心得體會是人們在某個領域學習或經歷后所得出的經驗總結。這是一篇精彩的心得體會，作者通過真實的經歷和深入的思考，給我們帶來了很多新的感悟。

童年第二章的心得感悟（通用17篇）篇一

童年就是一堆金色的沙灘，里面埋藏著閃閃發光的珍珠;童年就是一個花園，花園里開滿了各種各樣的花朵;童年就是一本書，記載著我的點點滴滴。

記得我四歲那年春天，一個陽光明媚早上，我和我的伙伴們玩起了捉迷藏。我們先確定誰當做那個人捉的人，石頭——剪刀——布，歐耶!，是我捉，他們倆藏，我最擅長捉人了。

游戲開始了，我閉上眼睛數了三個數，我問：“你們藏好了嗎?”他們倆說藏好了，我就暗自高興，我想：他倆咋那么笨呢?只要發出聲音，我就可以按照他們的聲音去找他們了。我東找找西找找，卻沒有找到，最后我找了他們不可能藏的地方，卻發現他們真的藏在那里，他們真是機靈鬼呀!

還有一次，那是秋天的一個晚上，媽媽突然捏著一個不知什么名字的小蟲，扔到了我的身上。啊!我的魂都嚇跑了。我急忙把身上的蟲子抖下來，過了一會兒，我才反過神來。媽媽告訴我這個蟲子叫蛐蛐，不咬人，我們一起捉蛐蛐，我還是不放心，所以我戴了雙手套去抓。我左看右看，終于讓我找到了一個蛐蛐，不過有點兒小，我慢慢地走了過去，伸出手，“撲通”一聲按倒在地，輕輕的抓起來，放在了瓶子里，我終于成功了。我又找到了一個像戴了頂帽子的蛐蛐，我問媽媽：“為什么她它戴了頂帽子，而我捉的另一只卻不是呢?”媽媽說：“因為戴帽子的是警察蛐蛐，不戴帽子的是平民蛐蛐。”我笑了起來，原來這蛐蛐還有這么多有趣的故事呀!

童年就像萬花筒一般，五彩繽紛;童年就像天上的星星，閃爍不停;童年就像五線譜。那一樁樁小事兒就像音符一樣，不停地跳動著。

童年第二章的心得感悟（通用17篇）篇二

童年十分有趣，在我的回憶中，擁有許多數不清的趣事，但最有趣的要數去海邊游玩了。

去年的八月一日，我們全家去海邊游玩，爸爸駕車在路上奔馳，幾個小時過去了，我們終于來到了大海邊，我們下了車，廣闊的大海展現在我們面前，海水是棕色的，一些人在水中游泳，還有一些人在海灘上玩耍，我，我們興奮的去了更衣室，換上了泳衣，我終于可以去游泳了!

我慢慢地走進了近岸處的海水里，清清的海水沖打著我，十分涼爽，這時，一個大浪向我打來，我嚇得大叫了一聲“媽媽”，海水趁我喊叫時涌進了我的嘴里，我急忙閉上嘴，一股海腥味彌漫在嘴中，我大叫道“海水可真咸啊!”海水把我沖上岸，坐在沙灘上，真舒服。

我爬起來，將腳伸進了海水里，暖暖的海水撫摸著我的腳，突然，我的腳心中感到一陣刺痛，我急忙將腳縮回來，一看，啊，原來是一只小蝦夾住了我的小腳丫，于是我把小蝦裝在瓶子里，這可真叫“意外收獲”啊。

我不敢輕舉妄動，冒然走向大海了，于是我帶上了有浮力的游泳圈，慢慢地走進了海水里，趴在泳游圈上，淺水處的水十分淺，大浪一次次把我推上岸，真有趣，在海邊我還拾取了許多漂亮的貝殼呢!

這次，游泳十分有趣，至今讓我難忘。

童年第二章的心得感悟（通用17篇）篇三

童年是純真、難忘的歲月，身處童年，我們每天都在編織著動人的故事。一只昆蟲，一個玩具，一次發現，一次爭執…看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢想和追求。

一直以來，我特別喜歡吃松花蛋。記憶之中的它，味道是那么獨特：蛋白彈性十足，有著漂亮的花紋;而蛋黃呢，軟軟的，又鮮又滑，把它切成小塊，加上醋，拌上嫩嫩的豆腐，簡直就是人間一道難得的美味。可是，媽媽總說，小孩子不能多吃松花蛋，對身體不好。所以，偶爾才吃上一個，可把我這個小吃貨饞壞了。

想著想著，我的眼前不由得浮現出這樣一幅壯觀的畫面：整個江面上全都是松花蛋，它們一個接著一個，隨著波浪的翻涌，此起彼伏，浩浩蕩蕩。受不了松花蛋的誘惑，我的口水都要流出來啦!

