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在山的那一邊讀后感(模板24篇)

時(shí)間:2025-05-25 作者:文鋒

讀后感可以幫助我們回顧所讀內(nèi)容,深化對(duì)書中觀點(diǎn)的理解,同時(shí)也是一種表達(dá)思想和情感的方式。下面是經(jīng)典的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和靈感。

在山的那一邊讀后感(模板24篇)篇一

蒼青色的起伏群山,一座疊著一座,像大海的波濤,無(wú)窮無(wú)盡的延伸到遙遠(yuǎn)的天盡頭,消失在那云霧迷漫的那處。

山的那一邊不僅給我?guī)?lái)美好的意境,更給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)……。

星星像個(gè)錦囊收盡了一天的疲倦,又給明天點(diǎn)上了一派生機(jī)。

黎明,太陽(yáng)剛從蒼蒼的山巔后面露出來(lái),它那最初幾道光芒的溫暖,跟即將消逝的黑夜的清涼交流在一起,歡樂(lè)的曙光還沒有照射到山谷里,但它已經(jīng)把我們頭上兩邊峭壁的頂端,染上黃澄澄的顏色。

我們踏著一路的歡笑聲到達(dá),太陽(yáng)剛剛傍山,斜暉投在溪水中,如撒上一溪碎金。盡情的在水中嬉戲,拋開了一切煩惱,丟開了包裹。洗滌了我們內(nèi)心的污穢,用最富有孩童天性的那一面去打鬧。

歡笑中裹著不舍離開,在山的那一邊藏著山野人家的熱情,藏著我們的歡樂(lè)的笑聲,藏著心靈深處最最真實(shí)的一面。

在山的那一邊讀后感(模板24篇)篇二

當(dāng)清晨的云霧彌漫在高大起伏的山脈之間的時(shí)候,如同仙境,如同夢(mèng)幻。當(dāng)清晨的第一輪太陽(yáng)升起的時(shí)候,如同蛋黃,但卻能照亮這兒所有的山,這兒所有的一切包括我的心。

曾不知幾時(shí),疼愛的我的那個(gè)人去了,他就是我的外祖父。在我的印象里對(duì)他感到陌生,因?yàn)樗谖液苄〉臅r(shí)候去了。但又很熟悉,這是因?yàn)樗麗鬯乃械暮⒆樱还苁钦l(shuí)。外祖母也常說(shuō):“他人老心不老,簡(jiǎn)直是個(gè)老小孩。”我們聽了都笑了,越來(lái)越覺得“老小孩”是多么適合他。

外祖父喜歡帶我爬上山去看日出。天還剛剛亮,外祖父牽著我的手,一步又一步通往大山頂?shù)男÷贰P÷夫暄亚郏庾娓缸叩耐Τ粤Γе恢Ч照龋€是牽著我。這一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑。

“是山頂,還有個(gè)亭呢!”

“那再上面呢?”

“再上面就是天上了,那兒住著好多神仙呢!”

“都有哪些?有外婆故事中的仙女嗎?”外祖父的一句話引起了我的萬(wàn)分好奇。

“有玉皇大帝、王母娘娘、還有……”

我細(xì)心地聽他講這些故事,突然感覺他好偉大,居然知道那么多東西,我卻從來(lái)不曾聽過(guò),更不曾見過(guò)。

“我不明白,山的那一邊怎么會(huì)是光明,又怎么會(huì)是勝利。山的這邊也是光明呀。”

外祖父樂(lè)得笑了,輕輕地拍著我的小腦袋,溫和地對(duì)我說(shuō):你這個(gè)小鬼等你長(zhǎng)大了,自然會(huì)懂。”

長(zhǎng)大,于是我盼望著長(zhǎng)大,想知道山的那一邊為什么會(huì)是勝利,為什么是光明。

打那兒以后,外祖父再也沒有去登山了。他大病了一場(chǎng),躺在床上,望著那淡藍(lán)色的窗簾,他不開口說(shuō)話,也不對(duì)我笑了。這使我感到十分的失落,心里以乎有在責(zé)怪外祖父突如其來(lái)的冷漠。不久以后,他帶著痛苦與遺憾去了天國(guó)。但是在他去了的前一個(gè)晚上,他含著淚說(shuō):“我死后,把我送到山頂吧,我想看看日出,看到山的那一邊……”大人們也都如了他的愿,他每天都可以看到山的那一邊。

我擁有著與外祖父那段美好的回憶,慢慢在溫暖的陽(yáng)光下長(zhǎng)大了,我已漸漸地理會(huì)到外祖父所說(shuō)的山的那一邊是光明與勝利,那就是戰(zhàn)勝那座山。

在山的那一邊讀后感(模板24篇)篇三

后來(lái)年事漸長(zhǎng),每想起這兩句歌謠,就產(chǎn)生疑問(wèn),但又不敢問(wèn)人。

稍稍長(zhǎng)大以后,我開始偶爾看到,并蓄意去注意看起來(lái)好像很幸福的人。我想,幸福的人,必是幸福住在他們家。幸福肯住在他們這兒,他們當(dāng)然是與旁人很不一樣。

看到一些幸福的人,果然是很不一樣的。譬如,常看到一對(duì)夫婦從花園宅邸走出來(lái),衣著華麗,面帶笑容,手牽著手。他們的表情是那么自信,那么快樂(lè)地笑。我想,他們是幸福的。

當(dāng)時(shí),我們家很窮,父親不在,母親天天以淚洗面。我們幾個(gè)兄弟姐妹都覺得我們是很不幸福的。

凡是幸福的人,都是很陌生的人;凡是我比較熟悉的人,好像都不怎么幸福。我的二姑媽,嫁到一家很富有的人家,聽母親說(shuō),二姑媽應(yīng)當(dāng)很幸福的。但二姑媽每次到我們家就向母親傾訴婆婆待他不好。丈夫欺負(fù)她,有一次我還看到她悄悄擦眼淚。自此在我心目中,她那華麗的衣服不再代表幸福。大姊出嫁了,嫁的是很體面的人家。她每次回來(lái),面帶微笑,鄰居們都對(duì)母親說(shuō):“你女兒嫁的好福啊!母親與大姊都默認(rèn)。但我好幾次看到她們兩人單獨(dú)相對(duì)時(shí)默然無(wú)言,神色悲戚,我不敢問(wèn),但我感覺得出大姊并不幸福,而且非常不快樂(lè)。

于是我開始有了一點(diǎn)了解,幸福一定是住在很遙遠(yuǎn)的地方,一定是住在山的那一邊。因?yàn)檫b遠(yuǎn)的人是美麗的,陌生的人是很遙遠(yuǎn)的。陌生的人走來(lái)走去,穿著美麗的衣服微笑,你只看見他們的幸福,你并不知他們回家后,是否擦過(guò)眼淚,是否神色悲戚。

母親生了一場(chǎng)病后,臉色蒼白,身體衰弱。她要去菜市場(chǎng),我有點(diǎn)不放心,我說(shuō)要陪她去。母親說(shuō):“在家里用功讀書。”但我一再堅(jiān)持,母親便欣然同意。

一路上母親拉著我的手,我一手替母親拿著菜藍(lán)子。我們買的不多,因?yàn)槲覀冎挥匈I一點(diǎn)青菜的錢。回途上,遇到了一位從前的鄰居太太,鄰居太太拉著母親的手大驚小怪:“喲,你的兒子長(zhǎng)了好多了,上中學(xué)了?”她問(wèn)。“今年剛剛上初中,省立初中。”母親微笑著回答。“啊!你聰明的兒子,還會(huì)替你拿籃子!你真幸福!”母親沒有回答,但母親笑了,笑的很開心。我從未看過(guò)母親笑的如此開心。我覺得母親可能在那一剎那,是真正幸福的。我突然覺得,我和母親都在一個(gè)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的地方。

那地方我們從未去過(guò)。

在山的那一邊讀后感(模板24篇)篇四

讀完《在山的那一邊》一文后,我合上書,把背靠在椅子上,開始了深思,在這個(gè)世界上每個(gè)人,每時(shí)每刻都有一坐或甚至兩坐文中所說(shuō)的大山壓在你的頭上,而解決有時(shí)只有幾秒鐘,有時(shí)卻可能需要終身,所以這些山有的大到像珠穆朗瑪峰那樣高不可攀,有的卻小到像小山坡一樣可以輕松解決。

我也不例外,而我“翻山”的經(jīng)過(guò)說(shuō)起來(lái)也有一點(diǎn)有趣。

因?yàn)榱w慕雅禮的機(jī)器人,所以吵這要買,而爸爸似乎早就嗅出了我對(duì)機(jī)器人的興趣,在我生日的前一天晚上一輛從國(guó)外進(jìn)口的(因?yàn)榭床欢⑽亩恢烂郑┢嚦霈F(xiàn)在我的眼前,因?yàn)橄朐琰c(diǎn)看見模樣,一個(gè)好點(diǎn)子鉆入我的腦海里,我經(jīng)過(guò)爸爸的同意我拆開包裝,假裝來(lái)充電,等爸爸去洗澡后,我又快速的回到了那個(gè)放有賽車的那一個(gè)桌子旁,迅速的拆開了其他的幾個(gè)盒子,而且快速的拿出圖紙用一目十行的功夫開始了查看,零件一個(gè)也不少,可我就恰恰沒有找到我能力范圍內(nèi)的中文,忽然一個(gè)看起來(lái)比較順眼的文字出現(xiàn)在我眼前,是繁體字!我驚叫到并且開始按照?qǐng)D紙的指令開始飛速拼裝,當(dāng)我把那四個(gè)輪胎用蓋子扣好后,一個(gè)巨大的困難出現(xiàn)了,后輪車的拼裝需要用到高溫焊接棒,我便只好把那一根根一配好的錫絲一點(diǎn)一點(diǎn)的燒融后小心翼翼地焊好,當(dāng)那火熱的錫球成液體狀從高空落入驅(qū)動(dòng)軸與輪子的縫隙之間的時(shí)候,我的心一瞬間沸騰了,幾分鐘后我見到了我的海——一輛帶遙控四輪驅(qū)動(dòng)的車子。正在這時(shí)爸爸站在我的后面,他走上來(lái),輕輕的拍了拍我的肩膀,激動(dòng)的說(shuō):“干的不錯(cuò)嘛,小伙子!”

我知道在我未來(lái)的生活的道路上我還有許許多多的大山在等待著我去攀登,所以我會(huì)用一切方法來(lái)解決它!

