在學(xué)習(xí)過(guò)程中，及時(shí)總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們鞏固所學(xué)的知識(shí)，并提高學(xué)習(xí)效果。在下面，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
內(nèi)科輪科心得（優(yōu)秀20篇）篇一
內(nèi)科是醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)科，包括心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病等等多個(gè)方面，是醫(yī)生必須掌握的科目之一。我從事這個(gè)領(lǐng)域多年，深感內(nèi)科醫(yī)生的重要性不言而喻。在我的工作和學(xué)習(xí)中，我總結(jié)了一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，希望對(duì)相關(guān)學(xué)者和實(shí)踐者的工作能夠有所幫助。
一、把握病情就要對(duì)癥下藥。
內(nèi)科疾病各有特點(diǎn)，因此治療手段亦應(yīng)由此來(lái)區(qū)分。首先要了解病情，然后針對(duì)病情選用最適當(dāng)?shù)乃幬锘蛑委煼椒ǎ灰皇切拇鎯e幸而選擇某一種通用的治療方案。特別要注意生命危急狀態(tài)的病人，需要在最短時(shí)間內(nèi)提供必要的急救處理，以保障患者的生命安全。
二、精神護(hù)理要同步進(jìn)行。
通過(guò)內(nèi)鏡、CT等多項(xiàng)檢查手段，往往能夠清楚地概括出病情的病理變化，但經(jīng)常忽略的是，治療內(nèi)科疾病人的心理情緒，這一點(diǎn)同樣至關(guān)重要。內(nèi)科病人的情緒往往較為敏感，而心理變化直接關(guān)系到患者的病情和康復(fù)，因此要對(duì)患者進(jìn)行精神護(hù)理，關(guān)注他們內(nèi)心深處的情感，給予安慰和支持，讓他們盡快恢復(fù)體力和信心。
三、化療是內(nèi)科治療不可或缺的環(huán)節(jié)。
化療是內(nèi)科醫(yī)生的一項(xiàng)重要工作。通過(guò)化療，不僅能有效地抑制惡性腫瘤的發(fā)展，還可以預(yù)防疾病的復(fù)發(fā)和轉(zhuǎn)移。選擇用藥要根據(jù)患者年齡、病情和身體狀況等因素來(lái)決定，化療過(guò)程中要注意副作用和并發(fā)癥的出現(xiàn)，有效地解決這些問(wèn)題，才能更好的幫助病人恢復(fù)健康。
四、設(shè)備技術(shù)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)診斷和治療。
近年來(lái)醫(yī)學(xué)技術(shù)不斷創(chuàng)新，特別是影像學(xué)和生物技術(shù)的發(fā)展，使內(nèi)科醫(yī)生在診斷和治療上獲得了更多不可或缺的支持。醫(yī)學(xué)影像學(xué)中的核磁共振技術(shù)或透視針技術(shù)等最新設(shè)備，同樣也為精準(zhǔn)診斷和治療提供了有力保障。
五、診療規(guī)范要確保安全和有效性。
內(nèi)科醫(yī)生的工作抱有著極高的風(fēng)險(xiǎn)性，因此在治療上，一定要嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)范、制度和流程，從而讓醫(yī)療過(guò)程更加安全可靠。同時(shí)，由于多數(shù)內(nèi)科病人需要長(zhǎng)期治療，為使治療更為有效，醫(yī)療行業(yè)也需要借鑒國(guó)際先進(jìn)的治療經(jīng)驗(yàn)，確保醫(yī)療質(zhì)量和患者滿意度的提高。
總之，內(nèi)科醫(yī)生的職責(zé)更多的是為患者提供專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療知識(shí)和治療建議，幫助其盡早恢復(fù)健康。只有堅(jiān)持不懈地進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練和進(jìn)一步學(xué)習(xí)，才能為內(nèi)科醫(yī)療的發(fā)展和人類(lèi)的健康增加自己更好的貢獻(xiàn)。
內(nèi)科輪科心得（優(yōu)秀20篇）篇二
骨科輪科是醫(yī)學(xué)中一個(gè)非常重要的學(xué)科，它涉及到人體骨骼的各種疾病和損傷的手術(shù)修復(fù)。在我的實(shí)習(xí)中，我有幸能夠參與骨科輪科的工作，并與一些資深的骨科醫(yī)生一起工作。通過(guò)實(shí)際操作和學(xué)習(xí)，我有了許多關(guān)于骨科輪科的新體會(huì)和認(rèn)識(shí)。下面是我對(duì)于骨科輪科的心得體會(huì)。
首先，骨科輪科需要醫(yī)生具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。學(xué)習(xí)骨科輪科的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)骨科醫(yī)生需要掌握大量的骨骼解剖學(xué)知識(shí)，熟悉各種骨折和疾病的癥狀與處理方法。只有具備這些知識(shí)，才能更好地判斷患者的病情和選擇適合的治療方法。因此，在學(xué)習(xí)骨科輪科的過(guò)程中，醫(yī)生要不斷加強(qiáng)對(duì)骨科相關(guān)知識(shí)的掌握，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
其次，骨科輪科強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神。在骨科手術(shù)中，醫(yī)生通常需要與護(hù)士、麻醉醫(yī)生和物理治療師等多個(gè)科室的人員合作。每個(gè)環(huán)節(jié)都十分重要，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)都可能對(duì)患者產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。因此，在骨科輪科的工作中，醫(yī)生必須與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，密切配合，確保手術(shù)順利進(jìn)行。
另外，骨科輪科需要醫(yī)生具備耐心和細(xì)致的工作態(tài)度。骨科手術(shù)通常需要耐心等待，手術(shù)時(shí)間較長(zhǎng)，手術(shù)過(guò)程常常比較復(fù)雜。在手術(shù)過(guò)程中，醫(yī)生需要一絲不茍地操作，確保手術(shù)的安全和成功。同時(shí)，在術(shù)后的病人護(hù)理中，醫(yī)生也需要耐心地進(jìn)行觀察和處理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并防止并發(fā)癥的發(fā)生。
最后，骨科輪科面對(duì)病人需要醫(yī)生具備敏感和關(guān)懷的態(tài)度。許多骨科患者通常身體狀況較差，遭受疼痛折磨。在對(duì)待患者時(shí)，醫(yī)生不僅要給予他們專(zhuān)業(yè)的治療和護(hù)理，還要關(guān)心患者的心理健康。了解患者的病情和痛苦，給予他們鼓勵(lì)和支持，是骨科醫(yī)生的責(zé)任。只有將患者的需求放在心上，才能更好地幫助他們康復(fù)。
總之，學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)骨科輪科是一個(gè)令人難忘的經(jīng)歷。通過(guò)參與骨科手術(shù)和與骨科醫(yī)生的交流，我認(rèn)識(shí)到骨科醫(yī)生是一群非常專(zhuān)業(yè)和敬業(yè)的醫(yī)生。他們具備深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，注重團(tuán)隊(duì)合作，具備耐心和細(xì)致的工作態(tài)度，同時(shí)關(guān)心患者的身體和心理健康。希望未來(lái)我能夠成為一名合格的骨科醫(yī)生，為患者的康復(fù)貢獻(xiàn)自己的力量。
內(nèi)科輪科心得（優(yōu)秀20篇）篇三
第一段：引言和背景介紹（200字）。
在人們生活和工作的過(guò)程中，健康問(wèn)題一直是一個(gè)重要的問(wèn)題。作為人體最基礎(chǔ)的組成部分之一，骨骼系統(tǒng)的健康直接關(guān)系到我們的日常生活質(zhì)量。而骨科輪科作為骨骼系統(tǒng)疾病的診斷和治療專(zhuān)科，其職責(zé)是確保骨骼系統(tǒng)正常運(yùn)作。在我與骨科輪科學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，我不僅取得了豐碩的學(xué)術(shù)成果，也領(lǐng)悟到了一些深層次的體會(huì)。在本文中，我將分享我對(duì)骨科輪科的心得體會(huì)，以及如何把所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作和日常生活。
第二段：學(xué)術(shù)與實(shí)踐并重（200字）。
作為一門(mén)以解決實(shí)際問(wèn)題為目標(biāo)的科學(xué)，骨科輪科不僅重在理論方面的學(xué)習(xí)，更注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在學(xué)術(shù)方面，我們需要深入掌握骨骼系統(tǒng)的構(gòu)造、功能和疾病機(jī)制等基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的診斷和治療技術(shù)。在實(shí)踐方面，我們需要通過(guò)臨床實(shí)習(xí)和手術(shù)操作等方式，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際病例中，并不斷總結(jié)和改進(jìn)。這種學(xué)術(shù)與實(shí)踐并重的學(xué)習(xí)方式，使我在骨科輪科的學(xué)習(xí)中取得了不斷提高和進(jìn)步的成果。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與協(xié)調(diào)（200字）。
在骨科輪科的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和協(xié)調(diào)能力是至關(guān)重要的。骨科輪科的疾病種類(lèi)繁多，涉及到各個(gè)方面的知識(shí)和技術(shù)。在臨床工作中，我們常常需要與其他專(zhuān)科醫(yī)生、護(hù)士和技術(shù)人員進(jìn)行密切配合，共同制定治療方案和開(kāi)展手術(shù)操作。團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性在于能夠充分發(fā)揮各個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)工作的順利進(jìn)行，提高治療效果和病人的滿意度。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作，我鍛煉了自己的溝通和表達(dá)能力，更加深入了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第四段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)（200字）。
骨科輪科不僅是一門(mén)高尚的學(xué)科，也是一項(xiàng)充滿責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鳌Ｗ鳛楣强戚喛漆t(yī)生，我們不僅需要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，更要有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。在面對(duì)病人的治療過(guò)程中，我們需要對(duì)病情進(jìn)行全面評(píng)估，并制定合適的治療方案。同時(shí)，我們也需要在病人的治療過(guò)程中給予他們精神上的支持和鼓勵(lì)，以增加他們的康復(fù)信心。擔(dān)當(dāng)責(zé)任的重要性在于能夠讓病人感受到醫(yī)生的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，提高他們的生活質(zhì)量和幸福感。
第五段：結(jié)語(yǔ)和展望（200字）。
通過(guò)與骨科輪科學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅深入了解了骨骼系統(tǒng)的生理和病理過(guò)程，還培養(yǎng)了自己團(tuán)隊(duì)協(xié)作和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰ΑＴ谖磥?lái)的工作和生活中，我將繼續(xù)努力提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和實(shí)踐能力，為病人提供更好的診斷和治療服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠積極參與科研和社會(huì)公益活動(dòng)，努力推動(dòng)骨科輪科的發(fā)展和進(jìn)步。相信通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，我能夠在骨科輪科領(lǐng)域取得更大的成就，并為促進(jìn)人們的健康和幸福做出更多的貢獻(xiàn)。
內(nèi)科輪科心得（優(yōu)秀20篇）篇四
第一段：引言（150字）。
在醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，產(chǎn)科輪科無(wú)疑是一門(mén)重要的學(xué)科，它關(guān)乎到新生命的誕生和母親的安全健康。作為醫(yī)學(xué)學(xué)生，我有幸在產(chǎn)科輪科中進(jìn)行了一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，收獲頗多，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：深入實(shí)踐（250字）。
在產(chǎn)科輪科的實(shí)習(xí)中，我首先意識(shí)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性。不僅要熟悉產(chǎn)科的常見(jiàn)病、多發(fā)病和常規(guī)操作，還需了解產(chǎn)科的最新進(jìn)展和診療方案。同時(shí)，我也體會(huì)到了溝通的重要性。在產(chǎn)房中，與產(chǎn)婦及其家屬的溝通是非常關(guān)鍵的，僅僅依靠技術(shù)并不能完全滿足他們的需求。有時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的安慰和鼓勵(lì)，都能給予他們極大的力量。此外，在實(shí)踐中，我還學(xué)到了處理意外情況的能力。產(chǎn)科是一個(gè)變化多端的領(lǐng)域，隨時(shí)可能面臨緊急情況，我們需要能夠冷靜應(yīng)對(duì)，并采取正確的行動(dòng)。
第三段：情感收獲（250字）。
在產(chǎn)科輪科的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還收獲了許多情感上的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。每一位新生命的誕生都是一次奇跡，親眼目睹嬰兒從母親的子宮中誕生，是一種無(wú)比激動(dòng)人心的經(jīng)歷。這不僅僅是對(duì)生命的敬畏，也是對(duì)醫(yī)學(xué)的無(wú)限熱愛(ài)。同時(shí)，陪伴產(chǎn)婦度過(guò)分娩過(guò)程中的疼痛和困難，我深刻理解到了母愛(ài)的偉大和堅(jiān)韌。這些經(jīng)歷讓我更加珍惜生命，也更加堅(jiān)定了我選擇產(chǎn)科這個(gè)專(zhuān)業(yè)的信心。
