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體育課教案小結(jié)(專業(yè)14篇)

時間:2025-06-08 作者:紫薇兒

通過教學(xué)工作計劃,可以有效地組織教學(xué)資源和安排教學(xué)活動。小編為大家提供了一些教學(xué)工作計劃的實例,大家可以參考其中的思路和方法。

體育課教案小結(jié)(專業(yè)14篇)篇一

面鍛煉身體、掌握知識、方法,促進身心發(fā)展、增強體質(zhì)的目的。

重 點:常規(guī)教育與安全教育

大家好!祝賀你們順利的進入了七年級下期了,你們是否意識到你們成熟了,成為了一

理想的翅膀;身體則是理想和知識的載體,三者相輔相成、缺一不可。

一、講述《課堂常規(guī)》及注意事項。

1、 對老師有禮貌。上課鈴響,體委整隊,靜候上課。要求;快、靜、齊 。因故遲到 要喊報告。下課時按老師要求整隊,聽老師下達口令后才下課。

2、 不遲到,不早退。如有特殊情況要有班主任或醫(yī)生證明。提前向教師請假并按老師 的要求參加適當(dāng)?shù)幕顒?、見?xí)或全休。

3、 上體育課要穿輕便的服裝和鞋子,盡量穿運動服、運動鞋。嚴(yán)禁攜帶小刀、鑰匙、 胸針、鉤針等硬物。補充重點對運功服、運動鞋的要求必須要做到。

5、 愛護公共財物。課前按老師要求布置好場地器材,練習(xí)是要愛護使用器材,課后要 認(rèn)真清點歸還器材。

二、進行合理的體育鍛煉。 在體育鍛煉中,你會嘗試到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂,體驗到勇敢與頑強、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功給你帶來的興奮和快樂,而且你會切實的感受到體育鍛煉對身體各器官系統(tǒng)機能的促進作用。經(jīng)常進行合理的體育鍛煉,可以促進生長發(fā)育,還可以調(diào)節(jié)神經(jīng)活動的靈活性。

增強了學(xué)生們對課上該作什么有了初步了解,加強了學(xué)生們對體育課的興趣,以及對課堂常規(guī)的認(rèn)識。

隊列隊形 復(fù)習(xí)廣播操

教學(xué)目標(biāo):1、通過隊列隊形練習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢,促進身體的正常發(fā)育,

培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。

隊列隊形 學(xué)習(xí)正步走

教學(xué)目標(biāo):1、通過隊列隊形練習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢,促進身體的正常發(fā)育,

培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。

2、通過廣播體操來培養(yǎng)學(xué)生的形體美。3、講解正步走的動作要領(lǐng)。

續(xù)練習(xí),爭取在比賽中取得好成績

隊列隊形練習(xí)

教學(xué)目標(biāo):通過隊列隊形練習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢,促進身體的正常發(fā)育,培養(yǎng)

學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。

為了參加比賽同學(xué)們的積極性比較高,都認(rèn)真嚴(yán)格要求自己,動作質(zhì)量進一步提高

隊列隊形 復(fù)習(xí)廣播操

教學(xué)目標(biāo):1、通過練習(xí)進一步培養(yǎng)學(xué)生的身體姿勢及提高各技術(shù)水平。

2、培養(yǎng)學(xué)生間互相團結(jié),互相幫助的好品質(zhì)和朝氣蓬勃的精神面貌。

的非常積極,達到了預(yù)期的目的,使正堂課的學(xué)習(xí)氣氛非常高,是做操質(zhì)量更進一步

體育課教案小結(jié)(專業(yè)14篇)篇二

1.練習(xí)排隊齊步走。

2.通過互相配合,協(xié)作完成游戲。

大的報紙團或皮球作“豆子”。

1.幼兒活動身體。

2.練習(xí)排隊齊步走。

基本部分:游戲螞蟻排隊走

1.請幼兒2-3人組成一組,扮成螞蟻。(第一個幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰)

2.請一組組的“螞蟻”排好隊行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。

3.定的距離,在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點,再返回,比賽搬豆,看哪組搬得快。

結(jié)束部分:幼兒2人一組練習(xí)拋沙包。

體育課教案小結(jié)(專業(yè)14篇)篇三

一個小小的輪胎在大人們眼中是廢品,可是到了孩子們的眼中卻成了最有趣的一種玩具,正是因為是廢舊的輪胎家長們肯定會因為臟,危險不讓孩子們玩,可是我發(fā)現(xiàn)孩子們是非常喜歡玩輪胎的,而且輪胎也是戶外活動的一種體育器械,幼兒多參加戶外活動可以增強他們的體質(zhì),鍛煉幼兒的身體,使幼兒能夠健康快樂的成長。我利用這一點,設(shè)計了玩輪胎這個游戲,發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力,鍛煉幼兒的平衡力和身體協(xié)調(diào)能力,讓幼兒從游戲中體驗快樂,讓幼兒喜歡玩輪胎。

1、引導(dǎo)幼兒自己探索輪胎的各種玩法。

2、 通過游戲鍛煉幼兒的平衡力、手腳協(xié)調(diào)從輪胎上爬的能力,手腳協(xié)調(diào)從輪胎上走的能力等。

3、配有幼兒主動探索的積極態(tài)度。

1、人手一個輪胎

一、導(dǎo)入

“小朋友你們看今天的天氣可真是不錯呢,讓我們一起滾著輪胎到操場去去玩吧?!?/p>

二、 滾輪胎

小小輪動滾起來,滾輪胎是最基本的玩輪胎的方式,孩子們一開始滾動的時候,沒有找到方法,輪胎不是這邊倒就是那邊歪,滾得時間長了,我們小班的孩子們滾輪胎的技術(shù)那是越來越高了,快看,我們的孩子們多棒??!

“哎呀!我的輪胎?!辈慌拢也粫屗上碌?。

看,我們滾得多快。

三、爬輪胎

輪胎不僅可以滾,還可以爬呢。

四、從輪胎的洞洞中邁過

孩子們會爬輪胎了,那我們換一種玩法吧!

五、從輪胎上走過

真棒,我們可要增加難度了哦。

六、“開汽車”

這是孩子們自己創(chuàng)的玩法呢,來看看他們怎么玩吧。

七、累了,休息一下 輪胎成了孩子們的家

體育課教案小結(jié)(專業(yè)14篇)篇四

1、發(fā)展幼兒跑的能力,且不與他人碰撞。

2、激發(fā)幼兒在游戲中感受快樂。

3、能在游戲中充分發(fā)展團結(jié)精神。

4、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

5、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

圍巾一條,小雞頭飾若干,狐貍頭飾一個,游戲場景,“蟲子”若干。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)閃躲能力,在跑的過程中不碰撞他人。

活動的形成是一次我看見孩子們在操場上自發(fā)的進行打怪物的活動,一個孩子做怪獸,另外幾個孩子去找怪獸并打怪獸。孩子們玩得不亦樂乎。因為這樣的活動不僅滿足了孩子們奔跑、躲藏的欲望,也滿足了孩子們扮演角色的欲望。我當(dāng)時就想何不就次進行一次有趣的體育活動,在老師的有遞進的活動中獲得更多能力的發(fā)展呢?于是《小雞學(xué)本領(lǐng)》這一活動就出來了?;顒拥哪繕?biāo)是能夠進行初步的投擲活動,鍛煉孩子們四散奔跑的能力;在活動中培養(yǎng)勇敢、不怕困難的精神。活動開始部分,孩子們還都能夠圍在我的身邊,聽我講解要求,跟我做一些熱身的動作。也許是我太關(guān)注孩子們活動的紀(jì)律了,多次停頓進行等待,孩子們的興趣明顯有了游離。匆匆出示了小雞的頭飾、匆匆講解了要求和投擲的方法后,我就讓孩子們進行自由的練習(xí)。拿到紙球開始練習(xí),我心里就后悔不迭。孩子們投擲的`方向我沒有統(tǒng)一要求,這就發(fā)生了問題,紙球到處飛,很多飛到了孩子的身上,弄的一會就有一個小朋友來向我告狀,誰又將球砸到了別人的頭上。練習(xí)活動顯的有些混亂。于是我讓孩子們再一次回到了我的身邊,及時的補充了要求。我來扮演大灰狼,請小雞們到外面找吃的時候看到大灰狼要及時跑回圈中的家。大灰狼這一角色的出現(xiàn)讓孩子們很興奮。第一遍游戲是按照我的要求進行的,當(dāng)我這個大灰狼出現(xiàn)的時候,孩子們都尖叫著跑回了圓圈中??僧?dāng)?shù)诙?,我要求孩子們用軟球打大灰狼的時候,鵬鵬卻冒出了一句:我來打大灰狼,一下就把你打死了。這下可好,全體都來打我這個大灰狼了,讓我哭笑不得。