山讀后感。

在山的那一邊讀后感(模板24篇)篇五

課桌上,語(yǔ)文書靜靜地躺著,《在山的那邊》一遍又一遍地在腦海回放,翻騰心中早已澎湃的心潮。

汪國(guó)真說(shuō)過(guò):“你若有一個(gè)不屈的靈魂,腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。”作者正是憑著那百折不撓,勇往直前的可貴精神從而爬上那座成功的山頂,看見夢(mèng)寐以求的大海。

生活本身就是一首樂(lè)章,傷與樂(lè)在指間彈奏。是考驗(yàn)又何嘗不是平常呢?猶記得年幼時(shí)的一盆太陽(yáng)花,葉子早已染上淡淡的慘白,那抹抹粉紅也逐漸隱去,稍帶些皺巴巴的感覺似飽經(jīng)滄桑的老人。我靜靜的凝望著它,或嘆息、活憐憫,只怕它是芬芳到盡罷了。第二天,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射下來(lái),太陽(yáng)花竟依倔強(qiáng)的微笑,昂起稚嫩的花瓣。是的!雨水未能沖刷掉它的意志,它沒有放棄生存的信念。

冰心告訴世人,人生道路畢竟平坦少,崎嶇多。當(dāng)我逐漸感覺學(xué)習(xí)氣氛愈發(fā)濃厚時(shí),心中也曾不免掠過(guò)那么一絲波瀾,但我不能放棄,也許只有在實(shí)現(xiàn)自己美好理想的過(guò)程中我才能大步前進(jìn)。就像作者注入我靈魂的道理一般,失敗是成功的前奏又是堅(jiān)韌的最后考驗(yàn)。

鈴聲開始悠悠飄來(lái),聽!海就在遠(yuǎn)方,一陣又一陣……。

在山的那一邊讀后感(模板24篇)篇六

陸長(zhǎng)穹下午又逃學(xué)了。

校長(zhǎng)鐵青著臉踏在二班的門檻上,掃視了一周,最后死死的盯了一眼那空著的座位,氣沖沖的走了過(guò)去。

“陸長(zhǎng)穹去哪了?”校長(zhǎng)冷冷的問(wèn)。

同學(xué)們屏著氣,誰(shuí)都不說(shuō)話。“啪”校長(zhǎng)重重的拍打著哪張空桌子,“陸長(zhǎng)穹是不是又跑去山上了?”教室更加安靜極了,靜的能聽到自己的心跳。

“他要讓夢(mèng)想飛上天,飛到山的那邊去!”忽然聽到有同學(xué)大聲喊道。

“陸長(zhǎng)穹……"陸長(zhǎng)穹收回了和山巒一樣綿長(zhǎng)的思緒,看到了遠(yuǎn)處跌跌撞撞跑來(lái)的同學(xué)。“陸長(zhǎng)穹!你快回學(xué)校吧!校長(zhǎng)要來(lái)山上抓你回去呢!”她著急地喊著。陸長(zhǎng)穹自言自語(yǔ)著:“我們一定要走出大山,看看山的那邊!”再抬眼卻發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)站在了他的面前,眼中是責(zé)備,是心疼,也是關(guān)懷。

陸長(zhǎng)穹低著頭,手搓著衣角。正想著怎么給校長(zhǎng)解釋,卻感覺到一雙溫暖的大手按住了他的肩膀,“想去山的那邊看看,現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí),大好的年華,我們要好好珍惜啊!”校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。“今天晚上,城里的劉老師要來(lái)了,我們?nèi)ド嚼锝右幌掳伞辈恢裁磿r(shí)候同學(xué)都站在了陸長(zhǎng)穹和校長(zhǎng)的身邊,同學(xué)們默默的跟著校長(zhǎng)進(jìn)了山。

夜晚的鄉(xiāng)村有一種溫柔也有一種神秘,被重重疊疊的山環(huán)繞著,天上所有的星星仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)故事。山里的路宛如羊腸小道,曲曲折折,城里的劉老師不知要繞多少?gòu)澛罚远嗌倏啵@個(gè)時(shí)候了還沒到,同學(xué)們沿著曲折的小路擔(dān)心的張望著。

陸長(zhǎng)穹一直坐在不遠(yuǎn)處的的石頭上,望著天空發(fā)呆。“同學(xué),我可以坐嗎”溫柔清脆的聲音在耳邊響起。陸長(zhǎng)穹站了起來(lái),顯得十分的驚慌。劉老師笑了笑,拍拍石頭“坐下說(shuō),我姓劉,是這里的代課教師,你叫什么?”“陸長(zhǎng)穹”他緊張的回答。“好名字,長(zhǎng)空萬(wàn)里,有志向!”劉老師笑著說(shuō)。陸長(zhǎng)穹笑了笑望著天空說(shuō):“老師,山的那邊漂亮嗎?”“是的,很漂亮!”劉老師說(shuō)完看了看他。

陸長(zhǎng)穹的眼里仿佛劃過(guò)一道光,卻忽而又滅了。

“再美,我也沒法看到”。

“可以的”。

陸長(zhǎng)穹忽的轉(zhuǎn)過(guò)頭,瞪大了眼睛,吃驚地看著劉老師,劉老師用指尖輕輕的撫摸著他的頭,嘴角向上彎出了最美的弧度。

“有夢(mèng)想就有希望,山的那邊有多好的風(fēng)景,你一定要親自去看看,我相信你可以的。”

猶如一根火柴劃破長(zhǎng)空,陸長(zhǎng)穹握緊了拳,眼里閃著堅(jiān)定的光芒!

在山的那一邊讀后感(模板24篇)篇七

那是一次深山之行。天還未亮,濃霧掩住了高大的建筑物。隨著母親不斷的催促,我極不情愿的從溫暖的被窩里,慢慢爬出。然后整理好行裝,準(zhǔn)備暫時(shí)離開這個(gè)繁華的都市。隨著母親去偏遠(yuǎn)的深山,看望外婆外公。因?yàn)槭乔宄浚值里@得有些冷冷清清。我坐在車中,看著這座都市在移動(dòng)的過(guò)程中,離我越來(lái)越遠(yuǎn),心中五味雜陳。不知過(guò)了多久,車子踏進(jìn)了這座山,沿途高山,綠樹,小溪,野花互相交映。雖然是單調(diào)的景物,卻給人一種安定悠閑的心情。

母親告訴我,在山的那邊就是外婆的家。她說(shuō),小時(shí)候她很調(diào)皮,常常惹父母生氣。可是她的父母用愛包容了她。長(zhǎng)大以后,她也明白了當(dāng)父母的心情,在山的另一邊有了自己的家,有時(shí)便會(huì)忽略了他們。那時(shí)母親敘述的語(yǔ)氣,帶著些許的自責(zé)和濃濃的思念。終于到了外婆家,就看見外婆外公佝僂著身子,倚在門前,期盼著我們的歸來(lái)。一看見我們,他們的眼神中就多了許多欣喜的光彩。

在這個(gè)簡(jiǎn)陋的屋子里,一家人其樂(lè)融融,互相噓寒問(wèn)暖,完全看不到在城市中的客套和拘謹(jǐn)。或許只有在自己最親的人面前,才會(huì)毫無(wú)保留的把最自己最真實(shí)的情感表現(xiàn)出來(lái)。此時(shí)此刻,母親僅僅就是一個(gè)孩子,拉著外婆,把自己的苦楚與快樂(lè)向外婆訴說(shuō)。我在一旁緘默不語(yǔ),不忍心打破此時(shí)的天倫之樂(lè)。于是,轉(zhuǎn)身走到了窗前。我抬頭看向天空,深山的白晝總是早早的拉開了夜的序幕。我仿佛看到外婆外公在夜晚,想念著他們?cè)谕獾膬号辉邳S昏下,他們被拉長(zhǎng)的背影,透出滄桑與落寞;倚在門前,守望著兒女的歸來(lái)。

不知為何,我卻想起了自己與母親的時(shí)光。當(dāng)我呱呱墜地時(shí),母親盈滿希望的眼神;當(dāng)我懂事時(shí),母親欣慰的笑靨;當(dāng)我倔強(qiáng)不肯妥協(xié)時(shí),母親無(wú)奈失望的神情。或許是山中有一份獨(dú)特的超然,在一片繁星下,那些細(xì)微又令人感動(dòng)的記憶,在這個(gè)時(shí)間,猛然被喚醒。

我想,外婆或許就是那個(gè)執(zhí)燈者,為歸家的那個(gè)人,執(zhí)著的守望,照亮了回家的路……離家,歸家是我們?cè)谌松斜厝灰?jīng)歷的事情。其實(shí)我和母親一樣,在學(xué)校與家之間來(lái)回行走。有時(shí),我甚至在短暫的小聚中,都會(huì)用自己鋒利的棱角,刺傷母親。然而母親卻用真摯的愛,讓我的偏執(zhí)漸漸柔軟。我終于明白,無(wú)論怎樣,永遠(yuǎn)會(huì)有一個(gè)人在山的那邊執(zhí)著的守望。隔著千山萬(wàn)水的人,心中的情都不會(huì)被遺忘,而我們與至親近在咫尺,為何不更加珍惜呢?在時(shí)光里,蹉跎了流年,卻抹不去親情的守望。

夜深了,忽然看見一滴炙熱的眼淚落下,忽然想起了那個(gè)夢(mèng)一般的深山,忽然觸摸到山那邊親情的守望。

在山的那一邊讀后感(模板24篇)篇八

今天學(xué)了《在山的那一邊》這一課,我受益匪淺。課文講了作者在童年時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)想。這首詩(shī)敘述了作者渴望見到大海,但是愿望總是被否定。作者雖然很失望,但卻又一次去努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望,向著目標(biāo)前進(jìn),最終見到了海。讀了這首詩(shī),我的腦海里涌現(xiàn)出了我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候?qū)W拼音的情景。

以后,不管什么挫折,我一定會(huì)戰(zhàn)勝它的。向美好的明天走去。

在山的那一邊讀后感(模板24篇)篇九

山的那一邊,有個(gè)叫莊浪的地方,莊浪離我很近,近得能聽見梯田里麥浪翻滾的聲音,莊浪離我也很遠(yuǎn),遠(yuǎn)的隔了一座山,我在山的這一邊,莊浪在山的那一邊。

依稀記得聽到莊浪這個(gè)地名的時(shí)候,我還很小,大約只有五六歲的年齡,父親所在的林建二師三團(tuán)小車班就有一個(gè)司機(jī)叔叔,他就是莊浪人。六十年代末,三團(tuán)還是軍隊(duì)建制,團(tuán)里有幾輛北京吉普,這位莊浪籍司機(jī)叔叔就開著其中的一輛。吉普車是草綠色的,頂部是帆布棚,這位司機(jī)叔叔的名字我記不太清了,他的家就在莊浪的鄉(xiāng)下。大概是因?yàn)樗男『⒍荚诶霞业木壒拾桑苁窍矚g我,每次見到我就會(huì)變魔術(shù)似的從口袋里掏出水果糖逗我,偶爾也會(huì)拉著我去安口街道轉(zhuǎn)一圈,滿足一下我坐車兜風(fēng)的奢望。

有一次這位叔叔要去莊浪,我也想跟著去,就死皮賴臉的糾纏那位叔叔,無(wú)奈那個(gè)黑臉團(tuán)長(zhǎng)一聲吼,嚇得我躲到了吉普車后面,當(dāng)車子啟動(dòng)的時(shí)候,我一躍爬到了吉普車的后面,吉普車出大門的時(shí)候被值班人員看到,急忙喊住了司機(jī),車一停,我跳下車一溜煙跑回了家里。

以后上學(xué)的十多年里,莊浪這個(gè)地名漸漸地消失在了我的記憶中。

參加工作后,我去蘭州時(shí)途徑過(guò)莊浪,但大都是從莊浪車站經(jīng)過(guò),沒有進(jìn)過(guò)縣城。第一次到莊浪,大約是八六年的樣子,我在公安局刑警隊(duì)的時(shí)候去了一趟莊浪,當(dāng)時(shí)的縣城不大,街道也是低矮的房屋和門面破舊的小店,記憶最深的是座落在縣城內(nèi)的紫金山尤為壯觀。

再去莊浪,是因?yàn)橐粋€(gè)案件去了一個(gè)叫鄭河的鄉(xiāng)村,那是一個(gè)秋天的'清晨,從華亭乘坐單位吉普車到韓店,順北邊上山,大概走了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)候,前面的路塌方,車只好停下等待,我和同事兩人走了近一個(gè)小時(shí)的山路才到鄉(xiāng)政府,趕到這里時(shí)已是將近下午,鄉(xiāng)政府是兩頓飯,已過(guò)了吃飯時(shí)間,只好忍著饑餓,在鄉(xiāng)政府工作人員的帶領(lǐng)下去了鄭河一個(gè)村,現(xiàn)在記不起村名叫什么了。

鄭河地處關(guān)山腹地,山大溝深,村莊里人口居住分散,天色漸黑時(shí)分事情才處理完,這時(shí)候我們已經(jīng)是饑腸轆轆,疲憊不堪,好在鄉(xiāng)政府的小伙子家就在這個(gè)村莊,他把我們帶到了他家,招呼他母親為我們做了一頓一生中很難忘記的晚飯。那時(shí)候村莊還沒有通電,家里點(diǎn)著煤油燈,我們就坐在它家的土炕上等待,屋子里忽明忽暗的燈光照在他母親黝黑的臉上,看到我們,他母親十分尷尬的在身上搓了搓手,嘴里不停的說(shuō)沒有啥好吃的,就做點(diǎn)面條吧,我們非常感謝的說(shuō)只要能填飽肚子就行。

