通過撰寫工作報告，我們可以向相關人員展示自己的工作能力和成果。接下來，讓我們一起來看看下面這些經典的工作報告范文，希望能給大家帶來一些靈感。

實驗室安全工作報告（通用21篇）篇一

1、我縣實驗室于x年通過了二乙等級評審工作。

2、x年10月向州衛健委申報備案5個bsl-2生物安全實驗室，分子生物學實驗室，血清學實驗室，艾滋病初篩實驗室，病原菌實驗室，結核病實驗室。

（二）組織機構。

成立了生物安全委員會，建立了生物安全應急預案，對相關人員進行了職責分工，責任落實到人。

（三）實驗室安全管理體系的建設。

1、制定了《實驗室生物安全管理手冊》、標準操作規程以及生物安全防護措施，對涉及的大部分病原微生物進行了風險評估。2、制定了《實驗室應急處理程序》《實驗室廢棄物處理制度》、《實驗室劇毒藥品管理制度》、《實驗室試劑、藥品、器材管理制度》、《實驗室菌（毒）種的管理制度》、《實驗室安全管理制度》、《實驗室準入制度》、《氣瓶的管理制度》、《健康監護、職業暴露和意外事故處理及防護制度》、《實驗室生物安全保衛制度》等制度，同時制定了《州疾控中心實驗室環境及安全保障檢查表》定期對涉及實驗室生物安全的因素進行檢查，以防止實驗室生物安全事故的發生。

（四）人員的培訓和管理。

1、實驗室相關人員都經過了州或單位組織的生物安全知識培訓。2、定期對實驗室人員進行實驗室生物安全培訓，重點是新進人員，要求實驗室人員嚴格按照規范操作。3、大型儀器設備定期進行檢定或校準，操作人員具有培訓上崗證，儀器的使用維護有詳細地記錄，按照操作規程操作。

（五）實驗室的環境設施和設備。

1、生物安全實驗室未安裝門禁系統，有生物安全標識、緊急撤離標識并清楚。2、配備了實驗室活動所需的防護用品，實驗室內安裝了洗眼設施及緊急噴淋裝置。3、配備了生物安全柜，并禁止了在生物安全柜內使用酒精燈。4、各類大型儀器都有操作規程。5、通風櫥的使用符合要求。6、高壓滅菌器進行了檢定，操作人員無上崗證，使用有詳細的使用記錄，并有壓力蒸汽滅菌化學指示卡高壓消毒監測的使用記錄。7、氣瓶進行了分類存放并固定，氣瓶周圍遠離了熱源。8、實驗室內配備了必要的消毒設施（3臺高壓滅菌器等）。

（六）實驗記錄和檔案。

1、實驗活動、受控文件發放有記錄。

2、定期進行生物安全檢查，有生物安全檢查記錄。

3、消毒劑有配制和使用記錄，高壓滅菌有滅菌記錄和效果指示記錄。

4、大型儀器設備有使用維護記錄。

5、實驗室人員有健康監護、培訓、考核等記錄。

1、有意外事故的應急處置預案。

2、實驗室人員具有一定的應急事件的處置技能，實驗室有意外事故處置的物資儲備。

（八）個體防護。

1、實驗室備有防護用品，有一次性工作服，一次性帽子、口罩，一次性手套，防護服、防護眼鏡、防護面屏等。

2、實驗室相關人員進行了定期體檢并保留了健康檔案，對從事一些特殊項目的人員保留了本底血清。

（九）菌毒種和樣本的儲存和管理。

1、菌毒種和生物標本保存有詳細記錄，專人專柜專鎖保存。2、未保存高致病性病原微生物。

（十）感染性物質的運輸。

菌毒種和生物標本的運輸按規定進行了包裝，并專人專車運送。

（十一）實驗室廢棄物的管理。

1、對實驗室廢棄物的處理相關人員進行了培訓，配備了必要的防護用品。

2、實驗室廢棄物進行了分類收集，警示標識清楚。

3、感染性廢棄物在實驗室內消毒后再移出實驗室，有處理記錄。

4、與州摯鵬醫療廢物處置有限責任簽訂醫療廢物協議，嚴格執行危險廢物轉移聯單管理制度，嚴格落實分類收集、規范運送及處置管理，規范處置記錄，詳細登記醫療廢物的來源、種類、重量或者數量、交接時間、處置方法、最終去向以及經辦人簽名等項目。

（十二）實驗室危險品的購買、保存和使用。

1、對易燃、易爆品、腐蝕性物品，劇毒品，菌（毒）種，生物標本、放射性物品等危險品的購買、保存、運輸按照國家相關法律法規要求進行，購買同時遵循中心采購程序進行。2、劇毒物、菌毒種嚴格按照雙人雙鎖管理制度，有臺賬，實驗室的劇毒品放入保險柜中。

3、庫房內危險品、試劑基本做到分類存放，易燃品及性質互相抵觸或滅火方法不同的試劑盡量分庫存放。

4、庫房保持整潔，設有警示標識。

（一）需完善相關人員的生物安全責任書、實驗室生物安全承諾書的簽訂工作。

（二）需進一步細化病原微生物的操作規程，完善《生物安全工作內部自查制度》。

（三）對相關人員應急演練還應進一步加強，實驗室未配備專職維護技術人員及承擔實驗室感染控制工作的專職人員。

（四）由于實驗室房間緊缺，有的化學試劑未能滿足完全分類存放的要求。

（一）針對存在的問題在現有的條件下認真盡力整改。并按生物安全管理要求完善相關工作制度和實驗標準操作程序，做好實驗相關記錄。

（二）我單位正在準備新建實驗大樓，我們將按照實驗室建設要求，建成一個規范的實驗室，以達到實驗室生物安全要求。

實驗室安全工作報告（通用21篇）篇二

自20xx年2月25號到6月9號在xx省海榆東線項目辦上班，7月到9月中旬在瀝青廠家監督生產，之后又來到北京試驗室上班。

工作主要是在實驗室——瀝青實驗室。做關于瀝青混合料的試驗及路面檢測。每日必做的實驗有用燃燒法測瀝青含量及篩分、瀝青混合料的馬歇爾試驗、理論相對密度及熱料的篩分還有路面的取芯以測其壓實度。有時還做新進瀝青的三大指標;后來還接觸了巖瀝青的一些知識;當混合料不穩定時不緊要做礦料的篩分還要在去路面攤鋪現場去看是否有離析現象、測攤鋪溫度等。

在工作中，能做到不怕吃苦、愛崗敬業。在接觸了實驗室及施工單位的一些先進的實驗儀器對其進行了解并能夠熟練的使用，當儀器出現些小毛病也能夠根據儀器說明來解決及在實際操作中發現的問題自己解決;因為是剛剛走出校門的緣故而對于理論知識和專業度方面在與有經驗的技術人員或領導深入交流中發現自己的經驗及專業知識是那么的匱乏;還有關于基層、底基層等方面我想這些是在今后中多多總結和學習的重點。

在生活中，我是一個樂觀的人，熱愛籃球及乒乓球的體育運動。由于上班之前都在北方生活所以在與當地人交流時有些不太方便，但隨著長時間的接觸基本上能和當地工作人員順利的溝通并完成領導交予的'工作。我也認識到由于專業的需要以后肯定還會去其他的地方接觸更多的人而不能因為說不能和當地人溝通而影響工作，所以要加強溝通和協調能力。

在思想認知上我認為還有很大的進步空間。步入崗位的那天就已經開始接觸新的事物新的環境，也就是在這新的環境中讓我知道光靠以在學校的思維方式來解決工作上及生活上的事情是不夠的，更多的要考慮的公司的利益及形象，因為身為公司的員工我們有責任這樣去做。尤其是在外要注意自己的一言一行，可能有些人不太會注意這些，但我認為公司未來的發展壯大及自己的發展這是最根本的也是最重要的。

