久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

我和動(dòng)物交朋友課件(匯總24篇)

時(shí)間:2025-07-04 作者:HT書生

范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作上的不足之處,并找到改進(jìn)的方法。下面是一些優(yōu)秀范文范本,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。

我和動(dòng)物交朋友課件(匯總24篇)篇一

我有一個(gè)夢想,就是變成一只動(dòng)物,和伙伴們在大森林里一起游戲、一起快樂地生活。

如果我可以變成一只動(dòng)物,我愿變成一只小猴子,和別的小猴子一起爬樹。你瞧!小猴子靈巧地爬上樹梢,我呢,手腳并用,氣喘吁吁地爬,也還是爬不上樹梢。小猴子倒掛在樹梢上蕩秋千,我只能抓到矮小的樹枝,倒掛在樹枝上,身體也在不停地晃動(dòng)。但這不能破壞我們玩耍的興致。

如果我可以變成一只動(dòng)物,我愿變成一只海豚,伙伴在深海里自由自在地遨游,可我跟在海豚后面,只能慢吞吞地游著。我又和鯨魚比賽潛水,只見鯨魚背上的小孔噴出水來,我知道它快堅(jiān)持不住了,心中一陣竊喜,但我也快堅(jiān)持不住了,只好浮出了水面。

如果我可以變成一只動(dòng)物,我愿變成一只狗熊。狗熊在小溪邊津津有味地吃起小魚來,我非常羨慕,也坐在小溪邊認(rèn)真地品嘗。可是生魚實(shí)在是太難吃了。我便對狗熊說:“生魚不好吃,我教你怎么生火,怎么烤魚吃吧!”

冬天到了,動(dòng)物少了許多。有的動(dòng)物冬眠了,有的動(dòng)物飛回南方了。但我還能和小鳥捉迷藏,和小兔子賽跑。

如果我可以變成一只動(dòng)物,我愿變成所有的動(dòng)物,和所有的動(dòng)物交朋友。

我和動(dòng)物交朋友課件(匯總24篇)篇二

《我和動(dòng)物交朋友》是品德與生活第四冊第二單元《讓家園更美好》中的第四個(gè)主題。動(dòng)物和我們?nèi)祟惞餐钤诘厍蛏希獙W(xué)會和動(dòng)物和諧相處,懂得關(guān)心動(dòng)物就是關(guān)心人類自己。設(shè)計(jì)此課,旨在從愛護(hù)動(dòng)物出發(fā),對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命的教育。

2、教學(xué)目標(biāo)。

[1].知識與技能。

(2)了解動(dòng)物給人們生活帶來的重要作用。

[2].過程與方法。

(1)利用信息技術(shù)手段,探討動(dòng)物作為人類朋友的作用。

(2)利用信息技術(shù)手段等多種方法,創(chuàng)設(shè)問題情境,師生共同探討動(dòng)物與人的親密關(guān)系。

[3].情感、態(tài)度與價(jià)值觀。

(2)培養(yǎng)保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識。

(3)學(xué)會與動(dòng)物和諧相處,懂得有愛心地生活,愛護(hù)動(dòng)物。

3.教學(xué)重、難點(diǎn):

喜歡和動(dòng)物交朋友;能夠善待動(dòng)物,知道戲虐動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的;知道要保護(hù)珍稀動(dòng)物。

教學(xué)中為體現(xiàn)生活性的課堂教學(xué),我以情為線索,利用多媒體課件輔助教學(xué),用真實(shí)的小動(dòng)物與學(xué)生交流,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的情境,充分發(fā)揮兒童的各種感官,動(dòng)腦、動(dòng)手,積極思考,逐漸完成主題目標(biāo)。

本節(jié)課教學(xué)中主要是結(jié)合具體真實(shí)的小動(dòng)物和學(xué)生日常生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生思考、交流、感受、體驗(yàn)、表達(dá)真情實(shí)感。學(xué)生在如生活般的活動(dòng)中學(xué)習(xí)關(guān)于動(dòng)物的知識,在興趣盎然的活動(dòng)中生成必要的品行修養(yǎng)。

四、課時(shí)安排:

本課安排兩課時(shí),本堂課是第一課時(shí)。

五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)。

這節(jié)課我充分體現(xiàn)《品德與生活》這門課生活性特征,教學(xué)過程中的激情、明理、導(dǎo)行等環(huán)節(jié)都來源于生活、立足于生活、指導(dǎo)于生活。具體我設(shè)計(jì)了以下幾項(xiàng)活動(dòng):

活動(dòng)一:我喜歡的動(dòng)物。

1.謎語導(dǎo)入:口述幾條有關(guān)動(dòng)物的謎語讓學(xué)生猜。

猜謎語是學(xué)生很感興趣的一項(xiàng)游戲活動(dòng),通過猜謎語自然而然地引出動(dòng)物這個(gè)話題,課堂之初就會調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,為整堂課開一個(gè)好頭。

2欣賞錄像:一段各種動(dòng)物的視頻錄像。

在教學(xué)中充分發(fā)揮多媒體課件的輔助功能,通過大屏去感染學(xué)生,把學(xué)生從課堂帶入生動(dòng)的大自然當(dāng)中去,真切地去感受動(dòng)物的可愛,激發(fā)學(xué)生對動(dòng)物的喜愛之情。

3小組交流自己最喜歡的動(dòng)物,為什么最喜歡它。通過小組交流,學(xué)生能初步表達(dá)自己對動(dòng)物的喜愛之情。

4全班交流介紹自己最喜歡的動(dòng)物。

這個(gè)環(huán)節(jié),我設(shè)計(jì)了游戲的活動(dòng)形式:猜猜我是誰。讓學(xué)生不直接說出自己最喜歡什么動(dòng)物,而是以模仿動(dòng)物的動(dòng)作、叫聲或說一條有關(guān)它的謎語讓大家猜來介紹,然后再說說為什么最喜歡它。通過此游戲活動(dòng),可以發(fā)展學(xué)生個(gè)性的創(chuàng)意與表現(xiàn),學(xué)生熱情高漲,使課堂氣氛進(jìn)一步升溫。

動(dòng)物之最知多少。

——世界上最高的哺乳動(dòng)物是什么?

——世界上最大的哺乳動(dòng)物是什么?

——世界上最大的鳥是什么鳥?

——世界是最小的鳥是什么鳥?

——世界上飛行最快的鳥是什么鳥?

——世界上短跑最快的動(dòng)物是什么?

我把測試題配以課件說明,既考查、拓展了學(xué)生的知識面,又提升了學(xué)生熱愛自然,熱愛科學(xué)的情感與態(tài)度。

1.此環(huán)節(jié)我先用多媒體課件出示人和動(dòng)物親密接觸的畫面,以真實(shí)的畫面去感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生也想和動(dòng)物交朋友的熱情。

讓真實(shí)的小貓走進(jìn)我們的課堂,讓學(xué)生有機(jī)會與動(dòng)物零距離接觸,因?yàn)閷W(xué)生都愿意與小動(dòng)物進(jìn)行親密接觸,這與兒童的年齡和心理特點(diǎn)都是密切相關(guān)的。在這項(xiàng)活動(dòng)中,我讓學(xué)生和小貓打招呼、輪流摸摸它、給它取名字、喂食、夸夸它……從而讓學(xué)生在如生活般的活動(dòng)中學(xué)會了如何與動(dòng)物交朋友,這也正體現(xiàn)了品德與生活課生活性的特征,以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)展,在發(fā)展中生活。

然后再利用課件出示學(xué)生還喜歡的動(dòng)物,這個(gè)環(huán)節(jié)主要是為引出明明和小鳥的故事而設(shè)的。

2.故事:明明和小鳥的故事。

這個(gè)故事我以多媒體課件的形式再現(xiàn)故事情節(jié),增強(qiáng)了故事的感染力,看完通過讓學(xué)生思考:明明也想和小鳥交朋友,可為什么卻把它放走了呢?從而讓學(xué)生認(rèn)識到要和動(dòng)物成為真正的好朋友,需要了解、尊重動(dòng)物的生活習(xí)性,對待動(dòng)物要有愛心和責(zé)任心,初步明確了如何與動(dòng)物和諧相處。

活動(dòng)四:表達(dá)喜愛之情。

1.欣賞動(dòng)畫歌曲《我有一只小毛驢》、《兩只老虎》。這種配以精彩畫面的歌曲極具感染力,增強(qiáng)了學(xué)生的人與動(dòng)物和諧相處的意識,教育意義也是很深刻的。

2.學(xué)生表演有關(guān)動(dòng)物的歌曲,或畫畫自己喜歡的動(dòng)物,讓學(xué)生以自己喜歡的方式抒發(fā)對動(dòng)物的喜愛之情,旨在發(fā)展兒童的創(chuàng)造性和動(dòng)手能力,充分展現(xiàn)并提升自己的智慧,享受創(chuàng)造帶來的歡樂。

六、新理念、新《課標(biāo)》精神在教學(xué)中的體現(xiàn)。

我覺得自己設(shè)計(jì)的這節(jié)課,最大的特點(diǎn)之一就是讓小動(dòng)物走進(jìn)課堂,讓孩子在與真實(shí)動(dòng)物的親密接觸中感受著與動(dòng)物做朋友的樂趣,構(gòu)建了一個(gè)真實(shí)互動(dòng)的生活化課堂,使課堂教學(xué)更有現(xiàn)實(shí)感,更貼近學(xué)生的生活。這也正體現(xiàn)了品德與生活課的生活性、開放性、活動(dòng)性的基本特征。

多媒體的恰當(dāng)使用擴(kuò)大了教學(xué)的容量,使學(xué)生更直觀地感受到動(dòng)物的可愛。而且節(jié)約了課堂教學(xué)的時(shí)間,提高了教學(xué)的效果。

我和動(dòng)物交朋友課件(匯總24篇)篇三

《我和動(dòng)物交朋友》式義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書品德與生活二年級下冊第二單元的第三個(gè)主題。主要是說動(dòng)物和我們?nèi)祟惞餐钤诿利惖牡厍虼濉N覀円獙W(xué)會和動(dòng)物和諧相處,懂得關(guān)心動(dòng)物就是關(guān)心人類自己。從愛護(hù)動(dòng)物出發(fā),對學(xué)生進(jìn)行愛的教育。

2、喜歡和動(dòng)物交朋友,能善待動(dòng)物,知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的。

3、培養(yǎng)保護(hù)珍惜動(dòng)物的意識。

1、故事激趣法。

故事最易引起兒童的光注。以故事情節(jié)或主人翁的形象去感染、教育兒童,更易激發(fā)學(xué)生的興趣。

2、多媒體輔助教學(xué)法。

針對小學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用多媒體輔助教學(xué),旨在創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,誘發(fā)學(xué)生的情感,使他們投入一定得情境中。

3、鼓勵(lì)欣賞法。

教師及時(shí)的點(diǎn)評,甚至學(xué)生之間的互評,都是以鼓勵(lì)、欣賞為主,主要是激勵(lì)學(xué)生充分地展示才能,滿足他們希望得到贊許,體會成功的心理特點(diǎn),激起學(xué)生的表達(dá)欲望,增強(qiáng)與人交流的信心。

1、資料調(diào)查整理法。

在成人的指導(dǎo)下,通過圖書、報(bào)紙、電視、電話、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集資料。然后根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求,確定搜集的目標(biāo)和范圍,將得到的資料要求進(jìn)行整理。

2、現(xiàn)場調(diào)查法。

有條件的學(xué)生可以在專人的帶領(lǐng)下,到農(nóng)場或野生動(dòng)物園觀察或管理人員交流,使兒童對所關(guān)注的問題能通過親身體驗(yàn),獲得直觀的印象和更加深入的了解。

1、學(xué)生自己帶飼養(yǎng)的小動(dòng)物。

2、畫畫喜歡的小動(dòng)物。

本課分兩課時(shí)完成。

第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:搜集、調(diào)查、整理動(dòng)物資料,了解幾種珍惜動(dòng)物,講講我和動(dòng)物的故事。

第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:知道動(dòng)物是人類的朋友,知道動(dòng)物對我們?nèi)祟惖闹匾裕涣髯约合矚g的動(dòng)物,并愿意善待動(dòng)物。

下面主要說第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì),在第一課時(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,分五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)。

首先我問:小朋友,你們見過長頸鹿嗎?下面老師就給大家講講長頸鹿的故事。然后邊出示圖片邊講故事。接著再問:聽了這個(gè)故事,你有什么感受?讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

(這一設(shè)計(jì)主要是根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),以直關(guān)的圖像、形象的語言來感染學(xué)生,引起學(xué)生的共鳴,給學(xué)生學(xué)習(xí)以明確的導(dǎo)向、定位。)。

根據(jù)學(xué)生的回答,出示課題。

師:我們和動(dòng)物是好朋友。我們來看看我們的好朋友能幫別人做哪些事?依次出示動(dòng)物圖片,讓學(xué)生邊看邊討論。

根據(jù)學(xué)生的回答,教師相機(jī)板書:提供食品、交通工具、保護(hù)莊稼、表演節(jié)目。

接下來讓學(xué)生觀看錄像。(動(dòng)物和人類和諧相處,互相幫助的影視片斷)。

看完后讓學(xué)生談感受。師根據(jù)學(xué)生回答,相機(jī)板書:幫助人類。

再讓學(xué)生說說還知道哪些動(dòng)物能幫助人類做哪些事?從而完成第一個(gè)教學(xué)目標(biāo):了解動(dòng)物對人類的重要性,知道動(dòng)物是人類的好朋友。

出示41頁的三副圖,讓學(xué)生討論,然后說說自己的看法。從而完成第二個(gè)教學(xué)目標(biāo),要善待動(dòng)物,知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的。

接著老師給學(xué)生推薦一本好書《我的野生動(dòng)物朋友》。

師:小朋友,我們有沒有養(yǎng)過小動(dòng)物呢?今天,你們吧小動(dòng)物帶來了嗎?有的小朋友還畫了畫呢!是吧!

讓學(xué)生先在小組內(nèi)介紹自己的小動(dòng)物,然后指明上臺介紹自己的小動(dòng)物,其他學(xué)生有不明的地方可以隨時(shí)提問。以此來完成:喜歡和動(dòng)物交朋友的教學(xué)目標(biāo)。

(這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),旨在讓學(xué)生調(diào)動(dòng)已有的知識經(jīng)驗(yàn),和自己的生活密切聯(lián)系,親身體驗(yàn)到養(yǎng)小動(dòng)物給自己帶來的快樂)。

師:小朋友們這樣喜歡動(dòng)物,我們就來辦個(gè)動(dòng)物展覽!

