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小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題(熱門(mén)15篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:JQ文豪

工作總結(jié)是提升自己工作能力和素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),它可以激勵(lì)我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。閱讀這些月工作總結(jié)范文可以開(kāi)拓我們的思路,提供新的工作思維和工作方法。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題(熱門(mén)15篇)篇一

緊張而有序的第一學(xué)期即將過(guò)去。回顧過(guò)去的這一學(xué)期,總務(wù)處根據(jù)學(xué)校對(duì)總務(wù)工作的具體要求,結(jié)合學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際情況,在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的積極支持及配合下,通過(guò)總務(wù)部門(mén)全體同志盡心盡責(zé)、共同努力,克服人手缺、任務(wù)重等困難,有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作,確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。一學(xué)期來(lái),我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨,努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作,圓滿地完成各項(xiàng)工作,達(dá)到計(jì)劃要求,現(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作作如下總結(jié):

總務(wù)處不斷組織全體后勤教師和食堂、門(mén)衛(wèi)等臨時(shí)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),努力提高后勤人員的職業(yè)道德水平,讓全體后勤人員認(rèn)識(shí)到學(xué)校后勤工作的重要性,以解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí),投入到學(xué)校后勤工作中來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí),后勤人員的主人翁意識(shí)進(jìn)一步增加,自身素質(zhì)得到進(jìn)一步提高,服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。每一位后勤人員在工作中努力做到廉潔自律、作風(fēng)正派、吃苦耐勞、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn),盡心盡責(zé)去完成各項(xiàng)任務(wù),能今天完成的事情決不拖到明天,能自己完成的事情絕不花錢(qián)請(qǐng)人干。在市長(zhǎng)視察、省教育現(xiàn)代化創(chuàng)建等工作中,全體后勤人員吃大苦、流大汗,自己動(dòng)手打掃衛(wèi)生,打掃食堂和綜合樓、粉刷墻壁、撣灰塵、擦玻璃窗、去除防護(hù)欄上的污跡、整理綠化、校園環(huán)境美化,所做的工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可和贊揚(yáng)。

兵馬未動(dòng),糧草先行,每學(xué)期的開(kāi)學(xué)時(shí)節(jié)是總務(wù)處開(kāi)展工作最繁忙最關(guān)鍵的時(shí)節(jié)。先行一步,建好平臺(tái),讓教學(xué)暢行,是總務(wù)處的職責(zé)所在。為了保證順利正常地進(jìn)入新的學(xué)期,總務(wù)處重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作:

(1)暑假期間,我們對(duì)我校存在的安全隱患進(jìn)行了整改。

1)、教學(xué)后樓的樓梯踏步防滑條破損,學(xué)生易滑倒,更換成了花崗巖踏步磚。

2)、教學(xué)后樓的柱子經(jīng)常被學(xué)生弄臟,現(xiàn)在貼了1.3米高的瓷磚。

3)、教學(xué)樓部分落水管破裂,使雨水滲漏到墻體,做到了及時(shí)的更換。

(2)確保學(xué)生書(shū)本及時(shí)發(fā)放到位,教學(xué)辦公用品發(fā)放到位,平時(shí)教學(xué)工作中確需的用品在第一時(shí)間內(nèi)保證供應(yīng),使教學(xué)工作正常開(kāi)展。各項(xiàng)收費(fèi)準(zhǔn)確無(wú)誤,認(rèn)真地做好收費(fèi)工作,嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度,及時(shí)做好核算與清退工作和特困生補(bǔ)助工作,實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)制度,及時(shí)在校內(nèi)公布。

(3)定期對(duì)學(xué)校的校舍、電器等設(shè)備進(jìn)行安全檢查,確保師生的生命安全,并將檢查記錄匯總起來(lái),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,堅(jiān)決杜絕一切安全隱患的存在。

(4)及時(shí)對(duì)損壞的課桌椅、班級(jí)門(mén)鎖、水電以及教學(xué)設(shè)備進(jìn)行維修,保證學(xué)生正常上課。為了不影響正常的教學(xué)秩序,基本用節(jié)假日進(jìn)行維修。為此,后勤人員放棄了很多休息時(shí)間。

(5)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生工作的管理,本學(xué)期在班主任和配班教師的辛勤勞動(dòng)下,我校的衛(wèi)生工作又上了一個(gè)新的臺(tái)階,各班的衛(wèi)生包干區(qū)能持久的保持干凈整潔,無(wú)衛(wèi)生死角,對(duì)食堂、垃圾箱、廁所等場(chǎng)所定期進(jìn)行消毒。防甲流期間,對(duì)教室桌椅、扶手、器材等學(xué)生接觸器具進(jìn)行嚴(yán)格的消毒,切實(shí)落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生管理制度和防傳染病制度。

(6) 對(duì)學(xué)校的全部財(cái)產(chǎn)進(jìn)行核查并重新輸入計(jì)算機(jī)登記入冊(cè)歸檔,實(shí)行軟件管理,明確保管人和保管職責(zé),確切落實(shí)財(cái)產(chǎn)責(zé)任制管理。

(7)開(kāi)源節(jié)流,貨比三家,抓好物資的管理,繼續(xù)采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度,明確每一張紙、每一支筆、每一盒墨盒的去向,減少浪費(fèi),管好用好學(xué)校資產(chǎn)。

(8)通力合作,積極配合。能積極配合教導(dǎo)處、教科室、大隊(duì)部完成各項(xiàng)教學(xué)和學(xué)生活動(dòng),搞好衛(wèi)生、布置環(huán)境和會(huì)場(chǎng)、排放好課桌、自己搭舞臺(tái)、掛條幅,真正做到了化錢(qián)少,效果好。

1. 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全制度建設(shè),完善各項(xiàng)安全制度,做到職責(zé)和分工明確,內(nèi)容詳細(xì)、具體、層層負(fù)責(zé),使責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)部門(mén)、每一個(gè)人。

2. 切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、食堂、財(cái)務(wù)室等重點(diǎn)部位的安全檢查,督導(dǎo)各項(xiàng)制度的落實(shí)情況,加強(qiáng)安全檢查工作,定期對(duì)校園設(shè)備進(jìn)行安全檢查,認(rèn)真抓好學(xué)校房屋、電器的使用與管理,排除一切安全隱患。利用暑假對(duì)教學(xué)樓的樓梯防滑條進(jìn)行了更換,檢查了消防用具并進(jìn)行了替換補(bǔ)充,小機(jī)房的線路進(jìn)行了改造,安裝了紅外防盜報(bào)警系統(tǒng)。由于我們?cè)鷮?shí)有效的工作,20xx年無(wú)一安全事故,在市綜合治理檢查中得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。

3. 進(jìn)一步加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的管理,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校門(mén)衛(wèi)制度。全學(xué)期未發(fā)生一起校園傷害等安全事故。

為了保證師生飲食的安全,學(xué)校成立食堂膳食管理小組,對(duì)學(xué)校食堂從食品進(jìn)入到加工制作都制定了一套完整的規(guī)章制度,并有教職工每天檢查核對(duì),確保食品質(zhì)量。在保證飯菜衛(wèi)生的基礎(chǔ)上,考慮師生的口味,變換花色品種,盡量做到色香味形具佳。

在本學(xué)期幾項(xiàng)大型對(duì)外活動(dòng)中,尤其是市長(zhǎng)來(lái)校視察、省現(xiàn)代化教育創(chuàng)建驗(yàn)收中,在任務(wù)重、時(shí)間緊的情況下,全體后勤人員加班加點(diǎn),連續(xù)工作7個(gè)星期,完成了校門(mén)牌出新、綜合樓清洗、教學(xué)樓內(nèi)外墻粉刷、環(huán)境衛(wèi)生打掃、校園文化布置、綠化美化等一系列工作,向來(lái)賓展示了一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境,圓滿完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。

1、要在學(xué)生中加強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、愛(ài)護(hù)環(huán)境的教育;

2、建立更有效的機(jī)制,加強(qiáng)內(nèi)部管理,進(jìn)一步提高全體后勤工作人員工作效率。

回顧一學(xué)期的工作,我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,規(guī)范總務(wù)管理,堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則,把“務(wù)實(shí)、高效”的工作作風(fēng)落實(shí)到實(shí)處,總務(wù)處全體人員齊心協(xié)力、同心同德,充分體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)精神,以為全校師生教育教學(xué)、生活、后勤服務(wù)為已任,盡心盡力為教育教學(xué)保駕護(hù)航。一學(xué)期來(lái),我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟啬ゾ氉约海_(kāi)拓自己,不斷地增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),做好巡視服務(wù),從工作中尋找自己的樂(lè)趣,從成功中分享喜悅。今后,我們也會(huì)一如既往地完成學(xué)校各項(xiàng)工作,保證學(xué)校工作正常進(jìn)行,竭盡全力做好學(xué)校的后勤保障工作,爭(zhēng)取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題(熱門(mén)15篇)篇二

1、學(xué)科知識(shí)構(gòu)建。充分利用各年級(jí)組的集體備課、上級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式,搞好學(xué)科知識(shí)建構(gòu)活動(dòng)。增強(qiáng)教師準(zhǔn)確把握教材、提高課堂效益的能力,增強(qiáng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我建構(gòu)的能力,增強(qiáng)學(xué)生可持續(xù)自我發(fā)展的能力。

2、青年教師培養(yǎng)。深化我區(qū)“青年教師青藍(lán)工程”,讓學(xué)校的骨干教師有針對(duì)性地指導(dǎo)培養(yǎng)一名年輕教師,學(xué)期初確定指導(dǎo)對(duì)象,制定指導(dǎo)計(jì)劃,落實(shí)培養(yǎng)措施,實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)評(píng)價(jià),定期開(kāi)展活動(dòng),讓年輕教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)促進(jìn)年輕教師成長(zhǎng),讓他們盡快成為學(xué)校教學(xué)的中堅(jiān)力量。

3、教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)。各個(gè)老師要在前期教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善自己的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案內(nèi)容,促進(jìn)自我完善、不斷提高。

4、基本功訓(xùn)練。本學(xué)期學(xué)校在開(kāi)展常規(guī)基本功訓(xùn)練的同時(shí),用活動(dòng)來(lái)促教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。將開(kāi)展以“教案、課件和說(shuō)課”為內(nèi)容的“新三項(xiàng)”基本功訓(xùn)練;34名立標(biāo)教師理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng);“年輕教師課堂教學(xué)大比武”系列活動(dòng);開(kāi)展“說(shuō)課比賽”掀起解讀教材和打磨精品課堂;用“三字一話一制作”(“三字”指鋼筆字、粉筆字和打字,“一話”指普通話,“一制作”指課件制)來(lái)夯實(shí)教師基本功。

1、大力開(kāi)展理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)。進(jìn)一步完善了“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案,扎實(shí)開(kāi)展立標(biāo)、學(xué)標(biāo)、達(dá)標(biāo)驗(yàn)收等工作,按照3:5:2的比例,分三年完成“三課型”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。為10月份全區(qū)“三課型”練課達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。先后組織理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的研討會(huì)、觀摩會(huì)、座談會(huì);及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的典型教師,并充分發(fā)揮“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)典型教師的帶動(dòng)作用,以點(diǎn)代面,促進(jìn)全校課堂改革的均衡開(kāi)展。

2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合,加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。通過(guò)信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用,促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革,為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。同時(shí)將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合列入評(píng)課指標(biāo),規(guī)范引導(dǎo)教師有效使用信息技術(shù),促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入實(shí)施。部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會(huì)。

3、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開(kāi)展“好課大討論”活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們采取“聽(tīng)優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師評(píng)課”等不同方式,幫助教師感受好課內(nèi)涵,形成好課標(biāo)準(zhǔn),以提高教師自身的教學(xué)水平。通過(guò)各種活動(dòng)的學(xué)習(xí),讓教師在心中逐步形成自己的好課標(biāo)準(zhǔn)。

1、認(rèn)真抓好書(shū)香校園建設(shè)。實(shí)施百種報(bào)刊進(jìn)校園活動(dòng),進(jìn)一步做好“五個(gè)一工程”,即每班一個(gè)圖書(shū)角、每個(gè)學(xué)校至少一個(gè)師生閱覽室、每周堅(jiān)持上好大閱讀課、扎實(shí)落實(shí)一個(gè)計(jì)劃———“周月季讀書(shū)計(jì)劃”,搞好閱讀學(xué)分制星級(jí)評(píng)價(jià)、持續(xù)舉辦好一個(gè)節(jié)——讀書(shū)節(jié)。認(rèn)真完成《詩(shī)書(shū)擷英》檔案本。

2、繼續(xù)抓好好古典詩(shī)文誦讀活動(dòng),利用學(xué)校課程,切實(shí)提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。在大閱讀活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,“四個(gè)結(jié)合”:即抓好大閱讀與德育的有機(jī)結(jié)合,抓好大閱讀與學(xué)科課程的有機(jī)結(jié)合,抓好大閱讀與研究性學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合,抓好大閱讀與齊文化教育的有機(jī)結(jié)合。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題(熱門(mén)15篇)篇三

本學(xué)期,小學(xué)階段以我校的辦學(xué)理念“教會(huì)每一個(gè)學(xué)生”為指導(dǎo),本著“在學(xué)習(xí)中研究,在研究中工作,在工作中創(chuàng)新”的工作思路,強(qiáng)勢(shì)推進(jìn) “四步教學(xué)法”教學(xué)模式,努力打造精品課堂,讓課堂的每一分鐘都成為教師的有效教學(xué)時(shí)間;同時(shí)以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)為抓手,深入開(kāi)展中小學(xué)銜接工作,讓課堂的每一分鐘都成為學(xué)生的有效學(xué)習(xí)時(shí)間。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,以利于以后更好地開(kāi)展工作,現(xiàn)將本學(xué)期的教務(wù)處工作做如下總結(jié):

“四步教學(xué)法”教學(xué)模式的實(shí)施已經(jīng)一年了,教師都經(jīng)歷了從開(kāi)始的學(xué)習(xí)——引路——展示——總結(jié)完善——到現(xiàn)在的全面實(shí)施。應(yīng)該說(shuō),小學(xué)教師對(duì)“四步教學(xué)法”已經(jīng)能夠應(yīng)用。為了打造精品課堂,我們本學(xué)期的重點(diǎn)是“走進(jìn)模式”。要求教師要在學(xué)習(xí)和模仿中,逐步掌握各種課型的課堂教學(xué)模式的精髓,從而規(guī)范自己的教學(xué)行為。

結(jié)合開(kāi)學(xué)初的教學(xué)大檢查,進(jìn)行了聽(tīng)推門(mén)課。我們一共分兩組進(jìn)行,第一組是丁校長(zhǎng)、王迎笑主任及文科組六個(gè)教研組長(zhǎng)。第二組是孫燕鵬主任、祖秀杰主任及理科組的四個(gè)教研組長(zhǎng)。我們歷時(shí)一個(gè)半月時(shí)間聽(tīng)了全校老師的課,并進(jìn)行了打分評(píng)比。從結(jié)果看:文科獲一等課的有李紅、劉君、吳麗、王音、劉清云、劉玲、馬寧、李璇;理科獲一等獎(jiǎng)的有李玥、周璐寧、王雪凡、佟瑤、張穎、許諾、閆峰、李航。

這些老師在教學(xué)中靈活運(yùn)用“四步教學(xué)法”的教學(xué)模式,充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位,達(dá)到了教與學(xué)的有效性。

為了督促教師把“四步教學(xué)法”的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中,使學(xué)生有更大的收益。教務(wù)處本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)推門(mén)課中b等課的教師和新分配教師聽(tīng)了隨機(jī)課。通過(guò)聽(tīng)隨機(jī)課以及聽(tīng)課后的交流與指導(dǎo),被聽(tīng)教師對(duì)“四部教學(xué)法”教學(xué)模式有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。這一點(diǎn)從理科課堂教學(xué)大賽中有所體現(xiàn)。

為了打造精品課堂,落實(shí)教師的梯隊(duì)建設(shè),同時(shí)也為了20xx年的錦州市理科教學(xué)大賽選拔人才。12月,舉行了實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)階段第二屆理科課堂教學(xué)大賽。我校邀請(qǐng)了錦州市進(jìn)修學(xué)院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員出任評(píng)委,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分并對(duì)參賽教師上課情況進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。教務(wù)處根據(jù)成績(jī)統(tǒng)一排序,分別選出本次比賽的特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。結(jié)果如下:

特等獎(jiǎng)(2名):李玥、孫卓遠(yuǎn)

一等獎(jiǎng)(3名):楊麗、佟瑤、王雪凡

二等獎(jiǎng)(5名):張悅欣、董笑、孟凡寧、王淑萍、王琪

本次活動(dòng)中,各位理科教師課前準(zhǔn)備充分,能夠精心設(shè)計(jì)教案、制作課件,教學(xué)流程符合我校“四步教學(xué)法”模式要求,師生活動(dòng)有序有效,展示出了我校理科教師的整體教學(xué)水平。

小學(xué)部35歲以下青年教師約占74% ,這些老師大多積極上進(jìn),工作熱情很高,但也存在著經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)效果不理想等現(xiàn)象。基于此,我們從實(shí)際情況出發(fā) ,立足校本教研,促進(jìn)教師發(fā)展。

小學(xué)部以教研組為單位,每周三進(jìn)行一次校本教研,做到“四個(gè)一”、“三有”、“三定”。“四個(gè)一”即聽(tīng)評(píng)一節(jié)課,學(xué)一篇相關(guān)的課改理論文章,修正上一周所用的《實(shí)驗(yàn)精編》活頁(yè)作業(yè),研究下一周的教材及教案。“三有”即有固定地點(diǎn)、有組長(zhǎng)主持、有領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)。“三定”即定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講人。做到“學(xué)習(xí)中研究,研究中工作,工作中創(chuàng)新”。

尤其是小學(xué)部的各數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教研組,確立了具有特色的“礪課”的教研課模式:上課——研討——再上課——反思。實(shí)踐證明,被磨礪的課堂和被磨礪的教師都有了很大的進(jìn)步。

通過(guò)教務(wù)處檢查和老師們的反饋,校本教研比較好的組有:三年組語(yǔ)文,三年組數(shù)學(xué),一年組語(yǔ)文,一年組數(shù)學(xué),四年組語(yǔ)文,四年組數(shù)學(xué),六年組語(yǔ)文。 這些教研組的特點(diǎn)是每次教研都準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行,全員參加,保證時(shí)間。幾乎每次都組織一節(jié)聽(tīng)課,回來(lái)有針對(duì)性進(jìn)行教研。

本學(xué)期,小學(xué)部新分配教師15人,再加上原有的青年教師35人,約占現(xiàn)有教師總數(shù)的60%。從某種程度上說(shuō),他們的素質(zhì)決定著教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),他們的水平將決定著小學(xué)部的未來(lái)。為了提高青年教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)青年教師盡快成為思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的教學(xué)能手,本學(xué)期開(kāi)展了“師徒幫教”活動(dòng)。為了把這項(xiàng)工作落到實(shí)處,我們提出了具體要求:

(1)幫帶期為一年,雙方都定出具體幫帶目標(biāo)與計(jì)劃。

(2)幫帶期間,雙方都要加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),深入實(shí)踐研究。相互研究討論教育教學(xué)活動(dòng)不少于12次。

(3)徒弟每學(xué)期向?qū)W校上一次匯報(bào)課,寫(xiě)一篇比較深刻的教學(xué)反思。一年后在師傅指導(dǎo)下完成有一篇有價(jià)值的論文。

(4)師傅要對(duì)青年教師的'備課、講課把好關(guān),徒弟課堂教學(xué)所用教案必須由師傅在課前認(rèn)真審查并履行簽字手續(xù),每學(xué)期師傅至少要聽(tīng)徒弟新授課12節(jié)以上。

這一活動(dòng)的開(kāi)展,提高了青年教師課堂的規(guī)范性(符合教學(xué)模式)和實(shí)效性(學(xué)生當(dāng)堂學(xué)會(huì)),因此青年教師的課堂教學(xué)能力在較短的時(shí)間內(nèi)得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在本學(xué)期的青藍(lán)工程匯報(bào)課中,有3人獲得一等獎(jiǎng):胡佳梅(孫卓遠(yuǎn))、趙妍(吳麗)、于淼(陽(yáng)光);5人獲得二等獎(jiǎng):李玲(佟瑤)、張歡(劉少慧)、趙志豐(周璐寧)、張玲(吳麗)、紀(jì)萌(劉清云)。

我們積極發(fā)揮骨干教師及學(xué)科帶頭人的輻射和帶頭作用。語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組都進(jìn)行了全校范圍的大組教研,分別由教務(wù)處祖秀杰主任和王迎笑主任主持和主講。在研討中結(jié)合推門(mén)課和隨機(jī)課中的案例,對(duì)教學(xué)模式做了進(jìn)一步的解讀,使教師明確了如何根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)靈活運(yùn)用教學(xué)模式以及運(yùn)用教學(xué)模式需要注意的問(wèn)題。

外出學(xué)習(xí)回來(lái)的李莉老師為全體小學(xué)教師做了學(xué)習(xí)體會(huì)的講座,孫燕鵬主任和佟瑤老師結(jié)合全國(guó)課堂教學(xué)比賽的直觀感受和我們的教學(xué)現(xiàn)狀,做了“洗盡鉛華,返璞歸真”、“聽(tīng)課感受之情境創(chuàng)設(shè)篇、教材處理篇、課件應(yīng)用篇”的講座。

當(dāng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法形成習(xí)慣后,不僅能提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量,而且能為終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),使人受益終身。由此可見(jiàn),習(xí)慣可以決定人的命運(yùn)。基于此,我們認(rèn)為中小學(xué)銜接最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)習(xí)慣的銜接。