整個活動,孩子們的興趣是好的,表明我選擇的這個活動的目標(biāo)和形式是好的。只是現(xiàn)在想想,角色的設(shè)置還是值得我好好考慮的??磥硇‰u、大灰狼對現(xiàn)在的孩子真的有些過時。另外,在體育活動中,我班的活動常規(guī)的培養(yǎng)還需要加強。相信多次的活動,孩子們的游戲常規(guī)會在一次次的活動中得到培養(yǎng)!

體育課教案小結(jié)(專業(yè)14篇)篇五

較準(zhǔn)確掌握初生的太陽前四節(jié)操的動作方法。

1、復(fù)習(xí)廣播操 2、游戲活動

教師活動:1、集合隊伍,進行課堂常規(guī)等方面的教育,使得學(xué)生明了在體育課中,應(yīng)該做

些什么和應(yīng)該怎樣做。

2、簡單的隊列練習(xí)(要調(diào)動學(xué)生的積極性,使得精神飽滿,充滿生機和力量)。

學(xué)生活動:1、快速安靜地集合隊伍,和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來上體育課。

2、在自己定好規(guī)章后,身體力行,積極進行隊列練習(xí)。

組 織:四列橫隊

重 點:前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。

難 點:手腳間配合協(xié)調(diào),不僵硬,動作較熟練。

教師活動:

1、講解做好操的意義,示范動作方法,并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí),對練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時糾正。

2、播放音樂,利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習(xí),達到較熟練的程度。

學(xué)生活動:

1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范,按老師節(jié)拍反復(fù)認(rèn)真練習(xí)。

2、對自己充滿信心,積極參與比評活動。

教師活動:

1、分發(fā)紅繩,提示紅繩的作用,組織學(xué)生自行體驗,并啟發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來用這根紅繩。

2、紅繩飄飄,健兒飛馳,組織學(xué)生進行接力游戲。

學(xué)生活動:

1、積極思考,利用紅繩想出各種活動的方法。

2、全力投入到活動中去,各個小組的成員出沒劃策,為自己隊伍的勝利而奮斗。

3、集體總結(jié)成功和失敗的原因,然后集體討論。

組 織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后一臂距離)——四路縱隊

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動:帶領(lǐng)學(xué)生進行柔韌性練習(xí)。

學(xué)生活動:充分展示自己,積極進行練習(xí)。

組 織:四列橫隊

場地器材:田徑場一片 錄音機一臺

較準(zhǔn)確掌握初生的太陽后幾節(jié)操的動作方法。

1、復(fù)習(xí)初升的太陽后幾節(jié)操 2、短繩活動。

教師活動:

1、集合隊伍,進行常規(guī)練習(xí)。

2、組織學(xué)生兩人一組,相互進行上次課的廣播操復(fù)習(xí),提出要求。

學(xué)生活動:

1、快速安靜集合隊伍,在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進行隊列隊型的練習(xí)。

2、在老師規(guī)定的范圍內(nèi),相互間自主地進行廣播操練習(xí)。

重 點:熟悉全套操的動作方法和名稱。

難 點:動作正確、連貫、協(xié)調(diào)、有節(jié)奏感。

教師活動:

1、講解示范后兩節(jié)操的動作方法和要求,并組織學(xué)生集體練習(xí)。

2、組織學(xué)生集體在音樂下進行完整練習(xí),對出現(xiàn)的問題及時糾正。

3、組織廣播操分組展示活動。

學(xué)生活動:

1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范,按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。

2、認(rèn)真隨音樂進行完整練習(xí)。

3、積極參與展示活動,表現(xiàn)出較高的集體榮譽感責(zé)任心。

教師活動:

1、組織學(xué)生兩人一組,進行各種跳短繩的花樣練習(xí)。

2、組織學(xué)生積極思考,用繩子進行各種自己所喜愛的活動。

學(xué)生活動:

1、情緒高漲地進行各種花樣練習(xí),能夠相互團結(jié)提示。

2、積極開動腦筋,能夠創(chuàng)編出新式的活動內(nèi)容。

教師活動:組織學(xué)生進行單腳跳和接力跑的比賽游戲。

學(xué)生活動:學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義,并能積極地投入到練習(xí)中去,從練習(xí)中獲得快感。

組 織:無固定隊型,在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。

場地器材:短繩36根 田徑場一片

全套操的連貫練習(xí)中,動作整齊正確,能夠跟上節(jié)拍。

廣播操:初升的太陽

教師活動:

1、原地踏步走和齊步走練習(xí)。

2、組織學(xué)生進行踩影子游戲。

學(xué)生活動:

1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進行踏步走練習(xí),練習(xí)中能夠做到大腿高抬,手臂擺直,抬頭挺胸,目視前方。

2、按照游戲規(guī)則歡快地進行游戲活動,發(fā)展自己的反應(yīng)和奔跑的能力。

重 點:動作的.方法路線和動作的熟練程度。

難 點:路線清晰準(zhǔn)確,動作熟練、規(guī)范到位,。

教師活動:

1、講解該次課的任務(wù),使學(xué)生明確該次課的練習(xí)目標(biāo),首先調(diào)動學(xué)生自己合理支配和控制時間的能力。

2、帶領(lǐng)學(xué)生進行一遍完整練習(xí)后,針對學(xué)生的練習(xí)情況,及時的對學(xué)生表現(xiàn)不好的地方進行強調(diào),組織練習(xí)。

3、組織學(xué)生兩人一組相互觀察對照練習(xí),要求能夠取長補短。

4、在進行一遍完整練習(xí)后,組織表演和展示活動。

學(xué)生活動:

1、認(rèn)真隨老師進行練習(xí),細(xì)心觀察聆聽老師的講解示范,對于自己動作還不完全正確的地方,細(xì)心向老師學(xué)習(xí)。

2、積極進行互練互評活動,不斷改正和提高自己的動作,提高相互觀察學(xué)習(xí)和幫助的能力。

3、積極參與評比和表演活動,敢于展示自己。

教師活動:老師針對學(xué)生的練習(xí)情況,進行及時的講評,對好的同學(xué)進行積極的評價,不好的給予及時的糾正和幫助。

學(xué)生活動:細(xì)心聆聽老師的講解評價,思考自己在這堂課上的表現(xiàn),并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進行客觀平定。

組 織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后一臂距離)

教師活動:組織學(xué)生進行柔立定跳遠(yuǎn)的練習(xí),旨在鍛煉和提高學(xué)生的彈跳能力,展示學(xué)生的優(yōu)美動作,調(diào)動其他學(xué)生練習(xí)的積極性。

學(xué)生活動:學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義,并能積極地投入到練習(xí)中去,從練習(xí)中獲得快感并積極展示自己在彈跳方面的能力。

組 織:無固定對形,自由在老師規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進行活動。

場地器材:田徑場一片

能夠按照老師的要求,積極進行體育活動,在投擲活動中,遵守紀(jì)律,與同伴密接合作,快樂進行游戲活動。

各種投擲游戲

教師活動:

