我們的人格。信心百信，壯情滿懷，去開拓美好幸福的未來，使我們的家鄉更加富饒，使我們的祖國更加繁榮昌盛。

革命先烈們永垂不朽！

謝謝大家！

崇尚英雄演講稿（精選22篇）篇六

市第六次黨代會倡導的“陽光、重諾、尚禮、樂善”的咸陽時代精神，蘊含著中華民族的傳統美德，是建設現代大都市和諧新咸陽的思想支撐，是全市人民共同向往與推崇的文明風尚。這種和諧之美，也是人類社會的理想境界。“陽光”，是一個燦爛而圣潔的字眼，它驅逐寒冷，使生靈有了暖意；它普照大地，讓萬物充滿生機；它排斥黑暗，給世界一片光明。——這，就是陽光的美麗與價值。讓生活充滿陽光，我們首先就要學會做一個“陽光”的人，胸懷理想，堅定信念，光明磊落，樂觀豁達。

太平的口號；企業有了誠信，就能拓展廣闊的發展空間，實現利益最大化才不會成為望塵莫及的指標；個人有了誠信，就能獲得更多成功的機會和條件，有所作為才不會成為妄自尊大的夢想。

誠信與虛偽相排斥，更與狡詐和欺騙相對立。“打白條”引發的社會政治危機，類似“三鹿奶粉”事件導致的企業停滯倒閉，坑蒙拐騙造成的人與人之間的戒備與冷漠，都一再從反面告訴我們：我們的政府必須靠誠信強化權威，我們的企業必須靠誠信開拓市場，我們的公民必須靠誠信建立人脈。

中華民族有著“禮儀之邦”的美譽，咸陽時代精神中的“尚禮”，倡導的是現代人應該而且必須遵從的禮節、禮儀和禮貌，它包括治政之禮、德行之禮、風俗之禮。因為有禮，社會才變得有序；因為有禮，人類才顯示有德。

崇尚現代文明的“禮數”，就要忠于國家、畏懼法律，孝順父母、敬愛師長，團結同伴、謙讓朋友，善待相鄰、尊重對手。不可否認，當代社會充滿競爭，青年人崇尚自我，張揚個性，但競爭不等于你死我活的斗爭，崇尚自我并不等于唯我獨尊，張揚個性并不等于驕縱蠻橫，有禮有節，互利雙贏，才是競爭的最高法則。

能英雄蓋世般呼風喚雨，不能象億萬富豪一擲千金，也很難舍生忘死去感天動地，但只要我們心懷善念，樂施善舉，同樣可以用細微的行動傳播人間大愛。

汶川、玉樹大地震發生后，一方有難，八方支援的生動場景，讓千百萬災民走出家破人亡的絕境和悲傷；貧困山區無數失學兒童在政府和民眾的資助下重返校園，洋溢出一張張幸福的笑臉；還有那一個個垂危的生命因許多愛心人士的支援而獲得新生，這些善果無不投射出人間大愛的光彩和力量。

朋友們，現代大都市的春潮正在涌動，和諧新咸陽的春風已經拂起，讓我們站在潮頭，沐浴春風，把“陽光、重諾、尚禮、樂善”的旗幟高高舉起，用我們的青春譜寫時代精神的和諧樂章！

謝謝大家。

崇尚英雄演講稿（精選22篇）篇七

這些英雄是歷史中的杰出人物，擁有崇高理想和價值追求，有著百折不撓的奮斗精神。他們的英雄精神是浸潤中華兒女靈魂的雨露，是支撐炎黃子孫的脊梁。

英雄精神就是民族精神，如何評價英雄，如何看待英烈，反映的是核心價值觀，體現的是時代的精氣神。對光輝歷史的銘記、對英烈的懷念和崇敬，是我們砥礪前行中強有力的鼓舞、鞭策和激勵，也是我們義不容辭的責任和使命。崇尚英雄，學習英雄事跡，傳承英雄精神，更是對這個時代的精神的傳承。

在中華民族通向偉大復興的征途中，應將英雄精神牢牢刻寫在圣潔的民族精神殿堂，讓英雄人物成為引人向前、催人奮斗的精神坐標，讓英烈傳遞過來的火把，照亮我們的腳下之路。

崇尚英雄演講稿（精選22篇）篇八

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好！

當社會各界人士積極投身于環保活動中的時候，作為一名學生，我們怎能置之度外？——自然，創建綠色校園也是我們每個學生容義不容辭的責任。從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環境。

當社會各界人士積極投身于環保活動中的時候。作為一名學生。我們怎能置之度外？——自然，創建綠色校園也是我們每個學生容義不容辭的.責任。

從小事做起。從現在做起。從愛護校園環境做起。一片紙。我們撿起，一滴水。我們節約，一堆垃圾。我們打掃。用自己的實際行動保護環境。

記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：薄情會產生冷漠。冷漠會產生自私自利。而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生。我們培養孩子們要學會真誠地關懷，惦念，憐惜一切有生之物和美好的東西并設法去保護它們免遭災難。那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情。