本學(xué)期,重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。低年級(jí)重點(diǎn)是課前準(zhǔn)備、課堂“三姿”、課堂發(fā)言、課堂聽(tīng)講的學(xué)習(xí)習(xí)慣;中年級(jí)在低年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,還重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)的習(xí)慣、復(fù)習(xí)的習(xí)慣;高年級(jí)在低、中年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,還重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

中小學(xué)銜接問(wèn)題不僅僅是每個(gè)基礎(chǔ)教育工作者所面臨的重要任務(wù),也是每個(gè)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的需要。我們十分重視這項(xiàng)工作,與中學(xué)聯(lián)合教研,語(yǔ)文老師李紅、數(shù)學(xué)老師李傳紅分別上了一節(jié)研討課,六年級(jí)和七年級(jí)的語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組分別進(jìn)行了聯(lián)合教研,從習(xí)慣、內(nèi)容和方法上進(jìn)行了交流與研討。通過(guò)本次教研活動(dòng),中小學(xué)教師進(jìn)一步提高了銜接意識(shí),了解了對(duì)方學(xué)段的學(xué)情,明確了銜接內(nèi)容和方式,為實(shí)現(xiàn)“教會(huì)每一個(gè)學(xué)生”這一核心目標(biāo)邁出了第一步。

豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅可以活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,也能起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)綜合能力的作用。因此,本學(xué)期我們結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展了學(xué)習(xí)活動(dòng)。

“一天之計(jì)在于晨”,早上是一個(gè)人最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間,我校學(xué)生因?yàn)榧彝ピ虼蠖嗟叫]^早,我們結(jié)合這一實(shí)際,提出要求:數(shù)學(xué)教師要將學(xué)生到校后、晨讀前這一段時(shí)間充分利用起來(lái),練習(xí)題目要組內(nèi)統(tǒng)一,主要進(jìn)行計(jì)算練習(xí),以提高全體學(xué)生的計(jì)算能力。因?yàn)閷W(xué)生到校時(shí)間不同,我們建議大家將計(jì)算題控制在4——6道之間,低年級(jí)能夠邊寫(xiě)邊判,高年級(jí)可以將學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查同學(xué)的完成情況,教師負(fù)責(zé)學(xué)困生的個(gè)體輔導(dǎo)。

為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展了數(shù)學(xué)“口算、計(jì)算”語(yǔ)文詞語(yǔ)、英語(yǔ)單詞的檢測(cè)。教師能夠認(rèn)真對(duì)待單項(xiàng)檢測(cè),很多教師能夠做到反復(fù)督促學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。

凡是成績(jī)過(guò)關(guān)的班級(jí)共性是:班主任和任課教師認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠根據(jù)本班情況調(diào)整教學(xué)和訓(xùn)練,能夠堅(jiān)持訓(xùn)練的長(zhǎng)期性這幾個(gè)特點(diǎn)。

我們對(duì)所有學(xué)科的綜合檢測(cè)的監(jiān)考、評(píng)卷、試卷分析和成績(jī)統(tǒng)計(jì)都提出了具體明確的要求。目的是通過(guò)綜合檢測(cè)的形式對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研、分析,及時(shí)采取有效措施,保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)中有升。

反思出現(xiàn)的上述問(wèn)題,這里面有教務(wù)處管理不細(xì)的原因,也有部分教師責(zé)任心差的原因。下學(xué)期,教務(wù)處要在管理力度和管理細(xì)致上下功夫,爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

“沒(méi)有最好,只有更好!”我們小學(xué)人愿為實(shí)驗(yàn)學(xué)校美好的明天而不懈努力。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題(熱門(mén)15篇)篇四

本學(xué)期教務(wù)處充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究,努力提高自身素質(zhì)和管理水平,經(jīng)常深入課堂,深入學(xué)生,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題;牢固樹(shù)立抓好教學(xué)管理,為師生搞好服務(wù)的思想。最大限度地發(fā)揮了教務(wù)處的協(xié)調(diào)組織作用,基本做到了上通校長(zhǎng),下連學(xué)生,中間依靠廣大教師的教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

本學(xué)期,教務(wù)處強(qiáng)化抓教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)調(diào)過(guò)程管理和評(píng)價(jià),措施行之有效,各項(xiàng)工作均取得了一定的成績(jī)。

1、組織年級(jí)開(kāi)展對(duì)備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)的各種檢查和評(píng)估活動(dòng)三次,教務(wù)處集中檢查一次。

2、注重對(duì)新進(jìn)教師的培養(yǎng),為3名新進(jìn)教師舉行了拜師儀式,導(dǎo)師作表態(tài)發(fā)言,校長(zhǎng)作重要講話。

3、充分發(fā)揮學(xué)科主任、學(xué)科組管理作用,召開(kāi)學(xué)科主任、組長(zhǎng)會(huì)議五次,通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),四個(gè)方面有提高:一是學(xué)科主任組長(zhǎng)的思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平得以提高;二是學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理水平得以提高;三是教師的課堂教學(xué)效率得以提高;四是教師教研能力輔導(dǎo)學(xué)生積極性得以提高。

4、組織了一次學(xué)生評(píng)教活動(dòng),召開(kāi)了兩次學(xué)生座談會(huì)和一次教師座談會(huì),及時(shí)掌握了教情學(xué)情,為教學(xué)水平的提高,為師生的互動(dòng)做出有意義的工作。

5、精心組織了高一高二期中考試,“以嚴(yán)考促?lài)?yán)教,以嚴(yán)教促?lài)?yán)學(xué)”目的達(dá)成,僅兩名教師因遲到受通報(bào)批評(píng);組織了5次社會(huì)化大型考試,有序的組織、優(yōu)良的校風(fēng)、優(yōu)美的環(huán)境得到社會(huì)各界一致肯定。

6、召開(kāi)了期中考試質(zhì)量分析會(huì),對(duì)考試成績(jī)優(yōu)異的教師、學(xué)生進(jìn)行了表彰;統(tǒng)計(jì)印發(fā)了期中考試的各項(xiàng)數(shù)據(jù)并進(jìn)行了橫向縱向比較,各年級(jí)分別召開(kāi)教師會(huì)議,使廣大教師在教學(xué)中做到了心中有數(shù),有的放矢。

7、開(kāi)展了“人人講公開(kāi)課活動(dòng)”,全面提升了我校的教育教學(xué)水平,全促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)發(fā)展。

8、召開(kāi)體音美信通教師專(zhuān)題會(huì)議二次,規(guī)范教學(xué)行為,打造活力校園。較好地指導(dǎo)了上好示范體育課、藝術(shù)欣賞課和“兩操活動(dòng)”的開(kāi)展,體衛(wèi)藝教學(xué)有了較大的改觀.

9、課堂教學(xué)督導(dǎo)常抓不懈,學(xué)科主任組長(zhǎng)實(shí)地督導(dǎo)和教務(wù)處視頻監(jiān)控雙管齊下,實(shí)行零通報(bào)制,課堂效率明顯提高。

10、教務(wù)日常工作做到了創(chuàng)造一流管理,提供一流服務(wù)的`要求,集中整理了教學(xué)、教研、學(xué)籍管理等各類(lèi)檔案資料。

11、全力支持高三年級(jí),在備考的宣傳鼓動(dòng)、考試分析、信息搜集、學(xué)籍管理、高考報(bào)名等方面做了大量而又細(xì)致的工作。

12、出色完成了秋季高一招生工作。為錄取招到高素質(zhì)的新生,教務(wù)處加大宣傳力度,認(rèn)真總結(jié)上年招生情況,精心組織新生報(bào)名,整個(gè)招生工作井然有序,保質(zhì)保量完成了學(xué)校招生計(jì)劃。

13、強(qiáng)化了功能室督導(dǎo)管理,召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議2次,強(qiáng)化八個(gè)字:責(zé)任、義務(wù)、擔(dān)當(dāng)、榮譽(yù)。教務(wù)處工作人員經(jīng)常深入功能室了解情況,提出要求,目前各功能室服務(wù)態(tài)度和服務(wù)水平有了很大的改觀和提高:實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、電子閱覽室加大了對(duì)師生的服務(wù)的領(lǐng)域;信息技術(shù)組在發(fā)揮信息技術(shù)資源上動(dòng)腦筋、下功夫,建立了錄播室,教室配置了一體機(jī),日常維護(hù)細(xì)心周到,得到師生好評(píng);體藝館不僅對(duì)學(xué)生開(kāi)放,社會(huì)各界也慕名前往,成功承辦了全國(guó)青年女籃9-16名分區(qū)賽、十堰市第七屆城區(qū)高中籃球賽和鄖陽(yáng)區(qū)各級(jí)各類(lèi)比賽、匯演等。

我校師資隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展不平衡,教師年齡結(jié)構(gòu)老化,教研氛圍不太深厚,這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),我們認(rèn)為只有扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好校本常規(guī)教研活動(dòng),促進(jìn)學(xué)科整體水平提高,才能為教學(xué)質(zhì)量的提高提供動(dòng)力,從而促進(jìn)學(xué)校學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。本學(xué)期,教務(wù)處始終堅(jiān)持以常規(guī)教研為突破口。以各種教研活動(dòng)為載體,教育和引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)更新教育理念,改革課堂教學(xué)方式,改革學(xué)生學(xué)習(xí)方式,努力探索研究性學(xué)習(xí),收到了較為明顯的效果。

為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面,本學(xué)期我們采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,更快更好地提高教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

一是每位教師除配備教學(xué)教輔用書(shū)外,還人手一冊(cè)《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》輔導(dǎo)讀本,中層干部人手一冊(cè),利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,廣泛學(xué)習(xí)。

二是通過(guò)師德培訓(xùn),學(xué)校組織教師觀看有關(guān)師德理論錄像資料,通過(guò)學(xué)習(xí)筆記、網(wǎng)絡(luò)交流等系列活動(dòng),用身邊的榜樣、道德模范的事跡陶冶人,用學(xué)校教師毀人的教訓(xùn)教育人。

三是走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)。本學(xué)期,我校先后赴其他學(xué)校學(xué)習(xí)十余次,教師五十多人次,先后邀請(qǐng)北京、省委黨校、市委黨校專(zhuān)家3人次集中培訓(xùn),讓教師的觀念得到更新,知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn),理論得到提升,真正做到學(xué)以致用,學(xué)有所長(zhǎng)。

四是大力弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,榮辱與共的集體主義精神,教務(wù)處同年級(jí)組、備課組共同努力,對(duì)集體備課活動(dòng)嚴(yán)格要求,登記考勤,納入評(píng)估系列,強(qiáng)化了備課組的作用。

回顧本學(xué)期的工作,我們認(rèn)為教務(wù)處工作雖取得了一定的成績(jī),但也清醒地認(rèn)識(shí)到與學(xué)校的發(fā)展和要求有一定的差距:一是如何高效落實(shí)教學(xué)常規(guī);二是如何創(chuàng)設(shè)濃厚的教研氛圍;三是如何引導(dǎo)教師堅(jiān)定不移推行課改;四是如何調(diào)動(dòng)教師的工作積極性;五是如何有效組織校本培訓(xùn)。在今后的工作中我們將針對(duì)這些問(wèn)題,力求主動(dòng)和創(chuàng)新,采取切實(shí)有效的措施,為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,為我校創(chuàng)建省級(jí)示范高中的目標(biāo)繼續(xù)努力。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題(熱門(mén)15篇)篇五

本學(xué)期,教導(dǎo)處在市教育局和上級(jí)各領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹市教研室工作計(jì)劃,全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn),以生為本,以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

必須程度上,提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作潛力。(3)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,教師互相聽(tīng)課。校長(zhǎng)、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則,在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,發(fā)表見(jiàn)解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研潛力。

批改不夠認(rèn)真及時(shí)馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡(jiǎn)有的甚至文不對(duì)題沒(méi)有布置相應(yīng)資料的作業(yè)。為此我們針對(duì)這些狀況對(duì)每一位老師提出不同的整改要求并用書(shū)面的形式通知老師下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的狀況。但是大部分教師還是認(rèn)真的能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真處理及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量還要做好課后輔導(dǎo)工作小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩缺乏自控潛力常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育加強(qiáng)課后輔導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的職責(zé)心。抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思并對(duì)反思進(jìn)行具體要求以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思到達(dá)提高自身教學(xué)水平的目的。

三、存在問(wèn)題及構(gòu)想。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),全面提高學(xué)生潛力;怎樣使群眾備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實(shí),穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。回首過(guò)去,成績(jī)有所提高,應(yīng)對(duì)未來(lái),倍感壓力很大,我們相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,為大井中心小學(xué),為大井鎮(zhèn)的人民譜寫(xiě)教育新篇!

本學(xué)期我校教學(xué)以“深入推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)工程、理想課堂建設(shè)工程和書(shū)香校園建設(shè)工程”,牢固樹(shù)立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí),切實(shí)抓好教學(xué)改革,注重開(kāi)展教育科研,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,樹(shù)名師、鑄團(tuán)隊(duì),開(kāi)創(chuàng)了二小教學(xué)工作新局面,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、教師隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。

1、學(xué)科知識(shí)構(gòu)建。充分利用各年級(jí)組的群眾備課、上級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式,搞好學(xué)科知識(shí)建構(gòu)活動(dòng)。增強(qiáng)教師準(zhǔn)確把握教材、提高課堂效益的潛力,增強(qiáng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我建構(gòu)的潛力,增強(qiáng)學(xué)生可持續(xù)自我發(fā)展的潛力。

2、青年教師培養(yǎng)。深化我區(qū)“青年教師青藍(lán)工程”,讓學(xué)校的骨干教師有針對(duì)性地指導(dǎo)培養(yǎng)一名年輕教師,學(xué)期初確定指導(dǎo)對(duì)象,制定指導(dǎo)計(jì)劃,落實(shí)培養(yǎng)措施,實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)評(píng)價(jià),定期開(kāi)展活動(dòng),讓年輕教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)促進(jìn)年輕教師成長(zhǎng),讓他們盡快成為學(xué)校教學(xué)的中堅(jiān)力量。

3、教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)。各個(gè)老師要在前期教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善自己的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料,促進(jìn)自我完善、不斷提高。

4、基本功訓(xùn)練。本學(xué)期學(xué)校在開(kāi)展常規(guī)基本功訓(xùn)練的同時(shí),用活動(dòng)來(lái)促教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。將開(kāi)展以“教案、課件和說(shuō)課”為資料的“新三項(xiàng)”基本功訓(xùn)練;34名立標(biāo)教師理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng);“年輕教師課堂教學(xué)大比武”系列活動(dòng);開(kāi)展“說(shuō)課比賽”掀起解讀教材和打磨精品課堂;用“三字一話一制作”(“三字”指鋼筆字、粉筆字和打字,“一話”指普通話,“一制作”指課件制)來(lái)夯實(shí)教師基本功。

二、理想課堂建深入推進(jìn)。

1、大力開(kāi)展理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)。進(jìn)一步完善了“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案,扎實(shí)開(kāi)展立標(biāo)、學(xué)標(biāo)、達(dá)標(biāo)驗(yàn)收等工作,按照3:5:2的比例,分三年完成“三課型”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。為10月份全區(qū)“三課型”練課達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。先后組織理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的研討會(huì)、觀摩會(huì)、座談會(huì);及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的典型教師,并充分發(fā)揮“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)典型教師的帶動(dòng)作用,以點(diǎn)代面,促進(jìn)全校課堂改革的均衡開(kāi)展。

2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合,加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。透過(guò)信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用,促進(jìn)教學(xué)資料呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革,為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。同時(shí)將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合列入評(píng)課指標(biāo),規(guī)范引導(dǎo)教師有效使用信息技術(shù),促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入實(shí)施。部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會(huì)。

3、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開(kāi)展“好課大討論”活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們采取“聽(tīng)優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“群眾備課”、“請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師評(píng)課”等不同方式,幫忙教師感受好課內(nèi)涵,構(gòu)成好課標(biāo)準(zhǔn),以提高教師自身的教學(xué)水平。透過(guò)各種活動(dòng)的學(xué)習(xí),讓教師在心中逐步構(gòu)成自己的好課標(biāo)準(zhǔn)。

三、書(shū)香校園建設(shè)提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、認(rèn)真抓好書(shū)香校園建設(shè)。實(shí)施百種報(bào)刊進(jìn)校園活動(dòng),進(jìn)一步做好“五個(gè)一工程”,即每班一個(gè)圖書(shū)角、每個(gè)學(xué)校至少一個(gè)師生閱覽室、每周堅(jiān)持上好大閱讀課、扎實(shí)落實(shí)一個(gè)計(jì)劃———“周月季讀書(shū)計(jì)劃”,搞好閱讀學(xué)分制星級(jí)評(píng)價(jià)、持續(xù)舉辦好一個(gè)節(jié)——讀書(shū)節(jié)。認(rèn)真完成《詩(shī)書(shū)擷英》檔案本。

2、繼續(xù)抓好好古典詩(shī)文誦讀活動(dòng),利用學(xué)校課程,切實(shí)提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。在大閱讀活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,“四個(gè)結(jié)合”:即抓好大閱讀與德育的有機(jī)結(jié)合,抓好大閱讀與學(xué)科課程的有機(jī)結(jié)合,抓好大閱讀與研究性學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合,抓好大閱讀與齊文化教育的有機(jī)結(jié)合。

3、以學(xué)校文學(xué)社為活動(dòng)主陣地,讓學(xué)生多讀、多寫(xiě)。并用心對(duì)各種報(bào)刊。

四、教學(xué)常規(guī)管理上新臺(tái)階。

1、加強(qiáng)群眾備課,注重實(shí)效。群眾備課實(shí)行學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,提倡先周備課和先周檢查驗(yàn)收制度,堅(jiān)決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象。繼續(xù)落實(shí)近五年參加工作的年輕教師使用紙質(zhì)手寫(xiě)詳案?jìng)湔n的規(guī)定。組織了的優(yōu)秀備課評(píng)選評(píng)活動(dòng),25名教師獲得優(yōu)秀備課。

2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置,作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度。作業(yè)本批閱實(shí)行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成,課外家庭作業(yè)繼續(xù)實(shí)行總量控制,認(rèn)真完成“家庭作業(yè)明白紙”,提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè),避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。

3、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與評(píng)價(jià),重點(diǎn)做好單元過(guò)關(guān)檢測(cè)。要按照教學(xué)進(jìn)度,采取靈活多樣的形式,組織好各單元的過(guò)關(guān)檢測(cè)。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)繼續(xù)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法,成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與終結(jié)性評(píng)價(jià),充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測(cè)試工作。

5、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn),完善教學(xué)常規(guī)工作周月查制度。周查以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)部主任檢查,月查以教務(wù)處成員和教研組長(zhǎng)組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查,及時(shí)掌握年級(jí)備課、作業(yè)布置和批改狀況、單元檢測(cè)、詩(shī)書(shū)擷英等常規(guī),發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)糾正。每次檢查,要按要求嚴(yán)格把關(guān),如實(shí)填寫(xiě)檢查登記表、認(rèn)真寫(xiě)好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。

四、教育科研出新成果。

1、搞好教研組建設(shè)。抓好學(xué)校教研組建設(shè),充分發(fā)揮教研組的職能,提高教研活動(dòng)的效率和水平。教研組要建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織、科研型組織,還應(yīng)成為團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。各教研組長(zhǎng)要當(dāng)好領(lǐng)頭羊,定好計(jì)劃,記好手冊(cè),開(kāi)展以備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課為主的教研活動(dòng),不斷提高教研活動(dòng)質(zhì)量,要抓住每一次機(jī)會(huì)鍛煉組內(nèi)教師,力爭(zhēng)在每個(gè)學(xué)科都推出一批名教師。

2、改革教研活動(dòng)。把全體教師一齊參加的教研活動(dòng)改為學(xué)科組教研活動(dòng),透過(guò)教研活動(dòng),組織教師研究各學(xué)科教學(xué)規(guī)律,構(gòu)成在“教中研”、在“研中教”的良好氛圍,爭(zhēng)做研究型教師。各學(xué)科組每?jī)芍軇?wù)必有一次研究活動(dòng)。學(xué)科組活動(dòng)要以“集、解、選、編、練、考、改、評(píng)”八字為方針,提升教師的業(yè)務(wù)潛力。“集”,搜集資料;“解”,解題,對(duì)所擁有的資料進(jìn)行分析;“選”,將資料進(jìn)行篩選;“編”,編好教案、個(gè)人的習(xí)題集、學(xué)生的練習(xí)和試題;“練”,讓學(xué)生練習(xí)好;“考”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè);“改”,批改練習(xí)和試題;“評(píng)”,講評(píng)知識(shí)和習(xí)題。

3、教育科研不但要出成果,更要注重應(yīng)用。把教育科研和學(xué)校重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)“學(xué)校工作課題化”,要以高質(zhì)量的科研成果促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展,不斷提高學(xué)校的知名度。把教育科研和教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)。要提高課堂教學(xué)的科研含量,最大限度地減少簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)訓(xùn)練,不斷提高教學(xué)效率,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

五、其他工作。

1、認(rèn)真落實(shí)課程方案,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案及省定課程計(jì)劃組織教育教學(xué),開(kāi)齊、開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí)。用心推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè),正確處理好國(guó)家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系,健全與所開(kāi)設(shè)地方課程、校本課程特點(diǎn)相適應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法,為每個(gè)學(xué)生建立地方課程、校本課程評(píng)價(jià)檔案。

2、嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。加強(qiáng)對(duì)教師上課出勤的考核,杜絕無(wú)故遲到缺課現(xiàn)象。教師應(yīng)嚴(yán)格按課程表上課,未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn),教師不得私自調(diào)課、停課,不得隨意安排自習(xí)或請(qǐng)別人代課。教師因病或因事不能按時(shí)到校上課一般應(yīng)提前辦理請(qǐng)假手續(xù)。嚴(yán)格按照作息時(shí)間表上下課,不遲到、不早退,不拖堂。

3、規(guī)范學(xué)籍管理,做好外地學(xué)生的插班工作,對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生,按上級(jí)要求做到手續(xù)完備,材料齊全,并及時(shí)做好電子學(xué)籍的管理。做好新生一年級(jí)的招生工作。

4、以鄉(xiāng)村少年宮為依托,做好藝體訓(xùn)練及課外活動(dòng)。努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì),組織參加好各項(xiàng)比賽。抓好體育工作,堅(jiān)持每一天的大課間活動(dòng),認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),體育工作要加強(qiáng)器材管理,各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練,力爭(zhēng)在上級(jí)的各種比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。開(kāi)展好棋藝、布藝、十字繡、乒乓球、羽毛球、二胡、電子琴等訓(xùn)練活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生多方面的素養(yǎng),提高各方面的潛力,充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),彰顯他們的個(gè)性。

本學(xué)期來(lái),我們認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)區(qū)、學(xué)校的工作計(jì)劃,根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn),立足我校實(shí)際,全面深化素質(zhì)教育,以育人為根本任務(wù),全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),用心推進(jìn)課程改革,充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能,深化課堂教學(xué)改革,切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,努力提高課堂教學(xué)效益,使我校的教學(xué)水平有了必須的提高。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中,我校教導(dǎo)處多次組織全體教師群眾備課,就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討,并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去,改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式,以新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫忙。另一方面,用心組織開(kāi)展多種形式的公開(kāi)課,每月一次新課改先導(dǎo)課,給青年教師展示的平臺(tái),給全校教師指引課改的方向,并組織有成效的評(píng)課,不斷提高教師的教學(xué)水平。3、抓好作業(yè)的布置和批改工作:透過(guò)隨機(jī)柚查和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),了解學(xué)生的作業(yè)狀況,及時(shí)總結(jié),反饋給任課教師,真正掌握等一手材料,在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談,了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。用心開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),要求教師聽(tīng)課10節(jié)以上。4、做好期中段測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作,及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析,并做到每位老師寫(xiě)出失分原因,以此來(lái)調(diào)整教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生成績(jī)得到提高。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高整體水平和教學(xué)潛力1、加強(qiáng)教研組建設(shè),實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃,組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書(shū)和新教材調(diào)整意見(jiàn),用心探索各種教學(xué)模式,開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。2、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),做好新上崗教師的考核工作,加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo),多給他們開(kāi)課的機(jī)會(huì),使他們的教育教學(xué)潛力都有了必須的提高。3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子,在科組活動(dòng)上,要求他們上一堂示范課,供其他老師學(xué)習(xí),使他們迅速成長(zhǎng),取得了較好的效果。四、加強(qiáng)教學(xué)管理,深化素質(zhì)教育我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表,認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊上足各類(lèi)學(xué)科,個(gè)性加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證。總之,在過(guò)去的一學(xué)期中,我校教導(dǎo)處的工作取得了必須的成績(jī),但也存在著種種不足,我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力,進(jìn)一步樹(shù)立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,努力開(kāi)創(chuàng)二壩小學(xué)教育的新局面!

