久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

倍的認識第一課時教學反思(優質14篇)

時間:2025-06-10 作者:紫薇兒

教學反思需要我們進行客觀、深入、全面的思考,以便更好地幫助學生發展和成長。以下是小編為大家收集的教學反思范文,僅供參考,希望能對大家進行教學反思提供一些啟示。

倍的認識第一課時教學反思(優質14篇)篇一

今天下午終于上了一節公開課《背影》。

這節課,課前是播放《背影歌》,營造一種離別的傷感。然后一問:“是一件什么事讓他有如此的感受?我們來看朱自清的《背影》。導入新課。

在初略感知文本的大層次后,直奔第6段,重點品析了望父買桔的背影是如何刻畫的,這一環節,特別注重學生的活動。放手讓學生去找描寫背影的句子,品析動詞描寫的妙處。歸納人物特定環境下細節描寫的.方法。學生學習的主動性很高,紛紛舉手,品詞品句很精彩。師生互動協調。重點突出,分析很到位。

接下來,緊扣兩次流淚,體會父子間深沉真摯的愛是本節課的難點。沒有足夠的時間給學生,學生是很難進入意境的。我引導學生聯系當時的背景、路上父親為兒子無微不至的關懷所做的幾件事,還有文中父親說的5句話來體會。一層層地導著學生進入意境,體會到作者當時流淚的復雜心情:這是理解的淚、感動的淚、幸福的淚、憐惜的淚、自責的淚、依戀的淚……正當學生感受到這種情懷的時候,用一首劉和剛的歌《父親》,把學生的情感推向了高潮。許多同事說:“歌聲很感人,唱出了內心的感受?!闭婵芍^恰到好處。

第三個環節是用心感恩,培養中華民族傳統美德。主要是針對現實存在的學生對家長的愛認為是理所當然而進行一種美德教育。先讓學生暢所欲言,說出自己在家里不孝敬的表現,然后用一段《感人的家長會》錄像去震憾學生的心靈。最后教師語重心長的說:“同學們,去孝敬父母、珍愛親情吧。因為只有愛父母,才會愛他人,愛集體,愛祖國,愛我們這個人類社會?!痹捯魟偮?,屏幕出示作業:1、回報愛?;丶液鬄楦改缸鲆患麄冃枰龅氖?。

2、描寫愛?;貞浉赣H關愛你的生活片段,學習人物在特定環境下的細節描寫。這堂課延遲了5分鐘下課。

課后老師們進行了一次評課活動。1、整節課很完整。2、學生的主動性得到了很大的發揮。3、刻畫背影一段的品詞品句很到位。4、重點突出,難點突破,學生思想受到了洗禮。5、多媒體運用很恰當,提高了教學質量。6、整節課的容量很大。

2、“第三環節可以不要,因為美學教育不是一節課的事。多了它顯得拖堂了?!迸c“第三環節應該要,課堂結構才完整。素質教育是育人為本?!?/p>

聽著他們的話,我反思自己的課:

1、整堂課我始終注意學生的動態,確立學生的主體地位,我是他們學習過程中的拐杖、學習過程的組織者、促進者,參與者。這一點我做到了。這要謝謝陳大偉教授給我的片言片語的指點:“注意學生的反應,用學生生成的問題教學?!?/p>

2、導入新課自然,環環相扣,像一條順勢而下的溪流,水到渠成的流到課文的深處,流到課堂的結尾。整節課很完整。

3、第一次使用多媒體教學,不是很熟練。加之,學校里沒有遙控器,每次來到學生當中活動后,又要走回到黑板前,動鼠標才能展示課件。這樣來回浪費了一點時間,導致拖堂。以后要多多運用多媒體教學。

4、至于要不要歌聲,關鍵就是看學生的感受需不需要。學生是學習主體,學生學習需要的一切多媒體都是好樣的。如歌聲促進了學生情感的升華,有什么不好?多媒體就是為學生的學服務的,它與教學內容是有機的組合,而不是各自分離。直觀、提示、促進、升華。

5、至于美學教育在時間不夠的情況下要不要砍去?我認為,素質教育以育人為先,教育工作者先育人,再教書?!暗轮求w美”“德”為首。一個沒德的人,知識越多越反動。雖然下課了,那我就用下課幾分鐘也對學生進行了一次德育教育,又促進了課堂結構的完整,有什么不可?思想品德的教育是滲透到每一節語文課堂中去的,情感、態度、價值觀三維度的統一是我每一節語文課都認真對待的事。

倍的認識第一課時教學反思(優質14篇)篇二

《春筍》一文寫的是在春筍在美好的春天來臨之際,破土而出,旺盛生長的情景,熱情贊美春筍不怕困難,頑強向上的生命力。

這篇課文,雖然簡短,但是讓學生完全進入角色,充分理解春筍的克服一切艱難險阻,頑強的生命力,還是有一定的難度,因此在教學中我創設情境,以讀悟情。

一、在角色中體驗。

課文開頭寫道:“一聲春雷,喚醒了春筍?!痹谀M了春雷的聲音以后,我讓學生扮演雷公公來喚醒春筍。孩子們聽了,興趣濃厚,紛紛要求做雷公公。一聲聲充滿童趣的叫聲呼喚著春筍,孩子們的積極性調動起來了。有的說“筍娃娃,快醒醒,春天來了?!薄翱煨褋?,不能再睡懶覺了。”“快出來欣賞春天的美景”在雷公公的呼喚下,春筍破土而出了:“它們沖破泥土,掀翻石塊,一個一個從地里冒出來?!边@個地方,我讓孩子們把自己當作春筍一起來演一演。孩子們通過動作的演示,真切感受到了春筍破土而出的情景。一個個春筍都從地里鉆出來了,他們像一個個“嫩生生的娃娃”。我在這里又讓學生說說春筍從泥土里鉆出來看到了什么。孩子們暢所欲言,調動大腦中關于春天的一切信息――來自書本的,來自生活的,來自平時積累的,激起了他們強烈的表達欲望。

二、在朗讀中感悟。

課標指出:“要讓學生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養語感,在讀中受到情感的熏陶?!痹诮虒W中,我充分利用好多媒體課件,用教師的激情的語言,幫助學生有感情的朗讀,盡量讓課文抒發的情感溢出紙面,從而激起學生情感上的共鳴。同時在朗讀中,對于學生不同的情感體驗,我充分尊重并進行多角度地評價。以友善的微笑,真誠的語言,激發學生的朗讀熱情,盡可能的通過評價,讓學生品嘗成功的歡樂,增強學習的自信心。如“你就是那可愛的春筍?!薄白x得真好,春筍在對你笑。”“你真神氣,小胸脯挺得高高的!”“你的朗讀讓我們感受到你在歡快地笑,使勁地長呢!”同時委婉的指出學生的不足并提出要求,如“誰還能讀得更可愛一些?!薄霸儆命c力”。

三、挖掘課文空白處。

在教學過程中,我適當挖掘課文的空白處,啟發學生想像,激活學生的思維。如:當春筍經過不懈努力,終于從地里探出它尖尖的腦袋時,它可能會看到些什么,想到些什么,可能還會說些什么?“它會看到桃花開了?!薄八鼤吹叫⊙嘧语w回來了。”“它會看到花園里的花都開了?!碑斔麄兊南胂蟛迳献杂傻某岚?,不可避免會有奇思異想,碰撞出創新的火花。

不足的地方是,還有幾個同學不能參與到課文的學習中來,課文讀得沒感情,對提出的問題不會思考,很被動地在聽課。

倍的認識第一課時教學反思(優質14篇)篇三

開學之后,班主任的事特別多。四年級的孩子對我們這所學校來說還是“新生”。發書,衛生大掃除,選舉班干部……不知道多少班級工作要在這幾天開展起來。而學校沒有安排“開學第一課”的時間。因此,不少的事情只能在我的語文課上去完成。

今天終于帶著孩子們學完了《觀潮》。學完后居然有如釋重負的感覺。學習這篇課文的經歷還堪稱“曲折”。

記得第一節語文課,孩子們初讀課文結束,正打算檢查孩子們的字詞掌握情況。結果廣播通知我班的清潔區打掃得不夠徹底,還需要清掃。于是,部分孩子被抽調到操場上進行衛生打掃。于是,那一節課最后演變成了自習課。

第二堂課還比較順利,完成了教學計劃。在檢查字詞的時候,我發現了班上的兩個特別學生,拼音不會讀,開口即錯。在后來上課的過程中,我重點關注這兩個孩子。我發現這兩個孩子根本不會聽講,他們一副茫然無措的樣子。盡管我時時走到他們身邊,時時提醒他們注意聽講,但是他們如故。我估計他們的問題在于他們對語文課沒有任何的興趣,而且自控能力特別差。這樣的孩子該如何引導呢?的確是個大問題!