對于在單位聚會中聽到同事們的自我介紹都是研究生及在平時的交談中發現自己處理事情的能力和想問題的思考方式做的還不周到。雖然自己對專業知識還不夠深入專業的技能掌握的還不夠全面，但我可以用樂觀的積極進取的心態去一步一步的學下去、走下去。

實驗室安全工作報告（通用21篇）篇三

實驗室實習是將課堂上的理論知識與實踐操作有機結合起來的一個學習階段，對于每一個參加畢業實習的學生意義重大。下面是有實驗室實習。

歡迎參閱。

前兩天，我們土木工程專業學生的第一次實習開始了，實習分兩部分：參觀施工、建工實驗室現場與觀看錄像和以依據建筑規范及設計原理完成中小學教學樓的平面、立面、剖面設計。通過參觀學習使我們對建筑施工和結構實驗有了初步的認識，這對我們將來的學習和實踐起了提示了向導的作用。現在我就對參觀施工現場與建工實驗室這部分內容作一個總結。

上午：參觀學校科技樓施工現場。

星期一上午我們參觀了學校在建的十四層科技樓。當我們到達集合地點時，我看到同學們頭上都戴著工程帽;同時工地的生活區與施工區的門上也寫著：不戴安全帽者不得進如施工現場;當然在科技樓結構主體外面的防護網上也寫著標語：安全責任，重于泰山;由此可見在建筑施工當中首先要注意的問題就是安全問題。過去由于生產企業不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業帶來了很大的損害!同時，為了確保施工能順利進行和施工的安全，工地是要用磚墻圍護起來的，只有建筑施工的各種車輛和內部人員才可以出入，我們實習也要經過他們的同意呢!

進到施工區，我們一眼就看到了科技樓的結構主體，當時結構主體給我的感覺就是不像建筑和不好看。這個可能是因為它和我所看到的過的已經建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒有水泥、砂、石之類的建材，這是因為現在已經都采用了成品混凝土來澆筑結構了。這樣可以保證混凝土的質量，減少施工浪費和降低生產成本。在鋼筋堆放區我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息。

我們跟著現場管理員上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。

上到第十層，我們看到工人們還在綁扎鋼筋，柱和梁的鋼筋已經綁扎好并放到了模板預留的槽里。我觀察了其中的幾條梁和柱，就像老師說的：梁的下部是首力筋，主梁有九條，次梁有六條;上不是架立筋，主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。而柱子就不一樣了，三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集，同時澆筑混凝土時也要注意密實。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路;架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋就要用鐵絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬高。在看板筋時我們發現連同鋼筋一起鋪設的還有電線管，這是電專業和結構專業合作的一個體現。

時間過得真快，轉眼間，在實驗室的實訓生活已悄然過去，而實訓的過程還歷歷在目。

實訓期間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對化工領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次真正的親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!因為在學校里看到的學到的都是書本上的理論知識，對于第一次接觸這么詳細操作的我來說，有點新奇也有點沮喪。新奇是因為所有我在實驗室做的試驗，在實驗室沒有這么詳細的做過。沮喪是因為好多次試驗都以失敗告終。不過，隨著時間的流逝，試驗次數的逐漸增多，我們的熟練程度也在一天天的加深，一些剛開始會犯的錯誤也不再會發生。我們漸漸的掌握了一部分的知識。實驗室更多的設備也為我們鞏固理論提供了最有力的保障。

這次實訓對于我以后學習、找工作也真是受益菲淺，在短短的一個多月中相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要的基石。

給我印象最深的還是第一次做實驗!那一次，看到題目后，我們都摩拳擦掌、躍躍欲試。滿以為會很簡單解決的事情，卻在幾個小時里沒有做好。那一次，也讓我們看到，有的事情是不會像想象的那么簡單。因為有很多的細節，是我們無法在第一次就注意到的，也就是說必須經過多次的訓練才能夠考慮的周全。

時間過的真快，轉眼間就二十天了。這些天里，每天早起晚歸的努力，也確實學到了很多的東西。首先，對于以前一竅不通的方案有了自己的認識和感想。再者，在學校里積累下來的問題也基本上都迎刃而解。試驗方面的知識體系很龐大，我不敢說我都已經掌握了，但是至少可以保證在需要的時候不出錯。

作為馬上就畢業的學生，經過差不多三年的在校學習，對應用化工技術有了理性的認識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學習，沒有機會也沒有相應的經驗來參與大規模的比賽。所以在實訓之前，化工檢驗員大賽對我來說是比較抽象的，一個完整的實驗要怎么來分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。而經過這次實訓，讓我明白一個完整試驗，必須在各個方面來完成，并在每個方面的操作必須注意細節。必須認真仔細熟練的操作從而在規定的時間內完成，否則會導致在預定時間內不能完成該試驗。

四個字形容“感觸良深!!!”

我感受最深的，還有以下幾點：

其一、實訓是對每個人綜合能力的檢驗。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力，操作能力。

其二、此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話深有感觸。

再次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些操作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在平常總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。應用化工技術是一門實踐性很強的學科，它需要理論的指導，但是它的發展卻是在實踐中來完成的。

“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的集訓，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位。

規章制度。

與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自老師和同學們的教導這是我一生中的一筆寶貴財富。

這次實訓還讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。

突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。

在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預設，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。

暑假早以落下大幕一個星期了，遠去了的不僅是暑假與家人朋友在一起的歡快，更多的缺失以往暑假沒有的過的實習的經歷。本來這樣的報告應該在實習結束后便立刻寫就的，但忙碌的實習生活的結束讓人去迫不及待的去享受暑假的尾巴，也就把這件事退后了。其次，寫這樣一個報告總是要在不斷的回憶與思考中進行構思的。所以，這一。

自我總結。

的階段總是要有的。報告這類的文章，我還沒曾寫過，但看過一些類似的報告無非就是介紹自己在工作和實習的過程中的一些得失，這種得失當然是包括了精神上的與學識上兩方面。這樣的總結才是完美的，不曾遺漏的。但是這樣的總結卻又是不能單純的分開來看的，總是相輔相成不能分離的。下面，我就把之二十多天的實習做一個總結報告。

實習大約是在七月二十六號開始的，開始的便是一堆的麻煩事，我倒是想早點投入到實習生活中，但找這個項目的總監總是一波三折，大概是領導的原因，總是忙來忙去卻無法為我所忙。終于在告知我實習后的第三天下午我終于是上班了。因為是在我們縣里面的城建局實習，而城建局在項目建設中角色也就是質檢和監理。因為質檢是在實驗室，終究與施工現場不同，不能接觸到工程的最前沿。所以我順其自然的被安排到了監理部，不過這個角色也是我們這行將來就業的一個方向吧。我們的監理部與施工隊的項目部是一個辦公室。監理部總共有加上我四個監理。一個是陳監理，三十七八歲的樣子，個子中等，每天總是樂呵呵的樣子，在后來我知道他之前是搞施工的，后來考了監理證才在這城建局謀求了一個職位，星期天的時候還要去城郊區的一個收費站上班，算是兼職吧，但兩份工作下來一月的工資也就兩千左右。這樣的收入在我們這個小縣城還算是馬馬虎虎吧。第二個要介紹的是老王，是個旁站監理，今年五十多了。每日勤勤懇懇，總是最后一個離開，尤其是在夜間澆灌混凝土的時候，要守候一夜的。旁站監理就是這樣，要時時刻刻在施工的第一線，辛苦勞累不必多說了。平日里我們兩個在一起的時間最多，聊的也最多。得知他以前也不是干這行的，也是通過考試被城建局錄用而后便被安排到這個工程當了一個旁站監理，技術水平可想而知，是三人中最差的，但卻是三人中最辛苦的。這便應驗了孟子的那句話：勞心者役人，勞人者役于人。最后一個監理也是我最為佩服的，作為這些監理的絕對老大，不僅工作態度認真，而且工作能力超強，熟知各種工程施工的要理規范，快六十了干了一輩子工程，經驗也相當豐富。不過就在我來的前幾日還未曾見過他，后來得知原來是在下班回家的路上眉骨受傷住院的，幸而是小傷縫幾針靜養幾日便好了。