學(xué)期,教導(dǎo)處在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹教研室工作計(jì)劃,全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn),以生為本,以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

動(dòng)中,從研討課前的聽(tīng)課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上,我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。(2)、努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì)。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì),由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)主持,就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習(xí)討論。如:低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字教學(xué)、二年級(jí)的寫(xiě)話的訓(xùn)練、三年級(jí)的作文起步、五年級(jí)的解方程、六年級(jí)的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡(jiǎn)單學(xué)英語(yǔ)、記單詞等,激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言,大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)看法。在必須程度上,提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作潛力。(3)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,教師互相聽(tīng)課。校長(zhǎng)、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則,在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,發(fā)表見(jiàn)解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研潛力。3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、群眾備課、教師的聽(tīng)課作了具體要求,對(duì)教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。

艷虹老師參加了昆山市五年以內(nèi)教齡數(shù)學(xué)教師會(huì)課比賽獲三等獎(jiǎng),俞婭老師參加路北片音樂(lè)青年教師會(huì)教三等獎(jiǎng);由查艷虹輔導(dǎo)的徐志浩、黃冬金輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)的周濤分別獲得“小數(shù)報(bào)杯數(shù)學(xué)文化傳播活動(dòng)”二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。另外在1月4日我校還舉行了5年以內(nèi)教齡的青年教師賽課活動(dòng),使廣大年輕老師得到了一次鍛煉。四、存在問(wèn)題及構(gòu)想教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),全面提高學(xué)生潛力;怎樣使群眾備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實(shí),穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。回首過(guò)去,成績(jī)有所提高,應(yīng)對(duì)未來(lái),倍感壓力很大,我們相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,為石牌小學(xué),為石牌的人民譜寫(xiě)教育新篇!

一個(gè)學(xué)年又在忙忙碌碌中悄然而過(guò),本學(xué)年度我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂,關(guān)注質(zhì)量;張揚(yáng)個(gè)性,凸顯特色;規(guī)范管理,促進(jìn)發(fā)展”教學(xué)工作重點(diǎn),以校本教研為載體,以教研組特色建設(shè)為抓手,以提高課堂教學(xué)有效性為核心,以促進(jìn)教師群體專(zhuān)業(yè)化水平的提高為目標(biāo),深入教學(xué)一線,為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績(jī):省級(jí)德育課題順利結(jié)題,五年級(jí)數(shù)學(xué)抽測(cè)各項(xiàng)指標(biāo)均居全縣第一,六年級(jí)畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測(cè)我校人均分仍居全縣之首,師生各級(jí)各類(lèi)獲獎(jiǎng)捷報(bào)頻頻,達(dá)300余人次。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧:

一、夯實(shí)校本研訓(xùn),提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1.拓廣天地長(zhǎng)學(xué)識(shí)。

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平,我校還堅(jiān)持每?jī)芍芤淮涡?nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中“立足校本教研,發(fā)展教師隊(duì)伍”文章,各教研組開(kāi)展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤(pán)”、“聽(tīng)專(zhuān)家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了國(guó)家、省市培訓(xùn)、聽(tīng)課、觀摩活動(dòng),同時(shí),暑假我校全體教師參加市師訓(xùn)部開(kāi)展的第三輪繼續(xù)教育“評(píng)好課”網(wǎng)上培訓(xùn)和英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)活動(dòng)。

2.有效教研促成長(zhǎng)。

教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)潛力建設(shè)的核心,是學(xué)校開(kāi)展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂,結(jié)合課題,深化課堂教學(xué)改革的要求,使各教研組活動(dòng)規(guī)范有序。各教研組能以“研修課”為主要資料,加強(qiáng)共同協(xié)作與探討,認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員,保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。同時(shí)各備課組加強(qiáng)群眾備課研究,能采取“互助式教研”方式,商討解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的辦法。上研修課和參賽課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課,注重反思,積累優(yōu)秀案例。本學(xué)年度,全校共有教師22人次執(zhí)教了縣級(jí)以上的公開(kāi)課、課堂競(jìng)賽課、示范課、送交下鄉(xiāng)課、錄像課等,其中獲得省級(jí)等次以上的有8人次;教師撰寫(xiě)的教育教學(xué)文章在國(guó)家cn刊物發(fā)表13篇,教育教學(xué)論文獲得縣級(jí)以上等次的有24篇,輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)比賽和文章發(fā)表的有159人次。學(xué)年末,學(xué)校評(píng)選出了21名教師授予“先進(jìn)教研個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),對(duì)8個(gè)教研組進(jìn)行了綜合考評(píng),評(píng)選出綜合組、六年級(jí)組和三年級(jí)組為優(yōu)秀教研組。

3.龍頭課題立成效。

學(xué)校以省級(jí)德育課題為龍頭,用心要求教師開(kāi)展課題研究,爭(zhēng)取階段性成果,并做到理論研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,發(fā)揮最大的教學(xué)效率,促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。

《學(xué)生良好行為習(xí)慣與個(gè)性品質(zhì)養(yǎng)成機(jī)制的研究》系安徽省教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目研究課題,該課題于2012年3月開(kāi)題,2012年4月結(jié)題。經(jīng)青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題組實(shí)驗(yàn)研究,取得了豐碩成果,有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值,獲得了廣泛的社會(huì)效益。

該課題以起始一年級(jí)的5個(gè)班級(jí)為研究對(duì)象,研究資料涉及到學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育,參與研究人員不僅僅有一年級(jí)所有學(xué)科教師,校長(zhǎng)還親自擔(dān)任課題組組長(zhǎng),學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、教科室和總務(wù)處等多個(gè)部門(mén)管理層參與研究。同時(shí),該課題歷經(jīng)六年之長(zhǎng),每?jī)赡杲M織一次階段成果驗(yàn)收,第一、二階段由縣教育局組織專(zhuān)家階段評(píng)估,第三階段由池州市教育局組織專(zhuān)家對(duì)課題進(jìn)行階段評(píng)估驗(yàn)收。該課題對(duì)每一次取得的階段研究成果隨即進(jìn)行全校推廣普及,真正做到邊研究、邊總結(jié)、邊推廣,推廣中再研究、再提煉、再普及。目前,該課題研究的大部分成果不僅僅全校推廣,且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校。個(gè)性是建構(gòu)了本校的德育特色成果最有價(jià)值:

(1)建立了《“我能行”學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活評(píng)價(jià)表》讓評(píng)價(jià)有了標(biāo)準(zhǔn)。

(2)“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

報(bào)告。

單”實(shí)行多元評(píng)價(jià),彰顯人文。

(3)德育實(shí)踐活動(dòng)系統(tǒng)有序:一、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),三年級(jí)消防隊(duì)科普基地參觀,四年級(jí)祭掃烈士陵園和到自來(lái)水廠考察,五年級(jí)慰問(wèn)敬老院和氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐,六年級(jí)模擬長(zhǎng)征軍營(yíng)一日體驗(yàn)活動(dòng)。

(4)編寫(xiě)了學(xué)校德育系列校本教材:《青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生手冊(cè)》、《養(yǎng)成教育手冊(cè)》、《安全教育手冊(cè)》、《禮儀教育手冊(cè)》、《成長(zhǎng)的足跡》等。

省課題鑒定組一致認(rèn)為:該課題研究到達(dá)預(yù)期目標(biāo),取得理想成果,一致同意透過(guò)鑒定。推薦課題組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)同類(lèi)課題相關(guān)主題的研究,進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作深入開(kāi)展。

二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)。

1.經(jīng)典書(shū)香潤(rùn)人生。

派段厚利、錢(qián)進(jìn)和潘檀老師參加了在杭州由《小學(xué)語(yǔ)文教師》修改部與“新經(jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)課題組主辦的“育華杯”全國(guó)第二屆新經(jīng)典朗誦大賽決賽暨“新經(jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作會(huì)議,三位教師回校后給全體教師就“新經(jīng)典”實(shí)驗(yàn)做了解讀和培訓(xùn),并提出了下一步的計(jì)劃和打算。2012年4月,學(xué)校開(kāi)展了首屆新經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng),此項(xiàng)活動(dòng)全校師生共同參與,分設(shè)低中高和教師四個(gè)組進(jìn)行預(yù)賽和決賽,歷經(jīng)一周,取得了圓滿的成功。本次活動(dòng)推進(jìn)了我校新經(jīng)典誦讀研究的開(kāi)展,豐富了師生校園文化生活,提高了師生的朗誦興趣,培養(yǎng)了師生品讀經(jīng)典的潛力,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。透過(guò)活動(dòng)我們更進(jìn)一步理解了“新經(jīng)典”教育理念:不是所有的經(jīng)典都是好的,適合孩子的成長(zhǎng)需要才是最好的。真正的經(jīng)典應(yīng)當(dāng)是一條河流,在悠悠歲月里穿行,不斷吸納最新的思想小溪,蕩漾著生活的真實(shí)浪花,讓我們共同來(lái)全新解讀經(jīng)典,讓孩子們感受到新經(jīng)典的新魅力。

2.品牌活動(dòng)增才干。

快樂(lè),人人有收獲”的效果;舉辦了首屆科技節(jié),活動(dòng)資料有參觀科技大篷車(chē)、自制滑車(chē)比賽、魔方比賽、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽。在活動(dòng)中,同學(xué)們深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)的快樂(lè),體會(huì)到了科學(xué)就在我們身邊,明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動(dòng)腦,讓科學(xué)更好地為我們服務(wù)。

除了以上幾個(gè)大項(xiàng)活動(dòng)節(jié)外,學(xué)校仍然堅(jiān)持六項(xiàng)年級(jí)常規(guī)活動(dòng):一、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),三年級(jí)消防隊(duì)科普基地參觀,四年級(jí)祭掃烈士陵園和到自來(lái)水廠考察,五年級(jí)氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐和野炊勞動(dòng)實(shí)踐,六年級(jí)模擬長(zhǎng)征軍營(yíng)一日體驗(yàn)活動(dòng),理解國(guó)防教育,鍛煉體質(zhì)、錘煉意志,增強(qiáng)克服困難的信心。每一次活動(dòng)以年級(jí)組為單位,以班主任為核心,針對(duì)活動(dòng)特點(diǎn),有序進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備,活動(dòng)中的安排,活動(dòng)后的總結(jié),學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng),教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,不僅僅沒(méi)有影響學(xué)習(xí),反爾促進(jìn)學(xué)習(xí),知識(shí)拓展、視野開(kāi)闊、思維活躍,禮貌素養(yǎng)得到提升。

用心組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),學(xué)生獲獎(jiǎng)面廣、等次高,學(xué)校先后榮獲池州市首屆中小學(xué)幼兒園師生書(shū)畫(huà)比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、《安徽青年日?qǐng)?bào)》小記者輔導(dǎo)總站、全國(guó)環(huán)保科學(xué)實(shí)踐基地等稱(chēng)號(hào)。

三、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過(guò)程化管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1.課程管理嚴(yán)落實(shí)。

本學(xué)年度,學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師一日常規(guī)》,重新修訂了“考勤請(qǐng)假制度”,對(duì)照學(xué)校“總課表”、班級(jí)“課程表”、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正,此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施。

方案。

要求,開(kāi)齊學(xué)科門(mén)類(lèi)并上足學(xué)科課程。同時(shí),我校實(shí)施的“校長(zhǎng)室請(qǐng)假—教導(dǎo)處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補(bǔ)上”制度有效地保障了在有教師請(qǐng)假的狀況下班級(jí)課程的落實(shí)。

2.業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)。

3.規(guī)范常規(guī)做保障。

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,規(guī)范自己的教學(xué)行為,尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求。尤其是針對(duì)教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié):如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,試卷分析,教學(xué)反思、學(xué)生成長(zhǎng)檔案的建立等。學(xué)校教學(xué)部門(mén)分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門(mén)的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,向課堂40分鐘要質(zhì)量,向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過(guò)全體教師的協(xié)作努力,本學(xué)期我校在全縣教育教學(xué)大檢查中,學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、落實(shí)課程計(jì)劃方面得到上級(jí)的充分肯定。

4.教學(xué)管理提質(zhì)量。

本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理,擬透過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)分析研究解決辦法;二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè),進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量;三是召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì),交流反饋教學(xué)狀況;搜集、整理、研究學(xué)情;四是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)管理力度,避免超多重復(fù)性作業(yè),向課堂40分鐘要質(zhì)量;五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī);六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作,為畢業(yè)班盡力帶給良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。

5.學(xué)生評(píng)教促發(fā)展。

學(xué)生評(píng)教工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個(gè)重要方面,是學(xué)校進(jìn)行的一項(xiàng)常規(guī)測(cè)評(píng)工作。第一學(xué)期末學(xué)校開(kāi)展了一次學(xué)生評(píng)教活動(dòng),教導(dǎo)處精心設(shè)計(jì)了問(wèn)卷資料,圍繞十個(gè)教學(xué)常規(guī)方應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。本次一共有78名學(xué)生參加問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷數(shù)據(jù)顯示,我校教師教學(xué)常規(guī)整體較好,體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德。但也存在某些學(xué)科和部分年級(jí)問(wèn)題較多,集中表此刻不能按時(shí)下課、部分學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)重、作業(yè)批改不及時(shí)和教師課堂接手機(jī)坐著上課等現(xiàn)象。透過(guò)這次學(xué)生評(píng)教活動(dòng),進(jìn)一步鼓勵(lì)教師備好課、講好課,不斷提高講課藝術(shù),克服不足,提高課堂教學(xué)的水平;進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,加強(qiáng)了師生間的互相交流,使學(xué)習(xí)中雙向的信息反饋更加活躍,師生同心提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的氣氛濃厚了;進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)任課教師的了解,培養(yǎng)了學(xué)生公平、公正、全面和客觀的評(píng)價(jià)潛力。

1.樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)意識(shí)。

教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多,學(xué)年初,當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時(shí),我們教導(dǎo)處已經(jīng)開(kāi)始了緊張的準(zhǔn)備工作。從課務(wù)、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng);從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)資料到制定各類(lèi)教育教學(xué)計(jì)劃;從一年級(jí)新生編班到分發(fā)各年級(jí)師生書(shū)本,無(wú)一不需要周密思考、精心安排。開(kāi)學(xué)后,鞏固學(xué)額、各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫(xiě),召開(kāi)大大小小的會(huì)議,承擔(dān)各類(lèi)校本教研、校本培訓(xùn)的任務(wù),各種學(xué)生的常規(guī)檢測(cè)又是我們?nèi)粘9ぷ鞯摹爸仡^戲”……一項(xiàng)項(xiàng)繁雜的工作紛至沓來(lái),而又來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我們只有高效地開(kāi)展工作,才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開(kāi)展。直到期末復(fù)習(xí),我們也在實(shí)施“捆綁跟蹤”的策略,下沉到薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科,幫忙老師們一同督促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí),在中等生與學(xué)困生中開(kāi)展“螺旋式層層過(guò)關(guān)”的措施,不放下任何一個(gè)學(xué)生,扎實(shí)打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。“累并快樂(lè)著,累并收獲著”,我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識(shí),盡管工作是瑣碎而又繁重的,但是我們感受到的不僅僅僅是工作的辛苦,更多的是充實(shí)與快慰,因?yàn)橹挥挟?dāng)你能夠正確審視自己價(jià)值的時(shí)候才是最快樂(lè)的!所以直到年終歲尾或假期過(guò)半,我們也絲毫沒(méi)有放松自己的工作,而是周到細(xì)致地做好了期末的收尾和假期臨時(shí)工作。

2.建立邊工作邊反思邊改善機(jī)制。

成績(jī)的取得令人鼓舞,但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)年中,我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),再接再厲!

2017年2月10日。

學(xué)年來(lái),我們認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研室的工作計(jì)劃,根據(jù)本學(xué)年的工作特點(diǎn),立足我校實(shí)際,全面深化素質(zhì)教育,以育人為根本任務(wù),全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),用心推進(jìn)課程改革,充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能,深化課堂教學(xué)改革,切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,努力提高課堂教學(xué)效益,使我校的教學(xué)水平有了必須的提高。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中,我校教導(dǎo)處多次組織全體教師群眾備課,就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討,并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去,改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式,以新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫忙。另一方面,用心組織開(kāi)展多種形式的公開(kāi)課,每月一次新課改先導(dǎo)課,給青年教師展示的平臺(tái),給全校教師指引課改的方向,并組織有成效的評(píng)課,不斷提高教師的教學(xué)水平。3、抓好作業(yè)的布置和批改工作:透過(guò)隨機(jī)柚查和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),了解學(xué)生的作業(yè)狀況,及時(shí)總結(jié),反饋給任課教師,真正掌握等一手材料,在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談,了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。用心開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),要求教師聽(tīng)課10節(jié)以上。4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競(jìng)賽,“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀比賽。全面開(kāi)展閱讀計(jì)劃,開(kāi)學(xué)初將閱讀書(shū)目發(fā)到每個(gè)班級(jí)。注重落實(shí)“幾個(gè)一”的實(shí)施,有。

方案。

計(jì)劃。

有考查。5、做好期中段測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析并做到每位老師寫(xiě)出失分原因以此來(lái)調(diào)整教學(xué)方法促進(jìn)學(xué)生成績(jī)得到提高。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高整體水平和教學(xué)潛力1、加強(qiáng)教研組建設(shè),實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,各位組長(zhǎng)訂好。

計(jì)劃。

組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書(shū)和新教材調(diào)整意見(jiàn)用心探索各種教學(xué)模式開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。2、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)做好新上崗教師的考核工作加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)多給他們開(kāi)課的機(jī)會(huì)使他們的教育教學(xué)潛力都有了必須的提高。3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子在科組活動(dòng)上要求他們上一堂示范課供其他老師學(xué)習(xí)使他們迅速成長(zhǎng)取得了較好的效果。四、加強(qiáng)教學(xué)管理深化素質(zhì)教育我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃開(kāi)齊上足各類(lèi)學(xué)科個(gè)性加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證。總之在過(guò)去的一學(xué)期中我校教導(dǎo)處的工作取得了必須的成績(jī)但也存在著種種不足我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力進(jìn)一步樹(shù)立信心理清思路突出重點(diǎn)勤奮工作講究實(shí)效努力開(kāi)創(chuàng)**中心小學(xué)教育的新局面!