在上課和孩子們的交流中,我還有了一些新發現。

第一,四年級的孩子在課堂上比較隨意?;卮饐栴}的時候根本不思考,一部分孩子是人云亦云,另一部分孩子是隨口打哇哇,想到什么說什么。

第二,孩子們沒有養成良好的讀書習慣。讀書的時候姿勢不正確,彎腰屈背,眼睛離書本非常近。特別難受的是,老師剛剛把他們的背扶直,等我轉過身,他們又恢復原樣了。上課過程中讓孩子們自由朗讀的時候,孩子們一般都不會放聲朗讀,而且,不少的孩子盯著書不張口。更讓人覺得郁悶的是部分部分孩子在老師讓他們讀課文中的某個段落或者某個句子的時候,他們根本不知道讀什么內容。那就更談不上默讀了,默讀的時候我估計孩子們一個個都會呆若木雞,根本不會邊讀邊思考,邊讀邊圈點。

第三,孩子們的'字跡特別潦草。昨天晚自習的時候,我讓孩子們完成作業,寫下課題后我走到每個孩子身邊去檢查。那整體狀況真的不敢恭維。孩子們沒有注意筆順規則,寫的字歪歪扭扭的,連基本的橫平豎直的規則也沒有遵守。因此,我取消了完成作業的計劃,成了一節寫字指導課。不少孩子們在我的指導下字變得工整了,但是書寫的速度特別慢,而且少數的孩子大概沉疴太久,我的指導無濟于事。

教給孩子們學習方法,這應該是最近教學的第一要事。看著孩子們一個個可愛活潑的樣子,我信心滿滿。

文檔為doc格式。

倍的認識第一課時教學反思(優質14篇)篇四

三年級的學生年齡較小,生性好動,注意力容易分散,在班級人數較多的情況下,老師通常都比較難以掌控課堂?,F代教學理論認為,學生是學習的主人。把學生置于恰當的位置,可以充分調動學生的學習積極性,提高教學效率。所以如何采取有效的課堂教學活動,最大限度地集中學生的注意力,加強和保持學生學習的興趣和積極性,讓全體學生都參與到課堂活動中來,就成為我設計本節課時重點考慮的問題。

1、整節課教材處理得當,布局合理,條理清晰。根據教學目標和學生的特點選擇教材和教具,設計教學過程。教學設計新穎、生動、有趣,符合學生學習特點。雖然這節課的教學內容有十二個詞組和一組句型,但是由于導入部分從學生已掌握的舊知自然過渡,各個知識點之間銜接緊湊,學生學起來興趣濃厚,一點也不覺得吃力。

2、為了突破教學重、難點,依據《新課標》的精神,課堂活動以任務型教學模式為主,讓學生在感知、實踐、參與等方式下發展他們的綜合語言運用能力。我結合他們的年齡特點和認知規律,在本課時采用了tpr全身反應法、游戲比賽、小組合作等學生喜聞樂見的活動形式,并在每一個活動開始之前都對學生提出明確具體的要求,讓學生帶著任務去完成這些活動,將整個課堂設計成為不同的競技場,讓學生在玩中學,學中玩,激發學生學習英語的熱情。形式多樣的課堂活動,充分調動了學生學習的積極性。

3、多媒體課件的靈活運用。通過歌曲、動畫、游戲、對話、聽力練習等多個環節,營造出視聽立體的語言環境,使學生的視覺感受和聽覺感受有機地結合起來,為學生操練口語提供了有利條件。師生互動、生生互動融洽,學生參與面廣,課堂氣氛活躍,英語學習效果也明顯提高。

1、由于是借班教學,學生對我的課堂英語指令不太熟悉。在句型操練環節,我原本的設計是采取分組問答和個別搶答的形式進行操練的,結果卻變成了齊答。因此我還應注意用更加簡潔明快的語言表達清楚活動的要求和目的,讓學生能夠更加自如地參與活動。

2、在課堂活動時間的掌控和動靜結合上,我做得還不太理想。例如我將孩子們熟知的傳統游戲“老狼,老狼幾點鐘?”融入到課堂活動中,并增加男女生競爭的環節,讓學生覺得即熟悉又新鮮、刺激,積極參與的情緒急劇高漲,“letmetry!”的呼聲此起彼伏,個個都躍躍欲試。我實在不忍心掃他們的興,就又增加了一組進行比賽,卻因此導致了后面我精心設計的“練習與自我評價”環節由于時間不足而倉促結束,未能很好地達到預期的效果。所以,在班額大,學生多的情況下,如何設計出更有效的活動形式,把握動靜結合的比例,在有限的時間內讓全體學生都參與到課堂活動中來,也是我在今后的教學工作要認真思考的問題。

倍的認識第一課時教學反思(優質14篇)篇五

《畫》是人教版語文第一冊第四板塊的內容,這一板塊主要內容是識字,《畫》是這一單元的第一課,內容簡單,通過一篇短小精悍的韻文引導學生識字,并初步了解反義詞。

《畫》的第一課時我主要安排學生通過認真觀察六幅主題圖,認識文中的生字,通過圖畫讓學生更好地認字記字。同時我還讓學生初步朗讀了韻文,在文中找到本課的生字。整節課我先讓學生觀察圖片中有什么,學生用語言描述,接著追問這幅圖整體看起來像哪個漢字,學生說對后板書漢字,讓生標音,并強調拼讀。然后學生組詞,學生開火車讀字讀詞加以鞏固。

這節課整體思路是對的,通過觀察圖畫學習漢字,識字的同時鞏固拼音,學生發言聲音較洪亮但有個別同學有喊的情況,應及時加以糾正。學生的聽課狀態還應該再調動得積極活躍一些,這方面應該通過設計出豐富的課堂活動來改變,比如讀詞的形式應該多樣化,并加入比一比等小游戲,調動學生的積極性。

這節課的設計存在一下不足:

這節課應該主要是看圖識字,鞏固好漢字并指導好幾個漢字的書寫。兒歌的朗讀應該放到下一課時,另外文中沒有的漢字我板書到了黑板上,雖然是為了拓展知識,但無疑增加了課堂的難度,這是不對了。課堂應該是分解難度,而不是增加難度。同時我還應該了解孩子的學情,授課中權衡輕重,有的放矢。對于有些漢字,學生在學前班已經學過,課堂便不必細講,將更多的時間放在突破難點上。

講解到某些漢字時還應該追問,你是怎么認識這個字的,讓學生回想在生活中出現的漢字,激發識字的興趣和主動識字的愿望。當學生組出較常用的詞時,可以讓學生用詞語說一句話,從而鍛煉學生的語言表達能力。

課堂鞏固環節我主要采用開火車的形式,這里應該多花一些時間和心思,讓學生在豐富的活動中鞏固知識,調動起學生的積極性,提高學習效率。課下我會多設計一些小游戲,在課堂上加以運用。

倍的認識第一課時教學反思(優質14篇)篇六

《橋》是部編版新教材六上語文第四單元中的第一篇精讀課文。這一單元是小說單元,單元訓練重點是引導學生讀小說,關注情節、環境,感受人物形象。

實話說,這篇小小說,能先后入選人教版和部編版語文教材,確實有充分的理由。

因為這篇文章不僅能讓孩子們從老支書的精神品質中受到深刻的教育,更能讓孩子們學會許多表達的方法。按照我曾經教學這一課的慣例,課文眾多的語用訓練點,諸如感受小小說的特點啦,體會懸念設置的妙處啦,抓住動作語言神態描寫感受人物形象啦,找出比喻擬人等修辭手法反復研讀賞析啦,補充課文的留白之處啦……我都是要抓一抓的。

我看不一定!

