久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

小學教師的讀書心得體會(通用14篇)

時間:2025-06-11 作者:LZ文人

教師心得體會可以總結教學過程中的問題和挑戰,為今后教學提供寶貴的經驗教訓。經過篩選整理,小編為大家精選了一些教師的心得體會,希望能夠給大家帶來一些思考和啟發。

小學教師的讀書心得體會(通用14篇)篇一

俗話說一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰、知識就是力量,其實在我的內心深處我一直認為趁著青春年少多看些書,多學些知識是永遠不會錯的。在走上了三尺講臺之后,由于這職業的原因,我更加喜歡看書、看報,并逐漸對教育書刊有所涉獵,其中我最喜歡《小學語文教師》。

一本書刊或雜志能夠成為讀者的朋友,其實是一件很不容易的事情,而在我的心目中,《小學語文教師》就是我的摯友。我和它的相識其實很平淡無奇,當我初為教師時,為了走好以后事業的第一步,常常要做些準備,其中有一項就是到校圖書室借閱書刊,摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教學方法,而這些,我都通過《小學語文教師》獲得了,因此我一次次走近它。

有人說:一本教育雜志,也應當是一所學校,有先進的教育理念,有切實、具體的可以給讀者以啟迪的教育案例,有高水平的服務而《小學語文教師》恰恰如此,它的文章精短實用,可讀性強,內容實在,在推動教學改革、傳遞教學信息方面都有獨到之處。

如今,做為一名小學語文教師,我更加希望能在教學方面得到一些切實具體的幫助,《小學語文教師》將怎樣處理教材難點,怎樣設計創造性教學方案等都為我們想到了。同時《小學語文教師》推出的大語文教育文摘,從大語文的角度,精選報刊精華,為我們及時地提供了各方面的教育信息,也打開了我們的教育視野。此外,園丁故事、封面人物,不僅有吸引人的故事,閃光的教育思想,精妙的育人藝術,還讓我們認識和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他們先進的教育理念。

教案。

設計新穎,教學隨筆精致。她貼近教改前沿,是小學語文教改的沖鋒號。

一分耕耘,一分收獲,我一直堅信多讀一些好書,一定會有許多意外收獲,在這人生的黃金時間,我想我會一如繼往地多讀好書,在書的海洋中揚帆遠航。同時我想《小學語文教師》也一定將與我攜手同行,共同成長,共創未來!

讀了李鎮西老師的《做最好的老師》一書,感觸很深。這本書是李老師25年教育教學思想和智慧的精華集粹,全方位地闡述了李老師的教育觀、學生觀、班級管理、思想工作、心理教育以及語文教學的理念與實踐。李老師把他的教育思想、教育機智、教育技巧與教育情感融為一體。語言樸實而富有詩意,形象而充滿激情。讀著書,讓人不禁為之激動、贊嘆、折服!

啟示一:童心是師愛的源泉。

李老師提出教育者是否擁有一顆童心,對教育至關重要。教師的童心意味著懷有兒童般的情感,能夠自然地與學生一同哭泣,一同歡笑的教師無疑會被學生視為知心朋友,贏得學生的心靈。教師的童心意味著擁有兒童般的興趣,教師的職業要求我們應該在任何方面都與學生有著共同的興趣愛好,多一種與學生共同的興趣愛好,你便多了一條通往學生心靈深處的途徑,他們會不知不覺地把老師當作朋友。在與學生嬉笑游戲時,教師越是忘掉自己的尊嚴,學生越會對老師油然而生親切之情而這正是教育成功的起點。

啟示二:沒有愛,便沒有教育。

李老師深深打動我的一個重要原因,便是他始終如一和學生進行心與心的交流。愛是李鎮西老師永恒的教育理念,他可以和孩子一起過年,一起玩雪、拼字照相,真正融入學生生活,在一次次的師愛理解中留下了精彩的生命瞬間。在沒有讀李老師的書之前,我曾那么地自信自己是愛學生的。讀完這書我捫心自問,我愛每一位學生嗎?我對學生的愛真的是無怨無悔嗎?我暗下決心,一定要改變自己過去的教育方法。當學生犯錯時,要努力控制自己的情緒,心平氣和地了解學生犯錯的原因,站在學生的角度思考問題。李老師讓我對熱愛學生的愛有了全新而深刻的理解:。

愛,不單單是欣賞優秀的學生,而是懷著一種責任把欣賞與期待投向每一個學生。

愛,不應是居高臨下的平易近人,而是發自肺腑的對朋友的愛。

愛,不應是對學生的錯誤嚴加追究,而是博大的胸襟對學生的寬容。

愛,也不應是對學生的縱容,而是必然包含著對學生的嚴格要求,乃至必要的合理的懲罰。

愛,不只是關心學生的學習、生活、身體,而是要善于走進學生的情感世界理解學生的精神世界學會用他們的思想感情投入生活,和學生一起憂傷、一起欣喜。

愛,不僅僅是只對自己所教的這幾年負責,而是對學生的成長以至未來一生的負責。

愛,不是用一顆成年人的心去包容一顆顆童心,而是需要一顆童心,用童心去碰撞童心。

愛就是一份純真,一份莊嚴,一份責任感,就是民主,就是平等,就是把童年還給童年,就是為學生的美麗人生奠定美好的開端。只有這樣的愛,才是真正的愛,只有這樣的教育,才是真正的教育。

作為一名小學語文教師,我心中的理想課堂,它應該是這樣的:寓學于樂之中,即每一個學生都能在課堂上樂于學習,把學習當作是一件玩的事。

在我們的印象中,說起上課,沒有多少人的第一印象會是上課是有趣的。為什么呢?因為我們從小接受的教育,它給我們的啟示是:知識是在枯燥乏味的課堂上由老師反復告訴我們和在課外由我們經過不斷的反復作業練習而得到的。

那么,怎樣的事是我們都愿意主動做、樂意做的呢?那一定是從中可以獲得樂趣,獲得成功的事,這是人的天性。如果一件事是自己發自內心厭惡的,那就算勉強完成,也不會有多高的質量。學生主要的任務就是學習,而我們現在看到的現象卻是他們對學習的厭惡,對學習的害怕。為什么呢,原因可能是多方面的,可能是對學習內容的不感興趣,可能是覺得學習任務過重,也可能是對教師教學方式的不適應等等。所以要讓學生學會學習,我們首先要改變的就是他們的學習的態度,變害怕學習、厭惡學習、逃避學習為好學習、樂學習、主動學習。那如何做才可以讓學生真正從心里愛上學習、樂于學習呢?我們可以從下面幾個方面著手改變。

一、讓所有學生樹立學習的信心,品嘗成功的滋味。記得有句。

格言。

:不是因為有些事情難以做到,我們才失去自信,而是因為我們失去自信,有些事情才顯得難以做到。由此看來,啟動學生自信心理系統是讓學生消除畏難情緒愿意去學的基礎。所以我們在平時的教育當中應經常鼓勵學生,幫助學生樹立戰勝挫折和困難的勇氣,給孩子們灌輸一種信念:相信自己,正視自己,努力進取就能成功。每個人都是期待獲得他人肯定的,成長中的孩子更是在乎家長、教師、同學對自己的看法。所以在教學過程中我們應該想方設法的給孩子創造機會,讓他們通過自己的努力,在學習中獲得教師的肯定、家長的肯定、同學的肯定。

二、創設有趣的教學情境,激發學生的學習興趣。傳統的課堂教學中,學生充當的總是課堂里被動的觀眾,欣賞迎合著教師的表演,他們在自己的課堂上沒有自己的話語權,沒有自己的選擇權,沒有自己的挑戰權,知情權而教師總是把已經嚼得又嚼,沒有任何味道的知識強加給學生,讓他們裝進腦子中去。在這種教學水平指導下,學生只是充當了知識的儲存器,而且不善運用,最終導致思想僵化。所以,要想學生發自內心喜歡這樣的課堂確實強人所難。要改變這一現象,教師的改變是關鍵。讓教師走下講臺走進學生中;讓教師把話語的權力換給學生;讓學生成為自己課堂的導演、演員,參與集體的表演;讓更多學生感興趣的童話、故事走進課堂讓我們打破那個成人化的課堂,還一個童趣的課堂給學生。

三、讓學生愛上自己的教師,親其師信其道。每一個教師都不應忽視自己的人格魅力。一位學生愛戴的教師,她的言傳身教勝于千言萬語、苦口婆心。一位學生喜愛的教師,學生樂于走進她的課堂,樂于與她相處的四十分種,樂于與她進行學習上的溝通,生活中的交流。

小學教師的讀書心得體會(通用14篇)篇二

暑假,學校分給每位老師一本書,我讀的書是《在與眾不同的教室里》。下面是我讀此書的:

此書介紹了8位美國當代名師的精神檔案,他們工作起來都是兢兢業業,全身心投入工作,并且,每位名師都有各自的風格,8位名師的故事,深深打動了我,他們有用不完的智慧和驚人的創造力,為他們各自的教育教學工作默默奉獻自己的青春。這8位名師中,讓我感受最深的當數號稱“美國最好的老師”萊福。艾斯奎斯。

當一名教師傾其精力、美德與創造力時,他能為學生做什么?如果知道美國傳奇教師萊福。艾斯奎斯的故事,你就有了答案。在美國眾多的名師中,很難有人如萊福。艾斯奎斯一般給人震撼與驚嘆——他在同一所學校聽同一間教室,年復一年地教同一個年齡段學生長達20多年,獲得的榮譽不計其數,給他提供捐助的人也不計其數。他就是一個人在最小的空間里創造出最大的奇跡的名師。

他每天工作12小時,除了完成學校規定的課程外,他還主動教學生高等數學,讓學生閱讀原版文學名著,給學生排練《莎士比亞》戲劇,甚至在課間教學生彈吉他、打籃球和棒球!個人簡歷他總是把一天的時間安排得滿滿的。

這讓我想起了我們學校的行政老師,他們的工作是非常繁忙的,往往是不分8小時工作時段的,8小時之外,他們同樣做著學校里的千頭萬緒的事情。寒暑假和雙休日對老師們來說是最好的休息時間,可是對他們來說,卻是最好的干工作的時間。我在暑假,經常來學校鍛煉身體,看到學校行政和部分老師,幾乎是天天來校工作,尤其是我們的陳校長,在暑假里他是每天必到的,每天都有干不完的工作,而且他是來得早,回得晚。真的是超強付出,同書里的美國名師萊福。艾斯奎斯是一樣的!學校行政這么超付出的工作電影,他們不分時間的默默付出,是為了學校的明天更美好,為了保證開學后教師能更好地開展教育教學工作、為了學生在新學期里能更好地學習與成長。他們是我們廣大教師學習的好榜樣,我想,在今后的教育教學工作中,如果能有超強的付出,有這種爭分奪秒的時間觀,我們肯定能做出更多的成績來的。正如艾斯奎斯所說的“成功無捷徑”、“卓越不是輕而易舉就能實現的”。