半個(gè)小時(shí)的光景,一碗熱氣騰騰的面條端到了面前,顧不得細(xì)看,幾口便吞下了肚子,吃第二碗的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)面條里既沒菜也沒醋,吃了一頓實(shí)實(shí)在在的“精溝子”面。走的時(shí)候,小伙子還惦記著車上的司機(jī),用一個(gè)黑色的陶瓷罐裝了面條,用一條毛巾裹著,順手從門后還拿了一根一米左右長(zhǎng)的鐵絲,幾塊黑不溜秋的皮狀物。出得門來(lái),天很黑,伸手不見五指,站在山梁上,仿佛飄在了黑色的煙云中,正當(dāng)我們不知所措時(shí),小伙子拿出那根鐵絲,鐵絲的一頭挑著黑不溜秋的皮狀物,用火柴一點(diǎn)就著了,像個(gè)火把似的,我問(wèn)小伙子點(diǎn)的是什么,他笑著說(shuō),是豬皮。原來(lái)那個(gè)時(shí)候他們山里因?yàn)樨毟F,連個(gè)手電筒都沒有,只好用這樣的土方法照明,現(xiàn)在想想,真是那個(gè)貧困時(shí)期農(nóng)民生活中j惶心酸的真實(shí)寫照。

后來(lái),單位陸續(xù)進(jìn)來(lái)一些莊浪人,他們口音和我們不同,當(dāng)?shù)厝硕颊f(shuō)他們是“山那邊人”或者叫他們“炒面客”,在一起工作久了,慢慢對(duì)莊浪人的生活有了了解。莊浪人勤勞樸實(shí),肯賣力氣干活,出門時(shí)家里用各種面粉制作成一種叫“炒面”的粉狀食物,裝在一個(gè)布口袋里,餓的時(shí)候就用一只搪瓷碗裝了炒面,用水?dāng)嚢璩蓧K狀或者糊狀,這種食物便于攜帶又不會(huì)像其他食物一樣容易發(fā)餿,而且耐飽好吃。同樣的活計(jì),莊浪人都比本地人干得好,煤礦上也喜歡招收莊浪人干活,許多年后,一大批煤礦的莊浪籍臨時(shí)工都轉(zhuǎn)為正式職工,家屬孩子也帶到了本地,過(guò)起了城里人的生活,和當(dāng)?shù)厝巳跒榱艘惑w。

再去莊浪,是參觀全國(guó)梯田建設(shè)先進(jìn)縣。涼爽的風(fēng),伴隨著愜意的腳步,一道道山,一洼洼坡,一道道梁,被修整成一塊塊梯田,一溜溜,一縷縷,好似一幅幅水墨畫。莊浪縣城,高樓林立,車水馬龍,一道道街,一條條路,一排排樓,好似一座美麗的花園。干旱貧瘠的莊浪,被勤勞勇敢的莊浪人建造成一顆西北大地上耀眼的明珠。

自從關(guān)山通了隧道,關(guān)山再也阻擋不住眺望的目光和探尋的腳步,隨后的許多年,又去過(guò)多次莊浪,幽謐神奇的云崖寺,隱藏于關(guān)山自然森林峽谷深處,寺內(nèi)石窟眾多,景色秀麗,與平?jīng)鲠轻忌健⑻焖湻e山、仙人崖等勝地齊名,山勢(shì)環(huán)抱,溪水瀠洄,松杉柏檜,蔚蔚蒼蒼,且多仙蹤古跡,無(wú)地不爽人心目。聞名遐邇的姊妹湫,與云崖寺毗鄰,湫內(nèi)青波蕩漾,落日溶金;湫畔牛羊遍野,牧笛聲脆,極富誘人色彩。古樸巍峨的紫金山,突兀于莊浪縣城之中,儒、釋、道三家并居,山勢(shì)玲瓏剔透,雄渾壯觀,紫金花漫山遍野,環(huán)境幽雅,令人陶醉。蜿蜒西流的葫蘆河,繞城而過(guò),河水潺潺,清波蕩漾,水隨山勢(shì),奔流向西,實(shí)為罕見。

如今,走遍莊山浪水,放眼碧野藍(lán)天,莊浪的山山水水,無(wú)不浸透著莊浪人的辛勤和汗水,莊浪的歷史變遷,無(wú)不飽含著莊浪人的聰明與智慧,曾經(jīng)貧窮落后的莊浪,已然變得山清水秀,豐盈富饒,山的那一邊,儼然一座關(guān)山腳下的美麗花園。

在山的那一邊讀后感(模板24篇)篇十

一直聽說(shuō)過(guò)《邊城》的大名,但由于各種原因,一直都沒有看過(guò)。這一次在語(yǔ)文課本上與《邊城》結(jié)緣,感觸頗深。

人性是世間最美的東西。在現(xiàn)代都市里,在這個(gè)物欲橫流的森林里,我們又保留了多少純凈的人性呢?在城市中終日奔波勞累的我們實(shí)在無(wú)力去呵護(hù),只任塵埃將它一點(diǎn)一滴淹沒,甚至吞噬。人性中太多的美德將塵封的心靈在一角,疲倦的我們?nèi)绾斡虚e暇將其開啟?或許有很多人早已忘記了它的存在。可是在邊城,在這個(gè)幾乎被世界遺忘了的邊城,我找到了人性的歸宿。

湘西山美、水美,但人更美。青山繞水,水環(huán)青山,纏綿不已。在大自然母親的寵愛中出落得亭亭玉立的翠翠,山教會(huì)了她堅(jiān)強(qiáng),水賦予了她柔美。在清澈的見底的溪水的眷顧下,她的心純潔無(wú)暇。年少的懵懂,初開的情竇,她的心里喜愁摻半。因?yàn)榧儤悖裏o(wú)法拒絕大老,也無(wú)法向儺送表白。一切都是源于善。然而終是湊巧,落得個(gè)孑然一身獨(dú)守空船,為了一個(gè)未必會(huì)回來(lái)的人作無(wú)期的等待!

其實(shí)不管悲慘也好,完美也罷,我們都要走下去,不管我們高不高興,花開花謝,潮起潮落。昨日隨風(fēng)已逝,明日迎風(fēng)將來(lái),世界從不理會(huì)任何人。

翠翠的愛情隨著儺送的悄然離開逝去,就這樣,愛情之花還沒盛開就已凋落了。也許沒有開始的愛情才是最完美的,因?yàn)殄e(cuò)過(guò),才會(huì)刻骨銘心,沒有結(jié)局。才會(huì)意味著永恒的存在。

屬于邊城的故事結(jié)束了,但我們的故事才剛剛開始,人生路漫漫,吾等切記珍惜。

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在山的那一邊讀后感(模板24篇)篇十一

戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)政治的破產(chǎn)。戰(zhàn)爭(zhēng)是政治的延續(xù)。這本書總體來(lái)講還是很有啟示。揭示了很多我沒意識(shí)到的東西。比如納粹德國(guó)的軍政高層在對(duì)波,對(duì)法,對(duì)蘇的戰(zhàn)前都是心驚膽戰(zhàn)的,猶豫會(huì)失敗。會(huì)重蹈覆轍。一戰(zhàn)時(shí)的或者,當(dāng)年拿破侖的。

這些德軍將領(lǐng)的自述,真是一種甩鍋的藝術(shù)。全文沒有提到自己有什么問(wèn)題,對(duì)古德里安,曼施坦因,龍德施泰特,曼陀菲爾,隆美爾一頓猛吹,對(duì)德軍軍官,軍隊(duì)的素養(yǎng),貴族氣質(zhì)一頓猛吹。偶爾肯定一下希特勒還是有一點(diǎn)創(chuàng)見的,又說(shuō)最高統(tǒng)帥部什么情況都不了解,完全脫離實(shí)際。如果按照自己的方法就可以成功。真的嗎?這些將領(lǐng)也完全缺少一種整體觀念,只會(huì)局部看問(wèn)題。

比如東線分為兩個(gè)主軸,靠北的柏林莫斯科軸線,中間是白俄羅斯,波蘭。靠南是烏克蘭,羅馬尼亞的戰(zhàn)爭(zhēng)資源。在戰(zhàn)爭(zhēng)的開頭和結(jié)尾,重點(diǎn)都在政治軸線上,拿下莫斯科或者柏林。而中間的主要爭(zhēng)奪都在為了戰(zhàn)爭(zhēng)資源的戰(zhàn)斗。從42年到44年主要的戰(zhàn)役都打響在南線,為了爭(zhēng)奪資源。

而希特勒說(shuō)這些將軍不懂戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)學(xué),這也不是一個(gè)笑話,只知道要裝備,要汽油,要坦克,不管這些東西從哪里來(lái)只顧及自己打的嗨。比如曼施坦因要求從庫(kù)爾斯克戰(zhàn)后的戰(zhàn)線,一路撤到第聶伯河的東方壁壘,結(jié)果直接就被蘇軍跟進(jìn),突破了第聶伯河,完全沒有達(dá)到撤退的效果。

希特勒就更沒啥好說(shuō)的了,前期還可以,后期越來(lái)越瘋狂,沉浸在幻覺之中。固然戰(zhàn)略上不好,不過(guò)客觀上加速了納粹德國(guó)的滅亡。神化的領(lǐng)袖,確實(shí)有著失真的濾鏡。盟軍水平也差的很,在意大利本來(lái)可以快速取勝,一路墨跡,錯(cuò)失戰(zhàn)機(jī)。不過(guò)盟軍在絕對(duì)優(yōu)勢(shì)下,就像蒙哥馬利一樣,完全沒必要冒險(xiǎn),不像蘇軍,在反攻時(shí)步子跨的太大,容易被反殺。

畢竟都是人類,不是神明,戰(zhàn)役開始實(shí)行,誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料結(jié)果。雙方也會(huì)因?yàn)楦鞣N疏忽犯錯(cuò)導(dǎo)致意想不到的情況。不過(guò)在力量對(duì)比差別越來(lái)越大,戰(zhàn)略達(dá)成也只是時(shí)間問(wèn)題。對(duì)我來(lái)說(shuō),主要還是通過(guò)這個(gè)喜歡的材料,波瀾壯闊的二戰(zhàn),領(lǐng)會(huì)到一些東西,少犯錯(cuò)誤。

在山的那一邊讀后感(模板24篇)篇十二

“爺爺,山的那一邊是什么?”小孩騎在老人的肩頭,抬著那一雙小手,胖乎乎的,指著一個(gè)方向,西邊,那道山梁,紅色夾雜著黃色光暈的夕陽(yáng)正在那道山梁上沉墜,半邊天紅了,黃了,白了,在上才是藍(lán)色,天的藍(lán)色。老人和小孩的身影卻在前面的一道山梁上,呈現(xiàn)出濃烈的黑色,和山梁融合在一起。這是一個(gè)美麗黃昏,淡淡的空氣,淡淡的草香,淡淡的云彩,一切顯得那樣的祥和,那樣的靜逸。

“呵呵。”老人笑了,聲音有些蒼老,但是不乏男性的雄渾和歡樂(lè),他的手扶上了小孩的小腰,“你說(shuō)那邊會(huì)有什么?”老人的要彎著,因?yàn)樗念^只能在漸變暗淡的光彩里只顯出半個(gè)腦袋,不知道是小孩的重量把它壓彎了還是年老的緣故。

“。也是山嗎?也是這樣的山嗎,也有很多草嗎?也可以像我們一樣有人放牛嗎?”小孩子似乎沉思了一下,像是要找出正確的答案。

“呵呵。”老人又笑了,但是接著就咳了幾聲,黑色的身影在微微顫抖,或許他怕小孩從他肩上滑下來(lái),趕緊雙手箍住了小孩,緊緊地靠著自己的頭,他的頭就和小孩的腰合在了一塊,分不清了,模糊了。

“爺爺。”小孩的聲音似乎也在顫抖,很緊張吧。

“呵呵。山嗎?是山嗎?你說(shuō)呢?還會(huì)有別的嗎?”老人又笑了,他抬起了頭,可以看見他和小孩的小腰之間露出了一絲黃的耀眼光芒,穿透過(guò)來(lái)。

“還有河嗎?池塘。牛要喝水。那邊還有日頭。爺爺你看,日頭掉進(jìn)那山里面去了!”小孩的手又抬了起來(lái),指著依舊是那個(gè)方向,只是光亮不再是那么明顯,東邊山梁上的月亮不知道什么時(shí)候趕著出來(lái)。

“呵呵。”又是老人的笑聲穿過(guò)有些變得有些冷清的空氣傳過(guò)來(lái)。

“白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。”

在山的那一邊讀后感(模板24篇)篇十三

過(guò)程與方法朗讀,感知內(nèi)容;探究,品味語(yǔ)言;體驗(yàn),領(lǐng)悟哲理。

情感態(tài)度價(jià)值觀樹立理想,培養(yǎng)為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗的精神。

重點(diǎn)朗讀中領(lǐng)會(huì)內(nèi)容、領(lǐng)悟語(yǔ)言的深層含義。

難點(diǎn)對(duì)“山、海”的象征意義的理解。

導(dǎo)入新課。

(根據(jù)學(xué)生回答,引入課文主題--理想,奮斗)。

2.詞語(yǔ):

癡想:發(fā)呆的想。

喧騰:喧鬧沸騰。

一瞬間:一眨眼之間。

陰郁:天氣低沉郁悶;(氣氛)不活躍。

凝成:聚集在一起。

誘惑:使用手段,使人認(rèn)識(shí)模糊而做壞事;吸引、招引。

整體感知。

3.老師范讀課文。

4.學(xué)生齊讀課文,注意朗讀節(jié)奏。

5.在山的那邊到底是什么呢?

