通過寫心得體會，我們可以更好地反思自己的成長和進步，并且為未來的學習和工作制定更好的計劃。以下是小編為大家準備的一些經典心得體會，希望對大家的寫作能夠有所幫助。

勞動頂崗心得體會（專業20篇）篇一

第一段：引言和背景介紹（200字）。

本次勞動頂崗活動是我校每年開展的一項重要實踐活動，目的是通過讓學生參與到真實的勞動中去，增強學生的勞動意識和動手能力。作為一名高中生，我有幸參與了這次活動，親身體驗了勞動的辛苦與快樂，也深刻感受到了勞動的重要性。在這次勞動頂崗中，我主要參與了城市環境清潔衛生工作，下面我將分享一下我的心得體會。

第二段：勞動使我更加珍惜勞動者的付出（250字）。

通過參與勞動頂崗活動，我深切體會到了勞動的辛苦。我曾一天清晨早早出發，捧著掃帚和垃圾袋，進入城市的大街小巷，為路面的干凈負責。一天的勞動下來，我的手掌磨破了好幾個水泡，臉上也沾滿了灰塵。然而，當我看到整潔的街道和感激的市民，我感到了一種無法言喻的成就感和幸福感。這讓我更加珍惜那些默默付出的勞動者，他們是城市發展的中堅力量。

第三段：勞動讓我更加懂得生活的不易（250字）。

通過勞動頂崗活動，我意識到了生活的不易。在清潔工作中，我不僅僅要把垃圾清掃干凈，還要揀起地上的紙屑和煙頭。這些有些讓人作嘔的垃圾，卻是我們日常生活中產生的。我開始思考，為什么我們不能保持街道的干凈，為什么總是要依靠別人的勞動來清掃我們造成的垃圾呢？正是通過親身參與勞動，我深刻意識到生活的不易，我們應當珍惜每一分每一秒，為了更美好的生活，奮斗不息。

第四段：勞動讓我增加了動手能力（250字）。

勞動使人們的動手能力得到鍛煉。在這次勞動頂崗中，我不僅僅是簡單地進行環境清潔衛生工作，還必須要有一定的技巧。比如，掃帚的使用要有力度要合適，才能把垃圾掃得干凈利索；揀拾垃圾的時候，要有一定的技巧，例如用雙手捧著垃圾袋，不讓垃圾灑出來等等。通過勞動，培養了我們的動手能力。這不僅僅在清潔衛生中有用，還有助于我們將來的生活和工作中，提升我們的綜合素質。

通過勞動頂崗活動，我深刻認識到了勞動的重要性，勞動不僅僅是為了生存，更是為了生活更加美好。勞動讓我更加珍惜勞動者的付出，也讓我更加懂得了生活的不易。勞動鍛煉了我的動手能力，使我更加獨立自主。未來，我將堅持勞動，努力學習，為實現自己的人生理想付出努力。同時，我也將始終牢記勞動者的辛勤付出，感恩他們的努力。感謝這次勞動頂崗活動，讓我獲得了許多寶貴的體會和收獲，也讓我更加明確了自己的發展方向。

勞動頂崗心得體會（專業20篇）篇二

頂崗勞動是大學生進行實踐鍛煉的重要環節，也是培養學生崗位意識的好機會。我參與的頂崗勞動是在一家互聯網公司擔任市場調研助理。在這個崗位上，我學會了如何快速適應工作環境，熟悉工作流程和規范。我明白了我的每一項工作都關系到整個工作團隊的效能，因此我時刻保持高度的責任感和緊迫感。通過頂崗勞動，我第一次真正感受到了作為一名員工的自豪和榮譽，并明白了自己在工作崗位上的重要性。

二、團隊協作的重要性。

在頂崗勞動中，我深刻認識到團隊協作的重要性。一個優秀的團隊需要每個成員充分發揮自己的所長，相互配合，共同完成任務。在團隊中，互相協作、互相學習，成為了我的至高追求。團隊協作的優勢在于能夠最大程度地發揮每個人的優勢，集思廣益，共同攻堅。我學到了尊重他人，理解他人的重要性，也學會了如何有效地和團隊成員溝通和協商。通過與不同性格和能力的同事一起工作，我收獲到了寶貴的人際交往經驗，這對我的未來發展將大有裨益。

三、實踐能力的提升。

通過頂崗勞動，我對專業知識的理解也得到了極大提升。平時在學校學到的理論知識，通過實踐有了生動的體現。我發現在現實工作環境中，很多問題是無法簡單地從書本上獲得答案的，而需要通過實踐去摸索和解決。通過親身參與市場調研，我學會了如何制定問卷，如何進行有效的數據收集與分析。實踐提升了我的解決問題的能力和創新思維，讓我在今后的職業生涯中更加游刃有余。

四、責任心的培養。

頂崗勞動期間，我深刻認識到工作的重要性和責任感。每個工作崗位都有其使命和責任，只有承擔起責任，才能展現出自己的價值。在工作中，我時常反思自己是否將崗位上的責任放在首位，是否將能力最大化地發揮出來。通過實踐，我明確了自己的職業規劃，并深信只有積極承擔責任，才能實現自己的職業目標。責任心的培養是頂崗勞動給予我的最大啟示，它不僅在我的實踐中得到了增強，也使我更加積極主動地投入到學習和工作中。

五、時間管理的重要性。

通過頂崗勞動，我意識到合理的時間管理對我的個人發展和工作生活至關重要。互聯網公司的工作強度較大，工作任務繁多，所以時間管理顯得尤為重要。我學會了合理規劃自己的工作時間，區分輕重緩急，合理安排工作進度，避免工作中的拖延和混亂。我深刻體會到，僅靠工作的時間多少，并不能完全衡量工作的質量和效果。只有通過良好的時間管理，才能提升工作的效率和質量。在以后的學習和工作中，我將一直保持良好的時間管理習慣，提高自己的工作效能。

總之，頂崗勞動對于大學生的成長和發展具有重要意義。通過實踐，我不僅增強了崗位意識，學會了團隊協作，提升了實踐能力，培養了責任心，也明確了合理的時間管理的重要性。這些寶貴的心得經驗將伴隨著我在今后的人生道路上，成為我不斷前行的動力。

勞動頂崗心得體會（專業20篇）篇三

隨著社會的不斷發展和職業教育的深入推進，頂崗實習逐漸成為了大學生獲取實踐經驗和職業技能的重要途徑。而我的頂崗實習經歷讓我深感受益匪淺。在這次實習中，我既獲得了專業技能的培養，還積累了實際工作經驗，讓我更加深刻地認識到自己的職業理想和發展方向。