艾斯奎斯曾經“頭發著火還在教”!在一堂化學課上,一個學生點不著酒精燈,其它同學都要求進行下一步實驗,艾斯奎斯不想把她落下,親自幫她點,但無意中把自己的頭發給點燃了,要不是孩子們叫了起來,艾斯奎斯還不知道。他說,“雖然這樣很可笑,但我真的認為,作為一名教師,我的大方向是對的——孩子們是你唯一操心的,其他任何事都必須忽略。”這讓我更進一步明白了做教師的意義,教師要真正熱愛你的學生,就作文要全心全意地為學生服務,要放下教師的架子,而不是走過場,假惺惺地說要幫學生,心里卻不太情愿。我們只有源自內心地幫助學生,努力達到象艾斯奎斯這樣的境界,這樣,我們將會是真正全心全意地為學生服務的,也會成為一名極其優秀的、學生都喜愛的好老師。

艾斯奎斯說:“在小學階段,對兒童發展最關鍵的因素是各年級的教師”。

小學教師的讀書心得體會(通用14篇)篇三

那是很久很久以前,有一棵又高又大的樹。一位小男孩,天天到樹下來,他爬上去摘果子吃,在樹蔭下睡覺。他愛大樹,大樹也愛和他一起玩耍。

后來,小男孩長大了,不再天天來玩耍。一天他又來到樹下,很傷心的樣子。大樹要和他一起玩,男孩說:“不行,我不小了,不能再和你玩,我要玩具,可是沒錢買。”大樹說:“很遺憾,我也沒錢,不過,把我所有的果子摘下來賣掉,你不就有錢了?”男孩十分激動,他摘下所有的果子,高高興興地走了。

然后,男孩好久都沒有來。大樹很傷心。有一天,男孩終于來了,大樹興奮地邀他一起玩。男孩說:“不行,我沒有時間,我要替家里干活呢,我們需要一幢房子,你能幫忙嗎?”“我沒有房子,”大樹說,“不過你可以把我的樹枝統統砍下來,拿去搭房子。”于是男孩砍下所有的樹枝,高高興興地運走去蓋房子。看到男孩高興大樹好快樂。從此,男孩又不來了。大樹再次陷入孤單和悲傷之中。一年夏天,男孩回來了,大樹太快樂了:“來呀!孩子,來和我玩呀。”男孩卻說:“我心情不好,一天天老了,我要揚帆出海,輕松一下,你能給我一艘船嗎?”大樹說:“把我的樹干砍去,拿去做船吧!”于是男孩砍下了她的樹干,造了條船,然后駕船走了,很久都沒有回來。

小學教師的讀書心得體會(通用14篇)篇四

比方法更重要的是方向。在知識經濟大潮中,作為一名教師,應該認準自己的人生坐標,找準自己的價值空間。古代著名教育家孔子以“教學相長”、“誨人不倦”為樂,終于讓他的“仁政”思想得以傳承;孟子以“師不必賢于,不必不如師”為原則,因材施教,終于成大器;荀子推崇“青,取之于藍而青于藍”為理念,學以致用,鍥而不舍;夸美紐斯的《大教學論》更是內容豐富,遠矚;還有陶行知、朱永新、李鎮西、魏書生等等。這些教育家,他們在教育工作中的研究與發現,讓他們獲得了最大的成功與快樂,而這正是他們走近學生所獲得的碩果。讀了這些理論著作以后,我的心更加透徹了,因為對這些經驗的汲取,使我更自信的走近我的學生,讓我更自覺地去研究我的學生,去發現他們身上的優點,尋找與學生交流與溝通的橋梁,從而把學生的純真的心靈開啟,把學生智慧的火花點燃。特別是在課堂中,我常與學生一起做同樣的事,甚至是率先垂范,做學生的典范。比方我的傾情的示范朗讀,我的感情豐富的下水文,都贏得了學生熱烈的掌聲,也拉近了我和學生在課堂中的距離。讓學生在歡樂中生活,在愉快中學習,這就是我終身從教的最大追求。

作為一名教師,最重要的任務就是使自己的教育教學質量有所提高。

孩子們對老師非常信任。“教師面對的是兒童極易受到傷害的,極其脆弱的心靈,學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里,而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸。”其實,師生之間的關系應該是平等的,融洽的,教師應該學會蹲下來看學生,使他們感覺到你對他是公平的,信任的。每個孩子都有他的可貴之處,在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好事時候,我們應該給他們更多的鼓勵;在學生做的不好的時候,我們更要關心和指導他們向正確的方向前進,使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責,在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方,孩子也是一樣。其實他們也很痛苦,作為教師就是要時刻給他們啟發和鼓舞,使他們看到自己的進步,使他們有自豪感和尊嚴感。

“如果你發現絕大多數兒童練習本的`字跡端正秀麗,錯別字很少,那么這就是個明顯的征兆:在這個班級里學生可以學到許多東西”

想一想,我這幾個月的教學其實真是這樣的,“練習本”就是學生習慣養成的一面鏡子,也反映著一名教師的教學效果。對于教師而言,學生習慣的養成是今后有良好教學效果的根底,這一點,要時刻培養他們良好的學習習慣,真正得到適合自己的學習方法,使得他們在今后的學習中能更省力更有效。

要對同事們的經驗加以研究和觀察,并進行自我觀察,自我,自我進修和自我教育。“學習優秀經驗,并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去,而是要移植其中的思想。向優秀教師學習應當取得某種信念。”俗話說::“活到老,學到老雖然我是一位語文教師,但對數學教學也從不放棄,我堅信只要自己肯努力,學生就會給我回報,我做了,我也得到了。

以好帶差,以小組牽動班級整體,發揮小老師的作用,以習慣培養為重點,以學科知識為根底,以拓展思維、能力為目標,不斷提高學生的能力是我教學工作的宗旨,也許正是自己在平日的工作中做細點點滴滴,所以期末考試,學生的書面書寫干凈整潔,能夠仔細的答題,班級的各項成績好。

低年級的小科課較少,大量的時間都是我們自己支配的,加強學生的學習習慣培養,搞好也成了我們平日的重頭戲,及時調整教學狀況查漏補缺,讓學生不僅在課堂教學中有收獲,在中也能拓展思維。

大量的,必然規律帶來批改量的增多,尤其是低年級,不批改是根本不行的,低年級必須面批面改,自己也能認真批改學生的作業,在漂亮的字上畫個圓圈,在干凈的本子上畫朵小花或者小五星。班級38名同學,每位同學的本上都留下我認真批改、圈圈點點的痕跡。也正是因為種種原因,學生很愿意把自己的作業本干干凈凈讓我欣賞,讓我評價。在批改中,我特別注重學習有困難的學生,本著上課多叫幾次,批改多圈幾次的原則,把更多的時機送給他們,只要他們肯努力,我愿意這樣去做,不厭其煩。

還記得和學生多種多樣的識字方法,清楚流利地表達,還記得學生清脆悅耳、富有情感韻味的朗讀,讀課文各種不同的表演,識字也很有趣,可以加動作或者表演,如:“躲藏”我躲起來。在教學中我注意培養學生的識字能力、朗讀能力、書寫習慣正在學生身上扎根,這又一次讓我深深體會到在教學中,教師注重什么,學生就會展現什么,同時也就收獲什么。

小學教師的讀書心得體會(通用14篇)篇五

有幸拜讀《做卓越的教師》一書,讀后感受頗深,這是一本提升教師能力,超越自我的書,是一本受益匪淺,蘊含教育意義的書。此書對教師這個職業的方方面面都有啟發,讀完此書,結合本人的教學實際,談以下幾點感想:

教師要發自內心地關愛每一個學生

我現在所帶的班級基礎較差,記得剛接手這個班級時我很沮喪,當我走進教室才發現其實并不是別人想象的那樣,于是我便覺得很有希望,對他們要求非常的嚴格。但是沒過多久我發現只有嚴格還是不行的,還需要愛心,要發自內心地關愛他們。

從此,我不再因為某一個學生上課講話而當著全班同學的面批評他,取而代之的是,走到他旁邊,問他為什么要講話,此刻講話合不合適,他也很坦誠地說,他想學習,但是基礎太差聽不懂。我就對他說,就算聽不懂也不能講話,我們達成了共識。此后他一講話,我就盯著他,他就不講了。

教師要很細心,很有耐心地對待每一個學生

我現在的班級基礎普遍不好,于是我每次先講解基本概念,基本定義,再設計有坡度題目,先運用基礎知識再稍微提高能力,最后出一個中檔題目做思考題,題目做完后,讓學生自己演排。

我也趁機表揚他們,鼓勵他們,同時也糾出他們在習慣上和規范解題上出現的一些問題,如果還有不懂的,我再給他們講解,一遍不懂,二遍、三遍。下次上課時,我針對上次講課的重點內容出一個題目,讓他們當場練習,既鞏固了知識點,又提升了他們的解題速度。

抓住學生的心理需求,為上課謀福利

通過下課和學生聊天,對班上每一個學生的基本情況和性格喜好都有所了解,我發現其實他們也有可愛之處,有同學字寫得漂亮,但是不喜歡學習,我就讓他到黑板上抄題目,并且表揚他的字寫得好。

有些同學自制力差,一不小心就走神了,或是搞其他事情去了,我抓住他想搞學習,追求更高分數的心理,不斷提醒他,督促他把更多的時間投入在學習上。

還有部分同學追求進步,由于基礎差,學習相對來說也有些吃力。于是我上課下課不斷地鼓勵他們,提醒他們要堅持,有時給他們布置任務,并且還要檢查。一旦有進步,就表揚他們,并且還給他們訂立更高一點的目標。

當你一心只想著付出的時候,你會收獲更多。我沒想過我會有多么大的成就,而事實上,我班的學生卻給了我一個又一個的驚喜,讓我覺得付出沒有白費。

我一直認為,一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史,而一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在一定意義上說,讀書就意味著教育,甚至意味著學校。教師的讀書不僅是學生讀書的前提,而且是整個教育的前提。

如何做一名合格的教師?自己只有不斷學習,更新觀念,與時俱進,努力提高自己的業務水平和理論知識,才始終是一名合格的教師。教師讀書當然不僅是為了學生。隨著新課程改革的實施,教師“一言堂”已全盤否定,學生是學習的主體,教師是學生學習過程中的引導者,教師要成為研究者、專家和名師。

在提倡素質教育的今天,學校、家長對教師要求高,對學生的期望高。而學生又自己卻無所謂,在這樣的情況下,我們應該怎么做教師?這是我們經常談論的話題。有時我們自己都覺得茫然,束手無策,不知道如何去教學生。

在暑期讀書活動中使我受益非淺。現將個人體會總結如下:

首先,敢于正確面對自己,認識自己。和幾十個學生比起來,我們不如學生的地方實在太多了,學生在某個方面的知識可能遠比我們豐富的多,這是個事實。總之,讓學生了解一個真實的你!