(七):

一、工作概況:

一期來(lái),我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針,以全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo);以課程改革,校本培訓(xùn)、校本教研為契機(jī);以狠抓教育教學(xué)管理、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣為落腳點(diǎn);以實(shí)施《教師目標(biāo)管理職責(zé)制》《班級(jí)目標(biāo)管理職責(zé)制》《小學(xué)生一日常規(guī)》為重點(diǎn)。在上級(jí)部門(mén),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在全體教師的通力協(xié)作下,加上本人的勤奮努力,做了超多艱辛細(xì)致的工作,較圓滿的完成了教導(dǎo)處的工作,總結(jié)如下。

二、工作成績(jī):

《一》、堅(jiān)定不移的實(shí)施《目標(biāo)管理職責(zé)制》,充分發(fā)揮教師的用心性。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,良好校風(fēng)校紀(jì)的構(gòu)成,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程。沒(méi)有全體老師的齊抓共管是不可能完成的。本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)大動(dòng)作就是以《目標(biāo)管理職責(zé)制》為基點(diǎn),在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化、細(xì)化,并堅(jiān)定不移的實(shí)施,操作如下:

1、部門(mén)申報(bào):

各部門(mén)根據(jù)各自狀況,起草相關(guān)的管理補(bǔ)充條例,然后向?qū)W校進(jìn)行申報(bào)。此舉使我校的目標(biāo)管理細(xì)則更加全面。

2、教師意見(jiàn)征求:

向全體教師征求意見(jiàn),教師對(duì)現(xiàn)行的制度的任何一塊提出的可行性意見(jiàn),只要是合理的予以思考,適當(dāng)采納。此舉使我校的目標(biāo)管理具備了群眾基礎(chǔ)。

3、學(xué)校行政會(huì)討論。

綜合部門(mén)申報(bào)狀況和教師反饋意見(jiàn),對(duì)現(xiàn)行的目標(biāo)管理制度進(jìn)一步完善并構(gòu)成初稿。

4、教師會(huì)討論透過(guò)。

初稿構(gòu)成后,召開(kāi)全體教師會(huì),學(xué)習(xí)討論透過(guò)每一項(xiàng)細(xì)則,充分發(fā)揮教師的主人翁精神。讓全體教師都成為規(guī)則的制定者、監(jiān)督者、實(shí)施者。

5、構(gòu)建評(píng)價(jià)機(jī)制。

規(guī)則關(guān)鍵要落實(shí)到日常工作中才能為教育教學(xué)服務(wù),為此我校實(shí)施了系列評(píng)比檢查制度。《教師月工作評(píng)比制度》《班級(jí)管理周評(píng)比制度》《學(xué)生一日常規(guī)檢查制度》。每一天安排四重值日人員:1、行政值日。2、教師值日。3、學(xué)生大隊(duì)干部值日。4、班級(jí)干部值日。堅(jiān)持做好幾項(xiàng)常規(guī)記錄。如教師出勤登記,學(xué)生出勤登記,學(xué)生一日常規(guī)檢查登記,班級(jí)日記,校務(wù)日記等。透過(guò)系列檢查評(píng)比,使學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作得以順利推進(jìn)。為我校校風(fēng)校紀(jì)的優(yōu)化,為學(xué)生良好行為習(xí)慣的逐漸養(yǎng)成,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校教師都深深感受到了這種可喜的發(fā)展態(tài)勢(shì),學(xué)生也能較自覺(jué)的遵守各項(xiàng)規(guī)章,深受家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

《二》、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校發(fā)展的前提。全面、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量是我校鍥而不舍的追求。在此方面我們也有新舉措。

1、抓好課堂教學(xué)這塊主陣地,向40分針要質(zhì)量。

2、抓學(xué)生的作業(yè)練習(xí),做好知識(shí)的鞏固一環(huán)。

3、抓學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差,做好面向全體與因才施教的工作。

4、分階段及時(shí)檢測(cè),讓教師時(shí)刻明了學(xué)生學(xué)情,有的放矢的做好復(fù)習(xí)補(bǔ)漏工作。

5、嚴(yán)格期末檢查評(píng)價(jià),做好階段總結(jié)評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勤罰懶工作。對(duì)期末考試中成績(jī)優(yōu)異的科目任課教師實(shí)行重獎(jiǎng),對(duì)考試成績(jī)差的科任教師實(shí)施重罰。

6、開(kāi)展教育教學(xué)先進(jìn)評(píng)比表彰活動(dòng)。教師的作業(yè)、教案按月評(píng)利比,期末進(jìn)行綜合評(píng)比,評(píng)選出優(yōu)秀教案8本,優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)7科,優(yōu)秀班主任2名,優(yōu)秀任課教師2名,優(yōu)秀班群眾2個(gè)。

《三》、穩(wěn)步實(shí)施校本培訓(xùn)與校本教研。

1、校本教研。

(1)分年級(jí)組“問(wèn)題”研討。

各年級(jí)組的教研課要突出“問(wèn)題”開(kāi)展有針對(duì)性的研究。

高年級(jí)組以“學(xué)生課內(nèi)閱讀與獨(dú)立閱讀中的盲點(diǎn)”為主題推出了2堂專(zhuān)題研究課。

中年級(jí)組以“如何克服學(xué)生計(jì)算時(shí)粗心的通病”推出了1堂專(zhuān)題研究課。

低年級(jí)組以“快樂(lè)的生字寶寶”“讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立解題”推出了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)專(zhuān)題教研課若干堂。

(2)、撰寫(xiě)《我的教學(xué)故事》開(kāi)展征文評(píng)比。評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)。劉術(shù)華、張蕾、王卉等幾位老師的小故事被評(píng)為一等獎(jiǎng)并推薦到《岳麓課改通訊》欄目。繼續(xù)開(kāi)展《》征文,本期共收到三十多篇。從中精選了十來(lái)篇送區(qū)評(píng)選。

(3)、以賽促研,舉行學(xué)校課堂教學(xué)比武。

采取自愿申報(bào),年級(jí)組推薦相結(jié)合的方式產(chǎn)生比賽名單。有12位老師參加了比賽,評(píng)出了一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。用心參加區(qū)說(shuō)、授、評(píng)教學(xué)競(jìng)賽。推出了陶飛老師的體育課參加區(qū)賽,獲得了二等獎(jiǎng)。另外還有張蕾,周慧芳,彭波,雷蕾等幾位老師參加了區(qū)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科學(xué)等學(xué)科的說(shuō)課比賽。

(4)、聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,開(kāi)發(fā)《安全教育》校本課程。

為什么把安全教育作為一項(xiàng)開(kāi)發(fā)課程,是因?yàn)槲倚L幱谔厥獾乩砦恢谩N倚W(xué)生比較分散,部分學(xué)生離學(xué)校比較遠(yuǎn),為解決學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)題,學(xué)校爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府的支持,租用十五路交通車(chē)早晚接送學(xué)生。為確保安全,學(xué)校每一天安排教師跟車(chē)接送學(xué)生。此外仍有大批學(xué)生走讀,上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過(guò)馬路,存在許多安全隱患。其二,此刻小學(xué)中學(xué)合并,使學(xué)生在校活動(dòng)場(chǎng)地更狹窄,人員也更復(fù)雜,校園安全隱患也時(shí)刻存在。其三,學(xué)校食堂是僅次于博才學(xué)校的一個(gè)大食堂,食品衛(wèi)生安全也是一大安全隱患。其四,學(xué)校校門(mén)口狹窄,坡陡彎急,一出校門(mén)便是車(chē)流密集的狹窄馬路,安全隱患時(shí)刻存在。安全問(wèn)題一向是我校的一塊心病,如何確保安全,我們所能做的就是:教育、教育、再教育。每周集中一次的學(xué)校安全課,班主任老師每一天一講的安全教育十分鐘,每期聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校上安全課。本學(xué)期,我們更將之上升到課程的高度,這便是我校〈安全教育〉校本課程的來(lái)由,這將是我校今后一向要堅(jiān)持的一項(xiàng)課程。我們還將進(jìn)一步做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),教材編寫(xiě)的工作。

2、校本培訓(xùn)。

(1)、全員培訓(xùn)。

堅(jiān)持每周一次的集中學(xué)習(xí)。分語(yǔ)、數(shù)、綜合三組進(jìn)行。要求各組長(zhǎng)做好相關(guān)組織工作,作好學(xué)習(xí)記錄。參加學(xué)習(xí)的教師要作好學(xué)習(xí)筆記,并在學(xué)習(xí)中發(fā)言討論。督促全體教師開(kāi)展自學(xué)和同伴互助式學(xué)習(xí),每期要求做三千字的學(xué)習(xí)筆記,定期寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。購(gòu)買(mǎi)必須課改刊物和著作供教師學(xué)習(xí)。

(2)、選派教師參加專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。

a、骨干教師培訓(xùn)。

督促幾位在訓(xùn)的骨干教師按時(shí)參訓(xùn),用心承擔(dān)骨干班的教研課。還要為學(xué)校教師作一場(chǎng)以上的講座。

b、現(xiàn)代教育技術(shù)教師專(zhuān)職培訓(xùn)與全員培訓(xùn)。

期初選派了蔣婭娟老師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。期末我校又將安排17位老師參加因特爾末來(lái)教育培訓(xùn)。期中安排了7位老師參加了計(jì)算機(jī)高級(jí)培訓(xùn)。

c、彭長(zhǎng)庚老師參加了區(qū)教導(dǎo)主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

d、及時(shí)派員參加區(qū)市組織的各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽課和教學(xué)講座。安排龍步升老師參加為期一周的全省青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽觀摩。

總之,在師訓(xùn)工作方面,我校是不計(jì)代價(jià)的進(jìn)行,也確確實(shí)實(shí)的提升了虹橋?qū)W校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

《四》、用心籌備現(xiàn)代校的建設(shè)。

本期我校申報(bào)了長(zhǎng)沙市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,做好了申報(bào)資料的準(zhǔn)備工作。抓住長(zhǎng)沙市教師教學(xué)課件制作競(jìng)賽的機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)全體教師都用心參加,要求每位教師都要制作一個(gè)課件,先在學(xué)校進(jìn)行初評(píng),從中精選了十幾個(gè)課件送市參評(píng)。掀起現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的高潮,本期選送了十八位教師參加市因特爾末來(lái)教育培訓(xùn)。選送了5位教師參加計(jì)算機(jī)高級(jí)培訓(xùn),這五位教師全部以優(yōu)異的成績(jī)圓滿完成了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在硬件建設(shè)方面,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)找上級(jí)主管部門(mén)爭(zhēng)取資金。雖然此項(xiàng)工作還只是一個(gè)起步,但我深信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下,加上我校全體老師的努力奮斗,在不久的將來(lái),這項(xiàng)工作必須能取得成功,而且我們將再接再勵(lì),向省、國(guó)家級(jí)現(xiàn)代校努力。

《五》、開(kāi)展系列活動(dòng),彰顯我校特色。

1、辦好第二屆校園藝術(shù)節(jié)。

開(kāi)學(xué)初,我校就對(duì)該項(xiàng)工作作出了布置,各班也為之作好充分的準(zhǔn)備。五月中旬,校園藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)幕,為期一周的藝術(shù)比賽在學(xué)校有聲有色的進(jìn)行。學(xué)校評(píng)出了獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏、書(shū)法、繪畫(huà)及群眾節(jié)目獎(jiǎng)項(xiàng)的一、二、三等獎(jiǎng)。挑選優(yōu)秀節(jié)目在六一慶祝大會(huì)上進(jìn)行展示。透過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,活躍了校園氣氛,豐富了校園文化,鍛煉了學(xué)生,也鍛煉了老師。

2、辦好校園體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四月底,我校舉辦了以長(zhǎng)跑為主的體育運(yùn)動(dòng)會(huì),賽前,所有的班級(jí)都用心的準(zhǔn)備,用心的訓(xùn)練學(xué)生。賽中,各班運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏,體現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。透過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生意志,增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),增強(qiáng)了學(xué)生的班群眾榮譽(yù)感。

3、一師范實(shí)習(xí)學(xué)員輔導(dǎo)及校外輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)。

本學(xué)期,我校又主動(dòng)承擔(dān)了大批一師范實(shí)習(xí)生的輔導(dǎo)工作,在三月份近一個(gè)月的時(shí)間里,我校老師對(duì)所帶實(shí)習(xí)生進(jìn)行手把手的教,為她們的成長(zhǎng)作出了必須貢獻(xiàn),同時(shí)也增強(qiáng)了我校教師的輔導(dǎo)潛力。

4、組織學(xué)生參加“涉外杯”創(chuàng)新作文大賽。

我校先在校內(nèi)三——六年級(jí)學(xué)生舉行初賽,選送了近百名學(xué)生作品參加區(qū)級(jí)復(fù)賽,有4名學(xué)生參加市級(jí)決賽。

5、參加素質(zhì)教育基地實(shí)踐活動(dòng)。

發(fā)動(dòng)四、五、六年級(jí)兩百多名學(xué)生參加了為期兩天的區(qū)素質(zhì)教育基地。

實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生在學(xué)校老師的組織及基地老師的帶領(lǐng)下,用心主動(dòng)的開(kāi)展活動(dòng),培養(yǎng)了實(shí)踐潛力和獨(dú)立生活潛力,獲得了新知,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),磨練了意志。

三、努力方向。

綜上所述,本期的工作取得了突破性的進(jìn)展,但也存在許多不足之處,教育管理,教育科研,教師培訓(xùn),學(xué)校特色等方方面面的工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),改善。在今后的工作中必須揚(yáng)長(zhǎng)避短,在工作中總結(jié),在實(shí)踐中提升,爭(zhēng)創(chuàng)我校教育的新篇章。

(八):

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題(熱門(mén)15篇)篇六

本月教務(wù)處的工作充實(shí)而忙碌。下面對(duì)這一階段的工作做以總結(jié)。

月初,教務(wù)處組織開(kāi)展了3—6年級(jí)征文活動(dòng),主題為“走進(jìn)春天”。各班學(xué)生在接到通知后,能踴躍寫(xiě)稿,積極調(diào)動(dòng)了學(xué)生的寫(xiě)作熱情。本次活動(dòng)評(píng)出了獎(jiǎng)項(xiàng),并為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了證書(shū)和獎(jiǎng)品,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)。

本月中旬,教務(wù)處組織開(kāi)展了“1—2年級(jí)口算比賽”活動(dòng),每班有7名學(xué)生參加,通過(guò)這次比賽我們可以看出,各位班主任在平時(shí)的教學(xué)中,注重了計(jì)算能力的'培養(yǎng)。

同時(shí),學(xué)校開(kāi)展了學(xué)科帶頭人校內(nèi)考評(píng)活動(dòng)。報(bào)名的五位教師紛紛做課,并進(jìn)行了說(shuō)課和集體評(píng)課。收到了良好的效果,創(chuàng)造了濃厚的教研氛圍。

本月內(nèi),教務(wù)處共安排了兩次班主任培訓(xùn)及“打造高效課堂”專(zhuān)題培訓(xùn)。班主任培訓(xùn)的內(nèi)容為《班主任工作規(guī)范》和《魏書(shū)生班級(jí)管理》。班主任們?cè)谂嘤?xùn)中能認(rèn)真記錄,并撰寫(xiě)了《如何遵守班主任工作規(guī)范》及《學(xué)習(xí)“魏書(shū)生班級(jí)管理”有感》兩篇文章。通過(guò)培訓(xùn),進(jìn)一步提升了班主任的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí),開(kāi)展的“打造高效課堂”專(zhuān)題培訓(xùn),旨在提高我校的課堂教學(xué)效率,從而促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。在這次專(zhuān)題培訓(xùn)中,教學(xué)校長(zhǎng)常立秀同志做了專(zhuān)題報(bào)告,同時(shí),參評(píng)學(xué)科帶頭人的五名教師也紛紛發(fā)言,同與會(huì)的教師交換意見(jiàn),通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展,教師樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的意識(shí),并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到校本培訓(xùn)的重要性。

總之,教務(wù)處本月的工作在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下圓滿地完成了本月的工作計(jì)劃。在下個(gè)月中,教務(wù)處全體成員,定會(huì)更加努力做好每一項(xiàng)工作,為全校師生當(dāng)好服務(wù)生。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題(熱門(mén)15篇)篇七

本學(xué)年,教務(wù)處在區(qū)教研室和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊抓提升教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心,關(guān)注課堂和課程兩個(gè)落腳點(diǎn),強(qiáng)化有效教研意識(shí),扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,有序地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。回顧本學(xué)年工作,我們教務(wù)處做了以下幾個(gè)方面的事情:

教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力,師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí),采取多種措施,為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺(tái)。

1、組織基本功比賽,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。20xx年10月教務(wù)處組織了一次微課制作培訓(xùn),同時(shí)安排了一次青年教師微課制作比賽,推出一批信息技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬的青年教師參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽。20xx年3月,教務(wù)處又安排了一次“一師一優(yōu)課”培訓(xùn)活動(dòng),23名青年教師隨后參加了吳江教研室組織的“曬課”活動(dòng)。20xx年4月,我們組織了一次青年教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng),有10名教師光榮的獲得了我校“優(yōu)課”教師的稱(chēng)號(hào);20xx年6月,教務(wù)處組織了一次期末試卷編制能力的比賽,旨在提高教師的教材解讀能力,同時(shí)為期末調(diào)研籌集試題。另外,為引導(dǎo)教師反思自己的教學(xué)行為,總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在20xx年10月開(kāi)展的有效課堂研究節(jié)期間我們教務(wù)處還組織了課堂誓詞系列評(píng)比。本學(xué)年,在教務(wù)處和全體教師的努力下,有兩名教師獲得了吳江區(qū)“aa課教師”的稱(chēng)號(hào),三名教師參加了共同體課堂教學(xué)展示,獲得了一致好評(píng)。

2、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。教務(wù)處多次召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,明確本學(xué)年的教研要求、方式、方向,各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,利用教研組固定活動(dòng)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí),用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評(píng)選活動(dòng),合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修,這些活動(dòng)促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高,極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

3、聚焦課堂,成就質(zhì)量。為引導(dǎo)我校教師加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,優(yōu)化課堂教學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)生情、智發(fā)展,結(jié)合吳江區(qū)第五屆有效課堂研究節(jié)的安排,9月下旬我校啟動(dòng)了青小第五屆情智杯有效課堂研究節(jié),本屆研究節(jié)的主題是“促進(jìn)教研與科研深度融合,構(gòu)建‘以學(xué)定教’的課堂新常態(tài)”,此次活動(dòng)跨時(shí)3個(gè)月,內(nèi)容豐富,過(guò)程精彩,包括特級(jí)教師進(jìn)校引領(lǐng)、骨干教師示范、青年教師展示三個(gè)層面的開(kāi)課活動(dòng);各教研組在課的類(lèi)型上又細(xì)分為:課堂觀察、課例研究、微型課、同題異構(gòu)課、閱讀指導(dǎo)課等。期間,我校共開(kāi)課38節(jié)。值得一提的是我們嘗這次試了寫(xiě)字指導(dǎo)課,英語(yǔ)組戴雪芳老師在英語(yǔ)寫(xiě)字指導(dǎo)方面非常有經(jīng)驗(yàn),多次輔導(dǎo)學(xué)生參加蘇州市寫(xiě)字比賽,獲得一、二等獎(jiǎng),語(yǔ)文組楊惠芳老師在我校的低年級(jí)寫(xiě)字比賽領(lǐng)域也非常有建樹(shù),本次有效課堂研究節(jié)我們邀請(qǐng)兩位教師在全校范圍內(nèi)推廣她們的寫(xiě)字輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),讓全校教師都知道怎樣去指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)漂亮的字,讓青小的學(xué)生都能寫(xiě)一手讓人羨慕的好字。這次有效課堂研究節(jié)的開(kāi)展,我們不好高騖遠(yuǎn),重在讓教師學(xué)到“實(shí)實(shí)在在”的真本事,希望通過(guò)此次活動(dòng),既能發(fā)現(xiàn)一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄晷滦悖材茏寖?yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在學(xué)校內(nèi)部傳承、發(fā)揚(yáng),讓有效教學(xué)研究與科研課題真正相融合,讓科研成果為教學(xué)服務(wù)。

4、繼續(xù)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),加快新教師的成長(zhǎng)。本學(xué)年,教務(wù)處又為1位新教師和兩位代課教師配備了資深的師傅,簽訂了師徒協(xié)議,“老帶新”工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí),轟轟烈烈,新老教師互幫互學(xué),共同提高,很大程度上鍛煉了青年教師有效地深化了教學(xué)改革,促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展,為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。

1、加強(qiáng)了“六認(rèn)真”工作的過(guò)程管理。本學(xué)年教務(wù)處認(rèn)真貫徹市教育局“有效教研”精神,完善了《青云小學(xué)六認(rèn)真工作意見(jiàn)》、《青小語(yǔ)數(shù)英作業(yè)管理規(guī)定》和《青云小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度》,成立了教學(xué)“六認(rèn)真”考核小組,對(duì)每位教師的備課、后記、《研修手冊(cè)》的填寫(xiě)、作業(yè)設(shè)計(jì)布置與批改、研討課、參與教研活動(dòng)情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)賦分。并把有效作業(yè)作為有效訓(xùn)練的重要抓手,多次對(duì)全校語(yǔ)、數(shù)、英教師的作業(yè)進(jìn)行了集中檢查以及專(zhuān)項(xiàng)抽查,并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對(duì)于存在問(wèn)題,有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo),有的通過(guò)教研組長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正,以探索出減負(fù)增效新舉措,科學(xué)有效地提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的綜合素質(zhì)提高、可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、認(rèn)真落實(shí)“陽(yáng)光校園生活”計(jì)劃。根據(jù)《蘇州市深化素質(zhì)教育,豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項(xiàng)規(guī)定》的文件精神以及區(qū)教育局有關(guān)要求,我們教務(wù)處完善了“陽(yáng)光校園計(jì)劃”,在周二至周五的大課間自主開(kāi)發(fā)了形式多樣的游戲活動(dòng),周一至周四下午第三節(jié)課后,組織學(xué)生參加豐富多彩的活動(dòng),以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。本著“活動(dòng)豐富富有吸引力;學(xué)生參與積極主動(dòng);課內(nèi)課外互相促進(jìn);因生因校制宜”的四大原則,切實(shí)給學(xué)生以更多自由活動(dòng)的時(shí)間和空間,全校師生人人參與,在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中進(jìn)步。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好,我們把本學(xué)期的活動(dòng)分成三大板塊:益智游戲、技能游戲、健體游戲。教務(wù)處和校長(zhǎng)室特別重視“陽(yáng)關(guān)校園生活”的落實(shí),每天有專(zhuān)人進(jìn)行檢查,并做好記錄,在教師會(huì)上進(jìn)行公布。

