廣播稿的撰寫需要具備一定的專業(yè)知識和技巧，以確保廣播效果的最大化。下面是一些備受好評的廣播稿范文，它們以其獨特的視角和流暢的表達(dá)贏得了聽眾的贊賞。
家長開放日廣播稿（模板23篇）篇一
這次開放日家長對學(xué)校的辦學(xué)理念，管理方式都非常滿意，對班主任、語數(shù)英老師的教學(xué)給予很高的評價，對開放日從形式到內(nèi)容的變化給予充分的肯定和高度贊賞，同時也對學(xué)校工作提出了諸多意見和建議：
1、專家講座環(huán)節(jié)家長不贊同的人數(shù)較多。
2、多數(shù)家長認(rèn)為與老師溝通時間太短。
3、家長希望能看到自己孩子除語數(shù)英外的其他學(xué)科的.表現(xiàn)。
4、對生活部提出的意見多，尤其是對生活老師的素質(zhì)不太滿意。
5、家校溝通的渠道和方式還不夠豐富，不能及時進(jìn)行家校信息溝通。
6、家長希望孩子多一些室外活動。多一些動手能力的培養(yǎng)。
7、家長生活部的意見較多。
通過閱讀“家長的意見和建議”，我們應(yīng)改進(jìn)如下工作：
1、加強(qiáng)學(xué)?；顒拥男麄髁Χ?，盡量多一些宣傳渠道，及時向家長傳遞學(xué)校教育教學(xué)活動信息。
2、各班開放日家長意見和建議統(tǒng)計表也應(yīng)該收集起來，從那里更能全面了解開放日家長意見反饋情況，目前看到的情況不能判斷是個別家長意見還是家長普遍意見，不利于改進(jìn)工作。
3、建議各班平時多積累一些學(xué)生在校活動圖片及視頻資料，便于開放日時在班級向家長展示，家長能看到自己孩子在?；顒忧闆r，會更有興趣些。
4、建立學(xué)校、班級、教師等多方位的家校聯(lián)系平臺，方便家長及時了解自己孩子在校學(xué)習(xí)生活狀況。及時分類答復(fù)家長的疑問。
5、努力做好教育科研工作，提高教師的教育教學(xué)水平，做好家校聯(lián)系工作。
家長開放日廣播稿（模板23篇）篇二
本次家長開放日恰逢陰雨天氣，晨間戶外活動不得不在室內(nèi)組織和開展。如何在室內(nèi)也能開展好晨鍛活動呢？我們觀摩了已經(jīng)開展過家長開放日的大班年級組的晨鍛活動，通過觀摩向她們?nèi)〗?jīng)。在觀摩的基礎(chǔ)上，我們又結(jié)合中班幼兒的年齡特點，對場景設(shè)置、材料投放等進(jìn)行了個性化的呈現(xiàn)。在家長開放日當(dāng)天，我們將鍛煉場地氛圍教室內(nèi)和走廊，孩子們都能有序、愉悅地與家長一同開展晨鍛活動，雖然家長的到來讓原本不夠?qū)挸ǖ慕淌铱臻g顯得更加擁擠，但是通過前期的思考和設(shè)計，家長們參與到幼兒晨鍛的行列，充分利用教室、走廊的資源，如：教室內(nèi)的桌椅、呼啦圈、薯片罐、彩色棒等材料，充分鍛煉幼兒的走、跨、跳、爬、投擲等基本動作。教室內(nèi)布置集體游戲的場景，走廊內(nèi)提供分散游戲的小器械，通過交換場地讓幼兒進(jìn)行充分的鍛煉，孩子們玩得很開心很盡興。
結(jié)合民俗節(jié)主題好玩的民間游戲，我們在集體教學(xué)活動后，特地安排了有趣的民間游戲，讓家長與幼兒一同參與到游戲之中，一同體驗民間游戲的樂趣。我們精心挑選了占圈、老鼠籠、木頭人三個民間游戲，我們前期準(zhǔn)備好游戲的材料，讓家長與幼兒一同了解游戲規(guī)則。第一個占圈游戲通過家長示范游戲，讓幼兒對游戲的規(guī)則有更深刻的了解。第二個游戲老鼠籠我們請家長做成老鼠籠，孩子們扮演一只只靈活的小老鼠，親子游戲?qū)⒒顒油葡蚋叱?。在前兩個較大強(qiáng)度的游戲后，第三個游戲木頭人，讓幼兒學(xué)會控制自己，調(diào)整幼兒的活動量，并及時給予幼兒肯定。孩子們和家長們在民間游戲環(huán)節(jié)都玩得熱火朝天、意猶未盡。
1、家園交流體現(xiàn)共育
在本次開放日的家園交流環(huán)節(jié)我向家長們介紹了幼兒園里開展的主題活動，針對生活方面重點提到了午餐及生活自理能力的培養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，我還結(jié)合我班幼兒的實際情況，有針對性地將班上孩子們一些共性的問題，與家長們進(jìn)行了問題與解決對策的交流與分享。我希望家長們能關(guān)注幼兒教育，并能與幼兒園共同配合教育幼兒。教育需要一致性，家園一致，幼兒定能有更大的進(jìn)步。當(dāng)我說到一些共性問題時，看到家長們頻頻點頭，當(dāng)分享解決問題的對策時，家長們個個專注地傾聽。我想這樣的家園交流能有所有的家長了解幼兒教育，了解幼兒教育的方法，讓家長對我們的信任更多一點，對我們的工作更配合一點，對我們的不周更理解一點，真正形成家園共育的良好態(tài)勢。
2、午餐環(huán)節(jié)規(guī)范細(xì)致
很多家長會擔(dān)心孩子在幼兒園的吃飯問題，本次家長開放日特別向家長們呈現(xiàn)了孩子們的`午餐環(huán)節(jié)。從阿姨的衛(wèi)生消毒，到孩子們的洗手、自主端飯菜、自主進(jìn)餐，家長們真切了解到自己孩子在園的進(jìn)餐情況，規(guī)范細(xì)致的操作流程給家長們留下了深刻的印象，很多家長通過這次活動對孩子的用餐問題放心了不少。不少家長都反映幼兒園里比家里吃的都多。我也跟家長們提出要求多一點放手，少一點包辦；多一點鼓勵，少一點指責(zé)，讓孩子在家在園一個樣。
家長開放半日活動是幼兒園對外的一個窗口，是教師做好班級工作的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)家園聯(lián)系的重要途徑。我想在今后的家長開放半日活動中要繼續(xù)做到精心和有效，才能讓孩子們開心、有序，才能讓家長們放心、滿意。
家長開放日廣播稿（模板23篇）篇三
10月11日上午，我作為家長參加了石化一小舉辦的家長開放日活動，聽了盧老師的一節(jié)數(shù)學(xué)課和班主任江老師的一節(jié)語文課。兩位優(yōu)秀老師精彩生動的課讓我佩服，課堂上氣氛活躍，師生互動環(huán)節(jié)精彩!
數(shù)學(xué)課上盧老師利用實物、媒體等教具，讓學(xué)生通過自己動手觸摸真實教具與視覺感官直接感受，以互動形式帶動課堂教學(xué)，使學(xué)生容易接受，產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣，也增加了孩子們對知識的渴求，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這種教學(xué)活動無形中也培養(yǎng)了孩子們對數(shù)學(xué)課的濃厚興趣。
語文課上，江老師以孩子們都喜歡的童趣小鼓開課，開場就已經(jīng)吸引住了學(xué)生們的眼球，江老師生動有趣的教學(xué)語言，也博得了家長們的一致好評。課堂上以問答，小游戲使孩子們牢牢掌握生字、熟讀兒歌，師生角色互換的互動形式，使學(xué)生學(xué)而不厭，樂在其中。不僅學(xué)會了課堂知識，還懂得了運用知識的技巧。
我很榮幸參加了這次活動，聽了兩位老師的課讓我受益匪淺，讓我感覺回到了童年，記得小時候作為學(xué)生的我，每次上課總是在等待著下課的鈴聲，而今天兩位老師的課讓學(xué)生感覺到不舍得下課，感覺時間飛逝。兩位老師給一年級稚氣未脫的新生那么多細(xì)致的關(guān)懷與指導(dǎo)，從握筆到整理書包無不體現(xiàn)了老師的無微不至的關(guān)愛與耐心，作為家長的我很放心，也很開心看到自己的孩子能在這樣充滿陽光，正直，樂觀向上的老師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)、成長，非常感謝老師的無私奉獻(xiàn)!