其次。做一個有豐富業余愛好的人。一個人在工作之余要有一兩種業余愛好,這是積極休息,也是提高自己生活情趣的必要的手段,如果整天只知道工作,那他的人生將是多么單調和乏味啊。一個有情趣的老師,他的生命質量才是高的,也才可能得到 學生的親近。誰也不愿意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不愿意與一個遠離自己生活的人去溝通。

第三,做一個善于反省的人。文中有這樣一段話,“中國文化中有一個詞是‘反省’,荀子曰:君子日三省乎己。長期以來,我們的教學,包括我們的學生,包括我們教師自己,對自己的長處和短處其實自身都有較全面的認識,但是真正會去反思還比較少。

對于教師來說,反思是一個積極的思維活動過程,同時也是積極的行為改進過程;讓教師自己承擔起學習和能力提高的責任,在整個學習過程中教師具有學習的主動權和自主權。

第四,新課改下,要轉變班級的`管理理念和方式。新課改一個鮮明的特點是:由以前關注學生所學的“知識”到現在關注學知識的“學生”。這種關注點的轉移以及“學生中心理念”的確立,使教學領域的改革取得了較大成效。

然而,班級管理改革卻相對滯后,一些不科學、忽視學生“自主性”、限制學生積極性的管理方式依然存在。滯后的班級管理改革制約著新課改的整體推進,因此班主任必須要按照新課改的要求徹底轉變班級管理理念和方式。

第五,要擺正位置為學生的服務,應該以平等的人格對待學生。服務的好壞要學生來評價。教師還要提高服務手技能和態度,把學生作為服務的對象,要理解學生,站在學生的立場上去看問題,這樣才能更好的為學生服務。在為學生服務的過程中,我們有好的心態,學生就會心存感激。當學生學會感激之后,才會醒悟,才會更好的回報教師。

總之,這次讀書活動,給了我很大的影響,其中的新理念,新方法,新建議,都有其獨特的內涵,今后我還會不斷地學習、充實、發展。

小學教師的讀書心得體會(通用14篇)篇六

書到用時方恨少,事非經過不知難。《學記》曰:“是固教然后知困,學然后知缺乏也。”對于我們教師而言,要學的東西太多,而我知道的東西又太少了。有人說,教給學生一杯水,教師應該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。我以為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。因此,在教學中,書本是無言的老師,讀書是我教學中最大的樂趣。

比知識更重要的是方法,有方法才有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識,而是掌握學習的方法——知道為何學習?從哪里學習?怎樣學習?如果一個老師沒有掌握學習方法,即使他教的門門功課都很優異,他仍然是一個失敗的學習者。常聽學生家長說“我家的孩子只聽老師的,老師的話簡直比圣旨還靈,回到家里就誰的話都不聽了。”由此看來,我作為教師想到了學生的向師性,這是一種純潔的美好的心理品質,我們當教師的要好好地利用和開發。特別是在學習了魏書生老師的教育理論后,我也曾刻意仿效,在班上定下“規矩”:但凡老師或學生在教與學的過程中出現了錯誤,就要當場表演一個節目,沒想到這一舉措竟然讓我獲得了意想不到的威信。在教學中,我有意或無意中出了這個那個錯,學生都會及時地為我指出,我也自覺“遵規守章”,每次都認真的為學生唱一首歌。這樣的“懲罰”卻博得了學生的歡心,不僅師生之間的關系逐漸融洽,班級氣氛也極為活潑。

也許,這正表達了教育的民主,在學生眼里,教師能夠與他們平起平坐,他們的心理也就獲得了一種平衡,這樣的`教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近,常把心里話告訴我,向我訴說煩惱,向我傾訴困難,每一次學生在向我表達著他們對我的感謝和敬意時,我的心情都莫名的沖動,我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說,這種崇高,正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲,是我不斷學習、不斷完善的詳細表現。學習化社會中的個體學習,猶如一個人走進了自助餐廳,你想吃什么,完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求,選擇和決定學習什么、怎樣學習、學習的進度等等。

比方法更重要的是方向。在知識經濟大潮中,作為一名人民教師,應該認準自己的人生坐標,找準自己的價值空間。古代著名教育家孔子以“教學相長”、“誨人不倦”為樂,終于讓他的“仁政”思想得以傳承;孟子以“師不必賢于弟子,弟子不必不如師”為原那么,因材施教,終于成大器;荀子推崇“青,取之于藍而青于藍”為理念,學以致用,鍥而不舍;夸美紐斯的《大教學論》更是內容豐富,高瞻遠矚;還有陶行知、朱永新、李鎮西、魏書生等等。這些教育家,他們在教育工作中的研究與發現,讓他們獲得了最大的成功與快樂,而這正是他們走近學生所獲得的碩果。讀了這些理論著作以后,我的心更加透徹了,因為對這些經歷的汲取,使我更自信的走近我的學生,讓我更自覺地去研究我的學生,去發現他們身上的優點,尋找與學生交流與溝通的橋梁,從而把學生的純真的心靈開啟,把學生智慧的火花點燃。特別是在課堂中,我常與學生一起做同樣的事,甚至是率先垂范,做學生的典范。比方我的傾情的示范朗讀,我的感情豐富的下水文,都贏得了學生熱烈的掌聲,也拉近了我和學生在課堂中的間隔。讓學生在歡樂中生活,在愉快中學習,這就是我終身從教的最大追求。

作為一名教師,最重要的任務就是使自己的教育教學質量有所提高。

孩子們對老師非常信任。“教師面對的是兒童極易受到傷害的,極其脆弱的心靈,學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里,而是師生之間每時每刻都在進展的心靈的接觸。”其實,師生之間的關系應該是平等的,融洽的,教師應該學會蹲下來看學生,使他們感覺到你對他是公平的,信任的。每個孩子都有他的可貴之處,在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好事時候,我們應該給他們更多的鼓勵;在學生做的時候,我們更要關心和指導他們向正確的方向前進,使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責,在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方,孩子也是一樣。其實他們也很痛苦,作為教師就是要時刻給他們啟發和鼓舞,使他們看到自己的進步,使他們有自豪感和尊嚴感。 “如果你發現絕大多數兒童練習本的字跡端正秀麗,錯別字很少,那么這就是個明顯的征兆:在這個班級里學生可以學到許多東西”

想一想,我這幾個月的教學其實真是這樣的,“練習本”就是學生習慣養成的一面鏡子,也反映著一名教師的教學效果。對于教師而言,學生習慣的養成是今后有良好教學效果的根底,這一點,要時刻培養他們良好的學習習慣,真正得到適合自己的學習方法,使得他們在今后的學習中能更省力更有效。

要對同事們的經歷加以研究和觀察,并進展自我觀察,自我分析,自我進修和自我教育。“學習優秀經歷,并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去,而是要移植其中的思想。向優秀教師學習應當取得某種信念。”俗話說::“活到老,學到老雖然我是一位語文教師,但對數學教學也從不放棄,我堅信只要自己肯努力,學生就會給我回報,我做了,我也得到了。

以好帶差,以小組牽動班級整體,發揮小老師的作用,以習慣培養為重點,以學科知識為根底,以拓展思維、能力為目標,不斷提高學生的能力是我教學工作的宗旨,也許正是自己在平日的工作中做細點點滴滴,所以期末考試,學生的書面書寫干凈整潔,能夠仔細的答題,班級的各項成績好。

低年級的小科課較少,大量的時間都是我們自己支配的,加強學生的學習習慣培養,搞好輔導也成了我們平日的重頭戲,及時調整教學狀況查漏補缺,讓學生不僅在課堂教學中有收獲,在輔導中也能拓展思維。

大量的輔導,必然規律帶來批改量的增多,尤其是低年級,不批改是根本不行的,低年級必須面批面改,自己也能認真批改學生的作業,在漂亮的字上畫個圓圈,在干凈的本子上畫朵小花或者小五星。班級38名同學,每位同學的本上都留下我認真批改、圈圈點點的痕跡。也正是因為種種原因,學生很愿意把自己的作業本干干凈凈讓我欣賞,讓我評價。在批改輔導中,我特別注重學習有困難的學生,本著上課多叫幾次,批改多圈幾次的原那么,把更多的時機送給他們,只要他們肯努力,我愿意這樣去做,不厭其煩。還記得和學生多種多樣的識字方法,清楚流利地表達,還記得學生清脆悅耳、富有情感韻味的朗讀,讀課文各種不同的表演,識字也很有趣,可以加動作或者表演,如:“躲藏”我躲起來。在教學中我注意培養學生的識字能力、朗讀能力、書寫習慣正在學生身上扎根,這又一次讓我深深體會到在教學中,教師注重什么,學生就會展現什么,同時也就收獲什么。

小學教師的讀書心得體會(通用14篇)篇七

我們在一些事情上受到啟發后,可以將其記錄在心得體會中,這樣就可以通過不斷總結。?豐富我們的思想。以下小編在這給大家整理了一些小學教師讀書心得體會,希望對大家有幫助!

今年署假,學校安排我們讀一本書:《做卓越的教師》。打開書,我就被深深吸引住了,“教師專業發展的六項修煉”、“做幸福的教師”、“做會育人的教師”、“做會上課的教師”、“做會寫作的教師”……每一個題目都讓我想盡快了解里面的內容,于是靜下心來,慢慢翻閱、品味。上次讀《教師閱讀地圖》自己感覺吃力不少,有的地方讀四、五遍才弄明白是什么意思,而讀這本書就如同聽一位富有思想又極其有演講水平的朋友的演講,一會兒激情澎湃,一會兒娓娓細語,一會兒諄諄教誨,一會兒促膝談心,深入淺出,淺顯易懂,是近幾年讀專業書讀得最快的一本書,并且從中吸取到不少自己所需要的營養,受益匪淺。

也許是年齡的原因,本書最吸引我、給我印象最深的是第二輯“做幸福的教師”。作者用輕松活潑的筆調,生動流暢的語言,巧妙地將教育學、心理學、社會學等理論融入其中,告訴我們如何進行心理健康的調適,如何學做幸福的教師。如:“不是你面對的東西決定你的幸福,而是你面對的方式決定你的幸福”。學會陽光思考,學會人際交往,學會開心工作,學會開心生活,尤其是如何學會開心地工作對我的指導意義重大。作為一名教師,我每天重復著許多相同的工作,備課、上課、作業、輔導、考試,難免有些枯燥乏味。但是,如果自己將本職工作當做一門藝術去研究,去追求,就會覺得生活是那么的美好,工作是那么的快樂!回想自己從教26年的經歷,雖然羨慕有的職業那么光鮮自在,也曾多次抱怨工作的辛苦,但我始終沒有離開教育崗位,而且一直奮戰在教學一線,憑的是什么?還不就是對教育事業的熱愛!是啊!既然不能“選我所愛”,那就干脆“愛我所選”,因為“教師是一種使人類和自己都變得更美好的職業;是一種不僅具有越來越重要的社會價值,而且具有內在的尊嚴與歡樂的職業。”在工作中要學會承受冷落,學會歷經磨難,學會創新工作,自己就能體會“工作著是快樂的!”的內涵。今后,我將一如既往愛崗敬業,無私奉獻,直到自己職業生涯的結束,用自己的方式決定自己的幸福。

