建筑作為一個公共空間應該具備包容、便利、美觀、舒適的特性。接下來，讓我們一起欣賞一些具有獨特結構和技術特點的建筑設計。

建筑設計方案內容（專業(yè)16篇）篇一

括建筑功能指標和社會資源消耗指標兩大部分，主要參考指標如下：

(一)平面指標。

平面指標用以評價平面布置的緊湊性和合理性。

1.平面系數k1=居住面積/建筑面積(%);。

2.平面系數k2=居住面積/有效面積(%);。

3.平面系數k3=輔助面積/有效面積(%);。

4.平面系數k4=結構面積/建筑面積(%)。

(二)建筑周長指標。

這一指標是墻長與建筑面積之比例。

1.單元周長指標=單元周長/建筑面積(m/m2);。

2.建筑周長指標=建筑周長/健筑面積(m/m2)。

(三)建筑體積指標。

這一指標是房屋體積與建筑面積之比例，是評價層高的指標。建筑體積指標=建筑體積/建筑面積(m3/m2)。

(四)人均、戶均造價指標。

這一指標是總造價與總人數及總戶數之比例。

(1).人均造價指標=建筑總造價/居住總人數(元/人);。

(2).戶均造價指標=建筑總造價/總戶數(元/戶)。

(五)面積定額指標。

面積定額指標用于控制設計面積，每戶建筑面積一般應根據國民經濟水平制定控制指標。

(1).人均建筑面積=建筑總面積/居住總人數(m2/人);。

(2).人均居住面積=居住總面積/居住總人數(m2/人);。

(3).人均使用面積=使用總面積/居住總人數(m2/人);。

(4).人均有效面積=有效總面積/居住總人數(m2/人);。

(5).戶均建筑面積=建筑總面積/總戶數(m2/戶);。

(6).戶均居住面積=居住總面積/總戶數(m2/戶);。

(7).戶均使用面積=使用總面積/總戶數(m2/戶);。

(8).戶均有效面積=有效總面積/總戶數(m2/戶);。

(9).戶均面寬指標=建筑物長度/總戶數(m/戶)。

以上指標中，有效面積指建筑平面中可供使用的面積；使用面積指有效面積減去交通面積；結構面積指建筑中結構所占的面積；建筑面積指有效面積加上結構面積(層高2.2米以下不計建筑面積);建筑體積包括屋頂及地下室體積。

居住小區(qū)設計方案的經濟評價，主要是考察設計方案是否保證居民基本的居住生活環(huán)境，使用土地和空間的經濟、合理和有效性。評價時應考慮：人口與建筑密度、建筑群體的布置、建筑層數和間距、公共建筑、小區(qū)道路、管網、綠地的布局等，常用幾項密度指標來衡量。居住區(qū)的主要綜合技術經濟指標如下：

(1).居住區(qū)用地，指住宅用地、公建用地、道路用地和公共綠地等四項用地的總稱；

(2).容積率=地上建筑總面積/居住區(qū)用地總面積(%);。

(3).住宅平均層數=住宅總建筑面積/住宅基底面積(層);。

(4).高層住宅比例=高層住宅總建筑面積/住宅總建筑面積(%);。

(5).中高層住宅比例=中高層住宅總建筑面積/住宅總建筑面積(%)：

(6).人口毛密度=居住人口數量/住區(qū)用地面積(人/公頃);。

(7).人口凈密度=居住人口數量/住宅用地面積(人/公頃);。

(8).住宅建筑套密度(毛)=住宅建筑套數/居住區(qū)用地面積(套/公頃);。

(9).住宅建筑套密度(凈)=住宅建筑套數/住宅用地面積(套/公頃);。

(10).住宅面積毛密度=住宅建筑面積/居住區(qū)用地面積(m2/公頃);。

(11).住宅面積凈密度=住宅建筑面積/住宅用地面積(m2/公頃);。

(12).建筑面積毛密度=各類建筑的建筑面積/居住區(qū)用地面積(m2/公頃);。

(13).住宅建筑面積凈密度=住宅建筑基底總面積/住宅用地面積(%);。

(14).綠地率=綠地總面積/居住區(qū)用地面積(%);。

(15).拆建比=新建建筑總面積/原有建筑總面積；

(16).土地開發(fā)費=前期工程投資/住宅區(qū)用地面積(萬元/公頃);。

(17).住宅單方綜合造價=建設總投資/住宅建筑面積(元/m2)。其中，前期工程投資包括征地、拆遷、各種補償、平整土地、敷設外部市政管線設備和道路工程等各項費用。

建設總投資包括土地開發(fā)費用，居住區(qū)用地內的各類建筑、道路、市政管線、綠化等各項工程建設投資及必要的管理費用。

公共建筑是人們進行社會生活的活動場所，公共建筑類型繁多，功能各異，但技術經濟指標是有一定共同性的。評價時應考慮建筑空間布局、建筑造型、功能分布、人員流線及交通組織、自然通風、采光、照明、空調、結構、環(huán)境等方面的因素。按公共建筑的特點，評價指標包括滿足社會需求和社會資源消耗兩大部分，主要參考指標有以下幾項：