家長開放日廣播稿（模板23篇）篇四
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編整理的家長開放日總結(jié)，希望對大家有所幫助。
xxxx年3月19日和3月26日，我園10個班級分別舉行了家長開放日活動。本次活動展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性?；顒又谐浞终故玖宋覀兘處煹牟拍?，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長。活動取得了較好的效果。
1、勇于探索，大膽創(chuàng)新，活動形式豐富多彩。
本次家長開放日活動，打破了以往開放日的固定模式，大都以游戲形式開展，有的班級還大膽走出教室，給大家耳目一新的感覺。例如，學(xué)前班組織的“幼小銜接活動”，采取了“請近來，走出去”的活動模式，教師帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)小學(xué)的課堂，和小學(xué)生一起進(jìn)行座談，在親身體驗的活動中，讓幼兒和家長更加關(guān)注幼小銜接的問題，還為教師提供了許多實踐經(jīng)驗。
在小小班的活動中，教師針對幼兒年齡小的特點，將活動設(shè)計成了益智、娛樂、音樂、祝福等四個方面，并將它們?nèi)跒橐惑w，在游戲中開展活動，增進(jìn)了幼兒、家長、老師彼此間的情感。
2、選材平實，貼近生活，活動生動有趣。
以往的家長開放日活動，
教師都是根據(jù)書本上的課程進(jìn)行的，難免有時會脫離孩子們的實際生活。本次家長開放日活動，教師們在設(shè)計時充分考慮了從幼兒實際出發(fā)，貼近幼兒生活，因此在選材上也苦下了一番工夫。
例如中二班和中三班組織的“生蛋和熟蛋”活動，讓幼兒和家長共同探索蛋的秘密，家長和孩子們積極參與討論，活動中不僅增長了幼兒的見識，還讓家長們關(guān)注了許多平時沒有注意的問題。在小二班和小三班組織的水果沙拉活動中，孩子們親自動手制作了水果沙拉，活動中孩子們情緒愉快，動手能力、表現(xiàn)能力、良好習(xí)慣得到了充分的展現(xiàn)，家長們也對孩子們的動手能力刮目相看。
在這些充滿生活樂趣的活動中，孩子們表現(xiàn)出了極大的興趣，他們主動參與，樂于探索，勇于表現(xiàn)，真正實現(xiàn)了讓孩子們從生活中來，到生活中去的教育理念。
3、家長參與活動，親身體驗愉悅和成功。
家長開放日中，調(diào)動家長的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。教師們在活動之前，就充分利用了家庭資源，動員家長和孩子們準(zhǔn)備了大量的資源。而在活動中，教師還有意加入了家長共同參與的部分，有的讓家長協(xié)助幼兒進(jìn)行手工制作，有的讓家長配合幼兒動手操作，還有的讓家長共同比賽……家長們通過參與活動，感受活動中的激情和歡樂，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀。在這些多姿多彩的家園互動親子游戲中，家長一邊看、一邊玩，一邊體驗著孩子們的成長、一邊品味著自己的成功……真可謂一舉多得！難怪家長們很多都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的'活動。
4、更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息。
在家長開放日
活動中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會，也是更新家長觀念的機(jī)會。所以本次家長開放日活動中，教師們利用教育活動、生活環(huán)節(jié)、家長會議等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動的課程，把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機(jī)會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長。在家長的信息反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，同時從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗，更新了教育觀念。
5、分時段進(jìn)行開放日活動，減少了場地的沖突。
吸取以往的經(jīng)驗，本次家長開放日活動分為兩次進(jìn)行，這樣一來，避免了場地的擁擠，讓家長感覺寬松了許多。而且前后分別舉行，教師們可以吸收前面的經(jīng)驗，從而更好的改進(jìn)后面的活動。
1、半日活動過于緊湊，幼兒缺乏自由活動時間。
教師本著充分利用時間的原則，將一日活動安排得豐富多彩，但是每個環(huán)節(jié)過于緊湊，讓孩子和家長都有忙碌的感覺，教師也覺得支配吃力。所有在以后的活動設(shè)計中，應(yīng)該綜合考慮活動的趣味性和科學(xué)性兩方面的問題。讓活動既有趣，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時間和空間。
2、注重給予每個孩子機(jī)會。
活動中教師已經(jīng)有意識地進(jìn)行調(diào)整
幼兒的活動，盡量讓每個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會，但是還做得還不夠深入。一方面是對于兩頭的孩子關(guān)注得多，對于中間的孩子反而比較忽視了；另一方面教師發(fā)覺孩子的潛力也不足夠。家長還特別提到應(yīng)該給予每個孩子發(fā)言機(jī)會，更多的發(fā)言機(jī)會應(yīng)該留給發(fā)展慢的孩子，而不是發(fā)展好的孩子。
3、提高教師的現(xiàn)場調(diào)控能力。
教師們在開放日活動之后，都感覺孩子們沒有以往聽話，也沒有以往那樣好管理，原因是家長在場。所以在以后的活動中教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，摸索出更好的組織方法，提高自身的組織能力和調(diào)控能力。讓家長的觀看，由一種阻力變?yōu)橐环N推動活動的動力。更好地提高活動的效果和質(zhì)量。活動中家長的參與積極性還有待進(jìn)一步提高。
4、充分多媒體技術(shù)，讓教育更加現(xiàn)代化。
10個班級中，只有大班和中一班使用了多媒體技術(shù)，讓家長和幼兒都有耳目一新的感覺，因此我們應(yīng)該盡快適應(yīng)現(xiàn)代化教育，盡量使用多媒體手段，使我們的教育更加現(xiàn)代化。
家長開放日廣播稿（模板23篇）篇五
在這播種希望的季節(jié)，在這陽光明媚的五月，在這美好的日子里，在幾位校長的精心籌劃下，在教導(dǎo)處的精心安排下，在廣大教師的共同努力下，華家中學(xué)于xx年5月16日成功組織了一次教學(xué)開放日及家長會活動。
此次活動以“我們盡心，家長安心，學(xué)生開心；我們誠意，家長滿意，學(xué)生受益”為主題，把家長請進(jìn)校園，讓家長瞧一瞧，聽一聽、說一說，了解學(xué)校的教育教學(xué)管理的要求和情況，并能夠積極參與到對學(xué)生的教育中，共同探討教育學(xué)生的方法。在這一主題引導(dǎo)下，使家長賓至如歸，樹立了“我也能為學(xué)校的教育教學(xué)管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策”的主人翁意識，便于以后家校聯(lián)系工作的開展。
首先召開由校級領(lǐng)導(dǎo)向家長們介紹了學(xué)校的各方面管理及如何教育現(xiàn)在的孩子，然后各家長深入到學(xué)生班級聽了兩節(jié)課，間休期間班主任又引領(lǐng)家長觀看了學(xué)生的間操，參觀了學(xué)校的理化生實驗室、圖書室、多媒體教室，最后是家長與任課教師進(jìn)行近距離溝通。整個活動流程精細(xì)合理，即為廣大家長節(jié)省了時間，又使整個活動穩(wěn)而有序，既體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，又體現(xiàn)了華家中學(xué)的向心力和凝聚力。
