計(jì)劃書(shū)不僅僅是一份工具，更是一種思維方式，能夠幫助我們更好地組織和管理。以下是小編為大家整理的一些計(jì)劃書(shū)案例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

設(shè)計(jì)降本方案（專(zhuān)業(yè)15篇）篇一

特色專(zhuān)業(yè)是指能夠充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)定位，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色，獲得社會(huì)認(rèn)同并具有較高社會(huì)聲譽(yù)的專(zhuān)業(yè)。特色專(zhuān)業(yè)是長(zhǎng)期形成的，是學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色的集中體現(xiàn)。特色專(zhuān)業(yè)的“特色”可以歸納為三個(gè)方面：一是“人無(wú)我有”，即獨(dú)特性或個(gè)性；二是“人有我優(yōu)”，即杰出性或優(yōu)質(zhì)性；三是“人優(yōu)我新”，即開(kāi)拓性或創(chuàng)新性。

貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)是我國(guó)高校開(kāi)設(shè)較早的經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)之一。自1950年中國(guó)人民大學(xué)率先組建貿(mào)易經(jīng)濟(jì)系并首創(chuàng)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)以來(lái)，貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷了60年的興衰演變。隨著現(xiàn)代商業(yè)的低碳化發(fā)展和流通業(yè)戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)地位的不斷確立，以及貿(mào)易經(jīng)濟(jì)特色人才需求的不斷増加，貿(mào)易經(jīng)濟(jì)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)也越發(fā)顯現(xiàn)其重要性。

礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)方向、理論知識(shí)與應(yīng)用能力相結(jié)合的“三結(jié)合”人才培養(yǎng)計(jì)劃；強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐、教學(xué)與科研、課內(nèi)與課外的“三結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，以貿(mào)易實(shí)務(wù)為切入點(diǎn)，注重內(nèi)外貿(mào)、商品貿(mào)易與服務(wù)貿(mào)易的融合以及貿(mào)易與信息技術(shù)的融合，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和貿(mào)易實(shí)踐操作能力。

貿(mào)易經(jīng)濟(jì)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持結(jié)構(gòu)、質(zhì)量與效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，并為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支持。

(一）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。

按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重應(yīng)用”的基本原則，進(jìn)行課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的具體改革。以?xún)?nèi)外貿(mào)的一體化、商品貿(mào)易與服務(wù)貿(mào)易的融合為基點(diǎn)，拓寬專(zhuān)業(yè)面，適應(yīng)貿(mào)易主體的多元化、客體的擴(kuò)大化、范圍的廣域化的新環(huán)境。從夯實(shí)貿(mào)易的一般性的基礎(chǔ)理論出發(fā)，構(gòu)建貿(mào)易經(jīng)濟(jì)的核心理論教學(xué)體系。同時(shí)，應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)國(guó)內(nèi)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域人才需求的特點(diǎn)，提高貿(mào)易人才的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)行本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)、改革，并穩(wěn)步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，形成合理的教學(xué)梯隊(duì)，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)教材建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)手段與方法的創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)凝練實(shí)效性強(qiáng)的特色方向，増強(qiáng)專(zhuān)業(yè)柔性。

根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，在“寬口徑”的專(zhuān)業(yè)面下設(shè)置柔性專(zhuān)業(yè)方向，凝練實(shí)效性較強(qiáng)的特色方向，開(kāi)設(shè)各具特色的專(zhuān)業(yè)課程，讓學(xué)生有條件根據(jù)市場(chǎng)需求變化及時(shí)調(diào)整自己的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)。特色專(zhuān)業(yè)方向的確立既要體現(xiàn)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)本身的特點(diǎn)，又要與國(guó)內(nèi)同類(lèi)高校有所區(qū)別，更要結(jié)合本校的實(shí)際辦學(xué)條件和專(zhuān)業(yè)建設(shè)的歷史沉淀，形成具有比較優(yōu)勢(shì)的特色方向。在方向設(shè)置上，可以根據(jù)目前我國(guó)商貿(mào)業(yè)和中介業(yè)發(fā)展迅速的特點(diǎn)，設(shè)置“連鎖與特許經(jīng)營(yíng)”、“商業(yè)中介”、“地產(chǎn)金融”、“會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理”等專(zhuān)業(yè)方向；根據(jù)拓寬學(xué)科領(lǐng)域的需要，可以設(shè)置“國(guó)際物流”、網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易”、期貨交易理論與實(shí)務(wù)”等交叉學(xué)科方向。

(三)積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革與創(chuàng)新。

教學(xué)改革應(yīng)從人才培養(yǎng)方案、教學(xué)管理制度、課程與教材建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)和學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)方式等多方面入手。人才培養(yǎng)方案應(yīng)堅(jiān)持“三型”人才培養(yǎng)目標(biāo)、、三結(jié)合”人才培養(yǎng)模式和“三結(jié)合”人才培養(yǎng)計(jì)劃的要求，建立一整套相對(duì)完備的教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，對(duì)教師的教學(xué)態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)方法與效果、科研狀況等進(jìn)行常規(guī)化考核。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系包括教學(xué)督導(dǎo)聽(tīng)課制度、集體備課制度、初中末”三期教學(xué)檢查制度、學(xué)生評(píng)教制度、教學(xué)事故追究制度、評(píng)優(yōu)與年度考核制度以及青年教師導(dǎo)師制等多方面措施。

課程建設(shè)是特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)與改革的重點(diǎn)。應(yīng)從修訂專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃入手，對(duì)專(zhuān)業(yè)的課程體系、教學(xué)內(nèi)容、方法與手段進(jìn)行系統(tǒng)改革，拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，構(gòu)建“大貿(mào)易、大市場(chǎng)、大流通”的學(xué)科體系，以及更加注重專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、融知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)于一體的特色專(zhuān)業(yè)課程體系。教材是課程建設(shè)的載體，教材的選用或編寫(xiě)必須保證質(zhì)量，重點(diǎn)課程和專(zhuān)業(yè)主干課必須選用國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教材。在學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)方式上，實(shí)行學(xué)生、同行專(zhuān)家和教務(wù)主管部門(mén)等多主體的教學(xué)評(píng)價(jià)制度，安排多層次的專(zhuān)題座談會(huì)，并采取多樣化的考試形式和畢業(yè)設(shè)計(jì)模式。

(四)做好實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與管理。

貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)是實(shí)踐性較強(qiáng)的應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，其實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、社會(huì)調(diào)研、科研實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)五個(gè)方面。此外，還應(yīng)安排其他培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的制度化實(shí)踐活動(dòng)，如語(yǔ)言能力測(cè)試、軍學(xué)共建和商學(xué)共建等活動(dòng)。實(shí)踐教學(xué)小組根據(jù)統(tǒng)一的課程實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、專(zhuān)題社會(huì)調(diào)研計(jì)劃及其考評(píng)制度指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，并不斷強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)總結(jié)機(jī)制。

(五)加強(qiáng)官產(chǎn)學(xué)研一體化建設(shè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。

教育具有地域性，對(duì)學(xué)校所處區(qū)域具有很強(qiáng)的知識(shí)溢出效應(yīng)。高校在從事知識(shí)傳授的同時(shí)，必然同時(shí)服務(wù)于地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，形成政府、企業(yè)、高校和研究機(jī)構(gòu)的有機(jī)配合與高效協(xié)作，營(yíng)造理論指導(dǎo)實(shí)踐、實(shí)踐促進(jìn)理論發(fā)展的良好氛圍。同時(shí)，高校還應(yīng)借助特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)的契機(jī)，提升教師的科研水平，并及時(shí)將貿(mào)易經(jīng)濟(jì)相關(guān)的科研成果融入到專(zhuān)業(yè)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生獲取及時(shí)、可靠的一手專(zhuān)業(yè)信息與動(dòng)態(tài)，彌補(bǔ)書(shū)本知識(shí)與生活實(shí)踐在一定程度上的脫節(jié)與滯后。

根據(jù)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)的目標(biāo)和發(fā)展思路，可以從六個(gè)方面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)內(nèi)容。

(一)不斷完善人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要的課程體系。

人才培養(yǎng)方案是特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)的綱領(lǐng)性文件。人才培養(yǎng)方案的制定應(yīng)加強(qiáng)對(duì)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和人才需求研究，可邀請(qǐng)國(guó)家商務(wù)部、省商務(wù)廳、內(nèi)外貿(mào)企業(yè)的相關(guān)專(zhuān)家共同參與課程計(jì)劃的研究，制定與生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)發(fā)展需要相結(jié)合的培養(yǎng)方案和課程體系，科學(xué)設(shè)計(jì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的知識(shí)、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)，正確處理本科教育與研究生教育、教學(xué)內(nèi)容與課程體系、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)、課內(nèi)教學(xué)與課外教學(xué)之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)方案的整體優(yōu)化。

貿(mào)易經(jīng)濟(jì)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)和社會(huì)需求情況的變化，構(gòu)建經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展實(shí)際需要的課程體系。專(zhuān)業(yè)建設(shè)應(yīng)力求跟蹤貿(mào)易經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐的前沿，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容；強(qiáng)化課程體系的改革，切實(shí)落實(shí)“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重應(yīng)用”的人才培養(yǎng)目標(biāo)；進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，重視雙語(yǔ)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)課、實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的興趣和能力；改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控，確保教學(xué)效果；有針對(duì)性地加強(qiáng)與國(guó)際貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等本科專(zhuān)業(yè)的融合，體現(xiàn)不同專(zhuān)業(yè)之間的相互支撐和滲透。

(二）改革課程教學(xué)內(nèi)容，大力開(kāi)展教學(xué)研究，加強(qiáng)新教材建設(shè)。

一方面，課程內(nèi)容設(shè)置應(yīng)充分體現(xiàn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域的新發(fā)展、新要求，不斷更新課程內(nèi)容，突出連鎖與特許經(jīng)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易、現(xiàn)代期貨交易、會(huì)展經(jīng)濟(jì)和房地產(chǎn)金融等特色方向。另一方面，抓好貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)主干課程的課程組建設(shè)。切實(shí)落實(shí)課程組成員，有計(jì)劃、分工明確的完成相關(guān)課程建設(shè)。在具體課程上，認(rèn)真做好《貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)》精品課程的申報(bào)與創(chuàng)建工作；大力開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的課程研究和教學(xué)研究，特別是《貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《現(xiàn)代物流學(xué)》、《期貨理論與實(shí)務(wù)》等專(zhuān)業(yè)主干課程。同時(shí)，積極開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)的研究與探討，突出國(guó)內(nèi)貿(mào)易與國(guó)際貿(mào)易的融合；深入開(kāi)展實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)，對(duì)《電子商務(wù)概論》、《現(xiàn)代物流學(xué)》、《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》和《期貨理論與實(shí)務(wù)》等實(shí)踐性較強(qiáng)的課程開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。另外，在現(xiàn)有教材基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)同國(guó)內(nèi)知名出版社的聯(lián)系，促進(jìn)新教材的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。