(1).建筑物占地面積(m2);。

(2).建筑面積(m2);。

(3).使用面積(m2);。

(4).有效面積(m2);。

(5).結構面積(m2);。

(6).建筑體積(m3)：

(7).總投資(萬元);。

(8).單位面積投資=總投資健筑面積(元/m2);。

(9).建筑密度(%);。

(10).單位面積能源消耗(kw/m2);。

(11).有效面積系數=有效面積/建筑面積(%);。

(12).使用面積系數=使用面積/建筑面積(%);。

(13).結構面積系數=結構面積/建筑面積(%);。

(14).有效面積的體積系數=建筑體積/有效面積(%);。

(15).單位體積的有效面積系數=有效面積/建筑體積(%);。

(16).人(床、座)均建筑面積[m2/人(床、座)];。

(17).人(床、座)均使用面積[m2(床、座)];。

(18).人(床、座)均有效面積[m2/人(床、座)]。

例9、建筑設計方案技術經濟評價的基本要求不包括()。

a、適用和經濟的統一。

b、美觀和經濟的統一。

c、要有可比性。

d、突出次要指標。

答案：d。

例10、不屬于常用的技術經濟評價方法有：()。

a、計算費用法。

b、最小費用法。

c、多因素評分優(yōu)選法。

d、單因素評分優(yōu)選法。

答案：d。

(三)建筑體積指標。

這一指標是房屋體積與建筑面積之比例，是評價層高的指標。

建筑體積指標=建筑體積/建筑面積(m3／m2)。

(四)人均、戶均造價指標。

這一指標是總造價與總人數及總戶數之比例。

（1）人均造價指標=建筑總造價／居住總人數(元／人)；

（2）戶均造價指標=建筑總造價／總戶數(元／戶)。

(五)面積定額指標。

面積定額指標用于控制設計面積，每戶建筑面積一般應根據國民經濟水平制定控制指標。

（1）人均建筑面積=建筑總面積／居住總人數(m2／人)；

（2）人均居住面積=居住總面積／居住總人數(m2／人)；

（3）人均使用面積=使用總面積／居住總人數(m2／人)；

（4）人均有效面積=有效總面積／居住總人數(m2／人)；

（5）戶均建筑面積=建筑總面積／總戶數(m2／戶)；

（6）戶均居住面積=居住總面積／總戶數(m2／戶)；

（7）戶均使用面積=使用總面積／總戶數(m2／戶)；

（8）戶均有效面積=有效總面積／總戶數(m2／戶)；

（9）戶均面寬指標=建筑物長度／總戶數(m／戶)。

以上指標中，有效面積指建筑平面中可供使用的面積；使用面積指有效面積減去交通面積；結構面積指建筑中結構所占的面積；建筑面積指有效面積加上結構面積(層高2.2米以下不計建筑面積)；建筑體積包括屋頂及地下室體積。

建筑設計方案內容（專業(yè)16篇）篇二

建筑設計方案內容（專業(yè)16篇）篇三

建筑形態(tài)是一種人工創(chuàng)造的物質形態(tài)。建筑形態(tài)構成是在基本建筑形態(tài)構成理論基礎上探求建筑形態(tài)構成的特點和規(guī)律。為便于分析，把建筑形態(tài)同功能、技術、經濟等因素分離開來，作為純造型現象，抽象、分解為基本形態(tài)要素（點、線、面、體——空），探討和研究其視覺特性和規(guī)律。建筑形態(tài)構成的要素主要分為點、線、面、體四大要素。點有一定形狀和大小，如體與面上的點狀物、頂點、線之交點、體棱之交點、制高點、區(qū)域之中心點等。點的不同組合排列方式產生不同的表情。點在構圖中有積聚性、求心性、控制性、導向性等作用。線分實存線和虛存線。實存線有位置、方向和一定寬度，但以長度為主要特征；虛存線指由視覺——心理意識的線，如兩點之間的虛線及其所暗示的垂直于此虛線的中軸線，點列所組成的線及結構軸線等。線在構圖中有表明面與體的輪廓，使形象清晰，對面進行分割，改變其比例、限制、劃分有通透感的空間等作用。面分實存面和虛存面。實存面的特征是有一定厚度和形狀，有規(guī)則幾何圖形和任意圖形；虛存面是由視覺——心理意識到的面，如點的雙向運動及線的重復所產生的面感。面在構圖中有限定體的界限，以遮擋、滲透、穿插關系分割空間，以自身的比例劃分產生良好的美學效果，以自身表面的色彩、質感處理產生視覺上的不同重量感等作用。面的空間限定感最強，是主要的空間限定因素。體也有實體和虛體之分。實體有長、寬、高三個量度。性質上分為線狀體、面狀體、塊狀體；形狀上分為有規(guī)則的幾何體和不規(guī)則的自由體，各產生不同的視覺感受，如方向感、重量感、虛實感等。虛體（空間）自身不可見，由實體圍合而成，具有形狀、大小及方向感，因其限定方式不同，而產生封閉、半封閉、開敞、通透、流通等不同的空間感受。

建筑設計方案內容（專業(yè)16篇）篇四

表示房屋外部形狀和內容的圖紙稱為建筑立面圖。建筑立面圖為建筑外垂直面正投影可視部分。建筑各方向的立面應繪全，但差異小、不難推定的立面可省略。內部院落的局部立面，可在相關剖面圖上表示，如剖面圖未能表示完全的，需單獨繪出。建筑立面圖包括以下內容：