請畫畫的小朋友把畫貼在黑板上,成立“動(dòng)物圖畫展”。請帶動(dòng)物的小朋友把小動(dòng)物擺在講臺的一角,成立“動(dòng)物角”。

(本活動(dòng)旨在把課堂氣氛推向高潮,讓學(xué)生在動(dòng)手貼、擺的過程中再次感受到動(dòng)物給我們帶來的快樂)。

師:動(dòng)物是人類的朋友,我們要以和平友好的態(tài)度對待它們,這樣我們生活的世界才會更加美好。

(結(jié)尾,驕傲是趁熱打鐵,讓學(xué)生學(xué)會和動(dòng)物和諧相處,懂得關(guān)心動(dòng)物就是關(guān)心人類自己)。

我和動(dòng)物交朋友課件(匯總24篇)篇四

我是一個(gè)喜歡和動(dòng)物交朋友的人,我的動(dòng)物朋友有很多,其中最要好的要屬小白兔了。

它的樣貌很可愛,胖胖的身子,短短的尾巴,還有一身毛茸茸的白毛,在它橢圓形的腦袋上,長著兩只長長的耳朵,小巧的嘴巴上,有一雙寶石似的紅眼睛。

你別看它個(gè)頭小,有時(shí)候我都跑但是它。

一次,我?guī)е“淄萌ド⒉剑恢潜皇裁次×耍€是被巫婆施了魔法,一溜煙,跑得無影無蹤,待我回過神來,小鬼不見蹤影,我一邊跑一邊叫,當(dāng)我找到它時(shí),它正在津津有味地吃青草。

小白兔喜歡吃青草,每當(dāng)我把青草放到它嘴邊時(shí),它那張逗人的小嘴就會一張一合的,把青草啃到肚子里去,小兔仿佛永久都是吃不飽的樣貌,不管我放多少食物,它總是一掃而光,這下我樂了,我能夠不斷地給小白兔喂了,正在這時(shí),奶奶告訴我說:“兔子不知餓和飽,你別喂了。”我聽了奶奶的話,每一天適量地給小兔喂飽。

我和小兔是最好的朋友,我們形影不離,就像是我身體里的一部分。

我和動(dòng)物交朋友課件(匯總24篇)篇五

《我和動(dòng)物交朋友》是人教版小學(xué)《品德與生活》義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材二年級(下)第二單元《讓家園更美好》中的一個(gè)主題內(nèi)容。第二單元主要是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識大自然,了解大自然中的動(dòng)、植物的生命現(xiàn)象,知道動(dòng)、植物和我們關(guān)系密切,是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀円ΡWo(hù)它們的生存環(huán)境,破壞動(dòng)、植物的家園,最終只會毀壞我們自己的家。

二、設(shè)計(jì)思路。

本節(jié)課力求體現(xiàn)品德與生活這門課的學(xué)科特點(diǎn),即品德與生活是一門以兒童生活為基礎(chǔ),以培養(yǎng)品德良好、樂于探索、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。關(guān)注學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,圍繞學(xué)生主體,貼近生活實(shí)際,從兒童的實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)設(shè)計(jì)活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中。通過組織學(xué)生開展豐富多彩的.主題活動(dòng),使學(xué)生知道動(dòng)物是人類的好朋友,讓學(xué)生充分感受到動(dòng)物的可愛,激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感、讓他們愿意和動(dòng)物交朋友,并在活動(dòng)中明確和動(dòng)物相處時(shí)要有愛心和責(zé)任心。讓學(xué)生在活動(dòng)、游戲中充分感受、體驗(yàn)、探究和領(lǐng)悟,并從中得到情感的交流、良好習(xí)慣的培養(yǎng)及能力的發(fā)展。

三、教學(xué)目標(biāo)。

1.知道動(dòng)物是人類的好朋友。愿意和動(dòng)物交朋友。

2.能夠善待動(dòng)物,知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的。

3.學(xué)會如何與動(dòng)物和睦相處。

四、教學(xué)重點(diǎn)。

知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的。要善待動(dòng)物,和動(dòng)物交朋友。

五、教學(xué)難點(diǎn)。

懂得關(guān)心動(dòng)物就是關(guān)心人類自己,學(xué)會與動(dòng)物和睦相處。

六、課前準(zhǔn)備。

1.收集自己喜愛的小動(dòng)物的資料。

2.手偶(小白兔)。

3.小兔、小狗、鴿子、烏龜。

4.多媒體課件、數(shù)碼照相機(jī)。

七、活動(dòng)過程。

(一)猜謎導(dǎo)入,明確主題。

1.(課件出示)謎語:小乖乖,穿皮襖。耳朵長,尾巴小。三瓣嘴,胡子翹。一動(dòng)一動(dòng)總在跳。(學(xué)生猜出:小白兔)。

2.(出示手偶)小白免自我介紹:大家好,我是來自大森林的一只小白兔,很高興認(rèn)識大家,今天不僅我來了,我還帶來我們林森里的小伙伴。

3.(課件出示各種小動(dòng)物圖片)教師邊出示邊介紹畫面。和這些小動(dòng)物見面后,你有什么愿望?(板書課題《我和動(dòng)物交朋友》)。

(二)主題活動(dòng)。

活動(dòng)一:我喜歡的動(dòng)物。

1.同學(xué)們,動(dòng)物們這么可愛,說說看,你最喜歡誰?并說明你喜歡的理由。(小組同伴之間互相交流,并推薦一人代表小組交流)。

2.全班集體交流,師生共同評價(jià)。(評價(jià):興奮、熱烈;留心觀察生活;積累生活經(jīng)驗(yàn);小小動(dòng)物專家)。

3.游戲:辨聲猜動(dòng)物(播放動(dòng)物的叫聲,生聽鴕鳥、猴子、百靈鳥、小貓、大象的聲音,學(xué)生猜出動(dòng)物的名稱)。

4.此時(shí),你們一定非常想和小動(dòng)物親密接觸,和它們做個(gè)好朋友。老師今天給你們帶來了你們喜歡的小動(dòng)物,請看它們都是誰?(小兔、小狗、小松鼠、鴿子、烏龜)。

(1)你想怎樣和它們交朋友?

(2)和它們交朋友時(shí)我們應(yīng)注意什么?

過渡:正因?yàn)槲覀兩磉呌辛诉@些可愛的小動(dòng)物,我們的生活才變得豐富多彩富有生趣。你們和動(dòng)物之間一定發(fā)生不少難忘的故事。

1.(播放故事:長頸鹿、小貓和小鳥的故事)。

(1)聽到長頸鹿和小貓的哭訴,你的心情是怎樣的?

(2)通過這三個(gè)動(dòng)物的遭遇,你們明白了什么?

師:動(dòng)物和我們生活在一起,就是我們的朋友,我們要善待它們,愛護(hù)它們。(板書:愛護(hù)動(dòng)物)。

2.(課件出示:人類捕殺動(dòng)物的圖片、影像資料)看后談?wù)勀愕母惺芎涂捶ā?/p>

3.你們有沒有和動(dòng)物交往的經(jīng)歷呢?你平時(shí)是怎樣對待動(dòng)物的呢?

活動(dòng)三:課外延伸,回歸生活。

今天,老師把這只小烏龜送給你們集體領(lǐng)養(yǎng),這有一張“養(yǎng)龜知識卡”,上面寫有小烏龜?shù)纳盍?xí)性,希望班長能帶領(lǐng)大家把小烏龜養(yǎng)好,你們一定會收獲更多知識。

我和動(dòng)物交朋友課件(匯總24篇)篇六

2、喜歡和動(dòng)物交朋友,能夠善待動(dòng)物,知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的。

3、培養(yǎng)保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識。

教學(xué)重點(diǎn):

喜歡和動(dòng)物交朋友,能夠善待動(dòng)物,知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的。

教學(xué)難點(diǎn):

保護(hù)珍稀動(dòng)物。

教學(xué)準(zhǔn)備:

教師準(zhǔn)備:

學(xué)生準(zhǔn)備:照片、毛絨玩具。

教學(xué)設(shè)計(jì):

教學(xué)過程設(shè)計(jì):環(huán)節(jié)教學(xué)過程設(shè)計(jì)??學(xué)生活動(dòng)??教師活動(dòng)一、我們喜歡動(dòng)物環(huán)節(jié)1.播放動(dòng)物叫聲音樂。全體學(xué)生仔細(xì)聆聽,分辨不同的動(dòng)物叫聲。播放課件,提示學(xué)生分辨動(dòng)物叫聲。2.請學(xué)生講述他們與動(dòng)物之間的故事。學(xué)生自帶照片,講述照片中自己與動(dòng)物之間的故事。引導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的動(dòng)物介紹給大家,激發(fā)學(xué)生喜愛動(dòng)物的感情,要求其他同學(xué)予以關(guān)注及鼓勵(lì)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)一、我們喜歡動(dòng)物3.如果我們想了解更多的動(dòng)物,你有什么好辦法嗎?學(xué)生利用課堂上提供的相關(guān)資源,自主選擇自己喜歡的方式,學(xué)習(xí)自己感興趣的動(dòng)物知識。提供動(dòng)物圖書、電腦中的動(dòng)物資料及動(dòng)物資料片。知道學(xué)生合理使用資源。4.我們了解這么多動(dòng)物,你找知道動(dòng)物對人類有那些幫助嗎?小組合作學(xué)習(xí),選出代表說出小組討論的結(jié)果,其他學(xué)生認(rèn)真聆聽。板書、播放課件(仿生)5.如果你是這樣的動(dòng)物,你想對動(dòng)物說些什么呢?做動(dòng)物的形象代言人。引導(dǎo)、鼓勵(lì)、組織、聆聽。6.我們?nèi)祟悜?yīng)該對動(dòng)物說些什么呢?小組討論后,說出自己想對動(dòng)物說的話。小結(jié)。二、我們和動(dòng)物交朋友。1.我們和動(dòng)物共同生活在同一個(gè)地球上,動(dòng)物們喜歡地球也喜歡人類,你愿意和動(dòng)物交朋友嗎?觀看課件,討論這樣做會導(dǎo)致的結(jié)果,發(fā)表個(gè)人見解。教師播放長頸鹿課件。2.我們應(yīng)該怎樣和動(dòng)物交朋友。學(xué)生看書,進(jìn)行小組討論,回憶自己和動(dòng)物相處的感受,提出和動(dòng)物相處的方法和見解。播放課件,引導(dǎo)。3.人類為了讓動(dòng)物有自由生活的天地,建立了許多野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)。觀看課件播放課件,講解。4.另外,我國為了更好的保護(hù)動(dòng)物,還制定相關(guān)的法律。如我國的《野生動(dòng)物保護(hù)法》。聆聽、說出自己的感受。講解、違反了法律規(guī)定,須受到相關(guān)罰5.介紹《我的野生動(dòng)物朋友》這本書。觀賞書中的圖片。提供《我的野生動(dòng)物朋友》。6.與金魚、美洲蛙交朋友。說出自己對金魚及美洲蛙這兩種動(dòng)物認(rèn)識及理解。并說出怎樣照顧它們和它們交朋友,觀賞并領(lǐng)養(yǎng)這兩種動(dòng)物。提供金魚和美洲蛙這兩種動(dòng)物,總結(jié)本課。板書設(shè)計(jì):

我和動(dòng)物交朋友課件(匯總24篇)篇七

一天,我到動(dòng)物園去玩,啊,這里有好多好多的動(dòng)物啊!有可愛的猴子,頑皮的金魚,還有可憐的大象、小馬、小牛......慢慢地我就有點(diǎn)熟悉它們了,又過了15分鐘,我和小山羊姐姐交上了朋友。它又漂亮有勤勞又能干,身上還穿著白衣服,形狀像一塊大石頭,真逗人喜愛!山羊姐姐跟我說:“我們是最好的朋友。”

看著山羊姐姐走遠(yuǎn)了,我心里想:“山羊姐姐一定還要去找朋友吧”

睡覺了,我又想起了山羊姐姐。想著想著,不知不覺,我睡著了......

山羊姐姐不回來了嗎?山羊姐姐過得還好嗎?山羊姐姐還記得我嗎?

小學(xué)生作文(中國大學(xué)網(wǎng))。

我和動(dòng)物交朋友課件(匯總24篇)篇八

【教學(xué)內(nèi)容】:

人教版小學(xué)二年級下冊第二單元第七課《我和動(dòng)物交朋友》。

【教材分析】:

《我和動(dòng)物交朋友》是人教版品德與生活二年級下冊第二單元的第三個(gè)主題。本組教材圍繞“讓家園更美好”這一中心展開。選編的四個(gè)主題分別是:我們的大地媽媽、花草樹木點(diǎn)頭笑、我和動(dòng)物交朋友、美化家園。選編這四個(gè)主題旨在讓學(xué)生關(guān)心周圍的環(huán)境,為保護(hù)周圍的環(huán)境做力所能及的事;有初步的生態(tài)意識,在自己的生活中嘗試一物多用,廢物利用;愛護(hù)花草樹木和動(dòng)物,培養(yǎng)與動(dòng)植物和諧共處的環(huán)境意識;對生活中常見的自然現(xiàn)象有探究的興趣。《我和動(dòng)物交朋友》這個(gè)主題的設(shè)計(jì)意在通過一系列活動(dòng)讓學(xué)生知道動(dòng)物是人類的好朋友,喜歡和動(dòng)物交朋友,能夠善待動(dòng)物,知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的,同時(shí)培養(yǎng)保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識。

【學(xué)情分析】:

對動(dòng)物的喜愛往往局限于看到動(dòng)物長得可愛,而沒有想到動(dòng)物和人類的關(guān)系,還有的同學(xué)把愛護(hù)動(dòng)物簡單地理解為給動(dòng)物喂食,不讓它們餓著。所以在教學(xué)中,應(yīng)面向全體學(xué)生,利用學(xué)生已有的生活知識激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營造互幫互助,共同學(xué)習(xí)的環(huán)境,并且在學(xué)習(xí)中加深對小動(dòng)物的了解和認(rèn)識,懂得只有本著遵循動(dòng)物的生活習(xí)性,關(guān)心愛護(hù)動(dòng)物才能與動(dòng)物成為朋友,并把這種愛延伸到生活中去。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:

1.通過參觀、查找資料、調(diào)查、合作交流等活動(dòng)進(jìn)一步走近動(dòng)物、了解各種動(dòng)物為人類做出的貢獻(xiàn),知道保護(hù)野生動(dòng)物的一些辦法。

2.充分感受到動(dòng)物的可愛,激起學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感,愿意和動(dòng)物交朋友的'情感。

3.善待動(dòng)物,懂得如何與動(dòng)物相處,改正戲弄、虐待動(dòng)物的行為。

4.形成初步的搜集整理資料的能力以及養(yǎng)成小組合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】:

1、了解動(dòng)物與人類在生活、生產(chǎn)中的密切關(guān)系,在探究動(dòng)物生活習(xí)性的研究活動(dòng)中增進(jìn)對動(dòng)物的情感,在生活中去熱愛、保護(hù)動(dòng)物。

2、懂得如何正確與動(dòng)物相處,形成保護(hù)動(dòng)物的意識,在生活中自覺愛護(hù)動(dòng)物。

【課前準(zhǔn)備】:

1、同學(xué)們帶自己喜歡的金魚、烏龜?shù)刃?dòng)物。(可以用動(dòng)物圖片或者自己畫畫代替)。

2、搜集動(dòng)物資料,了解動(dòng)物的生活習(xí)性或者它為人類做了什么事。

3、多媒體課件。

【活動(dòng)過程】:

課前活動(dòng):播放動(dòng)物集錦。

1、猜動(dòng)物謎語。

2、課件出示動(dòng)物圖片,讓學(xué)生說出動(dòng)物名稱。

3、揭示課題并板書。

(設(shè)計(jì)意圖:用卡通圖片寫上“動(dòng)物”,用心型寫上“交朋友”是讓學(xué)生從表象上能夠感到動(dòng)物的可愛及與動(dòng)物交朋友是要用心,也讓小朋友們有種耳目一新的感覺,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。展示多種動(dòng)物畫面,不僅了解孩子是否認(rèn)識這些動(dòng)物,而且使孩子們很自然地產(chǎn)生要與可愛的動(dòng)物交朋友的愿望,新課導(dǎo)入十分自然。)。

1、你喜歡的動(dòng)物是什么?用一兩句話夸夸自己的動(dòng)物朋友。

2、小組里互相交流。

3、趣味競猜活動(dòng)。指名模仿動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作,其余猜動(dòng)物名稱。

4、老師說出動(dòng)物的名稱,同學(xué)模仿它們的叫聲或動(dòng)作。

興,學(xué)得很愉快!)。

活動(dòng)三:動(dòng)物知識我知道。

1、必答:每個(gè)小組看圖選擇一種動(dòng)物并說出它能為人類做什么事?

2、搶答:你還知道哪些動(dòng)物能為人類做什么事?

3、小結(jié)并板書:

(1)動(dòng)物對人類生活“食”的方面做的貢獻(xiàn)。

(2)動(dòng)物對人類生活“衣”的方面做的貢獻(xiàn)。

(4)動(dòng)物給科學(xué)家們帶來許多靈感。(科技方面)。

(5)動(dòng)物給人類交通運(yùn)輸立下了汗馬功勞。

4、拓展:幻燈片展示動(dòng)物對地震的預(yù)感。

(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生們在輕松活潑的搶答游戲中知道有關(guān)動(dòng)物的知識,增進(jìn)彼此關(guān)于動(dòng)物的了解。品德與生活這門課程就是源于生活,高于生活。讓學(xué)生在活動(dòng)引導(dǎo)中發(fā)展,老師適時(shí)地加以提升,讓學(xué)生原來不知道的現(xiàn)在知道了,原來懂得少的現(xiàn)在懂得多了,原來懂得不深的現(xiàn)在懂得深了!)。

活動(dòng)四:保護(hù)動(dòng)物從我做起。

1、故事導(dǎo)入《鹿媽媽的訴說》。

回答問題:鹿媽媽的寶寶是怎么死的?