海,是大海。(第一節(jié),我的想望)。

海,用信念凝成的海,是一個(gè)全新的世界。(第二節(jié),我的理想)。

6.這首詩(shī)分為兩節(jié),都寫了山和海,說(shuō)說(shuō)它們含義有什么不同?從哪里可以看出?

第一節(jié)的山和海,都是現(xiàn)實(shí)的山和海,從作者爬上山頂卻沒有看到想望的海可以看出。

第二節(jié)的山和海,是另有意義的山和海,山是無(wú)數(shù)的山,海是全新的世界。

7.為什么說(shuō)海“是用信念凝成的海”和海是“全新的世界”?揭示“海”的象征意。

義。

舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明:試想一想,北京大學(xué)、清華大學(xué)等大學(xué)的校園是怎樣?

引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)了這一問(wèn)題以后。點(diǎn)撥:這些大學(xué)的'校園里你沒有到過(guò),只是你想像中的校園。用詩(shī)中的句子來(lái)說(shuō),這些大學(xué)就是你想象中的“海”;所以說(shuō),“海”是作者主觀想象的海,并不是自然景物中的大海。但是,當(dāng)你一踏進(jìn)這些校園時(shí),學(xué)校里的一切,就會(huì)給你一種特別美的感覺,這種感覺用詩(shī)中句子來(lái)回答--全新的世界。

從以上的分析中我們可以知道作者所說(shuō)的“海”是指人所追求的最終目的,或者說(shuō)奮斗目標(biāo),即理想。

板書:海--奮斗目標(biāo)(理想)的象征。

8.那么要到大海需要爬過(guò)許多大山,那么這些大山指的是什么?

“海”就像是理想;“山”,就像是困難。

“海”是人生的信念,“山”是實(shí)現(xiàn)理想信念途中的艱難險(xiǎn)阻。

9.請(qǐng)同學(xué)們概括詩(shī)歌兩部分的內(nèi)容。

第一節(jié)詩(shī),寫了我童年時(shí)候;第二節(jié)詩(shī),寫了我長(zhǎng)大后。

第一節(jié)詩(shī),寫了我的想望和困惑;第二節(jié)詩(shī),寫了我長(zhǎng)大后的拼搏和奮斗。

第一節(jié)詩(shī)寫的“山”和“海”就是現(xiàn)實(shí)中“山”和“海”,第二節(jié)詩(shī)中的“山”象征了。

困難,“海”象征了信念。

10。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?

要不怕困難,才能實(shí)現(xiàn)人生理想。

品味感悟。

11.小時(shí)候,我常伏在窗口癡想:山那邊是什么呢?

神態(tài)描寫,“癡想”原意是發(fā)呆地想,這里的意思是,總是神往于大山外面的世界,達(dá)到了癡迷的程度,說(shuō)明我從小就不愿意困居于狹小的天地,追求新的天地。(體現(xiàn)了我對(duì)生活充滿好奇的心理,對(duì)未來(lái)世界的向往。)。

12.“山那邊的山啊,鐵青著臉/給我的幻想打了一個(gè)零分!”

這句詩(shī)非常形象,“我”本希望看見大海,結(jié)果好不容易爬上了山頂,望見的依然是山,“我”真是大失所望,沮喪極了。好象大山在那里責(zé)備我癡心妄想,臉色鐵青。(這句沒寫詩(shī)人自己,你怎么看出他的心情?詩(shī)中的寫法好不好?)寫大山好像人生氣時(shí)那樣“鐵青著臉”,詩(shī)人將大山擬人化了,表面上是寫山的顏色,實(shí)際是寫自己的心情難過(guò),這樣寫既形象又生動(dòng)。

13。“一顆從小飄來(lái)的種子,卻在我的心中扎下了深根”。

(飄來(lái)的東西是很輕的,怎么會(huì)扎下深根?)“種子”比喻媽媽給“我”的信念,然而童年的認(rèn)識(shí)畢竟是膚淺的,所以說(shuō)是飄來(lái)的。后來(lái)“我”不懈努力,這種信念就在“我”心中扎下深根。

理想的樹立也需要日積月累,像滴水穿石那樣才能讓它扎下深根。

小結(jié):飄來(lái)的東西確實(shí)不易扎下根,而且是深根。惟有不懈努力,日積月累,滴水穿石,才能扎下深根。

14.“是的,我曾一次又一次地失望過(guò)/當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂/但我又一次次鼓起信心向前走去”

“誘惑”,因?yàn)榭傄詾榕郎仙巾斁涂梢酝姶蠛#悦孔巾敹际悄菢痈挥姓T惑力。這句的三個(gè)數(shù)量詞用得特別好。“一次又一次”,強(qiáng)調(diào)了“我”失望次數(shù)多;“又一次次”,強(qiáng)調(diào)了“我”的努力,不灰心;“一座座”,說(shuō)明“我”遇到的困難非常多。如果對(duì)這些困難估計(jì)不足,失敗后就灰心喪氣。這句詩(shī)告訴我們:跌倒后要能爬起來(lái),只要堅(jiān)持下去就一定能成功。

15.“因?yàn)槲衣牭胶R廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰/--那雪白的海潮啊,夜夜奔來(lái)/一次次漫濕了我的枯干的心靈”

我特別喜歡這句,詩(shī)人確信遠(yuǎn)方有海,也就是理想,日日夜夜在鼓舞著“我”不懈地奮斗,因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)理想必須經(jīng)歷失敗。“我”對(duì)理想非常渴望,有了理想“我”就堅(jiān)強(qiáng)了。

16.“一次次漫濕了我枯干的心靈”?

“枯干”,形容對(duì)理想的渴望。體驗(yàn)失敗或者挫折的內(nèi)心感受以后而總結(jié)出自己如何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的過(guò)程,則可以解決此問(wèn)題了。所以,這句話說(shuō)的是,不論遇到多大的困難也要勇敢地朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。

17.“是的!人們啊,請(qǐng)相信--/在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后/在一次次地戰(zhàn)勝失望之后/你終會(huì)攀上這樣一座山頂/而在這座山的那邊,就是海呀/是一個(gè)全新的世界/在一瞬間照亮你的眼睛……”

這句詩(shī)很有人生哲理,當(dāng)理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,人們驚喜萬(wàn)分。通往理想的道路不是平坦的、一帆風(fēng)順的,在前進(jìn)的路上回會(huì)遇到很多困難,但只要有堅(jiān)定的信念,不向困難地頭和彎腰,最終就必將戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,譜寫出燦爛的人生來(lái)。

體驗(yàn)反思。

最后讓我們?cè)僖淮物柡で辇R誦這首詩(shī),讓好詩(shī)伴你健康地成長(zhǎng)!

布置作業(yè)。

20。作業(yè):請(qǐng)你把自己的生活經(jīng)歷用文字表達(dá)出來(lái),以“我終于見到了大海”為題寫一段話。

在山的那一邊讀后感(模板24篇)篇十四

天空中透著柔和的白光,仿佛是陽(yáng)光經(jīng)過(guò)一層白云的過(guò)濾后,呈現(xiàn)出來(lái)夏初的柔和感,滌蕩心靈的一種純凈。在那個(gè)祥和寧?kù)o的小城鎮(zhèn)內(nèi)有著純凈的陽(yáng)光,并不像那些即便裝飾得美奐美輪卻見不到真陽(yáng)光的城市。

守著渡船的老人,對(duì)著世界還很懵懂的小女孩,拉著過(guò)河的人往返著這條平靜透著些淡綠的河面。

老人第一次帶著翠翠進(jìn)城里看端午節(jié)賽船,入夜時(shí)分,被老人忘記在河邊的翠翠初次邂逅那人叫喜歡的感情。站在河邊等待著自己爺爺來(lái)接翠翠回家,會(huì)被河里大魚吃掉的天真無(wú)邪,孩童般賭氣,少女清脆的嗓音。

渡船上迎來(lái)一位嫁入別家的姑娘,那份懵懂的愛更加清晰地呈現(xiàn)在翠翠的心中,喜慶的嗩吶,走遠(yuǎn)的紅色花轎,請(qǐng)爺爺唱著《娘送女》,這時(shí)的翠翠也已長(zhǎng)大了,不會(huì)再怕河邊大鯉魚吃了去,對(duì)嫁人有著憧憬的翠翠開始不愿意嫁給大老,她喜歡二老,那個(gè)從河里逮著鴨子,要送她回家被拒絕的人,那個(gè)告訴她會(huì)被大鯉魚吃了去的男子。

爺爺在歲月的腐蝕下日漸蒼老,大老意外中離去,徒留的二老想娶翠翠,拉一輩子的船而放棄自己的磨房,幫著爺爺拉船的翠翠在什么都不曾知曉的情況下與自己的愛情失之交臂。

翠翠拉著渡船,聽著山那邊傳來(lái)的歌聲,純樸的邊城小鎮(zhèn)還殘余著封建思想的荼毒。這個(gè)世界,這個(gè)小鎮(zhèn),無(wú)論情節(jié)多么荒謬,多么有趣;無(wú)論幾多悲苦,幾多歡欣。在懵懵懂懂的年少時(shí)節(jié),有份愛清晰深刻的存在著。

爺爺在震耳的雷聲,磅礴的大雨中離開了翠翠,離開了人世,帶著翠翠還沒有著落的愛情沉睡在冰冷的土地里,荒誕的人世里只剩下了翠翠一人和那條渡船。

小小的渡船里坐著失去愛情的翠翠,她會(huì)守著這只渡船走過(guò)余生,眺望著山與天交際的地方,想念著遠(yuǎn)走的二老,等待著二老回來(lái),送給自己一束虎耳草。

故事的結(jié)局空靈得讓人不愿往后再去聯(lián)想,時(shí)間是否能治愈一切,它會(huì)讓人更加深刻的記得有一份愛,讓很多悲喜都變得淡薄,卻讓原來(lái)相愛的人,狠狠的錯(cuò)過(guò)。

邊城讀書筆記。

在山的那一邊讀后感(模板24篇)篇十五

《邊城》的基調(diào)是憂郁的,可我們看到的不該只是憂郁,《邊城》這部作品是沈從文于1943年所作。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“初一邊城讀后感600字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

《邊城》講述了湘西小鎮(zhèn)上一對(duì)相依為命的祖孫平凡寧?kù)o的人生,以及這份平凡寧?kù)o中難以抹去的寂寞和淡淡的凄涼。小說(shuō)的主人公翠翠有一段朦朧但沒有結(jié)局的愛情,可是愛情不是這本小說(shuō)的全部。大師用他清淡的筆調(diào)娓娓講述了湘西小鎮(zhèn)上純樸的風(fēng)土人情,原始單純的生活,以及那如詩(shī)如畫的景致。