1、老師調(diào)動學(xué)生的積極性進行隊列練習(xí),爭取在最短的時間進行最有效的練習(xí)。

2、講解跑步走的方法要求和行進路線。

3、選出一名同學(xué),做班級的領(lǐng)跑員,讓他知道他的重要性,帶領(lǐng)學(xué)生進行規(guī)定路線的跑步走練習(xí)。

4、詢問領(lǐng)跑員跑后有什么感覺,老師借此機會對學(xué)生進行思想教育,并讓學(xué)生知道我們今后還會叫其他同學(xué)做領(lǐng)跑員。

1、認(rèn)真的完成隊列練習(xí),提高自己的最基本的隊列認(rèn)知和能力。

2、對老師的講評充滿斗志,并知道隊列練習(xí)時自己應(yīng)怎樣做。

重 點:找到最佳的投遠(yuǎn)方法

難 點:學(xué)生能夠在規(guī)定的要求下,積極歡快進行各種投擲活動

教師活動:

1、老師組織學(xué)生有秩序的分發(fā)排球,在場地對面進行各種方式的投擲練習(xí),提示關(guān)鍵看誰投得又高又遠(yuǎn),用的是什么方法。

2、找出班級投擲方法較好,投擲較遠(yuǎn)的同學(xué),進行演示,組織并提示學(xué)生按照他的方法練習(xí)。

3、投遠(yuǎn)大比拼。

4、組織學(xué)生進行沖過火力網(wǎng)練習(xí)。

學(xué)生活動:

1、積極進行投擲練習(xí),找到適合自己的最佳方法。

2、相互觀察比較,學(xué)習(xí)最好的投擲方法。

3、快樂活潑的進行練習(xí),積極比拼、勇于表現(xiàn),展現(xiàn)自己的運動技能。

組 織:徒手練習(xí)和比拼時四列橫隊,自由練習(xí)時無固定隊型

教師活動:針對學(xué)生的表現(xiàn)情況,對學(xué)生再進行課堂常規(guī)教育,表揚練習(xí)中表現(xiàn)出色的同學(xué)。 學(xué)生活動:學(xué)生根據(jù)老師的講解進行自我評價。

組 織:四列橫隊

場地器材:田徑場一片 排球36個

能夠在集體活動中充分展示自己,表現(xiàn)自己發(fā)揚勇頑強的作風(fēng)。

加速跑

教師活動:

1、各組長帶領(lǐng)學(xué)生進行自然地跑的練習(xí),比比看哪組的組長帶領(lǐng)的最好,哪組小朋友跑的最輕松自然。

2、組織學(xué)生散開自由活動,可以做各種各樣的動作游戲,也可以發(fā)出各種聲音(如模仿動物的聲音),但當(dāng)聽到老師的哨音后,要以最快的速度集合,同時做到整齊、快速、安靜。

學(xué)生活動:

1、各組學(xué)生積極隨組長進行自然走和跑的練習(xí),發(fā)揮團隊的集體精神,團結(jié)一致充分展示的團隊面貌。

2、在自由活動中,充分體現(xiàn)自由,可以盡情的奔跑,高歌,做多種多樣的動作。

重 點:兩臂前后擺動,前腳掌著地,逐漸加快跑的速度,并跑成直線。

難 點:前后擺臂,腳步向前,能跑成直線。

教師活動:

1、講解示范并帶領(lǐng)學(xué)生進行原地擺臂練習(xí),。

2、組織學(xué)生進行原地小步跑和高抬腿跑練習(xí),同時要配合擺臂練習(xí)一起進行。

3、進行站立式起跑和加速跑練習(xí)。

4、接力比拼,看看哪組跑的追神氣。

學(xué)生活動:

1、認(rèn)真觀察模仿老師的動作,在兩人的相互練習(xí)中,能夠相互幫助,發(fā)揚團結(jié)合作的良好作風(fēng)。

2、積極進行起跑和加速跑練習(xí),對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)和老師的評價滿意,并有成功的感覺。

3、果敢積極進行接力比賽,發(fā)揚堅忍不拔的好作風(fēng),努力與同伴進行良好的配合。

教師活動:老師針對學(xué)生的練習(xí)情況,進行及時的講評,對好的同學(xué)進行積極的評價,不好的給予及時的糾正和幫助。

學(xué)生活動:細(xì)心聆聽老師的講解評價,思考自己在這堂課上的表現(xiàn),并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進行客觀平定,并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來要求自己。

組 織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后左右各兩臂距離)

場地器材:田徑場一片

體育課教案小結(jié)(專業(yè)14篇)篇六

本課以新課程規(guī)范的基本理念為依據(jù),以同學(xué)發(fā)展為中心,激發(fā)同學(xué)的運動興趣,使同學(xué)積極主動地參與體育運動學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中,利用呼啦圈,師生互動,一起進步,一起發(fā)展。給同學(xué)提供想象發(fā)明的空間,給同學(xué)營造團結(jié)合作的學(xué)習(xí)氛圍,能夠提供互相協(xié)助、互相指導(dǎo)的機會。為了更好的完成教學(xué)目標(biāo)我在這堂課中運用音樂,與體育課堂的結(jié)合,讓同學(xué)在輕松愉快的氛圍中進行鍛煉,為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。同時,促進他們自主學(xué)習(xí)和終身鍛煉的意識。課的最后局部布置放松操一個小舞蹈,使同學(xué)在輕松愉快的氣氛中得到身心放松,調(diào)節(jié)大腦中樞神經(jīng),使緊張的肌體得到調(diào)節(jié),從而使課堂的效益進一步提高,以達到體育課的目的,任務(wù)。

1、運動參與目標(biāo):同學(xué)精神豐滿、積極主動參與學(xué)習(xí)

2、技能目標(biāo):初步掌握正確的呼拉圈持圈和起動等技巧,發(fā)展同學(xué)的速度、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì),提高同學(xué)的跳躍能力和上下肢的協(xié)調(diào)能力。

3、心理健康目標(biāo):增強自信心,促進身體健康、正常的生長。

4、社會適應(yīng)目標(biāo):培養(yǎng)同學(xué)良好的團結(jié)合作精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

重點:起動。

難點:兩圈的協(xié)調(diào)滾動。

呼啦圈的玩法從同學(xué)個性需要,設(shè)計了五個環(huán)節(jié):讓同學(xué)在課堂中玩出興趣,玩出方法,玩出技能,使之盡情地感受運動的樂趣,終身受益。

1、本課圍繞呼啦圈這一器材,在教學(xué)上優(yōu)化設(shè)計,體現(xiàn)一材多教,一物多用的教學(xué)思想。課的開始布置了呼啦圈操,目的是利用呼啦圈來加大動作幅度,達到熱身效果。

2、發(fā)明性嘗試練習(xí)。首先是給每位同學(xué)一個呼啦圈,讓他們自娛自樂各顯神通地玩。平時我們的課中常會出現(xiàn)這種現(xiàn)象:同學(xué)往往對手中的器材非常感興趣,而對教師的講解就不太感興趣,甚至根本無瑕顧和就迫不和待地玩開了。這正是小同學(xué)好動的心理特點,他們好奇心強,對新鮮事物易發(fā)生興趣,但卻不愿意在活動中受到太多的約束,總是想馬上能親自體驗一下,而課中的玩圈過程正好滿足了同學(xué)的這一心理需求。在教學(xué)過程中我掌握同學(xué)的這一年齡特點,珍惜他們的好奇、好動心,活動中給予同學(xué)充沛發(fā)明性的遐想和發(fā)明性的空間,并讓各類同學(xué)發(fā)揮自身的特長,大膽地參與體育活動的意識與能力在玩中求樂。

3、滾圈是在前一基礎(chǔ)上的延續(xù),活動中教師先介紹一種滾圈方法,然后讓同學(xué)自由滾圈不時去嘗試新的玩法。布置這一內(nèi)容的用意是:游戲自身就來源于生活和實踐,讓我們的同學(xué)通過啟智,拓寬思路,抓住活動特點讓同學(xué)在無意注意中提高奔跑能力!通過競賽激發(fā)同學(xué)的興趣,接著生分小組體驗、競爭,目的是讓同學(xué)樹立競爭意識,增強對游戲規(guī)則的認(rèn)識。