好不容易盼到了放學，一見到媽媽，我乞求的目光便投向了她，拉著媽媽的胳膊，一個勁撒著嬌說：“媽媽，我要去松花江，去松花江旅行，那里有很多很多好吃的。”媽媽聽見我這小小的愿望，百思不得其解，滿臉寫著疑惑。

回家路上，我和媽媽一直聊著松花江。等媽媽弄清了我那有趣的想法后，笑得連站也站不穩啦。她摸著我的小腦袋，認真解釋到：“寶貝，松花江是一條大河，那里的江面上根本沒有漂滿了松花蛋……”什么，什么，沒有松花蛋?媽媽一定是騙人的，媽媽是壞人。我耍起了脾氣，坐到地上，大聲哭了起來，一邊哭一邊說：“我不干，我不干!我就要去松花江，就要去吃松花蛋。是誰那么壞，把松花蛋全都拿走了……”

現在，我上五年級了，早已知道當年媽媽并沒有騙我，松花江真的是條大河。但是，每當吃起松花蛋，都會想起這個故事，想起童年的快樂，回味著童年的天真呢!

童年第二章的心得感悟（通用17篇）篇四

不久前，我閱讀了蘇聯作家高爾基的著作——《童年》，它向我講述了高爾基悲慘的童年。

高爾基的小名叫阿廖沙。阿廖沙三歲時，父親就早早地去世了，剛生下來的小弟弟也夭折了，母親把他寄養在外祖父家。來到外祖父家以后，他總是遭到外祖父的毒打，還好在外祖父家有樂觀、淳樸的“小茨岡”和正直的老工人格里戈里陪伴他。

阿廖沙是個堅強、勇敢、正直、充滿愛心的人。阿廖沙的母親再嫁了，繼父賭博輸光了家產。外祖父家也越來越窮，外祖父和外祖母也分開居住了，他為了幫助外祖母維持生活，就開始到處撿破爛掙錢。在撿破爛的過程中，他結識了許多個和他一樣苦命的孩子，他們有福同享，有難同當，結下了深厚的友誼。阿廖沙十歲那年，母親也去世了，他開始走出苦難的童年，走入了人間。

阿廖沙的童年是苦難的，苦難是人生的鈣質，它讓阿廖沙擁有了非凡的獨立能力，而我這個膽小鬼，就像在溫室里長大的小菜苗一樣，弱不禁風，連為自己做飯都不行。那次，爸爸媽媽都出去辦事了，我一個人孤零零地呆在家里，不知所措。我先躺在床上看電視，打發時間。看著看著，我的肚子里就開始打“軍鼓”了，哦，午飯時間到了，我起床看看爸爸媽媽有沒有回家，可結果事與愿違，爸爸媽媽連個人影都沒有。我趕忙打電話向媽媽求助：“媽媽，你什么時候回家啊?我的午飯還沒著落呢?”媽媽說：“我現在正忙著，午飯你自己解決吧!”說完便掛斷了電話。我聽了，立刻走向了“糧庫”，可事實再次讓我失望，“糧庫”里的零食早在幾天前就被我這只小饞貓掃蕩一空了。沒辦法，我只好下樓買了包泡面，當做午飯。沒想到，在用熱水沖泡面時，滾燙的水珠還差點濺到了我的手。

阿廖沙雖然生活艱苦，但自理能力很強。而我卻嬌生慣養，一點自理能力都沒有。我應該以阿廖沙為榜樣，向他學習。

童年第二章的心得感悟（通用17篇）篇五

卡耐基說：“一個人的成功，只有15%歸結于他的專業知識，而85%歸于他表達思想、領導他人及換其他人熱情的能力。”自從我拿到這本《人性的弱點》，從封底上看到作者的這句話，我便時常在想：如何擁有這85%的能力帶著這樣的一個疑問，我開啟了這本充滿智慧的書。