通過這一活動的開展，家長參與聽評課，了解了一些新的教育形式和理念，在課堂上，家長能認(rèn)真聽課，并被我校教師的課堂教學(xué)感染能力所折服，例如，宋攀老師的《父親的眼淚》，令所有聽課的家長動容。家長在參觀四室時，流連其中，感嘆現(xiàn)在教育的飛速發(fā)展。通過家長的表現(xiàn)，說明我們達(dá)到了預(yù)期目的，充分展示了我校的辦學(xué)條件和理念同時，也提高鍛煉了教師的業(yè)務(wù)水平；并且使家長真正理解了華家中學(xué)的辦學(xué)理念和宗旨，增加了廣大家長對教育的熱情、對我們的信任，同時也為我們辦好教育增添了信心。
無論是教師，還是家長，大家熱情參與。共有104位家長參與進(jìn)來，收到85張意見反饋單，共有10位教師參與講課。全員參與，各部門分工明確，任課教師精心準(zhǔn)備，課堂教學(xué)效果達(dá)到了讓家長滿意。
全員參與，家長到會的多，使活動開展得順利而且人氣十足，最后家長以及社會各界反響強(qiáng)烈?；顒有Ч鲱A(yù)期目標(biāo)，活動成功落下帷幕。
家長開放日廣播稿（模板23篇）篇六
20xx年9月27日，我懷著激動的心情參加了一年級家長開放日活動暨“播種好習(xí)慣，快樂每一天”學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期成果展示活動。雖然只有短短兩三個小時卻讓我親眼目睹了學(xué)校的管理、老師的教學(xué)和自己的孩子在小學(xué)里的學(xué)習(xí)、生活情況，因此感觸頗多。
給我印象最深的，孩子們的養(yǎng)成教育非常棒。如：學(xué)生早上排隊進(jìn)操場每個孩子都能做到快、靜、齊在自己班級前面排好隊伍，跟著老師伴著熟悉的運動音樂有序整齊地走到操場，我們?nèi)w家長都會很感動，畢竟孩子才入學(xué)一個月啊。再比如每節(jié)課前孩子們都會將書本整齊擺放好，有序去喝水或者洗手間做好下一節(jié)課上課的準(zhǔn)備。他們良好的坐姿，安靜等待老師來上課的品質(zhì)，以及上課時積極踴躍的發(fā)言，認(rèn)真專注的聽講等等都會贏得了家長們的默默贊許。我想孩子們的這些良好行為習(xí)慣的形成離不開老師們得辛勤教導(dǎo)，特別是對剛?cè)雽W(xué)的一年級孩子行為的養(yǎng)成，老師付出的真是很多很多。
再次感受我家孩子的進(jìn)步，上了一年級以來，雖然孩子各項在班級不是很突出，但是相比孩子未入學(xué)之前她的進(jìn)步真是很大。如以前上課發(fā)言聲音不夠響亮，這次看到孩子在數(shù)學(xué)課以及自然課都能積極舉手并大聲發(fā)言，我真是由衷的感謝老師們的教導(dǎo)。如，孩子現(xiàn)在在家里知道自己主動閱讀，以前她朗讀不是很好，自從上了一年級她的朗讀明顯進(jìn)步很大。同時經(jīng)常得到語文黃老師的表揚(yáng)，她的朗讀積極性很高，經(jīng)常能大聲朗讀、聲情并茂的朗讀課文給我們聽，讓我們家長也感受到了老師的教育魅力，同樣是這個孩子無論是家長如何引導(dǎo)，她都沒能好好朗讀。再如孩子的習(xí)慣，主動完成各項作業(yè)，朗讀時左手壓書右手指讀，并能按照課表做好第二天上學(xué)的準(zhǔn)備等。她的這些進(jìn)步都離不開老師的諄諄教導(dǎo)。
最后感受到，老師們真正做到把課堂還給學(xué)生，同時他們在課堂上能夠尊重每一位孩子，平等公正對待每一個孩子，對于孩子精彩的回答老師們總能及時給予評價，多樣的評價方式也讓課堂更加人性化，同時讓孩子們自信、快樂的學(xué)習(xí)。
從家長開放日回來，我也真切感受到老師們們的辛苦，精心準(zhǔn)備的課件，課堂上老師們又會繪聲繪色的講解，課間還要關(guān)注學(xué)生的一切行為，這些才讓我們社會其他行業(yè)了解到人民教師的辛苦，特別是在一年級剛開始入學(xué)的孩子還要慢慢培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，這些無形的付出，從學(xué)生的進(jìn)步和幸福的笑臉中才能夠真正體會到。
在這里真要對老師們說聲，辛苦了老師們，謝謝你們。
家長開放日廣播稿（模板23篇）篇七
9月19日是吉林地區(qū)的教學(xué)開放日，我校雖然只是一所農(nóng)村中學(xué)，但仍然積極響應(yīng)上級的號召。開展了以“研究學(xué)生、聚焦課堂、關(guān)注有效學(xué)習(xí)”為主題的教學(xué)開放日活動。學(xué)校對此次活動極為重視，給家長特別準(zhǔn)備了教學(xué)開放日的邀請函，在邀請函中不僅有對家長的真誠問候，更有溫馨的提醒，如在您參與聽課的同時，請認(rèn)真觀察自己孩子的表現(xiàn)并給予適當(dāng)?shù)脑u價等。另外還有教學(xué)開放日整個具體活動的時間安排流程及接待的活動負(fù)責(zé)人等，整個環(huán)節(jié)無處不顯示了學(xué)校的人文關(guān)懷。
學(xué)校的真誠贏得了家長們的認(rèn)可，紛紛放下手頭的工作，來參與此次活動。我們一年一班有三十七名學(xué)生，就來了三十四位家長，可見家長對孩子的重視，對學(xué)校工作的支持。
明亮的教室，嶄新的桌椅，優(yōu)美的校園，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，這一切讓離開校門很久的家長們驚詫：現(xiàn)在農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境絕不次于城里的孩子啊，現(xiàn)在的孩子真幸福！
此次活動一年級安排了語、數(shù)、外三門課開放，另外我還準(zhǔn)備了數(shù)、語、外三科的作業(yè)及平時的練習(xí)試卷。我班共有34名家長前來聽課。趙校、程校等校領(lǐng)導(dǎo)也到場指導(dǎo)工作，家長們雖進(jìn)校時間不同，但經(jīng)過學(xué)?？b密的部署與安排，整個活動井然有序，家長們都能夠以學(xué)校的整體安排為重，表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)。開放日達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，同時也保證了常規(guī)教學(xué)的進(jìn)行，活動始終在和諧的氣氛中進(jìn)行。
此次活動共發(fā)放了家長聽課記錄102張，家長們從不同角度進(jìn)行了信息反饋，比如：發(fā)現(xiàn)了孩子在課堂上的不足（回答問題不夠積極主動，舉手不踴躍，回答問題聲音不洪亮，容易走神，作業(yè)不認(rèn)真，不能控制自己等）、家長在教師授課過程中，對教材的認(rèn)識又有新的變化，對下一步自己如何在家做好督促和配合有了新的目標(biāo)等等。
家長們還提出了一些意見和建議，我們一一收集，并對集中的問題進(jìn)行答復(fù)。從反饋表看，絕大多數(shù)家長對學(xué)校的教育、教學(xué)表示認(rèn)同和贊賞，通過這次教學(xué)活動，增進(jìn)了學(xué)校與家庭的關(guān)系，使廣大的家長走進(jìn)校園，關(guān)心我們的孩子，關(guān)心我們的學(xué)校，了解學(xué)校管理的理念、方式、內(nèi)容、教育教學(xué)設(shè)施和日常教育教學(xué)工作，增進(jìn)了相互之間的了解，促進(jìn)了校家的溝通，實現(xiàn)了“以社會為平臺，以學(xué)校為重點，以家庭為基礎(chǔ)”的三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)。
在大環(huán)境良性循環(huán)的感召下，在對孩子的教育問題上及與學(xué)校的溝通上，我們達(dá)成了共識，家長的理解和配合更是鞭策我們一定要做得更優(yōu)秀的動力，正像家長們在反饋表中寫的“衷心的希望左中越來越好！”，會的，一定會的！我們有信心，信心背后是我們左中人的敬業(yè)精神。
衷心的感謝各位家長！
家長開放日廣播稿（模板23篇）篇八
老師好!有幸參加了本次家長開放日活動，我覺得自己感受良多：
1、感謝學(xué)校舉辦了這樣的一次有意義的家長開放日活動;。
2、非常感謝老師們在學(xué)校為孩子們付出了艱辛的勞動!