4、課的第三局部“建房子”集中展示,給了同學(xué)更多的自主空間,也滿足了三年級同學(xué)喜歡表示展示的心理,讓同學(xué)在輕松、自主的教學(xué)活動中學(xué)會評價,自我管理、培養(yǎng)同學(xué)從小意識到現(xiàn)代社會所必需的合作,競爭意識與能力。

5、最后以配樂舞蹈進行放松,讓同學(xué)在輕松愉快的氣氛中得到身心放松,調(diào)節(jié)大腦中樞神經(jīng),使緊張的肌體得到調(diào)節(jié),從而使課堂的效益進一步提高,同學(xué)在輕松的氛圍中結(jié)束美好的一課。

六、滾圈單元教學(xué)計劃

情況分析:(含同學(xué)情況分析、教材分析)

三年級的同學(xué),活潑好動、喜歡游戲、接受新鮮事物快但注意力易受干擾,結(jié)合這一年齡特點在本單元的教學(xué)過程中,我把體育知識融入游戲教學(xué),讓同學(xué)在友伴分組的情況下指導(dǎo)同學(xué)抓住動作的重難點,進行自主、合作、探究性學(xué)習(xí),從而提高同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)同學(xué)“健康第一”和終身體育的意識。

教學(xué)目標(biāo):

1、運用呼拉圈進行跑、跳、投、滾套等游戲練習(xí),發(fā)展同學(xué)的速度、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì),提高同學(xué)的跳躍能力和上下肢的協(xié)調(diào)能力。

2、提高同學(xué)的體育運動興趣,培養(yǎng)同學(xué)勇敢果斷克服困難不時進取的精神。

教學(xué)內(nèi)容:滾圈 呼拉圈游戲

課次

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容

重點、難點

教學(xué)戰(zhàn)略

1

95%的同學(xué)能正確向前

單手滾圈

直線滾動、起動

1、兩人一組起動練習(xí)

2、分散自由練習(xí)

3、分組競賽

初步掌握正確的起動和持圈等滾圈技巧

直線滾圈

起動、兩圈的協(xié)調(diào)滾動

1、練習(xí)起動

2、老師講解持圈和兩圈的接觸部位

3、滾圈短距離練習(xí)

4、分散練習(xí)滾圈

90%的同學(xué)能繞過5個標(biāo)桿,并能隨心所欲的改變滾動方向

曲線滾圈

曲線滾動、自由改變方向

1、復(fù)習(xí)起動

2、同學(xué)分散復(fù)習(xí)直線滾動

3、分組跑標(biāo)桿練習(xí),體會身體重心的變化

4、分組進行曲線練習(xí)

5、組織小組競賽

體育課教案小結(jié)(專業(yè)14篇)篇七

體育課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)和突出了 “ 健康第一 ” 的指導(dǎo)思想,并將這一思想貫穿整個教育教學(xué)之中。真正的健康是由身體健康、心理健康和良好的社會適應(yīng)能力組成的。所以本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是按體育課程標(biāo)準(zhǔn)中所提到的五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)來確定的,即運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)。對于義務(wù)教育階段來說,它更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生運動的愉快感。從而養(yǎng)成良好的體育鍛煉的習(xí)慣。為形成終身體育鍛煉的意識,打下堅實的基礎(chǔ)。它強調(diào)學(xué)生的運動體驗、強調(diào)學(xué)生的自主、團體合作,探究學(xué)習(xí)方式的形成,具有較強的實踐性。它將學(xué)生的身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力提高到一個新的角度,重視學(xué)生健康三維觀的培養(yǎng),增加學(xué)生的社會責(zé)任感。

下壓式接力棒的傳接技術(shù)

接力跑是發(fā)展學(xué)生接力跑和速度素質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。通過接力跑練習(xí)不僅可以提高學(xué)生的接力跑能力、快速反應(yīng)能力,機體無氧代謝能力,而且可以培養(yǎng)少年兒童勇往直前、奮發(fā)向上的精神,教材對于促進學(xué)生生理、心理健康起著積極作用。接力跑教學(xué)要求學(xué)生在體驗接力跑樂趣的基礎(chǔ)上,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生接力跑能力,掌握傳接棒的基本技術(shù)與技能,以積極進取的態(tài)度和行為參與接力跑鍛煉。同時,它作為人類的基本活動能力之一,在日常生活中,特別是在進行一些積極性身體活動方面,都有著極為重要的.意義。本課時是五年級接力跑教學(xué),主要是培養(yǎng)學(xué)生接力跑傳接棒的正確技術(shù),發(fā)展學(xué)生接力跑能力。接力跑教學(xué)的技術(shù)教學(xué)競技化味道很濃,而新課程強調(diào)學(xué)生的運動體驗,突出身體鍛煉,本課從教材的內(nèi)涵出發(fā),運用了多種教學(xué)手段、教學(xué)方法,讓學(xué)生在快樂中體驗接力跑。

本課教學(xué)對象是五年級(2)班學(xué)生,學(xué)生組織紀(jì)律性欠缺,與他人合作方面有一定困難,存在運動技術(shù)較差的現(xiàn)象。但求知欲強,學(xué)習(xí)積極性高,上進心強,平時活潑、好動,心理素質(zhì)較好,好勝心強,敢于表現(xiàn)。

下壓式接力棒的傳接技術(shù)

1 、認(rèn)知目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使80%以上的學(xué)生知道下壓式傳接的技術(shù)動作要領(lǐng)。

2 、技能目標(biāo):使學(xué)生基本掌握下壓式傳接棒技術(shù),體會慢跑中傳接棒技術(shù),發(fā)展速度和奔跑能力。

3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的集體主義精神和勇敢頑強的意志品質(zhì)。

本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo),學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略,發(fā)展學(xué)生的個性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,運用靈活多變手段,做到身心結(jié)合,努力達到教學(xué)目標(biāo)。

全課的教學(xué)手段,運用了游戲參與法、示范法,分組練習(xí)法、指導(dǎo)糾正錯誤法、啟發(fā)教學(xué)法,可以在有限的時間和場地內(nèi)增加學(xué)生的練習(xí)效果。用游戲比賽法引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,將教學(xué)內(nèi)容溶合在游戲中,使學(xué)生樂于參與、易于參與到游戲中,無形間達到教學(xué)的初步目的。

體育課教案小結(jié)(專業(yè)14篇)篇八

2、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護小動物的精神。

3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干(為幼兒人數(shù)2—3倍)。

將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊,站在場地一端;每隊之間放置大紙箱一個;場地中間設(shè)置“山洞”;場地另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。老師發(fā)令后,各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達“浮橋”。上橋救起1個小動物,并帶著小動物踩腳踏車原路返回,第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的小動物數(shù)量多為勝隊。

1、必須雙手扶把腳踏車至“浮橋”;待上橋后才能救小精靈。

2、若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小動物成功返回應(yīng)在原地重新通過。

通過本次活動,大班幼兒基本能夠進行投擲并體驗做“小爸爸”的自豪,小班幼兒也從中鍛煉了鉆爬的能力,體會與“爸爸”合作的快樂??傮w來說,目標(biāo)基本達成。

但其中也有一些不足的地方:

1、由于接觸幼兒時間較短,對幼兒的實際個體經(jīng)驗把握得不夠充分,個別行為習(xí)慣較差的幼兒不能很好地帶入游戲。

2、教師語言缺乏一定的準(zhǔn)確性,在“救救小動物”的環(huán)節(jié),教師出現(xiàn)讓幼兒排隊救動物的現(xiàn)象,顯得不夠精煉。

3、在活動道具的準(zhǔn)備上,“工具包”的使用反而變成了幼兒的負(fù)累,幼兒在過河的過程中始終要帶著他的“工具包”,幼兒甚至已經(jīng)丟掉了,教師必須反復(fù)強調(diào),可以刪除。