(三）改革教師培養(yǎng)和使用機(jī)制，加大師資隊(duì)伍建設(shè)力度。

貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐性要求教師培養(yǎng)機(jī)制的改革與創(chuàng)新。在現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上，不斷完善校內(nèi)專(zhuān)任教師到內(nèi)外貿(mào)一線企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，或進(jìn)駐相關(guān)事業(yè)部門(mén)掛職鍛煉的培養(yǎng)機(jī)制，并積極吸納企業(yè)高級(jí)管理人員、一線業(yè)務(wù)人員和取得卓越成就的成功校友到學(xué)校兼職授課或做互動(dòng)交流，建立健全教師培訓(xùn)、交流和深造的常規(guī)機(jī)制，積極促進(jìn)師資隊(duì)伍攻讀高學(xué)位、出國(guó)訪問(wèn)，形成一支了解社會(huì)需求、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)的高水平專(zhuān)兼職結(jié)合的國(guó)際化教師隊(duì)伍。

(四)大力開(kāi)展科學(xué)研究，以科研促教學(xué)。

結(jié)合本專(zhuān)業(yè)己有的研究基礎(chǔ)和成果，抓住本校設(shè)置的特色研究方向，持續(xù)開(kāi)展科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)工作和科學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)科研與教學(xué)的互動(dòng)，達(dá)到以科研促進(jìn)教學(xué)的目標(biāo)。鼓勵(lì)教師多出成果、出精品成果，并將科學(xué)研究的成果運(yùn)用到專(zhuān)業(yè)教學(xué)中去。采取“走出去、引進(jìn)來(lái)”的方法，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知名專(zhuān)家、學(xué)者的交流，開(kāi)展校際專(zhuān)業(yè)建設(shè)的研討活動(dòng)，不定期舉行或參加高規(guī)格、高水平的專(zhuān)業(yè)建設(shè)學(xué)術(shù)研討會(huì)，促進(jìn)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)特色專(zhuān)業(yè)的對(duì)外交流和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

(五）改革實(shí)踐教學(xué)，推進(jìn)人才培養(yǎng)與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合。

加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)基地建設(shè)，建立學(xué)校、用人單位和行業(yè)部門(mén)共同參與的學(xué)生考核評(píng)價(jià)機(jī)制，推進(jìn)人才培養(yǎng)與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合。一是不斷改進(jìn)現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地的教學(xué)模式，打造高水平的實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)境。二是適當(dāng)増加和建立新的實(shí)習(xí)基地，拓展學(xué)生的就業(yè)與實(shí)習(xí)渠道，實(shí)現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)。在充分吸收用人單位、實(shí)習(xí)基地、畢業(yè)學(xué)生和指導(dǎo)教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，不斷修訂實(shí)習(xí)培養(yǎng)計(jì)劃，與時(shí)俱進(jìn)，促使實(shí)習(xí)內(nèi)容富有成效。三是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，建立國(guó)內(nèi)一流的高仿真貿(mào)易經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)室，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。

(六）以特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)促進(jìn)學(xué)科建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

一是力爭(zhēng)將貿(mào)易經(jīng)濟(jì)特色專(zhuān)業(yè)的主干課程打造成為省級(jí)以上級(jí)別的精品課程，擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)建設(shè)影響，形成以《貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)》為核心的資源優(yōu)勢(shì)顯著的精品課程群。二是圍繞專(zhuān)業(yè)建設(shè)方向，積極鼓勵(lì)教師科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員申報(bào)國(guó)家級(jí)科研課題，提升教師梯隊(duì)的專(zhuān)業(yè)能力，并促進(jìn)科研成果向教學(xué)的衍生與轉(zhuǎn)化。三是深化貿(mào)易經(jīng)濟(jì)特色專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有支撐學(xué)科(如產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、流通經(jīng)濟(jì)）的碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)建設(shè)，吸引高層次貿(mào)易經(jīng)濟(jì)人才和優(yōu)勢(shì)資源的集聚。

貿(mào)易經(jīng)濟(jì)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)必須講求專(zhuān)業(yè)建設(shè)的實(shí)效性，重視專(zhuān)業(yè)建設(shè)的實(shí)際收益。

(一)辦學(xué)效益。

貿(mào)易經(jīng)濟(jì)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)能夠體現(xiàn)出一定的辦學(xué)效益（1)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)可以形成符合學(xué)校辦學(xué)定位、能夠充分發(fā)揮學(xué)校教育資源的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，積累成熟的課程體系改革與創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)；（2)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)可以形成一支優(yōu)秀的貿(mào)易經(jīng)濟(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，組建一支配合效率高、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、教研水平高的課程組，形成研究能力強(qiáng)、成果轉(zhuǎn)化快和教學(xué)效果好的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；（3)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)有利于形成高效的本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，并能有效推動(dòng)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平的不斷提高；（4)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)有利于建設(shè)并完善實(shí)踐教學(xué)基地，形成完整、科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)大綱和教案，提高實(shí)踐教學(xué)的成效；（5)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)有利于完善貿(mào)易經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)和實(shí)習(xí)基地建設(shè)，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得更好效果。

(二)社會(huì)效益。

貿(mào)易經(jīng)濟(jì)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)具有一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益：（1)培養(yǎng)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專(zhuān)門(mén)人才，專(zhuān)業(yè)建設(shè)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)必然為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供大量貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、商業(yè)經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)人才，為商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展提供人力資源；（2)對(duì)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展具有旁側(cè)效應(yīng)，貿(mào)易經(jīng)濟(jì)特色專(zhuān)業(yè)獲得自身發(fā)展的同時(shí)，帶動(dòng)和影響所在地區(qū)商貿(mào)流通業(yè)的發(fā)展，高校通常會(huì)同地方商務(wù)廳(局）建立密切聯(lián)系，為本地及周邊城市的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)規(guī)劃、商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展規(guī)劃等提供理論支持和政策建議，從而帶來(lái)直接或間接的經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)地方經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展起到促進(jìn)作用。

(三)推廣效益。

貿(mào)易經(jīng)濟(jì)特色專(zhuān)業(yè)力圖實(shí)現(xiàn)以下推廣效益：(1)通過(guò)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)特色專(zhuān)業(yè)的改革和建設(shè)，集成取得的有效經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐效果，形成貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)內(nèi)容的參考規(guī)范，發(fā)揮推廣和示范的作用；（2)通過(guò)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)精品課程的立體化、數(shù)字化，實(shí)現(xiàn)全國(guó)范圍內(nèi)課程資源的共享，使其成果能夠服務(wù)于更多人群，起到很好的推廣示范效應(yīng)；（3)通過(guò)貿(mào)易實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，推廣貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的提高，有利于形成良好的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)機(jī)制；（4)通過(guò)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)相關(guān)研究成果或論文的發(fā)表，擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)建設(shè)的社會(huì)享譽(yù)度；（5)推廣校、政、企、研的特色專(zhuān)業(yè)辦學(xué)模式，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師與實(shí)業(yè)界的互動(dòng)聯(lián)系，増強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多復(fù)合型、應(yīng)用型貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專(zhuān)門(mén)人才。

設(shè)計(jì)降本方案（專(zhuān)業(yè)15篇）篇二

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學(xué)會(huì)本課的生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

3、聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會(huì)“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類(lèi)型眾多，個(gè)性鮮明”在文中的作用。

4、憑借課文的.語(yǔ)言材料，感受中國(guó)悠久燦爛的民族文化和人民無(wú)窮無(wú)盡的智慧，激發(fā)民族自豪感。

聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會(huì)“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類(lèi)型眾多，個(gè)性鮮明”在文中的作用，憑借課文的語(yǔ)言材料，感受中國(guó)悠久燦爛的民族文化和人民無(wú)窮無(wú)盡的智慧，激發(fā)民族自豪感。

聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會(huì)“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類(lèi)型眾多，個(gè)性鮮明”在文中的作用，憑借課文的語(yǔ)言材料，感受中國(guó)悠久燦爛的民族文化和人民無(wú)窮無(wú)盡的智慧，激發(fā)民族自豪感。

圖片、模型、小黑板。

指導(dǎo)、討論、仿寫(xiě)。

課時(shí)安排：2課時(shí)。

初讀課文。

1、學(xué)習(xí)本課生字，并理解由生字組成的詞語(yǔ)。

2、能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。

1974年，在陜西臨潼縣東南秦始皇的驪山陵?yáng)|側(cè)，發(fā)現(xiàn)了三個(gè)兵馬俑陪葬坑，從中出土了大量刻畫(huà)精致、形態(tài)逼真的兵馬俑。

這便是舉世無(wú)雙、享譽(yù)世界的秦兵馬俑，被人們稱(chēng)為“世界第八大奇跡”。

今天我們所學(xué)的課文就是介紹秦兵馬俑的一篇佳作。

出示課題:秦兵馬俑。

齊讀。

1、仔細(xì)欣賞。你看到了什么？聽(tīng)到了什么？交流。

2、自讀課文，了解大意。選擇感興趣的內(nèi)容練讀，讀給同桌聽(tīng)。

3、說(shuō)說(shuō)兵馬俑給你的印象。

1、讀帶有生字的詞語(yǔ)，正音。

2、理解詞義，可聯(lián)系上下文，也可查字典。

3、指名試讀課文，讀準(zhǔn)確，讀通順。

1、默讀課文第二自然段，思考：課文從哪些方面反映了秦兵馬俑的規(guī)模宏大？

2、集體討論。

(1)從三個(gè)俑坑的總面積和兵馬俑的數(shù)量體會(huì)秦兵馬俑的規(guī)模宏大。

(2)從一號(hào)坑的長(zhǎng)、寬、面積和兵馬俑數(shù)量體會(huì)秦兵馬俑的規(guī)模宏大。

3、朗讀前四句，感受兵馬俑的規(guī)模宏大。

4、人們看到如此規(guī)模宏大的兵馬俑會(huì)有什么感受？（人們無(wú)不為兵馬俑的恢弘氣勢(shì)和高潮的制作工藝所折服）。

5、讀最后一個(gè)長(zhǎng)句子，前半句講了兵馬俑的恢弘氣勢(shì)，“看上去真像??”講兵馬俑的高超制作工藝。

設(shè)計(jì)降本方案（專(zhuān)業(yè)15篇）篇三

《畫(huà)線》是江蘇省小學(xué)信息技術(shù)教材第10課內(nèi)容。此課是在學(xué)生已對(duì)計(jì)算機(jī)畫(huà)圖有了初步的認(rèn)識(shí)、會(huì)進(jìn)入和退出畫(huà)圖程序之后學(xué)習(xí)的畫(huà)圖中的最基礎(chǔ)的技能——直線和曲線的畫(huà)法。本課主要是通過(guò)畫(huà)小旗讓學(xué)生學(xué)會(huì)直線和曲線畫(huà)法。直線和曲線的畫(huà)法看似簡(jiǎn)單其實(shí)并不簡(jiǎn)單，因?yàn)榫€可以畫(huà)出許多的物體，直線的粗細(xì)也決定了其它如曲線、矩形外邊框、圓形外邊框等線的粗細(xì)，而曲線的柔韌性是大多數(shù)物體都具有特點(diǎn)，特別是曲與我們平常在紙上用筆的畫(huà)法截然不同，它是先要畫(huà)出“直線”然后通過(guò)用鼠標(biāo)拖拽的方法兩次才能完成的。如果只是教師簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)、演一演，只讓學(xué)生懂得這個(gè)要求，那么必然會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生驕傲的心理，并且知道了畫(huà)法卻畫(huà)不出好看的圖畫(huà)來(lái)。因此，在這節(jié)課的教學(xué)中，應(yīng)采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”，首先教師先出示放大的小旗圖，讓學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)畫(huà)這幅圖容易不容易，然后讓小組討論應(yīng)該先畫(huà)什么再畫(huà)什么。接著問(wèn)小旗中的旗桿和旗子各應(yīng)該怎樣畫(huà)。這樣既提高了學(xué)生的信息技術(shù)興趣，又讓學(xué)生知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