第一段：了解行業背景和職業規劃。

在頂崗實習的第一個階段，我詳細了解了所在行業的背景和發展前景，以及公司的核心業務和運營模式。通過與導師和同事的交流，我更加明確了自己的職業規劃和發展方向。我意識到，只有對行業有深入的了解，才能適應和應對各種變化，確立自己在職業生涯中的定位。

第二段：技能培訓和實踐鍛煉。

頂崗實習中，我不僅在日常工作中學到了很多專業知識和技能，還通過公司組織的各種培訓和講座提高了自己的綜合素質。在實際工作中，我逐漸熟悉了相關工作流程和操作規范，培養了良好的工作習慣和團隊合作精神。通過實習，我意識到理論知識只是工作的基礎，真正能夠應對工作挑戰的是實際的操作經驗和綜合能力的提升。

第三段：提升解決問題能力。

頂崗實習中，我常常面臨各種問題和挑戰，需要獨立思考和解決。這鍛煉了我的問題解決能力和應變能力。每當遇到困難，我都會主動尋求導師或同事的幫助，在他們的指導下，分析問題的根源，制定有效的解決方案，并付諸實踐。通過不斷解決問題，在實踐中不斷成長，提升了我的工作能力和職業素養。

第四段：職業責任感的培養。

在頂崗實習期間，我身處組織內部，擔負著一定的職責和任務。這讓我更加明白了自己作為一名員工的責任和使命。我深刻認識到，每一個崗位都是一個重要的環節，只有每個人都能盡職盡責，才能保證整個組織的正常運轉和發展。實習的經歷培養了我對職業責任感的認識和體驗，讓我在將來的工作中更加自覺地履行自己的職責和義務。

第五段：對未來職業生涯的展望和規劃。

通過這次頂崗實習，我既明確了自己的職業理想和發展方向，也積累了寶貴的工作經驗和技能。我相信，憑借自己的專業能力和努力，將來一定能夠在自己的領域取得更大的成就。在未來的職業生涯中，我希望能繼續深化自己的專業知識，提升自己的綜合能力，為組織發展和社會進步做出貢獻。我將堅持學習和實踐并努力做好每一項工作，不斷提高自己的職業素養，為實現自己的職業目標而努力奮斗。

總結：頂崗實習是一次寶貴的機會，不僅可以鍛煉和提升自己的職業能力，還能夠為未來的職業生涯奠定良好的基礎。通過這次實習，我更加堅定了自己的職業理想和追求，并對未來充滿了信心。同時，我也清楚意識到，職業道路上的成功離不開不斷的努力和學習，只有保持積極的學習態度和認真的工作態度，才能不斷成長和進步。

勞動頂崗心得體會（專業20篇）篇四

近年來，勞動頂崗已成為許多中學生暑假的選擇。通過這項活動，學生能夠親身體驗勞動的辛苦與快樂，鍛煉自己的堅毅與團隊合作能力。我也有幸參與了這次勞動頂崗活動，并且在這過程中獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，勞動頂崗使我深刻體會到了辛勤勞動的重要性。在園區里，我和其他同學一起參與了許多不同的工作崗位，比如清潔工、服務員、接待員等等。那些看似簡單的工作其實都需要細致耐心和一絲不茍的態度。無論是清理衛生間還是協助安排客人，每一項任務都需要我們付出大量的汗水與努力。通過這些勞動，我深切感受到了勞動的辛苦，明白了自己在平日生活中父母為我們創造的良好環境是多么不易。

其次，勞動頂崗讓我懂得了團隊合作的重要性。在這個活動中，我們被分成了幾個小組，每個小組都有不同的任務。然而，每個小組的成員都不同，有的同學擅長清理，有的同學擅長接待。通過分工合作，我們互相幫助，一起完成了各種任務。通過這個過程，我學會了與他人合作，學會了傾聽和溝通，明白了一個人的力量是有限的，只有團隊合作才能事半功倍地完成任務。

此外，勞動頂崗還提高了我的主動性和責任心。在工作崗位上，我們要時刻保持高度的警惕，隨時為他人提供服務。有一次，我在飯堂工作時遇到了一個難題，客人們的訂單處理速度太慢，已經影響到了后面排隊等候的顧客。我立刻意識到問題的嚴重性，主動前去幫助廚房加快處理速度，并協調服務員盡快送餐。最終，我們成功解決了問題，保證了顧客的滿意度。通過這件事情，我明白了作為一名員工，應該對自己的工作負責，并積極主動地解決問題。

最后，勞動頂崗讓我認識到了勞動的快樂。在這個活動中，每當我們圓滿完成了一項工作任務，看到團隊合作的成果，我們都會感到一份內心的滿足和快樂。就像當我看到清潔了衛生間、接待了一批客人、甚至安慰了一位焦慮的孩子時，我都能感受到一種勞動的樂趣。這份快樂并不僅僅來源于完成任務本身的喜悅，更重要的是通過勞動我們培養了自己的毅力和耐力，提高了自己的能力。這樣的快樂是無法用金錢衡量的。

總而言之，勞動頂崗是一次既辛苦又有收獲的經歷。通過這次經歷，我體會到了勞動的辛苦與快樂，學會了團隊合作、主動性和責任感。在今后的生活中，我將會繼續保持對勞動的重視與尊重，勤奮工作，持之以恒，追求更高的目標。

勞動頂崗心得體會（專業20篇）篇五

在一個人的工作生涯中，頂崗實習是一個重要的環節。這個經歷不僅可以讓人實踐和提高專業技能，還能讓人更好地認識團隊合作和溝通協調的重要性。下面將結合自己的實習經歷，分享一些頂崗前的心得體會。

第一段：準備自己的心態。

在頂崗前，首要準備好的就是自己的心態。作為一名實習生，你的知識和經驗還不夠豐富，這就要求你要有一種謙虛的心態對待周圍的人和事。要認識到自己的不足之處并且不斷地學習，盡量爭取到更多的機會和資源以充實自己。同時，還要調整好對于實習的期望和目標，對于自己能做到的范圍和水平要有一個正確的認識，這樣才能順利地融入整個團隊，并且能在實習中有所收獲。

第二段：了解企業文化。

在進入企業前，可以通過各種渠道獲取企業的一些基本信息，比如企業的發展歷程、核心價值觀、管理模式和行業背景等。這對于了解企業的文化和氛圍非常重要。在實際操作過程中，要尊重和遵守企業的規章制度，合理分配工作時間，并且盡量與同事和上級保持良好的關系。這不僅可以給企業留下好的印象，也有助于個人能力的提升和職業生涯的發展。