其實著眼于人的培養，才是營造綠色校園真正意義之所在。

當然我們創建綠色校園，不僅要有綠色的校園環境，同樣還需要綠色的校園文化，同學之間相互信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現象，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

崇尚英雄演講稿（精選22篇）篇九

宋朝愛國名將岳飛，他精忠報國的故事，教育著一代又一代中華子孫。在中國北方，有一個叫女真族的部落不斷侵擾中國燒殺搶虐，無惡不作。而當時的皇帝，他成天吃喝玩樂，無暇顧及老百姓的死活。為了修一座宮殿，他抓了很多人拴上繩子，讓他們干活。女真族的部隊也就是這個時候侵略中國。岳飛在家里聽到逃難的老百姓說了這些，事后心里非常著急。于是他準備參軍保衛國家。臨走的前一天晚上，媽媽給他講了很多要為祖國爭光的事。最后媽媽又取來針，讓岳飛跪在地上托著小墨盒，在他的脊背上刺了四個字“精忠報國”，媽媽這樣做是為了讓他永遠記住，要忠于祖國，保衛國家。就這樣，岳飛含著眼淚告別了家鄉，告別了媽媽來到部隊參了軍。岳飛因為打仗勇敢，被提升為小隊長，雖說官小了點，但岳飛卻沒有一絲怨言，他想要以更大的努力來實現他為國家效力的諾言。很多年過去了，岳飛因為打仗勇敢，肯動腦筋，終于被提升為大將軍了。

上鐮刀勾馬的小腿，這樣“鐵拐馬”就成了“拐馬”了。金兀術的大軍被岳家軍趕得好遠好遠，從此岳飛的軍隊就被人稱為“岳家軍”。岳飛由于經常打勝仗，傳到了一個叫秦檜的人的耳朵里，秦檜是宋朝的宰相，他非常嫉妒岳飛，怕岳飛將來超過自己。而這時候打敗仗的金國由于害怕岳飛的厲害，就派人化了裝來到了京城也給秦檜送來了很多金銀珠寶，于是秦檜就整天悶在屋子里琢磨怎么陷害岳飛。他找了好多人要他們去告岳飛，可是他們都沒有干，因為他們知道岳飛是一個好人，是一個對國家有貢獻的人。后來秦檜終于找到一個人，這個人收了秦檜很多的錢，然后答應去告岳飛。

就這樣，岳飛和他的兒子都被抓起來了，他們的脖子上都掛了好沉的鐵鏈，連押他們的牢頭們都放聲大哭。他們知道，岳飛是國家的忠臣，都是被人陷害的呀。秦檜找了一個他的好朋友何鑄去審訊岳飛，可是何鑄查來查去，也沒查出岳飛的一點點證據，但為了向秦檜交差，他還是審問了岳飛。在大堂上岳飛的臉因為饑餓而瘦了不少，但他還是那么堅強。何鑄要岳飛招供為什么要“謀反”，岳飛撕開衣服，露出了他母親在他背上刺的四個字“精忠報國”，何鑄被深深的感動了，眼淚順著臉頰就流了下來。后來秦檜又找了兩個爪牙，把岳飛打得滿嘴吐血，身上全腫了，但岳飛都沒有屈服。最后沒有辦法，他們就偷偷在牢房里將岳飛五馬分尸了。岳飛臨終前，仰天長嘆“天日昭昭，天日昭昭”。就這樣，一代英雄就這樣離開了人世，但永遠為后人所敬仰，他忠于國家、保衛國家的精神永遠留在人們心中。

我們身上肩負著國家的未來，承載著民族的期望，我們要以實際行動，學好知識，學好本領，為實現中國夢做出我們的貢獻！

崇尚英雄演講稿（精選22篇）篇十

親愛的各位領導：

大家好!

“工匠精神”是一種熱愛工作的職業精神。和普通工人不一樣的是，工匠的工作不單是為了謀生，而是為了從中獲得快樂。這也是很少有工匠會去改變自己所從事職業的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞，數十年如一日地追求著職業技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，去締造了一個又一個的奇跡。中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林，他是發動機焊接的第一人，為此，很多企業試圖用高薪聘請他，甚至有人開出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件。高鳳林卻不為所動，都一一拒絕。理由很簡單，用高鳳林的話說，就是每每看到自己生產的發動機把衛星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢買不到。

“工匠精神”是一種精益求精的工作態度。能夠被稱之為工匠，其手藝自然得到社會公認。但工匠對于自己制造的產品，卻永遠不會滿足。在他們的心目中，制作出來的產品就應沒有，只有更好。“工匠精神”的代表人物哈里森費時40余年，先后造了五臺航海鐘，最后一個鐘，創造了航行了64天，只慢了5秒的記錄，從而完美解決了航海經度定位問題。而我國的工匠們同樣毫不遜色，他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點，有人能把密封精度控制到頭發絲的五十分之一，令人嘆服。而這沒有一絲不茍、精益求精的工作態度顯然是無法做到的。