體育課教案小結(jié)(專業(yè)14篇)篇九

1、根據(jù)指令調(diào)節(jié)行動、提高運動中感知方位、速度和節(jié)奏的能力。

2、體驗合作與競爭意識,形成良好體育道德。

3、在游戲活動中,增進愛國意識。

4、充分體驗“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

5、能在情景中,通過實驗完成對簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知,樂于用自己的語言表達所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

活動準(zhǔn)備:

1、橫幅一條。

2、平衡木8張。(幼兒園的長條凳)

活動過程:

一、巧用橫幅,進行熱身運動。

師:今天老師接到一個任務(wù),有日本軍艦企圖搶占我釣魚島,需派一支精銳部隊前往釣魚島開展保衛(wèi)行動,所以我挑選了你們這批小勇士,有沒有信心完成任務(wù)?(出發(fā))

(一)涌動的"海浪"幼兒站立于橫幅兩側(cè),手握橫幅,根據(jù)教師語言動作指示,完成下列不同頻率,不同幅度的上肢練習(xí)。

微風(fēng):快速高頻率抖動手腕,肘關(guān)節(jié),令橫幅形成微風(fēng)吹過海面的感覺。

大風(fēng):大幅度上舉、下擺橫幅,并依據(jù)口令節(jié)奏,努力用肩關(guān)節(jié)帶動肘關(guān)節(jié)、手腕上下運動。

狂風(fēng):上下大幅度、高頻率地快速擺動橫幅,提示幼兒運用腰腹部力量,配合肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、手腕運動。

(二)坐船"上島"幼兒盤坐在橫幅中間,用手臂拉起橫幅的兩側(cè),形成一條船,并隨著海浪的起伏(教師描述海浪涌動方向),用自己的身體表現(xiàn)船體的波動。(完成前俯、后仰、左轉(zhuǎn)、右傾等屈體動作)

二、選用平衡木,提升運動能力。

聽口令,登陸釣魚島。(要求:每次行動,必須所有人員全部上島,才算占島成功)播放背景音樂。

師:敵人陰險狡詐,為避免不必要的傷亡,必須一切行動聽指揮。

(一)搶占第一海域(每排為4張平衡木)幼兒在平衡木上坐成一排,面對教師,玩《搶位》游戲。當(dāng)聽到哨聲后,幼兒快速起立,換坐至相距4米的另一排長凳上。聽到語言提示后,幼兒再次快速起立換位。

(二)搶占第二海域(每排為3張平衡木)區(qū)分有效和無效口令并在平衡木減少的情況下,能想到他人,想辦法讓大家都坐上平衡木:

1、用耳朵來區(qū)分:拍掌三次為有效移動信號。(教師有意識安排各種干擾信號,例如吹三聲口哨、舉三次手等等)

1、不提示,讓幼兒自主嘗試。

2、適度提示,以站立的姿勢來嘗試。

3、提示幼兒多考慮同伴,采取緊貼或測站等方式,增加空間,完成任務(wù)。

1、簡單小結(jié),評價孩子表現(xiàn)。(師:今天我們的任務(wù)完成得非常出色,所有小勇士都將得到獎勵勛章一枚,現(xiàn)在讓我們來吹一些氣球慶祝一下吧?。?/p>

2、吹氣球放松練習(xí)。

在體育游戲活動和體育課教學(xué)中。注重讓幼兒成為活動的主體。在活動中給幼兒以充分的自由。使他們自身能量盡可能地發(fā)揮出來。達到一定的運動量。教師在一旁注意發(fā)現(xiàn)動作符合教學(xué)要求的幼兒,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),就以其為榜樣,引導(dǎo)其他幼兒觀摩學(xué)習(xí)。并給予表揚與肯定。

圍繞目標(biāo), 在幼兒已有經(jīng)驗和新學(xué)的內(nèi)容有關(guān)經(jīng)驗,創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展自發(fā)主動的學(xué)習(xí)情景,讓孩子在生活或類似的情境中,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,打開幼兒多種感官通道視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、運動提供全方位的感受機會,讓幼兒有豐富的感受,通過實踐、讓幼兒體會和表達。

體育課教案小結(jié)(專業(yè)14篇)篇十

1.練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,培養(yǎng)躲閃能力。

2.知道物體在陽光下會產(chǎn)生影子。

1.課件-觀察影子。

2.選擇有陽光的場地。

通過課件,觀察了解影子

1..教師扮演兔媽媽,幼兒扮演小兔,邊念兒歌:

走走走,走走走,一個拉著一個的手,

拉拉手,拉拉手,拉成一個大太陽。

邊念兒歌邊圍成一個大圓圈。

2.一起找一找別人與自己的影子

1.“小兔”分散踩自己的影子。

2.“小兔”互相追踩別人的影子,

提醒幼兒避免推撞,不要跑的太遠(yuǎn)。

3.游戲反復(fù)數(shù)遍,注意控制活動量。

帶領(lǐng)幼兒觀察樹影、大型玩具影子。

找找小伙伴的影子。

體育課教案小結(jié)(專業(yè)14篇)篇十一

籃球:

1.原地雙手胸前傳接球;

2.行進間運球

3.情感目標(biāo):通過教學(xué),初步培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動和鑒賞能力及發(fā)展學(xué)生自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自評的能力和創(chuàng)造思維能力,培養(yǎng)集體榮譽感,體驗成功感。

教學(xué)過程一.原地雙手胸前傳接球

1.熟悉球性

1)雙手彈撥球

2)環(huán)繞頸部交接

3)環(huán)繞腹背交接球

4)環(huán)繞單腿交接球

5)環(huán)繞雙腿交接球

6)雙手拋接球

7)單手拋接球教學(xué)重點:球感教學(xué)難點:動作協(xié)調(diào)

2.組織:每人一球,同時進行練習(xí)

3.教法與步驟:

1)教師示范,同時歸納、講解動作要領(lǐng)

2)觀察學(xué)生練習(xí)

3)集體糾正

4)教師用音樂指揮學(xué)生練習(xí)

4.行進間運球接力賽方法:把學(xué)生分成人數(shù)相等的八組,面向圓心縱隊站立,教師發(fā)令后,各隊第一人行進間運球繞過標(biāo)志物后跑回,連續(xù)二次。當(dāng)回來后觸及第二人手時,第二人迅速運球跑出,依此類推,以各隊最后一人運球到本隊起跑線的快慢決定勝負(fù)。

5.放松整理活動

1)舞蹈(持球波浪操)

2)自創(chuàng)造型

6.小結(jié)講評

7.收回器材

8.師生再見

體育課教案小結(jié)(專業(yè)14篇)篇十二

1、 在了解有關(guān)動物特征的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。

2、 培養(yǎng)幼兒的語言表達能力及肢體表達能力。

大樹樁一個,橢圓形球一個,各種動物標(biāo)志各一個,筐子、繩子若干。

1、 引出主題

小朋友們都聽說過森林里舉行過什么比賽嗎?今天,他們要舉行一次智力比賽。

2、 介紹比賽內(nèi)容及規(guī)則

森林里非常熱鬧,小動物們從四面八方趕來,參加一場特殊的比賽。大象伯伯當(dāng)裁判,宣布比賽規(guī)則:“我們要舉行一次智力比賽。看,那個樹樁上有一個蛋(用橢圓形球代表),我們要把蛋搬下來,安全地運回家,還不能把蛋打碎??纯凑l能很好地完成任務(wù)??梢赃x用輔助材料?!?/p>

介紹參加動物:蛇(沒有腳)、牛(四肢著地,有角)、鼠(有長長的尾巴)、燕子(會飛行)、刺猬(會用刺運水果,運蛋不能用刺)。讓幼兒自由選擇角色分組,并根據(jù)所選動物的特征想辦法運蛋。

3、 分組討論并嘗試

教師注意傾聽孩子們提出的方法,適當(dāng)引導(dǎo)。

4、 交流各組提出的辦法

教師要及時點評,使孩子們能看到各組不同的優(yōu)勢。

體育課教案小結(jié)(專業(yè)14篇)篇十三

活動目標(biāo):

1.通過活動,讓幼兒了解一些運動項目,培養(yǎng)幼兒對參加運動的喜愛。

2.能用較完整的句子較連貫地講述“我最喜歡的運動”,清楚地表達自己的意思。

3知道參加體育運動要堅持不懈,有不怕困難的精神

活動準(zhǔn)備:

1.課件-動畫片:看著我,跟我做

課件:運動項目知多少

活動過程:

一、導(dǎo)入

啟發(fā)幼兒談?wù)撨\動項目

小朋友,你們觀看過運動會比賽嗎?你看到了什么比賽項目?