“腹有詩書氣自華”,是金海岸小學教師的語言。蘇霍姆林斯基說過:“只有精神及其豐富的人,他們才能成為幸福的人”。作為一名教師,生活中除了適當的休閑和積極的運動以外,恐怕只有讀書能使我最開心和最充實了。本書中也寫道:“讀一本好書,是與一個高尚的人談話。人只有一生,但只有一生是不夠的,我們要在優秀的作品中再活一次,甚至再活十次,這樣的人生才是有意義的。”讀書使我今天比昨天更有智慧,今天比昨天更慈悲,今天比昨天更懂得寬容,今天比昨天更懂得愛,境界提高了,胸懷寬廣了,在快樂工作的同時開心的生活著。

本書中一些精彩語言,如“對一名教師來說,推動其教育事業發展應該有兩個輪子,一個叫做“情感”,一個叫做“思考”。“尊重、信任、理解、是每一個孩子精神生命所必需的陽光、空氣和水,是孩子心靈健康成長的必要條件。”“沒有情感,沒有愛,也就沒有教育。教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風,即使冰凍的感情也會消融。”“教而不研則淺,研而不教則浮。”等等,我都細細品味,反復咀嚼,如沐春風之中。

總之,我很喜愛此書,以后還會細細品讀,不斷汲取養分,促進自己健康的成長,提高教育涵養。

《小學數學老師讀書筆記》。否則,拿什么來教給孩子呢?

其次,用今天的自己與昨天的自己比——我今天備課是不是比昨天更認真?我今天上課是不是比昨天更精彩?我今天找學生談心是不是比昨天更誠懇?我今天處理突發事件是不是比昨天更機智?今天我組織班集體活動是不是比昨天更有趣?我今天幫助“后進生”是不是比昨天更細心?我今天所積累的教育智慧是不是比昨天更豐富?我今天所進行的教育反思是不是比昨天更深刻?今天我面對學生的教育教學建議或意見是不是比昨天更虛心?我今天所聽到各種“不理解”后是不是比昨天更冷靜?……每日三問,自省吾身。雖然每天都不是最好,甚至每天都有遺憾,但每天自問,堅持不懈,我們便不斷地向“理想的教師”這一境界靠近。

第三、我一定要做一名認真負責任的教師。學生、家長、老師眼里的好教師的標準是什么?第一條:首先他要對學生負責任。是的,在上每一節課前。我總是鼓勵自己:自己一定可以上成功的。學生一定可以接受的;我總是警告自己:走進教室的那一瞬間,收起所有的不愉快的情緒,帶著高興和愉悅的心情走進課堂;我總是提醒自己:上課時,盡量把自己的最具活力,激情和熱情的一面勇敢的展現在學生的面前,極力的渲染一種教學氛圍,使大部分的學生都能夠參與進來,從內心地激發學生的學習熱情和激情。

第四、理想的老師既要學會傾聽自己的課堂,又要學會傾聽別人的課堂。在課堂上,真正傾聽孩子們的心聲,從孩子們真正的學習需要出發,組織教學。學習別人課堂教學環節設置的有效性,教學程序的落實性,老師的評價語對于學生的啟發等等。

我感覺自己離理想的教師還相差甚遠,在今后的工作中,必須從最基礎的做起,勤于學習,扎扎實實地多讀一些書,不斷向書本學習,積累豐富的文化底蘊,向身邊老師學習,尤其要多向名師們學習,把他們先進的教育理念、課堂教育的機智,結合自己的教學實踐去思索,不斷去總結自己教育的得與失。并要勤于動筆、善于反思,記錄教育過程中的體會和感悟,使自己不斷向理想的教師靠近。

什么是理想的教師?我又有了新一層的理解,理想的教師是學會寬容、學會分享、學會合作、學會創新的教師,是以發展的眼光對待學生,以從容的心態對待工作的教師。

閱讀對老師和學生是多么重要的一件事。老師想提高自己的教育教學水平需要大量地閱讀書籍,后進學生想要改變糟糕的學習狀況更需要大量的閱讀。閱讀是一切智慧和力量的源泉。例如他在“談談對后進生的工作”中說:“請記住,兒童的學習越困難,他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多,他就應當更多地閱讀。閱讀能教給他思考,而思考會變成一種激發智力的刺激。書籍和由書籍激發起來的活的思想,是防止死記硬背的最強有力的手段。學生思考得越多,他在周圍世界中看到的不懂的東西越多,他對知識的感受性就越敏銳,而你,當教師的人,工作起來就越容易了。”聯系實際看來,這里的讓學困生閱讀應該不是那種放任自由的讀,而是因人而異,有指導性的閱讀。不僅學生要讀書,老師也要堅持讀書,“怎樣進行這種準備呢?這就是讀書,每天不間斷地讀書,跟書籍結下終生的友誼。潺潺小溪,每日不斷,注入思想的大河。讀書不是為了應付明天的課,而是出自內心的需要和對知識的渴求。如果你想有更多的空閑時間,不至于把備課變成單調乏味的死摳教科書,那你就要讀學術著作。應當在你所教的那門科學領域里,使學校教科書里包含的那點科學基礎知識,對你來說只不過是入門的常識。在你的科學知識的大海里,你所教給學生的教科書里的那點基礎知識,應當只是滄海一粟。”

俗話說的好:站得高,看得遠。你書讀得越多,你掌握的教育教學的方法就越多,思維開闊了,在工作中面臨的各種困難就有辦法解決了。所以作為教師,我們自己要有廣博的知識,創新的思維。然后才能教出具有廣博知識,能力突出的學生來。為了孩子們的一生發展,也為了自己能夠游刃有余、開心工作,讓我們來閱讀吧!

做一名理想的數學老師。

總感覺工作比較繁忙,對一些教育類的書籍置若罔聞,根本沒有列入自己的閱讀計劃之內,時間也就這么浪費了,近日,認真閱讀了朱永新教授的《我的教育理想》一書,深有感觸。

作為一名教師,我想能從這本書學習點經驗,所以比較關心書中對于理想教師的描述。朱教授在書中描述:理想的教師,應該是一個胸懷理想,充滿激情和詩意的教師;是一個自信、自強、不斷挑戰自我的教師;是一個善于合作,具有人格魅力的教師;是一個充滿愛心,受學生尊敬的教師;是一個追求卓越,富有創新精神的教師;是一個勤于學習,不斷充實自我的教師;應該是一個關注人類命運,具有社會責任感的教師;應該是一個堅韌、剛強、不向挫折彎腰的教師。

顯然,我離理想的教師還有一大截,我還不是一個用心去教學的老師。

初次邂逅《陪孩子走過小學六年》這本家庭教育書籍,是在長春的聯合書城。當時和好朋友一起去買書,為了湊夠買300元錢的書就可以辦一張會員卡,我就毫不猶豫的聽了書店工作人員的介紹買了這本書,理由是這本書書是師大附小的老師推薦給家長看的。

回到家之后,利用空閑時間慢慢品讀,更有一種相見恨晚的感覺。讀了一遍后,又挑重點地方讀了第二遍。本書的作者是劉稱蓮。她是一個普通的母親,在培養自己孩子的過程中,注重營造良好的家庭教育環境,從實踐中摸索出了豐富的家庭教育經驗,倡導和諧的親子關系,用科學的方法培養自己的孩子,18年的時間,她培養了一個素質全面,成績優秀的女兒,她的女兒同時被北大和香港大學錄取。本書重點記錄的她的女兒在小學階段成長的點滴。

讀完此書,作為教師的我才感覺到對自己兒子的教育與人家相比真的是汗顏。在培養孩子的寫作能力上,我沒有像作者那樣給孩子寫“下水”作文;在培養孩子的耐心時,我不會像作者那樣陪孩子一起玩拼圖,讓孩子從中體會到“輸得起”的人生態度;在節假日,我沒有把逛書店作為孩子休閑交流的地方,讓孩子泡在書海中學習和感受……這一樁樁事例,無不體現出作者的出發點,都是基于有利于孩子成長來考慮的。

此書讓我的收獲頗豐,現在談談自己感受最深的地方:

一、讓孩子泡在書海中。以前我總是說自己的孩子不喜歡讀課外書,其實是我沒有找到正確的引導的方法。首先家里要有適合孩子閱讀的書,父母更要和孩子一起讀書,這一點和我校的`親子共讀是一致的。讓孩子讀感興趣的書,哪怕開始的時候和學習的書并沒關,但是當孩子的興趣培養起來后,他就會不知不覺中要求看更多方面的書,這是名著和文學書籍就會走近孩子的視野中。從我兒子的身上我就明顯的感受到了這一點,以前的兒子從來不讀課外書,是一本校園文學書《淘氣包馬小跳》讓他愛上了校園文學。那次我和他一起去書店買學習用品,兒子自己挑了一本《淘氣包馬小跳》。回到家后,我陪兒子一起看,兒子一看就上癮了,連上廁所的時候都在看,看完后,又央求我給他買另一本。

看到兒子有主動讀書的愿望,我沒有吝嗇錢,在網上給兒子買了全套的《淘氣包馬小跳》共20本。看到兒子捧著新愛的書讀的時候,我真的感覺的由衷的高興,當兒子讀完這一套之后,又讀了楊紅櫻的《笑貓日記》全套16冊和《漂亮老師和壞小子》系列。現在每當我和兒子去吉林或者長春的時候,孩子最愛去的地方不是游樂園,而是書店。我們母子都喜歡在書海中漫步,暢游。如今,兒子讀完的書已經有幾十本了。這中間包括校園文學、四大名著、科普知識等等,只要是兒子買書的要求,我一律同意。現在我感覺到兒子寫作文不在像以前那樣“詞窮”了。書讀多了,他的想象力也豐富了。每天我家睡覺前都會看到我和兒子各持一本書在床頭品讀,雖然是個讀個的,但孩子真的是愛上了閱讀。

二、愛在自由里。孩子不是機器,教育不能揠苗助長,教育不僅僅是大道理,而是把父母的愛化做涓涓細流,時刻滋潤孩子成長的心田,與孩子合拍。在教育孩子方面,要懂得孩子就是一個獨特的存在。不要因為虛榮心而一味的在孩子成績方面和別人攀比,在孩子小學六年的生涯中,用教育學的眼光看待孩子,慢慢等待孩子一點一滴的成長,多一點耐心與愛心,讓他把各方面基礎都打扎實了,正如厚積而勃發。在給孩子學習時間的同時更應該給孩子玩的時間,有的時候,玩中也是一種學習。讓孩子在快樂中成長,相信是每個為人父母的最大的心聲。