因此，“大國工匠”詮釋出的“工匠精神”就應成為“中國制造”的內在支撐，這樣才能讓我們國家制造的產品釋放出更加奪目的光彩。

崇尚英雄演講稿（精選22篇）篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自xxxxx計算機2班的xxx，今天我演講的題目是《精益求精，爭做職中追夢人》。

在這里我想給大家講一個故事：

一個替人割草打工的男孩兒打電話給一位布魯斯太太說："您需不需要割草工?"。

布魯斯太太回答說："不需要了，我已有了割草工。"。

男孩兒又說："我會幫您拔掉花叢中的雜草。"。

布魯斯太太回答："我的割草工就做得很好了。"。

男孩兒又說："我會幫您把草與走道的四周割齊。"。

布魯斯太太說："我請的割草工也已做得非常出色，謝謝你，我不需要新的割草工人。"。

男孩兒便掛了電話，此時男孩的室友問他說："你不是就在布魯斯太太那兒割草打工嗎?為什么還要打這樣的電話?"。

男孩兒說："我只是想知道我做得有多好!"。

自己要多問自己"我做得怎樣，別人滿意嗎?"，這就是一種責任。

并不是每一個人都能清楚地意識到自己身上的責任，并不是每一個人都像我們想像的那樣優秀和完美，只有追求完美，精益求精，才能鑄就美麗人生。

看《大國工匠》，讓我受益匪淺。大國工匠，技藝精湛，令人嘆為觀止，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接不出現一絲漏洞等等。

他們畢生追求職業技能的完美和極致，他們專注和堅守自己的崗位，他們傳承和鉆研職業的技能。他們是國寶級的頂尖技工，他們是一個領域不可或缺的人才。他們用無可挑剔的技能書寫者人生的平凡與不平凡，他們用自己的雙手為時代為社會奉獻著人生。

他們文化不同，年齡有別，但他們都擁有一個共同的閃光點——熱愛本職敬業奉獻，他們默默堅守，孜孜以求，在平凡的崗位上，追求職業技能的完美和極致，他們之所以能夠匠心筑夢憑的是傳承和鉆研，靠的是專注與磨礪。

我雖然不是制造業專業，而是計算機專業學生，我們需要不斷的接受日新月異的計算機知識。計算機不難，但學精不易，專業老師對我也非常的關心重視。學習雖然是辛苦的，但苦中有樂，每當我學會了一種技巧，聽到老師和同學們的贊揚，便會非常的開心與自豪，但是還是會有很多不足，很多的細節是需要雕琢的。用時間用心去練習，要越來越精，掌握更多的技巧，突破一個個難點。

論語有云知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這就明確的概括了工匠精神的第一要素。其精髓是耐心專注，精業敬業，用心干活，注重細節，保質保量，勇爭第一。

工匠精神的基本要求是誠實，不弄虛作假，在當今社會心態下，必須少一些浮躁，多一些純粹，少一些投機取巧多一些腳踏實地，少一些急功近利多一些認真持久，少一些粗制濫造，多一些優質精品。

同學們，讓我們以大國工匠為榜樣，敬業奉獻專注職業，磨礪素養，爭做職中追夢人。

崇尚英雄演講稿（精選22篇）篇十二

親愛的各位領導：

大家下午好!

在一個3000平方米大的現代化數控車床廠房里，中國商飛大飛機制造首席鉗工胡雙錢所在的角落，并不起眼。

這像一個隱喻：在我們這個人口超過13億人的偌大國度里，胡雙錢和他的鉗工同行們，顯得寡言少語，也幾乎得不到太多的關注。甚至，直到今年的五一勞動節期間，中央電視臺特別節目《大國工匠》在介紹胡雙錢們時，仍有一些網友驚嘆，“原來還有這樣一群人的存在”。

《大國工匠》講述了8個工匠“8雙勞動的手”所締造的神話。節目播出之后，工匠的故事很快引起社會熱議，截至5月7日，相關話題的微博閱讀量超過3560萬次。人們發現，包括胡雙錢在內的工匠們，之所以走入鏡頭，并非他們有多么高的學歷、收入，而是他們能夠數十年如一日地追求著職業技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，締造了一個又一個的“中國制造”。

近日，在接受中國青年報記者采訪時，中央電視臺新聞中心經濟新聞部副制片人、《大國工匠》節目制片人岳群說，這樣的工匠精神，在當下浮躁的社會中顯得尤為珍貴。正如一位網友的評論所言：“當看見哈雷戴維森工廠的裝配工自豪地對兒子說，‘街上那些漂亮的摩托車里就有我的簽名’的時候，我想，我們的中國工匠也應該有這種榮譽感，社會需要給予技術人才更多尊重與重視。”

提到優質制造，人們的第一反應往往是瑞士、德國、日本等國家的制造業，以及這些國家里控制誤差不超毫秒的鐘表匠，僅擰各種螺絲就要學習幾個月的工人，和那些捏壽司都要捏成極致藝術品的手藝人。而經這些工匠之手制造出來的產品，也無一例外地打上了隱形的高品質標簽。