線有直線和曲線之分，為此，本課首先將由直線和曲線組成的一面小旗作為學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)如何在windows98“畫(huà)圖”窗口中畫(huà)線。此面小旗由兩部分組成，分別是旗桿和旗面，旗桿是一條直線，可以使用“直線”工具畫(huà)出，旗面由三條曲線組成，可以使用“曲線”工具畫(huà)出。教學(xué)中教師在提出任務(wù)后，應(yīng)讓學(xué)生自己分析小旗的組成，并讓學(xué)生設(shè)想使用怎樣的畫(huà)圖工具來(lái)畫(huà)這面小旗比較合適、比較方便。然后，具體來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)旗桿(直線)和旗面(曲線)的操作步驟。

《畫(huà)線》這課內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)是如何畫(huà)旗面，也就是如何畫(huà)曲線？特別是曲線的調(diào)整分為兩次整，如果只是調(diào)整一次的話，就會(huì)出現(xiàn)一些麻煩的事。另外，曲線只有調(diào)整的十分到位才有美感，因此，培養(yǎng)學(xué)生的美感也是這節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)。因此，本課計(jì)劃用兩課時(shí)來(lái)完成。第一課時(shí)：讓學(xué)生先根據(jù)教師出示的小旗圖自己說(shuō)一說(shuō)平時(shí)畫(huà)法，然后自學(xué)課本上的畫(huà)法。以小組的形式在電腦上畫(huà)一畫(huà)。最后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生自己練習(xí)作畫(huà)。第二課時(shí)主要學(xué)習(xí)用鉛筆作畫(huà)以及與直線、曲線的協(xié)同畫(huà)畫(huà)。

由于上文已經(jīng)對(duì)這一部分內(nèi)容的教學(xué)作了具體的闡述，因此，本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程如下圖：

1.分析本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)具體的任務(wù)。（課前）。

2.提出任務(wù)。

3.從任務(wù)中引出信息技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4.為完成任務(wù)，學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科知識(shí)。

5.學(xué)生利用掌握的信息技術(shù)知識(shí)完成任務(wù)。

6.任務(wù)評(píng)價(jià)，突出信息技術(shù)目標(biāo)。

在教學(xué)過(guò)程中，主要采用學(xué)生自主探索、協(xié)同學(xué)習(xí)的方式，共同來(lái)完成教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。

課堂一開(kāi)始，我就出示一面小旗圖，問(wèn)學(xué)生你們覺(jué)得畫(huà)這樣的小旗簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單？今天這節(jié)課我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)畫(huà)這面小旗。

（1）這面小旗主要有哪幾個(gè)部分？

（2）應(yīng)先畫(huà)什么？后畫(huà)什么？

（3）直線和曲線分別應(yīng)該怎樣畫(huà)？

在具體教學(xué)中，分為自主學(xué)習(xí)和互相討論兩個(gè)過(guò)程。先讓學(xué)生結(jié)合自己提出的困難，自己看書(shū)，邊看邊操作，對(duì)不明白地方作一標(biāo)記，完全根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力選定學(xué)習(xí)進(jìn)度。而在討論學(xué)習(xí)階段主要是先由同位討論，后由以四人為小組，先由組長(zhǎng)收集全組的不懂問(wèn)題，然后組織全組給予解答；接著繼續(xù)圍繞課堂學(xué)習(xí)的主題展開(kāi)討論，最后由組長(zhǎng)整理，準(zhǔn)備向全班匯報(bào)。

全班學(xué)生根據(jù)自己學(xué)習(xí)、試驗(yàn)展開(kāi)討論，經(jīng)組長(zhǎng)整理后，在全班匯報(bào)，著重體現(xiàn)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，思維的條理性、發(fā)展學(xué)生智力。在此環(huán)節(jié)中，學(xué)生之間可以互相分享各自的學(xué)習(xí)成果，達(dá)到自我教育，相互學(xué)習(xí)的目的；老師則可以通過(guò)學(xué)生的回答，檢查學(xué)生對(duì)板書(shū)的三個(gè)問(wèn)題的解答。在各科教學(xué)中，給學(xué)生匯報(bào)交流的機(jī)會(huì)是課堂教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，在交流中學(xué)習(xí)，在交流中提高。

在學(xué)生掌握了完成任務(wù)的技能方法后，立即引導(dǎo)學(xué)生充分利用這些知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)自己還想畫(huà)些什么？然后師出示試一試中的幾個(gè)圖畫(huà)，讓學(xué)生根據(jù)自己剛才所學(xué)的知識(shí)和技能去完成。

學(xué)生在掌握了如何畫(huà)直線和曲線的技能后，將同學(xué)們自己畫(huà)的作品向全班同學(xué)進(jìn)行交流，并由同學(xué)們進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)成果的交流評(píng)價(jià)，不僅可以使更多的學(xué)生的學(xué)習(xí)長(zhǎng)處得到弘揚(yáng)，使更多的孩子得到激勵(lì)，還可以充分施展自己的才智，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)過(guò)程的創(chuàng)造性；同時(shí)，我先讓學(xué)生個(gè)別交流，最后誰(shuí)愿意將自己的作品呈現(xiàn)給大家，其中大部分同學(xué)躍躍欲試，由于時(shí)間關(guān)系，一位同學(xué)將自己的作品拷貝到軟盤(pán)上，在教師機(jī)上向大家呈現(xiàn)。后在學(xué)生評(píng)價(jià)作品時(shí)，老師通過(guò)兩個(gè)問(wèn)題：“如果在畫(huà)的過(guò)程中畫(huà)錯(cuò)了怎么辦？”“怎樣才能使看書(shū)的圖更美？”

總之，在這堂課的教學(xué)中，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科教學(xué)的整合意識(shí)，讓學(xué)生真正懂得信息技術(shù)就是一種幫助自己學(xué)習(xí)的工具，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，充分給學(xué)生探索、協(xié)同學(xué)習(xí)，自我評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，同時(shí)也讓學(xué)生掌握了新的學(xué)習(xí)方法和新的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

設(shè)計(jì)降本方案（專(zhuān)業(yè)15篇）篇四

準(zhǔn)備１．錄像：《母親與嬰兒》。

２．材料：大型積木若干，長(zhǎng)方形圖畫(huà)紙若干，彩筆若干，照相機(jī)一架，硬紙盒一個(gè)，嬰兒的衣鞋帽等。

３．人員：邀請(qǐng)一位母親帶嬰兒作客。

４．家長(zhǎng)：向家長(zhǎng)介紹此次活動(dòng)的目的、內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，給幼兒講一些小時(shí)候的事，并讓幼兒帶一件自己小時(shí)候的東西和一張小時(shí)候的照片。

活動(dòng)進(jìn)程。

晨間活動(dòng)：布置展覽臺(tái)目標(biāo)：使幼兒在拼搭布置活動(dòng)中獲得愉快的體驗(yàn)，引起幼兒對(duì)小時(shí)候的回憶，為下一步教學(xué)做準(zhǔn)備；發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力、交往能力。教師和幼兒一起用大型積木拼搭一個(gè)展覽臺(tái)，并用各自帶來(lái)的小時(shí)候的物品裝飾，準(zhǔn)備好“小時(shí)候的我”的展覽；引導(dǎo)幼兒自由地交流自己小時(shí)候的記憶。

集體教育活動(dòng)目標(biāo)：使幼兒在觀察比較的一系列活動(dòng)中，體驗(yàn)到自己的成長(zhǎng)，初步理解成長(zhǎng)的涵義；能用連貫清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想；發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力和思維能力；增進(jìn)幼兒與父母的情感。

一、談?wù)勔郧暗奈摇?/p>

１．請(qǐng)幼兒觀看《母親與嬰兒》的錄像，通過(guò)觀看母親如何給嬰兒喂奶、換尿布、洗澡、穿衣、哄睡覺(jué)、教說(shuō)話、教走路等，了解到自己小時(shí)候也和錄像中的小弟弟一樣，在媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷和哺育下，慢慢長(zhǎng)大。２．引導(dǎo)幼兒觀看“小時(shí)候的我”展覽。３．讓幼兒根據(jù)自己帶來(lái)的物品，談?wù)勛约盒r(shí)候的事。

二、看看現(xiàn)在的我。

１．請(qǐng)一位母親帶她的嬰兒來(lái)班上作客，讓幼兒與嬰兒比比小手、小腳、小臉和身高，發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的變化。２．請(qǐng)幾個(gè)幼兒上前試試嬰兒的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子，進(jìn)一步體會(huì)到自己長(zhǎng)大了。３．想想現(xiàn)在我們除了身體上有變化，還有別的什么變化沒(méi)有？（會(huì)自己吃飯、睡覺(jué)、走路、穿衣、會(huì)說(shuō)話，還會(huì)幫媽媽做事等等。）。

小結(jié)：現(xiàn)在的我不僅長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，而且還懂事多了，能干多了。

三、想想將來(lái)的我。

四、畫(huà)畫(huà)“我的成長(zhǎng)”

１．給每個(gè)幼兒一張長(zhǎng)方形繪畫(huà)紙，折成三部分，分別代表自己的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。２．要求幼兒用彩筆畫(huà)出我的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的成長(zhǎng)圖。３．將幼兒的畫(huà)集中掛在一起，布置一個(gè)“我們的成長(zhǎng)”小園地。

戶(hù)外活動(dòng)：找朋友目標(biāo)：發(fā)展幼兒的觀察力和跑跳能力。玩法：小朋友圍成一個(gè)大圓圈，給每個(gè)幼兒發(fā)一張別的小朋友小時(shí)候的照片，要求幼兒先認(rèn)清自己手中照片上的幼兒，并記住這就是自己要找的好朋友。游戲開(kāi)始以“點(diǎn)兵點(diǎn)將”形式定出第一批尋找者，在大家“找朋友”的歌聲中開(kāi)始跑跳著找自己的朋友，找對(duì)了方可與好朋友交換位置，否則，將繼續(xù)找下去。三次找錯(cuò)者要受罰。

延續(xù)活動(dòng)。

１．要求幼兒回家去做一件事情，向爸爸媽媽證明“我長(zhǎng)大了”。２．全班幼兒合影一張。３．和幼兒一起裝飾一個(gè)小紙箱，標(biāo)上年月日期，將自己作品中“現(xiàn)在的我”部分剪下，連同全班合影照一起鎖入紙箱中，告訴幼兒等到我們大班畢業(yè)時(shí)再打開(kāi)，看看那時(shí)的我們又有什么變化。

設(shè)計(jì)降本方案（專(zhuān)業(yè)15篇）篇五

1認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。

2能正確流利地朗讀課文。

3學(xué)會(huì)第一節(jié)課文。

1認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。

2能正確流利地朗讀課文。

課前準(zhǔn)備：烏鴉圖片。

1出示圖片問(wèn)：“這是什么?”板書(shū)“烏鴉”

學(xué)生看圖介紹烏鴉外形。教學(xué)烏鴉。

想辦法記住這兩個(gè)字。烏_______鳥(niǎo)進(jìn)行區(qū)別。

2板書(shū)“喝水”教學(xué)“喝”，說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候需要喝水?根據(jù)回答教“渴”與“喝”比較。

3質(zhì)疑引導(dǎo)學(xué)生提有意義的問(wèn)題。

1提出要求：

(1)讀準(zhǔn)字音，不會(huì)讀的想辦法。

(2)讀通句子，不連貫的地方要多讀幾遍。

(3)標(biāo)出自然段的序號(hào)。

2同桌互讀，互相幫助。

3分節(jié)朗讀，評(píng)價(jià)。(學(xué)生評(píng))。

4根據(jù)反饋教學(xué)生字，糾正字音。

5區(qū)別形近字。

石——右喝——喝辦————力。

1讀文思考：課文講了一件什么事?