你最喜歡哪一個運動項目?

(讓幼兒自由講述,激發(fā)談?wù)摰?興趣)

二、展開

ppt課件:運動項目知多少

1.了解運動項目

讓幼兒逐項看這些體育項目,并討論發(fā)言

武術(shù)、羽毛球、籃球、排球、足球、乒乓球、水上排球、跳水

游泳、花樣游泳、田徑、擊劍、馬術(shù)、體操、射擊、拳擊、舉重

2.分組討論

小結(jié):運動員取得優(yōu)異的成績,非常的不容易,這成功的背后付出了許多辛勤的汗水。

3.運動員故事

(1)教師有選擇的將一兩個運動員艱苦訓(xùn)練的小故事,讓幼兒知道參加體育運動要堅持不懈,要有不怕困難的精神。

(2)教育幼兒為他們的勝利感到驕傲,同時從現(xiàn)在起就要好好學(xué)習(xí),堅持參加各種體育活動,夏天不怕熱,冬天不怕冷,練出好本領(lǐng),爭取長大后也為祖國做出貢獻!

三、結(jié)束

觀看動畫片:《看著我,跟我做》

讓幼兒跟隨動畫片的表演,在愉快的的熱身運動中自然結(jié)束活動。

體育課教案小結(jié)(專業(yè)14篇)篇十四

我在上三年級體育課《前滾翻》的教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)在我演示了猴子滾動后,大部分學(xué)生都明白滾翻時要團身的要領(lǐng),但是在實際的練習(xí)中,依然有不少學(xué)生不能完成完整動作。關(guān)鍵的原因在于低頭的問題。于是,我讓兩個學(xué)生上前展示自己的動作,一位學(xué)生低頭團身,完成了動作;而另一位學(xué)生盡管團身很緊,可是由于低頭不夠,使得他的前額觸墊,怎么也翻不過去。面對這樣的現(xiàn)象,很多的學(xué)生明白了低頭的要領(lǐng),要后腦勺著地。但是明白了不代表能完成動作,我就引導(dǎo)學(xué)生利用準(zhǔn)備活動時的“低頭看天”和“倒看人”游戲,使學(xué)生充分體驗到了后腦勺著地的要領(lǐng),盡管有些學(xué)生團身不緊,但是一低頭還是可以翻滾過去。在這樣的初步體驗的基礎(chǔ)上,我嘗試讓學(xué)生滾翻以后能站起來。剛剛有些學(xué)生低頭能滾翻過去,但是由于團身不緊,無法很好的站起。學(xué)生明白了動作要領(lǐng),在后來的練習(xí)中,自然而然的在滾翻中團身,力求在滾翻過后能站起。超過一半的學(xué)生能在滾翻后站起,還有部分學(xué)生就差一點點就成功,這時候,我又引導(dǎo)學(xué)生雙腳用力蹬地。我請兩個學(xué)生展示比較,動作快的學(xué)生很容易就滾翻過去,而動作慢的學(xué)生盡管滾翻過去了,但是站起來很艱難。我問翻得快的學(xué)生有什么秘密?他說:“要用力翻,腳要用力蹬地。”通過對比引導(dǎo),超過90%的學(xué)生利用低頭、團身、蹬地等動作要領(lǐng),出色的掌握前滾翻的技巧。

或通過動作比較,或通過動作演示,使學(xué)生理解動作要領(lǐng),突破重點,克服難點,最后順利掌握前滾翻技術(shù)。

二是學(xué)生在自主練習(xí)時,我給予學(xué)生明確的目標(biāo)。比如一開始有的學(xué)生團身緊,但是滾翻不過去,我就引導(dǎo)學(xué)生要低頭。通過前面的準(zhǔn)備活動“低頭看天”“倒看人”游戲,使學(xué)生理解前滾翻中低頭的重要性,強調(diào)在前滾翻時要先低頭才能滾翻過去。在學(xué)生滾翻過去后不能順利站起時,又通過分析比較,讓學(xué)生理解要滾得快,雙腳就要用力蹬地。在練習(xí)時給予學(xué)生明確的目標(biāo),學(xué)生對于動作的掌握就更容易。

