通過寫心得體會,我們可以更加清晰地認識到自己在學習和生活中的問題和不足。以下是小劉在參加活動后的心得體會,希望可以給大家一些參考和啟示。
參加宏志活動的心得體會初中(模板13篇)篇一
參加學校舉辦的各種活動是中學生生活中不可或缺的一部分。這些活動既是開拓視野、增長知識的重要途徑,也是增強團隊合作、培養領導能力的有效方式。近期,我參加了一次校園文化節的活動,從中獲得了許多收獲和心得體會。
首先,參加活動讓我更廣泛地接觸了社會。在這次文化節中,我們邀請了許多社區里的商家和義工組織來參與,通過他們的展臺展示他們的產品和服務。我有幸與這些人交流并了解到了他們在社會中的角色。通過和他們的對話,我不僅知曉了更多有關商業和非營利組織的工作原理,還鍛煉了自己的溝通和交流能力。
其次,活動給予了我領導并協作的機會。在這次活動中,我被選為了一個小組的負責人。作為組長,我需要與組員商討并安排各項任務,確保大家的工作進度順利。通過整個過程,我學會了如何合理分配工作,有效協調團隊成員之間的矛盾,并明白到領導團隊不僅僅是指揮別人,更重要的是給予大家方向和動力。
第三,我在這次活動中收獲了更多的知識。文化節的主題是傳統文化,我參觀了各種展覽、展示和演出。在各個展臺上,我看到了許多關于傳統藝術、手工藝和歷史文化的精彩展示。由此,我更加了解了我們民族獨特的文化底蘊和傳統價值觀,也激發了我繼續學習和傳承傳統文化的熱情。
另外,通過參加這次活動,我對自己的興趣愛好有了更好的認識。在文化節之前,我對音樂舞蹈并沒有太大的興趣。然而,在文化節上,我看到了許多同學在臺上熱情洋溢地表演著自己喜歡的音樂和舞蹈。他們的激情和自信感染了我,使我對音樂舞蹈產生了濃厚的興趣。現在,我每天都會安排時間學習舞蹈和彈奏樂器,希望有朝一日能在文化節上展示自己的才華。
最后,參加活動讓我更好地了解了自己的優點和不足。在組織活動過程中,我發現自己具備一定的組織和協調能力,能夠平衡各項任務和團隊成員的需求。然而,我也發現自己在時間管理和壓力處理方面還有很大的提升空間。通過這次活動的參與,我明白到了自己的優點和不足,并開始著手改進和提升自己的不足之處。
總結起來,參加活動帶給我了更廣泛地社會接觸、鍛煉領導能力、增長知識的機會。除此之外,活動也激發了我的興趣愛好,使我更好地了解了自己的優缺點。通過這次文化節,我認識到只要積極主動地參與各種活動,不僅能夠獲得知識和技能的增加,還能發現更多屬于自己的閃光點。因此,我相信在未來的學習和生活中,我會繼續積極主動地參與各類活動,開拓自己的視野,豐富自己的人生。
參加宏志活動的心得體會初中(模板13篇)篇二
寢室活動是班級教育的重要組成部分,也是學生交流、溝通、合作的平臺。在參加初中寢室活動的過程中,我深深體會到了活動的意義和價值。
第一階段:心態轉變。
剛進入初中時,我對寢室活動并不是特別感興趣,覺得這些活動鬧哄哄的、沒有什么真正的意義。但是,在老師和同學的共同努力下,我的心態漸漸發生了改變。我開始積極參與活動,主動向同學和老師提出建議和意見。在這個過程中,我懂得了尊重別人與關心別人的重要性。
第二階段:提高能力。
通過寢室活動,我逐漸在溝通和合作中學會了如何與人相處,如何解決問題。而這些技能在未來的學習和生活中也會非常有用。在一次寢室活動中,我們要完成一個小組任務,而我被選為組長,這對我來說是一次很好的鍛煉機會。在團隊中管理和指導其他同學,我不僅鍛煉了自己的領導力,也更深刻地理解到了團隊協作的重要性。
第三階段:提高人際關系。
在參加寢室活動的過程中,我認識了很多新朋友,也加深了與老友之間的交情。活動讓我們有機會和不同的人相處交流,讓我懂得了如何和不同性格的人相處。這樣的交流不僅讓我變得更加開朗、自信,也讓我建立了自己的人脈圈。
第四階段:提高個人素質。
通過寢室活動,我懂得了自己的優點和不足,完善了自己的各項能力,比如說語言表達,組織能力,溝通協作,情緒調節,團隊協作等等。并且在活動中,我還拓展了自己的興趣愛好,嘗試了許多新鮮的事物。
第五階段:形成一種習慣。
隨著寢室活動的不斷開展,我逐漸養成了參與活動的好習慣,暴露了自己的缺點,找到了自己的不足,學會了如何自我完善。活動給我帶來的不僅僅是團隊精神,還有感悟人生的機會。我認為,雖然寢室活動對于學生來說,只是一個看似微不足道的部分,可是,對于個人的成長和班級的聯絡和凝聚,其背后的意義卻是無法估量的。
最后,寢室活動讓我在班級中感到溫暖、感受到進步。我相信,在不斷參加寢室活動的過程中,我會不斷提高自己的素質、發掘自己的潛能,更好地適應未來的社會與生活。
參加宏志活動的心得體會初中(模板13篇)篇三
活動是對于學生來說非常重要的一部分,它不僅僅能夠幫助學生培養各種能力,還能夠讓學生在其中收獲到自己想要的東西。作為一名初中生,我曾有幸參加過一些活動,今天我就來分享一下我在活動中的心得體會。
首先,我覺得參加活動能培養我們的團隊合作能力。在活動中,我們通常會分成小組完成一項任務,而這需要所有組員緊密配合,發揮各自的優勢,緊密團結在一起。通過與組員的相互配合,我們能夠更好地完成任務,達到預期的目標。在這個過程中,我深深地體會到了團隊合作的重要性,也學會了如何與他人進行有效的溝通與合作。