第二,孩子們的接受能力是有限的;第三,有些教學內容,孩子們在過去幾年的語文學習中,已經充分學習過了,是有著深刻感受和理解的,沒有必要一而再,再而三重復啰嗦“炒現飯”。

因此,刪繁就簡,根據教材編寫的意圖,根據學生的學情,選擇最迫切需要訓練的語用點來組織教學活動,達成教學目標,才是當下我教學這篇課文最需要考慮的問題。

于是,在第一課時教學中,我設計了如下教學目標——。

1、認識“咆、哮、嗓”等8個生字,會讀,并初步理解“咆哮、驚慌、嗓子、跌跌撞撞”等12個詞語。

2、正確、流利地朗讀課文,能簡述課文的主要內容。

3、找出課文中描寫洪水的句子,體會環境描寫對渲染氣氛、推進故事情節和烘托人物形象的作用,并進行拓展閱讀和課堂練筆。

教學目標確定了,教學環節也就清晰了。

我采用了五步教學法:

一、直接導入,簡介小說。

二、初讀課文,感知大意。

三、再讀課文,聚焦“洪水”。

四、延伸閱讀,體會作用。

五、課堂練筆,深化認識。

每一個環節的設計,我的設計意圖都很明確的:

第一環節:之所以設計“簡介小說”內容,是因為第四單元是小說單元,孩子們是第一次接觸“小說”這種文學體裁,老師的直接介紹,會讓孩子們對小說有一個初步的了解,為學好這一單元,落實本單元人文目標和語文要素目標——“讀小說,關注情節、環境、感受人物形象”作鋪墊。

第二環節:初讀課文,感知大意。這一環節,是對學生課前預習情況的反饋,也是讓學生整體感知課文內容,把握文章結構,了解故事情節,從感情上對老支書是個什么樣的人有個初步印象。

第三環節:聚焦“洪水”,是這節課的重點教學內容,其中的每一步驟,都是為了讓孩子們對于環境描寫作用有深刻的體會。

精挑細選的詞語“咆哮獰笑放肆沒腿深”,都是描寫洪水的。

在詞語前邊加上“洪水”二字反復品讀,能讓孩子們感受洪水來勢洶洶,勢不可擋。

讀課文,找出描寫洪水的句子,劃線,批注感受。是為了讓孩子們深入文本,揣摩品味語言。

交流展示,抓句子所用修辭手法,抓作者簡潔表達的語言特色,反復多次多形式比較、朗讀品味,是為了讓孩子們充分感受當時情況的危機,氣氛的緊張。把所有描寫洪水的句子集中在一塊兒再次有感情地朗讀,把課文中寫洪水,寫橋的句子刪除,讓孩子們比較讀,是為了讓孩子們從整體上感受環境描寫對于渲染氣氛,推動情節的重要作用。

第四環節:延伸閱讀主題學習叢書中的《交接》一文,是舉一反三,引導孩子們加深對環境描寫在小說中重要作用的認識。

第五環節:課堂練筆,精心選擇的練筆材料,是為了讓孩子們學以致用,嘗試在自己的作文中,運用環境描寫增強文章的表現力。

有這樣思路清晰的教學預設,課堂教學進行得還算順暢,教學目標的達成度也還不錯。

看看孩子們的`課堂練筆吧,有些同學寫得還是比較出彩的。

當然,這節課也還有可以優化的地方。

例如,檢查預習環節,還可以更加關注學生的學習實際,不需要個個字詞面面俱到地讀。學生認讀不到位的,就作重點指導。

還有,對于課文中七八處描寫洪水的句子,也可以整體出示,并且可以讓孩子們找出《交接》中環境描寫的句子,放在一起比較品讀,然后引導孩子們體會出《橋》這一課環境描寫作者之所以用這樣簡潔的語言,這樣豐富的修辭手法表達的妙處。

“刪繁就簡三秋樹,領異標新二月花?!?/p>

這節課可取之處在于簡化了教學目標,達到了“一課一得”的教學要求,對于孩子們品味咂摸語言,學習表達還是有實效的。

期待,更深入的教學研究,更高效的課堂教學能把孩子們引向語文學習的佳境。

倍的認識第一課時教學反思(優質14篇)篇七

學習同級混合運算一課是學生在已經的知識基礎上和積累了一定的運算經驗的基礎上進行教學的。

練習中學生錯誤:。

1、不列綜合算式解決問題。

2、四則運算的順序有錯誤。

3、差生理解問題的能力有待提高。

4、差生簡單的計算發生不必要的錯誤。

1、教學生明白綜合算式應先算什么,再算什么,應更形象化!

2、把抽象的、明理的東西搞得的盡可能的形象,從而更接近于小學生的`實際。更容易接受。如簡單的“畫順序線”,即可增強形象感。

3、教師講解示范脫式計算的樣式,不先算的直接落下來,先算的算出結果落下來,然后依次計算。

4、多鞏固練習,熟能生巧。

倍的認識第一課時教學反思(優質14篇)篇八

這次活動能夠較順利地開展及讓孩子們對活動充滿興趣,從以下幾點進了反思:

《鴨子上橋》這個活動是通過音樂的形式讓幼兒感知數字和數量的聯系,能表現出四只鴨子搖搖擺擺上橋和下橋形象的趣味性。鴨子是幼兒較熟悉的小動物,他們會模仿小鴨子的特征,如走路和叫聲。

在組織活動前,反復琢磨了書中“活動準備”中所提到的教具:畫有“木橋”的底圖一張;用剪紙的方式剪出四只連在一起的鴨子,四只鴨子圖片相連接;cd。根據托班幼兒年齡特征,他們的思維處于形象而且充滿動態的階段。所以對“活動準備”中的前兩個操作教具作了一些改變。將“木橋”的底圖改成繩子,綁在黑板上可以搖晃,將四只相互連接的鴨子圖片改成單個的小鴨子圖片,便于老師操作從而更好地讓幼兒感知數字和數量的關系。

活動中,第一個環節:我先通過故事的.情節引出活動內容,小鴨子們要去參加音樂會,但是它們要過一座小木橋。第二個環節,傾聽音樂,我們來聽聽歌曲里唱到了一共有幾只小鴨子?它們上橋以后為什么小木橋就搖呀搖呢?后來又發生了什么事呢?第三個環節,老師通過教具表演歌曲,在這個過程中,教具較形象地表現了歌曲中的內容,也讓幼兒感知到了數字“4”的概念。最后引導幼兒表演歌曲《鴨子上橋》,鼓勵孩子們邊唱邊表演。在整個活動中孩子們的興趣都很濃,他們會反問老師“小木橋為什么不搖了呢?”。戶外活動,組織孩子們走平衡木,讓孩子們再次鞏固歌曲內容,也發展孩子的平衡能力。

倍的認識第一課時教學反思(優質14篇)篇九

《實數》第一課時授課后,我頗有幾分感慨。這節課,我認為有以下幾方面是值得肯定的。

良好的師生關系是激發學生學習興趣、在教學過程中,要達到教學目標,就必須用激勵性的教學語言,營造和諧的教學環境。課前鼓勵學生。幾句鼓勵贊美的話,就能使學生樹立起克服困難、積極進取的信心和志氣,因而在課堂上同學們認真思考,積極發言,課堂氣氛活躍。

多媒體課件的使用,極大的調動了學生的積極性。ppt課件多彩生動鮮艷的特點,極大的刺激了學生的感官,給學生留下來深刻的印象。課件同時也減少了教師課堂上寫、畫的工夫,節約時間,可以在短時間內解決較多的問題,提高了課堂效率,同時有效地解決了內容繁多課時不足的矛盾。多媒體手段的使用確定好最佳時機,才能發揮其最大功效。在這節課中我恰當地采用多媒體教學手段,在數軸上找表示點時,采用動態演示,使學生更加直觀地看到了任意一個無理數都可以在數軸上找到一個點和它對應,降低了問題的難度,學生很容易就接受了,從而擴展了數學空間。

讓學生認真思考分數形式的實數都是什么數。從有無循環節來區別有理數和實數的實質。

自身的欠缺也是有的。

一是時間安排緊。對學生而言,只看問題的表面,不能夠舉一反三,同一題目不能歸類去解決,造成做練習時花費了過多的時間;對我而言,由于第一次給這些學生上課,把學生的程度估計不足,題量大、難度也有點大,致使有些學生在有限的時間內不能及時回答問題,造成時間的浪費。