第四段：反思與總結(jié)（250字）。
在實(shí)習(xí)中，我也遇到了一些困惑和不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在人際交往和溝通方面還存在一些欠缺，需要更加主動(dòng)與產(chǎn)婦及其家屬建立良好的關(guān)系，提高溝通和表達(dá)能力。其次，我也意識(shí)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)的廣度和深度都需要不斷提升，持續(xù)學(xué)習(xí)是必不可少的。最后，我希望在將來(lái)的實(shí)踐中能夠更加熟練地處理各種緊急情況，提高應(yīng)急反應(yīng)的能力。通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我明白了自己身上的不足之處，并且愿意努力改進(jìn)，成為一名優(yōu)秀的產(chǎn)科醫(yī)生。
第五段：未來(lái)展望（300字）。
通過(guò)產(chǎn)科輪科實(shí)習(xí)，我對(duì)這個(gè)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了更深入的了解，也激發(fā)了我對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的熱情。作為一名醫(yī)學(xué)學(xué)生，我堅(jiān)信，選擇產(chǎn)科這個(gè)專(zhuān)業(yè)，意味著我將來(lái)能夠親身參與到生命的奇跡中，為母親和孩子帶來(lái)健康和幸福。因此，我將努力提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為未來(lái)成為一名合格的產(chǎn)科醫(yī)生而努力。此外，我也希望能夠?qū)⑽业慕?jīng)驗(yàn)和知識(shí)分享給更多的人，為婦幼健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，為每一個(gè)新生命的降臨創(chuàng)造良好的醫(yī)療環(huán)境。
總結(jié)。
通過(guò)產(chǎn)科輪科的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，也收獲了很多情感上的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。我明白了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性，學(xué)會(huì)了與產(chǎn)婦及其家屬的良好溝通，提高了處理意外情況的能力。同時(shí)，這段實(shí)習(xí)也讓我更加珍惜生命、堅(jiān)定了選擇產(chǎn)科的信心。在未來(lái)，我會(huì)不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和素養(yǎng)，為每一個(gè)新生命帶來(lái)更健康和幸福的未來(lái)。
內(nèi)科輪科心得（優(yōu)秀20篇）篇五
作為一名醫(yī)學(xué)生，輪科是我們的必修課程之一，通過(guò)一輪輪的實(shí)習(xí)，我們了解到了很多醫(yī)學(xué)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。在這篇文章中，我想分享我在輪科實(shí)習(xí)中所學(xué)到的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟。
（2）實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備。
在準(zhǔn)備輪科實(shí)習(xí)之前，我們需要對(duì)各個(gè)科室的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解，包括疾病的診斷和治療，關(guān)鍵技術(shù)操作等。同時(shí)，在實(shí)習(xí)之前，我們也應(yīng)該注意自己的儀表儀容和形象，以及與患者和同事的交流技巧等方面的表現(xiàn)。這些準(zhǔn)備工作的重要性在實(shí)習(xí)中是顯而易見(jiàn)的。
（3）在實(shí)習(xí)中的體驗(yàn)。
在輪科實(shí)習(xí)中，我們需要承擔(dān)各種職責(zé)，包括病人的查房、記錄和總結(jié)，協(xié)助醫(yī)生完成檢查和治療，以及解答病人和家屬的疑問(wèn)等。這些工作不僅要求我們熟練掌握相關(guān)技能，還需要具備良好的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，包括分工合作、互相配合和相互依靠等。
（4）在實(shí)習(xí)中的收獲。
在輪科實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，也收獲了很多為人處世的經(jīng)驗(yàn)和智慧。例如，在處理患者和家屬之間的關(guān)系時(shí)，要做到真誠(chéng)、耐心、貼心，能夠切實(shí)關(guān)注患者的需求和感受；同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)自我保護(hù)和調(diào)節(jié)情緒，避免壓力和疲勞等影響心理健康的因素。這些收獲和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我們未來(lái)的醫(yī)學(xué)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
（5）結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，輪科實(shí)習(xí)是一次難得的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，對(duì)于提高我們的專(zhuān)業(yè)水平、發(fā)展我們的人格和能力具有重要的意義。在未來(lái)的醫(yī)學(xué)生涯中，我們需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)醫(yī)德精神，為患者帶來(lái)更多的希望和溫暖。希望我們?cè)谳喛茖?shí)習(xí)的過(guò)程中，能夠吸收深刻的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的技能和素養(yǎng)，為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
內(nèi)科輪科心得（優(yōu)秀20篇）篇六
我是一名來(lái)自中國(guó)的醫(yī)學(xué)生，目前正在進(jìn)行腫瘤科研學(xué)習(xí)。其中，我也加入了輪科的研究團(tuán)隊(duì)，一直以來(lái)，我都對(duì)輪科非常感興趣，于是我決定深入研究，探究其內(nèi)在的奧妙。隨著學(xué)習(xí)深入，我也產(chǎn)生了很多體會(huì)和感悟，想要與大家分享。
第二段：認(rèn)識(shí)輪科的起步及其意義。
輪科起源于古印度，是印度古代哲學(xué)思想和治療方式的一個(gè)獨(dú)特的結(jié)合體，據(jù)說(shuō)是大家耳熟能詳?shù)摹拌べぁ毖苌鴣?lái)。對(duì)于人體來(lái)說(shuō)，在一個(gè)精神和身體都達(dá)到完美、諧和平衡的狀態(tài)下，健康問(wèn)題將大大減少，并能增強(qiáng)身體的免疫力。這正是輪科的基本原則所在。
第三段：個(gè)人在輪科實(shí)習(xí)和研究中的體會(huì)。
在實(shí)習(xí)和研究中，我了解到輪科是以“脈輪”系統(tǒng)為前提的診療方式。通過(guò)對(duì)人們身體不同部位和可能疾病的不同輪點(diǎn)進(jìn)行按摩和刺激，以達(dá)到平衡身體的效果。我個(gè)人在實(shí)習(xí)中也深刻體會(huì)到了輪科的效果，對(duì)于一些常見(jiàn)病癥或者肌肉酸痛等問(wèn)題，輪科是一種能夠快速緩解癥狀的有效療法。同時(shí)，輪科也可以協(xié)助那些有長(zhǎng)期慢性病癥的病人恢復(fù)體力，重獲活力。
第四段：輪科在現(xiàn)代醫(yī)療中的應(yīng)用。
如今，輪科已經(jīng)成為了大家健身養(yǎng)生的新熱點(diǎn)。目前，越來(lái)越多的大醫(yī)院也在采用相應(yīng)的儀器和技術(shù)來(lái)提供輪科服務(wù)。相信在不久的將來(lái)，輪科還將在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中得到更深入的應(yīng)用。輪科和中藥、針灸等傳統(tǒng)中醫(yī)療法不同的是，它更加科學(xué)、系統(tǒng)，而不是純粹的古老傳統(tǒng)。
第五段：總結(jié)輪科帶給人們的啟示。
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了輪科的內(nèi)在奧妙，也體會(huì)到了其在現(xiàn)代醫(yī)療中的應(yīng)用和意義。輪科以平衡人體的身心力量為特點(diǎn)，更注重長(zhǎng)期養(yǎng)生。因此，輪科帶給了我們一大啟示：我們?cè)谄胶饩衽c身體的同時(shí)，更應(yīng)該注重長(zhǎng)期健康，日常生活中需要多加重視，以?xún)?yōu)質(zhì)的生活方式保持身體的健康。輪科也是一條尋求健康之路的新途徑，我們也需要時(shí)刻了解自己身體的狀況，使用相應(yīng)的治療方式，保持健康。
內(nèi)科輪科心得（優(yōu)秀20篇）篇七
第一段：介紹骨科輪科的概念和背景（200字）。
近年來(lái)，隨著人口老齡化的加劇，骨科疾病的發(fā)病率也日益增高。在骨科醫(yī)學(xué)的應(yīng)用中，骨科輪科作為一種重要的診療手段，得到了廣泛的應(yīng)用。骨科輪科，顧名思義就是利用輪科技術(shù)來(lái)進(jìn)行骨科手術(shù)，通過(guò)準(zhǔn)確的定位和精細(xì)的操作，能夠最大限度地保護(hù)正常組織，提高手術(shù)的成功率和患者的康復(fù)質(zhì)量。下面我將分享我在骨科輪科學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)骨科輪科的技術(shù)要點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)（300字）。
學(xué)習(xí)骨科輪科的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到技術(shù)的重要性。在手術(shù)中，精準(zhǔn)的切口是成功的基礎(chǔ)。同時(shí)，熟練使用骨科輪科設(shè)備也至關(guān)重要，只有良好的操作技巧和完善的設(shè)備才能保證手術(shù)的順利進(jìn)行。此外，術(shù)前的充分準(zhǔn)備同樣不能忽視，包括對(duì)患者的全面評(píng)估和手術(shù)方案的制定。在實(shí)踐中，我還發(fā)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)的良好合作是取得成功的關(guān)鍵，只有相互配合，溝通無(wú)障礙，才能讓手術(shù)達(dá)到最佳效果。
第三段：骨科輪科給我?guī)?lái)的成就感和愉悅感（300字）。
學(xué)習(xí)骨科輪科的過(guò)程中，我不斷感受到工作的成就感和愉悅感。當(dāng)我在手術(shù)中成功地使用骨科輪科技術(shù)，為患者帶去康復(fù)的希望和改善的效果時(shí)，我深深體會(huì)到醫(yī)者的責(zé)任和使命。患者恢復(fù)健康，回歸正常生活，是我最大的成就和喜悅。骨科輪科技術(shù)的進(jìn)步，不僅改變了患者的命運(yùn)，也給了我無(wú)比的自豪感和滿足感。
第四段：面臨的挑戰(zhàn)和改進(jìn)的空間（200字）。
然而，骨科輪科也面臨著一些挑戰(zhàn)和改進(jìn)的空間。首先，骨科輪科技術(shù)的應(yīng)用仍然相對(duì)較少，一些醫(yī)生對(duì)于新技術(shù)的接受和推廣存在抵觸心理。其次，骨科輪科設(shè)備的成本較高，給一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。另外，骨科輪科技術(shù)也需要更多的臨床驗(yàn)證和研究，才能更好地指導(dǎo)臨床實(shí)踐。
第五段：展望未來(lái)的發(fā)展和前景（200字）。
未來(lái)，隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和人們對(duì)健康的要求日益提高，骨科輪科技術(shù)發(fā)展將更加迅速。我相信，在不久的將來(lái)，骨科輪科將成為骨科手術(shù)的主流技術(shù)，廣泛應(yīng)用于各種復(fù)雜的骨科疾病治療中。同時(shí)，隨著設(shè)備的進(jìn)一步改進(jìn)和成本的降低，更多醫(yī)療機(jī)構(gòu)將能夠引入和應(yīng)用這一技術(shù)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和掌握骨科輪科技術(shù)，為更多患者帶來(lái)健康和福祉。
總結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)骨科輪科技術(shù)，我深刻領(lǐng)悟到技術(shù)的關(guān)鍵作用和團(tuán)隊(duì)合作的重要意義。在未來(lái)的發(fā)展中，我將不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，努力推動(dòng)骨科輪科技術(shù)的發(fā)展，為患者提供更好的治療效果和康復(fù)體驗(yàn)。
內(nèi)科輪科心得（優(yōu)秀20篇）篇八
第一段：引言和背景介紹（200字）。
產(chǎn)科輪科是醫(yī)學(xué)生進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)時(shí)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。這段時(shí)間，我有幸進(jìn)入了醫(yī)院產(chǎn)科，接觸到了許多新生命的誕生，也親眼目睹了許多家庭的喜悅和幸福。通過(guò)這段實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了產(chǎn)科醫(yī)生的責(zé)任與使命，也提升了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能。
第二段：工作內(nèi)容和經(jīng)歷（200字）。
在產(chǎn)科輪科期間，我參與了許多工作，包括陪護(hù)孕婦進(jìn)行產(chǎn)程監(jiān)測(cè)、參與分娩手術(shù)、處理產(chǎn)后出血等。這些經(jīng)歷讓我全面了解了產(chǎn)科醫(yī)生的工作，并提高了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能水平。尤其是在分娩手術(shù)中，我親眼見(jiàn)證了生命的奇跡，同時(shí)也學(xué)到了如何應(yīng)對(duì)緊急情況和處理意外情況的能力。
第三段：人際關(guān)系和溝通技巧（200字）。
在與孕婦和家屬的接觸中，我意識(shí)到良好的人際關(guān)系和溝通技巧對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)非常重要。孕婦和家屬都處于緊張和焦慮的狀態(tài)下，他們需要得到醫(yī)生的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)。因此，作為醫(yī)生，我們不能只是解決生理問(wèn)題，還應(yīng)注重情感的交流，并提供心理支持。當(dāng)他們遇到困難或疑慮時(shí)，我們應(yīng)耐心傾聽(tīng)，給予他們信心和安慰。