我最向往《邊城》里那些淳樸善良的鄉(xiāng)親們。翠翠和祖父去看龍舟比賽,當(dāng)?shù)氐凝堫^大哥順順?biāo)退麄兒芏喑缘摹S腥思胰⑿履铮浯涞淖娓杆退麄冞^(guò)河不收渡船錢。翠翠的祖父去世,周圍的鄉(xiāng)親都來(lái)幫忙。他們雖然生活很清苦,卻能夠互相幫助,像一家人一樣生活在那個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)。相比之下,我們每天生活在鋼筋水泥的城市里,人與人之間人情淡漠,有時(shí)候,甚至鄰居之間都互不相識(shí)。這不得不讓人遺憾。

我希望,有那么一天,我們的城市也能變得溫暖和諧。每一個(gè)人都有寧?kù)o的理想,人與人之間沒有私心,愛護(hù)著我們生存的環(huán)境,彼此互幫互助,共同建造一個(gè)家一樣的世界。而這一切,都需要我們像《邊城》中的人一樣擁有一顆善良的心去生活。

《邊城》是湘西的偉大的作家沈從文先生的一篇描寫湘西人民美好而又淳樸的人性的文章,看了這部小說(shuō)我不得不為女主人公和男主人公的美好而又遺憾的愛情所感動(dòng)。女主人公從小生活在湘西這片純潔的土地上,所以她是一個(gè)非常善良的姑娘,她與男主人公在一次偶然的機(jī)會(huì)相見后愛上了彼此,但是,因?yàn)樗麄兊纳屏迹麄冊(cè)诟绺绯鍪潞螅荒苁裁炊疾还艿南鄲郏兄魅斯€是深深的愛著女主人公,但是他在最后還是選擇了離開女主人公,可見當(dāng)時(shí)的湘西人民是非常的善良的。

今天,當(dāng)有些男女相愛時(shí)他們根本不管不顧別人的感受,他們認(rèn)為只要有愛情就夠了,就這樣他們進(jìn)入了婚姻,但是,結(jié)婚不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)不適合又離婚。他們的愛情僅僅只是所謂的愛情而以。而邊城中的女主人公在男主人公離開之后還是每一天都等著男主人公回來(lái),這才是偉大的愛情,雖然不知道結(jié)果,但還是等著自己的愛人,想一想,現(xiàn)在的許多女人,當(dāng)遇到比自己的男朋友有錢的人時(shí)根本就不顧曾經(jīng)的感情多么的偉大。而是一切都是向前看,馬上拋棄自己沒錢但是愛自己的男朋友。這種女生是否應(yīng)該重新審視一下自己的價(jià)值觀呢。

除了愛情而外,這篇文章中的一些湘西當(dāng)?shù)氐挠星橛辛x的人,也是值得一看的,他們的一些美好的品質(zhì)也是現(xiàn)代人所缺少的。

讀罷《邊城》,腦海里留下的只有一片青翠的綠色,那種綠不同于油畫家筆下沉穩(wěn)厚重的墨綠,也不同于水墨畫中輕描淡寫的石青;而是一種純粹且通透的青翠,翠得發(fā)亮,翠得瑩潤(rùn),翠得仿佛能憑空沁出芬芳的水氣,翠得仿佛草木間所含的天地靈氣都劈面撲來(lái)。

想必是沈老先生難以忘懷故鄉(xiāng)的蔥翠,所以他賦予女主角同樣秀麗的名字——翠翠。翠翠就如同白娟前的一條靈巧繡絲,烏黑油亮的發(fā)辮透露出青春的氣息。她一跳,白娟上就出現(xiàn)了一片郁郁蔥蔥的樹林;她一笑,白絹上就現(xiàn)出了一座玲瓏的吊腳樓;她走得越遠(yuǎn),白娟上的景象就越多,當(dāng)她拿起那支古舊的船槳時(shí),一座湘西邊城的全景便躍然展示在讀者眼前。

發(fā)乎情,止乎禮。翠翠的愛情似乎戛然而止,年復(fù)一年的渡船上何時(shí)才會(huì)重現(xiàn)當(dāng)年那個(gè)翩翩少年的身影?死亡建筑起一道看不見的橋梁,被橋梁生生分開的愛人可還能重聚?年復(fù)一年執(zhí)著等待的翠翠不知道,最終允準(zhǔn)這段姻緣的順順也不知道。若是回來(lái),便是愛情戰(zhàn)勝了死亡;若是沒有,那么倫理終究高于情感;無(wú)論結(jié)局如何,茶峒里的人們都真誠(chéng)地活著,他們不愧于天地,無(wú)悔于自己,淳樸而高貴。

這本書寫于上世紀(jì)三十年代,兵荒馬亂的時(shí)代之殤仍然在中華大地延續(xù),古老的中國(guó)在外來(lái)侵略下被迫經(jīng)歷著一場(chǎng)由封建制度轉(zhuǎn)向資本主義形態(tài)的變革,傳統(tǒng)的倫理道德模式被逼向崩潰的邊緣。糟粕固然受到了批判,然而其值得繼承的部分也在分崩離析,正義與邪惡的界限開始模糊。在這樣動(dòng)蕩的時(shí)代,個(gè)人的存在幾乎沒有意義,所有的意志都遭受到無(wú)情的碾壓。沈從文歲出身在民風(fēng)剽悍的湘西,性格卻脆弱敏感。他清醒地意識(shí)到在革命狂熱背后的隱憂,并在作品中流露出迷惘和難以適應(yīng)的情緒。所以他以筆代畫,“以其獨(dú)到的思想認(rèn)識(shí)和藝術(shù)表現(xiàn)方式,繪制了一部本世紀(jì)第二個(gè)十年中國(guó)社會(huì)生活的恢宏畫卷”。作品中那種“優(yōu)美,健康,自然,而又不悖乎人性的人生形式”促使作者以特異的湘西邊陲,作為構(gòu)筑善與美的“神廟”的地基。《邊城》作為沈從文的代表作,可謂命運(yùn)坎坷。沈從文自建國(guó)以后,飽受左翼文化界的批判,其重要證據(jù)就是以《邊城》為代表的“頹廢色情”作品;然而身后,《邊城》又作為沈從文的代表作,重新奠定了其在中國(guó)近現(xiàn)代文學(xué)史上的地位。世事反復(fù)無(wú)常,再對(duì)照著《邊城》里宿命式的愛情悲劇,令人喟嘆。

讀《邊城》,除了主人公的故事,最讓人感懷的,無(wú)疑是作者筆下那個(gè)安然而純美的湘西小城。妓女與水手間獨(dú)特的愛情、渡客和管船人在金錢上的相互禮讓,都帶著釅釅的溫情。人與人之間赤忱相待,沒有金錢和人情的紛擾,互相體恤、互相尊重,與千年前陶淵明筆下的桃花源遙相呼應(yīng)。如果說(shuō)桃花源是熏染著微微桃花色的人間仙境,那么《邊城》就是暈染著青翠之色的洞天福地。茶峒的地名里帶著綠色,翠翠的名字里帶著綠色,還有作者不吝筆墨描寫的青山綠水,以及茶峒人民熱情淳樸的生命之色。綠色象征著和平與生命,茶峒里到處流露的溫厚人情猶如豐肥的土壤,孕畜出健康自然的人性,孕育出一處獨(dú)屬于中國(guó)近現(xiàn)代文學(xué)史上的烏托邦。這座美麗的邊陲小鎮(zhèn)將伴隨著一代代的中國(guó)人,成為永恒的天空之城。

“二十年來(lái)生者多已成塵成土,死者在生人記憶中亦淡如霧,惟書中人,儼若可以不死。”

那樣一個(gè)少女,在古老、寂靜的水鄉(xiāng)敘述著她羞澀的愛情。在那樣一幅山水迷蒙的畫卷中,永遠(yuǎn)印刻著一個(gè)老人、一個(gè)女孩子、一只黃狗。那老人永遠(yuǎn)想要保護(hù)那女孩,而那女孩永遠(yuǎn)需要那老人的呵護(hù),因?yàn)槟鞘撬ㄒ坏挠H人。黝黑的皮膚,清明如水晶的眼眸,讓兩位年輕人愛上了她;如燕雛般渴求的眼神、尋求依靠的目光,讓爺爺不忍離開她,并為之操勞終身;不知不覺到來(lái)的青春,蒙上羞澀,帶著些許萌動(dòng),最終卻無(wú)法掌握命運(yùn)。

翠翠,翠色如翠竹,亦脆弱。愛情來(lái)得如此簡(jiǎn)單,幾面之緣就讓愛苗滋長(zhǎng)于心。然而旁人的促成似乎更多于本人的意志。旁人并沒有強(qiáng)加,而他們其實(shí)早已心意相通,只是不曾表露。隔著山水,這感情來(lái)得如此朦朧。愛情卻進(jìn)行得如此艱難,沒有兄弟間的角逐,只有全身而退。是為了翠翠的幸福而退出這場(chǎng)游戲放她走,還是為了兄弟間的情誼,不忍抹殺。最終犧牲自己,讓愛成為一把匕首,將自己的心割裂。

那段時(shí)間,那老人似乎在城內(nèi)城外跑得很忙,然而更奠定了結(jié)局的悲涼:爺爺終究死了,翠翠等待的那個(gè)人,他是否知道翠翠在等他呢?他是否會(huì)回來(lái)呢?“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了,也許‘明天’回來(lái)!”在這個(gè)寂靜的水鄉(xiāng),從未說(shuō)出口的“愛”字,從未流露過(guò)的感情最終讓一切心緒歸于平靜,卻讓人心如止水,望眼欲穿。

縱有“有情人終成眷屬。”卻也有命運(yùn)弄人。為命運(yùn)所掌控,讓他們相遇、相識(shí)、相知、相愛、相離,悲劇早已奠定,讓所有臣服者繞著既定的圈走,默默無(wú)言,只剩淚水。

為何只剩守候,為何要守望幸福,為何讓萌動(dòng)的心羞于見天際?若是成為命運(yùn)的掌控者,也許一切都會(huì)艷陽(yáng)高照,照開愁云密布,照亮城里城外,照亮左岸右岸,照亮山水兩頭。水的一頭會(huì)有鴛鴦共雙溪。

全境抑郁到不能自已,然而讓人不忍逆轉(zhuǎn)。

喜歡讀書評(píng),也就知道了沈從文先生的邊城,很早就讓我有讀它的想法,然而,當(dāng)我把這本篇幅不大的書捧在手里的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)這并不是一本容易讀的書。

說(shuō)這本書不容昜讀并不是說(shuō)這本書有多么復(fù)雜的情節(jié),眾多的人物,相反,這本書講的故事很簡(jiǎn)單,就是渡口的老船夫臨死前希望能給自己外孫女翠翠找個(gè)靠得住的孫女婿,在所謂的船總順順的兩個(gè)兒子,大老和二儺中選擇,結(jié)果大老在一次載船運(yùn)貨途中溺水身亡,二儺遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),老船夫也死在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,渡口上只剩下孤零零的翠翠。

而作者特有的敘事方式也給讀者帶來(lái)困難,當(dāng)然可以稱為一種語(yǔ)言特色。例如“在這小城生存的,各人也一定皆各在分定一份日子里,懷了對(duì)于人事愛憎必然的期待”,這樣只能意會(huì)的句子到處都是,無(wú)疑會(huì)給“農(nóng)人”和“士兵”帶來(lái)閱讀的困難。

我只能說(shuō)是作者杜撰了一個(gè)美麗而糾結(jié)的故事。

在山的那一邊讀后感(模板24篇)篇十六

一只野鳥“啾”地穿過(guò)蘆葦梢。葦梢點(diǎn)了點(diǎn)頭,雪白的葦毛擺了幾擺。

秋天的蘆葦河十分寂靜,除了水流聲,空曠的平原便只有幾聲歸巢的鳥鳴。

仔子正坐在河旁,他看著遠(yuǎn)處漸漸落下太陽(yáng)發(fā)愣。輕輕的蘆花隨著悠悠的晚風(fēng),無(wú)聲地飄進(jìn)河水里,又隨著河水嘩啦啦地飄走了。

夕陽(yáng)的余輝把空曠的平原映得暗紅,河水中高聳的蘆葦也變得金黃。

幾團(tuán)蘆葦花飄過(guò)他的眼前,他不禁感到有點(diǎn)冷,便緊了緊身上的背心,兩手抱住胳膊。老黃牛也在他身邊臥了下來(lái),悠閑地嚼著草。

仔子覺得無(wú)聊,便撿了一棵小石子,拋進(jìn)水中。

石子落進(jìn)水中,沒有激起任何漣漪。

他正要拋第二顆時(shí),卻看見一只水鳥從蘆葦叢中竄出來(lái),帶著一串水花,飛向了那夕陽(yáng)。“撲—通—“緊接著又飛出了一只。

仔子猶豫了一下,他看了看那兩只鳥,便停下了。過(guò)了一會(huì),他嘆了一口氣,吹開擋在眼前的頭發(fā),抽出了別在腰上的笛子。

……。

一切又歸于平靜了,晚風(fēng)帶著悲傷的曲調(diào),飄向了遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的地方……。

“仔子哥,仔子哥——”突然,一道清脆的童音飄進(jìn)了正在沉醉的.仔子耳中。仔子停了下來(lái),扭頭看了看身后。一個(gè)四五歲的小女孩正向他跑來(lái),兩個(gè)羊角辮子在晚風(fēng)中蕩來(lái)蕩去。

“小蘆葦,你怎么來(lái)了?”