2、判斷是非:

你還見過哪些人們傷害動(dòng)物的行為。

小結(jié):我們到動(dòng)物園游玩時(shí),不能隨便喂動(dòng)物吃東西。在家中養(yǎng)金魚一天也只能喂食一次,要不然就會像圖中的小朋友那樣,因?yàn)椴涣私鈩?dòng)物的生活習(xí)性,好心卻辦了壞事。

3、初步了解野生動(dòng)物的情況。

出示姚明的公益廣告圖片。

齊讀兩則保護(hù)動(dòng)物的宣傳標(biāo)語。

4、出示人與動(dòng)物和諧相處的課件。

(設(shè)計(jì)意圖:這個(gè)環(huán)節(jié)做到了引導(dǎo)學(xué)生與教材內(nèi)容的互動(dòng)。如果是明明如何對待自己的動(dòng)物朋友——小鳥,鹿媽媽的訴說,三道“我來答”都是生活中常遇見的情況。通過學(xué)生自己帶著問題去看書,去思考,去回答,讓孩子們對如何與動(dòng)物交朋友有了更深的體會。結(jié)合生活實(shí)際向?qū)W生展示人們傷害動(dòng)物的圖片以及保護(hù)動(dòng)物的和諧畫面,讓學(xué)生在對比中加深認(rèn)識,使課堂教學(xué)更有現(xiàn)實(shí)感,更貼近學(xué)生生活。)。

活動(dòng)五:朗讀兒歌提升認(rèn)識。

1、邊拍手邊朗讀兒歌。(出示)。

我和動(dòng)物交朋友課件(匯總24篇)篇九

動(dòng)物,是世界繽紛色彩的一部分,它們與人類一樣生生不息,生兒育女。

春天,百花齊放、爭奇斗艷。我想跟勤勞的蜜蜂一起流漣于百花之中,享受勞動(dòng)帶來的快樂。

夏天,嬌陽似火,我與知了爬上了樹頂,比比誰的聲音更響亮。

秋天,大雁南飛,田里的作物熟透了,豐收的季節(jié),好一片美麗的景像,我與松鼠一起收集過冬的糧食,用來度過寒冷的冬天。

冬天,寒風(fēng)凜凜,我與熊先生一起躺在溫暖的山洞里,埋頭大睡。

在我們家,就有一只可愛的小精靈---貓咪,它雖不及白貓那般純潔,不及黑貓那般無瑕,在我眼里,它卻是那么可愛!不知為什么,每到我們吃飯時(shí),它好像聞到了飯菜的香味,聞香而來,但它回家時(shí)的方向千奇百怪:屋頂上、大門口、門上面的窗子,有時(shí)竟還像小偷那樣翻墻而過。真淘氣!但這卻不妨礙我深深地愛著它,視它為我的好玩伴。

這自然界中的動(dòng)物憨厚又可愛,令我深深的為它們著迷!以至我有了一個(gè)這般美好的愿望—--與動(dòng)物交朋友,進(jìn)入它們神奇的世界,探索一切讓我好奇的未解之謎!

我和動(dòng)物交朋友課件(匯總24篇)篇十

一天,我到動(dòng)物園去玩,啊,這里有好多好多的動(dòng)物啊!有可愛的猴子,頑皮的金魚,還有可憐的大象、小馬、小牛......慢慢地我就有點(diǎn)熟悉它們了,又過了15分鐘,我和小山羊姐姐交上了朋友。它又漂亮有勤勞又能干,身上還穿著白衣服,形狀像一塊大石頭,真逗人喜愛!山羊姐姐跟我說:“我們是最好的朋友。”

看著山羊姐姐走遠(yuǎn)了,我心里想:“山羊姐姐一定還要去找朋友吧”

睡覺了,我又想起了山羊姐姐。想著想著,不知不覺,我睡著了......

山羊姐姐不回來了嗎?山羊姐姐過得還好嗎?山羊姐姐還記得我嗎?

200字。

小學(xué)生作文(中國大學(xué)網(wǎng)/)。

我和動(dòng)物交朋友課件(匯總24篇)篇十一

我最喜歡可愛的小豬胖胖。

暑假到了,我在鄉(xiāng)下的外婆家認(rèn)識了小豬胖胖。

胖胖著實(shí)很胖,有幾十公斤重,全身粉嘟嘟,肉墩墩的。脖子下的一團(tuán)肥肉走起路來一晃一晃一晃的,耳朵是三角形的,眼睛油黑發(fā)亮,水汪汪的,像兩顆亮晶晶的黑寶石。眼睛下面有一個(gè)橢圓形的大鼻子。胖胖四肢短短的,走起路來一拐一拐的。尾巴小小的,吃東西時(shí)小尾巴快活地?fù)u來搖去。

胖胖是散養(yǎng)的,外婆每一天都要喂它三次,它吃食時(shí)每次都像跟誰搶似的,不把肚子吃的滾圓決不罷休。

我常常發(fā)現(xiàn)胖胖在樹干上蹭來蹭去,我感到很好奇,便走過去看個(gè)究竟,原先它在蹭癢癢呀!我便走過去幫它,胖胖很樂意我的幫忙,很享受這過程,撓著撓著,它就”撲通”一聲倒在地上,撓到腿根,它還會配合我呢!每當(dāng)我停手時(shí),它便會發(fā)出“哼唧哼唧”的聲音,仿佛在乞求我說:“善良的好主人,別停手阿,我還癢著呢!”

我喜歡小豬胖胖。它是如此的活潑可愛,聽了我和它的故事,你是不是也很喜歡它呢?

我和動(dòng)物交朋友課件(匯總24篇)篇十二

本課通過學(xué)生聆聽、觀看、體驗(yàn)、討論、合作學(xué)習(xí)、角色扮演、領(lǐng)養(yǎng)自主學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。使學(xué)生從聽覺到視覺,從認(rèn)識動(dòng)物、了解動(dòng)物到喜歡動(dòng)物、領(lǐng)養(yǎng)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物。從而樹立愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識。知道動(dòng)物與人類相互依存,共同生活在同一個(gè)地球上。聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,從生活中生成品德及道德認(rèn)識,學(xué)生易于接受,體現(xiàn)新課程理念中回歸生活,以人為本的教育理念。信息技術(shù)在課堂中的應(yīng)用,激發(fā)了學(xué)生的興趣,給學(xué)生帶來全方位的體驗(yàn),與更大的感官沖擊力,充分體現(xiàn)了信息技術(shù)在課堂中的展示,擴(kuò)大視野,提高課堂的效率。

教學(xué)目標(biāo):

2、喜歡和動(dòng)物交朋友,能夠善待動(dòng)物,知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的。

3、培養(yǎng)保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識。

教學(xué)重點(diǎn):

喜歡和動(dòng)物交朋友,能夠善待動(dòng)物,知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的。

教學(xué)難點(diǎn):

保護(hù)珍稀動(dòng)物。

教學(xué)準(zhǔn)備:

教師準(zhǔn)備:

課件、動(dòng)物圖片、課題、錄像、動(dòng)物書籍、《野生動(dòng)物保護(hù)法》、《我的野生動(dòng)物朋友》。

學(xué)生準(zhǔn)備:照片、毛絨玩具。

教學(xué)設(shè)計(jì):

教學(xué)過程設(shè)計(jì):環(huán)節(jié)教學(xué)過程設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)一、我們喜歡動(dòng)物環(huán)節(jié)1.播放動(dòng)物叫聲音樂。全體學(xué)生仔細(xì)聆聽,分辨不同的動(dòng)物叫聲。播放課件,提示學(xué)生分辨動(dòng)物叫聲。2.請學(xué)生講述他們與動(dòng)物之間的故事。學(xué)生自帶照片,講述照片中自己與動(dòng)物之間的故事。引導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的動(dòng)物介紹給大家,激發(fā)學(xué)生喜愛動(dòng)物的感情,要求其他同學(xué)予以關(guān)注及鼓勵(lì)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)一、我們喜歡動(dòng)物3.如果我們想了解更多的動(dòng)物,你有什么好辦法嗎?學(xué)生利用課堂上提供的相關(guān)資源,自主選擇自己喜歡的方式,學(xué)習(xí)自己感興趣的動(dòng)物知識。提供動(dòng)物圖書、電腦中的動(dòng)物資料及動(dòng)物資料片。知道學(xué)生合理使用資源。4.我們了解這么多動(dòng)物,你找知道動(dòng)物對人類有那些幫助嗎?小組合作學(xué)習(xí),選出代表說出小組討論的結(jié)果,其他學(xué)生認(rèn)真聆聽。板書、播放課件(仿生)5.如果你是這樣的動(dòng)物,你想對動(dòng)物說些什么呢?做動(dòng)物的形象代言人。引導(dǎo)、鼓勵(lì)、組織、聆聽。6.我們?nèi)祟悜?yīng)該對動(dòng)物說些什么呢?小組討論后,說出自己想對動(dòng)物說的話。小結(jié)。二、我們和動(dòng)物交朋友。1.我們和動(dòng)物共同生活在同一個(gè)地球上,動(dòng)物們喜歡地球也喜歡人類,你愿意和動(dòng)物交朋友嗎?觀看課件,討論這樣做會導(dǎo)致的結(jié)果,發(fā)表個(gè)人見解。教師播放長頸鹿課件。2.我們應(yīng)該怎樣和動(dòng)物交朋友。學(xué)生看書,進(jìn)行小組討論,回憶自己和動(dòng)物相處的感受,提出和動(dòng)物相處的方法和見解。播放課件,引導(dǎo)。3.人類為了讓動(dòng)物有自由生活的天地,建立了許多野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)。觀看課件播放課件,講解。4.另外,我國為了更好的保護(hù)動(dòng)物,還制定相關(guān)的法律。如我國的《野生動(dòng)物保護(hù)法》。聆聽、說出自己的感受。講解、違反了法律規(guī)定,須受到相關(guān)罰5.介紹《我的野生動(dòng)物朋友》這本書。觀賞書中的圖片。提供《我的野生動(dòng)物朋友》。6.與金魚、美洲蛙交朋友。說出自己對金魚及美洲蛙這兩種動(dòng)物認(rèn)識及理解。并說出怎樣照顧它們和它們交朋友,觀賞并領(lǐng)養(yǎng)這兩種動(dòng)物。提供金魚和美洲蛙這兩種動(dòng)物,總結(jié)本課。板書設(shè)計(jì):

我和動(dòng)物交朋友課件(匯總24篇)篇十三

我以前和魚缸里的動(dòng)物交過朋友。在爺爺家的魚缸里,有“紅路燈”、“鉛筆”等品種。我最喜歡“紅路燈”。因?yàn)槲颐看稳鲷~食時(shí),它們站在四周,仿佛是在“指揮交通”,以免發(fā)生“撞車事故”。鉛筆沒事總喜歡站在水中,仿佛一根根柱子,也像列隊(duì)的士兵在站崗放哨。

除了有魚,爺爺家的魚缸里還有烏龜和青蛙。魚缸里的青蛙但是“短跑好手”。它跑一米,只需一秒不到。黃青蛙跑的時(shí)候,仿佛一道光霎那間照亮了魚缸。烏龜算得上魚缸里的“超級慢跑冠軍”。其速度無可比擬。魚缸里的動(dòng)物還有許多,它們都有著自己獨(dú)一無二的習(xí)性。你想明白更多嗎?以后我們慢慢聊。

我和動(dòng)物交朋友課件(匯總24篇)篇十四

《我和動(dòng)物交朋友》式義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書品德與生活二年級下冊第二單元的第三個(gè)主題。主要是說動(dòng)物和我們?nèi)祟惞餐钤诿利惖牡厍虼濉N覀円獙W(xué)會和動(dòng)物和諧相處,懂得關(guān)心動(dòng)物就是關(guān)心人類自己。從愛護(hù)動(dòng)物出發(fā),對學(xué)生進(jìn)行愛的教育。

1、知道動(dòng)物是人類的朋友。

2、喜歡喝動(dòng)物交朋友,能善待動(dòng)物,知道戲弄?jiǎng)游锏男惺清e(cuò)誤的。

3、培養(yǎng)保護(hù)珍惜動(dòng)物的意識。

我采用的教法:

1、故事激趣法

故事最易引起兒童的光注。以故事情節(jié)或主人翁的形象去感染、教育兒童,更易激發(fā)學(xué)生的興趣。

2、多媒體輔助教學(xué)法

針對小學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用多媒體輔助教學(xué),旨在創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,誘發(fā)學(xué)生的情感,使他們投入一定得情境中。

3、鼓勵(lì)欣賞法

教師及時(shí)的點(diǎn)評,甚至學(xué)生之間的互評,都是以鼓勵(lì)、欣賞為主,主要是激勵(lì)學(xué)生充分地展示才能,滿足他們希望得到贊許,體會成功的心理特點(diǎn),激起學(xué)生的表達(dá)欲望,增強(qiáng)與人交流的信心。

學(xué)法

1、資料調(diào)查整理法

在成人的指導(dǎo)下,通過圖書、報(bào)紙、電視、電話、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集資料。然后根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求,確定搜集的目標(biāo)和范圍,將得到的資料要求進(jìn)行整理。

2、現(xiàn)場調(diào)查法

有條件的學(xué)生可以在專人的帶領(lǐng)下,到農(nóng)場或野生動(dòng)物園觀察或管理人員交流,使兒童對所關(guān)注的問題能通過親身體驗(yàn),獲得直觀的印象和更加深入的了解。

1、學(xué)生自己帶飼養(yǎng)的小動(dòng)物。

2、畫畫喜歡的小動(dòng)物。

本課分兩課時(shí)完成。

第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:搜集、調(diào)查、整理動(dòng)物資料,了解幾種珍惜動(dòng)物,講講我和動(dòng)物的故事。

第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:知道動(dòng)物是人類的朋友,知道動(dòng)物對我們?nèi)祟惖闹匾裕涣髯约合矚g的動(dòng)物,并愿意善待動(dòng)物。

下面主要說第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì),在第一課時(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,分五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)

(一)故事激趣,揭示課題

首先我問:小朋友,你們見過長頸鹿嗎?下面老師就給大家講講長頸鹿的故事。然后邊出示圖片邊講故事。接著再問:聽了這個(gè)故事,你有什么感受?讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

(這一設(shè)計(jì)主要是根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),以直關(guān)的圖像、形象的語言來感染學(xué)生,引起學(xué)生的共鳴,給學(xué)生學(xué)習(xí)以明確的導(dǎo)向、定位。)

根據(jù)學(xué)生的回答,出示課題。

二、學(xué)習(xí)新知,導(dǎo)行明理

(一)活動(dòng):動(dòng)物,人類的朋友

師:我們和動(dòng)物是好朋友。我們來看看我們的好朋友能幫別人做哪些事?依次出示動(dòng)物圖片,讓學(xué)生邊看邊討論。

根據(jù)學(xué)生的回答,教師相機(jī)板書:提供食品、交通工具、保護(hù)莊稼、表演節(jié)目。

接下來讓學(xué)生觀看錄像。(動(dòng)物和人類和諧相處,互相幫助的影視片斷)

看完后讓學(xué)生談感受。師根據(jù)學(xué)生回答,相機(jī)板書:幫助人類

再讓學(xué)生說說還知道哪些動(dòng)物能幫助人類做哪些事?從而完成第一個(gè)教學(xué)目標(biāo):了解動(dòng)物對人類的重要性,知道動(dòng)物是人類的好朋友。

出示41頁的三副圖,讓學(xué)生討論,然后說說自己的看法。從而完成第二個(gè)教學(xué)目標(biāo),要善待動(dòng)物,知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的。

接著老師給學(xué)生推薦一本好書《我的野生動(dòng)物朋友》。

(二)活動(dòng):我喜歡的動(dòng)物

師:小朋友,我們有沒有養(yǎng)過小動(dòng)物呢?今天,你們吧小動(dòng)物帶來了嗎?有的小朋友還畫了畫呢!是吧!