第四段：責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作（200字）。
在產(chǎn)科實(shí)習(xí)中，我深感產(chǎn)科醫(yī)生的工作需要承擔(dān)巨大的責(zé)任和壓力。每一位孕婦的安全和健康都依賴(lài)于醫(yī)生和團(tuán)隊(duì)的共同努力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了及時(shí)溝通，分工協(xié)作，互相支持和包容。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到每個(gè)環(huán)節(jié)的重要性和不可替代性。只有每個(gè)人都盡心盡職，才能為孕婦和新生兒提供最好的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：成長(zhǎng)和收獲（200字）。
通過(guò)產(chǎn)科輪科的實(shí)習(xí)，我不僅提高了專(zhuān)業(yè)技能，還學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作。我明白了醫(yī)生的職責(zé)是保護(hù)和救助生命，為患者帶來(lái)健康和希望。在這段實(shí)習(xí)中，我不斷接觸到新生命的誕生，這也讓我更加珍惜每一個(gè)生命，更加珍惜健康的重要性。我相信，在未來(lái)的醫(yī)學(xué)生涯中，我會(huì)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)產(chǎn)科醫(yī)生的精神，盡自己最大的努力去幫助更多的孕婦和新生兒。
總結(jié)（100字）。
產(chǎn)科輪科實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中的重要一步，通過(guò)這段實(shí)習(xí)，我深入了解了產(chǎn)科醫(yī)生的工作內(nèi)容和責(zé)任，鍛煉了自己的專(zhuān)業(yè)技能和溝通能力。這是一次寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我將永遠(yuǎn)銘記在心，并以此為動(dòng)力在未來(lái)的醫(yī)學(xué)道路上更好地服務(wù)于患者。
內(nèi)科輪科心得（優(yōu)秀20篇）篇九
第一段：引言（約200字）。
內(nèi)科課程是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)中的一門(mén)基礎(chǔ)科目，對(duì)于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的臨床思維和處理內(nèi)科疾病的能力至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)內(nèi)科課程的過(guò)程中，我深切感受到了內(nèi)科學(xué)的博大精深和與人類(lèi)健康息息相關(guān)的重要性。通過(guò)臨床實(shí)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)到了大量的內(nèi)科知識(shí)，而且培養(yǎng)了良好的觀察能力、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容（約200字）。
內(nèi)科課程內(nèi)容龐雜，主要包括感染、心臟病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌疾病等多個(gè)方向。在課堂學(xué)習(xí)中，我逐漸掌握了一些基本概念，如生命體征、查體技巧、實(shí)驗(yàn)室檢查等。此外，內(nèi)科學(xué)還涉及到大量的病例分析和診斷思路，讓我明確了對(duì)疾病的整體把握和全面分析的重要性。
第三段：實(shí)習(xí)體會(huì)（約300字）。
內(nèi)科實(shí)習(xí)是學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際臨床的重要環(huán)節(jié)。我有幸參與了多位臨床醫(yī)師的配合實(shí)習(xí)，在他們的指導(dǎo)下得到了豐富的體會(huì)。我親眼目睹了一位老年病人因?yàn)榉窝锥＜敝匕Y室搶救，醫(yī)師們用各種先進(jìn)的設(shè)備和藥物進(jìn)行治療，最終挽救了病人的生命。這個(gè)過(guò)程讓我深刻認(rèn)識(shí)到內(nèi)科醫(yī)生的責(zé)任和挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)中，我還學(xué)到了與患者進(jìn)行有效溝通和建立個(gè)人關(guān)系的重要性，這不僅是為了正確了解患者的病情，更是為了讓患者感受到醫(yī)生的關(guān)懷和支持。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（約300字）。
內(nèi)科疾病的診斷和治療常常需要多學(xué)科的合作。在實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)與護(hù)士、放射科醫(yī)生、實(shí)驗(yàn)室醫(yī)生等專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行合作。我們共同查房、討論病例、制定診療方案，在團(tuán)隊(duì)合作中提高了患者的治療效果。此外，團(tuán)隊(duì)合作還教會(huì)我如何與同伴進(jìn)行有效溝通，在處理疑難病例時(shí)能夠相互支持和協(xié)作。這些團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我今后的臨床工作有著重要的啟發(fā)，也為我樹(shù)立了積極向上的工作態(tài)度。
第五段：總結(jié)與感悟（約200字）。
通過(guò)學(xué)習(xí)內(nèi)科課程，我深入了解了內(nèi)科學(xué)的龐雜知識(shí)和重要作用。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到自身不足，深知醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)道路是漫長(zhǎng)而艱辛的。然而，我也充滿了對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱情和動(dòng)力，準(zhǔn)備繼續(xù)努力，追求醫(yī)學(xué)的深造和進(jìn)步。內(nèi)科課給我提供了很好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我體會(huì)到醫(yī)學(xué)的神奇和內(nèi)科醫(yī)生的責(zé)任重大。我相信只有不斷學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，才能成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生，為人類(lèi)健康貢獻(xiàn)自己的力量。
內(nèi)科輪科心得（優(yōu)秀20篇）篇十
第一段：引言（150字）。
產(chǎn)科輪科是醫(yī)學(xué)生中非常重要的一門(mén)臨床輪轉(zhuǎn)科目，通過(guò)在產(chǎn)科實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)產(chǎn)科醫(yī)學(xué)有了更深入的了解。在這段時(shí)間里，我親眼見(jiàn)證并參與了多個(gè)寶寶的降生過(guò)程，這給我?guī)?lái)了很多成就感。同時(shí)，我也遇到了許多挑戰(zhàn)和困惑。本文將分享我在產(chǎn)科輪科期間的體會(huì)和反思。
第二段：知識(shí)的積累（300字）。
在產(chǎn)科輪科期間，我通過(guò)閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和參與醫(yī)生的講座，加深了對(duì)產(chǎn)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解。我了解到了產(chǎn)科的常見(jiàn)疾病和并發(fā)癥，對(duì)孕婦的產(chǎn)前保健、孕期生理變化及常見(jiàn)妊娠并發(fā)癥有了更深入的了解。我學(xué)會(huì)了進(jìn)行嬰兒生命的評(píng)估以及孕產(chǎn)婦的生理指標(biāo)的監(jiān)測(cè)。通過(guò)觀察并參與產(chǎn)科手術(shù)，我掌握了剖腹產(chǎn)和陰道分娩的常規(guī)操作技術(shù)。我也學(xué)會(huì)了運(yùn)用產(chǎn)科診斷設(shè)備，如胎心監(jiān)護(hù)儀和超聲儀器。這些知識(shí)的積累為我后續(xù)的臨床實(shí)踐打下了良好的基礎(chǔ)。
第三段：技能的提高（300字）。
除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我還在產(chǎn)科輪科中提高了臨床技能。第一次陪同醫(yī)生進(jìn)行胎兒超聲檢查時(shí)，我緊張得手抖心慌，但隨著實(shí)踐的增加，我的操作技巧和觀察能力逐漸提高。我學(xué)會(huì)了正確和溫柔地進(jìn)行宮腔檢查、陰道分娩的輔助操作和分娩器械的正確使用。我在產(chǎn)科手術(shù)中鍛煉了穩(wěn)定的手術(shù)技巧和靈活的操作能力。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了與孕產(chǎn)婦進(jìn)行有效的溝通，給予她們理解和關(guān)懷。
第四段：人文關(guān)懷的重要性（300字）。
在產(chǎn)科輪科實(shí)習(xí)中，我對(duì)人文關(guān)懷的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在孕產(chǎn)婦分娩過(guò)程中，她們可能會(huì)面臨身體和心理上的痛苦，而我們作為醫(yī)護(hù)人員，應(yīng)該給予她們尊重和安慰。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)她們的需求和擔(dān)憂，為她們提供情感上的支持。我盡量在治療中考慮到孕產(chǎn)婦的意愿和喜好，給予她們合理的護(hù)理和建議，使她們感受到我們的關(guān)懷和溫暖。我相信人文關(guān)懷的體現(xiàn)能夠帶給產(chǎn)婦和她們的家人更多的希望和安慰。
第五段：反思與展望（250字）。
通過(guò)產(chǎn)科輪科的實(shí)習(xí)，我對(duì)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)有了更明確的職業(yè)規(guī)劃。我意識(shí)到產(chǎn)科醫(yī)生需要具備全面的醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床技能，同時(shí)還要有耐心、關(guān)懷和溝通能力。作為一名醫(yī)學(xué)生，我明白自己還有很多不足之處，需要在后續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中進(jìn)一步提高自己。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)產(chǎn)科的相關(guān)知識(shí)，努力提高臨床操作技能。我希望有機(jī)會(huì)參與更多的產(chǎn)科手術(shù)，提升自身的手術(shù)能力。同時(shí)，我也會(huì)時(shí)刻保持關(guān)懷和尊重，給予每位孕產(chǎn)婦更多的人文關(guān)懷。我相信，通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我能成為一名出色的產(chǎn)科醫(yī)生，為母嬰的健康和安全做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)產(chǎn)科輪科經(jīng)歷，我不僅積累了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和臨床技能，也認(rèn)識(shí)到人文關(guān)懷在醫(yī)療過(guò)程中的重要性。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的產(chǎn)科醫(yī)生而努力。我相信，通過(guò)我的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我能為每一個(gè)孕產(chǎn)婦帶來(lái)更多的健康和幸福。
內(nèi)科輪科心得（優(yōu)秀20篇）篇十一
心內(nèi)科學(xué)習(xí)心得要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的心內(nèi)科學(xué)習(xí)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【心內(nèi)科學(xué)習(xí)心得精品9篇】，供你選擇借鑒。
心內(nèi)帶教的是湘雅醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的，蠻牛的，欽佩+仰慕的說(shuō)，79年生，有車(chē)，有房，有穩(wěn)定的工作和收入，有品位，人長(zhǎng)得也周正，至今單身。
跟著他的三個(gè)禮拜，學(xué)到了蠻多東西，不僅有專(zhuān)業(yè)上的，也有為人處事上的，態(tài)度上的……實(shí)習(xí)了這么多個(gè)月，第一次有種很強(qiáng)烈的危機(jī)感，覺(jué)得自己所學(xué)的是那么那么的有限，沒(méi)學(xué)過(guò)的不懂就算了，很多有學(xué)過(guò)的知識(shí)，居然也忘了，被問(wèn)的一愣一愣的，好丟人啊。我的帶教是西醫(yī)，來(lái)了我們醫(yī)院后中醫(yī)自然也是學(xué)了一點(diǎn)，有好幾次他都指出了我中醫(yī)辨證論治那部分的錯(cuò)誤，真的很讓我這個(gè)學(xué)中醫(yī)出身的覺(jué)得慚愧啊。也是在心內(nèi)科，我第一次意識(shí)到自己怎會(huì)如此的粗心大意，因?yàn)樽约旱囊庾R(shí)疏忽給老師、給病人帶來(lái)的不必要的麻煩，真的很過(guò)意不去。比如有一次，把一份心臟彩超的報(bào)告單打到病程里，單子上明明寫(xiě)的是“室間隔增厚”，我缺打成了“室間隔缺損”，字只差兩個(gè)字，但病可就差遠(yuǎn)了，還好第二天老師該病程時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，并給我指出來(lái)了，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得好慚愧，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去，自己怎么可以這么粗心，后來(lái)幾天就一直小心謹(jǐn)慎，生怕又出差錯(cuò)，結(jié)果在快出科的時(shí)候，打一個(gè)病程，又打錯(cuò)了一個(gè)地方，把肌酐的值寫(xiě)成了尿酸的了，嗨……真的覺(jué)得自己好粗心啊，以后一定要細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心。
