心得體會是一種反思和思考的過程,可以幫助我們更好地應對未來的挑戰(zhàn)。這里有一些精心挑選的心得體會范文,供大家閱讀與學習。
寫給小學生的中國歷史心得體會(實用15篇)篇一
一部在黑暗中寫就的成長日記,帶著暖意和堅強。
通過日記中的字里行間,我似乎看到了那厭惡和平的戰(zhàn)爭狂,還有那不識人性的納粹分子;我似乎還看到了那血腥的年代,那骯臟的社會。但同時,我還看到了一個心地善良,活潑可愛,又多愁善感的小女孩。她有主見、有思想、愛思考、不會輕易受別人影響;她堅強、有毅力、在受到責備和委屈時,仍以微笑面對生活。
我會永遠記住安妮·弗蘭克,記住通過文字所能感受到的絲絲天真、甜美和堅強的笑容。它如黑暗中的光明,將會一直溫暖著我。
寫給小學生的中國歷史心得體會(實用15篇)篇二
星期六,我早早的醒了。躺在床上,回憶著老師說的話“回家當前,肯定要幫父母做家務事,報答父母平時為我們做的事。”我繼續(xù)回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛勞。
我想了想,媽媽平時又要上班,下戰(zhàn)書回來做家務,還要為我指點,多么辛勞啊。我肯定要幫她做一件事,讓媽媽周末好好蘇息一下。
我想,我還是先把衛(wèi)生打掃干凈吧。便高高興興來到洗手間,拿拖把在水里打濕,等水少點兒了,我拿著拖把來到書房,看見爸爸在玩兒電腦,心里十分想玩,可又一想,一定要讓媽媽周末休息一下,就努力不讓自己看電腦,只在一旁拖地,可有禁不住去看,我急急忙忙拖好書房,逃命一般的出來了。
接下來我來到媽媽的房間,為了讓媽媽的房間非常干凈,我特地在拖把上放了洗衣粉,在媽媽的房間里瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗,終于拖完了。我一看地板是花的,高興勁一下就消失得無影無蹤,十分灰心。時間一分一秒的過去了,我想了許久又開始拖了,這次我聰明點兒了,順著地板的.紋路細細的慢慢拖,拖了沒多久,豆大的汗珠從腦門上流下,可我一點也沒覺的累,反而覺得開心,我稍作休息又開始拖了,過了沒多久我把媽媽的房間拖完了。
我看著閃閃發(fā)光,纖塵不染的地板,十分開心,我突然看見有香水的瓶子,于是我拿起香水在媽媽的房間里噴了幾下,房間里立刻香氣四溢。我心想,媽媽看見自己的房間是那么干凈,那樣清香,心情也會十分好吧。
媽媽下班回來,進屋一看,本來一臉的疲憊,現(xiàn)在全沒了,變得就像天使一樣春風滿面。原來媽媽的心也容易被兒子的一小點兒的“成就”滿足的。“可憐天下父母心啊。”我這作兒子的心里樂開了花。
父母的愛是偉大的,他們一向在為了我們操勞。以前是我們小,還不懂的孝敬父母,可現(xiàn)在。我們應當去孝敬父母,報答為我們所做的統(tǒng)統(tǒng)。哎。我這才發(fā)現(xiàn)幫媽媽干事的感覺真好啊!
寫給小學生的中國歷史心得體會(實用15篇)篇三
我讀了《公民道德涵養(yǎng)》這本書后,使我懂得了一個道理:作為一個學生,要從小養(yǎng)成熱愛祖國,熱愛人民的好思惟。要尊敬父母,助人為樂,養(yǎng)成良好的品質(zhì)。
記得有一個難忘的夏天:那時我還沒上學,媽媽給我念了《家庭教育》中的一篇文章。報上寫的是:四川有個小男孩叫任綸武。固然他長得又黑又瘦,但是他的學習成績在班級里老是名列前茅。暑假里,他跟媽媽一起出來打工,他媽媽干的活又苦又累,他就幫著媽媽一起做。一會兒掃地,一會兒洗菜,一會兒幫媽媽到商店去買東西……攢了錢到新學期開學時去交膏火。我聽了非常打動,從此,我把媽媽給我的零花錢收集起來,把家里的廢舊物品賣掉的錢攢下來。開學后,我把節(jié)省下來的.錢捐給貧困地區(qū)的學生。
我現(xiàn)在的學習前提比他們好多了,更應該當真學習,把握好各種科學文化知識,培養(yǎng)自己良好的思惟品質(zhì),進步自己的文化素質(zhì),使自己成為一個對國家、對人民有用的人。
寫給小學生的中國歷史心得體會(實用15篇)篇四
學習需要學會總結(jié),這樣才有進步的可能,小學生也能不例外。
我是一個很愛讀書的人。
平常沒事手里面就拿著一本書來看,所以根據(jù)我讀書的經(jīng)驗,認為讀書的過程其實并不需要刻意地去主動想問題,而是邊讀邊收獲邊感悟,并且結(jié)合自己平常生活中的經(jīng)驗更加深刻地體會書中文學化的思維。
至于如何讀書怎樣才能把書讀好,我認為做任何事情都要以興趣為第一前提,如果你本人是熱愛書本并能夠?qū)⒆约旱乃季S和狀態(tài)完全沉浸在書本中的那個奇異色彩斑斕的世界中,我想你是不會為“怎樣讀書”這個問題發(fā)愁的。
因為一旦你將你的精神世界和書本中結(jié)合,那么你就能夠讀到書中主人公的情感并能夠體知到書本所要闡述給你的一切。
每當你讀完一本書,你可以泡上一杯茶,坐在陽光下靜靜地思考,我到底從這本書里學會了什么,我和書中的人物有什么共通的地方,有什么是我該學會避免的,有什么是我該知道今后注意的,有什么又是我現(xiàn)在應該珍惜并為之自豪的。
我想通過這樣學以致用,這樣親身體會,一定會從每一本書中得到不少的財富!希望我的一點點小的感悟能夠解答你的困惑!并希望你能夠在書的海洋中自由的徜徉!