其次,參加活動讓我在與他人交流的過程中提高了自己的口頭表達能力。在活動中,我們經常需要向他人介紹自己的想法、陳述自己的觀點或表達自己的想法。通過這樣的交流,我不僅能夠更好地表達自己內心的情感,也能夠鍛煉自己的邏輯思維能力。在這個過程中,我發現我能夠更加清晰地表達自己的觀點,并且能夠更加有條理地進行思考和陳述。
此外,活動還讓我充分發揮自己的創造力。在活動中,我們往往需要面對各種各樣的問題,而這就需要我們想出一些創新的解決辦法。在這個過程中,我常常會嘗試一些不同的方法和觀點,以期找到最佳的解決方案。我發現,通過多次嘗試,我能夠不斷地挖掘自己的潛力,并且能夠發現一些以前從未注意到的問題和解決方法。這讓我深深地意識到,創造力是人類一種非常重要的能力,它能夠推動人類不斷進步和發展。
最后,活動還讓我更加了解自己。在活動中,我們經常會面對一些挑戰和困難,而這需要我們調動自己的各種能力來應對。在這個過程中,我發現自己具備的某些能力和潛力,也發現了自己不足之處。通過這個過程,我能夠更加深入地了解自己,認識到自己的優點和缺點,明確自己的目標和追求。這讓我對自己更加有信心,在未來的發展中能夠更加明確地把握自己的方向。
總結起來,參加活動對于我來說是一個非常寶貴的經歷。通過活動,我不僅能夠培養團隊合作能力,提高口頭表達能力,發揮創造力,還能夠更加了解自己。活動不僅僅是一種娛樂方式,更是一種學習和成長的機會。我將繼續積極參與各種活動,不斷提升自己的能力和素質,為自己的未來和成長奠定堅實的基礎。
參加宏志活動的心得體會初中(模板13篇)篇四
近年來,社會公益活動越來越受到人們的關注和重視。作為志愿者組織之一,宏志協會一直致力于傳播公益理念,組織各類志愿活動,號召更多人參與其中。最近,我有幸參加了一次由宏志協會組織的志愿者活動,讓我從中受益匪淺。
這次活動是一次為孤寡老人送去愛心的探訪活動。我們組的任務是去一家養老院探望老人們,陪伴他們度過一個愉快的下午。當天,我們分成小組,每個小組帶領著一位老人,一起參觀花園、聊天、做手工等等。盡管這個活動看似簡單,但是對于老人來說卻是他們生活中的一次重要的節日。
第三段:感受與收獲。
參與這次活動,給我帶來了很多感悟。首先,我意識到作為年輕人應該多關注老年群體,為他們提供幫助和關懷。他們是我們曾經的老師、親人,他們在我們成長的過程中付出了很多。所以,為他們服務應回報他們的關愛和教育。其次,當我看到老人們被我們的到來和陪伴所感動時,我真切地感受到了志愿者的價值和意義。作為志愿者,我們付出的并不是金錢,但我們卻帶給了老人們無盡的溫暖和快樂,這是金錢無法比擬的。最后,參加這次活動也讓我更加深刻地認識到了宏志協會的使命和目標。通過傳播公益理念、組織志愿活動,它能夠將志愿者與受助者緊密聯系在一起,讓更多人了解公益事業的重要性。
第四段:對自己的啟示。
這次活動讓我更加了解了自己。我發現自己在與老人們交流時特別善于傾聽,而且對老人們的需求也能夠非常敏感。同時,我也發現自己在這次活動中的生活態度得到了一定的改變。通過和老人們交流,我明白到生活并不是只有奮斗和追求,享受當下、感恩每一天才是我們應該珍惜的。我也希望以后有更多的機會來參加這類活動,通過自己的付出,讓更多的人能夠感受到快樂與幸福。
第五段:展望未來。
通過這次活動,使我更加熱愛公益事業,并且對自己的未來也有了更明確的規劃。我決定在今后的生活中,積極參與各種志愿者活動,為社會做出更多的貢獻。同時,我也希望未來能夠加入宏志協會,成為一個宏志人,為更多的人帶去溫暖和關懷。我堅信,只要我們心懷善心,并付諸行動,就能夠讓世界變得更美好。
通過參加宏志活動,我不僅收獲了許多溫暖和快樂,還對自己有了更多的認知。我希望將這次寶貴的體驗和感悟,傳遞給更多的人,讓他們也能夠加入公益事業的行列,為社會做出自己的貢獻。
參加宏志活動的心得體會初中(模板13篇)篇五
近年來,隨著互聯網的普及和信息化的發展,社會對于學生全面素質的要求也越來越高。為了培養學生團隊合作能力和創新思維,我校舉辦了一次特色活動。作為一名初中學生,我積極參與了此次活動。在活動中,我收獲了很多,也對自己有了一些新的認識。
第二段:活動的內容和挑戰。
此次活動是由學校組織的一場模擬課程設計大賽。我們學生需要按照指定的主題,自行組隊設計一個主題圍繞課程,并在規定的時間內完成設計并進行現場展示。活動的主題涵蓋了各個學科知識,我們需要全面調動自己的學科知識儲備和創新思維來完成任務。由于是團隊合作,我們還需要密切的溝通和合作,協調每個人的分工,以及解決可能出現的各種問題。這對我們來說是一項相當大的挑戰。
第三段:參與活動的收獲。
通過這次活動,我收獲了很多。首先,我在團隊合作中學會了傾聽和尊重他人的觀點。在我們團隊中,每個人都有不同的想法和見解,我意識到只有聽取和尊重他人的觀點,才能找到更好的解決方案。其次,我也更加意識到了學科之間的聯系。在設計課程的過程中,我們需要綜合運用各個學科的知識,這讓我深刻感受到了學科之間的互補和相互促進。最后,我也通過這次活動鍛煉了自己的演講能力和表達能力。在現場展示環節,我需要清晰地陳述我們課程設計的思路和亮點,這鍛煉了我自信和條理性思維。