1．建筑兩端軸線編號。

2．女兒墻、檐口、柱、變形縫、室外樓梯和消防梯、陽臺、欄桿、臺階、坡道、花臺、雨篷、線條、煙囪、勒腳、門窗、洞口、門頭、雨水管、其它裝飾構件和粉刷分格線示意等。外墻留洞應注尺寸與標高（寬×高×深及關系尺寸）。

3．在平面圖上表示不出的窗編號，應在立面圖上標注。平、剖面圖未能表示出來的屋頂、檐口、女兒墻、窗臺等標高或高度，應在立面圖上分別注明。

4．各部分構造、裝飾節(jié)點詳圖索引，用料名稱或符號。

建筑設計方案內容（專業(yè)16篇）篇五

也可以稱為建筑用地。它是有關土地管理部門批準劃定為建筑使用的土地。建筑基地應給定四周范圍尺寸或坐標。基地應與道路紅線相連接，否則應設通路與道路紅線相連接。基地與道路紅線相連接時，一般以道路紅線為建筑控制線。如城市規(guī)劃需要，主管部門可在道路紅線以外另訂建筑控制線。建筑基地地面宜高出城市道路的路面，否則應有排除地面水的措施。基地如果有滑坡、洪水淹沒或海潮侵襲可能時，應有安全防護措施。車流量較多的基地（包括出租汽車站、車場等），其通路連接城市道路的位置應符合有關規(guī)定。人員密集建筑的基地（電影院、劇場、會堂、博覽建筑、商業(yè)中心等），應考慮人員疏散的安全和不影響城市正常交通，符合當地規(guī)劃部門的規(guī)定和有關專項建筑設計規(guī)范。

建筑設計方案內容（專業(yè)16篇）篇六

針對自然界產生的直擊雷、球雷、雷電感應、雷電波給建筑物本身和建筑物內部存放的危險物品帶來破壞、燒毀和爆炸等災害，應對建筑物進行防雷設計。按照《電力設計技術規(guī)范》把工業(yè)建筑和構筑物防雷分為三類，把民用建筑防雷分為二類。民用建筑中主要從政治影響、建筑的重要性、人員多少及在國民經濟上、科學文化上或建筑藝術上的價值來劃分。對于各地區(qū)雷擊選擇性比較高的區(qū)域所設的建筑物，以及高度在15～20米以上的孤立、高聳構筑物如煙囪和水塔，均應進行建筑防雷設計。在建筑物防雷設計中，應著重考慮以下六個重要因素：

建筑設計方案內容（專業(yè)16篇）篇七

從建筑防火要求而確定的建筑物之間的距離稱為建筑防火間距。《建筑設計防火規(guī)范》和《高層民用建筑防火設計規(guī)范》對其適用范圍的建筑防火間距做出了具體的規(guī)定。這些規(guī)定是綜合考慮滿足消防撲救需要和防止火勢向鄰近建筑蔓延以及節(jié)約用地等幾個因素，并參照已建成的建筑防火間距的現狀而確定的。規(guī)范也對一些易燃、易爆的可燃性液體、氣體儲罐及化學易燃品的庫房，使用和生產易燃、易爆物品的廠房也做出了建筑防火間距的規(guī)定。在進行建筑總平面設計時，除按城市規(guī)劃和建筑物使用要求外，還必須滿足除建筑防火規(guī)范規(guī)定的建筑防火間距來確定建筑的位置。

建筑設計方案內容（專業(yè)16篇）篇八

電氣通信（稱電信）是利用電或電子設施來傳送語言、文字、圖像等信息的一種過程。各種通信系統的基本組成都包括信息的發(fā)送、傳輸、接收三部分設備。電信建筑根據通信方式的不同，大體分為無線通信建筑和有線通信建筑。無線通信建筑包括各種微波站、無線電臺、衛(wèi)星通信地面站等。有線通信建筑包括市內電話局、長途電信樞紐建筑、電報局、數據通信局、各種載波增音站，以及供集中設置多種通信設備的電信綜合局等。電信局（站）的建筑空間組成包括通信機房、變（配）電站、自備發(fā)電站（發(fā)電機房）、油庫。還有采暖鍋爐房或冷凍站等。電信建筑設計原則如下：

1．局（站）應選擇合理的地址，要求有一個安全、清潔，較少污染和干擾的環(huán)境。

2．通信機房建筑本身要有較高的抗災能力和耐久性。一般應將耐火等級和設計烈度提高。

3．機房的平面空間組織和垂直方面的層次安排應滿足工藝流程的合理性。

4．線路相對集中，以節(jié)約通信電纜。

5．要求機房內保持適宜的溫度與濕度，以保護各類設備和提高工作效率。

6．要求將通信機室內的含塵量控制在規(guī)定的限值范圍內。

建筑設計方案內容（專業(yè)16篇）篇九

3、協助解決施工過程中的各種施工技術問題;。

4、參與建筑規(guī)劃和設計方案的審查，建筑圖紙修改。

建筑師一般在專門的建筑事務所工作或從事相關教學科研。

在中國，過去是國有企業(yè)單位建筑設計院，現均改制為股份制企業(yè)單位工作，但也有少數其他專業(yè)的精英會偶爾客串建筑師[1]的職業(yè)。中國現今實行國家注冊建筑師制度，分一級注冊建筑師和二級注冊建筑師。獲得建筑學相關學位的.人或者建筑設計相關工作者必須通過考試才能獲得建筑師的執(zhí)業(yè)資格。