“聽你吹笛子唄,你吹笛子真好聽。”小蘆葦氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái),躺到老黃牛的背上。

“這么晚了你還來(lái)這里,你娘會(huì)罵你的。”仔子笑著說(shuō)。

“沒事啦,我娘知道。”小蘆葦又坐在仔子身旁,雙手托著腮幫子。“哥哥,你在看什么呀?”

“夕陽(yáng)!”仔子輕輕地說(shuō)著,眼睛仍然看著西邊,他的雙眉緊鎖著。

西邊的天空,飄出朵朵紅霞,格外絢麗。

“呀—魚!你看那條魚!你快救救它吧,仔子哥——”小蘆葦站起來(lái),急著拍手跺腳,指著河里的一條魚大聲喊著。

仔子不明白她為什么這么激動(dòng),“它不是好好的嗎?為什么要救它?”

“會(huì)淹死的呀!你看,水這么深,一定會(huì)把它淹死的。”蘆葦又坐下來(lái),睜大眼睛看著。

……。

“這些魚兒是該救救了!”仔子自言自語(yǔ)地說(shuō)著。

“為什么呢?它們不是挺好嘛。”

“小蘆葦,你說(shuō)這水能喝嗎?”

“呀——,才不能喝呢。我媽媽說(shuō)喝了生水會(huì)拉肚子的,我媽還說(shuō)過(guò)這水很臟。”

“是呀,以前這水可是能喝的喲,可現(xiàn)在水變臟了,魚兒呀,喝了就會(huì)拉肚子!”

“可水是怎么變的呢?”

仔子無(wú)語(yǔ),他扭頭看了看遠(yuǎn),“小蘆葦,你知道那邊是什么嗎?”

“大山唄!”蘆葦鼓著腮幫子說(shuō),

“是啊。水從大山那邊流過(guò)來(lái)就是這個(gè)樣子了。我們又有什么辦法呢?”仔子輕聲而無(wú)奈地對(duì)蘆葦說(shuō)。

“大山那邊是什么呀?”小蘆葦問(wèn)。

“有電!知道電嗎?”仔子答道。

“電?就是打雷那個(gè)電嗎?”

“是,……也不全是。那邊有電,很亮的。”

……。

“哥,你去過(guò)大山那邊嗎?你怎么知道那么多呀?”

“聽人家講的唄!”

“你想去嗎?”

“不想!”

“為什么呢?”

“那邊不是很臟嗎?”

“對(duì),還是咱們這好。哥,你吹笛子給我聽吧!我娘都說(shuō)你吹笛子好聽!”

……。

笛聲憂郁、低沉而傷感,隨風(fēng)飄入空中,慢慢地……飄向遠(yuǎn)方……。

在山的那一邊讀后感(模板24篇)篇十七

高一(3)胡曼卿。

“美麗總是令人憂愁的”。

鳳凰城外的清澈河流,孕育了無(wú)數(shù)的生命。這里是起點(diǎn)亦是終點(diǎn)。

初讀《邊城》,我知道有一個(gè)名叫茶峒的小山城,有一條小溪,溪邊有座白色小塔,塔下住了一戶單獨(dú)的人家。我清楚地看見那溫柔的河流、清涼的山風(fēng)、滿眼的翠竹、白日喧囂夜里靜謐的渡船,它像詩(shī)像畫更像沈從文的心。

爺爺、渡船、黃狗、是主人公翠翠平凡的一生。

“翠翠在風(fēng)日里長(zhǎng)大,故把皮膚變得黑黑的,觸目為青山綠水,故眸子清明如水晶。自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她,故天真活潑,處處儼然如一只小獸物”。誰(shuí)曾想到這樣一個(gè)單純明凈的十五歲少女春情初萌而又茫然無(wú)依、說(shuō)不清道不明的凄楚與憂郁。沈從文以樸素而又富有詩(shī)意的筆觸輕輕點(diǎn)染翠翠的一生的朦朧與期待。

翠翠是母親與一個(gè)兵士的私生子,父母都為這不道德、更是無(wú)望的愛情自我懲罰而先后離開人世。翠翠則又步入父母的后塵,成為了下一個(gè)愛情悲劇。

生活中有許多失之交臂的事情,而這一切尚未發(fā)生就已消失的愛,總是有原因的。

我不明白為何爺爺要木訥和猶疑,更不理解船總順順為何對(duì)爺爺產(chǎn)生誤會(huì)。或許人在根本上是無(wú)法溝通的。

《邊城》這本書以閑談的親切平和語(yǔ)調(diào),敘述鄉(xiāng)間的人情世態(tài),在從容舒展中抒發(fā)對(duì)鄉(xiāng)土的情感、對(duì)生命的愛。在命運(yùn)面前,我們無(wú)法改變,只得以一種無(wú)助與無(wú)奈的'憂傷。生命是火熱的,也是悲憫的“可是到了冬天,那個(gè)坍塌了的白塔,又重新修好了,那個(gè)在月下唱歌,使翠翠在睡夢(mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年青人,還不曾回到茶峒來(lái)”。大老的殞命、二老的出走和爺爺?shù)碾x世,迅速將一個(gè)妙齡少女朦朧的幸福夢(mèng)幻擊碎。翠翠生命里的空白,當(dāng)是無(wú)法彌補(bǔ)了。

我隔著那清澈河流,我不禁擔(dān)心翠翠的命運(yùn),會(huì)不會(huì)如白塔一般坍塌呢?

在許多的不確定中,作者給了我們一個(gè)不能兌現(xiàn),卻能給人一點(diǎn)安慰的幻想。

或許他們會(huì)共賞一輪明月,共飲一杯濁酒,又或許永遠(yuǎn)地天各一方。我,選擇相信美好。

“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了,也許明天回來(lái)!”

在山的那一邊讀后感(模板24篇)篇十八

剛剛讀完了沈從文的《邊城》,感觸頗深。

小說(shuō)并不長(zhǎng),卻把我?guī)肓碎L(zhǎng)長(zhǎng)的思考當(dāng)中。小說(shuō)以川湘邊界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景,以當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)靥赜械娘L(fēng)土人情為基本,以渡船人的孫女翠翠的愛情悲劇為線索而展開。

小說(shuō)的主人公,也就是老船夫的孫女翠翠,其父母迫于內(nèi)心的道德壓力而殉情而死,留下翠翠與老人相依為命。雖然身世有些許凄慘,但也許是在美麗的大自然中長(zhǎng)大的原因,觸目為青山綠水,翠翠卻依然長(zhǎng)得天真活潑,單純害羞,惹人憐愛。她不諳世事,只懂得乖巧地盡力幫忙爺爺守好渡船。就是這種樸素的美麗,也使得當(dāng)?shù)卮偟膬缮贍敹枷矚g上了翠翠。

愛情是美好的,但卻不是每個(gè)人都那么幸運(yùn)能夠輕易擁有的。大少爺天保性格豪爽,他本想退出成全弟弟儺送與翠翠,但卻不幸溺死,在原本有發(fā)展機(jī)會(huì)的翠翠與儺送之間形成了隱形的障礙。守船老人因操心孫女的幸福而不斷的向人試探,更加深了船總順順與儺送對(duì)他的誤會(huì),使得儺送好幾次見面都表現(xiàn)冷漠。翠翠的羞澀,本應(yīng)是翠翠美麗的一面,但卻讓儺送錯(cuò)解了。

猝不及防的大雨沖倒了白塔,爺爺?shù)乃雷尨浯涿靼琢烁啵浯湟苍S真的再也聽不到曾觸動(dòng)她的歌聲了,也許美麗的愛情終究注定在悲劇中讓人留下遺憾。原本只要說(shuō)清楚就能得到的幸福就這樣在讀者眼前生生地錯(cuò)過(guò)了。一切像是冥冥中自有安排,近在咫尺的幸福,本可以得到的快樂(lè),卻就這樣在現(xiàn)實(shí)中硬生生地被錯(cuò)過(guò)了。

這似乎也在啟示我們,很多時(shí)候,該勇敢時(shí)候就千萬(wàn)不要懦弱。

之前我聽有些同學(xué)說(shuō)過(guò)“《邊城》,是沈從文‘理想主義的幻滅’”,我做不出如此深?yuàn)W的評(píng)價(jià),但我卻能深刻感受到沈?qū)λ约汗P下世界的向往。那里的人民善良熱情,淳樸勤勞,人與人之間沒有猜忌,更多的是彼此之間的幫助與理解。

在山的那一邊讀后感(模板24篇)篇十九

清晨,火紅的太陽(yáng)從山的另一邊緩緩上升,灑下紅彤彤的陽(yáng)光,使周圍的景物都披上了一層薄紗。小滿坐在一塊巨石上,靜靜地看著太陽(yáng)升起,手不停地在紙上舞動(dòng),不一會(huì)兒,潔白的紙上便呈現(xiàn)出一幅栩栩如生的太陽(yáng)初升圖。小滿手中的筆漸漸停了下來(lái),抬頭,凝望著遠(yuǎn)方,眼底露出絲絲渴望,她知道,遙遠(yuǎn)的地方,山的那一邊就是能夠?qū)崿F(xiàn)她夢(mèng)想的地方。她渴望能夠走出這個(gè)小村子,走過(guò)這一座座大山,去到更加寬闊的世界,自由自在的。但一直都沒有這個(gè)機(jī)會(huì),她在等,等那個(gè)能夠改變她命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

皇天不負(fù)有心人,終于,她等到了這個(gè)千載難遇的機(jī)會(huì)。

那天,一個(gè)據(jù)說(shuō)是非常著名的藝術(shù)家,來(lái)到了這個(gè)小村子,偶然間,看到了小滿畫的那幅日出圖,覺得小滿十分有藝術(shù)天分,想收她做自己的學(xué)生。小滿得知這個(gè)消息,欣喜若狂,她想了那么多年,盼了那么多年,當(dāng)然立刻就想答應(yīng)啦!但她又想到自己的母親,心里有些猶豫。母親獨(dú)自撫養(yǎng)了她那么多年。現(xiàn)在,她要去一個(gè)新的城市,與這里相隔十分遙遠(yuǎn),心里有些不舍。但身為母親怎么不知女兒的心思呢,所以縱使再怎么不舍,母親仍然微笑著同意了。

小滿終于到了她夢(mèng)寐以求的地方,卻不知怎的,心中竟沒有想象中的那么興奮,反而有些失落。

五年時(shí)光,悄然而逝,小滿憑借出色的藝術(shù)天分以及自己不斷的努力,終于成功地在藝術(shù)界打下了一片天地。她終于實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想,她以為她會(huì)十分高興,但并沒有,反而更多的是空虛,失落。

