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泉水課文仿寫(熱門21篇)

時(shí)間:2025-06-30 作者:HT書生

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泉水課文仿寫(熱門21篇)篇一

苦苦的艾葉,靜靜的大河,金色的草房子,一望無際的蘆葦蕩······這就是油麻地,那兒有一群可愛的孩子:堅(jiān)強(qiáng)的杜小康,柔弱的紙?jiān)?,頑皮的桑?!ぁぁぁぁぁみ@些生動(dòng)形象的人物都出自曹文軒伯伯筆下的純美小說草房子。

這本書記錄了男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活,一個(gè)個(gè)小小的故事中卻帶著深厚的感情,讓我在看的過程中不禁也與書中的人物同哭同笑,身臨其境。

書中這讓我感動(dòng)的是禿頂?shù)年扂Q了,一天他帶了一頂帽子卻被桑桑搶走,教師將帽子還給他,他生氣的走了后,同學(xué)們漸漸的孤立他,在之后的表演中,陸鶴主動(dòng)申請(qǐng)要演,并賣力的練習(xí),最終在教師的幫忙下,同學(xué)們慢慢地回到了他的身邊。

看了這個(gè)故事我想到了自我在學(xué)鋼琴時(shí)的一件事,那是我9歲,有一篇指法很難,練了好幾次都沒練好,我氣壞了,好長(zhǎng)一段時(shí)間都沒碰鋼琴,媽媽語重心長(zhǎng)的對(duì)我說,你不能光顧著盲目地練,要有技巧。

我聽了這番話,老老實(shí)實(shí)地練起來,最終學(xué)會(huì)了。

草房子是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書!

苦苦的艾葉,金色的草房子,靜靜的大河,一望無際的蘆葦蕩,這就是油麻地,那兒有一群可愛的孩子:頑皮的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康,柔弱的紙?jiān)隆ぁぁぁぁぁみ@些生動(dòng)人物都出自曹文軒伯伯的純美小說草房子。

草房子記錄了男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活,講述著一個(gè)個(gè)催人淚下的故事。

故事中最讓我感動(dòng)的是秦大奶奶,她的房子龜縮在油麻地小學(xué)的西北角,是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn),學(xué)校花了十幾年也沒將她趕出學(xué)校,在當(dāng)?shù)厝搜壑兴且粋€(gè)可惡而頑固的老太婆,總在學(xué)校里搞破壞,但一次桑桑落水秦大奶奶將他救起這件事讓大家改變了對(duì)她的看法,甚至漸漸的喜歡上了這個(gè)趣味的老婆婆,之后學(xué)校的一只南瓜掉進(jìn)小溪里,秦大奶奶去河邊撈卻掉進(jìn)河里永遠(yuǎn)的離去了。我感動(dòng)之余不禁想到:是什么改變了秦大奶奶的壞脾氣?是愛!是油麻地人們對(duì)她淳樸的愛讓她不惜生命保護(hù)學(xué)校的一切利益。

草房子吸引著我,書中的每一個(gè)人物身上的人性美都讓我感嘆著這種極致的美。

泉水課文仿寫(熱門21篇)篇二

去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣的匆匆呢?早上,我邁著輕快的步伐向美麗的校園走去。陽光為我照亮前方的道路,路邊的花草為我深情歌唱。很快,時(shí)間就從我輕快的步伐中溜走。

于是——玩耍時(shí),時(shí)間從伙伴之間的歡聲笑語中悄悄地逃走;看書時(shí),時(shí)間從淡雅清新的書香中飄走;讀文章時(shí),時(shí)間從同學(xué)們朗朗的讀書聲中跑走;我察覺它去得匆匆了,伸出手遮挽它時(shí),它卻從我手邊劃過去了;夜幕降臨時(shí),我躺在床上,它卻從我身上跨過,從我腳邊飛去了;等太陽把我照醒時(shí),這算又溜走了一日;我在床上無奈的嘆息著,可是新的日子又從嘆息中逃過了。

泉水課文仿寫(熱門21篇)篇三

“騎自行車嘍,騎自行車。”我騎著心愛的自行車在大湖塘玩,我的朋友辰辰問我:“騎自行車好玩嗎?你的自行車是哪兒買來的?”

“騎自行車特別好玩,這輛自行車是爸爸送我的六一兒童節(jié)禮物。”我答道。我這輛自行車是20寸的,鳳凰牌,有變速器,分為七檔,速度可調(diào)節(jié)。爸爸為了我的安全,還給我買了頭盔、前燈、尾燈、氣門燈。這些晚上都會(huì)亮,別人老遠(yuǎn)就能看到我。

辰辰滿臉羨慕地說:“你的自行車真好,那么自行車有什么作用呢?”

“首先自行車是一種環(huán)保的交通工具,我們可以騎著它出行,其次,它是一種健身器材,我們可以騎著它鍛煉身體,最后它還是一種比賽項(xiàng)目。”

辰辰高興地跳起來說:“自行車太好用了,我也要讓爸爸給我買一輛?!?/p>

泉水課文仿寫(熱門21篇)篇四

溪水流進(jìn)水池里,山里的孩子在水池里快樂地嬉戲玩耍,泉水說“玩吧,玩吧!我的水很暖很暖,只要你們快樂,我就快樂!”

泉水流到公園里,游人來到公園里觀水,泉水說:“看吧,看吧!我的水很美很美,就像一幅天然畫卷!”

泉水流進(jìn)稻田里,禾苗大口大口地喝水。泉水說:“喝吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝飽了,你們能結(jié)出更加飽滿的稻穗?!?/p>

泉水課文仿寫(熱門21篇)篇五

人的長(zhǎng)相有美丑之分,有的眉清目秀,有的尖嘴猴腮,人的表情有喜憂之分,有的眉開眼笑,有的愁眉苦臉,人的神態(tài)有冷熱之分,有的冷若冰霜,有的和藹可親。它們的主演就是人的五官。

眉毛就像一對(duì)婀娜多姿的少女,那么美麗,它站在臉的最上方。不要以為它只是一對(duì)“花瓶”,它的用處可大著呢!它可以用自己的身子將許多表情表現(xiàn)出來:驚訝的時(shí)候,它會(huì)向上揚(yáng)起;發(fā)怒的時(shí)候,它會(huì)皺成一團(tuán);高興的時(shí)候,它會(huì)變成彎彎的月牙。

眉毛的下面就是眼睛了。眼睛是心靈的窗戶,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛是它的`裝飾。它在所有五官里工作最勤奮。每天早晨天不亮,第一個(gè)開始工作的就是眼睛。它讓我們看到初升的太陽,看到盛開的鮮花,看到這美妙的世界??慈?、看書、看路,它不停地忙碌著。到了晚上,它卻最后一個(gè)休息。

鼻子在眼睛的下面,居于臉的正中央,鼻子是五官里最忠厚老實(shí)的,雖然能第一個(gè)聞到香噴噴的食物,可是卻無緣品嘗,廁所彌漫著臭氣、汽車排出的尾氣,只有它獨(dú)自消受。主人感冒了,最遭殃的就是鼻子,鼻塞、流鼻涕等癥狀已經(jīng)夠讓它難受了,為了擦掉鼻涕,它常被面巾紙擦破皮,卻從不抱怨。

嘴巴是五官中最享福的,它可以品嘗天下美味,也可以盡情地表達(dá)主人的情感。但是,它也有煩惱,當(dāng)主要生病時(shí),它要去品嘗那苦澀的藥丸。

耳朵像一對(duì)忠于職守的哨兵,在頭的兩側(cè)站崗放哨。當(dāng)有人說主人的壞話時(shí),耳朵立刻直起身子,進(jìn)入戒備狀態(tài);當(dāng)上課聽老師講課時(shí),耳朵專心致志,認(rèn)真傾聽,當(dāng)聽到美妙的音樂時(shí),耳朵又讓主要感受到愉悅。

臉上的五官性格各異,各盡其職。團(tuán)結(jié)互助,讓我感受到這多姿多彩的世界,盡情享受這美好的生活。

泉水課文仿寫(熱門21篇)篇六

我是生命的搖籃,是成千上萬動(dòng)物的必需品,是來自天空無數(shù)蒸汽匯集成的雨滴之家。

我是世間萬物的滋潤(rùn):春天使我歡愉,夏天讓我活潑,秋天令我舒適,冬天使我沉寂。

我從源頭流出,一路上叮叮咚咚。我穿過了草原,跨過了雨林,走過了灌木叢。

我來自天上。一路走來,我是無數(shù)新生命誕生的見證者,是許許多多弱肉強(qiáng)食的目擊者。太多的生離死別,揮手再見。

清晨,我與許許多多鳥兒齊鳴,驚嘆太陽的升起;傍晚,我又與歸巢的雄鷹一起目送最后一抹晚霞逝去。

泉水課文仿寫(熱門21篇)篇七

然而這樣親切溫柔的老師很快就消失不見了。跳舞時(shí),每當(dāng)我彎腰駝背、神情游走時(shí),老戚就毫不留情地走過來跟我說:“你把這一部分再練上五遍,沒跳完不準(zhǔn)停下來,做事要專心,這次就讓你長(zhǎng)長(zhǎng)記性?!边@下,我不敢再惦記別的了,趕緊恢復(fù)狀態(tài),開始認(rèn)真練起來。當(dāng)我動(dòng)作做得不規(guī)范,她重重地拍了我的胳膊,嚴(yán)厲地說道:“把胳膊再抬高一點(diǎn),肩要放下來,記住每一個(gè)動(dòng)作都要做標(biāo)準(zhǔn)了,如果動(dòng)作都是不標(biāo)準(zhǔn)的,那么你學(xué)跳舞跟不學(xué)有什么不同?”摸著隱隱泛痛的胳膊,眼眶紅潤(rùn),含著淚繼續(xù)練下去。