2指名讀第一節(jié)，質(zhì)疑。

3看圖說(shuō)說(shuō)，你從哪里看出烏鴉口渴了?

4“到處”表演理解并造句。

1看板書(shū)記字形。

2描一描右什么發(fā)現(xiàn)。

3寫(xiě)田字格(生說(shuō)師板書(shū))。

4展示學(xué)生作業(yè)，評(píng)價(jià)后修改。

1學(xué)懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)烏鴉遇到困難自己想辦法解決。

2能有感情地朗讀課文，背誦課文。

能有感情地朗讀課文，學(xué)懂課文內(nèi)背誦課文。

實(shí)驗(yàn)器材(小口瓶紅線小石子)。

1猜謎：身穿黑袍子，長(zhǎng)個(gè)丑樣子，懂得愛(ài)媽媽?zhuān)莻€(gè)好孩子。

2復(fù)習(xí)生字。

3出示課題。

1自己讀讀課文，想想你讀懂了什么?

2解疑從課文哪里感悟到?

3解決知識(shí)點(diǎn)：

(1)聯(lián)系課文，說(shuō)說(shuō)烏鴉喝不到水的原因?指導(dǎo)朗讀，合課文插圖想像烏鴉喝不到水的著急樣子。

(2)做實(shí)驗(yàn)理解烏鴉喝到水的經(jīng)過(guò)。

a理解“漸漸”并仿造說(shuō)句。

b看插圖想想烏鴉喝水后高興的心情，指導(dǎo)朗讀。

1理解烏鴉心情變化的心情。

著急———高興———著急———高興。

2通過(guò)多種形式進(jìn)行朗讀課文。

3你覺(jué)得這是一只怎樣的烏鴉?你會(huì)夸一夸嗎?

4指導(dǎo)背誦。

如果沒(méi)有小石子，烏鴉會(huì)有什么辦法?

設(shè)計(jì)降本方案（專(zhuān)業(yè)15篇）篇六

1.知識(shí)目標(biāo)：

學(xué)生在作畫(huà)的過(guò)程中，綜合使用畫(huà)圖軟件中的工具，達(dá)到熟練、靈活運(yùn)用的程度。

2.能力目標(biāo)：

學(xué)生將語(yǔ)言文字信息轉(zhuǎn)化成圖畫(huà)信息，并發(fā)揮自己的豐富想象，畫(huà)出自己心中的美麗早晨。

3.情感目標(biāo)：

感受信息技術(shù)在學(xué)習(xí)中的重要性，產(chǎn)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。

激發(fā)學(xué)生的作畫(huà)興趣。

播放學(xué)生熟悉的《上學(xué)歌》，歌詞描繪了一幅早晨的美麗圖畫(huà)。

師：這首歌中描寫(xiě)了早晨景象，是通過(guò)什么體現(xiàn)的？你能畫(huà)出這樣美麗的早晨嗎？

你能想像一下這些景物在畫(huà)中的位置嗎？

師：除了歌詞中提到的繪畫(huà)素材，你還能找到符合主題的其他素材嗎？

提示：教師需要引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)揮想象，而不是直接提供答案，那樣只能限制學(xué)生的思考，可以通過(guò)回憶日常生活等方法激發(fā)學(xué)生的想象。不同地區(qū)、環(huán)境的學(xué)生會(huì)有不同設(shè)計(jì)，如農(nóng)村學(xué)生畫(huà)的內(nèi)容可能更多的涉及到農(nóng)田、家禽等，城市學(xué)生會(huì)自然的想到畫(huà)高樓、汽車(chē)等，教師可以從學(xué)生的生活體驗(yàn)幫助學(xué)生尋找素材。

各類(lèi)素材在圖畫(huà)中位置的安排，是提示學(xué)生要對(duì)整個(gè)圖畫(huà)進(jìn)行構(gòu)圖，在腦海中或者紙上簡(jiǎn)單勾勒畫(huà)中景物的大致位置。

2.畫(huà)出美麗的早晨。

a、復(fù)制已經(jīng)畫(huà)好的圖形時(shí)，教師應(yīng)注意指導(dǎo)學(xué)生要先選定對(duì)象再?gòu)?fù)制粘貼，選定圖形的操作可以使用“選定”或“任意形狀裁剪”工具，通過(guò)具體操作比較出二者有什么不同。教師還可引導(dǎo)學(xué)生比較使用ctrl鍵復(fù)制和使用菜單復(fù)制的不同（菜單方法總是將圖形復(fù)制到畫(huà)布的左上角）。

b、選定工具的透明背景和不透明背景兩種模式，實(shí)際上是被選定對(duì)象背景色有無(wú)的設(shè)置。在疊加圖像時(shí)，可以選擇透明背景使背景色所覆蓋的那部分圖像顯露出來(lái)，相反選擇不透明背景就可以用背景色遮蓋某些圖像。

c、使用“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”和“拉伸/扭曲”工具可以變換出各種形態(tài)各異的小鳥(niǎo)，進(jìn)行操作時(shí)，需要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)應(yīng)先選定對(duì)象，否則整幅圖畫(huà)將被改變。

1.介紹你的作品，說(shuō)說(shuō)你是怎么設(shè)計(jì)和完成的。

2.春、夏、秋、冬四季的早晨各有什么特點(diǎn)，畫(huà)畫(huà)時(shí)怎樣體現(xiàn)？

設(shè)計(jì)降本方案（專(zhuān)業(yè)15篇）篇七

1、能通過(guò)運(yùn)用蘿卜原材料及輔助素材，進(jìn)行插接、印章畫(huà)的等藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)。

2、有主動(dòng)關(guān)心老人的情感。

1、flash動(dòng)畫(huà)欣賞《刺猬婆婆的樹(shù)》。

2、自制蘿卜印章若干，紅、黃、藍(lán)、綠顏料水若干。

3、白蘿卜若干、火柴棒若干。

1、欣賞flash動(dòng)畫(huà)《刺猬婆婆的樹(shù)》。

（1）小朋友，你們想看動(dòng)畫(huà)片嗎？我們來(lái)看看這個(gè)故事里發(fā)生了什么？

（2）師邊播放動(dòng)畫(huà)邊講述故事。

（3）那棵會(huì)變的樹(shù)原來(lái)是誰(shuí)呢？小刺猬變了哪些樹(shù)？

（4）再次欣賞flash動(dòng)畫(huà)《刺猬婆婆的樹(shù)》，鼓勵(lì)幼兒看畫(huà)面輕輕地講述。

2、師介紹操作材料，并做簡(jiǎn)單示范，激發(fā)幼兒興趣。印章畫(huà)：小刺猬。運(yùn)用蘿卜印章，將小刺猬的背打扮起來(lái)。

3、幼兒操作，師巡回指導(dǎo)。

4、作品評(píng)價(jià)：我們和小刺猬一起去看刺猬婆婆吧。

故事是幼兒園孩子的良師益友。通過(guò)故事情景、借助虛擬的情景，以角色的行為把小刺猬對(duì)刺猬婆婆敬愛(ài)通過(guò)活動(dòng)抒發(fā)出來(lái)，是本節(jié)課的亮點(diǎn)。活動(dòng)中幼兒通過(guò)比較簡(jiǎn)單易學(xué)印章畫(huà)技能，展開(kāi)活動(dòng)，孩子印起來(lái)比較大膽，能夠?qū)⒆约簩?duì)刺猬婆婆的情感宣泄出來(lái)，并能讓孩子融合于活動(dòng)中、情境中，繪畫(huà)的效果良好，較容易獲得成功，符合小班孩子年齡特點(diǎn)。

設(shè)計(jì)降本方案（專(zhuān)業(yè)15篇）篇八

高速公路成為當(dāng)代社會(huì)一種高效的公路形式，其具有行車(chē)速度快、通行能力強(qiáng)、安全舒適的特點(diǎn)，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中做出了很大貢獻(xiàn)，但是它的造價(jià)和后期的維護(hù)費(fèi)用也很高，高速公路收費(fèi)系統(tǒng)在使用中也會(huì)出現(xiàn)一些弊端，需要對(duì)收費(fèi)系統(tǒng)進(jìn)行合理的優(yōu)化設(shè)計(jì)，本研究先簡(jiǎn)單介紹了高速公路收費(fèi)系統(tǒng)，進(jìn)而提出系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)要遵循的原則，又探討了優(yōu)化收費(fèi)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案。

高速公路在日常使用中受到了廣泛的重視，其給人們帶來(lái)的好處也是不言而喻的，為了確保高速公路的高速運(yùn)轉(zhuǎn)，除了要搞好道路建設(shè)外，還應(yīng)該配備一個(gè)高效有序的收費(fèi)系統(tǒng)，并實(shí)現(xiàn)以全省角度為范疇的聯(lián)網(wǎng)收費(fèi)、監(jiān)控和通信建設(shè)工作。但是收費(fèi)系統(tǒng)在使用中會(huì)暴露出一些缺點(diǎn)，不利于人們的正常使用，通過(guò)不斷的實(shí)踐探索，逐步研究出促使收費(fèi)系統(tǒng)高效運(yùn)行的設(shè)計(jì)方案，使這個(gè)系統(tǒng)更方便為人們所用。

高速公路收費(fèi)系統(tǒng)是高速公路建設(shè)中非常重要的一部分，涉及到了交通工程、通信和計(jì)算機(jī)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，它是為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理而開(kāi)發(fā)的一種服務(wù)器體系的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，集先進(jìn)性和實(shí)用性為一體。高速公路的收費(fèi)系統(tǒng)按收費(fèi)方式可以分為均一式收費(fèi)、開(kāi)放式收費(fèi)、封閉式收費(fèi)和混合式收費(fèi)，支付方式可以通過(guò)現(xiàn)金、儲(chǔ)值卡等形式進(jìn)行支付，目前使用的收費(fèi)系統(tǒng)具有適用范圍廣、穩(wěn)定性強(qiáng)、安全性高、實(shí)用性高、自動(dòng)性高的優(yōu)點(diǎn)。