3、組建了形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)。本學(xué)年教務(wù)處共組建社團(tuán)16個(gè),每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,教務(wù)處召開(kāi)社團(tuán)組建會(huì)議,明確學(xué)期社團(tuán)輔導(dǎo)方向,規(guī)定社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn),要求教師在每次輔導(dǎo)前備好課,做足前期準(zhǔn)備工作。本學(xué)年,我校英語(yǔ)書(shū)法社團(tuán)獲得蘇州市英語(yǔ)寫(xiě)字比賽二等獎(jiǎng),珠心算社團(tuán)在吳江區(qū)比賽中囊括了5個(gè)一等獎(jiǎng)、4個(gè)二等獎(jiǎng),越劇社團(tuán)獲吳江區(qū)戲劇示范學(xué)校展演活動(dòng)銅獎(jiǎng),二年級(jí)書(shū)法社團(tuán)獲得吳江區(qū)寫(xiě)字比賽二等獎(jiǎng),中年級(jí)硬筆書(shū)法組參加片組織的書(shū)法比賽也取得了不錯(cuò)的成績(jī),學(xué)期末,各社團(tuán)都以展板或表演的形式展示了學(xué)期成果,得到了全校師生的矚目。

4、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí),本學(xué)期我處仍堅(jiān)持不定期巡課,加大了課堂教學(xué)檢查的力度,對(duì)教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調(diào)課、晨會(huì)課等進(jìn)行檢查,規(guī)范音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息老師的課堂教學(xué)行為,教務(wù)處安排專(zhuān)人負(fù)責(zé),切實(shí)保障學(xué)生開(kāi)齊上足每一門(mén)課。

為了豐富學(xué)生的校園生活,發(fā)現(xiàn)一批有特長(zhǎng)的學(xué)生,我校組織了豐富多彩的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初,我們開(kāi)展寒暑假優(yōu)秀實(shí)踐作業(yè)評(píng)比,并把學(xué)生的作品做成展板進(jìn)行展示。為引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一手漂亮的字,教務(wù)處每學(xué)期都組織學(xué)生整班寫(xiě)字比賽,促使學(xué)生形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。結(jié)合閱讀節(jié),我們還開(kāi)展了各種征文評(píng)比,從字里行間讀懂孩子的世界。藝術(shù)節(jié)期間,我們的學(xué)生還進(jìn)行了才藝大比拼,在豐富的活動(dòng)中,學(xué)生們各顯神通,各張其性,玩的不亦樂(lè)乎。

為進(jìn)一步加強(qiáng)校際之間的教研合作,發(fā)揮區(qū)域教研的整體優(yōu)勢(shì),根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作要點(diǎn),結(jié)合片教研工作計(jì)劃,我校承辦了綜合聯(lián)片教研活動(dòng)三次(綜合2次、體育1次),并派出骨干教師參加其他學(xué)校的音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息聯(lián)片教研活動(dòng),開(kāi)課教師課后認(rèn)真反思,整理有效活動(dòng)資料,為今后的教研活動(dòng)積累成功經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)聯(lián)片教研活動(dòng),不僅促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高,還為校與校之間的交流提供了平臺(tái),發(fā)揮各校優(yōu)秀教師的輻射作用。另外教務(wù)處兩次組織骨干教師到蒲公英思源小學(xué)送教,與這所新興的民工子弟學(xué)校共同探討教學(xué)理念,共享優(yōu)質(zhì)資源。在期末,教務(wù)處認(rèn)真組織音、體、美、信息老師參加聯(lián)片教學(xué)質(zhì)量考核,可以為學(xué)校提供橫向、縱向的教學(xué)質(zhì)量信息。

今年我校教務(wù)處共組織開(kāi)展了四個(gè)形式豐富的校園文化節(jié)——冬日暖陽(yáng)下的體育節(jié)集競(jìng)技性、趣味性于一體,是全校師生都向往的節(jié)日。活動(dòng)的形式非常新穎,有班級(jí)間的集體游戲比賽項(xiàng)目:趕小豬、原地背傳球、跳短繩接力跑、拔河比賽、搶收搶種等,也有學(xué)生間的傳統(tǒng)競(jìng)技項(xiàng)目:跳高、跳遠(yuǎn)、長(zhǎng)跑、短跑、擲球等,本著讓孩子在游戲中進(jìn)行體育鍛煉的宗旨,操場(chǎng)上,小運(yùn)動(dòng)員們你爭(zhēng)我?jiàn)Z、勇敢頑強(qiáng)、奮勇拼搏,處處洋溢著團(tuán)結(jié)向上、其樂(lè)融融的動(dòng)感氣息。觀眾們的陣陣助威聲、鼓掌聲、歡笑聲蕩漾在校園里,匯成一片歡樂(lè)的海洋,成為校園一道亮麗的風(fēng)景線。貫穿整個(gè)學(xué)年的閱讀節(jié)在學(xué)校興起了閱讀的熱潮,全校師生浸潤(rùn)在書(shū)香里,徜徉在書(shū)海里,多姿多彩的讀書(shū)活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)并享受著讀書(shū)的快樂(lè)。陽(yáng)春三月我們迎來(lái)了學(xué)校的數(shù)學(xué)文化節(jié),“過(guò)目不忘”、“巧移火柴棒”、“我是小小神算手”、“趣味解題”、“24點(diǎn)擂臺(tái)賽”、“親子鐘面設(shè)計(jì)”等活動(dòng)吸引了學(xué)校里大部分學(xué)生,學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中長(zhǎng)智慧、增能力。繽紛的六月,我們的孩子迎來(lái)了自己的節(jié)日——情智藝術(shù)節(jié),本屆藝術(shù)節(jié)以“沐浴陽(yáng)光健康成長(zhǎng)”為主題,師生參與積極,實(shí)現(xiàn)了“人人都參與、人人展才藝、大家有收獲”的目標(biāo),充分展示了青小師生“健康、快樂(lè)、向上”的精神面貌。

1、教師理論功底不夠,在評(píng)課、議課方面缺乏積極性。

2、由于學(xué)校教師年齡層次偏大,科研力量比較薄弱,課例研究做的不夠深、范圍不夠廣。

3、有特長(zhǎng)的社團(tuán)輔導(dǎo)教師比較緊缺。

本學(xué)年即將過(guò)去,在新的學(xué)年中我們將更加努力工作,把日常教學(xué)工作開(kāi)展得再扎實(shí)一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實(shí),穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次,以更加飽滿的熱情為青小譜寫(xiě)教育新篇章!

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題(熱門(mén)15篇)篇八

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以下是本站為大家整理的關(guān)于2019年小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)的文章,希望大家能夠喜歡!

一、工作概況:

一期來(lái),我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針,以全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo);以課程改革,校本培訓(xùn)、校本教研為契機(jī);以狠抓教育教學(xué)管理、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣為落腳點(diǎn);以實(shí)施《教師目標(biāo)管理責(zé)任制》《班級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制》《小學(xué)生一日常規(guī)》為重點(diǎn)。在上級(jí)部門(mén),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在全體教師的通力協(xié)作下,加上本人的勤奮努力,做了大量艱辛細(xì)致的工作,較圓滿的完成了教導(dǎo)處的工作,總結(jié)如下。

二、工作成績(jī):

、堅(jiān)定不移的實(shí)施《目標(biāo)管理責(zé)任制》,充分發(fā)揮教師的積極性。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,良好校風(fēng)校紀(jì)的形成,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程。沒(méi)有全體老師的齊抓共管是不可能完成的。本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)大動(dòng)作就是以《目標(biāo)管理責(zé)任制》為基點(diǎn),在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化、細(xì)化,并堅(jiān)定不移的實(shí)施,操作如下:

1、部門(mén)申報(bào):

各部門(mén)根據(jù)各自情況,起草相關(guān)的管理補(bǔ)充條例,然后向?qū)W校進(jìn)行申報(bào)。此舉使我校的目標(biāo)管理細(xì)則更加全面。

2、教師意見(jiàn)征求:

向全體教師征求意見(jiàn),教師對(duì)現(xiàn)行的制度的任何一塊提出的可行性意見(jiàn),只要是合理的予以考慮,適當(dāng)采納。此舉使我校的目標(biāo)管理具備了群眾基礎(chǔ)。

3、學(xué)校行政會(huì)討論。

綜合部門(mén)申報(bào)情況和教師反饋意見(jiàn),對(duì)現(xiàn)行的目標(biāo)管理制度進(jìn)一步完善并形成初稿。

4、教師會(huì)討論通過(guò)。

初稿形成后,召開(kāi)全體教師會(huì),學(xué)習(xí)討論通過(guò)每一項(xiàng)細(xì)則,充分發(fā)揮教師的主人翁精神。讓全體教師都成為規(guī)則的制定者、監(jiān)督者、實(shí)施者。

5、構(gòu)建評(píng)價(jià)機(jī)制。

規(guī)則關(guān)鍵要落實(shí)到日常工作中才能為教育教學(xué)服務(wù),為此我校實(shí)施了系列評(píng)比檢查制度。《教師月工作評(píng)比制度》《班級(jí)管理周評(píng)比制度》《學(xué)生一日常規(guī)檢查制度》。每天安排四重值日人員:1、行政值日。2、教師值日。3、學(xué)生大隊(duì)干部值日。4、班級(jí)干部值日。堅(jiān)持做好幾項(xiàng)常規(guī)記錄。如教師出勤登記,學(xué)生出勤登記,學(xué)生一日常規(guī)檢查登記,班級(jí)日記,校務(wù)日記等。通過(guò)系列檢查評(píng)比,使學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作得以順利推進(jìn)。為我校校風(fēng)校紀(jì)的優(yōu)化,為學(xué)生良好行為習(xí)慣的逐漸養(yǎng)成,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校教師都深深感受到了這種可喜的發(fā)展態(tài)勢(shì),學(xué)生也能較自覺(jué)的遵守各項(xiàng)規(guī)章,深受家長(zhǎng)的'一致好評(píng)。

、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校發(fā)展的前提。全面、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量是我校鍥而不舍的追求。在此方面我們也有新舉措。

1、抓好課堂教學(xué)這塊主陣地,向40分針要質(zhì)量。

2、抓學(xué)生的作業(yè)練習(xí),做好知識(shí)的鞏固一環(huán)。

3、抓學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差,做好面向全體與因才施教的工作。

4、分階段及時(shí)檢測(cè),讓教師時(shí)刻明了學(xué)生學(xué)情,有的放矢的做好復(fù)習(xí)補(bǔ)漏工作。

5、嚴(yán)格期末檢查評(píng)價(jià),做好階段總結(jié)評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勤罰懶工作。對(duì)期末考試中成績(jī)優(yōu)異的科目任課教師實(shí)行重獎(jiǎng),對(duì)考試成績(jī)差的科任教師實(shí)施重罰。

6、開(kāi)展教育教學(xué)先進(jìn)評(píng)比表彰活動(dòng)。教師的作業(yè)、教案按月評(píng)利比,期末進(jìn)行綜合評(píng)比,評(píng)選出優(yōu)秀教案8本,優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)7科,優(yōu)秀班主任2名,優(yōu)秀任課教師2名,優(yōu)秀班集體2個(gè)。

、穩(wěn)步實(shí)施校本培訓(xùn)與校本教研。

1、校本教研。

(1)分年級(jí)組“問(wèn)題”研討。

各年級(jí)組的教研課要突出“問(wèn)題”開(kāi)展有針對(duì)性的研究。

高年級(jí)組以“學(xué)生課內(nèi)閱讀與獨(dú)立閱讀中的盲點(diǎn)”為主題推出了2堂專(zhuān)題研究課。

中年級(jí)組以“如何克服學(xué)生計(jì)算時(shí)粗心的通病”推出了1堂專(zhuān)題研究課。

低年級(jí)組以“快樂(lè)的生字寶寶”“讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立解題”推出了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)專(zhuān)題教研課若干堂。

(2)、撰寫(xiě)《我的教學(xué)故事》開(kāi)展征文評(píng)比。評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)。劉術(shù)華、張蕾、王卉等幾位老師的小故事被評(píng)為一等獎(jiǎng)并推薦到《岳麓課改通訊》欄目。繼續(xù)開(kāi)展《教學(xué)反思》征文,本期共收到教學(xué)反思三十多篇。從中精選了十來(lái)篇送區(qū)評(píng)選。

(3)、以賽促研,舉行學(xué)校課堂教學(xué)比武。

采取自愿申報(bào),年級(jí)組推薦相結(jié)合的方式產(chǎn)生比賽名單。有12位老師參加了比賽,評(píng)出了一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。積極參加區(qū)說(shuō)、授、評(píng)教學(xué)競(jìng)賽。推出了陶飛老師的體育課參加區(qū)賽,獲得了二等獎(jiǎng)。另外還有張蕾,周慧芳,彭波,雷蕾等幾位老師參加了區(qū)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科學(xué)等學(xué)科的說(shuō)課比賽。

(4)、聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,開(kāi)發(fā)《安全教育》校本課程。

為什么把安全教育作為一項(xiàng)開(kāi)發(fā)課程,是因?yàn)槲倚L幱谔厥獾乩砦恢谩N倚W(xué)生比較分散,部分學(xué)生離學(xué)校比較遠(yuǎn),為解決學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)題,學(xué)校爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府的支持,租用十五路交通車(chē)早晚接送學(xué)生。為確保安全,學(xué)校每天安排教師跟車(chē)接送學(xué)生。此外仍有大批學(xué)生走讀,上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過(guò)馬路,存在許多安全隱患。其二,現(xiàn)在小學(xué)中學(xué)合并,使學(xué)生在校活動(dòng)場(chǎng)地更狹窄,人員也更復(fù)雜,校園安全隱患也時(shí)刻存在。其三,學(xué)校食堂是僅次于博才學(xué)校的一個(gè)大食堂,食品衛(wèi)生安全也是一大安全隱患。其四,學(xué)校校門(mén)口狹窄,坡陡彎急,一出校門(mén)便是車(chē)流密集的狹窄馬路,安全隱患時(shí)刻存在。安全問(wèn)題一直是我校的一塊心病,如何確保安全,我們所能做的就是:教育、教育、再教育。每周集中一次的學(xué)校安全課,班主任老師每天一講的安全教育十分鐘,每期聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校上安全課。本學(xué)期,我們更將之上升到課程的高度,這便是我校〈安全教育〉校本課程的來(lái)由,這將是我校今后一直要堅(jiān)持的一項(xiàng)課程。我們還將進(jìn)一步做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),教材編寫(xiě)的工作。

2、校本培訓(xùn)。

(1)、全員培訓(xùn)。

堅(jiān)持每周一次的集中學(xué)習(xí)。分語(yǔ)、數(shù)、綜合三組進(jìn)行。要求各組長(zhǎng)做好相關(guān)組織工作,作好學(xué)習(xí)記錄。參加學(xué)習(xí)的教師要作好學(xué)習(xí)筆記,并在學(xué)習(xí)中發(fā)言討論。督促全體教師開(kāi)展自學(xué)和同伴互助式學(xué)習(xí),每期要求做三千字的學(xué)習(xí)筆記,定期寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。購(gòu)買(mǎi)一定課改刊物和著作供教師學(xué)習(xí)。

(2)、選派教師參加專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。

a、骨干教師培訓(xùn)。

督促幾位在訓(xùn)的骨干教師按時(shí)參訓(xùn),積極承擔(dān)骨干班的教研課。還要為學(xué)校教師作一場(chǎng)以上的講座。

b、現(xiàn)代教育技術(shù)教師專(zhuān)職培訓(xùn)與全員培訓(xùn)。

期初選派了蔣婭娟老師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。期末我校又將安排17位老師參加因特爾末來(lái)教育培訓(xùn)。期中安排了7位老師參加了計(jì)算機(jī)高級(jí)培訓(xùn)。

c、彭長(zhǎng)庚老師參加了區(qū)教導(dǎo)主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

d、及時(shí)派員參加區(qū)市組織的各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽課和教學(xué)講座。安排龍步升老師參加為期一周的全省青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽觀摩。

總之,在師訓(xùn)工作方面,我校是不計(jì)代價(jià)的進(jìn)行,也確確實(shí)實(shí)的提升了虹橋?qū)W校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

、積極籌備現(xiàn)代校的建設(shè)。

本期我校申報(bào)了長(zhǎng)沙市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,做好了申報(bào)資料的準(zhǔn)備工作。抓住長(zhǎng)沙市教師教學(xué)課件制作競(jìng)賽的機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)全體教師都積極參加,要求每位教師都要制作一個(gè)課件,先在學(xué)校進(jìn)行初評(píng),從中精選了十幾個(gè)課件送市參評(píng)。掀起現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的高潮,本期選送了十八位教師參加市因特爾末來(lái)教育培訓(xùn)。選送了5位教師參加計(jì)算機(jī)高級(jí)培訓(xùn),這五位教師全部以優(yōu)異的成績(jī)圓滿完成了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在硬件建設(shè)方面,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)找上級(jí)主管部門(mén)爭(zhēng)取資金。雖然此項(xiàng)工作還只是一個(gè)起步,但我深信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下,加上我校全體老師的努力奮斗,在不久的將來(lái),這項(xiàng)工作一定能取得成功,而且我們將再接再勵(lì),向省、現(xiàn)代校努力。

、開(kāi)展系列活動(dòng),彰顯我校特色。

1、辦好第二屆校園藝術(shù)節(jié)。

開(kāi)學(xué)初,我校就對(duì)該項(xiàng)工作作出了布置,各班也為之作好充分的準(zhǔn)備。五月中旬,校園藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)幕,為期一周的藝術(shù)比賽在學(xué)校有聲有色的進(jìn)行。學(xué)校評(píng)出了獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏、書(shū)法、繪畫(huà)及集體節(jié)目獎(jiǎng)項(xiàng)的一、二、三等獎(jiǎng)。挑選優(yōu)秀節(jié)目在六一慶祝大會(huì)上進(jìn)行展示。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,活躍了校園氣氛,豐富了校園文化,鍛煉了學(xué)生,也鍛煉了老師。

2、辦好校園體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四月底,我校舉辦了以長(zhǎng)跑為主的體育運(yùn)動(dòng)會(huì),賽前,所有的班級(jí)都積極的準(zhǔn)備,積極的訓(xùn)練學(xué)生。賽中,各班運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏,體現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生意志,增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),增強(qiáng)了學(xué)生的班集體榮譽(yù)感。

3、一師范實(shí)習(xí)學(xué)員輔導(dǎo)及校外輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)。

本學(xué)期,我校又主動(dòng)承擔(dān)了大批一師范實(shí)習(xí)生的輔導(dǎo)工作,在三月份近一個(gè)月的時(shí)間里,我校老師對(duì)所帶實(shí)習(xí)生進(jìn)行手把手的教,為她們的成長(zhǎng)作出了一定貢獻(xiàn),同時(shí)也增強(qiáng)了我校教師的輔導(dǎo)能力。

4、組織學(xué)生參加“涉外杯”創(chuàng)新作文大賽。

我校先在校內(nèi)三——六年級(jí)學(xué)生舉行初賽,選送了近百名學(xué)生作品參加區(qū)級(jí)復(fù)賽,有4名學(xué)生參加市級(jí)決賽。

5、參加素質(zhì)教育基地實(shí)踐活動(dòng)。

發(fā)動(dòng)四、五、六年級(jí)兩百多名學(xué)生參加了為期兩天的區(qū)素質(zhì)教育基地

實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生在學(xué)校老師的組織及基地老師的帶領(lǐng)下,積極主動(dòng)的開(kāi)展活動(dòng),培養(yǎng)了實(shí)踐能力和獨(dú)立生活能力,獲得了新知,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),磨練了意志。

三、努力方向。

綜上所述,本期的工作取得了突破性的進(jìn)展,但也存在許多不足之處,教育管理,教育科研,教師培訓(xùn),學(xué)校特色等方方面面的工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),改進(jìn)。在今后的工作中一定揚(yáng)長(zhǎng)避短,在工作中總結(jié),在實(shí)踐中提升,爭(zhēng)創(chuàng)我校教育的新篇章。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題(熱門(mén)15篇)篇九

本學(xué)期本部教務(wù)處在中心校各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在本校同事的大力協(xié)助下,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),積極實(shí)踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得了一點(diǎn)成績(jī)。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效。

本學(xué)期,我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋,自我反思與診斷等。

1、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。

我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織了教師參加了市教研研討會(huì)活動(dòng),以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;配合教科室開(kāi)展了"名師課堂觀摩活動(dòng)",以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。同時(shí),加大走出去力度。

2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。

組織全體教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時(shí),不忘給自己"充電":讀讀專(zhuān)著,翻翻教學(xué)雜志,做做。

讀書(shū)筆記。

瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想;組織教師圍繞"如何提高課堂教學(xué)效率"討論主題展開(kāi)了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。

3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

我們教務(wù)處開(kāi)展了"一人一節(jié)好課活動(dòng)"、"信息技術(shù)賽課活動(dòng)""名師師范觀摩活動(dòng)"等,所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備,課后主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,根據(jù)上課情況認(rèn)真寫(xiě)好自我診斷,真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,行為的改變。