專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面，帶教也還是教了我不少，像怎么看心電圖啊，測(cè)血壓，水腫的原因，心音的形成啊，典型心絞痛的癥狀啊等等等等，其實(shí)書(shū)上都有，可是為什么被他一問(wèn)我就腦袋一片空白，什么都想不起來(lái)了，還是要回來(lái)多翻翻書(shū)哦。
有幾個(gè)跟過(guò)我?guī)Ы痰耐瑢W(xué)都說(shuō)他是會(huì)拍馬屁那型的，我不這么認(rèn)為。他對(duì)病人的態(tài)度是很好很好的，很謙恭的那種，總是一臉笑呵呵的，病人問(wèn)他貴姓，他都是很客氣的說(shuō)“免貴姓__，他說(shuō)，這就是70年代生人和80年代生人的區(qū)別之一。其實(shí)也是啦，現(xiàn)在醫(yī)患矛盾這么尖銳，一個(gè)好的服務(wù)態(tài)度至少先讓病人有個(gè)好的心情嘛。
在心內(nèi)科經(jīng)歷了兩次大搶救，雖然自己都幫不上多大忙，一次是給一個(gè)死人做胸外按壓，壓給病人家屬看的;一次在一旁觀摩，雖然沒(méi)能參與其中，但至少知道了搶救是什么摸樣的，搶救紀(jì)錄是怎么寫(xiě)的。
在心內(nèi)科還遇到了一個(gè)特別讓我感動(dòng)和敬佩的病人，不是我們組上的。這個(gè)老爺爺86歲，退伍老軍人，有冠心病，腦梗，老年癡呆癥，這次主要是因?yàn)樾墓Ａ耍偷轿覀冡t(yī)院icu搶救過(guò)來(lái)，現(xiàn)在病情穩(wěn)定送到我們科，他的醫(yī)療費(fèi)國(guó)家全部報(bào)銷(xiāo)，所以可以一直住在醫(yī)院。這個(gè)老人家的意識(shí)狀態(tài)基本屬于不清的吧，話也不會(huì)說(shuō)了，但是呢，他還會(huì)唱國(guó)歌，而且特別喜歡唱國(guó)歌，經(jīng)常唱國(guó)歌，一回我跟我同學(xué)去給他做心電圖，他唱了兩遍的國(guó)歌。他們那代人經(jīng)歷的事情是我所無(wú)法理解和體會(huì)到的，但他那種慷慨激昂的愛(ài)國(guó)熱情卻是我在那一刻切身感受到的。以前只知道，唱國(guó)歌的最高境界是發(fā)自肺腑的唱，現(xiàn)在我知道了，這個(gè)老爺爺他唱國(guó)歌，基本是屬于本能了，他都已經(jīng)病重成這樣了，什么都不清楚了，還在一遍一遍的唱國(guó)歌，重復(fù)次數(shù)最多的是那句“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)!”真的相當(dāng)?shù)母袆?dòng)的說(shuō)。
時(shí)間匆匆走過(guò)，心內(nèi)科實(shí)習(xí)的一個(gè)月時(shí)間就在不經(jīng)意間“流失”了，不長(zhǎng)不短的一個(gè)月時(shí)間里，用心的話，能夠?qū)W到的東西還是很多的。
首先，先講一下在這里學(xué)到的東西。第一，明確了自己的職責(zé)，懂得高責(zé)與初則之間應(yīng)該完成哪些工作，知道每個(gè)時(shí)間段自己應(yīng)該去做什么，對(duì)一些護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)也有了一定的了解。第二，學(xué)會(huì)了組員之間的分工與合作，互相幫助。第三，之前對(duì)心血管相關(guān)疾病的了解只是在書(shū)本上知道一些理論，現(xiàn)在通過(guò)親身的接觸，對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)就更加深刻了。另外，還學(xué)會(huì)了對(duì)一些簡(jiǎn)單特殊心電圖的判斷。第四，一些護(hù)理技能操作得到了很大的進(jìn)步，因?yàn)樵谶@里能夠自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)很多。第五，懂得了健康宣教對(duì)患者的重要性，學(xué)會(huì)了對(duì)患者相關(guān)疾病的健康宣教。最后一點(diǎn)，就是面對(duì)不同的病人，應(yīng)該如何去溝通，雖不能說(shuō)完全學(xué)會(huì)，但還是掌握了一些溝通技巧。除此之外，可能還有一些自己在無(wú)形中就學(xué)到的東西，只是現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
其次，既然是寫(xiě)心得，就講一下自己在心內(nèi)科的感想吧。一開(kāi)始來(lái)的這個(gè)科時(shí)，看到那一大堆的初則與高責(zé)的工作細(xì)則，自己是有點(diǎn)迷茫的，畢竟之前都是跟著帶教老師走，從來(lái)都是像個(gè)機(jī)器人那樣聽(tīng)從指揮，現(xiàn)在樣樣都要自己親力親為，感覺(jué)自己好像達(dá)不到那個(gè)水平。不過(guò)經(jīng)過(guò)一個(gè)月的磨練，發(fā)現(xiàn)原來(lái)并沒(méi)有想象中的那么困難，所以說(shuō)，實(shí)踐出真知啊。還有一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)我們的排班好像有點(diǎn)不太合理，就拿我來(lái)說(shuō)吧，一下子連上7天的高責(zé)，然后突然上初則，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就有點(diǎn)亂，不知道自己具體應(yīng)該要做什么，感覺(jué)會(huì)很凌亂。確實(shí)，我第一天上初則時(shí)，總是忘了做這做那，角色轉(zhuǎn)變不過(guò)來(lái)。如果每天都上不同的班，一天初則一天高責(zé)那樣，不知效果會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)。
說(shuō)實(shí)話吧，在這個(gè)科里，唯一的不好就是人際關(guān)系，感覺(jué)它好像處于一種冷漠的狀態(tài)，好像同事間沒(méi)有什么交流。我也不知道為什么會(huì)這樣，讓人覺(jué)得沒(méi)一點(diǎn)激情，大家除了工作還是工作。另外，個(gè)人覺(jué)得護(hù)長(zhǎng)缺少了對(duì)下屬的一些贊揚(yáng)與肯定。護(hù)長(zhǎng)對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)是很好的，當(dāng)下屬出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出，另外加一些適當(dāng)?shù)呐u(píng)，這是對(duì)的。但是當(dāng)下屬的工作做的很好的時(shí)候，給予一些肯定是很重要的，有時(shí)候，一個(gè)小小的表?yè)P(yáng)就可以大大增加我們的積極性。這只是我個(gè)人的看法，也許護(hù)長(zhǎng)有表?yè)P(yáng)下屬，只是我不知道而已，呵呵。最后，很感謝心內(nèi)科的所有老師，特別是__老師，在你們的精心教導(dǎo)下，感覺(jué)我們又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，懂事了一點(diǎn)。當(dāng)然還有感謝那里的護(hù)工阿姨，她們平時(shí)都對(duì)我們很好，很關(guān)心我們。在往后的日子里，我會(huì)再接再厲，力求做到最好。
心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見(jiàn)，常見(jiàn)疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發(fā)性室上性心動(dòng)過(guò)速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風(fēng)濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內(nèi)膜炎、心肌缺血等癥狀。實(shí)習(xí)期間，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見(jiàn)病的診斷手段，比如肌鈣蛋白，肌紅蛋白的測(cè)定及所代表的意義，心臟彩超報(bào)告單上數(shù)據(jù)上所代表的意義，心電圖的改變及所代表的意義。治療措施，搶救心衰病人的常用藥，常用設(shè)備。學(xué)會(huì)使用除顫儀，掌握了臨時(shí)起搏器的工作原理。
每天早上我們實(shí)習(xí)生都要早早到科室去給每一個(gè)患者測(cè)量血壓，血壓常常作為患者用藥的反應(yīng)的很重要的一個(gè)依據(jù)，所以測(cè)量的準(zhǔn)確性很重要，袖帶在肘上兩恒指，摸到肱動(dòng)脈搏動(dòng)放上聽(tīng)診器，再測(cè)量，因?yàn)橛行┪Ｖ夭∪说膭?dòng)脈搏動(dòng)很微弱，不標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量測(cè)不出血壓，我實(shí)習(xí)的時(shí)就有一個(gè)病人：心衰，搏動(dòng)很微弱，我去量血壓，就是沒(méi)有量出來(lái)，然后我去叫老師，老師測(cè)量后告訴我測(cè)量一定要標(biāo)準(zhǔn)。
然后在心內(nèi)科更加理解了生命的脆弱，在心內(nèi)科的這一個(gè)月里，我一共遇上了三次大搶救，一次我跟著老師值班的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)心室逸搏，先是多巴胺持續(xù)泵入，腎上腺素推入，所有醫(yī)護(hù)人員輪流心外按壓，抓緊時(shí)間除顫，安裝臨時(shí)心臟起搏器，這個(gè)過(guò)程直接就是一個(gè)打仗的過(guò)程，等病人稍平穩(wěn)的時(shí)候都是凌晨一點(diǎn)多了，我渾身濕濕的，全是汗，很高興。另一次一個(gè)病人大面積心梗，護(hù)士在安排床位的時(shí)候，病人心梗發(fā)作，大搶救，除顫，氣管插管，持續(xù)多巴胺泵入，腎上腺素推入，所有醫(yī)護(hù)人員輪流心外按壓，除顫，安裝臨時(shí)心臟起搏器，可是病人就那么走了，十一點(diǎn)到病房，一點(diǎn)多臨床宣布死亡，一個(gè)生命就這么結(jié)束了，那個(gè)小孩子的悲嚎真的讓人很心疼。
出科了，卻有好多的不舍。感覺(jué)己學(xué)的還不夠，還有好多東西要學(xué)。但是實(shí)習(xí)的安排，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。同時(shí)，也讓我更了解了職業(yè)的精神。在這一個(gè)月期間，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)生職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到工作規(guī)范化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，工作有措施、有記錄。我要不斷的提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)，牢記老師的教誨和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，同時(shí)把這些經(jīng)驗(yàn)和教誨應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室，努力做的更好。
第一天。到了心內(nèi)，很寬敞明亮，所以心情愉快。我跟著的主治醫(yī)師是一個(gè)很寬的人。到那里認(rèn)識(shí)了很多師姐。介紹以下心內(nèi)的工作。每天的工作就是寫(xiě)查房和病歷，包括入院，病程，醫(yī)囑，出院。人生一半的時(shí)間就在寫(xiě)字。今天很閑，因?yàn)閯熃銢](méi)來(lái)。下午上課，內(nèi)容忘了，應(yīng)該很無(wú)聊。還認(rèn)識(shí)了一個(gè)進(jìn)修醫(yī)生，他說(shuō)四川話。早上交班的時(shí)候也說(shuō)四川話。大家很沉默。
第二天。劉師姐來(lái)了。安排我寫(xiě)病程，一個(gè)病程寫(xiě)十幾行有沒(méi)有搞錯(cuò)這么多。我覺(jué)得醫(yī)生應(yīng)該從這種簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng)中解放出來(lái)，有更多時(shí)間看病人，搞科研。下午上課。
第三天。辦了兩個(gè)出院。一個(gè)出院要寫(xiě)5張單據(jù)。很多很復(fù)雜。我覺(jué)得應(yīng)該交給護(hù)士去寫(xiě)。下午上;無(wú)菌操作;，一個(gè)樣子還不錯(cuò)的護(hù)士來(lái)講課，大家聽(tīng)得非常認(rèn)真。
第四天。學(xué)習(xí)了測(cè)心電圖。很好。我以后買(mǎi)個(gè)機(jī)器就可以自己賺錢(qián)了哈哈哈。那個(gè)機(jī)器真是方便，出了結(jié)果后還把診斷一起出了。真是輕松又愉快。不知是這天還是哪天，早上突然來(lái)個(gè)投票。選心內(nèi)研究所主任。我不認(rèn)識(shí)就照著師姐填了。
第五天。不知什么時(shí)候收了一個(gè)亞急性感染性心內(nèi)膜炎的病人。于是就作為示教。那人頭孢過(guò)敏，克林和青霉素耐藥。最后用的700元一天的泰能，太爽了。一下子就壓下去了。感覺(jué)就是神裝和出門(mén)裝的區(qū)別。
第六天。無(wú)特殊。下午考體檢。很?chē)搴茈y受。我們等了兩個(gè)小時(shí)終于考了十分鐘就完了。
第七天。無(wú)特殊。終于發(fā)現(xiàn)只要呆在旁邊一個(gè)辦公室，師姐找不到我就不用寫(xiě)東西。但是還是有被gank的危險(xiǎn)。關(guān)鍵看意識(shí)。比如我在小辦公室躲到了11:30準(zhǔn)備走，師姐突然出現(xiàn)叫我寫(xiě)個(gè)大病歷。這就是被抓。
第八天。有個(gè)病人。進(jìn)來(lái)一天就走。我要寫(xiě)很多東西。入院和出院。老兄多住幾天嘛。
最后幾天。也算老油條了。有人不舒服立刻拉心電圖機(jī)來(lái)做。非常專(zhuān)業(yè)。因?yàn)槲沂菍?zhuān)業(yè)人士嘛。哈哈哈。但是不給我錢(qián)。
在人民醫(yī)院第一周的見(jiàn)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去，收獲很多。在技能操作室的操作和臨床的見(jiàn)習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有cpr，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。
在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀殻钪匾氖菍?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來(lái)說(shuō)，感覺(jué)特別溫暖，很是感動(dòng)!對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心!在臨床見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長(zhǎng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來(lái)說(shuō)要求更加熟練迅速的操作。且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)!臨床的情況是瞬息萬(wàn)變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來(lái)應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作。是我對(duì)這一周見(jiàn)習(xí)的思考!
老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~!也給我對(duì)未來(lái)的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作!