收費(fèi)系統(tǒng)的總設(shè)計(jì)原則是實(shí)現(xiàn)收費(fèi)系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)管理和自動(dòng)化服務(wù)，改善道路的通行狀況，實(shí)現(xiàn)道路系統(tǒng)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。在設(shè)計(jì)時(shí)系統(tǒng)中的各個(gè)子系統(tǒng)應(yīng)該與應(yīng)用模型有效的結(jié)合起來(lái);系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)盡量確保其可靠性，這樣可以準(zhǔn)確地為系統(tǒng)的計(jì)費(fèi)和收費(fèi)工作提供保障，努力開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的容錯(cuò)能力和突發(fā)事件的處理能力，以確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性;如果收費(fèi)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)改造，那么改造后的收費(fèi)系統(tǒng)要與原系統(tǒng)進(jìn)行有效的融合，這樣才能實(shí)現(xiàn)多種收費(fèi)方式共同使用，滿(mǎn)足不同用戶(hù)對(duì)收費(fèi)系統(tǒng)的要求，其適用性要廣;在系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)要選用穩(wěn)定性強(qiáng)、安全性高的非接觸式ic卡技術(shù)，提高用戶(hù)使用的安全性;在原有的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上，根據(jù)用戶(hù)的實(shí)際需求結(jié)合當(dāng)前先進(jìn)的技術(shù)措施，實(shí)現(xiàn)技術(shù)向上和向下的雙向兼容，提高了系統(tǒng)的擴(kuò)展性。

收費(fèi)系統(tǒng)主要以數(shù)據(jù)庫(kù)為中心管理系統(tǒng)，收費(fèi)系統(tǒng)模塊用到的數(shù)據(jù)都存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中以供使用者使用，所以，設(shè)計(jì)出高效、安全可靠的數(shù)據(jù)庫(kù)是十分必要的。對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)中一個(gè)十分重要的部分，設(shè)計(jì)的質(zhì)量和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣影響著管理系統(tǒng)的工作效率，數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)原則是在mis總體信息方案的指導(dǎo)下，其他各個(gè)分庫(kù)應(yīng)該是為它所支持的管理目標(biāo)服務(wù)的。在進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該注意主次問(wèn)題，布局應(yīng)該清晰、合理;數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)化應(yīng)該明確，以確保其規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，只有數(shù)據(jù)庫(kù)規(guī)范了，才能進(jìn)行信息交換過(guò)程，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)應(yīng)該遵守國(guó)家的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，特別要注意編碼的應(yīng)用問(wèn)題;另外，在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，應(yīng)該避免冗余，減小存儲(chǔ)的空間，但是也要適當(dāng)?shù)目紤]冗余，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)娜哂嗫梢蕴岣呤召M(fèi)系統(tǒng)的運(yùn)行速度，降低開(kāi)發(fā)難度;進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)還要保證數(shù)據(jù)的正確性和一致性，在mis中，多個(gè)用戶(hù)共用一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，由于并發(fā)操作，可能會(huì)影響數(shù)據(jù)的一致性，可以采用“鎖”的辦法來(lái)保證數(shù)據(jù)的一致性;數(shù)據(jù)庫(kù)是多個(gè)用戶(hù)共享的，使用的安全性是應(yīng)該考慮的問(wèn)題，可以設(shè)定相應(yīng)的安全機(jī)制，對(duì)特定的用戶(hù)有特定的保密機(jī)制，以確保用戶(hù)使用數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性。

組件技術(shù)是為了提高軟件系統(tǒng)的可操作性、可擴(kuò)展性而產(chǎn)生的，軟件的組件是一種二進(jìn)制代碼形式，可以進(jìn)行單獨(dú)的開(kāi)發(fā)和編譯，把所有的組件開(kāi)發(fā)完之后再組合在一起就形成了一個(gè)完整的應(yīng)用系統(tǒng)，系統(tǒng)自身發(fā)生變化或者使用者的需求改變時(shí)，無(wú)需將所有的組件進(jìn)行修改，只需要修改受影響的組件即可，再將改造后的組件與其他組件進(jìn)行重新組合，這就對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行了一次升級(jí)。收費(fèi)系統(tǒng)的一個(gè)比較重要的任務(wù)就是對(duì)各種外場(chǎng)設(shè)備進(jìn)行有效的控制和管理，當(dāng)設(shè)備發(fā)生變化時(shí)，收費(fèi)系統(tǒng)就要進(jìn)行重新的編譯和修改，比較麻煩，如果利用組件技術(shù)將這些設(shè)備制定出相應(yīng)的接口，接口中為設(shè)備定義通用的方法，這樣即使設(shè)備更換了，也只需修改相應(yīng)的組件。如果是設(shè)備升級(jí)了，也只需針對(duì)新功能增加新的接口即可，這樣工作起來(lái)就比較方便和快捷，在無(wú)形中就完成了系統(tǒng)升級(jí);收費(fèi)系統(tǒng)的另一個(gè)任務(wù)是通信，設(shè)計(jì)時(shí)要定義一個(gè)通信組件用來(lái)完成整個(gè)收費(fèi)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳輸工作。

收費(fèi)系統(tǒng)以數(shù)據(jù)庫(kù)為中心的，包括數(shù)據(jù)的錄入、查詢(xún)和管理等工作內(nèi)容，這些都是通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)的共享途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)的，數(shù)據(jù)錄入模塊的功能包含收費(fèi)數(shù)據(jù)的錄入、設(shè)備維護(hù)信息的錄入、臨時(shí)收費(fèi)數(shù)據(jù)本地存儲(chǔ)、臨時(shí)收費(fèi)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)的錄入、報(bào)警信息的錄入等;報(bào)表打印模塊的功能包含統(tǒng)計(jì)報(bào)表的打印，即對(duì)收費(fèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一的匯總工作，方便日后按照時(shí)間點(diǎn)查找相關(guān)的信息或者打印營(yíng)運(yùn)財(cái)務(wù)報(bào)表。收費(fèi)單據(jù)的打印，是指對(duì)所收取的車(chē)輛的信息的打印;設(shè)備驅(qū)動(dòng)模塊，包含自動(dòng)欄桿的驅(qū)動(dòng)、攝像機(jī)驅(qū)動(dòng)、打印機(jī)驅(qū)動(dòng)、語(yǔ)音報(bào)價(jià)器驅(qū)動(dòng)閃光報(bào)警驅(qū)動(dòng)等;系統(tǒng)管理模塊主要負(fù)責(zé)系統(tǒng)時(shí)鐘的校準(zhǔn)、收費(fèi)費(fèi)率的調(diào)整、對(duì)員工的管理和特殊車(chē)型的查詢(xún)等內(nèi)容;通訊模塊，負(fù)責(zé)系統(tǒng)管理模塊和數(shù)據(jù)錄入模塊之間的通訊通道。

在系統(tǒng)的安全性設(shè)計(jì)時(shí)，可以采用用戶(hù)標(biāo)識(shí)和鑒定的方法，用戶(hù)只有在系統(tǒng)的登陸窗口上輸入自己的用戶(hù)名和密碼后由系統(tǒng)核實(shí)正確之后才能使用，此種標(biāo)識(shí)允許用戶(hù)有三次重復(fù)標(biāo)識(shí)的機(jī)會(huì)，超過(guò)次數(shù)則會(huì)自動(dòng)退出，以保證用戶(hù)使用的安全性;對(duì)收費(fèi)系統(tǒng)用戶(hù)權(quán)限進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，確保用戶(hù)的訪問(wèn)權(quán)限，還要讓非法使用者無(wú)法進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)，系統(tǒng)的用戶(hù)權(quán)限可以分為管理員和使用者的權(quán)限兩種，除了合法的登錄權(quán)限外，其他人均不能進(jìn)入該系統(tǒng)，這種強(qiáng)制性的手段可以保證數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性，避免系統(tǒng)受到非法的侵害，維護(hù)使用者的合法權(quán)益。

高速公路收費(fèi)系統(tǒng)在長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)行后可能會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，系統(tǒng)經(jīng)過(guò)測(cè)試發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后要經(jīng)過(guò)調(diào)試找出錯(cuò)誤原因和位置，然后進(jìn)行改正，還需要定期的對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)，以確保收費(fèi)系統(tǒng)的高效運(yùn)行，滿(mǎn)足高速公路管理的需求。在進(jìn)行收費(fèi)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí)也要將維護(hù)部分考慮進(jìn)去。

隨著我國(guó)公路建設(shè)的不斷發(fā)展和交通量的增加，交通聯(lián)網(wǎng)規(guī)模也不斷增大，新技術(shù)的發(fā)展促使社會(huì)對(duì)高速公路收費(fèi)系統(tǒng)的服務(wù)水平提出了更高的要求，人工收費(fèi)的方式已經(jīng)不適用于現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，制約著高速公路收費(fèi)系統(tǒng)的發(fā)展，因此，要不斷地改進(jìn)收費(fèi)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，本著安全性、可靠性、實(shí)用性、高效性的原則對(duì)收費(fèi)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行優(yōu)化，提高收費(fèi)系統(tǒng)的工作效率。

設(shè)計(jì)降本方案（專(zhuān)業(yè)15篇）篇九

當(dāng)今社會(huì)，人們不斷追求經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活質(zhì)量的提高，但在這個(gè)過(guò)程中，人們的生存空間遭到了嚴(yán)重破壞。只有進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排，才能保護(hù)人人享有健康生存空間。由于全球生態(tài)環(huán)境的日益惡化，保護(hù)環(huán)境、保障人類(lèi)健康日益受到人們的關(guān)注。許多行業(yè)都制定了相應(yīng)的行業(yè)準(zhǔn)則以約束并促進(jìn)組織的`環(huán)境行為。酒店作為賓客云集、消費(fèi)娛樂(lè)場(chǎng)所，要占用消耗大量的自然資源，產(chǎn)生大量的廢棄物，必然導(dǎo)致人類(lèi)生存環(huán)境的日益惡化和自然資源的日益枯竭，酒店節(jié)能降耗措施勢(shì)在必行。

實(shí)行酒店實(shí)施節(jié)能降耗措施，可以降低酒店成本負(fù)擔(dān)。在酒店經(jīng)營(yíng)中產(chǎn)生的消耗主要包括：一是日常消耗；二是設(shè)施設(shè)備運(yùn)行中的能源消耗，這兩個(gè)方面總稱(chēng)為酒店的能耗。一般酒店的能源消耗有兩大方面：水和電，其中以電為主。電力消耗中空調(diào)耗能就占總能耗的一半。酒店作為能源消耗大戶(hù)，節(jié)約使用能源、降低基本耗損，不僅意味著降低酒店經(jīng)營(yíng)成木，能夠提高營(yíng)業(yè)利潤(rùn)，而且能夠促進(jìn)生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展，意義重大。