那么，中國呢?“作為一個制造業大國，我們難道就沒有這種工匠精神，還是說社會的浮躁，讓我們忽視了這種精神的存在?”岳群說。

這也成了《大國工匠》制作的初衷。選題確定后，拍攝對象的尋找是一道難關：要在種類繁多的工種與數量龐大的技術工人中，找到能代表中國水平與中國制造實力的工匠，并非易事。

更讓他們始料未及的是，在諸多單位推薦的工匠名單中，不乏一些大工程項目的指揮官、負責人，但制作團隊卻堅持一點，尋找真正的匠人——“一定要找到擁有頂尖技術的一線技術工人，他們可以不是官員也不是負責人，但無一例外都要有別人難以替代的技術水準。”

胡雙錢就是其中一位擁有非凡技術的匠人，至今，他都是一名工人身份的老師傅，但這并不妨礙他成為制造中國大飛機團隊里必不可缺的一分子。

2019年，中國新一代大飛機c919立項，對胡雙錢來說，這個要做百萬個零件的'大工程，不僅意味著要做各種各樣形狀各異的零件，有時還要臨時救急。一次，生產急需一個特殊零件，從原廠調配需要幾天的時間。為不耽誤工期，只能用鈦合金毛坯來現場臨時加工，這個任務交給了胡雙錢。

岳群至今記得，在節目中，胡雙錢所講述的任務難度之大，令人難以想象：“一個零件要100多萬元，關鍵它是精鍛鍛出來的，所以成本相當高。因為是有36個孔，大小不一樣，孔的精度要求是0.24毫米。”

0.24毫米，相當于人頭發絲的直徑，這個本來要靠細致編程的數控車床來完成的零部件，那時只能依靠胡雙錢的一雙手，和一臺傳統的銑鉆床。

僅用了一個多小時，36個孔悉數打造完畢，通過檢驗，也再一次證明胡雙錢的“金屬雕花”技能。

崇尚英雄演講稿（精選22篇）篇十三

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我要說生活本沒有意義，而你自己要為自己的人生確定一個意義。

古人云：水本無華，相蕩乃成漣漪，木本無火，相激而成光芒。科學的學習與健康的生活是相輔相成的兩個概念，對大學生而言健康生活是科學學習的前提和條件，只有擁有健康的生活才能收獲愉悅的身心，才能擁有驕人的體魄和充沛的精神，才能在探求科學高峰，尋求科學學習的方法過程中保持向上的狀態：而相反，科學的學習又是健康生活的助推器，只有不斷地更新學習方法和學習技巧，逐漸豐富自己的文化和涵養，才能更加健康快樂的學習、生活。完成從學校到社會的轉型。而這四年怎么過，完完全全掌握在自己的手中。完全取決于你如何對待學習，如何對待生活。一個人應該實實在在地生活才能讓自己的夢想擁有一寸落腳的沙土，才能給生命的軌跡留下幾筆濃厚的色彩。此時的感覺，才是最真的。

同學們，讓我們在大學宛若詩章的年華中，學會科學學習，健康生活吧，在堅持樸實追求崇高的博雅中感受科學學習健康生活吧，在上下求索的悸動中踐行科學學習和健康生活吧！去擁抱我們無悔的青春，保持永遠的二十歲，謝謝大家！

崇尚英雄演講稿（精選22篇）篇十四

尊敬的各位老師，我親愛的伙伴們：

大家上午好!

首先，讓我們感謝學校給了我們這次展示自我的機會，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師!我是xx年級xx班的xx，作為一名小學的學生，我感到無比的自豪和快樂!今天，很高興能站在這里和大家分享我的快樂，我演講的題目是《我讀書，我快樂》。

后來我上了一年級，在老師的教導下，我學會了漢語拼音，認識的漢字也漸漸多了起來，現在我可以獨立閱讀小故事啦!在書中，我知道了貓頭鷹是白天睡覺，晚上活動的;知道了不講分寸搞惡作劇會對別人造成傷害;知道了不能撒謊偷懶，要做誠實勤快的孩子;還知道了你對別人微笑，別人也會對你微笑，所有這些知識，讓我受益無窮!同時，暢游在書的海洋，讓我像魚兒一樣快樂無比!

最后，再次感謝我們的老師，感謝在座的每一位伙伴!感謝你們!因為有了你們，我的生活更快樂!謝謝大家!