3、了解了粗心大意和自私的通病需要家長聯(lián)合打一仗持久戰(zhàn)，才能解決。——z家長。
家長開放日廣播稿（模板23篇）篇九
上周四參加了鄭鈁學(xué)校組織的開放日活動，這是女兒上學(xué)后我第二次參加正式的家長會，開放日活動內(nèi)容很豐富，時間持續(xù)3個多小時，感覺受益匪淺，主要有這幾方面的收獲：
首先我深深感受到女兒選擇上富春四小是非常正確的。當(dāng)初在擇校的時候，看好學(xué)校以“面向全體，尊重主體，張揚(yáng)個性，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“使每一位學(xué)生進(jìn)步，讓每一位家長滿意”的辦學(xué)宗旨，始終堅持“健康、安全、質(zhì)量”三個第一，特別是學(xué)校著力營造的“教學(xué)相長，德才并美”的校風(fēng)，從不斷追求“快樂、自信、責(zé)任、和諧”的校園文化。
通過校領(lǐng)導(dǎo)及老師的介紹及耳聞目睹，了解了四小注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，讓學(xué)生在充分享受童年的天真和快樂中學(xué)習(xí)。因此，作為家長，為選擇了四小而慶幸，同時也有信心與學(xué)校一起讓孩子健康、快樂的學(xué)習(xí)和成長。
同樣是家長，語文丁老師在教育孩子上采取了不能強(qiáng)求、不把自己的經(jīng)驗往孩子身上套、給孩子力量、關(guān)注言行、做學(xué)習(xí)型家長、改自己毛病、喊破嗓子不如做出樣子、看得起孩子等各個方面談了自己的經(jīng)驗。從女兒上學(xué)近三個月的學(xué)習(xí)中，看著女兒點點滴滴的變化，從一個少不懂事的毛孩子，到現(xiàn)在已經(jīng)是一個戴上紅領(lǐng)巾的少先隊員，這一點一滴的進(jìn)小，與老師的辛勤付出是分不開的。
教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長的以身作則。“玉不琢，不成器”“養(yǎng)不教，父之過”這些古人教育孩子的話，在今天仍然有積極意義。作為家長，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國的未來。
我們很欣慰女兒可以進(jìn)入這樣的學(xué)校并能夠遇上這樣的啟蒙老師，我們一定配合學(xué)校的教育，讓孩子在良好的學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境中茁壯成長。
家長開放日廣播稿（模板23篇）篇十
周四，我們學(xué)校迎來了一年一度的家長開放日，有數(shù)不勝數(shù)的同學(xué)盼望這個“稀有”的家長開放日。我的心情既緊張又激動，因為會有很多家長到我們班來看我們上課，當(dāng)然里面也有我的媽媽。然后我們就回到教室，準(zhǔn)備好第一節(jié)課要用的東西。開始上課了，我認(rèn)真地聽講，老師上的那一課是第十六課（橋），語文課上我覺得我的表現(xiàn)不是很好，下課的時候媽媽提醒了我，我決定以后要好好表現(xiàn)。我們在鄭永強(qiáng)老師的活躍可愛在這樣濃濃的親情氛圍下表現(xiàn)得淋漓盡致。第三節(jié)課，鐘老師不愧是年輕的名師，聲音那么富有感情，課件那么有趣。把在場的家長都給深深地感動了。第四節(jié)課是陳老師上的課，有不少家長都回去了（我覺得可能是陳老師的課太沒趣了）不過陳老師這次也盡力了，盡量的把課上的有趣了一點，好讓我們聽了不會昏昏欲睡。叮叮叮，放學(xué)鈴聲響了，我們就這樣度過了一個家長開放日。
同學(xué)們，你的家長在這次的家長開放日來了嗎？如果沒來，回去就叫你的家長在下一次家長開放日有時間就來哦！
家長開放日廣播稿（模板23篇）篇十一
大家好!非常感謝大家能在百忙中抽出時間來參加這次活動，您的到來不僅體現(xiàn)了您對您孩子的關(guān)心，同時也體現(xiàn)了您對我們工作的理解和支持，在此先表示感謝!每個家長都希望自己的孩子長大以后能有出息，望子成龍、望女成鳳，是每個家長的心愿，我們老師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在幼兒園快樂地學(xué)本領(lǐng)、長知識。幼兒園說來輕松，看似簡單，有的家長可能以為孩子們在幼兒園里就是玩玩的，其實幼兒園教育是非常重要的，它將為孩子的一生打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。
一、小班幼兒年齡特點分析及相應(yīng)的教育措施：
大三班家長開放日講話稿
家長朋友們，大家好！
一、首先讓我代表全園老師和小朋友對各位家長的到來表示忠心的感謝！
今天我非常高興在座的家長能在百忙中抽出時間來參加這個半日活動，說明了你們對幼兒園工作的支持，對孩子的關(guān)注。我們舉行半日開放的目的，主要是讓你了解孩子在幼兒園一天的活動，通過活動讓你了解你的孩子在幼兒園的表現(xiàn)，在那方面發(fā)展比較好，那方面需要家園配合提高。而且也對幼兒園教育方式和方法有了一個系統(tǒng)的了解。你針對孩子在整個活動中的表現(xiàn)。盡量和我們幼兒園的教育達(dá)成一致，制定最佳的教育目標(biāo)，真正達(dá)到幼兒園、社區(qū)、家長一體化教育。
二、介紹半日活動內(nèi)容安排,各環(huán)節(jié)的銜接.培養(yǎng)幼兒哪些能力.我們認(rèn)真貫徹國家的[幼兒園規(guī)程][幼兒園教育指導(dǎo)綱要][瀘州市幼兒園素質(zhì)教育指導(dǎo)綱要]，根據(jù)本園實際制定幼兒園課程方案(體現(xiàn)科學(xué)性.整體性)制定班級學(xué)期教育工作計劃,一日生活作息制度,注重幼兒生活愉快.充實.自主,有序,我和張老師注重引導(dǎo)幼兒在生動有趣的活動中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒自理能力和行為習(xí)慣。
1、早上入園晨檢，請你也配合，在來園前晨檢。
2、早餐，培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食，不講話。
3、集中教育一：《小小猴真淘氣》這是一節(jié)語言與音樂的整合課，平時我們也經(jīng)常用影碟機(jī)，錄音機(jī)，掛圖。這首歌需要家長和孩子一起表演，害怕教室太擠，所以搬到了音樂廳上。老師運用網(wǎng)絡(luò)等資源，制作了課件、動物頭飾。用課件上課，不但孩子們的興趣提高了，還能在直觀的故事中理解歌詞，感受歌曲的旋律。學(xué)習(xí)有感情的歌唱，能表演歌曲。知道不亂扔垃圾，要保護(hù)周圍的環(huán)境。
4、早操，孩子們都喜歡做早操，能跟隨老師動作，協(xié)調(diào)身體。達(dá)到鍛煉身體的目的。
5、集中教育二：《七色花》這是一節(jié)語言與美術(shù)的整合課。
6、戶外游戲：《運西瓜》。培養(yǎng)孩子運動能力，與人合作能力，在有趣的游戲中，鍛煉身體少生病。
7、午餐。幼兒一日活動都是課程,都隨時培養(yǎng)孩子的各種能力.三、幼兒園需要家長配合很多事情，1、雖然每周的家園聯(lián)系板上都有學(xué)習(xí)內(nèi)容，但希望家長回家后不要像考試一樣問孩子，不要追求孩子說的和老師講的一模一樣，要鼓勵孩子用自己的語言去表達(dá)，不要抹殺孩子的學(xué)習(xí)興趣。