小滿覺得這幾年很累,她回到了她最初的起點(diǎn),最初的那個(gè)家,卻發(fā)現(xiàn)村子變得十分荒蕪,只有零零散散的還有幾座房子,她憑著記憶回到家,卻發(fā)現(xiàn)里面都是灰塵,角落里掛滿了蜘蛛網(wǎng)。母親更是不見蹤影,問(wèn)了村里僅剩的老人,才知道,原來(lái)母親在三年前已經(jīng)去世了。

想起剛剛老人說(shuō)的話,淚又止不住的往外冒,老人說(shuō),當(dāng)時(shí)母親臨死前,周圍的人想聯(lián)系她,但母親不讓,說(shuō)怕打擾到她的創(chuàng)作,盡管母親很想再見小滿一面,但為了不讓女兒為此有負(fù)擔(dān),母親就這樣,帶著遺憾離開了。

在山的那一邊讀后感(模板24篇)篇二十

作為一個(gè)從小在城市里長(zhǎng)大的女子,我特別向往田園牧歌般的城市生活。最近拜讀了沈從文先生的《邊城》,大師筆下那個(gè)小小的邊城水鄉(xiāng)讓我留戀不已。

小說(shuō)的主人公翠翠有一段朦朧但沒有終局的戀情,可是愛情不是這本小說(shuō)的全體。大師用他油膩的筆調(diào)娓娓講述了湘西小鎮(zhèn)上純樸的風(fēng)土著土偶情,原始單純的生活,以及那如詩(shī)如畫的風(fēng)景。

我最向往《邊城》里那些渾厚善良的鄉(xiāng)親們。翠翠和祖父去看龍舟競(jìng)賽,當(dāng)?shù)氐凝堫^大哥順順?biāo)退麄兞级喑缘摹S腥思胰⑿履铮浯涞淖娓杆退麄冞^(guò)河不收渡船錢。翠翠的祖父逝世,四周的鄉(xiāng)親都來(lái)幫忙。他們固然生活很清苦,卻可能相互輔助,像一家人一樣生活在那個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。比擬之下,我們天天生活在鋼筋水泥的城市里,人與人之間人情淡薄,有時(shí)候,甚至街坊之間都互不相識(shí)。這不得不讓人遺憾。我盼望,有那么一天,我們的城市也能變得暖和協(xié)調(diào)。每一個(gè)人都有安靜的幻想,人與人之間不有私心,愛惜著我們生存的環(huán)境,彼此互幫互助,獨(dú)特建造一個(gè)家一樣的世界。而這一切,都須要我們像《邊城》中的人一樣領(lǐng)有一顆仁慈的心去生活。

在山的那一邊讀后感(模板24篇)篇二十一

今天學(xué)了《在山的那一邊》這一課,我受益匪淺,課文講了作者在童年時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)想。這首詩(shī)敘述了作者渴望見到大海,但是愿望總是被否定。作者雖然很失望,但卻又一次去努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望,向著目標(biāo)前進(jìn),最終見到了海。讀了這首詩(shī),我的腦海里涌現(xiàn)出了我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候?qū)W拼音的情景。

課文主要闡述了作者——一個(gè)山區(qū)孩子童年的美好幻想和不為人知的心愿,著重描寫了王家新對(duì)大海的熱烈向往。作者因?yàn)槟赣H的一句話而爬上了“一座座誘惑著‘我的’山頂”,可他卻一次次帶著失望與淚水回到家中……長(zhǎng)大之后,王家新依然不停地追尋在心中淀積了許多年的那個(gè)“海”。然而,他真的是在找尋大海嗎?于是,順沿著這個(gè)問(wèn)題,引出了課文的真正含義。這篇《在山的那邊》揭示了一個(gè)深刻的道理:欲實(shí)現(xiàn)自己的理想并完成奮斗目標(biāo),必然會(huì)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,只有不畏艱難、遇山攀巖、不懼險(xiǎn)阻、逢壑涉水,勇往直前才能夠找到那屬于自己的大海——成功!

讀完全文,感思倍至。是啊,每個(gè)人都有自己的童年,在純凈無(wú)瑕的童年時(shí)光中,幾乎每個(gè)人都會(huì)留下或多或少的難忘記憶。課文中“一顆從小飄來(lái)的種子卻在我的心中扎下了深根”,仿佛在替我訴說(shuō)心聲,掀開了我心深處因?yàn)閬?lái)自各方面壓力而塵封已久的那扇滿是憧憬的“天真窗欞”,激起我對(duì)童年的回憶。

以后,不管什么挫折,我一定會(huì)戰(zhàn)勝它的。向美好的明天走去。

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在山的那一邊讀后感(模板24篇)篇二十二

有一位學(xué)者曾說(shuō)過(guò):“沈從文的《邊城》是一支湘西山村生活的牧歌,是一曲真摯、熱烈的愛情的贊歌,是一首用小說(shuō)形式寫成的無(wú)韻之詩(shī),繪就的無(wú)彩之畫。”

假期我在老師的推薦下,走入《邊城》,走入一副人與自然相得相融,優(yōu)美和諧圖畫,但書中卻又流露出一副面對(duì)人生悲涼命運(yùn)的無(wú)奈與困惑的面孔,讓我感覺到美麗中夾雜著淡淡的憂愁。

文末,那座在暴風(fēng)雨中倒下的白塔又重新建造起來(lái)了,雖然那場(chǎng)暴風(fēng)雨中逝去的很多東西已經(jīng)回不來(lái)了,但風(fēng)雨過(guò)后,活著的人還是要繼續(xù)生活的。

生活不是圖畫,生活需要流動(dòng)。

人生只有一次,我們應(yīng)該活出最美好的自己,為自己的生活譜出一曲最動(dòng)聽的樂(lè)曲,莫讓美麗總憂愁!

霍金,一名我們耳熟聞詳?shù)目茖W(xué)家,但他年輕時(shí)就患有絕癥,卻依舊堅(jiān)持學(xué)習(xí)。雖然他行動(dòng)不便,但是他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅在自然科學(xué)界引發(fā)了巨大反響,也對(duì)哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。他不能說(shuō)話,不能直立行走,但他不放棄學(xué)習(xí),不自暴自棄,最終有了巨大成就。我們也是一樣,不能因?yàn)橐恍┬±щy而輕易放棄,輕易被打到。人是要一直向前走的,不能因?yàn)橐恍┳陨碓蚨V棺约旱哪_步。時(shí)間不等人,生活,也不等人。

像貝多芬,他雖耳朵失聰,但也創(chuàng)造出了《命運(yùn)交響曲》《第九交響曲》等動(dòng)人心魄的樂(lè)曲。

他們的自身雖有缺陷,但他們的生活因此而變得美麗,他們?yōu)榱耸澜缱龀隽司薮筘暙I(xiàn),全世界都為他們感到快樂(lè)。這為他們的人生添上了一筆濃濃的色彩。

在山的那一邊讀后感(模板24篇)篇二十三

小時(shí)候,我常貪婪的伏在窗臺(tái)上,癡想著,山的那一邊是什么呢?媽媽告訴我:是海。噢,山那邊是海嗎?于是,我懷著隱秘、好奇的向望。這天,我終于爬上了那個(gè)山頂,可是,我?guī)缀跏强拗貋?lái)的。在山的那一邊,依然是山,山那邊的山啊,鐵青著臉,給我的幻想打了個(gè)零分。媽媽,那個(gè)海呢?在山的那邊是海,是用希望和信心凝成的海,海無(wú)處不在,就像陽(yáng)關(guān)一樣,把愛心傳遞世界。那雪白的浪花夜夜涌來(lái),把那克枯干的'心漸漸濕潤(rùn)。

在山的那邊是海嗎?是的,請(qǐng)你們相信,在無(wú)數(shù)戰(zhàn)勝失敗后,你終會(huì)爬上這座頂峰,在那里可以眺望遼闊的土地、燦爛的陽(yáng)光、七彩的彩虹和那蔚藍(lán)的大海。那里充滿希望、那里充滿溫馨,那是堅(jiān)定的信念凝成一個(gè)全新的世界,在一瞬間照亮你、我、他!

在山的那一邊讀后感(模板24篇)篇二十四

彩虹是那樣美,使人心神向往,彩虹是為何那么美麗呢,隨我的講述想象著彩虹的那一邊——彩虹國(guó)吧!

“小紫!你看你的紫花那么多,我的綠花都所剩無(wú)幾了!唉~”小綠悲哀的說(shuō),是的!它是彩虹中不可缺少的綠色,綠精靈。

“是啊!最近很少看見綠色和青色的花了啊,小綠你再找找吧!每次綠色都是淡淡的,我們所織的布就你的顏色和小青的顏色最淺,人類可真是可惡啊,看見好看的花兒就占為己有,我的紫花還是我偷偷種在隱秘的地方,我才有顏料可用啊”小紫微微嘆息,對(duì)小綠小青投去一個(gè)為它兩悲哀的目光。

“小紫!別說(shuō)了,我...我們已經(jīng)很努力了啊,青色本來(lái)就淡淡的,所以,多的綠色我給了小綠了。是吧小綠”小青說(shuō)著,小青是很害羞含蓄的精靈又很膽小,總是被小紅和小藍(lán)欺負(fù)。

“哦哦,好拉,我不說(shuō)了,去看看小橙,小黃吧,它兩的顏料也難采集,我差不多采好了,小紅,小藍(lán)真是的仗著花兒多,也不幫幫我們,自己玩去了。”小紫說(shuō)著,對(duì)小綠和小青投了個(gè)眼神,意識(shí)著“我說(shuō)的對(duì)不”小綠小青點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示同意。三人便一起飛向橙黃花圃。

“哎呀,小橙!你的花圃比我的都還小!”小青驚訝的說(shuō),小綠一看也驚訝的,“哇”了一聲,小紫皺了皺眉頭“怎么會(huì)這樣!,小橙發(fā)生了什么!小黃不是和你在一起嗎?小黃呢?”

“嗚嗚~我...我的花圃...就是...就是小黃弄的,它向我借橙顏料,你也知道我的花圃在7姐妹中第2小了,我也沒多余的顏料啊!沒想到...沒想到啊,小黃竟趁我入眠時(shí)...剪掉了我那不大的花圃,我...我現(xiàn)在正在種花...花呢”小橙抽噎的說(shuō),還時(shí)不時(shí)擦擦眼淚。

小青說(shuō)“原本我的花圃最小,因?yàn)槲业念伾恍枰啵?..小橙你這花圃比我的還小啊!小黃呢?在哪兒?”小紫和小綠在一旁微怒想著“小黃以前不是這樣的呀!”

“小黃...和小藍(lán),小紅一起....去玩了”小橙看著前面三人。

“我們?nèi)フ宜f(shuō)個(gè)明白!”小紫說(shuō),拉著小青,小綠,轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備起飛,小橙說(shuō)“算了吧...我和小黃的關(guān)系..我不想因?yàn)檫@個(gè)...鬧僵了...我..還存了點(diǎn)橙顏料,別去了!”小橙一說(shuō),小紫,青,綠都知道,小橙是個(gè)善良的人,小紫微微搖頭,說(shuō)“好吧,明天就要織七彩布了!告訴小黃它們,準(zhǔn)備好!”

綠天【星期4,按紅橙黃綠青藍(lán)紫的順序】,小紫它們各自提著自己辛辛苦苦采集的顏料,準(zhǔn)備著這一天,這一刻,這一分,這一秒,小紫“開始!”小紅首先開始,之后小橙,每個(gè)人各一秒開始按著軌道,織出七彩布。

小青擦了擦,臉上的汗,小綠伸了個(gè)懶腰,說(shuō)“終于織完了~累死小綠了!”小紫拿出葡萄汁,喝了一口,手拍了拍小綠的肩“辛苦了。”

織完布,始終不見小黃的身影,小橙“小黃呢?小黃!”小橙用7精靈的心靈感應(yīng)喊著。

小橙擔(dān)心的說(shuō)“什么事情,你可只知道玩,什么事情讓你毀了我的花圃?”

小黃“我不是毀了你的花圃,我...我是黃精靈...只能采黃色的畫出黃顏料,我只能剪下你的花....炸出顏料...”