崇尚英雄演講稿（精選22篇）篇十五

親愛的老師和同學們：

晚上好！

接下來我演講的題目是《崇尚節儉傳承美德》。

不知道你我有沒有相同的感覺，就是我們家的老人都很摳門，北京話里叫摳門。剩飯剩菜從來不容易倒掉，一個老同志總在你身后，一路關你開的燈。還有我媽，財富500強第91任企業經理，總是兩面用a4紙，從來不在辦公室喝瓶裝水。而我爸，一直帶著手絹，在不同的區域要用餐巾紙。只有當他把它們用到極致的時候，他才能把它們扔到垃圾桶里。有一次，我家去香港吃大食代。一進去就眼花繚亂。避風塘的烤鵝，水晶蝦餃，炸蟹。突然，我點了很多我喜歡的美食。爸爸提醒我，你確定這些都能吃嗎？吃完再走。絕對！我還是不明白。我總是眼睛大肚子小，吃得不多也很飽。突然發現只有我一個人剩下的食物最多。爸爸，我不能再吃了。我拖著長長的聲音，父親試圖逃脫懲罰。你必須吃你點的所有東西。真的吃不下了！以后再看節目就太晚了！然后你可以留下來吃，直到它全部干凈！我從來沒有吃過這么痛苦的東西。我真的是熱淚盈眶地把面前的食物塞進肚子里，該死的爸爸還在瞪著我。沒有樹葉了。親愛的朋友們，我現在不敢想了。從此以后點菜就不會那么貪心了，因為胃是自己的。

我身邊有一些同學從小就有節儉的好習慣。趙星涵因為從不浪費半粒糧食，被評為節約少年。在準備這次演講的材料時，我問她：親愛的，你為什么不留下任何食物？你有過像我一樣寫的經歷嗎？沒有！從小到大，因為我媽就是這樣。沒門！從小沒吃過飯？沒有！因為我爺爺要我當媽媽，所以她要我！

我問榮天行同學的事跡時，他給我描述了這樣一個場景，想必大家都很熟悉：用一盆清水淘米，淘米后洗菜，洗菜后涮拖把，最后沖馬桶。這也是我爺爺奶奶節約用水的真實寫照。原來小氣的人那么多。

他們都提倡和實行節儉，把珍惜事物和時間作為一種美德。漢文帝厚道，愛民，所以不看朝，開創了文人畫治的盛世。毛澤東主席過著簡樸的生活，一件睡衣被修理了73次，穿了20年。唐宋八大家之一的蘇軾，為了不亂花一分錢，把錢花在了自己的房子上。世界首富比爾蓋茨熱情款待胡錦濤總統，只提供了三頓普通的飯菜，讓全世界都感受到了比爾蓋茨的吃喝哲學和人格魅力。

一粥一飯，當思來之不易；半絲，半絲，不斷思考物質困難。如今，人們的生活條件日益改善，不愁吃穿。但是，我們不僅要忘記節儉，還要用科技手段來促進節儉。趙星漢、榮天行建議學校將所有光源換成led燈泡，這樣既可以省電，延長燈泡壽命，又可以提高照明亮度。在學校的公共浴室里，水龍頭可以變成卡式儲存，每個人每次洗澡都可以定量用水，避免浪費。11班，在王老師的帶領下，我們用舊報紙擦玻璃，每天收集杯子里多余的飲用水，擦黑板，擦地板。我們每個人都用自己的言行實踐節儉的傳統和美德。

今天的中國發展迅速，使國家富強。在建設節約型社會的同時，它也重新獲得了節儉的美德和責任。節儉體現高尚品格，傳承可貴精神。從行動中的細節和小事做起，有意識地培養節儉樸素的生活習慣。

崇尚節儉，傳承美德！

崇尚英雄演講稿（精選22篇）篇十六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我是xx，生活在__年級__班這個快樂的大家庭當中。今天，我講話的題目是：“讀書伴我成長”。

度過了開學x個星期的快樂生活，我們終于迎來了老師們與同學們期盼已久的讀書節。今年的讀書節已經是第八屆了，在過去的七屆讀書節中，我和大家一樣，收獲頗豐。學校里也舉辦了許許多多慶祝讀書節的活動。古詩文背誦比賽讓我領略到了古文的無限美力以及詩人的更富情感;讀書手抄報讓我提高了畫畫水平，但最重要的`還是獲得了新的讀書方面的知識。

以前的歷屆讀書節都令我記憶猶新，每次讀書節時，大家都好像在偷偷較著勁兒似的，比誰讀的書多，比誰讀的書好。但我覺得，讀書就像吃飯，應該細嚼慢咽，絕對不能狼吞虎咽，不然就會一點兒營養也吸收不到。讀書時還要拿著筆和本子做一下摘錄，這樣，寫作文時就不怕沒有好詞佳句，內容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。

這屆讀書節，我想我應該多讀一些古代方面的書，多了解一些歷史人物，真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點走進我的生活。

在這里，我也希望大家愛讀書、讀好書、把書讀好，書就是你的良師益友，與書交上了朋友，你一定會珍惜你們之間的友誼，有了書，你的生命一定會迸出更加五彩斑斕的火花!