讀完此書,收獲還不僅僅是這些,我會把我學到的教育理念不單用在自己孩子的身上,也會用在我的學生身上,讓我的學生們也在陪伴與自由中快樂成長。

小學教師的讀書心得體會(通用14篇)篇八

其次,用今天的自己與昨天的自己比——我今天備課是不是比昨天更認真?我今天上課是不是比昨天更精彩?我今天找學生談心是不是比昨天更誠懇?我今天處理突發事件是不是比昨天更機智?今天我組織班集體活動是不是比昨天更有趣?我今天幫助“后進生”是不是比昨天更細心?我今天所積累的教育智慧是不是比昨天更豐富?我今天所進行的教育反思是不是比昨天更深刻?今天我面對學生的教育教學建議或意見是不是比昨天更虛心?我今天所聽到各種“不理解”后是不是比昨天更冷靜?……每日三問,自省吾身。雖然每天都不是最好,甚至每天都有遺憾,但每天自問,堅持不懈,我們便不斷地向“理想的教師”這一境界靠近。

第三、我一定要做一名認真負責任的教師。學生、家長、老師眼里的好教師的標準是什么?第一條:首先他要對學生負責任。是的,在上每一節課前。我總是鼓勵自己:自己一定可以上成功的。學生一定可以接受的;我總是警告自己:走進教室的那一瞬間,收起所有的不愉快的情緒,帶著高興和愉悅的心情走進課堂;我總是提醒自己:上課時,盡量把自己的最具活力,激情和熱情的一面勇敢的展現在學生的面前,極力的渲染一種教學氛圍,使大部分的'學生都能夠參與進來,從內心地激發學生的學習熱情和激情。

第四、理想的老師既要學會傾聽自己的課堂,又要學會傾聽別人的課堂。在課堂上,真正傾聽孩子們的心聲,從孩子們真正的學習需要出發,組織教學。學習別人課堂教學環節設置的有效性,教學程序的落實性,老師的評價語對于學生的啟發等等。

我感覺自己離理想的教師還相差甚遠,在今后的工作中,必須從最基礎的做起,勤于學習,扎扎實實地多讀一些書,不斷向書本學習,積累豐富的文化底蘊,向身邊老師學習,尤其要多向名師們學習,把他們先進的教育理念、課堂教育的機智,結合自己的教學實踐去思索,不斷去總結自己教育的得與失。并要勤于動筆、善于反思,記錄教育過程中的體會和感悟,使自己不斷向理想的教師靠近。

什么是理想的教師?我又有了新一層的理解,理想的教師是學會寬容、學會分享、學會合作、學會創新的教師,是以發展的眼光對待學生,以從容的心態對待工作的教師。

小學教師的讀書心得體會(通用14篇)篇九

當品讀完一部作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀書心得吧。為了讓您不再為寫讀書心得頭疼,以下是小編收集整理的小學教師讀書心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

最近讀了《賞識你的學生》一書,讀后感受頗多。全書用許多生動的案例詮釋了“期待效應”試驗、“需要層次”理論、“多元智能理論”等教育理論知識,闡釋了實施“賞識”教育的重要性、可行性,通過一個個令人扼腕嘆息的教育故事,喊出了教師要善待每一個生命的教育理念。

“以人為本”,“一切為了每一個學生的發展”是新的課程理念。每一個學生的潛力是巨大的,而發展潛能的金鑰匙就是自信心。學生在形成良好的品行過程中,尤其是后進生特別需要教師的鼓勵和表揚。鼓勵和表揚的力量大于批評和處分的力量。學生在校接受教師的表揚和贊揚中,他會自覺地放大自己的優點,對自己表現出強烈的自信,極力使自己變得優秀,一些不良的品行也會在不知不覺中消除。針對學生的.特點進行賞識。“賞識”這個詞,《現代漢語詞典》給出的解釋是:認識到別人的才能或作品的價值而予以重視或贊揚。這就告訴我們每一個教育者都必須首先認識到學生的才能,然后再予以重視和贊揚,要有針對性。也就是說并非“拉到籃里就是菜”,胡亂指著學生的某一言或某一行大加贊揚、夸獎之能事,而是針對學生的特點進行賞識。賞識是一門藝術、一門學問,是教師的一門必修課。教師要通過不斷的鉆研、深入的學習,掌握賞識這一有效手段,并在適當的時機、合適的場合發揮其最大的作用。三、賞識不是萬能的,但可以接近萬能。

《賞識你的學生》中無數的成功者的經歷都告訴我們:外因并不是決定因素,內因才決定了事物的最終走向。學生的成長應該是學生自己的事,只有調動和依靠學生自身積極因素才能真正做到。美國作家巴德舒爾伯格七八歲時寫了第一首詩,母親對他的評價是“精彩極了”,父親的評價恰恰相反:糟糕透了。從母親的“賞識”聲中,他得到了愛的力量,那成了他今后靈感和創作的源泉;從父親的批評聲中,他得到了警告的力量,于是不時提醒自己“小心、注意、總結、提高”。在這兩種力量的鼓勵下,他終于成為一個著名的作家。透過這個事例,我們可以認識到,賞識是很多促進學生成長的催化劑中的極為有效的一種,它能夠激勵、喚醒、鼓舞學生內在的積極因素,從而使很多的不可能成為可能。

很多時候,我們怨天尤人,埋怨學生不夠聰明,埋怨好心得不到好報,靜下心來,想想平日里那些毫不起眼的孩子,那些盡惹我生氣的寶貝,原來也都有可愛的一面。猛然醒悟:其實,每一個孩子都有自己的閃光點,只是有時匆忙的步履,泥濘的心情遮掩了我們的雙眼;繁瑣的工作,忙亂的頭緒,鈍化了我們的敏銳;成績的鐐銬,升學的壓力擾亂了我們的心智,所以我們看到的,更多的是學生的缺點,而忽略了那一雙雙天真的眼睛,那一顆顆純潔的心靈。他們需要老師的關心和認可,需要老師的呵護和鼓勵,即使因為無心犯了錯誤,也需要我們的老師溫和地指出,他們需要的是引導而不是指責,是真誠而不是偽善。他們是成長中的孩子,需要盡情地沐浴陽光,吸吮雨露,需要風雪的磨練,鮮花的簇擁。他們是最為敏感的一個群體,能準確地識別老師對他們的幫助是出于關愛還是僅僅是功利的表現。所以教育應該是牽手,是澄明,是溫情,是質樸,是師生間的彼此信任,相互尊重,互相理解。所以要學會賞識你的學生,先學會從心底去愛他們。

賞識學生,把他們當作自己的孩子來看待,挖掘他們的閃光點,理解學生、相信學生,不斷地鼓勵表揚他們,我想我們也一定會得到皮格馬利翁效應的。美國著名心理學家詹姆斯說過這樣的話:“人性中最深切的本質就是被人賞識的渴望。”無論年齡大小,地位高低,人們都希望得到別人的不同,都不會拒絕別人的贊揚,來自別人的贊揚或獎勵,都會令被表揚者產生愉悅的情緒體驗,那么學生也一定會朝著你引導的方向前進的。

小學教師的讀書心得體會(通用14篇)篇十

閱讀為我們打開了另一扇窗,了解到了不同書的內容,我想,閱讀的好處是不勝枚舉四年級,我們看的書的有:《夏洛的網》《窗邊的小豆豆》《今天人是升旗手》等等里看到了更加豐富的世界和生活,當別的同學因為愛看書受到老師的表揚,寫作文水平提高,課堂上發言妙語連珠時,他也會模訪這個同學去看書,當他被一本書所打動時,他一定會成為愛看書的人。

第一次獲得黃校長獎勵的幾本書時,同學們無比興奮。愛看書勤動筆讓我們收獲到了圖書的精彩內容。四年級下冊,我們開始動筆寫讀后感,把自己看到的書,有過的想法都寫下來。四年級里,我們已經習慣了帶著濃濃書香的校園生活,書柜里有校長送的圖書。我們班的`閱讀范圍也不斷擴大,除了沈石溪。楊紅櫻。曹文軒等等也都成為我們喜歡的兒童作家。

以后的日子里,我們還要在多讀一些好書,寫更多更好的xx!讓閱讀為我們的童年增添一抺亮色!

小學教師的讀書心得體會(通用14篇)篇十一

當我們心中積累了不少感想和見解時,心得體會是很好的記錄方式,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編為大家整理的小學教師讀書心得體會,希望對大家有所幫助。

近來,我學習了《給教師的一百條新建議》深有感觸。明確了很多道理。作為教師,從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創造的知識財富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養來提高自己。所以我們理應多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識充實自己。教師,作為一種職業,承擔著傳播人類思想文化的重任,在人類社會發展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施,教師"一言堂"已全盤否定,學生是學習的主體,教師是學生學習過程中的引導者,教師要成為研究者、專家和名師。

讀書讓我更深刻得體會了教育的民主,在學生眼里,教師能夠與他們平起平坐,他們的心理也就獲得了一種平衡,這樣的教師最能受到學生的.敬重。學生樂意與我走近,常把心里話告訴我,向我訴說煩惱,向我傾訴困難,我因此常和學生交流,這不能不說是一筆最寶貴的財富。

首先,教育事業是一個崇高的事業。教師對美好的事物應保持敏銳的態度。教師面對的孩子就是最美好的事物,他們有純真的心靈、誠實的態度、自然的感情、善良的愿望,如果不能捕捉到那些美,你就辜負了造化的賜予。教師對美好事物保持高度的敏銳,才會發自內心的愛孩子,并因為愛而滿心歡喜。教師要有“赤子之心”。做個很單純、很簡單、很好奇、很幼稚,有時有點傻勁的人。教師應有獨立思想,讓我經常思考教育問題,思考人的問題,思考我為什么而教,怎樣教,將教育活動與人生思索融為一體。

其次,在新的教育理念引導下,應不斷改進教學方式和手段。學生作為人,是需要灌輸精神理想的,那么教師首先應該做的就是順乎人性。學生需值得去珍愛,在工作過程中要學會寬容學生,與學生和諧相處;另一方面,教師在尊重學生時,也要學會合理合法地懲戒學生,所謂“懲戒”,是指通過對不合規范的行為施以否定性的制裁,從而避免其再次發生,以促進合范行為的產生與鞏固。但懲戒必須注意幾點:一、教師懲戒學生應具有教育性;二、尊重學生人格;三、懲戒應合理并公正;四、懲戒要符合相關程序。

在新的教育理念下,教師要學會不培養乖孩子。如果我們將一個個乖孩子樹為學生學習的楷模,而必然的報應就是,在這個多元化、個性化的時代,調皮搗蛋的孩子越來越多,而那些當初的乖孩子,將來他們也許就是“弱勢群體“,匯入茫茫的失業大軍。