這樣，我就每日幾乎和這幾位監理在一起工作，至于那個介紹我過來的總監劉哥卻很少來，畢竟是個小領導么，像這樣下現場的事，交給手下人便可，只是隔幾日到工地視察一下工作便可，其余時間有事了電話聯系。在說我這個工程，是兩棟磚混結構的居民樓，是當地村民的保障房項目。我到的時候好像有一棟是二層支模板，另一棟是二層砌磚墻。就在我實習結束后，這兩棟樓已經完成了五層了，現在恐怕已經封頂了。其實，磚混結構算是在鋼結構，框架結構，剪力墻結構中造價最為便宜的了。可在以后國家也要慢慢取締這些紅磚的生產商的，這樣紅磚為主額磚混結構要慢慢被那些新的砌體所代替了。實習的過程，每天幾乎都差不多，就是上樓檢查工程的施工質量與材料質量。由于我去工地時基礎早已經完工了，我也就只能去學習一下主體的施工了。主體施工也就主要是支模板，綁鋼筋，澆灌混凝土，綁柱鋼筋而后砌磚墻。就我這個工程我就介紹下這幾個步驟中存在的主要問題。

首先是支模板，支模板是屬于木工的活，整體來看模板支的是很不錯的，各種規格尺寸到也符合規范，只是在細節方面缺少注意的。主要體現在對模板的支護。一個是支柱的間距過大，安照規范是不大于八十公分，但往往是不這樣做的。其次是支柱是各種木桿，木桿的粗細不一，這個要求要大頭朝上，小頭在下，并且底端要墊木塊，這些要求在工程中都被忽略了。其實，在頂端還要加拉條讓支護與頂板形成一體的，但這些我也沒有福氣見上。

其次是綁扎鋼筋，這里恐怕是問題最多的了。鋼筋時建筑工程的靈魂，所以我們要尤其的關注。作為主要支撐承載的材料，如果不能按照設計規范來的話，其就是英雄物用武之地。這些問題主要有鋼筋的間距不均勻，或者有的根本沒按照設計來做。本來是間距失誤厘米，有幾次檢查的時候卻達到了二十厘米。在連監理的督促下才又加了幾條鋼筋。其次是鋼筋的彎鉤經常是不夠標準，折現都在標準圖集上有規定的。還有一次是陽臺鋼筋的綁扎的時候主筋居然少了十幾公分，最終還是責令施工方將其加長。還有的問題就是墊塊不夠，馬鐙不夠這類的問題。這個問題出現不是一兩次了，而是此次出現但次次都要說的，有些時候不是這些工人不會干活，實際上是他們根本沒把這工作當會兒事，完全是態度問題。這便是驗鋼筋，鋼筋檢驗通過了施工隊才能澆灌混凝土。

再者就是澆灌混凝土了，澆灌混凝土是一個費時費力的事，由于澆灌混凝土總是在晚上的時間，所以我很少能看上，不過后來幾次就從下午就開始了，所以我也經常和老王監理上樓去看一些。澆灌混凝土前一定要把模板，鋼筋間的雜物去除，而且要用水沖洗，但就我這僅有的幾次來看卻沒這樣做。在澆柱混凝土的時候要在底層先要鋪一層五十厘米到一米厚的細砂漿的，但這也就被施工隊無情的忽略了，這些工序固然是麻煩，但這也成了他們忽略最大的理由，他們要趕工期，所以一切麻煩且不太重要的細節就這樣被過了。

還有就是綁柱鋼筋了，這個是出現過較大問題的階段。本來技術員已經放好了施工線了，但這些鋼筋工總是要或多或少額差那么一點，有一次我們在例行的檢查中居然發現有根柱子居然比設計的位置查了七公分，雖然工程建筑不是一個精細的行業，但這樣的差距還是不內容許的，后來我們想這問題的出現主要是鋼筋工和砌墻工人不負責任的共同結果，鋼筋工本身綁扎的錯誤加上砌筑墻的工人沒有保證柱的垂直而是任由其再砌墻過程中隨意偏移，可能是從第一層開始，這樣小小的誤差慢慢的積累便達到恩了七公分這個大的誤差。為此監理部還下了監理。

通知書。

責令期限期修整，最后在監理通過施工方案并檢查了修整結果此事才算作罷。

實驗室安全工作報告（通用21篇）篇四

實驗室安全制度一、認真貫徹“誰主管、誰負責”、“預防為主，防消結合”的原則，實行領導負責的安全、防火責任制，要落實到人。加強防火、防爆、防盜、防破壞、防災害事故措施。

二、各實驗室要定期檢查大功率電器設備的線路，嚴禁亂拉亂扯電線。不準使用違禁電器（電爐、熱得快等）。特殊情況需要使用違禁電器，必須經后勤管理部門和保衛處批準并辦理使用手續，使用時要專人看管，做好防護工作。

三、

認真貫徹國務院發布的《化學危險物品安全管理條例》，實驗中嚴格執行操作規程，不準違規操作。

四、實驗室不得存放過量的易燃、易爆、強腐蝕、有毒、有放射源等危險物品。對領用的危險物品要指定專人保管，嚴格執行領取、使用制度，并配齊必要的防火、防爆、防輻射等安全裝置。

五、實驗室要嚴格遵守國家環境保護工作的有關規定，不得隨意排放廢氣、廢水、廢物，不得污染環境。做好廢棄劇麻、劇毒品及有放射源廢物的處理。

六、對違反規章制度造成損失的要追究部門領導和當事人的責任。

七、安全員應隨時監督執行情況，定期檢查，做好安全檢查記錄。

實驗室安全工作報告（通用21篇）篇五

1、我縣實驗室于2019年通過了二乙等級評審工作。2、2019年10月向州衛健委申報備案5個bsl-2生物安全實驗室，分子生物學實驗室，血清學實驗室，艾滋病初篩實驗室，病原菌實驗室，結核病實驗室。

（二）組織機構。

成立了生物安全委員會，建立了生物安全應急預案，對相關人員進行了職責分工，責任落實到人。

1、制定了《實驗室生物安全管理手冊》、標準操作規程以及生物安全防護措施，對涉及的大部分病原微生物進行了風險評估。2、制定了《實驗室應急處理程序》《實驗室廢棄物處理制度》、《實驗室劇毒藥品管理制度》、《實驗室試劑、藥品、器材管理制度》、《實驗室菌（毒）種的管理制度》、《實驗室安全管理制度》、《實驗室準入制度》、《氣瓶的管理制度》、《健康監護、職業暴露和意外事故處理及防護制度》、《實驗室生物安全保衛制度》等制度，同時制定了《州疾控中心實驗室環境及安全保障檢查表》定期對涉及實驗室生物安全的因素進行檢查，以防止實驗室生物安全事故的發生。

（四）人員的培訓和管理。

1、實驗室相關人員都經過了州或單位組織的生物安全知識培訓。2、定期對實驗室人員進行實驗室生物安全培訓，重點是新進人員，要求實驗室人員嚴格按照規范操作。3、大型儀器設備定期進行檢定或校準，操作人員具有培訓上崗證，儀器的使用維護有詳細地記錄，按照操作規程操作。