二、教學(xué)管理求細(xì)化。

教育、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。

1、落實(shí)各項(xiàng)制度。

開(kāi)學(xué)初,教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開(kāi)齊、上足,教好每一門(mén)課程,不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作,做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。根據(jù)《中心校教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會(huì)中重申備課要求,課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂"七不"規(guī)定等制度和要求。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。

繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí),加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開(kāi)學(xué)初,教務(wù)處結(jié)合中心小學(xué)教導(dǎo)處要求,針對(duì)備課、上課、測(cè)試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽(tīng)課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化,以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)我校三十九位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課,并及時(shí)面對(duì)面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。

3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。

開(kāi)學(xué)初,雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求,始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量,提高課堂效率成了。

口號(hào)。

為此,教務(wù)處開(kāi)始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查,檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤在一定程度上改善了活動(dòng)課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。

三、教學(xué)質(zhì)量求提高。

1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。

開(kāi)學(xué)初,我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作,積極探索轉(zhuǎn)化途徑。

做到對(duì)象明確,內(nèi)容落實(shí),輔導(dǎo)到位,記載詳盡。本學(xué)期,結(jié)合濉溪縣"教學(xué)效率提高年"活動(dòng),教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓,一開(kāi)學(xué),就要求全校各教研組,對(duì)照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī),跟同級(jí)別學(xué)校均比一比自己在什么位置,找其中得失成敗的原因,制訂好《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案》和《學(xué)法指導(dǎo)方案》。同時(shí),開(kāi)展了"如何提高課堂教學(xué)效率"研討會(huì),讓各任課教師暢談自己的做法,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。會(huì)議的召開(kāi),在全體教師心中引起了極大的震撼:素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分,加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中,每天早上開(kāi)設(shè)了快樂(lè)晨讀,讓學(xué)生每天讀經(jīng)典,誦美文;中自習(xí)開(kāi)設(shè)了20分鐘的寫(xiě)字課,提高學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字水平,學(xué)校還組織了寫(xiě)字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試。

教務(wù)處配合教科室,期中對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、思品等進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)研測(cè)試。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。任課教師分別針對(duì)各科的調(diào)測(cè)結(jié)果,分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,形成試卷分析報(bào)告,提出整改的意見(jiàn)。

四、隊(duì)伍建設(shè)求成效。

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低,直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此,構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度,切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來(lái),牢固樹(shù)立育人為本、德智體美、德育為首的觀念,堅(jiān)持開(kāi)展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機(jī),提高教師廉潔從教的意識(shí);以教師基本功展示、家校通培訓(xùn)活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理水平。

手抄報(bào)。

的評(píng)比等,在一次次競(jìng)賽活動(dòng)中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為,更豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn),提高了班級(jí)管理的水平。此外,我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn),反思自己的教育工作,以便找到進(jìn)取的切入點(diǎn),盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度,取消了副班主任一職,班主任是班級(jí)管理的第一責(zé)任人,每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查,并適時(shí)給與物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

五、活動(dòng)競(jìng)賽求佳績(jī)。

今年時(shí)值新中國(guó)成立62周年,9、10月份我校開(kāi)展了一系列的慶祝活動(dòng),組織全體學(xué)生觀看了《走進(jìn)新中國(guó)》專(zhuān)題片,組織參加了縣級(jí)組織的紅色經(jīng)典合唱比賽,通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生的切身參與,進(jìn)一步加深了對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)之情。10月份組織學(xué)生參加了興華杯小學(xué)生漢字錄入比賽,并獲得了縣級(jí)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)等名次,以學(xué)校現(xiàn)有條件,成績(jī)的獲得實(shí)屬不易。在11月份,組織師生觀看了《春風(fēng)化雨》影片并撰寫(xiě)了觀后感等活動(dòng)。

六、其他工作:

1、配合中心小學(xué)整理了學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估資料;

2、學(xué)生體質(zhì)健康信息上報(bào)工作;

3、完善上報(bào)了學(xué)生的電子學(xué)籍。

4、檢查并發(fā)放了綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè)及學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,完成電子學(xué)籍卡輸入工作。

這一學(xué)期,可以說(shuō)是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思得過(guò)程工作存在著許多的不足:

1、學(xué)校的教學(xué)機(jī)構(gòu)還沒(méi)得到完善和充分的利用;(比如說(shuō)教研組、專(zhuān)用室管理不夠細(xì)化,人員安排不夠合理、分工不夠明確。)。

2、隨堂聽(tīng)課的力度還不夠大;

3、班主任工作考核還不夠科學(xué);

4、對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí)。

5、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)較少,大部分只有方案,沒(méi)有落實(shí),班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。

6、體育等活動(dòng)課程、大型綜合實(shí)踐活動(dòng)、大課間活動(dòng)組織松散,開(kāi)展不夠扎實(shí)。

7、校本教研開(kāi)展不夠?qū)嵲冢竭€不夠高。

8、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高,特別是計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平亟待提高。

9、教師在參加教研,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè),指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng)等方面整體積極性不高。

本學(xué)期,教導(dǎo)處在市教育局和上級(jí)各領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹市教研室。

工作計(jì)劃。

全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)以生為本以實(shí)踐有效教學(xué)為主題以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)努力提高教師教育教學(xué)水平加大常規(guī)教學(xué)管理力度全面提高教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

1、用心組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí),用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。2、用心開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期我校開(kāi)展了多次教研活動(dòng)。大大提高了各教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí)。在舉行的幾次教研活動(dòng)中,從研討課前的聽(tīng)課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上,我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。

(2)、努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì)。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì),由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)主持,就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習(xí)討論。如:低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字教學(xué)、二年級(jí)的寫(xiě)話的訓(xùn)練、三年級(jí)的作文起步、五年級(jí)的解方程、六年級(jí)的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡(jiǎn)單學(xué)英語(yǔ)、記單詞等,激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言,大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)看法。在必須程度上,提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作潛力。

(3)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,教師互相聽(tīng)課。校長(zhǎng)、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則,在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,發(fā)表見(jiàn)解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研潛力。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作:抓常規(guī),促進(jìn)管理更加規(guī)范本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了“開(kāi)齊、上足、教好”,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,我們把電子備課改為手寫(xiě)備課,同時(shí)要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),如實(shí)反饋,促使教師改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課,采用隨堂聽(tīng)課制度,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,提高了課堂效率。抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改善行了新的考評(píng)辦法,提高作業(yè)批改的要求,加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改狀況抽查了四次,但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也不是很好,作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,批改不夠認(rèn)真及時(shí),馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡(jiǎn),有的甚至文不對(duì)題,沒(méi)有布置相應(yīng)資料的作業(yè)。為此,我們針對(duì)這些狀況,對(duì)每一位老師提出不同的整改要求,并用書(shū)面的形式通知老師,下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的狀況。但是,大部分教師還是認(rèn)真的,能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,認(rèn)真處理,及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控潛力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題,我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的職責(zé)心。抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,并對(duì)反思進(jìn)行具體要求,以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,到達(dá)提高自身教學(xué)水平的目的。

三、存在問(wèn)題及構(gòu)想。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),全面提高學(xué)生潛力;怎樣使群眾備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實(shí),穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。回首過(guò)去,成績(jī)有所提高,應(yīng)對(duì)未來(lái),倍感壓力很大,我們相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,為大井中心小學(xué),為大井鎮(zhèn)的人民譜寫(xiě)教育新篇!

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題(熱門(mén)15篇)篇十

本次的年度工作匯報(bào),因?yàn)閤主任請(qǐng)假,委托我匯報(bào)教務(wù)處年度的工作。教務(wù)處上半年的工作,x主任之前已向?qū)W校做過(guò)詳細(xì)的匯報(bào),我參與教務(wù)處管理僅半年,所以重點(diǎn)匯報(bào)本年度下半年的工作,如有疏漏,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

開(kāi)學(xué)初,x主任對(duì)教務(wù)處四位副主任的工作做了安排,x主任全面負(fù)責(zé)教務(wù)處各項(xiàng)工作;xx分管教學(xué)目標(biāo)考核、教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查;xx分管文科教學(xué)、迎檢、計(jì)劃總結(jié)等文字撰寫(xiě)工作:xx分管理科教學(xué)、考務(wù)、課時(shí)編排工作;xx分管教學(xué)檔案、學(xué)生學(xué)籍管理。各位主任團(tuán)結(jié)一致,各司其職,主持日常教務(wù)工作。大家制訂日課表、任課表和作息時(shí)間表;合理安排教師請(qǐng)假、代課工作;分年級(jí)組織好轉(zhuǎn)學(xué)插班工作、和六年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)、升學(xué)工作。精心組織學(xué)校教學(xué)檔案資料和各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作;組織好學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),并作好獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)及獎(jiǎng)狀存檔工作;傳達(dá)上級(jí)各類(lèi)通知,安排好學(xué)校的教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)。

這些細(xì)小而繁瑣的教務(wù)日常管理,在大家的通力合作,分工協(xié)調(diào)下,變得井井有條,忙而不亂。

暑期教師培訓(xùn)期間,x主任和xx主任一起,利用休息時(shí)間,加班一周,對(duì)全校教學(xué)人員進(jìn)行了合理調(diào)整安排,在教學(xué)人員極度缺乏、又突增3個(gè)教學(xué)班的情況下,千方百計(jì)、數(shù)次跨年級(jí),跨學(xué)科調(diào)整,保證教學(xué)人員到位。10月份,在病事假多人,教學(xué)人員缺崗5人的情況下,協(xié)助辦公室選用頂崗實(shí)習(xí)生、組織崗前培訓(xùn)、認(rèn)真指導(dǎo)他們上崗教學(xué)。合理的教學(xué)安排,保證了全校69個(gè)班教學(xué)井然有序。

8月25日新學(xué)年開(kāi)始,由劉艷起草,x主任審稿,x校長(zhǎng)審核,報(bào)校辦審閱,確定了教學(xué)工作方向。即以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),以年級(jí)管理為著力點(diǎn),以落實(shí)“五抓五促”為重點(diǎn),以“探索高效課堂”為切入點(diǎn),以特色課程創(chuàng)建為亮點(diǎn),加大教學(xué)改革力度,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

各年級(jí)在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃后,根據(jù)各年級(jí)各學(xué)科的特點(diǎn),分別制定了年級(jí)、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,保證了學(xué)校的教學(xué)工作有目的、有計(jì)劃的.進(jìn)行。

本學(xué)期,除了每月一次向?qū)W校總結(jié)匯報(bào)教學(xué)工作外,重點(diǎn)迎接了市教科院的兩次大型教學(xué)工作檢查。9月20日,迎接了市教科院在我校舉行全市的常規(guī)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流及調(diào)考質(zhì)量分析會(huì),我校的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)《規(guī)范教學(xué)管理引領(lǐng)高效教學(xué)》在全市小學(xué)校長(zhǎng)教務(wù)主任會(huì)上交流,贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)各學(xué)校管理同行的好評(píng);12月21日,迎接市教科院教學(xué)常規(guī)檢查,我們所作的《立足常規(guī)科學(xué)管理提高質(zhì)量》的教學(xué)管理工作匯報(bào),得到教科院專(zhuān)家的肯定,已發(fā)送到教科院郵箱,在全市交流。注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累,不僅能提高教務(wù)處教學(xué)管理的水平,還能在全市推廣我校的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),提高了學(xué)校的聲譽(yù)。五、建立科學(xué)的教學(xué)管理制度,規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理本年度教務(wù)處將原有的教學(xué)管理文件、方案進(jìn)行了整理,修訂,在保留原有的行之有效的文件的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)、打印了《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)巡查記載本》、《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)人員請(qǐng)假、代課安排登記本》、《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查綜合結(jié)果匯總記載本》《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)單元檢測(cè)制度》、《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師監(jiān)考規(guī)則》、《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生考試守則》等,使教學(xué)管理的制度更健全、更規(guī)范、更精細(xì)。六、實(shí)行教學(xué)過(guò)程的全程監(jiān)控,提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量我們?cè)谌粘5慕虒W(xué)管理中實(shí)施常規(guī)教學(xué)全過(guò)程監(jiān)控。學(xué)校制定了《常規(guī)教學(xué)五抓五促方案》,對(duì)教學(xué)的全過(guò)程進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo)和監(jiān)控。教務(wù)處堅(jiān)持對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。如每周二下午4:10—5:00為檢查各年級(jí)集體備課時(shí)間,各年級(jí)主任交叉檢查記載;每周一—五的上午第二節(jié)課為全校先行課時(shí)間,教務(wù)處主任、各年級(jí)主任參與聽(tīng)課、評(píng)課,監(jiān)督記載;每月的前半個(gè)月,年級(jí)組長(zhǎng)抽查年級(jí)教師備課、聽(tīng)課、教案、作業(yè)等各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)情況,月底年級(jí)主任普查,并記載;我們還特別重視課堂教學(xué)的巡查。教務(wù)處安排專(zhuān)人每天對(duì)全校各班課堂教學(xué)情況巡查2-3次,年級(jí)主任每周巡查1-2次,幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查,有時(shí)還做到了一節(jié)課幾人查。每天巡查情況要及時(shí)向年級(jí)主任反饋,教務(wù)主任簽字后向組長(zhǎng)甚至個(gè)人反饋,好的肯定,不好的提出改正要求,教務(wù)處也特別重視是教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

11月,本學(xué)期期中考試結(jié)束后,教務(wù)處組織1——6年級(jí)各年級(jí)主任向?qū)W校全體教師作了期中質(zhì)量分析及教學(xué)小結(jié)活動(dòng)。各年級(jí)主任通報(bào)了年級(jí)常規(guī)教學(xué)檢查情況;詳細(xì)匯報(bào)了期中考試情況,分析了各種考試數(shù)據(jù),提出了下階段教學(xué)努力的方向;嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,確保了教學(xué)質(zhì)量的準(zhǔn)確性和嚴(yán)肅性。

本年度,我校的學(xué)生在市教育局組織的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、思品等學(xué)科的調(diào)考中名列前茅,在剛剛結(jié)束的期中考試中,全校學(xué)生的及格率達(dá)到75%以上,優(yōu)秀率達(dá)到60%以上。規(guī)范科學(xué)的教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控,保證了常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題(熱門(mén)15篇)篇十一

本學(xué)期本部教務(wù)處在中心校各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在本校同事的大力協(xié)助下,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),積極實(shí)踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得了一點(diǎn)成績(jī)。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效。

本學(xué)期,我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋,自我反思與診斷等。

1、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。

我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織了教師參加了市教研研討會(huì)活動(dòng),以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;配合教科室開(kāi)展了“名師課堂觀摩活動(dòng)”,以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。同時(shí),加大走出去力度。

2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。

組織全體教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時(shí),不忘給自己“充電”:讀讀專(zhuān)著,翻翻教學(xué)雜志,做做讀書(shū)筆記,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想;組織教師圍繞“如何提高課堂教學(xué)效率”討論主題展開(kāi)了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。

3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

我們教務(wù)處開(kāi)展了“一人一節(jié)好課活動(dòng)”、“信息技術(shù)賽課活動(dòng)”“名師師范觀摩活動(dòng)”等,所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備,課后主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,根據(jù)上課情況認(rèn)真寫(xiě)好自我診斷,真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,行為的改變。

二、教學(xué)管理求細(xì)化。

教育、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。

1、落實(shí)各項(xiàng)制度。

開(kāi)學(xué)初,教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開(kāi)齊、上足,教好每一門(mén)課程,不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作,做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。根據(jù)《中心校教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會(huì)中重申備課要求,課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂“七不”規(guī)定等制度和要求。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。

繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí),加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開(kāi)學(xué)初,教務(wù)處結(jié)合中心小學(xué)教導(dǎo)處要求,針對(duì)備課、上課、測(cè)試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽(tīng)課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化,以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)我校三十九位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課,并及時(shí)面對(duì)面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。

3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。

開(kāi)學(xué)初,雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求,始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量,提高課堂效率成了口號(hào)。為此,教務(wù)處開(kāi)始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查,檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動(dòng)課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。

三、教學(xué)質(zhì)量求提高。

1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。

開(kāi)學(xué)初,我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作,積極探索轉(zhuǎn)化途徑。

做到對(duì)象明確,內(nèi)容落實(shí),輔導(dǎo)到位,記載詳盡。本學(xué)期,結(jié)合濉溪縣“教學(xué)效率提高年”活動(dòng),教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓,一開(kāi)學(xué),就要求全校各教研組,對(duì)照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī),跟同級(jí)別學(xué)校均比一比自己在什么位置,找其中得失成敗的原因,制訂好《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案》和《學(xué)法指導(dǎo)方案》。同時(shí),開(kāi)展了“如何提高課堂教學(xué)效率”研討會(huì),讓各任課教師暢談自己的做法,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。會(huì)議的召開(kāi),在全體教師心中引起了極大的震撼:素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分,加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中,每天早上開(kāi)設(shè)了快樂(lè)晨讀,讓學(xué)生每天讀經(jīng)典,誦美文;中自習(xí)開(kāi)設(shè)了20分鐘的寫(xiě)字課,提高學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字水平,學(xué)校還組織了寫(xiě)字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試。

教務(wù)處配合教科室,期中對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、思品等進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)研測(cè)試。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。任課教師分別針對(duì)各科的調(diào)測(cè)結(jié)果,分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,形成試卷分析報(bào)告,提出整改的意見(jiàn)。

四、隊(duì)伍建設(shè)求成效。

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低,直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此,構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度,切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來(lái),牢固樹(shù)立育人為本、德智體美、德育為首的觀念,堅(jiān)持開(kāi)展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機(jī),提高教師廉潔從教的意識(shí);以教師基本功展示、家校通培訓(xùn)活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理水平。

班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開(kāi)展了豐富多彩的常規(guī)教育評(píng)比、比賽活動(dòng),例如:衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、黑板報(bào)、班級(jí)文化建設(shè)、手抄報(bào)的評(píng)比等,在一次次競(jìng)賽活動(dòng)中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為,更豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn),提高了班級(jí)管理的水平。此外,我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn),反思自己的教育工作,以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn),盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度,取消了副班主任一職,班主任是班級(jí)管理的第一責(zé)任人,每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查,并適時(shí)給與物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

五、活動(dòng)競(jìng)賽求佳績(jī)。

今年時(shí)值新中國(guó)成立62周年,9、10月份我校開(kāi)展了一系列的慶祝活動(dòng),組織全體學(xué)生觀看了《走進(jìn)新中國(guó)》專(zhuān)題片,組織參加了縣級(jí)組織的紅色經(jīng)典合唱比賽,通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生的切身參與,進(jìn)一步加深了對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)之情。10月份組織學(xué)生參加了興華杯小學(xué)生漢字錄入比賽,并獲得了縣級(jí)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)等名次,以學(xué)校現(xiàn)有條件,成績(jī)的獲得實(shí)屬不易。在11月份,組織師生觀看了《春風(fēng)化雨》影片并撰寫(xiě)了觀后感等活動(dòng)。

1、配合中心小學(xué)整理了學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估資料;。

2、學(xué)生體質(zhì)健康信息上報(bào)工作;。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題(熱門(mén)15篇)篇十二

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,辦人民滿意的學(xué)校,我校立足實(shí)際,找準(zhǔn)突破口,提出了創(chuàng)辦“袖珍式齊魯名校”的目標(biāo),扎實(shí)常規(guī)管理,強(qiáng)化教學(xué)研究,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教務(wù)處以更新觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。一學(xué)期來(lái)取得了一點(diǎn)成績(jī)。下面就過(guò)去一學(xué)期的主要工作做一總結(jié):

(一)教育教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。

1、落實(shí)各項(xiàng)制度。開(kāi)學(xué)初,教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開(kāi)齊、上足、開(kāi)好每一門(mén)課程,不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作,做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。根據(jù)《濱城區(qū)第三小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會(huì)中重申備課要求,課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂常規(guī)等制度和要求。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí),加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開(kāi)學(xué)初,教務(wù)處針對(duì)備課、上課、測(cè)試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽(tīng)課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化,以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)任課教師進(jìn)行了檢查,并及時(shí)面對(duì)面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。

(二)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),完善集體備課模式。

利用網(wǎng)絡(luò)備課,抓實(shí)集體備課。我們繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)備課和在教科書(shū)上圈點(diǎn)畫(huà)的備課形式,年輕教師寫(xiě)詳案,其他教師根據(jù)具體情況選擇寫(xiě)詳案還是簡(jiǎn)案。重視集體備課,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)不限時(shí)間、地點(diǎn)約束的優(yōu)勢(shì),完善了“三段式集體備課”模式,第一階段:備課研討。每次集體備課都事先由主備人定出課題通知其他備課成員、然后同年級(jí)教師根據(jù)教學(xué)需要搜集資料,發(fā)表評(píng)論,最后形成一個(gè)共性的教案。第二階段:聽(tīng)評(píng)課。備完課后,再有主備人上課,供其他教師觀摩,聽(tīng)完課后先進(jìn)行面對(duì)面的交流,然后聽(tīng)課教師根據(jù)主備人的說(shuō)案和聽(tīng)課,把自己對(duì)這節(jié)課的看法與建議發(fā)在集體備課第二階段的主題里。第三個(gè)階段:總結(jié)反思。集體備課完成后,寫(xiě)出教學(xué)反思,找出成功與失敗之處,上傳在集體備課第三階段的主題里。這樣教師隨時(shí)都能在集體備課中共同研討優(yōu)化課堂教學(xué)的策略、探索提高教學(xué)效率的有效途徑,取得了很好的成效。