二是鼓勵性語言使用得不夠多,沒有大面積調動學生回答問題的積極性。另外,有的同學回答問題后沒有及時給予肯定。

本次教學,我堅持從教材入手,;從學生入手,做到了在尊重個體差異,真正地使學生表明自己的看法,闡述自己的觀點,大膽表現自我,張揚個性,體現出他們這個年齡應有的特點,因此,我認為這節課不僅很好地實現了知識與技能目標,對于過程與方法和情感態度與價值觀兩個目標的實現也非常到位,是比較成功的。

在今后的教學中,我都應該經常反思自己:這節課總體設計是否得當,教學環節是否科學,教學內容是否突出重難點,教學手段的運用是否恰當,哪些行為是正確的,需有繼續堅持;哪些做得還不夠好,需要調整、改進;學生的積極性是否調動起來了,學生情緒得是否愉快;我教得是否成功,還有什么困惑等。

百尺竿頭,更進一步。我將不斷追求更高境界,努力使自己的課堂教學更加貼近學生,使學生真正在快樂中學習,享受學習的快樂。

倍的認識第一課時教學反思(優質14篇)篇十

《麻雀》教學反思剛拿到這篇課文的時候我就被文章新穎的構思和優美的文字所吸引,之后就被老麻雀的精神感動著,因此毅然決定上這篇課文。在設計教學流程時,想了好幾個方案,但是在實施起來總有一定的難度。因此最后選擇了從找老麻雀保護小麻雀這種偉大的母愛精神的句子著手,讓學生自己感悟和體會為主。學生們的感悟和體會都很深,而且非常完整,尤其讓我驚訝的是,學生的朗讀超乎了我的想象。可以說,從他們的朗讀中,我真正找到了語文的魅力。再重點感悟和朗讀老麻雀的母愛精神后,我總覺得課文還不夠完整,怎樣才能把對麻雀和獵狗的描寫也引入到課堂中,在前面.做鋪墊,顯得比較死板,穿插在中間又顯,得比較亂,最后決定放在后面,以"小麻雀為什么不飛,不逃走”這個問題切入,自然不牽強,又可以讓學生重新到課文中去自主探索,這樣對學生來說又是一個學習思維的過程。學生通過自己尋找朗讀比較后,發現對于小麻雀和獵狗的描寫原來是種對比,自然而然的體會到老麻雀的勇敢精神。最后通過小練筆,充分發揮學生的想象力,讓學生的情感和作者的情感產生共鳴加深對課文主題的理解。但是在教學中還存在著很多不足之處:

1、教師的講和感悟還是占了很大的部分,雖然我在課堂上放手讓學生自己去學習,自己,去感悟和體會,但是不知不覺中扶著學生走的成分還是占了一大部分的,特別是理解“像一塊石頭似的”我急著讓學生說出速度快,居然自己把它比喻成一把箭,掩蓋了學生的想法,代替了學生的思維。

2、沒能巧妙的抓住課文中的意外生成,產生的情感共鳴。在課文的最后,學生都能體會到老麻雀對小麻雀的愛的精神。但是對于人間的母愛,人間的各種真愛,沒能體會出來。我想,是否可以把我在課前上寫的最后一段話的其中-句“我想,愛比死或比死的恐懼更強大--只有它,只有愛,才維系著生命,并使它充滿活力。”直接展現出來,其實整篇課文要達到的情感高度就是這樣一種精神--愛比死或死的恐懼更強大。只是遺憾,在課堂上沒有抓住這個點,錯過課堂上本該可以擁有的精彩。這也反映了一個問題,說明我在設計教案時,對教材內容沒能夠吃透,對教材外的意外生成,也沒能夠去好好的把握。這些足一說明在教學中我存在很大的問題,還要學習的東西還很多。

倍的認識第一課時教學反思(優質14篇)篇十一

1.認識本課3個生字,會寫10個生字.

2.朗讀課文,了解鯨的形體、種類、進化過程和生活習性.

3.培養學生熱愛科學,探索自然奧秘的興趣.

課前準備。

1.搜集一些有關鯨的文字、圖片或錄象.

2.有生字、新詞和重點語句內容的課件.

教學過程。

激發興趣,導入新課。

出示鯨的圖片:同學們你們認識這種動物嗎?你們對它有什么了解嗎?請和同桌談一談,自由發言.

今天,我們就來一起學習《鯨》這篇課文,看看通過學習,你對鯨有了什么更深的了解.

學習生字,讀順課文。

自由讀課文,認準本課生字,不認識的字查字典解決.有些字的音容易讀錯,需要注意.

出示要求寫的字11個,注意重點指導容易寫錯的字.如:“肺”字右邊不是“市”,而是“市”,右半邊的筆順是一、廣、斤、市.

認識生字后再讀一遍課文.看看哪些詞語的意思不理解,就把它畫出來,一會兒提出來大家討論.教師根據學生討論的情況,再根據講讀課文的需要,提出一些重點詞語,請同學們查字典或聯系上下文來理解.

自讀課文,看看課文一共有幾個自然段?每段主要講了什么?指名朗讀課文,檢查是否讀得正確、流利,重點指導難讀的句子.

整體感知,了解內容。

默讀課文,邊讀邊思考,你對鯨有了哪些了解?

精讀課文.體會寫法。

自由讀第l自然段,你從哪兒看出鯨很大,畫出有關語句,然后讀一讀.指名匯報,大家補充,讀出體會.

出示句子:目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤.

從這兩個數字我們體會到了鯨確實很大,這段話中還有描寫鯨很大的數字嗎?

出示句子:我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨,約十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重.

自己試著讀一讀,想想應該怎樣讀,才能表達出鯨的確很大.體會用列舉數字方法來說明的好處.

你還從哪兒看出鯨很大,把有關語句讀一讀.自由讀第1自然段,讀出自己的體會.

小結寫作方法:作者運用了作比較和舉數字的方法把鯨的大描寫得非常具體.

引導學生找出課文中還有哪些地方運用了舉數字的方法.

全班交流,試著用舉數字的方法說明一事物.

《鯨》是一篇淺顯易懂的常識性說明文,較之其他類型的課文知識性較強。課文介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。這篇課文層次分明,條理清晰,學生很容易理解,而且學生對鯨這種目前世界上最大的'哺乳動物很感興趣,但如何避免將常識性課文上成常識課,是設計教學中的難點,也是我在課前一直找不到好的教學方法的一個疑難問題。

在教學的開始,我設計了一個小故事,讓學生從故事中去找鯨是哺乳動物的理由。然后我讓學生理清課文思路,放手讓學生自己去學習,自己解決問題“課文是從哪幾方面來介紹鯨的特點的?”然后我板書了課題《鯨》,學生找出答案后,我相機板書“形體、進化、種類、食物、呼吸、睡覺、生長”。

當學生對鯨的各個方面有了充分了解后,我讓他們選擇自己感興趣的一方面在小組內進行交流。這個環節的設計,主要是充分尊重學生自主性,讓學生以自己喜歡的方式匯報他的學習成果。如,演一演、讀一讀、畫一畫、講一講等,充分展示學生個性、特長,也使學生理解的更透徹,體驗也更深。但在學生匯報完后,我卻以時間不夠用,沒有讓他們去表演,下課后看到他們畫的畫,我感到有點后悔,自己為了把課上完整,把孩子的特長給掩飾了。

然后,讓學生看相關的影視資料,跳出課文,根據圖片理解作者所使用的說明方法。

在教學過程中,由于我急于求成,出現了多處不該出現的失誤。在我讓學生概括第二段時,黃子航說的是“進化成魚”,聽課老師都笑了,可我卻聽成了“進化鯨魚”,我卻沒有及時的給他糾正,是我的一個失誤,我經常讓學生學會傾聽,可我卻沒做到,而且有的同學在語言上出現了錯誤,我也沒有糾正,沒有關注課堂上的細節問題,是我最大的不足,再著就是自己的板書書寫的不好,由于緊張,作比較的“作”寫成了“做”,出現了不該出現的問題。今后這些問題我會避免發生,讓課堂上呈現出更多的精彩之處。