下面我談一下我對語文,數(shù)學,英語做了一些基礎心得。
語文,涉及方面廣。
可以說容易,也可以說難,因為每個人的閱歷不同,所以學起來的程度也不一樣。
閱讀理解,需要涉及各種方面的文章,學習不同的做題方法,做題才可以得心應手。
最基本的還是需要多看不同方面的書,多做做題,尋找屬于自己的做題方法。
作文,需要多看一些優(yōu)美的文章,尤其要記住一些好的開頭與結(jié)尾,一些描寫獨特的地方,也是可以學習一下。
數(shù)學,只要上課認真聽了,對任何人來說都是不難的。
對于一些基礎差的人,最好是在空余的時間里背公式,看例題,思考每個步驟,多做題。
(雖然方法很平凡,卻是最有效的。
英語,是讓人特別頭疼的科目。
尤其是單詞,有些單詞有規(guī)律,有些沒有;還有一些很相似的單詞,只要寫錯一個字母,就很有肯能變成另一個單詞;還有一詞多義的,要記住這些很麻煩。
對于基礎差的人,最好每天記30個單詞,給一段時間去背這些單詞,然后默寫出30個單詞,英語化中文,中文化英語,如此反復,寫錯一個就中文英文個抄10遍,每天30個,加上以前記過的10個單詞,每天如此反復這,我相信絕對很快記得住。
以上就是我一些最基礎的心得。
雖然很平凡,很死板,但是對于一些人來說卻是最有用的。
反思性學習是小學生學習過程中的重要一環(huán)。
關注小學生學習過程的反思,可以促進小學生自主學習能力的提高。
學習過程中的自我反思是指學生對自己的學習方式、認知方式、理解程度、思維過程等方面自我認識、自我評價、以及對自己學習進度、學習心理的自我監(jiān)控。
自我反思是學生主體意識發(fā)展的充分體現(xiàn)。
學習過程中,反思是不可缺少的環(huán)節(jié)。
一個人對解決問題的體驗是有時效的,如果不及時進行,這種經(jīng)驗就會消退,從而也就失去寶貴的思想方法的訓練機會,這是教學上的一種最大浪費。
對活動的全過程進行調(diào)節(jié)與控制,這是一個活動主體對自己活動過程的自我意識問題,學會了對自己的`思維活動進行反思和有效的自我調(diào)節(jié),是思維成熟的標志。
為了提高小學生數(shù)學學習的效率,必須使學生有時間、有機會對自己思維活動進行反思,對自己是怎樣發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的,應用了哪些基本的思考方法、技能和技巧,走過哪些彎路,從中獲得哪些經(jīng)驗教訓,進行認真的剖析,逐漸培養(yǎng)隨時監(jiān)控自己的數(shù)學思維活動的習慣。
學生解決問題時,習慣性為完成任務而解題,導致解題質(zhì)量不高,效率低下。
解題是學好數(shù)學的必由之路,但是不同的解題指導思想會有不同的解題效果。
養(yǎng)成對自己的解題過程進行反思的習慣是具有正確的解題思想的體現(xiàn)。
為提高解題質(zhì)量和效率,教師應該幫助學生整理思維過程,確定解題關鍵,引導學生回顧和整理解題思路,概括解題思想,使解題的過程清晰、思維條理化、精確化和概括化。
在實際學習過程中,小學生總是根據(jù)問題的具體情景來決定解題方法,這種方法是受具體情景制約的,如果不對它進行提煉、概括,那么它的適用范圍就有局限,不易產(chǎn)生遷移。
因此應在學習后讓學生反思學習過程,結(jié)合數(shù)學基本方法,引導學生在思維策略上回顧總結(jié),分析具體方法中包含的數(shù)學基本思想方法,對具體方法進行再加工,從中提煉出應用范圍廣泛的一般數(shù)學思想方法。
為了使解題達到舉一反三的目的,在反思問題設計時,就應該考慮讓學生對具體方法進行再加工,提出提煉數(shù)學思想方法。
從上述過程可以看到,通過引導學生反思、總結(jié)、歸納,既使他們看到了自己思想的不全面,找到了差距,培養(yǎng)了他們思維的邏輯性,又使他們學習揭示概念的本質(zhì)的一般思想方法,使學生切實體驗了數(shù)學思想方法對解題的指導作用,這就超出了題目本身的意義。
同樣,教師在教學過程中,及時讓學生回顧本書課所學知識和對自己的學習做一個評價就是訓練學生整理思維過程和思維策略,通過自我評價、自我贊賞,提高學習信心,逐步養(yǎng)成反思的習慣。
引導學生在解題后對問題的本質(zhì)重新剖析,在將思維由個別推向一般的過程中使問題逐漸深化,使思維的抽象程度不斷提高。
解決問題以后再重新剖析其實質(zhì),可以使學生比較容易地抓住問題的實質(zhì),在解決一個或幾個問題之后,啟發(fā)學生反思,從中尋找到它們之間的內(nèi)在聯(lián)系,探索一般規(guī)律,可使問題逐漸深化,還可使學生的思維對抽象程度提高。
例如在教學完“圓的認識”的知識之后,可以讓學生回憶交通工具的車輪,反思與“圓的認識”的知識有什么聯(lián)系。
經(jīng)過反思學生發(fā)現(xiàn),所有的車輪都是圓的,都在利用“圓的認識”的知識,在同一個圓或等圓中,所有的半徑都相等,才使車子滾動向前。
使學生明白數(shù)學來源與生活,又可以來解決生活中的問題,知道“數(shù)學可以幫助學生更好的適應日常生活、理解周圍世界。
學生在解題時往往滿足于做出題目,而對自己的解題方法的優(yōu)劣卻從來不加評價,作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)解題過程單一、思路狹窄、解法陳舊、邏輯混亂、敘述冗長、主次不分等不足,這是學生思維過程缺乏靈活性、批判性的表現(xiàn),也是學生的思維創(chuàng)造性水平不高的表現(xiàn)。
因此,教師必須引導學生分析解題方法的優(yōu)劣,優(yōu)化解題過程,努力尋找解決問題的最佳。
通過這一評價過程,開闊學生的視野,使學生的思維逐漸朝著多開端、靈活、精細和新穎的方向發(fā)展,在對問題本質(zhì)的認識不斷深化過程中提高學生的概括能力,以促使學生形成一個系統(tǒng)性強、著眼于相互聯(lián)系的課后評價。
在快樂中學習,同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。
各位尊敬的老師,親愛的同學,我是四(4)班蔡懷敏。
今天我在這里談談我學習的心得體會,這也是我從一年級到四年級學習的點點滴滴,這里凝聚了老師們對我的辛勤培養(yǎng),同學們對我的關愛幫助,才讓我不斷的茁壯成長,在這里我愿意和大家分享我的快樂學習之路。
子曰:“溫故而知新”,意思就是說溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解.而我的學習也就是從這樣快樂中開始的.