第四段:與團隊成員的關系。
在這次活動中,與團隊成員建立了深厚的友誼。一方面,我們在合作中相互支持和鼓勵,共同面對各種問題和挑戰,這讓我體會到團隊的力量。另一方面,在合作的過程中,我們也發現了彼此的優點和不足,并互相學習和借鑒,這讓我更加明白團隊合作的重要性。通過與團隊成員的交流和合作,我們共同提高了自己的專業素養和創新思維,也增強了彼此的友誼。
第五段:對未來的展望。
通過參加這次活動,我對未來也有了一些新的展望。我意識到團隊合作和創新思維是現代社會越來越重要的素質要求,而這正是我們學校一直重視培養的。我希望將來能夠更加積極參與各種實踐活動,不斷提升自己的團隊合作能力和創新思維,為社會的發展貢獻自己的力量。同時,我也希望可以通過與更多不同背景的人合作,來開拓自己的視野和思維方式,更好地適應未來的社會需求。
總結:
通過參加這次活動,我獲得了很多寶貴的經驗和收獲。我意識到團隊合作和創新思維在現代社會中的重要性,并且在實踐中有了更深刻的理解。我相信這次活動對于我未來的學習和成長將有著重要的影響。在以后的學習和生活中,我會更加主動地積極參與各種實踐活動,鍛煉自己的團隊合作能力和創新思維,為自己的未來打下堅實的基礎。
參加宏志活動的心得體會初中(模板13篇)篇六
宏志活動是一種志愿者活動,我很榮幸能夠參加其中。通過這次活動,我深刻地體會到了社會責任的重要性,也感受到了幫助他人的快樂。以下是我對參加宏志活動的心得體會。
在參加宏志活動之前,我積極主動地了解了活動的內容和目的,并準備了相應的物資和裝備。我深知,只有做好準備,才能更好地幫助有需要的人,并確保自身的安全。因此,我查找了相關資料、學習了一些基本的救援知識和人際交往技巧。
參加宏志活動的那一天,我和一群志同道合的志愿者一起前往目的地。我們迎接的是一個貧困山區的小村莊,村民們生活條件艱苦。我們首先對村莊進行了踏查,了解了當地的基本情況,并與村民們建立了聯系。接下來,我們積極參與各種活動,如教學支援、幫助修繕村莊、宣傳環保等。在這個過程中,我感受到了幫助他人的快樂和成就感,同時也看到了自己的成長。與村民們的交流讓我更加珍惜生活,同樣,他們也感受到了社會的溫暖與關愛。
通過參加宏志活動,我不僅學到了很多知識和技能,還培養了積極向上的心態和團隊合作精神。在活動中,我們一起面對困難,找到解決問題的方法,并共同克服困難。這讓我意識到,團隊的力量是無窮的,只有團結合作,才能取得更好的成效。此外,我還鍛煉了自己的溝通能力和自信心,與陌生人建立聯系,主動與他們交流,讓我變得更加開朗和自信。
第五段:反思與展望。
參加宏志活動,讓我深刻地反思了自己的生活態度和價值觀。我發現自己以前的一些想法和行為相對自私,過于關注自己的需求,而忽視了他人的困境。通過宏志活動,我認識到幫助他人的快樂無比滿足,也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。從此,我決定要更加積極地參與各種社會公益活動,為社會貢獻自己的一份力量。
總結:
參加宏志活動是我一生中難忘的經歷。通過這次活動,我不僅獲得了知識和技能,還收獲了成長和快樂。我深刻地認識到了社會責任的重要性,也發現了幫助他人的快樂。作為一名宏志志愿者,我將積極參與更多的公益活動,用實際行動回饋社會,為建設和諧美好的社會貢獻自己的力量。
參加宏志活動的心得體會初中(模板13篇)篇七
中學生通過開展豐富多彩的社會實踐活動,可以逐步了解社會,開闊視野,增長才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位,增強了自身努力學習的信心和毅力。使我們自己提早走進社會、認識社會、適應社會。
在整個暑期實踐中,自己能夠不怕苦不怕累,勤奮工作,盡力、認真完成自己的任務;能夠積極進行有關方面的自學并積極向別人請教學習;能夠熱心幫助不同小組去完成他們的任務;能夠積極思考并提出自己的建議看法等等;與此同時也發現自己的知識面不夠廣,還有很多方面需要廣泛的學習;自己有時做事還缺少一點耐性和細心。從這次實踐中也有不少的收獲和心得體會,以下就來分享一下。
一、我們需要堅持團隊精神打造奇跡。
這次實踐,我想我們其中每一個成員都清楚這一點我們是一個從開始各不相識,為了共同的目標聚在一起,去完成一項共同任務的團隊,只有大家都做好,才能收到預期的效果。而且這樣的組隊方式可以鍛煉與人合作的能力。在等我們組員來的時候,我自己心里一直都想如果再有機會,無論有多么艱苦,我仍相信團隊。
二、全心全意地投入自己選擇所要做的事,尊重選擇。
三、既要相信自己,又要相信他人。
我們都知道,天下沒有免費的午餐,守株能待兔最終會遭到失敗,只有全心投入,才能有真切的感受。最令我難忘的是在調查過程中請人幫忙填問卷的情境:很多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷!填一張最多只要5分鐘而已!