崇尚英雄演講稿（精選22篇）篇十七

在我們的成長過程中，經常會聽到身邊的成年人談論英雄，或是教育我們學習英雄的品質。伴隨著歲月的流逝，我越來越明白，學英雄崇尚英雄并非是簡單的想象和崇拜，而是人類文明發展過程中的一種心理需求和精神追求。在學習英雄的道路上，我悟出了許多人性的智慧和價值，進而影響我的人生。

第二段：英雄的力量。

英雄故事最吸引人的地方，莫過于英雄的力量。但是更準確地說，英雄力量的關鍵并不在于他們的超凡能力或者裝備，而是內在的信仰和追求。與那些無聊平庸的人相比，英雄擁有強大的堅持、不屈和奮斗的力量。在我每天的事業、面對挑戰時，仰望英雄的背影，不經意地會想起他們為何能取得成功：那就是勇敢迎難而上的毅力和信念。

第三段：英雄的品質。

偉大的英雄不僅擁有卓越的能力，還需要具備一系列人性高級品質。例如，英雄需要保持底線，承擔起心理學上“代理者”的責任；需要有無私的精神和高尚的情操；需要有對事業的執著追求，甚至是犧牲自己的生命。在學英雄崇尚英雄的過程中，我不僅僅是學習他們所散發的智慧，更是在向他們學習這些品質，讓我更好地去面對和解決人生中的各種困難。

第四段：英雄的意義。

學習英雄和崇尚英雄固然是一種美好而又感人的經歷，但是更重要的是，這種經歷體現了人性文明的進步。英雄的存在為我們樹立了信仰，為我們指明了方向，給了我們前進的勇氣和動力。同時，英雄們身上的精神財富和品質，也啟示了我們在日常生活中表現出更加高尚美好的行為和品性。從個體到社會，這樣的正能量傳遞和傳承是非常珍貴的財富。

第五段：結論。

學英雄崇尚英雄雖然不是唯一的研究道路，但是它卻是一種非常有力的道路。它可以為我們的人生和事業提供力量和動力，同時讓我們不斷提高自己，成為一個更加高尚品質的人。英雄們可以代表著人性中最美好和最高遠的精神和品質，所以我們也可以在這樣的人格塑造中潛移默化地發現自己內在的潛能和智慧，獲得愉悅和成就。學英雄崇尚英雄，并不是只有面對報紙上那些英雄人物，而是在我們日常生活的一個方方面面，不要忘記去發現身邊的英雄，感恩他們的存在，學習他們的智慧和品質，這樣才能讓我們的人生變得更加豐富多彩和充實。

崇尚英雄演講稿（精選22篇）篇十八

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

我是舊縣小學四年級的學生，我演講的題目是《科學就在身邊》。

您知道向日葵為什么總是向著太陽嗎？您知道冰淇淋為什么會“冒氣”嗎？您知道為什么燃燒的火焰總是向上竄嗎？這些發生在我們身邊的司空見慣的平常現象，里面卻蘊藏著深奧的科學知識。

凡是有成就的科學家，他們都善于抓住身邊的看似平凡卻蘊含科學道理的一些小事，進行深入細致的研究，最終攀登到了科學的高峰。

英國科學家牛頓被掉下來的蘋果砸中了頭而研究出了萬有引力定律；英國瓦特觀察水燒開后的壺蓋發明了蒸汽機，我國古代發明家魯班的手被帶齒的草葉劃破發明了鋸子他們都是捕捉了身邊的現象進行科學的研究后取得的創造成果，這些發明推動著人類文明的歷史前進。

尊敬的各位領導、老師、同學們，這樣的例子還要我再列舉嗎？不，不用了！我們遨游太空，這里有科學；我們品嘗美味佳肴，這里有科學；我們欣賞五顏六色的鮮花，這里有科學；我們翻看各種書本，這里也有科學，科學無處不在。

一個星期天，我突然發現鄰居家的大白貓正在菜園里吃草。覺得很奇怪，貓不是肉食動物嗎，怎么會吃草？便回到家中找出《百科全書》查找，卻沒找到關于貓吃草的原因。從此以后，我只要有時間，就仔細觀察大白貓。

皇天不負有心人，終于，我發現大白貓每次吃草，都會拉出稀薄的屎。我猜想：也許大白貓吃草是因為它肚子不好的緣故？后來，這個猜想在一個寵物醫生那里得到了證實。我高興得一蹦三尺高，我終于通過自己的努力獲得了知識！

從這件事中我明白了，只要我們認真觀察，勤動腦，勤動手，時刻留意身邊的各種現象，就能發現科學就在我們的身邊！

謝謝大家！

崇尚英雄精忠報國觀后感。

專科學歷應屆生通用版個人簡歷。

崇尚英雄演講稿（精選22篇）篇十九

舉行今天個大會，就是為了動員全系教職員工，進一步學習教育理論，更新教育觀念，深化教育改革;就是為了進一步明確師德要求，提高師德修養，樹立師德形象;就是為了進一步以師德師風帶動校風學風，促進教學質量再上新臺階，推動學校工作開創新局面。