我覺得作為一個學生,首先要尊敬我們的師長,這就是所謂的“養(yǎng)父母之身,養(yǎng)父母之心。
尊師也是一種建立在孝親的基礎上,一個孝養(yǎng)父母的人,他不會尊師嗎所謂的尊師就是依教奉行.所以孝親尊師是做人的基礎。
孝養(yǎng)父母,尊敬師長的人一定有遠大的志向。
比如說近代的周恩來總理,也是為中國之崛起而立志。
我們應該向他們一樣,從小立下遠大的志向。
這樣才能學有所成。
其次是上課要認真聽講,要多復習學過的知識.堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動.
每天放學回到家,我首先就是主動完成作業(yè).寫作業(yè)的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師.寫完作業(yè)后的時間也不能浪費,自己讀一些有意義的書,來充實自己的課余生活,增加自己的見聞。
老師說過在世界上有一種人最可憐,因為他沒有理想。
沒有奮斗的目標,“不是我想讀書,是父母硬要我來讀書的。
沒有理想的人就如無源之水,無本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了.做一天和尚撞一天鐘,得過且過,你們想,這樣的人會有怎樣的出息,在青少年時代就沒有人生理想,這是最可怕的.我們要堅信:明天的失敗都是由于今天不努力.
老師還說過二十一世紀的文盲不是沒有讀過書的人,而是讀錯書,不會學習的人.學習,不僅是在課堂上學習,而應是在一切時,一切處,待人處世,接物中學習更多課堂上無法學到的知識.
同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。
寫給小學生的中國歷史心得體會(實用15篇)篇五
隨著現(xiàn)代生活方式的改變,越來越多的小學生也開始面臨著肥胖的問題。但在針對減肥的過程中,很多小學生都出現(xiàn)了一些偏差和錯誤的方法,從而導致了一些負面影響。鑒于此,本文將從小學生的角度,談一談減肥的心得體會。
第二段:規(guī)律的飲食。
減肥的首要之道便是控制飲食,對于小學生來說,最重要的是保證每日三餐的規(guī)律和健康。選擇新鮮的水果和蔬菜,少食高熱量食物如薯片餅干等,對控制身體的身材和健康都有極大的作用。
第三段:合理的運動量。
身體的肥胖問題主要就是因為一些已經(jīng)積累的脂肪,而這些脂肪只有通過運動才能消耗掉。對于小學生來說,有著合理的運動量是非常有必要的。可以輕松愉快地做一些小運動,比如坐班車不做的3個站下車走路,這些都對保持良好的身材和健康有著積極的幫助。
第四段:調(diào)整習慣。
很多小學生在這個年紀往往會牙齒不好或者時間安排會有些問題,受此影響,也難以控制自己的食量。解決的方法是找到一個適合的時間規(guī)律,然后嘗試去做出相應的調(diào)整,比如定時吃飯,珍惜口腔健康是非常重要的。
第五段:注意心態(tài)。
減肥并不是一件輕松愉快的事情,這會讓一些小學生在減肥的過程中心態(tài)不穩(wěn)定,情緒波動起伏,進而間接加重了減肥的難度。所以,調(diào)整好心態(tài),避免對自己過于苛求,保持積極樂觀的狀態(tài)對于獲得成功非常有幫助。
結(jié)尾:
對于小學生而言,減肥不是一個容易的過程。但是,只要掌握了正確的方法,堅持下去,就一定會收獲最好的結(jié)果。身體的健康與良好的形態(tài)不僅僅是運動減肥能夠解決的,也是要靠心中的那份堅持和信念,難易同行,加油!