研究問題，很快就能超越上去的。這樣，對孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，他將會學(xué)得很輕松。所以作為家長要適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點正確的教育理念是很有必要的。
3、家長重視孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等。孩子的行為習(xí)慣和禮貌教育還需要家長的大力配合，如多引導(dǎo)孩子講禮貌用語，多培養(yǎng)孩子的自理能力，在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。
4社會交往方面。
現(xiàn)在的孩子經(jīng)常會發(fā)生一些沖突，有的被別人抓傷了，或者是自己把別人咬了一口，那么怎樣看待孩子之間的沖突糾紛呢？我想這跟他們年齡小，認(rèn)知水平低有關(guān)。孩子缺乏與人交往的經(jīng)驗，往往采取最直接的方法，就是打你不商量，其實他打別人是為了保護(hù)自己。（舉例：擁擠時別人碰了一下，兩人搶一只皮球，別人拿自己的玩具??）這也體現(xiàn)了“自我中心”，打人是不好，但孩子間的沖突有正面的意義。專家指出，孩子就是在磕磕碰碰中成長，有時家長很緊張，但是孩子吵過就忘了，仍然是好朋友。我們和家長所要做的是循循善誘，堅持正面教育。平心靜氣地問明事發(fā)的原因、經(jīng)過，分析孩子的對與錯，最后可教給孩子一些自我保護(hù)的技巧和能力。
5、培養(yǎng)的閱讀能力
6、孩子有藥在園服用,要親手交給老師，不吃的藥不要放書包里。
7、每天進(jìn)幼兒園之前都要對孩子進(jìn)行晨檢，不要帶玩具、零食、危險小物品等來幼兒園。最近要注意預(yù)防流感和手足口病。
四、結(jié)束語
家長會到此結(jié)束，如果你有想了解的地方，你可以和我們老師個別交流，我再一次衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！
家長開放日廣播稿（模板23篇）篇十二
星期二的時候，我們學(xué)校舉行了家長開放日的活動，那天我和媽媽一起去的，我進(jìn)去的時候教室里已經(jīng)有很多同學(xué)和家長了。我連書包都放不下了，還是一位阿姨讓開了位置，我才把書包放下的。
早晨，老師領(lǐng)著我們誦讀山川風(fēng)光等好詩，還有朱老師給我們找了好多好詩好句，
那些句子好。
“叮鈴鈴”，正式上課了，有。
家長開放日廣播稿（模板23篇）篇十三
今天是9月20日，是爸爸媽媽第一次到學(xué)校來看我們上課。我很激動，也有一點緊張。不過我還是努力的舉手，老師有2次請到我，一次是語文課，老師請我讀兒歌《看天鵝》，我讀的很有感情，不過同學(xué)們覺得我的聲音有點輕。
可以繼續(xù)努力。今天的心理課，我覺得特別有趣，我還學(xué)會怎么樣做小花盆，不過我們這組的小花盆沒有很快的完成，希望下次能夠再做的快一點。
家長開放日廣播稿（模板23篇）篇十四
每次走進(jìn)幼兒園，媽媽都能收獲很多的意外和驚喜，這次，也不例外。
踏入二樓的樓梯開始，我就有種目不暇接的感覺，窗臺上孩子們的創(chuàng)意水粉橡皮泥花瓶、夢想幼兒園線描畫、一盆盆的豆苗、花，還有被裝飾成了美猴王劇場的樓梯轉(zhuǎn)角，都讓我感嘆于老師和小朋友的豐富想象力和細(xì)微處的用心!我深深地感覺到，雖然教室的有限空間對于孩子們來說不大，甚至覺得有些小，但經(jīng)過老師的精心布置和合理利用，卻給孩子們提供了一個廣闊的，一個讓思維和想象自由翱翔的空間，一個讓孩子在以后的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺的空間。
這次的開放日，我不僅觀察了一下自己的孩子表現(xiàn)，也關(guān)注了一下其他的孩子，通過這樣的縱橫比較來看，鳴鳴的自我表現(xiàn)意識和積極性比前段時間有了進(jìn)步，想起過年那會她的退縮來，媽媽覺得放心了不少，但是上課的時候還會偶爾和周圍的小朋友說話，再就是和班里一些很優(yōu)秀的小朋友比，鳴鳴在很多的方面都需要更加努力，當(dāng)然，這個和爸媽的繼續(xù)努力是分不開。
最后，是要感謝大一的三位老師，感謝你們把所有的小朋友都照顧的這么好，教育的這么優(yōu)秀。在整個的活動過程中，從吃飯、上廁所到活動過程，老師們都顯得無比的耐心和無微不至，而我，也在被老師們的愛感動著，也知道老師是從心里面愛著這些孩子，謝謝你們!
家長開放日廣播稿（模板23篇）篇十五
6月8日我參加了學(xué)校組織的家長開放日活動，用一天的時間去了解孩子們學(xué)校生活。真的是一次很難得的機(jī)會，我也更深深地感受到了老師和孩子們的辛苦。已經(jīng)很久沒有走進(jìn)教室上課了，四十五分中的課程，老師們都做了精心的準(zhǔn)備，課堂內(nèi)容安排的很豐富和充實，至少我自己依然保持著新鮮感的時候，下課的音樂聲想起了(我們當(dāng)年是刺耳的鈴聲)，有種意猶未盡的感覺。孩子們一個上午要上四節(jié)課，下午是兩節(jié)課，我自己呆了一個上午都坐不住了，中途到校外吃了頓飯，他們小小年紀(jì)就要堅持這么長時間，真的是很辛苦。但是你從他們身上卻完全感受不到這一點，每個人都精力充沛。兒子因為髖關(guān)節(jié)有炎癥不能出去活動，課間的時候就和同學(xué)們看迷宮的書，可投入了!
整個一天兒子在學(xué)校的整體表現(xiàn)，總的來說還是很不錯的，能夠跟著老師的思路認(rèn)真聽課，而且積極發(fā)言。但是也有些小毛?。貉郾＝〔俨徽J(rèn)真、邊吃飯邊聊天等。這兩天我也會將參加開放日活動的感受和對兒子的期望，與他交流，希望他不斷進(jìn)步!
家長開放日廣播稿（模板23篇）篇十六
3.9號是這個學(xué)期的家長開放日，學(xué)校很重視這個活動，希望父母能和我們一起參與到學(xué)校的日常活動中來。這次的開放日最主要的活動是“十歲生日”主題班會。班會上有各種各樣的活動，像：父母送我們生日禮物、大家一起吃生日蛋糕、共同高歌《最好的未來》等等。
這一天的班會讓我印象最深和最喜歡的活動是“心有靈犀一點通”這個游戲。規(guī)則是這樣的：父母和孩子各有一張紙，孩子寫下父母喜歡干什么，吃什么、什么顏色與生日是哪一天。父母同時寫下答案。這個游戲的目的是讓我們更加了解父母。我對這個活動很期待也很有信心，相信自己非常了解媽媽，一定能全答對，不錯一題。
等我拿到紙，可能是因為太激動了，居然忘記了媽媽的生日！側(cè)過身小聲的問媽媽：“媽，你的生日是在什么時候？”媽媽小心翼翼的告訴了我，我轉(zhuǎn)頭看了看其他同學(xué)，都在低頭寫，就趕緊寫了上去。當(dāng)寫到“父母喜歡吃什么”時，我就有一點猶豫了，想起媽媽平常并沒有表現(xiàn)出來她喜歡吃什么。我又認(rèn)真地冥思苦想，媽媽以前經(jīng)常會問我要不要燙菜心吃，可能媽媽也喜歡吃吧。我這才半信半疑地把我這個想法寫了上去。我又想了一會兒，才敢確定媽媽喜歡吃菜心。