老師的教導(dǎo)使我很有壓力,跳舞本來就很難。在夏日里跳舞真是對(duì)舞者的一種懲罰。夏天實(shí)在太熱了,在那樣艱苦的環(huán)境里,我們卻在狹小的練習(xí)室里跳舞,一遍又一遍,汗珠一滴又一滴的濺落在地板上。停下來時(shí),衣服早已濕透,粘在身體上,地板上也能看到被汗水浸得印跡。

學(xué)跳舞的苦,又何止這些?藝術(shù)節(jié),我們學(xué)習(xí)舞蹈的人每次都要上臺(tái)表演,雖然有很多人羨慕我們?cè)跓艄庀绿?,但他們豈知這背后我們付出了多少努力和汗水。在藝術(shù)節(jié)之前,我們要增加練習(xí)的時(shí)間,提高表演的效果,還要進(jìn)行一次又一次的彩排。正式表演時(shí),我們要全力以赴,我們要把所學(xué)到的全部展現(xiàn)在大家面前,我們的每一動(dòng)作都是力與美的完美結(jié)合,全身的每一個(gè)細(xì)胞都是緊張的,一場(chǎng)表演下來,雖然十分鐘左右,但絕不亞于一場(chǎng)長(zhǎng)足遠(yuǎn)行。表演完后的第二天,我們都會(huì)感覺到全身酸痛,而這種痛苦又要持續(xù)好幾天。但我不后悔選擇了跳舞,因?yàn)樗沧屛覍W(xué)到了很多,我一定會(huì)在跳舞這方面繼續(xù)努力的!

泉水課文仿寫(熱門21篇)篇八

《泉水》是一篇很美的課文,它用擬人化的手法,兒童化的口吻描寫了泉水從沖出石縫到匯入大海一路經(jīng)過的地方及發(fā)生的故事。無論是文字還是內(nèi)容,都像一股清泉,潺潺地流淌著,灑下一路愛心。教學(xué)本課時(shí),我通過創(chuàng)設(shè)情境,自讀自悟,引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟,在讀中欣賞,并且根據(jù)課文進(jìn)行發(fā)散思維訓(xùn)練,從而受到情感的熏陶,并且積累了詞語。

在這篇課文的教學(xué)中,我自認(rèn)為有兩點(diǎn)比較成功。

由于課文是按泉水流經(jīng)的路線來寫的,如果按順序逐個(gè)自然段講解,課堂容量有限,很難讓學(xué)生有個(gè)完整的印象,對(duì)于泉水的特點(diǎn)理解也零散,所以我采用變序的方法,先學(xué)習(xí)第一、六、七自然段,直接揭示泉水從哪兒來,最終流到哪里去;再學(xué)習(xí)第二、三、四、五自然段,完整地講述泉水流經(jīng)的四個(gè)地方,突出泉水的四個(gè)特點(diǎn),這樣給學(xué)生一個(gè)完整的印象,又留有想象的余地.讓每個(gè)學(xué)生都有所感悟,而所悟又不盡相同.他們感悟到:泉水的樂于奉獻(xiàn)、泉水的樂于助人、泉水的團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂觀奮進(jìn)、勇往直前。

他們回顧第一單元課文:我們?cè)诘谝粏卧膶W(xué)習(xí)中,欣賞到了許多美好的事物,泉水會(huì)給他們帶來什么變化呢?孩子們的思維更活躍了,語言更精彩了。

生:泉水流過草地,小草從地下探出頭來,泉水說:“長(zhǎng)吧,長(zhǎng)吧,你喝了我甜甜的泉水,會(huì)長(zhǎng)得更綠、更茂盛?!?/p>

生:泉水流過小鹿的家門口,小鹿用泉水澆它種的玫瑰花,泉水說:“澆吧,澆吧,你的玫瑰花喝了我甜甜的泉水,會(huì)開出美麗的花朵的?!?/p>

生:泉水流過小筍芽的家門口,小筍芽大口大口地喝著水,泉水說:“喝吧,喝吧,喝飽了,你會(huì)很快長(zhǎng)成健壯的大竹子?!?/p>

我想這些激情洋溢的語句除了來自于豐富的情感體驗(yàn)外,還來自于這些內(nèi)容之間的有機(jī)整合,使學(xué)生的語文素養(yǎng)在一種宏觀的調(diào)控下漸漸地得到提高。

泉水課文仿寫(熱門21篇)篇九

她的眼睛總是睜得大大的,大的像葡萄一樣。她的眉毛一翹一翹的,顯得特別可愛、活潑!但她總是留給大家一個(gè)感覺特別寂寞的陰影。她還有一雙櫻桃小嘴,但卻總是默默無語,自己玩自己的,自己做自己的……,但背后誰有知道,這是一個(gè)沒有了親人的孩子的,總之這就是她咯——小玲。

不久小玲要被一位夫婦領(lǐng)養(yǎng)了,他們壞極了,總是讓小玲做這個(gè),做那個(gè),小玲一放學(xué)就要被他們支使,睡覺的時(shí)候還要抽出空來寫作業(yè),就這樣小玲忙來忙去,但這沒有人知道,沒有一個(gè)人知道。噢!更可怕的是,他們竟讓小玲睡在柴禾堆里,那兒很臟,特別臟,他們竟然那么惡毒。還有每天的飯,只讓她吃一片白菜葉子和一杯白開水,剛來的那幾天,她餓的都看不清楚路了,但他們還是那么狠心。

最近聽說他們班要轉(zhuǎn)來了一個(gè)小女孩,當(dāng)徐老師告訴大家的時(shí)候,大家都湊到一起猜測(cè)一些無聊的話題,比如說:她長(zhǎng)得漂不漂亮、她是不是頭發(fā)很長(zhǎng)等等之類的話題,這時(shí)小玲看他們談的那么起勁,便也走了過去瞧瞧,這時(shí)當(dāng)歐陽賽吉(她可是全班最時(shí)尚最漂亮的女孩了)意識(shí)到了旁邊有一個(gè)穿得破破爛爛的小女孩的時(shí)候,她被嚇了一大跳,心想:她怎么會(huì)在這里!于是歐陽賽吉一把把小玲推到了,“你怎么可以在這里,快走開”她憤怒的喊道,于是小玲也只能一臉悲傷的走了,她躲在一個(gè)角落里,哭了起來,她還能怎么做?也就只能傷心罷!

二仿寫好句:。

1.白鴿在天上盤旋著,當(dāng)時(shí)正是一番最好的秋天的陽光,鴿群從天空滑過時(shí),滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙,居然在見了陌生人之后,產(chǎn)生了表演的欲望,在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭。

2.他朝天空望去,天空干凈得如水洗刷過一般。月亮像是靜止的,又像是飄動(dòng)的……月光下,桑桑遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵諫樹上,用的還是那個(gè)最優(yōu)美的姿勢(shì)。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒有看著蔣一輪,用雙手托著下巴,微微仰著頭,朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃,仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個(gè)夢(mèng)幻的世界里。

3.當(dāng)桑喬背著桑桑踏過松軟的稻草走進(jìn)校園里,桑桑看到了站在梧桐樹下的紙?jiān)拢核念^發(fā)已被雨水打濕,其中幾絲被雨水貼在了額頭上,瘦圓的下巴上,正滴著亮晶晶的雨珠。

4.窗外就是河。桑桑坐在窗口,一邊繼續(xù)吃烀藕,一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿,電線桿上有盞燈。桑桑看到了燈光下的雨絲,斜斜地落到了河里,并看到了被燈光照著的那一小片水面上,讓雨水打出來的一個(gè)個(gè)半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕,但吃了半天,那段藕還是那段藕。

5.溫幼菊會(huì)唱歌,聲音柔和而又悠遠(yuǎn),既含著一份傷感,又含著一份讓人心靈顫抖的骨氣與韌性......這是一只紅泥小爐,樣子很小巧。此時(shí),炭正燒得很旺,從藥罐下的空隙看去,可以看到一粒粒炭球,像一枚枚蛋黃一樣鮮艷,爐壁似乎被燒得快要溶化成金黃色的流動(dòng)的泥糊了。

6.立在爐上的那只黑色的瓦罐,造型土氣,但似乎又十分講究,粗樸的身子,配了一只彎曲得很優(yōu)稚的壺嘴和一個(gè)很別致的壺把。藥已經(jīng)煮開。壺蓋半敞,蒸氣推動(dòng)著壺蓋,使它有節(jié)奏地在壺口上彈跳著。蒸氣一縷一縷地升騰到空中,然后淡化在整個(gè)小屋里,使小屋里洋溢著一種讓人頭腦清醒的藥香。

7.一塊很大很大的桑田。一望無際的桑樹,棵棵枝葉繁茂,還未走進(jìn),就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了桑葉所特有的清香。沒有一絲風(fēng),一株株桑樹,好像是靜止的。

8.桑桑望著這一幢一幢草房子,淚水朦朧之中,它們連成了一大片金色。鴿子們似乎知道了它們的主人將于明天一早丟下它們永遠(yuǎn)地離去,而在空中盤旋不止。最后,它們首尾相銜,仿佛組成了一只巨大的白色花環(huán),圍繞著桑桑忽高忽低地旋轉(zhuǎn)著。

桑桑的耳邊,是好聽的鴿羽劃過空氣發(fā)出的聲響。他的`眼前不住地閃現(xiàn)著金屬一樣的白光。

9.墓前,是一大片艾,都是原先的艾地移來的,由于孩子們天天來澆水,竟然沒有一棵死去。它們筆直地挺著,在從田野上吹來的風(fēng)中搖響著竹子,終日散發(fā)著他們特有的香氣。

10.夕陽正將余暉反射到天上,把站在磚堆頂上的細(xì)馬映成了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條。余暉與紅磚的顏色融在一起,將細(xì)馬染成濃濃的土紅色......