寫給小學生的中國歷史心得體會(實用15篇)篇六
在這個寒假我把那本厚厚的《西游記》看了個遍。很多人看《西游記》可能最欣賞的是孫悟空的正義、法力高超。而我不同,讀完《西游記》,吸引我的卻是唐僧身上的意志堅定、堅持不懈的意志。聽我慢慢說來。
在通天河這一章中,師徒四人到了通天河卻看到石碑上寫著:此條通天河有八百里寬。你想八百里相當于從北京到太原的距離,這多遠啊。一般人可能馬上放棄了,可唐僧卻不怕被大風刮到河里,不怕被旋渦卷到河里,意志堅定地坐上了無底船,無所畏懼地渡過了通天河。在女兒國那一章,唐僧被女兒國國王抓去,女兒國的國王用盡各種方法使唐僧留下來,唐僧仍義無反顧的踏上西天取經(jīng)之路。
唐僧雖然膽小軟弱,但他為了取回真經(jīng),經(jīng)歷九九八十一難,克服層層困難,如果唐僧沒有這種意志堅定、堅持不懈的精神就不可能取得真經(jīng)。古今中外,也有像唐僧一樣意志堅定、堅持不懈的人,比如:居里夫人為了發(fā)明鐳元素,不知做了多少實驗經(jīng)歷了多少日夜才發(fā)現(xiàn)了鐳這種元素;還有愛迪生,他為了發(fā)明電燈做了無數(shù)次試驗都失敗了,但他沒有氣餒,繼續(xù)堅持下去,最終發(fā)明了電燈。在學習上何嘗不需要這種意志堅定、堅持不懈的精神。記得我開始在練習寫毛筆時,一筆一劃地寫感覺很枯燥很無聊,有時一個字要寫好幾張,每天重復地練,心想:這一筆一劃有啥好些寫,雖說是中華民族的精髓,但確實好無聊啊,有時真的不想寫,真想放棄。可每當我想放棄的時候心里總有個聲音:“世上無難事,只怕有心人。”慢慢地我堅持了下來,開始覺得也沒那么無聊,自己能心平氣和,而且越寫越喜歡,字寫得越來越好。
看了《西游記》從唐僧身上,我學到了了平凡人身上的'偉大之處,那就是這種堅持不懈的精神。我明白了做一件事只要你意志堅定、堅持不懈地去做,就會有不一樣的收獲。
媽媽,我從這本書上學到了很多,領悟到了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理。我也明白了你平時告訴我做事不能半途而廢,要有始有終,遇到困難要堅持不懈。所以我要做一個有志向的人,朝著這個目標勇往直前。
寫給小學生的中國歷史心得體會(實用15篇)篇七
《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經(jīng)典名著,雖然大家讀后的感受不一樣,收益也不一樣,可它全文灌輸一個思想:對國家要“忠”,對朋友要“義”,對父母要“孝”,更讓人懂得什么叫知恩圖報,什么叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀這本書后,感受也非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是:及時雨宋江和小旋風柴進的仗義疏財,武松高大魁梧、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽,吳用的足智多謀,更難得的是外表粗魯?shù)睦铄訁s有一顆非常善良孝順的心……。這些情節(jié)像電影一樣,一幕一幕的一直在我腦海里回放。
讀完這本書,我思緒萬千,我的心情久久不能平靜。我感謝我母親給了我生命,感謝老師無怨無悔的教我知識,更感謝我的祖國這么強大,有這么好的條件,讓我們無憂無慮、幸福的生活。
讀完這本書,我體會到一定要關心親人,關心同學,孝順父母,感恩老師,感恩祖國。我在暗暗發(fā)誓:以后一定要好好讀書,認認真真學習,明明白白做人,長大后做一個對國家有用的人,不辜負父母和老師的期望。
我非常喜歡《水滸傳》這本書!
我看過一本淘氣包馬小的書主要內(nèi)容寫;馬小跳、唐飛、毛超和張達一起去馬天笑先生那里打高爾夫球,打著打著馬小跳發(fā)現(xiàn)遠處一間像城堡一樣的房子在他眼前,他覺得很好奇,所以馬小跳他們準備明天出發(fā)到這座像城堡一樣的房子里去,到了明天,馬小跳,唐飛、毛超和張達果然一起向像城堡一樣的房子去,他們來到后,一位叔叔驚奇地問:“小朋友,這里是買車的地方,你們來這里干什么?”,唐飛說:“小朋友不可以買車嗎?”,這位叔叔只好讓他們進了里面,里面有很多各種各樣的車,他們終于找到這座城堡,他們把門打開,第一眼看見的人是巨人,嘩!好大的巨人啊!馬小跳問巨人:“你有沒有交朋友”,巨人說:“我沒有朋友”,馬小跳說:“我們交個朋友吧!”“好”,馬小跳又問:“你叫什么名字?”,我叫:“阿空,”你們呢?我叫:“馬小跳,我叫:“唐飛”,我叫:“張達”,我叫:“毛超”,有一次夏林果給巨人做了土豆沙娜,巨人覺得很好吃,然后巨人建議大家種一些土豆。
寫給小學生的中國歷史心得體會(實用15篇)篇八
懶惰像生銹一樣,比操勞更能消耗身體;經(jīng)常用的鑰匙,總是亮閃閃的。學校為了讓我們成為一把亮晶晶的“鑰匙”,開開了許多關于家務勞動的活動,有鋤草,擦窗子,打掃操場。多種多樣。
而讓我最難忘的一次家務勞動則是每個星期五下午的全級大掃除。那是一個秋風徐徐的下午,第四節(jié)課上課鈴一響,班主任大人就給我們布置任務了:“第一組打掃課室,第二組打掃操場,第三組打理花圃,第四組打掃草圃。馬上行動!”一身令下后,我們便井然有序地進雜物房拿清潔用具。我們第四組拍著整整齊齊的隊伍來到目的地后,看見草圃里垃圾滿地,野草叢生,便拉起衣袖,蹲下身子,干了起來。拔草的拔草,撿垃圾的撿垃圾,遵從組長的安排,埋頭各干各的事。撿垃圾的同學,不怕臟累,紛紛把牛奶盒,塑料袋和紙團撿進了垃圾桶,不一會兒,就撿了滿滿一桶;除草的的也不甘示弱,眼疾手快,使出自己的火眼金睛,把野草“揪”了出來,不讓它在青青綠草里“濫竽充數(shù)”。我們組越干越有勁,越干越得心應手。雖有秋風送爽,但是我們也大汗淋漓,筋疲力盡了,但誰也沒有一句怨言。半節(jié)課后,我們組就完成任務了,又去幫其他的同學。我們班的同學同心協(xié)力,團結(jié)互助,把工區(qū)和教室把掃得干干凈凈,得到了機組的一致好評。這可是我們班付出汗水和艱辛的回報哦!