讓學(xué)生先在小組內(nèi)介紹自己的小動(dòng)物,然后指明上臺介紹自己的小動(dòng)物,其他學(xué)生有不明的地方可以隨時(shí)提問。以此來完成:喜歡和動(dòng)物交朋友的教學(xué)目標(biāo)。

(這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),旨在讓學(xué)生調(diào)動(dòng)已有的知識經(jīng)驗(yàn),和自己的生活密切聯(lián)系,親身體驗(yàn)到養(yǎng)小動(dòng)物給自己帶來的快樂)

(三)活動(dòng):動(dòng)物展覽

師:小朋友們這樣喜歡動(dòng)物,我們就來辦個(gè)動(dòng)物展覽!

請畫畫的小朋友把畫貼在黑板上,成立“動(dòng)物圖畫展”。請帶動(dòng)物的小朋友把小動(dòng)物擺在講臺的一角,成立“動(dòng)物角”。

(本活動(dòng)旨在把課堂氣氛推向高潮,讓學(xué)生在動(dòng)手貼、擺的過程中再次感受到動(dòng)物給我們帶來的快樂)

(四)總結(jié)升華

師:動(dòng)物是人類的朋友,我們要以和平友好的態(tài)度對待它們,這樣我們生活的世界才會更加美好。

(結(jié)尾,驕傲是趁熱打鐵,讓學(xué)生學(xué)會和動(dòng)物和諧相處,懂得關(guān)心動(dòng)物就是關(guān)心人類自己)

我和動(dòng)物交朋友課件(匯總24篇)篇十五

星期六天氣陰,我的情緒晴,因?yàn)閶寢寧胰⒂^動(dòng)物園。

將要離開動(dòng)物園了,媽媽給我買了一只小烏龜,它長了一個(gè)堅(jiān)硬的外殼,很可愛,我給它取了一個(gè)名字叫田心,“田”是它的外殼想一個(gè)田字,“心”是它是我心中的朋友。

我很高興去了小小動(dòng)物園,望見了許多動(dòng)物,了解了許多關(guān)于動(dòng)物的知識,還找到了一個(gè)好朋友田心。

我和動(dòng)物交朋友課件(匯總24篇)篇十六

2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛小動(dòng)物的情感,樂于與同伴交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享。

3、感受活動(dòng)的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

海報(bào)、彩色筆、紙箱、鞋盒、布條、紙屑、蘿卜、青菜、大型積木、積塑等。

一、以組織幼兒觀看小兔受傷的錄像引入活動(dòng),激發(fā)活動(dòng)興趣。

組織幼兒討論:我們該怎么幫助小白兔?引導(dǎo)幼兒通過回想自己生病時(shí)父母是怎么照顧自己的,想出幫助小兔的辦法。

二、請幼兒說出幫助小兔的辦法,并將幼兒的想法記錄在海報(bào)紙上。

三、組織幼兒討論:辦法有了,可需要用哪些材料來做呢?

四、分區(qū)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的辦法,自選材料,按意愿分區(qū)進(jìn)行幫助小兔的操作活動(dòng)。教師觀察,適時(shí)給予幼兒支持和幫助。

操作區(qū):投放胡蘿卜、紅薯、卷心菜、黃瓜、青菜、米飯等。引導(dǎo)幼兒給小兔子做好吃的食物。

科學(xué)區(qū):投放饅頭、餅干、蘿卜、蘋果、青菜等。引導(dǎo)幼兒給兔子能吃和不能吃的食物分類。

角游區(qū):投放若干動(dòng)物玩偶、針筒、藥瓶、聽診器、娃娃家等玩具。引導(dǎo)幼兒給動(dòng)物玩偶看病,學(xué)著照顧小動(dòng)物。

動(dòng)物之家:投放盒子、箱子、積木、籃子等,引導(dǎo)幼兒給小兔子搭房子。

美工區(qū):投放剪刀、皺紋紙、塑料袋、布、紙張、雙面膠等材料,引導(dǎo)幼兒給小兔子做衣服。

表演區(qū):投放各種動(dòng)物頭飾、服裝、錄音機(jī)等,引導(dǎo)幼兒開展時(shí)裝表演給小兔子看。

雖然幼兒的作品略顯稚氣,但在教師眼里,這是世界上最好的禮物,因?yàn)槔锩鏉M載了幼兒的.愛心、真誠與熱情。幼兒對于小兔子的愛護(hù)與關(guān)切表露無疑,幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)深深打動(dòng)著我。通過這次活動(dòng),幼兒對動(dòng)物的情感增加了,保護(hù)動(dòng)物的意識更為強(qiáng)烈,但幼兒愛心的樹立不是一朝半日便可形成,我們應(yīng)該給予他們更多愛的熏陶、愛的感受、愛的體驗(yàn)、愛的激勵(lì)和愛的引導(dǎo),讓愛心教育伴隨孩子們茁壯成長。

我和動(dòng)物交朋友課件(匯總24篇)篇十七

各位評委老師:

《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“讓學(xué)生在活動(dòng)中探究,在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題。”品德課程的課堂教學(xué)應(yīng)以兒童直接參與的、豐富多彩的活動(dòng)為主要教學(xué)形式,寓教育于活動(dòng)中。基于上述理念,我設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中感悟,以提升情感認(rèn)識,寓教育于活動(dòng)中,是我設(shè)計(jì)這節(jié)課的指導(dǎo)思想。

《我和動(dòng)物交朋友》是人教版品德與生活第四冊第二單元《讓家園更美好》中的第四個(gè)主題。本課主要是讓學(xué)生充分感受動(dòng)物的可愛,激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感,培養(yǎng)學(xué)生與動(dòng)物交朋友。并回歸生活,了解動(dòng)物為人類服務(wù),給人類帶來快樂和方便,是我們賴以生存的伙伴,要學(xué)會和動(dòng)物和諧相處。教材從學(xué)生熟悉的動(dòng)物說起,符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,強(qiáng)烈的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。依據(jù)新課標(biāo)的基本理念,結(jié)合本課教材特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際,我擬定以下教學(xué)目標(biāo)。

(2)充分感受動(dòng)物的可愛,激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感,愿意和動(dòng)物交朋友。

(3)學(xué)習(xí)與動(dòng)物相處的方法,懂得善待小動(dòng)物。知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的。

教學(xué)重點(diǎn):讓兒童了解更多動(dòng)物,獲得一些關(guān)于動(dòng)物的知識。

教學(xué)難點(diǎn):將對動(dòng)物的保護(hù)和關(guān)心內(nèi)化為兒童美德。

為體現(xiàn)生活性的課堂教學(xué),我以情為線索,利用多媒體課件輔助教學(xué),用真實(shí)的小動(dòng)物與學(xué)生交流,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的情境,充分發(fā)揮兒童的各種感官,動(dòng)腦、動(dòng)手,積極思考,逐漸完成主題目標(biāo)。

新課標(biāo)倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂于探究,勤于動(dòng)手,以及重視培養(yǎng)交流與合作的能力。基于以上觀點(diǎn),在本課教學(xué)中,我著重體現(xiàn)給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。

1、表演展示的機(jī)會。

品德課程的課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)寓教育于活動(dòng)中。因此教學(xué)本課時(shí),指導(dǎo)學(xué)生演一演、畫一畫、唱一唱等活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),使學(xué)生在興趣盎然的活動(dòng)中生成必要的品行修養(yǎng)。

2、給學(xué)生說的機(jī)會。

結(jié)合具體真實(shí)的小動(dòng)物和學(xué)生日常生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生思考、交流、表達(dá)真情實(shí)感。真正把課堂還給了學(xué)生,培養(yǎng)了學(xué)生說的能力。

俗話說拳打套路,教有思路,下面我就談?wù)勎业慕虒W(xué)思路吧!

“將課堂還給學(xué)生,讓課堂煥發(fā)生命的活力”本著這樣的指導(dǎo)思想,我在整個(gè)教學(xué)流程設(shè)計(jì)上力求充分體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn),以組織學(xué)生活動(dòng)的形式設(shè)計(jì)了以下5個(gè)環(huán)節(jié):

活動(dòng)一:創(chuàng)設(shè)氛圍,激情導(dǎo)入。

活動(dòng)二:初步交流,了解動(dòng)物。

活動(dòng)三:親密接觸,喜歡動(dòng)物。

活動(dòng)四:聯(lián)系生活,善待動(dòng)物。

活動(dòng)五:領(lǐng)養(yǎng)動(dòng)物,深化情感。

活動(dòng)一:創(chuàng)設(shè)氛圍,激情導(dǎo)入。

“興趣是最好的老師。”因此,教學(xué)一開始,我設(shè)計(jì)了“聽一聽”、“演一演”兩個(gè)游戲。

首先,我利用課件播放孩子們熟悉的動(dòng)物的叫聲,讓孩子們猜猜他們分別是誰?喚起學(xué)生對自己熟知的小動(dòng)物的記憶。

在此基礎(chǔ)上,再請學(xué)生上臺模仿小動(dòng)物的動(dòng)作或神態(tài),讓其他的學(xué)生猜猜。再次激起學(xué)生濃厚的興趣之后,借助大屏幕播放動(dòng)物的精彩畫面去感染學(xué)生,把學(xué)生從課堂帶入到生動(dòng)的大自然當(dāng)中去,真切地去感受動(dòng)物的可愛,激發(fā)學(xué)生對動(dòng)物的喜愛之情,進(jìn)而愿意與動(dòng)物交朋友,從而自然導(dǎo)入課題《我和動(dòng)物交朋友》。

活動(dòng)二:初步交流,了解動(dòng)物。

玩是兒童的天性,每個(gè)孩子心中都有自己最喜愛的動(dòng)物“明星”,因此,我從孩子們最喜歡的動(dòng)物入手,設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生玩中學(xué),學(xué)中樂!

本環(huán)節(jié)我首先引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)交流課前搜集的自己最喜歡動(dòng)物的圖片、玩具和資料。說說為什么喜歡它?在學(xué)生充分交流之后,我設(shè)計(jì)讓學(xué)生用自己喜歡的方式向全班同學(xué)介紹自己心目中的動(dòng)物明星。表達(dá)方式很多,可以是畫畫,唱歌,也可以是捏橡皮泥、模仿扮演等。通過此游戲活動(dòng),發(fā)展學(xué)生個(gè)性的創(chuàng)意與表現(xiàn),學(xué)生熱情高漲,使課堂氣氛進(jìn)一步升溫,學(xué)生對動(dòng)物的喜愛之情油然而生。于是,我順勢展開第三個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)。

活動(dòng)三:親密接觸,喜歡動(dòng)物。

《品德與生活》課程要求教學(xué)要密切聯(lián)系學(xué)生生活。由于受生活空間的制約,孩子們接觸動(dòng)物的機(jī)會比較少。因此本環(huán)節(jié)我讓真實(shí)的小鴿子走進(jìn)我們的課堂,讓學(xué)生有機(jī)會與動(dòng)物零距離接觸。在這項(xiàng)活動(dòng)中,我讓學(xué)生和小鴿子說說話、輪流摸摸它、喂它吃食物、給它取名字、從而讓學(xué)生在如生活般的活動(dòng)中學(xué)會了如何與動(dòng)物交朋友,這也正體現(xiàn)了品德與生活課生活性的特征,實(shí)現(xiàn)教材內(nèi)容的擴(kuò)展,讓教材里的生活情境和學(xué)生真實(shí)的生活共鳴。

在這一活動(dòng)中,我特別強(qiáng)調(diào)和動(dòng)物朋友親密接觸時(shí)應(yīng)注意的安全事項(xiàng),以便孩子們在生活中能與動(dòng)物朋友和諧相處。

活動(dòng)四:聯(lián)系生活,善待動(dòng)物。

新課標(biāo)倡導(dǎo)有效的課堂對話,教學(xué)中教師要注意引導(dǎo)學(xué)生與教材內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)。

首先我借助課件播放《明明和小鳥的故事》,播放到明明因?yàn)橄矚g把小鳥關(guān)進(jìn)籠子時(shí)設(shè)疑提問:小鳥會和他交朋友嗎?你們想對明明說點(diǎn)什么?學(xué)生暢談自己的想法后再播放故事結(jié)果,讓學(xué)生獲得成功的滿足感,同時(shí)知道動(dòng)物也有自己的家,喜歡它就要送它回家。

最后播放人類戲弄、虐待動(dòng)物的圖片,讓學(xué)生談?wù)勛约旱南敕ê透惺埽?/p>

并懂得和動(dòng)物交朋友就要在生活中善待動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物。

本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)遵循從“學(xué)文明理”到“辨析導(dǎo)行”的認(rèn)知規(guī)律。在學(xué)生的互動(dòng)交流中,潛移默化地將孩子對動(dòng)物的保護(hù)和關(guān)心內(nèi)化為兒童美德。真正做到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的教育效果。

活動(dòng)五:領(lǐng)養(yǎng)動(dòng)物,深化情感。

回歸生活,體現(xiàn)生活性是新課程課堂教學(xué)的基本特性。教育需溶入生活中,才能具有生命的活力。為了讓孩子們更好地與動(dòng)物和諧相處,我設(shè)計(jì)了以下活動(dòng):

1、全班學(xué)生集體領(lǐng)養(yǎng)一頭小烏龜,利用課余時(shí)間好好照顧小烏龜。

2、全班學(xué)生課后設(shè)計(jì)愛心廣告牌,呼吁更多的人都來關(guān)心、保護(hù)動(dòng)物。

通過以上活動(dòng)把課堂教學(xué)延伸到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中,學(xué)生的情感再次深化。

總之,這節(jié)課,我全面貫徹“以人為本”的理念,以體驗(yàn)活動(dòng)為中心,引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)心、讓學(xué)生在活動(dòng)中深切地感受到與動(dòng)物交朋友的樂趣。盡情地表達(dá)對動(dòng)物的喜愛。愿每個(gè)孩子都能成為動(dòng)物的保護(hù)者,讓我們生存的世界更加美好。

我和動(dòng)物交朋友課件(匯總24篇)篇十八

轉(zhuǎn)眼春夏季來臨了,地處城郊人幼兒園里到處都有小動(dòng)物的身影,蝴蝶,蟾蜍等小動(dòng)物也經(jīng)常光顧,原以為平時(shí)苦口婆心地教育幼兒要愛護(hù)小動(dòng)物能有效果,卻驚奇地發(fā)現(xiàn),小動(dòng)物被“分尸”的慘案時(shí)有發(fā)生,看來孩子們的破壞欲望真是不容小視,針對這個(gè)現(xiàn)象,我設(shè)計(jì)了本活動(dòng),通過活動(dòng)讓幼兒學(xué)會關(guān)心,同情弱小的生命,能和它們和睦相處。

小蜜蜂為什么哭?把手一 活動(dòng)目標(biāo):通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的同情心,學(xué)會關(guān)愛弱小的生命。

故事掛圖 錄音磁帶

1 、教師配合掛圖有表情地講述故事。第一段小動(dòng)物玩耍時(shí)配上優(yōu)美歡快的背景音樂講述,第二段配上憂傷的背景音樂講述,讓幼兒感受到強(qiáng)烈的情感變化。

2 、根據(jù)故事提出問題,讓幼兒自由發(fā)言。(在交流中激發(fā)幼兒同情小動(dòng)物的情感)

a 、小蜜蜂為什么哭?

b 、說說你們喜歡故事中的小朋友嗎,為什么?

c 、如果你是故事中的小朋友,你會怎樣做?

3 、小結(jié):通過幼兒講述,結(jié)合教師的引導(dǎo),讓幼兒明白要關(guān)心愛護(hù),不傷害小動(dòng)物,有了它們,我們的生活才會更美好,小動(dòng)物是我們的好朋友。

涂涂 ,撕撕,貼貼

1 、讓幼兒通過涂涂,撕撕,貼貼各種小動(dòng)物,培養(yǎng)他們喜愛小動(dòng)物的情感。

2 、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

畫好輪廓的各種動(dòng)物形象。如:青蛙 蜜蜂 蝴蝶等。漿糊 閃光紙 蠟光紙三

1、 引題:“小朋友,今天我們一起動(dòng)手用可愛的小動(dòng)物來打扮我們的教室好嗎?”