泉水課文仿寫(熱門21篇)篇十

我小時(shí)候就喜歡到大自然尋找好玩的東西。高遠(yuǎn)的天空,廣闊的大地,空中的浮云飛鳥,水里的蝦蟹,游魚地上的昆蟲,走獸,花草,樹木,世界萬物,不僅好玩,還讓人沉思和遐想。

小倉(cāng)鼠走路時(shí)胖乎乎的,身子一扭一扭的,粉嫩嫩的,小鼻子一抽一抽的,兩只圓溜溜的眼睛,好奇地向四處張望,非常惹人喜愛,翠鳥神氣的站在船頭,一條小魚突然跳出水面,一剎那,它沖過去,用紅色的長(zhǎng)嘴叼住了小魚,它那飛快的速度,真讓人刮目相看,大馬在原野上奔馳,忽然抬起前蹄,給人以雄壯健美的感覺。

植物的開花、結(jié)子,暑寒榮枯,有著不同的趣味,花朵的樣子各種各樣,向日葵仰望天空,像一輪金燦燦的太陽,蝴蝶蘭像一只只美麗的小蝴蝶,在盆中停歇,喇叭花像一個(gè)個(gè)喇叭,嘟嘟的吹奏樂曲?;ǖ南?,有的是濃郁的,有的是清淡的。草葉的形狀,有的圓形的,有的新型的,有的橢圓形的,真是千姿百態(tài)。

在我的校園里,栽有各種果樹,有木瓜樹,櫻桃樹,柿子樹,當(dāng)秋高氣爽時(shí),果子成熟了,木瓜換了一件金黃色的新衣服,櫻桃漲紅了臉,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,橘紅色的柿子像一個(gè)小燈籠,掛滿枝頭。

我最喜歡的是小區(qū)里的桂花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它就像一把大大的綠傘,秋天到了,在很遠(yuǎn)的地方就能聞到它的香味,真是十里飄香??!冬天它的葉子也不凋落,為我們的小區(qū)添加了幾分綠意。

大自然是一本看不完的畫冊(cè),是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書,里面有無窮的奧秘,有無盡的樂趣。

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泉水課文仿寫(熱門21篇)篇十一

《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書!

油麻地里,小孩有他們的活潑,大人有他們的快樂,而我卻喜歡那原來是大少爺?shù)亩判】?,后來因他的父親生意失敗,則到校門口賣小玩意兒,這種生活是一個(gè)多么艱難而漫長(zhǎng)的過程啊!杜小康他渴望上學(xué),以前在班里他的學(xué)習(xí)成績(jī)是最好的,班長(zhǎng)的寶座也總歸他莫屬。但是他并沒有因?yàn)樽约焊F而看不起自己,他沒有氣餒,而是想辦法賺錢,在同學(xué)面前賣東西,沒有一絲卑微的神情,我真為他這樣的舉動(dòng)而感到驕傲。他的父親身體不好,還欠了一屁股的賬他家的東西也都被人抬去抵賬了,就連他家那門都被人抬走了,哎!真可憐啊!

讀完草房子我也想到了我自己,我原來有一個(gè)幸福的家,可是今年四月份我的生活改變了,我的父親因?yàn)樯馐∮窒氚l(fā)大財(cái),所以去放高利貸,欠下了一百多萬的賬,媽媽不得已和爸爸離了婚,不久爸爸就被逮去蹲牢了,現(xiàn)在我變成了一位沒有爸爸的孩子。在同學(xué)面前,我盡量隱瞞我父親的事,不告訴他們,怕他們笑話我,當(dāng)我聽到別人談?wù)撟约旱陌职謺r(shí),我的心中像針扎一樣痛。自從我認(rèn)識(shí)了杜小康,我的想法變了,沒有父親有什么大不了的,我照樣過我自己的生活,至少我還沒像杜小康那樣生活如此艱苦靠賣東西來維持生活。我有愛我疼我的媽媽,當(dāng)我有困難的時(shí)候,所有親人都會(huì)來幫我,我生活在愛的懷抱里。這樣一想,我的心中就欣慰許多。

誰沒有童年呢?童年有快樂的,也有悲傷的,有些悲傷是不可避免的,而有些悲傷則是自己找的。同學(xué)們不要讓自己的童年留下遺憾,給自己一個(gè)美好的回憶吧!

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泉水課文仿寫(熱門21篇)篇十二

課文用擬人化的手法、兒童化的口吻描寫了泉水從沖出石縫到匯入大海一路經(jīng)過的地方及發(fā)生的故事。山腰的水池、山間的平地、山坡的果園、靜靜的山谷四幅場(chǎng)景意境優(yōu)美,極富畫面感。語言清新明快,充滿詩情畫意。

孩子們見慣了礦泉水,很少見過山泉水。課前教師可布置學(xué)生搜集泉水的相關(guān)資料,有條件的還可以親自去看一看。教學(xué)中要充分發(fā)揮教材的潛在優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化的自讀自悟,充分享受閱讀的樂趣。

教學(xué)目標(biāo):

1.會(huì)認(rèn)8個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)字。

2.抓住描寫四幅場(chǎng)景的句段感悟泉水的純潔無私,正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。

3.自讀自悟認(rèn)識(shí)泉水多、清、甜、美的特點(diǎn),體會(huì)泉水一路奉獻(xiàn)的精神和奉獻(xiàn)的幸福感。

教學(xué)重點(diǎn):識(shí)記生字,品詞析句,感悟泉水的快樂、無私。

信息資料:課文錄音帶、音樂磁帶《泉水丁冬》、生字卡片、搜集泉水的相關(guān)資料。

課時(shí)安排:兩課時(shí)。

第一課時(shí)。

切入舉偶。

1、課件導(dǎo)入。播放泉水的畫面:你知道什么是泉水嗎?(從地下流出來的水)啟發(fā)學(xué)生說說自己見過的泉水的`樣子。

2、歌曲導(dǎo)入。師生隨著音樂磁帶共唱《泉水丁冬》。

師:丁冬的泉水多么美妙!但是你們知道泉水是從哪里來的嗎?(板書課題)。

【輕松優(yōu)美的樂曲,營(yíng)造和諧民主的氛圍,激發(fā)了學(xué)生探究讀文的欲望?!?。

對(duì)話平臺(tái)。

感知。

1、學(xué)生聽課文錄音帶(或師范讀),思考:泉水從哪里來?最后又到哪里去了?

2、學(xué)生用自己喜歡的方式自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

交流。

1、小組長(zhǎng)用生字卡片檢查學(xué)生認(rèn)字情況。注意哦和我讀音的不同;脆是平舌音。

2、組內(nèi)學(xué)生輪流讀課文,做到讀音正確,不丟字、不添字、不唱讀。讀不好的句子大家共同指正,反復(fù)多讀幾遍。

3、學(xué)生選擇自己喜歡的段落在組內(nèi)展示朗讀,互相評(píng)價(jià)打等級(jí)。

朗讀。

1、細(xì)讀課文,思考:泉水流過哪些地方?一路上遇到了誰?

2、指名讀課文前三自然段,重點(diǎn)指導(dǎo)泉水說的話,揣摩它的心態(tài)和神情。

來吧,來吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔。

照吧,照吧!我的水很清很清,像一面明亮的大鏡子。

(重點(diǎn)讀出泉水自豪、歡快的語氣,突出多清的特點(diǎn)。)。

3、范讀仿讀指名讀分組讀齊讀競(jìng)賽讀。

背誦。

1、學(xué)生選擇自己喜歡的方式背誦課文13自然段。(看圖背誦、想情節(jié)背誦、看板書背誦)。

2、練習(xí)背指名背分組競(jìng)賽背。

寫字。

學(xué)習(xí)瓦、泉、然、結(jié)、塔。

1、學(xué)生觀察先練習(xí)書寫,教師根據(jù)實(shí)際情況范寫指導(dǎo),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)塔字右下是合,中間的短橫不能少;泉字下邊是水,豎鉤右邊是兩筆,不要合成一筆。

2、開展小小書法家擂臺(tái)賽,師生共同評(píng)選。

評(píng)教師:老師寫的字請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)。

學(xué)生互評(píng):學(xué)生田字格中的字,互相評(píng)價(jià)。

3、寫得不滿意的字再寫幾個(gè),直到自己滿意為止。

泉水課文仿寫(熱門21篇)篇十三

嘩啦啦,是誰在天上玩水*?呀,原來是淘氣的雨,他一個(gè)勁的沖下來,想幫助需要他的人。

雨來到田地,雨把他的水灑向菜地,說:“喝吧,喝吧。喝飽了,你們的主人吃了你們,會(huì)覺得很高興的!”