(三)建立業(yè)務(wù)交流群,為老師提供方便快捷的交流空間。

為了提高教研活動(dòng)的時(shí)效性,讓老師們更方便地進(jìn)行在線業(yè)務(wù)交流,我們?cè)诰W(wǎng)上建立了“濱城區(qū)三小教師業(yè)務(wù)交流群”。交流群打破了傳統(tǒng)教研活動(dòng)時(shí)間和空間上的限制,使教研活動(dòng)更加靈活有效,節(jié)省了時(shí)間,提高了效率。老師可以把自己教學(xué)中的困惑和問(wèn)題隨時(shí)和其他教師交流,也可以隨時(shí)參與討論自己感興趣的問(wèn)題,暢所欲言地發(fā)表個(gè)人的見(jiàn)解。

業(yè)務(wù)交流群在教學(xué)工作中發(fā)揮了重要的作用,我們教研活動(dòng)的領(lǐng)域又?jǐn)U展到了群論壇。我們主要借助群論壇組織老師們進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討、撰寫(xiě)課題研究日志。需要組織老師們共同學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們就發(fā)到群論壇里,老師們學(xué)習(xí)后可以跟貼交流自己的學(xué)習(xí)感想體會(huì),并與自身工作實(shí)際相結(jié)合,指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。各教研組都有自己的討論板塊,教研組成員能及時(shí)關(guān)注到本組的活動(dòng)信息,特別是觀摩展示課和研討課,各成員能夠及時(shí)參加專(zhuān)題教研活動(dòng),及時(shí)發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解,發(fā)揮集體智慧,取得最好的教學(xué)效果。利用群論壇開(kāi)展教科研活動(dòng),也是我們網(wǎng)絡(luò)教研的新舉措。老師們都把自己的小課題發(fā)到課題管理板塊中,以回帖的形式發(fā)表研究日志。克服了課題研究不注重過(guò)程性研究的弊病。關(guān)注他人的研究動(dòng)態(tài),也會(huì)激發(fā)自己靈感的火花,群論壇能達(dá)到這樣的效果。業(yè)務(wù)交流群的建立,使我們的網(wǎng)上教研活動(dòng)得到了有效落實(shí)。

針對(duì)我校的實(shí)際情況,我們對(duì)新任教師進(jìn)行培訓(xùn),繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程,使新任教師提高了教育教學(xué)水平。根據(jù)教育局的布置,對(duì)班主任研修提出更高的要求,同時(shí),對(duì)全校教師進(jìn)行課件培訓(xùn)和白板培訓(xùn),使教師們盡快掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段。教師的業(yè)務(wù)水平也有了很大的提高,今年我校聶振海、張薇薇兩名教師參加區(qū)級(jí)教學(xué)能手比賽,均取得了優(yōu)異成績(jī),并推送到市里參加比賽。

(一)“班級(jí)圖書(shū)館”,促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)閱讀。

我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初,督促各班圍繞本班的圖書(shū)角,建立各班的“班級(jí)圖書(shū)館”,充分利用本班學(xué)生的資源,把自己的圖書(shū)帶到學(xué)校,互相閱讀,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。為省規(guī)復(fù)評(píng),學(xué)校新購(gòu)買(mǎi)了大量圖書(shū),為了不使這些圖書(shū)成為擺設(shè),我們規(guī)定學(xué)生每周必須到學(xué)生閱覽室進(jìn)行閱讀,學(xué)生閱覽室在業(yè)余時(shí)間為學(xué)生開(kāi)放,為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的閱讀氛圍。

(二)鼓勵(lì)教師讀書(shū),提升教師教育教學(xué)理論水平。

我們對(duì)教師的讀書(shū)提出明確的要求,一學(xué)期至少讀兩本教育專(zhuān)著,每個(gè)月至少寫(xiě)三篇讀書(shū)札記,上傳在自己的教學(xué)博客上,以此提高教師的教育教學(xué)理論水平,教務(wù)處與教科室每月進(jìn)行檢查,并把此項(xiàng)規(guī)定納入教學(xué)常規(guī)檢查中。

校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程一直是我校的薄弱課程。我們本學(xué)期首先從管理層入手,責(zé)任到人,其次,安排善鉆研、肯吃苦的教師擔(dān)此重任,引領(lǐng)這部份教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí),以理論來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。我們根據(jù)學(xué)校的師資情況及學(xué)生的實(shí)際需求,經(jīng)過(guò)論證,一年級(jí)開(kāi)設(shè)了《文明禮儀》、二年級(jí)《鉛筆書(shū)法》、三年級(jí)《紙藝》、四年級(jí)《鋼筆書(shū)法》、五年級(jí)《濱州文化》、六年級(jí)《沙畫(huà)》等校本課程。為了使擔(dān)任校本課程的教師加強(qiáng)交流,我們規(guī)定隔周周四下午為校本課程教研活動(dòng)時(shí)間,針對(duì)在具體的教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及好的經(jīng)驗(yàn)做法,進(jìn)行溝通交流。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,在開(kāi)學(xué)初,學(xué)校就制定出計(jì)劃,在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,除安排學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)外,我們又根據(jù)不同的年級(jí),分別開(kāi)設(shè)了折紙、剪紙、絲網(wǎng)花和十字繡,同時(shí)在三四年級(jí)開(kāi)設(shè)了種植等活動(dòng)項(xiàng)目。在課余,引領(lǐng)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),使每位擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教師,在指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)時(shí),做到心中有數(shù)。

關(guān)于校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)的教師進(jìn)行討論交流,完善學(xué)校校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)制度,使之更加趨于合理,更富有可操作性。然后,根據(jù)制度,制定出《校本課程學(xué)生評(píng)價(jià)量表》、《校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施評(píng)價(jià)表》、《校本課程終結(jié)性評(píng)價(jià)表》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生評(píng)價(jià)量表》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)教師評(píng)價(jià)表》等五個(gè)評(píng)價(jià)量表,在校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施中,對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行全程評(píng)價(jià)。

一所優(yōu)秀的學(xué)校,最關(guān)注的永遠(yuǎn)都是學(xué)生的發(fā)展。開(kāi)展興趣小組活動(dòng)是適應(yīng)新課程改革的一大舉措,是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。為全面貫徹教育方針,充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色及辦學(xué)理念,豐富學(xué)生的課余文化生活,本學(xué)期,學(xué)校根據(jù)師資及學(xué)生的報(bào)名情況,開(kāi)設(shè)了足球、籃球、笛子、電子琴、古箏、琵琶、揚(yáng)琴、二胡、阮、合唱、舞蹈、繪畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、毛筆書(shū)法、快樂(lè)讀寫(xiě)、英語(yǔ)口語(yǔ)、金話筒、羽毛球、科技樂(lè)園、踢毽子、小巧手等多個(gè)興趣小組供學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇,為學(xué)生的`潛能開(kāi)發(fā)搭建了一個(gè)很好的平臺(tái),讓濱城區(qū)第三小學(xué)真正成為了每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)、進(jìn)步的搖籃。

得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)同。但工作是沒(méi)有止境的,成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去。我們要以飽滿的精神,開(kāi)拓進(jìn)取,為教育教學(xué)工作走上新的臺(tái)階而繼續(xù)努力。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題(熱門(mén)15篇)篇十三

本年度教務(wù)處將原有的教學(xué)管理文件、方案進(jìn)行了整理,修訂,在保留原有的行之有效的文件的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)、打印了《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)巡查記載本》、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)人員請(qǐng)假、代課安排登記本》、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查綜合結(jié)果匯總記載本》《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)單元檢測(cè)制度》、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師監(jiān)考規(guī)則》、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生考試守則》等,使教學(xué)管理的制度更健全、更規(guī)范、更精細(xì)。

六、實(shí)行教學(xué)過(guò)程的全程監(jiān)控,提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。

我們?cè)谌粘5慕虒W(xué)管理中實(shí)施常規(guī)教學(xué)全過(guò)程監(jiān)控。學(xué)校制定了《常規(guī)教學(xué)五抓五促方案》,對(duì)教學(xué)的全過(guò)程進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo)和監(jiān)控。教務(wù)處堅(jiān)持對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。如每周二下午4:10—5:00為檢查各年級(jí)集體備課時(shí)間,各年級(jí)主任交叉檢查記載;每周一—五的上午第二節(jié)課為全校先行課時(shí)間,教務(wù)處主任、各年級(jí)主任參與聽(tīng)課、評(píng)課,監(jiān)督記載;每月的前半個(gè)月,年級(jí)組長(zhǎng)抽查年級(jí)教師備課、聽(tīng)課、教案、作業(yè)等各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)情況,月底年級(jí)主任普查,并記載;我們還特別重視課堂教學(xué)的巡查。教務(wù)處安排專(zhuān)人每天對(duì)全校各班課堂教學(xué)情況巡查2-3次,年級(jí)主任每周巡查1-2次,幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查,有時(shí)還做到了一節(jié)課幾人查。每天巡查情況要及時(shí)向年級(jí)主任反饋,教務(wù)主任簽字后向組長(zhǎng)甚至個(gè)人反饋,好的肯定,不好的提出改正要求,教務(wù)處也特別重視是教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

11月,本學(xué)期期中考試結(jié)束后,教務(wù)處組織1——6年級(jí)各年級(jí)主任向?qū)W校全體教師作了期中質(zhì)量分析及教學(xué)小結(jié)活動(dòng)。各年級(jí)主任通報(bào)了年級(jí)常規(guī)教學(xué)檢查情況;詳細(xì)匯報(bào)了期中考試情況,分析了各種考試數(shù)據(jù),提出了下階段教學(xué)努力的方向;嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,確保了教學(xué)質(zhì)量的準(zhǔn)確性和嚴(yán)肅性。

本年度,我校的學(xué)生在市教育局組織的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、思品等學(xué)科的調(diào)考中名列前茅,在剛剛結(jié)束的期中考試中,全校學(xué)生的及格率達(dá)到95%以上,優(yōu)秀率達(dá)到80%以上。規(guī)范科學(xué)的教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控,保證了常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

篇二。

教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下:

本學(xué)年,教務(wù)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)年初提出的學(xué)校辦學(xué)思路,科學(xué)安排,扎實(shí)工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,較好地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,逐步健全了各種教學(xué)檔案,及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:

一、規(guī)范教學(xué)常規(guī),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。本學(xué)年,我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范,從高處要求、細(xì)處入手,力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益,為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。教務(wù)處對(duì)全校教師的“五認(rèn)真”工作進(jìn)行了一月一檢查,并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對(duì)于存在問(wèn)題,有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo),有的通過(guò)教研組長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正,有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。—學(xué)年以來(lái),教師的教案書(shū)寫(xiě)和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。在本學(xué)年的五次市局及中心學(xué)校的教學(xué)規(guī)范執(zhí)行檢查中,取得了多次的好評(píng)。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題(熱門(mén)15篇)篇十四

新學(xué)期,中心小學(xué)孫寶見(jiàn)主任調(diào)到我校任校長(zhǎng),為我校帶來(lái)了高效的教育管理理念,為我校發(fā)展注入了新的發(fā)展動(dòng)力。古子頭小學(xué)教導(dǎo)主任鄭明全老師,研究生畢業(yè)高材生青年女教師左雪麗,優(yōu)秀女教師王代俊也走進(jìn)了我校,年輕的優(yōu)秀教師更為我校的教學(xué)工作注入了鮮活的血液,推動(dòng)了全校教育教學(xué)工作的發(fā)展創(chuàng)新。

“做給學(xué)生看,教會(huì)學(xué)生干”是我校教師一貫堅(jiān)持的做法,7:30學(xué)生到校了,辦公室里已見(jiàn)不到一位老師,他們已經(jīng)走到了學(xué)校的角角落落,教室,操場(chǎng),各個(gè)角落到處都能發(fā)現(xiàn)他們的身影,學(xué)生們有條不紊地整理著自己的校園,7:50一切準(zhǔn)備就緒,教室里響起了朗朗的讀書(shū)聲。我們的目標(biāo)只有一個(gè):讓王莊小學(xué)成為五蓮山區(qū)最亮麗的一道風(fēng)景線!

暑期教師集體研修和開(kāi)學(xué)后的分散研修為老師們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)遇和更廣闊的發(fā)展平臺(tái)。我們?cè)鷮?shí)推進(jìn)校本教研,共同研討教學(xué)方法,不斷探索教育新思路。本學(xué)期我校大力推進(jìn)了三級(jí)教學(xué)反思制度,要求各課任教師積極進(jìn)行課時(shí)反思、單元反思和學(xué)期反思:課時(shí)教學(xué)反思,要求教師課后進(jìn)行深入的剖析、反思,對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)與實(shí)際的`吻合狀況、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、教師調(diào)控狀況、課堂生成狀況等方面認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),不斷反思自身需改進(jìn)的地方,努力提高自身的教育教學(xué)水平。課時(shí)反思要求教師每節(jié)課都要在備課簿上寫(xiě)出書(shū)面反思。單元教學(xué)反思,每單元結(jié)束后首先進(jìn)行單元檢測(cè)(即組織教學(xué)反饋矯正),然后結(jié)合質(zhì)量結(jié)果進(jìn)行單元反思,對(duì)本單元從教師教、學(xué)生學(xué)、質(zhì)量分析和改進(jìn)措施進(jìn)行立體反思。學(xué)期教學(xué)反思,要求教師針對(duì)自己和全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量結(jié)果,結(jié)合課時(shí)反思和單元反思的整改情況,對(duì)今后的教學(xué)提出更有效地改進(jìn)措施。

“為學(xué)生的美好人生做準(zhǔn)備,讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)”是我們終生追求的教育理念和奮斗目標(biāo)。我們著眼于學(xué)生生存與生活的目標(biāo),按照素質(zhì)教育的新要求,緊緊圍繞“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這一核心問(wèn)題,積極開(kāi)展校本教研,著力推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新,促進(jìn)教學(xué)工作全面發(fā)展。

教學(xué)管理過(guò)程中,我們加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范習(xí)慣的培養(yǎng),對(duì)學(xué)生的課堂內(nèi)外、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都提出了具體的要求,并加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查措施和整改督促工作,積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),三月舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì),四月開(kāi)展“學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)”,五月開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”活動(dòng),六月舉行文藝節(jié)活動(dòng),結(jié)合“地球日、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周”進(jìn)行系列教育,利用“清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)”進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日教育,九月開(kāi)展尊師愛(ài)老活動(dòng),十月國(guó)慶節(jié)教育活動(dòng),并舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),十一月舉辦師生書(shū)法比賽、作業(yè)展評(píng),十二月舉行師生讀書(shū)交流活動(dòng)。

學(xué)校還積極組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展研究性性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),成立了體育隊(duì)、田徑隊(duì)、音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)等各種興趣小組10余個(gè)。活動(dòng)的開(kāi)展既豐富了校園文化生活,又使學(xué)生得到了全面發(fā)展。

我們王莊小學(xué)在過(guò)去的一年時(shí)間中,基礎(chǔ)設(shè)施有了明顯的改善,教師教學(xué)素養(yǎng)有了極大地提升,學(xué)生的綜合素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍。但學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中還存在一些急需改善的問(wèn)題,如課堂教學(xué)的改革,教育教學(xué)思想的更新與解放、教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提升等許多工作還需我們?nèi)ニ伎迹ヌ剿鳎?chuàng)新。

今后我們?nèi)w教師將加倍努力,干好本職工作,以規(guī)范管理為基礎(chǔ),以提升質(zhì)量為核心,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量,全方位提升我校的辦學(xué)聲譽(yù)。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題(熱門(mén)15篇)篇十五

本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo),科學(xué)安排,扎實(shí)工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,逐步健全了各種教學(xué)檔案,及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。

一、狠抓師德建設(shè),提高教師師德修養(yǎng)。

教師能力,師德為先。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,不僅要教好書(shū),還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,自覺(jué)率先垂范。在教學(xué)工作中,它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期學(xué)期初我校對(duì)全體老師進(jìn)行了師德培訓(xùn),搜集有關(guān)的教育思想文章引導(dǎo)老師學(xué)習(xí),例如,《葉圣陶語(yǔ)文教育思想:好習(xí)慣是學(xué)好語(yǔ)文的支點(diǎn)》《我心中的理想教師》《課堂激勵(lì)性語(yǔ)言集錦》等,教務(wù)處與德育處配合依托班主任例會(huì)、校本培訓(xùn)等形式積極開(kāi)展師德教育,引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),樹(shù)立教育民主思想,提高全體教師法制意識(shí),提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

二、教學(xué)檢查常規(guī)化,切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,對(duì)全校教師的備課筆記、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了兩次集中檢查,并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對(duì)于存在問(wèn)題,有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo),有的通過(guò)年級(jí)進(jìn)行指導(dǎo),有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范,從高處要求、細(xì)處入手,力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益,為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。

2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí),本學(xué)期我處嚴(yán)格按照新課程實(shí)施方案要求,加大了課堂教學(xué)檢查的力度,對(duì)課前三分鐘小預(yù)備、教師拖堂、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查,安排專(zhuān)人負(fù)責(zé),每次檢查都有記錄,及時(shí)公布,以表?yè)P(yáng)優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝,實(shí)施教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。

3、多方收集信息,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。教務(wù)處敦促各年級(jí)負(fù)責(zé)人及老師們虛心聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見(jiàn),對(duì)學(xué)生反映的問(wèn)題及時(shí)查證落實(shí),我們不僅在乎每一個(gè)學(xué)生的每一條意見(jiàn)和建議,而且也很重視家長(zhǎng)的每一條意見(jiàn)和建議,并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí),以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。

4、加強(qiáng)督導(dǎo)力度。

本學(xué)期,我們實(shí)行了集體備課制度,引導(dǎo)老師們備課遵循一下原則:

1、符合科學(xué)性;。

2、加強(qiáng)創(chuàng)新性;。

3、注意差異性;。

4、強(qiáng)調(diào)操作性;。

5考慮變化性。

專(zhuān)門(mén)對(duì)各備課組的教案及各人的個(gè)性化教案進(jìn)行了檢查,對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對(duì)檢查情況逐一登記備案,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解,促其整改,受到了明顯的效果。對(duì)做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報(bào),公開(kāi)表?yè)P(yáng)。

三、深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力,師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí),采取多種措施,為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺(tái)。

1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí),組織了骨干教師參加“新課程、新理念”的課堂教學(xué)比賽,安排教師外出學(xué)習(xí)高效課堂展示,這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,極大的提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、“青藍(lán)工程”走向深入,青年教師提速發(fā)展。

“青藍(lán)工程”正由點(diǎn)向面,由表層向縱深發(fā)展,“培訓(xùn)組“的成立,是校領(lǐng)導(dǎo)的英明舉措,也是我校發(fā)展的必然產(chǎn)物,“老帶新”工作扎扎實(shí)實(shí),轟轟烈烈,新老教師互幫互學(xué),共同提高。本學(xué)期初,開(kāi)展了一次骨干教師公開(kāi)課活動(dòng),后又進(jìn)行了每位老師的教研課展示,學(xué)期末又安排了新老師過(guò)關(guān)課。新老師的過(guò)關(guān)課,目標(biāo)明確,訓(xùn)練扎實(shí),不斷有精彩呈現(xiàn),特別是一年級(jí)的aa老師,二年級(jí)的bb,三年級(jí)的cc老師的過(guò)關(guān)課受到聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。總之,本學(xué)期學(xué)校緊鑼密鼓舉行的這一系列的教學(xué)活動(dòng)很大程度上引領(lǐng)鍛煉了青年教師,有效地深化了教學(xué)改革,掀起了教改教研的高潮,促進(jìn)了新教師隊(duì)伍的快速發(fā)展。“青藍(lán)工程”為青年教師的成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái),為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。

3、開(kāi)學(xué)初對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求,強(qiáng)化了教務(wù)處對(duì)教研工作的意見(jiàn),對(duì)各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定。通過(guò)定期教研及時(shí)掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息,同時(shí)校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課,大家相互交流、相互學(xué)習(xí),促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行為三、重視文體工作,確保“活動(dòng)課、課間操”安全高效本學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,規(guī)范音樂(lè)、美術(shù)、體育老師及課外興趣小組的課堂教學(xué)行為,保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間;加大對(duì)課間操、以及課外活動(dòng)的管理力度。制止只重視語(yǔ)文、數(shù)學(xué)而輕視必要的有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)的現(xiàn)象,在dd縣經(jīng)典誦讀大賽中,各位老師積極配合,群策群力,用心指導(dǎo),取得了喜人的成績(jī)。四年級(jí)的《民族采風(fēng)》、王ee老師的《致學(xué)生的精彩表現(xiàn)獲得了社會(huì)各界人士的普遍贊揚(yáng),展現(xiàn)了新育紅師生的全新的面貌,也預(yù)示著新育紅開(kāi)始踏上輝煌燦爛的新征程。取得了喜人的成績(jī)。