第三段：與同事合作。

與同事的合作和溝通是頂崗實習中的一個非常重要的環節。團隊合作是企業中不可或缺的一環，要想獲得更好的工作體驗和最終的實習成果，需要與同事的合作和默契程度越高越好。合作過程中除了個人自身的專業技能，更重要的是溝通能力。要善于傾聽，尊重他人的意見，并且發表自己的看法，共同商討解決問題的方案。只有聽取到更多的別人意見，了解到其他角度的見解，才能產生更好的項目思路，也使員工之間的合作更加融洽。

第四段：掌握實踐技能。

頂崗實習是為了提高技能和實踐能力，所以在工作過程中要掌握專業技能，比如文案、演講、市場分析等等。通過實踐，不斷地探索和提高自己的能力和經驗。同時，也需要遇到和解決一些實際問題，這樣才能更加深入地了解相關專業知識，并應用到其他場景，為日后的工作積攢更多的經驗和素材。

第五段：總結。

頂崗實習結束后，應該對這段時間的學習和工作進行反思和總結。總結工作中的經驗和不足之處，找出自己的不足，以便下次的實習經歷能夠更好地應用現有的經驗和擴充自己的知識。也可以在實習后多保持對公司和同事的聯系，建立一個良好的職業關系。在實習后，將這些經歷緊密結合自己的理論知識，做好資料整理和經驗分享，對自己的職業發展起到了關鍵性的推動作用。

總而言之，在頂崗前，一個人的自我準備和對于實習的心態對于后面的實習經歷尤為關鍵。在具體操作中，需要與同事多多溝通和合作，并努力掌握實踐技能。最后，不要忘記總結自己的實習經歷，并尋找更好的職業前景。

勞動頂崗心得體會（專業20篇）篇六

頂崗實習是大學生接觸職場的重要機會，也是銜接學校和社會的橋梁。通過頂崗實習，我們可以了解職業環境，提升專業技能，開拓人脈資源。在我參與頂崗實習的過程中，我深切體會到了其重要性和帶來的益處。以下將以五段式來展開講述我的頂崗實習體會。

第一段，介紹頂崗實習的背景和目的。頂崗實習是大學生提前走入社會，接觸職場環境的實踐活動。它是為了讓大學生更早地適應職業生活，提高他們的職業能力和素質。通過頂崗實習，我們可以實踐所學知識，了解職業環境，提升職業競爭力。

第二段，介紹我參與頂崗實習的具體經歷和實踐機會。在去年的寒假，我有幸獲得一家大型企業的頂崗實習機會。在實習期間，我被安排在市場部門工作，負責市場調研、數據分析以及客戶溝通等工作。這些實踐機會讓我更加深入地了解了市場營銷的各個環節，并且提高了我的工作能力。

第三段，講述頂崗實習對于職業規劃的影響。通過頂崗實習，我更加明確了自己的職業規劃。在實習期間，我與不同行業的專業人士進行交流，了解了各個行業的發展前景和熱點領域。同時，我也通過與企業內部員工的交流，了解到了職業生涯的發展路徑和培養方向。這些經歷對于我未來的職業選擇和規劃有著至關重要的作用。

第四段，介紹頂崗實習對于技能提升的積極影響。頂崗實習是一個非常好的提升專業技能的機會。在實習期間，我學到了很多在課堂上學不到的知識和技能，并且將它們應用到實際工作中。例如，通過實際操作和工作經驗，我掌握了市場調研的方法和技巧，學會了如何分析市場數據和制定營銷策略。這些技能的提升對我的職業生涯起到了很大的推動作用。

第五段，總結頂崗實習的價值和意義。頂崗實習不僅為大學生提供了一個適應職業生活的機會，還為他們提升了專業技能和增加了職業競爭力。通過實習，我們可以更好地了解自己的職業規劃，找到適合自己的職業發展道路。同時，頂崗實習還能夠幫助我們建立起豐富的人脈資源，擴大職業圈子。綜上所述，頂崗實習對于大學生的成長和發展起到了重要的推動作用。

通過以上五段式的文章，我用1200字生動地展現了自己在頂崗實習中的體會和體驗。這些實踐經歷讓我深刻認識到頂崗實習的重要性，以及頂崗實習對于大學生的幫助和價值。通過頂崗實習，我們可以不僅可以提升自己的職業競爭力，也可以更好地認清自己的職業規劃和發展路徑。希望我的文章能夠對讀者對頂崗實習有一個清晰的認識，也希望能夠對即將進行頂崗實習的大學生起到一定的幫助和借鑒作用。

勞動頂崗心得體會（專業20篇）篇七

頂崗前心得體會，是每位大學生實習過程中必須要思考和總結的一個問題。作為一名即將走出校門的大學生，在即將進入職場之際，實習成了學生們最為期待的一環節。在實習的過程中，通過吸取行業內的經驗，提升自身的職業素養，成長為一名優秀職場人士。頂崗前心得體會不僅是自我總結的一個過程，更是對未來職業生涯的一個指引。

第二段：感性認識。

在即將開啟實習之旅的時候，內心充滿了激動和期待，更希望能夠盡快融入到企業中去，認真學習，快速成長。然而，實際實習過程中，發現自己優點實踐不足，沒有很好的發揮出自己的長處。在團隊中，人與人的交流是很重要的一環，而自己的交流能力明顯不足，需要更多的溝通和學習。

第三段：知識總結。

在實習過程中，能夠深刻認識到一個團隊的重要性。團隊合作是企業內最為重要，也是最基本的部分之一。在團隊中，能夠通過與他人之間的交流來完成自己的工作，學習到不同的知識，并在工作中取長補短。在學習知識的同時，也明白了良好的人際關系可以對組織產生很大的影響和幫助。同樣，敢于交流和互動也是一個團隊中重要的素質之一。

第四段：團隊協作。

在團隊中，責任擔當顯得尤為重要。它不僅是團隊的責任，也是對自己的約束和規范。在實際實習過程中，深刻感受到自己身上肩負的責任。與他人之間的協作交流，能夠使自己更好的發揮自己的工作能力，更快的完成工作。協同合作能夠讓團隊的工作效率更高。在工作中能夠不斷地學習，進一步提升自己的責任擔當，做好自己的本職工作。

第五段：總結回顧。

通過實習工作，讓自己更加了解職場，更清楚自己未來職業規劃的方向。在團隊中，吸收和借鑒他人的長處，解決日常工作中的種種困難和挑戰。在團隊中不斷學習，提升自己的個人能力，和團隊配合合作，創造出更好的工作成果。頂崗前的心得體會，無疑是一份寶貴的財富，它記載的不僅是我們自己的成長歷程，更是對未來的一個展望和指引。

勞動頂崗心得體會（專業20篇）篇八

第一段：引言（200字）。

頂崗勞動是大學生在校期間通常需要完成的一項任務，這一任務不僅可以幫助大學生在畢業后找到理想的工作，還可以提高他們的綜合能力和自信心。在完成了頂崗勞動任務后，我深感到這一經歷給我留下了深刻的印象，并對我個人發展產生了積極的影響。