一個建筑事務所必須至少擁有2名一級注冊建筑師方可開業(yè)。在英國，“建筑師”的定義相對狹窄。根據英國《建筑師法案》，通常只有通過7年英國皇家建筑師學會認可的三階段建筑教育的人才能被稱為“建筑師”;因為歐盟內部服務領域相互開放，獲得其它歐盟國家執(zhí)業(yè)建筑師資格的人在英國亦可享有“建筑師”頭銜。

而其它的建筑設計工作者只能被稱為“建筑設計師”。而在意大利，“建筑師”是一個很寬泛的稱號，雕塑家、家具設計師、室內設計師都可以被稱為建筑師。

建筑設計方案內容（專業(yè)16篇）篇十

作為一名即將畢業(yè)的建筑設計專業(yè)學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。下面是本站小編整理的建筑設計實習鑒定表實習內容，以供大家閱讀。

大三寒假，我有幸到xx省文山縣建筑設計所實習，在將近一個月的實習期里，我初步接觸建筑設計的一些運作，熟悉了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，積累了一定的社會經驗。

負責指導我的是一名姓黃的工程師，實習內容主要是autocad等建筑設計軟件的運用。在黃工程師的教導下，很快我就熟悉了相關的操作，使自己的基礎更牢固，技術更全面，實際操作能力有所提高，以下就是我的一些實習過程和體會。

第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發(fā)現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。

1通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。

實習單位的黃師也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經驗才行。

我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

感謝前輩們對我的教誨，這次實習除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專業(yè)的人溝通協調。親身經歷和熟悉了設計院的工作程序，開闊了眼界。和設計所的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們。

總之，經過這次實習之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現實之中得到了提高。同時我也為自己今后的畢業(yè)設計積累了知識。真得很感謝這次實習機會，為我今后的工作打下了堅實的基礎。

今年開始，我在工程公司進行了工商治理實習工作。在實習過程中，我得到公司指導老師的熱心指導，積極參與公司日常治理相關工作，把書本上學到的工商治理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的熟悉，用實踐驗證所學的工商治理理論，探求日常治理工作的本質與規(guī)律，使我對日常治理工作有了深層次的熟悉。

我所實習的工程公司，是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經營項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預制構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質。通過了iso9002質量體系認證;1999年通過了iso10012國際標準認證，取得了"計量保證確認合格證書";xx年通過了iso9001國際質量治理體系認證。

細節(jié)的東西往往是最輕易被忽視，也往往是決定成敗的因素。我敏銳性地意識到這些題目，所以在平時的工作中，注重自己的舉止禮節(jié)、注重工作中的細微點滴，即使再瑣碎的小事，把它做得盡善盡美。做事認真，很吃苦，天天總是滿臉的微笑。培養(yǎng)團隊精神是做好溝通的先決條件，作為實習生，我在領導和同事的指導下，主動地向行業(yè)學習知識，向同事請教經驗，體會到團隊的氣力和魅力。

我能及時的調整自己的心態(tài),讓自己的心總是處于一種積極向上的狀態(tài).當然我也曾在自己的人生路上受過挫折,這只讓我更加堅信在這個世界上只有你想不到的事,就沒有你做不到的事。

實習是階段性實踐教學，是將理論運用于實踐，實習就是熱身，就業(yè)是起跑，在起跑前熱身會對成績大有幫助，而且對企業(yè)和個人是雙贏的。回顧我的實習生活，感慨是很深的，收獲是豐富的。實習中，我采用了看、問等方式，對工程公司的日常治理工作的開展有了進一步的了解，分析了公司業(yè)務開展的特點、方式、運作規(guī)律。同時，對公司的企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。

今年開始，我在某工程公司附屬單位ab公司進行了工商管理實習工作。在實習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關工作，注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的工商管理理論，探求日常管理工作的本質與規(guī)律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。

我所實習的ab公司，隸屬于某工程公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經營項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預制構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質。公司現有正式職工余名，先進的工程技術裝備千余臺;擁有。萬平方米的高層辦公樓和多萬平方米的生產基地;近米的工作船碼頭和萬余平方米的海域，固定資產達億多元。公司于年通過了iso質量體系認證;年通過了iso國際標準認證，取得了“計量保證確認合格證書”;年通過了iso國際質量管理體系認證。

回顧我的實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習中，我采用了看、問等方式，對ab公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解，分析了公司業(yè)務開展的特點、方式、運作規(guī)律。同時，對公司的服務品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。

建筑設計方案內容（專業(yè)16篇）篇十一

說普通話、做文明人。

二、活動目的為認真貫徹執(zhí)行說普通話、做文明人小學語文活動精神，進一步提高我村語言文學使用水平，推進學校在全社會更好地發(fā)揮規(guī)范用語的基礎作用和積極影響，切實做好我村語言文字達標工作。我校在校內開展普通話糾錯活動。