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通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并找到改進(jìn)的方法和途徑。小編匯總了一些寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。近年來(lái),交通事故頻發(fā)頻繁,
心得體會(huì)是通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)得出的有關(guān)某個(gè)問(wèn)題或事物的深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。借鑒他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是一種快速提升自己寫(xiě)作技巧的途徑,以下是一些值得借鑒的范文。
在生活中,每一個(gè)細(xì)微的經(jīng)歷都有可能成為我們的心得體會(huì)的來(lái)源。明白了如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)后,我們可以參考以下范文,對(duì)自己的寫(xiě)作進(jìn)行不斷的反思和提升。
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而實(shí)現(xiàn)自身的進(jìn)一步提升。閱讀這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許會(huì)給我們帶來(lái)一些新的思路和見(jiàn)解,值得一看。
稅務(wù)政策的制定和調(diào)整必須根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)變革的需要,確保稅收的公平和有效性。以下是小編為大家整理的稅務(wù)申報(bào)范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地完成稅務(wù)申報(bào)工
德育工作計(jì)劃是學(xué)校為了使學(xué)生具備正確的價(jià)值觀念和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求,推進(jìn)德育工作的有效手段和方式。以下是小編為大家收集的德育工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
心得體會(huì)是一次自我思考的過(guò)程,通過(guò)文字的呈現(xiàn),我們能夠更好地理清思緒,理解自己的想法。下面,我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀心得體會(huì)作品,或許能給你帶來(lái)一些新的思考。
在培訓(xùn)過(guò)程中,我們能夠?qū)W到很多知識(shí)和技能,寫(xiě)一篇培訓(xùn)心得可以幫助我們更好地消化和吸收所學(xué)內(nèi)容。請(qǐng)大家細(xì)心閱讀以下幾篇精選的培訓(xùn)心得范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫
安全演講稿的制作應(yīng)盡可能避免使用過(guò)多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu),以提高聽(tīng)眾的理解和接受度。以下是一些精選的安全演講稿范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)您的寫(xiě)作有所裨
農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作總結(jié)是對(duì)農(nóng)村農(nóng)業(yè)各個(gè)方面工作的綜合評(píng)估和分析。小編整理了一些優(yōu)秀的農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。20xx年全縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作,在縣委、縣政府
工作計(jì)劃書(shū)是一種重要的工作記錄和歷史,可以幫助我們回顧和總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是一些經(jīng)典的工作計(jì)劃書(shū)樣例,幫助你更好地了解如何編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)。伴隨著xx購(gòu)物廣
在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以適當(dāng)引用相關(guān)的理論或引用他人的經(jīng)驗(yàn),來(lái)加強(qiáng)自己的觀點(diǎn)和論述。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考。這些范文涉及到學(xué)習(xí)、工作
寫(xiě)心得體會(huì)可以激發(fā)我們對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的熱情和動(dòng)力,讓我們有更好的目標(biāo)和方向。小編整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。吸毒對(duì)家庭的危害:吸毒者會(huì)
總結(jié)有助于我們從細(xì)微的觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)一步完善自己的能力和技巧。在下面的范文中,我們能夠看到不同人對(duì)于同一個(gè)主題的心得體會(huì),這能夠拓寬我們的思維和視野。
心得體會(huì)對(duì)于提高學(xué)習(xí)和工作效果,以及促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)都有非常重要的作用。接下來(lái),我將為大家分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。消防是任何一個(gè)
制定學(xué)期計(jì)劃可以幫助我們提高時(shí)間管理能力和自我約束力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。請(qǐng)大家看看下面的學(xué)期計(jì)劃范文,從中可以找到一些啟發(fā)和靈感。四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)從中年級(jí)
寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自身成長(zhǎng)和提高的一種自我激勵(lì)和自我評(píng)價(jià)手段。這里為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。教育技術(shù)是科學(xué)技術(shù)與教育相結(jié)合的產(chǎn)物,是教育
教師工作總結(jié)不僅是對(duì)自己教育教學(xué)工作的總結(jié),也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教育環(huán)境的反思和分析。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀的教師工作總結(jié)范文,以供參考。
撰寫(xiě)一份高質(zhì)量的申請(qǐng)書(shū)是一個(gè)綜合考量個(gè)人素養(yǎng)和溝通能力的過(guò)程。小編為大家精心挑選了一些非常不錯(cuò)的更多申請(qǐng)書(shū)樣本,供大家參考借鑒。尊敬的主管領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)人:您好!近
銀行的歷史可以追溯到古代的貿(mào)易和金融活動(dòng),是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物。以下是小編為大家整理的銀行信用卡申請(qǐng)攻略,助您快速獲得一張信用卡。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的各位同事
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的心得體會(huì),這樣才能更好地反思和改進(jìn)自己的行為和態(tài)度。下面是一些心得體會(huì)的范文,供大家參考。這些范文涉及到學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)領(lǐng)域,通過(guò)不同
范文范本的使用應(yīng)靈活運(yùn)用,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作或參考。小編為大家準(zhǔn)備了一些具有代表性的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹥?yōu)秀作品的參考和借鑒。暗示法是由保加利亞精
實(shí)踐報(bào)告有助于提高我們對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的觀察和思考能力,使我們能夠更好地將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)踐報(bào)告的優(yōu)秀范文,供大家參考和借鑒。
心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)悟到的智慧和體驗(yàn),可以為我們的未來(lái)決策提供有益的參考。心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方法,它有助于我們回顧成
中班教案可以幫助教師有條不紊地組織教學(xué)工作,提高教學(xué)效果。以下是一些中班教案的范文,供教師們參考和學(xué)習(xí),希望能夠讓教學(xué)更加科學(xué)和有效。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作或生活中對(duì)自己的感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們加深理解,提升自我反思能力,我覺(jué)得寫(xiě)一篇心得體會(huì)很有必要。接下來(lái)是小編為大
報(bào)告不僅僅局限于學(xué)術(shù)領(lǐng)域,也可以應(yīng)用于各種工作和生活場(chǎng)景中。在下面,我們將分享一些關(guān)于報(bào)告范文的經(jīng)典案例,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感和寫(xiě)作熱情。按照上級(jí)組織生活會(huì)
寫(xiě)心得體會(huì)可以增強(qiáng)個(gè)人的反思能力和批判性思維,培養(yǎng)學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。這些范文展示了作者對(duì)不同話題的思考和總結(jié),希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)心得體會(huì)的靈感。
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更深入地認(rèn)識(shí)自己,了解自己在某個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)和不足,從而更好地發(fā)展自己。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
在寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)的過(guò)程中,我們需要充分調(diào)動(dòng)自己的思維,展現(xiàn)出自己的能力和潛力。在下面的段落中,小編為大家整理了一些經(jīng)典的更多申請(qǐng)書(shū)案例。申請(qǐng)人與被申請(qǐng)人____一
心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或事物上的實(shí)踐和感受加以總結(jié)和筆記的一種方式,它可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自身能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的路線圖,它為創(chuàng)業(yè)者提供了指引和方向。以下是一些創(chuàng)業(yè)者撰寫(xiě)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃案例,供有需要的創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行借鑒和參考。隨著20__年的“互聯(lián)網(wǎng)+”及“一
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以回顧和回想過(guò)去的經(jīng)歷,梳理思路,發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與不足之處。工作中的困難并不可怕,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螐闹袑W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。青春使命教育是當(dāng)代教育中
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理安排課程內(nèi)容和教學(xué)資源,提供學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和支持。在編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),我們可以參考一些教育專(zhuān)家的研究成果和教學(xué)理論,以提升教學(xué)質(zhì)量
安全教案可以通過(guò)不同媒介和形式進(jìn)行傳達(dá),如視頻教學(xué)、互動(dòng)討論、講座演講等。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞一些精選的安全教案范文及其設(shè)計(jì)思路吧。1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重
讀后感有助于培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣和思考能力,使我們?cè)陂喿x中能夠更深入地思考和體會(huì)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。這是一篇拓展閱讀課文,在
讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)或者一篇文章后的個(gè)人感受和思考的總結(jié),它可以讓我們更深入地理解作者的觀點(diǎn)和內(nèi)容,我覺(jué)得寫(xiě)一篇讀后感對(duì)于提升自己的思考和寫(xiě)作能力很有幫助。以下
發(fā)言稿的中間部分需要提供清晰的邏輯,用事實(shí)和論據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。發(fā)言稿的基本要素是開(kāi)頭、主體和結(jié)尾,每一部分都需要注重布局和邏輯性的統(tǒng)一。全體教職工、各位老師
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。接下來(lái)是一些行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)家對(duì)于某個(gè)問(wèn)題的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)對(duì)我們有所啟發(fā)。主題活動(dòng)是為了更好
個(gè)人總結(jié)能夠幫助我們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和工作習(xí)慣,提高自身的綜合素質(zhì)。下面是小編為大家特別推薦的一些個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)
自查報(bào)告是自我管理和提升的有效工具,可以幫助我們找出不足之處并制定改進(jìn)計(jì)劃。對(duì)于寫(xiě)自查報(bào)告感到困惑的同學(xué),以下是一些范文資料,希望能幫助到你們。一、學(xué)校概況、教
心得體會(huì)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作或生活中得出的經(jīng)驗(yàn)和感悟,它可以幫助我們不斷成長(zhǎng)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些參考和幫助。這些范
調(diào)研報(bào)告通常包括背景介紹、研究目的、調(diào)研方法、調(diào)研結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。以下是小編為大家收集的調(diào)研報(bào)告范文,供各位參考學(xué)習(xí)。一、調(diào)研目的為了了解市場(chǎng)電子產(chǎn)品的增長(zhǎng)情
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地理解和把握所學(xué)的知識(shí)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。中國(guó)畫(huà)作為中華民族的瑰寶,具有悠久的歷史傳統(tǒng)和獨(dú)特的藝
范文范本可以幫助我們了解一種文體的特點(diǎn)和要求,從而更好地進(jìn)行寫(xiě)作。范文范本不僅代表了作者的個(gè)人觀點(diǎn)和思考,更體現(xiàn)了一種時(shí)代和社會(huì)的價(jià)值觀念和文化傳承。
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決方案,提升自己的能力。下面是一些與大家共勉的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些積極的思考和行動(dòng)的動(dòng)力。
年度總結(jié)是對(duì)自己過(guò)去一年的工作和生活情況進(jìn)行客觀回顧和總結(jié),以期更好地規(guī)劃未來(lái)。希望這些年度總結(jié)范文能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感,讓我們共同進(jìn)步。1、第一季度:
社會(huì)實(shí)踐可以讓我們更好地了解社會(huì)問(wèn)題,提升我們的社會(huì)參與能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一份精彩的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,以此作為學(xué)習(xí)和借鑒的范例。在班主任或家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,
寫(xiě)心得體會(huì)不僅有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)或經(jīng)歷的理解和記憶。接下來(lái)的范文是一些寫(xiě)得十分出色的心得體會(huì),相信能給您提供一些撰寫(xiě)方面的靈感。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的方向。以下是小編整理的一些精彩的心得體會(huì)范文,歡迎大家閱讀借鑒。近日,為了豐富員工文化生活,增
學(xué)校是一個(gè)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)互助和合作的地方,他們可以在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),共同完成任務(wù)。下面是一些來(lái)自學(xué)校校友的成功經(jīng)驗(yàn)和職場(chǎng)心得,讓我們共同探討。縣政府:我局成
黨員心得體會(huì)是對(duì)黨員自身形象和形態(tài)變化的自我認(rèn)知和總結(jié)。小編整理了一些黨員心得體會(huì)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作提供一些啟示和幫助。中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)是我國(guó)現(xiàn)代化
心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)或者生活中獲得經(jīng)驗(yàn)后進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫(xiě)作形式。這些心得體會(huì)范文或許不完美,但它們無(wú)疑都蘊(yùn)含著作者的真實(shí)體驗(yàn)和思考。歷史的車(chē)輪滾滾向前,
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更加清晰地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而有針對(duì)性地提升自己。以下是一些具有獨(dú)特見(jiàn)解和觀點(diǎn)的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些拋磚引玉的想
年終總結(jié)不僅是一種記錄和回顧的過(guò)程,更是一種反思和思考的機(jī)會(huì),有助于我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選和整理的年終總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。時(shí)間過(guò)得真快啊,轉(zhuǎn)
心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)某個(gè)具體經(jīng)歷或事件的思考和總結(jié),給出個(gè)人對(duì)于其中所獲得的收獲和感悟的一種表達(dá)方式。心得體會(huì)可以是對(duì)于學(xué)習(xí)、工作、生活中的某個(gè)方面,也可以是針對(duì)特
透過(guò)貧困申請(qǐng)書(shū),我們可以向社會(huì)傳達(dá)貧困狀態(tài)和亟需幫助的信息。在下面的范文中,您將看到一位有志人士通過(guò)貧困申請(qǐng)書(shū)獲得了幫助和機(jī)會(huì)。我叫xx,xx村社員,男,xx年
當(dāng)我們需要向領(lǐng)導(dǎo)或團(tuán)隊(duì)匯報(bào)工作進(jìn)展時(shí),報(bào)告是一種常見(jiàn)的表達(dá)方式。接下來(lái),小編將為大家展示一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠起到一定的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。
入黨是一個(gè)充滿使命感和責(zé)任感的過(guò)程,需要申請(qǐng)人深刻認(rèn)識(shí)到自己作為黨員的使命和責(zé)任。黨員教育材料包括入黨申請(qǐng)書(shū)、入黨宣誓等,小編為大家整理了一些資料,供大家學(xué)習(xí)參
結(jié)婚是兩個(gè)人彼此承諾和信任的象征,通過(guò)婚姻兩個(gè)人建立了一種穩(wěn)定和長(zhǎng)久的關(guān)系。以下是一些婚禮籌備的實(shí)用建議,希望能幫助到即將結(jié)婚的情侶們。公安局:我叫,男(女),
公司是一個(gè)有序的組織體系,它需要良好的制度和流程來(lái)保持運(yùn)營(yíng)的效率和效果。以下是小編為大家整理的一些成功公司的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。____市公安車(chē)輛管
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提煉規(guī)律,并將其應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,大家可以借鑒其中的寫(xiě)作技巧和觀點(diǎn)。
應(yīng)急預(yù)案的制定需要廣泛參與和合作,充分調(diào)動(dòng)各方資源,形成多元化的綜合應(yīng)急能力。接下來(lái),我們將為大家介紹一些應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際操作和應(yīng)對(duì)策略,幫助大家更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事
合同協(xié)議是商業(yè)交易中不可或缺的一環(huán),它規(guī)范了交易雙方的行為準(zhǔn)則。下面是一些精心挑選的合同協(xié)議范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。乙方(消費(fèi)者):身份證號(hào):面部檢測(cè)及協(xié)議:治
通過(guò)總結(jié),我們可以總結(jié)出自己在某些方面的成功經(jīng)驗(yàn),為今后的學(xué)習(xí)和工作提供借鑒。以下是一些寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)豐富的作者的個(gè)人總結(jié),希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。對(duì)于職業(yè)發(fā)展來(lái)
在工作匯報(bào)中,需要詳細(xì)描述工作內(nèi)容、完成情況以及遇到的困難和解決方法。以下是一些精選的工作匯報(bào)范文,其中包括了不同行業(yè)和崗位的實(shí)例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┒鄻踊膮?/div>
活動(dòng)方案的修改和調(diào)整是為了滿足活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的實(shí)際情況和需求。如果你對(duì)制定活動(dòng)方案有疑問(wèn)或需要一些靈感,不妨參考以下小編為大家準(zhǔn)備的范文,或許能夠給你一些啟示。
大家好,這是一份關(guān)于學(xué)校活動(dòng)的通知,請(qǐng)各位同學(xué)積極參與。面對(duì)各類(lèi)通知的撰寫(xiě),我們要靈活運(yùn)用范文中的寫(xiě)作技巧和思路,更好地傳遞信息和達(dá)到預(yù)期目的。xxx開(kāi)發(fā)區(qū)管委
大家好!今天我將為大家?guī)?lái)一個(gè)精彩的講座,希望大家一起度過(guò)愉快的時(shí)光。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些精彩的主持片段,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和歡笑。總結(jié)。司法行政
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地反思并提高自己的工作和學(xué)習(xí)能力。推薦閱讀以下的心得體會(huì)范文,它們或許能夠給你一些有益的啟示。員工是企業(yè)最大的資產(chǎn),人力資源管理的實(shí)
寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己的思維和行動(dòng)的反思和總結(jié),是自我完善的重要方式之一。小編為大家整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)作。18月9日至8月1
撰寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)是一個(gè)反思自己職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地明確自己的目標(biāo)和志向。為了方便大家學(xué)習(xí)和參考,我們整理了一些更多申請(qǐng)書(shū)的成功范文供大家閱讀。
心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)或者生活中獲得經(jīng)驗(yàn)后進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫(xiě)作形式。推薦大家一起來(lái)閱讀以下心得體會(huì)范文,相互學(xué)習(xí)和交流心得體會(huì)的寫(xiě)作技巧。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展
質(zhì)量月需要全員參與,共同努力,為團(tuán)隊(duì)或組織的發(fā)展注入新的動(dòng)力。接下來(lái),我們將為大家分享一些質(zhì)量月的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐,希望能夠幫助到大家。為提高工程質(zhì)量和自身效益,加速
月工作總結(jié)是對(duì)這個(gè)月在工作中所取得成績(jī)和遇到問(wèn)題的一個(gè)概括和總結(jié)。如果你想了解一些成功的月工作總結(jié)寫(xiě)作技巧,不妨先看看下面這些范文。20xx年上半年,xx街道黨
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的工作中對(duì)個(gè)人表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們檢視自己的工作成果和不足之處,并為接下來(lái)的工作提供參考和改進(jìn)的方向。以下是小編
合作使我們更加關(guān)注團(tuán)隊(duì)的整體利益,而不是個(gè)人的私利。在以下的合作范文中,我們可以看到合作所帶來(lái)的積極影響。甲方:乙方:甲乙雙方依照《中華人民共和國(guó)合同法》及相關(guān)
社區(qū)工作總結(jié)是對(duì)社區(qū)工作過(guò)程中的亮點(diǎn)和創(chuàng)新進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式,可以為其他社區(qū)工作者提供借鑒和啟示。接下來(lái)是一些社區(qū)工作總結(jié)的案例,大家可以借鑒其中的寫(xiě)作思
在工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們會(huì)有不同的收獲和體會(huì),總結(jié)下來(lái)可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)
轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)是一種向相關(guān)教務(wù)部門(mén)申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)方向的正式文件,它需要提供合理且詳細(xì)的理由來(lái)支持申請(qǐng)。最后,希望通過(guò)閱讀以下的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文,你能夠?qū)懗鲆环萘钊擞∠?/div>
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的心得體會(huì),這樣才能更好地反思和改進(jìn)自己的行為和態(tài)度。下面是一些關(guān)于寫(xiě)心得體會(huì)的技巧和要點(diǎn),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。紀(jì)律是組織和集體的靈魂,
在寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí),可以回顧培訓(xùn)過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng),進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力。以下是一些對(duì)培訓(xùn)課程的總結(jié)和反思,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和發(fā)展有所啟發(fā)和幫助。
心得體會(huì)可以幫助我們整理思緒,形成系統(tǒng)化的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn),提高我們的思維邏輯能力。接下來(lái)是一些頗具見(jiàn)地的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些獨(dú)特的思考和觀點(diǎn)。
單位是一個(gè)相互依存、相互支持的組織,每個(gè)人都扮演著不可或缺的角色。在單位中,如何建立和諧的人際關(guān)系是每個(gè)員工應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!首先感謝您多年來(lái)對(duì)
工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)需要考慮時(shí)間、資源、風(fēng)險(xiǎn)等各種因素,以確保工作能夠按時(shí)完成、高質(zhì)量交付。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)用工作計(jì)劃書(shū)模板,供大家參考和借鑒。
心得體會(huì)是一種自我反思的過(guò)程,幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人。在這些心得體會(huì)范文中,有些是關(guān)于學(xué)習(xí)方法和技巧的總結(jié),有些是關(guān)于工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)規(guī)劃的思考,還有一些是
教案模板包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)資源和評(píng)價(jià)方式等內(nèi)容,能夠全面指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程。以下是小編為大家整理的教案模板范文,供大家參考使用,希望對(duì)大家的教學(xué)工
學(xué)校是孩子們成長(zhǎng)的地方,是他們接受知識(shí)和教育的場(chǎng)所。這些總結(jié)范文涵蓋了不同年級(jí)、不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,有很高的參考價(jià)值。教務(wù)科是學(xué)校教學(xué)指揮管理中心,常規(guī)管理是一項(xiàng)系
通過(guò)寫(xiě)工作心得,我們可以對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作成果進(jìn)行回顧和評(píng)估,為今后的工作提供參考和指導(dǎo)。如果你正準(zhǔn)備寫(xiě)一篇工作心得,并且還沒(méi)有頭緒,不妨看看以下小編為你推薦
通過(guò)學(xué)期計(jì)劃,我們可以及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略,更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。在以下范文中,我們可以看到一些學(xué)期計(jì)劃的優(yōu)秀例子和實(shí)施步驟。“一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向
學(xué)校是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的地方,總結(jié)可以幫助我們更好地把握學(xué)習(xí)和發(fā)展的方向。2.以下是一些學(xué)校教育的成功案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、校衛(wèi)隊(duì)在學(xué)校總務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)學(xué)校工作和教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議的平臺(tái),可以推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步提升教育質(zhì)量。接下來(lái)是幾篇家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì),希望對(duì)大家在家校合作中起到一些啟發(fā)。
總結(jié)心得體會(huì)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法,可以幫助我們加深對(duì)自身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)過(guò)程的認(rèn)知。在下面,小編為大家整理了一些觸動(dòng)心靈的心得體會(huì),不妨一讀,或許能給你帶來(lái)一些思路。
總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為自己的人生道路提供寶貴的指導(dǎo)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀的心得體會(huì)案例。糾正,指的是改正錯(cuò)誤
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的一種回顧和反思,有助于我們更好地改進(jìn)自己。在這里,小編為大家整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。當(dāng)前,教育整體改革已成
心得體會(huì)是對(duì)于過(guò)去經(jīng)歷和遭遇的一種思考和總結(jié),能夠幫助我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。心得體會(huì)范文3:通過(guò)這次旅行,我深深感受到了自然的偉大和人與自然的關(guān)系。我們要學(xué)
通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟,我們可以不斷地完善自己的思維方式和行為模式,從而取得更好的發(fā)展。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷,我收獲了許多關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的經(jīng)驗(yàn),意識(shí)到合作的重要性,也學(xué)
申請(qǐng)書(shū)是在追求新機(jī)會(huì)時(shí)編寫(xiě)的一種重要文件,因?yàn)樗軌騻鬟_(dá)申請(qǐng)者的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)。在閱讀以下申請(qǐng)書(shū)范文時(shí),請(qǐng)?zhí)貏e關(guān)注其結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)方式。申請(qǐng)人訴__________
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