酒店實(shí)施節(jié)能降耗的措施，可以從以下幾點(diǎn)著手：

我國(guó)目前的照明以低效照明為主，白熾燈占87%。根據(jù)市場(chǎng)需求、節(jié)能相關(guān)方針政策，酒店應(yīng)用緊湊型熒光燈取代白熾燈，細(xì)管熒光燈取代粗管熒光燈，金屬鹵化燈和高壓鈉燈取代高壓汞燈，同時(shí)控制改善電能質(zhì)量，提高電能利用率。

酒店消耗電能量大的設(shè)備還有中央空調(diào)系統(tǒng)，為節(jié)約用電，酒店應(yīng)該加大對(duì)空調(diào)的管理檢查維修保養(yǎng)，以及對(duì)空調(diào)風(fēng)管的除塵力度，確保風(fēng)道暢通無(wú)阻，減少用電量。制定空調(diào)溫度和開(kāi)戶(hù)空調(diào)開(kāi)關(guān)的時(shí)間，將原來(lái)預(yù)訂房間提前到一個(gè)小時(shí)開(kāi)空調(diào)，改為提前20分鐘開(kāi)空調(diào)，并采取措施，限定房?jī)?nèi)空調(diào)的最低溫度，在確保服務(wù)質(zhì)量的前提下，做好節(jié)能工作。

在經(jīng)過(guò)以上這些二個(gè)措施后，某擁有220間客房及套房的酒店，一年就節(jié)約照明用電173萬(wàn)度，年節(jié)約照明電費(fèi)107萬(wàn)。而空調(diào)用電年節(jié)約14萬(wàn)度。

酒店的熱水使用量也是很大的。很多酒店至今仍使用的是電加熱方式。據(jù)調(diào)查，一家擁有300套房間的大型酒店，每年僅制取熱水的成本就超過(guò)1000多萬(wàn)元。而通過(guò)使用空氣能熱水器進(jìn)行節(jié)能工程改造，每年的熱水制取成本將節(jié)省500萬(wàn)元以上。

酒店熱水系統(tǒng)從功能上可劃分成兩部分。一部分是生活熱水，另一部分是泳池?zé)崴到y(tǒng)，使用空氣能熱水器，不僅快速的提供酒店生活洗浴、清潔洗滌用熱水，更可以提供泳池?zé)崴暮銣亍⒓訜帷⒊凉袢N功能，配合微電腦控制系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)模式切換，操控簡(jiǎn)單，保護(hù)功能齊全，功能強(qiáng)大。這種中央熱水解決方案，實(shí)現(xiàn)了水電隔離，相比燃?xì)饧訜嵯到y(tǒng)，整個(gè)加熱過(guò)程無(wú)燃燒，無(wú)廢氣排放，相比電鍋爐加熱系統(tǒng)，真正實(shí)現(xiàn)了安全環(huán)保。

能源短缺是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“軟肋”，酒店在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中產(chǎn)生的大量消耗，因此，從酒店各設(shè)備的運(yùn)行管理及能源消耗方面著手進(jìn)行節(jié)能改造，不僅可以對(duì)酒店能源費(fèi)用的降低起到實(shí)質(zhì)性的作用，而且對(duì)行業(yè)和全社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展起著意義深遠(yuǎn)的作用。

現(xiàn)階段國(guó)有企業(yè)降本增效措施研究與弊端分析。

設(shè)計(jì)降本方案（專(zhuān)業(yè)15篇）篇十

近20xx年來(lái)，我國(guó)中央空調(diào)行業(yè)增長(zhǎng)率達(dá)20%，約為國(guó)際水平的10倍，已成為僅次于美、日的第三大空調(diào)設(shè)備生產(chǎn)國(guó)，年產(chǎn)量接近10萬(wàn)臺(tái)。

2、結(jié)垢是中央空調(diào)能源浪費(fèi)的最大根源。

中央空調(diào)的換熱面都采用銅材質(zhì)，銅的導(dǎo)熱系數(shù)為397w/(m?k),但水垢的導(dǎo)熱系數(shù)僅為0.464~0.697w/(m?k),只有銅的0.12~0.17%。

據(jù)國(guó)外權(quán)威空調(diào)技術(shù)部門(mén)多年技術(shù)研究以及大量的事實(shí)證明中央空調(diào)清洗可節(jié)約能耗和運(yùn)行的費(fèi)用超過(guò)12%。

3、中央空調(diào)化學(xué)清洗現(xiàn)狀堪憂。

(1)中央空調(diào)用戶(hù)的清洗和節(jié)能意識(shí)淡薄。

對(duì)大多數(shù)中央空調(diào)用戶(hù)來(lái)說(shuō)，化學(xué)清洗只是為滿(mǎn)足空調(diào)制冷需要的無(wú)奈之舉，很少有用戶(hù)是從節(jié)能降耗的角度來(lái)看待化學(xué)清洗。

(2)中央空調(diào)化學(xué)清洗技術(shù)落后、清洗隊(duì)伍的數(shù)量和素質(zhì)普遍都較低。

傳統(tǒng)化學(xué)清洗是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性特強(qiáng)的技術(shù)。往往一個(gè)小的疏忽可能會(huì)造成嚴(yán)重的安全事故或巨大的經(jīng)濟(jì)損失。上千萬(wàn)元的制冷設(shè)備在化學(xué)清洗時(shí)報(bào)廢的報(bào)道屢見(jiàn)不鮮，這是使得中央空調(diào)用戶(hù)望而卻步的原因之一。

(3)政府管理和引導(dǎo)不夠。

現(xiàn)在政府往往只提倡提高中央空調(diào)使用時(shí)的室內(nèi)溫度，卻不知通過(guò)對(duì)中央空調(diào)化學(xué)清洗的有效管理對(duì)于節(jié)能降耗的意義更加重大。

大多中央空調(diào)用戶(hù)對(duì)化學(xué)清洗缺乏認(rèn)識(shí)，往往把化學(xué)兩字跟腐蝕、有毒、危險(xiǎn)等同起來(lái)。因此，也需要政府加強(qiáng)對(duì)其進(jìn)行正確的引導(dǎo)和宣傳工作。

從中央空調(diào)運(yùn)行現(xiàn)狀的論述，我公司認(rèn)為從技術(shù)上需要解決好兩個(gè)問(wèn)題：

1、積極推廣中央空調(diào)中性清洗新技術(shù)，使中央空調(diào)用戶(hù)能放心大膽的接受中央空調(diào)的化學(xué)清洗。

2、從新建中央空調(diào)開(kāi)始，普及中央空調(diào)無(wú)垢運(yùn)行的新概念。也就是說(shuō)通過(guò)對(duì)新建中央空調(diào)在其設(shè)計(jì)和安裝過(guò)程作適當(dāng)處理，使中央空調(diào)始終在不結(jié)垢或幾乎不結(jié)垢的情況下高效運(yùn)行，而不是等中央空調(diào)結(jié)垢并影響運(yùn)行效率之后再清洗。

當(dāng)新建中央空調(diào)取得積極效果之后對(duì)已經(jīng)投入使用的中央空調(diào)可以進(jìn)行類(lèi)似的強(qiáng)制改造。

具體方案如下：

1、積極推動(dòng)冷凍系統(tǒng)的開(kāi)車(chē)前清洗。

使用我公司研發(fā)的中性除油除垢清洗劑對(duì)中央空調(diào)冷凍系統(tǒng)進(jìn)行開(kāi)車(chē)前清洗，清洗之后加入我公司自主研發(fā)的防結(jié)垢、防腐蝕、防生銹的高效三防冷卻液，可實(shí)現(xiàn)冷凍系統(tǒng)3~5年不清洗而高效、安全的運(yùn)行。

2、安裝自動(dòng)清洗設(shè)備。

中央空調(diào)冷卻系統(tǒng)大多采取敞開(kāi)式散熱，循環(huán)水大量蒸發(fā)，非常容易結(jié)垢，但該系統(tǒng)只有冷凝器存在熱交換，因此，可以在冷凝器上安裝一套我公司自主研制的自動(dòng)清洗設(shè)備。當(dāng)空調(diào)制冷期間，每隔一、二個(gè)月中央空調(diào)用戶(hù)關(guān)閉冷凝器的進(jìn)出口閥門(mén)，開(kāi)啟自動(dòng)清洗按鈕就可實(shí)現(xiàn)水垢的徹底清洗。清洗之后更換盛裝清洗劑的塑料桶，以補(bǔ)充我公司研發(fā)的中性清洗劑，準(zhǔn)備下次清洗使用。

3、建議中央空調(diào)用戶(hù)加強(qiáng)其他方面的節(jié)能措施。

a、加強(qiáng)冷卻水循環(huán)水的日常保養(yǎng)。

b、定期清洗風(fēng)機(jī)盤(pán)管。

c、加強(qiáng)風(fēng)道的清洗。

4、開(kāi)車(chē)前清洗、防護(hù)的其它意義：

a、降低中央空調(diào)損耗及維護(hù)費(fèi)用。

b、延長(zhǎng)中央空調(diào)使用壽命。

c、開(kāi)車(chē)前清洗是對(duì)中央空調(diào)安裝質(zhì)量檢驗(yàn)的完美補(bǔ)充。

四、中央空調(diào)節(jié)能改造任重道遠(yuǎn)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，一臺(tái)中央空調(diào)從安裝到淘汰，其初安裝費(fèi)在全部費(fèi)用平均僅占總成本的10%，也就是說(shuō)運(yùn)行費(fèi)用和維修費(fèi)占用了近90%。中央空調(diào)節(jié)能改造費(fèi)用僅占安裝費(fèi)的10%，占全部費(fèi)用的1%左右，而這1%卻對(duì)90%產(chǎn)生了不可估量的作用。

但是，對(duì)于節(jié)能意識(shí)薄弱的中央空調(diào)用戶(hù)來(lái)說(shuō)，“亡羊補(bǔ)牢”式的化學(xué)清洗比較容易接受;“未雨綢繆”式的節(jié)能改造卻不易接受。因此在該項(xiàng)技術(shù)的推廣和運(yùn)用，需要包括政府部門(mén)在內(nèi)的社會(huì)各界大力宣傳、引導(dǎo)、扶持才可能盡快實(shí)現(xiàn)。

設(shè)計(jì)降本方案（專(zhuān)業(yè)15篇）篇十一

設(shè)計(jì)降本方案（專(zhuān)業(yè)15篇）篇十二

依據(jù)集團(tuán)公司指示精神，按照公司9月28日下發(fā)的《關(guān)于選廠“節(jié)支降耗，降本增效”*》以及集團(tuán)公司9月召開(kāi)的xx年下半年“節(jié)支降耗，降本增效”工作布置會(huì)精神，按集團(tuán)公司關(guān)于“節(jié)支降耗，降本增效”工作的一系列決策部署，聯(lián)系我礦實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案：

我礦成立xx年“節(jié)支降耗，降本增效”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組在綜合辦下設(shè)“節(jié)支降耗，降本增效”辦公室，辦公室主任由李冬梅擔(dān)任，趙偉負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)和匯總，小組成員負(fù)責(zé)檢查、督促各單位的落實(shí)，協(xié)調(diào)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