整堂課下來,可能是我緊張的原因,學生也很緊張,課堂有點沉悶,心理素質的培養也是我要多學習的地方。以后的工作中我會更加科學、藝術的做好教學工作。

倍的認識第一課時教學反思(優質14篇)篇十二

本課時主要通過實踐學習中掌握三視圖的投影原理和規律,能正確地看懂和繪制簡單的三視圖,并且無形當中培養學生自主探究學習的能力,以及體現教學過程中的有效性,同時通過一些有助于課堂教學的活動來提高學生的技術素養,增強學生對知識的掌握的連貫性。本課時教學內容較多,教學過程需要充分體現出教學的重難點——能繪制簡單的三視圖,圍繞著教程的重難點展開,讓學生吃透,方能增加課堂教學的有效性。

另外本課內容專業性強、比較抽象。在進行本課教學時就如何化難為易,化專業為通俗,讓學生能很快融入到課堂中去。這就是教學的藝術所在,倡導學生的`自主探究學習,有目的地學習。

教學一開始我就準備了一張機械加工圖和一些模型。目的在于讓學生更清楚自己在本課上的教學目的。接著引入了我們的課題《正投影與三視圖》。

接著,簡單介紹一下投影方面的知識,目的在于,讓學生留有印象,有助于三視圖的學習。在這些知識點的教授過程中,是比較枯燥無味、專業性又強的知識。但不是教學的重點所在。

在講解三視圖的過程中,我利用三投影體系模型介紹了三個試圖的形成及相互之間的規律。這些教學手段讓教學內容更加直觀、更加豐富,吸引了學生的注意力,提高了學生的參與度。

隨后讓學生動手實踐。通過學生的積極主動認真觀察,加深了學生對三視圖的理解和掌握;分別繪制出各自的三視圖;通過學生之間的討論和相互評價,提高了學生的參與意識和鑒賞水平;通過知識的延伸和拓展,再讓學生繪制一個更大難度的物體的三視圖,促進了學生對知識的內化和提升。在這個階段我采用了階梯式的練習模式讓學生從簡到易,能對知識從表到里的理解。

對于這種課堂教學,我們要盡量從生活中出發,讓學生有所了解,著才可提高學生的興趣,凝聚學生的注意力,讓學生們多參與課堂教學活動中來提高課堂氣氛。

對于整節課,表現教材內容主要運用了實物進行教學,讓學生在主觀意識上去積極主動認識和探索三視圖的相關知識。在評價方式上進一步的提高學生的探究能力、表達能力。三視圖的知識是相當專業的,怎樣在課堂上游刃有余、深入淺出的講解本科內容,不僅要認真去學習相關的專業知識,在生動有趣的課堂氛圍中培養學生的學習能力,讓學生把枯燥的專業知識轉化為生活中的樂趣。

倍的認識第一課時教學反思(優質14篇)篇十三

葉圣陶先生曾說過,閱讀教學第一是讀,第二是讀,第三還是讀。一篇文章只有通過多層次多形式多樣的讀,才能讓學生入情入境,也只有入情入境的讀,才能幫助學生深刻理解課文。激起情感共鳴,真正有所感悟。

“逐步培養學生探究性閱讀和創造性閱讀的能力,提倡多角度的有創意的閱讀。”是課標中的要求。對含義深刻的句子,需要學生反復讀,拓展學生思維的空間。例如“老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們,他像一座山?!睂W生分別從“他不說話”“他像一座山”等不同方面去理解,進而讀出個性。在解讀“老漢像一座山”時,指導學生聯系上下文理解為什么要把老漢比作一座山。學生解讀老漢沉著冷靜是一座山,接著引導學生聯系下文體會,學生解讀老漢受人擁戴他公正無私,他是領頭羊是群眾的靠山。學生再讀句子,“老漢不說話,盯著亂哄哄的人群。他像一座山。”反復讀,拓展了學生的思維空間,在一次又一次的朗讀時,提升學生的感悟。

課文中對于老漢的動作描寫“老漢突然沖上前,從隊伍里揪出一個小伙子,吼到:‘你還算是個黨員嗎?排到后面去!’老漢兇得像只豹子?!焙透倪^的句子進行比較、品讀,以及文本中兩處“吼”小伙子,加深學生對課文的理解,讓學生領悟語言文字的表達方法和技巧,體會作者用詞的準確,體會文本中老漢人物形象的高大。

本設計還是一堂充滿語文味的課堂,是扎扎實實的語文課堂。教師抓詞品句,做得十分到位。如重點句:他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊,不要擠!黨員排在后邊等句子。抓住重點詞:盯、沙啞、喊等,特別是那個盯字,順勢問學生,老漢盯著亂哄哄的人群,此時他浮想聯翩,他會想什么。讓學生認真地讀,細細地品,使得教學重點突出,層次分明,學生學得深入,學得有效。

不足:

教學中雖然力求讓學生通過讀來感悟課文,又通過讀外現對文本的理解,但是在課堂上對語言文字的挖掘多了一些,讓學生體會讀少了一些;教師的點撥多了一些,學生的自悟少了一些。如果教師的講解少一些,那么就可以給學生時間進行寫的訓練(也就是選做作業:修辭手法的運用以及老太太對親人的思念),且在備課中所設計到的幾個教學的切入點,如老漢和小伙子的關系放在最后才點明這樣寫的好處;比喻、擬人等修辭方法的運用對文章所起的作用,這幾點雖然都設計到了,但沒有點透。

改進意見:

課堂中在學生學習描寫洪水兇猛的句子后,可以適時播放錄像,再一次讓學生從視覺、聽覺的角度再次感受洪水之大、之猛,再次渲染了一種緊張、危險的氣氛。在此基礎上,讓學生體會此時村民們在這突如其來的洪水面前緊張、驚慌失措的表現及老漢的與眾不同、臨危不懼,不顧個人安危為群眾的偉大形象,對比強烈,烘托到位,效果可能會更好。

在品讀句子的時候,老師不做過多的解釋,可以通過補充句子的訓練來感悟,如用補充空白的方式填寫“老漢的xxx像一座山”,在訓練語言的基礎上感悟到了老漢的高大形象;還通過讓學生練習朗讀“你還算是黨員嗎?”因為兒子在老漢心中,不僅僅是兒子,他更是一名黨員。老漢此時此刻拋棄了親情,牢記著黨性。接著讓學生練讀“少廢話,快走!”當群眾安全過橋,僅剩下父子的時候,老漢才想到自己是一位父親。學生在兩句話的對比下,很自然地感悟出了老漢的矛盾心理,再次深刻地體會到老漢高尚品質。

成功與失敗,都已成現實。有待今后繼續努力。只有不斷進取,定有成功的一天。

倍的認識第一課時教學反思(優質14篇)篇十四

新一輪的基礎教育改革,強調了學生是學習的主人,強調了語文學習是個性化的行為。我在執教《雷雨》的第一課時時,一改傳統的單純讓學生接受性的學習方式,選擇了適合學生的學習方法和策略,取得了一定的效果。

一、采用了多媒體教學。只有讓學生直觀的、形象的、真實的感受到了雷雨前、中、后的景象,才能讓學生對雷雨的過程有更深刻的了解,這比教師光用一張嘴和一支粉筆效果強得多。多媒體的運用就摒棄了這些不足,達到事半功倍的效果。

二、讀中感悟。課堂中,我指導學生通過朗讀,從語氣、表情、等方面,把雨前、雨中、雨后景象的變化表達出來。指導雷雨中這一部分時,我抓住了重點句子“嘩、嘩、嘩,雨下起來了。”進行反復朗讀,我提倡讓學生進行個性化朗讀,學生通過不同的讀來體會雨下得很大;指導“漸漸地、漸漸地”的時候,我讓學生明白雷雨由大到小、由急到緩有一段時間,要讀得稍慢一些。這樣,讓學生通過聽也能感受到變化;教學雷雨后的時候,我先讓學生聽錄音朗讀,再讓學生用不同的方式讀,相信在一次次的朗讀中,學生已經把這雨后的景象變化記在了心里。

三、加強學生的語言文字訓練。在引導學生感受雷雨前、中、后景象的變化時,我先出示動畫,學生通過看動畫有了深刻的體會之后,再讓學生用“……越……越……”說說雷雨前、中、后的變化。這個句式是學生以前學過的知識,在這里既是對學生知識點的復習鞏固,也是增強學生自信心的最佳時機,培養了學生的觀察能力,充分發揮了他們的想象力,調動了學生的視覺、聽覺器官,促發了形象思維活動的展開。但是在指導學生用“……越……越……”說變化的時候遇到了困難,主要是問題設計有一定難度,只關注到了個別學生,因此師生互動不夠,課堂氣氛不活躍。