它告訴我：如要采蜜，不可弄翻蜂巢。

美國鼎鼎有名的黑社會頭子，阿爾卡龐在被處決前曾這樣說道：“我把一生當中最好的歲月用來為別人帶來快樂，但我得到的卻只是辱罵，這就是我變成亡命之徒的原因。”我就不理解了，俗話說：人之將死，其言也善。但卡龐在死之前卻都沒有一絲自責悔恨。其實這便是人性的弱點——做錯事的時候只有怨天尤人，就是不去責怪自己，反思自己。

想到這，我卻不禁臉一紅，羞愧不已：我卻也曾為自己的過失找借口，為錯誤推卸自己的責任。

記得印象很深刻的。一次班級衛生評比，雖然當天我并不是值日生，我也確實看見了地上的那團紙，我卻不愿意起身，彎腰拾起它。心想這么一個小紙團應該也不礙事。結果：當晚卻被扣了班分。看著老班在訓斥值日生，我也在埋怨他們工作不細心，殊不知，若是當時我愿意起身彎腰，也就不會被扣班分了。現在回想起來，那時候真是太聰明了。

犯錯，首先應反思自己，再考慮別人的過失。我一直提醒自己。

《人性的弱點》也告訴我：無事也登“三寶殿”。

對于這點，我其實感觸頗深，有一次，我興致勃勃地打電話給我的好友，想與他分享我的喜悅，不料，他接起電話后，便飄來冷冰冰的一句：“有什么事”頓時猶如傾盆大雨，澆滅了我滿腔的熱情。事后我翻閱了它，才想通：其實是因為我平時給他電話，總是有求于人，或者不好意思開口，拉著人家東拉西扯了幾十分鐘，忽然開口：“你幫我……”自己的不好意思卻令對方誤會成是在利用自己。

現在，我學會了無事也登“三寶殿”。這才是人際交往的最佳狀態。

這本充滿了智慧的《人性的弱點》，教會我的不僅僅如此，它教我尋找人性的弱點，并克服它，相信在未來的人生之路上，它將會成為我的良師益友。

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童年第二章的心得感悟（通用17篇）篇六

今天，我和爸爸媽媽在家做了一個有趣的小實驗，它的名字叫“熔巖燈”。

我先拿了一個不是很大的水瓶，然后拿了一小杯調好顏色的顏料水，大約是瓶子的1/5。接著，又哪了一大杯的食用油，大約是瓶子的4/5。但是我非常心疼，因為要浪費很多的食用油。最后我和媽媽一起找出了一盒泡騰片。

這時候，媽媽說：“姚想，關掉大燈。”我便關了大燈。哇!奇跡出現了，在手電筒的映射下，瓶子里的“熔巖”變得閃閃發亮，真的成了一盞“熔巖燈”!

經過加溫實驗，我還知道，水溫越高，泡騰片沸騰的越快，熔巖的.效果就越壯觀。如果用手將瓶口捂上，就沒有熔巖的效果了。而且一次性投入泡騰片的大小和數量也會影響熔巖的效果。

這個實驗真神奇!

童年第二章的心得感悟（通用17篇）篇七

《童年》是著名作家高爾基的文學著作。書中講述了“我”(阿廖沙)3歲到10歲的故事，生動地再現了19世紀俄羅斯窮苦勞動人民的生活狀況。今天小編在這分享一些童年的讀后感給大家，歡迎大家閱讀!

寒假里，我讀了高爾基寫的《童年》，這本書向我們透露了19世紀末俄羅斯低層市民真實的生活及思想：庸俗、自私、無聊、無奈、懷疑、褻瀆和無盡的困難，以及這一切灰色的世界。

我非常喜歡《童年》這本書,因為沒有父母的阿廖沙在惡劣的環境下還可以這么堅強、不屈服。

而現在的我們有吃有穿，但我們卻身在福中不知福。

屠格涅夫說過“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”我想：美好生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到，所以我們要更動加珍惜現在的美好生活。

寒假的時候我看了一本很好看的書叫《童年》，它的作者就是大名鼎鼎的高爾基。這是高爾基的自傳體三部曲中的第一部，是高爾基最優秀的作品。

沒想到聞名遐邇的高爾基的童年是這樣的苦難悲慘。高爾基的父親在他三歲的時候就因為照顧生病的他，自己染上了霍亂而早早地離開了他，不久他的母親也死了，他和他的外祖父母相依為命。他的外祖父脾氣十分暴躁，三天兩頭打他，有一次甚至把他抽得失去了知覺，懂事的高爾基知道外公是因為他調皮才打他的，所以他從不怨恨外公。