全體師生。

1、組織全體師生認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

2、在老師和家長的幫助下，讓同學們自己通過上網，對生活中常見的不規(guī)范普通話的情況大體做一個了解。

3、組織學生在校內開展普通話糾錯活動。學生在校內教室、操場、樓道、校門口等地方尋找并記錄不規(guī)范普通話，并提出整改意見。

4、組織學生上街開展普通話糾錯活動。學生在北辛武村道路、街區(qū)及公共場所的各個地方開展糾錯活動內容。

1、學校組織全體師生認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，由各班代課老師負責。

2、組織學生在校內開展普通話糾錯活動由教導處負責。

3、組織學生上街開展普通話糾錯活動由各班班主任負責。

六、活動要求。

1、各班要做好宣傳，組織安排好一周的糾錯活動，確保活動收到實效。

2、要做好活動記錄，填好活動記錄表。

3、在檢查的過程中弄不清楚是哪類錯誤的，要查詢資料，不得隨意填寫。

4、我們的任務是發(fā)現錯誤，記錄下來，拍攝下來。糾錯的任務有相關的執(zhí)法部門來執(zhí)行。

5、組織學生上街糾錯活動，要特別注意好安全。

建筑設計方案內容（專業(yè)16篇）篇十二

是指建筑的內部空間和外部體形。外部體形是建筑內部空間的反映，建筑空間又取決于建筑功能的需要，因此，建筑形式與建筑功能有直接聯系。建造房屋的目的是為了使用，即所謂建筑功能。使用功能不同可以產生不同的建筑空間，因此也就形成了各種各樣的建筑形式，從這一觀點來說，建筑功能決定了建筑形式。然而對同一功能要求也可以用多種形式來滿足，也就是說有多種方案來適應一種建筑功能的使用要求，因此建筑形式也并非一成不變，它可以反過來對功能起到更新、發(fā)展的作用。建筑形式往往不是簡單的建筑功能的反映，人們還從建筑藝術和審美觀點的角度去對建筑形式進行創(chuàng)造。隨著科學技術的發(fā)展，材料和施工技術的發(fā)展也會影響建筑形式的發(fā)展。高層建筑和大跨度建筑就是建筑技術發(fā)展的反映，也賦予了新的建筑形式。因此科學技術對建筑形式也會帶來很大的影響。從建筑歷史發(fā)展來看，建筑形式往往是不斷變化的，例如從封閉到開敞、從簡單到復雜、從粗獷到纖細、從對稱到非對稱、從有規(guī)律到無規(guī)律等等，而且這一現象還會出現反復、周期性的變化。從辯證法的觀點來看，這也是事物發(fā)展的一般規(guī)律。建筑形式的不斷發(fā)展和變化也是社會政治、經濟、文化發(fā)展的反映，一種建筑思潮的出現并非孤立的，它往往是社會發(fā)展的反映和人們物質精神生活的需要，反映了建筑發(fā)展階段螺旋式上升這一規(guī)律。統一與多樣是藝術形式應具備的基本原則。建筑形式也同樣有美的要求，也應遵循統一與多樣這一形式美的法則。當然，建筑藝術與其它藝術（繪畫、書法、音樂等）有原則區(qū)別，建筑藝術必須以物質為基礎，受技術、經濟條件的制約，如果脫離開功能、技術、經濟條件，建筑藝術就成為無源之水、無本之木了。統一與多樣就是在統一中求變化，在變化中求統一。任何造型藝術在體形上可以分解成若干部分，這些部分之間既有區(qū)別，又有內在聯系；各部分組合應有和諧的秩序，既有變化又有統一，不能雜亂無章，這樣才會使人感到美。只有統一沒有變化，會使人感到單調、枯燥、千篇一律，不能喚起人的美感。只有變化沒有統一，會使人感到無秩序、雜亂，同樣也不會使人認為是美的。只有統一變化，方能使人在精神上得到美的享受，這是人們在實踐中得出來的美學規(guī)律。如何達到建筑的統一與變化，可以以多種創(chuàng)作手法來實現，如主從與對比、均衡與穩(wěn)定、對比與微差、韻律與節(jié)奏、比例與尺度等，這些處理手法都可以達到統一變化的目的。

建筑設計方案內容（專業(yè)16篇）篇十三

目前我國經濟發(fā)展已經逐步邁入新經濟常態(tài)，經濟發(fā)展的形式也從鼓勵需求逐漸向供給側結構改革的方向轉變。對于我國建筑設計行業(yè)與設計市場而言，必須從原有的經營理念和模式中蛻變出來，改變過去那種僅僅是單純地依靠價格競爭、數量競爭來贏得市場競爭力的經營模式，逐漸向依賴質量的提升、產品的差異化競爭優(yōu)勢提升的方向發(fā)展。因此，如何在現有的環(huán)境中努力提升建筑設計院的自身體系質量與效率？如何提高自身資源的利用效率？如何提升價值創(chuàng)造力？如何提升管理工作效能？這些亟待解決的問題已經逐漸成為建筑設計院在市場經濟競爭環(huán)境中必須面對的挑戰(zhàn)。如：有的建筑設計單位設立了異地分院，這為建筑設計院主動轉型與發(fā)展提供了新的思路。不論是什么樣的改革與轉型，在其變化的過程中必然會面臨著各種財務風險，如果不能及時進行識別、控制、防范，必然會危及到建筑設計院的整體發(fā)展利益、危害到建筑設計院的長遠發(fā)展規(guī)劃。