第二段：工作內容與挑戰（200字）。

在頂崗勞動過程中，我被分派到了一家企業的市場部門工作。這個部門負責產品的宣傳和銷售，每天需要與各種不同的人群溝通和合作。一開始，我對于如何與客戶有效溝通和解決問題感到非常困惑，因為這與我之前的學習經驗有很大的差距。然而，通過與同事的交流和觀察，我學習到了如何提高自己的溝通和解決問題的能力。

第三段：自我反思與成長（200字）。

在頂崗勞動過程中，我不僅學到了實際工作中需要的技能，還深刻認識到了自己的優點和不足之處。例如，在和客戶的溝通中，我發現自己在表達和傾聽的方面還存在一些不足。因此，我開始主動參加相關的培訓和講座，并且不斷嘗試著去改進自己的溝通方式。通過不斷的實踐和反思，我逐漸變得越來越自信，并且在與客戶和同事的合作中獲得了更好的成績。

第四段：工作經驗的價值（200字）。

頂崗勞動經歷讓我更好地理解了實際工作的本質和價值。通過親身參與工作，我領悟到了學習與實踐相結合的重要性。在工作中，我不僅要掌握理論知識，還要學會通過實際操作來解決問題。這一經驗不僅對我個人的發展有著積極的影響，還增強了我對于未來職業發展的信心和決心。

第五段：總結與展望（200字）。

通過頂崗勞動的經歷，我不僅學到了實際工作所需的技能，還培養了解決問題和溝通的能力。這些優勢將對我日后的工作和生活產生重要的影響。我相信，只有通過實踐和不斷的學習，我才能不斷提高自己，并實現個人的價值。因此，我將會繼續努力，不斷挑戰自己，在未來的工作中取得更好的成績。

勞動頂崗心得體會（專業20篇）篇九

勞動頂崗是我校的一項重要教育任務，通過讓學生參與勞動實踐，增強他們的勞動意識和實踐能力。在這一過程中，我有幸親身參與并體驗了一番，收獲頗多。以下是我對勞動頂崗的心得體會。

第二段：體會勞動的價值與意義。

參與勞動頂崗讓我深刻認識到勞動的價值與意義。勞動不僅是為了獲得物質利益，更是展示個人價值和社會責任的一種方式。通過實際動手去勞動，我明白了勞動的不易和勞動者的辛勤付出。勞動讓我理解到了勞動者的辛勤和付出，并感受到了自己對社會的奉獻。

第三段：鍛煉自身的耐心和專注力。

在勞動頂崗過程中，我意識到鍛煉自身的耐心和專注力的重要性。比如，在清掃校園的過程中，我發現了心里的浮躁和不耐煩，但我意識到只有克服這些不良情緒，才能保持專注。通過這次經歷，我學會了真正用心去做一件事，從而提高工作的質量與效率。

第四段：培養團隊合作精神。

勞動頂崗讓我更加深刻地認識到團隊合作的重要性。在參與校園建設的過程中，我跟其他同學合作，共同完成了許多任務。而通過這次合作，我領悟到了團隊的力量和價值。每個人的貢獻和努力都是團隊成功的重要因素。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見，更好地與他人溝通協作，以追求共同的目標。

第五段：提高自身綜合素質。

通過勞動頂崗，我不僅鍛煉了自己的身體素質，還培養了自己的綜合素質。勞動是一種實踐，通過實際動手，我學會了如何合理安排時間，同時提高了自己的動手能力和解決問題的能力。在勞動過程中，我不僅學到了一項具體技能，還有了自信和勇氣，這將對我的未來發展產生積極的影響。

總結：通過參與勞動頂崗，我領悟到勞動的價值與意義，鍛煉了自身的耐心和專注力，培養了團隊合作精神，并提高了自身的綜合素質。這次勞動經歷不僅讓我看到了勞動的美好，也讓我明白了奮斗的意義和社會的需要。所以，我相信，在未來的學習和工作中，我會更加珍惜勞動，努力工作，做出更大的貢獻。

勞動頂崗心得體會（專業20篇）篇十

階段一：規劃與準備。

作為一名即將進入職場的新人，我非常珍惜這次參加頂崗實習的機會。在準備階段，我首先積極參加了學校組織的各種職業規劃活動，進一步了解自己什么樣的職業適合自己，明確了自己的發展目標。在申請實習期間，我認真閱讀了公司的介紹和招聘信息，并了解了公司的企業文化和行業情況，為工作做好了充分的準備。

階段二：適應與融入。

進入公司后，我馬上適應并融入到公司校園文化中。在開始工作之前，我先在公司內部參加了培訓，了解了公司的業務和職場文化。在工作中，我與公司同事之間建立了良好的溝通和合作，向他們請教和學習，積極吸收新知識和技能，快速融入到這個大家庭。

階段三：工作內容。

在實習期間，我主要負責公司的文案撰寫和市場拓展工作。針對市場情況，我與同事一起分析市場，制定合適的營銷方案，并進行實施。同時，我也經常參加公司的內部會議和交流，學習其他同事的工作經驗和項目管理方法，使自己的工作更加出色。

階段四：成果與反思。

在實習期間，我克服了許多挑戰，取得了一些成績。我成功地撰寫了多篇廣告文案，其中幾篇獲得了領導的高度認可，在市場拓展方面也取得了不小的進展。同時，我也意識到自己的不足之處，例如口才和團隊協作能力還需要進一步提高。因此，我經常與導師和同事談論自己的職業發展方向和對工作的理解，不斷地完善自己的工作技能和自我管理能力。

階段五：感悟與展望。

在這段時間里，我深深地感受到了職場的挑戰和機遇。我發現職場中不僅有各種變化多端的市場需求，還有各種奇怪的人際關系和其他的不確定性影響因素。然而，我也同時發現自己在這種環境中能夠不斷地探索、學習、成長，挑戰自我并取得成功。未來，我會進一步學習、積累自己的職場經驗，努力實現自己的職業規劃和發展目標。

勞動頂崗心得體會（專業20篇）篇十一

進入到xx實習，xx是一家以建筑裝配式構件生產為主的工廠，將建筑進行工業化。在六個月的實習過程中，對構件的生產，構件的技術性工作進行了系統性的學習。

工廠的負責人對我們實習生實行輪崗制學習先后分批在各個部門工作。這幾個月我主要在生產部與技術部進行學習。生產部的工作就是與工人一起制作預制構件；技術部的工作是對各項目的構件bom表制作；構件清算；設計圖紙等。