家長和同學(xué)們分享的時候開始了，曹老師用抽簽的方式，抽到了子鳴、啟煒和泓升等四五名同學(xué)來交流，可并沒抽到我，我的心情一下子墜到了谷底。我聽著他們各自的分享和媽媽們的答案。我覺得他們對自己的父母都特別得了解。等這幾個同學(xué)交流完，曹老師說：“現(xiàn)在，父母可以與孩子們對一下答案了！”我和媽媽開始對答案，居然全對，我開心的要暈了過去！可是媽媽的一翻話猶如一盆冷水澆了過來：“其實媽媽喜歡的顏色不僅僅喜歡紫色還喜歡紅色！媽媽不是不喜歡吃菜心，而是更加喜歡吃辣椒！媽媽這樣寫是因為剛才偷偷看到你寫了答案，我才寫的。媽媽只是怕輪到你分享的時候錯得太多，同學(xué)們都笑話你！”我聽了后，特變傷心，難過，與媽媽一起度過了十多年的時光，卻還是不了解媽媽呀！
這次的家長開放日活動：讓我知道以后應(yīng)該要珍惜每一次的家長開放日。這次家長開放日，也讓我懂得了，要珍惜與同學(xué)相處的每一分、每一秒，因為馬上就到五年級分班了，又有24個同學(xué)不和我在一個班。我又認(rèn)識到，父母一天天老去、我們一天天長大，不僅要珍惜時間，還要珍惜與父母的每一天，同時也要與同學(xué)友好、和睦相處，并且不鬧矛盾。
星期四的這次家長開放日真的是與平常與眾不同。我真的很期待下次的家長開放日更加的有趣與好玩！
家長開放日廣播稿（模板23篇）篇十七
1、“早起的人”與我們之間的關(guān)系，熱愛尊重感恩自己勞動的人。
2、能夠大膽的制作，發(fā)揮想象有創(chuàng)意的制作感恩卡。
3、能夠大膽的表達(dá)自己的想法。
鐘表、錄像、幼兒事先觀察過家里的.人以及幼兒園工作人員的勞動。
1、談話導(dǎo)入。
（1）幼兒說說“冬天的早晨”。
（2）出示鐘表，幼兒分享自己是幾點起床的。
教師：在家里誰是起得最早的人，為什么?（為家人服務(wù);鍛煉身體;上班）。
2、交流分享。
（1）猜一猜幼兒園中，誰是早起的人。
（2）猜一猜，誰會在“5：00”“4：30”這個時間起床”。
（3）看錄像：了解門衛(wèi)保安叔叔和廚房阿姨為什么需要這么早起床的原因。說一說：他們在干什么，為什么要這么做。
（4）繼續(xù)看錄像，聽聽他們是怎么說的。
（5）看了聽了這么多早起的人的故事，你有些什么想法。
3、我要感謝的人：感恩為我們而早起的人。
（1）欣賞詩歌《早起的人》。
（2）想一想：這么多早起的人在為我們服務(wù)，那么我們該怎么做呢。幼兒大膽表達(dá)自己的想法，對為我們服務(wù)的人們表示感謝。
小結(jié)：感恩節(jié)就要到了，我們?yōu)榻o予我們幫助和照顧，為我們服務(wù)的人，制作一個精美而獨特的感恩卡。
（1）幼兒分組制作。
（2）鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。重點關(guān)注提醒幼兒使用剪刀制作時注意安全。（播放音樂《感恩的心》）。
（3）幼兒將作品放在展示臺上互相欣賞，教師提問“你喜歡的作品是哪個，為什么？教師進(jìn)行講評，鼓勵幼兒的新奇的創(chuàng)作。
家長開放日廣播稿（模板23篇）篇十八
上周五家長開放日，我和成成準(zhǔn)時來到幼兒園。早上成成一般會去的比較晚，一般成成去的時候小朋友就已經(jīng)開始吃飯了。以前還有點小小的顧慮，總覺得來晚一點吃早飯時間可能不夠了，早飯會吃不好。去了才知道小朋友們的吃飯時間很充足，吃得快的小朋友先坐在自己的小椅子上看書，吃得慢的小朋友老師也不會催，等小朋友都吃飽了再一起做游戲。我發(fā)現(xiàn)成成已經(jīng)能自己獨立吃飯，不需要老師喂了。在短短兩個月的時間里，我覺得成成變成大孩子了。
中午的圖形認(rèn)知課和捉迷藏小游戲，策劃的很巧妙，很有趣味性。在游戲中就學(xué)到了三角形，圓形，正方形，在不知不覺中認(rèn)知了梅花鹿，小鴨子，大象等一些小動物的特征。在發(fā)棒棒糖的活動中，張老師對小朋友的獎懲掌握的恰到好處。張老師點著坐好的小朋友的名字發(fā)給他們，成成沒有坐好，但是他很著急啊，一開始站著大叫要棒棒糖，可他發(fā)現(xiàn)坐好的小朋友張老師就會叫到名字。成成也把小手放在膝蓋上坐好了，張老師接著就叫到了成成。這個小細(xì)節(jié)就體現(xiàn)了幼兒園的教育理念“授人以魚不如授人以漁”，很多事情老師不會說那個小朋友做的不好或是做錯了，只是在耐心的引導(dǎo)他們。因為家長坐在一旁，在上課的過程中，有的小朋友亂跑要去找媽媽，老師也沒有批評沒有責(zé)備沒有強(qiáng)制他們回到自己座位上。畢竟他們只是孩子，這就是他們的天性。有的小朋友哭了，董老師會單獨抱著哄著。董老師性格很溫柔，脾氣很慢，董老師就是二十歲左右的小姑娘，可她對孩子們的耐心和愛心比我們做了媽媽的都要好很多。
一中午的家長開放日活動，讓我們看到了三位老師的辛苦和她們的耐心。劉老師一中午帶領(lǐng)小朋友們做了很多次手指游戲，每次都很認(rèn)真。天天做也不厭其煩，這需要很好的耐心。三位老師一中午是都不閑著的，她們也從不計較，相互合作的很好，這和幼兒園的合理領(lǐng)導(dǎo)是有很大關(guān)系的。中午是張老師去推的餐車，她們從來就沒有覺得不是自己工作范圍內(nèi)的事就不去做。幼兒園的飲食搭配的很合理也很多樣化，在短短兩個月的時間里，成成長胖了四五斤，也長高了。也學(xué)到了很多游戲，兒歌，在家里也更懂事了。
上個月成成頭上磕了一個包，張老師給成成爸爸打電話，成成爸爸態(tài)度不太好。他是沒有親自感受一下幼兒園的生活，不知道三位老師的辛苦。小朋友們都很調(diào)皮，一轉(zhuǎn)眼看不見就會打鬧起來。成成爸爸是比較愛孩子的，有點小磕碰我是覺得沒關(guān)系的，畢竟他們都是孩子?？伤麜苌鷼?，可能一生氣就會失去理智，不停地給張老師，劉老師打電話發(fā)牢騷。第二天三位老師還表示了理解我們做父母的心。真的很感謝你們的理解!我真心的對你們說聲對不起成成爸爸態(tài)度不太好。
一中午的時間，還有很多很多的小感動。無論是園長，還是辦公室的工作人員，還是兩位保安大哥，還是瑞美兒班的三位美女老師，他們都是很愛孩子的。幼兒園有兩百多個小朋友，他們都能一一叫出小朋友的名字。真的很感謝你們給了孩子們這么好的幼兒園生活，這對他們的一生都會有重大的影響。真的很高興成成能去這么好的幼兒園，衷心的感謝張老師，劉老師，董老師對孩子們的耐心，細(xì)心，愛心。真的很感謝三位美女老師的“潤物細(xì)無聲”的愛的教育。
家長開放日廣播稿（模板23篇）篇十九
尊敬的各位家長朋友，你們好：
為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長，特定于5月9日為三年級家長開放日(7：50)。具體安排：
友情提示：
1、為了將活動開展得井然有序，此次開放是分年級進(jìn)行的，為了確保未開放年級學(xué)生的學(xué)習(xí)不受影響，請家長盡量不要接近未開放年級。
2、上課期間，請家長不要隨意進(jìn)出教室，請關(guān)閉通訊工具;自帶筆記本和鋼筆，做好筆記。3、為了您和孩子們的健康，請勿吸煙;同時請家長們注意環(huán)保，給孩子樹立一個良好的榜樣。4、為真實反映家長的'意見和建議，請您認(rèn)真填寫好《家長反饋表》，并在家長會結(jié)束前交給班主任。
謝謝您對本次調(diào)查活動的支持與配合!我們將根據(jù)您所提出的寶貴意見與建議，認(rèn)真反思并不斷改進(jìn)我們的工作。讓我們家校攜手，為了我們孩子的健康發(fā)展而共同努力吧!