2、 教師示范方法。

3 、提出操作規(guī)則和要求,讓幼兒自由選擇材料操作。(在活動(dòng)中要尊重幼兒的意愿,不要過多干預(yù)幼兒的操作)

4 、涂好撕好后,師幼共同裝飾活動(dòng)室。共同商量作品的裝飾位置和設(shè)計(jì)造型,并在活動(dòng)中播放優(yōu)美的曲子。

5、 欣賞作品。幼兒向同伴介紹自己的作品,欣賞評價(jià)別人的作品。

1 、讓幼兒通過活動(dòng)掌握飼養(yǎng)小動(dòng)物的基本方法和技能。

2 、學(xué)會關(guān)心和照顧小動(dòng)物,進(jìn)一步理解弱小的生命也不能輕意傷害。

3、 知道動(dòng)物也是大自然的一部分,培養(yǎng)初步的保護(hù)自然保護(hù)環(huán)境的意識。

1 、知識準(zhǔn)備:(由于本園地處城郊,能收集較多的小動(dòng)物)請家長配合利用雙休日和孩子一起收集蝌蚪 蚯蚓 毛毛蟲 小魚 蠶等,教師與家長引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的飼養(yǎng)方法,并在家中飼養(yǎng)一周時(shí)間。2 請幼兒把自己飼養(yǎng)的小動(dòng)物帶來。

1 、把小動(dòng)物擺放在活動(dòng)室,讓幼兒自由參觀。

2 、簡單介紹飼養(yǎng)過程。

a 、說說你飼養(yǎng)的是什么動(dòng)物,你是怎樣照顧它們的。

b 、教師小結(jié)飼養(yǎng)各種小動(dòng)物的基本方法和技能。

3 、說說你飼養(yǎng)的小動(dòng)物身上發(fā)生了什么變化,互相交流各種小動(dòng)物的成長過程,你和小動(dòng)物發(fā)生的小故事。

4 、放歸自然組織幼兒到戶外放歸小動(dòng)物,告訴幼兒各種小動(dòng)物都有自己的家,我們送它們回家吧。

家園共同配合收集有關(guān)小動(dòng)物的圖書,玩具,繪畫材料,歌曲舞蹈等,在晨區(qū)活動(dòng)中讓幼兒自由選擇區(qū)域進(jìn)行游戲。

我和動(dòng)物交朋友課件(匯總24篇)篇十九

我是一個(gè)喜歡和動(dòng)物交朋友的人,我的動(dòng)物朋友有很多,其中最要好的要屬小白兔了。

它的樣子很可愛,胖胖的身子,短短的尾巴,還有一身毛茸茸的白毛,在它橢圓形的腦袋上,長著兩只長長的耳朵,小巧的嘴巴上,有一雙寶石似的紅眼睛。

你別看它個(gè)頭小,有時(shí)候我都跑不過它。

一次,我?guī)е“淄萌ド⒉剑恢潜皇裁次×耍€是被巫婆施了魔法,一溜煙,跑得無影無蹤,待我回過神來,小鬼不見蹤影,我一邊跑一邊叫,當(dāng)我找到它時(shí),它正在津津有味地吃青草。

小白兔喜歡吃青草,每當(dāng)我把青草放到它嘴邊時(shí),它那張逗人的小嘴就會一張一合的,把青草啃到肚子里去,小兔好像永遠(yuǎn)都是吃不飽的樣子,不管我放多少食物,它總是一掃而光,這下我樂了,我可以不斷地給小白兔喂了,正在這時(shí),奶奶告訴我說:“兔子不知餓和飽,你別喂了。”我聽了奶奶的話,每天適量地給小兔喂飽。

我和小兔是最好的朋友,我們形影不離,就像是我身體里的一部分。

湖南省常德市常師.net附小六年級:黃佳雯。

我和動(dòng)物交朋友課件(匯總24篇)篇二十

《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“讓學(xué)生在活動(dòng)中探究,在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題。”品德課程的課堂教學(xué)應(yīng)以兒童直接參與的、豐富多彩的活動(dòng)為主要教學(xué)形式,寓教育于活動(dòng)中。基于上述理念,我設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中感悟,以提升情感認(rèn)識,寓教育于活動(dòng)中,是我設(shè)計(jì)這節(jié)課的指導(dǎo)思想。

《我和動(dòng)物交朋友》是人教版品德與生活第四冊第二單元《讓家園更美好》中的第四個(gè)主題。本課主要是讓學(xué)生充分感受動(dòng)物的可愛,激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感,培養(yǎng)學(xué)生與動(dòng)物交朋友。并回歸生活,了解動(dòng)物為人類服務(wù),給人類帶來快樂和方便,是我們賴以生存的伙伴,要學(xué)會和動(dòng)物和諧相處。教材從學(xué)生熟悉的動(dòng)物說起,符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,強(qiáng)烈的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。依據(jù)新課標(biāo)的基本理念,結(jié)合本課教材特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際,我擬定以下教學(xué)目標(biāo)。

(2)充分感受動(dòng)物的可愛,激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感,愿意和動(dòng)物交朋友。

(3)學(xué)習(xí)與動(dòng)物相處的方法,懂得善待小動(dòng)物。知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的。

教學(xué)重點(diǎn):讓兒童了解更多動(dòng)物,獲得一些關(guān)于動(dòng)物的知識。

教學(xué)難點(diǎn):將對動(dòng)物的保護(hù)和關(guān)心內(nèi)化為兒童美德。

為體現(xiàn)生活性的課堂教學(xué),我以情為線索,利用多媒體課件輔助教學(xué),用真實(shí)的小動(dòng)物與學(xué)生交流,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的情境,充分發(fā)揮兒童的各種感官,動(dòng)腦、動(dòng)手,積極思考,逐漸完成主題目標(biāo)。

新課標(biāo)倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂于探究,勤于動(dòng)手,以及重視培養(yǎng)交流與合作的能力。基于以上觀點(diǎn),在本課教學(xué)中,我著重體現(xiàn)給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。

1、表演展示的機(jī)會。

品德課程的課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)寓教育于活動(dòng)中。因此教學(xué)本課時(shí),指導(dǎo)學(xué)生演一演、畫一畫、唱一唱等活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),使學(xué)生在興趣盎然的活動(dòng)中生成必要的品行修養(yǎng)。

2、給學(xué)生說的機(jī)會。

結(jié)合具體真實(shí)的小動(dòng)物和學(xué)生日常生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生思考、交流、表達(dá)真情實(shí)感。真正把課堂還給了學(xué)生,培養(yǎng)了學(xué)生說的能力。

俗話說拳打套路,教有思路,下面我就談?wù)勎业慕虒W(xué)思路吧!

“將課堂還給學(xué)生,讓課堂煥發(fā)生命的活力”本著這樣的指導(dǎo)思想,我在整個(gè)教學(xué)流程設(shè)計(jì)上力求充分體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn),以組織學(xué)生活動(dòng)的形式設(shè)計(jì)了以下5個(gè)環(huán)節(jié):

活動(dòng)一:創(chuàng)設(shè)氛圍,激情導(dǎo)入。

活動(dòng)二:初步交流,了解動(dòng)物。

活動(dòng)三:親密接觸,喜歡動(dòng)物。

活動(dòng)四:聯(lián)系生活,善待動(dòng)物。

活動(dòng)五:領(lǐng)養(yǎng)動(dòng)物,深化情感。

活動(dòng)一:創(chuàng)設(shè)氛圍,激情導(dǎo)入。

“興趣是最好的老師。”因此,教學(xué)一開始,我設(shè)計(jì)了“聽一聽”、“演一演”兩個(gè)游戲。

首先,我利用課件播放孩子們熟悉的動(dòng)物的叫聲,讓孩子們猜猜他們分別是誰?喚起學(xué)生對自己熟知的小動(dòng)物的記憶。

在此基礎(chǔ)上,再請學(xué)生上臺模仿小動(dòng)物的動(dòng)作或神態(tài),讓其他的學(xué)生猜猜。再次激起學(xué)生濃厚的興趣之后,借助大屏幕播放動(dòng)物的精彩畫面去感染學(xué)生,把學(xué)生從課堂帶入到生動(dòng)的大自然當(dāng)中去,真切地去感受動(dòng)物的可愛,激發(fā)學(xué)生對動(dòng)物的喜愛之情,進(jìn)而愿意與動(dòng)物交朋友,從而自然導(dǎo)入課題《我和動(dòng)物交朋友》。

活動(dòng)二:初步交流,了解動(dòng)物。

玩是兒童的天性,每個(gè)孩子心中都有自己最喜愛的動(dòng)物“明星”,因此,我從孩子們最喜歡的動(dòng)物入手,設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生玩中學(xué),學(xué)中樂!

本環(huán)節(jié)我首先引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)交流課前搜集的自己最喜歡動(dòng)物的圖片、玩具和資料。說說為什么喜歡它?在學(xué)生充分交流之后,我設(shè)計(jì)讓學(xué)生用自己喜歡的方式向全班同學(xué)介紹自己心目中的動(dòng)物明星。表達(dá)方式很多,可以是畫畫,唱歌,也可以是捏橡皮泥、模仿扮演等。通過此游戲活動(dòng),發(fā)展學(xué)生個(gè)性的創(chuàng)意與表現(xiàn),學(xué)生熱情高漲,使課堂氣氛進(jìn)一步升溫,學(xué)生對動(dòng)物的喜愛之情油然而生。于是,我順勢展開第三個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)。

活動(dòng)三:親密接觸,喜歡動(dòng)物。

《品德與生活》課程要求教學(xué)要密切聯(lián)系學(xué)生生活。由于受生活空間的制約,孩子們接觸動(dòng)物的機(jī)會比較少。因此本環(huán)節(jié)我讓真實(shí)的小鴿子走進(jìn)我們的課堂,讓學(xué)生有機(jī)會與動(dòng)物零距離接觸。在這項(xiàng)活動(dòng)中,我讓學(xué)生和小鴿子說說話、輪流摸摸它、喂它吃食物、給它取名字、從而讓學(xué)生在如生活般的活動(dòng)中學(xué)會了如何與動(dòng)物交朋友,這也正體現(xiàn)了品德與生活課生活性的特征,實(shí)現(xiàn)教材內(nèi)容的擴(kuò)展,讓教材里的生活情境和學(xué)生真實(shí)的生活共鳴。

在這一活動(dòng)中,我特別強(qiáng)調(diào)和動(dòng)物朋友親密接觸時(shí)應(yīng)注意的安全事項(xiàng),以便孩子們在生活中能與動(dòng)物朋友和諧相處。

活動(dòng)四:聯(lián)系生活,善待動(dòng)物。

新課標(biāo)倡導(dǎo)有效的課堂對話,教學(xué)中教師要注意引導(dǎo)學(xué)生與教材內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)。

首先我借助課件播放《明明和小鳥的故事》,播放到明明因?yàn)橄矚g把小鳥關(guān)進(jìn)籠子時(shí)設(shè)疑提問:小鳥會和他交朋友嗎?你們想對明明說點(diǎn)什么?學(xué)生暢談自己的想法后再播放故事結(jié)果,讓學(xué)生獲得成功的滿足感,同時(shí)知道動(dòng)物也有自己的家,喜歡它就要送它回家。

最后播放人類戲弄、虐待動(dòng)物的圖片,讓學(xué)生談?wù)勛约旱南敕ê透惺埽?/p>

并懂得和動(dòng)物交朋友就要在生活中善待動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物。

本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)遵循從“學(xué)文明理”到“辨析導(dǎo)行”的認(rèn)知規(guī)律。在學(xué)生的互動(dòng)交流中,潛移默化地將孩子對動(dòng)物的保護(hù)和關(guān)心內(nèi)化為兒童美德。真正做到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的教育效果。

活動(dòng)五:領(lǐng)養(yǎng)動(dòng)物,深化情感。

回歸生活,體現(xiàn)生活性是新課程課堂教學(xué)的基本特性。教育需溶入生活中,才能具有生命的活力。為了讓孩子們更好地與動(dòng)物和諧相處,我設(shè)計(jì)了以下活動(dòng):

1、全班學(xué)生集體領(lǐng)養(yǎng)一頭小烏龜,利用課余時(shí)間好好照顧小烏龜。

2、全班學(xué)生課后設(shè)計(jì)愛心廣告牌,呼吁更多的人都來關(guān)心、保護(hù)動(dòng)物。

通過以上活動(dòng)把課堂教學(xué)延伸到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中,學(xué)生的情感再次深化。

總之,這節(jié)課,我全面貫徹“以人為本”的理念,以體驗(yàn)活動(dòng)為中心,引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)心、讓學(xué)生在活動(dòng)中深切地感受到與動(dòng)物交朋友的樂趣。盡情地表達(dá)對動(dòng)物的喜愛。愿每個(gè)孩子都能成為動(dòng)物的保護(hù)者,讓我們生存的世界更加美好。

我和動(dòng)物交朋友課件(匯總24篇)篇二十一

剛走了幾步遠(yuǎn),就看到了一個(gè)籠子里有好幾只小白兔,它們都相互偎依著,互相取暖。我把手伸到籠子里,有一只小白兔用軟綿綿的舌頭舔了舔我的手。于是,我和爸爸撿了一些菜葉,放到籠子旁,有兩只小白兔試探著,輕輕的用嘴叼我手里的菜葉。這兩只小白兔先搶到鮮嫩的菜葉,正想品嘗一下,后面一只小白兔趕快撲向那個(gè)菜葉,它們相互爭奪著,看!它們搶的多帶勁呀!還有一只小白兔搶不到菜葉,只能看著其他兔子享用,好像心里酸滋滋的,饞的口水一滴一滴往下流。其中一只小兔子特別有愛心,它把一半菜葉分給自己的好朋友,一半留給自己。小白兔們用兩顆大門牙,有節(jié)奏的吃著菜葉,享受著菜葉的新鮮。

我們和小白兔告別后,邊走邊說笑。半路上看見了老爺爺們拿著各種樣式的鳥籠在遛鳥。其中,一位頭發(fā)花白的老爺爺?shù)镍B,引起了我們的興趣。那鳥眼周圍有一圈白色的絨毛,顯得十分活潑,其余的羽毛是棕黃色的。我去問爺爺:這種鳥是什么鳥?爺爺笑著說:“你看看它的眼睛,就像描過眉似的,所以,它的名字叫畫眉鳥,它叫的聲音有好聽又悅耳,像在唱歌”。爺爺從兜里掏出一些小米,畫眉鳥就從籠子縫隙里探出頭來。在爺爺手里羞羞答答的啄起食來。

原來,動(dòng)物是可以與人類和睦相處的,只要我們走進(jìn)動(dòng)物世界,與它們交朋友,用心去愛護(hù)它們,我們的大自然會更加的美麗。

我和動(dòng)物交朋友課件(匯總24篇)篇二十二

今天我說課的內(nèi)容是《我和動(dòng)物交朋友》。衷心地希望我們?nèi)祟惸芘c動(dòng)物和諧的相處,把我們的地球家園建造的更美好。

《我和動(dòng)物交朋友》是人教版小學(xué)二年級下冊《品德與生活》第二單元的內(nèi)容。本單元的主題是“讓家園更美好”,本課主要是讓學(xué)生充分感受到動(dòng)物的可愛,激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感,愿意和動(dòng)物交朋友。并回歸生活,讓學(xué)生知道動(dòng)物給我們?nèi)祟愄峁┝嗽S多服務(wù),加深學(xué)生對動(dòng)物的情感。了解動(dòng)物給人類帶來得啟示,進(jìn)一步升華喜歡動(dòng)物的情感。讓學(xué)生知道動(dòng)物和我們?nèi)祟惞餐钤诘厍虼澹覀兪琴囈陨娴幕锇椋獙W(xué)會和動(dòng)物和諧相處。

現(xiàn)在的學(xué)生雖然很喜歡小動(dòng)物,但對動(dòng)物的知識、動(dòng)物為人類所做的貢獻(xiàn)和給人類的啟示等問題了解甚少,不知道怎樣和動(dòng)物和諧相處。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及教材編排者的設(shè)計(jì)意圖和我對教材的理解,在生活化,活動(dòng)化的理念下,結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平,我將本課的目標(biāo)為以下四個(gè):

1、情感和態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生珍愛動(dòng)物,與動(dòng)物和諧相處,增強(qiáng)學(xué)生的生命意識和環(huán)保意識。

2、過程與方法:通過猜謎語、表演、觀看視頻、畫一畫等活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)動(dòng)物的良好行為習(xí)慣。

3、知識與技能:通過動(dòng)物party、講故事等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生了解動(dòng)物的習(xí)性,增強(qiáng)有關(guān)動(dòng)物的知識,知道如何在實(shí)際生活中保護(hù)身邊的小動(dòng)物。

根據(jù)教材分析,本課的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛動(dòng)物的情感。難點(diǎn)是在于如何使學(xué)生能從簡單的喜歡小動(dòng)物這種情感轉(zhuǎn)變?yōu)橐曅?dòng)物和人類一樣的`生命,從而由簡單的喜愛到尊重這些小動(dòng)物。增強(qiáng)學(xué)生的生命意識和環(huán)保意識。

為突破這一重難點(diǎn),本節(jié)課我主要采用活動(dòng)式的情境教學(xué),目的是誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),把學(xué)生領(lǐng)入情境,寓教于樂,升華學(xué)生的內(nèi)心情感。

動(dòng)物頭飾,課件,兩、三只小雞,照相機(jī)帶數(shù)據(jù)線。

1、根據(jù)本課內(nèi)容,為了更好地完成教學(xué)目標(biāo),我組織學(xué)生以活動(dòng)的形式,設(shè)計(jì)了以下五個(gè)環(huán)節(jié):

第五環(huán)節(jié):畫一畫、貼一貼。

2、具體介紹每一個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。

這節(jié)課老師給小朋友帶來一些關(guān)于動(dòng)物的圖片,看你們能不能叫出他們的名字,并試著給小動(dòng)物大聲招呼!