總之,通過這一個階段的學習,自己的理論水平有了提升,思路更明確了,方法更具體了。相信在今后的教育教學中,這一次的理論學習必將使自己獲益匪淺。

小學教師的讀書心得體會(通用14篇)篇十二

作為為一名教師,最重要的任務就是使自己的教育教學質量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書,受益匪淺,從中選出這幾個"建議"談談我的想法。

"教師面對的是兒童極易受到傷害的,極其脆弱的心靈,學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里,而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸。"其實,師生之間的關系應該是平等的,融洽的,教師應該學會蹲下來看學生,使他們感覺到你對他是公平的,信任的。每個孩子都有他的可貴之處,在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好的大時候,我們應該給他們更多的鼓勵;在學生做的不好的時候,我們更要關心和指導他們向正確的方向前進,使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責,在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方,孩子也是一樣。其實他們也很痛苦,作為教師就是要時刻給他們啟發和鼓舞,使他們看到自己的進步,使他們有自豪感和尊嚴感。

"如果你發現絕大多數兒童練習本的跡端正秀麗,錯別很少,那么這就是個明顯的征兆:在這個班級里學生可以學到許多東西"

想一想,我這幾個月的教學其實真是這樣的,"練習本"就是學生習慣養成的一面鏡子,也反映著一名教師的教學效果。對于新教師而言,學生習慣的養成是今后有良好教學效果的基礎,我所缺乏的也就是這一點,要時刻培養他們良好的學習習慣,真正得到適合自己的學習方法,使得他們在今后的學習中能更省力更有效。

要對同事們的經驗加以研究和觀察,并進行自我觀察,自我分析,自我進修和自我教育。在此基礎上逐步形成自己的教育思想。

"學習優秀經驗,并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去,而是要移植其中的思想。向優秀教師學習應當取得某種信念。"

"關于學校教學大綱的知識對于教師來說,應當只是他的知識的事業中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣的無可比擬的時候,教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術家和詩人。"其實,要想達到這樣的境界,我想,最重要的一點就是不斷地充實自己,完善自己。"讀書,讀書,再讀書,——教師的教育素養的這個方面正是取決于此"想想自己,在這方面做得確實不好,每天不停地忙于備課、上課、批改,管理班級,總是抱怨沒有時間讀書,但閑暇時又懶得動,而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上,早已落滿了灰塵。只有在需要的時候,才想起找一點書來,看看有沒有可以借鑒的文章,有沒有可以參考的教案,此時,想一想實在是可悲!可憐!現在覺得自己還年輕,自己所掌握的知識還足以能"應付"小孩子,然而面對飛速發展的今天,可以說孩子們的視野更加開闊了,我們不得不時刻要求自己要走在前面,那么惟有讀書才能武裝我們的頭腦,才能讓我們擺脫"坐吃山空"的尷尬境地。而讀書的這種意識更應該是發自內心的需要和對知識的渴望。

年輕的我對于教師這個行業還存在著比較稚嫩的想法,而學習對于我來說是補充自己,使自己成熟的一個最好的方法,我要不斷地學習,積累經驗,使自己能成為一名名師。

小學教師的讀書心得體會(通用14篇)篇十三

學生是學習的主人,是學科課堂的主人。學生是班級的主人,他也應該是班級管理的主人。班主任管理班級時,他在班級管理中應該扮演什么樣的角色呢?就像學科教學一樣,班主任不應該成為管理的主力,而應該是班級管理的引導者,監督者。從班級管理的實踐來看,一個幾十人的小學班級,僅靠一個或幾個教師管理是不行的,關鍵是要教育和指導學生學會自我管理,使每個學生做到既是被管理的對象,又是實施管理的主體,達到“管是為了不管”的目的。

這學期,我就是把班級的工作重點放在培養學生的自主管理能力方面。培養學生的自我管理能力,首先就是從培養學生管自己能力開始的。《班主任大全》一書中就指出:現在的學生大多數是獨生子女,他們對成人的依賴性很強。由于家長的溺愛,這些“小太陽”們在家庭中失去了培養獨立性的機會,他們更多的依賴成人的幫助和照料。對于學生自我管理能力的培養主要從三個方面著手:第一方面,利用晨會、班會、隊會等,向學生正面宣傳“自己能做的事自己做”,讓學生從認識上加深對獨立性的理解。第二方面,在班級中安排“人人崗位責任制”,使每個學生都有自己的崗位,對自己的崗位負責。第三方面,聯系學生的家長,取得家長的配合,培養學生在家的自我管理。

其次就是培養一支班干部隊伍。利用管理班級的機會培養學生的自我管理能力,班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。第一,幫助小干部樹立威信。對于學生自己選出來的班干部,要尊重他們的權利。每天的值日先由衛生委員負責評比,然后,由我發表自己的意見和建議供他們參考。第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法。第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”。第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班級體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,以即“以面帶面”。同時也要注意及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。這樣培養的方法,所有采取的措施,其目的不在于人人都能管人,而在于人人都能管自己,培養學生對自己、班級、家庭的責任意識。

作為一名一線的小學教師,在30多年的教學生涯中,讓我逐漸體會到了作為一名教師的崇高,也讓我領悟到了作為教師的肩上的重擔,當前我國正在進行新一輪的基礎教育課程改革,此次改革是建國以來規模最大、涉及內容最全面的一次課程改革。它對廣大教師提出了全新的挑戰,從中體會到了課程改革對課堂、對教師、對學生的沖擊,同時也存在一定的困惑。

人說:讀書足以移情,足以博彩,足以長才。使人開茅塞,除鄙見,得新知,養性靈。因為書中有著廣闊的世界,書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠是新的。這句話說得一點也不假,書籍是人類智慧的結晶,書是人類進步的階梯。讀書,就是一次與大師的對話,與智者的交流,是一次難得的精神之旅,同時也會讓人收獲非淺。范梅南先生說,機智是“智慧的化身”。因此,教師要做到“機智”地處理教學中的偶發事件,必須具備諸多素質和條件。我以為,以下幾方面是不可或缺的:

首先,要有一顆熱愛學生的心,涵養師愛,以情促教。育人之道,愛心為先。臺灣教育家高震東說:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。”教育本身就意味著:一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂,為能喚起人的靈魂深處的變革,它就不成其為教育。要實現真正意義的教育,愛幾乎是惟一的力量。正如蘇霍姆林斯基所說的:“在什么條件下知識才能觸動學生個人的精神世界,才能成為一個人所珍視的智力財富和道德財富呢?只有在這樣的財富下——用形象的話來說,就是在知識的活的身體里要有情感的血液在暢流。”記得有人說過這樣一句話:你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育,你自己就做這樣的老師吧!是的,老師,請把美好的笑容帶到學校,把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前,像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識;把游戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂;把那些用了好些年的訓詞換成贊美,換成幽默;把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上,用你的腳尖輕盈地點地,聽腳步聲在走廊里擊起快樂的回響。那些特別的孩子孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學習正確的;我們永遠都不要絕望,是因為只要我們充滿期待,他們或許很有希望。”“照亮學校的將永遠不是升學率或者其他名和利的東西,而是圣潔瑰麗的師道精神,是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛,和對每個孩子作為無辜生命的深深的悲憫。懷著愛與悲憫,我們不放棄,絕不放棄。讓我們專著的神情告訴所有人,我們沒有放棄。”從這些話中我深深地感受到用愛心去開啟學生心靈的窗戶,走進學生的心靈世界,成為他們的良師益友的重要性。其實后進生同優秀生一樣他們都是祖國的希望。對于那些尚未開放的花朵,我們就應該傾注更多的耐心,傾注更多的溫暖,特別的愛給特別的他們,百花齊放才能迎來滿園的春色!

其次,要平等地對待每一位學生,尊重人格,嚴慈相濟。教師要“目中有人”切實關懷每個學生,開發每個學生的潛能,為每個學生的成才提供機會。人性中最寶貴的是受到別人的尊重和賞識,保護學生的自尊心,尊重學生的主體地位,讓他們體驗人生的價值,并提升這種價值,這才是真正的教育、成功的教育。要讓孩子感到你是一棵大樹,把綠陰覆蓋在他們身上;讓體罰和變相體罰遠離文明的場所。當然,作為教書育人者,也不能對學生的不良現象放任自流,寬嚴有度才是愛,做到嚴慈相濟。

第三,要有敏捷的思維,開拓眼界、拓寬思路。機智地處理課堂教學中的偶發事件,實質就是或因勢利導,或拋磚引玉,或移花接木,巧妙地把話題轉移,擺脫眼前的窘境。這就要求教師必須具有敏捷的求異思維、發散思維,才能左右逢源,化險為夷。讓學生靈動的思維火花不斷迸發,充分享受學習的樂趣,是富有實踐智慧教師的明智之舉。

第四,要有豐富的學識。有句話:要給學生一杯水,教師就要有一桶水,我覺得不對,在信息爆炸的時代,一桶水遠遠不夠,要開鑿一眼泉,有了源頭活水才能勝任今天的教學。”開鑿一眼泉,就是教師要終身學習。在當今信息化時代,知識的更新程度是驚人的。在教育教學中涉獵的范圍不能局限于課本上的知識,還要走出課本,善于拓展相關的知識,用知識武裝自己的頭腦,融匯到教育教學活動中,保護學生愛問為什么的好習慣,讓自己的課堂更充實、更豐富。如果教師能做到精通專業,又上知天文、下曉地理,并善于運用心理學的知識和原理,就能信手拈來,馳騁自如,找到偶發事件與教學任務之間的聯系,迅速地切入正題。

讀書的生活是精彩的、高尚的、幸福的,教師更要把讀書當成生活的一部分并學以致用,時時用全新的教學理念來支撐自己的教育教學工作。讀了本書,給了我很大的影響,在今后的工作中我還需不斷地學習以充實、以發展。

小學教師的讀書心得體會(通用14篇)篇十四

我們是教師,都是些普通人,但我們從事著神圣的事業。我們每天面對的是人,我們的學生,他們天真、可愛、充滿生命的活力和幻想,他們對我們無限的信任和敬慕。我們付出了愛,得到的是更多的愛。