（五）實驗室的環境設施和設備。

1、生物安全實驗室未安裝門禁系統，有生物安全標識、緊急撤離標識并清楚。2、配備了實驗室活動所需的防護用品，實驗室內安裝了洗眼設施及緊急噴淋裝置。3、配備了生物安全柜，并禁止了在生物安全柜內使用酒精燈。4、各類大型儀器都有操作規程。5、通風櫥的使用符合要求。6、高壓滅菌器進行了檢定，操作人員無上崗證，使用有詳細的使用記錄，并有壓力蒸汽滅菌化學指示卡高壓消毒監測的使用記錄。7、氣瓶進行了分類存放并固定，氣瓶周圍遠離了熱源。8、實驗室內配備了必要的消毒設施（3臺高壓滅菌器等）。

（六）實驗記錄和檔案。

1、實驗活動、受控文件發放有記錄。2、定期進行生物安全檢查，有生物安全檢查記錄。3、消毒劑有配制和使用記錄，高壓滅菌有滅菌記錄和效果指示記錄。4、大型儀器設備有使用維護記錄。5、實驗室人員有健康監護、培訓、考核等記錄。

（七）實驗室應急預案。

1、有意外事故的應急處置預案。2、實驗室人員具有一定的應急事件的處置技能，實驗室有意外事故處置的物資儲備。

（八）個體防護。

1、實驗室備有防護用品，有一次性工作服，一次性帽子、口罩，一次性手套，防護服、防護眼鏡、防護面屏等。2、實驗室相關人員進行了定期體檢并保留了健康檔案，對從事一些特殊項目的人員保留了本底血清。3、實驗室備有應急急救箱。

（九）菌毒種和樣本的儲存和管理。

1、菌毒種和生物標本保存有詳細記錄，專人專柜專鎖保存。2、未保存高致病性病原微生物。

（十）感染性物質的運輸。

菌毒種和生物標本的運輸按規定進行了包裝，并專人專車運送。

（十一）實驗室廢棄物的管理。

1、對實驗室廢棄物的處理相關人員進行了培訓，配備了必要的防護用品。2、實驗室廢棄物進行了分類收集，警示標識清楚。3、感染性廢棄物在實驗室內消毒后再移出實驗室，有處理記錄。4、與州摯鵬醫療廢物處置有限責任簽訂醫療廢物協議，嚴格執行危險廢物轉移聯單管理制度，嚴格落實分類收集、規范運送及處置管理，規范處置記錄，詳細登記醫療廢物的來源、種類、重量或者數量、交接時間、處置方法、最終去向以及經辦人簽名等項目。

（十二）實驗室危險品的購買、保存和使用。

1、對易燃、易爆品、腐蝕性物品，劇毒品，菌（毒）種，生物標本、放射性物品等危險品的購買、保存、運輸按照國家相關法律法規要求進行，購買同時遵循中心采購程序進行。2、劇毒物、菌毒種嚴格按照雙人雙鎖管理制度，有臺賬，實驗室的劇毒品放入保險柜中。3、庫房內危險品、試劑基本做到分類存放，易燃品及性質互相抵觸或滅火方法不同的試劑盡量分庫存放。4、庫房保持整潔，設有警示標識。

二、存在的不足。

（一）需完善相關人員的生物安全責任書、實驗室生物安全承諾書的簽訂工作。

（二）需進一步細化病原微生物的操作規程，完善《生物安全工作內部自查制度》。

（三）對相關人員應急演練還應進一步加強，實驗室未配備專職維護技術人員及承擔實驗室感染控制工作的專職人員。

（四）由于實驗室房間緊缺，有的化學試劑未能滿足完全分類存放的要求。

三、

下一步打算。

（一）針對存在的問題在現有的條件下認真盡力整改。并按生物安全管理要求完善相關工作制度和實驗標準操作程序，做好實驗相關記錄。

（二）我單位正在準備新建實驗大樓，我們將按照實驗室建設要求，建成一個規范的實驗室，以達到實驗室生物安全要求。

實驗室安全工作報告（通用21篇）篇六

在學校領導的`幫助、同事們的關心、配合下，化學實驗室的管理工作取得了一些成績。現將本學期的實驗室工作作如下總結。

在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因并按規定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監督常規化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯系，通過購進保證了實驗教學的正常開展。

在上學期檔案整理的基礎上，按照省一級達標學校要求對檔案繼續進行規范。按省一級達標學校檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據。

三、實驗室使用方面。

用好化學實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，培養學生創新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率達100%，有力地促進了實驗教學的順利開展。建立完善的管理制度，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。

四、儀器借用和管理方面：

儀器借用是保證實驗教學開展的前提，在借用過程中，對教師借出的儀器及時進行登記，根據教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續，對于人為損壞的，及時報告學校并按規定進行賠償，并做到全天候向師生開放。

五、危險藥品和實驗室安全管理方面：

實驗室安全工作報告（通用21篇）篇七

隨著教育教學的蓬勃發展，全面實施新課程中，不知不覺又過了一年了。這一年中，進一步解放思想，振奮精神，狠抓管理，向管理要質量，以質量求發展，全面推進江蘇省標準化實驗室建設，在學校領導的關心下，實驗室取得了很大的成績。

20xx年度，我們認真學習了《江蘇省中學理科教學儀器設備配備目錄》和《江蘇省中小學標準化實驗室建設標準》，認真做好實驗室的曰常管理工作，認真制訂好實驗室工作規劃和實驗教學計劃，制訂好儀器設備和藥品的訂購工作，確保實驗的正常進行，認真準備好每一個演示實驗和學生實驗。認真管理好每一件儀器和設備，努力提高儀器設備的利用率，認真做好實驗室的清潔衛生工作，確保師生有一個良好的實驗環境，認真收集和整理實驗室資料，把實驗室工作推向了一個新水平。

近年來由于學校班數、班額增加，實驗室又要提供作為各年級的補中、培優及各年級的各種大型考試，給我們的實驗工作帶來了很大的困難。但我們還是堅持以教學為中心，以提高教學質量為目的，刻苦鉆研業務，克服各種困難，加強實驗教學環節。20xx年度，我們充分利用現有設備和資源，加班加點，保證了實驗教學的順利進行，并加強星期六、星期日學生上實驗課的管理，不斷提高學生的操作技能，為提高實驗教學質量做出了很大努力。在設備管理方面，我們根據新課程教學的需要，更新了部分設備和儀器。及時地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器及時報損、儀器的賠償等工作，經常做到對儀器的清點、整理、除塵。做到賬目物品相符，并保持各個室的衛生清潔。本年度還對實驗室網頁進行了改版，使實驗室管理步入了科學化、現代化、信息化管理的軌道。

要生存，要發展，就要不斷創新。為此，我們十分注重自身素質和業務能力的提高，平時加強對教育教學理論的學習和研究，積極參加學校組織的新課程培訓，積極撰寫教研論文，積極自制教具。

實驗室安全工作報告（通用21篇）篇八

轉眼間我來供電公司工作已近半年。半年的時間對剛剛加入供電公司的我來說不長，但卻讓我獲得了一些難忘的印象和體驗。在這半年里，在公司領導的教育和培養下，在同事們的關心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將本人這半年來的思想、工作、學習情況作簡要總結匯報。

我認為，一個人無論從事何種職業，都應該盡心盡責，盡自己的最大努力，求得不斷的進步。這不僅是工作的原則，也是人生的原則。我作為一名剛參加工作的新員工，一名剛從大學畢業的大學生，對剛剛面臨的新工作、新生活都是充滿好奇和熱情的，同時內心也有一點緊張和忐忑不安——畢竟，自己是一個新手。雖然大學四年學校里系統的學習使我形成了對整個電力運行系統的理論認知，但是實際工作中的實踐經驗還是很缺乏的。