----堤嶺小學(xué)20xx/5/6。
家長開放日廣播稿（模板23篇）篇二十
尊敬的各位家長朋友：
你們好!首先，我代表本班的二位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的開放日活動，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你們孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。同時，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。下面就以下幾個方面向在座的各位做個匯報：
本學(xué)期大(2)班由兩位老師和38名幼兒組成，班級氛圍活躍，幼兒喜歡并能適應(yīng)幼兒園的集體生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動，良好的生活習(xí)慣已初步養(yǎng)成。幾個孩子傾聽習(xí)慣較差，上課時忍不住要插嘴，但幼兒在作業(yè)活動中體現(xiàn)得思維活躍，求知欲很強(qiáng)，所以在注重激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的同時我們還會嚴(yán)格培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定，要求開展以游戲為主要形式的教育活動，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：
1、語言方面：語言包括講故事，學(xué)散文、兒歌、詩歌等，這些都是開發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力，如我班的徐靜茹、毛圣晗、談家逸、郁家瑤、祝嘉欣、包蘊(yùn)晗、孫慧等小朋友在課堂上思維活躍，積極舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。
2、音樂、舞蹈方面：音樂能培養(yǎng)幼兒的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，如我班的黃子怡、張潔、趙菲月、商雨欣、張馨予、周慧敏等小朋友在音樂方面很有天賦，愛唱，愛跳。在唱歌時聲音響亮動聽，跳舞時舞姿優(yōu)美，律動早操時動作到位。
3、美術(shù)方面：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力，美術(shù)也是大部分幼兒都比較感興趣的課程。如我班的封錚宇、葉星雨、張眾巖、吳佩嘉、王中凌、程豪等小朋友特別愛畫畫，他們構(gòu)思巧妙，用色大膽，畫出的畫栩栩如生。
4、健康社會體育方面：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動和思想品德，如我班的吳昊、蔣法銀、陳崢岷、胡洋、張志豪、徐澎宇在體育游戲中特別投入，特別起勁。陳靜賢、孫萌萌、丁可這些小朋友愛勞動，愛集體，能為班級做力所能及的事。
5、在數(shù)學(xué)方面，我班的姚舜禹、張軒瑋等小朋友表現(xiàn)猶為突出，在數(shù)學(xué)活動中，我的問題總是難不倒他們。
6、在科學(xué)方面，我班的徐政、顧文杰、蘇辰希等小朋友愛探討，愛問為什么，使我班每次的科學(xué)課都很有意義。還有其他小朋友也有很多的優(yōu)點，如王明水、蔣家璇、鄭天樂、許蕊、李美婷他們在各方面的進(jìn)步也很快。
還有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面?？朔蕾囆裕囵B(yǎng)獨立性，提高生活自理能力。
1、提高孩子的自理能力。
在幼兒園，生活上的事有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又怎能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，幼兒自己都能完成，而且很用心，做事認(rèn)真，也很快樂。
在家，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒獨立能力的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒與人交往，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子從心里真正明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的是情必須自己做，有的家長認(rèn)為孩子做不好，或是不干凈的是不讓做，這樣反而打消了孩子的積極性。
在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子給孩子信心。)這樣才會更積極主動。
2、多鼓勵孩子。
大家都知道，贊美能提高孩子的自信心。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好?！逼鋵崳@樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
3、加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)。
閱讀活動的主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力有了一定的`提高。這些能力又直接、有力地促進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，擁有這樣的基礎(chǔ)進(jìn)入小學(xué)，一定能給孩子們以后的學(xué)習(xí)生活帶來很大的方便。
值得說明的是，我們老師不能專門設(shè)計活動來教孩子識字，這是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，也是與小學(xué)的區(qū)別所在。要知道，在幼兒階段，識字不是任務(wù)，而“利用環(huán)境、自然習(xí)得”則是取得成功的一條重要經(jīng)驗。同時也提出本學(xué)期我們將不教拼音了。
從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成，如：開展活動所需要的材料(蔬菜、種子等);還有區(qū)角游戲的材料;督促輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)等等，孩子的一點一滴的成長與進(jìn)步，都離不開我們家長和教師手挽著手，共同教育。同時我園開展的一些活動，很多家長都能積極的參與，如：全托不夜宿班、家園報的征訂等。
為了孩子更好的成長，取得良好的教育效果，我園也在逐漸的改善辦園的設(shè)施設(shè)備，近期我園進(jìn)行了園所的裝修改造等工程，pvc地板，為給予幼兒更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然我們的工作還需家長朋友的支持與合作，為此下面簡單提一下需要家長們積極配合的方面：
1、希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的，什么不應(yīng)該做。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。以免無意識得他們在午休和活動中吞食，存在不安全的隱患。
3、請家長理性思考和處理孩子之間的打架現(xiàn)象。
4、配合督促幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，飲食習(xí)慣：天涼了，我們要求幼兒安靜吃熱飯，不講話，不允許剩飯菜，每天回家有學(xué)習(xí)、看書的好習(xí)慣，說完整的話等等。
5、每月發(fā)放一次的家園聯(lián)系手冊請你認(rèn)真填寫，并及時交到老師這里，以免丟失。
6、請您發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系，這樣會得到及時的最正確的處理。如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。黃老師的電話是13775010031，劉老師的號碼是15051993320，我班qq群號碼：xx。
總之，各位家長，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力!如果您對我們的工作有好的建議，歡迎大家及時交流，及時告訴我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。你可以直接與我們老師交流，或書面形式。我想，只有大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，我們的活動才會更豐富多彩。愿您今天能不虛此行，做一個太陽，和孩子的生命一起發(fā)光，一起閃耀實現(xiàn)他們的夢想。我們的孩子會越來越聰明能干!再次感謝你們的光臨、支持和幫助!
祝愿各位家庭幸福，工作順利!
家長開放日廣播稿（模板23篇）篇二十一
各位家長：
上午好!
首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝!說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。孩子的每一點進(jìn)步都會給我們帶來成功的喜悅。我們都知道,每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。我們都希望自己的孩子能夠健康、快樂的成長，最好將來能夠成才。作為教師,我們一直在努力探索,如何盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長。
這次家長會一共有三個議題。
一、關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展。
為落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》機(jī)制，教育部近日和北京、天津、河北、遼寧、上海、江蘇、安徽、福建、江西、山東、河南、湖南、廣西、重慶、海南、廣東等16個省(區(qū)、市)簽署了義務(wù)教育均衡發(fā)展備忘錄。
黨的xx大報告指出：“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)?！睂崿F(xiàn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，不僅惠及每個孩子、每個家庭，對于我國構(gòu)建社會主義和諧社會具有深遠(yuǎn)的意義。
那么，我們西陵區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的現(xiàn)狀又是怎樣的呢?
20xx年5月，教育部權(quán)威刊物《人民教育》，在第八期以《均衡〃規(guī)范〃特色--湖北省宜昌市西陵區(qū)義務(wù)教育發(fā)展紀(jì)實》為題重磅推出西陵教育均衡發(fā)展之路。
幾年來，西陵區(qū)“均衡+規(guī)范+特色”的義務(wù)教育發(fā)展模式，在實現(xiàn)辦學(xué)條件均衡和師資配備均衡的同時，著力于規(guī)范管理和特色辦學(xué)，推進(jìn)全區(qū)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展，實現(xiàn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展的精彩跨越。西陵教育追求的“讓每所學(xué)校充滿生機(jī)，讓每位教師充滿活力，讓每個孩子充滿智慧”的教育理想正在變成現(xiàn)實。
今年4月，西陵區(qū)又擂響“湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估”迎檢戰(zhàn)鼓。
據(jù)了解，縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作，是在其義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)后進(jìn)行。主要包括對縣域義務(wù)教育校際間均衡狀況評估和對縣級人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估兩個方面，公眾對本縣(市、區(qū))義務(wù)教育均衡發(fā)展的滿意度作為督導(dǎo)評估的重要參考。縣(市、區(qū))義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作包括聽取匯報、查閱資料、實地檢查、核對數(shù)據(jù)、綜合評議和反饋意見等環(huán)節(jié)?？h域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))督導(dǎo)評估按照縣級自評、市州復(fù)核、省級評估、國家認(rèn)定的程序進(jìn)行。
為達(dá)到區(qū)委政府就湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作，提出的“確保評估合格，力爭達(dá)到優(yōu)秀水平”的要求，各校正在努力夯實常規(guī)，堅守特色，查漏補(bǔ)缺。距湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估檢查時間越來越近，迎檢工作已進(jìn)入倒計時的關(guān)鍵時刻。4月18日，西陵區(qū)迎檢湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估動員會在區(qū)教育局廳舉行。各校要全力以赴打贏迎檢“湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗收”攻堅戰(zhàn)。
有家長會問，說了半天，到底我們家長應(yīng)該做些什么呢?又怎樣做呢?
為了確保順利通過驗收，要求全體家長都要以主人翁的姿態(tài)參與進(jìn)來，教師、學(xué)生、家長三支隊伍形成合力，統(tǒng)一言行，共同迎檢。
二、“好書互換、書香流動"閱讀活動。
為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，倡導(dǎo)形成愛讀書、讀好書、善讀書的文明風(fēng)尚，構(gòu)建溫馨和諧的校園文化氛圍，讓學(xué)生們在閱讀中開闊視野、增長知識。我校決定將對室內(nèi)訓(xùn)練棚進(jìn)行改建，修建一個全開放式的室內(nèi)閱覽室。讓束之高閣的圖書，真正走近師生，觸手可及。開放式閱覽室建成后，將長期向廣大師生開放，讓學(xué)校圖書室真正成為師生儲備精神食糧的地方。乘著本次教育均衡發(fā)展之東風(fēng)，我校決定開展以“好書互換、書香流動"閱讀活動。本次讀書活動主要分四個階段：
第一階段：活動宣傳。
各班做好宣傳工作，讓學(xué)生、家長明白，開展“好書互換，書香流動”活動的意義，讓學(xué)生以積極參與圖書分享活動為榮。師生可把閑臵在家的、約七成新的文學(xué)類、科普、或其他綜合類等書籍帶到學(xué)校參與圖書分享活動。
第二階段：圖書收集、整理工作。
在每本書的扉頁上班主任讓學(xué)生貼上本次活動的“漂流章”，上面寫上捐書者的姓名、班級，同時，班主級老師填寫好班級捐書明細(xì)表(姓名，數(shù)量，總數(shù))。
第三階段：圖書上架與管理。
各班以班級為單位，將整理好的圖書放臵于“書香長廊”中的“班級書屋”，做好圖書管理的相關(guān)安排工作，開放式閱覽式進(jìn)入試運行階段。學(xué)校將進(jìn)行跟蹤調(diào)研，及時指導(dǎo)、改進(jìn)和完善圖書管理工作，確保閱讀活動能夠長期、有序、有效地開展下去。
第四階段：閱讀展示、評比等各類活動。
圖書分享不僅是一種知識的傳遞，我們更希望是一種快樂的傳播!我們相信每一本書，會讓更多的孩子收獲知識，收獲友誼，收獲快樂。做一個快樂的讀書人!