讀過《教師人文讀本》這本書,感受最深的是愛,對教育,對學生貫穿始終的是愛,最多的愛。

每看到書上的某一個片段,總在不停地在反思自己,自己在對待學生的態度,對待家人的態度。我慨嘆自己太平凡了,平凡得沒有一雙慧眼,去發現學生的長處與潛力。平凡得沒有一雙巧手,把學生引領到更加廣闊的天地中去。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
護士要具備敬業精神和責任心,時刻保持警惕,預防和避免潛在的醫療事故。這是一份富有創新和思考的護理總結,護士從新的護理理念和技術提升著手,為病人提供更好的護理質量
軍訓心得體會是對參加軍訓過程中所學到的知識、技能和意識形態的總結和概括。以下是小編整理的軍訓心得體會樣例,希望能夠為大家寫作提供一些參考和思路。新的一天又開始了
發言稿除了準備好的內容,還需要有一定的實際運用能力,能夠靈活應對不同情況和環境。如果您對發言稿的寫作感到迷茫,不妨瀏覽以下的范文,或許可以給您帶來一些靈感和啟示
對于一個專業人士而言,三分鐘足以展示他們的水平和經驗。下面是小編為大家搜集整理的一些寫總結的范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的靈感和指導。尊敬的老師,親愛的同
在每個月結束之際,寫一份工作總結可以幫助我們回顧自己的工作表現并制定下個月的工作計劃。以下是小編為大家精心整理的一些優秀的月工作總結范文,供大家參考和學習,希望
檢討書是一種自我反省和自我完善的方式,可以促使我們成長和進步。以下是一些成功的檢討書范文,它們表達了作者對于過去行為的深刻反思和積極改變的決心。可愛漂亮親愛敬愛
個人總結是一個機會,讓我們審視自己的成長軌跡,發現自己的潛力和不足,進而制定更好的發展計劃。以下是小編為大家整理的個人總結參考模板,希望對大家的寫作有所幫助。
范文范本可以幫助我們分析和解決寫作中的問題,提高寫作思維和解決問題的能力。在范文范本中,我們可以學習到合理使用修辭、組織語言和表達觀點的方法。“教必有法而教無定
個人總結可以幫助我們總結經驗,提高自己的能力和水平。個人總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫
家長會可以為家長們提供教育方面的知識和指導,幫助他們更好地參與孩子的教育,提高家庭教育水平。接下來,小編為大家提供了一些家長會活動策劃的經驗和方法,希望對您的家
合理的職業規劃可以幫助我們更好地利用資源,提高工作效率和競爭力。以下是小編為大家整理的一些職業規劃案例,供大家參考。希望通過這些案例,我們能夠對職業規劃有更深入
自我介紹是一個以簡明扼要的方式,向他人介紹自己的重要方式,能夠快速建立起人際關系。以下是一些精選的短小精悍的自我介紹范例,希望能夠給大家提供一些寫作參考。
不同的項目需要編寫不同類型的策劃書,但它們都應該具有清晰的目標、合理的計劃和可行的方法。最后,我們希望大家能夠從策劃書中找到創新思維和顛覆傳統的靈感,實現自己的
通過閱讀演講稿范文,我們可以學習到一些精彩的開場白和總結語,以及如何與聽眾建立良好的互動。下面是一些值得一讀的演講稿范文,希望能夠給大家帶來一些思考和啟發。
教學工作計劃的編寫需要教師對教學內容和學生的學習需求有深入的理解和把握。下面是一些成功教師的教學工作計劃,供大家參考和借鑒。本冊教材遵循《新課程標準》的要求,在
教學工作計劃是教育教學工作的重要組成部分,對于促進學校的發展和提高教師教學水平具有重要意義。接下來是小編為大家整理的一些教學工作計劃的范文,希望能夠給大家的教學
作文是對一定主題的闡述和探究,有助于拓寬學生的知識面。探索這些范文范本,可以幫助我們發現寫作的樂趣和內涵。姓名:朱___,性別:女,出生地:云南省宣威市;身份證
在日常生活中,我們常常需要找代理人幫助我們處理一些繁瑣的事務。在代理過程中,雙方應該保持合作和發展的良好態勢,共同實現利益最大化。甲方:乙方:第一條保險公司名稱
通過制定教學工作計劃,教師可以明確教學目標,分析學情,選擇教學內容和教學方法,以及評估教學效果。以下是一些教師在教育教學實踐中總結的教學工作計劃心得和經驗,供大
這是一份需要認真對待的述職報告,它能夠幫助我們發現工作中的問題,并提出有效的解決方案。小編為大家收集了一些優秀的述職報告樣本,供大家參考和學習。非常感謝20xx
畢業典禮是學校對畢業生進行最后告別的儀式,表達對他們的祝福和期望。以下是一些關于畢業典禮致辭的經典語錄和名言警句,希望能給學生們帶來一些啟發和思考。
在月工作總結中,我們可以對自己的工作成果和不足進行評估。這是一份月工作總結的精選范文匯編,其中包含了豐富多樣的寫作風格和內容,供大家參考。房地產項目管理是工程項
通過撰寫述職報告,可以讓領導和同事更清楚地了解我們的工作情況和能力水平。接下來是一些成功的述職報告案例分享,希望對大家的寫作有所借鑒和啟示。尊敬的各位領導、居民
面對即將到來的期末考試,我們要保持平常心態,合理規劃備考計劃。以下是小編為大家收集的期末總結范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示和借鑒。這些范文涵蓋了不同學科和
教學計劃是教師在教學過程中根據學科內容和學生需求,預先制定的一份詳細計劃。這里收集了一些經典的教學計劃范例,供教師們參考和下載。在工作中,通過多種渠道提高自身專
軍訓心得體會是對軍隊紀律、集體榮譽等軍事素養的理解和反思。以下是小編為大家整理的一些軍訓心得分享,供大家參考和學習。軍訓,對于每位大學新生來說,是一次獨特的經歷
工作總結是我對自己工作的一個交代,只有認真總結才能不斷進步。在寫月工作總結時,參考一些優秀的范文是很有幫助的。以下是小編整理的一些范文,供大家學習參考。
代理合同是一種重要的法律文件,用于約定代理工作的具體內容。代理行為在現代商業中具有重要的地位和作用,它為企業的拓展和發展提供了機會和支持。生產方:_______
社會實踐是將學到的知識與實際應用相結合的有效途徑,能夠增強我們的實踐能力和創新思維。接下來,讓我們一起來看看一些優秀的社會實踐案例,希望能給大家帶來一些啟發。
幼兒園中班是孩子們在學習和成長的重要階段,需要我們對他們的表現進行總結和概括。小編為大家整理了一些幼兒園中班總結的范文,希望對您的寫作有所幫助。組長:1人。成員
通過寫個人總結,我可以記錄下自己的成長和進步,為未來的發展提供參考。以下是小編為大家推薦的一些個人總結范文,供大家參考和學習。在油庫上級主管領導的指揮安排下,在
范文范本是指在某一領域或某種寫作類型中,具有代表性和標桿意義的文本。我們為大家準備了一些實用的總結案例,希望能夠給大家一些寫作上的幫助。高一就這樣結束了。迎來了
運動會的舉辦可以激發同學們的參與熱情,培養他們的團隊意識和競爭意識。運動會是學校體育活動的一大亮點,也是同學們展示自己運動才華的舞臺。如何在運動會上取得好成績是
月工作總結是對過去一個月的工作進行回顧和總結的一種重要方式。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,希望能夠給大家提供一些啟發和借鑒。20xx年轉瞬即逝,過去的一
在商業交易中,合同協議扮演著至關重要的角色,確保交易的順利進行。以下是小編為大家精選的優秀合同協議范文,歡迎閱讀和借鑒。甲方:乙方:甲方將___________
月工作總結是對自己工作狀態進行回顧和梳理的重要手段。讓我們一起來閱讀一些精選的月工作總結范文,從中獲取寫作靈感和經驗。我們二年級語文教研組有六位老師,應該說,我
教學工作計劃是教師專業素養的體現,也是教師提高教學水平的重要途徑。以下是一些高質量的教學工作計劃范文,供大家學習和參考。1、能區分生命物和非生命物,初步理解生命
發言稿的撰寫需要充分考慮觀眾的特點和需求,以便更好地引起聽眾的興趣和共鳴。以下發言稿范文展示了如何運用幽默、故事和實例等手法提高發言效果。尊敬的各位家長:秋風舒
個人總結是為了更好地引導和推動自己的發展,讓自己能夠在今后的學習、工作和生活中取得更大的進步和成就。以下是一些關于個人總結的例子,希望能給大家在寫總結時提供一些
通過社會實踐報告,我們可以對自己在社會實踐中所學到的知識和技能進行回顧和總結。下面是一些值得一讀的社會實踐報告范文,希望能給大家寫作提供一些思路和參考。
演講稿范文是演講者在特定場合下,通過書面形式來表達自己觀點、闡釋問題、傳遞信息的一種寫作材料。以上是一些經典的演講稿范文,希望對大家的演講創作有所幫助。
畢業典禮上,學生們會和同學們共同度過一個難忘的時刻,留下美好回憶,互相祝福并告別。如果你正在準備畢業典禮總結,不妨看看這些范文,或許能夠幫助你找到靈感。
活動策劃是根據特定目標和需求,通過合理的組織和安排,達到預期效果的一種工作方式。接下來,小編為大家介紹幾個精彩的活動策劃案例,一起來欣賞吧。1、黨的十八次全國代
學生演講稿可以培養學生的思辨能力和創造力,提高他們的問題解決能力和批判思維水平。這是一份來自學生的演講稿集錦,希望每個人都能在演講的道路上找到自己的價值和聲音。
月工作總結可以幫助我們發現并思考改進工作效率和質量的方法與途徑。以下是小編為大家精心整理的一些優秀的月工作總結范文,供大家參考和學習,希望對大家寫好自己的月工作
教學計劃可以提前預估學生可能存在的困難和問題,并針對性地安排教學策略和措施,幫助學生克服困難,提高學習成績。這些教學計劃范文涵蓋了不同階段和不同學科,希望對大家
教學反思需要我們進行客觀、深入、全面的思考,以便更好地幫助學生發展和成長。以下是小編為大家收集的教學反思范文,僅供參考,希望能對大家進行教學反思提供一些啟示。
通過月工作總結,我們可以及時發現并解決工作中的問題,提高工作效率和質量。接下來小編將為大家介紹一些范文,這些范文以不同的角度和思路總結了工作中的成績和不足之處,
工作計劃書的編寫過程可以讓我們有機會檢視和評估自己的工作能力和表現,有助于個人成長和提升。以下是小編為大家整理的一份工作計劃書范文,僅供參考,希望能幫助大家更好
在個人總結中,我們可以總結自己的成績和成果,感受自己的進步和成長。接下來是一些比較經典的個人總結范文,希望能夠對大家寫作有所啟發和指導。從今年6月參加工作以來,
教學工作計劃不僅是教師進行教學設計的依據,也是學生學習和提高的保障。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示。活動目標:1、
安全工作總結是一種對安全工作進行回顧和反思的過程,對于改進和完善安全管理具有重要作用。在下面的安全工作總結范文中,你可以了解到不同行業、不同企業的安全管理經驗和