雨來到孩子們的小區(qū),住在小區(qū)里的蝸牛們看見下雨了,高興地差點(diǎn)跳起來!雨說:出來吧,出來吧,出來散步吧。這樣你們就會(huì)很健康。

雨來到公園,在公園里久等的花草樹木們迫不及待地說:“嘿,雨小子,快來呀,我們被那些小屁孩搞得好臟,快給我們洗洗澡呀!”于是,雨灑下像大豆一樣的雨滴,說:“你們洗吧、洗吧。我的水很多很多,你們想怎么洗就怎么洗?!?/p>

雨落在屋檐上,屋檐高興地大喊:“太好了,太好了!我身上的塵土終于被沖走了。謝謝你,小雨滴!”雨欣慰地說:“不用謝,這是我該做的事情?!?/p>

雨灑在長(zhǎng)*里,長(zhǎng)*樂呵呵地?fù)肀е挈c(diǎn)們,說:“嘿,兄弟,我們好久不見啦!”“是啊,好久不見啦!”雨滴回答說。他們匯合在一起,久久沒有分離。

看,一群調(diào)皮的孩子們出來淋雨了。有的披著雨衣,有的撐著雨傘,有的穿起了雨鞋,他們蹦蹦跳跳,追追趕趕,邊跑邊笑,充分地享受著雨水帶給他們的快樂。雨看著這些這群可愛的孩子瘋跑著,覺得很危險(xiǎn)。他馬上調(diào)小了雨量,變成了和風(fēng)細(xì)雨。

雨下著下著,疲倦了。剛好這時(shí)候,云媽媽召喚他們?cè)摶丶伊?。雨滴們聽從媽媽的話語,一溜*就跑回了家。

泉水課文仿寫(熱門21篇)篇十四

《泉水》用擬人化的手法,用優(yōu)美的筆觸,描寫了泉水從沖出石縫到匯入大海一路經(jīng)過的地方及發(fā)生的故事。

《泉水》。

丁冬,丁冬,是誰在山上彈琴?哦,原來是一股清泉從石縫里沖出來,來到這陽光燦爛的世界。

泉水流進(jìn)山腰的水池,山里的姐姐提著瓦罐來打水。泉水說:“來吧,來吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔?!?/p>

泉水流過山間的平地,火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影。泉水說:“照吧,照吧!我的水很清很清,像一面明亮的大鏡子?!?/p>

泉水流到山坡的果園里,果樹大口大口地喝水。泉水說:“喝吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝飽了,你們能結(jié)出更大更甜的果子?!?/p>

泉水穿過靜靜的山谷,畫眉鳥在盡情地歌唱。泉水說:“唱吧,唱吧!我的琴聲很美很美,正好為你清脆的歌聲伴奏?!?/p>

丁冬,丁冬,歡快的泉水彈著琴跑下山去。跑呀,跑呀,一路上遇到了好多同伴。他們互相問候:你好!你好!他們互相約定:大海里見!大海里見!

丁冬,丁冬……。

課文以歡快的筆調(diào)寫了泉水從石縫流出到匯入大海的一路見聞,知道了泉水“多、清、甜、美”的特點(diǎn)表現(xiàn)了泉水無私的奉獻(xiàn)精神和奉獻(xiàn)的幸福感。本文在寫作特色上,語言流暢,富有音樂感。文中一些優(yōu)美的'詞語使描寫的事物更具體,形象,生動(dòng)。

《泉水》這一課的教學(xué)注重了以下幾個(gè)方面:

一、課堂中以讀為本,更多地給予學(xué)生多種形式的讀書實(shí)踐,引導(dǎo)學(xué)生讀中合作探究,讀中理解、讀中感悟、讀中想象、讀中積累、讀中運(yùn)用。讓學(xué)生在潛心品讀中體驗(yàn)快樂之情。并且隨時(shí)調(diào)整,以學(xué)生能接受為標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)時(shí)讓每個(gè)學(xué)生讀后都有感悟,而所感悟又不盡相同,則在讀中感悟詞語,在品賞中積累詞語,在想象中激活思維,在理解中積淀情感。豐富了泉水樂于奉獻(xiàn)的美麗代表形象,培養(yǎng)學(xué)生的想象思維能力與語言表達(dá)能力。如、鼓勵(lì)學(xué)生在說話寫話時(shí)如何做到用詞準(zhǔn)確?課文在寫泉水中特點(diǎn)時(shí),同樣是寫泉水的流淌,先后用了“流進(jìn)”“流過”“穿過”四個(gè)詞語,不但注意了變化,而且用詞準(zhǔn)確。(這里本人將文本知識(shí)點(diǎn)“準(zhǔn)確運(yùn)用動(dòng)詞”結(jié)合學(xué)生說話、寫話的啟發(fā)示引導(dǎo)。怎樣能在使用中提高準(zhǔn)確用詞的能力。)。

1、平時(shí)多讀書,讀報(bào)、多留心別人怎樣準(zhǔn)確用詞,還可以多記些詞語,到時(shí)候回憶起來使2、平時(shí)說話,回答問題時(shí),從自己積累的詞語中選用一些新詞來用。多用不僅可以在使用中學(xué)習(xí)準(zhǔn)確用詞,還可以加強(qiáng)記憶。3、使用詞語時(shí)要多動(dòng)腦筋,在意思相同或相近的詞語中選用最準(zhǔn)確。

二、對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣十分重要,作為老師不可放過每一位學(xué)生。采用不同方式幫助,指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生把課文讀通,讀好。關(guān)注讀通課文這一環(huán)節(jié)等于關(guān)注學(xué)生的知識(shí)缺陷與理解的錯(cuò)位,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。(在這重要的環(huán)節(jié),本人非常重視。這篇課文很美,內(nèi)容淺顯、描繪的畫面卻很美,讀起來富有音樂韻律的美感。在引導(dǎo)讀的時(shí)候,聲音要輕快些,讓我們的心跟著那清泉流淌,心中不斷地澤像清泉那樣無私奉獻(xiàn),幫助別人的渴望。泉水的幾次說話要用輕松,自豪的語氣來讀。為了讀中求樂,“引讀、分角色讀、合作讀、配樂聽讀”是本人在本課中引導(dǎo)朗讀的一個(gè)特色,學(xué)生很快樂。

三、寫字教學(xué)是二年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)。在觀察與評(píng)價(jià)中共享寫字情趣,師生互評(píng)、生生互相評(píng)、并重點(diǎn)授之寫字的方法。(老師的范寫尤其重要,讓學(xué)生親臨老師書寫的快樂,或許真能直到“身教重于言教”老師運(yùn)筆方式與情感流露,使學(xué)生有渴望試寫的感覺,其實(shí)寫好字是一種語文修養(yǎng)。

四、想象拓展環(huán)節(jié),發(fā)揮文本的示范作用,給學(xué)生自由發(fā)揮,想象的空間,訓(xùn)練思維的獨(dú)創(chuàng)性,使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)泉水的奉獻(xiàn)精神。(這首兒歌是泉水流經(jīng)大海的過程:泉水——小溪——江河——海洋。先讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音,讀通句子的基礎(chǔ)上,做到有感情地朗讀。讀問句時(shí),要用驚奇、上揚(yáng)的語調(diào)來讀,讀答句時(shí),要用歡快、自豪的語氣來讀。小組合作,表演、能背更好。)。

上完本課,我認(rèn)為本人的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)效果還是不錯(cuò)的,但這僅僅是從作業(yè)情況來擬定的自己的教學(xué)效果。多數(shù)學(xué)生能完成該掌握的學(xué)習(xí)目標(biāo)。字、詞、句的認(rèn)讀與書寫,能感悟到以擬人的手法的美感。能進(jìn)入色以歡快甜美的感覺讀出泉水的四次說話。不足的是對(duì)文中有些詞語理解不是很明白。如“天然水塔”(意思“天然”指不是人工制作的,而整個(gè)意思指的是泉眼,即文中說的流出泉水的石縫。)。

總之,“一路奉獻(xiàn)、一路幸福、一路快樂”在生活中去嘗試。“語文”不是要老師教會(huì)某一課,是要老師激發(fā)學(xué)生怎樣去喜歡語文。

泉水課文仿寫(熱門21篇)篇十五

我看見操場(chǎng)上有垃圾,我彎起腰,撿起垃圾的時(shí)候。我把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候,我覺得自己很大。