時(shí)間匆匆走過(guò)，心內(nèi)科實(shí)習(xí)的一個(gè)月時(shí)間就在不經(jīng)意間“流失”了，不長(zhǎng)不短的一個(gè)月時(shí)間里，用心的話，能夠?qū)W到的東西還是很多的。
首先，先講一下在這里學(xué)到的東西。第一，明確了自己的職責(zé)，懂得高責(zé)與初則之間應(yīng)該完成哪些工作，知道每個(gè)時(shí)間段自己應(yīng)該去做什么，對(duì)一些護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)也有了一定的了解。第二，學(xué)會(huì)了組員之間的分工與合作，互相幫助。第三，之前對(duì)心血管相關(guān)疾病的了解只是在書(shū)本上知道一些理論，現(xiàn)在通過(guò)親身的接觸，對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)就更加深刻了。另外，還學(xué)會(huì)了對(duì)一些簡(jiǎn)單特殊心電圖的判斷。第四，一些護(hù)理技能操作得到了很大的進(jìn)步，因?yàn)樵谶@里能夠自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)很多。第五，懂得了健康宣教對(duì)患者的重要性，學(xué)會(huì)了對(duì)患者相關(guān)疾病的健康宣教。最后一點(diǎn)，就是面對(duì)不同的病人，應(yīng)該如何去溝通，雖不能說(shuō)完全學(xué)會(huì)，但還是掌握了一些溝通技巧。除此之外，可能還有一些自己在無(wú)形中就學(xué)到的東西，只是現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
其次，既然是寫(xiě)心得，就講一下自己在心內(nèi)科的感想吧。一開(kāi)始來(lái)的這個(gè)科時(shí)，看到那一大堆的初則與高責(zé)的工作細(xì)則，自己是有點(diǎn)迷茫的，畢竟之前都是跟著帶教老師走，從來(lái)都是像個(gè)機(jī)器人那樣聽(tīng)從指揮，現(xiàn)在樣樣都要自己親力親為，感覺(jué)自己好像達(dá)不到那個(gè)水平。不過(guò)經(jīng)過(guò)一個(gè)月的磨練，發(fā)現(xiàn)原來(lái)并沒(méi)有想象中的那么困難，所以說(shuō)，實(shí)踐出真知啊。還有一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)我們的排班好像有點(diǎn)不太合理，就拿我來(lái)說(shuō)吧，一下子連上7天的高責(zé)，然后突然上初則，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就有點(diǎn)亂，不知道自己具體應(yīng)該要做什么，感覺(jué)會(huì)很凌亂。確實(shí)，我第一天上初則時(shí)，總是忘了做這做那，角色轉(zhuǎn)變不過(guò)來(lái)。如果每天都上不同的班，一天初則一天高責(zé)那樣，不知效果會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)。
說(shuō)實(shí)話吧，在這個(gè)科里，唯一的不好就是人際關(guān)系，感覺(jué)它好像處于一種冷漠的狀態(tài)，好像同事間沒(méi)有什么交流。我也不知道為什么會(huì)這樣，讓人覺(jué)得沒(méi)一點(diǎn)激情，大家除了工作還是工作。另外，個(gè)人覺(jué)得護(hù)長(zhǎng)缺少了對(duì)下屬的一些贊揚(yáng)與肯定。護(hù)長(zhǎng)對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)是很好的，當(dāng)下屬出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出，另外加一些適當(dāng)?shù)呐u(píng)，這是對(duì)的。但是當(dāng)下屬的工作做的很好的時(shí)候，給予一些肯定是很重要的，有時(shí)候，一個(gè)小小的表?yè)P(yáng)就可以大大增加我們的積極性。這只是我個(gè)人的看法，也許護(hù)長(zhǎng)有表?yè)P(yáng)下屬，只是我不知道而已，呵呵。最后，很感謝心內(nèi)科的所有老師，特別是____老師，在你們的精心教導(dǎo)下，感覺(jué)我們又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，懂事了一點(diǎn)。當(dāng)然還有感謝那里的護(hù)工阿姨，她們平時(shí)都對(duì)我們很好，很關(guān)心我們。在往后的日子里，我會(huì)再接再厲，力求做到最好。
在結(jié)束的這三周的臨床心內(nèi)科實(shí)習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取。
清晨6點(diǎn)起床，上廁所，洗臉?biāo)⒀溃栽顼垼涑渑艿娇剖依铮搅讼葥Q衣服，然后是做晨間護(hù)理，刷床，疊被子，整理病房，這是病人比較不喜歡的事情，其實(shí)我們也不喜歡，但是沒(méi)有辦法。之后去隨著老師輸液，老年病人靜脈脆，一般一個(gè)早上，我打上四五個(gè)差不多了。然后就是無(wú)止境的換瓶，跑來(lái)跑去，一個(gè)早上，都在走。到10點(diǎn)多我就餓了，靠喝水增加能量。有時(shí)候來(lái)新病人了會(huì)去做入院評(píng)估以及入院宣教，但是有時(shí)候一上午來(lái)個(gè)兩三個(gè)，評(píng)估的問(wèn)題以及入院宣教都是一樣，講多了自己都覺(jué)得順口了，十一點(diǎn)兒半洗手下班。
坐電梯下到一樓，買(mǎi)份快餐。我經(jīng)常吃泡面。拿去寢室里，吃好了就睡覺(jué)，兩點(diǎn)鐘上班，下午比較空，基本上是上班就去量體溫，畫(huà)體溫單。就沒(méi)什么事了，但是也快下班了。帶教老師天天會(huì)提一些，回家要記住，為了功課，我還特地去買(mǎi)了本除自己課本外的內(nèi)科護(hù)理學(xué)。
就快出科了，要寫(xiě)出科實(shí)習(xí)心得了。回想在心內(nèi)科的三周了，我迷惑失措過(guò)很久，打針打不進(jìn)的時(shí)候，病人開(kāi)空調(diào)不肯意關(guān)窗戶(hù)的時(shí)候，一下午都在換病人尿濕的床單的時(shí)候。慢性糖尿病病人，餓了只能在病房里啃零食，吃多了怕血糖太高，吃少了，怕低血糖。慢支的阿公整天插著鼻導(dǎo)管，中午吃著飯，還要人喂，看著病重的病人從我身邊經(jīng)過(guò)，心中真的很心痛。
有些年輕的護(hù)士，我稱(chēng)她為老師，然而她們?yōu)槿藥煴韰s是很好，面帶微笑，向她們問(wèn)問(wèn)題時(shí)都是那么細(xì)心的講述。任何時(shí)候，都是微微嘴角向上翹著。
通過(guò)這三周的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過(guò)程，如測(cè)量血壓，血糖，心電;觀察病人病容，認(rèn)真寫(xiě)好住院病歷。在每日的查房中，同帶教老師一起去詢(xún)問(wèn)病人的病況，同時(shí)觀察病人的病容，認(rèn)真做好記錄，配合老師做晨晚間護(hù)理，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)病的基本應(yīng)用。同時(shí)，我也了解了糖尿病病的飲食護(hù)理，以及嚴(yán)格的無(wú)菌操作。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有得職責(zé)，無(wú)論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人的疾苦。
另有兩天就出科了，涉及我的內(nèi)科生活，就記載這么多。我要感謝我的老師，向春艷老師，及各位該科老師們，她們很耐心的讓教我做治療，深深體會(huì)到老師們的辛苦和勞累，向老師帶了兩學(xué)生，但她依然是那么的優(yōu)秀，相信自己在以后的工作中能更加努力的學(xué)習(xí)。
在結(jié)束的這三周的臨床心內(nèi)科實(shí)習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取。
清晨6點(diǎn)起床，上廁所，洗臉?biāo)⒀溃栽顼垼涑渑艿娇剖依铮搅讼葥Q衣服，然后是做晨間護(hù)理，刷床，疊被子，整理病房，這是病人比較不喜歡的事情，其實(shí)我們也不喜歡，但是沒(méi)有辦法。之后去隨著老師輸液，老年病人靜脈脆，一般一個(gè)早上，我打上四五個(gè)差不多了。然后就是無(wú)止境的換瓶，跑來(lái)跑去，一個(gè)早上，都在走。到10點(diǎn)多我就餓了，靠喝水增加能量。有時(shí)候來(lái)新病人了會(huì)去做入院評(píng)估以及入院宣教，但是有時(shí)候一上午來(lái)個(gè)兩三個(gè)，評(píng)估的問(wèn)題以及入院宣教都是一樣，講多了自己都覺(jué)得順口了，十一點(diǎn)兒半洗手下班。
坐電梯下到一樓，買(mǎi)份快餐。我經(jīng)常吃泡面。拿去寢室里，吃好了就睡覺(jué)，兩點(diǎn)鐘上班，下午比較空，基本上是上班就去量體溫，畫(huà)體溫單。就沒(méi)什么事了，但是也快下班了。帶教老師天天會(huì)提一些，回家要記住，為了功課，我還特地去買(mǎi)了本除自己課本外的內(nèi)科護(hù)理學(xué)。
就快出科了，要寫(xiě)出科實(shí)習(xí)心得了。回想在心內(nèi)科的三周了，我迷惑失措過(guò)很久，打針打不進(jìn)的時(shí)候，病人開(kāi)空調(diào)不肯意關(guān)窗戶(hù)的時(shí)候，一下午都在換病人尿濕的床單的時(shí)候。慢性糖尿病病人，餓了只能在病房里啃零食，吃多了怕血糖太高，吃少了，怕低血糖。慢支的阿公整天插著鼻導(dǎo)管，中午吃著飯，還要人喂，看著病重的病人從我身邊經(jīng)過(guò)，心中真的很心痛。
有些年輕的護(hù)士，我稱(chēng)她為老師，然而她們?yōu)槿藥煴韰s是很好，面帶微笑，向她們問(wèn)問(wèn)題時(shí)都是那么細(xì)心的講述。任何時(shí)候，都是微微嘴角向上翹著。
通過(guò)這三周的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過(guò)程，如測(cè)量血壓，血糖，心電;觀察病人病容，認(rèn)真寫(xiě)好住院病歷。在每日的查房中，同帶教老師一起去詢(xún)問(wèn)病人的病況，同時(shí)觀察病人的病容，認(rèn)真做好記錄，配合老師做晨晚間護(hù)理，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)病的基本應(yīng)用。同時(shí)，我也了解了糖尿病病的飲食護(hù)理，以及嚴(yán)格的無(wú)菌操作。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有得職責(zé)，無(wú)論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人的疾苦。
另有兩天就出科了，涉及我的內(nèi)科生活，就記載這么多。我要感謝我的老師，向春艷老師，及各位該科老師們，她們很耐心的讓教我做治療，深深體會(huì)到老師們的辛苦和勞累，向老師帶了兩學(xué)生，但她依然是那么的優(yōu)秀，相信自己在以后的工作中能更加努力的學(xué)習(xí)。
短短的一個(gè)月已經(jīng)結(jié)束，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。在這一個(gè)月里，在老師的辛勤指導(dǎo)下，收獲了許多東西。
心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見(jiàn)，常見(jiàn)疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發(fā)性室上性心動(dòng)過(guò)速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風(fēng)濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內(nèi)膜炎、心肌缺血等癥狀。實(shí)習(xí)期間，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見(jiàn)病的診斷手段，比如肌鈣蛋白，肌紅蛋白的測(cè)定及所代表的意義，心臟彩超報(bào)告單上數(shù)據(jù)上所代表的意義，心電圖的改變及所代表的意義。治療措施，搶救心衰病人的常用藥，常用設(shè)備。學(xué)會(huì)使用除顫儀，掌握了臨時(shí)起搏器的工作原理。