其實也有原因的,主要是不相信,被問人不相信這些,所以拒絕;有時候是我們自己不相信自己,不敢隨便問人,因為自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語,所以不停尋找一些少拒絕的對象。后來問著問著,可能問多啦,膽子也大了,也可能覺得被拒絕也沒有什么,可以再來的,就沒有那么多的顧慮了,放開膽子去請他們幫我做調查,被拒絕了,還帶微笑說:“沒有所謂,謝謝”,情況也便逐漸好多了,自己從中也鍛煉了口才。
現在再想一想,其實只要正確地看待被拒絕,機會可以自己去創造。我們應該懂得相信自己,也懂得相信別人。
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參加宏志活動的心得體會初中(模板13篇)篇八
我們生活的社會應該是一個互助的社會,更應該是一個人人相互關愛的社會,在參與公益活動中即承擔著社會責任,又在幫助他人,自身的價值也在奉獻中提升。
在上初一的時候,學校組織了一場公益活動,就幫助村民掃街道。學校規定每人從家里帶一把掃把,并按照老師規定的打掃,下午,我們這一組被分到了學校外面的街道上,我們這一小組的人都非常積極掃地,有的掃地有的灑水,沒有一個人偷懶,不一會街道就變干凈整齊,望著自己掃的地,同學們都露出了快樂的笑容。望著自己掃的地,同學們已經不知疲倦。學習布置的任務完成了,在回家的路上看見每一條街道都非常干凈,路邊的人都在贊揚我們,夸我們是好學生,好孩子。參加了公益活動,使我的心情很高興,很快樂。
20xx年5月12日發生于四川高達8。0級的大地震,讓世界為之顫抖,讓中國為之痛心,都說“大難更顯大愛,天災尤見真情”地震中無數的事例證明了這一點。許多人不顧個人安危,赴災區,做志愿者積極搜救被困人員,地震發生后,溫家寶總理赴災區,更是讓人感動,全國人民積極捐款捐物,支援災區,我們學校也組織了捐款活動,一個同學還做了一個捐款箱,讓同學一個一個把自己的錢投在捐款箱中,雖然我們不能奔赴災區。但我們也能為災區獻一份力量,我們與災區人民是手拉手,心連心,一起度過災難。在那時,愛心遍布人間,真情寫滿人間,在全國人民的共同努力下,如今四川又恢復往日的美麗,這場災難使中國變得更堅強。
當你參加公益活動的時候,也許你覺得自己的力量還不夠大,但你的一次行動將吸引眾多關注的目光,你的一個建議將會得到眾多的積極響應。慢慢地,你種下的花開滿大地,你會發現有千萬人在與你同行。
寒假剛開始,我在媽媽的鼓勵下報名參加了我們小區的公益活動――為社區孤寡老人送溫暖,獻愛心。
一大早,我們帶著米、油、糖來到獨居的吳奶奶家中,80多歲的吳奶奶看到我們的到來,高興得合不攏嘴了。
我們一放下東西,就為吳奶奶擦窗戶、拖地板,還把吳奶奶家壞了好幾天的電燈修好了,吳奶奶不用摸著黑走來走去。
我們一看到吳奶奶的頭發蓬蓬的,就燒水給她洗頭發。大姐姐小英負責洗,我在一旁當幫手,遞洗發水,拿毛巾。洗完頭發,吳奶奶一個勁地說:“真舒服,你們真是一群好孩子。”最后,我們還把吳奶奶換下來的衣服都洗干凈了。
時間過得真快啊,兩個多小時一下子過去了,吳奶奶家變得整潔干凈了。我們要和吳奶奶再見了。吳奶奶感動地留著淚對我們說:“謝謝,謝謝你們這群乖孩子。”
在回家的路上,寒風吹來,我卻一點都沒感覺到冷。我為自己能付出自己的一片心意,心里暖洋洋的。
前天,我懷著忐忑不安的.心,和媽媽一起來到了世紀公園,參加花旗銀行組織的公益活動(為山區的小朋友募集每天一個雞蛋)。剛走到,大門口我們就看到了許許多多和我們穿統一t恤的叔叔阿姨們,可見這次活動的意義。
在主辦方一系列的活動要求及安全事項宣貫后,大約在9點,活動正式開始了。我們是大力水手隊共7人,很高興我媽媽是隊長,所以在她的帶領下,我們首先由三個小朋友先蒙上了眼睛,在大人的指引下,前行。一切都是那么地順利!
當然,募集款項也是我們重要的任務。我和倪再晴、劉燁寧,我們三人合作,你一句我一句的甜言蜜語,把在公園游玩的叔叔阿姨們都逗樂了,你10元、她50元,為我們的募集款不停地添磚加瓦。在我們的共同努力下,我們大力水手隊,總共募集善款為980元。我們很興奮,真心的謝謝那些好心的叔叔阿姨,爺爺奶奶們。媽媽說:“這些錢可以解決山區8個小朋友一年的早餐雞蛋呢!”我感覺我們很棒,這個活動很有意義,我希望以后還能參加。即鍛煉了我的膽量也懂得了感恩!