有時(shí)候我覺得自己很小。

我沒有聽媽媽的話,我不能按時(shí)完成作業(yè)的時(shí)候,媽媽喊我,我沒有聽見的時(shí)候,我覺得自己很小。

有時(shí)候,我希望自己不要長(zhǎng)大。

更多的時(shí)候,我盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。

泉水課文仿寫(熱門21篇)篇十六

去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣匆匆呢?早上我起來的時(shí)候,小屋里映進(jìn)兩三縷輕飄飄的云,云他有腿啊,悄悄的飄走了,我也跟著度過我的一天。

于是——疊被子的時(shí)候,日子從棉絮中穿過;洗臉的時(shí)候,日子隨著打著旋兒的水流流走;上學(xué)的時(shí)候,日子從忙碌的步伐中竄過;我感慨時(shí)光飛逝,伸手想要抓住它時(shí),它調(diào)皮的從我的指尖跳過。從我的發(fā)梢飛過;天黑時(shí),它便坐著我的呼吸聲飛過;等我睜開眼和天邊的鑲著月光的云朵說再見,這算是又溜走了一日;我懊惱不已,但是新來的日子的影子又在嘆息聲里閃過了。

泉水課文仿寫(熱門21篇)篇十七

田里莊稼長(zhǎng)得好。

玉米黃澄澄,。

芝麻節(jié)節(jié)高,。

紅薯紅通通,。

花生媽媽多寶寶。

園里果子長(zhǎng)得好。

蘋果笑紅了臉,。

石榴咧開了嘴,。

金燦燦的是香蕉,。

黃橙橙的是橘子。

花園花兒開得好。

月季紅艷艷,。

桂花香滿園,。

百合潔白無瑕,。

菊花傲然開放。

秋天到。

田里莊稼長(zhǎng)得好。

棉花朵朵白,。

大豆粒粒飽,。

高粱漲紅了臉,。

稻子笑彎了腰。

園里果子長(zhǎng)得好,。

枝頭結(jié)柿子,。

架上掛葡萄,。

黃澄澄的是梨,。

紅彤彤的是棗。

泉水課文仿寫(熱門21篇)篇十八

一身漂亮的毛,四只小小的腳,加上一個(gè)靈敏的鼻子,拼成了可愛頑皮的小狗。

一天又一天,狗媽媽就生出了狗寶寶。寶寶們最喜歡依偎在媽媽的身旁津津有味地喝奶,仿佛聽到它們?cè)诤埃骸拔乙燥?,我要長(zhǎng)大!”它們的毛短短的,像剛剛鉆出地面的小草。眼睛也是緊緊閉著,似乎在做著甜甜的美夢(mèng)。醒來后還會(huì)時(shí)不時(shí)吐出舌頭,好像在朝我們做鬼臉呢!

小狗漸漸長(zhǎng)大了,大大的狗和小小的狗之間會(huì)展開戰(zhàn)爭(zhēng)。小狗經(jīng)常會(huì)敏捷地躲到主人后面,大狗拼命追過去,主人嚇得往一邊閃躲,小狗就像隨風(fēng)飄舞的柳枝,跟著主人閃開,他們就這樣保持著距離。沒主人的小狗就會(huì)一刻不停地往山上奔跑,腳像踩了無敵風(fēng)火輪。我心想:算了吧!別追了!小狗身體嬌小,“哧溜”一聲就沒了蹤影。你這身材太胖又笨拙,你能追到嗎?但是,大狗呢?始終不放棄,我真佩服它的毅力!

多么可愛又調(diào)皮的小狗呀!

泉水課文仿寫(熱門21篇)篇十九

教學(xué)目標(biāo):

1.會(huì)認(rèn)8個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)字。

2.抓住描寫四幅場(chǎng)景的句段感悟泉水的純潔無私,正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。

3.自讀自悟認(rèn)識(shí)泉水“多、清、甜、美”的特點(diǎn),體會(huì)泉水一路奉獻(xiàn)的精神和奉獻(xiàn)的幸福感。

教學(xué)重點(diǎn):識(shí)記生字,品詞析句,感悟泉水的快樂、無私。

信息資料:課文錄音帶、音樂磁帶《泉水丁冬》、生字卡片。

課時(shí)安排:兩課時(shí)。

第一課時(shí)。

教學(xué)過程。

一、歌曲導(dǎo)入。師生隨著音樂磁帶共唱《泉水丁冬》。

師:丁冬的泉水多么美妙!但是你們知道泉水是從哪里來的嗎?(板書課題)。

二、感知。

1、學(xué)生聽課文錄音帶(或師范讀),思考:泉水從哪里來?最后又到哪里去了?

2、學(xué)生用自己喜歡的方式自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

三、交流。

1、小組長(zhǎng)用生字卡片檢查學(xué)生認(rèn)字情況。注意“哦”和“我”讀音的不同;“脆”是平舌音。

2、組內(nèi)學(xué)生輪流讀課文,做到讀音正確,不丟字、不添字、不唱讀。讀不好的句子大家共同指正,反復(fù)多讀幾遍。

3、學(xué)生選擇自己喜歡的段落在組內(nèi)展示朗讀,互相評(píng)價(jià)打等級(jí)。

四、朗讀。

1、細(xì)讀課文,思考:泉水流過哪些地方?一路上遇到了誰?

2、指名讀課文前三自然段,重點(diǎn)指導(dǎo)泉水說的話,揣摩它的心態(tài)和神情。

3、范讀——仿讀——指名讀——分組讀——齊讀——競(jìng)賽讀。

五、背誦。

1、學(xué)生選擇自己喜歡的方式背誦課文1——3自然段。

2、練習(xí)背——指名背——分組競(jìng)賽背。

六、寫字——學(xué)習(xí)“瓦、泉、然、結(jié)、塔”

1、學(xué)生觀察先練習(xí)書寫,教師根據(jù)實(shí)際情況范寫指導(dǎo),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“塔”字右下是“合”,中間的短橫不能少;“泉”字下邊是“水”,豎鉤右邊是兩筆,不要合成一筆。

2、開展“小小書法家”擂臺(tái)賽,師生共同評(píng)選。

評(píng)教師:老師寫的字請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)。

學(xué)生互評(píng):學(xué)生田字格中的字,互相評(píng)價(jià)。

3、寫得不滿意的字再寫幾個(gè),直到自己滿意為止。

第二課時(shí)。

一、讀文。

學(xué)習(xí)4——7自然段。

1、運(yùn)用上節(jié)課的方法,學(xué)生練習(xí)讀泉水的話,體會(huì)它自豪、歡快的心情。

“喝吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝飽了,你們能結(jié)出更大更甜的果子?!?/p>

“唱吧,唱吧!我的琴聲很美很美,正好為你清脆的歌聲伴奏。”

2、師生合作采用引讀、分角色讀、配樂朗讀等形式進(jìn)行讀文。

3、回讀全文,交流:你覺得泉水怎么樣?喜歡它嗎?自愿展示讀自己喜歡的`句子或段落。

二、想象。

1、丁冬的泉水還會(huì)流到哪里?一路上它還會(huì)看到什么?為大家做些什么?

2、補(bǔ)充說句子:

泉水流到,它看見了,泉水說:“”

三、積累。

讀課文,自愿摘抄文中的好詞佳句,還可以仿照書上詞句的形式另寫幾個(gè)詞語或句子。

四、練習(xí)。

1、填空。

()的杜鵑花()的身影()的鏡子。

()的山谷()的歌聲()的果子。

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)泉水有()、()、()、()的特點(diǎn)。

(2)泉水流過()、()、()、()。

3、熟讀課后練習(xí)“我會(huì)讀”中的小韻文,然后小組合作進(jìn)行朗讀表演。鼓勵(lì)有興趣的同學(xué)把它背下來或抄下來。

五、實(shí)踐。

以小組為單位,組織一次公益活動(dòng),如,打掃街心公園的衛(wèi)生,制做保護(hù)環(huán)境的宣傳牌,幫助軍屬做家務(wù)……為社會(huì)奉獻(xiàn)愛心。

六、寫字。

學(xué)寫“股、脆、杜鵑”四個(gè)字,把重點(diǎn)放在總結(jié)“月”字作“旁”以及在字的左下時(shí)的變化規(guī)律上。可以結(jié)合第四課的“骨”字,將“骨、鵑、股、脆”四個(gè)字在田字格里放大,引導(dǎo)學(xué)生觀察并總結(jié):月字在旁撇不變,月字在下撇變豎。另外“脆”字右下的“”,不要寫成“巳”。