為了使學(xué)生能從簡單的喜歡小動(dòng)物這種情感轉(zhuǎn)變?yōu)橐曅?dòng)物和人類一樣的生命,從而由簡單的喜愛到尊重這些小動(dòng)物。我設(shè)計(jì)了“看一看、議一議”這個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)分兩步進(jìn)行,一是:看表演,議一議;二是:看視頻,議一議。

學(xué)生在暢談自己喜愛的動(dòng)物后,教師抓住時(shí)機(jī),課件出示:動(dòng)物給人類帶來的啟示。表演教材中《明明和小鳥的故事》老師扮演明明,抓住班里帶小鳥頭飾的孩子。我是這樣過渡的:“孩子們,小動(dòng)物真是我們?nèi)祟惖暮门笥蜒剑槲覀內(nèi)祟愖隽诉@么大的貢獻(xiàn)!我越來越喜歡它們了。哦,這只小鳥真漂亮,唱歌也一定很好聽,我要把它抓回家里,裝在籠子里,每天聽他唱歌。”讓學(xué)生暢所欲言,積極討論:“小朋友,你認(rèn)為我做的對嗎?如果是你,你會怎么做?”通過交流讓學(xué)生明白:被關(guān)在籠子里的小鳥向往的是藍(lán)天。再如:“哦,這只小貓真漂亮,晚上我要抱著他睡覺。”通過交流學(xué)生明白:小動(dòng)物身上有寄生蟲、病菌,應(yīng)當(dāng)打防疫針,不然會影響我們的健康。【本環(huán)節(jié)的實(shí)際意圖是:通過這環(huán)節(jié)使學(xué)生明白:動(dòng)物們只有在大自然中才能自由,快活地生活,大自然才是它們真正的家。同時(shí)使學(xué)生對小動(dòng)物產(chǎn)生一種憐愛之情,但和小動(dòng)物接觸不能過于親密。】第二步:看視頻,議一議。播放教材中的一個(gè)故事《長頸鹿媽媽的哭訴》,觀看之后,問學(xué)生:“小朋友們,看了這個(gè)故事,你想說什么呢?你知道長頸鹿媽媽為什么哭了嗎?”學(xué)生通過交流明白:到動(dòng)物園參觀不能隨便給小動(dòng)物們吃東西。愛護(hù)小動(dòng)物還要注意方式。

第四環(huán)節(jié):講一講,聯(lián)系生活實(shí)際。

教師在黑板上用彩色粉筆畫一個(gè)動(dòng)物的家園,學(xué)生畫自己喜歡的小動(dòng)物,把它貼在相應(yīng)的位置。我是這樣過渡:“小朋友們,動(dòng)物和我們一樣都是地球媽媽的孩子,我們共同生活在一個(gè)大家庭里,它們不僅僅是我們的朋友,還是我們的老師,下面我們一起給自己喜歡的小動(dòng)物繪畫一個(gè)美麗的家園好嗎?”師生在歡快的智慧樹主題曲《我愛你》中作畫,其他學(xué)生在紙上畫畫好以后,將自己畫的小動(dòng)物貼在黑板上。

教師看板書小結(jié):小朋友們,在我們這個(gè)美麗的地球上,有充滿生機(jī)的花草樹木、有活潑可愛的小動(dòng)物,有緩緩流淌的河流,有勤勞善良的人們,只有我們和諧相處,才能繪出人世間最美麗的畫卷!”

一幅畫。

和諧相處。

《品德與生活》不僅僅只是一門綜合課程,更是一門永恒的藝術(shù),需要我們不斷地探索,預(yù)設(shè)與生成之間也存在著一定的差距。所以我設(shè)計(jì)的這節(jié)課一定存在很多不足的地方,還懇請各位評委,老師多多指正。

我和動(dòng)物交朋友課件(匯總24篇)篇二十三

《我和動(dòng)物交朋友》是人教版品德與生活第四冊第二單元《讓家園更美好》中的第四個(gè)主題。本單元的主要內(nèi)容是讓學(xué)生明白我們生活的地球面臨著環(huán)境污染嚴(yán)重、資源日益貧乏的情況,讓學(xué)生建立一個(gè)初步的生態(tài)意識,重視自己的生活環(huán)境,懂得關(guān)心動(dòng)物就是關(guān)心人類自己的道理,培養(yǎng)學(xué)生與動(dòng)物交朋友,了解動(dòng)物為人類服務(wù),給人類帶來快樂和方便,是人類的朋友,我們要愛護(hù)動(dòng)物,不使其受到傷害,對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命的教育。教材從學(xué)生熟悉的動(dòng)物說起,符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。

1、活動(dòng)目標(biāo)。

根據(jù)新課標(biāo)的基本理念,本課教材特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際情況確定本課的活動(dòng)。

目標(biāo)如下:

認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生了解更多的動(dòng)物,獲得與動(dòng)物相關(guān)的知識。

情感目標(biāo):在交流中使學(xué)生獲得成功體驗(yàn),在合作中使孩子建立自信。從愛護(hù)動(dòng)物出發(fā),對學(xué)生進(jìn)行愛的教育。使兒童從小萌生關(guān)愛之心、責(zé)任之感,為樹立科學(xué)的正確的人生觀、價(jià)值觀而奠基。

能力目標(biāo):初步培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料的能力,能在同學(xué)面前發(fā)表自己的看法。

2、活動(dòng)重難點(diǎn):

針對教材內(nèi)容及學(xué)生年齡特點(diǎn)和已有生活經(jīng)驗(yàn),通過小組交流及猜一猜的活動(dòng)設(shè)計(jì)讓兒童了解更多動(dòng)物,獲得一些關(guān)于動(dòng)物的知識,從而突出重點(diǎn)。借助多媒體課件并注重有效的師生對話、生生對話及生本對話將對動(dòng)物的保護(hù)和關(guān)心內(nèi)化為兒童美德,從而突破難點(diǎn)。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備:

學(xué)生準(zhǔn)備動(dòng)物圖片及資料。

教師準(zhǔn)備:

多媒體課件、小兔子、金魚及知識卡。

1、說學(xué)情。

小學(xué)低年級學(xué)生一般很喜歡小動(dòng)物,也朦朦朧朧地感受到動(dòng)物是人類的好朋友。但他們的主觀意識尚未形成,還不懂得自覺地善待動(dòng)物,對動(dòng)物為人類所做的貢獻(xiàn),動(dòng)物與人的親密關(guān)系等問題了解得不深入。因而,捕捉和傷害小動(dòng)物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。針對學(xué)生這一特點(diǎn)和實(shí)際情況,本主題從正面對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)動(dòng)物的教育,引導(dǎo)學(xué)生了解動(dòng)物、善待動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物,并和動(dòng)物交上朋友。

2、說教法。

活動(dòng)中為體現(xiàn)生活性的課堂教學(xué),我以情為線索,利用多媒體課件輔助教學(xué),用真實(shí)的小動(dòng)物與學(xué)生交流,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的情境,充分發(fā)揮兒童的各種感官,動(dòng)腦、動(dòng)手,積極思考,逐漸完成主題目標(biāo)。

3、說學(xué)法。

本節(jié)課教學(xué)中主要是結(jié)合具體真實(shí)的小動(dòng)物和學(xué)生日常生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生思考、交流、感受、體驗(yàn)、表達(dá)真情實(shí)感。學(xué)生在如生活般的活動(dòng)中學(xué)習(xí)關(guān)于動(dòng)物的知識,在興趣盎然的活動(dòng)中生成必要的品行修養(yǎng)。

這節(jié)課我充分體現(xiàn)《品德與生活》這門課生活性特征,教學(xué)過程中的激情、明理、導(dǎo)行等環(huán)節(jié)都來源于生活、立足于生活、指導(dǎo)于生活。具體我設(shè)計(jì)了以下幾項(xiàng)活動(dòng):

(一)創(chuàng)設(shè)氛圍,激情導(dǎo)入。

(二)初步交流,加深了解。

(三)親密接觸,激發(fā)情感。

(四)細(xì)心呵護(hù),結(jié)交朋友。

(五)領(lǐng)養(yǎng)動(dòng)物,深化情感。

(六)齊誦拍手歌,總結(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)一:創(chuàng)設(shè)氛圍,激情導(dǎo)入。

我們都知道興趣是最好的老師,而從孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識中,進(jìn)一步激發(fā)興趣,對孩子更是一種莫大的向往和鼓舞。所以,我首先設(shè)計(jì)了”猜謎語”的環(huán)節(jié),來激發(fā)學(xué)生探究問題的興趣,然后借助大屏幕通過展示動(dòng)物圖片去感染學(xué)生,把學(xué)生從課堂帶入到生動(dòng)的大自然當(dāng)中去,真切地去感受動(dòng)物的可愛,激發(fā)學(xué)生對動(dòng)物的喜愛之情,進(jìn)而愿意與動(dòng)物交朋友,從而自然導(dǎo)入活動(dòng)。

活動(dòng)二:初步交流,加深了解。

既然要與動(dòng)物交朋友,就要了解動(dòng)物。因此本環(huán)節(jié)我首先引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)交流課前搜集的自己喜歡的動(dòng)物圖片、玩具和資料。然后在此基礎(chǔ)上開展活動(dòng):猜猜我是誰。在開展此活動(dòng)時(shí)要求學(xué)生不直接說出自己最喜歡什么動(dòng)物,而是以模仿動(dòng)物的動(dòng)作、叫聲或說一條有關(guān)它的謎語讓大家猜,然后再說說為什么最喜歡它。通過此游戲活動(dòng),可以發(fā)展學(xué)生個(gè)性的創(chuàng)意與表現(xiàn),學(xué)生熱情高漲,使課堂氣氛進(jìn)一步升溫的同時(shí)了解更多關(guān)于動(dòng)物的知識。

活動(dòng)三:親密接觸,激發(fā)情感。

由于受生活空間和方式變革的制約,孩子接觸動(dòng)物的機(jī)會比較少,而學(xué)生都愿意與小動(dòng)物進(jìn)行親密接觸,這與兒童的年齡和心理特點(diǎn)都是密切相關(guān)的,因此此環(huán)節(jié)我讓真實(shí)的小兔子走進(jìn)我們的課堂,讓學(xué)生有機(jī)會與動(dòng)物零距離接觸。在這項(xiàng)活動(dòng)中,我讓學(xué)生和小兔子打招呼、輪流摸摸它、給它取名字、喂食、……從而讓學(xué)生在如生活般的活動(dòng)中學(xué)會了如何與動(dòng)物交朋友,這也正體現(xiàn)了品德與生活課生活性的特征,以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)展,在發(fā)展中生活。

和動(dòng)物交朋友,不僅僅是了解它、喜歡它,還要深深地關(guān)心它、保護(hù)它。我首先借助課件播放明明和小鳥的故事,播放到明明因?yàn)橄矚g把小鳥關(guān)進(jìn)籠子時(shí)設(shè)疑提問:小鳥會和他交朋友嗎?你想對明明說點(diǎn)什么?學(xué)生暢談自己的想法后再播放故事結(jié)果,使學(xué)生感受到成功的滿足感同時(shí)知道動(dòng)物也有自己的家,喜歡它就要送它回家。然后播放教師配樂配圖故事:《長頸鹿媽媽的訴說》引導(dǎo)學(xué)生交流聽過長頸鹿媽媽的訴說后有什么感受?你怎么安慰長頸鹿媽媽,你又想對同學(xué)們說點(diǎn)什么?最后小結(jié):和動(dòng)物交朋友就要了解他們的生活習(xí)性善待動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物。此活動(dòng)設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生將課堂活動(dòng)與教材內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)。把現(xiàn)實(shí)和情境結(jié)合起來,體現(xiàn)課程的開放性。使課堂教學(xué)更有現(xiàn)實(shí)感,更貼近學(xué)生生活,同時(shí)新課程倡導(dǎo)有效的課堂對話,通過師生對話、生生對話及生本對話將對動(dòng)物的保護(hù)和關(guān)心內(nèi)化為兒童美德。

活動(dòng)五:領(lǐng)養(yǎng)動(dòng)物,深化情感。

新課程倡導(dǎo)“回歸生活”,為了讓孩子們更好地與動(dòng)物和諧相處,我設(shè)計(jì)了集體領(lǐng)養(yǎng)動(dòng)物活動(dòng),以延伸課堂教學(xué)行為。

我首先在新課結(jié)束前獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生集體領(lǐng)養(yǎng)一缸小金魚,選一名會養(yǎng)金魚的孩子為小組長,請他帶領(lǐng)大家好好地照顧金魚,這不僅給了孩子們一個(gè)驚喜,而且孩子們在領(lǐng)養(yǎng)這缸小金魚的過程中進(jìn)一步了解了如何才能真正與動(dòng)物做朋友,把課堂教學(xué)延伸到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中,學(xué)生的情感再次深化。

活動(dòng)六:齊誦拍手歌,總結(jié)活動(dòng)。

本環(huán)節(jié)借助ppt出示拍手歌,并抱出小兔子與學(xué)生齊誦拍手歌,總結(jié)活動(dòng),再次深化了主題。

本活動(dòng)板書采用圖文結(jié)合,這樣既突出重點(diǎn)又吸引集中學(xué)生注意力,達(dá)到審美教育的作用。具體設(shè)計(jì)如下:

喜歡動(dòng)物善待動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物。

學(xué)生搜集的動(dòng)物圖片。

總之,這節(jié)課,我將以學(xué)生為主體,以情感為紐帶,以多媒體為手段,以體驗(yàn)活動(dòng)為中心,讓學(xué)生在活動(dòng)中深切地感受到與動(dòng)物交朋友的樂趣。盡情地表達(dá)對動(dòng)物的喜愛。愿每個(gè)孩子都能成為動(dòng)物的保護(hù)者,讓我們生存的世界更加美好!