回頭想想我們，真是“身在福中不知福”啊!我小時候體質不好，總是生病，爸爸媽媽十分疼我，特別是我的爺爺奶奶恨不得把我捧在手心里。上幼兒園的時候，我每天回家總是吵著大人買這個買那個，他們總是滿足我。有時要吃肯德基，有時要吃必勝客，有時要去游樂園，在假期的時候還可以去旅游……我們的童年是無憂無慮的，是在親人的懷抱中撒撒嬌，遇到不懂得的問題，我們有老師和家長耐心地幫我們講解，也不會因為我們犯了一點小錯誤而懲罰我們。

與高爾基相比我們是多么的幸福啊!我們要好好珍惜這幸福美好的時光，好好地去學習，以優異的成績來回報親人。

高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學》被人們稱為高爾基“自傳體三部曲”。在老師的感染下，我饒有興趣地讀了《童年》，高爾基那不幸的童年往事，讓我這顆稚嫩的心久久不能平靜。

高爾基的童年，是一個彌漫著殘暴和仇恨家庭度過的。四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的，瀕臨破產的小染坊主外祖父家生活，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。

高爾基的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。和他相比，我們的童年是陽光燦爛的，是多姿多彩的，充滿了歡歌笑語。在家里，爸爸，媽媽呵護著，爺爺、奶奶寵愛著;在學校，老師親切的教導，朋友真誠的關愛。每天都生活得無憂無慮，幸福快樂地成長。高爾基呢?他幾乎沒有安寧的日子，每天都有人傷害他、辱罵他、欺負他，可是他并沒有自暴自棄，而是繼續努力著、奮斗著，成長為一個正直、善良的人。

讀完《童年》讓我明白：要珍惜今天美滿的生活。

童年第二章的心得感悟（通用17篇）篇八

于是說干就干，我趁大人不注意，悄悄地學著外婆的樣子認認真真地“種”起糖果來。我一手拿著小鏟子，一手拿著糖果，先挖個小坑，再把糖果“種”了下去，然后澆了澆水，最后蓋上土，我三下五除二就“中”了六塊糖，我累得滿頭大汗，可是心里美滋滋的，嘴里還不停地嘟囔著：“小種子啊，快快長大吧，這樣我就能吃到非常可口的糖果了。”

日月如梭，光陰似箭，轉眼間一個星期過去了，我連忙跑到“種”糖果的地方。本以為糖果已經發芽了，可是連個影子都沒有。我大失所望地離開了。

我傷心地跑到爸爸媽媽面前，把事情的來龍去脈告訴了他們。爸爸聽了笑得直不起腰了，媽媽笑得直流眼淚，姥姥笑得眼睛瞇成一條縫。后來媽媽語重心長地對我說：“小笨蛋，俗話說：‘種瓜種瓜，種豆種豆’，可沒聽說糖果可以種啊，糖果是不會發芽的。”我聽了害羞地點了點頭。

童年趣事枚不勝舉，如天上的繁星般說也說不完，每當我想起這件事我都覺得很有趣呢!

童年第二章的心得感悟（通用17篇）篇九

童年是人生中最美好的時光，這段時光里，我最大的收獲是學會了獨立。在成長的過程中，我逐漸明白了自己的能力和局限性，學會了自主解決問題。此外，我也學會了尊重他人，結交了眾多珍貴的友誼。未來的日子里，我將繼續努力，讓童年的感悟在人生道路上發揮積極的作用。

童年第二章的心得感悟（通用17篇）篇十

外祖父的大染坊里可以染出五顏六色的布匹，卻無法給我染出一個色彩繽紛的童年。

--題記摘自《童年》。

初讀文章，我感覺到了前蘇聯無產階級作家馬克西姆、高爾基的寫作才華，同時我也感受到了19世紀70-90年代俄國的社會面貌。整本小說充分展示了殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，因此，我對這本小說愛不釋手。

小說一共有13個章小說一共有13個章節，分別是：失去父親、母親出走、快樂的茨岡、禍不單行、分家以后、罪孽深重、房客的“好事情”、彼得大伯、母親歸來、父親的故事、母親再婚、輟學謀生、母親去世。