上午,七點五十分,我們跟著班主任于老師準時來到玄武門地鐵站參加團市委組織的“雛鷹地鐵文明行動”。
于老師帶著我們來到地鐵站控制室,工作人員給我們發了宣傳牌并分好宣傳小組,分別負責進站口和站臺。我們領到牌子后,又蹦又跳,興奮地不得了。
一開始,我站得筆直,把牌子舉得高高的。沒過多久,就覺得胳膊酸疼,站也站不住了。我就提醒自己說:“我是察小二4班的一員,為了班級榮譽,我一定得堅持下去”。我和同學輪流舉牌,一直堅持到了最后一分鐘。最后,我們每人得到一張文明乘車小貼畫,大家都很高興。通過參加這次活動,我知道了乘坐交通工具應該做到“排隊購票,文明乘車,有序排隊,先下后上”。
雖然活動只有短短一個小時,但是在生活中,我會堅持向身邊的人宣傳文明。
5記一次有意義的公益勞動。
今天下午第三節課,我們全體師生一起去參加“創建文明城市”的公益勞動。
當然,我們小組也不甘示弱。我和張林一起用強強聯合的“斬草絕技“來快速鏟除綠化帶旁的雜草,汗流到臉上都顧不上擦呢。很顯然,那絕技就是高人一籌,一會兒就鏟除了一大堆。抬頭看看別人,呵,五、六個人才可以趕上我倆呢,他們都用欽佩的目光望著我和張林,此刻,我感到心里美滋滋的!
時間過的真快,“收工了!放學了!”我們又像來時一樣整好隊伍,高高興興的返校了。
這次公益勞動雖然很快結束了,但是,齊心協力創建文明城市的精神將永遠鼓舞著我。我們要把它時刻記在心里,體現在行動上,從我做起,從現在做起,從身邊的點滴小事做起,爭取做一個講文明、講衛生、懂禮貌、樂助人的小市民!
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參加宏志活動的心得體會初中(模板13篇)篇九
經歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行,始于足下”,這短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師”,我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務社會打下更堅固的基礎!
艱辛知人生,實踐長才干?
通過這次的的社會實踐活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機會,我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來,到群眾中去
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養,理解了“從群眾中來,到群眾中去的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層去,把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯系起來,才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動,豐富了我們的實踐經驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過這次實踐更加了解社會,這次實踐活動意義深遠,對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生,社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,樹立服務社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠大的理想,明確自己的目標,為祖國的發展貢獻一份自己的力量!
實踐活動心得體會,社會實踐活動心得體會,學習實踐活動心得體會,暑假實踐活動心得體會#e#經過幾天這樣的走訪,原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了,我們一個個疲憊不堪,臉 和脖子都曬黑了,有得甚至還脫皮了,但我們大家卻沒有人叫苦、叫累。本以為滿腹經綸的 我們可以借此大顯生手,可每每遇到實際問題時,我們卻掏空頭也搜索不到答案。時常陷入 尷尬之中,也總是在這時,我才真真的意識到自己所到的知識是那么的有限 盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題, 也有很多當場不能解決的問題, 時常也感覺 很無助,很尷尬,但是有了一個團結向上的團隊,一切的問題都以不在是問題,一切的不知 道也都會變成知道,正可謂的人多力量大,人多好做事。我們隊每個人都是強悍而又謙讓的 人,一起的七天,我想難免會有些摩擦、偶爾也應該有些爭執的,可我們大家好像很有默契 是的,即使有不同的意見或見解,都會相互的體諒和比較,最終得到一致的答案。
半個月的暑期社會實踐就這樣的結束了,然而活動的每個場面卻深深的印在我的老海 里,雖然是有苦有累的十五天,但我覺得這是一次不錯的經歷,我又結識了幾位新的朋友, 開闊了眼界,從中學到了不少東西也增長了不少才干。
這次的社會實踐,讓我有著很大的感觸:人的一生中,學校并不是真正永遠的學校,而 真正的學校只有一個,那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會, 接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式,是使促使大學生投身改革建設,向工農群眾學 習,培養鍛煉才干的好渠道,是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通 過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生在新觀念吸收新的思想與知識。
十五天的社會實踐,一晃而過,卻讓我們從中領悟到了很多東西,而這些東西將讓我們 終身受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情,拉近了我們與社會的距離,也讓我 們在社會實踐中開拓了視野, 增長了才干, 進一步明確了我們作為學生的成材之路與肩負的 歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價值得到了 體現,為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐 中得到鍛煉。
在今后的學習和生活中,我們將擺正心態,正確定位,發奮學習,努力提高自身的綜合 素質,適應時代的需要,做一個對社會,對人民有用的人。暑期實踐心得體會暑假的社會實踐活動已經結束了, 但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。
它 使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結合的道路,到社會的大課堂上去 見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比 較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘 甜。
通過本次社會實踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長;另一方面, 我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中,我們也表現出了經驗不足,處理問題不夠 成熟、 書本知識與實際結合不夠緊密等問題。