每天早上我們實(shí)習(xí)生都要早早到科室去給每一個(gè)患者測(cè)量血壓，血壓常常作為患者用藥的反應(yīng)的很重要的一個(gè)依據(jù)，所以測(cè)量的準(zhǔn)確性很重要，袖帶在肘上兩恒指，摸到肱動(dòng)脈搏動(dòng)放上聽(tīng)診器，再測(cè)量，因?yàn)橛行┪Ｖ夭∪说膭?dòng)脈搏動(dòng)很微弱，不標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量測(cè)不出血壓，我實(shí)習(xí)的時(shí)就有一個(gè)病人：心衰，搏動(dòng)很微弱，我去量血壓，就是沒(méi)有量出來(lái)，然后我去叫老師，老師測(cè)量后告訴我測(cè)量一定要標(biāo)準(zhǔn)。
然后在心內(nèi)科更加理解了生命的脆弱，在心內(nèi)科的這一個(gè)月里，我一共遇上了三次大搶救，一次我跟著老師值班的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)心室逸搏，先是多巴胺持續(xù)泵入，腎上腺素推入，所有醫(yī)護(hù)人員輪流心外按壓，抓緊時(shí)間除顫，安裝臨時(shí)心臟起搏器，這個(gè)過(guò)程直接就是一個(gè)打仗的過(guò)程，等病人稍平穩(wěn)的時(shí)候都是凌晨一點(diǎn)多了，我渾身濕濕的，全是汗，很高興。另一次一個(gè)病人大面積心梗，護(hù)士在安排床位的時(shí)候，病人心梗發(fā)作，大搶救，除顫，氣管插管，持續(xù)多巴胺泵入，腎上腺素推入，所有醫(yī)護(hù)人員輪流心外按壓，除顫，安裝臨時(shí)心臟起搏器，可是病人就那么走了，十一點(diǎn)到病房，一點(diǎn)多臨床宣布死亡，一個(gè)生命就這么結(jié)束了，那個(gè)小孩子的悲嚎真的讓人很心疼。
出科了，卻有好多的不舍。感覺(jué)己學(xué)的還不夠，還有好多東西要學(xué)。但是實(shí)習(xí)的安排，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。同時(shí)，也讓我更了解了職業(yè)的精神。在這一個(gè)月期間，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)生職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到工作規(guī)范化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，工作有措施、有記錄。我要不斷的提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)，牢記老師的教誨和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，同時(shí)把這些經(jīng)驗(yàn)和教誨應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室，努力做的更好。
心內(nèi)帶教的是湘雅醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的，蠻牛的，欽佩+仰慕的說(shuō)，79年生，有車(chē)，有房，有穩(wěn)定的工作和收入，有品位，人長(zhǎng)得也周正，至今單身。
跟著他的三個(gè)禮拜，學(xué)到了蠻多東西，不僅有專(zhuān)業(yè)上的，也有為人處事上的，態(tài)度上的……實(shí)習(xí)了這么多個(gè)月，第一次有種很強(qiáng)烈的危機(jī)感，覺(jué)得自己所學(xué)的是那么那么的有限，沒(méi)學(xué)過(guò)的不懂就算了，很多有學(xué)過(guò)的知識(shí)，居然也忘了，被問(wèn)的一愣一愣的，好丟人啊。我的帶教是西醫(yī)，來(lái)了我們醫(yī)院后中醫(yī)自然也是學(xué)了一點(diǎn)，有好幾次他都指出了我中醫(yī)辨證論治那部分的錯(cuò)誤，真的很讓我這個(gè)學(xué)中醫(yī)出身的覺(jué)得慚愧啊。也是在心內(nèi)科，我第一次意識(shí)到自己怎會(huì)如此的粗心大意，因?yàn)樽约旱囊庾R(shí)疏忽給老師、給病人帶來(lái)的不必要的麻煩，真的很過(guò)意不去。比如有一次，把一份心臟彩超的報(bào)告單打到病程里，單子上明明寫(xiě)的是“室間隔增厚”，我缺打成了“室間隔缺損”，字只差兩個(gè)字，但病可就差遠(yuǎn)了，還好第二天老師該病程時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，并給我指出來(lái)了，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得好慚愧，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去，自己怎么可以這么粗心，后來(lái)幾天就一直小心謹(jǐn)慎，生怕又出差錯(cuò)，結(jié)果在快出科的時(shí)候，打一個(gè)病程，又打錯(cuò)了一個(gè)地方，把肌酐的值寫(xiě)成了尿酸的了，嗨……真的覺(jué)得自己好粗心啊，以后一定要細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心。
專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面，帶教也還是教了我不少，像怎么看心電圖啊，測(cè)血壓，水腫的原因，心音的形成啊，典型心絞痛的癥狀啊等等等等，其實(shí)書(shū)上都有，可是為什么被他一問(wèn)我就腦袋一片空白，什么都想不起來(lái)了，還是要回來(lái)多翻翻書(shū)哦。
有幾個(gè)跟過(guò)我?guī)Ы痰耐瑢W(xué)都說(shuō)他是會(huì)拍馬屁那型的，我不這么認(rèn)為。他對(duì)病人的態(tài)度是很好很好的，很謙恭的那種，總是一臉笑呵呵的，病人問(wèn)他貴姓，他都是很客氣的說(shuō)“免貴姓____，他說(shuō)，這就是70年代生人和80年代生人的區(qū)別之一。其實(shí)也是啦，現(xiàn)在醫(yī)患矛盾這么尖銳，一個(gè)好的服務(wù)態(tài)度至少先讓病人有個(gè)好的心情嘛。
在心內(nèi)科經(jīng)歷了兩次大搶救，雖然自己都幫不上多大忙，一次是給一個(gè)死人做胸外按壓，壓給病人家屬看的;一次在一旁觀摩，雖然沒(méi)能參與其中，但至少知道了搶救是什么摸樣的，搶救紀(jì)錄是怎么寫(xiě)的。
在心內(nèi)科還遇到了一個(gè)特別讓我感動(dòng)和敬佩的病人，不是我們組上的。這個(gè)老爺爺86歲，退伍老軍人，有冠心病，腦梗，老年癡呆癥，這次主要是因?yàn)樾墓Ａ耍偷轿覀冡t(yī)院icu搶救過(guò)來(lái)，現(xiàn)在病情穩(wěn)定送到我們科，他的醫(yī)療費(fèi)國(guó)家全部報(bào)銷(xiāo)，所以可以一直住在醫(yī)院。這個(gè)老人家的意識(shí)狀態(tài)基本屬于不清的吧，話也不會(huì)說(shuō)了，但是呢，他還會(huì)唱國(guó)歌，而且特別喜歡唱國(guó)歌，經(jīng)常唱國(guó)歌，一回我跟我同學(xué)去給他做心電圖，他唱了兩遍的國(guó)歌。他們那代人經(jīng)歷的事情是我所無(wú)法理解和體會(huì)到的，但他那種慷慨激昂的愛(ài)國(guó)熱情卻是我在那一刻切身感受到的。以前只知道，唱國(guó)歌的最高境界是發(fā)自肺腑的唱，現(xiàn)在我知道了，這個(gè)老爺爺他唱國(guó)歌，基本是屬于本能了，他都已經(jīng)病重成這樣了，什么都不清楚了，還在一遍一遍的唱國(guó)歌，重復(fù)次數(shù)最多的是那句“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)!”真的相當(dāng)?shù)母袆?dòng)的說(shuō)。
內(nèi)科輪科心得（優(yōu)秀20篇）篇十二
x月初轉(zhuǎn)科到了內(nèi)科才開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng)，從小孩子的科室一下子變成大人的科室，不管做什么都感覺(jué)心有余而力不足，感覺(jué)自己好笨，反應(yīng)遲鈍，有時(shí)候還想老師會(huì)不會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)不好的學(xué)生;然而每天上班，我總要提前半個(gè)小時(shí)去，很怕遲到;有的時(shí)候覺(jué)得怕做不好什么事，然后想著想著感覺(jué)都實(shí)習(xí)不下去了，那只是在自己內(nèi)心的話。
后來(lái)漸漸熟悉了，也了解到了老師的上班習(xí)慣，慢慢跟著老師的腳步走，漸漸的我感覺(jué)我可以獨(dú)立做一些事了。我很慶幸，遇到了一個(gè)很負(fù)責(zé)很好的老師，從老師那里我學(xué)會(huì)了很多東西，不管是什么操作老師都會(huì)讓我去操作，老師讓我去操作。我說(shuō)：“老師我不會(huì)”，老師沒(méi)有責(zé)備的一起笑著和我說(shuō)：“沒(méi)事，我做一遍你看，下次都會(huì)了。”
老師讓我學(xué)配藥，我感覺(jué)自己怪怪的，連藥都抽不好更不用說(shuō)配藥。我就向老師要了一個(gè)藥瓶一個(gè)注射器，回家了讓自己練習(xí)。漸漸的我覺(jué)得我配藥沒(méi)有問(wèn)題了，我每次配完藥我都很高興的和老師說(shuō)：“老師我感覺(jué)好有成就感，我又學(xué)會(huì)了一件事!”
每天上班是我最開(kāi)心的事，只有上班才能找到成就感。我喜歡配藥，我非常愿意去做，每次我去配藥的時(shí)候，老師總是提前把藥準(zhǔn)備好讓我練習(xí)。我還記得上班第二天老師說(shuō)讓我學(xué)配藥，我說(shuō)老師現(xiàn)在我不想學(xué)，我想把今天學(xué)習(xí)到的知識(shí)先消化了在學(xué)習(xí)，給我一天時(shí)間，第一天上班我把所有的工作流程記錄了下來(lái)。老師怕我不熟悉還給我特意寫(xiě)了一張紙，可惡的.是不曉得誰(shuí)把我的紙丟了，我找不到它去哪了，那時(shí)候覺(jué)得好對(duì)不起老師啊，后來(lái)我就努力用心記著工作流程。后來(lái)熟悉了，也不用刻意去記。有一天老師讓我去做皮試，我拿起針就去給病人做皮試，當(dāng)時(shí)老師看我做的時(shí)候，心里還是有點(diǎn)緊張，做完后老師對(duì)我說(shuō)做的很完美，我當(dāng)時(shí)心花怒放的，好高興啊，老師又夸我了!我要更努力不能讓老師失望。打針的時(shí)候沒(méi)有打上，老師安慰我說(shuō)沒(méi)事以后熟能生巧，我當(dāng)時(shí)安慰自己沒(méi)事，以后好好練習(xí)。
在科室里我很尊重老師們，不管老師們說(shuō)什么或者讓我?guī)兔ξ叶己芘Φ娜プ龅阶詈茫幌胱尷蠋熓５谝淮纬樘档臅r(shí)候，老師說(shuō)我沒(méi)有把管入深，只是淺表面，然后我又回想老師做的時(shí)候是怎樣做的，我模仿著老師做，然后抽出來(lái)了，我很開(kāi)心，之前看老師抽痰自己心里一直反胃，現(xiàn)在沒(méi)事了習(xí)慣了，老師教我怎樣看病人瞳孔，打針，抽痰，等等所有操作。
在老師的帶領(lǐng)下，我覺(jué)得我每天很充實(shí)，實(shí)習(xí)一個(gè)月的日子馬上都要結(jié)束了，有點(diǎn)舍不得了，因?yàn)閷?duì)那里熟悉了，又要走了，要去適應(yīng)下一個(gè)科室，呆在內(nèi)科的感覺(jué)很好，老師們都很好，做錯(cuò)事了自己很擔(dān)心害怕老師責(zé)備，而老師只是笑著說(shuō)沒(méi)事，我想說(shuō)老師你辛苦了，讓你費(fèi)心了!