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1.更多申請書是在申請學(xué)校、獎學(xué)金、實習(xí)、工作等過程中所需的一種書面材料,它能夠展示你的能力和優(yōu)勢。讀完這些申請書范文后,相信你會對自己的申請書寫作充滿信心,展
不妨試試用更多申請書來為自己增添一份亮色,或許就能實現(xiàn)心儀的志愿。以下是一些值得學(xué)習(xí)的更多申請書范文,它們以不同的風(fēng)格和思路展現(xiàn)了個人優(yōu)勢。為了進一步貫徹落實《
范文范本是指在某一領(lǐng)域中,具有代表性和借鑒意義的樣本文章或作品,可以為我們提供寫作的參考和指導(dǎo)。接下來將為大家展示一些優(yōu)秀的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
心得體會是我們個人對某個事物或事件進行思考和歸納的結(jié)果。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文,歡迎大家一起來分享和交流。省第十二次黨代會是在喜迎黨的二十大、向著第二個百
培訓(xùn)心得是對培訓(xùn)師和參訓(xùn)學(xué)員之間互動和合作的總結(jié)和反思。下面是一些寫作精彩的培訓(xùn)心得范文,希望對大家有所幫助。由公司人力資源部組織的新員工入職培訓(xùn),雖然時間很短
質(zhì)量月是企業(yè)質(zhì)量管理和質(zhì)量控制的一個重要環(huán)節(jié),可以監(jiān)督和評估質(zhì)量目標(biāo)的實施情況。以下是小編為大家收集的質(zhì)量月總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。隨著我國汽車工業(yè)的不斷發(fā)
心得體會是一種寶貴的財富,可以幫助我們更好地總結(jié)和提煉自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。以下是一些健身愛好者的心得體會,他們通過健身鍛煉積累了健康和身心的感悟。隨著社會的發(fā)展,
范本是一個學(xué)習(xí)的引導(dǎo),它能夠幫助我們更好地理解和運用各種寫作技巧。以下是小編精心挑選的范文,希望能夠為大家提供一些寫作的思路和借鑒。根據(jù)《中華人民共和國農(nóng)村土地
轉(zhuǎn)讓合同是雙方權(quán)益交換的一種法律形式,它具有法律約束力,并可作為法律爭議的依據(jù)。為了方便大家,小編整理了一些轉(zhuǎn)讓合同模板,供大家參考使用。第一條為加強戶外廣告
編寫工作計劃書可以讓我們更好地了解自己的優(yōu)勢和不足,從而提升自我發(fā)展和工作能力。如果你正在為編寫工作計劃書而煩惱,不妨參考以下范文,或許能給你一些靈感。
演講稿范文是一個重要的溝通工具,可以有針對性地激發(fā)聽眾的思考和參與。領(lǐng)略了范文的魅力和巧妙之處后,我們可以更有信心地撰寫自己的演講稿。老師們、同學(xué)們:大家好!我
心得體會是對自己經(jīng)歷和感悟的一個記錄和抒發(fā),可以幫助我們更好地理解自己。下面是一些與心得體會相關(guān)的文章,歡迎大家一起來學(xué)習(xí)和探討。黨的學(xué)習(xí)心得體會總結(jié),為人民服
我們常常會犯錯誤,但是只有通過寫下檢討書來深刻反思自己的錯誤,才能真正成長。下面是一些值得參考的檢討書樣例,可以幫助你更好地展現(xiàn)自我反思的能力。尊敬的班主任老師
工作計劃書是為了明確工作目標(biāo)和計劃步驟而編寫的一種書面材料,它能夠幫助我們更好地組織工作。為了幫助大家更好地編寫工作計劃書,小編特意整理了一份范文,供大家參考和
通過寫心得體會,可以更深入地了解自己的思考和成長過程。在下面的范文中,我們可以看到作者對自己的學(xué)習(xí)和工作進行了全面和深入的總結(jié),給我們帶來了一些啟發(fā)和思考。
合同協(xié)議具有法律效力,一旦簽署,雙方都必須遵守其中的條款。接下來是一些行業(yè)合同協(xié)議的樣例,你可以參考它們來撰寫自己的合同。xxx村梯子坎農(nóng)業(yè)社(以下簡稱甲方)
培訓(xùn)心得是對參加培訓(xùn)活動后的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗的總結(jié)和概括。請大家閱讀以下的培訓(xùn)心得示例,從中尋找靈感,寫出屬于自己的精彩文段。在生活中,重大疾病是一個不可避免的問題。
寫黨員心得體會有助于黨員更好地總結(jié)自己在黨的事業(yè)中所做出的成績和貢獻。以下是一些黨員心得體會的片段,希望能夠引起大家對于黨建工作的重視和思考。作為一名共產(chǎn)黨員,
教師心得體會是教師在教學(xué)實踐中總結(jié)出的寶貴經(jīng)驗,有助于提高教學(xué)質(zhì)量和效果,我們應(yīng)該重視和分享自己的心得體會。以下是小編為大家收集的教師心得體會范文,僅供參考,大
范文范本是古代文人學(xué)習(xí)寫作的重要途徑,通過模仿和學(xué)習(xí)范本的優(yōu)點,可以提高自己的寫作水平。如果你對寫作總結(jié)感到困惑,不妨看一看以下的范文示例,或許可以給你帶來一些
心得體會是對個人成長和經(jīng)驗積累的回顧和總結(jié),是我們成長路上寶貴的財富。通過閱讀這些心得體會,我們可以更深刻地理解和領(lǐng)悟到人生的真諦和價值。眾所周知,21世紀(jì)是一
合同協(xié)議通常包含商品、服務(wù)、價格、交付條件、付款方式等重要條款。以下是小編整理的一些合同協(xié)議實例,希望能對大家撰寫合同起到一定的參考作用。我們雙方于年月日在(填
通過寫心得體會,可以幫助我們回顧和反思過去的經(jīng)歷,提升自己的思考能力和認(rèn)知水平。以下是一些關(guān)于心得體會的優(yōu)秀范文,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。近日,我有幸參觀了江
寫心得體會是一種對經(jīng)驗的總結(jié)和提煉,它可以幫助我們更好地反思并找到有效的解決方案。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。隨著國家的發(fā)展,社會
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己、提高自身的能力和素質(zhì)。小編搜集了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的啟示和靈感。作為一個讀書愛好者,
通過寫培訓(xùn)心得體會可以深刻理解所學(xué)知識的實際應(yīng)用場景。現(xiàn)在,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得分享,相信會給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。我是一名小學(xué)班主任,憑著對學(xué)生心理
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寫心得體會可以加深我們對學(xué)習(xí)和工作生活的理解和思考。下面是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會范文,大家可以借鑒其中的經(jīng)驗和思考。煤礦事故一直是社會關(guān)注的熱點問題。煤礦事
通過撰寫心得體會,我們可以更好地了解自己在學(xué)習(xí)或工作中的優(yōu)點和劣勢。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。第一段:引言(大約200字)。父母,是每
寫心得體會可以讓我們更好地反思自己的過去和現(xiàn)在,從而對未來有更好的規(guī)劃和期許。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和借鑒。希望通過閱讀這些范文,能夠激
在總結(jié)心得體會的過程中,我們可以更好地審視自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。希望以下這些心得體會范文能夠為大家提供一些觀點和思路。近年來,各地都在大力推行以“網(wǎng)格化管
通過總結(jié)心得體會,我不斷提升自己的溝通和表達能力,為自己的人際關(guān)系建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。在下面的內(nèi)容中,我們將會看到一些關(guān)于心得體會的精彩范文,讓我們引以為戒并學(xué)習(xí)他
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月工作總結(jié)不僅是對自己的一種回顧和總結(jié),也是對領(lǐng)導(dǎo)和同事的一種匯報和交流。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒。在過去的一年中,我校為了進一
撰寫心得體會是學(xué)習(xí)的一種重要方式,可以幫助我們加深對所學(xué)知識和經(jīng)驗的理解和記憶。接下來的范文是一些寫得十分出色的心得體會,相信能給您提供一些撰寫方面的靈感。
培訓(xùn)方案需要根據(jù)不同的培訓(xùn)目標(biāo)和學(xué)員特點進行個性化設(shè)計,以滿足他們的學(xué)習(xí)需求。這些培訓(xùn)方案范文涵蓋了不同領(lǐng)域和行業(yè),適用于不同的受訓(xùn)人群和目標(biāo)。9月14日上午,
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合作是指多個個體或團體為了共同的目標(biāo)而共同努力,相互配合的行為。接下來是一些團隊合作的經(jīng)驗分享,希望對你有所啟發(fā)和幫助。甲方:乙方:合作內(nèi)容1、乙方為甲方定點合
在年末的時候,總結(jié)過去一年的工作和生活成為一種必要的任務(wù)。下面是一些精選的年度總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。一、思想教育工作常抓不懈。加強思
規(guī)章制度的修訂應(yīng)該及時跟進,以適應(yīng)社會環(huán)境和組織發(fā)展的變化。希望這些規(guī)章制度范文能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎?,促使大家更加重視?guī)章制度的制定和執(zhí)行。
心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中所得到的經(jīng)驗總結(jié),它能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己和優(yōu)化自己的行動。接下來是一些關(guān)于總結(jié)和心得體會的文章,希望可以給大家的寫作帶來一
公司是由股東或合伙人組成的法律實體,具有獨立的責(zé)任和權(quán)利。接下來是一些公司管理案例分析,讓我們一起學(xué)習(xí)和思考。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):您好!首先感謝您多年來對我的關(guān)心和
一份精心撰寫的申請書是我們獲得面試機會的重要保障,我們應(yīng)該認(rèn)真對待每一份申請書的準(zhǔn)備工作。接下來,我們將共同閱讀一些精選更多申請書范文,從中學(xué)習(xí)如何寫出精彩的申