我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光, 努力掌握更多的知 識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后 更好地服務于社會打下堅實的基礎。
機遇只偏愛有準備的頭腦 ” ,我們只有通過自身的.不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂的壯志,不斷提高自身的綜合素質,在與社會的接觸過程中,減少磨合期的 碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩腳跟,才能揚起理想的風帆,駛向成功 的彼岸。暑期實踐心得體會在這個火熱的七月,我們暫別象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,走入 社會,了解社會,深入社會。
暑期社會實踐活動一直是我校大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。
暑假假一放, 經過一番準備, 我便來到臺州臨海的杜橋開始了一種全新的生活——社會實踐。
我的實踐時間從 7 月 17 日到 7 月 31 日。作為一名大一學生,就快要步入社會的我帶著學 習和好奇的心情去迎接第一天的實踐,在這之前我是一點實踐經驗也沒有。雖說只是實踐, 但生活的方式卻已完全不同于學校里的生活,從早上 6:20 到晚上 20:30,一直有大大小 小的活動在開展著,對留守兒童進行義務家教,進小區和街道收集廢品,賣到廢品回收站, 用籌集的錢購買書簽,在書簽上寫關于關愛留守兒童的標語,在街心公園設點,拉橫幅,標 注“攜手關愛留守兒童” ,邀路人簽名,發放寫有關于關愛留守兒童標語的書簽。進行全民 總動員的游戲,從培養孩子團隊合作精神、信任他人、學會獨立、互相幫助等幾個方面設計 活動內容。
“在大學里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話 的含義。除了計算機操作外,課本上學的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候,還真 有點不習慣。很多東西都不懂,幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助,讓我在這次社會實踐中掌 握了很多東西, 最重要的就是使我在待人接物、 如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。
同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積 累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力 的人遲早要被企業和社會所淘汰。
第一次參加社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接 觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向工農群眾學習, 培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參 加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。近一個月的社會 實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐 加深了我與社會各階層人的感情, 拉近了我與社會的距離, 也讓自己在社會實踐中開拓了視 野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習 和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的 競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。
炎炎夏日列日當頭。正是由于有這樣的環境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環境中有能力依托自己的又手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才華,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
那末,我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著大頭皮鞋,帶著我的綠色氈帽,騎著我的二手腳踏車帶著希看與渴看,開始了我的找工作的征程。一開始,對自己手工藝 期看很高,沒有月薪兩千不干。經過艱苦的找尋工作,很多的地方的招聘都要有工作經驗的優先,一聽說我沒有經驗就跟我說這樣吧,你回往等消息吧,假如需要的詳,我會通知你的。經過量次口試的失敗,我總結了自己失敗的緣由。主要有兩個方面的緣由。一個方面是自己眼高手低,自己根本本身素質沒有到達一定的水平,五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位,沒有找準自己的位置。
總結了之前的失敗的教訓,擺正好自己的位置,僅正是社會實踐只要有工作,能供飯吃,任何苛作都干。因而我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大,身體強健,就讓我來做傳菜員。第二天,我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書,家里花了那末多的錢把我培養長大成人,可現在只能端端盤子,瑞怎樣著在學校里也是個學生會干部,多少也有點社會能力,心理學徒有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化的,還對我指手畫腳,確切心理上很不舒服。
但是,人總是要適應自己自下而上的環境,我不想賜開始就干不下往了,不行,我一定要堅持下往。要在自己的式作的環境中讓自己的工作做行很輕松,首先行把自己同領導和同事之間的關系弄好。因此我只好暫時避其鋒铓。盡快地熟習自己所在的工作環境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓,酒店大堂在一樓,樓上有包房,廚房在二樓,傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機會。
廚房是廚師的戰場,由其是是生意非常的時候,那種場面真的就跟戰場上打戰一樣,廚師的工具和廚房的任何擺設和物品(包括調味品和原材料)都是廚師的武器,鍋、碗、瓢、盤也為聲望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配,專六負責原材料的精加工,打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅,并且做好裝盤,菜品的裝 飾。蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜,灶上師傅掌勺用來專門負責菜品的烹制,點心間的師傅專門負責面食點心的制作,涼菜間在另外一間房里,負責冷菜的制作和水果的制作,我們傳菜間的工人很簡單,只要反臺上做好的菜將盤子邊上過剩的菜汁擦干凈,需要配上味碟的將味碟配上,有湯的菜配上湯勺,并且留意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效,隨時傳遞好前臺和聲望之間的住地方以天天工作和學習,在傳菜部很累很辛勞,但是天天都活行很大有充實。