在踏上工作崗位后，我就積極的投入到工作崗位中去，積極向各位老師傅們學習業務技術，學習大量業務技術書籍及有關規章制度。在我實習的線路隊，我學習到了很多有用的知識，例如，對絕緣子發生閃絡的原因，線路發生電暈現象的原因以及線路防雷措施等等知識有了一定的了解。知道了線路的構造，桿塔的構造以及分裂導線的優點等等知識。在參加的幾次較大的施工過程中，我積極的參與其中的工作，對工作的流程有了一定的了解，提高了我的工作能力。在工作期間，我時刻嚴格要求自己，不遲到，不早退，嚴格的遵守公司的各項條理條規。

同時，我自覺加強理論學習。在過去的半年中，主動加強對政治理論知識的學習。在原有的基礎上，系統的學習了鄧小平理論和三個代表的重要思想，深入細致的學習了“xx大”報告和xx屆四中全會決議，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高個人的自身素質。

在工作中，我充分認識到了安全生產的重要性。通過我班組織學習的安全事故通報，知道有很多事故發生的主要原因是作業人員未認真執行安全操作規程，不按章作業，工作負責人現場查勘不到位。很多的事實證明，如果對危險點不預測、不防范和控制，那么，在一定條件下，它就可能演變為事故，后果不堪設想。通過學習，強化了我的安全生產意識。安全生產要堅持“安全第一，預防為主”的思想，并切實落到日常工作的任何一個小細節中去。我想，這是我在以后的工作中要充分注意的。

在我們電力企業這樣特殊的行業中，安全教育是非常的重要的。我想在這兒提幾點建議，關于電力企業安全教育機制的創新：充分運用現代科技開展企業安全教育。積極開發和傳播多媒體安全教材，以生動逼真的形式加強安全教育效果。大力開發具有各種崗位、工種特點的計算機事故預想與處理仿真系統，開展事故演練培訓，提高職工防范事故的能力。

實驗室安全工作報告（通用21篇）篇九

實驗室實習是將課堂上的理論知識與實踐操作有機結合起來的一個學習階段，對于每一個參加畢業實習的學生意義重大。下面是有，歡迎參閱。

前兩天，我們土木工程專業學生的第一次實習開始了，實習分兩部分：參觀施工、建工實驗室現場與觀看錄像和以依據建筑規范及設計原理完成中小學教學樓的平面、立面、剖面設計。通過參觀學習使我們對建筑施工和結構實驗有了初步的認識，這對我們將來的學習和實踐起了提示了向導的作用。現在我就對參觀施工現場與建工實驗室這部分內容作一個總結。

上午：參觀學校科技樓施工現場。

星期一上午我們參觀了學校在建的十四層科技樓。當我們到達集合地點時，我看到同學們頭上都戴著工程帽;同時工地的生活區與施工區的門上也寫著：不戴安全帽者不得進如施工現場;當然在科技樓結構主體外面的防護網上也寫著標語：安全責任，重于泰山;由此可見在建筑施工當中首先要注意的問題就是安全問題。過去由于生產企業不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業帶來了很大的損害!同時，為了確保施工能順利進行和施工的安全，工地是要用磚墻圍護起來的，只有建筑施工的各種車輛和內部人員才可以出入，我們實習也要經過他們的同意呢!

進到施工區，我們一眼就看到了科技樓的結構主體，當時結構主體給我的感覺就是不像建筑和不好看。這個可能是因為它和我所看到的過的已經建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的.建材主要是鋼筋，沒有水泥、砂、石之類的建材，這是因為現在已經都采用了成品混凝土來澆筑結構了。這樣可以保證混凝土的質量，減少施工浪費和降低生產成本。在鋼筋堆放區我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息。

我們跟著現場管理員上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。

上到第十層，我們看到工人們還在綁扎鋼筋，柱和梁的鋼筋已經綁扎好并放到了模板預留的槽里。我觀察了其中的幾條梁和柱，就像老師說的：梁的下部是首力筋，主梁有九條，次梁有六條;上不是架立筋，主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。而柱子就不一樣了，三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集，同時澆筑混凝土時也要注意密實。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路;架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋就要用鐵絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬高。在看板筋時我們發現連同鋼筋一起鋪設的還有電線管，這是電專業和結構專業合作的一個體現。

實驗室安全工作報告（通用21篇）篇十

暑假早以落下大幕一個星期了，遠去了的不僅是暑假與家人朋友在一起的歡快，更多的缺失以往暑假沒有的過的實習的經歷。本來這樣的報告應該在實習結束后便立刻寫就的，但忙碌的實習生活的結束讓人去迫不及待的去享受暑假的尾巴，也就把這件事退后了。其次，寫這樣一個報告總是要在不斷的回憶與思考中進行構思的。所以，這一自我總結的階段總是要有的。報告這類的文章，我還沒曾寫過，但看過一些類似的報告無非就是介紹自己在工作和實習的過程中的一些得失，這種得失當然是包括了精神上的與學識上兩方面。這樣的總結才是完美的，不曾遺漏的。但是這樣的總結卻又是不能單純的分開來看的，總是相輔相成不能分離的。下面，我就把之二十多天的實習做一個總結報告。

實習大約是在七月二十六號開始的，開始的便是一堆的麻煩事，我倒是想早點投入到實習生活中，但找這個項目的總監總是一波三折，大概是領導的原因，總是忙來忙去卻無法為我所忙。終于在告知我實習后的第三天下午我終于是上班了。因為是在我們縣里面的城建局實習，而城建局在項目建設中角色也就是質檢和監理。因為質檢是在實驗室，終究與施工現場不同，不能接觸到工程的最前沿。所以我順其自然的被安排到了監理部，不過這個角色也是我們這行將來就業的一個方向吧。我們的監理部與施工隊的項目部是一個辦公室。監理部總共有加上我四個監理。一個是陳監理，三十七八歲的樣子，個子中等，每天總是樂呵呵的樣子，在后來我知道他之前是搞施工的，后來考了監理證才在這城建局謀求了一個職位，星期天的`時候還要去城郊區的一個收費站上班，算是兼職吧，但兩份工作下來一月的工資也就兩千左右。這樣的收入在我們這個小縣城還算是馬馬虎虎吧。第二個要介紹的是老王，是個旁站監理，今年五十多了。每日勤勤懇懇，總是最后一個離開，尤其是在夜間澆灌混凝土的時候，要守候一夜的。旁站監理就是這樣，要時時刻刻在施工的第一線，辛苦勞累不必多說了。平日里我們兩個在一起的時間最多，聊的也最多。得知他以前也不是干這行的，也是通過考試被城建局錄用而后便被安排到這個工程當了一個旁站監理，技術水平可想而知，是三人中最差的，但卻是三人中最辛苦的。這便應驗了孟子的那句話：勞心者役人，勞人者役于人。最后一個監理也是我最為佩服的，作為這些監理的絕對老大，不僅工作態度認真，而且工作能力超強，熟知各種工程施工的要理規范，快六十了干了一輩子工程，經驗也相當豐富。不過就在我來的前幾日還未曾見過他，后來得知原來是在下班回家的路上眉骨受傷住院的，幸而是小傷縫幾針靜養幾日便好了。