按照“領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)管，生產(chǎn)技術(shù)科牽頭，部門(mén)第一責(zé)任人負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)“節(jié)支降耗，降本增效”各項(xiàng)工作的開(kāi)展，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)具體分工如下：組長(zhǎng)：蘇無(wú)畏，負(fù)責(zé)選廠總體“節(jié)支降耗，降本增效”工作的安排部署。副組長(zhǎng)：劉天成，主要負(fù)責(zé)選廠生產(chǎn)成本管理工作；何宏偉，主要負(fù)責(zé)選廠設(shè)備、備品備件成本管理工作；劉遠(yuǎn)方，主要負(fù)責(zé)節(jié)約用電工作。

成本管理工作；李冬梅，主要負(fù)責(zé)督辦各職能單位的成本管理工作；封永基主要負(fù)責(zé)落實(shí)如何控制設(shè)備、備品備件損耗及技改工作；王瑞燚，主要負(fù)責(zé)選廠設(shè)備維修和保養(yǎng)工作；王偉杰，主要負(fù)責(zé)選廠機(jī)電設(shè)備維修和保養(yǎng)工作；黃雅莉，主要負(fù)責(zé)辦公用品損耗和伙房就餐成本控制工作；黃娟，主要負(fù)責(zé)廠部全面的材料消耗控制工作；王曉杰，主要負(fù)責(zé)選廠鏟車(chē)和后八輪車(chē)輛維修和保養(yǎng)工作。

清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前礦山企業(yè)鋼鐵行業(yè)市場(chǎng)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，充分發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，切實(shí)樹(shù)立過(guò)緊日子的思想，高度重視，提高產(chǎn)能，降低損耗，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益最大化。

1、嚴(yán)格控制各項(xiàng)材料消耗，降低生產(chǎn)成本。牢牢抓住各項(xiàng)成本要素，逐步實(shí)施成本考核，實(shí)施過(guò)程節(jié)約、源頭控制，雙管齊下降低各項(xiàng)費(fèi)用支出。由材料員牽頭每周不定時(shí)的到車(chē)間檢查材料使用情況，有無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象。每月結(jié)合各車(chē)間、各部門(mén)單位自身的實(shí)際生產(chǎn)情況合理劃分材料費(fèi)用，嚴(yán)格控制材料消耗數(shù)量，按照各車(chē)間、各部門(mén)分配當(dāng)月材料費(fèi)。并由材料員月底對(duì)車(chē)間和車(chē)間之間、班組和班組之間每月進(jìn)行一次評(píng)比找出差距。每季度一總結(jié)，實(shí)行精細(xì)化管理。2、建立專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，廣泛發(fā)動(dòng)員工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為“節(jié)支降耗”活動(dòng)提出合理化建議，鼓勵(lì)員工“五小”發(fā)明和革新創(chuàng)效活動(dòng)，把“節(jié)支降耗”活動(dòng)與企業(yè)文化建設(shè)緊密結(jié)合，作為塑造神華企業(yè)文化和核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容。

3、在嚴(yán)格按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)作業(yè)的前提下，以合理安排生產(chǎn)任務(wù)，優(yōu)。

化工序接替環(huán)節(jié)，保證全天避開(kāi)峰谷電價(jià)，使用有效時(shí)間開(kāi)機(jī)，進(jìn)一步提高鐵精粉產(chǎn)量。合理控制大型設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間。選廠各種皮帶、除鐵器要按照“皮帶拉空不開(kāi)啟”的原則。嚴(yán)格控制大型設(shè)備的運(yùn)行時(shí)間，合理安排好開(kāi)機(jī)時(shí)間，嚴(yán)格按照開(kāi)機(jī)時(shí)間低于4小時(shí)不開(kāi)啟的原則，減少不必要的設(shè)備損耗和電能消耗，根據(jù)電業(yè)局峰谷電價(jià)，在保證正常生產(chǎn)情況礦石儲(chǔ)量多少來(lái)選擇避開(kāi)峰谷電價(jià)時(shí)間段。4、嚴(yán)格控制材料申報(bào)、領(lǐng)用數(shù)量。按照“材料員—分管廠長(zhǎng)—廠長(zhǎng)”的申領(lǐng)程序，層層審批，嚴(yán)格控制，有效杜絕材料采購(gòu)中的隨意性和盲目性，減少材料集壓和浪費(fèi)，從源頭上把好“材料無(wú)序關(guān)”，使公司的每一分錢(qián)都能用到刀刃上。

長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)跑氣”現(xiàn)象；合理控制純凈水的使用量，嚴(yán)禁用純凈水洗漱，嚴(yán)禁“公水私用”；工作時(shí)間辦公室內(nèi)盡量采用自然光，在光照條件允許的情況下，不得開(kāi)啟室內(nèi)照明設(shè)備；夜間照明盡量減少開(kāi)燈時(shí)間與數(shù)量；辦公室人員離開(kāi)辦公室時(shí)，及時(shí)關(guān)閉電燈、電腦、空調(diào)和打印機(jī)，做到“人走燈滅，人走機(jī)關(guān)”；加強(qiáng)對(duì)電腦及打印機(jī)的保養(yǎng)維修，減少不必要的電腦耗材；紙張盡可能地使用雙面打（復(fù)）印。

7、嚴(yán)格執(zhí)行車(chē)輛定人定車(chē)，禁止車(chē)輛私用、外借，提高車(chē)輛的使用率，

減少重復(fù)用車(chē)；加強(qiáng)鏟車(chē)、后八輪車(chē)的運(yùn)輸管理，杜絕“大馬拉小貨”現(xiàn)象的出現(xiàn)；及時(shí)進(jìn)行車(chē)輛保養(yǎng)、維修工作，保證車(chē)輛性能，避免不必要的維修、保養(yǎng)費(fèi)用支出，由材料員、技術(shù)科對(duì)鏟車(chē)、后八輪、三輪車(chē)進(jìn)行油費(fèi)、維修保養(yǎng)費(fèi)進(jìn)行監(jiān)控，每月進(jìn)行一次評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

1、要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，切實(shí)樹(shù)立過(guò)緊日子的思想，各基層單位結(jié)合實(shí)際情況制定本單位“節(jié)支降耗，降本增效”工作的具體措施和實(shí)施方案，實(shí)施方案要體現(xiàn)針對(duì)性和可操作性，要把各項(xiàng)管控指標(biāo)和具體措施細(xì)化、量化，層層分解，按照定措施、定任務(wù)、定責(zé)任人、定完成時(shí)間的原則，切實(shí)將各項(xiàng)增收節(jié)支指標(biāo)落實(shí)到位。?2、為確保“節(jié)支降耗，降本增效”工作的管控目標(biāo)、任務(wù)和具體措施落到實(shí)處，“節(jié)支降耗，降本增效”領(lǐng)導(dǎo)小組要嚴(yán)格對(duì)生產(chǎn)單位進(jìn)行監(jiān)管和考核，獎(jiǎng)罰并重，及時(shí)兌現(xiàn)。

3、實(shí)行每月“節(jié)支降耗，降本增效”措施落實(shí)和目標(biāo)完成情況通報(bào)制度，逐月檢查，逐月考核。

4、要牢固樹(shù)立大局意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，自加壓力，迎難而上，動(dòng)員和引導(dǎo)廣大干部職工積極行動(dòng)起來(lái)，把“節(jié)支降耗，降本增效”工作作?*干部職工的共同目標(biāo)、共同意愿、共同行動(dòng)，確保完成全年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。

1、10?月-12月開(kāi)展合理化建議征集活動(dòng)，引導(dǎo)廣大職工投身到降耗增效活動(dòng)中。

2、從各個(gè)基層單位抓起，從點(diǎn)滴著手，認(rèn)真查找管理中的薄弱?環(huán)節(jié)，采取措施堵塞漏洞，杜絕資源浪費(fèi)。

3、各單位要高度重視降本增效工作，部室、公司、班組負(fù)責(zé)人?是降本增效第一責(zé)任人，要對(duì)本單位負(fù)責(zé)，杜絕本部門(mén)、單位出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象，保證全局目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

4、增收節(jié)支降本增效作為我局今年效能監(jiān)察項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)行立?項(xiàng)，辦公室作為項(xiàng)目承辦單位要抓好落實(shí)，黨群工作部要做好日常宣傳、協(xié)調(diào)工作。5、領(lǐng)導(dǎo)小組每季要專(zhuān)門(mén)研究增收節(jié)支降本增效工作，檢查落實(shí)情況及存在問(wèn)題，制定改進(jìn)措施。

6、各科室要把加強(qiáng)節(jié)約型企業(yè)建設(shè)列入重要議事日程，達(dá)到?礦業(yè)公司提出的“目標(biāo)落實(shí)、組織落實(shí)、實(shí)施方案落實(shí)、效果落實(shí)”的工作目標(biāo)。

設(shè)計(jì)降本方案（專(zhuān)業(yè)15篇）篇十三

為認(rèn)真落實(shí)公司管理提升暨降本增效視頻會(huì)議精神，針對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷，煤炭市場(chǎng)形勢(shì)嚴(yán)峻，礦生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)日趨困難的局面，現(xiàn)就做好降本增效工作提出以下方案：

理順生產(chǎn)系統(tǒng)，確保完成全年原煤生產(chǎn)指標(biāo)。

由于3202采面遇到地質(zhì)斷層及采煤設(shè)備調(diào)試，3204采面進(jìn)入采煤收尾階段等原因，使得煤炭產(chǎn)量受阻，同時(shí)受3202采煤機(jī)滾筒轉(zhuǎn)速大的影響，塊煤出煤率下降了50%左右，使得產(chǎn)量及優(yōu)質(zhì)煤種大幅下降，如果生產(chǎn)環(huán)節(jié)不能夠持續(xù)穩(wěn)定，就無(wú)法為攤薄過(guò)高的固定成本支出，所以，生產(chǎn)技術(shù)部負(fù)責(zé)盡快制定3202面采煤設(shè)備調(diào)試或更換的方案，確定完善生產(chǎn)設(shè)備的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保形成穩(wěn)定高效的生產(chǎn)系統(tǒng)，保證全年原煤產(chǎn)量71萬(wàn)噸的順利完成。

制定材料定額，確保噸煤材料消耗逐月遞減。

由經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)管理部（經(jīng)營(yíng)）負(fù)責(zé)，對(duì)礦綜采隊(duì)1-8月份的.材料消耗進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，確定礦歷史噸煤材料消耗定額，并以此為標(biāo)準(zhǔn)，從9月開(kāi)始至年底，將噸煤材料消耗逐月下降5%，并納入綜采隊(duì)月度工資結(jié)算的考核內(nèi)容。

制定人工定額，確保不突破歷史噸煤消耗指標(biāo)。

由經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)管理部（經(jīng)營(yíng)）負(fù)責(zé)，對(duì)全礦各部門(mén)及區(qū)隊(duì)1-8月份的工資分配進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，將各區(qū)隊(duì)、部門(mén)的人工支出與原煤產(chǎn)量進(jìn)行了掛鉤，制定噸煤人工支出定額，并以此為標(biāo)準(zhǔn)，從9月開(kāi)始至年底，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)定額控制工資含量，確保新結(jié)算工資總額不突破定額標(biāo)準(zhǔn)。