休息的時候,我也主動找我們的領導和同事虛心腸向他們請教和學習,傳菜部的領班跟我說:我知道你是大學生大常有志向,想做大事,但是你千萬不要小視做小事,大事都是由小事積累起來的,做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的,不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭千里。他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點,我也一直很虛心腸請都領班還對我說,我看一個人怎樣樣其實不是看他學歷、文憑怎樣樣,關鍵是看這人做事是不是勤勞踏實,然后他也跟我說:你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎?你能看行出他們有甚么區別嗎和聯系嗎?我說:看不出。那我來告拆你,領班說,做切配的做打盒的徒弟經太長期的踏實的努力就可以成為灶上的師傅就可以掌勺就可以獨當一面,這就是他們之間的聯系和區別。領班還對我說:你跟我們的一些同事不一樣,你是受太高等教育的,應當多利用時間不斷地學習,不斷地充實,不斷地提升自己,年輕人不要怕吃苦,年累人就行能挑大梁,年輕人的時候不吃苦,難道到老了再吃苦嗎? 確切,聽了我的領導對我所說的金玉良言。我的確讓的思想熟悉有了更深一層的進步,某種程度上,給我指明了很好的一個努力方向。
參加宏志活動的心得體會初中(模板13篇)篇十
一片葉子屬于一個季節,年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發,我們年少輕狂,經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們能否不辜負他人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷。
在注重素質教育的今天,假期社會實踐作為促進學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長成才的重要舉措,作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑,一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代學生接觸社會,了解社會。同時,實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風。
學校是一個小社會,步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發現自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,并有效的為社會服務,體現高中生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘實踐活動培養人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務社會相結合,為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合,為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式,對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以善用知識,增加社會經驗,提高實踐能力,豐富假期生活為宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下三點是在實踐中缺少的。
一.在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽娶耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候,知道要打假期工時,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵,如某個名人所說:勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。
參加宏志活動的心得體會初中(模板13篇)篇十一
中學生社會實踐教育活動,青少年思想道德教育,青少年學生的生活。學校以十七大精神為指南,以“xxx”為準繩,以《基礎教育改革綱要》為依據,實施《小學德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》等精神,了一系列社會實踐教育活動活動,收到了的教育。
在清明節這天,組織全體學生到革命烈士墓緬懷先烈,瞻仰祭掃。革命英雄紀念碑廣場前,人們靜默肅立。由學校團支部書記致辭,然后由學生代表發言。接著,全體師生默哀三分鐘。隨后,在《致敬曲》舒緩的旋律中,向烈士敬獻花圈。環繞著長眠于此的革命烈士墓區,全校師生一一駐足瞻仰,表達對革命先輩的深切哀思。緬懷先烈們為創建新而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績。這次活動,學生知道了在戰爭年代有多少兒女參軍報國,為祖國的解放事業了的青春與生命,先烈們的利益,不惜拋頭顱、灑熱血,了舊社會,換來了新的誕生,使后人過上了幸福生活。的生命失去了,但的精神萬古長青,永垂不朽。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績,接過的民族的復興而努力學習。努力鍛煉,全心全意為同學服務,以行動向祖國,向為革命獻出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷,要為祖國建設獻出的青春和熱血。
樹撫育的靈魂,維持生命所需并庇護,的生命形態象樹生活,地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球,一張生存不可或缺的毯子。3月12日,學校組織學生植樹活動。,學校做植樹前的動員講話:建設生態文明,要在經濟社會發展中尊重自然、保護自然、自然,并生態建設。林業生態建設,承擔著建設森林生態系統、保護濕地生態系統的職責,肩負著建設生態文明的歷史重任。全民植樹造林、林業發展,是人與自然相處的客觀需要,是建設秀美城鄉的途徑,是經濟社會可持續發展的戰略舉措。全民植樹造林,共建生態文明,是全區的責任和義務,是一項功在當代、利在千秋的事業。希望大家綠化意識、責任意識和義務意識,行動起來,投身到全民義務植樹造林活動。
大家紛紛表示,植樹活動可以享受綠色環境、環保意識,而且種下一棵樹,就等于種下了綠色的希望。希望大家都來人類生存的環境,行動起來,讓山更綠、天更藍、水更清、空氣更清新、人與自然更。
接著學生排著整齊的隊伍,帶著勞動工具,一路歡聲笑語,邁著整齊的步伐,步行來到離學校十幾里遠的公路邊植樹現場。老師一聲令下,同學們興致勃勃,干勁十足:挖坑的,拿樹苗的,填土的,澆水的,同學們爭先恐后,栽了一棵又一棵。栽好了,還踩一踩,把土夯實,樹能成活。溫度不高,但人人滿頭大汗,忙的不亦樂乎。不長,展現在同學們面前的是一排排整齊的樹木。同學們擦著頭上的汗水,想象著不久的將來,走在公路上的人們會感受到無限的綠意,臉上露出欣慰的笑容。
揚州風景優美,人杰地靈,文化沉淀深厚,是歷史名城,“煙花三月下揚州”。三月的揚州風光就盡在瘦西湖了。一春天,哪怕還只是春寒料峭時分,就有不少游客迫不及待地走進公園去領略早春瘦西湖別樣景致。在“五一”時,組織學生游覽了瘦西湖。