這樣，我就每日幾乎和這幾位監理在一起工作，至于那個介紹我過來的總監劉哥卻很少來，畢竟是個小領導么，像這樣下現場的事，交給手下人便可，只是隔幾日到工地視察一下工作便可，其余時間有事了電話聯系。在說我這個工程，是兩棟磚混結構的居民樓，是當地村民的保障房項目。我到的時候好像有一棟是二層支模板，另一棟是二層砌磚墻。就在我實習結束后，這兩棟樓已經完成了五層了，現在恐怕已經封頂了。其實，磚混結構算是在鋼結構，框架結構，剪力墻結構中造價最為便宜的了。可在以后國家也要慢慢取締這些紅磚的生產商的，這樣紅磚為主額磚混結構要慢慢被那些新的砌體所代替了。實習的過程，每天幾乎都差不多，就是上樓檢查工程的施工質量與材料質量。由于我去工地時基礎早已經完工了，我也就只能去學習一下主體的施工了。主體施工也就主要是支模板，綁鋼筋，澆灌混凝土，綁柱鋼筋而后砌磚墻。就我這個工程我就介紹下這幾個步驟中存在的主要問題。

首先是支模板，支模板是屬于木工的活，整體來看模板支的是很不錯的，各種規格尺寸到也符合規范，只是在細節方面缺少注意的。主要體現在對模板的支護。一個是支柱的間距過大，安照規范是不大于八十公分，但往往是不這樣做的。其次是支柱是各種木桿，木桿的粗細不一，這個要求要大頭朝上，小頭在下，并且底端要墊木塊，這些要求在工程中都被忽略了。其實，在頂端還要加拉條讓支護與頂板形成一體的，但這些我也沒有福氣見上。

其次是綁扎鋼筋，這里恐怕是問題最多的了。鋼筋時建筑工程的靈魂，所以我們要尤其的關注。作為主要支撐承載的材料，如果不能按照設計規范來的話，其就是英雄物用武之地。這些問題主要有鋼筋的間距不均勻，或者有的根本沒按照設計來做。本來是間距失誤厘米，有幾次檢查的時候卻達到了二十厘米。在連監理的督促下才又加了幾條鋼筋。其次是鋼筋的彎鉤經常是不夠標準，折現都在標準圖集上有規定的。還有一次是陽臺鋼筋的綁扎的時候主筋居然少了十幾公分，最終還是責令施工方將其加長。還有的問題就是墊塊不夠，馬鐙不夠這類的問題。這個問題出現不是一兩次了，而是此次出現但次次都要說的，有些時候不是這些工人不會干活，實際上是他們根本沒把這工作當會兒事，完全是態度問題。這便是驗鋼筋，鋼筋檢驗通過了施工隊才能澆灌混凝土。

再者就是澆灌混凝土了，澆灌混凝土是一個費時費力的事，由于澆灌混凝土總是在晚上的時間，所以我很少能看上，不過后來幾次就從下午就開始了，所以我也經常和老王監理上樓去看一些。澆灌混凝土前一定要把模板，鋼筋間的雜物去除，而且要用水沖洗，但就我這僅有的幾次來看卻沒這樣做。在澆柱混凝土的時候要在底層先要鋪一層五十厘米到一米厚的細砂漿的，但這也就被施工隊無情的忽略了，這些工序固然是麻煩，但這也成了他們忽略最大的理由，他們要趕工期，所以一切麻煩且不太重要的細節就這樣被過了。

還有就是綁柱鋼筋了，這個是出現過較大問題的階段。本來技術員已經放好了施工線了，但這些鋼筋工總是要或多或少額差那么一點，有一次我們在例行的檢查中居然發現有根柱子居然比設計的位置查了七公分，雖然工程建筑不是一個精細的行業，但這樣的差距還是不內容許的，后來我們想這問題的出現主要是鋼筋工和砌墻工人不負責任的共同結果，鋼筋工本身綁扎的錯誤加上砌筑墻的工人沒有保證柱的垂直而是任由其再砌墻過程中隨意偏移，可能是從第一層開始，這樣小小的誤差慢慢的積累便達到恩了七公分這個大的誤差。為此監理部還下了監理通知書責令期限期修整，最后在監理通過施工方案并檢查了修整結果此事才算作罷。

實驗室安全工作報告（通用21篇）篇十一

為了進一步提高小學實驗的管理水平和能力，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。同時，在日常工作中滲透法制教育。

本校共有教師21人，其中女教師5人;共有8個班級300余學生上科學實驗課，任科學教師4人;目前實驗室的實驗器具尚有欠缺，故給教學工作的開展帶來了較大困難，嚴重制約了本校該科目的教學質量。

按國家教委頒布的課程計劃開足實驗教學課程，我校能根據上級有關精神，結合本校實際，做好實驗室建設工作。有一個學生實驗室和一個儀器管理室，實驗儀器按標準配備，達到95%以上;能合理添置實驗儀器和器材，基本上達到上級規定的標準;實驗室的`電源、安全措施等基本到位。通過實驗引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

1、成立實驗室領導小組：

組長：xx。

成員：為全體科學教師。

做到加強領導，分工明確，責任到人。

2、實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

3、在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

4、在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有事可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。

5、指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的科學觀和相應的實驗能力。

6、開學及時收取各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄》、《分組實驗記錄》。

7、在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。

8、材料歸檔：

(1)實驗管理員每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應達相應要求。

9、實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)材料(實驗器材)的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。

(2)作好相關實驗器材的申報，申購等工作。

(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

10、其他相關工作。

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。(2)如有不足之處，工作中及時調節與補充，使之日臻完善。

實驗室安全工作報告（通用21篇）篇十二

1、加強安全教育，提高參與實驗師生的安全和自我保護意識。

2、學生實驗必須在教師指導下，實驗時要嚴格遵守操作規程。

3、準備實驗時要準備防護保險措施，實驗裝置要牢固穩妥。

4、實驗教師要學習和掌握實驗室傷害救護常識，做好急救工作。

1、實驗室供電線路的布設電線截面積和保險絲的選用，要符合安全供電標準，供電要定期檢修和更換。安裝電器設備要做到電流、電太與用電器的標稱值匹配。一般情況下（有特殊標注者除外）用電器都應接地，并經驗檢查接地是否良好。

2、實驗室要設總配電盤。裝設漏電保護器，離開實驗室時要將總電源斷開，任課教師要嚴格控制學生實驗用電，盡量使用36伏以下的安全電壓。

3、檢修電源線、用電器及清潔大掃除時必須切斷電源，切忌帶電操作，不能弄濕電源線，不能用潮濕的手觸摸正在工作的電器設備。電線或電器盒破損要及時修復，以免高壓導線裸露傷人。

4、所有電工工具應用良好的絕緣手柄，所有用電器外殼應接上地線。

1、使用電烙鐵、電爐等電熱器時，不可直接放在可燃物上。使用者離開時，應先切斷電源。

2、易燃、易爆藥品應嚴格按規定存放。當大量酒精、汽油撒落在地面上時，要立即打開窗戶通風，嚴禁室內明火。不準用汽油代替煤油和酒精作燃料。

3、配齊消防器材（包括滅火器、砂、水、水桶等），并能保證應急使用。

1、實驗室要做好通風排氣工作。做發生有強刺激或有毒煙霧的實驗必須在通風櫥內進行。使用水銀做實驗，要防止水銀蒸氣中毒。

2、嚴格遵守操作規程，杜絕各種有毒物品侵入人體的途徑（呼吸系統、皮膚、消化系統）。

3、劇毒藥品應嚴格按規定存放，嚴格領用手續。有毒藥品的使用要嚴格按規定操作，如有撒落，應立即采用科學方法處理。

4、接觸過有毒藥品的手，應及時清洗干凈。

1、進行彈、噴、射擊等實驗，不能對著人，以防傷人。

2、用鉆孔器、錐子、針等切割和穿透物體時，不應以另一只手給物體作墊層，以免穿透時被機械創傷。

3、不能把手擠進螺孔或管子里，以防毛刺刮傷，正確使用玻璃器材。

4、備好急救藥品箱，配備實驗室一般傷害處理藥品，以便急救之用。

實驗室安全工作報告（通用21篇）篇十三

1、要做到安全用電，實驗室的電路安裝要規范化，電線不能裸露。

2、對電器要經常檢查，使用時不能用濕手接觸電器。

3、學生做實驗時，實驗設備和電路按要求連接好后，經老師檢查無誤，統一供電后方可進行實驗，用電結束后，教師統一切斷電源。

4、若發生觸電現象，首先切斷電源，若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線。在未切斷電源之前，切不可用手拉觸電者，也不能用金屬或潮濕的東西挑電線。如果觸電者在高處，則應先采取保護措施，再切斷電源，以防觸電者摔傷。然后將觸電者移到空氣新鮮的地方休息。若出現休克現象，要立即進行人工呼吸，并送醫院治療。