一、一流的大學須要有一流的師德和師風。

所謂師德師風，就是教師的職業道德修養及其表現出來的思想和工作作風，包括對政治的關心和了解、對職業的熱愛和投入、對同事的團結和合作、對學生的尊重和愛護、對學術的嚴謹和進取、以及對自己的要求和自律等各個方面的綜合狀況。師德師風既是一個學校辦學實力和辦學水平的重要標志，又決定著學校的學風和校風，決定著一個學校的精神風貌和人文風格;師德師風既是學校改革和發展的原動力之一，又是學校辦學質量和效益的'競爭力所在。因此，加強師德師風建設，既是勢在必行，又是人心所向，更是眾望所歸。我們一定要從學校發展的戰略高度，統一思想，提高認識，正視和重視師德師風問題，增強搞好師德師風建設的緊迫感和責任感，把這項活動作為學校可持續發展系統工程的重要環節，集中精力抓緊抓好，為建設國內一流國際知名的研究型綜合性大學，提供強大的精神力量，奠定堅實的思想基礎，創造嶄新的文化積淀。

1、加強師德師風建設，是深入貫徹落實以德治國重要思想的迫切需要。以德治國，是我們黨在領導人民治理國家過程中，積極發揮社會主義道德的作用，努力用社會主義道德來規范人們行為和調節社會關系，不斷提高整個中華民族思想道德水平的基本方略，與依法治國和科教興國構成一個密不可分的有機整體。高校是高素質人才成長的搖籃，是知識創新和成果轉化的基地，是精神文明的陣地。高校在實踐“為人民服務，讓人民滿意”宗旨的過程中，肩負著“大力發展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化”的社會責任。學校發展以教師為本，教師素質以師德為先。我們的教師，是以德治校的主力軍，是素質教育的實施者，是人才成長的引路人。因此，加強師德師風建設，是落實以德治國方略和推進以德治校的重要組成部分。一方面，高校教師作為公民道德主體，我們自身修養和職業實踐的狀況，是衡量是否“學高為師、身正為范”的尺度;另一方面，通過我們的言傳身教，率先垂范，能夠帶動廣大學生乃至全社會響應和落實《公民道德建設實施綱要》提出的“愛國守法、明禮誠信、勤儉自強、團結友善、敬業奉獻”的道德規范，進一步推動群眾性的公民道德實踐活動，提高全民族的道德水平。所以我們說，落實以德治國，加強師德師風建設，是高等學校責無旁貸的使命，是高校教師義不容辭的任務，并且，我們還應該走在時代和社會的前列。

2、加強師德師風建設，是加速實現學校辦學目標的迫切需要。研究型綜合性大學需要有一流的教師隊伍，而一流的教師隊伍必須具有一流的師德師風。古人云：大學者，在明明德，在新民，在止于至善。也就是說，高等學校應該彰顯公道正義，啟迪人民大眾，追求和諧進步。所有這些，都必須也只有通過教師的一言一行、一舉一動加以體現、得以實現。所以，師德師風不是空泛和抽象的，它與教師的思想覺悟、價值觀念、道德水平、工作態度等息息相關，并在教師的教學、科研等各項工作中具體地顯示出來。我們看到，正是由于多年來廣大教師愛崗敬業、辛勤耕耘、前赴后繼、無私奉獻，才鑄就了我校優良的學術傳統和高尚的師德師風，也才有了我們今天的社會聲譽。名校是因為有名師，名師造就了名校。但是，隨著社會的發展，教師的責任更加突出了，教書育人工作的標準更高了，對師德素質的要求更加嚴格了，師德師風也要與時俱進，體現時代性，把握規律性，富于創造性。簡而言之，能否建成一流的研究型綜合性大學，與師德師風具有直接的內在的聯系。學科結構的調整、管理體制的改革、發展戰略的實施、教育質量和效益的提高，都需要廣大教職工積極參與、和衷共濟、敬業奉獻，需要廣大教職工積極性、主動性、創造性的充分發揮，只有這樣，才能保持學校的創新能力和競爭實力，才能保持學校不斷發展的生命力。

崇尚英雄演講稿（精選22篇）篇二十

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。我認為讀書應該是一件快樂的事情，大家也可以在讀書的過程中尋找并發現讀書的樂趣。

一本好書，能夠讓讀者身臨其境，充分體會書中的情節，跟著主人公在另一個世界里高興、快樂、傷心、憤怒、感動和同情。它就像一雙無形的大手，引領我們在書的世界中遨游和飛翔。

讀書不需要規定。書與人之間是有緣分的。假如這是一本好書，無論情節、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是稍微看一下內容提要就可以了。而那些無意中看到的書，卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著，那些少年類的報刊、雜志也可以開闊我們的眼界，擴大我們的知識面。而那些美文精選類的書，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內涵。

你會因為主人公的一句玩笑話而竊喜半天，你會因為房東把他拒之門外而十分同情，你會因為他在一場災難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會因為他做事的那份執著而感動不已，你更會因為他到最后擁有了一個完整、幸福、美滿的家庭而興奮、激動……所有這一切，都是書給我們帶來的。