四、注重識字、寫字教學。在寫字教學時,我引導學生在觀察字型的時候,把說與寫結合起來,加深學生的'印象,培養學生的觀察能力。在指導學生整體認知之后,我在黑板上范寫,向學生展示寫字的全過程,邊演示邊講解字的結構及特殊筆畫。在評價時,我及時反饋和評議學生的練習情況,引導學生從“三看”入手,肯定優點,指出不足,逐步提高學生的觀察力、鑒賞力及審美情趣。但是,評議后,如果能讓學生自己再糾正、重寫,就能提高練字質量了。

都說課堂是一門遺憾的藝術。在上完本節課時,總覺得有許多令人不滿意的地方。

第一,由于對學生的學情預估不夠充分,目標沒有落實到全員,導致課堂秩序有些渙散,影響了教學效果。

第二,教學過程中,我過多地關注文本,貪圖教學的完整性,結果老師和學生都顯得十分忙亂。

第三,課堂氛圍調動得不是很好,我本身過于緊張,心理素質不是很強,沒有學會用一些啟發性的語言充分調動學生的積極性,以增強課堂的感染力。

第四,語言親和力不夠,對提出的問題缺乏耐心,造成學生的陌生感和距離感,達不到語言訓練的要求。不能及時給予學生鼓勵、表揚的反饋,始終缺乏用贊賞的語言和學生交流。

第五,時間安排不合理,在前面部分我花太多時間,導致后面的書寫指導時間不夠,我就直接地進行簡單講解。如果在指導學生寫生字時先讓學生觀察,然后讓學生交流書寫時應該注意的問題,最后老師才示范寫,這樣學生才知道書寫時需要注意哪些。在引導學生觀察穿插筆畫時,我如果用色彩來加以強化,使之醒目,學生就會一目了然,練字的質量也會大大提高。

課堂存在遺憾是意料之中的,我的教學設計容量較大,需要精簡課時內的教學目標,才能確保寫字目標的落實。今后,我更需要的是不斷地努力,只有我們為學生搭建起足以讓他們展示舞蹈的平臺,學生才能還我們以精彩!