我和動(dòng)物交朋友課件(匯總24篇)篇二十四

大家好!今天我說課的內(nèi)容是《我和動(dòng)物交朋友》。衷心地希望我們?nèi)祟惸芘c動(dòng)物和諧的相處,把我們的地球家園建造的更美好。

《我和動(dòng)物交朋友》是人教版小學(xué)二年級下冊《品德與生活》第二單元的內(nèi)容。本單元的主題是“讓家園更美好”,本課主要是讓學(xué)生充分感受到動(dòng)物的可愛,激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感,愿意和動(dòng)物交朋友。并回歸生活,讓學(xué)生知道動(dòng)物給我們?nèi)祟愄峁┝嗽S多服務(wù),加深學(xué)生對動(dòng)物的情感。了解動(dòng)物給人類帶來得啟示,進(jìn)一步升華喜歡動(dòng)物的情感。讓學(xué)生知道動(dòng)物和我們?nèi)祟惞餐钤诘厍虼澹覀兪琴囈陨娴幕锇椋獙W(xué)會和動(dòng)物和諧相處。

現(xiàn)在的學(xué)生雖然很喜歡小動(dòng)物,但對動(dòng)物的知識、動(dòng)物為人類所做的貢獻(xiàn)和給人類的啟示等問題了解甚少,不知道怎樣和動(dòng)物和諧相處。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及教材編排者的設(shè)計(jì)意圖和我對教材的理解,在生活化,活動(dòng)化的理念下,結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平,我將本課的目標(biāo)為以下四個(gè):

1、情感和態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生珍愛動(dòng)物,與動(dòng)物和諧相處,增強(qiáng)學(xué)生的生命意識和環(huán)保意識。

2、過程與方法:通過猜謎語、表演、觀看視頻、畫一畫等活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)動(dòng)物的良好行為習(xí)慣。

3、知識與技能:通過動(dòng)物party、講故事等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生了解動(dòng)物的習(xí)性,增強(qiáng)有關(guān)動(dòng)物的知識,知道如何在實(shí)際生活中保護(hù)身邊的小動(dòng)物。

根據(jù)教材分析,本課的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛動(dòng)物的情感。難點(diǎn)是在于如何使學(xué)生能從簡單的喜歡小動(dòng)物這種情感轉(zhuǎn)變?yōu)橐曅?dòng)物和人類一樣的生命,從而由簡單的喜愛到尊重這些小動(dòng)物。增強(qiáng)學(xué)生的生命意識和環(huán)保意識。

為突破這一重難點(diǎn),本節(jié)課我主要采用活動(dòng)式的情境教學(xué),目的是誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),把學(xué)生領(lǐng)入情境,寓教于樂,升華學(xué)生的內(nèi)心情感。

動(dòng)物頭飾,課件,兩、三只小雞,照相機(jī)帶數(shù)據(jù)線。

1、根據(jù)本課內(nèi)容,為了更好地完成教學(xué)目標(biāo),我組織學(xué)生以活動(dòng)的形式,設(shè)計(jì)了以下五個(gè)環(huán)節(jié):

第五環(huán)節(jié):畫一畫、貼一貼。

2、具體介紹每一個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。

這節(jié)課老師給小朋友帶來一些關(guān)于動(dòng)物的圖片,看你們能不能叫出他們的名字,并試著給小動(dòng)物大聲招呼!

第三個(gè)環(huán)節(jié):看一看、議一議。

為了使學(xué)生能從簡單的喜歡小動(dòng)物這種情感轉(zhuǎn)變?yōu)橐曅?dòng)物和人類一樣的生命,從而由簡單的喜愛到尊重這些小動(dòng)物。我設(shè)計(jì)了“看一看、議一議”這個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)分兩步進(jìn)行,一是:看表演,議一議;二是:看視頻,議一議。

學(xué)生在暢談自己喜愛的動(dòng)物后,教師抓住時(shí)機(jī),課件出示:動(dòng)物給人類帶來的啟示。表演教材中《明明和小鳥的故事》老師扮演明明,抓住班里帶小鳥頭飾的孩子。我是這樣過渡的:“孩子們,小動(dòng)物真是我們?nèi)祟惖暮门笥蜒剑槲覀內(nèi)祟愖隽诉@么大的貢獻(xiàn)!我越來越喜歡它們了。哦,這只小鳥真漂亮,唱歌也一定很好聽,我要把它抓回家里,裝在籠子里,每天聽他唱歌。”讓學(xué)生暢所欲言,積極討論:“小朋友,你認(rèn)為我做的對嗎?如果是你,你會怎么做?”通過交流讓學(xué)生明白:被關(guān)在籠子里的小鳥向往的是藍(lán)天。再如:“哦,這只小貓真漂亮,晚上我要抱著他睡覺。”通過交流學(xué)生明白:小動(dòng)物身上有寄生蟲、病菌,應(yīng)當(dāng)打防疫針,不然會影響我們的健康。【本環(huán)節(jié)的實(shí)際意圖是:通過這環(huán)節(jié)使學(xué)生明白:動(dòng)物們只有在大自然中才能自由,快活地生活,大自然才是它們真正的家。同時(shí)使學(xué)生對小動(dòng)物產(chǎn)生一種憐愛之情,但和小動(dòng)物接觸不能過于親密。】第二步:看視頻,議一議。播放教材中的一個(gè)故事《長頸鹿媽媽的哭訴》,觀看之后,問學(xué)生:“小朋友們,看了這個(gè)故事,你想說什么呢?你知道長頸鹿媽媽為什么哭了嗎?”學(xué)生通過交流明白:到動(dòng)物園參觀不能隨便給小動(dòng)物們吃東西。愛護(hù)小動(dòng)物還要注意方式。

第四環(huán)節(jié):講一講,聯(lián)系生活實(shí)際。

教師在黑板上用彩色粉筆畫一個(gè)動(dòng)物的家園,學(xué)生畫自己喜歡的小動(dòng)物,把它貼在相應(yīng)的位置。我是這樣過渡:“小朋友們,動(dòng)物和我們一樣都是地球媽媽的孩子,我們共同生活在一個(gè)大家庭里,它們不僅僅是我們的朋友,還是我們的老師,下面我們一起給自己喜歡的小動(dòng)物繪畫一個(gè)美麗的家園好嗎?”師生在歡快的智慧樹主題曲《我愛你》中作畫,其他學(xué)生在紙上畫畫好以后,將自己畫的小動(dòng)物貼在黑板上。

教師看板書小結(jié):小朋友們,在我們這個(gè)美麗的地球上,有充滿生機(jī)的花草樹木、有活潑可愛的小動(dòng)物,有緩緩流淌的河流,有勤勞善良的人們,只有我們和諧相處,才能繪出人世間最美麗的畫卷!”