坐車一路顛簸,終于來到了瘦西湖。沿著長堤春柳走著,聽導游說,腳下的長堤春柳有600余米長呢!向前走,看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環,導游告訴,揚州是雙市花雙市樹,這兩種市樹。我不時地向周圍看,一陣微風吹過,湖面就泛起微波,在陽光下一照射,湖面就波光粼粼,金光閃閃,令人流連忘返,心曠神怡。走到了長堤春柳的盡頭,展現在面前的是碩大的兩個字:徐園。這兩個字的確有來頭,還有小故事呢:從前,有人叫徐園,他很橫行霸道,百姓們都暗地里叫他“徐老虎”。有一次,他想為題名,誰都不愿意幫他寫,他便想出了讓書法家幫他寫字的計策。他請書法家到家來喝酒,他知道,書法家逢酒必醉。沒錯,書法家果然醉了。徐園對書法家說:“你幫我寫兩個成語:清風徐來,春色滿園。”這時書法家正在興頭上,欣然答應。寫到最后“園”時,一陣微風吹,書法家一下子清醒了,明白徐園的真正目的請喝酒,而是騙的字。可寫了這么多了,也不好拒絕,最后的“園”字寫得像狂草。去掉外面的框,里面像老虎的“虎”字,意思是:你只不過是一只籠中之虎。
參加宏志活動的心得體會初中(模板13篇)篇十二
活動是我們學習成長的重要方式之一,通過參加各種活動,我們可以增長見識,鍛煉能力,培養要求思維等等。我也有幸參加了一次精彩的活動,下面讓我向大家分享一下我的心得體會。
第一段:活動背景介紹。
此次活動是我所在學校組織的一次郊游,地點位于距離我們學校不遠的一片大自然公園。活動規模較大,全校同學都參加了,其中有很多我未曾謀面的同學,也增加了我的期待感。據組織者介紹,此次郊游旨在讓同學們親近自然,感受大自然的美好,以及鍛煉我們團隊合作的能力。
第二段:活動過程感受。
我們一早就來到了公園,欣賞著清晨的風景,讓人心曠神怡。活動開始前,我們進行了簡單的熱身運動,以準備接下來的活動。接著,我們分成小組,開始了這次郊游的主要活動——定向尋寶。定向尋寶是一項需要團隊合作的活動,我們需要按照地圖上的線索,尋找被隱藏在公園各個角落的寶藏。這個過程中,我深刻感受到了團隊合作的重要性。每個人都發揮著自己的優勢,共同解決問題,取得成功。同時,在這個過程中,我也發現了自己的不足之處,比如我的方向感不太好,而且有時候也不夠細心。通過這次活動,我意識到自己需要改進和培養的方面,特別是團隊合作的能力。
第三段:活動收獲成果。
通過這次活動,我獲得了很多寶貴的成果。首先,我學會了更好地與同學相處。在活動中,我與很多我不熟悉的同學合作,通過共同努力取得了不錯的成績,這讓我更加相信團隊的力量。其次,我也得到了對大自然的更深層次的認識。此次活動在公園舉行,讓我有機會近距離接觸和感受自然的奇妙之處,這對于平時在城市中生活的我來說,是難得的體驗。最后,我也更加清楚了自己的不足之處,這讓我更加有動力去改進和提升自己,力求更好地符合團隊的要求。
通過這次活動,我深刻感受到了活動鍛煉的重要性。活動不僅僅是為了閑暇時刻的娛樂,更是讓我們在實踐中學習成長的重要途徑。只有通過親自參與各種活動,我們才能真正地體驗到其中的樂趣和意義。這次郊游,讓我收獲頗多,我也深深理解到了活動的重要性。
第五段:活動的啟示和展望。
通過這次活動,我深刻認識到了團隊合作的重要性以及個人的不足之處。我希望今后能夠更加注重團隊合作,積極主動地發現自己的不足之處,并努力改進和提升自己。我希望通過參加更多的活動,能夠更好地鍛煉自己各方面的能力,做到全面發展。
總之,這次活動給我留下了深刻的印象和寶貴的經驗。通過活動參與,我不僅學到了很多知識,也鍛煉了自己的各種能力。我相信,只要繼續參加各種各樣的活動,我一定會收獲更多,并不斷成長和進步。
參加宏志活動的心得體會初中(模板13篇)篇十三
清明。
節,到革命烈士墓掃墓。
在
清明節。
這天,組織全體學生到革命烈士墓緬懷先烈,瞻仰祭掃。革命英雄紀念碑廣場前,人們靜默肅立。由學校團支部書記致辭,然后由學生代表發言。接著,全體師生默哀三分鐘。隨后,在《致敬曲》舒緩的旋律中,向烈士敬獻花圈。環繞著長眠于此的革命烈士墓區,全校師生一一駐足瞻仰,表達對革命先輩的深切哀思。緬懷先烈們為創建新而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績。這次活動,學生知道了在戰爭年代有多少兒女參軍報國,為祖國的解放事業了的青春與生命,先烈們的利益,不惜拋頭顱、灑熱血,了舊社會,換來了新的誕生,使后人過上了幸福生活。的生命失去了,但的精神萬古長青,永垂不朽。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績,接過的民族的復興而努力學習。努力鍛煉,全心全意為同學服務,以行動向祖國,向為革命獻出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷,要為祖國建設獻出的青春和熱血。
二、
植樹節。
組織學生植樹。
樹撫育的靈魂,維持生命所需并庇護,的生命形態象樹生活,地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球,一張生存不可或缺的毯子。3月12日,學校組織學生植樹活動。,學校做植樹前的動員講話:建設生態文明,要在經濟社會發展中尊重自然、保護自然、自然,并生態建設。林業生態建設,承擔著建設森林生態系統、保護濕地生態系統的職責,肩負著建設生態文明的歷史重任。全民植樹造林、林業發展,是人與自然相處的客觀需要,是建設秀美城鄉的途徑,是經濟社會可持續發展的戰略舉措。全民植樹造林,共建生態文明,是全區的責任和義務,是一項功在當代、利在千秋的事業。希望大家綠化意識、責任意識和義務意識,行動起來,投身到全民義務植樹造林活動。
大家紛紛表示,植樹活動可以享受綠色環境、環保意識,而且種下一棵樹,就等于種下了綠色的希望。希望大家都來人類生存的環境,行動起來,讓山更綠、天更藍、水更清、空氣更清新、人與自然更。
接著學生排著整齊的隊伍,帶著勞動工具,一路歡聲笑語,邁著整齊的步伐,步行來到離學校十幾里遠的公路邊植樹現場。老師一聲令下,同學們興致勃勃,干勁十足:挖坑的,拿樹苗的,填土的,澆水的,同學們爭先恐后,栽了一棵又一棵。栽好了,還踩一踩,把土夯實,樹能成活。溫度不高,但人人滿頭大汗,忙的不亦樂乎。不長,展現在同學們面前的是一排排整齊的樹木。同學們擦著頭上的汗水,想象著不久的將來,走在公路上的人們會感受到無限的綠意,臉上露出欣慰的笑容。
三、組織學生到游覽揚州瘦西湖。
揚州風景優美,人杰地靈,
文化。
沉淀深厚,是歷史名城,“煙花三月下揚州”。三月的揚州風光就盡在瘦西湖了。一春天,哪怕還只是春寒料峭時分,就有不少游客迫不及待地走進公園去領略早春瘦西湖別樣景致。在“五一”時,組織學生游覽了瘦西湖。
坐車一路顛簸,終于來到了瘦西湖。沿著長堤春柳走著,聽導游說,腳下的長堤春柳有600余米長呢!向前走,看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環,導游告訴,揚州是雙市花雙市樹,這兩種市樹。我不時地向周圍看,一陣微風吹過,湖面就泛起微波,在陽光下一照射,湖面就波光粼粼,金光閃閃,令人流連忘返,心曠神怡。走到了長堤春柳的盡頭,展現在面前的是碩大的兩個字:徐園。這兩個字的確有來頭,還有小。
故事。
呢:從前,有人叫徐園,他很橫行霸道,百姓們都暗地里叫他“徐老虎”。有一次,他想為題名,誰都不愿意幫他寫,他便想出了讓書法家幫他寫字的計策。他請書法家到家來喝酒,他知道,書法家逢酒必醉。沒錯,書法家果然醉了。徐園對書法家說:“你幫我寫兩個。
成語。
:清風徐來,春色滿園。”這時書法家正在興頭上,欣然答應。寫到最后“園”時,一陣微風吹,書法家一下子清醒了,明白徐園的真正目的請喝酒,而是騙的字。可寫了這么多了,也不好拒絕,最后的“園”字寫得像狂草。去掉外面的框,里面像老虎的“虎”字,意思是:你只不過是一只籠中之虎。