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
通過月工作總結,我們可以及時發現并解決工作中的問題,提高工作效率和質量。接下來小編將為大家介紹一些范文,這些范文以不同的角度和思路總結了工作中的成績和不足之處,
工作計劃書的編寫過程可以讓我們有機會檢視和評估自己的工作能力和表現,有助于個人成長和提升。以下是小編為大家整理的一份工作計劃書范文,僅供參考,希望能幫助大家更好
在個人總結中,我們可以總結自己的成績和成果,感受自己的進步和成長。接下來是一些比較經典的個人總結范文,希望能夠對大家寫作有所啟發和指導。從今年6月參加工作以來,
教師工作總結讓教師深入思考自己是否達到了預期的教學目標。以下是小編為大家收集的教師工作總結范文,供大家參考和學習。不知不覺這一學期已接近尾聲,身為一名語文教師,
在編寫策劃書時,我們需要考慮風險和應對措施,并提出靈活的備選方案以應對各種可能的情況。策劃書范文的收集和整理,可以為我們的策劃工作提供參考和借鑒。茶,作為一種大
人們對應急預案的重視程度是衡量社會文明程度和安全保障能力的重要標志之一。應急預案的編制需要科學合理地評估風險,制定周密的應對措施。以下是小編整理的一些應急預案實
通過閱讀演講稿范文,可以提高自己的演講能力,培養自信心。請大家認真閱讀以下范文,從中學習優秀演講者的寫作風格和表達技巧。各位領導,各位來賓:大家好!我是來自xx
活動方案是指為了實現特定目標而制定的一系列活動計劃。通過研究這些活動方案范文,我們可以更好地了解如何編寫一份完善的活動方案。11月27,28日每晚19:00~2
撰寫歡迎詞時,要注意選擇適當的詞語和句式,使其顯得親切、雋永和動聽。小編為大家搜集了一些優秀的歡迎詞范文,希望能夠對您的寫作提供一些啟示。你們好!正值收獲的金秋
時間:(20xx年-20xx年,24歲至34歲)。美好愿望:工作進程順利,家庭美好幸福。職業方向:臨床護士??傮w目標:完成碩士、博士的學習,進入三甲以上醫院踏實
一個月的工作總結不僅是對自己個人的負責,也是對團隊的負責,只有通過總結才能不斷改進,提升團隊績效。作為參考,下面是一些成功人士的月工作總結范文,其中包含了他們的
在編寫計劃書的過程中,我們不僅可以更好地思考和策劃自己的工作,也可以提高溝通和協作的能力。通過閱讀這些計劃書范文,我們可以學到如何合理運用圖表和數據,提升計劃書
讀后感可以幫助我們總結和提煉書中的精華內容,使我們對于書中深刻的思想有更加深入的理解和領悟。下面是一些有趣的讀后感范文,讓我們以輕松的方式領略書籍的魅力。
工作總結是我們不斷提高自己的關鍵步驟,它能夠讓我們更好地認識自己的工作能力和發現潛在問題。下面是一些關于月工作總結的例子,供大家參考。希望對大家的寫作有所幫助。
活動策劃需要考慮各種因素,包括預算、資源調配、風險管理等,以確?;顒拥某晒?。如果您對活動策劃感興趣,可以在下面找到一些精彩的范文,供您參考。通過猜燈謎的活動獲得
領導講話稿能夠概括和總結領導的重要講話內容,具有指導和鼓舞作用。下面是一些精選的領導講話稿范文,希望對大家的寫作有所幫助。尊敬的、出席儀式的各位領導、同事、朋友
在月工作總結中,我們可以對自己的工作目標、完成情況、困難和解決方案等進行詳細的分析。接下來,小編為大家精選了一些優秀的月工作總結范本,供大家參考和學習。
計劃書不僅是對自己工作的梳理和規劃,也是一種與他人進行溝通和交流的重要工具。閱讀更多的計劃書范文可以幫助我們了解不同領域或情境下的計劃書寫作方式和技巧,提高我們
總結范文是整理和歸納過往經驗的方式,讓我們更好地認識自己。以下是一些來自各行各業的優秀總結范文,它們展示了不同領域的精彩成果和經驗,可以幫助我們在自己的工作和學
在政府采購中,承包是指政府通過招標等方式,將特定項目或服務的承辦權委托給合格的企業或個人。借鑒這些承包范文,并將其應用于實際工作中,相信您能夠成為一名出色的承包
范文范本不僅可以作為學習的工具,也可以作為寫作的參考和借鑒,幫助我們提升文章的質量和水平。以下是一些經典范文范本,希望能給大家提供一些寫作的靈感。二、鄰里和睦,
教學工作總結包括課堂教學總結、學生評價總結、教學設計總結等方面。以下是小編為大家收集的教學工作總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作參考和思路。半個學期的工作即將
英語是一門實用性很強的語言,不僅僅在學術領域有用,還可以在旅游、商務等方面發揮作用。英語是世界上使用最廣泛的語言之一,它不僅是國際交流的重要工具,也是職場競爭和
裝修合同中的條款和細節需要雙方共同商議,達成一致意見后方可簽訂。接下來是一些裝修合同范文的分享,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。依照《中華人民共和國合同
安全工作總結的過程中,我們要注重數據的收集和分析,盡量客觀地評價工作的成效和不足?,F在就讓我們一起瀏覽下面這些安全工作總結的范文,互相學習和借鑒吧。
每一個月的工作總結都是一次精神和思想的回顧,讓我們更清楚地認識到自己的工作狀態和表現。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,希望對大家撰寫月工作總結有所啟發和幫
個人總結是對個人在一段時間內的學習、工作和生活等方面的表現進行概括和總結的一種重要方式,通過個人總結可以促使我們反思和總結經驗,提高自身的發展和成長。我想我們需
通過大班教案的實施,教師可以有目地地培養幼兒的觀察、思考和解決問題的能力。通過閱讀這些大班教案范文,可以幫助教師更好地理解教案的設計和實施要點。1、學唱歌曲《顛
在進行任何事情之前,我們都需要制定一個合理的策劃方案,以確保項目的順利進行。接下來是一些策劃方案的關鍵要素和重點,希望對大家的工作有所啟示。一、活動背景:教育技
通知的發布時間和方式要合理安排,確保信息及時有效地傳達給人們。為了方便大家理解通知的結構和內容,我們專門準備了一些通知范文。各科室、部門:又是一年新來到!惜別2
家長會是為了增進學校和家長之間的互動,共同關心學生的教育發展和成長?,F在,我們一起來看看一些家長會上的常見問題及解決方案,相信對大家有所幫助。尊敬的家長朋友們:
購銷需要科學的市場分析和準確的市場預測,以及合理的定價策略。多位購銷專家就如何進行供應鏈管理進行了分享,一起來聽聽他們的建議吧。身份證號:__________。
調查報告可以幫助我們獲得全面的信息,從而做出準確的判斷和決策。以下是一份關于調查報告的詳細說明,其中包含了實際案例和調研方法的介紹。為進一步促進我鄉的行政服務工
運動會是學生們鍛煉身體、展現個人才華的舞臺,也是增進班級和校園凝聚力的重要方式。接下來,請欣賞小編為大家精心準備的運動會活動集錦,希望能給您帶來快樂和回憶。
通過月工作總結,我們可以及時發現工作中的問題和困難,并及時調整工作方向,提高工作效率。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家借鑒參考,希望能幫助到大家。
自我評價需要我們從不同的角度和維度對自己進行分析和評價,全面地了解自己的水平和能力。為了讓大家更好地進行自我評價,下面是一些范文示例,供大家參考。就像一面鏡子,
運動會是學校舉辦的一項重要活動,它不僅增強了同學們的體質,還培養了同學們的團隊合作精神。針對本次運動會的表現和結果,小編整理了一些值得分享的總結,供大家參考和學
范文范本中蘊含著作者的個人觀點和主題思想,可以幫助我們更好地理解和把握文章主旨。以下是一些經典的范文范本,它們具有示范的作用,能夠為您的寫作提供一些指導。
寫講話稿時,可以運用一些幽默和諷刺手法,增加趣味性和輕松感。親愛的家長們、親愛的孩子們,大家好!我今天想與大家探討一些關于教育的話題。各位領導,各位嘉賓,老師們
教學計劃的評價可以幫助教師總結教學經驗,發現問題,并進行及時的改進和調整。如果您想提高教學計劃的編寫水平,可以參考以下教學計劃案例。新的學期開始了,我們也將有一
近期在工作崗位上的表現引起了領導和同事們的關注,于是我決定撰寫一份述職報告,展示出自己的工作價值和能力。請大家參考以下述職報告范文,了解一些寫作技巧和表達方式。
護士需要與患者和家屬建立良好的溝通和信任關系,為他們提供專業的護理咨詢和指導。以下是一些值得借鑒的護士總結范文,希望能夠對大家的護理工作有所幫助。您們好!感謝您
辭職信是向單位或組織提出辭職請求的一種正式文件,它標志著工作關系的終止。我要向您表達我對公司的感激之情,并表明我將辭去當前的職位。按照城區建設規劃的總體要求,以
讀后感是讀者對閱讀過的書籍、文章或者其他作品的感受和思考的總結。這是一些讀者們寫的有關文學、藝術等方面作品的讀后感,希望能夠對大家的寫作有所幫助。在第二單元的學
當我們想要進一步拓展自己的學術或職業道路時,撰寫一份申請書是必不可少的。學習一些更多申請書的寫作技巧和方法,以下是一些范文供大家參考。xx老師:你好!我是來自x
技術工作總結是提高工作效率和質量的重要途徑,可以幫助我們找到問題所在并解決問題。以下是一些成功完成的技術工作總結的范文,希望能對大家的寫作有所幫助。
銷售工作總結是整理銷售經驗和教訓的過程,有助于不斷提升銷售技巧和銷售能力。銷售工作總結可以幫助我們總結經驗、發現問題、分享成功,以下是一些優秀銷售人員的總結范例
心得體會是對自身經驗的總結,可以提高我們的學習和工作效率。10.以下是一些獨特而有個性的心得體會范文,希望能夠激發大家的寫作創意和靈感。。從我們出生的那時開始,
租賃合同是一種約定租賃關系的法律文件,它規定了租賃雙方的權利和義務。小編整理了一些租賃合同的樣本,供大家參考和借鑒,希望能對大家起到一些幫助。出租人:_____
優秀的作文是通過充分思考、深入研究而寫出的文學作品。通過分析優秀作文范文中的亮點和特點,我們可以借鑒到很多寫作技巧和方法。在多彩的童年生涯中,我們經歷過的點點滴
教學計劃可以提前預估學生可能存在的困難和問題,并針對性地安排教學策略和措施,幫助學生克服困難,提高學習成績。這些教學計劃范文涵蓋了不同階段和不同學科,希望對大家
月工作總結可以幫助我們發現并思考改進工作效率和質量的方法與途徑。以下是小編為大家精心整理的一些優秀的月工作總結范文,供大家參考和學習,希望對大家寫好自己的月工作
學生演講稿可以培養學生的思辨能力和創造力,提高他們的問題解決能力和批判思維水平。這是一份來自學生的演講稿集錦,希望每個人都能在演講的道路上找到自己的價值和聲音。