開始幾個月在生產部與工人一起工作，生產部有兩條生產線，一條工國產，一條進口。我被分配到進口線。進口線生產的構件主要是疊合墻板與疊合樓板，整個生產流程大致分為支模—預埋件劃線—脫模劑噴灑—鋼筋綁扎—混凝土澆筑—振搗—養護窯養護—拆模—起吊—轉運—裝車。整個流水線中鋼筋綁扎是外包工作，因此沒有對該流程進行過多學習。其它工作是在每個工作崗位進行一到兩周的學習。第一個工位支模有兩種構件類型，一個疊合墻板，一個疊合樓板。疊合墻板的支模主要由機器自動完成，個別有門窗的構件為方便拆裝需人工用泡沫替換；疊合墻板的支模完全由人工完成。支模完成后需要對照圖紙畫出預埋件的位置，如線盒，管道。畫好后將預埋件粘到畫好的位置上，然后噴灑脫模劑；外包工人鋼筋綁扎完成后，換到澆筑工位澆筑混凝土，振搗鋪平后便可以將模臺運到養護窯中養護；疊合墻板是雙面因此要做a、b面兩張模臺，其中a面完成養護后，澆筑b面，a面架到翻板機上整個翻轉到b面進行疊合，隨后進行二次養護；之后便是拆模起吊工作。樓板與墻板的起吊也不相同，樓板直接平躺掛鉤起吊，墻板要先用側翻機翻轉到接近垂直地面，隨后直立起吊；起吊完成后清理模臺殘留的混凝土渣，然后二次支模；吊裝完成后用轉運車進行轉運裝車。

在技術部的工作便是制作bom表為主，對每個項目從樓號，樓層，構件類型，構件編號，構件數量，構件面積、體積、重量，構件中預埋件類型及數量，所用鋼筋型號及總長度進行匯總制表；除了制作bom表還有對于項目的構件清單進行核算；核對圖紙上的清單與bom表是否一致。

由于裝配式建筑屬于新型建筑模式，所以在學校內對于這方面還沒有相關各課程，只有一些識圖的知識可以用到，希望學校在之后能夠加入對建筑裝配式的相關課程教學。

幾個月的實習，向一線的老師傅學習，學習現場工作的程序。在這幾個月的工作中，學到了很多書本上沒有的現場知識，使得我對以前所學過的理論知識有了更深刻的認識，真正做到了理論聯系實際，使我受益匪淺。

在現場的感觸很多，首先，要全身心加入工廠這個大家庭。要以積極的心態參與工作，以樂觀的心態面對生活。在工作中以積極的心態面對工作，積極主動地做好分內之事。

認識到鐵路改革機遇大于挑戰，環境的改變、身份轉換政策的實施，會創造新的、良好的競爭氛圍。

培養自己的大局意識，主動去適應改革。努力工作，要把壓力轉化為工作的動力，高標準、嚴要求，認真完成自己的本職工作。必須增強競爭緊迫感，自覺提高自身素質。提高自身綜合素質是在改革和競爭中取勝的關鍵，在工作之余要加強學習，給自己補充能量，以適應競爭環境。全方位充實自己。

杜絕利己主義，心浮氣躁。在接下來的工作中，我一定戒驕戒躁，嚴格要求自己，時刻警示自己。工作、生活中遇到問題力求果斷、細致，遇到有不如意之處，多從自己身上找原因。克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，做到積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗。

在工作中要勇于開拓創新，勇于大膽實踐，不斷總結以往工作的經驗，謀劃新思路，采取新舉措，開創新局面。今后的工作中，自己要進一步發揮積極性、主動性和創造性，針對工作中存在的種種問題，在充分聽取領導和同志們的意見和建議基礎上，認真反思，逐條改進。以更飽滿的生活熱情，更加堅定的信念和旺盛的斗志投入到工作和生活中，以良好的心態迎接來自任何方面的挑戰，從而實現由被動向主動的轉變和跨越。

通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了裝配式構件的生產過程，學到了很多很適用的具體的生產知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。

大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發現人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。

實習生活中，讓我學會了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自己的心態，從初涉社會工作的被動狀態轉變到開始適應社會的主動狀態，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時，我忽然有種這樣的感受：仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。

勞動頂崗心得體會（專業20篇）篇十二

從廣州來到深圳，從學生仔轉變為職場人，需要時間去適應，不僅僅是技術和產品，還有溝通、交流、心態、合作。產品只是一個點，點聚成線，線聚成面，很多東西都值得深入思考。

首先，我想談一下實習的意義。

實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。

對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷。

作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。

然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

其次，我介紹一下我實習所做的工作。

在學校學的專業是電子商務，在實習的階段很榮欣的來到的是電商的公司。工作是一名客服，公司主要的業務是天貓商城網上眼鏡，在實習的過程中，需要學習很多有光眼鏡的知識，因為眼鏡的配鏡參數需要很詳細，不然會讓顧客產生佩戴不適的效果，正因如此，我們會更加認真的對待我們的工作，出色的完成任務。

由于來的時候恰逢電商雙十一，更加切身的感受到電商狂歡帶來的受益和勞累，其次公司大家也是相處十分融洽，帶著我們看了很多常州的地方，也關心我們的衣食住行，讓我們覺得出來實心很溫暖也很貼心。

再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。

1、自主學習。工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

2、積極進取的工作態度。在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提。

高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

4、基本禮儀。步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。

5、為人處事。作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

勞動頂崗心得體會（專業20篇）篇十三

經過4周的實訓已經結束了，在老師的帶領下，收獲頗為豐富，我又增加了許多plc的專業知識。最為突出的是，我學會了根據工程控制的要求設計流程圖，并用順序控制指令編寫出正確的程序。老師講解之后，我初步了解了傳送指令、七段譯碼指令、加一指令的使用。

實訓課堂上，先是孫老師簡述企業工程控制的要求，然后由我們自己設計程序，接下是老師講解設計方法，并修改自己程序，最后是把程序輸入電腦并完成模擬運行。

我們的主要實訓項目有：

1：工作臺自動往返，要求：用plc控制實現工作臺的自動往返運動；

3：兩臺電機順序控制；

4：按鈕交通燈控制；

5：十字路口交通。

信號燈控制；

6：機械手控制；

7：多種液體混合；

9：音樂噴泉；

10：小車三點往返運動；

11：水塔水位控制；

12：搶答器。

本次實訓大大的加深了我對plc控制的了解，進一步掌握plc程序設計方法。總之，這次實訓對我真的很有好處，給我彌補了很多我欠缺的知識，像電動機的.星、三角的連接方式。在今后的學習過程中，要更加努力的學習自己的專業知識，多多與同學和老師交流，相信不久的將來可以有點成績。