為了使這次“閱讀活動”和“義務(wù)教育均衡發(fā)展”創(chuàng)建活動能圓滿成功，希望各位家長能一如既往的支持我的工作，謝謝大家!
三、我們再來談?wù)労⒆拥慕逃龁栴}。
對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到社會，就什么都學(xué)會了。比如電子游戲機(jī)，一個人在家玩，不過癮，然后帶上三四個一起玩，還有不少負(fù)面的東西。作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。對待孩子，我們應(yīng)該做到下面這些方面：
(一)思想上引導(dǎo)。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
(二)要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
很多家長總是不斷抱怨孩子的種種缺點：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。
其實在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。
當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚(yáng)和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵，才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。
(三)如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢?
2.抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。
3.抓技能.如想問題、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確迅速，如果看到孩子在一個問題上浪費很長時間時，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質(zhì)中求快，就是說質(zhì)量與時間的比例;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
家長開放日廣播稿（模板23篇）篇二十二
1、知道我們應(yīng)該對別人的幫助和付出表示感謝。
2、體會到感謝別人是一件快樂的事情。
3、學(xué)會用多種方式表達(dá)謝意。
故事《小熊旅行》（見附錄1）、歌曲《感恩的心》。
1、教師講故事《小熊旅行》，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。提問：
（1）小熊旅行時都遇到了那些事情需要幫助？
（2）當(dāng)大家?guī)椭⌒芎?，小熊是怎樣說的？
（3）大家為什么都愿幫助小熊？
2、討論活動。
幼兒大膽講述自己的經(jīng)驗。
（2）有沒有哪個小朋友遇到了困難卻沒人愿意幫助你？這時侯你的心情是什么樣的？
（3）我們應(yīng)該對那些幫助我們的`人說些什么呢？（引導(dǎo)幼兒大膽而真誠地用語言表達(dá)內(nèi)心的感謝。）。
3、你最感謝誰？
幼兒自由的談?wù)?，交流自己的?jīng)驗。師：我們可以用什么方式表示感謝。
小結(jié)：原來不僅被別人幫助是件開心的事，感謝別人同樣也是一件非常開心快樂的事情呀！
家長開放日廣播稿（模板23篇）篇二十三
尊敬的各位家長朋友：
感謝你們在百忙之中到我校參加家長會。你們的到來是對子女的最大關(guān)心，是對學(xué)校工作的最大支持，烏加河中學(xué)全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和深深的敬意！
孩子的成長離不開社會、學(xué)校和家庭的多方面配合，為了您的孩子能成為德智體美勞全面發(fā)展的社會人才，請家長朋友們，能借本次家長會的機(jī)會，多和孩子的老師進(jìn)行多方面的溝通，了解您的孩子在學(xué)校中的生活、學(xué)習(xí)、品德、與人交往等多方面的情況，不要僅僅把目光鎖定在孩子的分?jǐn)?shù)上，同時，您給老師們所提供的孩子在家的表現(xiàn)情況，也將作為我們了解學(xué)生和教育學(xué)生的重要參考，希望家長朋友們?nèi)鐚嵉膶⒛暮⒆釉诩业谋憩F(xiàn)和您們心聲告訴我們，希望通過我們家校聯(lián)合，用我們的合力，共同培養(yǎng)一個個國家的棟梁之才。
今天家長會的流程是
第二部分：10:00之后在學(xué)生所在班級召開各班級學(xué)生家長會，由班主任、任課教師和家長朋友們共同交流孩子在家校的表現(xiàn)。
在此期間，溫馨提示各位家長：
1、為了保持學(xué)校的良好秩序，請家長們聽從學(xué)校的指揮，開車的家長提前有序停放車輛。
2、為孩子樹立良好榜樣，校內(nèi)禁止抽煙，禁止鳴笛！
3、家長會期間，請您將手機(jī)調(diào)整到靜音狀態(tài)再進(jìn)入教室。
4、認(rèn)真傾聽老師的意見，不要打斷。
5、找恰當(dāng)時機(jī)去詢問老師，交流意見，例如孩子的學(xué)習(xí)情況等，全面地了解孩子的在校情況。
學(xué)生成才，是我們學(xué)校的責(zé)任，更是我們每一位家長的希望。孩子一天天在長大，再大還是您的孩子；學(xué)生一天天在成熟，再成熟也是我們的學(xué)生。我們這次家長會，是實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會三方面共同教育好學(xué)生的一次有意嘗試，同時也為我們架起了學(xué)校、家庭、社會之間互相溝通的一座金橋。
這次家長會的召開得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，得到了各位家長的理解和支持，得到了全體家長的深情關(guān)注，這次家長會將給我校帶來巨大的精神財富和寶貴意見，給我們今后做好學(xué)校各項工作帶來了無窮無盡的力量，我們有充分的信心和決心。相信：在各位家長的支持下，在各位家長的配合下，我們學(xué)校將會一步步走上更加輝煌的明天。
留下你的意見
帶走我們的`祝愿
留下你的燦爛
帶走我們的心愿。
最后，祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿！
尊敬的各位家長朋友：
為了進(jìn)一步對學(xué)生加強(qiáng)德育教育，讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進(jìn)而用實際行動表達(dá)自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、親人、朋友、學(xué)校和社會的恩惠。特舉行這次寧陽二十五中“感恩成長”主題家長會。今天家長會的流程是，第一部分，2:00在學(xué)生所在班級召開，由班主任和任課教師和家長朋友們交流孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。第二部分，3:00在學(xué)校操場召開“感恩成長”家長會，第三部分，學(xué)生和家長回到教室，班主任、任課教師安排一些具體事項、家長委員們到學(xué)校東二樓召開第三屆家長委員會委員代表大會。
家長朋友們，孩子的成長離不開社會、學(xué)校和家庭的多方面配合，為了您的孩子能成為德智體美勞全面發(fā)展的社會人才，請家長朋友們，能借本次家長會的機(jī)會，多和孩子的老師做多方面的溝通，了解你的孩子在學(xué)校生活中，他的學(xué)習(xí)，品德，與人交往等多方面的情況，不要僅僅把目光鎖定在孩子的分?jǐn)?shù)上，同時，你給我們老師們所提供的孩子在家的表現(xiàn)情況，也將作為我們了解學(xué)生和教育學(xué)生的重要參考，希望家長朋友們?nèi)鐚嵉膶⒛暮⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，和您們的心聲告訴我們，希望通過我們家校聯(lián)合，用我們的合力，共同培養(yǎng)一個個國家的棟梁之才。 最后，希望家長朋友們，要對孩子們加強(qiáng)安全教育，安全大于天。夏天到了，家長朋友們一定交代好孩子們注意：
1、 自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、 橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。
3、學(xué)生不得騎自行車。
4、 遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。
5、 文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。
6、 學(xué)生不能單獨乘坐摩托車和電動車。
1、 不得到海邊、水庫、江河、水井等危險的地方玩耍、洗澡。
2、 到游泳館游泳必須要有家長陪同，不得學(xué)生私自組織游泳。
3、 要在家長的指導(dǎo)下學(xué)會使用普通的家用電器。
4、 不要亂動電線、燈頭、插座等，更不得私搭電線。
5、 不要在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍。
6、 小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
7、 不要玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時撥打119，不得逞能上前撲火。
1、 自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、 購買有包裝的食品時，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。