居間合同的糾紛解決可以通過協商、仲裁、訴訟等方式進行,根據合同約定和法律規定來處理。居間合同常見的注意事項和風險提示,請大家務必仔細閱讀和理解。甲方(居間人):
優秀作文不僅僅是字句的堆砌,更需要有思想的深度和情感的表達。通過學習這些優秀作文,我們可以學到一些寫作的技巧和方法,提升自己的作文能力。愛,在我們成長的道路上是
勞務可以為用人單位提供專業化的人力資源管理服務,降低用人風險。以下是一些來自不同行業勞務總結的范文,供大家參考,希望對大家有所幫助。樓屋面防水工程。本次結算勞務
在編寫教案時,教師還需注意將活動設計得富有趣味性和互動性,以激發學生的學習興趣。以下是小編為大家收集的中班教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。這些中班教案范文
述職報告是企業員工在一定時間內對自己工作任務執行情況的總結和概括。范文中的精彩之處在于它們真實地表達了作者的工作經歷和個人感悟。xx年在新的務實型領導班子領導下
檢討書有助于提高我們的自我反省能力,并促使我們不斷進步和成長。接下來,請大家閱讀一些學生撰寫的優秀檢討書,感受他們的成長和進步之路。尊敬的領導:您好!我是xxx
在生活中,我們經常會面臨到需要轉讓某項權益或物品的情況。以下是小編為大家收集的關于房屋轉讓的范文,希望對大家有所幫助。根據有關法律、法規之規定,甲乙雙方在平等、
會計是研究和應用會計原理和法規的學科,需要具備廣泛的知識和技能。會計總結是根據過去一段時間的財務數據和實際情況撰寫的,以下是一些優秀的總結范文,供大家參考。
承包合同是一種重要的合同形式,用于約定工程項目的分工、任務和責任。范文中的合同范本可以根據實際需要進行修改和優化,以滿足特定項目的需求和合同風險管理。
我將充分準備,以最好的表現來主持這個活動,希望大家滿意。我們特意為大家收集了一些經典的總結范文,希望能夠給大家寫作提供一些參考。傳統的六禮指的是納采、問名、
在撰寫更多申請書時,要注重與目標機構或組織的匹配度,突出自己的優勢和適應性。以下是小編為大家收集的更多申請書范文,僅供參考,希望能對大家有所啟發。尊敬的大旺中學
通過寫讀后感,我們可以更深入地理解作品,提升自己的思考能力和表達能力。以下是小編為大家整理的幾篇優秀讀后感范文,希望能夠給大家的讀后感寫作提供一些指導和借鑒。
借款合同的簽訂需要雙方的共識和自愿,同時也需要符合法律法規的規定。借款合同是一種法定的金融合同,用于明確借款人和出借人之間的權益和責任。如何撰寫一份規范清晰的借
在自我介紹中,適當展示自己的特長和優勢,有助于給他人留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,希望對大家的自我介紹能有所幫助。各位面試官:你
合同協議可以為涉及合作的各方提供明確的責任界定和行為規范。通過對合同協議范文的研究,可以提高大家起草合同的能力和水平。男方:__________,漢族,20__
通過分析范文范本,我們可以學習到一些常用的寫作技巧和方法。這些范文范本可以幫助我們了解各種語言風格和文體形式。親愛的小朋友們:陽春三月,春暖花開,草長鶯飛,在又
辭職報告是向上級或公司提交的一種書面材料,它記錄了員工離職的原因、離職日期及離職后的處理方式。它對于員工自我總結和公司管理具有重要意義,我們或許需要撰寫一份辭職
培訓心得體會既是對自己學習成果的梳理,也是對培訓質量的評估和反饋。培訓心得體會是對學習和成長的總結和概括,讓我們一起來看看這些經驗和體會吧。在這半個月短暫而充實
個人總結可以幫助我們發現自己的價值和潛力,為自己的未來規劃做出合理的安排。如果你想了解如何寫一篇出色的個人總結,不妨看看以下范文,或許能夠給你不少啟示。
借款合同是一種嚴肅的財務協議,它詳細規定了借款人與放款人的權利和義務,防止出現糾紛和爭議。附上幾篇常見的借款合同范本,供您參考和借鑒,以便更好地進行合同的起草。
教學反思可以激發教師對教學熱情和動力,增強教學效果。以下是一篇教學反思的范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發。教學《6和7》一課后,我更加體會大批興趣對于孩子
工作計劃書的制定需要充分考慮資源的合理利用和時間的高效安排,以達到最佳效果。小編為大家精選了一些實用的工作計劃書模板,供大家參考和使用,希望能夠幫助大家編寫出更
寫計劃書范文的過程中,我們需要認真思考自己的需求和現實情況,合理安排時間和資源。如果你正糾結于如何寫一份完美的計劃書,不妨先閱讀以下小編為你準備的范文。
通過述職報告的寫作,我們可以更好地研究并了解自己的工作特點和潛在問題,從而有針對性地進行改進和提升。這些經典的述職報告范文展示了寫作的技巧與要點,對你的寫作會有
買賣需要雙方達成一致的價格和條件,這樣才能實現交易的順利進行。如果想要了解買賣的最新趨勢和市場變化,不妨閱讀以下小編整理的相關行業報告。買方:_________
范文范本的閱讀可以培養我們的審美能力和理解能力,提高我們對文學作品的欣賞和鑒賞水平。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能夠對大家的寫作提供一些參考和借鑒。
個人總結是對自己所取得的成就和進步進行總結和慶祝的機會。希望以下的個人總結范文可以給大家提供一些寫作的思路和技巧。時光荏苒,轉眼我已在海濱這座美麗的校園中度過了
進行月工作總結有助于我們及時發現并解決工作中的難題和挑戰。小編特意整理了一些經典的月工作總結范文,希望對大家的寫作有所幫助。2012年客服中心在公司領導的正確指
心得體會是把理論知識轉化為實踐經驗的過程中形成的體會和認識。【示例文本六】在實習期間,我鍛煉了自己的溝通能力和人際關系處理能力,同時也學會了更好地管理時間和資源
在制定策劃方案時,還需要考慮資源的合理利用和優化,以提高工作效率和降低成本。小編整理了一些常用的策劃方案模板,希望能夠給大家在編寫策劃方案時提供一些參考和借鑒。
黨員心得體會是黨員學習黨的理論知識并運用于實際工作的有效方式,是思想成熟和思維深刻的標志。接下來是一些黨員在實踐中總結的心得體會,希望能為大家提供一些借鑒和思考
培訓心得是對參加培訓活動后的感受和收獲進行概括和總結的一種寫作形式。要寫一篇優秀的培訓心得,不妨參考一下以下這些范文,或許能夠給你一些啟示。企業中層管理者培訓心
通過撰寫發言稿,我們可以充分思考話題,提煉核心觀點,使自己的發言更有說服力。在下面的范文中,你可以看到不同主題、不同風格的發言稿,希望能給你帶來啟示。
工作計劃書也是一種對自己工作的監督和檢查,通過與實際工作情況的對比,我們可以及時地發現問題和不足,并采取相應的糾正措施,以提高工作質量和效果。為了幫助大家更好地
實施方案是指為了實現特定目標或解決特定問題而制定的具體行動步驟。實施方案的編寫是一個復雜而重要的任務,以下是小編精選的一些實施方案范文,供大家學習和借鑒。
年終總結是一個促進溝通的過程,通過總結,我們可以與他人分享自己的經驗和心得,促進團隊的學習和成長。請大家看看下面的年終總結的樣例,對于寫作和思路都有很好的參考價
在寫月工作總結時,要全面客觀地反映自己在工作中的表現以及所取得的成果。針對不同職業和行業的月工作總結范文,小編為大家匯總了一些供參考。1、踏實認真,更好的完成本
通過研究演講稿范文,我們可以學習到不同領域的表達技巧和演講思路。在學習這些演講稿范文時,可以分析其中的演講技巧和表達方式,以提升自己的寫作水平。各位領導、同仁大
領導講話稿是領導對團隊成員進行指導、鼓勵和激勵的重要工具。領導講話稿是組織內部溝通的橋梁,以下是一些經典范例,供大家參考和借鑒。前段時間,省、市相繼召開了產業園
策劃方案可以幫助我們提前預見問題,并制定相應的解決措施,提高工作效率。下面是一些著名企業成功項目的策劃方案,希望能夠給大家帶來啟示和靈感。"傾情答謝新老顧客,x
優秀作文是展示作者才華和思維能力的重要途徑,我們應該多讀、多寫、多思考,努力成為一個出色的作家。1.以下是小編為大家匯總的一些優秀作文范文,供大家參考和學習。
運輸合同是貨主或旅客與運輸公司之間就貨物或乘客的運輸方式、運輸費用等方面達成的一種合意文件。以下是一份常見的運輸合同范本,僅供參考,大家一起來學習一下。
在幼兒園工作中,總結是提高自己的重要途徑,通過總結我們可以不斷改進自己的工作方法和教育理念。幼兒園工作總結是對幼兒園整體辦學水平和質量的一次綜合評估和總結。
通過寫培訓心得,可以鞏固所學知識,提高記憶和應用能力。下面是一些學員們寫的關于培訓心得的感悟和收獲,一起來感受一下吧。20__年,在市公司總經理室的帶領下,市分
月工作總結是讓自己不斷成長和進步的一個機會,通過總結經驗教訓,我們可以更好地面對工作中的困難和挑戰。小編為大家整理了一些實用的月工作總結范文,希望能給大家帶來一
辦公室工作總結不僅可以促進個人成長,也對團隊的進步起到推動作用。下面是一些辦公室工作總結的范文,我們可以通過閱讀范文來提高自己的寫作水平。年終總結開頭及結尾。回
一個月的工作總結既是對自己工作的一種交代,也是對上級領導和團隊成員的一種展示。以下是小編為大家整理的一些月工作總結范文,希望能為大家的總結寫作提供一些參考和借鑒
教學工作計劃是指在一段時間內對教師教學活動的安排和計劃,它是教學工作的基礎和指導。歡迎大家一起來分享和交流自己的教學工作計劃經驗和心得。1.認讀一個字。2.理解
主站蜘蛛池模板: 欧美欧美欧美 | 精品国产午夜福利在线观看 | 精品成人久久久 | 久久艹逼 | 男女午夜影院 | 免费午夜不卡毛片 | v片在线播放 | 性久久久久久久久波多野结衣 | 欧美国产中文字幕 | 成人午夜性a一级毛片美女 91精选 | 成人禁在线观看网站 | 国产精品视频免费观看 | 日本精品人妻无码免费大全 | 亚洲精品欧美综合四区 | 欧美日韩性猛交xxxxx免费看 | 天天艹夜夜艹 | 毛片在线免费观看完整版 | 亚洲欧美在线免费观看 | 狠狠做深爱婷婷久久一区 | 99热这里| 久久久国产视频 | 99爱国产| 黄色在线观看国产 | 成人av激情 | 亚洲精品久久九九热 | 成人欧美一区二区三区在线播放 | 国产青青视频 | 亚洲午夜精品一区二区三区 | hd性videos意大利复古 | 一级黄色片欧美 | 天天天天天操 | 国产一级做a爰片在线 | 国产一卡二卡三卡 | 国产一区 | 日韩啊v| 免费无遮挡很爽很污很黄 | 日韩在线观看视频黄 | 久久特级毛片 | 天天草人人草 | 嫩草影院国产 | 暖暖av |