最后，感謝孫老師對我們的教育和指導，在我們不懂的時候給予我們很大的幫助和教導。

勞動頂崗心得體會（專業20篇）篇十四

驀然回首，發現自己來到鎮中這個幸福、美麗的地方已有17天時間。每一天都不同，每一天都有它獨有的精彩。

而今，早已沒有當初來時的擔憂。怕作為一個實習生的我，來到一個完全陌生的地方，會有種種擔憂和不適。怕學校領導和老師們會排斥亦或無視我們的存在。怕自己像個多余孤獨的人。雖然僅有短短幾天相處，我已然感覺到校領導和老師們對我們發自內心的歡迎和關懷。給我一種感覺千年前我們或許曾經是親人。因為他們給我一種家的溫馨感，一種長輩對晚輩的愛。來到鎮中，讓我有莫大的幸福感。謝謝學校各位領導、老師的關懷。感謝你們對我們的照顧。令我們感動的事情，來自從我們踏進鎮中點點滴滴事情。中秋佳節，趙輝校長親自開車帶我們出去玩。這使我們受寵若驚，也感覺到了。鎮中的領導沒有架子，給了我們長輩對晚輩最誠摯最真誠的關懷與照顧。

半個月以來，郝憶南老師時常來看我們，讓我們知道，無論何時我們的身后都有我們的母校支持著我們。

感覺自己作為一位語文老師兼副班主任，感到非常的喜悅。從新生開學時的接待到后來5天軍訓的陪同再到幾次登上講臺的講課。這是我深深體會了，作為一位老師陪伴著學生成長的快樂與滿滿的幸福感。

偶然回憶起第一次登上講臺前的緊張與激動感。我的語文課，那天被安排在了下午。我在辦公室準備了一上午的時間，看著幾位剛登上講臺回來的小伙伴講他們感受。我內心對第一次登上講臺越來越期待與擔憂。期待第一次給60多學生講課，看到一雙雙對知識渴望的眼睛。擔憂自己講的不好，學生聽不懂或者學不會。后來，當下午，我真正走上講臺。早已沒了當處的緊張，一點點幫他們分析課文，講解知識。半節課過去時，我發現自己講課的進程超過了預計的時間。在學生之間走路時，我才發現，原來學生們不知道記筆記，我這個老師也忘了。感覺自己犯了好大的錯誤，幸好那天下午我還有一節課。所以我帶著學生們一起回憶，上節課的知識點，教給他們記筆記。

經過幾天的相處，通過讓他們把名字和勵志語錄寫在桌子右上角的方法，記住了很多學生的名字。通過幾天的批改作業和上課回答問題等方式的了解，我漸漸了解每個學生的學習情況。讓我感到很欣慰的事情是，每個學生上課都很認真。我每天努力準備每一節課，希望不讓學生失望，也不給自己留下遺憾。

在我的眼中每個學生都很可愛，他們都很有特色，有屬于自己的閃光點。作為他們的老師，我感到很幸福。盡管我不完美，但是我要努力成為一名好的老師。

勞動頂崗心得體會（專業20篇）篇十五

xxx中學是一所特色的學校，其特色指出則是采用軍事化管理，學生們每天早上5：40起床，進行出早操。早操之后便開始了一整天的緊張而有序的學習，晚上9：20放學，但是9：40要求大家洗漱完畢進行休息。看到他們雷厲風行的做著任何事情，所以我們也要求自己高效率的完成人和事情。

不頂崗真的是不知道頂崗的好處。來到平山外國語中學雖然僅有一周，但在這短暫的一周中，所學到的經驗卻有很多。9月3號來到xxx中學，4號我便開始給同學們上課。自己身為學生時，自認為當一名教師是一件很容易的事情，只需要把課本上的知識傳授給學生就行了。但當自己真正站在教師這個崗位上時，才發現當初的想法是多么的天真。作為一名教師首先要有三心：愛心、童心、責任心；其次合理的搭配自己的語言是上好一節課的前提；再次不能裸露的將知識傳授給學生，由情景導入知識，并且為了使他們能較好的理解一些知識則要求教師多舉一些他們日常生活生活中經常接觸到的實力或現象。此外作為一名教師，在上課的時候也會遇到許多突發事件，這就要求教師一定要鎮定并且要隨機應變。

頂崗讓我學到了好多，也讓我明白了作為一名教師的難處。譬如，在3班上課時，發現前排的同學們在下面一直笑，無論我在怎么講，他們好像沒聽到似的。后來我發現我的'左右手上都是墨，猛然看到時有些心慌，但是我現在是一名教師，下面有60雙眼睛在看著呢，故而就當任何事情都沒發生，接著講課。因為我知道越是遮遮掩掩，他們笑的越厲害。但是前排的同學依然再笑，于是我便讓前排的一笑的厲害的女生回答問題。這一招果然管用，教室里立刻安靜了好多。等我上完這節課時問那女生為何大笑不止，女生答道：“黑板是昨晚剛刷的墨，老師你的手老往黑板上摸，你看你的手上都是墨。”聽后說道：“雖然是有些好笑，但作為一名學生，應該學好知識，化學是剛開的一門課程，希望能好好學習化學。”這一節課告訴我：凡事要鎮定、從容，并且上課之前要觀察一下黑板是否是新刷過的，教學用具是否齊全。

如果發現有同學上課吃泡泡糖，最好不要當眾說出，以免傷其自尊心，則委婉的的說：“若果有同學喜歡吃泡泡糖的話，希望課下能夠將吃完的泡泡糖用紙包起來再扔，這樣也符合綠色化學的理念。”這樣，吃泡泡糖的同學便明白我已經發現她課傷吃東西了，以后將不會再吃了。

頂崗，讓我明白：上課時一門藝術，如何將這門藝術做好，則需要我們不斷的努力。

勞動頂崗心得體會（專業20篇）篇十六

對于即將到來的頂崗實習，聽取了眾多學長學姐以及老師的經驗和建議，我在假期的這段期間也做了許多準備。

首先，最為重要的一項就是學校為第三十期頂崗實習的學生開設的網課，這門網課讓我受益匪淺。在學校雖然學的是師范類的課程，但是除了一些教育心理類的課程以及實訓外，很多人包括我自己在內都對成為教師這件事情只有抽象的認知，就算是頂崗實習的安排已經出來第一反應也是自己去實習的學生。

但是在看完網課之后我深切的了解到了未來的半年我將以一名教師的身份去工作去執教，我是一個獨立的個體要去面對現實的社會，要經營自己的工作生涯，本門網課對我起到了引領的作用。