活動策劃是根據特定目標和需求,通過合理的組織和安排,達到預期效果的一種工作方式。接下來,小編為大家介紹幾個精彩的活動策劃案例,一起來欣賞吧。1、黨的十八次全國代
畢業典禮上,學生們會和同學們共同度過一個難忘的時刻,留下美好回憶,互相祝福并告別。如果你正在準備畢業典禮總結,不妨看看這些范文,或許能夠幫助你找到靈感。
演講稿范文是演講者在特定場合下,通過書面形式來表達自己觀點、闡釋問題、傳遞信息的一種寫作材料。以上是一些經典的演講稿范文,希望對大家的演講創作有所幫助。
通過社會實踐報告,我們可以對自己在社會實踐中所學到的知識和技能進行回顧和總結。下面是一些值得一讀的社會實踐報告范文,希望能給大家寫作提供一些思路和參考。
個人總結是為了更好地引導和推動自己的發展,讓自己能夠在今后的學習、工作和生活中取得更大的進步和成就。以下是一些關于個人總結的例子,希望能給大家在寫總結時提供一些
發言稿的撰寫需要充分考慮觀眾的特點和需求,以便更好地引起聽眾的興趣和共鳴。以下發言稿范文展示了如何運用幽默、故事和實例等手法提高發言效果。尊敬的各位家長:秋風舒
教學工作計劃是教師專業素養的體現,也是教師提高教學水平的重要途徑。以下是一些高質量的教學工作計劃范文,供大家學習和參考。1、能區分生命物和非生命物,初步理解生命
月工作總結是對自己工作狀態進行回顧和梳理的重要手段。讓我們一起來閱讀一些精選的月工作總結范文,從中獲取寫作靈感和經驗。我們二年級語文教研組有六位老師,應該說,我
在商業交易中,合同協議扮演著至關重要的角色,確保交易的順利進行。以下是小編為大家精選的優秀合同協議范文,歡迎閱讀和借鑒。甲方:乙方:甲方將___________
月工作總結是對過去一個月的工作進行回顧和總結的一種重要方式。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,希望能夠給大家提供一些啟發和借鑒。20xx年轉瞬即逝,過去的一
運動會的舉辦可以激發同學們的參與熱情,培養他們的團隊意識和競爭意識。運動會是學校體育活動的一大亮點,也是同學們展示自己運動才華的舞臺。如何在運動會上取得好成績是
范文范本是指在某一領域或某種寫作類型中,具有代表性和標桿意義的文本。我們為大家準備了一些實用的總結案例,希望能夠給大家一些寫作上的幫助。高一就這樣結束了。迎來了
通過寫個人總結,我可以記錄下自己的成長和進步,為未來的發展提供參考。以下是小編為大家推薦的一些個人總結范文,供大家參考和學習。在油庫上級主管領導的指揮安排下,在
幼兒園中班是孩子們在學習和成長的重要階段,需要我們對他們的表現進行總結和概括。小編為大家整理了一些幼兒園中班總結的范文,希望對您的寫作有所幫助。組長:1人。成員
社會實踐是將學到的知識與實際應用相結合的有效途徑,能夠增強我們的實踐能力和創新思維。接下來,讓我們一起來看看一些優秀的社會實踐案例,希望能給大家帶來一些啟發。
代理合同是一種重要的法律文件,用于約定代理工作的具體內容。代理行為在現代商業中具有重要的地位和作用,它為企業的拓展和發展提供了機會和支持。生產方:_______
工作總結是我對自己工作的一個交代,只有認真總結才能不斷進步。在寫月工作總結時,參考一些優秀的范文是很有幫助的。以下是小編整理的一些范文,供大家學習參考。
軍訓心得體會是對軍隊紀律、集體榮譽等軍事素養的理解和反思。以下是小編為大家整理的一些軍訓心得分享,供大家參考和學習。軍訓,對于每位大學新生來說,是一次獨特的經歷
教學計劃是教師在教學過程中根據學科內容和學生需求,預先制定的一份詳細計劃。這里收集了一些經典的教學計劃范例,供教師們參考和下載。在工作中,通過多種渠道提高自身專
面對即將到來的期末考試,我們要保持平常心態,合理規劃備考計劃。以下是小編為大家收集的期末總結范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示和借鑒。這些范文涵蓋了不同學科和
通過撰寫述職報告,可以讓領導和同事更清楚地了解我們的工作情況和能力水平。接下來是一些成功的述職報告案例分享,希望對大家的寫作有所借鑒和啟示。尊敬的各位領導、居民
在月工作總結中,我們可以對自己的工作成果和不足進行評估。這是一份月工作總結的精選范文匯編,其中包含了豐富多樣的寫作風格和內容,供大家參考。房地產項目管理是工程項
畢業典禮是學校對畢業生進行最后告別的儀式,表達對他們的祝福和期望。以下是一些關于畢業典禮致辭的經典語錄和名言警句,希望能給學生們帶來一些啟發和思考。
這是一份需要認真對待的述職報告,它能夠幫助我們發現工作中的問題,并提出有效的解決方案。小編為大家收集了一些優秀的述職報告樣本,供大家參考和學習。非常感謝20xx
通過制定教學工作計劃,教師可以明確教學目標,分析學情,選擇教學內容和教學方法,以及評估教學效果。以下是一些教師在教育教學實踐中總結的教學工作計劃心得和經驗,供大
在日常生活中,我們常常需要找代理人幫助我們處理一些繁瑣的事務。在代理過程中,雙方應該保持合作和發展的良好態勢,共同實現利益最大化。甲方:乙方:第一條保險公司名稱
作文是對一定主題的闡述和探究,有助于拓寬學生的知識面。探索這些范文范本,可以幫助我們發現寫作的樂趣和內涵。姓名:朱___,性別:女,出生地:云南省宣威市;身份證
教學工作計劃是教育教學工作的重要組成部分,對于促進學校的發展和提高教師教學水平具有重要意義。接下來是小編為大家整理的一些教學工作計劃的范文,希望能夠給大家的教學
教學工作計劃的編寫需要教師對教學內容和學生的學習需求有深入的理解和把握。下面是一些成功教師的教學工作計劃,供大家參考和借鑒。本冊教材遵循《新課程標準》的要求,在
通過閱讀演講稿范文,我們可以學習到一些精彩的開場白和總結語,以及如何與聽眾建立良好的互動。下面是一些值得一讀的演講稿范文,希望能夠給大家帶來一些思考和啟發。
不同的項目需要編寫不同類型的策劃書,但它們都應該具有清晰的目標、合理的計劃和可行的方法。最后,我們希望大家能夠從策劃書中找到創新思維和顛覆傳統的靈感,實現自己的
自我介紹是一個以簡明扼要的方式,向他人介紹自己的重要方式,能夠快速建立起人際關系。以下是一些精選的短小精悍的自我介紹范例,希望能夠給大家提供一些寫作參考。
合理的職業規劃可以幫助我們更好地利用資源,提高工作效率和競爭力。以下是小編為大家整理的一些職業規劃案例,供大家參考。希望通過這些案例,我們能夠對職業規劃有更深入
家長會可以為家長們提供教育方面的知識和指導,幫助他們更好地參與孩子的教育,提高家庭教育水平。接下來,小編為大家提供了一些家長會活動策劃的經驗和方法,希望對您的家
個人總結可以幫助我們總結經驗,提高自己的能力和水平。個人總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫
范文范本可以幫助我們分析和解決寫作中的問題,提高寫作思維和解決問題的能力。在范文范本中,我們可以學習到合理使用修辭、組織語言和表達觀點的方法。“教必有法而教無定
個人總結是一個機會,讓我們審視自己的成長軌跡,發現自己的潛力和不足,進而制定更好的發展計劃。以下是小編為大家整理的個人總結參考模板,希望對大家的寫作有所幫助。
檢討書是一種自我反省和自我完善的方式,可以促使我們成長和進步。以下是一些成功的檢討書范文,它們表達了作者對于過去行為的深刻反思和積極改變的決心。可愛漂亮親愛敬愛
在每個月結束之際,寫一份工作總結可以幫助我們回顧自己的工作表現并制定下個月的工作計劃。以下是小編為大家精心整理的一些優秀的月工作總結范文,供大家參考和學習,希望
對于一個專業人士而言,三分鐘足以展示他們的水平和經驗。下面是小編為大家搜集整理的一些寫總結的范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的靈感和指導。尊敬的老師,親愛的同
發言稿除了準備好的內容,還需要有一定的實際運用能力,能夠靈活應對不同情況和環境。如果您對發言稿的寫作感到迷茫,不妨瀏覽以下的范文,或許可以給您帶來一些靈感和啟示
軍訓心得體會是對參加軍訓過程中所學到的知識、技能和意識形態的總結和概括。以下是小編整理的軍訓心得體會樣例,希望能夠為大家寫作提供一些參考和思路。新的一天又開始了
護士要具備敬業精神和責任心,時刻保持警惕,預防和避免潛在的醫療事故。這是一份富有創新和思考的護理總結,護士從新的護理理念和技術提升著手,為病人提供更好的護理質量
教師心得體會可以總結教學過程中的問題和挑戰,為今后教學提供寶貴的經驗教訓。經過篩選整理,小編為大家精選了一些教師的心得體會,希望能夠給大家帶來一些思考和啟發。
教學工作計劃不僅是教師進行教學設計的依據,也是學生學習和提高的保障。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示?;顒幽繕耍?、
安全工作總結是一種對安全工作進行回顧和反思的過程,對于改進和完善安全管理具有重要作用。在下面的安全工作總結范文中,你可以了解到不同行業、不同企業的安全管理經驗和
居間合同的糾紛解決可以通過協商、仲裁、訴訟等方式進行,根據合同約定和法律規定來處理。居間合同常見的注意事項和風險提示,請大家務必仔細閱讀和理解。甲方(居間人):
主站蜘蛛池模板: 奇米成人网 | 91精品国产免费久久 | 成人精品综合免费视频 | 国产高清视频一区二区 | 精品一二区| 国产精品一区二555 欧美在线免费 | 久久精品男人的天堂 | www.av视频 | 成人午夜动漫在线观看 | 欧美亚洲国产色综合 | 曰韩在线视频 | 成人网在线观看 | 奇米四色在线观看 | 黄色片免费在线 | 国产欧美日韩免费 | 欧美精品久久一区 | 国产又黄又免费aaaa视频 | 久久国产精品久久久久久久久久 | 亚洲欧洲av在线 | 黄色资源视频 | 在线观看视频一区 | 久久精品一区 | 欧美日韩精品一区二区在线播放 | 草久视频在线 | 成人午夜爽爽爽免费视频 | 人人干人人看 | 国内久久精品 | 91视频青娱乐 | 久久99国产亚洲精品观看 | 国产欧美亚洲精品a | 欧美日韩成人在线观看 | 99青青青精品视频在线 | 成人小视频在线观看免费 | 久久免费视频在线 | 精品国产中文字幕 | 色综合99天天亚洲 | 亚洲精品视频免费观看 | 一级毛片ab片高清毛片 | 国产欧美一区二区成人影院 | 国产亚洲精品久久久久久一区二区 | 久久这里只精品国产99热 |