泉水課文仿寫(熱門21篇)篇二十

本課語言優(yōu)美,感情真摯,洋溢著對(duì)泉水的贊美之情,是一篇學(xué)習(xí)語言、情感熏陶的好教材。因此,本節(jié)課我讓學(xué)生通過各種形式的讀(自讀、師生合作讀、生生合作讀、齊讀等),去體味課文的語言美,感受泉水樂于助人、無私奉獻(xiàn)的精神。讀課文時(shí),我給了學(xué)生自主感悟的空間,以讀文本,讀中對(duì)話,重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生讀好泉水的幾句話,特別注意孩子的個(gè)性化的朗讀體驗(yàn),一遍有一遍的要求,一遍有一遍的效果,通過激發(fā)想象,創(chuàng)設(shè)情境,讓孩子們感受閱讀的樂趣,最后達(dá)到熟讀成誦的目的,從而加深學(xué)生對(duì)課文的感悟能力,使學(xué)生獲得了情感的體驗(yàn),提高了審美的情趣。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:學(xué)習(xí)語文要注重感悟、積累和運(yùn)用。小學(xué)閱讀教學(xué),不僅指導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生理解語言而且必須指導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生積累語言和運(yùn)用語言。本節(jié)課我充分利用教材,讓學(xué)生通過不同形式的朗讀,積累課文中的優(yōu)美語言,在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了形式多樣的語言實(shí)踐活動(dòng)(如:讓學(xué)生也來打比方;用“泉水流到哪?遇到誰?說了些什么話?”這樣的句式進(jìn)行說話訓(xùn)練),通過這些練習(xí),學(xué)生體會(huì)到運(yùn)用語言的方法和積累語言的樂趣??傊?,這節(jié)語文課體現(xiàn)了以學(xué)生為主體,以讀代教,讀中有悟,讀中有想的教學(xué)理念。

課雖然結(jié)束了,但那清脆的泉水聲似乎一直在耳邊輕輕流淌,沁入肺腑,滋潤(rùn)心田。

泉水課文仿寫(熱門21篇)篇二十一

泉水如一條晶瑩透明的綢帶,從山上流下來。

泉水靜靜地流淌著,像母親溫柔的話語輕拂過耳邊。

清澈的泉水噴涌著,有的像一串串的珍珠,有的像一朵朵一瞬即逝的珠花,有的像晶瑩透亮的水晶球翻滾著,變幻著,奇妙極了.

聲音洪亮如虎嘯獅吼,聲音低細(xì)猶如秋雨瀟瀟。

泉水像剛剛擦亮的玻璃(鏡子)一般清澈透明。

泉水慢慢地從地下冒出來,像螃蟹吐泡似的;聲音如金石齊鳴,像珠落玉盤。

山泉,從巖石頂端傾瀉而下,猶如一匹白練;山泉,從石隙中滔滔地噴涌而出,仿佛一朵朵水仙。

泉水奔流如線,似拋玉撒銀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一串白蠶絲,懸掛在青山陡巖中間,

泉水很多,仿佛是天上銀河的水在此涌注。

1、中午,水面靜的像一面鏡子,湖水清澈見底。

2、陽光灑在河面上,河面亮閃閃的猶如長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞。

3、鄉(xiāng)的水是淺綠的,像一塊完美無暇的玉石,純天然的;又像是一條柔軟的綠腰帶,蜿蜒盤旋在群山之中。

4、水是蔚藍(lán)色的,沒有風(fēng)的時(shí)候水像一面明亮的大鏡子,風(fēng)一吹水庫的水就泛起波瀾。

5、水清得像一塊晶瑩的寶石;水清得像一塊璀璨的水晶;水清得像一塊透明的玻璃。

6、山泉,從巖石頂端傾瀉而下,猶如一匹白練;山泉,從石隙中滔滔地噴涌而出,仿佛一朵朵水仙。

7、泉水慢慢地從地下冒出來,像螃蟹吐泡似的;聲音如金石齊鳴,像珠落玉盤。

8、泉水奔流如線,似拋玉撒銀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一串白蠶絲,懸掛在青山陡巖中間,令人神往。