當我再次翻閱這本書的時候，傾刻，一種偉大的靈魂出現在了我的面前，啊！那是高爾基先生不向命運屈服，敢于向命運做斗爭的精神！由此，使我想到了美國卡耐基的兩句話：“人在身處逆境時，適應環境的能力實在驚人。”“人可以忍受不幸，也可以戰勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發揮它，就一定能渡過難關。”是啊！高爾基面對逆境與困難，他毫不畏懼，泰然自若的應付了。

寫到這兒，我慚愧地低下了頭，我小時候好比溫室里的花朵——弱不禁風，遇到一點點挫折就會瀉氣，雖然我小時候家中不那么困難，但對我來說，那種死亡、受鞭打的折磨，簡值就是天方夜譚。

高爾基，我想對您說：“就因為您在挫折中奮起，就因為您不怕困難，所以您的作品和論著成為了全世界無產階級的共同財富！我一定好好向您學習！”

童年第二章的心得感悟（通用17篇）篇十一

最近，我閱讀了一本讓人愛不釋手的書《童年》，這本書讓我學到了許多，讓我知道了我們要珍惜我們現在的生活，要好好學習。現在，我就給你們分享一下吧!

這本書主要寫了：阿廖沙三歲時，父親就去世了，母親把他寄養在外祖父家。外祖父家的事業在不斷地衰落，由于家業不景氣，外祖父變得專橫暴虐。母親婚后的生活是不幸的，她經常挨后父打，阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學校也受到歧視，他以優異的成績讀完三年級，就永遠離開了課堂。母親的逝世也讓阿廖沙不得不去人間“謀生”。

整本書都講述著阿廖沙的孤獨，書以一個孩子的視角來審視世界以及人生，展示了當時社會腐敗的過程。

高爾基的童年生活是黑色的，里面充滿了怨恨，傷心、痛苦。高爾基是不幸的，他有著優異的成績，本該開開心心地讀著書，他為了生活只得放棄學業，去養活自己。相反。我的童年是五顏六色，多姿多彩的，我很幸福，有爸爸寵，有媽媽寵，有爺爺寵，有奶奶寵。在學校有老師的耐心教導，有朋友的真誠友誼，每天無所事事，無憂無慮。而高爾基呢?每天都有人侮辱他，傷害他，他幾乎沒有一天能過得安寧，但他沒有放棄生活，努力著，成為了一個對社會有用的人。

童年第二章的心得感悟（通用17篇）篇十二

如果說，有一本書的閱讀率僅僅次于《圣經》，那么，這本書一定是不凡的，它之所以能夠風靡全球，經久不衰，一定是因為書里有人們身上所丟失的，所缺少的，所遺忘的。在書中，我們能夠發現一路走來我們追隨，而忘記了看路邊最美的風景，忘記了，花開的時間。

“所有的大人都曾經是小孩，雖然，只有少數的人記得。”書中的小王子，是一個超凡脫俗的.外星仙童，他住在一顆比自己只大了一丁點兒的星球上。與他作伴的只有一朵玫瑰花。但是花兒的虛榮心深深的傷害了小王子的感情。于是，小王子告別了小小的行星，開始遨游浩瀚太空的旅行。他先后訪問了六個行星，各種見聞使他陷入了憂傷，他感到大人們的荒唐可笑。和愛慕虛榮。只有在其中的一個點燈人的星球上，小王子才找到了一個可以作為朋友的人。但是點燈人的天地十分狹小，除了點燈人自己，根本容不下第二人。在地理學家的指點下，孤單的小王子來到人類居住的地球。

小王子發現人類缺乏想象力，只會重復別人說過的話。小王子這時越來越思念自己的那朵玫瑰花。后來，小王子遇到了一只小狐貍，兩個同樣孤獨的靈魂，命中注定在地球相遇，狐貍渴望被人關心，希望有一個朋友。而小王子也用耐心馴服了小狐貍，當即將分離的時候，狐貍落淚了。正如書中所說：“如果你要馴服一個人，就要冒著掉眼淚的危險。”但是，小狐貍也教會了小王子一個道理：“只有用心才能看見事物的本質。真正重要的東西是肉眼看不見的。”把這個道理做為禮物送給了小王子。用這個啟示，小王子在撒哈拉沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下離開了地球，重新回到了他的小小行星上。