5、教育學生要遵守紀律，嚴格按規程操作，發現異常現象立即向老師報告。

6、實驗室安全設施要齊全，按要求配備防火、防盜設施，滅火器要定期檢查，保持完好。

7、實驗員在每天離開實驗室前，要認真檢查門窗和水電，一切無誤后方可離開實驗室。

實驗室安全工作報告（通用21篇）篇十四

一、實驗室內嚴禁煙火，也不能在實驗室內點火取暖，嚴禁閑雜人員入內。

二、充分熟悉安全用具，如滅火器、急救箱的存放位置和使用方法，并妥加愛護，安全用具及急救藥品不準移作它用。

三、盛藥品的容器上應貼上標簽，注明名稱、溶液濃度。 四、危險藥品要專人、專類、專柜保管，實行雙人雙鎖管理制度。各種危險藥品要根據其性能、特點分門別類貯存，并定期進行檢查，以防意外事故發生。

五、不得私自將藥品帶出實驗室。

六、有危險的實驗在操作時應使用防護眼鏡、面罩、手套等防護設備。

七、能產生有刺激性或有毒氣體的實驗必須在通風櫥內進行。 八、濃酸、濃堿具有強烈的腐蝕性，用時要特別小心切勿使其濺在衣服或皮膚上。廢酸應倒入酸缸，但不要往酸缸里傾倒堿液，以免酸堿中和放出大量的熱而發生危險。

九、實驗中所用藥品不得隨意散失、遺棄，對反應中產生有害氣體的實驗應按規定處理，以免污染環境，影響健康。

十、實驗完畢后，對實驗室作一次系統的檢查，隨時關好門窗，防火、防盜、防破壞。

化學實驗室安全使用操作規程

為了順利地做好化學實驗，保證實驗成功，保護實驗儀器設備，維護每個師生的安全，防止一切實驗事故，特制訂本實驗室安全操作規程。

一、未進實驗室時，就應對本次實驗進行預習，掌握操作過程及原理，弄清所有藥品的性質。估計可能發生危險的實驗，在操作時注意防范。

二、實驗開始前，檢查儀器是否完整無損，裝置是否正確穩妥。 實驗進行時，應該經常注意儀器有無漏氣、碎裂，反應進行是否正常等情況。

防止發生意外；不要用一個酒精燈來點燃，以免酒精溢出，引起燃燒。點燃的火柴用完后立即熄滅，不得亂扔。

四、使用氫氣時，要嚴禁煙火，點燃氫氣前必須檢查氫氣的純度。使用易燃、易爆試劑一定要遠離火源。

五、要注意安全用電，不要用濕手、濕物接觸電源，實驗結束后應及時切斷電源。

六、加熱或傾倒液體時，切勿俯視容器，以防液滴飛濺造成傷害。給試管加熱時，切勿將管口對著自己或他人，以免藥品噴出傷人。

七、嗅聞氣體時，應保持一定的距離，慢慢地用手把揮發出來的氣體少量地煽向自己，不要俯向容器直接去嗅。

八、凡做有毒和有惡臭氣體的實驗，應在通風櫥內進行。

九、取用藥品要選用藥匙等專用器具，不能用手直接拿取。

十、未經許可，絕對不允許任意混合各種化學藥品，以免發生意外事故。

十一、稀釋濃酸（特別是濃硫酸），應把酸慢慢地注入水中，并不斷攪拌。

十二、使用玻璃儀器時，要按操作規程，輕拿輕放，以免破損，造成傷害。

十三、使用打孔器或用小刀割膠塞、膠管等材料時，要謹慎操作，以防割傷。

十四、實驗剩余的藥品既不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能拿出實驗室，要放回指定的容器內。

十五、嚴禁在實驗室內飲食，或把餐具帶進實驗室，更不能把實驗器皿當作餐具。

十六、實驗結束，應整理好桌面，把手洗凈再離開實驗室。

實驗室安全工作報告（通用21篇）篇十五

8.質量是企業的生命，安全是職工的生命

9.疏忽一時，痛苦一世

10.見火不救火燒身，有章不循禍纏身

11.萬千產品堆成山，一星火源毀于旦

12.防護加警惕保安全，無知加大意必危險

13.遵章守紀光榮，違章違紀可恥

14.管理基礎打得牢，安全大廈層層高

15.安全是最大的節約，事故是最大的浪費

16.勞動創造財富，安全帶來幸福

17.抓好安全生產促進經濟發展

18.寧繞百丈遠，不冒一步險

19.安全第一，預防為主

20.安全人人抓，幸福千萬家

實驗室安全工作報告（通用21篇）篇十六

一、要嚴格執行學校的安全條例和主要設備的操作規程，切實抓好安全工作。實驗室專管員對本實驗室全體成員經常進行安全教育，明確安全責任，定期進行安全檢查。

二、專管員兼安全管理員，抓本實驗室的安全教育、安全檢查及排除隱患等工作，并負責指導有關實驗老師掌握消防器材的維護使用。

三、實驗室安全管理員必須對在實驗室做實驗的學生進行安全教育，要求必須遵守安全制度，確保人身及設備的安全。對違反規定者，有權停止其實驗。

四、使用空調、電熱等設備必須遵守學校有關規定。

五、實驗室內嚴禁吸煙。危險物品（易爆、易燃、劇毒、強腐蝕）要妥善保管，劇毒物品必須要有專人負責，制定專門管理制度。

六、消防器材按規定放置，不得挪用。要定期檢查，及時更換失效器材，保證正常工作狀態。

七、實驗室的鑰匙必須妥善保管，對持有者要進行登記，不得私配和轉借，人員調出時必須交回。實驗室工作人員不得將鑰匙借給學生。

八、一旦發生火情，要及時組織人員撲救，并及時報警。遇到案情事故，要注意保持現場，并迅速報警。要積極配合有關部門查明事故原因。

實驗室安全工作報告（通用21篇）篇十七

1．嚴格遵守學校各項規章制度， 學校安全管理制度，認真執行坐班制，不遲到、早退，不擅離崗位，遇特殊情況外出，及時掛牌通知。

2．樹立為教學服務的思想，認真學習有關教學大綱和教材，刻苦鉆研業務，努力勤奮地學習和工作，及時了解教學進度，安排好切實可行的實驗計劃，并協同教師認真落實各種實驗聯系單制度，確保100％的實驗開出率。認真領會實驗要求，做好學生實驗的各項準備工作，幫助教師做好演示實驗。

3．全面負責一個學科的實驗室管理工作，儀器室要保持整潔，儀器陳放整齊規范，儀器帳物清楚規范，做到帳帳、帳物相符，并認真做好儀器添置、申報、驗收、上帳，及時做好儀器的清點、報損、一般的維修保養等有關工作。