享受書的樂趣的人，是幸福的人，而且，他還會一直幸福下去。同學們，享受讀書吧，我們都會很幸福的。

崇尚英雄演講稿（精選22篇）篇二十一

教師職業作為一種以育人為職業的職業，它的使命在于人格孵化人格，用智慧點燃智慧，因生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，要求我們傾情奉獻。我們所擁有的教育資源首先是屬于學校的，是屬于學生的，應該把它公平地奉獻給自己的每一個學生，我們不能給教育涂上功利化，商業化的色彩，使師生之間的教育關系蛻變成金錢關系。我們早小心呵護師生關系中純真的感情，是誠信成為習慣。讓學生純潔的人生注入一種高尚人生的追求，使廉潔意識內化為意識準則個道德規范。

廉潔是教師的立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德強的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想個行為的自我鼓勵，自我修養個自我改造。相反，如果教師人格不全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生發展產生較大的反面作用，使學生產生對人，對事，對社會的不信任，甚至對未來失去信心。教師的生活需要所得到的報酬來保證，但教師的工作動力是不能靠金錢來驅動的，教師的工作動力來自理想和追求。教師心中必須有較高層次的追求，才會發揚無私奉獻精神。獻身教育事業，為社會主義建設增益，采取遠大的理想和精神追求，是教師發揚奉獻精神的動力，是教師為人民建功立業的必由之路，也是教師獲得個人幸福的重要源泉。幸福是什么?是一種感受。在教書育人過程中不斷充實，提高個完善自己的教師，才能感受到教師勞動持有的幸福，才能使自己步入更加壯美的人生境界，才能真正體會到，教師的職業是“陽光下最光輝的職業”。

崇尚英雄演講稿（精選22篇）篇二十二

近年來，隨著國家的快速崛起，人們對英雄的崇尚和追求也越來越高漲。英雄是社會進步的精神象征，是社會發展不可或缺的力量。在我們的生活中，英雄存在于各個領域，他們或是在火場救火的消防員，或是在戰場上浴血奮戰的軍人，或是默默奉獻在教育一線的教師。崇尚英雄是一種社會風尚，也是一種道德追求。在崇尚英雄的過程中，我得到了很多心得體會。

首先，崇尚英雄能夠激勵人們追逐夢想。英雄的故事往往是針對某種特定的追求而展開的，他們在特定的領域中取得了非凡的成就。這些故事通過激蕩人們的心靈，勾起人們內心深處的激情和渴望，使人們對自己的目標和夢想更加向往。當人們看到身邊的英雄在克服了重重困難后取得成功時，自己的夢想就如同鼓勵劑般，激發出更多的行動力和決心。

其次，崇尚英雄能夠培養人們的品德和道德觀念。英雄的行為往往體現了高尚的品德和崇高的道德標準。他們用自己的行動詮釋了人性中最美好的一面，如忠誠、勇敢、無私和奉獻。當我們看到英雄們在面對挑戰和艱難時不屈不撓，用他們的堅韌和毅力達成目標時，會激發起我們對道德觀念的思考和追求。我們會受到英雄們的感染，爭取做一個有敬畏之心、懂得感恩和樂于助人的人，培養起高尚的品德和道德觀念。

第三，崇尚英雄能夠促進社會的和諧與進步。社會的和諧建設離不開每個人的付出和奉獻。英雄們以自己的實際行動，展現了責任感和使命感，用他們的智慧和力量為社會進步貢獻自己的一份力量。他們在各個領域中的付出和貢獻，不僅促進了社會的進步，也推動了社會的和諧。當我們身邊的英雄在不斷地為社會做貢獻時，我們會受到他們的感染，激發自己的社會責任感和使命感，為社會的和諧與進步貢獻自己的力量。

第四，崇尚英雄能夠引導人們正確的價值取向。社會價值的核心在于人的精神追求和自我價值的實現。英雄所展現的精神風貌和追求，指引著人們走向正確的價值取向。當我們受到英雄的啟示，能夠從英雄們的經驗中學到什么是真正的成功和幸福，我們就能夠避免盲目追求物質和功利，更加明確自己的人生目標和追求，實現自己的自我價值。

最后，崇尚英雄能夠培養國民精神和民族自豪感。英雄是國家和民族的精神象征，他們的英勇事跡和奉獻精神讓我們為之自豪。當我們崇尚英雄，自然會在心底培養起對國家的熱愛和對民族的自豪感。這種自豪感不僅可以引領我們正確地看待自己和看待他人，也可以激勵我們為國家的繁榮和民族的偉大而努力奮斗，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

總之，崇尚英雄是我們共同的心聲和追求。崇尚英雄，既是對英雄們的尊重和敬佩，更是一種對美好品質和高尚道德的追求。在崇尚英雄的過程中，我們不僅能夠受到英雄的感染和啟示，追逐夢想，培養品德，推動社會和諧與進步，引導正確價值觀，還能夠培養起國家精神和民族自豪感。因此，我們應該將崇尚英雄作為一種社會風尚和道德追求，從身邊的英雄中獲得力量和智慧，為實現自己的人生價值作出自己的貢獻。