內(nèi)科輪科心得（優(yōu)秀20篇）篇十三
神內(nèi)科是一門(mén)研究人類(lèi)靈性健康的學(xué)科，也是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系中的一部分。在過(guò)去的幾十年中，神內(nèi)科已逐漸成為心理醫(yī)學(xué)及宗教學(xué)的潛在領(lǐng)域之一。作為一個(gè)學(xué)科，神內(nèi)科有許多精妙的技巧和方法，幫助人們更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。在這篇作文中，我將分享自己在學(xué)習(xí)和實(shí)踐神內(nèi)科過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：初識(shí)神內(nèi)科。
當(dāng)我第一次接觸神內(nèi)科時(shí)，我并不理解這個(gè)學(xué)科的真正含義。我很快發(fā)現(xiàn)，神內(nèi)科并不僅僅是一種信仰。相反，它是包括許多不同信仰和哲學(xué)體系的精神文化內(nèi)核。在這個(gè)領(lǐng)域中最重要的事情是要了解不同的信仰和文化，以及它們與心理健康之間的相互關(guān)系。通過(guò)這種理解，我開(kāi)始建立起對(duì)我的患者們相信的東西的共鳴，并且能更好地服務(wù)于他們。
第三段：情感醫(yī)學(xué)。
一個(gè)重要的方面，是神內(nèi)科外貌變化的感性方面。這可以通過(guò)情感醫(yī)學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)。情感醫(yī)學(xué)包括通過(guò)交流和感官體驗(yàn)方案，幫助患者增強(qiáng)自我認(rèn)知。情感醫(yī)學(xué)也可以通過(guò)情感調(diào)節(jié)來(lái)有效治療受到情感困擾的患者。在我的實(shí)踐中，情感醫(yī)學(xué)對(duì)我?guī)椭脑S多患者都有很多作用。它讓患者得以釋放壓力，增加自信和自我接納。
第四段：關(guān)懷和傾聽(tīng)。
神內(nèi)科的實(shí)踐也涉及到關(guān)懷和傾聽(tīng)。當(dāng)患者來(lái)到我的診所時(shí)，他們不僅來(lái)尋求醫(yī)療服務(wù)，而更多的是尋求傾聽(tīng)和關(guān)懷。他們希望得到一個(gè)可以?xún)A訴心事的安全空間。在我提供的醫(yī)療治療中，我會(huì)加強(qiáng)傾聽(tīng)和關(guān)懷，這樣患者可以對(duì)我感到更加信任和熟悉。這種互動(dòng)的方式有助于在患者之間建立穩(wěn)定的信任和建立真正的治療關(guān)系。
第五段：最后的想法。
神內(nèi)科是一個(gè)非常復(fù)雜和令人挑戰(zhàn)的學(xué)科。通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我了解到神內(nèi)科的實(shí)踐有助于患者在他們的心理和生理健康方面得到更好的支持。在我為更多患者提供神內(nèi)科醫(yī)療治療時(shí)，我希望能繼續(xù)發(fā)掘?qū)W科精髓，并通過(guò)倡導(dǎo)和學(xué)術(shù)研究來(lái)推動(dòng)它的發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)懷和尊重患者，以便能以全新角度與他們溝通，對(duì)他們進(jìn)行最好的關(guān)懷和治療。
內(nèi)科輪科心得（優(yōu)秀20篇）篇十四
時(shí)光易逝，二十天的神經(jīng)內(nèi)科生活就這樣悄然無(wú)聲的結(jié)束了。在神內(nèi)的二十天生活中，雖然過(guò)得很累，但我卻學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的臨床經(jīng)驗(yàn)，使我的學(xué)生身份的轉(zhuǎn)變，習(xí)慣醫(yī)生的生活。早晨交班前我拿著血壓表先于老師去查一遍房，抱病歷，然后查看前一天病人的化驗(yàn)檢查結(jié)果。在正式查房之前把這些情況都報(bào)告給老師，老師很相信我，查房之前跟據(jù)我說(shuō)的開(kāi)好一部分醫(yī)囑，然后帶著我去查房，詳細(xì)的給我講解每個(gè)疾病的病因、機(jī)制、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、治療及預(yù)防。
在這有限的實(shí)習(xí)期間，我掌握了“椎基底動(dòng)脈供血不足”、“腦梗死和腦出血”、“癲癇”、“格林-巴利綜合癥”、“癔病”、“過(guò)度換氣”等常見(jiàn)病的診治，能夠簡(jiǎn)單的看化驗(yàn)單，在老師的指導(dǎo)下做過(guò)兩次腰穿，參觀過(guò)十多次的腰穿，參加全院級(jí)的報(bào)告會(huì)三次，疑難病例討論兩例，會(huì)診五次，每周星期一和星期五早晨由神經(jīng)內(nèi)科主任副主任醫(yī)師姚志瑞帶領(lǐng)全科人員大查房，然后他給我們提出寶貴的意見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn)。
在這里每個(gè)醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系都很融洽，并不像我我所聽(tīng)到的勾心斗角;每位醫(yī)務(wù)人員都很熱情，只要有時(shí)間，他們都會(huì)給實(shí)習(xí)生講一些看似簡(jiǎn)單但很實(shí)用的臨床經(jīng)驗(yàn)。我很感謝平?jīng)鲠t(yī)專(zhuān)的每位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的教育。以前，我總覺(jué)得這并不是大學(xué)生活，我很討厭這樣的生活，以致不能正確的理解，我很慚愧。直到現(xiàn)在，我才明白老師的良苦用心，我因我的母校而驕傲。我一定會(huì)努力拼搏，踏實(shí)學(xué)習(xí)，完成我的實(shí)習(xí)，為我校爭(zhēng)取良好的榮譽(yù)。
隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)程，醫(yī)院的環(huán)境已經(jīng)熟悉，學(xué)習(xí)也漸漸進(jìn)入正軌，在各個(gè)科室的實(shí)習(xí)中間，見(jiàn)到最多的是各種疾病及其常用的各種藥物和各種護(hù)理的基礎(chǔ)操作。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間最主要的是病人入院后，能夠根據(jù)病史資料初步想到是哪一個(gè)系統(tǒng)的疾病，之后再排除想到是哪些疾病，需要做哪些檢查，對(duì)疾病的鑒別，最后給出治療原則。這些是實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，其次就是積極的去做一些臨床操作，提高各種護(hù)理操作技能的能力，再次多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不懂的就問(wèn)，科室里的每個(gè)醫(yī)務(wù)工作人員都是你的老師。
實(shí)習(xí)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作的能力。在老師負(fù)責(zé)的態(tài)度下，并鼓勵(lì)我們每項(xiàng)操作的'能力，我們積極的爭(zhēng)取每一次鍛煉操作的機(jī)會(huì)和能力，如床上擦浴、口腔護(hù)理、保留灌腸、靜脈輸液、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，每天堅(jiān)持“吃苦、吃虧、吃批評(píng)”的原則，“吃苦”鍛煉我慢慢長(zhǎng)大；“吃虧”讓我學(xué)到了更多的知識(shí)；“吃批評(píng)”提升自己，只有這樣，我的水平才能得到提升，每天收獲充實(shí)的心情。護(hù)理工作是非常繁重與雜亂的，盡管在沒(méi)有臨床實(shí)習(xí)之前也有所感悟，但真正進(jìn)入病房之后，感觸又更深了一步。的確護(hù)理工作很零碎，也很雜亂，病房里也很少有人能理解我們的工作。第二收獲是正確的認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們應(yīng)該倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
作為一名護(hù)士，不僅要學(xué)會(huì)基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要學(xué)會(huì)導(dǎo)尿、鼻飼等很多得東西。護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻很偉大，一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，還要耐心，細(xì)心，膽大。護(hù)士受到尊重的同時(shí)，也會(huì)時(shí)常受氣，受累，但也必須用微笑面對(duì)病人，面對(duì)一切。護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常教導(dǎo)我們，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再氣再累，也要臉上充滿笑容。是的，只有用心去對(duì)待別人，才能受到別人的尊重。
總的來(lái)說(shuō)，我的實(shí)習(xí)過(guò)程還是順利的。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活。這份工作讓我受益良多，不僅思想上得到提升，而且讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的生活中，我會(huì)朝著自己的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗！
內(nèi)科輪科心得（優(yōu)秀20篇）篇十五
內(nèi)科icu，是醫(yī)院中最重要的區(qū)域之一。它是承接各科病房的病人，在醫(yī)護(hù)人員的密切觀察和治療下，度過(guò)危重時(shí)期的關(guān)鍵所在。在我長(zhǎng)達(dá)三年的工作中，我也多次經(jīng)歷過(guò)在icu的護(hù)理工作，今天，我想與大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：工作內(nèi)容。
內(nèi)科icu的醫(yī)護(hù)人員需要具備嚴(yán)格的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。他們需要監(jiān)測(cè)病人的生命體征，給予有效的藥物治療，實(shí)施呼吸機(jī)輔助呼吸等一系列救治措施。此外，還需要處理手術(shù)后的復(fù)蘇和監(jiān)測(cè)病人在icu內(nèi)生活的各種需要，如飲食、低碳水化合物餐等。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
在icu內(nèi)工作需要團(tuán)隊(duì)合作，一個(gè)人的力量是有限的，更需要大家緊密配合，形成默契的合作關(guān)系。團(tuán)隊(duì)合作可以使我們?cè)谧o(hù)理工作中更快的完成任務(wù)，也有利于機(jī)括的護(hù)理環(huán)境的維護(hù)。
第四段：心理護(hù)理。
在內(nèi)科icu內(nèi)的病人大多身體虛弱，而且在高度的應(yīng)變狀態(tài)下生活，需要醫(yī)護(hù)人員提供心理上的支持和鼓勵(lì)。我們應(yīng)該盡我們最大的努力使病人在icu內(nèi)生活中感到舒適和安全，并盡可能降低他們的焦慮和恐懼感。
第五段：總結(jié)。
內(nèi)科icu是醫(yī)院中非常重要的環(huán)節(jié)，需要醫(yī)療團(tuán)隊(duì)間的緊密配合和良好的溝通，經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)護(hù)人員能夠處理病人在icu中的生活和健康問(wèn)題。作為內(nèi)科icu的一員，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和工作能力，保證病人得到最佳的治療和照顧。
內(nèi)科輪科心得（優(yōu)秀20篇）篇十六
作為一個(gè)內(nèi)科ICU的工作人員，我深深地感受到了醫(yī)院最前沿的醫(yī)療技術(shù)和最高水平的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)所承載的責(zé)任和壓力。作為一個(gè)熱愛(ài)醫(yī)學(xué)、努力工作的人，我深深地感到我們的責(zé)任和義務(wù)是為病人提供最高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，并提供最溫暖的關(guān)懷。
第二段：最高水平的醫(yī)學(xué)和技術(shù)。
內(nèi)科ICU是醫(yī)院的一個(gè)高端部門(mén)，只有最專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生、護(hù)士和技術(shù)人員才能被選入這個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們使用最新的設(shè)備和技術(shù)來(lái)監(jiān)測(cè)病人的生命體征，為治療肺炎、感染和其他重大疾病提供最好的治療方案。我們需要時(shí)刻密切關(guān)注病人的每一個(gè)生命體征和指標(biāo)，及時(shí)反應(yīng)，調(diào)整治療方案，確保我們的病人獲得最佳的治療結(jié)果。
第三段：最溫暖的關(guān)懷。
盡管內(nèi)科ICU是一個(gè)高度技術(shù)化的部門(mén)，但是我們認(rèn)識(shí)到治療和關(guān)懷病人的關(guān)系同等重要。我們的工作不僅是治療疾病，更是為病人提供溫暖、關(guān)心和幫助。我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力與病人溝通，了解他們的需求，及時(shí)反饋和調(diào)整治療方案，盡可能減輕病人和家屬的心理壓力，讓他們感受到醫(yī)學(xué)的進(jìn)步和人文的關(guān)懷。
第四段：重大挑戰(zhàn)和責(zé)任。
內(nèi)科ICU是一個(gè)高度技術(shù)化的部門(mén)，病人的生命往往處于危險(xiǎn)之中。我們需要時(shí)刻保持高度警惕，即使在高壓、疲勞和極度環(huán)境之下，我們的工作不能有絲毫的失誤。同時(shí)，內(nèi)科ICU的工作性質(zhì)很特殊，我們經(jīng)常面對(duì)病情嚴(yán)重，治療困難、危重癥的病人，隨時(shí)可能突發(fā)意外情況和問(wèn)題，這對(duì)我們的能力、經(jīng)驗(yàn)和心理素質(zhì)提出了非常高的要求。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在內(nèi)科ICU工作的這些年，我深深地感到醫(yī)學(xué)事業(yè)的偉大和崇高，更深刻理解到內(nèi)科ICU所承擔(dān)的責(zé)任和挑戰(zhàn)。在這個(gè)快節(jié)奏、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們不能忘記內(nèi)科ICU這個(gè)神圣的工作崗位，也不能忘記內(nèi)科ICU的重大社會(huì)價(jià)值和貢獻(xiàn)。我深信，通過(guò)我們團(tuán)隊(duì)的努力和汗水，一定會(huì)為病人帶來(lái)更多的希望和生命的奇跡。