10、清澈的泉水噴涌著,有的像一串串的珍珠,有的像一朵朵一瞬即逝的珠花,有的像晶瑩透亮的水晶球翻滾著,變幻著,奇妙極了。

11、那平靜的水猶如一面鏡子,將周圍的景物都倒影在一起,形成了一副山水畫。

13、沒有風(fēng)的時(shí)候水面像一面明亮的大鏡子。

15、家鄉(xiāng)的水真清啊,清得像一面鏡子。

16、家鄉(xiāng)的河似一條緩緩流動(dòng)的淡藍(lán)色的水晶,在陽光下,泛著淡藍(lán)色的銀光。

17、河水嘩啦啦地唱著歌蜿蜒而去,像一條銀白色的絲帶,滔滔清流滋潤(rùn)了河邊的田野。

18、冬天,家鄉(xiāng)的水變成了冰,藍(lán)藍(lán)的,像一條藍(lán)色的絲巾漂浮在山間。

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心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)或工作中的思考和領(lǐng)悟的總結(jié),能夠幫助我們反思經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。【示例文本十】通過實(shí)踐和反思,我發(fā)現(xiàn)自己在項(xiàng)目管理方面存在的不足,并制定了一些改進(jìn)
通過經(jīng)驗(yàn)總結(jié),我深刻認(rèn)識(shí)到了困難無處不在,但我們要勇敢面對(duì)并積極解決。在閱讀他人的心得體會(huì)范文時(shí),我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫作中的常見問題和解決方法。耗材管理是企業(yè)日常
教學(xué)計(jì)劃是教師通過對(duì)教材的認(rèn)真分析和把握,制定的一份教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃范文中的案例分析和教學(xué)反思部分,可以幫助教師進(jìn)行教學(xué)反思和改進(jìn)。1.通過“猜猜他是誰”
致辭是在特定場(chǎng)合表達(dá)祝賀、感謝、激勵(lì)等情感的一種正式演講。閱讀這些范文可以幫助我們更好地理解致辭的構(gòu)成和寫作技巧,為自己的致辭提供參考和借鑒。尊敬的楊云崗董事長(zhǎng)
檢討書是一種審視過去的機(jī)會(huì),通過它可以對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思。如果你正在為寫檢討書而苦惱,不妨看看以下范文,或許可以為你提供一些寫作思路。親愛的老婆:您好!
通過寫心得體會(huì),我們可以提煉出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的學(xué)習(xí)和工作提供寶貴的參考和指導(dǎo)。附上一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)與幫助。我不是營(yíng)銷專業(yè)的,
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以將瑕疵變?yōu)閮?yōu)點(diǎn),將失敗變?yōu)槌晒?。如果你正在寫心得體會(huì)但遇到困難,不妨看看以下推薦的范文,或許能給你一些啟發(fā)。首先,非常感___集團(tuán)讓我
租房需要搞清楚房屋的基本信息和租賃合同的條款,保護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)益。接下來是一些租房交流會(huì)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)準(zhǔn)備租房的大家有所幫助。一、甲方將__________
在學(xué)習(xí)中,及時(shí)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)總結(jié)可以幫助鞏固記憶,加深理解。知識(shí)點(diǎn)總結(jié)能力是每位學(xué)子必備的技能之一,那么我們一起來看看以下的范文吧。本文以武陵漁人進(jìn)出桃花源為線索,
寫心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用,鞏固學(xué)習(xí)成果。小編整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的精選文章,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。段落1:引言(100字)。作為一名優(yōu)秀的尖兵,我
寫心得體會(huì)可以激發(fā)我們對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的積極性和主動(dòng)性,認(rèn)識(shí)到自身的不足并努力改進(jìn)。以下是一些寫心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。
范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作上的不足之處,并找到改進(jìn)的方法。下面是一些優(yōu)秀范文范本,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。我有一個(gè)夢(mèng)想,就是變成一只動(dòng)物,和伙伴們?cè)诖?/div>
通過寫心得體會(huì),我們可以更加清晰地感知自己的成長(zhǎng)軌跡和進(jìn)步方向。這些總結(jié)范文涵蓋了不同的主題和領(lǐng)域,希望能為大家提供一些啟示和思考的方向。近年來,武警部隊(duì)黨員中
合同協(xié)議是一種具有法律效力的文件,用于明確合同雙方在特定事項(xiàng)上的權(quán)益和責(zé)任。小編為大家準(zhǔn)備了一系列合同協(xié)議的案例,以供參考和學(xué)習(xí)。甲方:。住所地:沙。乙方:。住
在編寫教案模板時(shí),需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)資源等因素,以確保教學(xué)過程的科學(xué)性和有效性。您可以參考以下教案模板范文,了解教學(xué)設(shè)計(jì)的具體步驟和要點(diǎn)。
自我評(píng)價(jià)需要客觀和公正,不能夸大自己的優(yōu)點(diǎn),也不能忽視自己的不足。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍╆P(guān)于自我評(píng)價(jià)的精彩文章,讓我們一起來看看吧。篇一:本人思想端正,能
教案模板的規(guī)范化使用可以提高教師的專業(yè)素養(yǎng),增強(qiáng)教學(xué)的可持續(xù)性。以下是一些經(jīng)典的教案模板范本,由一些教育專家親自制作,以供大家參考。我說課的內(nèi)容是《富饒的西沙群
讀后感是對(duì)書籍的細(xì)細(xì)品味和回味,是對(duì)書中思想和情感的回應(yīng)與思考。以下是一些富有創(chuàng)意和思想深度的讀后感范文,供大家參考與借鑒。今天,我在家里看了一本叫《愛的教育》
生產(chǎn)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要各個(gè)環(huán)節(jié)的精確操作和有效協(xié)同。生產(chǎn)領(lǐng)域中的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)的傳播,有助于提高整個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。元旦、春節(jié)將至,安全生產(chǎn)責(zé)任重大。
心得體會(huì)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并提出改進(jìn)的建議。以下是一些寫作心得體會(huì)的技巧和方法,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。年四史是指中國(guó)的《史記》、《資治通鑒》、
寫心得體會(huì)是對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和反思的過程。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。()——()()——()()——()。2、巧手補(bǔ)漏洞:
寫心得體會(huì)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,并在總結(jié)的過程中找到改進(jìn)的方法和思路。看看他人的心得體會(huì),或許會(huì)給我們帶來一些靈感和啟發(fā)。演講是一項(xiàng)需要許多技巧和準(zhǔn)備的藝術(shù)
通過寫心得體會(huì),我們可以將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化成思考的能力和行動(dòng)的動(dòng)力。接下來是一些寫心得體會(huì)的實(shí)例和思路,希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)。一場(chǎng)突如其來的疫情,打亂了我們的
通知一般會(huì)包括發(fā)出單位、發(fā)出時(shí)間、內(nèi)容要點(diǎn)、相關(guān)提示等信息,以達(dá)到清晰明了的傳達(dá)效果。以下是小編為大家收集的通知范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些寫作靈感。
心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)個(gè)人經(jīng)歷、感悟和思考的總結(jié)與概括。通過寫心得體會(huì),可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,以及總結(jié)學(xué)習(xí)或工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。心得體會(huì)
培訓(xùn)心得體會(huì)是在培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。下面是對(duì)幾位學(xué)員的培訓(xùn)心得進(jìn)行歸納總結(jié),希望能給大家提供一些寫作思路。培訓(xùn)是一種幫助我們學(xué)習(xí)
寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的記錄和回顧,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。在寫心得體會(huì)前,可以先參考一些相關(guān)的范文,幫助我們更好地理解這種寫
范本通常是對(duì)某一種類型文體的典型案例進(jìn)行總結(jié)和概括。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典范本,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。馬克思關(guān)于人的辯證發(fā)展三階段理論確立了
在幼兒園中班里,孩子們開始培養(yǎng)一些基本的社交技能和自理能力。幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)議紀(jì)要,讓我們了解家園合作的重要性。幼兒園公開課要設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣,才能讓小孩認(rèn)真聽課,
畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域中所學(xué)知識(shí)和能力的綜合考核。如果你正為畢業(yè)論文的寫作而苦惱,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些靈感。結(jié)束語是論文完成時(shí)的收尾部分,那
月工作總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程,幫助我們不斷提高自己的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。這些范文中的月工作總結(jié)充分體現(xiàn)了作者對(duì)工作的熱愛和責(zé)任心,同時(shí)也展示了自己的專業(yè)
心得體會(huì)的寫作過程可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間,從而更好地改進(jìn)和提高自己。小編精心挑選了一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,供讀者參考和借鑒。10月24日,中國(guó)共產(chǎn)
讀后感是讀完一本書或一篇文章后,通過文字表達(dá)對(duì)其內(nèi)容和作者觀點(diǎn)的理解和感悟。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。
通過寫工作心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的工作方式和方法,從而找到改進(jìn)和提升的方向。以下是小編為大家精心挑選的工作心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些思路和借鑒
心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)或者工作經(jīng)驗(yàn)的再加工和提煉,可以使其更系統(tǒng)化、深入化。通過閱讀這些心得體會(huì),我們可以更深刻地理解和領(lǐng)悟到人生的真諦和價(jià)值。在當(dāng)今社會(huì),清潔與
心得體會(huì)是對(duì)經(jīng)歷、感受或經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括,它有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提升個(gè)人素質(zhì)。接下來,我將分享一些成功人士的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的成長(zhǎng)軌跡和成果,為將來的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望對(duì)大家在寫作過程中有所啟發(fā)
讀后感是讀者與作者之間的一次對(duì)話,是對(duì)作品的進(jìn)一步思考和延伸。以下是一些獨(dú)到的讀后感范文,希望能夠?yàn)榇蠹依斫夂徒庾x書籍提供參考和指導(dǎo)。我最近看了一本書,書名是《
自我評(píng)價(jià)需要客觀、全面地審視自己的表現(xiàn)和能力,從而找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。下面列舉了一些在不同場(chǎng)景下進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的思路和方法,供大家參考
1.加盟是一種商業(yè)模式,可以通過加入一個(gè)已有品牌的方式來經(jīng)營(yíng)自己的店鋪。這是一份關(guān)于加盟事業(yè)發(fā)展的案例分析,希望對(duì)你的決策和經(jīng)營(yíng)有所幫助。甲乙雙方于______
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)展示學(xué)校整體實(shí)力的平臺(tái),學(xué)生們都會(huì)為自己所屬的隊(duì)伍而努力拼搏??纯匆韵旅餍沁x手的表現(xiàn),他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)出的才能令人震撼。20、飛躍夢(mèng)想,熱情奔放。
發(fā)言稿是一種通過口頭表達(dá)來傳遞思想和觀點(diǎn)的文稿,它具有總結(jié)、說明、感謝、呼吁等多種功能,是重要的溝通工具。接下來,讓我們一起閱覽一些成功發(fā)言人的精彩發(fā)言稿,希望
寫心得體會(huì)可以激發(fā)我們的深度思考,提升自我認(rèn)知和自我管理的能力。在這里,小編為大家分享一些成功人士的心得體會(huì),希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭W(xué)琵琶已有一段時(shí)間
演講稿范文是指在特定場(chǎng)合中,以口頭形式對(duì)某一主題或議題進(jìn)行表述和闡述的一種文本。演講稿范文除了提供寫作上的參考外,還可以幫助大家提升演講的表達(dá)能力和思維邏輯能力
心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)經(jīng)歷或?qū)W習(xí)中所獲得的思考和感悟的總結(jié),它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己的行為方式,我覺得寫一份心得體會(huì)是很有必要的。接下來是一些關(guān)于
培訓(xùn)心得不僅能夠反映出個(gè)人對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握程度,還可以提供對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估和促進(jìn)改進(jìn)的建議。以下是一些優(yōu)秀學(xué)員的培訓(xùn)心得,希望對(duì)你了解培訓(xùn)的價(jià)值和作用有所