4．做好每學期的儀器自查，每年一次清查登記、造冊工作，并與總財產核對一次，保證正確無誤。

5．積極參加教研活動，及時向教師介紹新儀器、新實驗，認真做好實驗室、儀器室的安全保衛工作，管好各樓道大門。

6．嚴格遵守實驗室管理制度，安全實行專人負責，切實做好水、火、電等安全防范工作，及時管好實驗樓樓道的電燈。危險藥品有專人負責，專柜保存使用，杜絕事故的發生，為師生創造良好的教學環境。

7．做好衛生保潔工作。

8．積極配合課外小組活動，做好各項有關工作。

9．完成教導主任、校長交給的其他工作，完成教委儀器站布置的各項工作。

（一）儀器使用辦法：

1．演示需要儀器，早三天通知，并填好實驗預約通知單，分組實驗早一個星期通知，并填好實驗預約通知單，演示實驗儀器用后及時歸還到儀器室（分組實驗儀器安排好后，通知上課老師）。做好實驗后，通知實驗教師收回儀器并驗收。

2．教師演示和學生實驗過程，應嚴格注意安全，使用危險藥品時必須先經領導批準，正確配置，教師與實驗教師一起稱出數量，填好物品使用單，用后必須及時回收清理，并在物品使用單上寫明回收數量情況等。

3．學校儀器一律不許隨便拆裝，如確實需拆裝時，應說明理由，由學校批準。拆裝后并按時復原。貴重精密儀器應報請上級批準。

4．教師要教育學生嚴格遵守實驗制度，并要求學生愛護儀器財物，保持實驗室整潔。

（二）借用制度：

1．校外借用儀器須由領導批準。

2．校內教工因工作需要，需借用儀器、工具，要有借條。

3．本組教師用工具要有借條。

（三）賠償制度：

1．教師做實驗時如損壞儀器，須說明原因并向實驗教師登記。凡因工作不負責任而損壞者，要負責賠償。

2．學生實驗時，凡不按實驗規章行事或任意破壞損壞儀器者，除教育批評外，需上報教導處，并酌情賠償。

（四）管理制度：

1．自購及下撥儀器須及時分類登記。

2．儀器應經常保持整潔，每學期清點一次。如有缺少，及時查明原因。

3．配合各科教師保管儀器。如有破損及時維修，每年暑假檢修一次。

4．每年與校總務處財產保管員核對一次，做到帳帳相符，帳物相符，以防止危險物品丟失。

5．對有毒和易燃易爆的實驗藥品要嚴格管理和存放。

6．禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃易爆的物品進入實驗室，在沒有教師允許的情況不準使用明火。

實驗室安全工作報告（通用21篇）篇十八

在我們的科研生涯中，實驗室是我們追求科學夢想、實現科研目標的重要場所。然而，作為一個復雜的科研環境，實驗室也帶來了許多安全方面的挑戰。近期，我有幸參加了我們學院舉辦的實驗室安全培訓，這次經歷讓我對實驗室安全有了更深入的理解和認識。

在這次培訓中，我們學習了許多實驗室安全相關的知識和技能，例如化學品的分類和存儲，實驗室事故的急救處理，以及實驗室廢棄物的安全處理等。這些知識不僅增長了我的實驗室安全知識，更讓我認識到實驗室安全的重要性。

實驗室安全不僅關乎我們自身的健康，也關乎我們的科研工作能否順利進行。每一次不慎的操作都可能引發事故，給我們的身體和科研工作帶來不可逆轉的傷害。因此，我們需要時刻保持警覺，按照安全規范進行操作。

此外，實驗室安全也關系到我們實驗室的聲譽。一個良好的實驗室環境不僅可以吸引更多的科研人才，還可以提高我們的科研工作效率。因此，我們應該以實際行動來維護實驗室的安全和秩序。

回顧這次實驗室安全培訓，我收獲頗豐。我不僅學到了實驗室安全的知識，也認識到了實驗室安全的重要性。我深感實驗室安全不僅是個人的責任，也是我們實驗室全體成員的共同責任。在未來的科研生涯中，我將更加注重實驗室安全，以實際行動為實驗室的安全和秩序做出貢獻。

實驗室安全工作報告（通用21篇）篇十九

一、 進入實驗室要保持安靜，自覺遵守紀律，按班級有秩序地入座，不經教師允許不得擅自擺弄教學儀器，藥品和模型標本等教學設備。

二、做實驗前，要認真檢查所有儀器，藥品是否完好，齊全，如有缺損應及時教師報告，予以調整補齊，未經教師宣布開始不得擅自進行實驗。

三、實驗藥品不得入口，取用有毒藥品更要小心，不得接觸傷口，實驗時所產生的有毒或腐蝕性廢物，污水等要妥善排出或集中深埋，嚴格按環保部門規定處理，嚴禁隨地拋棄。

四、實驗完畢后，要認真清點整理好教學儀器，藥品及其它設備，玻璃儀器要刷洗干凈，擺放整齊，并向教師詢問儀器，藥品禁止使用情況及問題，經教師或實驗教師驗收并得到允許后，再放好桌凳關閉門窗，方可離開實驗室。

五、要愛護公共財物，小心使用教學儀器和實驗設備，注意節約藥品和水電。

六、 實驗室內的儀器，藥品，模型標本和其他設備未經實驗教師許可不準帶出實驗室。

七、熟悉滅火器材，砂箱以及校醫藥箱等的放置地點和使用方法，安全用具要妥加保護，不準移作它用。

實驗室安全工作報告（通用21篇）篇二十

10、嚴禁將有毒，腐蝕性，易燃易爆物品帶進實驗室；

11、實驗室如有失竊，火災，破壞及其它任何事故，發現者必須采取有效措施，并迅速報告保衛處。

12、安全員每周對實驗室要害部位進行全面檢查，發現隱患，及時處理并做好周記錄。

實驗室安全工作報告（通用21篇）篇二十一

一、要嚴格執行學校的安全條例和主要設備的操作規程，切實抓好安全工作。實驗室主任對本實驗室全體成員經常進行安全教育，明確安全責任，定期進行安全檢查。

二、各實驗室設一名安全員，協助實驗室主任抓本實驗室的安全教育、安全檢查及排除隱患等工作，并負責指導本實驗室人員掌握消防器材的維護使用。

三、實驗室主任、安全員必須對在實驗室做實驗的學生、外協人員進行安全教育，要求必須遵守安全制度，確保人身及設備的安全。對違反規定者，實驗室人員有權停止其實驗。

四、使用空調、電熱等設備必須遵守學校有關規定。

五、實驗室內嚴禁吸煙。危險物品（易爆、易燃、劇毒、強腐蝕）要妥善保管，劇毒物品必須要有專人負責，制定專門管理制度。

六、消防器材按規定放置，不得挪用。要定期檢查，及時更換失效器材，保證正常工作狀態。

七、實驗室及計算機房的鑰匙必須妥善保管，對持有者要進行登記，不得私配和轉借，人員調出時必須交回。實驗室工作人員不得將鑰匙借給學生。

八、一旦發生火情，要及時組織人員撲救，并及時報警。遇到案情事故，要注意保持現場，并迅速報警。要積極配合有關部門查明事故原因。火警119、匪警110、校安全科62782050、清華派出所62783779。

九、實驗和上機者晚上10:30以前應離開實驗室。除夜班保衛人員外，未經批準，任何人不得在實驗室過夜。節、假日需要加班者應寫加班申請單，請實驗室主任簽字、系辦公室同意后方可加班做實驗，并必須有兩人以上在場，以確保人身安全。

十、若工作需要對儀器、設備進行開箱檢查、維修，要經實驗室主任簽字同意才能拆裝，并要有兩人在場。檢修完畢或離開檢修現場前，必須將拆開的儀器設備妥善安排。

十一、實驗室值班人員離開實驗室以前，必須進行安全檢查、關好水、斷電、鎖門。