通過寫心得體會,我們可以對自己的經(jīng)歷和收獲進行思考和總結(jié)。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的心得體會范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫作的技巧和方法。第一段:引言(200
家長會是家長代表與教師代表共同商議學(xué)生教育問題的平臺。這是一份家長會的籌備清單,希望對大家的工作有所幫助。我是汪xx的家長,我的孩子今年初三年級了。三年來,她在
心得體會是把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐經(jīng)驗的過程中形成的體會和認(rèn)識。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示和參考。。通過觀看安環(huán)部組織的教育
通過寫心得體會,我們可以反思自己的過程,并找到進步的方向。以下是一些心理學(xué)家的心得體會,他們對于人類行為和心理狀態(tài)的思考和觀察可能會給我們啟示。第一段:引言(約
護士的職責(zé)包括監(jiān)測病人的病情變化、給予及時的護理和照顧。最重要的是,護士總結(jié)需要真實反映自己的工作實況和個人成長,不應(yīng)夸大或虛構(gòu)。我叫xx-x,xx年畢業(yè)于xx
心得體會對于提高學(xué)習(xí)和工作效果,以及促進個人成長都有非常重要的作用。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望對大家的寫作有所幫助。近年來,隨著教育改革的
培訓(xùn)心得體會是對自己在培訓(xùn)過程中遇到的問題和困惑的分析和解答,是一種對自己的成長和進步的認(rèn)識和反思。請大家看看下面這些培訓(xùn)心得體會,或許能夠給你們的學(xué)習(xí)帶來一些
心得體會是表達個人主觀體驗和觀點的一種方式,可以讓他人更加了解我們的思考和想法。下面是一些精選的心得體會樣本,希望對你的寫作有所幫助。秋季是學(xué)校開學(xué)的季節(jié),教師
心得體會是在一段時間內(nèi)對自己的思考、感悟和收獲進行總結(jié)的一種方式。以下是一些成功人士的心得體會,讓我們一起來聽聽他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)。第一段:引言(200字)。整頓
培訓(xùn)心得是對參加培訓(xùn)課程后的學(xué)習(xí)和收獲進行總結(jié)和概括的一種記錄。以下是一些參加培訓(xùn)的學(xué)員總結(jié)的心得和經(jīng)驗,希望對大家在寫作培訓(xùn)心得時有所幫助。為了提升員工素質(zhì),
通過小班教案,教師可以有針對性地選擇教材、教具和教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。閱讀小班教案范文可以幫助教師了解小班教學(xué)的方法和策略,提高教學(xué)效果。1.能大膽選擇色彩學(xué)
培訓(xùn)心得可以幫助我們提升自我認(rèn)知和自我管理能力,發(fā)現(xiàn)自身的不足并制定改進計劃。培訓(xùn)心得是對參加培訓(xùn)的人員在培訓(xùn)過程中所產(chǎn)生的思考和總結(jié)。通過寫培訓(xùn)心得,可以將自
心得體會是對過去經(jīng)驗的總結(jié)和反思,它可以讓我們更加從容地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。小編精心整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
撰寫培訓(xùn)心得體會可以幫助我們深入思考自己在培訓(xùn)中的成長和不足,為今后的學(xué)習(xí)和工作提供參考。培訓(xùn)心得體會范文3:通過培訓(xùn),我對我的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識,并對自
心得體會的寫作不僅是對自己的思考梳理,也是與他人分享學(xué)習(xí)和成長的過程。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能給大家寫作提供一些啟發(fā)和思路。作為一名名醫(yī)師
合同協(xié)議通常包括雙方的基本信息、交易內(nèi)容、履行方式、違約責(zé)任等內(nèi)容。合同協(xié)議涉及到各種行業(yè)和合作方式,以下范文涵蓋了一定的廣泛性,希望對您有所幫助。
心得體會的寫作是一個自我梳理的過程,能夠幫助我們更好地整理思路,提高寫作能力。接下來是一些值得收藏的心得體會范文,希望能夠給大家寫作提供一些參考和借鑒。
合同協(xié)議的簽訂是商業(yè)伙伴之間建立起信任和合作的關(guān)鍵一環(huán)。需要簽訂合同協(xié)議時,可以參考下文所列合同樣本,以便更好地明確協(xié)議內(nèi)容。甲方將自有房屋拆遷項目委托乙方進行
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心得體會的寫作可以幫助我們更好地梳理思緒,提高表達和思考能力。接下來是一些關(guān)于心得體會的精選范文,希望對大家的寫作有所幫助。幸福,是每個人都向往的心境。隨著科學(xué)
合同協(xié)議是雙方或多方在特定事項上達成一致并簽署的法律文件,具有法律約束力。接下來是一些國內(nèi)外常見的合同協(xié)議范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。購貨單位:(以下簡稱甲方)。供
心得體會是對自己經(jīng)歷和感悟的一個記錄和抒發(fā),可以幫助我們更好地理解自己。在這里分享一些心得體會的范文,希望能夠為大家提供一些借鑒和參考。最近我有幸參加了一場關(guān)于
制定工作方案需要綜合考慮各方面的因素,充分調(diào)研和分析,確保方案的可行性和實用性。在下面的范文中,我們可以看到一個詳細(xì)而全面的工作方案,希望可以對大家在工作中的編
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計劃書應(yīng)該具備可操作性,即能夠指導(dǎo)我們按照計劃進行,并能夠反饋和調(diào)整。如果你還在為寫計劃書苦惱,不妨看看小編為你精心準(zhǔn)備的范文,或許能給你一些靈感。
通知常常采用正式的語言和格式,以確保信息的準(zhǔn)確傳達。最后,希望大家能夠通過閱讀范文加強對通知寫作的理解和掌握,寫出符合要求的優(yōu)秀通知。尊敬的各位家長:您們好!緊
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通過寫心得體會,我們可以更好地總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和方法,為今后的學(xué)習(xí)提供有效的參考。以下是小編為大家收集的心得體會范文,大家可以參考借鑒,找到適合自己的寫作風(fēng)格和方
通知的撰寫需要注意語言簡潔明了,重點突出,以確保信息的清晰傳達。以下是小編為大家收集的通知范文,僅供參考,希望能幫助您更好地撰寫通知。隨著冬季來臨,我校用電負(fù)荷
心得體會是對自己經(jīng)驗的歸納和總結(jié),可以幫助我們更好地整理和提煉自己的思維和見解。小編為大家匯總了一些精選心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
心得體會是一種回憶與思考的結(jié)合,可以促使我們更好地理解和應(yīng)對類似情況。通過總結(jié)心得體會,我逐漸明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我將全力以赴,朝著自己的目標(biāo)努力前
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培訓(xùn)心得體會是對參加培訓(xùn)課程后的感悟和收獲的總結(jié),通過寫下這些體會可以鞏固學(xué)習(xí)成果。在下面的范文中,你可以找到一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會,從中汲取經(jīng)驗,提升自己的寫
月工作總結(jié)是對自己的工作進行梳理和總結(jié),有助于我們提高自己的工作質(zhì)量。小編為大家整理了一些月工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。
合同協(xié)議是一種約定,雙方在遵守合同約定的前提下進行合作和交易。以下是一些國際合同協(xié)議的范例,適用于進行國際貿(mào)易和跨國合作的場景。甲方(全稱)。乙方(全稱)。本協(xié)
通過撰寫總結(jié)范文,我們不僅可以總結(jié)經(jīng)驗,還可以記錄下自己的成長歷程。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠為大家寫作提供一些思路和啟發(fā)。田野調(diào)研是一種重要
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范本范文是學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀作品的重要途徑,通過研究范文范本可以提高我們的寫作水平和表達能力。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作的啟發(fā)。
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合同協(xié)議可以為雙方提供法律保護,有效預(yù)防糾紛和爭議的發(fā)生。合同協(xié)議范文的閱讀可以幫助我們更好地理解合同中的條款約定和表達方式。乙方:______________
社區(qū)工作計劃是指在一定時間內(nèi)對社區(qū)發(fā)展方向和目標(biāo)進行規(guī)劃和安排的一項重要工作。接下來是一些經(jīng)過驗證的社區(qū)工作計劃范例,希望能對大家有所啟發(fā)。領(lǐng)導(dǎo)下和開發(fā)商領(lǐng)導(dǎo)的
心得體會是我們對某一事件或某一經(jīng)歷的真實感受和觀點,它能夠讓我們更好地了解自己的內(nèi)心世界。接下來是一些寫心得體會的范文,供大家參考和借鑒,希望對大家有所幫助。
真實、客觀和有價值的心得體會可以為他人提供借鑒和啟示。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,大家一起來看看吧。黨建工作一直被視為黨的思想建設(shè)的一項基礎(chǔ)工
合同協(xié)議可以完善雙方的交流和合作,避免糾紛和誤解的產(chǎn)生。在使用范文時,請務(wù)必仔細(xì)閱讀和理解每個條款的含義,以避免因誤解而導(dǎo)致的糾紛。承租方:__________
工作中的各種挑戰(zhàn)和困難讓我更加成熟和堅強,也讓我學(xué)會了如何處理問題和解決困境。為了讓大家更好地理解如何寫心得體會,特別整理了一些實例,供大家學(xué)習(xí)參考。
通過寫心得體會,我們可以對自己的經(jīng)歷和收獲進行思考和總結(jié)。接下來是一些精選的心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。形勢目標(biāo)是指為了適應(yīng)時代的發(fā)展和個
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