這些家務勞動,即磨練了我們這些“小公主”,“小皇帝”,又讓我們在家務勞動中學會了團結(jié),學會了紀律,還培養(yǎng)了勤奮,不怕苦不怕累的良好品格,讓我們終身受益匪淺。
人生猶如一本精美的相冊,記載著我們夢一般的童年。當那個美麗的泡泡升入我心中,不禁勾起了我對那次辛酸和幸福的回憶。寒假的.一天,爸爸媽媽吃完飯,出門置辦年貨。于是,洗完的重任就交到了我的身上。記得那是生平第一次洗碗,也是第一次和廚房“打交道”。
我花了幾分鐘把所有的臟碗“緊急大集合”,洗碗可是個細活——懷著“初生牛犢不怕虎”的勇氣與自信,我小心翼翼地捧起一個碗,用胳膊“頂”開水龍頭。只可惜出師不利,“嘩嘩”一股急速的水流差點讓碗墜入水池,來個粉身碎骨。
無奈的我只好改變策略——先輕輕扭開水龍頭,再用手緊緊護好碗,拿出刷子在碗里搗藥似的“左搗搗右刷刷”,可油漬像張大花臉偏和我作對,“猙獰”地瞪著我。我只好請出媽媽的“必殺技”:鋼絲球,來對付它。
我手里緊緊握著鋼絲球,對著污漬使勁地“擦刷搗搓”,想盡各種辦法向污漬“進攻”。果不其然,經(jīng)過一番努力,碗干凈了許多。我既高興又激動,拿起鋼絲球拼命搓起來,本以為萬事大吉,以為自己掌握了洗碗的方法,至少是“洗遍天下無敵碗”了。可碗上的缺口對我齜牙咧嘴,乘我不注意咬了我一口——頓時鮮血直流。怎么辦呢,不洗了吧,好疼啊!
我有些氣餒,用創(chuàng)可貼包好,又更加小心地洗起了碗。輕輕搓起了鋼絲球。終于,一個個小碗變得那樣可愛,舒展開快樂的笑臉和一道道緊皺的“污漬眉”。我心里也樂開了花,心中的疲憊與委屈頓時一掃而光,滿心的喜悅讓我不禁咧開了嘴。顧不上開心,也顧不上手中的疼痛,我繼續(xù)洗碗——一滴滴汗水滴入碗里,透出雪亮的光澤,讓我心變得漸漸透明起來。一切換上了新裝,一些都充滿了快樂。我擦了擦臉上的汗,發(fā)自內(nèi)心的笑了。
爸爸媽媽回來后,聽了我的經(jīng)歷,欣慰的笑了。媽媽的笑好似溫暖的陽光照進了我的心,暖洋洋的。
這次經(jīng)歷給予了我難忘而美好的回憶,我懂得了:人在遇到困難的時候,一定不要放棄,要有信心,有勇氣,應該積極想辦法解決,然后嘗試著自己獨立克服。即使失敗了也不要灰心氣餒,不是有句歌詞唱過“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹。沒有人能隨隨便便成功!”同學們,加油!只要有勇氣,勇往直前不怕困難,你就一定會迎來成功的曙光!
寫給小學生的中國歷史心得體會(實用15篇)篇九
1、讀書長精神。老師希望看到充滿朝氣的你能時時持續(xù)旺盛的學習狀態(tài),每一天按時完成作業(yè)。
2、愿你是風,鼓起白色的帆;愿你是船,剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,將彩色的人生擁抱。
3、愿你像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。
4、你是一位熱情、大方、誠實的好孩子,對集體和他人的事非常關心,在學習上是個有學習能力的學生,但學習不是件輕松簡單的事,要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,希望能把握每一天,做個優(yōu)秀的好學生。
5、先對自己說:“我很棒。”然后每一天的事情每一天做好,每一天的功課每一天解決掉,這樣,你的成績會越來越優(yōu)異的。
6、“天行健,君子以自強不息。”蔣行健,記住父母的期望,加油吧!
7、“擇善人而交,擇善書而讀,擇善言而聽,擇善行而從。”細細品味并行之,你會收獲很多的。
8、童年時光精彩而短暫,充實快樂有好處地度過童年生活的每一天,到童年即將與你揮手告別的那一刻,你無怨無悔!
9、孩子,愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,揚起創(chuàng)造的風帆,駛向成熟,駛向金色的海岸。
10、、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧,不要為風雨所折服;誠摯地飛吧,不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標,飛向完美的人生。
11、你是一個沉默,文靜的孩子,老師布置的任務一定會認真完成,但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問,不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,希望在今后的學習中,不懂就問,大膽地問,成功將屬于你。
12、老師感受到你特聰明,記性十分好,但你要記住:勤奮比天賦更重要!
13、希望你在學生時期努力鉆研,聰明與否并不重要,重要的是你是否已經(jīng)進了你的最大努力。
14、明天,這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!
15、愿你是一棵樹:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,灑一抹如泉的涼蔭;秋天,舉一樹甜甜的青果;冬天,做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!
寫給小學生的中國歷史心得體會(實用15篇)篇十
1.抱最大的盼望,為最大的盡力,做最壞的盤算。
2.笨鳥先飛早入林,功夫不負苦心人。
3.別怕,你肯定能行!只要今日比昨日強就行。
4.不渴望能夠一躍千里,只希望每天能夠前進一步。
5.不能則學,不知則問,恥于問人,決無長進。
6.不自強而成功者,天下未之有也。
7.成功的秘訣是努力,所有的第一名都是練出來的。
8.崇高的理想是一個人心上的太陽,它能照亮生活中的每一步路。
9.當你感到迷茫的時候,請你抬頭看看天邊的陽光。
10.發(fā)光并非是太陽的專利,每個人都可以。
11.趕腳的對頭是腳懶,學習的對頭是自滿。
12.貴在堅持,難在堅持,成在堅持。
13.跪著雖不會跌倒,但可能被踐踏。
14.孩子,進入六年級,也意味著你的童年即將離你而去,你要珍惜這一年的每一天,發(fā)揮的想象,盡情去裝飾你最后的童年時光。
15.孩子,你一定要記住,任何時候人們只記得兩個第一,一個是順數(shù)第一,一個是倒數(shù)第一。
16.蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂,那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
17.腳踏實地過好每一天,最簡單的恰恰是最難的。
18.理想的書籍是智慧的銅匙。
19.良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。
20.魯迅曾說時間就像海綿里的水,擠一擠總是有的。在畢業(yè)季,雖然課程難度增加,學習壓力增大,但爸爸媽媽還是希望你能合理調(diào)配時間,保證一定的體育鍛煉量,保持一定的課外閱讀量。
21.馬行軟地易失蹄,人貪安逸易失志。
22.忙于采集的蜜蜂,無暇在人前高談闊論。
23.沒有做不到,只有想不到。
24.訥訥寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。
25.你不能左右天氣,但你能轉(zhuǎn)變你的心情。
26.你想獲得優(yōu)異成果的話,請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命,從不浪費時間,因為你知道:時間就是塑造生命的材料。
27.千里之行,始于足下,未來的路,希望你越走越順。
28.前進的道路是坎坷的,愿你做一個無畏的勇士,采擷最美麗的花朵。
29.乾坤未定,誰說你不能是黑馬?