在所有運營的企事業(yè)單位中，財務風險是必然存在的、是不可避免的，但是也是可控的、可以降低的。對于建筑設計院而言，是一個具有較強的技術性的單位，大部分建筑設計院都比較重視建筑設計工作，而忽視了財務管理工作的重要性，這就很容易造成建筑設計院出現財務風險，并對其正常運行帶來影響。

建筑設計院的業(yè)務范圍涉及面較為廣泛，主要業(yè)務涉及到：城市規(guī)劃設計、城市景觀設計、城市或農村的建筑設計、市政工程設計等方面的內容。隨著建筑設計院業(yè)務范圍的逐漸拓寬，建筑設計行業(yè)的資金鏈逐漸擴大，所面臨的財務風險也在不斷加大。要想實現對財務風險的有效控制就必須準確了解建筑設計院財務風險的基本內容。首先我們先分析建筑設計院的行業(yè)特征。如前所述，由于建筑設計院的業(yè)務范圍逐漸擴大，工作的復雜程度逐漸增加，因此，建筑設計院具有工作計劃性強、經營業(yè)務復雜性強的基本特征。正是基于這些基本行業(yè)特征導致建筑設計院的財務管理風險性逐漸增強。如：設計方案的反復性增加了財務管理的難度，項目價值大增加了相應的投入成本。建筑設計院的`業(yè)務特點決定了建筑設計院的財務風險也不同于其他行業(yè)。如：建筑設計院的資金回籠風險加大。建筑設計院的工作范疇屬于各項工程的前奏，但是由于受到不同影響因素的制約，建筑設計院隨時都會面臨風險。如果建筑設計院的設計方案不能順利通過就會增加再設計的資金投入；如果設計的方案并不合格而白白失去了競爭的資格，這就很容易導致建筑設計院在前期的投入資金無法回籠。再如：建筑設計院所涉及到的單位較多，在項目竣工后對于收益分配的處理也是一項難題。人們很多時候對于建筑設計院和建筑施工單位的理解、偏重程度不同，二者也不存在競爭優(yōu)勢，因此，在分配收益時經常會將利益的天平偏向于施工單位，這種分配方式大大打擊了建筑設計院設計人員的工作積極性、主動性，對建筑設計院本身也是一種沖擊。

建筑設計院的財務風險發(fā)生的原因可以分為外部因素和內部因素。首先，引發(fā)建筑設計院財務風險發(fā)生的外部因素。由于建筑設計院的外部環(huán)境經常變化，導致財務風險的發(fā)生。如：國家政策的變化、市場競爭的不確定性、客戶要求的不確定性等。關于國家政策的變化主要是由于目前我國還處于市場經濟建設的不完善階段，很多政策規(guī)定隨時都會發(fā)生變化，這些對于建筑設計院而言是無法預料的、也是無法改變的。再如：由于國家新出臺的某項政策而導致建筑設計院出現財務風險；由于客戶資金不能及時支付，而出現通貨膨脹、物價上漲時設計成本的增加，從而引發(fā)財務風險。目前我國的建筑設計市場還不完善，信息透明度不高，很容易在行業(yè)內部出現信息不準確的問題，最終導致建筑設計院的決策出現了偏差而引發(fā)財務風險的可能。其次，引發(fā)建筑設計院財務風險發(fā)生的內部因素。關于建筑設計院財務風險的內部因素主要包括：建筑設計院內部的管理體制缺乏完善性、內部控制制度不健全、項目管理存在復雜性、在人員管理上存在成本增加等問題。如：目前我國很多建筑設計院的內部管理還不到位、內部控制還不完善，特別是財務監(jiān)控力度還不夠，各部門在資金管理、投放使用、資金分配等方面還缺乏健全的激勵機制、約束機制、內部控制機制。如：有的建筑設計院在并不完全了解客戶信用度的情況下盲目承接業(yè)務，導致設計院的應收賬款長期無法及時回收，不僅增加了單位的壞賬損失，更影響了設計院資金的安全性、流動性。

（一）轉變觀念，樹立牢固的財務風險。

防范意識這就要求建筑設計院的管理層和領導者、財務人員必須盡快轉變觀念，清晰地認識到新經濟常態(tài)下對建筑設計院的沖擊與挑戰(zhàn)，樹立牢固的、謹慎的、更具實效性和科學性的財務風險導向和防范意識。同時，還必須加強對職能的管理與監(jiān)控，建筑設計院可以構建完善的財務風險責任制，上至單位的領導、下至單位內部的普通員工，一定要樹立風險防范思想，并構建一套完善的、嚴謹的風險防范管理體系。作為單位的領導必須對單位的整體財務風險負總責，并及時了解市場的變化，不斷完善財務管理制度、降低財務風險的發(fā)生。

（二）提升決策的實效性，構建完善的。

財務風險預警機制財務風險預警機制是現代企業(yè)財務管理中的有效方式，能夠及時對企業(yè)經營中出現的財務風險進行實時監(jiān)控。對于建筑設計院而言，完全可以借鑒現代企業(yè)財務風險預警機制的方式，對設計院的財務報表等資料及時進行分析和總結，并結合相關的理論知識，對設計院可能遇到的損失進行提前判斷。另外，財務風險預警機制還應該根據環(huán)境的變化及時做出調整，這樣就實現了對財務風險的動態(tài)化管理。