這是一部童話，但卻是在以孩子的口吻講述著愛與真情，批判著大人們所謂的榮譽和高貴。也同時提出了一些發人深思的問題。作者特別借小王子之口贊頌了情誼和友愛。在作者的希望之中，情誼就要像小王子住的星球上的火山一樣熾熱，而愛情就要像小王子那樣兢兢業業為玫瑰花付出。這部作品里，有對人心的拷問和指責，也有對真愛的渴望與追求。

最讓我感動的部分，就是作品的高潮，當小王子邂逅小狐貍，作者用小狐貍的口吻生動的描述了被愛的渴望和期待。“正是你在你的花兒上投入的時間，才讓她變得如此重要。”是啊，其實，小王子的那朵玫瑰花和地球上的千萬朵玫瑰其實沒什么區別，但是，因為對她的付出，小玫瑰成為了這世間獨一無二的。我們生活中的情感亦是如此，千萬人中，我們相遇，不偏不倚。

說是命運的安排也好，說是偶然的巧合也罷，但是，是因為互相的付出而變成了對方的伴侶。這部作品里，也流露出一些傷感的情緒，陌生的地球，小王子沒有朋友，純潔的心靈在這個愛慕虛榮的社會中飄零。而當故事的最后，傷感則漸漸消融。取而代之的是希望、夢想和對未來的憧憬。

童年第二章的心得感悟（通用17篇）篇十三

讀了《高爾基的童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年。我們今天是多么幸福啊!

高爾基出生在：。個木工家庭。五歲時，父親病故，生活更加艱難了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套。黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身五顏六色的不協調的裝束，常常引來同學們的嘲笑。有的同學還給他起外號。和高爾基相比，我們現在穿的全是自己的新衣服，有的還是高檔的衣服。想到這兒，我不禁有些慚愧。因為盡管有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的次數多了就不愿再穿。

撿破爛換來的錢成了高爾基的學費來源，但是學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他身上有“臭”味。我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成自己努力學習的動力他發奮努力。制苦讀書，終于取得了優異的成績，受到老師和同學們的喜愛和敬重。

我合書沉思，不禁思緒萬千。

童年第二章的心得感悟（通用17篇）篇十四

這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。

我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。

在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人，、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。

童年第二章的心得感悟（通用17篇）篇十五

這個寒假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。

高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。

我出生在一個依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采野果，入溪水抓魚，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮。

拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后來到田野、林間拔豬草，大籃子卻總撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬里無云，微風挑逗著衣襟，籃中的豬草已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過。

走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤――吸取更多好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，童年更是無比的快樂。

我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒乖戾，更沒沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

童年第二章的心得感悟（通用17篇）篇十六

《童年》是俄國作家高爾基的自傳體小說，書中描寫了作者的童年生活與成長經歷。第二章是整本書的開篇，也是作者童年生活的真實寫照。通過閱讀這一章節，我深受觸動，對于童年的重要性以及對于家庭和社會的作用有了更深刻的體會。

第二段：童年是一個美好的時光。

童年是一個充滿無盡想象力和無憂無慮的時光。在第二章《鄰居》中，作者描述了與同齡鄰居孩子們的游玩。他們在小巷中放風箏、釣魚、下河游泳，無憂無慮地享受著童年的樂趣。這些游戲不僅僅是娛樂，更是孩子們彼此之間交流、成長的機會。在童年時期，我們還沒有被壓力和責任所束縛，可以盡情地享受生活中的每一刻。

第三段：家庭的重要性。

《童年》中通過描述作者與家庭成員之間的關系，揭示了家庭在成長過程中的重要性。作者與母親的關系充滿了感情和溫情，在母親的關心和呵護下，他度過了最純真、最幸福的童年時光。家庭是孩子成長的港灣，是孩子們學會關懷、愛與被愛的地方。在這個溫暖的跳板上，孩子們可以自由地展開翅膀，探索世界。

第四段：社會的影響。

除了家庭，社會也對孩子的成長產生重要影響。第二章中描寫了作者與鄰居關系的動態。在社會中，我們需要與他人和睦相處，互相幫助。在童年時期，好朋友的存在可以給予我們安全感和支持，幫助我們更好地面對挑戰。同時，社會也會帶來一些困擾和挫折，對于孩子們而言，這是成長中必不可少的一部分。通過挑戰和困難的經歷，孩子們培養了堅韌的品質，并逐漸理解到在社會中如何與他人相處。