通過對網課的學習以及學校在上學期開設的課堂應急實驗，都讓我吸取了很多應對課堂突發狀況的措施。除此之外，在教學教法方面，也為我提供了借鑒。

第一次真正的走進課堂，并且將來我要和他們一起度過一個學期，一起經過各種考試，所以除了自身要有責任心敬業之外，如何如何學生相處也十分重要。

當然和同事也是各位前輩的交往也需要慎重，要做到尊重前輩，向前輩學習他們的教學經驗，豐富提高自身教學水平，但也要適當的學會拒絕前輩的某些不合理主張。除了教學教法各種人際關系外，這門網課給我留下深刻的印象的還有要注重自身的發展。走上教師崗位，寫教案不可避免，如何設計教案，寫好教案，創新教學，又如何在課堂上實施。

這對于我們這些新手是一個較大的考驗。并且大四在即，各種考證壓在身上，教師資格證、四六級等等都需要去費心，對于準備考研的我來說，考研也要在實習的時候準備，所以安排好自己的時間，充分利用協調時間，發展自身的同時也不耽誤日常工作。

再者，除了網課之外，我還通過詢問學姐做了其他的準備，比如準備一個單元的教案。我是歷史專業的也即將去教歷史，通過私下的一些調研詢問，我了解到現在許多初中生的歷史成績普遍較低，對歷史的興趣也不夠濃厚甚至感到無聊。所以在經驗和專業知識教學能力不及眾多專業教師的情況下。

我更多的考慮去調動學生的興趣。現代教育追求以學生為主，教師引導，所以我在設計教案的時候也注意這一重點，力求學生能夠聽懂又想聽課。所以我更加注重在導語上的設計，從開始抓住學生的好奇心，從學生了解的內容出發，來構建整節課。除此之外，歷史學科格外注重史料的運用。

但是不可否認的一點是，許多初中生根本就不理解史料尤其是古文史料的意思，所以在史料運用上我也仔細思考，盡量減少一些晦澀難懂的文章的出現。歷史可以很簡單，也可以很難，而我需要做的就是讓學生去主動接受歷史，而不是一聽歷史就是“好難啊”、“需要背很多”這種印象，在課堂學習中記憶，而不是成為負擔。

對于即將到來的頂崗實習，我曾經有過恐慌，有過迷茫，但隨著時日的臨近，我感受到更多的是激情，是摩拳擦掌的迎接挑戰，面對未來的職業生涯。

勞動頂崗心得體會（專業20篇）篇十七

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，愉快而又艱辛的頂崗實習工作快要結束了，當我們熟悉了這個校園，對學生才有點了解，以及對這里的老師和學生有了深厚的感情的時候，我們卻要走了。

我們是玉溪師范學院體育學院07級的學生，和我的搭檔來到了石屏縣壩心鎮小學頂崗實習。在這三個月的實習當中，真正讓我們體會到做一位老師的樂趣。尤其是當我們漫步在實習校園時，那出自學生一聲聲“老師好”更增加了對教師職業的熱情。在這三個月的時間里，我們見識了學生的天真可愛和渴望求知的欲望以及憨厚樸實的老師們辛勤的工作。不管在學習還是在工作生活中樸實、善良在他們身上表現得淋漓盡致。

在新合村小學頂崗實習期間我感觸很深，從學生和老師們身上學到了很多的“財富”。

一、做一名老師容易，做一名好老師的確很難，教學工作復雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學水平。然后，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務，還要多關心、留意學生，經常與學生進行交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活中的益友。

二、當老師必須有責任心；每次課堂上看到學生那求知的雙眼，心中便涌起一股沖動，想要把自己知道的知識全都傳授給他們，有時候也感覺到當老師的確很神圣的！

三、學會了做人處事的原則：寬容，大方。在這個學校通過跟不同的人接觸，比如老師、校長、村民，我懂得了很多，也長大了許多。要虛心向老師們求教，在此過程中積累教學經驗；向校長反映學生的學習進展，和他一起探討教學方法幫助學生更有效的接受所學到的知識。

四、養成了勤儉節約的習慣，不再亂花零用錢。看著樸實的村民，天真的孩子，每次去縣城的欲望就褪了，或許買零食的錢就夠這兒一月的生活費。剛開始有點不習慣這兒的伙食，但每次看著他們吃得津津有味的樣子，很快就適應了。

通過這三個月的頂崗實習生活，我有快樂，也有傷心，但最多的還是快樂，快樂之后也有很多感觸。雖然是來做老師的，是來傳授知識的，但是我也學到了許多，小學的一些基本知識以及對時間的珍惜，懂得了有效利用課堂上的每分每秒；懂得了如何處理人際關系；懂得了當學生不易，當名好教師更難。因此，我要好好珍惜在這里的每寸光陰。

自從來到這里，首先代表著雙重身份，在學生面前我是一名老師，因此，我應為人師表，當一名優秀合格的頂崗實習生。在學校領導面前我是一名學生，我又應該做好學生應有的本分，對待師長要有應有的態度。所以在這里，讓我明白當老師的艱辛，明白“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”只有付出才有回報，只有努力學生才會學的更好。生活在一天天過去，通過這段日子的頂崗實習生活，我充實了很多，無論是精神生活還是物質生活，在這里吃的也不錯，做飯的大娘給我們做的飯有種家的味道。

另外，這里的老師對我們也很好，在生活上經常給予幫助，在這里的每一天我都過的非常開心。精神生活上也收獲了許多。以前自己是學生，不懂得珍惜在校的時光，總是讓老師來教育自己，而現在我作為一名教師，經常會教育學生，因此，我懂得了那個時候老師的用心良苦。也懂得了教育的真正含義，教育的技藝，是手把手的傳導；教育更是藝術，是心靈與心靈的交流；教育是詩篇，是情與愛的結晶；教育是哲學，是思想與思想的碰撞。教育不僅需要我們用熱情去呵護，更需要我們用靈魂與生命去投入。

勞動頂崗心得體會（專業20篇）篇十八

時間過得總是那么的快，轉眼之間畢業實習就這樣匆匆結束了。

我學的專業是財務，為了加強自身的素質，培養較強的財務工作的操作能力，這段期間我在xx一家公司進行了專業實習。實習期間要努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導交辦的工作等。在實習的這段時間也是我大學里生活很充實的日子，每天擠公交車到xx開發區西口，然后還要走一段路程才可以到單位，工作吃飯休息工作下班，生活很有規律。它檢驗了我在三年來的理論知識，同時也讓我接觸了社會的各種情況，學會了怎么分析社會的很多情況，讓我更快的融入社會，適應社會起了很大的觸進作用。

我所在的公司叫xx有限公司，它是一家自然人投資或控股的有限責任公司，其經營范圍是家具及木器制品的設計、生產及銷售；家具設計及室內裝橫；軟件開發及應用；數碼產品、五金交電、家電、針紡織品、化工產品（不含危險品）、煤制品、生鐵、鋼材的批發零售；酒店管理咨詢服務；機械設備的銷售及租賃。財務室設有一個財務部長，一個出納，兩個財務員，而教導我的是老財務李財務。