“小橙?怎么了?”小紫和小青問(wèn)著,小藍(lán)和小紅,小青一起回了七彩樹屋。

“哦,沒事!”小橙說(shuō)。

“到底是誰(shuí),要我的橙顏料呀!”小橙繼續(xù)和小黃對(duì)話。

“是這樣...小黃你早點(diǎn)說(shuō)啊....說(shuō)清楚嘛...我不怪你,記住早點(diǎn)回來(lái),我們精靈之身不可在人類世界呆久的...”小橙擔(dān)憂的說(shuō)。

“恩,好的!”小黃高興的說(shuō)。

小橙臉上也露出了微笑,它就知道小黃不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的剪花圃,知道了原因,小橙告訴了旁邊的小紫,小紫一聽“哦...唉小黃不早說(shuō),我們告訴小青去吧!”

小青終于知道了事情原因,小黃是為了可憐的小男孩啊...

彩虹國(guó)是快樂(lè)之家么當(dāng)然不只是自己快樂(lè),也要大家快樂(lè)啊!彩虹為何美麗,顏色美,精靈美,更重要的是心靈美。

這是彩虹國(guó)7件事之中的1件,以后小染會(huì)告訴你們其他6件哦!期待吧。

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參與班級(jí)活動(dòng)有助于同學(xué)們培養(yǎng)健康的生活方式和積極的心態(tài)。這些班級(jí)活動(dòng)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),都是從班級(jí)活動(dòng)的實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的,希望能對(duì)大家有所幫助。在雜草叢生的傳統(tǒng)
勞動(dòng)合同對(duì)于雇主來(lái)說(shuō)也很重要,它明確了雇員的崗位職責(zé)和工作要求,有助于提高工作效率。我們整理了一份勞動(dòng)合同的范例,方便大家作為參考使用。勞動(dòng)法是調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系以及
心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷的反思和思考,能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。在當(dāng)今社會(huì),手
通過(guò)工作計(jì)劃表,我們可以更好地提高工作質(zhì)量,達(dá)到自我提升的目標(biāo)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的工作計(jì)劃表范文,希望能為大家提供一些實(shí)用的參考。一、加強(qiáng)規(guī)范管理、做好
演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,避免使用難懂的詞匯和長(zhǎng)句子。下面是一些激勵(lì)人心的成功故事,這些故事可以用來(lái)寫演講稿。老師,同學(xué)們:大家好!大家熟悉我嗎?我是初一(9)
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)知識(shí)或所做事物的理解與把握。下面是一些寫心得體會(huì)的范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。社區(qū)陪審員是一項(xiàng)重要的社區(qū)服務(wù)工
申請(qǐng)書的撰寫需要扎實(shí)的文筆和清晰的思路,讓人一目了然地了解申請(qǐng)者。對(duì)于不確定如何開始寫作的人來(lái)說(shuō),更多申請(qǐng)書范文可以提供一個(gè)很好的起點(diǎn)和思路。xx縣人民政府:退
我發(fā)現(xiàn),通過(guò)對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷和體驗(yàn)的總結(jié),我對(duì)自己的認(rèn)知有了更深刻的理解,也能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些精彩的心得體會(huì)范文,一起進(jìn)步吧!
小班教案的編寫要科學(xué)合理,符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和能力水平。接下來(lái),小編為大家推薦一些小班教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)能起到積極的促進(jìn)作用。1、喜歡小鴨子,知道小鴨子
范文范本是指在某一類文章中,對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和概括,以供參考和借鑒的一種樣本。通過(guò)閱讀范文范本,我們可以更好地理解和掌握該類文章的寫作技巧和要點(diǎn)。小編為大家整
人們常說(shuō),勞動(dòng)是偉大的,是光榮的,沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō),只要是勞動(dòng),不論是什么勞動(dòng),都是光榮偉大的。2010年3月份開學(xué)的第一場(chǎng)大雪,給我
護(hù)理工作是一種為他人付出的方式,它能帶給護(hù)士成就感和滿足感。高質(zhì)量的護(hù)理總結(jié)需要準(zhǔn)確記錄病人的病史和治療過(guò)程,并對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)分析和總結(jié)。這里有一些精選的護(hù)理總結(jié)
策劃書是一個(gè)詳細(xì)描述和規(guī)劃一個(gè)項(xiàng)目或事件的書面文檔,它包含了項(xiàng)目的目標(biāo)、計(jì)劃、資源、時(shí)間表等信息。良好的策劃書范文可以給我們提供借鑒和啟發(fā),幫助我們改進(jìn)和完善自
心得體會(huì)是一個(gè)自我成長(zhǎng)的過(guò)程,它促使我們思考并提煉出對(duì)生活、工作或?qū)W習(xí)的深刻認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。現(xiàn)在,請(qǐng)大家跟隨小編一起來(lái)讀一篇來(lái)自知名作家的心得體會(huì),體味其中的智慧和
優(yōu)秀作文不僅要有創(chuàng)新的思維和獨(dú)特的個(gè)人見解,還應(yīng)該注意文字的優(yōu)美和表達(dá)的方式。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。人生有許多岔路,走對(duì)了就是
寫培訓(xùn)心得體會(huì)可以加深對(duì)培訓(xùn)主題的理解和認(rèn)識(shí),提升自己的思考能力。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)查閱一些培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,找尋啟示和思考的方向。x月17日,我參加了石蓮子
工作計(jì)劃書可以幫助我們追蹤工作進(jìn)展,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,確保工作按時(shí)完成。下面是一份經(jīng)過(guò)認(rèn)真編寫和實(shí)施的工作計(jì)劃書范本,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感和思考。
心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要來(lái)源,值得我們重視和珍惜。小編整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的參考。第一段:引言(引出主題)。游戲陪
合作是指在共同目標(biāo)下,各方通過(guò)共享資源和任務(wù),相互協(xié)調(diào)和配合的一種行為方式。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看一些合作的成功案例,從中學(xué)習(xí)和汲取經(jīng)驗(yàn)。貨款種類:______
通過(guò)寫心得體會(huì),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。小編特地為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供一些寫作上的參考。開講座是我最近工作中的一項(xiàng)
黨員心得體會(huì)是黨員在參與黨組織和黨組織活動(dòng)中,對(duì)于黨的理論、政策以及自身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)與反思。以下是小編為大家收集的黨員心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
在社會(huì)實(shí)踐中,我們可以親身感受到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的各種問(wèn)題與挑戰(zhàn)。9、通過(guò)閱讀以下的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,我們可以進(jìn)一步加深對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和人際關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解。**年5月15
心得體會(huì)是一種對(duì)經(jīng)驗(yàn)的積累和思考,可以幫助我們改進(jìn)和成長(zhǎng)。小編整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的參考。紀(jì)委是黨和國(guó)家系統(tǒng)內(nèi)負(fù)責(zé)監(jiān)督黨
心得體會(huì)是一種將個(gè)人經(jīng)歷和感悟轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)的方式,可以幫助我們更好地理解自己和他人。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。
工作體會(huì)是我們?cè)诠ぷ髦械乃伎己皖I(lǐng)悟,通過(guò)總結(jié),可以更加深入地理解工作的本質(zhì)和規(guī)律。內(nèi)容:通過(guò)制定明確的工作目標(biāo)和規(guī)劃,我更加積極地投入到工作中,不斷努力去實(shí)現(xiàn)工
注意到關(guān)鍵信息和重點(diǎn)突出,是自我介紹成功與否的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的自我介紹范文,供大家參考。面試的第一步就是。看似簡(jiǎn)單的一分鐘,卻蘊(yùn)藏玄機(jī)那么
心得體會(huì)是在工作和學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟的重要方式,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提升自己。"通過(guò)反思和總結(jié),我意識(shí)到自己在溝通上的不足之處,因此我下決心要加強(qiáng)溝
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步,找到自身的不足之處并加以改進(jìn)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。希望通過(guò)閱讀這些范文,能
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作情況的客觀記錄,有助于提升自己的專業(yè)素質(zhì)和工作能力。以下是一些值得參考的月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的工作總結(jié)有所幫助。光陰似箭、歲月如梭
心得體會(huì)是我們對(duì)自己所做的事情進(jìn)行反思和總結(jié)的重要方式之一。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的心得體會(huì),那么不妨先來(lái)看看下面這些范文,或許能給你一些啟示。
讀后感是一種表達(dá)讀者對(duì)所閱讀內(nèi)容理解和感受的文章,它能夠幫助我們更深入地思考和吸取書中的教益。以下是一些讀后感范文,讓我們一起來(lái)看看其他讀者對(duì)于相同作品的感受和
通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),教師們能夠反思自己的教育理念和教育方式,以進(jìn)一步完善自己的教學(xué)方法。希望大家能夠從這些教學(xué)工作總結(jié)范文中發(fā)現(xiàn)自我,找到屬于自己的教學(xué)風(fēng)格和方法
自查報(bào)告是對(duì)自己進(jìn)行全面評(píng)估的機(jī)會(huì),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中的亮點(diǎn)和不足,進(jìn)而指導(dǎo)我們進(jìn)行個(gè)人成長(zhǎng)和提升。接下來(lái)是一些成功個(gè)人撰寫的自查報(bào)告,希望能給大家一
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,增加自信心,激發(fā)積極向上的心態(tài)。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,它們囊括了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和感悟,值得大
合作是一種互幫互助的精神,可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。以下是一些合作技巧和方法的總結(jié),希望能對(duì)大家有所幫助。甲方:乙方:今雙方入股達(dá)成以下協(xié)議:1.甲方、乙方
通過(guò)教師心得體會(huì)的撰寫,可以促進(jìn)教師的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。教師心得體會(huì)的分享可以讓教師之間相互借鑒和學(xué)習(xí),進(jìn)而促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。感悟,是人經(jīng)歷了一段時(shí)間之
通過(guò)寫心得體會(huì)可以幫助自己更好地理解、鞏固和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能。【示例文本三】在這段時(shí)間的工作實(shí)踐中,我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和個(gè)人能力,取得了良好的績(jī)效。
心得體會(huì)是我們對(duì)事物深入思考和探索后的得出的結(jié)論和認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家搜集整理的經(jīng)典心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì),政治建設(shè)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重
工作心得體會(huì)是對(duì)自己工作態(tài)度和方法的反思與總結(jié),有助于提高職業(yè)素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。以下是一些對(duì)工作心得體會(huì)寫作技巧和方法進(jìn)行總結(jié)和探討的文章,希望能夠幫助大家寫
在教育教學(xué)中,合作可以促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。下面是一些合作的評(píng)價(jià)指標(biāo)和效果分析,可以幫助大家評(píng)估和改進(jìn)合作的效果。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,需要使用
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)知識(shí)或所做事物的理解與把握。心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作或生活中對(duì)自己的感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們加深理
通過(guò)年度總結(jié),我們可以對(duì)自己的進(jìn)步和不足有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),為來(lái)年的發(fā)展制定更好的計(jì)劃。接下來(lái),小編為大家提供一些實(shí)用的年度總結(jié)寫作方法和技巧,相信會(huì)對(duì)大家有所幫
活動(dòng)總結(jié)有助于回顧活動(dòng)過(guò)程中的亮點(diǎn)和不足之處,為下一次活動(dòng)做好準(zhǔn)備。在下面的活動(dòng)總結(jié)范文中,我們能夠看到不同類型的活動(dòng)總結(jié),供大家從中選擇合適的寫作風(fēng)格和思路。
在月工作總結(jié)中,我們還可以對(duì)自己取得的成績(jī)進(jìn)行回顧和總結(jié),以此激勵(lì)自己繼續(xù)前行。請(qǐng)大家留意以下小編為大家搜集整理的一些精美的月工作總結(jié)范文,供大家閱讀參考。
寫心得體會(huì)可以促使我們更加主動(dòng)思考,培養(yǎng)我們的思維能力和分析問(wèn)題的能力。在下面的范文中,我們可以看到作者對(duì)不同學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和感悟,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
入黨積極分子要積極參加各種黨的組織生活,爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范,為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)力量。以下是一些優(yōu)秀入黨積極分子的事跡介紹,希望能夠激勵(lì)更多的黨員發(fā)展對(duì)象向他們學(xué)習(xí)。
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