第五段：對童年的反思。

通過閱讀《童年》第二章，我深刻地反思了自己的童年生活。在成長的道路上，家庭的溫暖和社會的磨礪是不可或缺的。我意識到，童年是一個寶貴的時光，我們應該珍惜并利用好這段時光，努力成為一個溫暖、有愛心、有責任感的人。同時，我們也要學會在社會中相互關心幫助，面對困難時保持樂觀與堅韌。只有這樣，我們才能充實而多彩地度過我們的成長歲月。

總結：

《童年》第二章引發了我對童年的深思。童年是一個無憂無慮、充滿美好回憶的時光。家庭的陪伴和社會的磨礪共同構筑了一個穩定而有力的成長平臺。通過對童年的回憶和對社會的觀察，我們可以更好地理解成長的過程，從而成為更好的自己。愿我們能夠珍惜童年，活出精彩的人生。

童年第二章的心得感悟（通用17篇）篇十七

《童年》是蘇聯作家高爾基的自傳體小說，以童年時期的真實經歷為基礎，揭示了那個年代的貧苦與壓迫。第二章《手藝人之家》以描寫童年時代對生活和社會的認識為主要內容，引發了我深思。在閱讀中，我對這一章節有了許多感悟與體會。

首先，這一章節讓我明白了貧窮對于孩子成長的影響。書中的主人公阿連卡經常飽受著物質的匱乏，常常為了一塊面包而奔波勞累。他與父親生活在一間走廊里，經常要挨餓，甚至沒有鞋穿。這種貧困的環境讓他早早地摸索到了生活的艱辛，也鍛煉了他頑強的生存意志。與阿連卡不同的是他的朋友兒巴措，他家庭富裕，擁有許多玩具和好吃的食物。兒巴措總是帶著得意和優越感，這使得阿連卡時常感到自卑，也對兒巴措心生嫉妒之情。通過這樣的對比，作者巧妙地展現了貧窮給童年帶來的不公平與痛苦，呼喚人們關注那些生活在貧困中的孩子，為他們提供更好的成長環境。

其次，書中還通過阿連卡在北京小學的生活，揭示了教育的重要性。書中的北京小學是一個貧窮學校，學生們坐在地上上課，沒有課桌椅和教科書。而阿連卡還擔任著班長的重任，為了完成艱難的任務，他不惜絞盡腦汁，設法為自己和同學們謀取更好的條件，努力提高學習水平。通過這個故事，作者表達了對教育的贊美，強調了知識對于改變命運的重要性。同時，這也讓我意識到，即使處于困境中，只要擁有渴望知識的心，就能在艱苦的環境中追求真理，獲得人生的成功。

此外，作者在描寫社會不公時也加入了幽默與諷刺。書中描寫了阿連卡和小伙伴們熱衷于斗公雞的情節，其中也融入了社會現實的影射。在那個時代，社會分層嚴重，權貴享受特權，而普通百姓只能苦苦掙扎。斗雞成了貧苦人們沉淀心中怒火的一種方式，也成了對社會不公的詼諧諷刺。通過這樣的幽默手法，作者傳達了自己對社會問題的思考與關注。

此外，這一章節中也展現了作者對生活的積極態度和渴望。書中描寫了阿連卡和小伙伴們在找廢紙的過程中的快樂和自豪感。雖然只是一份微薄的收入，卻讓他們感受到了生活的溫暖和自尊。作者通過這樣的描寫，表達了對平凡生活的熱愛和對美好未來的向往。這也啟示了我，無論面對怎樣艱難的處境，都應該保持積極向上的心態，認真對待每一份收獲。

最后，我個人從中也想到了鄉村教育的問題。在書中，作者所描繪的貧困學校，不乏學生勤奮和努力，卻鮮有得到機會發展的人。在現實生活中，鄉村教育長期以來一直是一個被忽視的問題，教育資源的不均衡導致了鄉村學生的機會不公平。希望社會能夠更加關注農村教育問題，加大對貧困學校和鄉村學生的重視和支持，為他們提供更多的機會，讓他們也能實現自己的夢想。

在閱讀《童年》第二章心得之后，我對貧窮、教育和社會問題有了更深的思考。通過描寫童年時期的經歷，作者高爾基向我們傳遞了許多意義深遠的信息，引發了我對社會的關注和思考。希望我們能夠從中汲取力量，為改變現狀努力。