（三）與時俱進，創(chuàng)新經營管理模式。

正是鑒于建筑設計院的經營管理的特殊性，要求建筑設計院必須構建一套完善的項目管理流程，實現對項目的前期預測和準確判斷，并對項目存在的潛在風險進行分析，盡量在經營中做到面面俱到。如：對建筑圖紙進行科學模擬，預先對設計方案可能出現的各種問題和隱患進行推測，對于設計中存在的問題及時進行修改，及時優(yōu)化設計流程，將財務風險降低到可控范圍之內。總之，建筑設計院的財務風險防控體系是一項長期性、系統性工程，因此，建筑設計院為了保障其自身的財產安全性、保證產業(yè)經濟效益的增長，就必須在現有的基礎上構建財務風險預警機制，對資本結構進行統籌調節(jié)，穩(wěn)步提升單位的管理水平，為實現建筑設計院的高效、可持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展保駕護航。

參考文獻：

[1]賀敦祥,張方,肖曉華.集團公司的財務風險控制策略分析[j].管理觀察,2014（19）.

[2]張建平,劉婷,劉素娟.勘察設計院分院設置的財務風險及其管控途徑[j].企業(yè)科技與發(fā)展,2015(24).

建筑設計方案內容（專業(yè)16篇）篇十四

建筑設計：是指用戶對功能的要求，具體確定建筑形式、結構形式、建筑物的空間和平面布置以及建筑群體組合的設計。

(一)建筑設計方案技術經濟評價的基本要求。

(1)適用和經濟的統一。建筑設計必須貫徹“適用、經濟、在可能條件下注意美觀”的建設方針，它是評價設計方案的基本準則。

(2).美觀和經濟的統一。

(3).要有可比性。對不同設計方案進行使用、經濟和美觀方面的比較時，要注意方案。

的可比性。

(4).突出主要指標。

城市住宅和公共建筑設計應遵循的技術經濟原則是：

(1).嚴格執(zhí)行國家設計規(guī)范；

(2).執(zhí)行國家有關的建設標準；

(3).符合城市總體規(guī)劃要求；

(4).合理利用土地；

(5).滿足使用功能要求，保證方便生活，方便工作；

(6).正確處理使用、輔助、交通三大部分關系，對建筑空間進行合理組合，優(yōu)化設計；

(7).正確處理裝修構造和選擇設備標準；

(8).滿足衛(wèi)生、防火、日照、通風和安全疏散的要求；

(9).正確選擇結構形式和建筑材料，降低工程造價，縮短建設工期，提高工程質量。

評價時可做出評分標準，由專家評出分值，一般以分值高者為優(yōu)；社會資源消耗類指標基。

本為可計量指標(定量指標)。評價時可計算出數值大小，一般以小者為優(yōu)。常用的技術經濟評價方法有：計算費用法，多因素評分優(yōu)選法。

(一)計算費用法。

最小費用法有兩個評價指標：c年和c總。c年表示設計方案在投資回收期內平均每年的年成本，包括投資成本和年運營成本；c總表示設計方案在投資回收期內的總成本。

對多方案進行分析對比時，采用的計算費用法較簡便。其數學表達式為：

c年=k×e+v。

c總=k+v×t。

式中，c年―年計算費用；c總―項目總計算費用；k―總投資額；v―年運營成本；t―投資回收期；e―投資效果系數(它是投資回收期的倒數)。

例8、某建設項目有3個設計方案，其已知條件是：

方案1：投資總額k1=萬元，年運營成本v1=400萬元；

方案2：投資總額k2=2200萬元，年運營成本v2=350萬元；方案3：投資總額k2=2400萬元，年運營成本v2=300萬元；標準回收期t為5年，投資效果系數e=0.2，優(yōu)選出最佳設計方案。

c總=3900萬元。

由以上計算結果可見，方案3的計算費用最低，所以方案3是最佳方案。

(二)多因素評分優(yōu)選法。

多因素評分優(yōu)選法，就是對需要進行分析評價的設計方案設定若干個評價指標和按其重要程度分配權重，然后按評價標準給各指標打分，將各項指標所得分數與權重相乘并匯總，便得出各設計方案的評價總分，以獲總分高者為最佳方案的辦法。但關鍵是要正確地確定權重，其計算公式為：

式中s――設計方案的`總分；si――某方案在某評價指標的評分；

wi――某評價指標的權重；i――評價指標數，i=第一文庫網1、2、3??。

建筑設計方案內容（專業(yè)16篇）篇十五

*審核再版成品、結束再版成品制作后，匯報再版情況、調整并敲定訂貨會產品;。

*產品發(fā)布會場陳列、show場布置、模特及音樂挑選、走show編排;。

*訂貨會流行趨勢講解、產品發(fā)布會貨品講解;。

*依據訂貨會訂貨情況、與相關部門商討后，調整并敲定最終貨品及其生產數量;。

*協助廣告部門進行產品目錄的拍攝工作、溝通主題思想、店面陳列工作;。

*貨品上柜，跟進銷售情況、及時補充把握性款式。

建筑設計方案內容（專業(yè)16篇）篇十六

摘要：隨著我國教育體制改革的不斷深化，各地的學校都在完善校內的教學資源以及進行學校校區(qū)規(guī)劃建設。對于中學學校的建設來說，合理的校區(qū)規(guī)劃能夠為學校的教育提供更加良好的教學環(huán)境，能讓學生在舒適整潔的校園學習。本篇文章從中學校區(qū)現階段的情況為主要依據，討論如何設計出符合中學學校發(fā)展的建筑規(guī)劃方案。