30.親愛的孩子,時光很快,快到你來不及看清它的影子,它已與你匆匆別過。轉(zhuǎn)眼就是小學畢業(yè)季,希望你能心如所愿,不負春光,不負年華,度過一個美好的小學時光。
31.勤奮樂學,團結(jié)拼搏,自信自律,求實創(chuàng)新。
32.勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠。
33.人生因追求而精彩,生命因堅強而美麗。
34.認識自己,降伏自己,改變自己,才能改變別人。
35.如果有了胡子就算學識淵博,那么,山羊也可以講課了。
36.生命力的意義在于拼搏,因為世界本身就是一個競技場。
37.試試并非受罪,問問并不吃虧。善于發(fā)問的人,知識豐富。
38.我們總是對陌生人太客氣,而對親密的人太苛刻。
39.先相信你自己,然后別人才會相信你。
40.相信自己能行,則一定能行。事未做而怯懦的人,則一定難有所成就。
41.心專才能繡得花,心靜才能織得麻。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
42.虛心使人進步,驕傲使人落后。
43.學如逆水行舟,不進則退。
44.學問淵博的人,懂了還要問;學問淺薄的人,不懂也不問。
45.愿你不負光陰不負自己,不負被愛不負所愛。
46.愿你不負時光,不懼未來;愿你堅定不移,勇往直前。
47.愿你不改稚氣,不煞銳氣,不失勇氣,也不染戾氣。即使在最黑的夜,最冷的天,也有最亮的眼,最熱的血。
48.愿你激情動力,銳意進取,卓越經(jīng)典,敢于創(chuàng)新,未來可期。
49.愿你披荊斬浪,乘風破浪,勇攀高峰。
50.愿你拼搏奮進,永遠進步。時時歡樂,快樂無邊。
51.愿你前程似錦,美夢成真。百事可樂,萬事芬達。
52.愿你生命的花朵永遠鮮艷,愿你的雙足步步受到繁花相迎。
53.愿你生命的熱鬧和生命的驕傲一個都不少。
54.愿你是風,鼓起白色的帆;愿你是船,剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,將彩色的人生擁抱。
55.愿你是能披荊斬棘的大英雄,也能是被人疼愛的小朋友。
56.愿你是永遠奔騰的千里馬。
57.愿你像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。
58.愿你像那小小的溪流,將那高高的山峰作為生命的起點,一路跳躍,一路奔騰,勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。
59.愿你一生長安,未來可期,所有的日子明艷而生動。
60.愿你在追逐的不是別人啊,是你自己滿懷期待的心。
61.愿你足夠努力,幸運總會與你不期而遇。
62.越長大越要顯得成熟,低調(diào)而謙虛,善良而文雅,用知識提升自己,用修養(yǎng)充實自己,做一個氣質(zhì)如華的孩子。
63.在困難面前,做一個勇敢的孩子,小小困難,大大信念,邁過去就是一片坦途了。
64.鑿壁偷光,聚螢作囊;忍貧讀書,車胤匡衡。
65.張開翱翔的翅膀,追逐理想,蕩起快樂的雙槳,迎接希望。帶著理想,舉起希望,攜著希望,勇敢前往通向成功的大道上!愿如所愿!
66.衷心地祝賀你,用智慧、才情、膽略和毅力,開辟出一塊屬于你自己的天地。
67.祝你前途無量,繁花似錦,我們兵分兩路在頂端相見。
68.追趕時間的人,生活就會寵愛他;放棄時間的人,生活就會冷落他。
69.自己打敗自己,是最可悲的失敗;自己戰(zhàn)勝自己,是最可貴的勝利。
70.自信雖然不能讓你成功,但它能讓你不自卑。
寫給小學生的中國歷史心得體會(實用15篇)篇十一
讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁,百思不得其解的時候,或?qū)δ骋粋€問題似有所聞的時候,翻開書一看,你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述,正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服,那么的自在。多讀書,可以讓你多加一些可謂知識,可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以鼓勵著你不斷前進,不斷地成長。所以樹是我們的良師益友。
讀書能陶冶人的情操給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書為我們以后的人生道路打下好的扎實的根底!