加強(qiáng)單體支柱管理，制定專(zhuān)項(xiàng)使用及管理辦法。

由經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)管理部（供應(yīng)）負(fù)責(zé)，修訂礦單體液壓支柱專(zhuān)項(xiàng)管理及考核辦法，明確責(zé)任、細(xì)化獎(jiǎng)罰、嚴(yán)格落實(shí)，并納入綜采隊(duì)月度工資結(jié)算的考核內(nèi)容。

強(qiáng)化材料領(lǐng)用制度，提高材料較舊領(lǐng)新率。

由經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)管理部（供應(yīng)）負(fù)責(zé)，專(zhuān)項(xiàng)制定礦材料領(lǐng)用管理辦法，將較舊領(lǐng)新的管理流程明確到該辦法內(nèi)，強(qiáng)化礦材料領(lǐng)用管理及核算。

制定材料回收獎(jiǎng)勵(lì)辦法，切實(shí)落實(shí)材料回收獎(jiǎng)罰。

由經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)管理部（供應(yīng)）負(fù)責(zé)，專(zhuān)項(xiàng)制定綜采支護(hù)材料回收獎(jiǎng)罰辦法，制定回收材料的范圍，明確獎(jiǎng)勵(lì)單價(jià)，確定材料回收獎(jiǎng)勵(lì)的流程，切實(shí)落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)的兌現(xiàn)。

加強(qiáng)煤質(zhì)管理力度，降低洗煤損耗。

煤質(zhì)管理不僅是煤炭銷(xiāo)售工作的保證，更是降本增效的有效途徑。由于我礦20xx年的采煤工作，受到了煤層高度低、地質(zhì)斷層多、采煤機(jī)械不配套、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)不足、技術(shù)指導(dǎo)不到位等因素的影響，雖然使得全礦煤炭產(chǎn)量得到了確保，但是煤炭質(zhì)量大打折扣，全年原煤平均發(fā)熱量不足4200大卡，即使采取了外包洗煤提升煤質(zhì)等措施，但是由于洗煤量的增加，不僅增加了額外成本，更加緊迫的是隨著洗出矸石和煤泥的堆放已經(jīng)臨近極限，我礦將面臨無(wú)場(chǎng)地存放的窘境，如果不能及時(shí)征得新的排矸場(chǎng)所，洗煤將面臨停產(chǎn)。所以，煤質(zhì)的管理已經(jīng)到了緊要關(guān)頭，由生產(chǎn)技術(shù)部負(fù)責(zé)制定綜采隊(duì)煤質(zhì)考核專(zhuān)項(xiàng)管理辦法，必須將發(fā)熱量、水份、灰分納入綜采隊(duì)工作考核，將上皮帶超過(guò)30cm的大塊矸石、雜物、廢料等納入日常獎(jiǎng)罰。

制定礦供電核算流程，嚴(yán)控全礦電費(fèi)支出。

由經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)管理部（財(cái)務(wù)）制定xx礦供電核算管理流程，明確電量計(jì)量責(zé)任部門(mén)、數(shù)據(jù)報(bào)表報(bào)送責(zé)任人、計(jì)量時(shí)間、用電量、用電單位及用電人簽收等流程，細(xì)化全礦的供電核算。

控制非生產(chǎn)性支出，完成可控費(fèi)用支出目標(biāo)。

通過(guò)鼓勵(lì)公務(wù)用車(chē)乘坐公共交通工具，嚴(yán)格考核行車(chē)油耗及維修，降低差旅補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和范圍，培養(yǎng)機(jī)關(guān)人員節(jié)能降耗習(xí)慣，嚴(yán)控業(yè)務(wù)招待范圍和標(biāo)準(zhǔn)，充分利用電子網(wǎng)絡(luò)設(shè)備開(kāi)展無(wú)紙辦公，取消部分區(qū)隊(duì)外線電話等方法和手段，努力降低管理費(fèi)支出。此項(xiàng)工作由綜合管理部制定專(zhuān)項(xiàng)實(shí)施細(xì)則。

優(yōu)化地面零星工程建設(shè)，壓縮資本性支出。

認(rèn)真梳理現(xiàn)有地面零星工程建設(shè)項(xiàng)目的各項(xiàng)工程內(nèi)容，編制出零星工程施工臺(tái)賬（包括已完工、在建、計(jì)劃建造），積極與施工單位溝通，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)情況和實(shí)際需要，優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，在滿(mǎn)足使用功能要求的前提下，盡可能降低工程建設(shè)投資費(fèi)用，即日起在建的工程一律下浮5%結(jié)算，未施工的項(xiàng)目在預(yù)算造價(jià)基礎(chǔ)上下浮10%進(jìn)行結(jié)算。此項(xiàng)工作由經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)管理部（經(jīng)營(yíng)）負(fù)責(zé)落實(shí)。

以上十條措施，作為我礦降本增效具體的實(shí)施方案，每條措施的負(fù)責(zé)部門(mén)由各分管副總牽頭督導(dǎo)落實(shí)，需制定出各項(xiàng)具體制度、辦法、細(xì)則或函的部門(mén)，必須在9月20前形成正式文件下發(fā)執(zhí)行。

設(shè)計(jì)降本方案（專(zhuān)業(yè)15篇）篇十四

根據(jù)公司上級(jí)的有關(guān)要求，在保障單位生產(chǎn)正常進(jìn)行的前提下，對(duì)生產(chǎn)成本進(jìn)行的控制目標(biāo)，進(jìn)一步加大成本控制力度，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際情況，制定如下方案：

1、生產(chǎn)管理協(xié)調(diào)。

在不影響生產(chǎn)的情況，盡量壓縮成本開(kāi)支，安排好生產(chǎn)，做到生產(chǎn)不失誤。

2、材料費(fèi)、修理費(fèi)。

嚴(yán)格控制材料費(fèi)、修理費(fèi)用的發(fā)生，對(duì)生產(chǎn)急需用料須提出申請(qǐng)，經(jīng)審議通過(guò)后，方可報(bào)請(qǐng)主管領(lǐng)導(dǎo)審批，做到先預(yù)算，后花錢(qián)。

3、電費(fèi)管理：

電力日常管理，用電設(shè)備不空轉(zhuǎn)，不過(guò)載，嚴(yán)格管理單位內(nèi)的用電設(shè)備，將電費(fèi)控制在目標(biāo)之內(nèi)。

1、油料費(fèi)控制目標(biāo)：同比20xx—20xx降低90%。

（1）在不影響生產(chǎn)的情況下，對(duì)維修工作集中安排，能自己解決的自己解決。盡可能的減少油料使用。

（2）遇突發(fā)事件時(shí)采取合并坐車(chē)的方式以控制車(chē)用油料的消耗。

（3）潤(rùn)滑油消耗要從提高職工素質(zhì)入手，加強(qiáng)當(dāng)班工人的巡回檢查制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，避免滲漏、跑油現(xiàn)象的發(fā)生。

2、電費(fèi)：同比20xx-20xx月消耗降低近1500元。

（1）、樹(shù)立節(jié)約用電意識(shí)，從小處做起，從身邊做起，節(jié)約每一度電，把節(jié)電活動(dòng)變?yōu)槿粘Ｒ豁?xiàng)重要的工作來(lái)抓。

（2）、杜絕私拉亂接、偷電竊電現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一處，掐除一處，堅(jiān)決同不法分子作斗爭(zhēng)，杜絕計(jì)劃外電量流失。

（3）、對(duì)設(shè)備空運(yùn)工作，嚴(yán)格按照操作規(guī)程執(zhí)行，避免電量的浪費(fèi)。

（4）、增強(qiáng)崗位工人責(zé)任心，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡回檢查制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)維修，減少泵運(yùn)轉(zhuǎn)無(wú)用功的發(fā)生。

3、修理費(fèi)：以日常維護(hù)為主，盡量不發(fā)生修理費(fèi)用。

（1）強(qiáng)化操作服務(wù)崗的培訓(xùn)工作，提高設(shè)備管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使設(shè)備平穩(wěn)運(yùn)行。

（2）加強(qiáng)維護(hù)保養(yǎng)工作，減少設(shè)備故障率。

（3）加強(qiáng)維修質(zhì)量，盡可能延長(zhǎng)設(shè)備使用時(shí)間。

（4）加強(qiáng)崗位人員對(duì)設(shè)備維修的自覺(jué)性，能自行整改的自己整改，能在站內(nèi)維修的盡量站內(nèi)維修。

“降本增效”是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的工作，應(yīng)予高度重視。

設(shè)計(jì)降本方案（專(zhuān)業(yè)15篇）篇十五

生產(chǎn)車(chē)間為公司主要降本增效的部門(mén)，在20xx年就公司降本增效活動(dòng)中做出如下方案：

（一）開(kāi)展形式多樣的宣傳，大力宣傳降本增效的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性，增強(qiáng)生產(chǎn)員工的憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和責(zé)任感。

（二）通過(guò)宣傳和教育，使生產(chǎn)員工養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，從平日小事做起，節(jié)約一張紙，一滴水；積少成多。做到人人崇尚簡(jiǎn)樸節(jié)約，形成浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚。

（三）關(guān)鍵提倡公司實(shí)施人性化管理，提高生產(chǎn)一線員工的工作積極性，使員工在日常工作中自覺(jué)的為企業(yè)節(jié)約生產(chǎn)成本，這樣降本增效才不是一種形式，不是一種短期的活動(dòng)，而是長(zhǎng)期的降本增效，企業(yè)在這樣的降本增效中才能獲得雙倍的效益。

（一）加強(qiáng)對(duì)車(chē)間設(shè)備的維護(hù)工作，避免造成大修；保證設(shè)備的最佳性能，從而節(jié)約成本。

（二）嚴(yán)格要求生產(chǎn)操作人員，按照處方工藝投料，按照崗位操作規(guī)程規(guī)范操作，生產(chǎn)過(guò)程中杜絕人為的差錯(cuò)造成避免不必要的浪費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)尾料的回收，增加成品得率；嚴(yán)格加強(qiáng)生產(chǎn)用空白記錄的發(fā)放，要求每個(gè)崗位的生產(chǎn)操作人員，認(rèn)真按要求填寫(xiě)生產(chǎn)記錄，從而避免不必要的浪費(fèi)。

（三）降低生產(chǎn)時(shí)的水電氣使用量，每生產(chǎn)完一批次藥品，要求生產(chǎn)操作人員及時(shí)通知鍋爐停氣；每天下班前要求每個(gè)崗位的人員檢查水、電、氣是否關(guān)閉，做到人走燈滅，杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象，從而減低電力消耗。

（四）膠囊充填崗位，要求生產(chǎn)操作人員按每批中間體含量的最底線進(jìn)行生產(chǎn)，從而增加膠囊的收得率。建立消毒液的發(fā)放與領(lǐng)用制度，要求做到每個(gè)崗位每臺(tái)設(shè)備，計(jì)數(shù)發(fā)放消毒液，從而降低消毒液的用量。

以上幾點(diǎn)是生產(chǎn)車(chē)間在20xx年降本增效中實(shí)施的方案，在實(shí)踐中總結(jié)并改善日常工作的浪費(fèi)的問(wèn)題，力爭(zhēng)在降本增效中作出貢獻(xiàn)。