關鍵詞：中學校園；規(guī)劃重點；設計前景。

隨著時間的推移，中學校園的建設得到了長足發(fā)展，國家及教育部門也在不斷的加大我國教育的投入，在加大投入的同時就要不斷改進中學校園的建設，使之與其相對應。目前的許多中學校園都面臨著擴建校區(qū)的問題，為使中學校園的建設符合現代校園要求，在未進行中學校園改進時，要先行做好校園的規(guī)劃設計，以確保中學校園的設計能夠符合新時代的中學教育。

1現階段中學校園的規(guī)劃問題。

隨著新課改的實行，我國的教育體制、教育觀念、教育模式都有所改變，但是，現階段許多的中學校園建設依然存在問題，主要表現在下面幾點：其一，盲目擴大規(guī)模，過分攀比，沒有注重校園土地的利用；其二，校園的規(guī)劃設計過于表面化，沒有落到實處；其三，對于校園內的區(qū)域環(huán)境、人文因素考慮不周全；其四，建筑的標準普遍過高，沒有考慮到經濟的合理利用等等情況。這些情形都對中學校園的建設起到了一定的阻礙作用。

2建設中學校園的規(guī)劃重點。

2．1重視指導思想的確立。

第一，校園是育人的載體，是學生樹立社會主義價值觀的場所。校園是學生進行學習的地方，需要給學生提供一個良好的成長環(huán)境，讓學生擁有健康的體魄，并且培養(yǎng)學生獨立自主的意識。中學校園的建設要帶有積極的、知識性強的風格，讓校園成為一個有趣的室外課堂，讓學生在大自然中體會到學習的樂趣。因此，在建設過程中要注重打造多樣化的教學空間。第二，重視校園環(huán)境的感染力。在新階段的校園建設中，要打破傳統建設校園的思維，不能過分的追求規(guī)模化，而要追求寓教于景的校園建設。學校是固定的育人場所，在建設中需要有景觀元素，這種景觀元素不是固定的、單一的，但是一定要有積極向上的意味，并且讓人看了能夠感覺到朝氣，起到帶給人們啟迪的作用。另外，在建設的過程中，要注重人與自然和諧相統一的設計目標，在立意上要新穎，要切合校內實際，使學生行走在校園中能夠從環(huán)境中得到啟示，進而樹立遠大的理想。第三，簡潔明了。在中學校園的建設中，要凸顯出時代的氣息，校園環(huán)境要以清新、自然、優(yōu)雅、怡人為佳，與此同時加入現代化的'建筑設計語言，以新穎的構思展現出時代的新風格。第四，凸出特色性設計。主要是指在建設過程中有效的利用校園內的地形，進行樹木、花朵的種植，讓校園看起來有活力，不似以往那么單調、枯燥。第五，景觀設計。校園的建設要增加綠色植被的種植，以期減少學生及教師的壓力，讓人們能夠在校園中得到放松；除此之外，綠色植被以及花朵的點綴會營造一種良好的人文空間，在表現上要更加注重自然美及意境美，讓校園中充滿活力。

2．2制定規(guī)劃的原則。

首先，遵循以人為本的原則。校園的建設歸根結底是為人類服務的，主要是為了讓學生在學習之余能夠放松心情，使人的身心得到休養(yǎng)，利用校內原本的地形或植被達到人與自然和諧統一的目的，打造出更加人性化的校園空間。其次，要進行合理的規(guī)劃，也就是在建設過程中，對于教學區(qū)、宿舍區(qū)、教師休息區(qū)等等的建設要根據學校的地形來確定，在不影響學校綠化建設的同時，要以學校的整體綠化方案為依據，進行學校的建設。最后，在建設過程中要加強文化藝術的融合。自古以來，水源是形成環(huán)境和文化的重要因素，環(huán)境依托水源而得到發(fā)展，水源為環(huán)境提供了養(yǎng)料。因此，在中學校園的建設過程中要注重意境的建設，對于人文景觀的建設要符合校內的環(huán)境。

2．3正確處理校園規(guī)劃與人文歷史間的關系。

中學校園建設的好壞直接影響學校的整體教學面貌，同時也是學校治學思想和校園文化的體現。中學校園建設過程中要避免片面性問題的存在，要重視空間設計的合理性，保護歷史遺產，給人們帶來完整的視覺享受。中學校園的建設要對學校的教學宗旨進行深刻理解，在建設時要注重傳承與創(chuàng)新，不斷發(fā)掘中學校園內的文化元素，讓學校的獨特的語言同學校的土地空間有機的結合，在尊重原始地形及生態(tài)環(huán)境的基礎上建設中學校園。

2．4把握校園戶外空間尺寸。

合適的尺度能夠完美的展現出建設造型。中學校園的空間尺度應該與學生和教師的心靈感應相通；人為的空間設計是為更好的服務人類，為了更好的適應師生的日常生活，要結合其所需的精神文化來進行建設。合理的利用圍合空間、開放空間、半開放空間來建設出有層次、軸線分明的校園，讓校園的文化和校園的建設更加人性化。