顏真卿曾經(jīng)寫過一首詩,“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。”我是一個愛讀書的小女孩。
天空漸漸暗了下來,火燒云出現(xiàn)在天邊,紅彤彤的,我看了一眼繼續(xù)在書的世界里遨游,和主人公一起玩耍,十分快樂。那天晚上,吃晚飯時,媽媽敲了很久的門,叫我吃晚飯,有可能因為我看書看得太入迷,沒有聽見。最后媽媽生氣了,就走了進來,把我的`書合上,這時,我才從書的世界里出來了。媽媽說:“愛讀書是好事,但是,不能不吃晚飯。”
看書不可以增加人生的長度,但可以增加人生的厚度。我要多看書,愛上看書。
在上幼兒園時,我非常厭煩讀書。直到小學二年級的一天,我做完作業(yè)正在玩,看見媽媽正在津津有味的看著《青藤屋》那本書,看到她癡迷的神態(tài),我也試著看了一篇,看到那動人的故事,越看越想看,于是書就把我吸引住了。我第一次看書上癮了,所以我一有空閑的時候就去看那本書,一直把它看完。
我過生日時,媽媽到書店讓我挑禮物,我拿了一本《苦命的孩子》看了起來,我看了非常感動,所以我讓媽媽給我買了那本書,她很快樂,表揚我長大了,愛學習了。那是我第一次向媽媽提出要買一本書,以前我總是挑選一只漂亮的鋼筆或者精美的玩具……我在回家的路上,坐在自行車上仍然不停地看著那本書,回到家的時候,那本書我都快看完了。書的故事情節(jié)把我感動的留下了眼淚,我也從中也學到了許多好詞佳句,這本書也使我增強了讀書的興趣。從那以后我就養(yǎng)成了愛看書的好習慣,媽媽也經(jīng)常給我買來一些書,我非常喜歡。通過看書,我學到了很多知識,也明白了許多道理,心中的故事也漸漸多起來。有一些故事讓我感動,讓我懂得了人間真情,讓我知道了很多很多。書給我?guī)砹丝鞓罚乙^續(xù)讀書。
寫給小學生的中國歷史心得體會(實用15篇)篇十二
隨著社會的不斷發(fā)展,學生的學業(yè)壓力和生活壓力也越來越大。其中,問題小學生一直是教育工作者們關注的焦點。問題小學生是指在學校中存在學習、行為、情緒等方面問題的學生。作為一名問題小學生的我,深刻的體會到了自己的不足和問題所帶來的困擾。在這個過程中,我明白到了自己需要改進的地方,也積累了一些寶貴的經(jīng)驗。下文將就我作為一個問題小學生的心得體會進行探討。
首先,作為一個問題小學生,我認識到了學習上的差距。和其他同學相比,我的學習成績一直處于中下水平,嚴重影響了我的自信心。因此,我開始思考問題的根源,并采取了相應的措施進行改變。我先找到了學習上存在的具體問題,例如我對數(shù)學題目理解較慢。接著,我請教了老師和同學,并在課下多加練習。通過不斷努力,我慢慢提高了自己的學習能力,逐漸彌補了與同學之間的差距。
其次,作為一個問題小學生,我也經(jīng)歷了行為上的突出問題。在課堂上,我常常無法保持專注,經(jīng)常走神或者與同學交談。這種行為不僅浪費了我的學習時間,也擾亂了其他同學的學習秩序。因此,我通過反思自己的行為,明確了問題的不良影響。我開始時行為上的自我約束,制定了安靜聽講的規(guī)則,并遵守這些規(guī)則。隨著時間的推移,我逐漸培養(yǎng)了專注力,有效提升了自己的學習效果。
再次,作為一個問題小學生,我的情緒管理問題也受到了很多關注。由于課業(yè)負擔的增加和考試的壓力,我時常感到焦慮和緊張。這種負面情緒不僅影響了我的學習效果,也影響了與同學之間的交往。為此,我參加了學校組織的情緒管理培訓,學會了一些有效的情緒調(diào)節(jié)方法,例如深呼吸和放松訓練。同時,我也通過參加興趣班和與好友交流,積極放松自己,從而減少了負面情緒的困擾。
最后,身為一個問題小學生,我明白到了家庭的支持和關愛的重要性。家長的理解和鼓勵對我來說是無價之寶,也是我走出問題的關鍵。在面對困難和挫折的時候,家庭的支持給予了我很大的動力。同時,我也通過和家長的交流,尋找解決問題的途徑,不再孤立地面對困難。
總之,作為一個問題小學生,我體會到了很多不足和困擾。通過努力改變和積極治理,我逐漸擺脫了問題,取得了進步。這個過程中,我深刻認識到了自己的問題及其原因,并找到了解決問題的方法和路徑。同時,家人和老師的支持也是我走出問題的一大助力。我相信,只要我繼續(xù)堅持努力,我的未來將會更加光明。
寫給小學生的中國歷史心得體會(實用15篇)篇十三
尊敬的中學領導:
你好!
張晴藍是一小學四年二班的學生,她非常開朗,就算天大的事情塌下來,她還是一副笑臉,她學習成績特別好,不管哪一門功課,成績總是名弄前茅。我校自從開展了“一幫一、一對紅”的活動。
張晴藍同學主動承擔了班級學習較差同學的輔導任務。管振興學習態(tài)度非常不端正,而且特別懶惰,父母離異,沒人輔導他功課,他的自覺性又很差,經(jīng)常不完成作業(yè),識字能力也特別差,讀課文,分析理解能力也十分差。每次考試都不及格。
張晴藍同學舍去平時游戲的時間,經(jīng)常給他講應用題,教給他學習方法,利用下課時間教他認字,指導寫字。平時還給管振興講自己的學習方法,幫助端正他的學習態(tài)度,并且督促他每天按時、按量的完成作業(yè),經(jīng)常利用下課時間為他輔導。
在輔導過程中逐步培養(yǎng)她對學習的興趣。在張晴藍的幫助下,現(xiàn)在管振興的成績逐漸提升。張鈞雅這種團結(jié)友愛、助人為樂的精神值得全校同學學習。
寫信人:
20__年__月__日。
寫給小學生的中國歷史心得體會(實用15篇)篇十四
1、這本同學錄,將是我生活的影子,它真誠的記下我的所有值得回憶的事。回首昨天,應問心無愧;面對今天,應信心百倍;展望未來,應倍加珍惜。美麗人生是機遇和汗水的結(jié)合,是勇敢和智慧的結(jié)晶。讓生命的書頁,永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。雖然這只是一張小小的紙片,但它凝聚著我無限的翔與著戀!
2、您的愛,如太陽般溫暖,如春風般舒適,如小雨般滋潤,如天空般純潔。
3、畢業(yè)的鐘聲即將敲響,盡管我淚眼迷蒙,盡管我內(nèi)心感傷。但我會堅強地,輕輕擦去眼角的淚水,把最后的叮嚀送上。
4、學習的道路上會有鮮花,但同時少不了曲折和坎坷。有成功就必然有失敗,所以心中要時刻有一面明鏡,對自己充滿信心。當你在學習中取得點滴進步時,請你對自己說:“我真棒”;當你遇到挫折時,請暗示自己“不要泄氣”;當你精力不夠充沛時,請握緊拳頭鼓勵自己“嗨,加把勁!”。無論是喜是憂,絕不失去信心!