內(nèi)科輪科心得（優(yōu)秀20篇）篇十七
兒內(nèi)科是醫(yī)院中重要的科室之一，主要負(fù)責(zé)診治兒童患者的各種疾病。作為一名兒內(nèi)科醫(yī)生，我深刻體會(huì)到了這項(xiàng)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在醫(yī)學(xué)知識(shí)的不斷更新和醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步下，我也不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的診療水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
兒內(nèi)科醫(yī)生的診療工作既充滿挑戰(zhàn)又充滿成就感。診斷兒童疾病需要更細(xì)心、更耐心，更注重細(xì)節(jié)的觀察和揣摩，因?yàn)閮和形赐耆私庾约旱纳眢w狀況，無(wú)法清楚地表達(dá)自己的感受。同時(shí)，由于兒童體質(zhì)脆弱，對(duì)藥物反應(yīng)敏感，所以需要更為謹(jǐn)慎、周到的用藥方案。在治療期間，我也會(huì)關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，關(guān)心家庭對(duì)孩子疾病的態(tài)度和對(duì)治療方案的配合，這些都是兒內(nèi)科醫(yī)生所需要關(guān)注的。
第三段：探討家庭與醫(yī)生權(quán)利利益的問(wèn)題。
家庭和醫(yī)生的合作是治療兒童疾病的一項(xiàng)重要成分。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)需要相信兒內(nèi)科醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這是對(duì)醫(yī)生應(yīng)有的尊重，而醫(yī)生也需要與家屬溝通合作，建立相互信任的關(guān)系。然而，在實(shí)際工作中，醫(yī)生和家屬之間也會(huì)出現(xiàn)各種意見(jiàn)上的分歧和利益沖突。例如，家長(zhǎng)對(duì)孩子疾病的處理有自己的看法，未必愿意我們治療的方式，此時(shí)建議我們應(yīng)盡量聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，解答疑問(wèn)，并提出自己的專(zhuān)業(yè)建議。只有在家長(zhǎng)與醫(yī)生共同合作下，才能取得較好的治療效果。
第四段：分析兒內(nèi)科醫(yī)生的素質(zhì)要求。
作為兒內(nèi)科醫(yī)生，要想做好工作就必須具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和善于溝通的能力。我們必須時(shí)刻關(guān)注醫(yī)學(xué)最新研究成果和技術(shù)更新，為患者提供更準(zhǔn)確、更貼心的醫(yī)療服務(wù)，同時(shí)面對(duì)患兒時(shí)，能夠給予他們溫暖和鼓勵(lì)。此外，我們還需要關(guān)注醫(yī)學(xué)旨在的人文關(guān)懷，對(duì)患兒和其家屬注重關(guān)心，盡量給予他們溫暖和照顧，讓他們感到在這個(gè)科室里是被關(guān)愛(ài)的。
第五段：總結(jié)體會(huì)及對(duì)兒內(nèi)科醫(yī)生未來(lái)的展望。
通過(guò)這些年來(lái)在兒內(nèi)科工作中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的診療水平，最終實(shí)現(xiàn)了在患兒治療上得心應(yīng)手。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，我也得到了自己的成長(zhǎng)。可以說(shuō)，兒內(nèi)科醫(yī)生這個(gè)職業(yè)卓有成效，值得每個(gè)醫(yī)生去深入探索，加強(qiáng)自身素質(zhì)，為兒童健康貢獻(xiàn)自己的力量。也希望兒內(nèi)科醫(yī)生們能夠不斷學(xué)習(xí)，提高自己的職業(yè)水平，并通過(guò)自己的工作為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
內(nèi)科輪科心得（優(yōu)秀20篇）篇十八
過(guò)這近一個(gè)月的心內(nèi)科實(shí)習(xí)，是我對(duì)循環(huán)內(nèi)科的內(nèi)科疾病的診斷有了新的認(rèn)識(shí)，不僅是書(shū)本上的局限內(nèi)容，在突發(fā)病方面有了新的認(rèn)識(shí)和提高，學(xué)到了基本急救技巧。
心內(nèi)科以高血壓，心律失常，冠心病，房顫等疾病。在老師的帶領(lǐng)下我學(xué)會(huì)了一些常見(jiàn)病的護(hù)理及基礎(chǔ)操作，積極配合醫(yī)生治療，主動(dòng)了解病人的情況，及時(shí)為病人排憂解難進(jìn)一個(gè)護(hù)士最基本的責(zé)任去善待每一個(gè)患者。
進(jìn)入內(nèi)科的第一天，很多時(shí)候都讓我有點(diǎn)手足無(wú)措。在老師的耐心教導(dǎo)和其他實(shí)習(xí)同學(xué)的悉心幫助下，我學(xué)會(huì)了開(kāi)化驗(yàn)單和其它項(xiàng)目的申請(qǐng)單。慢慢地也開(kāi)始會(huì)刊老師開(kāi)的醫(yī)囑了，從簡(jiǎn)單的到復(fù)雜的，對(duì)于一些抗生素的使用也有了一定的了解。在查房過(guò)程中，帶教老師會(huì)對(duì)某些疾病的要點(diǎn)進(jìn)行講解。有新病人時(shí)，老師會(huì)認(rèn)真修正我所寫(xiě)的病歷，第二天查房時(shí)還會(huì)講解一下他們的診斷思路，這讓我從中有了很大的進(jìn)步。在呼吸科碰到的病種較多，有氣胸、胸腔積液、哮喘、肺炎等，通過(guò)書(shū)寫(xiě)病歷和體格檢查，對(duì)這些疾病的癥狀和體征有了一定的了解。對(duì)于我在呼吸科感到比較遺憾的是，當(dāng)時(shí)沒(méi)有提出來(lái)去肺功能實(shí)驗(yàn)室觀看肺功能實(shí)驗(yàn)是如何操作的。
總之感覺(jué)內(nèi)科很溫馨，像個(gè)快樂(lè)的.大家庭一樣，個(gè)個(gè)老師都很年輕，人也很好，對(duì)我們這些學(xué)生也很耐心的去教，放心讓我們?nèi)プ鍪虑?還有她們經(jīng)常請(qǐng)我們喝東西，并且教我們每一樣操作，放心的放手讓我去嘗試，笨手笨腳的我覺(jué)得自己真的有點(diǎn)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，她說(shuō)做護(hù)士要膽大心細(xì)，可是我老是丟三落四，懵懵懂懂的，教了我的東西自己也不會(huì)靈活運(yùn)用，希望通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)得更快。
總的來(lái)說(shuō)，在實(shí)習(xí)的這段日子里，理論與實(shí)踐相結(jié)合，喜歡科室給我?guī)?lái)的新鮮感。
內(nèi)科輪科心得（優(yōu)秀20篇）篇十九
在完結(jié)的這三周的臨床心內(nèi)科進(jìn)修中，在廣播員老師的悉心指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，不耽誤，不曠工，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取。
清晨6點(diǎn)起床，上廁所，洗臉?biāo)⒀溃栽顼垼涑渑艿娇剖依铮搅讼葥Q衣服，然后是做晨間護(hù)理，刷床，疊被子，整理病房，這是病人比較不喜歡的事情，其實(shí)我們也不喜歡，但是沒(méi)有辦法。之后去隨著老師輸液，老年病人靜脈脆，一般一個(gè)早上，我打上四五個(gè)差不多了。然后就是無(wú)止境的換瓶，跑來(lái)跑去，一個(gè)早上，都在走。到10點(diǎn)多我就餓了，靠喝水增加能量。有時(shí)候來(lái)新病人了會(huì)去做入院評(píng)估以及入院宣教，但是有時(shí)候一上午來(lái)個(gè)兩三個(gè)，評(píng)估的問(wèn)題以及入院宣教都是一樣，講多了自己都覺(jué)得順口了，十一點(diǎn)兒半洗手下班。
坐電梯下至一樓，買(mǎi)份快餐。我經(jīng)常喝泡面。拎回去寢室里，喝不好了就睡，兩點(diǎn)鐘下班，下午比較空，基本上就是下班就回去量體溫，畫(huà)體溫單。就沒(méi)什么事了，但是也快下班了。廣播員老師天天可以加一些，回家必須忘記，為了功課，我還特地去買(mǎi)了本除自己課本外的內(nèi)科護(hù)理學(xué)。
就快出科了，要寫(xiě)出科實(shí)習(xí)心得了。回想在心內(nèi)科的三周了，我迷惑失措過(guò)很久，打針打不進(jìn)的時(shí)候，病人開(kāi)空調(diào)不肯意關(guān)窗戶(hù)的時(shí)候，一下午都在換病人尿濕的床單的時(shí)候。慢性糖尿病病人，餓了只能在病房里啃零食，吃多了怕血糖太高，吃少了，怕低血糖。慢支的阿公整天插著鼻導(dǎo)管，中午吃著飯，還要人喂，看著病重的病人從我身邊經(jīng)過(guò)，心中真的很心痛。
有些年長(zhǎng)的護(hù)士，我表示她為老師，然而她們?yōu)槿藥煴韰s是較好，面帶微笑，向她們問(wèn)問(wèn)題時(shí)都就是那么細(xì)心的講訴。任何時(shí)候，都就是微微嘴角向上吻住。
通過(guò)這三周的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的.一般過(guò)程，如測(cè)量血壓，血糖，心電；觀察病人病容，認(rèn)真寫(xiě)好住院病歷。在每日的查房中，同帶教老師一起去詢(xún)問(wèn)病人的病況，同時(shí)觀察病人的病容，認(rèn)真做好記錄，配合老師做晨晚間護(hù)理，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)病的基本應(yīng)用。同時(shí)，我也了解了糖尿病病的飲食護(hù)理，以及嚴(yán)格的無(wú)菌操作。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有得職責(zé)，無(wú)論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人的疾苦。
seiches兩天就出來(lái)科了，牽涉我的內(nèi)科生活，就記述這么多。我必須非常感謝我的老師，向春艷老師，及各位該科老師們，她們很冷靜的使教導(dǎo)我搞化療，深深體會(huì)至老師們的艱辛和勞累，向老師拎了兩學(xué)生，但她依然就是那么的杰出，堅(jiān)信自己在以后的工作中能更加不懈努力的自學(xué)。
檢查腎病最常用的存有24小時(shí)蛋白尿的檢查，曉得了這個(gè)標(biāo)本其行的方法，從早上七點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始，在那之后的尿液全系列回到緊固的標(biāo)本桶內(nèi)直至第二天的七點(diǎn)，并在第一次留尿后將防腐劑甲苯放入桶內(nèi)。
在著個(gè)科室我也少許的了解到血透和腹透。并且對(duì)胰島素也有了大致了解，他的最大作用是降糖，胰島數(shù)筆的應(yīng)用也知道了，在打完后要保留七秒鐘。
內(nèi)科輪科心得（優(yōu)秀20篇）篇二十
時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。
在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月里最大的感觸就是臨床和理論有太大的出入，可能是實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室對(duì)一切還是很陌生。平時(shí)覺(jué)得那些病離我們很遠(yuǎn)，但是在這個(gè)科室腦梗，腦栓，腦出血很常見(jiàn)，長(zhǎng)期臥床的病人也很多，氣管切開(kāi)的病人，picc的病人也有，特別是昏迷的病人。覺(jué)得他們很痛苦，所以一開(kāi)始不敢給他們打針，害怕沒(méi)有一針見(jiàn)效，讓他們更加痛苦。后來(lái)11床陪護(hù)叔叔說(shuō)：“小范，實(shí)習(xí)就是要練，如果害怕，那就學(xué)不到什么，你現(xiàn)在可以在他們身上練習(xí)，反正打疼了他也沒(méi)有感覺(jué)”。我克服自己的恐懼去給他們打針，終于從一開(kāi)始每天給周明明打針一針見(jiàn)血，到現(xiàn)在可以給他們都可以打了，不在恐懼害怕，那么的沒(méi)有信心。老師說(shuō)這是第一步，做一個(gè)護(hù)士如果不會(huì)打針就什么都不要做了，靜脈留置針還不會(huì)，一直不明白那個(gè)像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后慢慢退出來(lái)。每次看老師做自己不敢動(dòng)。21床陪護(hù)阿姨一直笑我第一次肌注針時(shí)整個(gè)人抖的厲害，手一直抖，全身出汗把護(hù)士服都打濕了。現(xiàn)在已經(jīng)克服了給病人做護(hù)理時(shí)內(nèi)心的緊張，因?yàn)橹廊绻揖o張，病人會(huì)更加緊張，這樣子只會(huì)讓他們更加痛苦。從心理學(xué)的角度講，安全的需要是很重要的。馬斯洛的層次需要理論認(rèn)為，人的基本需要由低到高的`順序排列依次為生理的需要、安全的需要、愛(ài)與歸屬的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。其中人們滿足較低層次需要的活動(dòng)基本相同，各需要層次之間可相互影響，當(dāng)基本需要被滿足的程度與健康狀況成正比，所有的需要被滿足后就可以達(dá)到最佳的健康。在臨床上很難做到滿足病人所有的需要，但是作為醫(yī)護(hù)工作者我們可以盡自己最大努力去滿足他們的需要，以促進(jìn)生命健康。
一個(gè)月基本的護(hù)理從打針配藥，口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理、氣管切開(kāi)護(hù)理、骨牽引護(hù)理、膀胱沖洗護(hù)理、picc護(hù)理等都學(xué)會(huì)了，但是需要學(xué)習(xí)的還有許多，生命不止，永不停息。我無(wú)法保證自己是否可以在這個(gè)崗位堅(jiān)持多久，但是可以保證對(duì)待每個(gè)病人用12分的熱情和真誠(chéng)，不再恐懼，不再充滿激情，用平常心對(duì)待每個(gè)病人，生命存在的每一秒讓我們攜手前進(jìn)。
6月13日，懷著彷徨與向往的心情踏進(jìn)了慶陽(yáng)市人民醫(yī)院，這是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)理想的開(kāi)始，是人生航程的起點(diǎn)。結(jié)束了為期兩天的實(shí)習(xí)前培訓(xùn)教育，很榮幸，我的第一個(gè)實(shí)習(xí)站是神經(jīng)內(nèi)科。在第一天的上班期間，面對(duì)老師很壓抑，很害怕，害怕老師的提問(wèn)，更害怕老師的責(zé)備;面對(duì)病人，很緊張，不知該如何去做。也許是帶教老師看出了我的心理，也許這是每個(gè)第一次走上工作崗位的共同所有吧。她首先給我介紹了神經(jīng)內(nèi)科的總體情況，其次，介紹了由老師自己所負(fù)責(zé)的病人的具體情況，最后給我吩咐了我該做的一些事情和跟病人交流，詳細(xì)了解每位患者的具體情況。她是那樣的和藹可親藹，她是那樣的熱情，她是那樣的負(fù)責(zé)。因此，我感到很溫暖，也很快就適應(yīng)了新的環(huán)境，在第三天的上班中我就可以獨(dú)立的去了解病史，完成體格檢查。這使我更加堅(jiān)信了我的信念，堅(jiān)信了我的選擇。