通過寫心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的所思所想進(jìn)行梳理和整理,從而更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)過程。請(qǐng)看以下精選的心得體會(huì)范文,希望能給你帶來一些寫作上的啟示和靈感。
要實(shí)現(xiàn)和推進(jìn)現(xiàn)代化教育目標(biāo),要實(shí)施二期課改,提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在于教師,教師的基本師德和素養(yǎng),教師的思想境界上記錄;力爭(zhēng)改變以教材內(nèi)容為主題的備課方式,把課改的
在學(xué)習(xí)中,我意識(shí)到需要不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法,才能更高效地獲取知識(shí)。為了幫助大家更好地寫心得體會(huì),小編特地整理了一些模板和寫作指導(dǎo),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
實(shí)習(xí)報(bào)告要求實(shí)習(xí)生進(jìn)行全面、準(zhǔn)確、客觀的描述和反思。接下來,我們將為大家提供一些實(shí)習(xí)報(bào)告題目的例子,希望能夠幫助到大家。想了解實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫,可參考保險(xiǎn)公司實(shí)
學(xué)習(xí)心得可以培養(yǎng)我們的批判性思維和創(chuàng)新意識(shí),提高解決問題的能力。這里有一些寫得很好的學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?。新課程的改革,
寫心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地改進(jìn)自己。在下面的范文中,我們可以看到作者們?cè)趯懶牡皿w會(huì)時(shí)運(yùn)用了不同的寫作技巧和表達(dá)方式,希望能夠給大家一
撰寫一份令人印象深刻的申請(qǐng)書需要我們認(rèn)真研究申請(qǐng)對(duì)象的背景和要求,并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行巧妙地呈現(xiàn)。雖然這些申請(qǐng)書范文并非一成不變的標(biāo)準(zhǔn),但其背后的寫作思路和
教師工作計(jì)劃不僅要注重教學(xué)內(nèi)容的安排,還要考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教。以下是小編為大家收集的教師工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。新學(xué)期伊始,為了進(jìn)
合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)的文本,它詳細(xì)規(guī)定了各種權(quán)益和義務(wù),確保交易的公平性和合法性。在下文中,我們將為大家展示一些優(yōu)秀的合同協(xié)議寫作范例,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感
述廉報(bào)告是對(duì)個(gè)人或組織廉潔行為進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,通過對(duì)廉潔工作的回顧,可以發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)廉潔建設(shè)起到促進(jìn)作用。那么,讓我們一起來閱讀以下精選
讀后感是讀者在閱讀完一本書之后,對(duì)書中所表達(dá)的主題和意義的理解和思考呈現(xiàn)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考和借鑒。今天是天宇喚醒斗氣的日子,
合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中交流信息、明確責(zé)任、規(guī)范行為的重要方式之一。對(duì)于不熟悉合同協(xié)議寫作的人來說,下面的范文將提供有價(jià)值的指導(dǎo)。地址:______________
心得體會(huì)是我們對(duì)一段經(jīng)歷的總結(jié)和概括,它可以幫助我們更好地把握經(jīng)驗(yàn)的要點(diǎn),從而更好地應(yīng)對(duì)類似的情境。在以下的范文中,我們可以看到作者通過心得體會(huì)來梳理自己的思路
范文的多樣性使我們能夠接觸到不同類型和風(fēng)格的作品,豐富了我們的寫作經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)總結(jié)范例集合中,小編為大家搜羅了一些經(jīng)典和優(yōu)秀的總結(jié)作品,供大家參考學(xué)習(xí)。
發(fā)言稿可以幫助我們?cè)谘葜v中更清晰地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),讓聽眾更容易理解我們的意思。讓我們一起來看看以下精選的發(fā)言稿范文,讓你的演講更出彩。家長(zhǎng)會(huì)是一座橋梁,因
通過編寫工作計(jì)劃書,我們可以清晰地了解自己的工作目標(biāo)和任務(wù),并根據(jù)自己的優(yōu)先級(jí)進(jìn)行排序。小編為大家整理了一些著名企業(yè)的工作計(jì)劃書樣本,這些范文為我們展示了先進(jìn)的
申請(qǐng)書不僅是一種書面材料,更是一個(gè)展現(xiàn)自己能力和才華的機(jī)會(huì)。在參考這些范文時(shí),我們要注意保持個(gè)性化和獨(dú)特性,避免簡(jiǎn)單地照搬和抄襲,要根據(jù)自身情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和
1.更多申請(qǐng)書是在申請(qǐng)學(xué)校、獎(jiǎng)學(xué)金、實(shí)習(xí)、工作等過程中所需的一種書面材料,它能夠展示你的能力和優(yōu)勢(shì)。申請(qǐng)書的范文可以給我們提供一些思路和啟示,但要注意避免直接抄
合同協(xié)議應(yīng)當(dāng)明確約定雙方的權(quán)利和義務(wù),并詳細(xì)規(guī)定交易的具體內(nèi)容和流程。以下是一些合同協(xié)議的范文示例,可以幫助您更好地了解該文件的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。甲方(院校):乙方(
通過寫心得體會(huì),我們可以培養(yǎng)自己的觀察力和思考能力。小編為大家整理了一些精心撰寫的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。第一段:引言(150字
調(diào)研報(bào)告的撰寫需要注意數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性,以及語言表達(dá)的清晰和簡(jiǎn)潔。接下來,我們將分享一些成功的調(diào)研報(bào)告范文,希望能對(duì)大家的調(diào)研工作有所啟發(fā)。隨著現(xiàn)代材料正朝
在寫心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合具體的例子,讓讀者更容易理解和接受。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示和幫助。俗話說:“國(guó)有國(guó)法,家有家
通過編寫工作計(jì)劃書,我們可以清晰地了解自己的工作重點(diǎn)和目標(biāo),合理安排時(shí)間和資源,提高工作效率。工作計(jì)劃書的范文中反映了不同項(xiàng)目的具體要求和特點(diǎn),這可以幫助我們更
思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)自身思維方式和交流能力的訓(xùn)練,它可以讓我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。這是一篇關(guān)于青年學(xué)生思想?yún)R報(bào)的范文,展示了他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的思考和努力。
通過參與這個(gè)項(xiàng)目,我對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性有了更加深刻的領(lǐng)悟。心得體會(huì)是我們對(duì)某個(gè)經(jīng)歷或事件所得到的深刻認(rèn)識(shí)和感悟,它能夠幫助我們成長(zhǎng)。首先,在寫心得體會(huì)時(shí),我們
培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們更好地從培訓(xùn)中提取所需的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這里有許多培訓(xùn)心得體會(huì)的范文可供選擇,希望能夠幫助大家更好地總結(jié)和反思。美的培訓(xùn)心得體會(huì),美的集團(tuán)是
制定和完善應(yīng)急預(yù)案需要不斷總結(jié)和改進(jìn),以適應(yīng)不同時(shí)間和地點(diǎn)的實(shí)際需求。針對(duì)不同類型的緊急事件,我們提供了一系列的應(yīng)急預(yù)案實(shí)例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。為提高xxx公司
在工作中遇到復(fù)雜問題時(shí),工作方案可以幫助我們分析和解決,提供具體的操作方案。我們精選了幾篇優(yōu)秀的工作方案,希望能給大家提供一些思路和靈感。為了貫徹落實(shí)教育教學(xué)教
優(yōu)秀作文是對(duì)審題和材料運(yùn)用的熟練掌握,它要求我們對(duì)題目有深入的理解和解讀。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞一下。寫人,是小學(xué)作文訓(xùn)練的基
已工作9年了這9年內(nèi),從年至今。工作中不斷地學(xué)習(xí)反思,從一個(gè)年輕的教師轉(zhuǎn)變成了一個(gè)頗有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師。首先,班級(jí)管理方面日漸成熟,教育教學(xué)水平得到一定的提升。其
心得體會(huì)是我們對(duì)自己所做的事情進(jìn)行反思和總結(jié)的重要方式之一。這些范文不僅僅是對(duì)過往經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),更是一種對(duì)未來發(fā)展的思考和規(guī)劃。當(dāng)今社會(huì),溺愛孩子已成為許多家庭的
心得體會(huì)是對(duì)自己在某一方面的經(jīng)驗(yàn)、感受和認(rèn)識(shí)的總結(jié)和歸納。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。植物是大自然賦予我們的珍貴禮物,它們以各種各樣
寫心得體會(huì)可以激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作的熱情,讓我們更加努力地去追求進(jìn)步。下面是一些與你所關(guān)心的話題相關(guān)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)你有所幫助。入職工作是每個(gè)人的必經(jīng)之路
通過寫心得體會(huì)可以反思自身的不足之處,進(jìn)而激勵(lì)自己更加努力地追求進(jìn)步。以下是一些寫心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)分享,愿大家都能從中受益。軍訓(xùn),是一段短暫卻富有意義的軍事化訓(xùn)練
在一段時(shí)間內(nèi),通過對(duì)所經(jīng)歷的事情和所學(xué)的知識(shí)的整理,可以得出有益的心得體會(huì)?!臼纠谋疚濉客ㄟ^參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)、發(fā)展和問題有了更深入的了解,并加
在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以從不同的角度出發(fā),展示自己的思考和觀點(diǎn)。接下來,小編將分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。舞蹈教學(xué)是一門充滿活力和創(chuàng)造力的教
合同協(xié)議是商業(yè)交易的基石,可以保障各方的利益,減少糾紛的發(fā)生。合同協(xié)議的范文可以幫助大家快速起草和修改合同,節(jié)省時(shí)間和精力。甲方:乙方:事由:乙方于年月日至年月
學(xué)生會(huì)競(jìng)選是展現(xiàn)學(xué)生自信和才華的平臺(tái),可以鍛煉學(xué)生的演講和表達(dá)能力。閱讀這些學(xué)生會(huì)競(jìng)選總結(jié)范文,可以激發(fā)我們對(duì)參選的熱情和動(dòng)力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的各位
培訓(xùn)心得體會(huì)的總結(jié)過程中,我逐漸養(yǎng)成了自我反思和反省的好習(xí)慣。在下面的范文中,我們可以看到一些成功撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)的案例和方法,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決自己寫作中的問題,提升寫作效果和質(zhì)量。接下來,讓我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的這些優(yōu)秀的總結(jié)范文吧!心得是每個(gè)人在經(jīng)歷過一段時(shí)間的
心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉,有助于我們更好地進(jìn)行知識(shí)遷移和應(yīng)用。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。教研是教育科研的基礎(chǔ);
許多人選擇租房來解決住房問題,租房市場(chǎng)也因此繁榮起來。以下是一些租房案例,希望能夠給大家提供一些租房思路和方法。出租方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。承租方:(以下簡(jiǎn)稱乙方
通過寫心得體會(huì),我們可以把握自己的成長(zhǎng)軌跡,發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力改進(jìn)。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,供大家參考與借鑒。周個(gè)人心得體會(huì),是指通過自己的經(jīng)歷、
黨員心得體會(huì)是黨員在參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,對(duì)自身思想、工作、生活等方面進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。黨的教育實(shí)踐活動(dòng)讓我深入了解到黨的理論學(xué)習(xí)的重要性,也讓我
通過寫心得體會(huì),我們可以更深刻地理解自己的學(xué)習(xí)和工作過程,發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方案。如果你正在寫心得體會(huì),不妨參考一下以下范文,或許能給你一些靈感和思路。
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和分享經(jīng)驗(yàn),為他人提供借鑒和啟示。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,其中涵蓋了不同方面的思考和反思,希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)作自己的演講稿可以讓小學(xué)生增強(qiáng)思維能力和邏輯思維能力。一篇好的演講稿可以給人留下深刻的印象,讓我們來看看這些優(yōu)秀的小學(xué)生演講稿范文吧。親愛的老師們、同學(xué)們:我
軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)軍訓(xùn)組織和管理的反思和建議的總結(jié),它可以為改進(jìn)和優(yōu)化軍訓(xùn)工作提供參考。以下是小編為大家整理的軍訓(xùn)心得體會(huì),希望能給大家在軍事訓(xùn)練中提供一些參考和
競(jìng)選可以帶來榮耀和機(jī)遇,但也需要承擔(dān)責(zé)任和壓力,候選人需要明確自己的目標(biāo)和使命。以下是小編為大家收集的競(jìng)選范文,希望能夠給大家一些啟示和幫助。這些范文涵蓋了各個(gè)
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