5、你熱愛勞動,尊敬老師,團結(jié)同學,認真完成作業(yè)。希望你在學習上,多動腦思考,自覺學習。這樣你會進步更快的。
6、是你們讓我在母校的每一個角落,留下了美好的回憶,是你們給了我最真摯的友誼,我回永遠珍惜。
7、如今,我們就要分別了,老師的心中有萬般的不舍。一直以來,自認為是個堅強的人,可不知為什么,每次想到和你們的別離,就會觸動我內(nèi)心最柔軟的心房。
8、親愛的小朋友們,無論你們以后走到哪里,老師都會想著你們,不道再見,不說珍重,因為我們的心永遠在一起。祝你們健康、快樂,每年都有好成績!
9、有時你會發(fā)現(xiàn)所有的老師都很關注你,主要是你有時思維跑得太快而又不太關心自己,做自己的主人吧,你慢慢就會自信起來的。
10、揮手,擁抱,孩子們,揚帆你們正準備遠航,再高的浪花,也無法湮沒理想的號角,讓濤聲為伴奏,扯纜繩作琴弦,開始你們的新的征程,未來——屬于充滿夢想的你們。
11、這學期雖然你的身體遭受了傷害,但你學習的勁頭仍然很足,老師從你的作業(yè)和默寫中看到了你不屈不撓的精神,我們有理由相信你一定能成為學習的主人的。
12、你的潛力很大,對于你來說,只要好好挖掘,沒有不可能的!
13、作為班級班委中唯一的男生,你的體育委和放學路隊都做得不錯,每次老師交給的任務都完成得很好,學習上也一絲不茍,尤其是這學期的書寫有了明顯的進步,皇天不負有心人,努力吧!
14、兩年時間一晃而過,但你甜甜羞澀的笑臉已深深印在了我的腦海。你總是靜靜的學習,靜靜的生活,寬容、體貼,從不和同學爭吵,是一個人見人愛的乖乖女。但是夢婷,學習上可不能太文靜,該問的要問,該說的要說,該讀的要讀。馬上你就要進入中學了,祝愿你在中學找到更適合自己的學習方法,取得更大的進步。
15、老師越來越感到你的迅速長大了;你不再像以前那樣害怕困難,逃避困難了,每一次作業(yè)都力爭弄懂弄清了;本學期進步較大,老師盼望你能在新的平臺上再夸一個臺階。
16、你的和氣與友善讓同學們都愿意跟你交朋友;你的專注與善思使你的各方面都得到了發(fā)展;從你每次高舉的手臂老師看到了你的自信,繼續(xù)保持吧。
17、從你忽閃著的清亮的雙眸里,老師看到了你的聰慧,每當有較難的問題時,你總會勇于挑戰(zhàn),老師佩服你的勇氣,不過,在與同學相處中要注意策略哦!
寫給小學生的中國歷史心得體會(實用15篇)篇十五
第一段:引言(150字)。
小學時期是每個人成長的重要階段,在這個階段,我們經(jīng)歷了很多快樂和困難。而對于一些問題小學生來說,他們面臨更多的挑戰(zhàn)和困惑。通過我的親身經(jīng)歷,我意識到問題小學生需要更多的關注和理解。在這篇文章中,我將分享我的心得體會,探索問題小學生面臨的困難,并提出一些建議來幫助他們走出困境。
第二段:問題的背景和原因(250字)。
問題小學生往往表現(xiàn)出一些特點,比如學習困難、行為問題和情緒不穩(wěn)定等。這些問題可能源自各種原因,如家庭環(huán)境、學校壓力、社交困難以及自身的個性因素等。例如,一些學生來自單親家庭,缺乏父母的陪伴和指導;一些學生在學習上遇到了困難,導致他們失去了學習的信心;還有一些學生在與同齡人的交往中遇到了挫折,導致他們情緒不穩(wěn)定。這些問題的背后隱藏著一系列復雜的原因,需要我們?nèi)A聽和理解。
第三段:問題的影響和挑戰(zhàn)(250字)。
問題小學生所面臨的困難和挑戰(zhàn)不容忽視。首先,問題小學生可能在學習上落后于同齡人,從而給他們帶來沮喪和自卑感。這種自卑感可能會導致他們對學習失去興趣,影響他們的未來發(fā)展。其次,問題小學生的行為問題可能影響他們的人際關系,導致他們孤立和排斥感。這種孤立感會給他們的心理健康帶來負面影響。最后,問題小學生可能由于情緒波動大,難以控制自己的情緒,從而影響他們的生活質(zhì)量和學習效果。這些問題給問題小學生的成長和發(fā)展帶來了巨大的挑戰(zhàn)。
對于問題小學生,我們應該提供更多的幫助和支持。首先,我們要傾聽他們的聲音,關心他們的感受,通過與他們的交流來了解他們的需求。其次,我們要幫助他們建立自信,鼓勵他們相信自己的能力。我們可以通過對他們的成就給予肯定,激發(fā)他們的學習動力。此外,我們還要提供合適的學習輔導,幫助他們克服學習上的困難。最后,我們要教導他們掌控自己的情緒,提供適當?shù)男睦碇С趾颓榫w管理技巧。這些建議可以幫助問題小學生走出困境,實現(xiàn)自己的潛力。
第五段:結(jié)論(250字)。
問題小學生的成長過程中面臨種種困難和挑戰(zhàn),需要我們的關注和支持。通過傾聽他們的聲音、理解他們的需求,并給予適當?shù)膸椭椭С郑覀兛梢詭椭麄冏叱隼Ь常瑢崿F(xiàn)自己的潛力。問題小學生也需要學會自我教育,提高自己解決問題的能力。只有通過我們的共同努力,我們才能為問題小學生創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境,讓他們成為更好的自己。讓我們一起為問題小學生的未來加油!