剛到財務部x財務就叫我先看他們以往所制的財務憑證。總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態度讓我忽視了財務循環的基石——財務分錄，以至于后來李財務讓我嘗試制單的良苦用心。于是實習時只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的財務業務認真讀透。畢竟財務分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。

制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟財務制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。對于數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以后制定發展計劃的依據。

從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。李財務很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了基本認識以后學習起來就會更得心應手了。

此外還認真學習了《公司法》、《稅法》《財務法》，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了本單位財務工作的全過程，認真學習了各類學校經濟業務的財務處理，并掌握了三門財務軟件的使用實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習財務理論，學習財務法律、法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的財務技能。

從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。更讓我感到感動的是，領導讓公司的前輩教會我處理公司的綜合事物。例如營業執照的辦理。稅務登記的有關事項。一般納稅人的申請。以及如何進行企業合法節稅的運用等等。在這個學習和聯系的過程中。我發現財務是一門實務與理論結合性很強的學科，盡管我學過這門課，但是當我第一次和公司的同事操作具體業務時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。這次實習最主要的目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實務區別在哪里，相同的地方在哪里，內部控制如何執行，如何貫徹新的財務政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何財務處理等等。帶著這些問題，我在這幾個月里用眼睛看，不懂的請教領導同事，讓我對這些問題有了一定的解答，達到了這次實習的目的。除了與我專業相關的知識外，我還看到許多在課堂上學不到的東西。公司是如何運做的，員工之間的團隊合作精神，處理業務的過程，規章制度執行情況，企業的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如內部控制情況，其中主要包括現金收支制度執行情況，公司在執行國家政策規定方面也不容樂觀。然而在現實的小規模私營企業這種情況可能普遍存在。

作為一名財務實務人員，通過這次實習也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實務能力，應變能力，心理素質，適應能力等等。

這次實習讓我明白進取心是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業的基礎上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點，如何與人打交道是一門藝術，也是一種本領，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進入社會的我們也要面臨正式的實習了，我想每一次的經歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學習上，我們要讓這些寶貴的財富發揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。

在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程努力。

勞動頂崗心得體會（專業20篇）篇十九

第一段：引言（150字）。

在生活中，頂崗實習是一種廣泛存在的學習方式，無論是在學校還是社會中，頂崗實習都是一種重要的實踐經驗。作為一個大學生，在頂崗實習中，我體驗到了職場的挑戰與機遇，也體會到了職業規劃的重要性。下面，我將分享我頂崗實習的經歷與體會。

第二段：工作感悟（250字）。

頂崗實習是一種磨礪和鍛煉的過程。我曾經在一家互聯網公司擔任市場營銷助理的崗位，這里的工作環境緊張而高效。最初接觸這個崗位時，我感到有些力不從心，但是隨著時間的推移，我發現自己對市場營銷工作有了更深入的理解，并逐漸適應了工作的節奏。我深刻體會到了團隊合作的重要性，每個人都發揮著重要的作用，只有緊密配合才能讓項目順利進行。在這個過程中，我不僅學到了專業知識和實踐技能，還提高了自己的溝通能力和團隊協作能力。

第三段：職場閱歷（250字）。

頂崗實習是一個很好的了解職場的機會。通過與同事們的交流，我了解到了職場上的競爭與合作，學會了如何與不同性格的人相處。在工作中，我也發現了自己的不足之處，比如時間管理和項目規劃等方面，這讓我認識到自身的不足并著手進行改進。此外，頂崗實習還讓我感受到職業規劃的重要性，只有明確了自己的職業方向和目標，才能更好地規劃自己的發展道路。

第四段：成長與收獲（300字）。

在頂崗實習中，我不僅學到了專業知識和技能，也學會了面對困難和挑戰時的勇氣和冷靜。我明白了在職場中不斷學習和提升自我的重要性，并開始主動尋找學習機會，提升自己的競爭力。同時，我也意識到了人際關系的重要性，與同事的合作與交流成為我職業生涯中的一項重要技能。在頂崗實習中，我還結識了許多優秀的同行和職場前輩，他們的成功經驗和故事激勵著我不斷前進，成為更好的自己。

第五段：總結與展望（250字）。

通過頂崗實習，我進一步了解了自己的職業興趣與擅長領域，并為今后的職業發展做好了準備。我相信，這次頂崗實習不僅為我提供了寶貴的實踐經驗，也為我未來的職業生涯打下了堅實的基礎。在今后的工作中，我將繼續努力學習和提升自身素質，不斷適應職場的變化與挑戰，并為實現自己的職業目標而努力奮斗。

結尾：回顧自己在頂崗實習中的體會，我深感這是一次難得的成長和鍛煉之旅。通過頂崗實習，我不僅獲得了專業知識和實踐經驗，也明確了自己的職業目標和規劃方向。我將珍惜這次寶貴的經歷，繼續努力學習和進步，為實現自己的人生價值而奮斗。

勞動頂崗心得體會（專業20篇）篇二十

在頂崗的這段期間我們學習到了好多東西。不論是備課，上課，聽評課還是課后反思都學習到了好多東西。在星期六我們的駐縣老師來到我們學校與我們進行交流有關頂崗的心得體會。在我們的敘述中老師也會對我們所說的進行分析評價更深入的去講解去分析。

作為教師我們都知道，課堂教學的基本步驟就是備課、上課、課外輔導和批改學生的作業。

備課就是對課堂教學的整體設計。而備課時上課的準備，事實表明，一堂課的成敗與備課是否充分有著直接的關系，教師只有把教材理解得透徹，對學生情況了解的清楚，選擇好教學方法，設計好教學步驟，才能有效地把知識和技能傳授給學生。

接下來就是要了解學生。“知人才能善教”，教師不僅要了解學生的思想、學習、生活、負擔等情況，做出準確的估計，而且要了解學生對聽好這一課的準備如何，基礎知識、理解能力和思維能力又怎么樣？難點、疑點在什么地方，對教師所涉及的方案能否接受，還要估計到學生可能提出的問題，以及教師如何有針對性的提問學生等等。只有這樣才能更好地發揮學生的.積極主動性、教學就會見成效。

還有設計教學的全過程。其中就有學期教學的全過程，包括學生基本情況的分析、本學期的教學任務及要求、教學進度的安排、教學措施、考試考查安排。

在新課改的要求下教學目標包括：知識目標、能力目標和情感態度價值觀目標。其中知識目標要用了解、懂得、明白、學會、掌握這些詞匯來表述，表述必須用結果的詞匯，不能使用過程的詞匯。而能力目標是針對于本節知識的能力，不是課堂以外的知識而來的。要注意教學目標與教學內容相吻合。