一幅畫。

和諧相處。

《品德與生活》不僅僅只是一門綜合課程,更是一門永恒的藝術(shù),需要我們不斷地探索,預(yù)設(shè)與生成之間也存在著一定的差距。所以我設(shè)計(jì)的這節(jié)課一定存在很多不足的地方,還懇請各位評委,老師多多指正。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
通過寫心得體會,我們可以更加清晰地感知自己的成長軌跡和進(jìn)步方向。這些總結(jié)范文涵蓋了不同的主題和領(lǐng)域,希望能為大家提供一些啟示和思考的方向。近年來,武警部隊(duì)黨員中
合同協(xié)議是一種具有法律效力的文件,用于明確合同雙方在特定事項(xiàng)上的權(quán)益和責(zé)任。小編為大家準(zhǔn)備了一系列合同協(xié)議的案例,以供參考和學(xué)習(xí)。甲方:。住所地:沙。乙方:。住
在編寫教案模板時(shí),需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)資源等因素,以確保教學(xué)過程的科學(xué)性和有效性。您可以參考以下教案模板范文,了解教學(xué)設(shè)計(jì)的具體步驟和要點(diǎn)。
自我評價(jià)需要客觀和公正,不能夸大自己的優(yōu)點(diǎn),也不能忽視自己的不足。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍╆P(guān)于自我評價(jià)的精彩文章,讓我們一起來看看吧。篇一:本人思想端正,能
教案模板的規(guī)范化使用可以提高教師的專業(yè)素養(yǎng),增強(qiáng)教學(xué)的可持續(xù)性。以下是一些經(jīng)典的教案模板范本,由一些教育專家親自制作,以供大家參考。我說課的內(nèi)容是《富饒的西沙群
讀后感是對書籍的細(xì)細(xì)品味和回味,是對書中思想和情感的回應(yīng)與思考。以下是一些富有創(chuàng)意和思想深度的讀后感范文,供大家參考與借鑒。今天,我在家里看了一本叫《愛的教育》
生產(chǎn)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要各個(gè)環(huán)節(jié)的精確操作和有效協(xié)同。生產(chǎn)領(lǐng)域中的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)的傳播,有助于提高整個(gè)行業(yè)的競爭力。元旦、春節(jié)將至,安全生產(chǎn)責(zé)任重大。
心得體會能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并提出改進(jìn)的建議。以下是一些寫作心得體會的技巧和方法,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。年四史是指中國的《史記》、《資治通鑒》、
寫心得體會是對自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和反思的過程。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。()——()()——()()——()。2、巧手補(bǔ)漏洞:
寫心得體會有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,并在總結(jié)的過程中找到改進(jìn)的方法和思路。看看他人的心得體會,或許會給我們帶來一些靈感和啟發(fā)。演講是一項(xiàng)需要許多技巧和準(zhǔn)備的藝術(shù)
通過寫心得體會,我們可以將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化成思考的能力和行動(dòng)的動(dòng)力。接下來是一些寫心得體會的實(shí)例和思路,希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)。一場突如其來的疫情,打亂了我們的
通知一般會包括發(fā)出單位、發(fā)出時(shí)間、內(nèi)容要點(diǎn)、相關(guān)提示等信息,以達(dá)到清晰明了的傳達(dá)效果。以下是小編為大家收集的通知范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些寫作靈感。
心得體會是對一段時(shí)間內(nèi)個(gè)人經(jīng)歷、感悟和思考的總結(jié)與概括。通過寫心得體會,可以加深對所學(xué)知識的理解,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,以及總結(jié)學(xué)習(xí)或工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。心得體會
培訓(xùn)心得體會是在培訓(xùn)結(jié)束后對所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。下面是對幾位學(xué)員的培訓(xùn)心得進(jìn)行歸納總結(jié),希望能給大家提供一些寫作思路。培訓(xùn)是一種幫助我們學(xué)習(xí)
寫心得體會是一種對自己成長經(jīng)歷的記錄和回顧,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己和發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。在寫心得體會前,可以先參考一些相關(guān)的范文,幫助我們更好地理解這種寫
范本通常是對某一種類型文體的典型案例進(jìn)行總結(jié)和概括。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典范本,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。馬克思關(guān)于人的辯證發(fā)展三階段理論確立了
在幼兒園中班里,孩子們開始培養(yǎng)一些基本的社交技能和自理能力。幼兒園中班家長會議紀(jì)要,讓我們了解家園合作的重要性。幼兒園公開課要設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣,才能讓小孩認(rèn)真聽課,
畢業(yè)論文是對學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域中所學(xué)知識和能力的綜合考核。如果你正為畢業(yè)論文的寫作而苦惱,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些靈感。結(jié)束語是論文完成時(shí)的收尾部分,那
月工作總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程,幫助我們不斷提高自己的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。這些范文中的月工作總結(jié)充分體現(xiàn)了作者對工作的熱愛和責(zé)任心,同時(shí)也展示了自己的專業(yè)
心得體會的寫作過程可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間,從而更好地改進(jìn)和提高自己。小編精心挑選了一些有關(guān)心得體會的范文,供讀者參考和借鑒。10月24日,中國共產(chǎn)
讀后感是讀完一本書或一篇文章后,通過文字表達(dá)對其內(nèi)容和作者觀點(diǎn)的理解和感悟。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。
通過寫工作心得體會,我們可以更好地反思自己的工作方式和方法,從而找到改進(jìn)和提升的方向。以下是小編為大家精心挑選的工作心得體會范文,希望能給大家提供一些思路和借鑒
心得體會是對所學(xué)知識或者工作經(jīng)驗(yàn)的再加工和提煉,可以使其更系統(tǒng)化、深入化。通過閱讀這些心得體會,我們可以更深刻地理解和領(lǐng)悟到人生的真諦和價(jià)值。在當(dāng)今社會,清潔與
心得體會是對經(jīng)歷、感受或經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括,它有助于我們更好地認(rèn)識自己和提升個(gè)人素質(zhì)。接下來,我將分享一些成功人士的心得體會,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
通過寫心得體會,我們可以更好地理解自己的成長軌跡和成果,為將來的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望對大家在寫作過程中有所啟發(fā)
讀后感是讀者與作者之間的一次對話,是對作品的進(jìn)一步思考和延伸。以下是一些獨(dú)到的讀后感范文,希望能夠?yàn)榇蠹依斫夂徒庾x書籍提供參考和指導(dǎo)。我最近看了一本書,書名是《
自我評價(jià)需要客觀、全面地審視自己的表現(xiàn)和能力,從而找到自己的優(yōu)勢和不足,并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。下面列舉了一些在不同場景下進(jìn)行自我評價(jià)的思路和方法,供大家參考
1.加盟是一種商業(yè)模式,可以通過加入一個(gè)已有品牌的方式來經(jīng)營自己的店鋪。這是一份關(guān)于加盟事業(yè)發(fā)展的案例分析,希望對你的決策和經(jīng)營有所幫助。甲乙雙方于______
運(yùn)動(dòng)會是一個(gè)展示學(xué)校整體實(shí)力的平臺,學(xué)生們都會為自己所屬的隊(duì)伍而努力拼搏。看看以下明星選手的表現(xiàn),他們在運(yùn)動(dòng)會上展現(xiàn)出的才能令人震撼。20、飛躍夢想,熱情奔放。
發(fā)言稿是一種通過口頭表達(dá)來傳遞思想和觀點(diǎn)的文稿,它具有總結(jié)、說明、感謝、呼吁等多種功能,是重要的溝通工具。接下來,讓我們一起閱覽一些成功發(fā)言人的精彩發(fā)言稿,希望
寫心得體會可以激發(fā)我們的深度思考,提升自我認(rèn)知和自我管理的能力。在這里,小編為大家分享一些成功人士的心得體會,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭W(xué)琵琶已有一段時(shí)間
演講稿范文是指在特定場合中,以口頭形式對某一主題或議題進(jìn)行表述和闡述的一種文本。演講稿范文除了提供寫作上的參考外,還可以幫助大家提升演講的表達(dá)能力和思維邏輯能力
心得體會是對自己在某個(gè)經(jīng)歷或?qū)W習(xí)中所獲得的思考和感悟的總結(jié),它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和改進(jìn)自己的行為方式,我覺得寫一份心得體會是很有必要的。接下來是一些關(guān)于
心得體會是對過去經(jīng)驗(yàn)的反思,是對自己成長過程中的收獲和感悟的記錄。為了幫助大家更好地寫心得體會,小編特意收集了一些優(yōu)秀范文,供大家參考。辛亥革命是中國革命一次偉
施工合同的執(zhí)行需要雙方的密切配合和溝通,及時(shí)解決施工過程中出現(xiàn)的問題,保證工程順利進(jìn)行。以下是一些施工合同中常見陷阱和風(fēng)險(xiǎn)防范的建議,供大家參考和警惕。
寫心得體會是對我們自己的一種負(fù)責(zé),也是對自己所從事的事業(yè)的一種尊重。為了方便大家寫心得體會,以下是一些優(yōu)秀的范文供大家參考,希望能給大家提供一些思路和靈感。
通過寫心得體會,我們可以更好地反思并提高自己的工作和學(xué)習(xí)能力。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會范文,希望能為大家的寫作提供一些參考和啟示。暑假,可以說是學(xué)生們
工作心得不僅僅是為了記錄工作的具體過程和結(jié)果,更重要的是通過思考和總結(jié),讓我們對工作中所面臨的問題和挑戰(zhàn)有更深入的認(rèn)識和理解。在下面,小編為大家提供了一些寫作工
策劃方案能夠有效地整合資源、分配任務(wù),并提供解決問題的方法和措施。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,大家一起來學(xué)習(xí)吧。1、超市內(nèi)單張小票購買滿48元
通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)掘自身潛在的優(yōu)點(diǎn)和問題,并尋找解決方案。小編精選的心得體會范文,內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,值得一讀。近一年來,全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人
發(fā)言稿的撰寫需要根據(jù)不同的場合和目的進(jìn)行調(diào)整,因此需要具備良好的語言表達(dá)和思維能力。發(fā)言稿的寫作需要不斷的練習(xí)和演練,只有不斷地實(shí)踐才能使我們的發(fā)言水平和演講技
通過總結(jié)個(gè)人心得體會,我們能夠更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向,做出更明智的決策和選擇。小編整理了一些經(jīng)典的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的參考。
心得體會是我們對于生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的個(gè)人理解和感悟,可以幫助我們更好地面對挑戰(zhàn)和困惑。接下來,小編為大家整理了一些寫心得體會的范文,供大家參考借鑒。
演講稿的結(jié)尾應(yīng)該簡潔明了、精彩激動(dòng),可以用總結(jié)觀點(diǎn)、給予啟示或提出建議等方式。通過閱讀演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作上的經(jīng)驗(yàn)和技巧,用于提升自己的寫作能力。
經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都蘊(yùn)含在我們的日常行動(dòng)之中,總結(jié)是將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)提煉成有價(jià)值的智慧。如果你正在寫心得體會,可以參考一下以下的范文,或許能夠找到一些新的寫作思路和技巧
這次實(shí)踐讓我領(lǐng)悟到了很多人生道理,我覺得有必要把這些心得體會整理出來,與大家分享。小編為大家整理了一些寫心得體會的實(shí)用技巧和注意事項(xiàng),希望對大家有所幫助。
心得體會是在學(xué)習(xí)、工作或生活中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié),有助于我們深刻理解和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
月工作總結(jié)是衡量個(gè)人或團(tuán)隊(duì)工作效率和成果的重要參考,也是對自己工作態(tài)度和能力的一次自我反思。掌握了正確的寫作方法,我們可以輕松撰寫一篇出色的月工作總結(jié)。
心得體會是通過對自身經(jīng)歷、感受和思考的總結(jié),能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己。請大家閱讀以下的心得體會范文,歡迎大家分享和交流自己的寫作心得。總路線是指在一定的歷史時(shí)
心得體會是我們根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)得出的一些有益的觀點(diǎn)和建議,可以為自己和他人提供參考和指導(dǎo)。在這里,小編為大家介紹了一些成功人士的心得體會,希望能夠激勵(lì)和
寫心得體會可以激發(fā)我們對于學(xué)習(xí)和工作的積極性和主動(dòng)性,認(rèn)識到自身的不足并努力改進(jìn)。以下是一些寫心得體會的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對大家有所幫助。
寫心得體會可以加深對所學(xué)知識的理解和運(yùn)用,鞏固學(xué)習(xí)成果。小編整理了一些關(guān)于心得體會的精選文章,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。段落1:引言(100字)。作為一名優(yōu)秀的尖兵,我
在學(xué)習(xí)中,及時(shí)進(jìn)行知識點(diǎn)總結(jié)可以幫助鞏固記憶,加深理解。知識點(diǎn)總結(jié)能力是每位學(xué)子必備的技能之一,那么我們一起來看看以下的范文吧。本文以武陵漁人進(jìn)出桃花源為線索,
租房需要搞清楚房屋的基本信息和租賃合同的條款,保護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)益。接下來是一些租房交流會的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對準(zhǔn)備租房的大家有所幫助。一、甲方將__________
通過總結(jié)心得體會,我們可以將瑕疵變?yōu)閮?yōu)點(diǎn),將失敗變?yōu)槌晒ΑH绻阏趯懶牡皿w會但遇到困難,不妨看看以下推薦的范文,或許能給你一些啟發(fā)。首先,非常感___集團(tuán)讓我
通過寫心得體會,我們可以提煉出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的學(xué)習(xí)和工作提供寶貴的參考和指導(dǎo)。附上一些經(jīng)典的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)與幫助。我不是營銷專業(yè)的,
檢討書是一種審視過去的機(jī)會,通過它可以對自己的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思。如果你正在為寫檢討書而苦惱,不妨看看以下范文,或許可以為你提供一些寫作思路。親愛的老婆:您好!
致辭是在特定場合表達(dá)祝賀、感謝、激勵(lì)等情感的一種正式演講。閱讀這些范文可以幫助我們更好地理解致辭的構(gòu)成和寫作技巧,為自己的致辭提供參考和借鑒。尊敬的楊云崗董事長
教學(xué)計(jì)劃是教師通過對教材的認(rèn)真分析和把握,制定的一份教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃范文中的案例分析和教學(xué)反思部分,可以幫助教師進(jìn)行教學(xué)反思和改進(jìn)。1.通過“猜猜他是誰”
通過經(jīng)驗(yàn)總結(jié),我深刻認(rèn)識到了困難無處不在,但我們要勇敢面對并積極解決。在閱讀他人的心得體會范文時(shí),我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫作中的常見問題和解決方法。耗材管理是企業(yè)日常
心得體會是對自己在學(xué)習(xí)或工作中的思考和領(lǐng)悟的總結(jié),能夠幫助我們反思經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。【示例文本十】通過實(shí)踐和反思,我發(fā)現(xiàn)自己在項(xiàng)目管理方面存在的不足,并制定了一些改進(jìn)
銷售工作總結(jié)是對銷售目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行評估和反思的重要方法。在這里,小編為大家分享一些銷售工作總結(jié)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭T诜泵Φ墓ぷ髦校覀兌冗^
通過寫培訓(xùn)心得體會,可以幫助自己更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀培訓(xùn)心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。第一段:引言(200字)。金融行業(yè)作為現(xiàn)
心得體會是我們對于某個(gè)問題或某個(gè)過程的深刻理解和反思,它能夠讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。在寫作心得體會時(shí),可以參考以下范文,以獲得一些寫作技巧和思路。
在簽訂合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀并理解其中的條款,確保自身權(quán)益不受損害。在撰寫合同協(xié)議之前,了解一些優(yōu)秀案例和范文可以提高我們的寫作水平和準(zhǔn)確度。
寫心得體會能夠幫助我們沉淀經(jīng)驗(yàn),積累智慧,從而在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加游刃有余。下面是一些具有指導(dǎo)性的總結(jié)范文,希望可以為大家提供寫作的思路。隨著國家公務(wù)員考試
范文能夠幫助我們提高寫作水平,了解不同類型文章的結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)。小編為大家推薦了一些權(quán)威和經(jīng)典的范文范本,希望能夠幫助大家提高寫作水平。苦苦的艾葉,靜靜的大河,
培訓(xùn)心得不僅能夠反映出個(gè)人對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握程度,還可以提供對培訓(xùn)效果的評估和促進(jìn)改進(jìn)的建議。以下是一些優(yōu)秀學(xué)員的培訓(xùn)心得,希望對你了解培訓(xùn)的價(jià)值和作用有所
通過寫心得體會,我們可以對自己的所思所想進(jìn)行梳理和整理,從而更好地反思和總結(jié)自己的成長過程。請看以下精選的心得體會范文,希望能給你帶來一些寫作上的啟示和靈感。
要實(shí)現(xiàn)和推進(jìn)現(xiàn)代化教育目標(biāo),要實(shí)施二期課改,提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在于教師,教師的基本師德和素養(yǎng),教師的思想境界上記錄;力爭改變以教材內(nèi)容為主題的備課方式,把課改的
在學(xué)習(xí)中,我意識到需要不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法,才能更高效地獲取知識。為了幫助大家更好地寫心得體會,小編特地整理了一些模板和寫作指導(dǎo),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
實(shí)習(xí)報(bào)告要求實(shí)習(xí)生進(jìn)行全面、準(zhǔn)確、客觀的描述和反思。接下來,我們將為大家提供一些實(shí)習(xí)報(bào)告題目的例子,希望能夠幫助到大家。想了解實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫,可參考保險(xiǎn)公司實(shí)
學(xué)習(xí)心得可以培養(yǎng)我們的批判性思維和創(chuàng)新意識,提高解決問題的能力。這里有一些寫得很好的學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭P抡n程的改革,
寫心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地改進(jìn)自己。在下面的范文中,我們可以看到作者們在寫心得體會時(shí)運(yùn)用了不同的寫作技巧和表達(dá)方式,希望能夠給大家一
撰寫一份令人印象深刻的申請書需要我們認(rèn)真研究申請對象的背景和要求,并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行巧妙地呈現(xiàn)。雖然這些申請書范文并非一成不變的標(biāo)準(zhǔn),但其背后的寫作思路和
教師工作計(jì)劃不僅要注重教學(xué)內(nèi)容的安排,還要考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教。以下是小編為大家收集的教師工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。新學(xué)期伊始,為了進(jìn)
合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)的文本,它詳細(xì)規(guī)定了各種權(quán)益和義務(wù),確保交易的公平性和合法性。在下文中,我們將為大家展示一些優(yōu)秀的合同協(xié)議寫作范例,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感
述廉報(bào)告是對個(gè)人或組織廉潔行為進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,通過對廉潔工作的回顧,可以發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對廉潔建設(shè)起到促進(jìn)作用。那么,讓我們一起來閱讀以下精選
讀后感是讀者在閱讀完一本書之后,對書中所表達(dá)的主題和意義的理解和思考呈現(xiàn)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考和借鑒。今天是天宇喚醒斗氣的日子,
心得體會是我們對一段經(jīng)歷的總結(jié)和概括,它可以幫助我們更好地把握經(jīng)驗(yàn)的要點(diǎn),從而更好地應(yīng)對類似的情境。在以下的范文中,我們可以看到作者通過心得體會來梳理自己的思路
范文的多樣性使我們能夠接觸到不同類型和風(fēng)格的作品,豐富了我們的寫作經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)總結(jié)范例集合中,小編為大家搜羅了一些經(jīng)典和優(yōu)秀的總結(jié)作品,供大家參考學(xué)習(xí)。
發(fā)言稿可以幫助我們在演講中更清晰地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),讓聽眾更容易理解我們的意思。讓我們一起來看看以下精選的發(fā)言稿范文,讓你的演講更出彩。家長會是一座橋梁,因
通過編寫工作計(jì)劃書,我們可以清晰地了解自己的工作目標(biāo)和任務(wù),并根據(jù)自己的優(yōu)先級進(jìn)行排序。小編為大家整理了一些著名企業(yè)的工作計(jì)劃書樣本,這些范文為我們展示了先進(jìn)的
申請書不僅是一種書面材料,更是一個(gè)展現(xiàn)自己能力和才華的機(jī)會。在參考這些范文時(shí),我們要注意保持個(gè)性化和獨(dú)特性,避免簡單地照搬和抄襲,要根據(jù)自身情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和
1.更多申請書是在申請學(xué)校、獎(jiǎng)學(xué)金、實(shí)習(xí)、工作等過程中所需的一種書面材料,它能夠展示你的能力和優(yōu)勢。申請書的范文可以給我們提供一些思路和啟示,但要注意避免直接抄
合同協(xié)議應(yīng)當(dāng)明確約定雙方的權(quán)利和義務(wù),并詳細(xì)規(guī)定交易的具體內(nèi)容和流程。以下是一些合同協(xié)議的范文示例,可以幫助您更好地了解該文件的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。甲方(院校):乙方(
通過寫心得體會,我們可以培養(yǎng)自己的觀察力和思考能力。小編為大家整理了一些精心撰寫的心得體會范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。第一段:引言(150字
調(diào)研報(bào)告的撰寫需要注意數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性,以及語言表達(dá)的清晰和簡潔。接下來,我們將分享一些成功的調(diào)研報(bào)告范文,希望能對大家的調(diào)研工作有所啟發(fā)。隨著現(xiàn)代材料正朝
在寫心得體會時(shí),可以結(jié)合具體的例子,讓讀者更容易理解和接受。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示和幫助。俗話說:“國有國法,家有家
通過編寫工作計(jì)劃書,我們可以清晰地了解自己的工作重點(diǎn)和目標(biāo),合理安排時(shí)間和資源,提高工作效率。工作計(jì)劃書的范文中反映了不同項(xiàng)目的具體要求和特點(diǎn),這可以幫助我們更
思想?yún)R報(bào)是一種對自身思維方式和交流能力的訓(xùn)練,它可以讓我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。這是一篇關(guān)于青年學(xué)生思想?yún)R報(bào)的范文,展示了他們在學(xué)習(xí)和生活中的思考和努力。
通過參與這個(gè)項(xiàng)目,我對于團(tuán)隊(duì)合作的重要性有了更加深刻的領(lǐng)悟。心得體會是我們對某個(gè)經(jīng)歷或事件所得到的深刻認(rèn)識和感悟,它能夠幫助我們成長。首先,在寫心得體會時(shí),我們
制定和完善應(yīng)急預(yù)案需要不斷總結(jié)和改進(jìn),以適應(yīng)不同時(shí)間和地點(diǎn)的實(shí)際需求。針對不同類型的緊急事件,我們提供了一系列的應(yīng)急預(yù)案實(shí)例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。為提高xxx公司
在工作中遇到復(fù)雜問題時(shí),工作方案可以幫助我們分析和解決,提供具體的操作方案。我們精選了幾篇優(yōu)秀的工作方案,希望能給大家提供一些思路和靈感。為了貫徹落實(shí)教育教學(xué)教
優(yōu)秀作文是對審題和材料運(yùn)用的熟練掌握,它要求我們對題目有深入的理解和解讀。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞一下。寫人,是小學(xué)作文訓(xùn)練的基
已工作9年了這9年內(nèi),從年至今。工作中不斷地學(xué)習(xí)反思,從一個(gè)年輕的教師轉(zhuǎn)變成了一個(gè)頗有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師。首先,班級管理方面日漸成熟,教育教學(xué)水平得到一定的提升。其
心得體會是我們對自己所做的事情進(jìn)行反思和總結(jié)的重要方式之一。這些范文不僅僅是對過往經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),更是一種對未來發(fā)展的思考和規(guī)劃。當(dāng)今社會,溺愛孩子已成為許多家庭的
心得體會是對自己在某一方面的經(jīng)驗(yàn)、感受和認(rèn)識的總結(jié)和歸納。接下來是一些關(guān)于心得體會的范文,希望對大家寫作有所幫助。植物是大自然賦予我們的珍貴禮物,它們以各種各樣
寫心得體會可以激發(fā)我們對學(xué)習(xí)和工作的熱情,讓我們更加努力地去追求進(jìn)步。下面是一些與你所關(guān)心的話題相關(guān)的心得體會范文,希望對你有所幫助。入職工作是每個(gè)人的必經(jīng)之路
通過寫心得體會可以反思自身的不足之處,進(jìn)而激勵(lì)自己更加努力地追求進(jìn)步。以下是一些寫心得體會的經(jīng)驗(yàn)分享,愿大家都能從中受益。軍訓(xùn),是一段短暫卻富有意義的軍事化訓(xùn)練
主站蜘蛛池模板: 日韩高清中文字幕 | 国产精品日本一区二区不卡视频 | 成人免费视频网站在线观看 | 97日日| 免费观看视频91 | 国产一区不卡 | 99精品视频在线观看re | 91看视频| 国产在线精品一区二区三区 | 成人国产精品2021 | 欧美极品欧美精品欧美视频 | 一级毛片在线看在线播放 | 国产色产综合色产在线观看视频 | 狠狠干av | 任你操免费视频 | 欧美性生活久久 | 在线一区视频 | 91婷婷射| 在线播放国产一区二区三区 | 99久久精品免费看国产免费 | 韩国男女无遮挡高清性视频 | 狠狠操狠狠干 | 久久久久成人精品亚洲国产 | 成人人观看的免费毛片 | 精品久久亚洲 | 久久久国产一级片 | 国产精品系列在线 | 欧美一线免费http | 午夜在线观看视频 | 91精品视频在线播放 | 久久激情av | 久久亚洲春色中文字幕久久 | 深夜做爰性大片中文 | 日韩在线视频免费观看 | 亚洲三级网 | 亚洲国产精品一区二区第一页 | 亚洲影视在线观看 | 亚洲 精品 综合 精品 自拍 | 黄网站涩免费蜜桃网站 | 四虎影视在线看免费 720p | 电影长安道无删减免费看 |